心得體會(huì)是對所經(jīng)歷的事物進(jìn)行反思和總結(jié)，有助于我們成長和改善自己的行為表現(xiàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意結(jié)構(gòu)的合理性，條理性。通過閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們可以拓寬自己的思路和視野。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇一
1、素質(zhì)教育與傳統(tǒng)教育(應(yīng)試教育)不是對立的。按考證兩個(gè)概念都不正確。應(yīng)試教育應(yīng)該說是傳統(tǒng)教育的范疇，素質(zhì)教育應(yīng)是素養(yǎng)教育，都應(yīng)歸于教育這個(gè)概念的外延內(nèi)。“素質(zhì)教育”由于長期應(yīng)用就約定俗成了。
2、知識(shí)與能力的關(guān)系，兩者互為因果、互相促進(jìn)。正所謂“見多識(shí)廣，經(jīng)多見廣”。
3、關(guān)于什么是課程?既然課程是有課程綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和其他材料組成的，有教師和學(xué)生及教學(xué)環(huán)境組成的生態(tài)系統(tǒng)。那么除了教師的備課，講義，教學(xué)案外，學(xué)生的所作所為也是課程的組成部分，學(xué)生的作業(yè)，就是學(xué)生做的，也就是了!
4、有關(guān)“教學(xué)目標(biāo)”的設(shè)計(jì)，課改十年來，我第二次聽闞主任如此透徹的解讀，就是一個(gè)“實(shí)”字，實(shí)際、實(shí)用!不是生搬硬套，生拉硬扯。隱性的目標(biāo)就是隱性的，是整合在教學(xué)過程中的。
5、啟發(fā)式教學(xué)與探究式教學(xué)的關(guān)系，我認(rèn)為我們?nèi)蕴幱凇靶螒B(tài)”階段，我們應(yīng)借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)“臨帖、磨帖、入帖”，然后根據(jù)我們的探索“破帖”，成為我們“個(gè)人”的、“個(gè)性”的成功模式。
6、揚(yáng)長教育與補(bǔ)短教育的關(guān)系。對二者的關(guān)系我們也進(jìn)行過一系列探索，如“促弱推邊”包保制、分層評價(jià)等，但我們還沒有把這項(xiàng)工作做好，沒有做好的原因是這項(xiàng)工作實(shí)在是太麻煩，沒有形成確保制度落實(shí)的機(jī)制。
7、講考試與多元評價(jià)的關(guān)系時(shí)，闞主任講“升學(xué)率的高低就代表推進(jìn)素質(zhì)教育的高低”，這對我們講，就是思想認(rèn)識(shí)再解放。推進(jìn)素質(zhì)教育，從來沒有人講就是不要質(zhì)量!分?jǐn)?shù)是衡量差異的標(biāo)志，該精確的要精確，該模糊的必須模糊!
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇二
1、素質(zhì)教育與傳統(tǒng)教育（應(yīng)試教育）不是對立的。按考證兩個(gè)概念都不正確。應(yīng)試教育應(yīng)該說是傳統(tǒng)教育的范疇，素質(zhì)教育應(yīng)是素養(yǎng)教育，都應(yīng)歸于教育這個(gè)概念的外延內(nèi)?！八刭|(zhì)教育”由于長期應(yīng)用就約定俗成了。
2、知識(shí)與能力的關(guān)系，兩者互為因果、互相促進(jìn)。正所謂“見多識(shí)廣，經(jīng)多見廣”。
3、關(guān)于什么是課程？既然課程是有課程綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和其他材料組成的，有教師和學(xué)生及教學(xué)環(huán)境組成的生態(tài)系統(tǒng)。那么除了教師的備課，講義，教學(xué)案外，學(xué)生的所作所為也是課程的組成部分，學(xué)生的作業(yè)，就是學(xué)生做的，也就是了！
4、有關(guān)“教學(xué)目標(biāo)”的設(shè)計(jì)，課改十年來，我第二次聽闞主任如此透徹的解讀，就是一個(gè)“實(shí)”字，實(shí)際、實(shí)用！不是生搬硬套，生拉硬扯。隱性的目標(biāo)就是隱性的，是整合在教學(xué)過程中的。
5、啟發(fā)式教學(xué)與探究式教學(xué)的關(guān)系，我認(rèn)為我們?nèi)蕴幱凇靶螒B(tài)”階段，我們應(yīng)借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)“臨帖、磨帖、入帖”，然后根據(jù)我們的探索“破帖”，成為我們“個(gè)人”的、“個(gè)性”的成功模式。
6、揚(yáng)長教育與補(bǔ)短教育的關(guān)系。對二者的關(guān)系我們也進(jìn)行過一系列探索，如“促弱推邊”包保制、分層評價(jià)等，但我們還沒有把這項(xiàng)工作做好，沒有做好的原因是這項(xiàng)工作實(shí)在是太麻煩，沒有形成確保制度落實(shí)的機(jī)制。
7、講考試與多元評價(jià)的關(guān)系時(shí)，闞主任講“升學(xué)率的高低就代表推進(jìn)素質(zhì)教育的高低”，這對我們講，就是思想認(rèn)識(shí)再解放。推進(jìn)素質(zhì)教育，從來沒有人講就是不要質(zhì)量！分?jǐn)?shù)是衡量差異的標(biāo)志，該精確的要精確，該模糊的必須模糊！
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇三
在采訪過程中，盡管我們參加人員比較多，但都有各自的分工，有的扮演記者，有的攝像，有的記錄，有的錄音，有的為采訪過程做其它服務(wù)。我們每一個(gè)人的努力使我們最終形成了這份理論性結(jié)題的報(bào)告，使我們的報(bào)告具有較強(qiáng)的真實(shí)性和理論性。
課題研究的順利結(jié)題，使我們每一位都很高興，但我更高興的是：通過實(shí)踐鍛煉，使我更自信，更堅(jiān)強(qiáng)。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇四
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間加入學(xué)生會(huì)已經(jīng)有半年了，這半年，我和大家一起見證了學(xué)生會(huì)的成長，從一個(gè)只有二三十人的組織成長到現(xiàn)在已經(jīng)容納將近百人的團(tuán)隊(duì)。這中間經(jīng)過了許許多多的是事，有我們的汗水，也有我們的眼淚。大家說一起努力的感覺讓我非常欣慰，雖然中間或許夾雜著爭吵，但我們的目標(biāo)都只有一個(gè)：為了學(xué)生會(huì)的未來，為了讓同學(xué)們更加相信學(xué)生會(huì)、支持學(xué)生會(huì)，從而使學(xué)生會(huì)能夠更好地為同學(xué)服務(wù)、正真成為學(xué)校與同學(xué)之間的橋梁，用我們的`智慧建設(shè)和諧的校園。
身為學(xué)生會(huì)副主席，我自知自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有時(shí)看到各部門部長和干事為了一次社團(tuán)活動(dòng)而忙的不可開交，我都會(huì)深深感到自愧不如。身居其位，到實(shí)際上卻并沒有做多少，在這里也向各位學(xué)生會(huì)成員衷心的說聲：辛苦了！
在以后的日子里，我一定會(huì)和大家繼續(xù)努力，將學(xué)生會(huì)的工作做得更加完善，至于紀(jì)檢部和外聯(lián)部，我也會(huì)比以前更加用心的管理。讓校園內(nèi)的秩序更加穩(wěn)定，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)致力于提高紀(jì)檢部各成員的自身素質(zhì)，使得每一個(gè)紀(jì)檢成員都能做到真正的為同學(xué)服務(wù)。
說了這么多，總之就是希望學(xué)生會(huì)可以更加輝煌，我們大家可以更加團(tuán)結(jié)。我相信，在我們的努力下，煙臺(tái)三中學(xué)生會(huì)一定可以真正成為全體學(xué)生的領(lǐng)頭軍，成為全校同學(xué)們的驕傲！
最后祝大家在新的一年里學(xué)業(yè)有成，事事順心！
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇五
首先，要充分有效地利用課本內(nèi)的資源，從所學(xué)過的教材，乃至大學(xué)教材那兒獲取最基礎(chǔ)的知識(shí)、概念、原理等。任何考試都源于教材不可能脫離課本?；瘜W(xué)基本概念和基本理論，是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的.重要組成部分，也是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。對雙基不僅要正確理解，更重要的是應(yīng)用。對一些化學(xué)術(shù)語，如元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等，要能熟練掌握，靈活運(yùn)用。
其次，要做一定量的習(xí)題來鞏固所建立的思想，并不斷深化，最后達(dá)到能熟練運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)靈活解決各種問題。化學(xué)是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上面的學(xué)科，必然敘述性的文字就比較多。此外知識(shí)的系統(tǒng)性也不很強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的地位十分重要。及時(shí)反饋，精練習(xí)題，在做題時(shí)不要只就題論題，要盡量拓展思維。如在做計(jì)算題時(shí)，注意精選一些與日常生活相聯(lián)系、與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的好題。在解法上盡量一題多解、一題多變或?qū)で笠唤舛囝}規(guī)律，培養(yǎng)分析問題、解決問題和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力。
再次要拓展知識(shí)，閱讀課外讀物為了拓展知識(shí)視野、歸納知識(shí)內(nèi)容、提高解題技巧和掌握解題方法，訂若干份質(zhì)量高、導(dǎo)向性準(zhǔn)、實(shí)用性強(qiáng)的同步輔導(dǎo)材料很有必要。如《中學(xué)生理化報(bào)》設(shè)有學(xué)法指導(dǎo)、知識(shí)歸納、概念辨析、解題技巧、章節(jié)訓(xùn)練、競賽輔導(dǎo)、趣味化學(xué)、生活化學(xué)及科技動(dòng)態(tài)等欄目，是教與學(xué)的良師益友，值得一讀。
最后要善于歸納總結(jié)，將學(xué)過的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理，這樣不僅可以揭示化學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)想，而且可以探索其中的規(guī)律。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇六
第一段：引言，介紹高中課題研究的意義和目的（約200字）。
高中課題研究是一項(xiàng)重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和科研能力。通過課題研究，學(xué)生可以自主選擇研究的方向，探索自己感興趣的問題。這不僅可以提高他們的科學(xué)思維和問題解決能力，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在我參與高中課題研究的過程中，我深刻意識(shí)到了這些好處，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：選擇課題，制定計(jì)劃和目標(biāo)（約250字）。
在參與高中課題研究時(shí)，我首先需要選擇一個(gè)合適的課題。選擇一個(gè)合適的課題是至關(guān)重要的，因?yàn)樗苯佑绊懙窖芯康馁|(zhì)量和余下的工作。我通過查閱文獻(xiàn)和與老師、同學(xué)的討論來確定自己感興趣的領(lǐng)域。然后，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)，以確保研究工作的順利進(jìn)行。計(jì)劃和目標(biāo)的制定幫助我有條不紊地進(jìn)行研究，使我能夠有序地完成各個(gè)環(huán)節(jié)。
第三段：調(diào)研和實(shí)驗(yàn)，整理資料與數(shù)據(jù)（約250字）。
為了深入了解課題，并為后續(xù)的研究打下基礎(chǔ)，我進(jìn)行了大量的調(diào)研工作。通過查閱資料、訪談專家和采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等方法，我獲得了大量有關(guān)課題的信息。然后，我根據(jù)這些信息進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并整理和分析了所獲得的數(shù)據(jù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用各種研究方法和數(shù)據(jù)處理技巧，提高了我的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。
第四段：撰寫論文，展示研究成果（約250字）。
在整理和分析完數(shù)據(jù)后，我開始撰寫研究論文。撰寫論文是整個(gè)課題研究的重要環(huán)節(jié)，也是展示研究成果的關(guān)鍵。在寫作過程中，我遵循了學(xué)術(shù)規(guī)范和結(jié)構(gòu)，將實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果和結(jié)論有條不紊地呈現(xiàn)出來。通過論文的撰寫，我不僅加深了對課題的理解，還提高了自己的寫作能力和表達(dá)能力。此外，我還參加了學(xué)術(shù)報(bào)告和答辯，向老師和同學(xué)們展示了我的研究成果。
第五段：收獲與感悟（約250字）。
通過參與高中課題研究，我受益匪淺。首先，我深刻體會(huì)到科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和耐心的重要性。科研不僅需要細(xì)致入微地觀察和實(shí)踐，還需要持續(xù)不斷地思考和總結(jié)。其次，我學(xué)到了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。在研究中，我與同學(xué)們一起討論問題、互相幫助和分享資源，這使我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和樂趣。最重要的是，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和研究的能力，提高了我的綜合素質(zhì)和未來的學(xué)習(xí)能力。
總結(jié)：
通過高中課題研究的實(shí)踐，我不僅獲得了學(xué)術(shù)上的成就，還培養(yǎng)了自己的科研興趣和能力。這是一次珍貴的經(jīng)歷，我將用我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠取得更多的成果，為科學(xué)研究做出自己的貢獻(xiàn)。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇七
中小學(xué)校教育要發(fā)展，就必須改革；中小學(xué)校要改革，就必須研究?，F(xiàn)代教育技術(shù)課題研究對改革傳統(tǒng)的教育體制、教育思想、教學(xué)方法起了較大作用，研究成果為學(xué)校各學(xué)科的綜合改革提供了寶貴的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和可供借鑒的`研究方法。中小學(xué)校教育既應(yīng)堅(jiān)持“常規(guī)體系”高效率地運(yùn)行，又要構(gòu)建未來教育的框架。因此，現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究不僅對學(xué)校今天的整體教育水平產(chǎn)生重大影響，而且對學(xué)校明確未來的教育思路，實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化都有著極其深遠(yuǎn)的意義?，F(xiàn)代教育技術(shù)課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，已經(jīng)成為中小學(xué)校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要趨勢。對教育教學(xué)實(shí)踐中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下進(jìn)行探索、研究和實(shí)驗(yàn)，有助于揭示教育規(guī)律，解決教育問題，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高?？梢哉f，課題研究水平的高低，決定著教育教學(xué)質(zhì)量提高的幅度。
教師是辦學(xué)諸因素中的最重要因素之一。只有充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，尤其是不斷提高教師的教育理論水平和科研能力，才能使學(xué)校在現(xiàn)代教育中辦出特色，才能使教育質(zhì)量提高到一個(gè)新水平。教育實(shí)踐表明，優(yōu)秀教師的匱乏，直接影響到教育質(zhì)量的整體提高。因此，要重視和提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研需先行。教育科研對于推動(dòng)教育改革與發(fā)展，具有不可替代的重要作用。因此，我們要在行動(dòng)中探索，積極參與課題研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇八
從事教師職業(yè)十多年了，最近幾年對工作莫名的產(chǎn)生了倦怠心理，怎樣走出職業(yè)倦怠，實(shí)現(xiàn)自己第二次成長呢?通過這次課題研究學(xué)習(xí)，閱讀大量的研究資料讓我茅塞頓開，對未來又充滿了期待和向往?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、要不斷的學(xué)習(xí)。在當(dāng)下教師僅僅能恪守職責(zé)、有崇高的事業(yè)心已經(jīng)不夠了，必須要成為有專業(yè)特長的專家型的教師。要成為有專業(yè)特長的專家型教師只有持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)提高，充實(shí)自己，要適應(yīng)教育教學(xué)改革的要求，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，在教育教學(xué)工作中能有所創(chuàng)新。在不斷的學(xué)習(xí)過程中提升自身的思想，不斷的提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
二、要不斷的反思。教師要做一名哲學(xué)的思考者。帶著問題去思考教育;帶著嘗試去解決問題;帶著反思去總結(jié)問題;帶著結(jié)論去驗(yàn)證問題。關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展、以反思和課題研究為特點(diǎn)的在崗培訓(xùn)已經(jīng)成為教師成長的趨勢，其中，“反思被廣泛地看作教師職業(yè)發(fā)展的決定性因素。”專家認(rèn)為：沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考，那么即便他有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的20次重復(fù);除非善于從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益，否則就不可能有什么改進(jìn)。美國心理學(xué)家波斯納提出教師成長的公式：經(jīng)驗(yàn)十反思=成長，已成為教師專業(yè)成長的公式。
反思的過程實(shí)際上是自己在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中充分體現(xiàn)雙重角色，既是引導(dǎo)者又是評論者，既是教育者又是受教育者的過程。自己不僅要成為教學(xué)的主體，而且要成為教學(xué)研究的主體，把自己作為研究的對象，研究自己的教學(xué)觀念和實(shí)踐過程，反思自己的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)觀念、教學(xué)行為以及教學(xué)效果。反思可以貫穿教學(xué)的全過程，體現(xiàn)在教育活動(dòng)的始終。反思本身并不是一件復(fù)雜的事情，只要具有批判性分析的眼光，善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)過程中的問題，隨時(shí)隨地都可以開展相關(guān)的反思工作，就會(huì)使自己的教育教學(xué)活動(dòng)變得更具理性色彩，實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)化發(fā)展。
三、要不斷的研究?！敖處熂囱芯空摺笔菄H教師專業(yè)發(fā)展的重要理念。教育科研是教師專業(yè)成長的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。教學(xué)即研究，一旦教師樹立了這樣的理念，那么他的一切教學(xué)活動(dòng)都是在研究中發(fā)生，在研究中開展，有效的研究活動(dòng)，必然是帶來觀念的改革。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇九
我在6月參加了二年級組“運(yùn)用識(shí)字方法，提高識(shí)字能力”這一課題。一年來，在縣教研室的精心指導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以新課程改革為突破口，以課題研究為切入點(diǎn)，全體課題組成員積極參與，認(rèn)真實(shí)踐，使教研工作負(fù)有一定成效，取得了一定的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值的成果，盡管它是一只羽毛未豐，舉步蹣跚的丑小鴨，但畢竟使語文課堂中的積累方法取得了突破性進(jìn)展，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)?，F(xiàn)將兩年來課題研究工作總結(jié)如下：
一、精心組織，扎實(shí)安排。
當(dāng)研究課題申報(bào)后，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和課題研究小組，認(rèn)真做到研究課題、人員、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)懲四落實(shí)。確保課題研究工作有序開展。課題研討共劃分為以下三個(gè)階段進(jìn)行：
1、課題研究準(zhǔn)備籌劃階段(20xx年6月——20xx年8月)認(rèn)真組織課題組成員，討論搜集有關(guān)文獻(xiàn)，確定研究內(nèi)容，制定研究目標(biāo)、途徑、方法，撰寫實(shí)驗(yàn)研究方案。
2、課題研究實(shí)施試驗(yàn)階段(20xx年9月——20xx年5月)組織教師根據(jù)研究方案指定的課題，積極開展形式多樣的研討活動(dòng)，通過組織對有關(guān)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，撰寫論文，交流心得、反思，開展教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷完善和創(chuàng)新在抓好典型引路的基礎(chǔ)上，探索出閱讀教學(xué)的個(gè)性教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律。
3、課題研究完善總結(jié)階段(20xx年6月——20xx年7月)通過在第二階段的教學(xué)時(shí)間上，要求課題組成員認(rèn)真反思，理論與實(shí)踐研究的成果整理檔案，形成課題研究結(jié)題報(bào)告，接受上級驗(yàn)收評估。
二、認(rèn)真探討，抓好落實(shí)課題研究小組成員緊密圍繞“運(yùn)用識(shí)字方法，提高識(shí)字能力”這一主課題，廣泛探索適應(yīng)于新課程要求下的教學(xué)方法，認(rèn)真做到了五個(gè)堅(jiān)持：
二是堅(jiān)持每學(xué)期上好一節(jié)公開課，在課堂教學(xué)中找規(guī)律;。
三是堅(jiān)持每學(xué)期寫好一篇相關(guān)小論文或教學(xué)反思從理論與實(shí)踐的結(jié)合部創(chuàng)特色;。
四是在學(xué)生學(xué)習(xí)效果上求論證;五是課題成員堅(jiān)持在相互交流，研討中提升自我。我們通過文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、調(diào)查反思，總結(jié)提高的課研思路，組織看優(yōu)質(zhì)課例光碟，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課堂技能競賽撰寫的論文反思等有效研究，使課題研究內(nèi)容得到了全面落實(shí)，課題研究的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，其成果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)生能借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字和和熟字的聯(lián)系，學(xué)生能運(yùn)用記憶規(guī)律，將已學(xué)過的部件，識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
2、學(xué)生能夠主動(dòng)識(shí)字、獨(dú)立識(shí)字。如：學(xué)生認(rèn)識(shí)姓名用字，通過各種標(biāo)牌、廣告認(rèn)字，從電視、報(bào)紙、雜志上認(rèn)字等。學(xué)生的識(shí)字能力提高了。
3、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高。
在“運(yùn)用識(shí)字方法，提高識(shí)字能力”中課題成員全身心投入研討之中，培養(yǎng)了學(xué)生的良好的識(shí)字習(xí)慣，促進(jìn)了語文教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、完善推廣，深化教研本次課題研究極大地提高了教師研究教學(xué)的積極性，雖是“摸著石頭過河”，但通過課題研究增強(qiáng)了教師的自信心。因?yàn)檎n題研究組成員在課題的研究中得到了成長。
我們在完善已結(jié)題的課題基礎(chǔ)上，圍繞新課題改革的實(shí)際，緊密聯(lián)系實(shí)際汲取成功經(jīng)驗(yàn)，克服研究中的不足，確立新課題，使研究工作再上新臺(tái)階，以達(dá)到優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益之目的。使廣大教師由普通型向?qū)I(yè)型、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變，讓我校教師在課題研究工作上由“羽毛未豐”向展翅騰飛的大雁一樣凌空翱翔。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇十
高中課題研究作為高中階段最重要的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)之一，對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)具有重要的意義。在課題研究的過程中，我深刻體會(huì)到了課題研究的重要性以及其中的挑戰(zhàn)與收獲。以下是我對高中課題研究心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，在高中課題研究中，選題是非常關(guān)鍵的一步。選好了適合自己的課題，學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)更加充沛。在我們學(xué)校的課題研究大會(huì)中，我選擇了一項(xiàng)關(guān)于環(huán)境污染影響下植物生長的課題，并成功入選。通過選題研究的過程，我了解到了環(huán)境污染對植物生長的具體影響因素，以及如何通過調(diào)整土壤、灌溉和施肥等措施來改善植物生長環(huán)境。通過這個(gè)過程，我對自己的選題有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且對環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次，高中課題研究需要具備一定的科學(xué)方法。在課題研究中，科學(xué)方法是我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究的基礎(chǔ)。通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集和分析，我們可以從不同的角度得到結(jié)果。然而，由于我在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理方面的不足，我在課題研究的過程中遇到了許多困惑。經(jīng)過老師和同學(xué)的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了正確使用實(shí)驗(yàn)儀器，合理安排實(shí)驗(yàn)步驟，并利用統(tǒng)計(jì)方法分析數(shù)據(jù)。通過這個(gè)過程，我不僅掌握了科學(xué)研究的基本方法，也提高了自己的實(shí)驗(yàn)技能。
再次，高中課題研究需要明確的工作計(jì)劃。課題研究是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要合理安排時(shí)間和資源。在我開始進(jìn)行課題研究的時(shí)候，我制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃。我先確定了每個(gè)階段的目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，然后制定了具體的工作安排。在實(shí)施工作計(jì)劃的過程中，我遵循了時(shí)間表，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何制定和執(zhí)行工作計(jì)劃，并在有限的時(shí)間內(nèi)高效完成任務(wù)。
最后，高中課題研究需要團(tuán)隊(duì)合作。在課題研究的過程中，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)們一起工作，可以互相幫助和學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和特長，在合作中，我們可以互補(bǔ)。比如，在采集數(shù)據(jù)和分析結(jié)果時(shí)，我遇到了許多問題，但通過與同學(xué)們交流和討論，我得到了許多有益的幫助。通過合作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作所帶來的快樂和成就感。
綜上所述，高中課題研究是一種鍛煉學(xué)生綜合能力的重要活動(dòng)。通過課題研究，我從選題、科學(xué)方法、工作計(jì)劃和團(tuán)隊(duì)合作等方面獲益匪淺。課題研究不僅培養(yǎng)了我的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力，也加深了我對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。在未來，我將更加積極參與相關(guān)的課題研究活動(dòng)，不斷完善自己的科學(xué)素養(yǎng)。這將使我在今后的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成就。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇十一
在高中課程中，課題研究是一項(xiàng)重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)。通過課題研究，我們可以深入探究自己感興趣的領(lǐng)域，提高自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。在我參與課題研究的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了課題研究的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，課題的選擇非常重要。在選定課題之前，我們要先進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，了解自己感興趣的領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題，掌握前沿的研究進(jìn)展。然后，我們要選擇一個(gè)具體而有價(jià)值的課題，既要符合我們的研究方向和興趣，又要具備一定的科學(xué)性和實(shí)踐性。只有選定了一個(gè)好的課題，我們才能有足夠的動(dòng)力和激情去深入研究和探索。
其次，課題研究需要有一定的條理性和系統(tǒng)性。在進(jìn)行課題研究時(shí)，我們要合理安排時(shí)間，制定詳細(xì)的計(jì)劃，并且按照計(jì)劃進(jìn)行每一步的研究工作。我們要優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，采集和整理數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的科研方法和技巧進(jìn)行分析和解讀。同時(shí)，我們還要閱讀大量的相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解前人的研究成果，結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考和總結(jié)。通過逐步推進(jìn)和積累，我們才能獲得有關(guān)課題的較為全面和深入的認(rèn)識(shí)。
第三，團(tuán)隊(duì)合作是課題研究的重要環(huán)節(jié)。在我進(jìn)行課題研究時(shí)，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作可以集思廣益，充分利用每個(gè)成員的優(yōu)勢和專長，協(xié)同工作，加快課題研究的進(jìn)展。團(tuán)隊(duì)合作還可以提高溝通和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。通過與隊(duì)友的討論和交流，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，也收獲了一些寶貴的友誼和人生經(jīng)歷。
第四，自我反思和改進(jìn)是課題研究過程中的重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)行課題研究時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些困難和問題。這時(shí)候，我們要保持積極的心態(tài)，及時(shí)反思和調(diào)整自己的研究策略。我們要善于發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，提高自己的應(yīng)變能力和解決問題的能力。同時(shí)，我們還要善于從他人身上學(xué)習(xí)，向老師和同學(xué)請教經(jīng)驗(yàn)和方法。通過不斷的反思和改進(jìn)，我們才能不斷提高自己的研究水平和學(xué)術(shù)能力。
最后，課題研究的成果需要得到適當(dāng)?shù)男麄骱蛻?yīng)用。在完成課題研究之后，我們要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和整理，并將其撰寫成論文或報(bào)告。這樣，我們可以向老師和同學(xué)展示自己的研究成果，獲得他人的批評和指導(dǎo)，進(jìn)一步完善和改進(jìn)自己的研究。同時(shí)，我們還可以將自己的研究成果推廣應(yīng)用，提高其社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值。通過宣傳和應(yīng)用，我們的課題研究才能真正發(fā)揮作用，推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。
綜上所述，高中課題研究是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和意義深遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)活動(dòng)。在課題研究中，我們要選擇好課題，保持條理性和系統(tǒng)性，注重團(tuán)隊(duì)合作，進(jìn)行自我反思和改進(jìn)，并適當(dāng)宣傳和應(yīng)用研究成果。通過這些環(huán)節(jié)的不斷努力和提高，我們可以獲得更多的學(xué)術(shù)成果和個(gè)人成長，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（120字）。
法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要工具，對于高中學(xué)生而言，學(xué)習(xí)法律知識(shí)和培養(yǎng)法律意識(shí)至關(guān)重要。作為未來社會(huì)的中堅(jiān)力量，高中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重法律、遵守法律，并且樹立正確的法律觀念。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我深刻認(rèn)識(shí)到了法律的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性（240字）。
學(xué)習(xí)法律知識(shí)能夠幫助我們了解社會(huì)規(guī)則和法律法規(guī)，進(jìn)而提高自己的法律素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到法律的普遍性和權(quán)威性。普遍性意味著法律適用于每個(gè)人，無論是老人還是孩子，富人還是窮人都必須遵守法律；權(quán)威性則表明法律是社會(huì)認(rèn)可的規(guī)范和準(zhǔn)則，對于維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義起到了重要作用。學(xué)習(xí)法律知識(shí)并不僅限于課堂教育，我們還可以通過閱讀法律書籍、參加模擬法庭和法律辯論等方式來提高自己的法律素養(yǎng)。
第三段：樹立正確的法律觀念（240字）。
樹立正確的法律觀念是每個(gè)高中學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)之一。相比于小學(xué)和初中階段，高中學(xué)生面臨的社會(huì)環(huán)境更加復(fù)雜，考驗(yàn)著我們的法律觀念。從不違法、不侵犯他人權(quán)益等方面，我們應(yīng)該樹立正確的法律觀念。法律是規(guī)范我們社會(huì)行為的準(zhǔn)則，只有遵守法律才能保護(hù)我們的權(quán)益。此外，高中學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻警惕身邊的違法行為，勇于維護(hù)正義和公平，從而為社會(huì)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：培養(yǎng)法律意識(shí)（240字）。
培養(yǎng)法律意識(shí)是培養(yǎng)高中學(xué)生的法治素質(zhì)的重要途徑。法律意識(shí)是指個(gè)體對法律行為和法律規(guī)范的認(rèn)識(shí)和理解，在遇到問題時(shí)能夠意識(shí)到問題的法律性質(zhì)，并用法律的方式來解決問題。高中學(xué)生應(yīng)該從日常生活中培養(yǎng)法律意識(shí)，在遇到糾紛和困難時(shí)能夠運(yùn)用法律知識(shí)來解決問題，不被違法行為誘導(dǎo)和誤導(dǎo)。同時(shí)，培養(yǎng)法律意識(shí)還可以幫助我們更好地理解社會(huì)和法律的關(guān)系，增強(qiáng)對法律的尊重和信任。
第五段：結(jié)尾（120字）。
作為高中學(xué)生，學(xué)習(xí)法律知識(shí)、樹立正確的法律觀念和培養(yǎng)法律意識(shí)對于我們的發(fā)展和未來都有著重要的意義。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們能夠更好地了解社會(huì)規(guī)則和法律法規(guī)；通過樹立正確的法律觀念，我們能夠維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義；通過培養(yǎng)法律意識(shí)，我們能夠更好地解決問題和處理各種困難。希望每個(gè)高中學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到法律的重要性，積極參與到法治建設(shè)中，共同創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦信。
我叫___，是來自___中學(xué)的一名高三的理科生，我知道___大學(xué)是一個(gè)具有悠久歷史的名校，其教育精神和治學(xué)態(tài)度在全國高校中名列前茅。
進(jìn)入高中以來，我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勤學(xué)善思。英語、理化是我的強(qiáng)勢科目，英語成績特別優(yōu)異。我參加了今年的___英語創(chuàng)新大賽，并有幸進(jìn)入復(fù)賽，雖然由于種種原因和最后的大獎(jiǎng)擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。
我傾心于貴校的電氣工程及其自動(dòng)化___。我有一定的理科和編程基礎(chǔ)。電力是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先行官，是一個(gè)資金、技術(shù)、人才密集型的企業(yè)。我的祖父、父輩都在電力行業(yè)上___勤的耕耘著。從小耳濡目染，我對電力行業(yè)有深厚的感情。如果我被貴___錄取，我會(huì)努力學(xué)習(xí)__知識(shí)和應(yīng)用技能，為我國電力事業(yè)添磚加瓦。
我希望___大學(xué)能敞開懷抱，給我提供一個(gè)大發(fā)展的平臺(tái)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能接受我的申請，衷心的感謝!
此致
敬禮!
自薦人：___x。
______年___月___日。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇十四
高中生活是人生中非常重要的一個(gè)階段，值日是學(xué)生生活的一部分，也是鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在參與值日的過程中，我們不僅可以提高管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能增進(jìn)對校園環(huán)境的認(rèn)識(shí)和責(zé)任心。下面我將分五個(gè)方面來談一談我的高中學(xué)生值日心得體會(huì)。
首先，值日讓我有機(jī)會(huì)提高自己的管理能力。在負(fù)責(zé)校內(nèi)的管理工作時(shí)，我需要仔細(xì)組織、安排和監(jiān)督各項(xiàng)任務(wù)的完成情況。對于遇到的問題，我需要及時(shí)解決并合理分配資源，以確保所有工作的順利進(jìn)行。這需要我擁有良好的溝通技巧和組織能力，能夠合理地協(xié)調(diào)各成員的工作，讓每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的才能，同時(shí)也能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。
其次，值日也鍛煉了我和同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在值日的過程中，我和同學(xué)們需要共同完成一系列的任務(wù)，這需要我們相互合作、互相配合。在處理問題的過程中，我們需要相互傾聽和理解，共同制定解決方案，并經(jīng)過討論和協(xié)商達(dá)成共識(shí)。通過這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程，我們不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，也增進(jìn)了與同學(xué)之間的友誼和相互信任，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。
第三，值日讓我對校園環(huán)境有了更深入的認(rèn)識(shí)。值日期間，我不僅需要打掃衛(wèi)生，還需要巡視校園，檢查各個(gè)區(qū)域的設(shè)施狀況，并及時(shí)上報(bào)維修。通過這個(gè)過程，我發(fā)現(xiàn)到校園里的一些細(xì)節(jié)問題，比如電燈不亮、門窗有漏風(fēng)等，我會(huì)積極向老師反映，并主動(dòng)參與解決問題的過程。這讓我對校園的環(huán)境變得更加熟悉，也提高了我的愛校意識(shí)和責(zé)任感。
第四，值日讓我學(xué)會(huì)時(shí)間管理。在值日的過程中，我們需要按時(shí)完成任務(wù)，合理安排時(shí)間。在學(xué)習(xí)和值日之間，我要做好權(quán)衡，合理分配時(shí)間。同時(shí)，值日還培養(yǎng)了我的觀察力和應(yīng)變能力，使我能夠適應(yīng)不同的情況，并及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。這種時(shí)間管理的能力將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
最后，值日讓我更加明白了責(zé)任的重要性。在值日期間，我要充當(dāng)一名負(fù)責(zé)任的學(xué)生，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，對自己的工作做到盡心盡力。我明白每一次值日不僅僅是為了完成任務(wù)，更是一次鍛煉自己意志力和毅力的過程。通過堅(jiān)持做好值日，我培養(yǎng)了自己的責(zé)任心，并在不斷完善自我中成長。
總的來說，高中學(xué)生值日是一種鍛煉學(xué)生綜合能力的重要機(jī)會(huì)。通過值日，我們不僅可以提高自己的管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還可以增進(jìn)對校園環(huán)境的認(rèn)識(shí)和責(zé)任心。值日讓我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理和處理問題的能力，也提高了我的觀察力和應(yīng)變能力。通過不斷努力和完善自我，我相信我將在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績和進(jìn)步。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（背景介紹+亮明立場）。
值日是高中生活中一項(xiàng)重要的任務(wù)，每個(gè)班級都會(huì)輪流安排學(xué)生進(jìn)行值日工作。值日不僅是鍛煉學(xué)生管理能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和責(zé)任感。筆者通過一番值日工作，深刻體會(huì)到了這項(xiàng)任務(wù)的意義和價(jià)值。
第二段：履職心得（難點(diǎn)問題+解決辦法）。
在進(jìn)行值日工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些難點(diǎn)問題，并通過探索和實(shí)踐，找到了相應(yīng)的解決辦法。首先，衛(wèi)生清潔工作是值日的重要內(nèi)容之一，但是衛(wèi)生情況的不理想是一個(gè)普遍存在的問題。為了解決這個(gè)問題，我組織了同學(xué)們進(jìn)行定期的衛(wèi)生清掃，同時(shí)給予同學(xué)們宣傳教育，提高大家的衛(wèi)生意識(shí)。其次，班級公共設(shè)施的管理也是一個(gè)難點(diǎn)問題。針對設(shè)施的損壞和亂放現(xiàn)象，我與同學(xué)們共同制定了公共設(shè)施使用規(guī)定，并通過班會(huì)等途徑進(jìn)行宣傳，提醒大家遵守規(guī)定。通過這樣的努力，班級的衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)施的整潔度得到了明顯的提高。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作（重視合作+分工明確）。
值日工作的完成離不開團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。在值日過程中，我與同學(xué)們一起努力合作，明確分工，確保事情的順利進(jìn)行。我們將值日工作分為清晨衛(wèi)生、午飯時(shí)段和晚修三個(gè)時(shí)段，每個(gè)時(shí)段都有特定的工作任務(wù)，每個(gè)人都有各自的職責(zé)和崗位。我們利用班級微信群進(jìn)行溝通，及時(shí)交流進(jìn)展和問題，以及時(shí)解決。通過有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，也培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
第四段：責(zé)任感（謙虛謹(jǐn)慎+勤奮努力）。
值日工作是一項(xiàng)需要高度責(zé)任感的任務(wù)，這是因?yàn)槲覀兊娜蝿?wù)直接關(guān)系到全班同學(xué)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)情況。在值日工作中，我深刻體會(huì)到了責(zé)任感的重要性。無論是衛(wèi)生清掃、設(shè)施管理還是其他瑣碎事務(wù)，我都要謙虛謹(jǐn)慎，勤奮努力地對待，保證每一項(xiàng)工作都有條不紊地完成。同時(shí)，我也要及時(shí)記錄下發(fā)現(xiàn)的問題和同學(xué)們的意見建議，及時(shí)給予解決和反饋。通過履職過程，我養(yǎng)成了一種責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，這對我的個(gè)人成長和未來的發(fā)展都具有積極的意義。
第五段：總結(jié)（價(jià)值意義+個(gè)人成長）。
通過高中的值日工作，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的管理技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和責(zé)任感。這項(xiàng)任務(wù)對我個(gè)人的成長來說意義重大。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見、學(xué)會(huì)了如何分工合作和有效溝通。同時(shí)，通過體驗(yàn)班級管理的過程，我也更加明白了班級團(tuán)結(jié)和融洽的重要性。值日工作是一項(xiàng)瑣碎卻重要的任務(wù)，它讓我意識(shí)到了每一個(gè)細(xì)節(jié)的重要性，也鍛煉了我的執(zhí)行力和解決問題的能力。這些經(jīng)驗(yàn)和能力將在我未來的學(xué)習(xí)和工作中起到積極的推動(dòng)作用。
總結(jié)：高中學(xué)生的值日工作是一項(xiàng)鍛煉學(xué)生管理能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和責(zé)任感的重要任務(wù)。通過親身經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了值日工作的意義和價(jià)值，并學(xué)會(huì)了如何解決難點(diǎn)問題、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及培養(yǎng)責(zé)任感。通過這個(gè)過程，我不僅學(xué)到了實(shí)用的管理技能，還獲得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和個(gè)人成長。值日工作對我個(gè)人的發(fā)展有著積極的影響，它將在我的未來學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（120字）。
高中學(xué)生是一個(gè)忙碌而重要的階段，在這個(gè)階段，學(xué)習(xí)的壓力和學(xué)校活動(dòng)的豐富多樣使得學(xué)生的時(shí)間緊張。然而，學(xué)校中的值日工作，卻讓我們學(xué)生有機(jī)會(huì)鍛煉自己，培養(yǎng)良好的協(xié)作能力和責(zé)任感。本文將以我的值日經(jīng)歷為例，談?wù)勎覍Ω咧袑W(xué)生值日工作的體會(huì)和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)與鍛煉（240字）。
作為高中學(xué)生的一份子，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。然而，值日的工作給我們提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。我記得我第一次當(dāng)值日生時(shí)，我負(fù)責(zé)衛(wèi)生清掃。雖然剛開始的時(shí)候覺得有些累，但隨著時(shí)間推移，我發(fā)現(xiàn)通過這種衛(wèi)生清掃的工作，我不僅鍛煉了自己的體力，還培養(yǎng)了我的觀察力和細(xì)致入微的能力。此外，通過和同學(xué)們一起完成各項(xiàng)值日工作，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了協(xié)作能力，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的意識(shí)。
第三段：培養(yǎng)高尚品質(zhì)（240字）。
高中學(xué)生是一個(gè)追求個(gè)性、追求理想的階段，學(xué)生們的行為舉止將趨向理性和成熟。而值日工作恰恰提供了一個(gè)培養(yǎng)高尚品質(zhì)的機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)擔(dān)任班級的值日生，負(fù)責(zé)協(xié)助老師管理班級紀(jì)律和日常事務(wù)。通過這樣的工作，我掌握了班級管理的技巧和方法，培養(yǎng)了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的權(quán)利和意愿。在值日工作中，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何循循善誘地引導(dǎo)同學(xué)們，這不僅提高了我的人際交往能力，也培養(yǎng)了我的耐心和智慧。
第四段：價(jià)值與意義（240字）。
高中學(xué)生值日工作的意義不僅在于鍛煉自己，培養(yǎng)素質(zhì)，更在于樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過值日工作，我們可以體會(huì)到每一個(gè)細(xì)小的工作都是一種貢獻(xiàn)，都是一種為大家共同服務(wù)的行為。這讓我們明白，即使是微不足道的工作，也要以積極的心態(tài)投入其中。值日工作還可以培養(yǎng)我們的主動(dòng)性和自覺性，讓我們在高中階段養(yǎng)成踏實(shí)肯干的習(xí)慣，為以后的生活打下基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（160字）。
高中學(xué)生的值日工作，確實(shí)給我們學(xué)生帶來了更多的責(zé)任和壓力。然而，通過這樣一種鍛煉和培養(yǎng)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，樂于助人，鍛煉了自己的各項(xiàng)能力，并樹立了良好的人生觀和價(jià)值觀。因此，我相信，高中學(xué)生值日工作不僅是為了學(xué)校服務(wù)，更是為了我們每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展，為我們未來的社會(huì)角色打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇十七
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
那是因?yàn)槟?，親愛的母校。是您包容了我們的懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。我們在教室留下刻苦學(xué)習(xí)的身影，在球場上留下頑強(qiáng)拼搏的精神，在舞臺(tái)上秀出個(gè)性自我，在通宵晚會(huì)里變換角色體味人生。我們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。那也是因?yàn)槟H愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。您知識(shí)淵博，并毫無保留地傳授給我們；您體貼入微，使內(nèi)宿生活充滿家庭的溫暖。您獨(dú)特的個(gè)人魅力更是令我們折服。您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。衷心地感謝您！
那更是因?yàn)槟銈儯H愛的父母！一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求。世間付出與索取最大的差距莫過于此。讓我們把最誠摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無盡的恩情。感謝學(xué)校的培養(yǎng)，感謝老師的指引，感謝家長的支持。有了你們的幫助，我們才在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。
現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最難走的一程。可我們堅(jiān)信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來的關(guān)口；風(fēng)雨交加的夏天，定會(huì)迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達(dá)幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇十八
正值八月中旬，烈日當(dāng)空，太陽烘烤著大地。已在家中安逸了一個(gè)月的我們終是迎來了高中第一課——軍訓(xùn)的磨煉。
與絕大多數(shù)人一樣，提及軍訓(xùn)第一反應(yīng)所想到的無外乎也是“苦”字?？嘣谝谔栂卤?，苦在要改變?nèi)粘Ａ?xí)慣和作息時(shí)間，苦在體力與意志的雙重磨煉。起初對軍訓(xùn)雖有些擔(dān)心，卻還是抱有憧憬與期待，然而正式軍訓(xùn)的第一天我便覺得度日如年，仿佛自己生活在煉獄之中。憑借那即將消耗殆盡的意志力撐過了前幾天，已經(jīng)逐漸習(xí)慣，適應(yīng)軍訓(xùn)生活，適應(yīng)每天都要早起疊被子，適應(yīng)每天與別班對唱相爭，適應(yīng)教官的訓(xùn)練方式……卻還是因?yàn)樽陨砩眢w素質(zhì)不得不提前離開。軍訓(xùn)，滲著汗水和淚水，透著深呼吸，那高度緊張的思維和敏捷有力的動(dòng)作無一不構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景線。
軍訓(xùn)是讓我們從高中這一長跑比賽的觀賽區(qū)走上起跑線的過程。“愿你的生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏?！碧热舾咧腥晔翘炜?，那么軍訓(xùn)則是一片云翳，高考則是那個(gè)艷艷高照的中午。我們應(yīng)該感謝軍訓(xùn)，軍訓(xùn)固然辛苦，但辛苦得美麗，辛苦得動(dòng)人。高中三年是一場可長可短的長跑比賽，它以時(shí)間為限制，不以路程為限制，近千萬名選手同時(shí)參與，也同時(shí)結(jié)束?！安皇撬械膱?jiān)持都有結(jié)果，但總有一些堅(jiān)持，能從冰封的土地里、培育出十萬朵怒放的玫瑰?！比陼r(shí)間一到，并不是所有人都能到達(dá)終點(diǎn)，只有一路堅(jiān)持向前的人才有可能到達(dá)終點(diǎn)，才有可能在高中這塊冰封的土地里培育出十萬朵怒放的玫瑰，才有可能在高考培育出最鮮艷的那一朵。
通過這一次軍訓(xùn)，我也明白了人生在世，風(fēng)雨坎坷總不可避免，當(dāng)困難降臨時(shí)，生活并無退路。面對困難，只有迎難而上、勇敢克服，才能解決問題。世界上根本就沒有逃離一說，只是用一些困難交換另一些困難。如果一艘船不知道該駛?cè)ツ膫€(gè)港口，那么任何方向吹來的風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。雖然在明確正確道路的過程中痛苦會(huì)如影隨形，如果沒有對自我目標(biāo)追求的堅(jiān)定意志，絕望就會(huì)像巨大的陰影吞噬生命的天空。
人生將會(huì)面臨許多的選擇，就像我們揮手告別2018轉(zhuǎn)眼踏入那條名為2019的河流，我們無法預(yù)知它的流勢將會(huì)平緩還是激蕩，但我們卻必須逼迫自己在方寸之中，毫厘之內(nèi)，鏃礪括羽，不懈創(chuàng)新，作出人生選擇，葆有堅(jiān)持不懈的精神，蓄積水滴石穿的韌勁，在平凡中書寫屬于自己的不凡。
在這個(gè)千帆競發(fā)、百舸爭流的時(shí)代，我們決不能有絲豪猶豫不決，徘徊彷徨，也決不能有半點(diǎn)驕傲自滿，固步自封。而那迷茫中的堅(jiān)定是一抹穿透枷鎖的光芒，那樣尖利而耀眼，張揚(yáng)著它的不凡。
堅(jiān)定，重如山岳，長如河流，闊如海洋。目標(biāo)，長如山脈，深如幽林，廣如菌原，無法用堅(jiān)定證明自己的人，難免會(huì)被惰性、氣餒和妥協(xié)五花大綁，最終墜入人生的低谷。上帝不會(huì)一直遏制你的喉嚨，反而還會(huì)為你打開心靈之窗送來一份走向成功的贊禮。而你所要做的便是緊緊地抓住它。我們要堅(jiān)信，垂下的頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起，你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)定的土地。
那踽踽人生路雖道阻且長，卻是每一個(gè)人都有期待的旅程，而在人生的十字路口我們必須做出不悔的選擇。只有當(dāng)你明確了自己的目標(biāo)時(shí)，才會(huì)把熱血與汗水的淚熬成湯，澆灌在現(xiàn)實(shí)的貧脊上，去種植你的目標(biāo)，去收獲你的夢想。
人生或許就是一具皮囊，打包攜帶著一顆心的羈旅，懷揣著那一份真誠炙熱的堅(jiān)定與不屈，讓我們以今日的自己為舞臺(tái)，以明日的自己為坐標(biāo)，在蓬勃的生活中盡享時(shí)代的饋贈(zèng)。
經(jīng)過1小時(shí)33分鐘后，我們終于到達(dá)了目的地。教官們身著迷彩服，肩上佩戴著士官軍銜，頭戴一頂軍帽，領(lǐng)著我們?nèi)ツ妹圆史?、分寢室?/p>
軍訓(xùn)的第一天，是最艱難的一天，也是最累的一天。在簡單的整頓和午休過后，我們的軍訓(xùn)活動(dòng)正式開始了。在炊樂園里，我們站成4列，每列約9人。教官先教我們站軍姿：“昂首挺胸，收腹，腳后跟并攏，用腳尖站立!”我們憑著頑強(qiáng)的意志與時(shí)間對抗著，但時(shí)間卻像一個(gè)調(diào)皮的孩子，慢慢地往前移：一步、兩步——滴答、滴答……許久之后，我們終于盼到了休息時(shí)間，同學(xué)們都不約而同的伸伸已經(jīng)麻木的腳，一-坐在水泥地上休息了。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇十九
近年來，高中學(xué)生犯罪的案件頻頻發(fā)生，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。隨著刑事案件的增加，高中學(xué)生犯罪也就成為了公眾熱議的話題。作為當(dāng)事人之一，我親身經(jīng)歷了違法犯罪的后果，深刻體會(huì)到了不合法行為的誘惑、錯(cuò)誤和懲罰。在此，我想分享一下自己的心得體會(huì)，希望能夠給予其他同學(xué)一些思考和借鑒。
第二段：犯罪的誘因。
我曾經(jīng)犯過違法行為，那時(shí)候我覺得自己就是個(gè)淘氣的孩子，想要表現(xiàn)。剛開始的時(shí)候，我做了一些比較小的錯(cuò)事，比如在學(xué)校里搗亂或者打架，最終被學(xué)校開除了。在家里被父母逐出后，我開始了漂泊的生活。這個(gè)時(shí)候，我每天都在街頭巷尾轉(zhuǎn)悠，遇到了不少不良的朋友，身邊也有很多的刺激和誘惑。慢慢的，我沉迷于嗜好和欲望，開始踏入了違法犯罪的領(lǐng)域。
第三段：犯罪的錯(cuò)誤。
當(dāng)時(shí)，我并沒有意識(shí)到自己的行為其實(shí)是違法的，甚至沒有想過會(huì)對自己和家人造成怎樣的影響。直到有一天，我被警察抓住，才明白了自己的行為有多么的嚴(yán)重。在接受法律制裁和社會(huì)批評的時(shí)候，我才意識(shí)到自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤。我因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤，害得我的父母和家人涉入到了漩渦中，才真正意識(shí)到了違法行為的殃及廣大和短視性。
第四段：走向改變。
通過這次教訓(xùn)，我明白了自己責(zé)任的重大性，也開始為自己的行為負(fù)責(zé)。我決定從根源上尋找自己內(nèi)心深處的錯(cuò)誤之源。我開始發(fā)掘自己的興趣和潛能，提升自己的思考和動(dòng)手能力。同時(shí)，我也嘗試著改變自己的生活方式和人際圈子。我深知，自己的錯(cuò)誤是由不良的環(huán)境和惡劣的心態(tài)造成的。只有走出這個(gè)舊的習(xí)慣和熟悉的圈子，才能找到一條改變自己和社會(huì)的道路。
第五段：總結(jié)。
通過這次經(jīng)歷和內(nèi)省，我深刻認(rèn)識(shí)到了違法犯罪的嚴(yán)重性和后果。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己也曾經(jīng)是錯(cuò)誤的環(huán)境和心態(tài)的受害者。作為高中生，我們應(yīng)該認(rèn)真從歷史和現(xiàn)實(shí)中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力改變自己和改變周圍環(huán)境。拋開不良的習(xí)慣和陳舊的思維方式，找到自己獨(dú)特的興趣和潛能，更加關(guān)注家庭和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。只有這樣，我們才能真正成為一名有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的高中生。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇二十
色彩是一種視覺藝術(shù)，通過色彩的組合，能夠表現(xiàn)出不同的情感和氛圍。在高中階段，我們開始接觸更加深入的色彩知識(shí)，并有機(jī)會(huì)將其運(yùn)用到繪畫和設(shè)計(jì)中。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了一些關(guān)于色彩的心得體會(huì)。
第二段：色彩的基礎(chǔ)知識(shí)。
在學(xué)習(xí)色彩的過程中，我們首先需要掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，比如RGB顏色模式、CMYK顏色模式、色輪、色彩搭配等等。掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)對于我們后續(xù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用都非常重要。只有有了這些基礎(chǔ)，我們才能夠更好地選擇和運(yùn)用不同的色彩，表達(dá)出指定的情感和效果。
第三段：色彩的情感意義。
色彩不僅僅是一種視覺元素，更是表達(dá)情感的重要手段之一。比如，紅色可以暗示激情和熱烈，藍(lán)色可以暗示冷靜和理性。不同的顏色會(huì)對人產(chǎn)生不同的情感反應(yīng)。在繪畫和設(shè)計(jì)中，選擇不同的色彩，可以讓作品更加生動(dòng)有力，深入人心。
第四段：色彩的搭配技巧。
在運(yùn)用色彩的過程中，搭配也是非常重要的一環(huán)。在選定主色調(diào)的情況下選擇其他的輔助色彩，可以使整個(gè)作品色調(diào)更加和諧統(tǒng)一。但是要注意不同的搭配方式會(huì)產(chǎn)生不同的效果，所以要依據(jù)不同情境靈活運(yùn)用。在實(shí)際操作中，有時(shí)候并不非常理想，這個(gè)時(shí)候可以嘗試著通過調(diào)整飽和度和亮度等參數(shù)，來改善整體效果。
第五段：結(jié)尾。
在高中階段，學(xué)習(xí)了色彩知識(shí)，我感受到了色彩的獨(dú)特與神奇。色彩不僅僅是藝術(shù)的一部分，更是我們生活中不可或缺的一部分。掌握色彩知識(shí)，能夠更好地運(yùn)用到生活和工作當(dāng)中，讓我們的生命更加精彩多彩。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇二十一
七排的教官不是特別看好我們四排，總說我們四排是放羊的，其實(shí)我特別想對他說：我們四排的女生是來軍訓(xùn)的，是想通過軍訓(xùn)不斷磨練自己，不斷提高自己，不是來放羊的！
軍訓(xùn)不單單教會(huì)了我們最基本的軍人常識(shí)內(nèi)容，同時(shí)也教會(huì)了我們生活中的一些自救常識(shí)，例如消防安全演練，讓我們知道了也認(rèn)識(shí)了滅火器的種類作用和如何使用它，如此看來軍訓(xùn)的實(shí)用意義很大。
軍訓(xùn)期間，我們又重新交結(jié)了來自其它不同地方和不同學(xué)校的新朋友，在一些活動(dòng)中，我欣賞了他們優(yōu)越的舞姿，聆聽了他們動(dòng)人的嗓音。說實(shí)話，我有些自愧不如，但同時(shí)我也以能和這樣優(yōu)秀的人成為同學(xué)而自豪！
短短幾日，我很珍惜！
20xx年高中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)5
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！边@句話自從這幾天的訓(xùn)練下來，我認(rèn)為非常正確的。
通過幾天的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了我有許多不好的習(xí)慣，但也經(jīng)過這幾天潛移默化改變了很多。在暑假中，我每天都很晚才睡覺，第二天早上到中午才起來。導(dǎo)致一天只吃兩頓飯甚至一天吃一噸飯。有時(shí)候，一天都不吃飯只吃零食。這樣的情況導(dǎo)致我的身體素質(zhì)日益低下。一開始我還不知道我的身體素質(zhì)有多差。但經(jīng)過第一天訓(xùn)練才沒站多久我就倒下了的時(shí)候，我就知道身體比以前好多了。我也逐漸習(xí)慣了早睡早起，按時(shí)吃飯，多多鍛煉的生活方式。多虧了這次軍訓(xùn)我才會(huì)改變生活習(xí)慣，這種生活習(xí)慣我也會(huì)一直保持下去的。
以前的我沒有什么興趣愛好，跳舞唱歌樣樣不會(huì)。但通過這幾天唱軍歌，我也會(huì)了幾首軍歌。雖然這幾首軍歌沒有流行歌曲那么好聽，而且歌詞也很簡單，也很好唱，但這幾首軍歌意義非常重在，讓我深刻感受到軍人的艱辛和國防是如何強(qiáng)大的。
軍訓(xùn)第二天，消防員叔叔的到來，為我們普及消防知識(shí)，提高了我們自我防范意識(shí)。因?yàn)槠占傲讼乐R(shí)，我學(xué)會(huì)許多我以前不會(huì)的知識(shí)，如何使用滅火器，在火災(zāi)中如何確保自身安全，火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃離時(shí)間等新知識(shí)。
軍訓(xùn)生活多姿多彩，有苦有甜。軍訓(xùn)第二天下午的集體活動(dòng)，讓我見識(shí)到同學(xué)們的多才多藝，使我們在下面看的人充滿了歡聲笑語。也讓我知道了我與同學(xué)們的差距，也因此激發(fā)了我的斗志，找到了目標(biāo)。
因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，使我和同學(xué)們的關(guān)系開始融洽起來，開學(xué)的時(shí)候也不會(huì)像陌生人一樣了。
豐富多彩的軍訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但肯定會(huì)在我的腦海中留下不可泯滅的美好回憶。以后每當(dāng)我回憶起這段記憶的時(shí)候，心里肯定會(huì)認(rèn)為非常高興的，因?yàn)檫@是一段特別的時(shí)光，一段充滿歡聲笑語的.時(shí)光。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇二十二
20xx年x月x日，我們懷著第一次參加社會(huì)實(shí)踐的喜悅，前往東河小學(xué)。
或許還是在上課吧，初至這個(gè)學(xué)校，那里并沒有想象中的那么熱鬧，僅僅有一個(gè)班的小朋友在操場上玩耍。班長給大家分配了任務(wù)，我們小組被安排在操場打掃?；蛟S是不能直接走進(jìn)教室和小朋友交流，大家頗感失望。然而當(dāng)我們拿起掃帚，簸箕，揮舞在操場上，看著一段段跑道，球場被大家打掃干凈，心中也充滿著成就感。
不一會(huì)兒，到了大課間，小朋友們站著整齊隊(duì)列從教學(xué)樓里走出，還蹦蹦跳跳的，到操場里做操，而我們也放下了清掃工具，看他們做操，在課間里同他們交流。
操場上，小朋友們?nèi)宄啥眩阪覒虼螋[，也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌，還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天。
美好的課間如此短暫，小學(xué)生不會(huì)一個(gè)課間坐在教室只為等下一節(jié)課的到來，而是當(dāng)上課鈴響起，沖回教室。這不是不知珍惜時(shí)間，而是每個(gè)人本該有的玩耍的天性。
朋友帶來了清潔的活動(dòng)場所，帶來了半天的歡樂。而這一次社會(huì)實(shí)踐給我們的啟示，或許不是三言兩語所能講述。我們本該如此，時(shí)刻以學(xué)習(xí)者的身份出現(xiàn)在他人面前。
高中學(xué)生課題研究心得體會(huì)篇二十三
在高中學(xué)生軍訓(xùn)期間，要學(xué)會(huì)在新的班級里互相的學(xué)習(xí)幫助，通過軍訓(xùn)知道團(tuán)結(jié)，是讓我們更了解新同學(xué)，認(rèn)識(shí)彼此，更好的適應(yīng)新的一切，在此分享心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的高中學(xué)生。
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軍訓(xùn)很苦，苦到你覺得你已經(jīng)脫離了社會(huì)，苦到你覺得世界都變得黑暗。高中新生軍訓(xùn)心得心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得。軍訓(xùn)很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓(xùn)也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。很快，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了了，不知道自己是喜，還是悲。軍訓(xùn)這幾天，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣。回到學(xué)校后我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會(huì)忘記這最后一次軍營生活。
我們班雖然被分成幾份插到其他班級，但這絲毫沒有影響到同學(xué)們的熱情，都積極配合教官的工作。說到軍訓(xùn)最重要的就要數(shù)教官了。我們的教官被大家評為最帥的教官，事實(shí)也是如此，他是教官中最高的，長的與黃曉明神似，總之就是給我們留下了很深的第一印象。
但是一接觸起來才發(fā)現(xiàn)他原來是一個(gè)特別靦腆的人，說話聲音特別小，而且還會(huì)臉紅，一笑起來有兩個(gè)淺淺的酒窩，真的是十分可愛，但是作為一個(gè)教官，一個(gè)軍人，這樣的靦腆真是急壞了我們，看到其他班的同學(xué)和教官一起訓(xùn)練，聊天，唱歌，而我們這邊如此低調(diào)真是很郁悶的。其實(shí)我們都知道教官其實(shí)是一個(gè)極好的人呢，他雖然不多說話，但我們心里都明白他處處為我們著想，訓(xùn)練是總是不厭其煩的做示范，為了怕我們曬總是找陰涼地，總是扯著嗓子喊著教我們唱歌，總是因?yàn)槲覀儼ちR卻還是保持笑臉......雖然你不說，但我們都知道，真的知道......
其實(shí)教官你的歌唱的真的很好的，我們都覺得可以去文工團(tuán)了。尤其是你還會(huì)彈吉他呢，當(dāng)時(shí)你說的時(shí)候我們還都有所懷疑，但當(dāng)你真的拿起吉他的時(shí)候，我們都被震撼了......雖然我不太了解，但看你的指法就知道你的水平不一般。經(jīng)過了幾天的相處大家都已經(jīng)很熟了，可能是彼此熟悉的緣故，也可能是很久沒碰吉他的緣故，當(dāng)你專心彈唱的時(shí)候我才覺得那才是真的你，那么自由，那么自信......
說了這么多關(guān)于教官的事，也該說說我在軍訓(xùn)中的所得吧。
其實(shí)這次軍訓(xùn)與高中軍訓(xùn)沒有什么本質(zhì)區(qū)別。主要訓(xùn)練了稍息立正跨列，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走，正步走......這些內(nèi)容的訓(xùn)練讓我們從身體上接觸了軍事訓(xùn)練。在此次訓(xùn)練中還增加了軍歌的學(xué)習(xí)，教官利用休息時(shí)間教我們唱軍歌，這是我第一次學(xué)這么多軍歌，有的甚至連聽都沒聽過。可能是因?yàn)槲易约菏且粋€(gè)十分感性的人吧，每當(dāng)聽教官唱歌的時(shí)候眼睛就不自覺的浸滿了淚......有的歌慷慨激昂，唱出軍人的雄心壯志;有的歌婉轉(zhuǎn)抒情，唱進(jìn)士兵的內(nèi)心，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)注視著教官的眼睛，仿佛可以通過它望見他們的家鄉(xiāng)......
軍訓(xùn)在集體會(huì)操后正式結(jié)束。在會(huì)操場上，各個(gè)班級都盡最大的努力，發(fā)揮出最好的水平，為豐富的軍訓(xùn)生活畫上完美的句號。
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，教官們也都返回了部隊(duì)，但是他們將美好的回憶留給了我們，將軍人的風(fēng)采留給了我們，我們也將美好的祝愿送給了他們，也許我們沒有機(jī)會(huì)再見，但這份感情會(huì)一直珍藏在我們心中......
那縷縷的陽光仿佛是投影光一樣，在土地上放映著那時(shí)我與新同學(xué)一起經(jīng)歷的又苦又笑又累的軍訓(xùn)...
還記得軍訓(xùn)的第一天，自己匆匆忙忙的跑到教室，來到教室門口，看見幾乎到齊的同學(xué)都認(rèn)真地聽著教官在講臺(tái)上的發(fā)言...我知道自己已經(jīng)遲到了。'報(bào)告''進(jìn)來''啊!你怎么遲到了呢?'...這些一句一句的回蕩在自己的腦海里，還記得那時(shí)當(dāng)我進(jìn)來時(shí)，全班的同學(xué)的目光都注射在我身上。當(dāng)時(shí)的情形，現(xiàn)在回想起來仍然記憶猶新，心中還有幾絲的歉意呢!
那天，好像是剛下完雨，地上還有很多積水，但是烏云還是遮擋不住陽光想沖破云霄的欲望，最終還是出來了。陽光照著在積水上，經(jīng)過無數(shù)次的放射，發(fā)出閃閃的白光，使校道顯得無比的美麗。我們班跟隨這個(gè)'陌生'的教官整齊的排好隊(duì)伍，同時(shí)等待這總教官的命令...我們知道今年的新生軍訓(xùn)已經(jīng)開始了。軍訓(xùn)，顧名思義就是像軍人一樣訓(xùn)練，是辛苦的。我們似乎都做好了要受苦的準(zhǔn)備?？墒?，軍訓(xùn)的另一個(gè)名字我想是互相了解吧!就是要學(xué)會(huì)在新的班級里互相的學(xué)習(xí)幫助，通過軍訓(xùn)知道團(tuán)結(jié)，是讓我們更了解新同學(xué)，認(rèn)識(shí)彼此，更好的適應(yīng)新的一切。這也是我期待而又害怕的。但是，真是感謝上帝賜予我勇氣，我終于可以走出自己的第一步——主動(dòng)的和新同學(xué)說話。真是太棒了，相信之后的交談我都可以輕松的應(yīng)對了。我想自己就這樣學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友了。
我想，我們班這次所謂'魔鬼'的軍訓(xùn)也太舒服了吧!我們班的教官真是與眾不同，他的訓(xùn)練方式是特別的。眼看要抽查訓(xùn)練成果的時(shí)間就剩一天了，其他與我們班一樣不是表演班的都急急忙忙地做起了抽查的準(zhǔn)備，忙著不停地辛苦地訓(xùn)練。而我們班的教官，他說'不停地訓(xùn)練實(shí)在是太沒有意思了，只要我們該訓(xùn)練是認(rèn)真的做好，認(rèn)真的訓(xùn)練一次就足夠了，不認(rèn)真訓(xùn)練多少次都沒用。'就這樣我們大家都認(rèn)真的訓(xùn)練，所以休息的時(shí)間比訓(xùn)練的時(shí)間還要多。就在抽查匯操時(shí)，很明顯的證明了教官的話。我們做得很好，而比我們還要努力的班級反而受到總教官的懲罰。于是，我真正的學(xué)會(huì)了做什么事都要認(rèn)真，爭取一次就做的很好。
前幾天的軍訓(xùn)我們確實(shí)是很舒服，但是在后幾天并不那么容易了。后面的日子，雖然我們班不再重復(fù)的訓(xùn)練，但是我們的教官覺得體能是需要加強(qiáng)的。似乎老天也贊同這個(gè)提議，正好那幾天都是陽光明媚的，就這樣體能的軍訓(xùn)伴隨這個(gè)炎熱的夏日拉開了席幕。我們在烈日下，有大喊有歡笑有歌聲。我們曾經(jīng)在跑道上灑下汗水，是辛苦的;在操場上打開自己的嗓門大聲的吶喊，是自信的;在艱苦的訓(xùn)練之后一起坐下休息有說有笑，是快樂的......
中騰空飛翔，發(fā)飛夢想吧!!我們不再懵懂，我們早已長大，高中的來臨我們并不意外，將要面對更多的挑戰(zhàn)，讓我們勇敢的向前沖吧!!
軍訓(xùn)，是每個(gè)新生入學(xué)后必經(jīng)的教育。此次軍訓(xùn)，較以往不同，不管是形式上，還是內(nèi)容上，都有所不同。
我們的軍訓(xùn)，地點(diǎn)并未選在外縣的哪個(gè)軍訓(xùn)基地，而是選擇在學(xué)校的校園里，也并沒有采取全封閉式管理。但是，這絲毫不影響軍訓(xùn)的內(nèi)容與成果。為我們訓(xùn)練的是中國人民解放軍的現(xiàn)役軍人(以往就不得考證了)，無論從軍容軍貌，軍紀(jì)，乃至動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)程度來說，無處不體現(xiàn)著中國人民解放軍的威武與雄壯。標(biāo)準(zhǔn)高了，我們的軍事訓(xùn)練內(nèi)容自然也就更為艱苦。
要想把動(dòng)作練得標(biāo)準(zhǔn)，需要付出更多的汗水。我們經(jīng)常練習(xí)到腰酸背痛，雙腳發(fā)麻。盡管如此，訓(xùn)練仍會(huì)繼續(xù)，這種時(shí)刻，往往是磨練我們的毅力與恒心的最佳時(shí)機(jī)。
我們感覺辛苦，但是教官們比我們更辛苦，這種感覺是以往歷次軍訓(xùn)從未有過的感覺。起初，總是抱怨教官口令聲太小，基本聽不清口令，但之后才明白，教官們的嗓子已喊到發(fā)不出聲。之所以這樣，是因?yàn)橹盀槌跻卉娪?xùn)時(shí)已拼盡全力。想到此，我就會(huì)為自己的不善于觀察了解以及無知而后悔。教官們會(huì)因?yàn)槲覀儎?dòng)作不達(dá)標(biāo)而挨批評，此時(shí)，我的內(nèi)心會(huì)升騰起一種強(qiáng)烈的自責(zé)感，恨自己為什么做不好動(dòng)作!
軍訓(xùn)只是我們學(xué)生生涯很短暫的一個(gè)瞬間，軍訓(xùn)，教會(huì)我的不僅僅是一整套軍事動(dòng)作。軍訓(xùn)有一個(gè)很重要的目的，那就是迅速建立一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)向心力與團(tuán)體凝聚力，使一個(gè)團(tuán)體的整體素質(zhì)得到提升，讓我們真正從心理上成為高一六班的一員。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我也從中體味到很多：做教官有做教官的職責(zé)，做學(xué)生有做學(xué)生的本分。做學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，無論是文化課，還是軍訓(xùn)項(xiàng)目，才能對得起老師、學(xué)校、家長和社會(huì)，也才對得起軍訓(xùn)教官。
明天的路靠今天的努力來書寫，今天的路在腳下，把握今天就是把握住了明天。
轉(zhuǎn)眼間，九天八晚的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過去了，隨之而來的是這幾天來軍訓(xùn)帶給我的思考。當(dāng)然了，我們這些在家里平時(shí)嬌慣了的'小皇帝'、'小公主',到了這種條件艱苦的地方還真是很不習(xí)慣。
剛來到這兒時(shí)，軍訓(xùn)生活就給了我們一個(gè)下馬威，那就是整理內(nèi)務(wù)。'同學(xué)們啊，床單一定要像鏡子一樣平，千萬不要把下面的褥子露出來，如果露出來會(huì)扣分的，而且被子一定要疊成'豆腐塊'，所謂的'豆腐塊'就是像豆腐一樣整齊，有棱有角，還有啊......'這么多整理內(nèi)務(wù)的規(guī)矩，還真讓我聽得頭皮發(fā)麻，但是細(xì)想也對，中國有句老話：'沒有規(guī)矩不成方圓',我一定好好練習(xí)。教官邊講邊用實(shí)物演示，使我們更好地了解如何整理內(nèi)務(wù)?？吹浇坦侬B被子疊的那么好，我便想這有何難，我就不信我做不好!可當(dāng)我實(shí)踐操作時(shí)被子就不聽我操縱了，不是被子這兒大出了一個(gè)邊兒，就是那兒缺了一個(gè)角兒。因?yàn)槲以谏箱?，想把床單鋪得一個(gè)褶沒有，那可真是難上加難。終于到了檢查內(nèi)務(wù)的時(shí)間，能看出自己的水平了，可最終結(jié)果是我們床單不齊。哎，我們寢室每人明明把床鋪都鋪得非常齊呀?怎么能說不齊呢?我飛快地跑到寢室內(nèi)。哦，原來是靠墻床鋪的床單沒有塞進(jìn)去。通過這件事，我終于明白了教官常說的一句話'細(xì)節(jié)決定成敗',即使一件事做得再好，哪怕只有一點(diǎn)瑕疵，它都是不完美的。
學(xué)習(xí)完如何整理內(nèi)務(wù)后，接下來要學(xué)習(xí)的就是站軍姿了。站軍姿是一件非常累的事情。不僅軍姿站起來很累，時(shí)間也長，而且還要求我們一動(dòng)也不準(zhǔn)動(dòng)。這時(shí)便是考驗(yàn)我們的時(shí)刻了。有些同學(xué)站得頭暈、嘔吐，可他們還是堅(jiān)持到底，而有些同學(xué)卻因?yàn)樯眢w很癢，就這兒摳摳那兒撓撓，不把集體榮譽(yù)放在第一位。這時(shí)教官說了一句讓我永不能忘的一句話：'100-1=0'.當(dāng)我們正在懷疑答案不對，應(yīng)該是99時(shí)，教官就解釋說：'這100個(gè)人中只要有一個(gè)人失敗了，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)也就失敗了。'聽完教官的解釋，那些好動(dòng)的同學(xué)就努力地克制住自己，不為班級的榮譽(yù)丟分。
在離別軍營的那天，因?yàn)樵缟蠜]有取水，所以中午就沒有水喝了。當(dāng)我們?nèi)デ乩蠋熌莾喝∷畷r(shí)，秦老師說只有最后這幾瓶水了。一位同學(xué)馬上抱怨道：'這些水哪夠我們大家喝呀?'沒等秦老師多說，我們便把自己剛喝過幾口的礦泉水遞給了其他同學(xué)，他們喝過后又遞給了我，礦泉水在同學(xué)們之間來回傳遞，突然之間我覺得，這水好像比任何飲品都好喝，喝到嘴里涼絲絲的，喝到心里甜滋滋的。不知不覺，友誼也來回在我們間傳遞。
雖然這次軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我的感受將會(huì)一直珍藏在我的記憶里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
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