撰寫演講稿需要考慮聽眾的背景和需求，以便最大限度地傳達(dá)信息。想要撰寫一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目的和受眾。掌握一些優(yōu)秀演講者的演講技巧和經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)寫演講稿有所啟發(fā)和幫助。
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我在小的時(shí)候，曾有一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在三尺講臺(tái)上，手中的粉筆吟唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠，知識(shí)的幼苗在孩子的心中瘋長(zhǎng)。如今，夢(mèng)想終于成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動(dòng)。然而，我也感到了肩上的沉重，因?yàn)椋沂墙處?，是塑造靈魂的使者呀！
我深知，沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)春色滿園，桃李芬芳？沒(méi)有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國(guó)昌盛，千萬(wàn)棟梁。一批批學(xué)子，由黃口小兒成長(zhǎng)為時(shí)代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血；又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。曾幾何時(shí)，”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”已成為辛勤園丁的格言。是啊，一株株幼苗成長(zhǎng)為參天大樹，園丁付出了多少心血啊，驀然回首，青絲已染霜花，他們的青春已在鈴聲中悄悄的溜走。
但是我們可敬的先輩們，無(wú)怨無(wú)悔，只是在埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)，用自己的知識(shí)和品德去點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之光，用自己的一生去澆灌那饑渴的心靈，他們的青春已化為永恒，他們的精神為萬(wàn)人稱頌?！鼻我膊粻?zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑。”正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。
教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中經(jīng)常默默的思考。不經(jīng)意間，一位老師給了我啟示。他給我講述了給他的一生產(chǎn)生巨大影響的一件往事。20多年前，他當(dāng)了教師時(shí)間不長(zhǎng)，就得了腎炎，一下子住進(jìn)了醫(yī)院。他所負(fù)責(zé)得那個(gè)班沒(méi)有了自己的老師，于是，學(xué)校就只好把他的學(xué)生分散到年級(jí)的其他班里去上課。
有一天，他覺(jué)得病情好轉(zhuǎn)了一些，就從醫(yī)院跑了出來(lái)，到學(xué)校去看看。一進(jìn)教室，他一下子呆住了，以往生機(jī)勃勃的課堂，此刻已空無(wú)一人，連桌椅板凳也不見了。他還未從失落的心境中擺脫出來(lái)，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來(lái)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的老師回來(lái)了，立刻從各個(gè)教室里跑出來(lái)，一下子團(tuán)團(tuán)圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來(lái)吧！”那一刻，當(dāng)著所有孩子的面，他的眼淚奪眶而出。因?yàn)椋麩o(wú)法在世界上最真誠(chéng)的呼喚面前抑制住自己的淚水。
這呼喚永遠(yuǎn)的留在了他的心里，變成了他的信仰，影響了他的一生。我想，作為一名教師，他真的不簡(jiǎn)單，教師的職責(zé)之外，他還給予了孩子們更多的東西，母性的愛，最純潔的感情。
多少責(zé)任，多少期望，都在我的身上。所以在以后的教育生涯中，我認(rèn)可了，愛是維系師生情的紐帶。的確，一個(gè)積極熱情，工作卓越的教師，總能將愛源源不斷的注入學(xué)生心中，用自己的人格魅力取得學(xué)生的信任，去打開他們的心靈之門，激起他們的情感浪花，塑造高貴的靈魂。
我的演講完畢，謝謝大家！
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
古人描繪的美好生活，，仙鶴長(zhǎng)鳴，神鹿奔躍，日月輪回，世代不息。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，東方文化美德幾千年長(zhǎng)盛不衰，文化是民族的生命，文化與民族共生共存，只有民族文化的復(fù)興，才有完整意義上的民族偉大復(fù)興。道德是民族文化的一部分，是文化的靈魂，也是民族的價(jià)值觀，更是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志。傳統(tǒng)社會(huì)的美德教育往往最初從親緣關(guān)系開始，靠的是世世代代傳承下來(lái)。幼兒從小就感受到親情的薰陶：
中華傳統(tǒng)美德，是世代相傳并不斷調(diào)整和更新的思維方式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則和風(fēng)俗習(xí)慣;她既有強(qiáng)烈的歷史遺傳性，又有鮮活的現(xiàn)實(shí)變異性;她作為文化的基因，在每個(gè)中國(guó)人的血液中流淌;她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著每個(gè)中國(guó)人和自己的后代。
一個(gè)民族特有的民族精神，既是對(duì)民族傳統(tǒng)的繼承，又要不斷適應(yīng)時(shí)代的需要，使歷史與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)，使民族精神真正體現(xiàn)傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神。
民族精神“重在弘揚(yáng)”、“重在培 育”，但在弘揚(yáng)和培育民族精神的過(guò)程中尤其要處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。繼承是前提，創(chuàng)新才是根本，是弘揚(yáng)和培育民族精神的永恒動(dòng)力。作為一個(gè)民族的精神支柱，僅有歷史的傳承是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。惟有創(chuàng)新，才能發(fā)展;惟有創(chuàng)新，才能不朽。歷史沒(méi)有止步，創(chuàng)新就不應(yīng)該停止，民族精神也就不會(huì)終結(jié)。中華民族精神是與時(shí)俱進(jìn)的精神，是歷史性和時(shí)代性的統(tǒng)一，繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。它始終是發(fā)展的、前進(jìn)的。在我國(guó)革命、建設(shè)和改革的每一個(gè)重要?dú)v史關(guān)頭，都會(huì)孕育出新的民族精神。
無(wú)論是中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代形成的“井岡山精神”、“長(zhǎng)征精神”、“延安精神”、“紅巖精神”、“西柏坡精神”，還是建設(shè)和改革年代形成的“大慶精神”、“兩彈一星精神”、“抗洪精神”、“抗擊非典精神”等等，都是中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗精神的延續(xù)與升華，是中國(guó)共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代創(chuàng)造。
正是這種閃爍著時(shí)代光輝的民族精神，造就了一大批具有先進(jìn)思想并頑強(qiáng)奮斗精神的杰出人物：林則徐、譚嗣同、瞿秋白、方志敏、魯迅、雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿、孔繁森，他們?yōu)檎衽d中華上下求索、矢志不渝，推動(dòng)了歷史發(fā)展和民族進(jìn)步，深刻地改變著時(shí)代的面貌，他們高揚(yáng)著鮮明的時(shí)代精神，挺起了堅(jiān)強(qiáng)的民族脊梁。這就是一個(gè)民族的精神和力量。
漢唐氣象，時(shí)代華章。與中華民族邁向現(xiàn)代化的雄健步伐相伴，一種昂揚(yáng)向上、與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神正在神州大地激越弘揚(yáng)。
一部中華五千年文明史，正是一部浩氣長(zhǎng)存正氣磅礴的絢麗詩(shī)史，在這個(gè)歷史長(zhǎng)河中，不斷有正氣人物，正氣故事出現(xiàn)。在我們宏偉壯闊的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)中，英雄人物、英雄事跡也是層出不窮的，在他們的身上真正體現(xiàn)著中華民族的.美德和社會(huì)公德，也張揚(yáng)著浩然的民族正氣和民族精神，這些是我們對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行公民道德和民青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，在他們身上有沒(méi)有優(yōu)秀的民族精神，是關(guān)系到社會(huì)主義千秋大業(yè)的大事。因此，我們一定要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生民族精神的教育，努力把其培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者。
族精神教育的生動(dòng)教材。只有不斷弘揚(yáng)和培育符合時(shí)代特征的民族精神，并用它來(lái)哺育下一代，我們的民族振興才會(huì)有希望。
愛國(guó)是中華民族的傳統(tǒng)、是中華子孫的美德，愛國(guó)更是對(duì)中華民族精神的一種生動(dòng)的詮釋。而中華民族精神則是中國(guó)革命勝利和建設(shè)的精神動(dòng)力，是光照千秋的高尚情操，是偉大的中華之魂。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路。
所謂師者，傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師，我們教育學(xué)生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對(duì)自己提出更高的要求。
俗話說(shuō)：“教育是一個(gè)良心活！”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生受益匪淺；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。
教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛與眾不同，它是嚴(yán)與愛的有機(jī)體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！蓖瑫r(shí)陶先生用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭邸钡暮x。有一天，陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見到那個(gè)男生已在等他。
陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生，“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明你很尊重我。”男生將信將疑地接過(guò)糖果，陶先生又說(shuō)：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時(shí)男生哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不應(yīng)該采取這種方式?！碧障壬痔统龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了。”通過(guò)這個(gè)小故事，是不是可以得出這樣一個(gè)道理，某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題，缺少愛心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。
言傳身教，為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。在我們的周圍或許會(huì)聽到這樣的事情，某位老師政治觀念不強(qiáng)，課堂上不能把握分寸，導(dǎo)致負(fù)面影響；有的人把主要精力放在“第二職業(yè)”上，對(duì)本職工作得過(guò)且過(guò)，敷衍了事；學(xué)生反映某些教師缺乏責(zé)任心，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板；教授不上課、副教授少上課、提了職稱減少課等等。雖然說(shuō)這可能不是普遍現(xiàn)象，但同樣也應(yīng)喚起我們每一位教師的憂患意識(shí)。
教師對(duì)政治的關(guān)心和了解，對(duì)職業(yè)的熱愛和投入，對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作，對(duì)學(xué)生的尊重和愛護(hù)，對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對(duì)自己的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。
我們說(shuō)，師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，也決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。在我校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流地方性理工大學(xué)的征途中，一流的師德師風(fēng)必將反映著我校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格，更是哈理工辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。
從這里我們看到，正是廣大教師的愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、前赴后繼、無(wú)私奉獻(xiàn)，才鑄就了哈理工**年的光輝歷史，才譜寫了本科教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀的美麗華章，才可以讓我們展望哈理工的宏偉藍(lán)圖！
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇四
偉大事業(yè)，誕生偉大精神。在這里，鄧稼先、王淦昌、朱光亞等著名科學(xué)家，肩負(fù)著黨和人民的重托，背井離鄉(xiāng)、隱姓埋名，為祖國(guó)的“兩彈一星”事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。在梓潼的23年崢嶸歲月中,完成了22次核試驗(yàn)的實(shí)施、原子彈、氫彈的武器化與定型等國(guó)防科研內(nèi)容，并孕育了“熱愛祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神。
50多年前，在物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)十分薄弱的條件下，廣大科研工作者培育了“熱愛祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神，創(chuàng)造了成功發(fā)射“兩彈一星”的科技奇跡。站在我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，有利于激勵(lì)廣大科研工作者保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)和敢闖敢干、一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干，創(chuàng)造無(wú)愧于新時(shí)代的輝煌篇章。
大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，始終將國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益作為最高追求。
茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。錢學(xué)森的“我活著的目的就是要為全體中國(guó)人民服務(wù)”，郭永懷的“我們要成為祖國(guó)力學(xué)事業(yè)的鋪路石子”，王淦昌的“我愿以身許國(guó)”，生動(dòng)詮釋了他們熱愛祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他們正是帶著這種精神投入研發(fā)工作中，創(chuàng)造了中國(guó)科技史上一個(gè)又一個(gè)奇跡。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，愛國(guó)主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵(lì)我國(guó)各族人民自強(qiáng)不息的強(qiáng)大力量?！薄皭蹏?guó)，是人世間最深層、最持久的情感?！?0多年前，廣大科研工作者之所以能在物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)十分薄弱的條件下，培育和發(fā)揚(yáng)了“兩彈一星”精神，就是因?yàn)樗麄兪冀K將國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益作為自己的最高追求，把對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的實(shí)際行動(dòng)之中。
“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利?！睈蹏?guó)主義既是一種真實(shí)的情感，也是一種具體的行動(dòng)。習(xí)近平總書記指出：“只有堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，愛國(guó)主義才是鮮活的、真實(shí)的?！薄皭蹏?guó)，不能停留在口號(hào)上，而是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。”因此，真正的愛國(guó)者，就是像以“兩彈一星”元?jiǎng)诪榇淼睦弦惠吙茖W(xué)家一樣，總是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)和證明自己的愛國(guó)情、報(bào)國(guó)志、強(qiáng)國(guó)行的。“黨的事業(yè)，人民的事業(yè)，是靠廣大人民群眾尤其是千千萬(wàn)萬(wàn)黨員的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)而不斷鑄就的。”在新時(shí)代大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，就是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，專心、守職、盡責(zé)，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)新突破，爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)造出不負(fù)黨、不負(fù)國(guó)家、不負(fù)人民、不負(fù)歷史的新業(yè)績(jī)。
著力提升自主創(chuàng)新能力，自信自豪地挺起民族脊梁。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。20世紀(jì)50至70年代，在技術(shù)空白、物質(zhì)匱乏、環(huán)境惡劣的條件下，廣大科技工作人員白手起家，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗精神，研制出“兩彈一星”，用汗水和血肉挺起了民族的脊梁，震驚了全世界。
“惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝?！碑?dāng)前，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，科技創(chuàng)新正加速推進(jìn)，成為重塑世界格局、創(chuàng)造人類未來(lái)的主導(dǎo)力量。新時(shí)代，我國(guó)已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，從“蛟龍”入海、航母入列、北斗組網(wǎng)到高鐵疾馳、超算飛轉(zhuǎn)、5g商用、疫苗研發(fā)等重大創(chuàng)新成果競(jìng)相涌現(xiàn)，但我們?nèi)匀幻媾R很多“卡脖子”的技術(shù)問(wèn)題。骨氣志氣最有價(jià)值。習(xí)近平總書記指出：“不管條件如何變化，自力更生、艱苦奮斗的志氣不能丟?！睆V大科技工作者要正視被封鎖被打壓的現(xiàn)實(shí)，“自力更生、艱苦奮斗”“敢闖敢試、敢為人先”，以“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，以“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的氣魄，用“寬肩膀”“鐵肩膀”的力量挑起歷史重?fù)?dān)，咬定青山不放松，大力提升自主創(chuàng)新能力，盡快突破關(guān)鍵核心技術(shù)，“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”。自主創(chuàng)新最有底氣。習(xí)近平總書記指出，“關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來(lái)、買不來(lái)、討不來(lái)的”“中國(guó)要強(qiáng)，中國(guó)人民生活要好，必須有強(qiáng)大科技”。我們要發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗精神，以關(guān)鍵核心技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新為突破口，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究投入，重視人才培養(yǎng)，“聚四海之氣、借八方之力”，激發(fā)人民群眾的自主創(chuàng)新活力，努力把創(chuàng)新主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中。“真正掌握競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全和其他安全”，建成實(shí)至名歸的創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，自信自豪地挺起民族脊梁骨。
全力做到心往一處想、勁往一處使，匯聚起實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。
萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵?！皟蓮椧恍恰钡某晒?，是在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，大力協(xié)同、勇于登攀的結(jié)果。今天，面對(duì)世界百年未有之大變局，繼續(xù)弘揚(yáng)大力協(xié)同、勇于登攀的精神，有利于激發(fā)全國(guó)各族人民攜手繪就共同發(fā)展的美好畫卷。
實(shí)踐表明，人民群眾萬(wàn)眾一心的拼搏進(jìn)取精神是不斷戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的活力源泉。當(dāng)前，中華民族偉大復(fù)興正展現(xiàn)出前所未有的光明前景，但社會(huì)矛盾交織疊加的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)也擺在我們面前，我們必須弘揚(yáng)大力協(xié)同、勇于登攀精神，形成勇往直前、無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量。攥指成拳，團(tuán)結(jié)最有力。我們要堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)。全國(guó)疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果就充分證明，只要全國(guó)人民心往一處想、勁往一處使，就會(huì)迸發(fā)出不可戰(zhàn)勝的偉力。
形勢(shì)逼人，挑戰(zhàn)逼人，使命逼人。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)面前，在單邊主義、保護(hù)主義上升的大背景下，我國(guó)發(fā)展面臨的國(guó)內(nèi)外環(huán)境正發(fā)生深刻復(fù)雜變化，我們必須肩負(fù)起歷史賦予的重任，把握大勢(shì)、搶占先機(jī)，直面問(wèn)題、迎難而上。2020年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃圓滿收官之年，也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，我們要繼承和弘揚(yáng)“兩彈一星”精神的寶貴精神財(cái)富，“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)，讓“兩彈一星”精神在新時(shí)代熠熠生輝。
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家晚上好，陶行知是偉大的人民教育家，他以德立教，“愛滿天下”，是“萬(wàn)世師表”的楷模。他愛國(guó)、愛民、愛教育。由于有了這種深切的“愛”，才有了他那種“千教萬(wàn)教，教人求真”的執(zhí)著追求。他窮畢生的精力，投身于人民教育的各項(xiàng)革新運(yùn)動(dòng)，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，在舊中國(guó)矗立起一座人民教育的豐碑，鑄就了民心所向的一代師魂，成為“中國(guó)近代教育史上的一代巨人”。他的教育思想是超時(shí)代的，他的教育成就是卓越輝煌的，他的教育影響是跨國(guó)界的。師德存在于每時(shí)每刻，師德應(yīng)該像空氣一樣，無(wú)時(shí)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)處不有。為人師表在生活中影響學(xué)生，師德的芳香彌漫于學(xué)生的所有生活空間。
教師課堂上的一聲“請(qǐng)”;教師嘴角邊的一抹微笑;教師路過(guò)有紙屑的操場(chǎng)能將紙屑彎腰拾起;教師與教師的談笑文雅風(fēng)趣;教師在黃昏時(shí)與學(xué)生親切交談的身影，無(wú)一不是師德的體現(xiàn)!我們回想，在我們所受的教育中，我們學(xué)到的知識(shí)很多可能已經(jīng)忘記，但我們對(duì)于師德高尚的老師卻永遠(yuǎn)銘記在心!陶行知先生的人格魅力常常令我動(dòng)容、動(dòng)情……教師的天職是教書育人。在教育、教學(xué)過(guò)程中，師生必須進(jìn)行認(rèn)知、情感等心理交流，因而，教師的工作是愛的事業(yè)。教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)把自己的知識(shí)和智慧無(wú)私地傳授給學(xué)生;才會(huì)以自己的人格和品質(zhì)影響學(xué)生，使他們德、智、體全面發(fā)展，在社會(huì)大舞臺(tái)上，演繹自己七彩的人生，描繪祖國(guó)絢麗的明天。要當(dāng)好一名教師，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自己的思想覺(jué)悟。“師德修養(yǎng)”不僅停留在言談中、紙面上，而要付諸于實(shí)施，要體現(xiàn)在行動(dòng)上，要有一顆愛心----愛教育之心，特別是愛學(xué)生之心。只有帶著這顆心上崗，教師的形象才可能正直、高大，“教師”才能受人尊敬。教師要教好學(xué)生，光有一顆“愛心”也還是不夠的，要站在講臺(tái)上，利用四十五分鐘傳授文化知識(shí)，還需要自身有豐富的知識(shí)。作為一名老師，應(yīng)具備“一桶水”，而不是“半桶水”。作為一名老師，在學(xué)校里學(xué)習(xí)，而知識(shí)固然重要，但更重要是更了解新時(shí)代的教育需求，要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己不斷的向“博學(xué)多才”這一目標(biāo)靠攏，成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”人才，使自己成為學(xué)生佩服的教師。教學(xué)是一門藝術(shù)，教師要教好學(xué)生，學(xué)習(xí)自己頭腦中儲(chǔ)存的'知識(shí)外，在不斷完善自己的基礎(chǔ)上，更是加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，要不斷地鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課。在教學(xué)進(jìn)程中要不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，將別人好的經(jīng)驗(yàn)，合理地運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。
學(xué)陶，提高我們的師德認(rèn)識(shí);師陶，陶冶了我們的師德情操。我們學(xué)陶師陶，在理性的光輝中走向熾熱的情感，在熾熱的情感中走向持久的理性!學(xué)陶使我們走自我教育之路;師陶可以弘揚(yáng)正氣，樹立新一代教師典范!
我的演講完畢，謝謝大家。
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇六
弘揚(yáng)勞模精神，我們要立足崗位實(shí)踐，把肩上的職責(zé)履行好；弘揚(yáng)勞模精神，我們要學(xué)會(huì)淡泊名利，絕不能一味沽名釣譽(yù)；弘揚(yáng)勞模精神，我們要樂(lè)于吃苦奉獻(xiàn)，利益面前不患得患失；弘揚(yáng)勞模精神，我們要做到持之以恒，讓勞模精神潛移默化。
在黃橋基地45公里的航道上，雙橋并躍，一山橫鎖，洲灘密布，船舸如梭，洪水期激流洶涌，草渣流木鋪天蓋地，枯水期淺情頻出，航道狹窄兇險(xiǎn)難行，新一代黃橋人團(tuán)結(jié)拼搏、精心維護(hù)、克服困難、苦中作樂(lè)，始終維護(hù)著轄區(qū)航道的暢通。
戴家洲直港水道演變劇烈，邊灘不斷向河心淤積，航道條件日趨惡化，園港水道雖水深相對(duì)足夠，但航道狹窄彎曲，維護(hù)難度大。每到枯水季節(jié)，這里就成了黃橋人的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，他們要在此打上近半年的“持久戰(zhàn)”。量水，時(shí)刻掌握淤變動(dòng)態(tài)，調(diào)標(biāo)，向河床寸水必爭(zhēng)，駐守，不讓一燈一標(biāo)出現(xiàn)異常，改槽，千方百計(jì)也要開辟通道。
黃石大橋建在轉(zhuǎn)彎河段，橋軸線與主流夾角過(guò)大，洪水期，江水裹挾大量的草渣流木沖擊而來(lái)，航標(biāo)鋼纜上聚集的浪渣往往達(dá)到數(shù)百公斤之重，標(biāo)志船在激流中岌岌將傾。黃橋人采取地毯式作業(yè)對(duì)橋區(qū)標(biāo)志反復(fù)清除浪渣，頭頂著毒辣的烈日，強(qiáng)忍著腐殖的惡臭，揮灑著淋漓的汗水，拉、扛、挑（3聲）、砍……站著不行趴著干，一人不行多人上，再苦再難也要確保航標(biāo)無(wú)虞。
20xx年6月，一場(chǎng)罕見的九級(jí)大風(fēng)暴席卷了轄區(qū)航道，狂風(fēng)暴雨過(guò)后，航槽標(biāo)志毀損嚴(yán)重，流失殆盡。黃橋團(tuán)隊(duì)在第一時(shí)間出航追尋，來(lái)往奔波未言累，饑餓困頓打精神，經(jīng)過(guò)19個(gè)小時(shí)的連續(xù)作戰(zhàn)，終將所有標(biāo)志船全部找到，為國(guó)家挽回了巨大損失，也以最快的速度恢復(fù)了航道的正常通行，為此，武漢航道局為他們頒發(fā)了通報(bào)表?yè)P(yáng)的嘉獎(jiǎng)令。
20xx年1月，戴家洲下口航道實(shí)施挖泥疏浚，現(xiàn)場(chǎng)駐扎的黃橋基地漢道2403艇接到通知：一艘總噸位57000噸，空載吃水達(dá)4米，歷史上最大的出口海輪即將通過(guò)轄區(qū)。寒風(fēng)凌厲中，黃橋團(tuán)隊(duì)迅速對(duì)戴家洲園港水道進(jìn)行全程量水，優(yōu)化航標(biāo)設(shè)置，并為海輪導(dǎo)航一直到順利通過(guò)黃石大橋。隨行采訪的黃石電視臺(tái)記者看到航道維護(hù)工作的艱辛，對(duì)航道人服務(wù)、奉獻(xiàn)的職業(yè)精神表示由衷地欽佩。
近年來(lái)，從黃石大橋航道維護(hù)基地先后走出了嚴(yán)格管理、以身作則的航道局文明建設(shè)標(biāo)兵王春華；敬業(yè)樂(lè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的航道局抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人萬(wàn)振波；多次在航道局、武漢局技能大賽中創(chuàng)造佳績(jī)的技術(shù)能手王小青……等一批傳遞勞模精神的火炬手，他們以扎實(shí)的工作、顯著的業(yè)績(jī)踐行著長(zhǎng)江航道的精神理念。
在中游航道，在整個(gè)長(zhǎng)江航道，像黃橋基地這樣的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人還有很多很多……。
泥沙俱下，歲月不堪流逝；大浪淘金，英雄永立潮頭。
讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)勞模先進(jìn)人物的寶貴精神，沿著他們的足跡堅(jiān)毅地向前邁進(jìn)吧，在長(zhǎng)江航道新一輪大建設(shè)大發(fā)展的洪流中，我們必將創(chuàng)造嶄新的輝煌。
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
今天，我宣講的題目是“踐行《弟子規(guī)》弘揚(yáng)孝道文化”。首先讓我們來(lái)看一下這個(gè)“孝”字，上半部分是老子的“老”字，下半部分是兒子的“子”。引意為“老子靠著兒子，兒子背著老子”，古人用最直觀的文字，向我們傳遞了“孝”的真諦。
所謂孝道文化，就是關(guān)于關(guān)愛父母長(zhǎng)輩、尊老敬老的一種文化傳統(tǒng)。最早記錄孝道的，當(dāng)屬《孝經(jīng)》一書?！缎⒔?jīng)》云：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”孝道是我們?nèi)祟惖赖碌淖罡吒?，人類所有的教化，都是從這里開始的。
我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典《弟子規(guī)》，第一篇是入則孝，里面有一句“冬則溫夏則”，這是出自二十四孝的一個(gè)小故事《扇枕溫衾》：漢朝時(shí)期，孝子黃香的母親早逝，他知書達(dá)理，在炎熱的夏天，他用扇子扇涼席子讓父親睡。冬天則先鉆進(jìn)被窩溫?zé)岜蛔幼尭赣H睡。他當(dāng)魏郡太守時(shí)當(dāng)?shù)卦庥龊闉?zāi)，他拿出自己的俸祿和家產(chǎn)救濟(jì)災(zāi)民。人們稱他：“天下無(wú)雙，江夏黃香?！?/p>
孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。不管社會(huì)如何進(jìn)步，社會(huì)文明如何發(fā)達(dá)，這種美德什么時(shí)候都不能丟。烏鴉尚有反哺之孝；羊亦知有跪乳之恩，更何況人呢？孝道是古今社會(huì)永恒的主題，弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝道文化具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
20xx年，陵縣開展了“孝親敬老之星”評(píng)選活動(dòng)，我局職工葉金麗同志當(dāng)選，她的公公患病多年，神經(jīng)末梢損傷，生活完全不能自理，為了使公公過(guò)上干凈舒適的生活，她每天為公公擦洗身子，經(jīng)過(guò)她一年多的精心護(hù)理，公公能夠基本生活自理，在別人的幫助下能下床走路了。
俗話說(shuō)，禍不單行，不幸又落到葉金麗的頭上。20xx年7月份她的婆婆查出肺癌，她和愛人與老人搬到了一起居住，照顧兩位老人的飲食起居，陪伴老人去醫(yī)院做化療、放療，以盡孝道。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療，她婆婆身體的癌細(xì)胞奇跡般消失了，連醫(yī)生都深感驚奇。
陵縣公路局這樣的模范人物還有很多，市局組織學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以來(lái)，我局因地制宜，整合資源，充分發(fā)揮五樓會(huì)議室的多功能性，建起了公路文化講堂，組織廣大干部職工開展文化創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)觀看視頻講座、集體誦讀經(jīng)典、聽取模范報(bào)告等一系列活動(dòng)，使文化講堂真正起到傳播經(jīng)典文化，提升自我修養(yǎng)的作用。
今年，我局開展“牽手留守兒童共享幸福藍(lán)天”關(guān)愛活動(dòng)，針對(duì)中小學(xué)留守兒童，為他們捐贈(zèng)兒童文學(xué)、中外名著、連環(huán)畫等300余冊(cè)，解決留守兒童由于親情缺失、監(jiān)護(hù)不力造成的生活、學(xué)習(xí)、身體、心理等方面的問(wèn)題，盡己所能促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。
當(dāng)干部職工的父母生病住院時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)總會(huì)第一時(shí)間趕到，并送上慰問(wèn)金，解除職工的后顧之憂，始終把職工父母的身心健康問(wèn)題放在心上，真心實(shí)意為職工辦實(shí)事。
我們弘揚(yáng)孝道文化，積極倡導(dǎo)尊老、敬老、助老的傳統(tǒng)美德，與邊臨鎮(zhèn)敬老院結(jié)對(duì)幫扶，為孤寡老人送溫暖、獻(xiàn)愛心。讓老年人在物質(zhì)上有保障，在生活上有照料，在精神上有慰藉，使老人們頤養(yǎng)天年，享受天倫之樂(lè)，做到老有所養(yǎng)。我們說(shuō)，孝道是衡量道德素養(yǎng)的“標(biāo)尺”，一個(gè)人只有有了孝心，才可能把愛父母、愛家庭的感情延伸到愛他人、愛社會(huì)、愛民族、愛祖國(guó)的崇高境界，從而擔(dān)負(fù)起家庭和社會(huì)的雙重責(zé)任。我局開展了一系列的社會(huì)公益活動(dòng)。
利用植樹節(jié)開展“百萬(wàn)青年綠林匯”植樹活動(dòng)，樹立“植綠愛綠護(hù)綠”的生態(tài)文明觀念，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神新傳人。
利用路政宣傳日開展“公路法宣傳教育”活動(dòng)，執(zhí)法人員深入公路沿線村鎮(zhèn)、農(nóng)戶等進(jìn)行宣傳，結(jié)合《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)，將公路法律知識(shí)宣傳到每個(gè)人、每一戶，做到人本化教育。
利用勞動(dòng)節(jié)開展“愛公路、愛家園”衛(wèi)生大掃除感恩活動(dòng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的踐行者。
綜上所述，我們踐行《弟子規(guī)》弘揚(yáng)孝道文化的最終目標(biāo)是什么呢？
祝局長(zhǎng)在接受陵縣電視臺(tái)采訪時(shí)說(shuō)：“孝，乃百行之本，眾善之初也?！毙⒉环掷仙?、富貴貧賤，是人人可行可做的。愿我們能牢記這些話。及時(shí)把握行孝的機(jī)會(huì)，切莫等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲慟，至此追悔已遲。
最后祝天下所有的父親、母親身體健康、心情愉快！
謝謝！
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇八
偉大的事業(yè)孕育偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界、頑強(qiáng)意志和杰出智慧，鑄就了載人航天精神，這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。每次邁進(jìn)一大步，很少重復(fù)”。
載人航天精神，是“兩彈一星”精神在新時(shí)期的發(fā)揚(yáng)光大，是我們偉大民族精神的生動(dòng)體現(xiàn)，永遠(yuǎn)值得全黨、全軍和全國(guó)人民學(xué)習(xí)。勇于攀登、敢于超越的拼搏精神和進(jìn)取意識(shí)，這是航天人知難而進(jìn)、不斷創(chuàng)新的真實(shí)寫照，是航天人以頑強(qiáng)毅力和巨大勇氣創(chuàng)造科技奇跡的內(nèi)在動(dòng)力。
艱苦條件錘煉了中國(guó)航天人特別能吃苦的精神。中國(guó)航天事業(yè)是在極其艱苦和困難的條件下起步的。茫茫戈壁、浩瀚海洋，灑下幾代航天工作者辛勤的汗水，留下幾代航天工作者奮斗的足跡。廣大航天工作者為了早日實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想，櫛風(fēng)沐雨，不辭辛勞，克服了無(wú)數(shù)困難，付出了巨大犧牲。大力弘揚(yáng)載人航天精神，就是要像他們那樣，為了祖國(guó)和人民的事業(yè)，以苦為榮，以苦為樂(lè)，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)。
大力弘揚(yáng)載人航天精神，就是要像他們那樣，在攀登科學(xué)高峰的征途上，刻苦鉆研，嚴(yán)細(xì)慎實(shí)，不懈探索，勇于創(chuàng)新?？蒲腥藛T一次次向艱難險(xiǎn)阻發(fā)起進(jìn)攻，航天員一次次向生理和心理極限發(fā)起沖擊，表現(xiàn)了鋼鐵般的意志和堅(jiān)韌不拔的毅力。中國(guó)航天人正是這樣一支能打硬仗的戰(zhàn)斗集體。大力弘揚(yáng)載人航天精神，就是要像他們那樣，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)，知難而進(jìn)，一往無(wú)前，敢于勝利。
團(tuán)結(jié)奮斗培育了中國(guó)航天人特別能奉獻(xiàn)的精神。廣大航天工作者不論前方后方，不計(jì)名利得失，履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，形成了強(qiáng)大合力。大力弘揚(yáng)載人航天精神，就是要像他們那樣，為了一個(gè)共同目標(biāo)，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)偉業(yè)。
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇九
“兩彈一星”精神、載人航天精神是我們黨和民族寶貴的精神財(cái)富，是培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的鮮活教材。在表彰為研制“兩彈一星”作出突出貢獻(xiàn)的科技專家大會(huì)上，將“兩彈一星”精神概括為“熱愛祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀”。胡錦濤同志在慶祝神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿成功大會(huì)中指出：載人航天精神，是“兩彈一星”精神在新時(shí)期的發(fā)揚(yáng)光大，是以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)。弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，對(duì)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)引領(lǐng)服務(wù)知識(shí)分子，提高他們的道德素質(zhì)和政治覺(jué)悟，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
苦的環(huán)境中，廣大科研工作者何以取得那么大的成就?一個(gè)重要的原因就是他們擁有堅(jiān)定不移的理想和信念。以此為借鑒，加強(qiáng)思想政治教育，首先就要加強(qiáng)理想信念教育。通過(guò)開展“兩彈一星”精神、載人航天精神主題宣講活動(dòng)，加強(qiáng)我們干部職工的馬克思主義信仰教育，樹立社會(huì)主義信念教育，學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人理想和國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)系。只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立“四個(gè)自信”，樹立為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的理想信念，才能產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力，為建設(shè)祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，加強(qiáng)知識(shí)分子的愛國(guó)主義教育。很多從事“兩彈一星”研究的科研人員都在國(guó)外學(xué)有所成。那時(shí)，國(guó)外的科研條件和生活條件都比國(guó)內(nèi)優(yōu)越，但他們?yōu)榱诵轮袊?guó)的建設(shè)事業(yè)，沖破重重障礙和阻力，毅然回國(guó)。幾十年中，他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民的利益而艱苦奮斗，以驚人的.智慧和高昂的愛國(guó)主義精神創(chuàng)造了人間奇跡。愛國(guó)主義是廣大科研工作者創(chuàng)造、開拓的動(dòng)力，也是他們克服一切困難的精神支柱。我們要弘揚(yáng)“兩彈一星”的精神，要確立為人民服務(wù)的理想，并掌握建設(shè)祖國(guó)的基本才干和技能，練就建設(shè)祖國(guó)的過(guò)硬本領(lǐng)。要培養(yǎng)務(wù)實(shí)精神，以振興中華為己任，必須將報(bào)國(guó)之志落實(shí)到自己的行動(dòng)中，樹立主人翁觀念，從我做起，從點(diǎn)滴做起，積極投身到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。
在“兩彈一星”的研制過(guò)程中，廣大科研工作者互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，充分體現(xiàn)了集體主義精神。研究人員來(lái)自五湖四海，為了祖國(guó)的強(qiáng)大和民族的振興走到一起。面對(duì)重重困難，他們表現(xiàn)出同舟共濟(jì)、同甘共苦、互助友愛、生死與共的集體主義精神。同事之間情同手足，戰(zhàn)友之間情深似海，這種團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神，促使“兩彈一星”研究集體凝聚成了一個(gè)向心力極強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體和一個(gè)具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)檫@種團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神，廣大科研工作者才戰(zhàn)勝了重重困難，創(chuàng)造出驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)。在新的形勢(shì)下，我們要用“兩彈一星”精神中的團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神引導(dǎo)廣大知識(shí)分子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，加強(qiáng)艱苦奮斗精神教育?！皟蓮椧恍恰钡难兄企w現(xiàn)了艱苦奮斗的精神。正是有了這樣的精神，廣大科研工作者不懼嚴(yán)寒酷暑，不畏狂風(fēng)暴沙，在茫茫戈壁灘上，在“一無(wú)所有”的情況下，以驚人的毅力和速度從無(wú)到有、從小到大，取得“兩彈一星”的巨大的成功。我們要樹立艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神教育，樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，以自己的知識(shí)能力和頑強(qiáng)斗志，開創(chuàng)新事業(yè)。
顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功。這是中國(guó)人民在攀登現(xiàn)代科技高峰的征途中創(chuàng)造的奇跡。研制“兩彈一星”是在我國(guó)物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)十分薄弱的條件下進(jìn)行的，廣大研制工作者在“兩彈一星”事業(yè)的奮斗進(jìn)程中，把熱愛祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于攀登的“兩彈一星”精神永久地鐫刻在中國(guó)大地上。
習(xí)近平總書記指出，“兩彈一星”精神激勵(lì)和鼓舞了幾代人，是中華民族的寶貴精神財(cái)富。加強(qiáng)對(duì)廣大青年的政治引領(lǐng)，是新時(shí)代中國(guó)青年發(fā)展的迫切需要。中組部、團(tuán)中央開展博士服務(wù)團(tuán)工作20年來(lái)，共有256名博士響應(yīng)黨中央號(hào)召，到青?；鶎右痪€服務(wù)鍛煉，接受“兩彈一星”愛國(guó)主義精神的教育和洗禮，把汗水灑在艱苦創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)，努力為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的智慧和力量。今天，走進(jìn)原子城，回望那段歷史，感悟“兩彈一星”精神在新時(shí)代的豐富內(nèi)涵，越發(fā)能感受到巍峨精神的豐碑、永不磨滅的時(shí)代光芒、生生不息的精神力量。
爭(zhēng)做愛國(guó)奉獻(xiàn)的青年一代。
士服務(wù)團(tuán)成員，有幸成為“兩個(gè)一百年”和中華民族偉大復(fù)興的參與者和貢獻(xiàn)者，是最大的人生際遇，也是最大的人生考驗(yàn)。愛國(guó)，不能停留在口號(hào)上，而是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密相連，扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家。
新時(shí)代的青年知識(shí)分子，要把保持與黨的歷史使命同心同向作為正確政治選擇，作為立身之本、成才之基，堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，同全國(guó)各族人民一道，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中，放飛青春夢(mèng)想，追求人生價(jià)值。
爭(zhēng)做砥礪奮斗的青年一代。
在研制基地建設(shè)之初，成百上千的科技人員離開北京、上海等大城市，只身來(lái)到遙遠(yuǎn)的地方，投身研制會(huì)戰(zhàn)。在這些開創(chuàng)者中，有領(lǐng)導(dǎo)干部、知名科學(xué)家，有不同領(lǐng)域的知識(shí)分子。他們以帳篷為家，以戈壁黃沙為伴，與篳路藍(lán)縷、自強(qiáng)自立同行，最終建成了中國(guó)的“原子城”，無(wú)論在中華民族歷史上，還是在世界歷史上，都書寫了一部艱苦卓絕、不懈奮斗的壯麗史詩(shī)。
一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。與研制“兩彈一星”所處的時(shí)代相比，今天我國(guó)具有了較為雄厚的經(jīng)濟(jì)與科技實(shí)力，國(guó)防科研生產(chǎn)條件獲得很大改善，艱苦奮斗也有了新的時(shí)代內(nèi)涵。但要清醒地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，改革發(fā)展的任務(wù)依然十分艱巨，中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。新時(shí)代的知識(shí)青年，要把視線投向國(guó)家發(fā)展需要的地方，到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方去，成就出彩人生。
爭(zhēng)做自強(qiáng)自信的青年一代。
“兩彈一星”基地創(chuàng)建時(shí)期面臨重重考驗(yàn)，而科技工作者的創(chuàng)舉向世界莊嚴(yán)宣告：社會(huì)主義新中國(guó)有信心、有能力在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地。他們敢于迎難而上、敢于贏得勝利的大無(wú)畏精神制造出“爭(zhēng)氣彈”“爭(zhēng)氣星”，給我們留下自強(qiáng)自信的寶貴精神財(cái)富。
理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)知上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上，深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”等重大問(wèn)題，勇于實(shí)踐，不斷奮斗。
爭(zhēng)做協(xié)同創(chuàng)新的青年一代。
沒(méi)有任何資料，沒(méi)有來(lái)自其他國(guó)家的幫助，以驚人的速度完成“兩彈一星”實(shí)驗(yàn)，這是一個(gè)奇跡。核武器研制與試驗(yàn)是一項(xiàng)規(guī)模大、技術(shù)復(fù)雜、綜合性強(qiáng)的系統(tǒng)工程，關(guān)涉研究、生產(chǎn)、試驗(yàn)、使用各個(gè)部門。當(dāng)看到“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者彭桓武院士“集體集體集集體，日新日新日日新”的毛筆字手跡，我們真切感受到集體和創(chuàng)新發(fā)揮的巨大能量。
今天，我國(guó)綜合國(guó)力大幅躍升，科研條件已今非昔比，但大力協(xié)同、勇于創(chuàng)新的好傳統(tǒng)不能丟。無(wú)論建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)，還是深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、建設(shè)“健康中國(guó)”“美麗中國(guó)”，都離不開科技創(chuàng)新。
在黨、國(guó)家、人民最需要科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略支撐作用的緊要關(guān)頭，青年一代知識(shí)分子，要把勇立潮頭、引領(lǐng)創(chuàng)新作為必備品格，敢走“華山一條路”，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵領(lǐng)域，潛心鉆研、協(xié)同創(chuàng)新、聚力攻關(guān)，為堅(jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路貢獻(xiàn)自己的聰明才智，化“兩彈一星”精神為不斷進(jìn)取的強(qiáng)大動(dòng)力。
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇十
習(xí)近平總書記說(shuō)“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”，這幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富飽滿，形式多樣新穎，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次心靈、黨性的震撼之旅。
一是從學(xué)習(xí)課程中逐漸豐富了“兩彈一星”知識(shí)。來(lái)此之前，曾從課本、新聞中聽說(shuō)過(guò)于敏、錢三強(qiáng)、錢學(xué)森、鄧稼先等功勛和原子彈、氫彈等國(guó)之重器；來(lái)到這里，通過(guò)參觀兩彈歷程館，了解了兩彈的研制背景、基地變遷、科研人員居住環(huán)境，聆聽了王淦昌、彭桓武、朱光亞等功勛，張愛萍將軍、李佩先生等人的事跡，讓我全面了解了兩彈研制時(shí)的社會(huì)環(huán)境和國(guó)際環(huán)境。
二是從學(xué)習(xí)內(nèi)容中逐漸理解了“兩彈一星”精神。曾昭雄教授的專題教學(xué)讓我初步感受了科研人員的艱辛與科研成果的來(lái)之不易，唐惠龍、林銀亮教授的訪談教學(xué)讓我進(jìn)一步感受了他們“獻(xiàn)完春春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)完終身獻(xiàn)子孫”的英勇無(wú)畏，《英雄?豐碑》情景教學(xué)加深了我對(duì)科研人員們的敬佩。在茫茫戈壁灘上“兩彈”元?jiǎng)讉儾慌嘛L(fēng)沙，不懼嚴(yán)寒酷暑，在山溝溝里忍受風(fēng)濕侵襲，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件，缺少資料便刻苦鉆研，科研人員們以驚人的毅力和速度實(shí)現(xiàn)兩彈從無(wú)到有，從大到小的驚人業(yè)績(jī)，生動(dòng)詮釋了他們自力更生、艱苦奮斗的精神。
三是在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸明確了自己的使命與擔(dān)當(dāng)?！皟蓮椧恍恰本窦?lì)和警示著吾輩要有不忘初心牢記使命的愛國(guó)情懷，要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中砥礪前行。作為中國(guó)人，要胸懷憂國(guó)憂民之心、愛國(guó)愛民之情，為祖國(guó)發(fā)展不懈奮斗；作為共產(chǎn)黨員，要樹立永久奮斗、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想，永葆昂揚(yáng)向上、激情滿格的干勁，勇于把實(shí)干擔(dān)當(dāng)扛在肩上，把清正廉潔刻在心里，把無(wú)私奉獻(xiàn)融入血脈；作為檢察干警，要秉持立檢為公、執(zhí)法為民，要把法律監(jiān)督職責(zé)扛在肩上，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，凝神聚力、矢志不移，干好崗位上的事、主業(yè)上的事、責(zé)任內(nèi)的事，要干出實(shí)績(jī)。
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇十一
“兩彈一星”精神是老一代航天人于困苦中開拓，于篳路藍(lán)縷中以啟山林的精神。他們敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，勇于攀登航天科技高峰，讓中國(guó)人探索太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠(yuǎn)，讓建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的偉大夢(mèng)想不再凌空蹈虛。
憶往昔，前輩航天人于困苦中開拓，堪稱我輩青年表率。
羅曼·羅蘭曾言:“世界上只有一種英雄主義,那就是認(rèn)清生活的真相后,依然熱愛生活?！彼懊懒魧W(xué)，僅用22月就獲得了博士學(xué)位。然而，美國(guó)的豐厚收入沒(méi)有留住他，錦繡燦爛的前程也沒(méi)有羈絆住他。他毅然決然投身到中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線。他，就是鄧稼先。當(dāng)____時(shí)期研究院兩派互相打鬧之時(shí)，他說(shuō)服兩派繼續(xù)工作。當(dāng)戈壁灘上黃沙漫漫，氣溫低至零下三十多攝氏度時(shí)，他只留下一句話：“我不能走?！惫庞惺昴ヒ粍Γ裼卸晁芴煅?。為了選址，他不分日夜地走訪;為了尋求技術(shù)合作，他東奔西跑不停歇;為了建造我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的電望遠(yuǎn)鏡，他耗費(fèi)二十二年光陰。他就是“fast之父”——南仁東。他們，發(fā)憤圖強(qiáng)、埋頭苦干，只為助力建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的偉大夢(mèng)想。同學(xué)們，我們理應(yīng)學(xué)習(xí)前輩航天人于困苦中開拓的精神，做強(qiáng)國(guó)一代新青年。
看今朝，我輩青年接續(xù)前輩精神，堪稱強(qiáng)國(guó)一代新青年。
梁任公“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年”的錚錚吶喊縈繞耳畔，張之洞“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)”的諄諄教導(dǎo)言猶在耳。我輩青年理應(yīng)擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國(guó)重任。看，在鹵菜店案板下上網(wǎng)課的柯恩雅眼里對(duì)知識(shí)充滿渴求，那么強(qiáng)烈，那么灼熱?？臻g再狹仄，也阻擋不了發(fā)憤圖強(qiáng)的心。聽，獨(dú)臂勵(lì)志籃球少年張家城運(yùn)球撞擊地面的聲音，那么激烈，那么熱血。身體殘疾，也困厄不住頑強(qiáng)不屈的魂。感，曹原為了捍衛(wèi)自己的夢(mèng)想，夜以繼日地蹲在實(shí)驗(yàn)室里，那么堅(jiān)定，那么執(zhí)著。遭受質(zhì)疑，也停滯不了埋頭苦干的信念。他們或以眼中之光感染萬(wàn)千眾生，或以不屈之魅震撼蕓蕓人心，或以不世之功驚羨世人耳目。他們接續(xù)“兩彈一星”精神，他們堪稱強(qiáng)國(guó)一代新青年。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)榘駱?，接續(xù)前輩精神。
然而，隨著物質(zhì)生活的極大豐富，佛系青年蔚為大興。不知道你們是否也曾沉迷于物質(zhì)之享受，浸淫于耳目之娛樂(lè)，而喪失斗志，萎靡不振?如果沒(méi)有，那還不錯(cuò)。如果你是其中一員，我就要奉勸你及早抽身，而要學(xué)習(xí)“兩彈一星”之精神，野蠻其斗志，振奮其精神，這樣才能化身扶搖直上的大鵬，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)上自己的綿薄之力。
正如約翰多恩所言：“沒(méi)有人是一座孤島,在大海里獨(dú)踞;每個(gè)人都像一塊小小的泥土,連接著整個(gè)陸地?！睂⒆约喝趨R到奮進(jìn)的社會(huì)之流中吧!讓“發(fā)憤圖強(qiáng)、埋頭苦干”的“兩彈一星”精神融入你的血液之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)一寸有進(jìn)一寸的歡喜。
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇十二
習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話中指出，我們黨之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息，就是憑著那么一股革命加拼命的強(qiáng)大精神。在新時(shí)代打好核心技術(shù)研發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，需要大力傳承弘揚(yáng)“熱愛祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神，激勵(lì)鼓舞廣大科技工作者響應(yīng)黨的號(hào)召，聽從祖國(guó)召喚，保持深厚的家國(guó)情懷和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，為黨、為祖國(guó)、為人民鞠躬盡瘁、不懈奮斗。
50年代中期，面對(duì)國(guó)際上嚴(yán)峻的核訛詐形勢(shì)和軍備競(jìng)賽的發(fā)展趨勢(shì)，以毛澤東同志為核心的黨中央第一代領(lǐng)導(dǎo)集體毅然作出發(fā)展原子彈、導(dǎo)彈、人造地球衛(wèi)星，突破國(guó)防尖端技術(shù)的戰(zhàn)略決策。針對(duì)蘇聯(lián)在重要關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題上卡我們的情況，“兩彈一星”廣大研制工作者響應(yīng)毛澤東同志的號(hào)召，知難而進(jìn)，奮力求新，攻破了幾千個(gè)重大的技術(shù)難關(guān)，制造了幾十萬(wàn)臺(tái)件設(shè)備、儀器、儀表，從“596”的神秘小路上走出來(lái)的“爭(zhēng)氣彈”，成為中國(guó)人民挺直腰桿站起來(lái)的重要標(biāo)志，極大地增強(qiáng)了全國(guó)人民開拓前進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)的信心和力量。直到今天，戈壁沙丘下的指控室里墻面上的標(biāo)語(yǔ)依然醒目：“一定要在不遠(yuǎn)的將來(lái)，趕上和超過(guò)世界先進(jìn)水平！”
同困難作斗爭(zhēng)，是物質(zhì)的角力，也是精神的對(duì)壘。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點(diǎn)，自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路”。黨的十八大以來(lái)，從“嫦娥”探月到“長(zhǎng)五”飛天，從“蛟龍”入海到航母入列，從北斗組網(wǎng)到5g商用，一系列創(chuàng)新成就實(shí)現(xiàn)了歷史性飛躍。2020年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)逆勢(shì)增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)總量突破百萬(wàn)億元大關(guān)，全年研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)支出24426億元，授予專利權(quán)比上年增長(zhǎng)40。4%，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率超過(guò)60%，有力詮釋了創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，人才是最為寶貴的第一資源。
現(xiàn)在，我們迎來(lái)了世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同我國(guó)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的歷史性交匯期，既面臨著千載難逢的歷史機(jī)遇，又面臨著差距拉大的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記在中國(guó)科學(xué)院第二十次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十五次院士大會(huì)、中國(guó)科協(xié)第十次全國(guó)代表大會(huì)上的講話中談到，“科技創(chuàng)新成為國(guó)際戰(zhàn)略博弈的主要戰(zhàn)場(chǎng)，圍繞科技制高點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。我們必須保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，做好充分的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備?！标P(guān)鍵核心技術(shù)要不來(lái)、買不來(lái)、討不來(lái)，只有掌握在自己手中，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全和其他安全。廣大科技工作者要永葆與時(shí)俱進(jìn)的精神、革故鼎新的勇氣、堅(jiān)忍不拔的定力，樹立敢為天下先的雄心壯志，勇闖科技前沿的“無(wú)人區(qū)”，盡銳出戰(zhàn)、迎難而上，勇?lián)聲r(shí)代科技創(chuàng)新的排頭兵！
1966年，鄧小平同志視察青海時(shí)告訴隨行人員：原以為核基地一定在山溝里，沒(méi)想到是在遼闊的草原上，“這里與當(dāng)年長(zhǎng)征時(shí)我們走過(guò)的毛兒蓋差不多”，并欣然為核基地題詞“奮勇前進(jìn)——?jiǎng)e人已經(jīng)做到的事，我們要做到；別人沒(méi)有做到的事，我們也一定要做到”！許多功成名就、才華橫溢的科學(xué)家放棄國(guó)外優(yōu)厚的條件，義無(wú)反顧地回到祖國(guó)。他們?cè)诿Ｃo(wú)際的戈壁荒原，長(zhǎng)期隱姓埋名，幾乎與世隔絕，從三頂帳篷起家，與戈壁黃沙作伴，用自己的熱血和生命，寫就了一部為祖國(guó)為人民鞠躬盡瘁、死而后已的壯麗史詩(shī)。昆侖山見證著他們火熱的戰(zhàn)斗歲月，金銀灘銘記著他們光榮的歷史足??！
偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神成就偉大的事業(yè)?！爸腥A民族不欺侮別人，也絕不受別人欺侮”的堅(jiān)定信念，是“兩彈一星”研制工作者們創(chuàng)造、開拓的動(dòng)力，也是他們克服一切困難的精神支柱。鄧稼先的“為它死了也值得”，郭永懷的“我們要成為祖國(guó)力學(xué)事業(yè)的鋪路石子”，王淦昌的“我愿以身許國(guó)”，程開甲的“一輩子跟著黨，個(gè)人一切交給黨”，生動(dòng)詮釋了他們綠色作文網(wǎng)熱愛祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在一窮二白的情況下以“兩彈一星”非凡的人間奇跡屹立在世界東方，中華兒女實(shí)現(xiàn)“敢上九天攬?jiān)?，敢下五洋捉鱉”，我國(guó)科技事業(yè)從無(wú)到有、從小到大、由大漸強(qiáng)，取得的歷史性成就，都凝結(jié)著一代又一代矢志報(bào)國(guó)的科學(xué)家頑強(qiáng)拼搏、接續(xù)奮斗的心血和汗水。
科技創(chuàng)新是造福人民的美好事業(yè)，也是寂寞艱辛的工作，需要廣大科技人員以十年磨一劍的精神，心無(wú)旁騖地潛心鉆研，靜下心來(lái)、沉得下去，始終保持對(duì)科技事業(yè)的熱愛和專注。激發(fā)科技人才創(chuàng)新創(chuàng)造的積極性，離不開有利于基礎(chǔ)研究的良好科研生態(tài)。要改革重大科技項(xiàng)目立項(xiàng)和組織管理方式，積極實(shí)施“揭榜掛帥”、“賽馬”等制度，讓想干事、能干事、干成事的科技領(lǐng)軍人才掛帥出征，讓有真才實(shí)學(xué)的科研人員英雄有用武之地。要遵循科研創(chuàng)新規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，建立健全科學(xué)評(píng)價(jià)體系、激勵(lì)機(jī)制，把科研人員從繁瑣、不必要的體制機(jī)制束縛中解放出來(lái)，讓潛心者發(fā)揮潛力、專注者得到關(guān)注、有為者更加有位。要加強(qiáng)理性質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、包容失敗的創(chuàng)新文化建設(shè)，堅(jiān)定創(chuàng)新自信，形成崇尚創(chuàng)新的社會(huì)氛圍。
習(xí)近平總書記指出：“‘兩彈一星’成功，有賴于一批領(lǐng)軍人才，也有賴于我國(guó)強(qiáng)有力的組織系統(tǒng)?！薄皟蓮椧恍恰笔聵I(yè)，技術(shù)密集、系統(tǒng)復(fù)雜、綜合性強(qiáng)，在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立了協(xié)調(diào)高效的組織指揮和調(diào)度系統(tǒng)。二十六個(gè)部委、二十多個(gè)省區(qū)市、一千多家單位的精兵強(qiáng)將和優(yōu)勢(shì)力量集智攻關(guān)，彰顯出社會(huì)主義中國(guó)攻克尖端科技難關(guān)的偉大創(chuàng)造力量。獲得國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)，排名第一的彭桓武先生的一副對(duì)聯(lián)“集體集集體；日新日日新”，生動(dòng)展現(xiàn)了“兩彈一星”事業(yè)的大力協(xié)同精神。實(shí)踐證明，越是面對(duì)大有可為的歷史機(jī)遇，越是處于爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期，越需要凝聚廣泛的智慧力量，熔鑄堅(jiān)實(shí)的精神支撐。
黨的十八大以來(lái)，我國(guó)科技水平整體躍升，高性能計(jì)算機(jī)、載人航天、探月工程、量子通信、北斗導(dǎo)航、載人深潛等尖端成就相繼問(wèn)世，高鐵走向世界，自行研制的大飛機(jī)首飛成功，疫情防控得到有力支撐。在新型舉國(guó)體制的助力下，科學(xué)前沿方向上取得一批重大原創(chuàng)成果，一些領(lǐng)域正由“跟跑者”向“并行者”“領(lǐng)跑者”轉(zhuǎn)變。正如習(xí)近平總書記指出的：“我們最大的優(yōu)勢(shì)是我國(guó)社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事。這是我們成就事業(yè)的重要法寶。過(guò)去我們?nèi)〉弥卮罂萍纪黄埔揽窟@一法寶，今天我們推進(jìn)科技創(chuàng)新跨越也要依靠這一法寶”。今天的中國(guó)，用短短幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的工業(yè)化歷程，從過(guò)去那個(gè)“現(xiàn)代化的遲到國(guó)”，變?yōu)椤艾F(xiàn)代化的視覺(jué)中心”，靠的正是黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，靠的正是全國(guó)上下一心，靠的正是集智攻關(guān)、積力遠(yuǎn)行。
隨著大科學(xué)時(shí)代的到來(lái)，多學(xué)科專業(yè)交叉群集、多領(lǐng)域技術(shù)融合集成的特征日益凸顯，靠單打獨(dú)斗或小規(guī)模團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)已無(wú)法滿足日益復(fù)雜的科研活動(dòng)需要。要堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，以“兩彈一星”大會(huì)戰(zhàn)時(shí)的系統(tǒng)觀念和頂層設(shè)計(jì)為科技范式和協(xié)作模式，充分發(fā)揮國(guó)家重大科技創(chuàng)新組織者的作用，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、服務(wù)保障，推動(dòng)科技創(chuàng)新力量布局、要素配置、人才隊(duì)伍體系化、協(xié)同化。要遵循科學(xué)價(jià)值、技術(shù)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值創(chuàng)造規(guī)律，優(yōu)化國(guó)家科技規(guī)劃體系和運(yùn)行機(jī)制，讓機(jī)構(gòu)、人才、裝置、資金、項(xiàng)目都充分活躍起來(lái)，最大限度發(fā)揮各方面優(yōu)勢(shì)，形成推進(jìn)科技創(chuàng)新的整體合力。
一代人有一代人的奮斗，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)。到2035年躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列，到新中國(guó)成立100年時(shí)成為世界科技強(qiáng)國(guó)，大有可為的新時(shí)代為廣大科技工作者提供了大有作為的新天地。秉持“矢志報(bào)國(guó)、人民至上”的深厚情懷，激揚(yáng)“自立自強(qiáng)、創(chuàng)新超越”的壯志豪情，砥礪“迎難而上、敢打硬仗”的勇毅擔(dān)當(dāng)，傳承弘揚(yáng)好新時(shí)代熠熠生輝的“兩彈一星”精神，廣大科技工作者一定能夠肩負(fù)起歷史的重任，不斷向科學(xué)技術(shù)的廣度和深度進(jìn)軍！
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇十三
兩彈城里，最撼動(dòng)人心的是：“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”。一幫大?？茖W(xué)家，為了國(guó)家安全，隱姓埋名到大山里，做一番偉大的事業(yè)。這樣的事業(yè)，值得一輩子驕傲，值得用生命的全部去換取?！拌T國(guó)防基石，做民族脊梁”，永遠(yuǎn)是“兩彈城”里不變的使命和精神。“熱愛祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神，真真切切地體現(xiàn)在科學(xué)家們的努力之中。
沒(méi)有核武器的國(guó)家，永遠(yuǎn)處在威脅和恐嚇之中，就更談不上發(fā)展。愿世界和平，也讓我們銘記那些偉大的科學(xué)家，是他們不計(jì)個(gè)人得失，一心為祖國(guó)而努力，才有今天中國(guó)的強(qiáng)大，才有我們的太平盛世。
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇十四
“兩彈一星”的研制成功，是我國(guó)幾代科技人員報(bào)效祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。他們把生命置之度外，艱苦奮斗，大力協(xié)作，勇于攀登科學(xué)高峰的精神，創(chuàng)造了人間奇跡。沒(méi)有他們，就沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá)的中國(guó)!
雖然現(xiàn)代生活有了很好的改善，但我們?nèi)圆荒苁ミ@種精神，我們應(yīng)該刻苦鉆研難題，應(yīng)該不畏艱難險(xiǎn)阻，像一匹匹駿馬勇往直前!我們不能再荒廢年華了，不能再過(guò)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活了。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，勇于攀登。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們有了“兩彈一星”，有了遨游太空的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該為祖國(guó)驕傲。讓我們一起努力，勇往直前，為祖國(guó)增添燦爛輝煌!
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇十五
通過(guò)學(xué)習(xí)李書記講授的關(guān)于“兩彈一星”精神的專題黨課，我更加深刻理解和佩服那些“兩彈一星”功勛科學(xué)家身上那閃亮的高貴品質(zhì)。他們把個(gè)人志向和祖國(guó)復(fù)興緊緊地聯(lián)系在一起。他們不顧個(gè)人安危、不計(jì)較得失、不計(jì)較名利、默默無(wú)聞、艱苦奮斗，以其驚人的智慧和高昂的愛國(guó)主義精神創(chuàng)造著人間奇跡。我被他們的默默付出感動(dòng)的熱淚盈眶，深深觸動(dòng)了我的心靈。他們甘當(dāng)無(wú)名英雄，為了中國(guó)的核武器整整隱姓埋名幾十年，他們?yōu)榱搜芯抗ぷ鞒３Ｒh(yuǎn)離家人，與世隔絕。這是怎樣執(zhí)著的一顆心才能做到。真心佩服他們的思想境界和無(wú)私的精神。
時(shí)代需要這種精神，也在呼喚這種精神。作為一名軍品事業(yè)的研發(fā)者，需要結(jié)合自己的平凡崗位，甘于寂寞，在自己的平凡崗位上為國(guó)防事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己微薄的力量。
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇十六
幾天的學(xué)習(xí)課程，讓我真切地感受到“熱愛祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于攀登”的“兩彈一星”精神，必將激勵(lì)和鼓舞一代又一代中國(guó)人。
愛國(guó)則立志高遠(yuǎn)。他們放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇，沖破重重阻礙，回到祖國(guó)投身科技事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔?，F(xiàn)今面臨西方全面打壓的國(guó)際形勢(shì)，作為檢察干警的我們要心懷愛國(guó)之情，以促進(jìn)國(guó)家法治建設(shè)為己任，堅(jiān)持以人民為中心，認(rèn)真履行檢察職責(zé)，不斷提升人民群眾的司法獲得感。
崇高則淡泊名利。他們?yōu)榱俗鎳?guó)需要，毅然離開北京、上海等大城市，只身來(lái)到艱苦的陌生環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的口號(hào)。作為檢察干警，我們要將個(gè)人理想與祖國(guó)命運(yùn)、個(gè)人志向與民族復(fù)興緊緊相連，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，勇當(dāng)逆行者，讓青春在奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的色彩。
忠誠(chéng)則甘于奉獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大之處就在于把自己看得渺小，以赤誠(chéng)之心報(bào)效國(guó)家，服務(wù)人民。面對(duì)如今紛繁復(fù)雜的新形勢(shì)、新環(huán)境，我們更應(yīng)當(dāng)保持清醒頭腦，在做強(qiáng)新時(shí)代法律監(jiān)督的路上，勇于探索，敬業(yè)專注，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，為人民群眾提供更好的檢察監(jiān)督服務(wù)。
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇十七
六十多年前，“兩彈一星”科研人員懷揣著初心和使命，舍棄他國(guó)優(yōu)厚的待遇和優(yōu)越的環(huán)境，毅然決然回到祖國(guó)，為新中國(guó)的國(guó)防建設(shè)。在貧窮落后的艱苦歲月中，他們身處荒漠戈壁，別離親人，隱姓埋名。他們奉獻(xiàn)了自己的青春熱血，甚至獻(xiàn)出了年輕寶貴的生命。為了國(guó)家的富強(qiáng)、民族的振興，他們把最赤誠(chéng)的熱愛獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。他們無(wú)私無(wú)悔的付出，鑄成了大國(guó)重器，為祖國(guó)實(shí)現(xiàn)了偉大夢(mèng)想。
想想我們現(xiàn)在工作生活條件這么好，應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真在思想上進(jìn)行一次認(rèn)真的反思，對(duì)照革命先輩們崇高的理想信念，艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)和嚴(yán)于律己、一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真檢查我們?cè)诶硐胄拍睢⒕駹顟B(tài)、工作作風(fēng)和道德品質(zhì)等各方面存在的差距，以先輩們?yōu)榘駱?，弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，增強(qiáng)愛國(guó)主義思想。在自己的工作崗位上發(fā)奮圖強(qiáng)，做好每件事情，為自己爭(zhēng)光，為單位爭(zhēng)光、為國(guó)家爭(zhēng)光。
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能夠參加本次演講比賽，我演講的題目是“弘揚(yáng)‘兩彈一星’精神，做強(qiáng)國(guó)一代新青年”。
“兩彈一星”精神是老一代航天人于困苦中開拓，于篳路藍(lán)縷中以啟山林的精神。他們敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，勇于攀登航天科技高峰，讓中國(guó)人探索太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠(yuǎn)，讓建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的偉大夢(mèng)想不再凌空蹈虛。
憶往昔，前輩航天人于困苦中開拓，堪稱我輩青年表率。
羅曼·羅蘭曾言：“世界上只有一種英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相后，依然熱愛生活?！彼懊懒魧W(xué)，僅用22月就獲得了博士學(xué)位。然而，美國(guó)的豐厚收入沒(méi)有留住他，錦繡燦爛的前程也沒(méi)有羈絆住他。他毅然決然投身到中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線。他，就是鄧稼先。當(dāng)文革時(shí)期研究院兩派互相打鬧之時(shí)，他說(shuō)服兩派繼續(xù)工作。當(dāng)戈壁灘上黃沙漫漫，氣溫低至零下三十多攝氏度時(shí)，他只留下一句話：“我不能走?！惫庞惺昴ヒ粍?，今有二十年塑天眼。為了選址，他不分日夜地走訪；為了尋求技術(shù)合作，他東奔西跑不停歇；為了建造我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的電望遠(yuǎn)鏡，他耗費(fèi)二十二年光陰。他就是“fast之父”——南仁東。他們，發(fā)憤圖強(qiáng)、埋頭苦干，只為助力建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的偉大夢(mèng)想。同學(xué)們，我們理應(yīng)學(xué)習(xí)前輩航天人于困苦中開拓的精神，做強(qiáng)國(guó)一代新青年。
看今朝，我輩青年接續(xù)前輩精神，堪稱強(qiáng)國(guó)一代新青年。
梁任公“今日之責(zé)任,不在他人，而全在我少年”的錚錚吶喊縈繞耳畔，張之洞“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)”的諄諄教導(dǎo)言猶在耳。我輩青年理應(yīng)擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國(guó)重任?？?，在鹵菜店案板下上網(wǎng)課的柯恩雅眼里對(duì)知識(shí)充滿渴求，那么強(qiáng)烈，那么灼熱?？臻g再狹仄，也阻擋不了發(fā)憤圖強(qiáng)的心。聽，獨(dú)臂勵(lì)志籃球少年張家城運(yùn)球撞擊地面的聲音，那么激烈，那么熱血。身體殘疾，也困厄不住頑強(qiáng)不屈的魂。感，曹原為了捍衛(wèi)自己的夢(mèng)想，夜以繼日地蹲在實(shí)驗(yàn)室里，那么堅(jiān)定，那么執(zhí)著。遭受質(zhì)疑，也停滯不了埋頭苦干的信念。他們或以眼中之光感染萬(wàn)千眾生，或以不屈之魅震撼蕓蕓人心，或以不世之功驚羨世人耳目。他們接續(xù)“兩彈一星”精神，他們堪稱強(qiáng)國(guó)一代新青年。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)榘駱?，接續(xù)前輩精神。
然而，隨著物質(zhì)生活的極大豐富，佛系青年蔚為大興。不知道你們是否也曾沉迷于物質(zhì)之享受，浸淫于耳目之娛樂(lè)，而喪失斗志，萎靡不振？如果沒(méi)有，那還不錯(cuò)。如果你是其中一員，我就要奉勸你及早抽身，而要學(xué)習(xí)“兩彈一星”之精神，野蠻其斗志，振奮其精神，這樣才能化身扶搖直上的大鵬，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)上自己的綿薄之力。
同學(xué)們，正如約翰多恩所言：“沒(méi)有人是一座孤島，在大海里獨(dú)踞；每個(gè)人都像一塊小小的泥土,連接著整個(gè)陸地。”將自己融匯到奮進(jìn)的社會(huì)之流中吧！讓“發(fā)憤圖強(qiáng)、埋頭苦干”的“兩彈一星”精神融入你的血液之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)一寸有進(jìn)一寸的歡喜。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
弘揚(yáng)兩彈一星的演講稿篇十九
“兩彈一星”，多么耳熟能詳?shù)脑~匯，然而又有多少人了解這背后的血和淚，23位“兩彈一星”元?jiǎng)?，你我能道出幾位姓和名。先烈們懷著滿腔熱血義無(wú)反顧的奔赴羅布泊，當(dāng)親朋好友問(wèn)到“去哪里、做什么、多久回”，他們只能回答“不能說(shuō)！不能說(shuō)！不能說(shuō)！”，他們將自己的青春，甚至生命留在了這里，留在了這片黃沙之地。
“高山安可仰，徒此揖清芬”。聽了李書記所講的專題黨課，學(xué)習(xí)了“兩彈一星”和“科研精神”，為“兩彈一星”元?jiǎng)讉儓?jiān)定的理想和不屈的氣度所折服，情到濃時(shí)，不禁潸然淚下，為偉大的祖國(guó)而高興，更為成為新一代“猛士青年”而自豪。身在東風(fēng)越野車，榮幸成為新一代猛士研發(fā)團(tuán)隊(duì)的一員，我們何嘗不是也肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的使命，作為研發(fā)工作者，我們更需要有著將不可能之事變?yōu)榭赡艿膱?jiān)定信念。攻堅(jiān)克難，不懈奮斗，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12371646.html】
