全市教育工作會議講話心得體會（實用13篇）

通過心得體會，我們可以對所學(xué)知識和經(jīng)驗進行反思和總結(jié)。寫心得體會時，要留有余地，給讀者留下思考和回味的空間。小編為大家收集了一些著名人士的心得體會，希望能夠為大家提供一些啟示和思考。

全市教育工作會議講話心得體會篇一

同志們：

這次全市教育工作會議的主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹20xx年全國、全區(qū)教育工作會議精神，全面落實市委、市政府決策部署，回顧總結(jié)成績，分析形勢任務(wù)，安排部署“十三五”和20xx年重點工作。

一會兒，烏云市長將做重要講話，各地區(qū)、各學(xué)校要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，并抓好貫徹落實，下面，我從三個方面報告工作。

一、主動作為、真抓實干，全市教育工作呈現(xiàn)新局面。

20xx年，全市教育系統(tǒng)認真貫徹落實市委、市政府的重要決策和部署，主動作為、真抓實干、精準施策、定向發(fā)力，工作有突破、有亮點、有成效。

一是教育生態(tài)呈現(xiàn)新氣象。全市教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，從嚴管黨治黨、強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深入開展“三嚴三實”專題教育和黨的群眾路線教育回頭看活動，完成了10個方面、22項整改任務(wù)，修訂完善了涉及“四風(fēng)”等方面34項規(guī)章制度。按照“一崗雙責(zé)”的要求，分解細化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，嚴格政風(fēng)行風(fēng)治理，完善收費公示制度，深入開展明察暗訪、強化嚴肅問責(zé)，始終保持黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭高壓態(tài)勢，努力打造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

二是立德樹人取得新成效。以德育為突破口，以愛國主義系列主題教育和實踐活動為載體，把社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育各個環(huán)節(jié)，建立了目標明確、學(xué)段清晰、梯次推進、整體發(fā)展的未成年人思想道德建設(shè)梯度目標體系。全面實施十項主題教育、十項社會實踐、七個融入工程，德育工作實效性明顯增強，市教育局榮獲“全國未成年人思想道德建設(shè)先進集體”。學(xué)校體育藝術(shù)教育成果顯著。在自治區(qū)中學(xué)生運動會球類比賽中包一中女排、包鋼五中男排、三十三中男籃、包鋼五中男足獲得冠軍。校園足球改革初見成效。首批命名了市級足球特色學(xué)校112所、國家級52所。在自治區(qū)20xx年足球頒獎盛典上，市教育局獲得“校園足球突出貢獻單位”。包一中女排奪得全國中學(xué)生排球錦標賽冠軍，北重三中在首屆全國武術(shù)套路段位制比賽中獲得團體冠軍。以課程建設(shè)為突破口，努力推進國家課程校本化、學(xué)生活動課程化，積極構(gòu)建充滿個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，形成了慎獨、雅行、國防、賞識、心理健康、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等一系列特色教育品牌。

三是發(fā)展水平邁上新臺階。市區(qū)兩級政府投入近9億元，大力實施城鄉(xiāng)義務(wù)教育標準化建設(shè)工程、改薄工程、幼兒園建設(shè)工程、職教園區(qū)二期建設(shè)工程，年內(nèi)新建、改擴建公辦幼兒園37所。“十個全覆蓋”校舍及安全改造工程完成了三年建設(shè)總量的90%。職教園區(qū)二期工程完成投資3.4億元，包九中新都市校區(qū)完成投資1.4億元;深入推進普通高中課程改革，推進高效課堂教學(xué)模式，普通高中整體辦學(xué)水平不斷提升，高考本科率、一本率和平均分等各項指標繼續(xù)領(lǐng)先各盟市;職業(yè)教育產(chǎn)教融合取得新突破。集團化辦學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點、引企入校、引校入企有序開展。市政府印發(fā)了《包頭市民族教育人才培養(yǎng)模式改革實施方案》，對包頭蒙古族中學(xué)等14所民族中小學(xué)進行了校舍改造及教學(xué)設(shè)施配置，全市民族教育進入新的發(fā)展階段，走在了自治區(qū)前列。

四是綜合改革取得新突破。不斷完善教育法律法規(guī)體系，完成了《包頭市義務(wù)教育條例》修訂工作，并將《包頭市民族教育條例》修訂列入了市人大立法計劃。加大簡政放權(quán)力度，將原有的9類71項權(quán)力削減合并為19項，削減率達73%。辦學(xué)管理體制改革逐步推進。制定了第三方考評服務(wù)方案，并在固陽縣、達茂旗和土右旗教育系統(tǒng)先行試點，取得良好的效果?？荚囌猩贫雀母锶〉秒A段性成效。義務(wù)教育積極探索學(xué)區(qū)化、集團化辦學(xué)模式改革，全部實施“陽光招生”和“陽光分班”，切實保障適齡兒童入學(xué)機會均等化。高中招生制度改革穩(wěn)步推進，全程實行網(wǎng)上錄取，探索電子儀器測試體育成績，確保了招生工作的公開、公平、公正。

五是保障能力達到新水平。經(jīng)費保障體系更加完善。全年爭取中央、自治區(qū)各類教育專項資金5.8億元。下達幼兒資助資金1126.9萬元，資助家庭困難及蒙語授課兒童近1萬名。下達普通高中、中職學(xué)校“兩免”資金和助學(xué)資金2.5億元，惠及學(xué)生近8萬人次;下達民辦幼兒園扶持專項資金977萬元,惠及107所民辦幼兒園;落實城鄉(xiāng)低保家庭子女升入普通高校新生資助資金3637萬元，受助大學(xué)生1008人;為5163名家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生辦理了3421萬元助學(xué)貸款。教師隊伍整體素質(zhì)進一步提升。全年組織校長、園長、班主任、骨干教師等4000多人次參加各類業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)。組織8000多名中小學(xué)教師參與了“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課活動。積極探索政府購買服務(wù)改革，投入資金1780萬元購買927個幼兒教師公益崗位;800萬元專項用于補助直屬中職學(xué)校外聘教師。安全管理工作得到進一步強化。制訂了《包頭市中小學(xué)幼兒園安全管理實施意見》，深入開展安全教育與應(yīng)急演練活動，全年組織校園安全專項檢查10次以上，未發(fā)生重大安全事故。

20xx年全市教育系統(tǒng)主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，履職盡責(zé)、開拓進取，為“”教育改革發(fā)展劃上圓滿句號?；仡櫋啊碧貏e是和市委十一屆五次全委會以來，我市教育工作取得重大突破和顯著成效。

一是教育投入不斷加大，優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位更加凸顯。公共財政預(yù)算教育撥款從20xx年的35.6億元，增加到20xx年的52.4億元，實現(xiàn)了“三個增長”。投資近120億元實施了校安工程、幼兒園建設(shè)工程、民族學(xué)校搬遷改造工程、設(shè)施設(shè)備配置工程以及職教園區(qū)建設(shè)等五大工程。新建、改建校舍面積345萬平方米，比20xx年純增近100萬平方米。新建、改擴建公辦幼兒園92所，為適齡幼兒提供學(xué)位2.6萬個。學(xué)前教育學(xué)位比“末”增長了46%;公辦幼兒園在園人數(shù)比例由35.4%提高到51%，增長了15.6個百分點。

二是教育公平邁出新步伐，人民群眾獲得感不斷提升。一方面以縣域聯(lián)盟、捆綁考核為拉動，鼓勵城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)牧區(qū)學(xué)校對口支教、聯(lián)合辦學(xué);另一方面倡導(dǎo)學(xué)區(qū)化辦學(xué)，逐步縮小區(qū)域間、校際間發(fā)展差距。每年妥善解決7萬多名進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。市區(qū)兩級政府先后投入2.2億元，均衡配置中小學(xué)教學(xué)教輔資源，確保了青山區(qū)、高新區(qū)、石拐區(qū)、白云區(qū)、達茂旗和固陽縣通過國家“縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”驗收，地區(qū)達標覆蓋率達到60%，超出自治區(qū)平均比例34個百分點。

三是教育普及程度全面提高。學(xué)前教育三年毛入園率達到92.5%，比20xx年增長33個百分點。高中階段教育全部實行免費教育，毛入學(xué)率達到99.07%，超過自治區(qū)2個百分點，超過國家11.7個百分點?！啊逼陂g，我市高考報名人數(shù)一直占自治區(qū)報名人數(shù)的8%--10%之間，全市600分以上人數(shù)和普文普理一本上線人數(shù)均占自治區(qū)的15%--20%之間，始終保持自治區(qū)領(lǐng)跑地位;投入近45億元新建占地7862畝、建筑面積約70萬平方米的我國中西部地區(qū)最大的職業(yè)教育園區(qū)。17所民族學(xué)校16所在五年內(nèi)搬遷或改擴建。民辦教育總體規(guī)模占全市教育總量近26%，比20xx年提高9個百分點。

四是教育改革不斷深化，教育發(fā)展活力持續(xù)增強。義務(wù)教育階段推行“陽光招生”“陽光分班”改革，普通高中階段招生實現(xiàn)全程網(wǎng)上錄取，全面取消擇校生，16所優(yōu)質(zhì)高中面向?qū)俚貎?nèi)學(xué)校招生比例由50%擴大到60%。

五是資助體系更加完善，教育保障水平大幅提高。落實各學(xué)段保障資金、“兩免”資金及國家助學(xué)金21億元，惠及學(xué)生189萬人次。全市從20xx年起在自治區(qū)范圍內(nèi)率先并唯一實施了農(nóng)村義務(wù)教育階段住校生免費午餐政策。為3.2萬名家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款1.8億元。為20xx名升入普通高校城鄉(xiāng)低保子女新生一次性發(fā)放資助金7200萬元，從制度上保障了不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。

回顧“”時期的教育工作，我們始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決與市委、市政府的決策部署同心同向，切實加強全市教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，從嚴管黨治黨，做到打鐵還需自身硬，為教育改革發(fā)展提供堅強保障;始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)一思想、凝聚共識、整合資源，最大程度地匯聚全社會關(guān)心支持教育工作，形成了強大合力;始終堅持遵循教育發(fā)展規(guī)律，實事求是，因地制宜，科學(xué)施策，精準發(fā)力，形成全市教育科學(xué)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展新格局;始終堅持以人為本，強化問題導(dǎo)向，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，依靠廣大干部職工通過改革解決前進中的困難和問題，不斷改善教育民生，讓廣大群眾具有實實在在的獲得感。

成績來之不易，經(jīng)驗彌足珍貴。回顧五年來全市教育工作取得的新進展、新成效，得益于市委、市人大、市政府、市政協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視，得益于社會各界的真誠關(guān)心和大力支持，得益于全市教育系統(tǒng)團結(jié)拼搏、務(wù)實創(chuàng)新。在此，我代表市教育局向各級黨委政府、各有關(guān)部門及社會各界對教育工作的關(guān)心支持表示衷心的感謝!向全市教育系統(tǒng)的同志們致以崇高的敬意!

在肯定成績的同時，我們也要清醒的認識到，我市教育工作距市委、市政府的要求和廣大人民群眾的期盼還有很大差距。突出表現(xiàn)在：區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際間發(fā)展不夠均衡，老城區(qū)、農(nóng)牧區(qū)基礎(chǔ)條件依然薄弱，城市大班額現(xiàn)象依然突出;教育布局結(jié)構(gòu)不合理，優(yōu)質(zhì)教育和個性化、國際化教育資源供給不足;教育經(jīng)費保障不到位，學(xué)前教育、普通高中教育生均公用經(jīng)費不足，一些地區(qū)教育欠賬短板突出，辦學(xué)條件依然薄弱;教師編制和隊伍結(jié)構(gòu)性短缺現(xiàn)象比較普遍，教師教育理念、教學(xué)方法及教學(xué)能力亟待改善;教育信息化與課堂教學(xué)深度融合不夠;教育綜合改革步伐有待加快;黨建工作、政風(fēng)行風(fēng)和師德師風(fēng)治理急需加強，社會評價滿意度有待提升，這些問題需要我們認真研究解決。

二、以新的理念引領(lǐng)“十三五”教育再上新臺階。

“十三五”時期是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的決勝階段。教育工作將面臨新形勢、新任務(wù)。全面建成小康社會要求教育更好地發(fā)揮脫貧攻堅中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用;供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革需要教育提供更加有力的人才支撐和創(chuàng)新動能;城鎮(zhèn)化加速、“全面二孩”政策調(diào)整都對教育的供給布局和結(jié)構(gòu)提出了新的要求。因此，全市教育系統(tǒng)在“十三五”時期，必須圍繞國家“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局和“五大”發(fā)展理念要求，按照自治區(qū)“8337”發(fā)展思路和市委“6521”戰(zhàn)略定位，突出目標導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力，以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚，以開放發(fā)展拓展教育資源，以共享發(fā)展促進教育公平。堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖、堅持立德樹人根本任務(wù)不動搖、堅持教育強市地位不動搖，以提高質(zhì)量為主題，以立德樹人為根本任務(wù)，以促進公平為基本要求，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向，著力推動“八大體系”建設(shè)，促進全市教育實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。

一要構(gòu)建學(xué)校標準化建設(shè)體系。以促進均衡為目標，推動行業(yè)標準化戰(zhàn)略，建立完善標準化建設(shè)指標體系，強化標準實施與監(jiān)督，盡快補齊各類學(xué)校在辦學(xué)條件、資源配置和評估監(jiān)測、考核評價、管理服務(wù)不配套、不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)等方面的短板。

二要構(gòu)建現(xiàn)代基本公共教育服務(wù)體系。在堅持普及、普惠原則，兜住教育民生底線的前提下，全面推進內(nèi)涵發(fā)展，切實提高教育質(zhì)量。同時要積極促進開放辦教育。系統(tǒng)內(nèi)部校際間、學(xué)段間、各級教育間要加強協(xié)作和融通，打破內(nèi)部封閉循環(huán)現(xiàn)狀;系統(tǒng)外部要充分利用整合社會資源辦教育，調(diào)動社會力量理解支持教育，參與教育治理和監(jiān)督;匯聚社會資金，興辦個性化、差異化、國際化學(xué)校，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的多樣化需求，逐步形成社會系統(tǒng)大循環(huán)格局，提升教育對社會的貢獻力和廣大人民群眾的獲得感。

三要構(gòu)建現(xiàn)代人才培養(yǎng)體系。堅持學(xué)生為本，完善育人機制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面推動育人由知識體系為主的學(xué)科導(dǎo)向向成長發(fā)展為主的學(xué)生導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。更加注重學(xué)生的健全人格和高尚品格，更加注重學(xué)生的核心價值觀和核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，更加注重學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新精神和終生發(fā)展能力。

四要構(gòu)建特色培育發(fā)展體系。要立足學(xué)校實際、傳統(tǒng)底蘊、教師優(yōu)勢、周邊資源等要素，凝練校園文化內(nèi)涵，彰顯“一校一品”的學(xué)校發(fā)展特色。以課程建設(shè)為突破口，促進國家課程、地方課程、校本課程融通融合，建立完善遵循課標基本要求，尊重學(xué)生個性特長的多樣化、個性化“本校課程”。支持發(fā)展公建民營、公助民辦和混合所有制等多樣化、特色化、國際化幼兒園，鼓勵有條件的示范性普通高中開設(shè)大學(xué)先修課程和國際化課程，拓展學(xué)生發(fā)展空間。

五要構(gòu)建新型督導(dǎo)評估體系。以管、辦、評分離改革為突破口，設(shè)立專業(yè)評估機構(gòu)，培育社會第三方咨詢評價機構(gòu)，完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和掛牌督學(xué)制度，強化督學(xué)隊伍建設(shè)。盡快形成政府管、學(xué)校辦、社會評的新型關(guān)系。深入實施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立學(xué)生成長發(fā)展評價機制和促進學(xué)生終身發(fā)展評價模式，著力促進學(xué)生評價由靜態(tài)的結(jié)果目標導(dǎo)向向動態(tài)的發(fā)展目標導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。

六要構(gòu)建教育扶貧資助體系。要加快實施教育扶貧攻堅計劃，實施精準幫扶、定向施策，健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，實現(xiàn)精準識別、精準資助，推動從學(xué)前教育到高等教育各學(xué)段資助全覆蓋。要把錢花在對特定人群和特殊困難群體的針對性幫扶上，使他們有實實在在的現(xiàn)實獲得感，讓他們及其后代發(fā)展能力得到有效提升，切實阻斷貧困代際傳遞。

七要構(gòu)建創(chuàng)新服務(wù)體系。著力推動學(xué)校由層級式的管理導(dǎo)向向精準式的服務(wù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變，促進學(xué)校新型治理體系形成，制度設(shè)計、制定和實施的全過程始終以學(xué)生為本，切實對學(xué)生生命全過程負責(zé)。深化以治理體系和治理能力為重點的教育領(lǐng)域綜合改革。著力解決教育發(fā)展動力不足，活力激發(fā)不夠的問題。深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，清理、合并、取締一批行政審批事項和無效的亂發(fā)文、亂攤派、亂評比事項。淘汰一批非法辦學(xué)、低水平辦學(xué)的民辦教育機構(gòu)。深化教育考試招生制度改革，著力解決群眾最關(guān)心、最期盼的難點和熱點問題，不斷優(yōu)化和提高教育供給端的質(zhì)量、效率和創(chuàng)新性，讓有效供給更加貼近基層、學(xué)校、社會和廣大人民群眾的消費需求和消費習(xí)慣。

八要構(gòu)建學(xué)校安全監(jiān)管體系。要以保障學(xué)校和師生的人身、財產(chǎn)安全，維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定和諧為目標，嚴格落實學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、失職追責(zé)”的要求，落實政府為主導(dǎo)的屬地管理責(zé)任，細化教育行政部門的監(jiān)管責(zé)任和學(xué)校的主體責(zé)任，建立平安校園分級評定體系。建立校園安全隱患臺帳清單制度，完善巡查、督查工作長效機制，及時排除安全隱患。加強矛盾糾紛排查化解工作，推動教育穩(wěn)定風(fēng)險評估工作。加強師生安全教育和應(yīng)急演練，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機制，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險和防范違法犯罪活動的能力。

三、聚焦質(zhì)量、強化措施，全力抓好20xx年重點工作。

20xx年是實施“十三五”規(guī)劃的開局之年，是做好迎接慶祝自治區(qū)成立70周年工作的重要之年，也是貫徹落實黨的xx屆五中全會精神、全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵之年，做好20xx年的教育工作意義重大、影響深遠。

鑒于20xx年工作要點已對全年工作做了安排和部署，這里我著重強調(diào)七項重點工作。

第一，總結(jié)經(jīng)驗，科學(xué)編制“十三五”規(guī)劃。

各地區(qū)教育局及所屬部門要認真總結(jié)“”期間教育事業(yè)改革發(fā)展的成功經(jīng)驗和做法，科學(xué)謀劃、抓緊編制好“十三五”發(fā)展規(guī)劃，切實把xx屆五中全會精神、自治區(qū)“8337”發(fā)展思路和市委“6521”發(fā)展定位決策部署落實到新一輪五年規(guī)劃中。準確把握供給側(cè)改革對教育改革發(fā)展的總體要求，緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃及相關(guān)專項規(guī)劃，以提升教育質(zhì)量為主線，統(tǒng)領(lǐng)“十三五”教育改革與發(fā)展。規(guī)劃中要著力圍繞加強黨的建設(shè)、落實立德樹人根本任務(wù)、促進教育公平、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、深化教育改革等內(nèi)容，深入分析存在的問題、面臨的挑戰(zhàn)，明確主攻方向，用改革思維、創(chuàng)新思維、法治思維和開放思維研究政策措施，主動轉(zhuǎn)方式、補短板、保穩(wěn)定，力爭使規(guī)劃成為加快推進教育現(xiàn)代化、服務(wù)全面建成小康社會的好規(guī)劃、好藍圖。

第二，立德樹人，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

教育的根本使命是育人，育人的核心是質(zhì)量。要進一步強化質(zhì)量意識，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，主動遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極推進教育教學(xué)改革。

一要加強和改進德育工作。各級各類學(xué)校要始終把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育，使學(xué)生在學(xué)到知識的同時，學(xué)會做人做事。要根據(jù)學(xué)生不同階段的身心特點和實際情況，精心組織形式多樣、內(nèi)容豐富、學(xué)生喜愛的德育實踐活動。要建立培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，大力加強革命傳統(tǒng)教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、民族團結(jié)教育，繼續(xù)深入實施“公民意識教育”“公民素養(yǎng)教育”和“合格公民教育”。強化實踐育人，加強對學(xué)生的勞動教育，讓學(xué)生走出教室、走出校門、走進陽光，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合、與社會實踐相結(jié)合，使學(xué)生開闊眼界、豐富知識、了解社會。各級各類學(xué)校要拓寬辦學(xué)視野，拓展辦學(xué)空間，積極主動尋求社會支持，努力把更多教育資源轉(zhuǎn)化為育人資源。

二要進一步加強體衛(wèi)藝設(shè)施設(shè)備及師資配備。強化體育課和課外鍛煉，要動員社會各方面力量，做好校園足球改革工作，帶動學(xué)校體育工作蓬勃開展。千方百計地促進青少年身心健康。強化學(xué)校科技、藝術(shù)和體育等特色發(fā)展，引領(lǐng)和推進中小學(xué)文體教育特色創(chuàng)建工作。要高度重視學(xué)生心理健康問題，關(guān)注學(xué)生的情感需求，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神狀態(tài)。將美育實踐活動作為學(xué)校美育課程的重要組成部分納入教學(xué)計劃，建立學(xué)生課外活動記錄制度，研究制定藝術(shù)教育測評體系，選擇2-3個地區(qū)開展藝術(shù)測評改革試驗。

三要在落實課程標準和改革教學(xué)方法上下功夫。要把學(xué)習(xí)課標、落實課標作為基本要求，并根據(jù)各類教育的不同特點，著力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，全面開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力，張揚學(xué)生個性、提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。要突出素質(zhì)能力，倡導(dǎo)有教無類、因材施教，努力做到文化知識學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與社會實踐相統(tǒng)一，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一，少一些傳統(tǒng)思維，少一些說教式管理，多一些實實在在的服務(wù)。要大興教育科研之風(fēng)，強化教研人員隊伍建設(shè)，突出教科研機構(gòu)的引領(lǐng)作用，定期組織開展各種形式的教研教改活動，通過建立學(xué)科教學(xué)基地和組織教師培訓(xùn)觀摩、專題研討等活動，把教研工作不斷引向深入。

四要在提高各類學(xué)校教育質(zhì)量上下功夫。質(zhì)量是教育的生命線，是教育工作的永恒主題，也是群眾衡量和評價一所學(xué)校的剛性標準。各地區(qū)、各學(xué)校要重視學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，牢固樹立質(zhì)量爭先意識，突出教育質(zhì)量在教育工作中的核心地位，把質(zhì)量作為從教之基、立校之本常抓不懈。向課堂教學(xué)要質(zhì)量，進一步深化課堂教學(xué)改革，革新教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為課堂的主體，真正使課堂成為活力課堂、高效課堂、智慧課堂。向教學(xué)過程要質(zhì)量，牢固樹立“強基固本”的思想，強化教育質(zhì)量生成的每個過程，從起始年級抓起，從每一門學(xué)科抓起，打牢基礎(chǔ)、夯實底子。積極探索學(xué)段間、校際間縱向銜接和橫向協(xié)作的路徑和方法，堅決防止關(guān)門辦學(xué)、自娛自樂和只抓畢業(yè)年級、忽視其它年級的不良傾向。向教學(xué)研究要質(zhì)量，建立市教研中心以高中階段為主、旗縣區(qū)教研室以義務(wù)教育和學(xué)前教育為主的教研機制和管理方式。以課程改革和新高考改革為主攻方向，采取走出去請進來相結(jié)合、教研與培訓(xùn)相結(jié)合、校本教研與區(qū)域交流相結(jié)合等方式，促進教師角色轉(zhuǎn)換、方式轉(zhuǎn)型。

第三，注重公平，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

義務(wù)教育均衡發(fā)展是我國全面普九之后又一重大戰(zhàn)略任務(wù)，是目前國家評價縣域基礎(chǔ)教育的重要指標。截至20xx年，我市5個旗縣區(qū)和稀土高新區(qū)已經(jīng)全面通過義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗收。今年，九原區(qū)和土右旗將接受驗收，20xx年昆區(qū)、20xx年東河區(qū)將接受驗收。這個進度是自治區(qū)人民政府以備忘錄方式向國家做出的鄭重承諾。對此，我們一定要有清醒的認識和充分的準備，這既是一項民生工程，也是一項政治任務(wù)，是我們必須要打贏的攻堅戰(zhàn)。未達標的地區(qū)一定要發(fā)揚“啃硬骨頭”和“釘釘子”精神，切實把國家義務(wù)教育基本均衡縣驗收最核心的“三個指標”學(xué)透弄清補齊。三個核心指標：一是縣域內(nèi)全部標準化學(xué)校必須建設(shè)到位;二是校際間差異系數(shù)未達標部分必須整改到位;三是對教育“三個增長”等剛性投入必須保障到位。要把長期以來困擾地區(qū)均衡的核心癥結(jié)問題找準。列出清單、明確時限、倒排進度、掛賬整改，一項一項地攻堅，一個一個地突破，把過程管理真正落小、落細、落實，一抓到底。各地區(qū)必須充分做好迎檢準備，提前把“標準化的門檻任務(wù)”“校際間縮小差異值”“三個增長”剛性投入等指標逐一落實，切實解決到位?？h域義務(wù)教育均衡縣達標指標已經(jīng)被上級黨委列為對下級黨委年終考核的硬性指標，希望各地區(qū)政府和教育行政部門要高度重視，勇于擔(dān)責(zé)，確保達標承諾如期兌現(xiàn)。已經(jīng)達標的地區(qū)也不能止步不前，出現(xiàn)反彈現(xiàn)象。一方面，國家將繼續(xù)對已達標地區(qū)進行監(jiān)測，實行動態(tài)管理，適時對出現(xiàn)消極反彈地區(qū)進行通報約談。另一方面，國家正在制定優(yōu)質(zhì)均衡達標體系，已達標地區(qū)應(yīng)提前謀劃向高位優(yōu)質(zhì)均衡邁進，做好優(yōu)質(zhì)均衡達標驗收準備，確保投入不減少、標準不降低、工作不松勁。

第四，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升教育要素水平。

人財物既是提高質(zhì)量的保障條件，也是提高質(zhì)量的基礎(chǔ)性要素。指出：要加大投資于人的力度，全面加強教育事業(yè)。強調(diào)，無論是財力收支壓力有多大，我們對教育的支持力度不會減，向教師隊伍傾斜的政策不會變，建設(shè)教育強國的決心不動搖。

一要健全經(jīng)費保障體系。市委市政府雖然面對經(jīng)濟下行壓力的實際困難，但財政對教育的支持力度不減，為教育事業(yè)健康發(fā)展提供了有力保障。今年，市教育局將對普通高中辦學(xué)經(jīng)費保障狀況及生均公用經(jīng)費保障標準進行調(diào)研，對各類學(xué)校班主任津貼、鄉(xiāng)村教師工資待遇的相關(guān)補貼情況進行調(diào)研論證，適時向市委、市政府提出決策建議。各地區(qū)要確保教育轉(zhuǎn)移支付經(jīng)費足額到位，做到不擠占、不挪用，地方用于教育的法定剛性支出比例要落實到位。同時，要切實發(fā)揮市政府督導(dǎo)委員會辦公室的職能作用，不斷健全完善經(jīng)費撥付使用監(jiān)督機制，年內(nèi)將把各地區(qū)“三個增長”“兩個比例”和教育專項經(jīng)費落實情況做為專項督導(dǎo)內(nèi)容，進行跟蹤督查，督查結(jié)果將以年度發(fā)展報告形式向社會發(fā)布。

二要加強師資隊伍建設(shè)。要加快研究制定校長教師培訓(xùn)規(guī)劃和分類分層培訓(xùn)方案，采取線上線下相結(jié)合、陣地培訓(xùn)、掛職培訓(xùn)和名師“影子”培訓(xùn)相結(jié)合的方式，全面啟動新一輪校長、教師和班主任培訓(xùn)計劃，著重解決校長教師觀念、知識和能力不足問題。今年，從市政府層面要創(chuàng)新教育拔尖人才引進機制，實施高層次人才引進“百川計劃”，到“十三五”末，引進教育部直屬師范院校和“211”“985”工程院校高層次教育人才1500人，引進全國范圍內(nèi)名師150名。要以實踐能力為主攻方向，建設(shè)一批有實質(zhì)內(nèi)容、有年度目標、實行動態(tài)管理和任務(wù)驅(qū)動的“名師工作室”和“國內(nèi)教育專家流動工作站”。開辦“教育大講堂”、實施“鄉(xiāng)村教師支持計劃”，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理，具有創(chuàng)新精神和實際操作能力的校長教師隊伍。

三要加快教育信息化建設(shè)。信息技術(shù)為提高教育質(zhì)量提供了新的動力，也為教育共享發(fā)展提供了新的載體。今年要通過全投資或融資貸款方式，千方百計建成基于云平臺和大數(shù)據(jù)環(huán)境下的“智慧教育”一期工程，積極促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

第五，突出創(chuàng)新，深化教育領(lǐng)域綜合改革。

改革是激發(fā)教育發(fā)展活力，破解發(fā)展難題的根本動力。管理體制改革方面，深入推進管、辦、評分離，構(gòu)建新型的政府、學(xué)校、社會關(guān)系。加大簡政放權(quán)力度，落實權(quán)力清單、責(zé)任清單管理制度和考核問責(zé)評價反饋機制。辦學(xué)體制改革方面，推進辦學(xué)主體和投資主體的多元化，鼓勵社會力量通過公辦民助、公建民營、委托管理、合作辦學(xué)等方式興辦個性化、差異化和國際化教育，形成公辦體制與民辦體制和混合所有制等多元體制共同發(fā)展格局。建立營利性和非營利性民辦教育機構(gòu)分類管理的基本制度。支持優(yōu)質(zhì)中小學(xué)、幼兒園通過集團化、學(xué)區(qū)化辦學(xué)形式，強校帶弱校，優(yōu)質(zhì)資源共享，城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)動發(fā)展。推進職業(yè)學(xué)校深化校企合作和職業(yè)教育與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新機制改革，促進中高職院校融通銜接，提升服務(wù)地方經(jīng)濟和促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻水平?？荚囌猩贫雀母锓矫妫∪A(chǔ)教育階段陽光招生、陽光分班政策體系。全面推動學(xué)前教育實施“相對就近、免試入園、戶籍優(yōu)先”的陽光招生政策。義務(wù)教育繼續(xù)推行“劃片招生”“電腦派位”以及九年一貫直升和對口招生。改革中考考試內(nèi)容和錄取機制，科學(xué)設(shè)置考試科目，注重考察學(xué)生創(chuàng)新思維和分析問題、解決問題的能力，不斷完善初中生綜合素質(zhì)評價辦法，逐步推行中考成績和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生錄取模式。對初中階段表現(xiàn)出個性發(fā)展有良好潛質(zhì)的學(xué)生要暢通高中升學(xué)渠道，形成特質(zhì)學(xué)生初中、高中培養(yǎng)有效對接的機制。

第六，警鐘長鳴，維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

一是做好信訪維穩(wěn)工作。健全和完善信訪工作機制，做到反應(yīng)及時，處理得當(dāng)。要密切關(guān)注師生對各類社會動態(tài)和不良信息的反應(yīng)，著力提高輿論引導(dǎo)能力，善于把握本質(zhì)、主流和趨勢，善于把握社會心理，善于把握時、度、效，有針對性的做好輿論引導(dǎo)工作，爭取社會各界對教育的理解和支持。主動聯(lián)系、積極配合政府和相關(guān)部門妥善做好各類信訪投訴、舉報的調(diào)查、處理、回復(fù)工作，力爭不發(fā)生集體上訪事件。

二是重視校園人身安全。要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴格落實“一崗雙責(zé)，黨政同責(zé)，失職追責(zé)”的要求，嚴格落實教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，把安全工作責(zé)任到人。制定出臺《包頭市中小學(xué)幼兒園安全管理規(guī)程》和《包頭市中小學(xué)幼兒園安全管理工作目標考核細則》，形成常態(tài)化管理模式。加強校園治安防控體系建設(shè)，積極預(yù)防和妥善處置各種突發(fā)事件和群體性事件。學(xué)校要積極配合有關(guān)部門加大校園及周邊環(huán)境綜合治理力度，加強對學(xué)生的安全教育，要堅持預(yù)防為先，預(yù)警在前，苗頭早發(fā)現(xiàn)、矛盾早化解、危機早處置，提升人防技防物防水平。

第七，從嚴治黨，全面加強教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

發(fā)揮黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，全面提高教育質(zhì)量，必須以全面從嚴治黨為組織保障。強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，按照“思想教育從嚴、干部管理從嚴、作風(fēng)要求從嚴、組織建設(shè)從嚴、制度執(zhí)行從嚴”的要求，全面提高教育系統(tǒng)黨的建設(shè)科學(xué)化水平，實現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互依存、深度融合、整體推進。落實黨委從嚴治黨主體責(zé)任和紀委監(jiān)督責(zé)任。推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展，鞏固拓展群眾路線教育實踐活動成果和積極踐行“三嚴三實”要求，提高黨員干部的執(zhí)行力和落實力。深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，落實中央“八項規(guī)定”精神，加強作風(fēng)建設(shè)，防止“四風(fēng)”問題反彈，深入推進懲治和預(yù)防體系建設(shè)，扎實開展好教育行風(fēng)建設(shè)與評議工作。堅持從嚴治黨、從嚴管理干部，加強機關(guān)自身建設(shè)，完善市教育局黨委會議事規(guī)則和決策程序，優(yōu)化市教育局機關(guān)科室職能結(jié)構(gòu)，改進干部選拔任用機制，注重選拔政治強、懂專業(yè)、善治理、敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)干部，讓廣大干部想干事、敢干事、能干事、干成事。今年將針對在職教師有償補課、違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金、違規(guī)推薦征訂教輔資料、師德師風(fēng)問題和學(xué)校違規(guī)補課、違規(guī)收費等問題進行專項整治，各級教育紀檢監(jiān)察部門要敢于動真碰硬，加大典型案件查辦力度，對涉案單位黨組織和具體涉案人員要嚴肅問責(zé)。

同志們，我市教育工作已經(jīng)站在新的歷史起點上，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮，我們要順勢而為、乘勢而上，以改革創(chuàng)新的精神，奮發(fā)有為的作風(fēng)，全力推動全市教育事業(yè)再上新臺階、開創(chuàng)新局面，努力為早日建成更高質(zhì)量的小康社會做出新的更大貢獻!

謝謝大家!

全市教育工作會議講話心得體會篇二

我作為一個年輕教師，參加工作一年半來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心和幫忙下，不斷地總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，使自己的教育教學(xué)潛力和水平都有了很大的進步和提高。工作這些年以來，在教育教學(xué)方面也有一些心得體會，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以身作則，樹立威信。

教師要與學(xué)生平等對待，建立一個平等的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的，教師要嚴格要求自己，自己首先做到。這樣，學(xué)生才能信服，才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和威信。因此，教師要以身作則，樹立威信，才能給學(xué)生以榜樣的示范作用。

二、建立良好的師生關(guān)系。

教育學(xué)認為：“教學(xué)活動既是以傳授知識和吸收人類間接經(jīng)驗為主的實踐活動，也是特定的情緒中的人際交往活動?！币虼?，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗的過程。教師要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生，和-諧的師生關(guān)系，是學(xué)生主動獲取知識的情感基礎(chǔ)。在工作中，我以真誠、平等的心態(tài)與學(xué)生相處，我的真心換得了學(xué)生對我的誠意。在孩子心中，我不僅僅是老師，更是一位能夠信賴的大朋友。他們愿意把心里話對我講，學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向我尋求幫忙，課堂上，在對聯(lián)知識的探索中，課堂氣氛既嚴肅又簡單，大家用心思考，踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對知識的喜愛與渴求。在實踐中我也體會到，良好的師生關(guān)系能夠轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，使學(xué)生體會到成功的喜悅，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信、自強、奮進向上的決心。

三、教學(xué)形式要多樣，激發(fā)學(xué)生興趣。

在課堂教學(xué)過程中，不能老采用一種教學(xué)形式，這樣可能會使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學(xué)習(xí)的興趣，容易在課堂上開小差。教師在設(shè)計課堂教學(xué)時，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過程形象、生動。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時，為了激發(fā)學(xué)生興趣，我會將全班分為若干組，每組有小組長，進行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學(xué)生們在“玩”中就自然學(xué)到了東西。教學(xué)經(jīng)驗證明，經(jīng)常變換教學(xué)形式，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)效率。

四、教師要學(xué)會傾聽。

內(nèi)涵深厚。在傾聽中師生理解溝通，最終實現(xiàn)教學(xué)相長，課堂教學(xué)就有了靈性。

全市教育工作會議講話心得體會篇三

同志們：

剛才，鐘燕同志把過去的五年和新開啟的五年作了個很好很到位的回顧總結(jié)、謀劃開篇。會上表彰了先進，幾個單位做了典型發(fā)言。成績總結(jié)和工作安排，春節(jié)后的戰(zhàn)線會我還會講，今天就不重復(fù)了?？偟囊痪湓?，全市教育工作抓得很好，教育事業(yè)發(fā)展健康有序，對大家做出的努力和貢獻我代表市人民政府表示感謝和敬意!

教育這個題目太大，很難講清楚。我分管3年多邊抓工作邊思考，這兩天集中做了些思考，有的想清楚了，有的還想不太明白。今天就幾個方面提出些問題，同大家一起思考、交流。

一、關(guān)于統(tǒng)籌各級各類教育發(fā)展問題。

我始終強調(diào)要以大教育的觀念抓教育。由于各方面的原因，我們在這方面還做得不夠好。學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育與老百姓聯(lián)系最緊密，老百姓滿不滿意主要是看這一塊，毫無疑問是最大的民生，是重中之重，這是必須要抓好的，也抓得比較好。但株洲這樣一個城市才一所大學(xué)，顯然是與株洲經(jīng)濟社會發(fā)展不相稱的;株洲教育在全省乃至全國能有發(fā)言權(quán)的是職業(yè)教育，但由于管理體制、行政級別再加上與老百姓聯(lián)系沒有那么緊密等原因，對職業(yè)教育的發(fā)展更多的還是看作是學(xué)校自己的事;民辦教育為株洲教育作出了巨大貢獻，我們要求規(guī)范辦學(xué)更多，如何加大支持力度還不夠;大多時候我們講教育更多的是講城區(qū)的教育，對縣區(qū)特別是縣里的教育加強指導(dǎo)還有進一步加大力度的問題。這四個方面的問題，我們要引起高度重視。

對于第一個問題，安杰書記曾同我說過，在多個場合說過，株洲還能不能爭取多幾所哪怕是一所大學(xué)?，F(xiàn)在是關(guān)鍵時候，我們要作好政策對接，指導(dǎo)有可能升格的學(xué)校與上銜接，就是要進入省里的“十三五”規(guī)劃，我了解到的是省中醫(yī)高專在爭取、汽車工程職院有這個想法，包括鐵道、鐵路職院也有比較好的基礎(chǔ)，湖南工大的二級學(xué)院能不能與我市職業(yè)院校合起來成為應(yīng)用型大學(xué)?幼兒師范學(xué)校在爭取升專科學(xué)校。當(dāng)前我們可以作個重要工作去向省里匯報爭取。

第二個問題，最重要是按20xx年基本建成職教園的目標，加快還沒入園開學(xué)的5所學(xué)校新校區(qū)的建設(shè)，特別是市屬三個學(xué)校的建設(shè)，業(yè)主是三個學(xué)校，建設(shè)主體是教投公司，教育主管部門也是重要的推動者;再一個就是扎實推進職教“三年攻堅計劃”，市政府作出安排了，要堅決落實、扎實推動，真正推進現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。

第三個問題，我們始終要講兩句話，一是規(guī)范，二是支持，實際情況是要更重視支持的問題。在前期調(diào)研座談的基礎(chǔ)上，今年要拿出實實在在的辦法。關(guān)于這個事，騰飛市長有批示，我也多次催問，要抓緊抓好。

第四個問題，是老生常談的問題，我再次強調(diào)的是，要加強對縣區(qū)教育督導(dǎo)、指導(dǎo)的針對性、有效性。特別是各縣市區(qū)教育局長在去年機構(gòu)改革中調(diào)整很大，大部分都是新局長，這個時候?qū)h市區(qū)加強督導(dǎo)、指導(dǎo)就更重要了。教育督導(dǎo)怎么督導(dǎo)，縣區(qū)政府的投入保障這是個硬東西，要真正到位。這次兩會有城區(qū)部分離退休老師上訪，上級規(guī)定的政策待遇應(yīng)該落實的，有些區(qū)里還沒有落實，這是要不得的。我們天天講貫徹落實上級精神，不能放空炮。幾個區(qū)要高度重視，解決好?？偠灾覀兊慕逃恢皇腔A(chǔ)教育，不只是城區(qū)教育，是一個大教育，必須要有這個觀念，并且在這個觀念下推動工作。

二、關(guān)于提升教育質(zhì)量的問題。

過去5年，我們進步很大，每年都有進步，我們總結(jié)不是說高中這一塊綜合評價實現(xiàn)了“五連增”嗎?這是很不容易的。因為這一點，教育形象越來越好，老百姓越來越滿意，說明我們的努力有成效，我們有理由感到自豪，也有理由更加自信。是不是還有進步的空間?當(dāng)然，老百姓還有更高的期待，提升質(zhì)量永遠在路上。要提升質(zhì)量涉及方方面面，我要強調(diào)的有幾個問題。

第一位的是公辦初中怎么做強的問題。20xx年教育體制調(diào)整，我市做得很徹底，這是符合上級要求的，20xx年來我們對下區(qū)的初中采取了很多措施，確實也有很大的提升。但公辦初中還是缺少龍頭，沒有品牌學(xué)校，前年辦了個建寧中學(xué)，慢慢在老百姓中形成口碑，吸引力越來越大。但還不夠，說到初中，家長第一想到的還是景炎，再想到建寧，然后就沒有了，還有一些優(yōu)質(zhì)生源跑到長沙去了。我看這個問題的解決，還是要通過一些體制機制的改變來推動，比如說集團化辦學(xué)的思路，可以采取聯(lián)盟校，優(yōu)質(zhì)高中托管初中的方式。長沙市一中就在長沙市托管了6個學(xué)校，目前情況還不錯，我們可以借鑒。武廣公司在武廣新城要建學(xué)校，交由天元區(qū)辦學(xué)，希望市二中托管，我看就可以往這個方向走。先走一下，看一看，然后在其他學(xué)校推，一定要做好初高中銜接。當(dāng)然，辦好公辦初中，我們也不能把已形成品牌的民辦初中丟了，包括中南林科大原址引進長郡辦學(xué)的問題，要采取多種方式、多條途徑，提升初中教育質(zhì)量。我在茶陵任縣委書記時的教育局長譚外珠，他把初中比作人的腰桿子，我市教育這個腰桿確實要更硬起來。

再一個就是校長、教師隊伍建設(shè)問題。毫無疑問，這是提升質(zhì)量的關(guān)鍵所在。去年城區(qū)高中校長做了一次大調(diào)整，改善了校長隊伍結(jié)構(gòu)，調(diào)動了大家的積極性，我相信對于高中教育會產(chǎn)生積極作用。我同幾位校長談過繼承與創(chuàng)新的問題。一個學(xué)校都有自己的歷史文化，都有自己的特色優(yōu)勢，都有自己做得好的地方。新的校長一定要繼承這些好的東西，同時必須要有所改變創(chuàng)新。就是要把“立德樹人”作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，以新高考為指揮棒，怎么樣創(chuàng)新管理，怎么樣創(chuàng)新教學(xué)，要有前瞻性、針對性，要通過創(chuàng)新取得成效，這個成效最根本的就是要體現(xiàn)在育人能力提升上。不管怎么創(chuàng)新，我看關(guān)鍵還是調(diào)動教師的積極性。習(xí)講“四有”好老師的標準，“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。”我們就要有這樣的教師隊伍。

這里兩個問題：一是要有需要的老師;二是有了要不斷提升能力水平。去年與編辦、人社對進老師做了一些改變，實施效果很好。關(guān)鍵是要搞清楚，根據(jù)教育改革的要求，我們到底還缺什么樣的老師，是總體上的缺還是結(jié)構(gòu)上的缺?？傮w上的缺必須要讓需要的老師進來，結(jié)構(gòu)上的缺要加大區(qū)域校際之間老師的交流輪轉(zhuǎn)，包括校長的輪轉(zhuǎn)，上面有這方面的要求，我們要采取措施。再就是對在崗位上的教師，要加大培養(yǎng)培訓(xùn)的力度，這種培養(yǎng)培訓(xùn)要有針對性，要有實效。特別是省里出臺了鄉(xiāng)村教師支持計劃，我們要抓好落實，農(nóng)村教育問題，我看最核心的問題還是教師隊伍的問題。我這里講質(zhì)量，還有一個問題,就是要是科學(xué)的質(zhì)量，按綠色評價質(zhì)量標準評價我們的教育質(zhì)量。我市承擔(dān)教育質(zhì)量評價改革探索和實踐，這個質(zhì)量評價體系建立很復(fù)雜，我想最核心的一點就是要改變以往片面以升學(xué)率評價學(xué)校、片面以分數(shù)評價師生的方式，評價要真正落在學(xué)生健康全面成長上。

三、關(guān)于促進教育公平的問題。

我個人理解，最主要的是要讓每個家庭的小孩能夠獲得公平的教育機會和資源。我市所有縣市區(qū)全部建成國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市區(qū)、省教育強縣市區(qū)，這是了不起的成績。這說明了很多問題，其中就包括了教育資源越來越優(yōu)，也在走向均衡公平。但公平的教育資源提供，我認為永遠只是相對的，城鄉(xiāng)、校際、大城市與小城市的差距始終存在，教育的均衡發(fā)展是我們必須長期努力的目標。

這里有個工作是可以做好的，就是教育信息化問題，也就是互聯(lián)網(wǎng)+教育問題。近年來，我們在這方面做了大量的工作，也取得比較好的成效。現(xiàn)在是我們要在實現(xiàn)“三通兩平臺”的基礎(chǔ)上升級，實現(xiàn)各個方面的互聯(lián)互通，讓優(yōu)質(zhì)教育資源下沉，往薄弱的地方、學(xué)校傾斜。昨天的培訓(xùn)，有專家專門講了這個問題，聽說講的很好。這個工作我研究得不夠，只是覺得十分重要，要專門研究，加快推進?？偟囊粭l就是信息化平臺和終端要好用、管用，讓教育管理、教學(xué)組織的每個環(huán)節(jié)受益于新技術(shù)、新手段，落腳點是每個學(xué)生接受到好的教育資源，特別是相對落后地方、學(xué)校的學(xué)生。

再就是公平的教育機會，很重要的也是老百姓最關(guān)注的一個事就是招生問題。我市在這方面做得是比較好的，義務(wù)教育免試就近入學(xué)做到了，高中生取消擇校生按成績等次錄取做到了，中職網(wǎng)上招錄做到了，還有就是進城務(wù)工人員子弟零門檻入學(xué)做到了，做到這些是很不容易的事?？荚囌猩呛苊舾械氖拢龅貌缓萌罕姷囊庖姾艽?。在這方面，我們有些工作還要改革、完善，當(dāng)然更重要的是要堅持、堅守，到哪一天小孩上學(xué)誰打招呼都沒用、小孩上學(xué)誰都不用找，那就是真正的公平了。在教育公平問題上，還有個事就是針對弱勢群體，加大資助幫扶力度，這種扶助要精準到位。

四、關(guān)于幾個工作方法問題。

第一是定力。

教育的事誰都有話說，誰都可以說得出話，誰都說得出幾分道理。我說教育工作難做就難在這里，關(guān)系千家萬戶，千家萬戶都可以評價。某個老百姓有個什么意見，在領(lǐng)導(dǎo)那里說了，在網(wǎng)上弄了下，我們當(dāng)然要重視，但一定不要反應(yīng)過度。教育是有內(nèi)在規(guī)律的，我們要重視大多數(shù)人反應(yīng)強烈的問題，要注意這些問題的解決。決不能被人牽著鼻子走，決不能少數(shù)人誤會了幾句話、批評了幾句話，就亂了陣腳、慌了神，要在教育大的方面保持自信、保持定力。這個定力就是要把握好黨的教育大政方針，特別是要把握好教育領(lǐng)域綜合改革的要求，做好方針政策、改革要求與我市實際的結(jié)合，按教育規(guī)律辦教育、按教學(xué)規(guī)律辦學(xué)校。

第二是統(tǒng)籌力。

最前面我講了統(tǒng)籌發(fā)展各級各類教育，現(xiàn)在我要說的是“一崗多責(zé)”工作統(tǒng)籌。除了主業(yè)，還有安全維穩(wěn)、廉政建設(shè)。校園、校車、考試安全始終要放在心上、抓在手上，責(zé)任要上肩，如果出了個事特別是影響力很大的事，你一年所做的事都等于白做了。廉政建設(shè)教育局會專題安排部署，比如教輔資料的問題、補課收費的問題、民辦培訓(xùn)機構(gòu)的問題等等，上次帶隊檢查考核我已說過，就不多說了?？偟恼f就是要知道形勢變了，不能還是老習(xí)慣，不能心存僥幸，在黨風(fēng)廉政上一定不要出問題。當(dāng)然要看到，教育領(lǐng)域在這些方面是抓得比較好的，不能有個什么問題就擴大化，有什么問題就解決什么問題，什么人有問題就解決什么人的問題。

第三是執(zhí)行力。

網(wǎng)絡(luò)語言有句口頭禪，說是重要的事說三遍。市委、市政府做出的工作安排，我作為主管副市長安排的工作，包括市教育局作出的工作安排，不說是說了三遍的，就是講了一次的，都要執(zhí)行到位。在工作中對于這些安排如果沒有說出不同意見，就是有不同意見，只要是定了的事，都要執(zhí)行到位，不能合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，搞變通、打折扣。政治紀律和政治規(guī)矩必須要內(nèi)化于心，外化于行。

我講了四個方面12個問題，肯定不全面，只是有針對性;肯定還有偏頗，只是心懷責(zé)任。如有不妥，就當(dāng)我只是感性而發(fā)，如有道理，請當(dāng)作工作要求;如沒說到位的，就只當(dāng)是指出問題同大家一起思考。

昨日在一位教育人士微信上看到幾句話說：“教育，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來?！闭f到核心價值是“仁愛、創(chuàng)新”。我比較贊成。新的一年，未來的歲月，希望所有的教育人心懷理想信念、為孩子們的未來、國家的未來去追求、去奉獻。祝大家新年平安喜樂!

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全市教育工作會議講話心得體會篇四

同志們：

這次全市教育工作會議的主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹20xx年全國、全區(qū)教育工作會議精神，全面落實市委、市政府決策部署，回顧總結(jié)成績，分析形勢任務(wù)，安排部署“十三五”和20xx年重點工作。

一會兒，烏云市長將做重要講話，各地區(qū)、各學(xué)校要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，并抓好貫徹落實，下面，我從三個方面報告工作。

一、主動作為、真抓實干，全市教育工作呈現(xiàn)新局面。

20xx年，全市教育系統(tǒng)認真貫徹落實市委、市政府的重要決策和部署，主動作為、真抓實干、精準施策、定向發(fā)力，工作有突破、有亮點、有成效。

一是教育生態(tài)呈現(xiàn)新氣象。全市教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，從嚴管黨治黨、強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深入開展“三嚴三實”專題教育和黨的群眾路線教育回頭看活動，完成了10個方面、22項整改任務(wù)，修訂完善了涉及“四風(fēng)”等方面34項。

規(guī)章制度。

按照“一崗雙責(zé)”的要求，分解細化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，嚴格政風(fēng)行風(fēng)治理，完善收費公示制度，深入開展明察暗訪、強化嚴肅問責(zé)，始終保持黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭高壓態(tài)勢，努力打造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

二是立德樹人取得新成效。以德育為突破口，以愛國主義系列主題教育和實踐活動為載體，把社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育各個環(huán)節(jié)，建立了目標明確、學(xué)段清晰、梯次推進、整體發(fā)展的未成年人思想道德建設(shè)梯度目標體系。全面實施十項主題教育、十項社會實踐、七個融入工程，德育工作實效性明顯增強，市教育局榮獲“全國未成年人思想道德建設(shè)先進集體”。學(xué)校體育藝術(shù)教育成果顯著。在自治區(qū)中學(xué)生運動會球類比賽中包一中女排、包鋼五中男排、三十三中男籃、包鋼五中男足獲得冠軍。校園足球改革初見成效。首批命名了市級足球特色學(xué)校112所、國家級52所。在自治區(qū)20xx年足球頒獎盛典上，市教育局獲得“校園足球突出貢獻單位”。包一中女排奪得全國中學(xué)生排球錦標賽冠軍，北重三中在首屆全國武術(shù)套路段位制比賽中獲得團體冠軍。以課程建設(shè)為突破口，努力推進國家課程校本化、學(xué)生活動課程化，積極構(gòu)建充滿個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，形成了慎獨、雅行、國防、賞識、心理健康、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等一系列特色教育品牌。

三是發(fā)展水平邁上新臺階。市區(qū)兩級政府投入近9億元，大力實施城鄉(xiāng)義務(wù)教育標準化建設(shè)工程、改薄工程、幼兒園建設(shè)工程、職教園區(qū)二期建設(shè)工程，年內(nèi)新建、改擴建公辦幼兒園37所?！笆畟€全覆蓋”校舍及安全改造工程完成了三年建設(shè)總量的90%。職教園區(qū)二期工程完成投資3.4億元，包九中新都市校區(qū)完成投資1.4億元;深入推進普通高中課程改革，推進高效課堂教學(xué)模式，普通高中整體辦學(xué)水平不斷提升，高考本科率、一本率和平均分等各項指標繼續(xù)領(lǐng)先各盟市;職業(yè)教育產(chǎn)教融合取得新突破。集團化辦學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點、引企入校、引校入企有序開展。市政府印發(fā)了《包頭市民族教育人才培養(yǎng)模式改革實施方案》，對包頭蒙古族中學(xué)等14所民族中小學(xué)進行了校舍改造及教學(xué)設(shè)施配置，全市民族教育進入新的發(fā)展階段，走在了自治區(qū)前列。

四是綜合改革取得新突破。不斷完善教育法律法規(guī)體系，完成了《包頭市義務(wù)教育條例》修訂工作，并將《包頭市民族教育條例》修訂列入了市人大立法計劃。加大簡政放權(quán)力度，將原有的9類71項權(quán)力削減合并為19項，削減率達73%。辦學(xué)管理體制改革逐步推進。制定了第三方考評服務(wù)方案，并在固陽縣、達茂旗和土右旗教育系統(tǒng)先行試點，取得良好的效果?？荚囌猩贫雀母锶〉秒A段性成效。義務(wù)教育積極探索學(xué)區(qū)化、集團化辦學(xué)模式改革，全部實施“陽光招生”和“陽光分班”，切實保障適齡兒童入學(xué)機會均等化。高中招生制度改革穩(wěn)步推進，全程實行網(wǎng)上錄取，探索電子儀器測試體育成績，確保了招生工作的公開、公平、公正。

五是保障能力達到新水平。經(jīng)費保障體系更加完善。全年爭取中央、自治區(qū)各類教育專項資金5.8億元。下達幼兒資助資金1126.9萬元，資助家庭困難及蒙語授課兒童近1萬名。下達普通高中、中職學(xué)校“兩免”資金和助學(xué)資金2.5億元，惠及學(xué)生近8萬人次;下達民辦幼兒園扶持專項資金977萬元,惠及107所民辦幼兒園;落實城鄉(xiāng)低保家庭子女升入普通高校新生資助資金3637萬元，受助大學(xué)生1008人;為5163名家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生辦理了3421萬元助學(xué)貸款。教師隊伍整體素質(zhì)進一步提升。全年組織校長、園長、班主任、骨干教師等4000多人次參加各類業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)。組織8000多名中小學(xué)教師參與了“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課活動。積極探索政府購買服務(wù)改革，投入資金1780萬元購買927個幼兒教師公益崗位;800萬元專項用于補助直屬中職學(xué)校外聘教師。安全管理工作得到進一步強化。制訂了《包頭市中小學(xué)幼兒園安全管理實施意見》，深入開展安全教育與應(yīng)急演練活動，全年組織校園安全專項檢查10次以上，未發(fā)生重大安全事故。

20xx年全市教育系統(tǒng)主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，履職盡責(zé)、開拓進取，為“”教育改革發(fā)展劃上圓滿句號?；仡櫋啊碧貏e是和市委十一屆五次全委會以來，我市教育工作取得重大突破和顯著成效。

一是教育投入不斷加大，優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位更加凸顯。公共財政預(yù)算教育撥款從20xx年的35.6億元，增加到20xx年的52.4億元，實現(xiàn)了“三個增長”。投資近120億元實施了校安工程、幼兒園建設(shè)工程、民族學(xué)校搬遷改造工程、設(shè)施設(shè)備配置工程以及職教園區(qū)建設(shè)等五大工程。新建、改建校舍面積345萬平方米，比20xx年純增近100萬平方米。新建、改擴建公辦幼兒園92所，為適齡幼兒提供學(xué)位2.6萬個。學(xué)前教育學(xué)位比“末”增長了46%;公辦幼兒園在園人數(shù)比例由35.4%提高到51%，增長了15.6個百分點。

二是教育公平邁出新步伐，人民群眾獲得感不斷提升。一方面以縣域聯(lián)盟、捆綁考核為拉動，鼓勵城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)牧區(qū)學(xué)校對口支教、聯(lián)合辦學(xué);另一方面倡導(dǎo)學(xué)區(qū)化辦學(xué)，逐步縮小區(qū)域間、校際間發(fā)展差距。每年妥善解決7萬多名進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。市區(qū)兩級政府先后投入2.2億元，均衡配置中小學(xué)教學(xué)教輔資源，確保了青山區(qū)、高新區(qū)、石拐區(qū)、白云區(qū)、達茂旗和固陽縣通過國家“縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”驗收，地區(qū)達標覆蓋率達到60%，超出自治區(qū)平均比例34個百分點。

三是教育普及程度全面提高。學(xué)前教育三年毛入園率達到92.5%，比20xx年增長33個百分點。高中階段教育全部實行免費教育，毛入學(xué)率達到99.07%，超過自治區(qū)2個百分點，超過國家11.7個百分點。“”期間，我市高考報名人數(shù)一直占自治區(qū)報名人數(shù)的8%--10%之間，全市600分以上人數(shù)和普文普理一本上線人數(shù)均占自治區(qū)的15%--20%之間，始終保持自治區(qū)領(lǐng)跑地位;投入近45億元新建占地7862畝、建筑面積約70萬平方米的我國中西部地區(qū)最大的職業(yè)教育園區(qū)。17所民族學(xué)校16所在五年內(nèi)搬遷或改擴建。民辦教育總體規(guī)模占全市教育總量近26%，比20xx年提高9個百分點。

四是教育改革不斷深化，教育發(fā)展活力持續(xù)增強。義務(wù)教育階段推行“陽光招生”“陽光分班”改革，普通高中階段招生實現(xiàn)全程網(wǎng)上錄取，全面取消擇校生，16所優(yōu)質(zhì)高中面向?qū)俚貎?nèi)學(xué)校招生比例由50%擴大到60%。

五是資助體系更加完善，教育保障水平大幅提高。落實各學(xué)段保障資金、“兩免”資金及國家助學(xué)金21億元，惠及學(xué)生189萬人次。全市從20xx年起在自治區(qū)范圍內(nèi)率先并唯一實施了農(nóng)村義務(wù)教育階段住校生免費午餐政策。為3.2萬名家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款1.8億元。為20xx名升入普通高校城鄉(xiāng)低保子女新生一次性發(fā)放資助金7200萬元，從制度上保障了不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。

回顧“”時期的教育工作，我們始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決與市委、市政府的決策部署同心同向，切實加強全市教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，從嚴管黨治黨，做到打鐵還需自身硬，為教育改革發(fā)展提供堅強保障;始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)一思想、凝聚共識、整合資源，最大程度地匯聚全社會關(guān)心支持教育工作，形成了強大合力;始終堅持遵循教育發(fā)展規(guī)律，實事求是，因地制宜，科學(xué)施策，精準發(fā)力，形成全市教育科學(xué)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展新格局;始終堅持以人為本，強化問題導(dǎo)向，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，依靠廣大干部職工通過改革解決前進中的困難和問題，不斷改善教育民生，讓廣大群眾具有實實在在的獲得感。

成績來之不易，經(jīng)驗彌足珍貴?；仡櫸迥陙砣薪逃ぷ魅〉玫男逻M展、新成效，得益于市委、市人大、市政府、市政協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視，得益于社會各界的真誠關(guān)心和大力支持，得益于全市教育系統(tǒng)團結(jié)拼搏、務(wù)實創(chuàng)新。在此，我代表市教育局向各級黨委政府、各有關(guān)部門及社會各界對教育工作的關(guān)心支持表示衷心的感謝!向全市教育系統(tǒng)的同志們致以崇高的敬意!

在肯定成績的同時，我們也要清醒的認識到，我市教育工作距市委、市政府的要求和廣大人民群眾的期盼還有很大差距。突出表現(xiàn)在：區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際間發(fā)展不夠均衡，老城區(qū)、農(nóng)牧區(qū)基礎(chǔ)條件依然薄弱，城市大班額現(xiàn)象依然突出;教育布局結(jié)構(gòu)不合理，優(yōu)質(zhì)教育和個性化、國際化教育資源供給不足;教育經(jīng)費保障不到位，學(xué)前教育、普通高中教育生均公用經(jīng)費不足，一些地區(qū)教育欠賬短板突出，辦學(xué)條件依然薄弱;教師編制和隊伍結(jié)構(gòu)性短缺現(xiàn)象比較普遍，教師教育理念、教學(xué)方法及教學(xué)能力亟待改善;教育信息化與課堂教學(xué)深度融合不夠;教育綜合改革步伐有待加快;黨建工作、政風(fēng)行風(fēng)和師德師風(fēng)治理急需加強，社會評價滿意度有待提升，這些問題需要我們認真研究解決。

二、以新的理念引領(lǐng)“十三五”教育再上新臺階。

“十三五”時期是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的決勝階段。教育工作將面臨新形勢、新任務(wù)。全面建成小康社會要求教育更好地發(fā)揮脫貧攻堅中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用;供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革需要教育提供更加有力的人才支撐和創(chuàng)新動能;城鎮(zhèn)化加速、“全面二孩”政策調(diào)整都對教育的供給布局和結(jié)構(gòu)提出了新的要求。因此，全市教育系統(tǒng)在“十三五”時期，必須圍繞國家“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局和“五大”發(fā)展理念要求，按照自治區(qū)“8337”發(fā)展思路和市委“6521”戰(zhàn)略定位，突出目標導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力，以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚，以開放發(fā)展拓展教育資源，以共享發(fā)展促進教育公平。堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖、堅持立德樹人根本任務(wù)不動搖、堅持教育強市地位不動搖，以提高質(zhì)量為主題，以立德樹人為根本任務(wù)，以促進公平為基本要求，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向，著力推動“八大體系”建設(shè)，促進全市教育實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。

一要構(gòu)建學(xué)校標準化建設(shè)體系。以促進均衡為目標，推動行業(yè)標準化戰(zhàn)略，建立完善標準化建設(shè)指標體系，強化標準實施與監(jiān)督，盡快補齊各類學(xué)校在辦學(xué)條件、資源配置和評估監(jiān)測、考核評價、管理服務(wù)不配套、不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)等方面的短板。

二要構(gòu)建現(xiàn)代基本公共教育服務(wù)體系。在堅持普及、普惠原則，兜住教育民生底線的前提下，全面推進內(nèi)涵發(fā)展，切實提高教育質(zhì)量。同時要積極促進開放辦教育。系統(tǒng)內(nèi)部校際間、學(xué)段間、各級教育間要加強協(xié)作和融通，打破內(nèi)部封閉循環(huán)現(xiàn)狀;系統(tǒng)外部要充分利用整合社會資源辦教育，調(diào)動社會力量理解支持教育，參與教育治理和監(jiān)督;匯聚社會資金，興辦個性化、差異化、國際化學(xué)校，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的多樣化需求，逐步形成社會系統(tǒng)大循環(huán)格局，提升教育對社會的貢獻力和廣大人民群眾的獲得感。

三要構(gòu)建現(xiàn)代人才培養(yǎng)體系。堅持學(xué)生為本，完善育人機制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面推動育人由知識體系為主的學(xué)科導(dǎo)向向成長發(fā)展為主的學(xué)生導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。更加注重學(xué)生的健全人格和高尚品格，更加注重學(xué)生的核心價值觀和核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，更加注重學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新精神和終生發(fā)展能力。

四要構(gòu)建特色培育發(fā)展體系。要立足學(xué)校實際、傳統(tǒng)底蘊、教師優(yōu)勢、周邊資源等要素，凝練校園文化內(nèi)涵，彰顯“一校一品”的學(xué)校發(fā)展特色。以課程建設(shè)為突破口，促進國家課程、地方課程、校本課程融通融合，建立完善遵循課標基本要求，尊重學(xué)生個性特長的多樣化、個性化“本校課程”。支持發(fā)展公建民營、公助民辦和混合所有制等多樣化、特色化、國際化幼兒園，鼓勵有條件的示范性普通高中開設(shè)大學(xué)先修課程和國際化課程，拓展學(xué)生發(fā)展空間。

五要構(gòu)建新型督導(dǎo)評估體系。以管、辦、評分離改革為突破口，設(shè)立專業(yè)評估機構(gòu)，培育社會第三方咨詢評價機構(gòu)，完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和掛牌督學(xué)制度，強化督學(xué)隊伍建設(shè)。盡快形成政府管、學(xué)校辦、社會評的新型關(guān)系。深入實施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立學(xué)生成長發(fā)展評價機制和促進學(xué)生終身發(fā)展評價模式，著力促進學(xué)生評價由靜態(tài)的結(jié)果目標導(dǎo)向向動態(tài)的發(fā)展目標導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。

六要構(gòu)建教育扶貧資助體系。要加快實施教育扶貧攻堅計劃，實施精準幫扶、定向施策，健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，實現(xiàn)精準識別、精準資助，推動從學(xué)前教育到高等教育各學(xué)段資助全覆蓋。要把錢花在對特定人群和特殊困難群體的針對性幫扶上，使他們有實實在在的現(xiàn)實獲得感，讓他們及其后代發(fā)展能力得到有效提升，切實阻斷貧困代際傳遞。

七要構(gòu)建創(chuàng)新服務(wù)體系。著力推動學(xué)校由層級式的管理導(dǎo)向向精準式的服務(wù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變，促進學(xué)校新型治理體系形成，制度設(shè)計、制定和實施的全過程始終以學(xué)生為本，切實對學(xué)生生命全過程負責(zé)。深化以治理體系和治理能力為重點的教育領(lǐng)域綜合改革。著力解決教育發(fā)展動力不足，活力激發(fā)不夠的問題。深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，清理、合并、取締一批行政審批事項和無效的亂發(fā)文、亂攤派、亂評比事項。淘汰一批非法辦學(xué)、低水平辦學(xué)的民辦教育機構(gòu)。深化教育考試招生制度改革，著力解決群眾最關(guān)心、最期盼的難點和熱點問題，不斷優(yōu)化和提高教育供給端的質(zhì)量、效率和創(chuàng)新性，讓有效供給更加貼近基層、學(xué)校、社會和廣大人民群眾的消費需求和消費習(xí)慣。

八要構(gòu)建學(xué)校安全監(jiān)管體系。要以保障學(xué)校和師生的人身、財產(chǎn)安全，維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定和諧為目標，嚴格落實學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、失職追責(zé)”的要求，落實政府為主導(dǎo)的屬地管理責(zé)任，細化教育行政部門的監(jiān)管責(zé)任和學(xué)校的主體責(zé)任，建立平安校園分級評定體系。建立校園安全隱患臺帳清單制度，完善巡查、督查工作長效機制，及時排除安全隱患。加強矛盾糾紛排查化解工作，推動教育穩(wěn)定風(fēng)險評估工作。加強師生安全教育和應(yīng)急演練，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機制，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險和防范違法犯罪活動的能力。

三、聚焦質(zhì)量、強化措施，全力抓好20xx年重點工作。

20xx年是實施“十三五”規(guī)劃的開局之年，是做好迎接慶祝自治區(qū)成立70周年工作的重要之年，也是貫徹落實黨的xx屆五中全會精神、全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵之年，做好20xx年的教育工作意義重大、影響深遠。

鑒于20xx年工作要點已對全年工作做了安排和部署，這里我著重強調(diào)七項重點工作。

第一，總結(jié)經(jīng)驗，科學(xué)編制“十三五”規(guī)劃。

各地區(qū)教育局及所屬部門要認真總結(jié)“”期間教育事業(yè)改革發(fā)展的成功經(jīng)驗和做法，科學(xué)謀劃、抓緊編制好“十三五”發(fā)展規(guī)劃，切實把xx屆五中全會精神、自治區(qū)“8337”發(fā)展思路和市委“6521”發(fā)展定位決策部署落實到新一輪五年規(guī)劃中。準確把握供給側(cè)改革對教育改革發(fā)展的總體要求，緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃及相關(guān)專項規(guī)劃，以提升教育質(zhì)量為主線，統(tǒng)領(lǐng)“十三五”教育改革與發(fā)展。規(guī)劃中要著力圍繞加強黨的建設(shè)、落實立德樹人根本任務(wù)、促進教育公平、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、深化教育改革等內(nèi)容，深入分析存在的問題、面臨的挑戰(zhàn)，明確主攻方向，用改革思維、創(chuàng)新思維、法治思維和開放思維研究政策措施，主動轉(zhuǎn)方式、補短板、保穩(wěn)定，力爭使規(guī)劃成為加快推進教育現(xiàn)代化、服務(wù)全面建成小康社會的好規(guī)劃、好藍圖。

第二，立德樹人，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

教育的根本使命是育人，育人的核心是質(zhì)量。要進一步強化質(zhì)量意識，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，主動遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極推進教育教學(xué)改革。

一要加強和改進德育工作。各級各類學(xué)校要始終把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育，使學(xué)生在學(xué)到知識的同時，學(xué)會做人做事。要根據(jù)學(xué)生不同階段的身心特點和實際情況，精心組織形式多樣、內(nèi)容豐富、學(xué)生喜愛的德育實踐活動。要建立培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，大力加強革命傳統(tǒng)教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、民族團結(jié)教育，繼續(xù)深入實施“公民意識教育”“公民素養(yǎng)教育”和“合格公民教育”。強化實踐育人，加強對學(xué)生的勞動教育，讓學(xué)生走出教室、走出校門、走進陽光，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合、與社會實踐相結(jié)合，使學(xué)生開闊眼界、豐富知識、了解社會。各級各類學(xué)校要拓寬辦學(xué)視野，拓展辦學(xué)空間，積極主動尋求社會支持，努力把更多教育資源轉(zhuǎn)化為育人資源。

二要進一步加強體衛(wèi)藝設(shè)施設(shè)備及師資配備。強化體育課和課外鍛煉，要動員社會各方面力量，做好校園足球改革工作，帶動學(xué)校體育工作蓬勃開展。千方百計地促進青少年身心健康。強化學(xué)?？萍?、藝術(shù)和體育等特色發(fā)展，引領(lǐng)和推進中小學(xué)文體教育特色創(chuàng)建工作。要高度重視學(xué)生心理健康問題，關(guān)注學(xué)生的情感需求，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神狀態(tài)。將美育實踐活動作為學(xué)校美育課程的重要組成部分納入教學(xué)計劃，建立學(xué)生課外活動記錄制度，研究制定藝術(shù)教育測評體系，選擇2-3個地區(qū)開展藝術(shù)測評改革試驗。

三要在落實課程標準和改革教學(xué)方法上下功夫。要把學(xué)習(xí)課標、落實課標作為基本要求，并根據(jù)各類教育的不同特點，著力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，全面開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力，張揚學(xué)生個性、提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。要突出素質(zhì)能力，倡導(dǎo)有教無類、因材施教，努力做到文化知識學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與社會實踐相統(tǒng)一，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一，少一些傳統(tǒng)思維，少一些說教式管理，多一些實實在在的服務(wù)。要大興教育科研之風(fēng)，強化教研人員隊伍建設(shè)，突出教科研機構(gòu)的引領(lǐng)作用，定期組織開展各種形式的教研教改活動，通過建立學(xué)科教學(xué)基地和組織教師培訓(xùn)觀摩、專題研討等活動，把教研工作不斷引向深入。

四要在提高各類學(xué)校教育質(zhì)量上下功夫。質(zhì)量是教育的生命線，是教育工作的永恒主題，也是群眾衡量和評價一所學(xué)校的剛性標準。各地區(qū)、各學(xué)校要重視學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，牢固樹立質(zhì)量爭先意識，突出教育質(zhì)量在教育工作中的核心地位，把質(zhì)量作為從教之基、立校之本常抓不懈。向課堂教學(xué)要質(zhì)量，進一步深化課堂教學(xué)改革，革新教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為課堂的主體，真正使課堂成為活力課堂、高效課堂、智慧課堂。向教學(xué)過程要質(zhì)量，牢固樹立“強基固本”的思想，強化教育質(zhì)量生成的每個過程，從起始年級抓起，從每一門學(xué)科抓起，打牢基礎(chǔ)、夯實底子。積極探索學(xué)段間、校際間縱向銜接和橫向協(xié)作的路徑和方法，堅決防止關(guān)門辦學(xué)、自娛自樂和只抓畢業(yè)年級、忽視其它年級的不良傾向。向教學(xué)研究要質(zhì)量，建立市教研中心以高中階段為主、旗縣區(qū)教研室以義務(wù)教育和學(xué)前教育為主的教研機制和管理方式。以課程改革和新高考改革為主攻方向，采取走出去請進來相結(jié)合、教研與培訓(xùn)相結(jié)合、校本教研與區(qū)域交流相結(jié)合等方式，促進教師角色轉(zhuǎn)換、方式轉(zhuǎn)型。

第三，注重公平，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

義務(wù)教育均衡發(fā)展是我國全面普九之后又一重大戰(zhàn)略任務(wù)，是目前國家評價縣域基礎(chǔ)教育的重要指標。截至20xx年，我市5個旗縣區(qū)和稀土高新區(qū)已經(jīng)全面通過義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗收。今年，九原區(qū)和土右旗將接受驗收，20xx年昆區(qū)、20xx年東河區(qū)將接受驗收。這個進度是自治區(qū)人民政府以備忘錄方式向國家做出的鄭重承諾。對此，我們一定要有清醒的認識和充分的準備，這既是一項民生工程，也是一項政治任務(wù)，是我們必須要打贏的攻堅戰(zhàn)。未達標的地區(qū)一定要發(fā)揚“啃硬骨頭”和“釘釘子”精神，切實把國家義務(wù)教育基本均衡縣驗收最核心的“三個指標”學(xué)透弄清補齊。三個核心指標：一是縣域內(nèi)全部標準化學(xué)校必須建設(shè)到位;二是校際間差異系數(shù)未達標部分必須整改到位;三是對教育“三個增長”等剛性投入必須保障到位。要把長期以來困擾地區(qū)均衡的核心癥結(jié)問題找準。列出清單、明確時限、倒排進度、掛賬整改，一項一項地攻堅，一個一個地突破，把過程管理真正落小、落細、落實，一抓到底。各地區(qū)必須充分做好迎檢準備，提前把“標準化的門檻任務(wù)”“校際間縮小差異值”“三個增長”剛性投入等指標逐一落實，切實解決到位。縣域義務(wù)教育均衡縣達標指標已經(jīng)被上級黨委列為對下級黨委年終考核的硬性指標，希望各地區(qū)政府和教育行政部門要高度重視，勇于擔(dān)責(zé)，確保達標承諾如期兌現(xiàn)。已經(jīng)達標的地區(qū)也不能止步不前，出現(xiàn)反彈現(xiàn)象。一方面，國家將繼續(xù)對已達標地區(qū)進行監(jiān)測，實行動態(tài)管理，適時對出現(xiàn)消極反彈地區(qū)進行通報約談。另一方面，國家正在制定優(yōu)質(zhì)均衡達標體系，已達標地區(qū)應(yīng)提前謀劃向高位優(yōu)質(zhì)均衡邁進，做好優(yōu)質(zhì)均衡達標驗收準備，確保投入不減少、標準不降低、工作不松勁。

第四，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升教育要素水平。

人財物既是提高質(zhì)量的保障條件，也是提高質(zhì)量的基礎(chǔ)性要素。指出：要加大投資于人的力度，全面加強教育事業(yè)。強調(diào)，無論是財力收支壓力有多大，我們對教育的支持力度不會減，向教師隊伍傾斜的政策不會變，建設(shè)教育強國的決心不動搖。

一要健全經(jīng)費保障體系。市委市政府雖然面對經(jīng)濟下行壓力的實際困難，但財政對教育的支持力度不減，為教育事業(yè)健康發(fā)展提供了有力保障。今年，市教育局將對普通高中辦學(xué)經(jīng)費保障狀況及生均公用經(jīng)費保障標準進行調(diào)研，對各類學(xué)校班主任津貼、鄉(xiāng)村教師工資待遇的相關(guān)補貼情況進行調(diào)研論證，適時向市委、市政府提出決策建議。各地區(qū)要確保教育轉(zhuǎn)移支付經(jīng)費足額到位，做到不擠占、不挪用，地方用于教育的法定剛性支出比例要落實到位。同時，要切實發(fā)揮市政府督導(dǎo)委員會辦公室的職能作用，不斷健全完善經(jīng)費撥付使用監(jiān)督機制，年內(nèi)將把各地區(qū)“三個增長”“兩個比例”和教育專項經(jīng)費落實情況做為專項督導(dǎo)內(nèi)容，進行跟蹤督查，督查結(jié)果將以年度發(fā)展報告形式向社會發(fā)布。

二要加強師資隊伍建設(shè)。要加快研究制定校長教師培訓(xùn)規(guī)劃和分類分層。

培訓(xùn)方案。

采取線上線下相結(jié)合、陣地培訓(xùn)、掛職培訓(xùn)和名師“影子”培訓(xùn)相結(jié)合的方式全面啟動新一輪校長、教師和班主任培訓(xùn)計劃著重解決校長教師觀念、知識和能力不足問題。今年從市政府層面要創(chuàng)新教育拔尖人才引進機制實施高層次人才引進“百川計劃”到“十三五”末引進教育部直屬師范院校和“211”“985”工程院校高層次教育人才1500人引進全國范圍內(nèi)名師150名。要以實踐能力為主攻方向建設(shè)一批有實質(zhì)內(nèi)容、有年度目標、實行動態(tài)管理和任務(wù)驅(qū)動的“名師工作室”和“國內(nèi)教育專家流動工作站”。開辦“教育大講堂”、實施“鄉(xiāng)村教師支持計劃”努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理具有創(chuàng)新精神和實際操作能力的校長教師隊伍。

三要加快教育信息化建設(shè)。信息技術(shù)為提高教育質(zhì)量提供了新的動力，也為教育共享發(fā)展提供了新的載體。今年要通過全投資或融資貸款方式，千方百計建成基于云平臺和大數(shù)據(jù)環(huán)境下的“智慧教育”一期工程，積極促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

第五，突出創(chuàng)新，深化教育領(lǐng)域綜合改革。

改革是激發(fā)教育發(fā)展活力，破解發(fā)展難題的根本動力。管理體制改革方面，深入推進管、辦、評分離，構(gòu)建新型的政府、學(xué)校、社會關(guān)系。加大簡政放權(quán)力度，落實權(quán)力清單、責(zé)任清單管理制度和考核問責(zé)評價反饋機制。辦學(xué)體制改革方面，推進辦學(xué)主體和投資主體的多元化，鼓勵社會力量通過公辦民助、公建民營、委托管理、合作辦學(xué)等方式興辦個性化、差異化和國際化教育，形成公辦體制與民辦體制和混合所有制等多元體制共同發(fā)展格局。建立營利性和非營利性民辦教育機構(gòu)分類管理的基本制度。支持優(yōu)質(zhì)中小學(xué)、幼兒園通過集團化、學(xué)區(qū)化辦學(xué)形式，強校帶弱校，優(yōu)質(zhì)資源共享，城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)動發(fā)展。推進職業(yè)學(xué)校深化校企合作和職業(yè)教育與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新機制改革，促進中高職院校融通銜接，提升服務(wù)地方經(jīng)濟和促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻水平?？荚囌猩贫雀母锓矫?，健全基礎(chǔ)教育階段陽光招生、陽光分班政策體系。全面推動學(xué)前教育實施“相對就近、免試入園、戶籍優(yōu)先”的陽光招生政策。義務(wù)教育繼續(xù)推行“劃片招生”“電腦派位”以及九年一貫直升和對口招生。改革中考考試內(nèi)容和錄取機制，科學(xué)設(shè)置考試科目，注重考察學(xué)生創(chuàng)新思維和分析問題、解決問題的能力，不斷完善初中生綜合素質(zhì)評價辦法，逐步推行中考成績和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生錄取模式。對初中階段表現(xiàn)出個性發(fā)展有良好潛質(zhì)的學(xué)生要暢通高中升學(xué)渠道，形成特質(zhì)學(xué)生初中、高中培養(yǎng)有效對接的機制。

第六，警鐘長鳴，維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

一是做好信訪維穩(wěn)工作。健全和完善信訪工作機制，做到反應(yīng)及時，處理得當(dāng)。要密切關(guān)注師生對各類社會動態(tài)和不良信息的反應(yīng)，著力提高輿論引導(dǎo)能力，善于把握本質(zhì)、主流和趨勢，善于把握社會心理，善于把握時、度、效，有針對性的做好輿論引導(dǎo)工作，爭取社會各界對教育的理解和支持。主動聯(lián)系、積極配合政府和相關(guān)部門妥善做好各類信訪投訴、舉報的調(diào)查、處理、回復(fù)工作，力爭不發(fā)生集體上訪事件。

二是重視校園人身安全。要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴格落實“一崗雙責(zé)，黨政同責(zé)，失職追責(zé)”的要求，嚴格落實教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，把安全工作責(zé)任到人。制定出臺《包頭市中小學(xué)幼兒園安全管理規(guī)程》和《包頭市中小學(xué)幼兒園安全管理工作目標考核細則》，形成常態(tài)化管理模式。加強校園治安防控體系建設(shè)，積極預(yù)防和妥善處置各種突發(fā)事件和群體性事件。學(xué)校要積極配合有關(guān)部門加大校園及周邊環(huán)境綜合治理力度，加強對學(xué)生的安全教育，要堅持預(yù)防為先，預(yù)警在前，苗頭早發(fā)現(xiàn)、矛盾早化解、危機早處置，提升人防技防物防水平。

第七，從嚴治黨，全面加強教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

發(fā)揮黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，全面提高教育質(zhì)量，必須以全面從嚴治黨為組織保障。強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，按照“思想教育從嚴、干部管理從嚴、作風(fēng)要求從嚴、組織建設(shè)從嚴、制度執(zhí)行從嚴”的要求，全面提高教育系統(tǒng)黨的建設(shè)科學(xué)化水平，實現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互依存、深度融合、整體推進。落實黨委從嚴治黨主體責(zé)任和紀委監(jiān)督責(zé)任。推進“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育深入開展，鞏固拓展群眾路線教育實踐活動成果和積極踐行“三嚴三實”要求，提高黨員干部的執(zhí)行力和落實力。深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，落實中央“八項規(guī)定”精神，加強作風(fēng)建設(shè)，防止“四風(fēng)”問題反彈，深入推進懲治和預(yù)防體系建設(shè)，扎實開展好教育行風(fēng)建設(shè)與評議工作。堅持從嚴治黨、從嚴管理干部，加強機關(guān)自身建設(shè)，完善市教育局黨委會議事規(guī)則和決策程序，優(yōu)化市教育局機關(guān)科室職能結(jié)構(gòu)，改進干部選拔任用機制，注重選拔政治強、懂專業(yè)、善治理、敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)干部，讓廣大干部想干事、敢干事、能干事、干成事。今年將針對在職教師有償補課、違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金、違規(guī)推薦征訂教輔資料、師德師風(fēng)問題和學(xué)校違規(guī)補課、違規(guī)收費等問題進行專項整治，各級教育紀檢監(jiān)察部門要敢于動真碰硬，加大典型案件查辦力度，對涉案單位黨組織和具體涉案人員要嚴肅問責(zé)。

同志們，我市教育工作已經(jīng)站在新的歷史起點上，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮，我們要順勢而為、乘勢而上，以改革創(chuàng)新的精神，奮發(fā)有為的作風(fēng)，全力推動全市教育事業(yè)再上新臺階、開創(chuàng)新局面，努力為早日建成更高質(zhì)量的小康社會做出新的更大貢獻!

謝謝大家!

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全市教育工作會議講話心得體會篇五

不知不覺，已經(jīng)來到某某小學(xué)工作將近兩年了。在這兩年的工作當(dāng)中，可以說是充實和愉快的兩年。

平日的工作可以說是繁雜的，不單單要上好課、帶好訓(xùn)練隊，還有很多組內(nèi)的和學(xué)校的各項工作要做。雖然有時覺得身體上很累，但心理上并沒有太多的疲勞。還記得剛到我們學(xué)校報道的第一天校長對我說的一番話"教師的工作很辛苦，尤其是作為一名男教師學(xué)校的雜事會很多，如果你考慮清楚了就留下來。"當(dāng)時我就答應(yīng)留了下來。這并不是我的一時沖動，而是在我來之前就已經(jīng)考慮到了作為一名人民教師的責(zé)任會有多重、壓力會有多大，并且我也堅信自己有這個信心、也有這個能力去勝任這項工作。確實，在剛開始的時候由于大學(xué)學(xué)校所學(xué)的`課程的和現(xiàn)實中所教的學(xué)生差距比較大，根本就找不到門路，感覺很迷茫。但是在同組各位老教師和校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，終于在上課這方面取得了很大的進步。我想能夠在如此短的時間內(nèi)就由一個根本就不會上課的人變成了一個能夠上好校內(nèi)展示課的教師，可以想象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)注、重視程度。但就我目前的水平來講，還不足以真正的上好一堂展示課。因為我自身還存在著很多的不足，需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中努力的去改正和提高。例如，經(jīng)驗的欠缺、對新課標的掌握、課堂情景的創(chuàng)設(shè)、如何運用兒童的語言去與他們進行溝通、如何合理的調(diào)控運動負荷、如何調(diào)動高年級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還有自身的文化素質(zhì)的提高等諸多方面都存在著很多的問題。現(xiàn)在我就應(yīng)當(dāng)抓緊一切機會和時間去充實是和完善自己。時刻對自己嚴格要求，來使自己盡快的成長。

記得有這樣一句話"當(dāng)一個人感到有一種力量推動他去翱翔時，他是決不應(yīng)該爬行的。"據(jù)我接觸的全區(qū)的同齡青年教師中，還沒有哪一個學(xué)校的校長和領(lǐng)導(dǎo)班子對青年教師，尤其是新上崗的的這批教師從一開始就下了如此大的力氣，制定了如此詳細的培訓(xùn)計劃，付出了如此大的培訓(xùn)力度，給我們創(chuàng)造了如此多的機會，使我們時常的有一種受寵若驚的感覺。讓我深深的感覺到能夠進入城內(nèi)小學(xué)是一種幸運，而生活在城內(nèi)小學(xué)更是一種幸福。一個好的環(huán)境可以塑造一個人，同樣一個差的環(huán)境也可以改變一個人。命運其實都是把握在我們自己手中，你是想做那迎擊長空的雄鷹呢，還是想做那隨波逐流的落葉呢？我想每個人的心中都有數(shù)，同時我也相信在城內(nèi)小學(xué)這片土地上成長起來的我們，終有一天會像一只只雄鷹一樣在藍天中展翅翱翔！

有這樣的一個良好團隊氛圍，我想一個人的能力才能更好的展現(xiàn)出來，一個人的潛力才能更好的被挖掘出來。而我們所需要做的就是把自己的才能和潛力都充份的調(diào)動起來，全力以赴的投入到教育教學(xué)當(dāng)中去，擺正自己的心態(tài)，少一些浮躁和牢騷。一心撲在教育事業(yè)上，真正的把精力都用在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)上來。從教育教學(xué)過程中體驗到快樂，從工作中實現(xiàn)自己的人生價值，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望，努力把城內(nèi)小學(xué)建設(shè)的更加美好。

全市教育工作會議講話心得體會篇六

會議主要內(nèi)容：

1、一個深入：學(xué)習(xí)貫徹十八大精神辦讓人民放心的教育。

3、四項主要任務(wù)1）立德樹人；2）提高質(zhì)量；3）隊伍建設(shè)；4）轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

4、三個著力：1）著力提高公平教育；2)提高質(zhì)量；3）和諧穩(wěn)定。

2013年3月9日參加了石總場教育工作會議，聽取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言，王主任和張付政委在講話中提出：肯定成績，堅定信心，進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感使命感；理清思路，把握重點，推進教育體育工作再上新臺階；真抓實干，強化創(chuàng)新，1·努力開創(chuàng)教育工作新局面。校長結(jié)合我校的實際情況，成績進行了細致的分析總結(jié)，通過學(xué)習(xí)經(jīng)過自我剖析，相互交流等，我對教師的職責(zé)有了更深一層的理解。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。陳局長在講話中對我們廣大教師提出三十個字的要求，即：“有理想，有干勁；講民主，講原則；善管理，敢創(chuàng)新；講團結(jié)，肯學(xué)習(xí)；重研究，嚴自律?！备梢恍?，愛一行，從這三十個字中我認識到工作就要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。

二、嚴肅對待教學(xué)工作。在教學(xué)工作中的，要認真研讀、感悟、領(lǐng)會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法，這樣才能體會新教材蘊含的教學(xué)理念，精心編寫教學(xué)案，認真上課，重視課堂動態(tài)生成，著眼學(xué)生發(fā)展。不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學(xué)過程，推進教學(xué)過程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師應(yīng)該精心設(shè)計練習(xí)，進行有效訓(xùn)練，從而達到鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的，提高教學(xué)的效果。

三、要經(jīng)常自省，不斷學(xué)習(xí)，充實自己。為人師，不僅要對學(xué)生負責(zé)，也要對社會負責(zé)、對科學(xué)負責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。

四、愛戴自己的學(xué)生。

有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。尊重學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生。師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系，處理得好，會教學(xué)相長。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個性，因為每個學(xué)生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代。

全市教育工作會議講話心得體會篇七

同志們：

今天，我們在這里召開20xx年全市教育工作會議，主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20xx年及“”以來教育工作，謀劃“十三五”教育改革發(fā)展，安排部署20xx年重點工作，全力開創(chuàng)教育工作新局面。下面，我講四方面意見。

一、“”時期和20xx年工作回顧。

“”期間，我市教育事業(yè)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全市教育工作者的辛勤努力下，認真落實“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針，切實保障人民群眾受教育的權(quán)利，全市教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成績。學(xué)前教育擴容發(fā)展，圓滿完成第一期學(xué)前教育三年行動計劃，學(xué)前三年毛入園率88%，超過“”規(guī)劃目標22個百分點。義務(wù)教育均衡發(fā)展，小學(xué)、初中適齡兒童少年凈入學(xué)率100%，義務(wù)教育鞏固率98.9%。魯山縣被評為全國“兩基”工作先進單位，衛(wèi)東區(qū)、湛河區(qū)、舞鋼市先后通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認定。高中階段教育提質(zhì)發(fā)展，普通高中多樣化辦學(xué)成效明顯，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成績實現(xiàn)“六連增”;職教攻堅一期工程順利完成，中職學(xué)校調(diào)整為12所，畢業(yè)生一次就業(yè)率達95%以上，舞鋼、郟縣、魯山、葉縣創(chuàng)建為河南省職教強縣(市)，新華區(qū)、湛河區(qū)創(chuàng)建為全國社區(qū)教育試驗區(qū)和河南省社區(qū)教育示范區(qū)，我市被評為“全省職業(yè)教育攻堅工作先進省轄市”。高中階段毛入學(xué)率92%。民辦教育穩(wěn)步發(fā)展，民辦學(xué)校在校生數(shù)占全市在校生總數(shù)的15%以上，超過“”規(guī)劃目標1.5個百分點。特殊教育健康發(fā)展，新建、改擴建特殊教育學(xué)校6所，實現(xiàn)每個縣均有1所的目標。高等教育內(nèi)涵發(fā)展，河南城建學(xué)院、平頂山學(xué)院順利通過教育部高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估，高等教育毛入學(xué)率達到37%。全市教育事業(yè)各項目標任務(wù)的全面完成，標志著“”規(guī)劃圓滿收官。

20xx年，全市教育工作始終立足經(jīng)濟社會發(fā)展大局，圍繞“一個中心、三大任務(wù)、六項行動”的工作思路，主動適應(yīng)新常態(tài)，著力深化改革、促進均衡、提升質(zhì)量，在七個方面實現(xiàn)新突破：

一是教育質(zhì)量取得新突破。實施區(qū)域內(nèi)成人成才教育，16所學(xué)校被認定為“平頂山市中小學(xué)首批特色學(xué)校”，“國家二類城市語言文字工作評估”順利通過驗收;實驗教學(xué)全面普及、陽光大課間深入推進、校園文化藝術(shù)節(jié)和中小學(xué)生校外才藝展示活動成功舉辦，市一高機器人高中籃球競賽獲國家二等獎1項，包攬全部省級獎項;強化教育科研，65項課題獲省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果，開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，89節(jié)課例分獲國家和省級獎項;成功舉辦全市職業(yè)教育技能大賽，國賽和省賽成績繼續(xù)保持全省前三名，全國職業(yè)教育信息化教學(xué)大賽獲獎兩項，總成績位居全省第一名。20xx年高考一本上線率16.07%，三本以上上線率64.37%，分別比20xx年增長10.27個和27.43個百分點。市政府出臺《平頂山市高考質(zhì)量獎勵辦法》，市教育局、市一中、魯山縣教體局、魯山一高4個單位榮立市政府三等功。

二是綜合改革取得新突破。深化辦學(xué)模式改革，市直3所省級示范性高中分別與1所初中協(xié)作辦學(xué)，市實驗中學(xué)與市四十六中實行一體化辦學(xué)。實施普通高中招生制度改革，全市公辦普通高中停止招收擇校生，分配生比例達到55%。深化人才培養(yǎng)模式改革，市政府出臺《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》，5所職業(yè)學(xué)校14個專業(yè)實施了“3+2”分段貫通培養(yǎng)模式，全市中職學(xué)校專業(yè)調(diào)整到11大類、31個專業(yè)，中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育不斷加強。深化督導(dǎo)改革，建立專項督導(dǎo)制度，對全市公辦初中、師德師風(fēng)、陽光大課間、均衡發(fā)展等開展專項督導(dǎo)。深化民辦學(xué)校管理改革，出臺《平頂山市民辦教育發(fā)展專項資金的使用管理辦法》，對27所民辦學(xué)校進行了獎勵。

三是項目實施取得新突破。堅持“竣工項目抓投用、在建項目抓進度、新建項目抓開工”分類推進制度，建立中央、省市資金項目“網(wǎng)格化”推進落實制度、項目進度周通報制度，全力推進“全面改薄”、擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、學(xué)前教育二期行動、校安工程、薄弱高中改造及食堂建設(shè)等工作進度，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。開工新建、改擴建幼兒園65所、城鎮(zhèn)中小學(xué)34所，“全面改薄”校舍類項目開工率達到64.6%。教育信息化工作積極推進，加快“三通兩平臺”建設(shè)，全市77.48%的學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)。編制了《市直學(xué)校重點項目規(guī)劃》，建立市直學(xué)校重點項目周聯(lián)席會議制度，推進市三中、八中、四十三中教學(xué)樓、育新幼兒園分園等項目工程立項、招標，市四十一中新校區(qū)順利投入使用。

四是隊伍建設(shè)取得新突破。建立了教師補充機制，全市面向社會公開招聘教師(含特崗教師)1376人。優(yōu)化師資配置，出臺《平頂山市校長教師輪崗交流實施意見》，探索區(qū)域內(nèi)校長教師輪崗交流;強化師德考核，師德考核優(yōu)秀的，年度考核方能確定為優(yōu)秀。校長素質(zhì)提高工程全面完成，培訓(xùn)校長1300余人次;開展校長讀書活動，舉辦校長讀書論壇。創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)方式，19名農(nóng)村學(xué)校校長到市城區(qū)學(xué)校掛職鍛煉，86名第三屆名師到山東名校跟崗學(xué)習(xí);評選市級教壇新秀、教學(xué)能手、省市級骨干教師1831人;實施“提質(zhì)、輻射、領(lǐng)雁”三項工程，培訓(xùn)教師3.4萬人次;召開首屆名師大會，成立平頂山市名師發(fā)展共同體和16個學(xué)科組，助推名師成長，帶動教師發(fā)展。

五是治理能力取得新突破。堅持規(guī)劃引領(lǐng)，科學(xué)編制全市“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃。大力推動簡政放權(quán)，下放市城區(qū)民辦學(xué)校審批和管理權(quán)限。全面推進依法行政，厘清“權(quán)力清單和責(zé)任清單”29項。實施“依法治教年”活動，認真開展違法違規(guī)辦學(xué)、教育亂收費、高考舞弊三項專項治理，依法取締無證幼兒園298所、清退違規(guī)資金92萬余元、高考舞弊行為得到有效遏制。深入開展“法律進校園”活動，積極推進校園法治文化建設(shè)。推動市直高中章程建設(shè)，建立學(xué)校自主管理、自我約束的運行機制。市教育局被評為全省“依法治教年”暨“六五”普法先進單位。

六是民生保障取得新突破。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革深入推進，落實資金3.43億元，用于實施農(nóng)村“兩免一補”。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系進一步完善，落實各類助學(xué)資金9834.4萬元，確保學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。特殊群體就學(xué)權(quán)益切實保障，殘疾兒童義務(wù)教育普及程度進一步提高，進城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)率繼續(xù)保持100%，加強寄宿制學(xué)校建設(shè)，留守兒童關(guān)愛體系趨于完善，市教育局被評為20xx年度河南省留守兒童教育關(guān)愛工作先進單位。安全工作不斷加強，全市解決安保經(jīng)費721萬元;深入開展“三查三?！被顒?，及時消除各類安全隱患;建立校車信息化監(jiān)控平臺。扎實推進安全教育進課堂，定時開展中小學(xué)、幼兒園學(xué)生應(yīng)急疏散演練。深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，命名市級平安校園58所，市教育局被評為全市安全生產(chǎn)目標考核優(yōu)秀單位、平安建設(shè)先進單位。

七是黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得新突破。扎實開展“三嚴三實”專題教育和懶政怠政為官不為專項治理，深入學(xué)習(xí)黨章、準則、條例，積極開展政治規(guī)矩和政治紀律教育，落實局領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加、指導(dǎo)下級黨組織民主生活會制度。強力推動“主體責(zé)任”落實，逐級簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標。

責(zé)任書。

實現(xiàn)壓力傳導(dǎo)、責(zé)任傳遞。通過講授廉政黨課、觀看廉政戲劇、剖析典型案例、舉行“三新”宣誓等先后對20xx多人次進行廉政警示教育。實現(xiàn)廉政談話全覆蓋累計談話1000余人次。發(fā)放《廉政提醒函》在日常及重要時間節(jié)點進行突擊檢查強化“紅線”和“底線”意識。財務(wù)制度、基建項目管理制度規(guī)范、管用受到省紀委檢查組充分肯定。20xx年全市教育紀檢監(jiān)察機構(gòu)共受理信訪舉報203件給予黨政紀處分47人。

在做好上述工作的同時，教育宣傳、信訪、扶貧等工作取得新進展，工會、團隊、老干部服務(wù)、關(guān)心下一代、精神文明建設(shè)等工作也都取得了良好成效。

這些成績的取得是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會各界大力支持的結(jié)果，也是全市教育系統(tǒng)廣大教職員工團結(jié)奮進、努力拼搏的結(jié)果。在此，我代表市教育局向關(guān)心支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!向為我市教育事業(yè)改革發(fā)展付出辛勤努力的廣大教育工作者表示崇高的敬意!

在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地看到推進事業(yè)發(fā)展面臨的困難和問題。一是在全市教育整體發(fā)展上，教育投入和經(jīng)費保障水平有待進一步提高，教育資源配置和學(xué)校布局有待持續(xù)優(yōu)化，教育體制機制、人才培養(yǎng)模式等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革尚未取得實質(zhì)性突破。二是在縣域教育發(fā)展上，各地教育發(fā)展不平衡，部分縣區(qū)城鄉(xiāng)差距、校際差距較為突出，大班額現(xiàn)象不同程度存在，“全面改薄”、義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建任務(wù)艱巨。三是在各級各類教育發(fā)展上，學(xué)前教育、特殊教育、農(nóng)村教育、職業(yè)教育仍然是全市教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理依然存在。這些困難和問題，需要我們高度重視，認真研究解決。

二、以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，科學(xué)謀劃“十三五”工作。

黨的xx屆五中全會提出以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念推動“十三五”發(fā)展，全國全省教育工作會議和市委八屆十一次全會，都對落實“五大發(fā)展理念”作出了重要部署?？茖W(xué)謀劃全市教育改革發(fā)展，必須以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，認真貫徹黨中央和省委市委決策部署。

以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育發(fā)展動力。要著力在教育理念、教育體系、教育機制、教育內(nèi)容、教育方式、課程教材及教育的時間和空間等方面全方位創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)造適合的教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。

以協(xié)調(diào)發(fā)展促進教育優(yōu)質(zhì)均衡。按照統(tǒng)籌兼顧原則，正確處理好區(qū)域之間、不同類型教育之間、知識傳授與價值教育之間的關(guān)系，筑高地、填洼地，抬底部、補短板，穩(wěn)定發(fā)展規(guī)模、優(yōu)化教育布局、改革評價方式，建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的均等化基本公共服務(wù)體系。

以綠色發(fā)展推動教育可持續(xù)發(fā)展。要堅持教育的人文性，關(guān)注教師和學(xué)生的生存狀態(tài)，重視生命教育，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，讓教育回歸生命的原點，幫助教師過一個幸福完整的教育生活，協(xié)助學(xué)生成長為最好的自己。要重視生態(tài)教育，建設(shè)綠色校園，讓低碳、環(huán)保、節(jié)能、節(jié)儉教育進學(xué)校、進課程、進課堂，激發(fā)學(xué)生責(zé)任感和主人翁意識，使保護環(huán)境成為自覺行動。

以開放發(fā)展推動教育內(nèi)外交流。要向市場開放，讓民辦教育活起來;要向社會開放，把社會精英請進來;要向國際開放，讓國外優(yōu)質(zhì)教育資源在鷹城匯聚，通過交流等活動，讓中華文化走出去。

以共享發(fā)展實現(xiàn)社會公平正義。健全國民教育體系，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。完善弱勢群體教育關(guān)愛幫扶體系，讓每個孩子平等接受優(yōu)質(zhì)教育，使全市人民在教育改革發(fā)展中有更多獲得感。

“十三五”時期，我市教育內(nèi)外部環(huán)境都在發(fā)生著深刻變化，教育改革和發(fā)展面臨諸多新的機遇。依法治國方略為教育事業(yè)改革發(fā)展提供了法制保障;管辦評分離為建立現(xiàn)代學(xué)校制度提供了政策支撐;經(jīng)濟新常態(tài)要求教育主動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，阻斷貧困代際轉(zhuǎn)移;供給側(cè)改革為教育事業(yè)發(fā)展提供了時代契機;“五位一體”的新理念為教育事業(yè)發(fā)展提供了理論指引;市委市政府建設(shè)“一區(qū)三地”的“總藍圖”為教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。

基于這些形勢研判，我們初步編制了《平頂山市教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，明確了基本思路、奮斗目標和主要任務(wù)。今后五年，以鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神，按照“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局的總體要求，切實以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，以深化教育改革為動力，以服務(wù)學(xué)生發(fā)展為根本，以基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標，服務(wù)“轉(zhuǎn)型提速、發(fā)展提質(zhì)、環(huán)境提優(yōu)、幸福提升”，為把平頂山市建設(shè)成為資源型城市可持續(xù)發(fā)展示范區(qū)、中原經(jīng)濟區(qū)核心增長板塊重要戰(zhàn)略支點和全面小康型社會提供人才支撐、智力支持和文化引領(lǐng)。

“十三五”時期，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達85%以上，學(xué)前三年毛入園率達90%以上，有效緩解“入園難、入園貴”狀況;小學(xué)、初中適齡兒童少年凈入學(xué)率保持100%，義務(wù)教育鞏固率達到99%，所有縣(市、區(qū))均通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認定;殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達到95%以上，高中階段教育毛入學(xué)率達到95%，職普招生規(guī)模大體相當(dāng)。20xx年前，新華區(qū)、湛河區(qū)創(chuàng)建為全國社區(qū)教育示范區(qū)，20xx年前，衛(wèi)東區(qū)、舞鋼市創(chuàng)建為全國社區(qū)教育試驗區(qū)，其他縣(市、區(qū))爭創(chuàng)省級社區(qū)教育試驗區(qū)、示范區(qū)。重點實施“全面改薄”、擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、學(xué)前教育三年行動計劃、湛南老工業(yè)區(qū)教育設(shè)施布局規(guī)劃、市直學(xué)校重點項目建設(shè)、平頂山一中新區(qū)高中建設(shè)、職業(yè)學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、“平教育通”建設(shè)等八項工程，到20xx年，全市教育實現(xiàn)“兩基本一進入”，即基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，努力進入教育強市和人力資源強市行列。

三、20xx年工作安排。

20xx年，是“十三五”教育規(guī)劃實施的開局之年，也是深化教育改革的重要一年，要以黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實“五大發(fā)展理念”，堅持提高質(zhì)量這一核心，嚴守安全和黨風(fēng)廉政建設(shè)兩條底線，深化德育、體制機制、人才培養(yǎng)模式三項改革，抓好“全面改薄”、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展、擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、第二期學(xué)前教育三年行動計劃四大攻堅，推動服務(wù)均等化、辦學(xué)特色化、隊伍優(yōu)質(zhì)化、教育信息化、保障有效化“五化”建設(shè)，實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃的良好開局，為辦好人民滿意的教育，為加快建設(shè)資源型城市可持續(xù)發(fā)展示范區(qū)打下堅實基礎(chǔ)。

(一)堅持一個核心不動搖。

提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。確定20xx年為“教育質(zhì)量提高年”，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點集中到強化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。當(dāng)前主要是抓好以下幾項工作：

一是抓好中、高考備考和對口升學(xué)。中考是檢驗整個初中三年乃至整個義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵考試，高考從一定意義上講，是全市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量的集中反映，對口升學(xué)是為優(yōu)秀的中職學(xué)校學(xué)生提供大學(xué)深造的機會。我們必須全力以赴抓好20xx年的中、高考和對口升學(xué)備考工作。一要明確目標。20xx年，全市中考的目標是促進高分段人數(shù)、優(yōu)秀率、平均率、及格率高于上一年度;全市高考的總體目標是實現(xiàn)“七連增”。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校都要制定具體的目標和獎懲方案，層層分解，形成從校長、級部主任到教研組長、班主任、科任教師各個層次的目標責(zé)任制。二要轉(zhuǎn)變觀念。落實“全員、全程、全面、全新”的備考理念，充分調(diào)動各方面的積極性，精準分析學(xué)生的薄弱學(xué)科和環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮每一次考試的作用，讓學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來。三要提高課堂教學(xué)效益。強化對課堂教學(xué)的研究和過程管理，尊重學(xué)生的主體地位，在“備、上、輔、練”等各個環(huán)節(jié)上精準發(fā)力。四要分類備考指導(dǎo)。高度重視培優(yōu)工作，提升優(yōu)等生沖擊優(yōu)質(zhì)高中、名牌大學(xué)的實力。高度重視臨界生的幫扶工作，將臨界生的幫扶目標分解到教師，努力補齊短板。高度重視藝體生的文化課成績。五要緊跟中、高考和對口升學(xué)改革步伐。積極研發(fā)適應(yīng)新高考要求的課程體系，探索分層教學(xué)、走班教學(xué)等模式，滿足不同學(xué)生彈性學(xué)習(xí)和個性發(fā)展的需求。及時跟進中、高考前沿動態(tài)，研究命題特點和規(guī)律，科學(xué)制定備考策略。初中學(xué)校也要研究高考改革政策，推進初中課程改革，為我市高中學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生。

二是加強教研科研。貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，防止和糾正“小學(xué)化”傾向。落實中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，制定管理細則，使中小學(xué)教學(xué)步入科學(xué)化、規(guī)范化軌道。以名師講堂、校長課堂、主題培訓(xùn)等為載體，建立研訓(xùn)一體的教研機制。開展教學(xué)視導(dǎo)，完善教研員聯(lián)系縣(市、區(qū))和學(xué)校制度，強化教學(xué)過程的檢查、反饋和管理，努力使教學(xué)視導(dǎo)全覆蓋、常態(tài)化。加大教育科研成果的轉(zhuǎn)化力度，分層次、分類別舉行成果推廣會、經(jīng)驗介紹會、觀摩研討會和專家論證診斷會等，擴大影響范圍，形成輻射效應(yīng)。認真辦好“第五屆教科研活動月”。

三是進一步推進課程改革。實施“深化教學(xué)改革行動計劃”，建立完善課程體系，探索區(qū)域課改策略，開展區(qū)域課改研究，使區(qū)域課改由點到線，由線到面推進。把成人成才教育與生命教育作為市本級重點課題加以研究，同時要吸納更多的縣(市、區(qū))和學(xué)校積極參與。開展課改樣板校成果展示活動，彰顯課改成效。組織開展“說課標、說教材”和“我的模式我的課”活動，推動課堂教學(xué)改革。加大校本課程開發(fā)力度，開展精品校本課程評比活動，建立優(yōu)質(zhì)精品校本課程資源庫;在初中學(xué)校逐步開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課。

四是做好質(zhì)量監(jiān)測。貫徹落實教育部《關(guān)于加強和改進普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》和《關(guān)于推進中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》，適時成立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，建立教學(xué)監(jiān)控與提高平臺，為全市義務(wù)教育質(zhì)量提升綜合決策提供依據(jù)。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，實施“教育質(zhì)量綜合評價改革行動計劃”，研究出臺《平頂山市中學(xué)教學(xué)管理與過程質(zhì)量評估標準》，規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)過程，激發(fā)教師的教學(xué)積極性。全面實施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，定期發(fā)布學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測報告。

(二)嚴守兩條底線不逾越。

安全是生命底線，黨風(fēng)廉政建設(shè)是政治底線，兩條底線不可踩踏，不可逾越。

一是安全工作不留“空檔”、不要“死角”。安全工作必須天天打基礎(chǔ)，反復(fù)抓落實，以每天“歸零”的心態(tài)和狀態(tài)抓好每一項工作。建立健全安全穩(wěn)定責(zé)任體系，按照“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”、“失職追責(zé)”和“三管三必須”(管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全)的原則，進一步完善網(wǎng)格化管理機制，實行安全監(jiān)管“定崗、定人、定責(zé)”制度，形成齊抓共管的學(xué)校安全信訪穩(wěn)定工作機制。認真落實《平頂山市學(xué)校安全工作規(guī)范》，完善校園安全人防技防物防體系。采取專題教育、案例剖析、安全警示等形式開展教職工安全教育，今年要確保全市校(園)長全部接受一次安全培訓(xùn)。發(fā)揮課堂主渠道作用，推動安全知識“三進”(進教材、進課堂、進頭腦)和“四落實”(落實課時、教材、師資、資金)。突出抓好應(yīng)急演練、校車安全管理、食品安全、校園周邊環(huán)境治理等重點工作，防范溺水傷亡、不法侵害、自然災(zāi)害、食物中毒和交通事故及其他安全隱患事故的發(fā)生。進一步完善維穩(wěn)工作機制，堅持月排查制度、定期分析制度、月通報制度、領(lǐng)導(dǎo)包案制度、領(lǐng)導(dǎo)接訪制度和責(zé)任追究制度。著力處理好原民師上訪工作，確保教育系統(tǒng)長期和諧穩(wěn)定。

二是黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不可“虛化”、不設(shè)“盲區(qū)”。牢固樹立抓黨建就是抓發(fā)展，抓發(fā)展必須抓黨建的意識，把抓好黨建作為最大的政績。抓班子，強化黨建的“火車頭”。各級黨組織要把班子建設(shè)放在首要位置常抓不懈，聚焦主業(yè)和主責(zé)，厘清責(zé)任清單。黨組織書記切實履行第一責(zé)任，班子成員執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，落實好分管領(lǐng)域黨建責(zé)任。抓宣傳，強化黨建的“風(fēng)向標”。各級黨組織要牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和引導(dǎo)權(quán)，營造良好輿論氛圍，負起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。切實增強網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播。各級各類學(xué)校要加強社會主義核心價值觀的宣傳，講好“學(xué)校好故事”，傳遞“校園好聲音”。抓創(chuàng)新，強化黨建的“助推器”。開展黨建創(chuàng)品牌活動，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，增強亮點。加強黨員服務(wù)中心規(guī)范化建設(shè)，力爭創(chuàng)建2—3個黨員服務(wù)中心先進典型，促使黨建工作有形化。實行任前黨建談話制度，對擬任的黨組織負責(zé)人簽訂黨建責(zé)任書和廉政。

承諾書。

抓難點，強化黨建的“安全閥”認真查找黨建工作的難點，采取宣傳、教育、治理、督查、問責(zé)等多種形式，妥善處理和化解黨建工作難題，推動黨建工作上臺階抓作風(fēng)，強化黨建的“防火墻”探索“講、聯(lián)、控、評、建”五步工作法，即講黨風(fēng)廉政課，聯(lián)各級黨組織，控黨建風(fēng)險點，評黨員滿意度，建工作責(zé)任制，促進黨員干部思想作風(fēng)效能建設(shè)。

要聚焦全面從嚴治黨要求，時刻增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。聚焦“。

兩學(xué)一做。

”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員)教育活動，通過學(xué)思踐悟，推動黨內(nèi)教育由“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。聚焦“主體責(zé)任深化年”活動，各級黨組織必須在全面從嚴治黨中找準職責(zé)定位，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。聚焦剛性問責(zé)，嚴格黨風(fēng)廉政建設(shè)目標考評，深化述責(zé)述廉述學(xué)，認真執(zhí)行“一案雙究”和責(zé)任倒查制度，盯住不落實的事，問責(zé)不落實的人。聚焦正風(fēng)肅紀日常監(jiān)督，堅持紀挺法前，持續(xù)抓好中央八項規(guī)定精神的落實，把握重要時間節(jié)點，馳而不息糾正“四風(fēng)”。深化專項治理，堅決整治和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題，重點查處套取、擠占、挪用、貪污教育民生資金等違紀違法問題。聚焦隊伍建設(shè)，著力打造一支忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o檢監(jiān)察干部隊伍，加快教育紀檢監(jiān)察組織建設(shè)，實現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督全覆蓋。

(三)深化三項改革不停步。

改革是發(fā)展的活力源泉和不竭動力。要持之以恒深化教育綜合改革，力爭在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破。

一是深化德育改革。落實立德樹人根本任務(wù)，深入實施素質(zhì)教育。認真開展社會主義核心價值觀教育、中國傳統(tǒng)文化教育、“中國夢”主題教育、國防教育和“三愛”、“三節(jié)”教育。有效整合家庭、學(xué)校、社會教育資源，同步推進中小學(xué)共青團、少先隊工作，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。建立學(xué)段銜接的德育課程體系。小學(xué)階段主要開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，側(cè)重基本社會公德、家庭美德的培養(yǎng);初中階段主要開展價值感知教育，側(cè)重社會公德、社會規(guī)則和基本法治觀念的培養(yǎng);高中階段主要開展價值認同教育，側(cè)重世界觀、人生觀和價值觀的塑造。積極開發(fā)校本德育課程，將德育目標融入各學(xué)科課程，促進德育和智育、體育、美育及勞動教育有機融合。開展學(xué)科德育優(yōu)秀案例和課例評選、展示、交流及研討活動，打造一批市級學(xué)科德育精品課程。加強心理健康教育，重點加強制度建設(shè)、課程建設(shè)、心理輔導(dǎo)室建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，促使全市中小學(xué)普遍開設(shè)心理健康教育課。積極發(fā)展社團組織，按照自主、多樣、公益原則，指導(dǎo)學(xué)生社團建設(shè)，支持學(xué)生自主管理。支持共青團、少先隊開展團隊主題活動，創(chuàng)新團隊活動內(nèi)容，豐富團隊活動形式。

二是深化體制機制改革。加快管理體制改革，深入推進管、辦、評分離，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會之間的新型關(guān)系。深化教育人事制度改革，全面實行中小學(xué)教師資格注冊制度，推動縣域內(nèi)校長教師輪崗交流，深化中小學(xué)職稱改革，職稱評定向農(nóng)村和一線教師傾斜。深化辦學(xué)機制改革，開展現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，進一步健全家庭、社會和學(xué)校教育有機結(jié)合、相互促進的長效機制;完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，推動普通高中章程建設(shè)，開展義務(wù)教育學(xué)校章程建設(shè)試點工作。規(guī)模較大的學(xué)校要實行級部制管理，凡已實行的要進一步完善級部管理機制，沒有實行的要逐步推行。深化干部任課制度改革，建立巡查、考核、獎懲制度，確保學(xué)校中層以上干部能夠深入教學(xué)一線，指導(dǎo)教師教育教學(xué)。深化市直學(xué)校目標考評改革，制定《市直學(xué)校目標管理責(zé)任制指標評估體系》，建立市直學(xué)校目標責(zé)任制管理機制。探索實行民辦學(xué)校分類管理，推進民辦教育健康發(fā)展。

三是深化人才培養(yǎng)模式改革。深入研究高考招生錄取機制。國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》明確提出，要繼續(xù)實施國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃，加快推進高職院校分類考試等。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校要認真研究相關(guān)配套政策，通過專項招生、定向招生、自主招生等方式助推普通高中培養(yǎng)模式改革，讓更多的孩子上適合自己的學(xué)校。推進中高職銜接，在全市中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)全面實施“3+2”大專人才培養(yǎng)模式，拓寬中職學(xué)校學(xué)生繼續(xù)教育上升通道，滿足學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才需求。強化實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)，舉辦第七屆中等職業(yè)教育技能大賽和第二屆專業(yè)課教師技能大賽，積極參加全國、全省職業(yè)技能大賽，為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的成才環(huán)境。探索中小學(xué)創(chuàng)客教育新路徑。各縣(市、區(qū))要支持鼓勵中小學(xué)積極開展創(chuàng)新展覽、競賽，培養(yǎng)更多創(chuàng)新型教師，指導(dǎo)學(xué)生探索小發(fā)明、小創(chuàng)造和小制作。市直學(xué)校要率先舉辦科技創(chuàng)客節(jié)，成立創(chuàng)客實踐室。

(四)抓好四大攻堅不畏難。

義務(wù)教育均衡發(fā)展、“全面改薄”、擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、第二期學(xué)前教育三年行動計劃是我市教育改革發(fā)展的關(guān)鍵點、突破口、硬任務(wù)、大責(zé)任。

一是抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展攻堅。加大宣傳力度，營造義務(wù)教育均衡發(fā)展的濃厚氛圍，形成全社會支持教育的良好環(huán)境。今年，寶豐縣、石龍區(qū)要完成均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作。郟縣、魯山縣、葉縣根據(jù)八項差異系數(shù)，列出問題清單，倒排時間節(jié)點，查漏補缺，加大資金投入，改善辦學(xué)條件。抓住今年學(xué)校布局調(diào)整的良好機遇，優(yōu)化學(xué)校布局，合理分流學(xué)生，破解“大班額”。建立幫扶體系，實行學(xué)校聯(lián)盟、結(jié)對幫扶，推動教學(xué)改革，促進城鄉(xiāng)教育均衡。建立創(chuàng)建責(zé)任制和責(zé)任追究制，各創(chuàng)建單位要履行創(chuàng)建主體責(zé)任，對存在的問題及時整改，整改不及時或評估認定未按時通過的縣(區(qū))，要嚴格追究相關(guān)責(zé)任。

二是抓好“全面改薄”攻堅和擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源攻堅。認真落實省政府辦公廳豫政辦〔20xx〕162號文件精神，嚴格按照“全面改薄”和擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源規(guī)劃項目予以實施。明確既定任務(wù)要求，層層建立臺賬，對于臺賬所列項目，把握好任務(wù)重點和時間節(jié)點，確保工作順利推進。積極爭取政府支持，通過開辟“綠色”通道、聯(lián)審聯(lián)批等辦法，提升項目前期手續(xù)辦理速度，加快各個環(huán)節(jié)進度;強化土地、環(huán)評、財政等方面的保障，力爭項目早日開工、早日建成;切實加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，充分發(fā)揮各職能部門的作用，形成工作合力。對“全面改薄”的推進工作，中央深改組已提出了明確要求，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室也出臺了《專項督導(dǎo)辦法》;擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源工作從20xx年起，已列入省政府十項重點民生工程，納入對省轄市年度考核目標體系，實行目標管理。省政府將嚴格責(zé)任追究，除對各地落實工作任務(wù)進度情況通報外，對工作落后的單位將實施問責(zé)，對因懶政怠政影響項目進度、不能按時完成任務(wù)的有關(guān)人員進行嚴肅處理。這兩項工作給市政府匯報后要單獨召開會議進行安排，教育部門作為項目的實施部門，應(yīng)主動作為，積極協(xié)調(diào)，爭取支持。市教育局將堅持定期通報制度，督促項目實施縣(市、區(qū))積極完成任務(wù)。

三是抓好第二期學(xué)前教育三年行動計劃攻堅。認真落實好學(xué)前教育“國十條”關(guān)于投入、師資、管理等方面的體制機制要求，構(gòu)建學(xué)前教育發(fā)展的長效機制。著力擴大農(nóng)村學(xué)前教育資源，解決好城鎮(zhèn)及城鄉(xiāng)結(jié)合部資源總量不足的問題。繼續(xù)把大力發(fā)展公辦園作為擴大普惠性資源的重要舉措，加大投入，加快進度。各縣(市、區(qū))要探索出臺小區(qū)配套園建設(shè)和管理的實施辦法，做好對現(xiàn)有配套園的清理工作，確保提供普惠性服務(wù)。出臺普惠性民辦園認定、支持辦法，管好用好普惠性民辦園支持資金。推動建立政府領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)、相關(guān)部門協(xié)同推進的工作機制，將重要工作任務(wù)分解到部門、責(zé)任落實到人，確保按時、保質(zhì)完成。建立督促檢查、考核獎懲和問責(zé)機制，適時開展專項督導(dǎo)。著手編制第三個學(xué)前教育三年行動計劃。

(五)推動“五化”建設(shè)不懈怠。

一是服務(wù)均等化。做好新一輪農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，抓好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。嚴格落實“全面改薄”20項底線要求，以義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)先進縣創(chuàng)建為抓手，從學(xué)校設(shè)置、校園規(guī)劃、校舍建設(shè)、儀器設(shè)備配備、教師隊伍、教育經(jīng)費等方面落實建設(shè)標準。開展校園衛(wèi)生專項整治行動，為學(xué)生創(chuàng)造適宜健康成長、和諧安全的校園環(huán)境。鞏固完善中小學(xué)校舍安全保障長效機制，爭取更多的上級資金支持我市中小學(xué)的校舍維修改造。加快市直學(xué)校教學(xué)樓改造步伐，計劃投資4267萬元，開工建設(shè)市三中、八中、四十三中教學(xué)樓、育新幼兒園分園項目。按照教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標準(試行)》提出的92條管理要求，規(guī)范校長和教師的管理和教育教學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校樹立先進的學(xué)校治理理念，建立健全各項管理制度。20xx-20xx年教育部在7個地市、區(qū)縣開展了管理標準校實驗，我市也要在這項工作上有所探索。堅持義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué)，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴禁違規(guī)招生。加強中招體育考試管理，今年中招體育考試成績由50分增加為70分，在組織體育考試過程中，要進一步規(guī)范考務(wù)工作，保證考試公開、公正、公平。繼續(xù)實施關(guān)愛留守兒童工程，實施特殊教育提升工程。完善扶困助學(xué)體系，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生精準資助，做好控輟保學(xué)工作。

二是辦學(xué)特色化。加快推進特色學(xué)校創(chuàng)建工作，通過“特色項目—學(xué)校特色—特色學(xué)?！钡奶厣k學(xué)道路，在管理、課程、教學(xué)、校園和德育方面優(yōu)化學(xué)校管理，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，形成特色立校、特色強校的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢。調(diào)整職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置，每所學(xué)校要重點建設(shè)3—5個品牌專業(yè)或特色專業(yè)，布局1個以上與我市主體產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的主干專業(yè)群。開展校園陽光體育活動，嚴格落實中小學(xué)生每天陽光體育大課間一小時活動，積極開展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建，讓每個學(xué)生至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校16所。加強美育工作，開足開齊規(guī)定的藝術(shù)教育類課程，開展省音樂、美術(shù)名師送教到縣活動，舉辦全市校園文化藝術(shù)節(jié)。

三是隊伍優(yōu)質(zhì)化。強化師德建設(shè)，建立健全師德檔案制度，堅持教師宣誓制度，嚴格實行師德表現(xiàn)一票否決制。組織開展“立德樹人，成就最美”師德主題教育活動、“鷹城最美教師”公益評選活動，評選表彰一批師德先進典型，舉辦師德師風(fēng)巡回報告會。完善教師補充機制，加大幼兒園教師、職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師、體音美等緊缺學(xué)科教師的招聘力度;制定我市《鄉(xiāng)村教師支持計劃(20xx—20xx年)實施辦法》，深入實施“特崗計劃”、“農(nóng)碩計劃”、“農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)計劃”，持續(xù)改善農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)。完善五級培養(yǎng)培訓(xùn)體系，加大校本研修力度，本年度校本研修主題為“提升教師信息素養(yǎng)、助推教師專業(yè)成長”。加快教育領(lǐng)軍人物培養(yǎng)，繼續(xù)實施“啟航、遠航、領(lǐng)航”計劃，積極推進“名校、名校長、名師、名班主任”帶動工程，對第一批名師工作室進行考核，啟動第二批名師工作室建設(shè)，遴選第二批名師工作室主持人，積極開展名師示范交流活動，啟動“平頂山市名師發(fā)展共同體”，評選第四屆“名師名校長”。繼續(xù)實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，實施新一輪“中小學(xué)優(yōu)秀班主任素質(zhì)提高工程”三年行動計劃，遴選300名優(yōu)秀班主任進行提高培訓(xùn)。落實教師工資總額的1.5%—2.5%教師培訓(xùn)經(jīng)費，加強縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)。

四是教育信息化。加快推進“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，全市中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達到95%，其中10兆以上寬帶接入比例達到60%以上。各縣(市、區(qū))在“全面改薄”工作中，要重點保障農(nóng)村邊遠地區(qū)學(xué)校信息化建設(shè)投入，基本實現(xiàn)普通教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備的城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學(xué)比例，分別達到80%和50%，力爭實現(xiàn)中小學(xué)生機比8:1。加快縣(市、區(qū))數(shù)據(jù)中心建設(shè)，推進各學(xué)校實施無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。抓好教育信息化試點學(xué)校建設(shè)。加強信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推進“微課”和“翻轉(zhuǎn)課堂”在教學(xué)中的廣泛運用，推進教育新媒體綜合服務(wù)應(yīng)用平臺“平教育通”建設(shè)。建立實名制、組織化、可管可控的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，80%以上的教師、50%以上的中學(xué)生和部分小學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。鼓勵教師應(yīng)用空間開展備課授課、家?；?、網(wǎng)絡(luò)研修、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教學(xué)活動;鼓勵學(xué)生應(yīng)用空間開展個性化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)，逐步實現(xiàn)“一生一空間、生生有特色”;鼓勵學(xué)校應(yīng)用空間開展教師考核管理、班級組織管理、學(xué)生綜合評價、教學(xué)綜合分析。

五是保障有效化。加強教育督導(dǎo)工作，做好全國中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作，對縣級政府20xx年度教育工作進行督導(dǎo)評估，開展全市高中綜合督導(dǎo)、第二批中小學(xué)素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建驗收工作，適時召開全市初中工作會議。開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)，今年，新華區(qū)、新城區(qū)要通過全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評估認定。進一步完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，從今年春季開始，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費基準定額，民辦學(xué)校也納入保障范圍。繼續(xù)實施營養(yǎng)餐改善計劃。建立公辦普通高中辦學(xué)經(jīng)費保障機制，采取多種形式，爭取落實我市公辦普通高中辦學(xué)經(jīng)費。開展行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，嚴格民辦學(xué)校招生廣告審批制度，打擊無證違規(guī)辦學(xué)、亂招生、亂辦班行為。完善民辦學(xué)校年審評價形式和評價辦法，發(fā)揮民辦學(xué)校年審結(jié)果的運用效能。啟動“七五”普法工作，加強法治教育，提升用法治思維處理問題的能力。

四、多措并舉，推動各項工作落地生根開花。

落實是一切工作的歸宿。實干就是能力，落實就是水平。抓落實，是必須遵守的重大政治原則和政治紀律、組織紀律。

一要領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子是推動工作的“動車組”，一把手是“火車頭”，只有思想上自覺、行動上主動，才能釋放出落實工作的不懈動力。嚴格實行一把手責(zé)任制。各位局長和校長要把各項重點工作擺在更加突出的位置，親自掛帥，靠前指揮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要推行領(lǐng)導(dǎo)干部“一線工作法”，經(jīng)常深入一線，在一線調(diào)研、在一線檢查、在一線辦公、在一線解決問題，親自推動各項制度、任務(wù)落到實處、見到成效。

二要合力聯(lián)動。五指并拳才能抓牢東西，建立主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，主管部門集中抓，相關(guān)部門配合抓，干部群眾支持抓的合力落實工作機制，形成責(zé)任落實鏈條，整合資源，凝聚力量，把工作落實變成上上下下的自覺行動。

三要細化目標?！疤煜麓笫卤刈鲇诩殹?。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校要根據(jù)全市教育發(fā)展目標和自身發(fā)展實際，科學(xué)合理地制定、細化本地本校年度發(fā)展目標，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、責(zé)任人。每個人的精力都是有限的，抓落實就要一級抓一級，一級推動一級，形成逐級負責(zé)的科學(xué)制度和長效機制。

四要務(wù)實重干。落實會議精神關(guān)鍵在“干”，無論干大事、創(chuàng)大業(yè)，還是抓改革、促創(chuàng)新，都必須“干”字當(dāng)頭。只有務(wù)實干、拼命干，撲下身子干，爭當(dāng)“實干家”，不做“空談家”，把各項目標任務(wù)落實好、完成好，才能確保年底交上一個滿意的答卷。

五要強化督導(dǎo)。工作落實既要靠內(nèi)力驅(qū)動，也要靠外力推動。通過有力、有效的檢查督促、精心指導(dǎo)，確保工作落實踏石留印、抓鐵有痕。加強對重點工作和專項工作的督導(dǎo)，建立落實通報公示制。一年兩次對各縣(市、區(qū))教育經(jīng)費投入、師資補充、中高考成績、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展綜合差異系數(shù)、事業(yè)發(fā)展主要指標等排位情況進行通報公示，并呈報市四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)，抄送各縣(市、區(qū))黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)。

六要責(zé)任驅(qū)動。教育改革發(fā)展的內(nèi)外形勢使我們必須明白，要想取得搶占先機的競爭優(yōu)勢，最根本的就是要發(fā)揮“跳起來摘桃子”的精神，用目標引領(lǐng)抓好落實。市直學(xué)校要做縣區(qū)學(xué)校的表率，今年，對市直學(xué)校要建立目標責(zé)任制評估體系，責(zé)任制就是軍令狀，就是承諾書。要通過目標責(zé)任制的評估考核來檢驗市直學(xué)校落實工作的成效。要重視評估考核的激勵約束作用，對年終評估成績突出的，予以表彰，對考核落后的，批評問責(zé)。

同志們，立足新起點，展望新征程，要把推動我市教育改革發(fā)展的使命和責(zé)任扛在肩上，以超常的思維謀劃、非常的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，干在實處、走在前列，鍥而不舍抓好20xx年的各項工作，實現(xiàn)全市教育發(fā)展“十三五”的良好開局，為全面引領(lǐng)我市教育事業(yè)改革發(fā)展進入新時期，為我市轉(zhuǎn)型發(fā)展作出新的更大的貢獻。

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全市教育工作會議講話心得體會篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們，教育承載著x發(fā)展的前途與未來，寄托著全市人民的希望與期盼，讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不負重托，不辱使命，砥礪前行，為實現(xiàn)“一個重返、六個重大”目標任務(wù)，為建設(shè)區(qū)域性中心強市、建設(shè)新時代區(qū)域性現(xiàn)代教育中心做出新的更大貢獻。

全市教育工作會議講話心得體會篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

今年是“十四五”開局之年，中國******建黨100周年。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，對于x教育體育而言，也是抓機遇、促發(fā)展、破瓶頸的重大時期，“基教十條”貫徹落實、省十四運會籌辦備戰(zhàn)、教育領(lǐng)域事權(quán)下放等一系列工作，需要我們研究好、部署好、落實好。下面，我講三點意見。

一、2020年工作回顧。

2020年，面對防疫、防汛、防返貧三大考驗，全市教育體育系統(tǒng)堅持以黨建為引領(lǐng)，聚焦事業(yè)發(fā)展短板和難點，真抓實干，以積極認真的工作態(tài)度和扎實有效的工作業(yè)績，助力全市經(jīng)濟社會發(fā)展，取得了突出成績。市教體局被評為市年度綜合績效考評先進單位。

黨建責(zé)任扛在肩上。管業(yè)務(wù)與抓黨建同步推進、保發(fā)展與促黨建齊抓緊盯，局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)學(xué)校與聯(lián)支部相互貫通。聚焦基層黨建，開展“三表率一模范政治機關(guān)”創(chuàng)建。機關(guān)基層全動員，公辦民辦全覆蓋。干部作表率、黨員亮身份，教輔征訂、校外培訓(xùn)、食堂管理專項治理，書記靠前指揮；“治陋習(xí)、樹新風(fēng)”“禁止升學(xué)宴、杜絕謝師宴”，黨員以身作則。常態(tài)化開展基層書記抓黨建和落實意識形態(tài)責(zé)任制“雙述雙評”活動。省教育快訊推介x黨建工作，市一中在全省中小學(xué)黨建工作視頻會上作典型發(fā)言。

疫情防控工作平穩(wěn)有序。延遲開學(xué)期間，開設(shè)了“在線課堂”，累計發(fā)布原創(chuàng)初、高中教學(xué)資源x余條，精研x多節(jié)網(wǎng)課免費放送，師生上線率分別為x％、x％。開展“大愛之美抗擊疫情”師生藝術(shù)作品網(wǎng)上征集活動。《x日報》和省政府辦公廳《政務(wù)要情與交流》、“學(xué)習(xí)強國”等媒體相繼報道。開學(xué)復(fù)課后，排查師生x萬人，規(guī)范落實抗疫日常工作，確保了疫情防控不出任何紕漏。

“基教十條”開局良好。x年x月，市委市政府出臺了《關(guān)于進一步加強新時代基礎(chǔ)教育工作的意見》，提出了x條接地氣、有力度、管長遠的措施，明確了責(zé)任主體和完成時限。對我市“基教十條”給予了高度評價。今年x月x日，《中國教育報》以“局長的新年計劃”為主題，報道我市出臺“基教十條”、發(fā)展高質(zhì)量教育的情況。

招生考試改革穩(wěn)步推進。推動了英語口語、音樂、美術(shù)人機測試，建設(shè)了初中綜合素質(zhì)評價平臺。中考信息技術(shù)由考查科目調(diào)整為考試科目。建立了全市統(tǒng)一的義務(wù)教育、高中階段學(xué)校招生錄取平臺，義務(wù)教育取消各類特長生招生。首次實施網(wǎng)上招生、公民同招、搖號招生，扭轉(zhuǎn)了民辦學(xué)校掐尖勢頭，維護了教育公平。

職業(yè)教育改革發(fā)展加快。按照《x市職業(yè)教育改革實施方案》的要求，瞄準產(chǎn)教融合、多元辦學(xué)、“雙師型”教師隊伍建設(shè)等重點方向推進改革創(chuàng)新。公辦中職學(xué)校通過新建教學(xué)和生活用房以及內(nèi)部挖潛，增加學(xué)位x個。全市x所中職學(xué)校開設(shè)五年一貫制專業(yè)。我市“創(chuàng)建省級產(chǎn)教融合型城市”入圍全省教育體制改革試點項目（全省x個）。參加全省中職教師職業(yè)能力競賽，x個教師團隊獲一等獎，其中x支團隊將代表我省參加全國教師職業(yè)能力競賽。我市x名中職二年級學(xué)生參加公共課普測，居全省第一。

基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善。投資x萬元，建設(shè)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校x所；投資x萬元，建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校x所。投資x萬元，建設(shè)農(nóng)村公辦幼兒園x所。全部完成了x所城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理，全市累計增加公辦園學(xué)位x個，公辦園在園幼兒占比x％，排全省第三。x市特校x月x日建成并投入使用，補齊了全市特殊教育短板。建設(shè)順利推進。全市消除普通高中大班額x個。

教師隊伍不斷優(yōu)化。公費定向師范生培養(yǎng)實現(xiàn)全覆蓋，全市落實招生計劃x個（含新增市級計劃），較上年增長x％。教師培訓(xùn)創(chuàng)x特色，全市開設(shè)省、市、縣三級工作坊研修項目x個，涉及學(xué)科x個，參訓(xùn)教師x人，培訓(xùn)的針對性和實效性顯著增強，我市被評為全省教師工作坊推進先進單位。

教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。持續(xù)推進“三園”創(chuàng)建，校園管理不斷加強，內(nèi)涵建設(shè)不斷提升。x所城鎮(zhèn)學(xué)校與x所農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶，有力促進了區(qū)域教育均衡發(fā)展，《中國教育報》《x教育》等媒體進行報道，全省三區(qū)支教工作會議唯有我市x名代表發(fā)言?！皬娀蜒?、筑夢”教育提質(zhì)工程強力推進，“三大考”平安順利，特別是強降雨下的高考有驚無險。高考成績顯著提升，一、二本上線率分別為x％、x％，較上年分別提高x％、x％。優(yōu)生培養(yǎng)效果明顯，x分以上人數(shù)較上年增加x人，占全省x％。x人進入全省單科前萬分之一。單科優(yōu)秀人數(shù)全省排名較上年上升x個名次。

體育事業(yè)全面提升。成功申報x市為全國社會足球場重點推進城市，爭取國家資金x萬元，建成社會足球場x片，省定任務(wù)完成率x％。全市體育場地面積x萬平方米，人均x平方米。辦好了大賽。

以上成績的取得，是市委市政府高度重視、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各級各部門和社會各界關(guān)心支持、齊心協(xié)力的結(jié)果，也是全市教育體育系統(tǒng)廣大干部和教職工同舟共濟、辛勤耕耘的結(jié)果。在此，我代表局黨組向為我市教育體育事業(yè)付出辛勞和汗水的廣大干部、教職工、教練員致以崇高的敬意！

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，我市教育體育事業(yè)發(fā)展還存在一些不容回避的問題。發(fā)展不充分不均衡，城鄉(xiāng)之間、校際之間不平衡問題仍然存在，學(xué)前教育發(fā)展成果有待鞏固，城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)位仍有較大缺口，大班額問題并未完全解決。教師結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，幼兒園、小學(xué)和職教缺編，初中和高中超編問題并存；教學(xué)力量分布不均；普高教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不優(yōu)，老齡化趨勢明顯，存在斷層風(fēng)險。師德師風(fēng)還需加強，職業(yè)倦怠、本領(lǐng)恐慌比較普遍，違規(guī)補課、家教家養(yǎng)尚。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看未禁絕。辦學(xué)行為不夠規(guī)范，普高補課處于“兩難”，個別普高亂收費造成較大影響。少數(shù)民辦學(xué)校自律性不強，存在提前招生、超計劃招生、無學(xué)籍招生、虛假廣告招生等不規(guī)范行為。體育事業(yè)與我市經(jīng)濟強市的地位還不相稱，承辦大型體育賽事的場館和設(shè)施滯后，品牌賽事偏少，競技水平期待有較大突破。

二、2021年工作重點。

2021年，全市教體系統(tǒng)要以xjp******關(guān)于教育體育工作重要論述精神為指引，圍繞省委提出的“x年建成教育強省”的遠景目標，以貫徹落實“基教十條”為重點，以籌備省十四運會為抓手，錨定方向、凝神聚力、深耕實作，全面推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提升全民健身普惠深度，為打造“三區(qū)一中心”、建設(shè)現(xiàn)代化省域副中心城市提供智力支撐和健康保障。

一是以深學(xué)和力行為標線，學(xué)黨史把牢事業(yè)發(fā)展方向。深入學(xué)習(xí)貫徹xjp******在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話和考察x重要講話精神，不斷提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。學(xué)理論?！耙?guī)定動作”做到位、“自選動作”有特色。不走過場、不做虛功。緊緊圍繞學(xué)懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論，堅持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，與中國******x歷史、x歷史相貫通，與x教育體育的發(fā)展歷史相貫通。學(xué)史明理、學(xué)史増信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。強黨建。把學(xué)黨史作為強化基層黨組建設(shè)重要抓手，作為隊伍建設(shè)的重要指標來推進。x月前，各級各類中小學(xué)校均建立思政整治工作指導(dǎo)委員會。建成首批x－x個思政理論協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心。組織黨員身份的思政課教師分批參加市級骨干黨員教師培訓(xùn)班。制定《x市大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)指導(dǎo)委員會工作計劃（x－x年）》，啟動全市大中小學(xué)思政課常態(tài)化、長效化集體備課和一體化教學(xué)機制試點工作。將黨史學(xué)習(xí)教育融入各學(xué)科教學(xué)之中，開展紅色基因代代相傳座談會等系列活動，全面落實“三全育人”，培養(yǎng)時代新人。

二是以公益和公平為底線，惠民生明確事業(yè)發(fā)展目標。始終堅持教育的公益性和普惠性，統(tǒng)籌推進各階段、各類型教育，加快建成伴隨每個人一生的教育、加快建成平等面向每個人的教育、加快建成適合每個人的教育、加快建成更加開放靈活的教育，努力讓每個人都能享有公平而有質(zhì)量的教育。更加注重城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。全市新建改擴建中小學(xué)校x所。x月底前，完成x所芙蓉學(xué)校建設(shè)。著力打造“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一品質(zhì)”義務(wù)教育學(xué)校、“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一示范性公辦幼兒園”。力爭“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一示范性公辦幼兒園”覆蓋面達x％。x月底，全市公辦學(xué)校和幼兒園教室、辦公室、宿舍都要裝好空調(diào)。持續(xù)加大農(nóng)村教師本土化培養(yǎng)力度，把公費定向師范生作為培養(yǎng)主渠道，落實市級免費師范生培養(yǎng)計劃x人；著力推進農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房、廉租房建設(shè)，落實農(nóng)村教師補貼、走教教師補助，力求讓本土教師扎根本土，農(nóng)村教師安心留在農(nóng)村。強化城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作，做到有計劃、有手段、有實效，從團隊互訪到骨干教師送課上門，從課堂教學(xué)到班級管理，從教材研究到校本課程開發(fā)，構(gòu)筑多元幫扶結(jié)構(gòu)網(wǎng)，使之成為鞏固教育扶貧成果，促進區(qū)域教育質(zhì)量整體提升的重要推手。大力推進教育信息化x工程，在信息化建設(shè)融用、優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享等方面持續(xù)發(fā)力，打造“智慧教育”“智慧校園”。更加注重補齊短板。持續(xù)推進“大班額”化解，義務(wù)教育階段不能新增大班額，高中階段力爭全部化解大班額。要通過“名校辦分?！薄懊跣！钡确绞?，持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的辦學(xué)規(guī)模，增強優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射能力。鞏固小區(qū)配套幼兒園治理工作成果，繼續(xù)增加公辦學(xué)位，夯實公辦幼兒園占比。效果不能只體現(xiàn)在數(shù)據(jù)上、報表上，要落實公辦園和民辦普惠園年生均經(jīng)費、民辦普惠性幼兒園獎補資金，讓群眾切實感受到、享受到學(xué)前教育發(fā)展的紅利。補齊基礎(chǔ)建設(shè)欠賬，深入實施市中心城區(qū)“三大片區(qū)三年行動計劃”，加快啟動建成，加快中心城區(qū)緩解學(xué)位緊張和優(yōu)質(zhì)資源緊缺的現(xiàn)狀。要將寶貴的資金用在刀刃上，學(xué)校建設(shè)以經(jīng)濟實惠、合理適用為前提，絕不搞面子工程。更加注重規(guī)范辦學(xué)行為。繼續(xù)推進“陽光招生”，有效遏制擇校熱，規(guī)范招生秩序，招生全程公開，加強層級領(lǐng)導(dǎo)，嚴格控制計劃、嚴格控制班額、嚴肅招生紀律，杜絕“買賣生源”和“暗箱操作”現(xiàn)象。進一步明確民辦學(xué)校辦學(xué)方向，規(guī)范民辦學(xué)校教學(xué)、招生、內(nèi)控機制等辦學(xué)行為，堅決制止和查處學(xué)校之間無序搶生源等現(xiàn)象，嚴禁社會培訓(xùn)機構(gòu)與學(xué)校招生掛鉤。鞏固校外培訓(xùn)機構(gòu)整改提升成果，構(gòu)建治理長效機制，切實減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)。

三是以安全和質(zhì)量為基線，筑根底夯實事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。緊抓學(xué)校安全風(fēng)險防控。落實“三全三制兩結(jié)合”。全員負責(zé)，個個是安全員，人人是護衛(wèi)者；全程監(jiān)督，建立動態(tài)信息化平臺，整合學(xué)籍、教育信息化x、校車、食品等信息，定期更新，建立臺賬，記錄留痕，食品留樣；全面覆蓋，從時間到空間，從整個活動，到重要時間節(jié)點，從領(lǐng)域到區(qū)域，學(xué)校、幼兒園、各縣市區(qū)，編織嚴密的安全網(wǎng)絡(luò)；崗位責(zé)任制，建立健全安全責(zé)任體系，突出主業(yè)主責(zé)，管行業(yè)必須管安全，抓發(fā)展必須管安全；問題清單制，所有安全隱患，必須建立清單，定期銷號；整改聯(lián)動制，落實部門分工和安全責(zé)任，實行整改“三聯(lián)單”機制。堅持常態(tài)化安全教育和應(yīng)急演練相結(jié)合，常態(tài)化安全管理與突擊式檢查相結(jié)合，把校園建成、管成最陽光、最安全的地方。緊抓教育教學(xué)質(zhì)量。豐富德育，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育各領(lǐng)域。要從入學(xué)第一課到離校最后一課，把德育滲透到每個學(xué)科、每個課堂、每個活動、每個班級、校園每個角落，從身邊事、身邊人出發(fā)，延伸至網(wǎng)絡(luò)空間，在日常生活實踐中潛移默化地“把知化行”。提升教學(xué)。要把課堂教學(xué)作為主戰(zhàn)場，以科學(xué)的教育質(zhì)量觀念為引領(lǐng)，聚焦教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)反思、家校合作等環(huán)節(jié)。加強區(qū)域教研共同體建設(shè)，把教研這支隊伍的活力充分激發(fā)出來。加強職業(yè)教育產(chǎn)教融合，辦好第五屆校企聯(lián)合發(fā)展大會。加強體育和美育。健康校園，體育先行。樹牢“健康第一”理念，嚴格落實每天鍛煉x小時要求，開足開好體育課。以增強體質(zhì)為目標，廣泛開展群體活動。開展校園競技體育，以提高帶動普及，激發(fā)更多學(xué)生鍛煉熱情。下大力氣抓好心理健康教育，認真做好綜合防控兒童青少年近視工作和學(xué)校傳染病防治工作。著力構(gòu)建美育教育體系，力爭讓每個學(xué)生學(xué)會欣賞美、體驗美、創(chuàng)造美，激發(fā)美育的涵養(yǎng)道德功能營造校園美育氛圍，打造藝術(shù)美育課堂，構(gòu)建開放性、多元性、愉悅性、個體性的課程體系。班班有歌聲，生生有特長，人人可爭星，促進學(xué)生向美而生。今年，辦好第五屆全市師生文藝展演活動。強化勞動教育，組織開展勤工儉學(xué)、校內(nèi)外勞動、家務(wù)勞動、綜合實踐、社會實踐、志愿公益等活動，增強學(xué)生勞動觀念、勞動意識和勞動技能，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動的品德和吃苦耐勞的精神，讓學(xué)生“自己的事情自己做”。抓好家庭教育，加強對中小學(xué)幼兒園家庭教育工作的指導(dǎo)，杜絕“家長助教化”傾向，統(tǒng)籌家委會、家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日、接待日等各種家校溝通渠道。大力治理整頓校外培訓(xùn)機構(gòu)，把學(xué)生從校外學(xué)科類補習(xí)中解放出來，把家長從送學(xué)陪讀中解放出來。

四是以改革和創(chuàng)新為主線，破瓶頸激發(fā)事業(yè)發(fā)展動力。改革是教育發(fā)展活力之源。為有效應(yīng)對教育發(fā)展的新矛盾新挑戰(zhàn)新任務(wù)，今年我市將全面深化教育改革，統(tǒng)籌有力、穩(wěn)步有序、深入有效地破除體制機制障礙。穩(wěn)妥推進辦學(xué)體制改革。按照全市統(tǒng)一部署，市直x所學(xué)校和幼兒園移交到區(qū)管理。我們要嚴格把思想統(tǒng)一到市委市政府決策部署上來，把行動統(tǒng)一到確保教育持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展上來。工作要精準精細，行動要迅速到位，責(zé)任要細化到人。在保障涉改人員利益的基礎(chǔ)上，確保下放事權(quán)接得穩(wěn)、用得好、管得住，確保改革改出平安穩(wěn)定、改出工作效率、改出發(fā)展態(tài)勢。推進教育人事制度改革。出臺中小學(xué)校長職級制改革、教師“縣管校聘”管理體制改革實施意見。實行校長職級制，去行政化，走專業(yè)化，建立校長職級評定標準，實現(xiàn)定期有序流動。實行縣管校聘，實現(xiàn)教師從“學(xué)校人”到“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。同時，推進職稱評定改革，充分給予學(xué)校裁量權(quán)，中初級職稱學(xué)校自主評聘，高級職稱學(xué)校推薦有分量。深化教育評價改革。加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)和督促落實。對照x省《深化新時代教育評價改革總體方案》部門工作安排和部門重點舉措清單、負面清單，認真研制我市具體落實措施。切實破除“五唯”頑瘴痼疾，確保改革任務(wù)落到位，推動辦學(xué)導(dǎo)向回歸教育規(guī)律，回歸育人本源。穩(wěn)妥應(yīng)對考試招生改革。我們要體現(xiàn)以學(xué)生為本的新高考理念，切實提高教師的適應(yīng)度，要優(yōu)化選課走班教學(xué)管理模式，重視綜合素質(zhì)評價的引導(dǎo)。同時不斷改進初中學(xué)業(yè)水平考試，繼續(xù)探索普高統(tǒng)一招生、自主招生、特長招生和市區(qū)統(tǒng)籌招生等多元錄取模式。

五是以備戰(zhàn)和福民為總線，辦體育匯聚事業(yè)發(fā)展合力。抓住承辦省運會契機。進一步加快場館建設(shè)，特別是在學(xué)校建設(shè)的場館，要進一步優(yōu)化設(shè)計布局，方便學(xué)校教學(xué)使用。進一步提升辦賽能力，省運會前要積極承辦好一批省級比賽，找問題、補短板、提能力，快速積累辦賽經(jīng)驗。進一步提高備戰(zhàn)水平，科學(xué)訓(xùn)練、強化對抗，提升訓(xùn)練效率，繼續(xù)加大高水平運動員、教練員，引進力度，補充現(xiàn)有隊伍短板。不斷深化教體融合。組織遴選一批市級體育后備人才基地，將等青少年喜愛的競技項目布局到校園中去。繼續(xù)辦好學(xué)生足球聯(lián)賽、陽光大課間、中小學(xué)生運動會等平臺，鞏固“一校一品”成果，加強體育教師培訓(xùn)。打造精品體育產(chǎn)業(yè)。深度挖掘本土傳統(tǒng)節(jié)日、體育產(chǎn)業(yè)等優(yōu)勢，拉長體育產(chǎn)業(yè)鏈條，努力打造了“一縣一品、一區(qū)一品”的自主品牌產(chǎn)業(yè)。汨羅龍舟比賽、x垂釣要繼續(xù)創(chuàng)新形式，聚集人氣，深耕市場。引導(dǎo)協(xié)會健康發(fā)展。體育協(xié)會一頭擔(dān)著推動體育事業(yè)發(fā)展的重任，一頭系著廣大體育愛好者的情懷，我們要充分發(fā)揮他們的作用，引導(dǎo)協(xié)會規(guī)范化發(fā)展、社會化運作、實體化建設(shè)，加大扶持力度。同時，利用協(xié)會發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才，為競技體育水平的提高和群眾體育的普及作出貢獻。

三、幾點工作要求。

發(fā)展要有新氣象，干部要有新作為。要堅守“初心”，時刻保持昂揚的斗志，把新精神新部署新要求轉(zhuǎn)化為發(fā)展思路和工作方法，轉(zhuǎn)化為推動教育體育事業(yè)發(fā)展的生動實踐。

在“實”上出真招。抓好落實，既是方法和態(tài)度問題，更是政治和紀律問題，講政治是我們的生命線，要用“四個意識”導(dǎo)航、用“四個自信”強基、用“兩個維護”鑄魂。要在高政治站位中強化抓落實的責(zé)任，提升抓落實的本領(lǐng)，增強抓落實的自律。具體工作中，政策要實要有前瞻性，解決好“最先一公里”問題。堅持群眾出題目、改革做文章，切實以問題為導(dǎo)向，多出有含金量的政策、管用實用的舉措，不喊口號、不搞花拳繡腿、不出空頭文件。

在“廉”上做表率。要堅守道德底線，嚴以修身，嚴于律己，不斷提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。要始終心懷對權(quán)力的敬畏，樹立正確的政績觀、權(quán)力觀、地位觀、榮譽觀，堂堂正正做人，勤勤懇懇做事，清清白白從政。要自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，把講紀律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。要善于用法治思維和法治方式進行管理，按法律和規(guī)章制度說話辦事，真正做到心中有法、行必依法。

在“穩(wěn)”字上做文章。今年是大慶之年，也是敏感之年，保持系統(tǒng)安全穩(wěn)定更顯得至關(guān)重要。要嚴格落實“安全穩(wěn)定是硬任務(wù)、是第一責(zé)任”的要求，把安全穩(wěn)定工作職責(zé)和任務(wù)落實到位。要從細微處著手，把握師生思想動態(tài)變化，保持廣大師生思想統(tǒng)一、人心穩(wěn)定。要守牢意識形態(tài)陣地，加強輿論引導(dǎo)，切實提高輿情應(yīng)對的時效性、有效性，避免不良思潮、不實言論在校園內(nèi)、在師生中蔓延、傳播。

同志們，有夢想就有目標，有希冀才會奮斗，面對新時代新使命新挑戰(zhàn)，我們都是奮斗者，都是追夢人。讓我們在市委市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，綿綿用力，久久為功，不斷將教育體育事業(yè)推向更高水平、更具活力的新臺階！

全市教育工作會議講話心得體會篇十

新學(xué)期又開始了，又是大家蓄勢待發(fā)的時刻，每個人都力求將自己的工作做得更好，陳局長在教育工作會議上的講話指出了本學(xué)期工作的重點。通過對講話的學(xué)習(xí)，我認真思考了自己的過去，也描繪了自己未來的工作，我計劃在新學(xué)期從以下幾方面努力：

一、師德方面。

工作時必須明確自己從事的是教育工作，因此必須嚴格遵守師德規(guī)范，以身作則，嚴格要求自己，為全體學(xué)生樹立榜樣，用陽光的心態(tài)面對工作和生活，把教書育人的外在要求內(nèi)化為自覺行為;作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對學(xué)生嚴格要求，必須要多與學(xué)生溝通，多了解學(xué)生、理解學(xué)生、掌握學(xué)生，應(yīng)對好可能出現(xiàn)的問題。

二、能力素質(zhì)方面。

教學(xué)。

書寫、案例寫作、教學(xué)思維、組織管理、備課說課、現(xiàn)場上課、課件制作、學(xué)科專業(yè)等九項能力過關(guān)，而我的其中好幾項能力相當(dāng)薄弱，所以我會更加努力，通過多種渠道認真學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不放過任何一次學(xué)習(xí)的機會，全面提升自己的能力素質(zhì)。

三、

教育教學(xué)文面。

陳局長提出：要樹立質(zhì)量是立校之本、教育之本的觀念，以質(zhì)量的提高促進形象的樹立。作為下堡初中的一名教師，也要樹立強烈的質(zhì)量意識：首先是加強教學(xué)研究工作，努力更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，實驗新的教學(xué)方式，運用新的教育技術(shù)，把先進的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)行為;其次是切實提高課堂效益，更大力度地采用"先學(xué)后教、以學(xué)定教、少教多學(xué)"的高效模式，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，堅決杜絕無效課堂、負效課堂，而且要因材施教，根據(jù)我班學(xué)生的實際情況合理地設(shè)計問題，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，布置作業(yè)，分層優(yōu)化，讓不同層次的學(xué)生每節(jié)課都有收獲，同時必須要加大培優(yōu)補差力度，最大限度地提高課堂效率;第三是加強德育和課外實踐工作，開展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂見的體驗式活動，讓學(xué)生在活動中接受教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，由最初的被動到主動再到最終化為生命的自覺行為。

四、要幸福的工作。

教育是我每天必須進行的工作，因此我要在教育中享受幸福，要幸福的進行教育工作：對孩子，微笑多一點，寬容多一點;對家長，嘴巴甜一點，氣量大一點;對工作，抱怨少一點，熱情多一點，多一份珍惜，多一份責(zé)任，多一份反思;要求學(xué)生，多一份感恩，多一份表現(xiàn)，多一份快樂。為了自己的理想，我會一路追隨幸福，創(chuàng)造幸福，享受幸福。

2月26日，我校組織學(xué)習(xí)了霍健康廳長的講話，通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺?；魪d長在講話中回顧了20xx年的教育工作，指出我省中小學(xué)在過去的一年里取得的巨大成績，同時也提出存在的問題與不足。還明確了今后我省中小學(xué)教育教學(xué)工作任務(wù)，使我對今后的工作進一步明確了目標，端正了態(tài)度。同時，我身為一名教師，我深感責(zé)任重大，任重而道遠。針對自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查找自己自己在過去的一年里取得的成績，但也存在著問題與不足。

必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學(xué)生健康成長作學(xué)校教學(xué)工作的出發(fā)點和落腳點。教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師。20xx年是全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵之年，是全面推進依法治教的開局之年，是全面完成貴州教育"xx"規(guī)劃和教育"9+3"計劃的收官之年，是研究制定"十三五"規(guī)劃的啟動之年。作為一名教師，首先應(yīng)該大力實施素質(zhì)教育。積極開發(fā)學(xué)生智力和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛護，發(fā)展學(xué)生的個性和特長，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會相處、學(xué)會生存全面打好基礎(chǔ)。因此，我們必須不斷提高個人政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會的尊重，要"學(xué)為人師，行為世范"。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。我們要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

總之，作為一名普通的教育工作者，應(yīng)以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加勤奮的工作作風(fēng)，比學(xué)趕超、爭比進位，大力弘揚優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

通過學(xué)習(xí)杜局長的講話，我了解了我市教育教學(xué)工作所取得的巨大成績和存在的問題與不足，明確了今后我市小學(xué)教育教學(xué)工作的目標任務(wù)，同時，受益匪淺，身為一名小學(xué)英語教師，深感責(zé)任重大，任重而道遠。小學(xué)是整個基礎(chǔ)教育的根基，他擔(dān)負著開發(fā)學(xué)生智力和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的個性和特長，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會相處、學(xué)會生存全面打好基礎(chǔ)。如果我們小學(xué)階段的教育教學(xué)不注重公德意識、群體意識、人文意識的培養(yǎng)和思維方式、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子的發(fā)展就沒有后勁，孩子的性格從小就會發(fā)展成長為"畸形"。一個孩子牽動著無數(shù)個家庭的神經(jīng)，寄托著無數(shù)個家長的希望，孩子的每一步的背后，都引來無數(shù)個人的注目。因此我們小學(xué)教師只有堅定不移的實施素質(zhì)教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校教育的全面、快速、和諧發(fā)展，才能不辜負黨和人民的重托和期望，才能無愧于人民教師這一殊榮。

教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。通過學(xué)習(xí)我們更加明確，廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，"學(xué)高人師，身正為范"。要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求我們教師必須具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究。"強國必強教，強國先強教。"作為一名普通的教育工作者，我們確實應(yīng)該增強教書育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，時刻要把育人放在第一位，切實抓好學(xué)生德育教育。古人云：先立人后立學(xué)。少年兒童時期是人生的起步階段，是道德形成的重要時期，也是加強道德教育的最佳時期。因此，作為一名教育工作者，應(yīng)該給孩子空白的大腦，描繪出各種各樣優(yōu)美的圖畫;應(yīng)該給孩子神奇的心田土地，播種下思想的種子，讓他將來收獲行為;應(yīng)該給孩子播下行為的種子，讓他將來收獲習(xí)慣的種子;應(yīng)該給他播下習(xí)慣的種子，讓他將來收獲命運的種子。我們必須堅持"育人為本，德育為先"，把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過程，把全面發(fā)展、德育為先、德才兼?zhèn)?、愛祖國、知行統(tǒng)一作為培養(yǎng)學(xué)生的標準，讓他們愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，初步建立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。要突出德育重點，深入進行愛國主義、集體主義和理想信念教育;要從小處著眼，從細節(jié)入手，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育，規(guī)范學(xué)生的言行舉止;特別注重對特殊兒童的關(guān)愛和教育，給他們更多的關(guān)愛，更多的呵護。

教育大計，教師為本，教師大計，師德為本。要想搞好德育教育，教師的楷模示范至關(guān)重要。高尚的品德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育，是點燃學(xué)生心智的火焰。作為教師，一定要堅定不移的搞好自身師德素養(yǎng)，認真落實"五揚五棄"，倡樹"四種精神"，珍惜工作，熱愛工作，規(guī)范自身從教行為，發(fā)揚不甘落后的拼搏精神和不計得失的敬業(yè)精神，努力做好本職工作，嚴格落實"嚴細實恒新"，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

全市教育工作會議講話心得體會篇十一

教育，是政府最大的民生工程。教育收費工作，是一項政策性和紀律性很強的工作，也是全社會關(guān)注的焦點，事關(guān)教育發(fā)展和穩(wěn)定大局。在20xx年春季開學(xué)之際，部署好教育收費工作，規(guī)范教育收費行為，把教育收費工作抓實抓好，意義十分重大。下面，我就春季教育收費工作，談三點意見。

1.上級有要求。國務(wù)院、教育部與省教育廳，就義務(wù)教育階段學(xué)校各項收費工作，下發(fā)了一系列文件，對教育收費工作做出了明確規(guī)定，為我市教育收費工作提供了根本遵循，我們必須嚴格執(zhí)行，這是紀律，也是規(guī)矩。開學(xué)伊始，各縣市區(qū)、各學(xué)校要嚴格按照上級部門的要求，結(jié)合我市實際，制定相應(yīng)方案，切實規(guī)范教育收費行為。

2.群眾有期盼?！吧蠈W(xué)難，上學(xué)貴”，一直是老百姓的心病。讓老百姓的子女上得起學(xué)，安心上學(xué)，是我們各級黨委、政府的責(zé)任。要解決這個民生問題，首先要從規(guī)范中小學(xué)收費行為抓起，要讓合理收費、公開公平收費的陽光灑在每一個老百姓的身上。

3.現(xiàn)實有需要。近年來，市委、市政府對規(guī)范教育收費工作高度重視，始終把治理教育亂收費作為教育系統(tǒng)反腐倡廉和糾正行業(yè)不正之風(fēng)的一項重點工作來抓，從源頭上遏制教育亂收費行為，取得了良好的成效。但個別縣市區(qū)、學(xué)校和老師，還不同程度存在教育亂收費的行為，這些極個別的行為，不僅損害了家長的利益，還破壞了教育系統(tǒng)的整體形象。所以，今年春季教育收費工作，我們必須進一步嚴肅紀律，令行禁止，賞罰分明，還教育一片清明。

1.規(guī)范教育收費的項目。要認真貫徹各項收費工作政策，不折不扣落實各項收費工作的規(guī)定，嚴格按程序、標準執(zhí)行各項收費標準。對一些“禁止性”收費行為絕不容忍，這是不可觸碰的紅線和底線，對一些代收費要嚴格履行代收職能，對自愿交費要真正實現(xiàn)自愿，對市場行為收費要真正回歸市場。各縣市區(qū)要借助各類媒體，廣泛宣傳教育收費政策和收費項目、標準，并對收費內(nèi)容進行公示。各級各類學(xué)校在開學(xué)時，務(wù)必在校務(wù)公開欄內(nèi)公布收費政策依據(jù)、收費項目、收費標準、收費投訴電話等內(nèi)容，主動接受廣大群眾的監(jiān)督，切實提高學(xué)校收費的透明度。

2.規(guī)范教輔資料的征訂。全市中小學(xué)校教輔資料的征訂，必須嚴格按照省頒目錄執(zhí)行，要嚴格遵循“一科一輔”和自愿征訂的原則。“一科一輔”由各學(xué)校無償代購并進行公示，其他教輔材料由學(xué)生或?qū)W生家長自愿向新華書店訂購。要堅持新華書店的主渠道發(fā)行，不得違反學(xué)生意愿強制或變相強制學(xué)生購買教輔材料，也不得通過非正常渠道訂購教輔資料。

3.規(guī)范學(xué)生食堂和校園商店的管理。確保學(xué)生飲食安全，是各級教育行政部門與學(xué)校的頭等大事。各縣市區(qū)、各學(xué)校要進一步規(guī)范學(xué)生食堂的管理，進一步提升服務(wù)質(zhì)量與食品安全保障水平，堅決杜絕學(xué)校集體食物中毒事故的發(fā)生。各縣市區(qū)、各學(xué)校要建立健全中小學(xué)學(xué)生食堂管理制度，明確責(zé)任人，切實承擔(dān)起管理責(zé)任。要加大投入，改善條件，建立考核制度，加強日常管理，督促落實食堂管理制度。同時，各學(xué)校要加強校園商店的管理，嚴禁沒有取得工商注冊和衛(wèi)生許可的商店進入校園，嚴禁校園商店出售“三無”產(chǎn)品，嚴禁用飯卡購買商品，有關(guān)職能部門要加大明察暗訪的力度，杜絕一切危害學(xué)生身心健康的食品、商品進入校園。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)。教育收費是一項政策性很強的工作，點多面廣，涉及到千家萬戶，是“一把手工程”。要切實加強對教育收費工作的領(lǐng)導(dǎo)，市、縣兩級教育行政部門及各級各類學(xué)校，都要層層簽訂教育收費責(zé)任書，落實“一把手”的主體責(zé)任，紀檢監(jiān)查的監(jiān)督責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)和科室的直接責(zé)任，層層落實，責(zé)任到人，確保春季教育收費工作取得良好效果。

2.強化監(jiān)管。今年春季開學(xué)后，市教育局、各縣市區(qū)教育局要對區(qū)域內(nèi)的中小學(xué)校進行收費大檢查，檢查文件的執(zhí)行情況，檢查工作的落實情況，檢查往年工作中存在的問題的整改情況，尤其是發(fā)了通報和督辦函的違紀違規(guī)行為的整改情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，一定要責(zé)成有關(guān)學(xué)校及時整改，必須有效遏制亂收費的發(fā)生和蔓延，切實保障教育收費行為的規(guī)范有序。

3.嚴肅追責(zé)。在教育收費工作中，要嚴格按照“誰主管、誰負責(zé)”的工作要求，建立市、縣聯(lián)動的查處機制,對于群眾反映的教育亂收費行為，一律給予嚴厲打擊，嚴肅追責(zé)，實現(xiàn)“一案雙查”“一案三查”，對出現(xiàn)問題整改不到位，重復(fù)發(fā)生亂收費行為的縣市和學(xué)校，將嚴肅追究相關(guān)部門和人員的主體責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任。做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，打擊一起，讓不想違、不敢違、不去違成為新常態(tài)！

同志們，規(guī)范教育收費行為，促進教育公平，是人民群眾的期盼，也是各級黨委、政府以及教育行政部門和各級各類學(xué)校的責(zé)任。我們務(wù)必要以高度的責(zé)任感與使命感，做好此次春季教育收費工作，給全市人民交上一份滿意的答卷。

全市教育工作會議講話心得體會篇十二

今天寒假期間我們學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了《2010年全國教育工作會議》精神等系列材料。通過認真學(xué)習(xí)，我覺得自己受益匪淺，感悟頗深。這次學(xué)習(xí)是我更加明確了自己作為一名教育工作者所肩負的責(zé)任和使命，增強了為學(xué)生人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的意識，堅定了全心全意為全校師生服務(wù)的信念。

在《2010全國教育工作會議上的講話》中，胡錦濤主席就推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提出了５項要求。一是必須優(yōu)先發(fā)展教育。在黨和國家工作全局中必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費的體制，大幅度增加教育投入，統(tǒng)籌推進各級各類教育，積極推動建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，逐步實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。

二是必須堅持以人為本。堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度的信念和信心。

三是必須堅持改革創(chuàng)新。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化辦學(xué)體制改革，深化教育管理體制改革，加強教育國際交流合作，進一步消除制約教育發(fā)展和創(chuàng)新的體制機制障礙，全面形成與社會主義市場經(jīng)濟體制和全面建設(shè)小康社會目標相適應(yīng)的充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的教育體制機制。

四是必須促進教育公平。堅持教育的公益性和普惠性，把促進公平作為國家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾，著力促進公共教育資源配置公平，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距。

五是必須重視教育質(zhì)量。樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，堅持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。

胡錦濤主席指出，教育大計，教師為本。要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。要采取更有力的措施，提高教師地位，維護教師權(quán)益，改善教師待遇，加強教師培訓(xùn)，關(guān)心教師身心健康，為教師解決后顧之憂。要在全社會大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。要加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者、管理者隊伍建設(shè)，加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)，提高隊伍整體素質(zhì)。要完善績效考核，發(fā)揚良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成全面提高教育質(zhì)量的良好氛圍。

通過這次學(xué)習(xí)我深受鼓舞，深深地感到自己肩負的責(zé)任重大，也深切地體會到政府對教師的厚望。從2010年全國教育工作會議精神了解到我國現(xiàn)階段的教育需求。明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為出發(fā)點，注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。深刻體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?！皬妵叵葟娊獭钡牡览?。推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關(guān)鍵要深化課程和。

教學(xué)。

改革，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學(xué)生的尊嚴和人格，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。課程改革要具有時代特點、適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。新課程設(shè)計和教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對變化、把握機會和解決問題的能力。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵學(xué)生獨立思考、自由表達，增強他們的自信心，保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。教育是培養(yǎng)人的活動，注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，我們的教育事業(yè)才會走向輝煌。

作為一名二線教育服務(wù)者，我首先要努力創(chuàng)新地做好本職崗位工作，為全校的教育教學(xué)活動提供一流的服務(wù)，同時要切實貫徹落實全員德育的精神，在日常工作和生活中主要抓住教育學(xué)生的契機，履行教育者育人的責(zé)任，為學(xué)生的幸福人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

全市教育工作會議講話心得體會篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們、老師們：

很高興能夠借這次教育行政工作會議的機會，與大家進行近距離的接觸、面對面的交流。剛才，x局長作了很好的工作報告，既全面回顧了去年的教育工作，又系統(tǒng)分析了當(dāng)前的形勢與挑戰(zhàn)，并對新一年的工作進行了重要部署，講的很全面、具體，我完全贊同，希望大家抓好貫徹落實。下面，我著重講三點意見：

一、回望2020，成績振奮人心。

在職成教領(lǐng)域，成功創(chuàng)建成為省首批示范學(xué)習(xí)型城市、省職業(yè)教育發(fā)展掛鉤考核優(yōu)秀單位；

是市委、市政府高度重視教育工作、集中財政資金保障教育民生事業(yè)的結(jié)果；

是各級教育行政部門和領(lǐng)導(dǎo)干部堅持敢為人先，創(chuàng)新改革，不斷激發(fā)教育活力的結(jié)果。在此，我謹代表市人民政府向為我市教育改革發(fā)展作出重要貢獻的全市教育系統(tǒng)廣大干部、教職工和關(guān)心支持教育工作的各鎮(zhèn)（街道）、各部門以及社會各界人士表示崇高的敬意和衷心的感謝！

二、認清當(dāng)前形勢、找準目標定位。

進入新時期，需要明確新任務(wù)，拿出新舉措，力求新作為，開創(chuàng)新局面。

（一）要始終強化精神引領(lǐng)，堅持教育人的理想與目標追求。思想是行動的先導(dǎo)，x年做好教育工作要在理念上立足于四個聚焦。一是聚焦根本問題。在加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育現(xiàn)代化市的新征程中，解決教育發(fā)展不平衡不充分的問題將是我們長期要面對的工作主題。要堅持工作的問題導(dǎo)向、服務(wù)導(dǎo)向，推進教育優(yōu)先發(fā)展，推進教育公平，增強教育領(lǐng)域的供給側(cè)改革。二是聚焦根本保證。堅持和加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要把黨的政治建設(shè)擺在首位，狠抓大抓基層黨組織建設(shè)，持之以恒正風(fēng)肅紀，抓好意識形態(tài)工作，推動社會主義核心價值觀在教育系統(tǒng)落實落細落小。三是聚焦根本任務(wù)，全面深入貫徹黨的教育方針，系統(tǒng)推進立德樹人。要把德育擺在更加重要的位置，堅定青少年理想信念，改進和加強思想政治工作，大力發(fā)展素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。四是聚焦中心工作，全力以赴推動省教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建。對照《x市加快推進省教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建工作實施方案》，落實工作任務(wù)和目標，重點攻克制約創(chuàng)建的發(fā)展短板，力爭全面達到省教育現(xiàn)代化指標要求，率先創(chuàng)建成為省教育現(xiàn)代化市。今年要進一步抓好頂層設(shè)計，完善文件體系，在教育“四梁八柱”已出臺的基礎(chǔ)上，搞好“內(nèi)部裝修”，補齊整體制度設(shè)計短板，填補整體結(jié)構(gòu)漏洞。適時推出教育改革“x+x”配套文件。

（二）要加快實施教育布局優(yōu)化工程，推進板塊學(xué)校和幼兒園資源擴容。當(dāng)前人民群眾的教育需求是“就近上好學(xué)?！保瑥娜ツ臧l(fā)生的一些信訪和教育輿情來看，新樓盤與學(xué)區(qū)房爭議依然是最受關(guān)注的焦點，背后的實質(zhì)問題是我市城區(qū)優(yōu)質(zhì)資源的布局不均衡。一是要加快制定全市教育資源布局專項規(guī)劃，扎實推進教育資源優(yōu)質(zhì)均衡工作，使教育資源布局與城鄉(xiāng)總體發(fā)展規(guī)劃相匹配，與市民教育多樣化需求相適應(yīng)。二是要落實中心城區(qū)學(xué)校優(yōu)化布局新建、擴建方案，啟動……新學(xué)校建設(shè)，完成實驗小學(xué)擴建項目，推動三實小、四實小擴建工程。盡快實施特殊學(xué)校的增建或新建工程。三是要進一步加大教育集團化和教育共同體建設(shè)，完善優(yōu)化教育集團化辦學(xué)體制，加強九年一貫制辦學(xué)體制機制調(diào)研研究。四要堅持公益普惠導(dǎo)向，精心實施新一輪學(xué)前教育三年提升行動計劃。隨著二胎政策的放開，學(xué)前教育首當(dāng)其沖，一方面，要努力優(yōu)化學(xué)前教育資源結(jié)構(gòu)。修編《x市幼兒園布局專項規(guī)劃》，推進學(xué)前教育擴容工程、薄弱幼兒園改造提升工程、公辦幼兒園增量工程。探索鼓勵和吸引支持民間資本和公辦園合作，共建混合所有制等多種形式的幼兒園。另一方面，要完善普惠性學(xué)前教育體系，優(yōu)化政府購買普惠性學(xué)前教育服務(wù)機制，擴大普惠性學(xué)前教育資源。強化普惠性民辦幼兒園動態(tài)評估機制。

(三)貫徹落實民辦教育《實施意見》，加強民辦教育規(guī)范管理和培訓(xùn)機構(gòu)整治。不久前x省人民政府頒布了《關(guān)于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的實施意見》，我們要根據(jù)《實施意見》相關(guān)精神，制定全市民辦教育管理和規(guī)范配套政策，積極引導(dǎo)民辦教育機構(gòu)對民辦教育法律新政的理解。對涉及到的分類登記、公辦教師管理、生均公用經(jīng)費、稅收優(yōu)惠政策等政策，組織編辦、教育、財政、人社、國土等相關(guān)部門召開民辦教育相關(guān)政策落實協(xié)調(diào)會，進一步商討相關(guān)法律法規(guī)頒布后的實施辦法。當(dāng)前，一些培訓(xùn)機構(gòu)和個別民辦學(xué)校合作違規(guī)提前招生現(xiàn)象時有所聞，對公辦學(xué)校的教學(xué)和招生秩序帶來了不良影響，教育行政部門要依法依規(guī)抓好民辦培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管。采取定期與不定期、專項檢查與聯(lián)合檢查相結(jié)合的形式，持續(xù)開展非法違規(guī)辦學(xué)行為檢查整治。建立民辦學(xué)校信息公開和信用檔案制度，整合x教育民辦培訓(xùn)機構(gòu)查詢平臺、x民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)管理平臺，加強民辦學(xué)校信息的動態(tài)監(jiān)管。市政府在探索建立教育、市場監(jiān)管、民政、消防等單位和部門聯(lián)合整治常態(tài)化機制，通過新聞媒體曝光等形式，對非法違規(guī)辦學(xué)形成高壓態(tài)勢，進一步凈化教育培訓(xùn)市場，重點整治無證培訓(xùn)機構(gòu)，保護學(xué)生和家長的合法權(quán)益。

（四）加快與在慈高等院校對接，推進中高職融合和教育國際化發(fā)展。全市教育系統(tǒng)特別是職教線要充分抓住寧大科技學(xué)院、x工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院x學(xué)院已在我市落戶的契機，提前在學(xué)科專業(yè)設(shè)置，實訓(xùn)設(shè)備建設(shè)，產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化，人才培訓(xùn)、校企合作、產(chǎn)教融合以及教育國際化合作交流等領(lǐng)域做好對接工作，找準與兩所高校的合作切入點，加強電子、汽配、機械等我市新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展相契合專業(yè)的建設(shè)。行知職高要加強與浙工商x學(xué)院的融合，目前市里也在探索引進民營資本，構(gòu)建混合所有制高職院校。今年省教育廳計劃開展中職升本科“x+x”試點，x有希望成為首批試點城市，為此，教育系統(tǒng)要在推動中高職銜接的同時，依托寧大科技學(xué)院、浙工商x學(xué)院這兩大載體，著力構(gòu)建中高職對接本科教育的“立交橋”機制，努力拓展職業(yè)教育發(fā)展空間和中職學(xué)生上升通道，以后我市的優(yōu)秀中職學(xué)生也可以直接在家門口讀本科。此外，我們要把教育國際化工作擺上議事日程，與上海、杭州甚至x一些區(qū)相比，我市的教育國際化程度已經(jīng)成為區(qū)域教育競爭的一個明顯短板，至今還沒有一所外國語學(xué)校。一方面是客觀上“走出去”比較困難，但另一方面主觀上也跟我們許多校長國際交流合作的意識不強有關(guān)。下步中外合作辦學(xué)、外國語學(xué)校建設(shè)都是我們可以突破的工作方向。除了民辦教育機構(gòu)這方面有一些局部動作外，我們公辦學(xué)校也要做出努力，加大“千校結(jié)對”工作的落實力度，全面加強教育國際合作。

關(guān)系到家庭幸福和睦，是最敏感的社會問題；

它還直接影響到群眾對黨委及政府搞好教育工作的信心，更是鮮明的政治問題。必須做到安全管理“一崗雙責(zé)”，失責(zé)必究。教育的安全工作是由多股線條組成的工作鏈，這其中，校車與交通安全是一條線，食堂食品安全是一條線，防火災(zāi)工作是一條線，抗臺風(fēng)工作是一條線，防溺水工作也是一條線。要形成一套行之有效的安全保障與應(yīng)急處理體系，每一條線都要有特定的制度去保障，有專人去落實。我們一定要提高警惕，在寒假和春節(jié)假期這幾個重要節(jié)點繃緊安全這根弦。各地各校各單位負責(zé)人一定要以“牢牢抓在手上，須臾不能放松”的決心和態(tài)度，把這項極端重要的工作抓實、抓緊、抓好，盡最大努力把學(xué)校安全工作做到實處。

同志們，新的一年希望大家牢牢把握“穩(wěn)中求進、開放合作”的工作主基調(diào)，倍加珍惜教育發(fā)展的大好時光，倍加珍惜施展才華的廣闊舞臺，以“奮進之為”切實擔(dān)負起教育現(xiàn)代化的發(fā)展重任，主動適應(yīng)新常態(tài)，以新作風(fēng)落實新部署，以新思路開創(chuàng)新局面，以新作為創(chuàng)造新業(yè)績！

最后，衷心祝愿大家新春快樂、身體健康、合家幸福！

謝謝大家！

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