在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初中作文500作文篇一
一大早，我懶洋洋地睜開雙眼，就看見有夾著皮行色匆匆的男人；有剛剛走進(jìn)社會(huì)尚且青澀的大學(xué)生；有第一天去上學(xué)的懵懂孩童；還有提著大包小包搬家的年輕女人從我身旁走過。
中午，我看見一對(duì)夫妻走在路上，妻子被一個(gè)橫沖直撞騎車的男孩撞倒在地，她的丈夫?qū)⑵拮有⌒牡姆銎鹋c男孩兒的父母理論了起來，“你這孩子這么這么調(diào)皮呢？家長(zhǎng)也不知道管管。”小孩的父母也不甘示弱：“你們是瞎子嗎？沒看到我的孩子啊，你們大人怎么跟一個(gè)孩子斤斤計(jì)較”。旁邊圍觀的人也建議大家都心平氣和一點(diǎn)，大事化小，小事化了，說話都不要激動(dòng)，不能當(dāng)著孩子的面說一些不文明的話。三人吵了一會(huì)兒，最后以男孩兒父母賠了些錢，罵罵咧咧地走遠(yuǎn)落幕。
晚上，忙碌了一天的人們?nèi)缤瑲w巢雨燕般涌入自家，有些進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，有些努力加班，有些借酒澆消愁，有些徹夜狂歡我也在天空被黑暗吞沒之前被點(diǎn)亮，與我那些千千萬(wàn)萬(wàn)同伴一樣發(fā)出柔和的光，在夜中照亮人們的前路。
第二天，第三天，第十天我的生活周而復(fù)始，不斷輪回，枯燥嗎？我并不這么認(rèn)為，每天都有不同的、相同的、近似的事情如同走馬燈般在我眼前發(fā)生，上演著它們各自的喜怒哀樂。
也許這就是生活吧，我想！平凡中有新鮮，枯燥中有樂趣，一個(gè)路燈眼中的行色匆匆！
初中作文500作文篇二
記憶中自己還是那個(gè)扎著小辮，期待著快點(diǎn)長(zhǎng)大的小女孩，如今，自己的孩子也開始上小學(xué)了。有的時(shí)候會(huì)對(duì)著鏡子里的那張臉發(fā)呆，鏡子里的這個(gè)人是誰(shuí)呢？記憶中的自己還是那么的小，能不能年輕？青春張揚(yáng)，什么都不怕，一心想要出遠(yuǎn)門，一心想要追求自己未來的那個(gè)小女孩，如今怎么沒演之間充滿了滄桑？
記住，我們還在去年的鞭炮聲中慶賀新年，親朋好友們，見面總是忘表道一聲，新年快樂，那個(gè)時(shí)候的我們總是想著在新的一年里應(yīng)該努力加油奮斗，給自己迎接一個(gè)美好的未來！
可是轉(zhuǎn)眼之間，又到一年年底時(shí)！
我們好像總是在忙忙碌碌之間忘了，時(shí)光過得匆匆太匆匆！
記憶中雙11的優(yōu)惠券還在延續(xù)著，甚至有幾張還沒有來得及花，可是轉(zhuǎn)眼之間，雙12也已經(jīng)來了，一旦進(jìn)入12月份，時(shí)間感覺過得要比往?？炝撕枚啵?/p>
掛在家里的日歷甚至來不及翻過一頁(yè)，可是等你想起的時(shí)候已經(jīng)好幾頁(yè)過去了，我們總是感覺不到時(shí)間的流逝，總覺得今天明天或者后天之間沒有什么明顯的不一樣！
可是時(shí)間就這樣過去了！一天一天！
看著身邊逐漸長(zhǎng)大的孩子，看著一天天滄桑的我們，看著一天天變老的父母，我們才猛然醒悟過來，原來時(shí)光真的過的太匆匆！
匆匆的讓我們來不及抓住想要的東西！
這個(gè)時(shí)候好想讓時(shí)光停留，可是時(shí)光像一個(gè)冷漠的人，又怎么會(huì)搭理你的祈求？
所以我們只能感嘆，時(shí)光匆匆，太匆匆！
初中作文500作文篇三
轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)光從我手中流去，如同手中緊抓的沙子，無聲無息的流失。然而，沙子流失，可以在抓一把；花兒凋零，可以等來年春天重綻芳顏；可歲月流逝，卻無法從頭再來。
水月流逝得如此之快，就算追也追不到。有的時(shí)候，就單單做幾件事，一天就飛逝而去，這時(shí)候你會(huì)覺得時(shí)間流的好快，到底是誰(shuí)偷走了我們的歲月呢？誰(shuí)也不會(huì)知道。時(shí)間如同一個(gè)來無影去無蹤的影形人，誰(shuí)也不知道他去哪了。
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香；齒月年輪，只剩下蒼白的臉，無奈的守候；回憶流沙，誰(shuí)都看不到他的身影，誰(shuí)也聽不到他的腳步，一切都在匆匆中進(jìn)行，在匆匆中流逝。
歲月的流逝，那些曾經(jīng)的往事，是否還記得它呢，如今的傷感和走過的路，都會(huì)隨著歲月的流逝而變淡，時(shí)光的書卷因年久而變得模糊不清，總經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。
時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠，滑落倒水的瞬間，那么快捷那么干脆。日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，卻只留下一條傷痕？
時(shí)間是看不見也摸不到的，就在你不注意間，它已悄悄的和你擦肩而過，也許你等到了，但是，你又能做些什么呢？在一個(gè)個(gè)成千上萬(wàn)的日子里，恐怕也只有匆匆地過日子罷。
歲月，對(duì)人來說，是一樣人都琢磨不到的東西。然而，就是這樣的東西，使人更珍惜自己的時(shí)光。如果，歲月可以給人一個(gè)愿望。我希望歲月可以倒轉(zhuǎn)。
初中作文500作文篇四
我站在窗前，想看一看過去的影子，令人欣慰的是，過去的影子還沒有完全淡卻，可有些東西卻再也看不到了。
太陽(yáng)與月亮不停地交錯(cuò)著，十二年了，大地斗轉(zhuǎn)星移、海枯石爛，只有它們不變。日子無時(shí)無刻不在過去。一天又一天，一年又一年，我們生在這世界似乎看不見那些事物的變化，但那些被人忽視的東西的變化卻更加快速。我想要去留駐時(shí)間，一天又一天地空虛無聊，我認(rèn)為這就改變了日子運(yùn)行的軌道。但當(dāng)看到桃花開放、楊柳生絮時(shí)，才知道又有多少日子匆匆地溜去，我又荒廢了多少光陰??！
在這個(gè)世間，時(shí)間像輛永不停止的車子，奔馳在我們身旁，每個(gè)人都有一輛自己的車子。沒有品牌，沒有高低檔次、沒有速度快慢，惟有不同的是駕駛員與他的心境。車子是由我們自己抓住的，心境好，它就在平蕩的大街上行走，走得很暢快；心境不好，它就走在滿是泥濘的小道上，只會(huì)讓你的生活更糟糕。
我們匆匆地走在時(shí)間的軌道中，又匆匆地回來。我們必定會(huì)匆匆地飛奔，又將匆匆奔回。走在時(shí)間中，我們改變不了它的速度，必須去跟上它的節(jié)奏。匆匆又匆匆，這是為什么呢？日復(fù)日，年復(fù)年，只習(xí)慣于兩點(diǎn)一線的生活又是為什么呢？我們?yōu)槭裁床辉囍缧┏霭l(fā)去漫步，看看那些被忽視的路邊風(fēng)景呢？我們不能讓時(shí)間支配我們，要支配時(shí)間。
也許我們改變不了命運(yùn)，但我們可以改變心態(tài)，也許我們改變不了過去，但我們可以創(chuàng)造未來！
初中作文500作文篇五
朱自清是我最喜歡的一位散文家，我讀過他的許多散文，但自從我讀了《匆匆》之后，深深地陷入了沉思。
"燕子飛了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！币环利惖漠嬅娉霈F(xiàn)在了眼前，吸引著我再往下讀，"但是，聰明的你，為什么一去不復(fù)返呢？"對(duì)啊，今天過了就是明天，一秒過了就是第二秒，日子為什么一去不復(fù)返呢？這讓我陷入了沉思。
再把全文讀一遍，才明白每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，當(dāng)你在白紙上涂涂畫畫時(shí)，時(shí)間就如同水筆中的墨水一樣流失，當(dāng)你在外面說笑時(shí)，時(shí)間就會(huì)從口中溜走……
那怎樣才能讓時(shí)間流失的慢一點(diǎn)，讓生活變的非常有意義呢？只有倍加珍惜時(shí)間才可以。
說到珍惜時(shí)間，我真有點(diǎn)慚愧，過去的我，因?yàn)橛X得時(shí)間會(huì)過的很慢，從而浪費(fèi)了許多的時(shí)間，就這樣稀里糊涂的度過了幾年，所以我決定今后要把時(shí)間度過有意義一些。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，馬上就要到六年級(jí)了，在小學(xué)畢業(yè)倒計(jì)時(shí)之前，所以給自己定了每門學(xué)科的成績(jī)目標(biāo)，爭(zhēng)取各科都要達(dá)到90分以上；并做了一個(gè)周末的課程計(jì)劃表，合理的安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，在小學(xué)階段一定要打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
時(shí)間就是生命，不懂得珍愛時(shí)間的人，自然也不會(huì)珍愛生命。
初中作文500作文篇六
人生就如一條列車，每到一站都會(huì)有人下去，有人上來。當(dāng)然，它也會(huì)讓你傷心，讓你難過。曾經(jīng)也有第一次的初次模糊，也有最后一次的淡忘難過。
那一次是舉行拓展訓(xùn)練，我們出去了五天。雖只有五天，但令我終身難忘。那一天，是拓展訓(xùn)練的前一個(gè)晚上，整個(gè)訓(xùn)練營(yíng)舉行了聯(lián)歡晚會(huì)。我們搬著自己的凳子去操場(chǎng)上，每個(gè)班級(jí)都表演了各班的節(jié)目，我們都?xì)g聲笑語(yǔ)。聽著歌曲，跳著舞，還有教官們的表演。
但，恍然的一下子，從歡聲笑語(yǔ)中變得沉寂冷漠了，總教官上了舞臺(tái)，講述了一番話“我們剛來到這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)和教官剛見到，營(yíng)地都是那么的陌生，而剛來了五天，彼此剛熟悉就要分散?！?/p>
教官們?cè)谖覀兓倚膯蕷獾臅r(shí)候鼓勵(lì)我們，在高興的時(shí)候和我們一起笑。聽完教官的話，整個(gè)地墻的氣氛都安靜了下來。仿佛只有她一個(gè)人在講話，一瞬間，我們的淚珠流了下來。不舍得和教官分開，不舍得這快樂而又嚴(yán)肅的時(shí)光。
我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，得到了精神文明錦標(biāo)旗。教官也流下了眼淚，他給我們發(fā)畢業(yè)證書。但誰(shuí)說不是呢，我們寧愿不要這樣畢業(yè)證書，也不愿與他們分開。
時(shí)光來去匆匆，生活就是這樣，何嘗不是呢？有去有來有分別，但我們不能因?yàn)檫@一下子打擊，而影響了后面的時(shí)光。就像課文中《桃花心木》這樣，在生活的不確定中，有不可預(yù)料的坎坷，但只有經(jīng)得起考驗(yàn)，才能站立腳跟，走向未來！
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