我們身處信息爆炸的時代，怎樣獲取有效的信息是我們需要面對的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時可以參考一些優(yōu)秀的范文和樣例。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，歡迎大家一起來欣賞。
紅色社會實踐活動策劃篇一
即將開學(xué)，關(guān)于暑期社會實踐的各種評優(yōu)活動陸續(xù)開展，請大家做好準備。
9月9日
楠園架空層（或門口）
十六支下鄉(xiāng)隊伍在社會實踐展區(qū)內(nèi)展示各自下鄉(xiāng)成果以及相關(guān)資料。屆時將邀請兄弟院系的團委副書記及實踐部部長進行評分，再加上現(xiàn)場觀眾的投票，以此作為文學(xué)院優(yōu)秀社會實踐隊伍評選的參考標(biāo)準之一（占隊伍總得分的30%）。
四、 展區(qū)內(nèi)容：策劃書、調(diào)研報告集、社會實踐文集（通訊稿、下鄉(xiāng)心得）、社會實踐圖文集（圖片加說明）、教案集、隊員社會實踐日記、各種下鄉(xiāng)紀念品（留言板、學(xué)生書信、學(xué)生作業(yè)等）以及 紙質(zhì)展板。（以上展示內(nèi)容由各隊伍自行選取，不做硬性規(guī)定，可自行創(chuàng)新）
各隊的材料自行打印，裝訂成冊。紙質(zhì)版材料請于成果展結(jié)束當(dāng)天上交。
1. 各隊伍準備好成果展將要展出的材料
2. 進行相關(guān)咨詢
3. 各隊伍于9月7日22時前上交參展資料目錄及現(xiàn)場講演人員名單至實踐部郵箱
3.活動當(dāng)天 9月9日
1. 暫定每支隊伍配桌椅各一張（如桌椅不夠，可能每兩支隊伍共用一張），要求在制定區(qū)域內(nèi)布置本隊伍的展區(qū)，形式不限。
2. 各隊伍安排一名工作人員負責(zé)協(xié)調(diào)其他隊伍的工作。
3. 各隊伍安排一名工作人員負責(zé)現(xiàn)場觀眾投票工作。
4. 布場具體時間未定，將另行通知，請各隊伍安排1~2名同學(xué)幫忙搬桌椅。 后期工作 9月9日-9月11日 1. 團委將安排兩名負責(zé)人收集評分表格，在各隊伍講解員的監(jiān)督下完成分數(shù)統(tǒng)計工作，做到公開、公正、公平。
2. 團委將安排兩名負責(zé)人對現(xiàn)場觀眾投票結(jié)果進行統(tǒng)計。
（10分） 現(xiàn)場影響力（10分） 總分 1 2 3
要求：內(nèi)容豐富積極，材料充分齊全，分類明確，體現(xiàn)隊伍特色，具有宣傳力度。
要求：布場美觀精致，圖文并茂，整體協(xié)調(diào)和諧，并體現(xiàn)隊伍特色，突顯主題。
要求：常規(guī)展示形式上有所創(chuàng)新，新穎獨特， 富有創(chuàng)意，且有吸引力。
要求：講解人員精神風(fēng)貌良好，講解生動活潑、精彩充實，富有感染力。
要求：能吸引其他學(xué)生的注意力，具有渲染力和感染力，現(xiàn)場得票數(shù)高，能激發(fā)同學(xué)們對暑期社會實踐的熱情。
姓名 手機 短號 qq
共青團華南師范大學(xué)文學(xué)院委員會實踐部
紅色社會實踐活動策劃篇二
社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭,隨著人才被推向市場,大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸減弱,而發(fā)展方向也更加撲朔迷離。因此大學(xué)生要適應(yīng)時代的要求,不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)水平,更需要具備一定的綜合素質(zhì)，而大學(xué)生社會實踐就越發(fā)的重要。
在社會實踐中，大學(xué)生能更加明白自己的職業(yè)喜好，更好的把握專業(yè)知識，同時提高自己的綜合競爭力。所以，制造學(xué)院本著“自主創(chuàng)新”的宗旨，推動制造學(xué)院社會實踐內(nèi)容形式多樣化、實踐項目的“品牌化”、“創(chuàng)新化”、和“持續(xù)化”。制造學(xué)院設(shè)置的各專業(yè)學(xué)科是與制造業(yè)密切相關(guān)，所以制造學(xué)院實踐部會積極的引導(dǎo)同學(xué)們向著社會實踐與專業(yè)相結(jié)合的方向發(fā)展，并推動同學(xué)把社會實踐與“服務(wù)社會”相結(jié)合的方向發(fā)展。
社會是另一個重要的學(xué)校和課堂，生活是另一種重要的課程和教材，而實踐是另一種重要的學(xué)習(xí)方式和途徑。大學(xué)生社會實踐活動是大學(xué)生在課余時間里走出學(xué)校、融入社會、在社會活動的廣泛參與中成長鍛煉自己。大學(xué)生參加社會實踐，不僅可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識，更重要的是可以把課堂上學(xué)到的理論知識與社會實踐聯(lián)系起來，從而加深對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。更重要的是，大學(xué)生參與社會實踐，既可以很好的培養(yǎng)和鍛煉實踐能力，又可以加深對社會的了解，培養(yǎng)社會責(zé)任感。
制造學(xué)院的社會實踐分為兩個方面，一是在校期間的社會實踐，二是寒暑假的社會實踐。在校期間的社會實踐，主要以班級、團隊的形式開展；寒暑假的社會實踐根據(jù)同學(xué)們自己選擇方式開展，可以是團隊實踐也可以是個人實踐的形式。制造學(xué)院社會實踐主要分為專業(yè)特色類、科研競技類、志愿支教類、兼職體驗類、社會調(diào)研類、紅色砥礪類、文化服務(wù)類等。
西南科技大學(xué)制造科學(xué)與工程學(xué)院社會實踐工作由制造科學(xué)與工程學(xué)院團委實踐部統(tǒng)一負責(zé)。
制造學(xué)院社會實踐面向我院全體在校學(xué)生。在實踐活動中，鼓勵同學(xué)們跨專業(yè)、跨學(xué)科的開展活動，活動的地點不受限制，同學(xué)們可以根據(jù)自己活動的需要，合理設(shè)定活動具體細則。
社會實踐是同學(xué)們利用課余時間，參與到各種力所能及的實踐活動中，去豐富自己的課余生活，增加自己的生活閱歷，積累社會經(jīng)驗的一種活動。制造學(xué)院社會實踐主要以專業(yè)實踐為主，以志愿服務(wù)等其他形式為輔。
1.專業(yè)特色實踐。
景德鎮(zhèn)、河南洛陽一拖機械廠、湖北十堰、長虹、富士康等。同學(xué)在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進行專業(yè)實習(xí)，將理論聯(lián)系實際，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的經(jīng)驗知識。同學(xué)們可根據(jù)自己的實際情況開展以下活動：
（1）跟隨學(xué)院組織的實習(xí)團隊進行實習(xí)；
（2）自己尋找崗位進行實習(xí)；
（3）跟隨導(dǎo)師做相關(guān)項目；
（4）參與各種創(chuàng)新、挑戰(zhàn)比賽；
（5）利用專業(yè)特長進行工業(yè)設(shè)計等。
2.志愿服務(wù)。
同學(xué)們懷著一顆“奉獻、友愛、互助、進步”的心，加入各類愛心團體或自發(fā)組織，參與志愿者活動并奉獻自己的愛心。引導(dǎo)大學(xué)生面向社會，開展志愿服務(wù)等公益活動，拓展社會服務(wù)的新領(lǐng)域、新載體、新形式，體現(xiàn)出專項性、長期性，并建立有長期固定的服務(wù)聯(lián)系點的實踐項目，鼓勵大學(xué)生參加志愿服務(wù)西部計劃、貧困地區(qū)支教計劃、志愿行動等?；顒又驹刚叻?wù)可以包括以下方面:。
（1）加入各愛心團隊，進行支教等志愿服務(wù)；
（2）進行義務(wù)環(huán)境清潔；
（3）進行各種知識的宣傳與普及（包括節(jié)日或其他的知識）；
（4）到社會福利機構(gòu)或者社區(qū)進行義務(wù)勞動；
（5）科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動等。
3.兼職體驗。
同學(xué)們利用自己的空余時間，通過付出體力或腦力勞動取得一定的報酬，并從中獲取一定的相關(guān)社會工作經(jīng)驗。同學(xué)在與社會的接觸中，發(fā)現(xiàn)自己在哪方面知識的欠缺，并在以后的學(xué)習(xí)生活中做出相應(yīng)的調(diào)整。兼職體驗可以是以下情況：
紅色社會實踐活動策劃篇三
引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，往往可以從捕捉學(xué)生提出的疑問開始。學(xué)校經(jīng)常開展環(huán)?；顒?，學(xué)生對環(huán)境問題日益關(guān)注。
二、活動目標(biāo)
（一）總目標(biāo)
1．對白色污染有初步的了解。更重要的是引起學(xué)生對環(huán)境污染現(xiàn)狀的關(guān)注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。
2．引導(dǎo)學(xué)生了解社會、體驗生活。
3．培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息的能力。
4．培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。
（二）具體目標(biāo)
1．知識目標(biāo)：了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。
2．能力目標(biāo)：（1）會設(shè)計、填寫簡單的調(diào)查表，對調(diào)查結(jié)果進行簡單的分析和處理，并對結(jié)果作出一定的解釋。（2）學(xué)會寫調(diào)查小結(jié)。（3）了解體驗調(diào)查與實踐是科學(xué)研究得主要而基本的方法。
3．情感目標(biāo)：感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個學(xué)生的環(huán)保意識。
三、活動過程
第一階段（準備階段）：制定方案，開題論證
選定這一主題后，學(xué)生積極性空前高漲，有些同學(xué)還提出了自己的想法：有的說想了解白色污染的產(chǎn)生和污染現(xiàn)狀，有的說想了解什么是白色污染及白色污染的種類，還有的說想了解各種白色污染所造成的危害程度、白色污染在眾多垃圾中所占比例……。最后經(jīng)過大家共同歸納、提煉，確定了幾個既有研究價值，又容易操作的問題作為活動研究的子課題：
1． 什么是“白色污染”及其種類。
2．“白色污染”的危害程度。
3．為什么白色餐具屢禁不止。
4．我身邊的“白色污染”的產(chǎn)生及污染現(xiàn)狀。
5．如何才能有效地控制“白色污染”。
要進行調(diào)查就必須有研究方案。從哪里入手呢？如何制定研究方案呢？成了擺在學(xué)生面前的重大問題。為了能充分地發(fā)揮同學(xué)們的自主性，教師首先讓大家自由分組自己想辦法去找一找、學(xué)一學(xué)。幾天后，同學(xué)們又聚到了一起，各自發(fā)表意見。有的認為應(yīng)該選定考察地點，實地考察一番，觀察哪些地方存在著“白色污染”的現(xiàn)象，在有所了解的基礎(chǔ)上才能進行細致的分析；有的覺得到圖書館或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，調(diào)查“白色污染”的原因……；還有的從網(wǎng)上下載了別人的研究方案供大家參考……經(jīng)過反復(fù)的討論、修改，最后在同學(xué)們共同努力下一個較為成型的研究方案終于誕生了。
當(dāng)一切準備就緒后，同學(xué)們便組織召開了一個開題論證會。首先由同學(xué)介紹本課題的由來，同學(xué)們已開展的各種活動的經(jīng)過，本課題研究的總體思路，及學(xué)生的分組情況。接著，教師和學(xué)生針對探究方案提出了問題，意見和建議。最后由同學(xué)們自己完成了研究方案，并向課題組同學(xué)進行了展示。 課題：
1． 什么是“白色污染”及其種類。
2．“白色污染”的危害程度。
3．為什么白色餐具屢禁不止。
4．我身邊的“白色污染”的產(chǎn)生及污染現(xiàn)狀。
5．如何才能有效地控制“白色污染”。
紅色社會實踐活動策劃篇四
法學(xué)與公共管理學(xué)院所有在校學(xué)生（其中大一、大二學(xué)生必須參與，可采取團隊合作的形式開展實踐活動，并撰寫實踐報告）
扶貧開發(fā)，新農(nóng)村建設(shè)，關(guān)注困境未成年人，空巢老人，環(huán)保，志愿者公益項目，科研立項課題調(diào)研項目之類均可，或本人覺得有意義，值得關(guān)注的社會熱點亦可。
1、作品要求具有較高的思想性、科學(xué)性和一定的理論水平；
2、調(diào)研報告3000——5000字；
5、如果涉及到單位實習(xí)的，請根據(jù)實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的新問題，遇到的困難開展和行業(yè)發(fā)展前景的思考以及個人的心得體會撰寫實踐報告，不停留于對實習(xí)或打工生活的簡單日常生活的描述。
6、需要嚴格按照所要求的格式填寫，需要制作一份電子檔和紙質(zhì)檔。
紅色社會實踐活動策劃篇五
多年前，孔子提出大同理想，設(shè)計了人類理想社會的基本范式。進入新世紀中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時代內(nèi)容，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，把她作為未來社會建設(shè)的最終目標(biāo)，從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案，孔子提出大同理想對當(dāng)今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義。伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等)。
活動目的：展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。
活動意義：大學(xué)生學(xué)有所成回報社會，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料。
活動目標(biāo)：通過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料。
人力資源：
1、在碭山需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調(diào)查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。
目的地：安徽省碭山縣。
時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭。
1、調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
2、典型事例個別采訪的形式。
3、給老人送去生活所需。
4、帶去精神方面的文藝等娛樂。
5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)。
6、加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
1、來回路費，每人次39元，預(yù)計39*4=156。
2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預(yù)計80元。
3、4頂帽子20元左右。
4、吃飯、住宿3*4*20=240左右。
5、調(diào)查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由學(xué)院提供)。
6、總計496元左右。
7、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
1、安全問題。
2、注意大學(xué)生自身形象。
參與者：
宣傳等將會責(zé)任到人。
紅色社會實踐活動策劃篇六
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)知識的同時，更應(yīng)當(dāng)注重參加社會實踐活動，多走出去。對于實踐本身，我們也需要深入學(xué)習(xí)和了解，我們需要認真體悟?qū)嵺`的意義，抓住實踐的要領(lǐng)才能真正開展好實踐，才能發(fā)揮實踐的作用。
本著團結(jié)小班同學(xué)，增強班級凝聚力，豐富課余生活，增進同班同學(xué)間溝通交流，倡導(dǎo)同學(xué)們勞逸結(jié)合，德、智、體，美全面發(fā)展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學(xué)們經(jīng)過分享總結(jié)暑期社會實踐，為日后學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗。
目的：
1為了讓同學(xué)們更好的了解實踐，明白實踐的意義。
2交流實踐成果，促進小班同學(xué)的交流與發(fā)展，促進友誼。
3豐富同學(xué)們的課余生活，供給實踐、交流、學(xué)習(xí)的平臺。
意義：
經(jīng)過此次社會實踐交流活動，不僅僅能夠增加本班同學(xué)的交流，還能相互學(xué)習(xí)實踐中的經(jīng)驗。再者，進入大學(xué)已經(jīng)一年了班上同學(xué)的感情已經(jīng)有了必須基礎(chǔ)，但還需深化。經(jīng)過這次近距離的接觸，能夠促進同學(xué)們的交流，培養(yǎng)默契，增強班級凝聚力，還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的合作本事，加強同學(xué)們的合作意識。
活動形式：大家聚在一齊，以各種形式分享社會實踐成果。
活動對象：xx（1）班成員及邀請嘉賓1人共計26人。
活動地點：xxx
（一）前期準備工作
（1）班（團）委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，并做好活動安排
（2）各支部進取準備實踐成果ppt展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料
（3）各支部分工合作，準備好相應(yīng)的物品等
（二）活動當(dāng)天事宜
（1）場地布置（班委共同完成）；
（2）主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團歌；
（3）對此次活動做簡要說明；
（4）開始進行各自的實踐風(fēng)采展示，以ppt或視頻為主；
（5）互動環(huán)節(jié)，優(yōu)秀個人發(fā)言，交流及提問；
（6）放音樂，齊唱團歌。
（三）后期工作
（1）了解同學(xué)們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與提議。
（2）整理并收集好此次活動的照片。
（3）做好此次活動心得體會，總結(jié)的書寫。
20xx01（班）團委員。
活動協(xié)辦方：20xx01全體團員。
資料打印30元。
買材料10元。
共計40元。
此次團日活動是在開學(xué)第一月，剛好能夠借同學(xué)們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結(jié)，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還能夠促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同提高。
（1）活動前各負責(zé)人要明確自我負責(zé)的活動，并做好工作安排，確保活動順利進行。
（2）活動過程中，維持現(xiàn)場秩序，防止意外事故發(fā)生。
（3）要注意愛護公共設(shè)施，避免損壞。
（4）注意重點環(huán)節(jié)的拍照，攝影工作。
（5）展示時間要計劃好，資料盡量充實，盡量創(chuàng)新。
紅色社會實踐活動策劃篇七
為了進一步促進同學(xué)間的了解交流，增強大學(xué)生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備，xx決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)提供一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，xx團總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學(xué)在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。
xx學(xué)院xx全體學(xué)生
交流社會實踐心得共同進步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起
1、通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識;
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學(xué)之間的了解;
3、讓大家在交流中提高對社會的認識;
6、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備。
人力資源：xx團總支學(xué)生;
占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室;
物品需求：多媒體設(shè)施、相機、話筒等
準備工作部分：由系團總支學(xué)生會做好整體部署，由系團總支副書記負責(zé)主持整場交流會，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負責(zé)現(xiàn)場秩序;記者團成員負責(zé)現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進行處理;活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，可以最大程度的讓全系學(xué)生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的最大化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結(jié)束。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩;
2，參與活動的同學(xué)很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊
3、活動中，應(yīng)聽從xx團總支副書記張三xx的指揮
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明
6.活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
教學(xué)樓4-105教室，20xx年3月19日
編策單位：xx團總支學(xué)生會
紅色社會實踐活動策劃篇八
為了進一步促進同學(xué)間的了解交流，增強大學(xué)生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備，xx決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)提供一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，xx團總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學(xué)在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。
xx學(xué)院xx全體學(xué)生。
1、通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識;。
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的.距離，以促進同學(xué)之間的了解;。
3、讓大家在交流中提高對社會的認識;。
6、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備。
人力資源：xx團總支學(xué)生;。
占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室;。
物品需求：多媒體設(shè)施、相機、話筒等。
準備工作部分：由系團總支學(xué)生會做好整體部署，由系團總支副書記負責(zé)主持整場交流會，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負責(zé)現(xiàn)場秩序;記者團成員負責(zé)現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進行處理;學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，可以最大程度的讓全系學(xué)生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的最大化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結(jié)束。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預(yù)算大約100元左右。
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩;。
2，參與活動的同學(xué)很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應(yīng)聽從xx團總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6、活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
紅色社會實踐活動策劃篇九
活動目的：鍛煉學(xué)生與人交流能力，增加社會經(jīng)驗，增加自信心，實現(xiàn)自我價值。
活動意義：學(xué)生學(xué)有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身能力，促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成，以及自我價值觀的塑造。
活動目標(biāo)：通過實踐活動，讓學(xué)生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn)，認識到掙錢的辛苦，并學(xué)會感恩。
1、簡單產(chǎn)品培訓(xùn)。
2、通過各個渠道進行宣傳。
3、組織人員：制定產(chǎn)品報價，完成商家數(shù)據(jù)的整理。
目的地：鐘祥城區(qū)。
1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張;。
2、注意安全問題，凡事以安全為重;。
3、實踐過程中，對待客戶應(yīng)禮貌、真誠;。
4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。
紅色社會實踐活動策劃篇十
暑期到了，天氣非常的炎熱，六月中旬我們就放假了，我離校的很早，到家了也很早，在家里玩了半個月，而且即將大四了所以我需要出去找份工作做，這個暑假是我最后一個暑假了，一定要學(xué)點知識充實自己的學(xué)識。
我首先開始做淘寶兼職，做了一個星期才賺了200，而且每天對著電腦要一直盯著，對眼睛很不好，眼睛每天都被搞的很干澀，于是乎我要尋找另外的一份工作了。
我在58、趕集、智聯(lián)招聘上都尋找了兼職的工作，不到2天就有人打電話叫我去面試了，然后我就去了一個健身房，老板跟我談的待遇是1200，每天工作10個小時，出去跑市場，我覺得工資待遇太低了想再找找看于是乎我就走了。
我發(fā)現(xiàn)了一個發(fā)傳單的工作，一天65覺得還不錯，就去應(yīng)聘了然后順利入職做了一天，天氣太熱要在外面一直發(fā)傳單并且還需要別人的電話號碼，我覺得太辛苦了做了一天，老板給了我65然后我就不做了。
又有一個家政公司招我去面試，然后我就坐車去武昌南湖面試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人家不招兼職，只招全職，于是乎我就過去了一會就走了，然后去了他們后湖的分店他們說兼職只好發(fā)卡片的人，一天才50塊錢，我覺得太少了而且要去每個小區(qū)發(fā)卡片都得爬樓梯，于是我就不做了，繼續(xù)尋找。
我在家里附近的圖書城又找了個工作，他說一個月1500，不包吃，也是理貨，負責(zé)給每種書整理，每天工作很枯燥乏味，我覺得還是算了，錢太少又是苦力活。在家里附近的馬路上發(fā)現(xiàn)了一個中介公司在招聘然后我就進去了，他跟我說一個月底薪1000加提成，我覺得還可以但是不知道我是否能勝任，答應(yīng)了以后就走了，然后發(fā)現(xiàn)另外一個中介公司也在招人，然后我就去了，他跟我說的待遇是1200加提成，我覺得這個更劃算于是我就在鵬飛房產(chǎn)中介做了。
首先我暑期規(guī)劃是找一個不要太熱，盡量離家里近，不是體力活的工作，因為這么熱的天不想在外面天天曬太陽，雖然后來工作了還是經(jīng)常出去帶客戶看房子也曬黑了好多，其次盡量離家里近，因為回家方便并且吃飯不用花錢，也不想做體力活，因為沒什么技術(shù)含量學(xué)不到什么知識。
紅色社會實踐活動策劃篇十一
綜合實踐活動是現(xiàn)代教育中的個性內(nèi)容、體驗內(nèi)容和反思內(nèi)容，與傳統(tǒng)教育片面追求教育個體的發(fā)展、共性和知識有所不同。綜合實踐活動提供了一個相對獨立的學(xué)習(xí)生態(tài)化空間，學(xué)生是這個空間的主導(dǎo)者，學(xué)生具有整個活動絕對的支配權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，能夠以自我和團隊為中心，推動活動的進行。小編整理了小學(xué)社會實踐活動項目策劃，希望對你有用。
現(xiàn)在的孩子們都是獨生子女，在和家長談話的過程中，我發(fā)現(xiàn)，父母對他們寵愛有加，使他們養(yǎng)成了飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣和唯我獨尊，自私自利的品行。有的同學(xué)動手能力差，不懂得關(guān)心他人，情感脆弱等等，不僅自己的事情不做，還經(jīng)常對爸爸媽媽大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，所謂“獨樹難栽，獨苗難養(yǎng)”，使父母的傷透了心。
本活動在于讓學(xué)生扮演媽媽這一社會角色，懂得媽媽在養(yǎng)育孩子時的艱辛。社會角色是指與人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范與行為模式，它是人們對具有特定身份的人的行為期望，它構(gòu)成社會群體或組織的基礎(chǔ)。角色扮演的主要目的，即在提供個人學(xué)習(xí)角色扮演的機會，使個人能設(shè)身處地去扮演一個在實際生活中不屬于自己的角色，得以嘗試和體驗另一種生活的.方式和行為模式，增加角色學(xué)習(xí)，擴展生活認知度。
結(jié)合《社會實踐課》的有關(guān)教學(xué)要求，開展〈讓孩子們當(dāng)回媽媽〉的體驗式教育活動。通過護蛋行動讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的種種艱辛，明白孝敬父母的道理，從而激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，并將這一感情內(nèi)化為行為，用以報答父母的養(yǎng)育之恩。同時通過護蛋行動，培養(yǎng)他們的耐心、細心，學(xué)會記錄“寶寶日記”，增強他們的語言表達能力和情感交流的能力。
在〈讓孩子們當(dāng)回父母〉活動中，讓每個學(xué)生認養(yǎng)一個生雞蛋作為自己的寶寶，成為寶寶的監(jiān)護人，像自己的父母一樣精心地呵護自己的雞蛋寶寶，每天帶在身邊，并認真記錄“寶寶日記”，寫寫保護雞蛋的感受。體驗養(yǎng)護過程的酸甜苦辣，加深理解父母的辛勞，從而讓學(xué)生更加尊重和理解父母。在活動中學(xué)生還可以通過父母的幫助，上網(wǎng)查找雞蛋的有關(guān)知識，增強動手能力。
1、認養(yǎng)寶寶。
學(xué)生自己在家里找一只生雞蛋，將其認為自己的“寶寶”，與它朝夕相處14天。自己想辦法保護這個生雞蛋，使它在這一段時間內(nèi)保持完好無損。
2、給寶寶取名。
像自己的父母一樣為自己的寶寶取名。先向父母了解自己名字的意思，蘊涵著父母什么樣的希望，然后動腦為自己的寶寶取名，在第一篇寶寶日記中寫一寫為什么取這個名字。
3、與寶寶相處的日子。
（1）為寶寶安一個舒適安全的家，隨時把雞蛋寶寶帶在身邊，每天要陪寶寶說話、游戲。
（2）搜集了解雞蛋是如何孵化成小雞的有關(guān)資料；查找雞蛋的營養(yǎng)成分的有關(guān)資料。
（3）搜集與雞蛋有關(guān)的成語。
4、寫寶寶日記。
每天寫一篇寶寶日記，記錄下護蛋過程中的點點滴滴，自己實踐過程中最大的收獲與發(fā)現(xiàn)、最大的困難、印象最深刻的事等等。每天將自己的收獲與別人交流。
5、感恩節(jié)獻禮。
（1）14天護蛋行動結(jié)束后，學(xué)生們經(jīng)過自己的親身感受，一定對父母的養(yǎng)育之恩有了新的認識，讓學(xué)生們暢所欲言，說說自己的感受。談?wù)剳?yīng)該如何尊重和理解自己的父母，改正以往不正確的做法。
學(xué)生a：
通過保護雞蛋的活動，我的感受很多。雞蛋不會動，可是人是會動的，要吃要喝還會生病，保護一個雞蛋就這么累，何況是一個小孩子呢！
我們可以把雞蛋包上一層又一層，可是爸爸媽媽卻不行。他們不僅要輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，還要保證我們身心健康，這是多么不容易呀！所以我們要以優(yōu)異的成績來報答他們！
學(xué)生b：
通過這次活動，使我深深體會到父母的辛苦，為了使我的雞蛋完好無損地“生活”每一天，我給雞蛋包了一層又一層的紙，還放進了瓶子里，可還是碎了，而我也覺得特別辛苦。
我的爸爸媽媽把我們從小撫養(yǎng)大，那不可能裝在瓶子里呀。所以我們能這么健康地成長與爸爸媽媽的辛勤培育是分不開的。今后一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答他們。
學(xué)生c：
通過這次活動，使我們知道了父母把我們撫養(yǎng)大很不容易。而我們總是稍有不順心就和爸爸媽媽發(fā)脾氣，我們還對他們要求這、要求那，而我們自己又對爸爸媽媽了解多少呢？今天我懂得了父母把我們撫養(yǎng)成人真的很不容易，我們應(yīng)該孝敬他們，用行動來報答他們的養(yǎng)育之恩！
（2）以感恩節(jié)為主題的班會上，表演豐富多采的節(jié)目并自己設(shè)計一份最真摯的禮物送給辛辛苦苦養(yǎng)育孩子的母親。
a、學(xué)生甲表演詩朗誦《獻給媽媽的歌》。
b、學(xué)生乙舞蹈表演《小背簍》。
c、小組接唱歌曲《媽媽的吻》、《聽媽媽講過去的故事》。
d、獻出自己制作的給媽媽的禮物。
1、學(xué)生的寶寶日記。
2、收集來的相關(guān)資料。
3、收集學(xué)生的富有創(chuàng)意、充滿深情的《給媽媽的感謝信》。
父母含辛茹苦養(yǎng)育孩子，孩子最能體會父母的艱辛，也最能體會到來自父母的真切的關(guān)愛。通過這次體驗活動，讓孩子們明白父母為孩子的成長所做出的無私奉獻，進而強化感恩教育；要讓孩子們明白，在未來的社交場合，以感恩之心，即從對方的立場和對自己的幫助看問題，就會產(chǎn)生一種奇妙的效果，給對方一種尊重感、歸宿感，使對方縮短與你的心理距離，達到一種心理溝通。
親愛的家長朋友們，缺少感恩教育會影響孩子的成長與發(fā)展，因為只有知道感恩的人，才能收獲更多的人生幸福。
紅色社會實踐活動策劃篇十二
江南大學(xué)，位于江蘇省無錫市，原為中國輕工業(yè)部唯一的直屬大學(xué)，1998年國務(wù)院部委改革后，劃歸教育部直屬。在生物工程、食品科學(xué)和工業(yè)設(shè)計等學(xué)科領(lǐng)域享譽業(yè)界。xx年1月，由無錫輕工大學(xué)、江南學(xué)院、無錫教育學(xué)院合并組建而成，是全國“211工程”重點建設(shè)高校之一，國家“985平臺高?！?。然而，在全國眾多名校高校群中，尤其是在北方學(xué)校中，江南大學(xué)的知名度并不是很高。很多考生在填報高考志愿時，對江大學(xué)校概況及專業(yè)設(shè)置情況了解甚少。一所大學(xué)品牌知名度提高的主要原因，除了專業(yè)學(xué)科綜合實力名列前茅、科研創(chuàng)新成果顯著、就業(yè)率高、校友成就突出、學(xué)生競技成績優(yōu)異等方面以外，還取決于良好的校風(fēng)校德以及學(xué)校所樹立的品牌社會形象。因此，我們在努力提高科研創(chuàng)新能力，增強學(xué)校自身綜合實力的同時，更應(yīng)該積極地樹立并推廣學(xué)校形象與特色。
為回訪母校，增強高三學(xué)生對大學(xué)專業(yè)設(shè)置情況的了解，同時讓即將踏入大學(xué)校門的學(xué)弟學(xué)妹們更加了解精彩的大學(xué)生活，我們將組建多支充滿活力、獨具特色的大學(xué)生寒假社會實踐團隊，結(jié)合自身大學(xué)生活的經(jīng)歷和感想，用自己獨特的方式展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生活的真實面貌，讓學(xué)弟學(xué)妹們對自己的未來有一個清晰的認識，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
在回訪母校的過程中，我們也可以通過宣傳片、宣傳手冊等方式讓更多的高考生了解我們的學(xué)校，了解我們的強勢專業(yè)學(xué)科，為學(xué)校爭取高質(zhì)量的生源打下堅實的'基礎(chǔ)；同時幫助學(xué)院學(xué)校做好宣傳推廣工作，擴大知名度和影響力。
此外，這項活動也可以為大學(xué)生提供回報恩師母校以及社會實踐鍛煉的機會，有助于提高大學(xué)生組織協(xié)調(diào)、解決問題等諸方面的能力，同時為社會教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻，增強社會責(zé)任感。
20xx年12月——20xx年3月。
一、與昔日母校恩師對話交流，匯報自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活情況，表達問候感恩之心。
二、與即將面臨高考的高三學(xué)生進行面對面的溝通和交流，通過講座、展示圖片、發(fā)放資料等形式展示江大校園風(fēng)光和校園文化；介紹江大各專業(yè)設(shè)置情況，讓他們更加了解自己感興趣的專業(yè)。
三、通過分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗教訓(xùn)，幫助高三學(xué)生更好地奮戰(zhàn)高考，解答他們關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的其他疑問。
（一）人員招募。
此次活動可以作為寒假社會實踐的一部分，以江南大學(xué)大一、大二學(xué)生為主，要求責(zé)任心要強；大三學(xué)生可能工作繁忙，不作為主要考慮對象，當(dāng)然如果有時間參加的話，熱烈歡迎。
（二）分頭搜集資料，制作宣傳片（ppt或電子書）、宣傳冊、祝?？ǖ龋〞r間：xx年12月23日——20xx年1月10日）。
宣傳片主要包括兩部分：一是介紹江南大學(xué)整體概況，包括校園風(fēng)光、校園文化活動、學(xué)校特色等，內(nèi)容豐富多樣，形式靈活；二是介紹江大各專業(yè)設(shè)置情況，包括各專業(yè)的特點、與相近專業(yè)的區(qū)別、學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)展前景、院校推薦等等。
宣傳冊主要介紹學(xué)校下設(shè)專業(yè)、主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、適合職位、強勢院校推薦等等，主要在分組交流時發(fā)放。祝福卡分兩種：一是送給昔日恩師，表達感恩問候之情；二是送給學(xué)弟學(xué)妹們，表示鼓勵祝福之心。
（三）回訪母校（時間：20xx年1月11日——20xx年3月5日）。
由參與實踐同學(xué)自行組織開展回訪母?；顒?，鼓勵形式自由多樣。
要求：回訪結(jié)束，每小組同學(xué)完成實踐報告，包括實踐具體內(nèi)容、回訪母?？偨Y(jié)、交流會圖文資料等內(nèi)容。
注：如有未盡事宜，根據(jù)具體情況，由團隊成員商議決定。
（四）活動總結(jié)（時間：20xx年3月6日——20xx年3月16）。
將所有回訪記錄資料整理成冊，評選優(yōu)秀實踐團隊，并舉辦座談會或晚會等分享體驗，交流活動感受。
（一）新聞媒體：江南晚報、揚子晚報、中國青年報等（具體情況待議），主要對活動開幕、實踐團隊出征活動做前期宣傳。
（二）校園電視、廣播等：利用校園宿舍園區(qū)電子滾動屏、校園廣播等詳細介紹活動開展情況。
（三）網(wǎng)絡(luò)宣傳：在活動準備階段，通過江南大學(xué)網(wǎng)站、江大青年、聽雨bbs等活動專用網(wǎng)頁以及相關(guān)網(wǎng)站對活動進行宣傳推廣；活動過程中，將有關(guān)活動的新聞動態(tài)、圖文資料等級是上傳網(wǎng)絡(luò)，力求及時通告共享。
（四）宣傳海報：活動期間，在校園中張貼精美海報、制作發(fā)放宣傳單等。
紅色社會實踐活動策劃篇十三
1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。
2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強幼兒的團隊意識。
駿馬嶺公園。
中一班幼兒、家長陪同、教師。
1、家委會和教師共同確定參觀的路線。
2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、準備游戲及道具。
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的`安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮。
4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
1、8:45——9:00集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合，家委會楊茲賀媽媽負責(zé)報道，清點人數(shù)。
2、幼兒和家長、教師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長負責(zé)整隊，王子豪媽媽負責(zé)攝影。
3、親子小競賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負責(zé)在起點處安排好幼兒和家長，郭向麗老師負責(zé)在樓梯上集中。
4、9:00——9：30觀察“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊，統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察。
5、9:30——10:00點心時間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
6、10:00——10:40游戲活動：
紅色社會實踐活動策劃篇十四
立足實踐，關(guān)注電腦普及。
**市**縣部分農(nóng)村。
20xx年7日。
希望能通過本次大學(xué)生社會實踐是在校大學(xué)生深入農(nóng)村，走進農(nóng)戶，把活力、熱情、知識帶入農(nóng)村。對一些家庭進行走訪，調(diào)查電腦在農(nóng)村的普及情況，總結(jié)電腦在農(nóng)村普及過程中遇到了哪些問題。從而總結(jié)出電腦在農(nóng)村的銷售前景，對一些有電腦的家庭詢問電腦的使用情況及在使用過程中遇到的問題，并耐心解答。
通過社會實踐和做全面的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，想出辦法，挖掘農(nóng)村電腦普及的特點，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，提交相關(guān)總結(jié)報告等。將**農(nóng)村電腦普及加以推廣。并希望在實踐過程中找出農(nóng)村電腦普及中的弊端和不足之處，及時向有關(guān)部門反應(yīng)來加以解決。
青年大學(xué)生認識農(nóng)村，了解農(nóng)村，實踐農(nóng)村，有助于樹立正確的時間觀，人生觀和價值觀，有助于開展基本國情和形式政策教育，是大學(xué)生正確認識社會，認識國家的前途。認識自己的責(zé)任，未畢業(yè)服務(wù)農(nóng)村做好準備。
1、更深入的了解電腦在農(nóng)村的普及和銷售前景；
2、總結(jié)**農(nóng)村電腦普及的成功經(jīng)驗和遇到的問題。以大學(xué)生的視角提出建議，為更好的電腦普及做出努力。
3、讓人們了解到電腦的方便性和重要性。
1、進行問卷調(diào)查，了解電腦普及使用情況；
2、深入家庭，切身體驗電腦的使用；
3、總結(jié)實踐活動，整理調(diào)查資料，寫出調(diào)查。
1、前期安排：
1）地點：**學(xué)院；
2）時間：20xx年6月12日星期六；
4）參加成員;全體成員。
2、實踐過程階段：
1）地點：**農(nóng)村。
2）時間：20xx年7月。
3）內(nèi)容：走訪及問卷調(diào)查。
4）參加成員：全體成員。
3、實踐后期總結(jié);。
1）地點：**學(xué)院。
2）時間：20xx年9月。
3）內(nèi)容：總結(jié)實踐內(nèi)容，整理材料。
4）參加成員：全體成員。
1、我們社會實踐地點是自己的家鄉(xiāng)，具有天時、地利、人和的優(yōu)勢。
2、大學(xué)生充滿活力和熱情，渴望到農(nóng)村一線進行調(diào)查研究，參加成員的積極性很高。
3、本次社會實踐意在促進農(nóng)村電腦普及，會得到學(xué)校、學(xué)院、村委、村民等大力支持。
1、餐費：210元。
2、車費：200元。
3、問卷：50元。
4、生活：90元。
5、贈送書籍及電腦用品：150元。
6、不可預(yù)見性資金：50元。
總計：750元。
1、到部分家庭走訪，看電腦的使用情況，并給予正確的指導(dǎo)。
2、給一些家庭發(fā)一些關(guān)于電腦基礎(chǔ)的書籍，推薦一些不錯的網(wǎng)站等。
3、給人們講解電腦的方便性和重要性。
4、問卷調(diào)查，回來后統(tǒng)計書據(jù)。
5、加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
1、團隊成員：***。
2、管理：
1）、在實踐期間，實踐隊員都應(yīng)該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象，注意言談舉止細節(jié)。
2）對自己安全負責(zé)，保管好個人財務(wù)。
3）要有奉獻精神、有愛心、有耐心，具備一定的應(yīng)急處理能力和心理素質(zhì)。
4）團隊成員間互相合作、互相幫忙。
5）履行自己的義務(wù)，按質(zhì)按量完成項目任務(wù)，積極面對困境，解決問題。
6）暑假天氣炎熱，做好預(yù)防中暑的措施。
7)由團隊負責(zé)人負責(zé)，每晚對當(dāng)天工作進行總結(jié)，并對第二天工作進行部署。
策劃人：***。
紅色社會實踐活動策劃篇十五
學(xué)子牽農(nóng)村,江城重晚情。調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)各區(qū)域老人的生活質(zhì)量情況，有條件的話，組建醫(yī)療服務(wù)隊進農(nóng)村，真誠熱心地為老人服務(wù)?！傲⒆戕r(nóng)村、服務(wù)基層、情系社會、共建和諧”，在社會實踐過程中認知國情、增長才干、奉獻社會。
培養(yǎng)大學(xué)各方面的能力。
了解老人情況，從身邊考察；
關(guān)愛老人健康，從基本做起；
鍛煉自己能力，從實際出發(fā)；
鞏固醫(yī)學(xué)知識，從點滴開始。
7月中旬~8月中旬
吳江市桃源鎮(zhèn)
團長：姚 瑤——影像054
隊員：許蕓蕓——藥學(xué)054
王 芳——護理062
沈晨霞——護理062
孫 珺——醫(yī)影054
朱超瑜——藥學(xué)054
曹皎嬌——醫(yī)影053
潘 靜——醫(yī)影053
楊悅——眼視光051
1、各個小隊員分別調(diào)查自己所在區(qū)域的老人（80歲以上，含80歲）數(shù)量及生活質(zhì)量情況，完成調(diào)查表格，形成報告。可以與居委會或村委會等進行聯(lián)系，提高辦事效率。（附調(diào)查表1）。
2、由于我們隊有大一同學(xué)參加，她們對醫(yī)學(xué)知識沒我們熟練，清楚。作為學(xué)姐的我們要幫助她們，從基本教起，教她們怎么量血壓，熟練技巧。
3、組建醫(yī)療隊，邀請專家人士參加并進行技術(shù)指導(dǎo)，我們可以與村衛(wèi)生站共同合作，給村民做體檢，對那些行動不便的老人，我們安排上門服務(wù)。
4、集中在銅羅社區(qū)衛(wèi)生院，注重調(diào)查本區(qū)域老人住院的原因，了解他們的生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。（附調(diào)查表2）。
5、大力宣傳夏季醫(yī)療小知識，與有關(guān)村委會聯(lián)系，在櫥窗粘貼海報或分發(fā)宣傳單等。
（一）前期準備：
1、聯(lián)絡(luò)活動實踐單位
2、準備工作證
3、活動時穿統(tǒng)一服裝，帶工作證
4、為活動制作橫幅
5、制作調(diào)查所用的表格
（二）活動行程：（分次活動）
第一次：各個小隊員分別調(diào)查自己所在區(qū)域的老人（80歲以上，含80歲）數(shù)量，完成調(diào)查表格，形成報告?？梢耘c居委會或村委會等進行聯(lián)系，提高辦事效率。
第二次：大二幫大一的活動，為了在活動中更好的配合我們，并做好學(xué)姐應(yīng)盡的本分。我們從最基本的教起，教她們怎樣去量血壓，熟練技巧。
第三次：邀請醫(yī)院里的醫(yī)生，共組醫(yī)療服務(wù)隊下農(nóng)村。我們負責(zé)量血壓等簡單的項目，還可以做醫(yī)生的小助手。在下鄉(xiāng)過程中，我們要真誠熱心地為老人服務(wù)，關(guān)心老人。
第四次：集中在銅羅社區(qū)衛(wèi)生院，注重調(diào)查本區(qū)域老人住院的原因，了解他們的生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。
第五次：大力宣傳夏季醫(yī)療小知識，與當(dāng)?shù)卮逦瘯?lián)系，在櫥窗粘貼海報或宣傳單等。
（三）活動體會：每個隊員寫一份本次暑期社會實踐的心得、感想。
1、提高了學(xué)校的知名度，擴大了影響力；
2、更早地了解現(xiàn)在老人的生活質(zhì)量情況，給自己敲個警鐘，從年輕的時候就要注意身體；
3、通過我們的醫(yī)療服務(wù)隊，我們能夠提高醫(yī)學(xué)知識的實踐能力；
4、立足農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村，鍛煉自己各方面能力，包括與人處事，溝通交流；
5、增加了人生閱歷,升華了對人生價值與生存智慧的理解；
6、加強了同學(xué)們互相合作,獨立處事和安排活動的能力。
1、“南通大學(xué)暑期社會實踐小分隊”橫幅：50元
2、照片：50元
3、宣傳單及海報：30元
4、調(diào)查報告資料及復(fù)?。?0元
5、暑期社會實踐匯總彩冊：50元
6、路費：50元
活動總預(yù)算：290元
策劃人：姚瑤
南通大學(xué)杏林學(xué)院暑期社會實踐
表1：
老人生活質(zhì)量調(diào)查表
調(diào)查單位：
調(diào)查對象：
年齡：
性別：
出生年月：
民族：
婚姻：
子女情況：
職業(yè)：
工作單位：
家庭住址：
對目前家里的照顧情況是否滿意？如不滿意，希望得到哪方面的幫助？
自己曾經(jīng)有無患病情況？現(xiàn)在身體狀況如何？
對我們的活動有什么建議？
調(diào)查者簽名：
日期：
南通大學(xué)杏林學(xué)院暑期社會實踐
表2：
老人住院情況調(diào)查表
調(diào)查單位：
調(diào)查對象：
年齡：
性別：
出生年月：
民族：
婚姻：
子女情況：
職業(yè)：
工作單位：
家庭住址：
住院的原因？自己曾經(jīng)有無患病情況？
目前身體狀況如何？還需要什么幫助？
對我們的活動有什么建議？
調(diào)查者簽名：
日期：
紅色社會實踐活動策劃篇十六
今年，教育部副部長魯昕在3月底表示，中國解決就業(yè)結(jié)構(gòu)型矛盾的核心是教育改革。教育改革的突破口是現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)的人是技術(shù)技能型。我國也將出現(xiàn)兩種高考模式，分別針對技術(shù)技能型人才及學(xué)術(shù)型人才，學(xué)術(shù)型招考就是現(xiàn)在的模式。據(jù)悉，教育部高校轉(zhuǎn)型改革方向已明確，國家普通高等院校1200所學(xué)校中，將有600所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育我國高校眾多，但高等教育的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量問題卻很大，國家并不需要那么多學(xué)術(shù)型人才，而技能型人才缺口卻很大。
從連續(xù)幾年來大學(xué)生就業(yè)難可以看出，高校人才培養(yǎng)模式與社會需求有一定的偏差。很多企業(yè)急需技能型人才，比如it行業(yè)，電子商務(wù)迅猛發(fā)展，很多傳統(tǒng)企業(yè)開始朝向網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)型，然而這方面的人才卻非常難招。高校開設(shè)的電子商務(wù)等專業(yè)的有很多，每年從中畢業(yè)的大學(xué)生也很多，但是企業(yè)依舊招不來合適的。究其原因，高校畢業(yè)生走入社會，學(xué)術(shù)知識陳舊，缺乏相應(yīng)的實踐能力，與企業(yè)需求相悖。
為深入貫徹落實黨的十八大精神，積極響應(yīng)習(xí)近平總書記在十二屆全國人大一次會議閉幕會上向廣大青少年提出的“要志存高遠，增長知識，錘煉意志”的號召，不斷提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。引導(dǎo)青年學(xué)生廣泛參與社會實踐，通過實踐體驗社會，認識國情，樹立目標(biāo)，鼓勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念而奮斗，增強歷史使命感和社會責(zé)任感，根據(jù)校團委要求，在西南石油大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院的號召下，我們團隊擬定于2014年暑假期間赴成都市雙流四川公路橋梁建設(shè)集團有限公司就建筑行業(yè)人才需求情況開展社會實踐專題調(diào)研活動。
二.活動意義和目的在高校人才培養(yǎng)模式與社會需求相悖的情況下，高校應(yīng)該制定什么樣的人才培養(yǎng)計劃培養(yǎng)學(xué)生才能滿足社會需求？土建類學(xué)生又該怎么去學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以便將來更好地適應(yīng)行業(yè)需要？這都是我們所要探討的問題。
此次社會調(diào)研，能夠切實了解建筑行業(yè)人才需求狀況，掌握各類建筑企業(yè)技術(shù)現(xiàn)狀，包括建筑企業(yè)對各類人才的需求情況及就業(yè)崗位情況，對的學(xué)生就業(yè)的主要崗位及對知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求等。為人才培養(yǎng)模式的制定與完善做鋪墊，以便建筑專業(yè)設(shè)置更加市場化，同時拉近與企業(yè)的距離，為土建類學(xué)生今后的專業(yè)學(xué)習(xí)起導(dǎo)向作用。為我院學(xué)生的實訓(xùn)、就業(yè)等打下基礎(chǔ)。具有很深遠的研究價值及前瞻性。
三.實踐課題。
實踐團隊選題為：建筑行業(yè)人才需求情況開展社會實踐專題調(diào)研。
（一）可行性分析。
1.運用多種適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法，前期信息收集充分。如我們查找大量相關(guān)資料，了解研究現(xiàn)狀；在接收單位的協(xié)調(diào)和大力配合下實地參觀調(diào)研；與接收單位領(lǐng)導(dǎo)進行訪談；發(fā)放調(diào)查問卷等形式，為課題的論證提供充足的論據(jù)，課題確立符合當(dāng)?shù)貙嶋H，具有很強針對性。
2.我們的團隊穩(wěn)定而優(yōu)秀。團隊成員都具備社會調(diào)查研究相關(guān)經(jīng)驗，隊伍搭配科學(xué)，準備充分，具有很高的配合度。有專業(yè)且經(jīng)驗豐富的專業(yè)指導(dǎo)老師，確保了調(diào)查任務(wù)能夠高質(zhì)量的完成，具有很強的可操作性。
3.我們研究課題具有很大的可提升價值。通過調(diào)研建筑行業(yè)人才需求情況，
總結(jié)。
并分析前人得到的成果和存在的不足，通過對其研究方法的改良和具有創(chuàng)造力的提升，使得我們的研究體現(xiàn)出卓越性和突破性的飛躍，填補這一領(lǐng)域研究的空缺。并得出調(diào)研報告，提出可行性建議。
（二）研究方法。
1．基本思路：
本課題按照“問題提出—構(gòu)建分析框架—分析問題—解決問題”的邏輯思路展開研究。首先，從建筑行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，闡明建筑行業(yè)的發(fā)展各階段人才需求的現(xiàn)狀，分析影響高校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求相悖的因素，并結(jié)合大量證題研究與理論分析，進而搭建課題研究的基本分析框架，界定所需要研究的問題及其性質(zhì)、特征和范圍；接著，采用理論思辨的方法解答相關(guān)理論問題并提出研究假設(shè)和模型；然后，通過問卷調(diào)查、訪問調(diào)查等方法，收集材料和數(shù)據(jù)，運用統(tǒng)計分析，檢驗假設(shè)、修訂完善理論認識和假設(shè)模型；最后，以理論論據(jù)和實證論據(jù)為支撐，對問題進行多維度分析，提出解決問題的相關(guān)對策思路。
2．研究方法。
本課題主要的調(diào)查和分析方法有：
（3）采訪訪談法：對四川公路橋梁建設(shè)集團有限公司的hr等人員進行采訪、訪談。主要用于問卷調(diào)查信息處理，構(gòu)建評估指標(biāo)體系、效果認知和誤差控制等。擬運用主成分分析、聚類分析、因素分析以及層次分析法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析等篩選指標(biāo)、確定權(quán)重，并劃定等級標(biāo)準和確立標(biāo)度、標(biāo)號；綜合應(yīng)用經(jīng)典測量理論和項目反應(yīng)理論，分析實證研究模型的項目質(zhì)量和信度、效度。
五.預(yù)期成果形式。
研究報告題目：《建筑行業(yè)人才需求現(xiàn)狀----以四川公路橋梁建設(shè)集團有限公司為例》我們團隊會根據(jù)我們的調(diào)查研究結(jié)果統(tǒng)計分析的得到的資料和數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)研報告和論文，反饋到西南石油大學(xué)的同時，到各大媒體投稿，爭取發(fā)表，總結(jié)經(jīng)驗，讓其他地方得到借鑒。因此我們的成果將會以報告以及論文的形式展現(xiàn)出來。
在這次暑期社會實踐的調(diào)研活動之中，我們會全力做好準備工作，完成前期的申報工作以及申報后的完善細化工作，中期的調(diào)研工作，后期的總結(jié)和報告撰寫工作，最終寫出高質(zhì)量的調(diào)研報告。
六.實踐前準備工作。
1.查找大量相關(guān)材料，打印問卷調(diào)查表，為課題的論證提供充足的論據(jù)。
在期刊網(wǎng)上查找資料，了解行業(yè)在人才需求方面的研究已經(jīng)進行到哪一方面，哪些方面又還有待加強和改進。同時也在建筑門戶網(wǎng)站上，了解建筑行業(yè)的發(fā)展情況、及最新的行業(yè)動態(tài)。
2.制定調(diào)查方案，制定并細化調(diào)查問卷，并請指導(dǎo)老師指導(dǎo)問卷。
3.與接收單位緊密聯(lián)系，構(gòu)建交流和溝通的橋梁。
4.每三天召開一次會議，確定工作的進度。
至少三天就會開一次例會，明確團隊成員的工作進度，而且也將大家的一些準備工作的經(jīng)驗分享。
5.5.分工合作，準備撰寫調(diào)研報告。
在團隊信息交流暢通的前提下，我們團隊分為四個小組，每個小組負責(zé)每一個模塊，例如有小組負責(zé)計劃書的撰寫，有小組負責(zé)問卷的制作，每個小組的成果出來之后大家一起討論修補，最后通過。
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