人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
歡樂的圣誕節(jié)作文 歡度節(jié)日的作文篇一
首先，我要祝福水災(zāi)的受害者。那些無辜的災(zāi)民們，受到無情水災(zāi)的侵襲，一夕之間就失去了家人，家園也被洪水沖走了，所有的家當(dāng)都沒了，所有的努力瞬間付之東流，化為烏有;以往的雄心壯志也在一夕之間付之一炬，灰飛煙滅，多么可憐的人啊!我祝福他們能夠堅強的爬起來，不會一蹶不振，勇敢的生活下去。祝福他們重新開辟家園，蓽路藍(lán)縷，以啟山林，創(chuàng)造自己的一片天。
我也要祝福我的親朋好友，希望他們能夠長命百歲;祝福老師身體健康，萬事如意;祝福同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，更上層樓。
圣誕節(jié)不但是個快樂的節(jié)日，也是一家團(tuán)圓的日子，雖然那天我們會拿到很多的禮物，卻不能忘記那天是耶穌誕生的日子。祝福全天下的人們都有著快快樂樂的日子，平平安安的生活。
圣誕節(jié)在西方是一個不可以錯過的節(jié)日，在清柔的音樂中，于溫柔的歌聲里，我虔誠的祝福大家，也讓圣誕節(jié)洋溢著歡樂和溫馨的氣氛。
歡樂的圣誕節(jié)作文 歡度節(jié)日的作文篇二
圣誕節(jié)到了，我想象著圣誕老人會坐著雪橇來給我們送禮物。可是沒有下雪，真掃興。昨天夜里下了一場雪，可把我樂壞了。我真想到雪地里玩呀!
早上我匆匆忙忙地來到學(xué)校，可是老師卻把我們關(guān)在教室里讀書，好難受，真希望老師能大發(fā)善心呀!
晨會課一下課，老師說：“你們現(xiàn)在最喜歡干什么?”我們異口同聲地說：“打雪仗!”“好，今天就讓你們玩?zhèn)€夠!”
我們興高采烈地來到操場上。嗬!外面真美呀!到處是白茫茫的一片，真像粉妝玉砌的世界呀!房子上白了，樹上白了，地上也白了。那高高的雪松上積滿了雪，蘑菇般的香樟樹上的雪像蛋糕上的奶油一樣，讓人垂涎欲滴。草坪上如同蓋了一層厚厚的棉被?；ㄌ覙浜喼背闪司К摰挠裆汉?。我情不自禁地贊嘆：“忽如一夜春風(fēng)來，千數(shù)萬樹梨花開”。
我們?nèi)绯龌\的小鳥，在白色的雪地上跑呀，跳呀!腳底下發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，真好聽!同學(xué)們有的打雪仗，雪被搓成一個團(tuán)，成了他們的炮彈。有的堆雪人，一會兒就堆成一個可愛的小娃娃，還朝著我們做鬼臉哪!雪地里不時傳出歡聲笑語，在學(xué)校的上空久久飄蕩。
雪，不僅冰清玉潔，還給我們增添許多樂趣。我想大聲呼喊：“雪，我愛你!”
歡樂的圣誕節(jié)作文 歡度節(jié)日的作文篇三
圣誕節(jié)還沒有到，我已經(jīng)提前收到了三張賀卡。是徐麗、趙琳、張靚穎三個好友送給我的。
這些賀卡都很漂亮。徐麗送給我的賀卡是圣誕老人的。上面畫著一片白茫茫的雪地，天空中還漂著雪花。雪地上有一個穿著圣誕服，頭發(fā)和胡子都白花花的老人，他的旁邊有四只可愛的小鹿，每個小鹿的手里都拿著一張賀卡似的東西，嘴里還念念有詞。我想，它們可能在排練什么節(jié)目，正在背臺詞吧!翻開里面，在中間的位置上，徐麗寫了一句話：“珍妮，祝你圣誕快樂!!!”一連三個感嘆號，這祝福夠真誠的了!
趙琳送我的賀卡也是圣誕老人的。上面有兩個圣誕老人，一個在天上坐著雪橇，一個在地上練著啞鈴。旁邊還有一個胖胖的雪人，戴著粉紅色的帽子、藍(lán)色的圍巾。這張賀卡跟別的不一樣，是柜子式的。如果躺著放，像一個“凹”字。趙琳就在凹進(jìn)去的地方寫了一句話：“我們永遠(yuǎn)是朋友，祝你節(jié)日快樂!”
張靚穎送我的賀卡是黑白豬的。上面有七只黑、白顏色的小豬，各自擺著好玩的動作。我最喜歡那兩只扭屁股的小豬了。她在上面寫道：“咱們永遠(yuǎn)是好朋友，祝你天天快樂!”
我很喜歡這些賀卡。當(dāng)然，我也會送賀卡給她們和我的好朋友的。這些是友誼的象征。
這個圣誕節(jié)，你收到了幾張賀卡?
歡樂的圣誕節(jié)作文 歡度節(jié)日的作文篇四
merrychristmas，圣誕快樂！為了慶祝圣誕節(jié)，我們五（1）班特地組織了圣誕party！
前一天下午，我們每個同學(xué)都交了班費，由班長買裝飾品和其它東西。買了一堆氣球，我也被列入吹氣球行列里，還因為口水太多，進(jìn)氣球里了，被責(zé)備了一頓呢！黑板上，管澤昊正在寫粉筆字，還有些同學(xué)在貼雪花，掛氣球……
上課了，隨著管澤昊一聲令下，四大組變成了兩大組，一邊四個小組?；顒优蓪﹂_始了，全班都靜悄悄的。
第一項活動：猜字謎發(fā)圣誕徽章。管澤昊提問題，誰答對，得一枚徽章，數(shù)量有限，快快搶答。管澤昊提問：“一家一口（打一字）”大家都在冥思苦想。這時，我就舉手答題：“豪?！蔽掖饘α?，收獲一枚徽章。
第二項活動：演相聲。楊晟和劉永炫用滑稽的廣豐話逗笑了全班同學(xué)。講小品，演員們夸張的動作使全場笑翻。
這時，門外傳來了敲門聲，原來是林主任，他問我們怎么這么吵。管澤昊說，開派對，林主任又囑咐了幾句就走了，嗬——虛驚一場，派對繼續(xù)進(jìn)行著。
第三項活動：分享零食。同學(xué)們個個把從家里帶來的食品拿了出來，和大家一起分享，我也收到了好多食品呢！
第四項活動：狂歡。我也不知為何，全班人用假雪向?qū)Ψ絿娙?，我沒有，自然成了受害者，變成了新一代“圣誕老人！”
丁零零，放學(xué)了，美好的時光永遠(yuǎn)只有這么短暫，天下沒有不散的筵席，大家都走了，只留下掃地的人清掃戰(zhàn)場了。
歡樂的圣誕節(jié)作文 歡度節(jié)日的作文篇五
紛紛揚揚的雪花從天上飄下來，這是孩子們最喜愛的一天圣誕節(jié)。因為當(dāng)圣誕節(jié)的隔天早晨醒來時，床邊的東西，將會是孩子們最想得到的禮物，我當(dāng)然也不例外。
五歲的那一年，我早早地去睡覺，因為那天是圣誕節(jié)。第二天一醒來就會得到禮物。但我可是個好奇王。什么事不是刨根問底就要親眼見見。這下子，我又不想睡覺了，非得拉著奶奶追問個明白，圣誕老人長的怎樣？他吃什么？認(rèn)識誰？一個個大問號把奶奶問得喘不過氣來。圣誕老人從不把禮物送給不聽話的小朋友，奶奶張口就來。說也真神，我乖乖地躺進(jìn)被窩，不知不覺地睡著了。
第二天，我睜開惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)床頭有一個禮物盒，是粉紅的，上面有一只小熊熊，可愛極了，打開一看，里面是一只玩具熊，四肢還可以轉(zhuǎn)動呢！看見這個玩具熊，我想到了商店里柜子上擺著玩具，琳瑯滿目，多姿多彩，我最愛的就是這只玩具熊了。
不過我對世上有沒有圣誕老人這個問題將信將疑。我便去問奶奶：假如世界上有圣誕老人，我就要親自見見，我不管。奶奶見我那頑皮的模樣，笑了起來。你自己去想。我嘟囔著：自己根本就不知道！我這么說，把全家人都逗笑了。童年真有童趣。
就這樣，我一直沒明白，不過，隨著年齡和歲月的增長，我漸漸明白了。我最期盼的圣誕老人會在我度過每一個圣誕夜的晚上送我禮物。他就是我爺爺。
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