在制定計(jì)劃的過程中，我們需要考慮各種因素，包括資源、時(shí)間和限制條件。了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，可以幫助我們更好地規(guī)劃計(jì)劃并提高執(zhí)行力。計(jì)劃是我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的有條理、有序的行動(dòng)方案，它可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源，提高工作效率。編寫計(jì)劃前，我們需要確立明確的目標(biāo)和期望，了解現(xiàn)有的資源和條件。不斷監(jiān)測(cè)和評(píng)估計(jì)劃的進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃。以下是小編為大家整理的計(jì)劃范文，供大家參考，希望能夠幫助大家提升計(jì)劃能力。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一
本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的半年，如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為家長也要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué)。本班將針對(duì)班級(jí)情況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析：
通過一個(gè)學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識(shí)，喜歡參加集體活動(dòng)，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。他們的自理能力和勞動(dòng)能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動(dòng)中也表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼兒膽子較小，如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通，不懂得自我保護(hù)，有事放在自己心里。在傾聽習(xí)慣上，幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，幼兒愛學(xué)好問，有極強(qiáng)的求知欲望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系;能割據(jù)周圍事物屬性進(jìn)行概括和分類，能生動(dòng)、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高，表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化。但是幼兒在學(xué)習(xí)能力方面還是有差距的。所以在本學(xué)期，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒的規(guī)則意識(shí)逐步形成，他們能學(xué)著控制自己的行為，遵守班級(jí)的共同規(guī)則。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最后一年，為了讓幼兒順利升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)階段的生活，因此，做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學(xué)期初的家訪和與家長的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長對(duì)孩子在這半年里的期望很高。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點(diǎn)。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心，開展閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算等活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒初步的動(dòng)手操作能力。
大班幼兒的自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展，兒童的個(gè)性有了較明顯的表現(xiàn)，其中最突出的是兒童自我意識(shí)的發(fā)展。這一時(shí)期兒童自我意識(shí)的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)的能力上。對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒來說，加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、自我認(rèn)識(shí)和自我管理意識(shí)的培養(yǎng)顯得由為重要。大班幼兒情感穩(wěn)定性和有意性也有所增長，由社會(huì)需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展，如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時(shí)會(huì)感到不安。因此，我們要引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己，大膽地表達(dá)自己的想法和情感，學(xué)習(xí)自我控制和調(diào)節(jié)。
二、指導(dǎo)思想：
以《綱要》、《指南》為依據(jù)，帶領(lǐng)幼兒積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒的知識(shí)技能，個(gè)性品質(zhì)、身心都有一個(gè)良好的發(fā)展。貫徹、落實(shí)二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動(dòng)性，面向全體、注重個(gè)體，發(fā)展個(gè)別化教育。從實(shí)際情況出發(fā)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃;以安全為首要目標(biāo)，尊重幼兒的興趣，安排好一日活動(dòng)，加強(qiáng)日常觀察;以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑，滿足幼兒需要，為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、學(xué)期總目標(biāo)。
1、樂意運(yùn)用普通話表達(dá)自己的意思，能主動(dòng)與同伴、老師進(jìn)行語言交往，體驗(yàn)人與人之間交往的.快樂。
2、親近自然，接觸社會(huì)，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系，有認(rèn)識(shí)和探索的興趣。
3、初步形成文明生活的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨(dú)立自信的做力所能及的事，有初步的責(zé)任感。
4、積極參加運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，獲得身體靈活、動(dòng)作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)，有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能大膽運(yùn)用唱歌、舞蹈、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象。
6、積極地嘗試運(yùn)用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。
7、樂意遵守幼兒園、班級(jí)常規(guī)，形成初步的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)，喜歡集體生活。
四、具體目標(biāo)與措施。
a、具體目標(biāo)。
(一)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、認(rèn)真閱讀，并能有序的翻閱，注意力集中，有一定的常規(guī)意識(shí)。
2、有良好的傾聽習(xí)慣，不亂插嘴、不隨意發(fā)言。
3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，大膽用普通話與人交流，注意傾聽、理解日常用語，愛看圖書，對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。
4、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問題，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。
5、了解自己的身體特征及生長中的變化和需要，比較自身與他人的不同，體驗(yàn)成長的快樂。
6、親近大自然，有觀察、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，初步了解人與自然的關(guān)系，萌發(fā)熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
7、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施、景觀，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖象、文字、符號(hào)等形式表現(xiàn)自己的意思。
8、感受身邊熟悉的科技成果對(duì)生活的影響，理解并遵守社會(huì)生活中基本的行為規(guī)范。
9、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)，想象與創(chuàng)造。
(二)生活活動(dòng)。
1、有生活自理技能，樹立自立意識(shí)，獨(dú)立自信地做力所能及的事。
2、樂意參加集體勞動(dòng)，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣，樹立勞動(dòng)光榮的意識(shí)與做事的責(zé)任感。
3、能用禮貌的語言和行為與大家交往，感受禮貌用語在生活中的作用。
4、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣，遵守集體規(guī)則，體驗(yàn)規(guī)則的好處。
5、能安靜入睡，有良好的午睡習(xí)慣，不影響他人。
6、初步積累愛護(hù)身體的基本常識(shí)，感受愛護(hù)身體的重要，體驗(yàn)健康的生活方式。
7、掌握一些簡單的自我保護(hù)的方法，積累安全生活的基本常識(shí)，增進(jìn)自我保護(hù)意識(shí)。
8、學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，學(xué)習(xí)一些交往技能，體驗(yàn)大家在一起的快樂，樂意表達(dá)自己的情感。
(三)游戲活動(dòng)。
1、了解各項(xiàng)游戲活動(dòng)的規(guī)則并能積極遵守。
2、愉快主動(dòng)地參加各類游戲和活動(dòng)，有充實(shí)感，能遵守規(guī)則。
3、能愛護(hù)玩具和用具，有整理玩具和用具的習(xí)慣，能共同使用和參與整理，游戲結(jié)束后能物歸原處。
4、通過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力、解決問題的能力和相互之間的交往能力等。
(四)運(yùn)動(dòng)。
1、對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng)，喜歡和同伴合作、競(jìng)爭(zhēng)，具有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡，探索各種鉆爬方式，發(fā)展空間知覺。
3、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，磨練不畏困難，堅(jiān)持到底的意志，萌發(fā)親近、熱愛大自然的情感。
4、積極探索器械的各種玩法，進(jìn)行一物多玩，具有一定的創(chuàng)造性，樂意與同伴分享自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
b、具體措施。
1、采用討論的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)幼兒注意傾聽、積極思考、充分表達(dá)自己的想法。
2、建立師幼間伙伴式的關(guān)系，充分尊重幼兒意愿，允許幼兒有不同答案。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景，提供可探索的材料，鼓勵(lì)幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案。
4、通過生活活動(dòng)、講故事、戶外活動(dòng)等，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
5、通過游戲、看圖講故事等活動(dòng)提高幼兒的普通話水平及語言的表述能力。
6、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn)，交流信息和表達(dá)情感。
7、一日活動(dòng)中適當(dāng)增加智力活動(dòng)和幼兒自發(fā)組織的活動(dòng)。
8、利用游戲、戶外活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行平衡能力、反應(yīng)能力的培養(yǎng)。
9、利用日常生活中休息、教學(xué)、游戲等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)，友愛同伴、謙讓同伴。
10、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)能的提高，建立聯(lián)系并適時(shí)反饋，并開展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng)。
四、家長工作：
1、定期召開家長會(huì)，向家長介紹幼小銜接方面的文章。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況展開家園“對(duì)話”工作，將做好幼小銜接工作作為工作重點(diǎn)?；卮鸺议L最關(guān)心的問題。給予家長正確的育兒指導(dǎo)。
2、定期或不定期召開家長座談會(huì)，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí)。繼續(xù)開展家長委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長參與幼兒園的活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、辦好“家園直通車”，豐富版面內(nèi)容，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月主題活動(dòng)安排、幼兒進(jìn)步情況，請(qǐng)家長根據(jù)主題需要做好配合、收集等工作。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。
4、辦好“家園雙通道”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長，讓每一位家長都能積極參與，及時(shí)與教師溝通。
5、堅(jiān)持寫好《家園互動(dòng)手冊(cè)》，抓住與每個(gè)家長交流的機(jī)會(huì)，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位思考，贏得家長的理解、支持和幫助。定期發(fā)放《家園互動(dòng)手冊(cè)》，以便做到家園同步。
6、繼續(xù)開展“班級(jí)論壇”，談?wù)摪嗉?jí)熱點(diǎn)問題。讓家長抒發(fā)感想，暢所欲言。
7、定期或不定期進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況，利用晨間或離園時(shí)間進(jìn)行隨訪，主動(dòng)和家長交流、溝通。
五、個(gè)別教育：
1、丁嘉琪、方君磊等比較好動(dòng)的小朋友，規(guī)則意識(shí)和自律意識(shí)特別差，而且經(jīng)常有攻擊性行為，雖然通過上學(xué)期的教育，他們樹立了一定的規(guī)則意識(shí)，在老師的督促下能遵守一些規(guī)則，但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性，即老師在時(shí)表現(xiàn)較好，老師不注意他們時(shí)，他們又會(huì)故技重施，因此本學(xué)期應(yīng)該加強(qiáng)家園共育，進(jìn)一步提高他們的自控能力。
2、包宋豪是一位聰明、自信心很強(qiáng)、也很善于表達(dá)的孩子，但是自我意識(shí)較強(qiáng)烈，事事都要以自己為中心，如果不稱他的心就會(huì)發(fā)脾氣，受挫能力較差，而且驕傲，因此本學(xué)期還要針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)該幼兒的教育，爭(zhēng)取家園共育，使孩子得到健康全面的發(fā)展。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二
隨著新學(xué)期的到來，作為教師，我們必須制訂一份全面、詳細(xì)、具體、可操作的教師工作計(jì)劃，以達(dá)到初衷：提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生成績，為學(xué)生的未來奠定基礎(chǔ)。
計(jì)劃。
教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)不同的科目、學(xué)生的年級(jí)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行具體制定。以下是制定高效的教學(xué)計(jì)劃的幾個(gè)要點(diǎn)：
1、精心設(shè)計(jì)課程的綱要。擬定教學(xué)大綱，注重提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)際性，使得教學(xué)內(nèi)容更貼近實(shí)際情況，更符合學(xué)生的需求。
2、積極探索新的教學(xué)方法。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，努力為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更富有創(chuàng)意的`教學(xué)體驗(yàn)。
3、設(shè)計(jì)詳細(xì)的課堂教學(xué)計(jì)劃。為了在課堂教學(xué)中順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，教師必須制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括課程時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、課程進(jìn)度等，以保證課堂教學(xué)的高效性和質(zhì)量。
學(xué)生管理計(jì)劃是整個(gè)教師工作計(jì)劃的重要組成部分，其關(guān)鍵是要打造一個(gè)平等、合作、自主的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是落實(shí)學(xué)生管理計(jì)劃的具體方法：
1、緊密監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況是非常必要的，學(xué)生在掌握知識(shí)要點(diǎn)的同時(shí)，也需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。在與學(xué)生互動(dòng)的過程中，教師應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。
2、保持與家長的聯(lián)系。教師應(yīng)與家長密切聯(lián)系，了解家長對(duì)于學(xué)習(xí)的期望、對(duì)學(xué)生的態(tài)度和關(guān)注點(diǎn)。同時(shí)，教師也需要告知家長學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，表示自己對(duì)于學(xué)生的關(guān)懷和照顧，增進(jìn)家長對(duì)教育工作的信任。
3、關(guān)注學(xué)生的心理健康。學(xué)生心理健康是教育工作中不容忽視的方面，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生心理變化，及時(shí)幫助擁有心理問題的同學(xué)，幫助他們解決問題，增加他們的信任感和自信心。
通過制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃，教師們能夠更好地把握教學(xué)方向，展現(xiàn)出更高的教學(xué)素養(yǎng)和工作質(zhì)量，在工作中取得更出色的業(yè)績。當(dāng)我們認(rèn)真落實(shí)教師工作計(jì)劃時(shí)，我們不僅會(huì)更高效地為學(xué)生教育服務(wù)，同時(shí)也將在工作中獲得更多的成就感和工作滿意度。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三
新學(xué)期即將開始，對(duì)于我們學(xué)生而言，這不僅僅意味著重新開始學(xué)習(xí)，更是迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)刻。學(xué)生工作計(jì)劃不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，還可以更好地規(guī)劃我們的時(shí)間，為未來的成長奠定良好的基礎(chǔ)。下面是我為新學(xué)期制定的工作計(jì)劃。
先要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提前準(zhǔn)備好課堂筆記和課本內(nèi)容。特別是對(duì)于數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科，應(yīng)該提前預(yù)習(xí)，做好準(zhǔn)備。不僅要完成每天的作業(yè)，還要定期進(jìn)行復(fù)習(xí)，掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
健康是最重要的財(cái)富，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣是十分必要的。每天都應(yīng)該保證足夠的睡眠，充足的睡眠是大腦活動(dòng)和身體健康的基石。另外，要保持充足的營養(yǎng)，保證每天攝取足夠的蛋白質(zhì)，維生素和礦物質(zhì)，進(jìn)食均衡飲食。每周要堅(jiān)持進(jìn)行一定的`體育鍛煉，讓自己的身體保持強(qiáng)壯。
平時(shí)課程的學(xué)習(xí)每天都在讓我們積累一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而社會(huì)實(shí)踐可以讓我們更加深刻地了解社會(huì)。因此，在新學(xué)期中我也計(jì)劃參加一些社會(huì)實(shí)踐，比如參加社區(qū)志愿者活動(dòng)、參加學(xué)慈善活動(dòng)等，來鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增長見識(shí)。
每天閱讀一些書籍，可以增長自己的知識(shí)面，更好的發(fā)掘自身的不足之處。能夠拓展自己的閱讀面，不僅能夠幫助我們更好地學(xué)習(xí)，還可以讓我們的生活更加具有文化底蘊(yùn)。
加入科技實(shí)踐團(tuán)體，能夠讓我們更好地了解技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，增長自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展中都會(huì)大有裨益。
總之，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是探索自我和迎接挑戰(zhàn)的過程。學(xué)生工作計(jì)劃的合理性，將會(huì)在未來的日子中大有用處。希望每一位同學(xué)都能夠在新學(xué)期中取得優(yōu)異的成績！
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四
根據(jù)x區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《x區(qū)教育系統(tǒng)年度教育工作目標(biāo)考核方案》的通知，進(jìn)一步完善管理體制，強(qiáng)化德育安全工作，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)抓好課堂常規(guī)和學(xué)生行為習(xí)慣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，探索特色學(xué)校的建設(shè)，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
(一)教學(xué)目標(biāo)。
1.嚴(yán)格按照新課程改革的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以教促改，以改促教，不斷探索，勇于創(chuàng)新，力爭(zhēng)把我校創(chuàng)建成新課程改革示范校之一。
2.嚴(yán)格按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，嚴(yán)格各科教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)、保質(zhì)保量完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，確保各年級(jí)各班學(xué)生成績?cè)谠谢A(chǔ)上有明顯提升，確保各班級(jí)學(xué)生優(yōu)分人數(shù)明顯提升，確保各班在同年級(jí)(或聯(lián)考)中的排名位次明顯提升。
3.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理，使教學(xué)常規(guī)常態(tài)化，優(yōu)質(zhì)化。
4.加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理，力求在中考中提升學(xué)校排名位次。
5.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格組織教師培訓(xùn)，積極推進(jìn)十三五教師繼續(xù)教育工程，力求把我校教師打造成教學(xué)技藝精湛，師德師風(fēng)高尚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
6.加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科教研工作，充分發(fā)揮骨干教師輻射帶頭作用;積極組織校際交流活動(dòng)，逐步形成以研促教的教研氛圍。
7.完成每項(xiàng)課題開題、課題實(shí)施、課題結(jié)題等工作。
8.做好控輟保學(xué)工作，完成9+3年度目標(biāo)任務(wù)。
(二)德育目標(biāo)。
堅(jiān)持以“六個(gè)校園和四在學(xué)?！弊鳛榈掠ぷ髂繕?biāo)?！傲鶄€(gè)校園”即潔凈校園、有序校園、安靜校園、活力校園、文明校園、幸福校園，“四在學(xué)?！奔醋寣W(xué)生吃在x解食憂，住在x受關(guān)愛，學(xué)在x長知識(shí)，樂在x感幸福。
(三)管理目標(biāo)：修訂《教師崗位職責(zé)》、《教職專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)聘量化考核細(xì)則》、《教職工出勤及工作紀(jì)律暫行辦法》、《學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)績效分配方案》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)細(xì)則》、《學(xué)校工勤人員工作職責(zé)與考核辦法》。
(四)法制安全目標(biāo)：師生加強(qiáng)法律法規(guī)和安全知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)校加大安全隱患的排查力度，確保安全零事故。
(五)隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。
1.建設(shè)管理團(tuán)隊(duì)：學(xué)校有序持續(xù)發(fā)展，必須堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行黨支部監(jiān)督下x中制。
2.培育“四有”師資：通過努力，逐步建成一支有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍。
3.打造班主任隊(duì)伍：加大班主任的管理力度，多渠道、多形式開展班主任培訓(xùn)和校內(nèi)外交流活動(dòng)，強(qiáng)化執(zhí)行力，培育責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛意識(shí)，提高班級(jí)管理水平，讓班主任能干、干好。
(六)后勤工會(huì)服務(wù)目標(biāo)：開源節(jié)流，鞏固學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);主動(dòng)服務(wù)，保證教育教學(xué)所需。適當(dāng)開展活動(dòng)，為師生送溫暖。
(七)學(xué)校特色目標(biāo)：結(jié)合“同一藍(lán)天，共享陽光”的教育理念，在招生方面面向全區(qū)，以“陽光少年”及優(yōu)秀困境兒童為主，逐年增加，最終辦成一所以“感恩、勵(lì)志”為主題的特色學(xué)校。
(八)體藝衛(wèi)及社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)。
1.體育：提高足球大課間活動(dòng)質(zhì)量，規(guī)范體育課室內(nèi)外教學(xué)，提升體育教學(xué)水平，規(guī)范完成學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試上報(bào)工作，把已經(jīng)組建起來的體育興趣小組活動(dòng)實(shí)實(shí)在在開展起來。
2.藝術(shù)：重組交響樂隊(duì)并定期訓(xùn)練和展示表演，音樂室、美術(shù)室、舞蹈室要定期開放和開展活動(dòng)，音樂、美術(shù)器材要建立財(cái)產(chǎn)臺(tái)賬和使用臺(tái)賬，音樂美術(shù)課要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行教學(xué)，除交響樂外兩個(gè)學(xué)科至少要組建3個(gè)課外興趣小組，傳承好民族舞蹈烏蒙歡歌。
3.衛(wèi)生：積極響應(yīng)多彩貴州文明行動(dòng)開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng);合理劃分衛(wèi)生區(qū)域;政教處和團(tuán)委制定嚴(yán)格科學(xué)的衛(wèi)生評(píng)比方案將其納入班級(jí)考核和教師量化考核;堅(jiān)持晨檢制度，避免流行性疾病和傳染病的發(fā)生;把醫(yī)務(wù)室建起來并發(fā)揮作用。
4.社團(tuán)活動(dòng)：每個(gè)教師本著對(duì)自身成長和職稱追求的基本需求考量，至少要組織、承擔(dān)或參與一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)或興趣小組。
三、工作措施。
(一)提高安全意識(shí)，打造平安校園。
1.健全、完善安全管理制度和各類應(yīng)急預(yù)案，形成長效管理機(jī)制。
2.強(qiáng)化安全責(zé)任制，落實(shí)一崗雙責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任書，做到不漏一層、不漏一人(學(xué)校和各分管領(lǐng)導(dǎo)、各組織負(fù)責(zé)人、各班主任簽訂，分管領(lǐng)導(dǎo)和分管人員簽訂，班主任和家長、學(xué)生或者監(jiān)護(hù)人簽訂，租住民房的要求家長和房東簽訂)。
3.安全排查整治、學(xué)生管制刀具收繳、未成年人防性侵工作常態(tài)化，對(duì)待安全問題即査即改，不能解決的第一時(shí)間上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。
4.做好防“六災(zāi)一滲透一暴恐”的日常安全教育工作。把嚴(yán)防校園內(nèi)食品安全、消防安全、暴力傷害事故的發(fā)生必須作為重中之重的工作來抓。要分學(xué)段、分時(shí)段上好法制課，繼續(xù)實(shí)施好學(xué)科滲透法制教育和安全教育工作。
5.加強(qiáng)保安人員職責(zé)和禮儀培訓(xùn)細(xì)化和落實(shí)保安人員工作職責(zé)，重新成立護(hù)校隊(duì)，讓保安隊(duì)和護(hù)校隊(duì)真正發(fā)揮安全保衛(wèi)作用。
6.做好禁毒、防網(wǎng)絡(luò)危害、防詐騙等綜合治理工作。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象。
1.學(xué)校將充分安排好教師教研學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過市、區(qū)教育局組織的教研活動(dòng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和理論素養(yǎng)，在教學(xué)中能積極運(yùn)用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2.我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、課題研究。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。
(三)深化素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1.按照畢節(jié)市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求和省市區(qū)規(guī)范辦學(xué)的相關(guān)規(guī)定開展教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)做好全課程管理。
2.以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以課堂教學(xué)改革為抓手，關(guān)注課堂，重視課堂，改革課堂，決勝課堂。嚴(yán)格按照《畢節(jié)市x區(qū)深入推進(jìn)中小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)、基本原則、具體措施、實(shí)施步驟開展課改工作。用好北京四中網(wǎng)校資源，摸索打造具有x學(xué)校特色的生命課堂教學(xué)基本模式。3.在《畢節(jié)市x區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)實(shí)施方案》、《畢節(jié)市x區(qū)基礎(chǔ)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施方案》的引領(lǐng)下，各個(gè)學(xué)段全覆蓋實(shí)施月考。
4.爭(zhēng)取承擔(dān)區(qū)級(jí)以上課題兩個(gè)以上;普通教師內(nèi)外聽評(píng)課每學(xué)期不得少于12節(jié);所有承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)的教師必須上一次運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的公開課、示范課、觀摩課、研究課或面對(duì)全校教師進(jìn)行的教育教學(xué)專業(yè)講座，無論是上課還是做講座，都要體現(xiàn)有效課堂的理念;所有教師一學(xué)期至少撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文(可以是優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)、主題班會(huì)活動(dòng)方案、教育教學(xué)隨筆感悟小故事等)，由學(xué)校利用假期收集編輯成教師教育教學(xué)作品集;以教研組為單位，啟動(dòng)并實(shí)施好全學(xué)段各學(xué)科帶頭人和年級(jí)學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)工作，摸索出具有x學(xué)校特有的青藍(lán)工程實(shí)施路徑;以七年級(jí)為試點(diǎn)，嘗試集體備課。
5.做好畢業(yè)班工作，確保九年級(jí)中考取得優(yōu)異成績是當(dāng)下x學(xué)校發(fā)展的重頭工作之一，要想方設(shè)法集全校之力、全校之智引導(dǎo)和管理好這兩個(gè)學(xué)段的學(xué)生，有計(jì)劃有組織安排好有效的診考、?？?月考)，每一次都要進(jìn)行有效的檢測(cè)分析，讓每個(gè)學(xué)生化的呈階梯狀的提高學(xué)業(yè)成績。
(四)注重效率，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1.建設(shè)管理團(tuán)隊(duì)：學(xué)校有序持續(xù)發(fā)展，必須堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行黨支部監(jiān)督下x中制。好的管理團(tuán)隊(duì)必須是思想統(tǒng)一，懂得顧大局識(shí)大體，有原則懂規(guī)矩，能吃苦能帶頭，有能力能執(zhí)行，有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。打造這樣一支團(tuán)隊(duì)，是學(xué)校工作的當(dāng)務(wù)之急。
2.培育“四有”師資：學(xué)校的成長，教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)打造尤為重要。根據(jù)《畢節(jié)市x區(qū)中小學(xué)及幼兒園教師專業(yè)能力考核實(shí)施方案》，明確目標(biāo)任務(wù)為：通過本年度的努力，在全區(qū)形成利于教師職業(yè)道德水平、專業(yè)能力提升的考核管理機(jī)制，逐步建成一支有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍。以此為契機(jī)，學(xué)校需要對(duì)應(yīng)制定相應(yīng)的教師專業(yè)能力考核機(jī)制，創(chuàng)造條件，營造氛圍，使所有教師積極投入到師德師風(fēng)建設(shè)和自身專業(yè)成長上來，從而助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量快速高效提升。
3.打造班主任隊(duì)伍：在職稱評(píng)聘、崗位晉級(jí)、福利待遇、績效考核、評(píng)先選優(yōu)等方面對(duì)班主任進(jìn)行傾斜，讓老師們想干班主任，安心干班主任。加大班主任的管理力度，多渠道、多形式開展班主任培訓(xùn)和校內(nèi)外交流活動(dòng)，強(qiáng)化執(zhí)行力，培育責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛意識(shí)，提高班級(jí)管理水平，讓班主任能干、干好。
4.培養(yǎng)學(xué)生自治隊(duì)伍：一是政教處、教務(wù)處、團(tuán)委要指導(dǎo)班主任選好學(xué)生干部，把那些品行好、組織能力強(qiáng)、有責(zé)任感的人選為學(xué)生干部。二是用好學(xué)生干部。對(duì)學(xué)生干部要分工明確，職責(zé)明確，多給指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生干部都動(dòng)起來，真正實(shí)現(xiàn)師生共管。三是定期培訓(xùn)，提升學(xué)生干部的管理能力;定期總結(jié)評(píng)比表彰，確保學(xué)生干部工作的極積性和持久性。
(五)加強(qiáng)校園文化硬軟實(shí)力建設(shè)。
根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)及未來發(fā)展的方向，進(jìn)一步規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案并分步實(shí)施，最終實(shí)現(xiàn)師生一體，形神合一的校園文化建設(shè)目標(biāo)。
(六)充分發(fā)揮后勤服務(wù)職能。
1.積極主動(dòng)地加強(qiáng)校舍校產(chǎn)的保管、使用和維護(hù)、維修。校產(chǎn)登記造冊(cè)、承包到人、期末收還、有損必賠。校舍校產(chǎn)定期檢查，及時(shí)維修，確保安全。
2.牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。
3.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細(xì)算，做到化小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。
4.規(guī)范收費(fèi)行為，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向?qū)W生亂收費(fèi)。
(七)充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、青、婦的作用。
1.黨支部要注重思想陣地建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度。著實(shí)開展“兩學(xué)一做”相關(guān)活動(dòng)。號(hào)召黨員“亮身份，樹形象”，深入開展“師職業(yè)道德教育”，落實(shí)師德師風(fēng)“一票否決”制度。切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督工作，推進(jìn)依法治校。杜絕工程建設(shè)、招生、學(xué)生管理、教輔征訂、學(xué)生輔導(dǎo)、評(píng)先選優(yōu)、評(píng)職晉級(jí)、學(xué)生住宿、物資采購、助學(xué)金和寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放、各類工作檢查、巧立名目濫辦酒席等方面的違規(guī)違紀(jì)行為。
2.嚴(yán)格按照黨章要求培養(yǎng)和吸納積極分子加入黨組織。
4.團(tuán)結(jié)為數(shù)不多的x派教師，利用特有優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)校發(fā)展。
5.指導(dǎo)關(guān)工委和團(tuán)支部開展相關(guān)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)和的工作指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。調(diào)動(dòng)各方面積極因素，促進(jìn)學(xué)校快速、全面、可持續(xù)發(fā)展。
(八)強(qiáng)化“陽光少年”和困境兒童精準(zhǔn)化管理和關(guān)愛。
1.完善硬件，健全組織，建章立制。
嚴(yán)格按照省、市、區(qū)的要求，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)“陽光少年”之家，非上課時(shí)間段，確保孩子們可以到這里和父母x親情通話，集體過生日、師生同樂同唱、同伴之間互助學(xué)習(xí)，收錄電視，接受老師輔導(dǎo)等。
為使這些孩子的關(guān)愛落到實(shí)處，進(jìn)一步強(qiáng)化組織建設(shè)。一是成立了以校長為組長，一名副校長任副組長，其余行政人員和班主任為成員的工作小組。二是建立關(guān)工委年組織。三是建立全方位幫扶網(wǎng)絡(luò)，把“陽光少年”和困境兒童的管理和關(guān)愛分解到每一位教職工，指定代理家長，實(shí)行一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，根據(jù)學(xué)校“陽光少年”和困境兒童特點(diǎn)，進(jìn)一步完善“陽光少年”管理制度，學(xué)校嚴(yán)格按照這些制度認(rèn)真開展工作。
2.細(xì)化管理流程。
第一步每個(gè)學(xué)期開學(xué)前進(jìn)行摸底排查，由行政掛任班級(jí)副班主任，督導(dǎo)班主任帶領(lǐng)班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)采取走村入寨查訪、電話核查等方式摸清“陽光少年”和困境兒童底數(shù);第二步對(duì)“陽光少年”和困境兒童相關(guān)信息建卡立檔，做到一人一卡、一生一檔;第三步結(jié)對(duì)代理;第四步分解任務(wù)，精準(zhǔn)關(guān)愛和幫扶。
3.實(shí)施幫扶和關(guān)愛。
主要從四個(gè)方面進(jìn)行：第一方面，學(xué)習(xí)上的關(guān)愛。第二方面，生活上關(guān)愛。第三方面，活動(dòng)上的關(guān)愛。第四方面：情感上的關(guān)懷。
(九)宿舍管理。
上年度，宿舍管理是一個(gè)弱項(xiàng)，今年必須在投入人力，加強(qiáng)管理，使宿舍管理發(fā)生質(zhì)的變化。
(十)其他工作。
2.值日值周、考勤管理：值日值周人員須按照職責(zé)要求到崗到位，所有人員嚴(yán)格遵守考勤制度，辦公室要加大監(jiān)督力度，不得因人而異，必須從嚴(yán)從實(shí)記載。
3.考務(wù)工作：教務(wù)處要依規(guī)組織好上級(jí)安排的各級(jí)各類考試和學(xué)校實(shí)施的各種考試，確保有序和安全，所有教師須服從調(diào)度，對(duì)安排監(jiān)考的教師假借理由回避監(jiān)考一次，記不良記錄一次并視為曠工(根據(jù)監(jiān)考場(chǎng)次計(jì)算曠工次數(shù)，一場(chǎng)為一次)，無特殊理由拒絕監(jiān)考者從重處理。
4.各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的完成和各類示范校創(chuàng)建工作：嚴(yán)格按照區(qū)教育局分配的目標(biāo)任務(wù)奮力完成，爭(zhēng)取1至2類區(qū)級(jí)以上示范校創(chuàng)建任務(wù)，并全力實(shí)施。
5.校本教材編撰和?？瘎?chuàng)建：擬成立專門的工作小組完善兩項(xiàng)工作，參與人員納入業(yè)績考核范疇。
6.校園廣播活動(dòng)開展：要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的做法，整合學(xué)校網(wǎng)站資源，創(chuàng)新播報(bào)模式，發(fā)揮應(yīng)有的窗口宣傳功能和育人功能。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五
新學(xué)期剛剛開始，以提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，使所有兒童的具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、理論研究要加強(qiáng)教育，提高個(gè)性化教學(xué)的質(zhì)量，使兒童在德，智，體育，美全面發(fā)展方面，讓他們從玩中學(xué)，學(xué)發(fā)揮。
二、加強(qiáng)思想和專業(yè)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)問責(zé)制，規(guī)范言行，并加強(qiáng)建設(shè)的精神，使“五講，四美”，當(dāng)他們的孩子的一面鏡子，他們的言行和精致的小男孩的行為。業(yè)務(wù)精益求精，不斷創(chuàng)新和改革，遵循和適應(yīng)時(shí)代的要求。
三、幼兒園的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上班遲到，不提前下班，走出去的報(bào)告。在走廊八卦職務(wù)教師的權(quán)限，不能離開自己的崗位，避免事故發(fā)生。
四、這樣做的安全，健康，加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，因此，不時(shí)所有有關(guān)安全講座，你必須做的“勤”眼勤，口底，在腳下地面手勤奮，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，防止事故發(fā)生，以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育，兒童和青少年自我意識(shí)的教育，幼兒教育不玩火，不跟陌生人走。姓名，輪班工作，問題報(bào)告，并妥善處理值班教師的要求。
五、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕，毛巾杯，飯前，后洗手的好習(xí)慣，保持干凈整潔，儀器他們的手。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，食物的價(jià)值，不挑食，不浪費(fèi);午餐后步行或一個(gè)安靜的游戲?yàn)閮和?。并確保兒童的戶外活動(dòng)，以促進(jìn)身體和智力發(fā)育。
六、做了良好的教育和教學(xué)工作，行，所有的孩子，個(gè)性化，個(gè)性化的指令，每一類科學(xué)教育的發(fā)展目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量和教學(xué)這樣的孩子，實(shí)踐教育和教學(xué)計(jì)劃。注重思想道德教育，幼兒教育，正面教育，教育和教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)化，規(guī)范化。堅(jiān)持使用普通話，并在改革和創(chuàng)新，有所作為，積極開展科研活動(dòng)。
七、在新的學(xué)校做家訪，來訪的記錄。在個(gè)別教育，補(bǔ)氣的視差學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)孩子，在教育子女與父母的密切協(xié)調(diào)，及時(shí)。
八、積極與其他教師在備課，共同研究和全面合作，并努力推動(dòng)與進(jìn)步的教學(xué)和學(xué)生。要認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和課堂質(zhì)量。
九、總之，我的教會(huì)正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理，并再次嘗試。
小編精心整理的幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃，希望本文可以幫到你哦！
更多熱門文章閱讀：
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六
教學(xué)計(jì)劃制定和執(zhí)行管理辦法(暫行)教學(xué)計(jì)劃是組織、實(shí)施教學(xué)工作的重要依據(jù)，為進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)計(jì)劃的制定和執(zhí)行工作，特制定此管理辦法。
1、教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求，經(jīng)過專題研討、專家論證等環(huán)節(jié)，擬定《制定本（專）科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見》(以下簡稱《原則意見》)，經(jīng)校教學(xué)工作委員會(huì)審批后，作為制定教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)性文件發(fā)至各學(xué)院（部）。
2、各院（部）要嚴(yán)格按照《原則意見》要求，組織制定本部門各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。如有特殊情況不能按照《原則意見》要求制定，應(yīng)寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)相關(guān)院（部）領(lǐng)導(dǎo)審批、蓋章后，在教學(xué)計(jì)劃制定前送教務(wù)處報(bào)批。
3、各院（部）應(yīng)組織專家、專業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行審議、修改、校對(duì)。教學(xué)計(jì)劃經(jīng)院（部）主管教學(xué)院長（主任）審查通過，簽字并加蓋院（部）公章后報(bào)送教務(wù)處。
4、教務(wù)處對(duì)各院（部）遞交的`教學(xué)計(jì)劃組織專家復(fù)審，各院（部）根據(jù)復(fù)審意見對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修改，定稿后報(bào)送教務(wù)處，經(jīng)主管教學(xué)校長審批同意后執(zhí)行。
5、教務(wù)處負(fù)責(zé)將全校各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一匯編成冊(cè)，并下發(fā)至各院（部）存檔、執(zhí)行。
6、各院（部）應(yīng)將審定后的教學(xué)計(jì)劃錄入“教務(wù)管理系統(tǒng)”，教務(wù)處依據(jù)《教學(xué)計(jì)劃匯編》進(jìn)行審核，通過后開始執(zhí)行。
1、教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行有高度的嚴(yán)肅性，經(jīng)教務(wù)處審核通過、已匯編成冊(cè)和錄入“教學(xué)管理系統(tǒng)”的教學(xué)計(jì)劃，各院（部）要嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意修改和變動(dòng)。
2、如有特殊情況，確實(shí)需要修改教學(xué)計(jì)劃的，須依照以下修改規(guī)定進(jìn)行：
（1）各院（部）經(jīng)慎重研究，確需對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，必須在開始執(zhí)行的前一學(xué)期第12周前提交調(diào)整申請(qǐng)，涉及課程增減等重大調(diào)整，需另附論證報(bào)告，交教務(wù)處審議。
（2）各院（部）通過“教務(wù)管理系統(tǒng)”提交教學(xué)計(jì)劃更改申請(qǐng)，并在系統(tǒng)內(nèi)打印《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃更改申請(qǐng)表》（具體操作方法請(qǐng)見附件）。
（3）《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃更改申請(qǐng)表》及相關(guān)論證報(bào)告，需經(jīng)相關(guān)院（部）領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、同意，簽字、蓋章后報(bào)送教務(wù)處教研科。
（4）各院（部）提交的申請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處審核同意后，由教研科在系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一批準(zhǔn)通過，并對(duì)各院（部）報(bào)送的《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃更改申請(qǐng)表》予以備案。
3、教務(wù)處將定期通報(bào)各院（部）教學(xué)計(jì)劃更改情況。
附件：教務(wù)管理系統(tǒng)中教學(xué)計(jì)劃修改操作方法。
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七
在我們的生活中，學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃是一個(gè)非常重要的方案，它能促進(jìn)學(xué)生、教師和家長之間的溝通，提高學(xué)校的辦學(xué)效率和教育質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真制定好這個(gè)計(jì)劃，確保學(xué)校在新的一年里能更好的發(fā)揮其作用。下面，我們就來詳細(xì)具體且生動(dòng)的描述一下學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃。
首先，我們要留意學(xué)生的情況，掌握學(xué)生的動(dòng)向。通過針對(duì)性的調(diào)查，結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，我們可以制定出更科學(xué)的課程設(shè)置，更有效的教學(xué)方案，同時(shí)也要研究學(xué)生的興趣愛好，更好地開展校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身心健康。
其次，我們要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和教學(xué)評(píng)估。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提高教師的知識(shí)水平和教學(xué)技能，不斷完善教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該針對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行定期的評(píng)估和監(jiān)督，查找問題及時(shí)解決，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
再次，我們要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校管理者要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題，及時(shí)處理各種故障點(diǎn)，確保學(xué)校的設(shè)施和服務(wù)處于良好狀態(tài)。這樣可以為學(xué)生提供一個(gè)舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)熱情和興趣。
最后，我們要加強(qiáng)家校合作。學(xué)校要積極主動(dòng)與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭中的情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)協(xié)調(diào)家校關(guān)系，合作辦好每一項(xiàng)活動(dòng)。家長也要關(guān)注學(xué)校的教育情況，積極參與到學(xué)生的教育過程中，達(dá)成家校合作的最大共識(shí)。
綜上所述，學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，但對(duì)于學(xué)校的發(fā)展和提高是至關(guān)重要的。只有通過每一個(gè)細(xì)節(jié)的把握，才能為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，同時(shí)也讓家長放心和放心的送子女來到學(xué)校，為學(xué)校和家長之間建立更加良好的合作關(guān)系。讓我們一起努力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長添彩。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八
上學(xué)期，在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我們園區(qū)順利通過了“省級(jí)綠色幼兒園”的評(píng)審，保育工作也取得了一定的成績。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步把環(huán)保教育滲透到幼兒教育領(lǐng)域，做好創(chuàng)建“省級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)”工作。我園各項(xiàng)保育工作將以幼兒園中心工作的務(wù)實(shí)創(chuàng)新為重點(diǎn)，不斷提高保育教師的工作水平和思想專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)保護(hù)小組全體成員討論后，制定以下工作計(jì)劃：
第一，做好孩子日常作息的訓(xùn)練。
開展《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范、自理能力、自我保護(hù)、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在早操、吃飯、教學(xué)、睡覺、離開公園等日?；顒?dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1．孩子吃飯時(shí)，老師要集中注意力，注意觀察，照顧好孩子，引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握吃飯技巧，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，自己吃飯。根據(jù)孩子的飲食情況，向食品委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒孩子多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓孩子學(xué)會(huì)使用和存放自己的物品。
2．指導(dǎo)孩子正確洗臉。飯前飯后洗手，不吃臟東西。
3．鼓勵(lì)孩子積極參加早操，堅(jiān)持穿花園裝。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)分類回收廢舊物資，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。
4．培養(yǎng)孩子的自理能力：教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥。開展“兒童自理能力”小、中、大班競(jìng)賽。學(xué)會(huì)量力而行，比如澆花、擦桌椅。
5．照顧好孩子的午睡，不要離開崗位，及時(shí)蓋好被子。在各種活動(dòng)中激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣，加強(qiáng)孩子的自律，培養(yǎng)孩子良好的活動(dòng)習(xí)慣。
二、在教育上要做到有機(jī)結(jié)合，糾正孩子的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等。在孩子中開展“大小”活動(dòng)，采用小班幫助孩子完成一項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng)，培養(yǎng)互相幫助的良好品質(zhì)。
第三，兒童戶外活動(dòng)是增強(qiáng)兒童體質(zhì)、提高其抗病能力的重要活動(dòng)。要保證孩子活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，增強(qiáng)體質(zhì)。堅(jiān)持活動(dòng)前給孩子帶上汗巾，活動(dòng)中及時(shí)給孩子擦汗，根據(jù)氣候變化增減給孩子的衣服。在活動(dòng)中，開展了一些班與班之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力賽等。
四、加強(qiáng)兒童安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全事故的發(fā)生。
讓孩子知道一些生活中常見的安全標(biāo)志，遇到困難時(shí)知道一些簡單的自救方法。教師要有高度的責(zé)任感，時(shí)刻把孩子放在自己的視線內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和高度的適應(yīng)能力。
五、增強(qiáng)護(hù)士的保護(hù)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士工作職責(zé)》，明確保護(hù)工作目標(biāo)。護(hù)士和老師要知人知心知眼知口。在組織活動(dòng)時(shí)，要注意觀察孩子的態(tài)度和情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。教職員工每周做好一次玩具的清潔消毒工作，活動(dòng)室、午睡室做好紫外線消毒工作。平時(shí)，我們做一些小規(guī)模的活動(dòng)。
六、強(qiáng)化安全意識(shí)，確保兒童安全。開學(xué)前，全體教職工將對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，并及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施加強(qiáng)。
防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開病號(hào)餐，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。
七、保育員隊(duì)伍的建設(shè)。
1．定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)間定于每雙周周五下午3：00—4：00?？偨Y(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能。
2．積極參加園內(nèi)組織的“英語”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。
3．保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動(dòng)，堅(jiān)持撰寫心得體會(huì)。
以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃，保育組全體成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九
從畢業(yè)到工作，就完成了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折。而我，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)選擇了小學(xué)教師這個(gè)平凡的職業(yè)。在新的環(huán)境中，我以新的姿態(tài)來面對(duì)生活、工作和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，我在金燕小學(xué)迎來了自己教師生涯的第四個(gè)春秋，在這平凡的崗位上我不斷的成長，成熟……在不斷完善個(gè)人業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)。為了自己能更快的成長，我將在以下幾個(gè)方面努力提高。
做一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。具體做法如下：
1、熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好幼兒的`表率。
2、樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)孩子，尊重孩子，與家長建立良好的協(xié)調(diào)與溝通。
3、做快樂型教師。經(jīng)常保持愉快、開朗、樂觀、滿足的情緒狀態(tài)，對(duì)生活、工作和未來充滿希望。
4、平時(shí)廣泛閱讀各類教育書籍，并且通過上網(wǎng)來與他人進(jìn)行工作交流，從而提高自己的教育理論水平。不斷獲取信息，以豐富、科學(xué)的知識(shí)來滿足兒童的求知欲。
5、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到，不早退，為樹立良好的校風(fēng)校貌做出自己的努力。
6、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)修本科。
7、積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)實(shí)踐交流活動(dòng)，多聽課，多教研，吸取借鑒他人之長，加強(qiáng)與平行班的互動(dòng)學(xué)習(xí)。
8、重視資料的積累，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，以提高分析孩子、應(yīng)付孩子、調(diào)整環(huán)境的教育機(jī)智。
9、嚴(yán)格要求自己，使自己個(gè)方面能力都有所提高。
1、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識(shí)與教育教學(xué)能力。
當(dāng)前的教育技術(shù)飛速發(fā)展，只有掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，才能更好地上好課。所以，我會(huì)抓住學(xué)校舉辦的每一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，謙虛好學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，爭(zhēng)取信息技術(shù)有較大的提高，能夠獨(dú)立制作電子檔案和教案，以及一些復(fù)雜的教學(xué)課件。
2、多反思，多實(shí)踐，多總結(jié)。
1在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨手做記錄，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。
“科研興校、科研興師”這已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的老師，不但課要上的好，還應(yīng)有一定教育科研的能力，不光要認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)還要不斷拓寬自己的知識(shí)視野，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，增加自身的知識(shí)含量。爭(zhēng)取在市級(jí)、區(qū)級(jí)論文比賽中獲獎(jiǎng)，每個(gè)學(xué)期都發(fā)表至少一篇相關(guān)教學(xué)文章。
追求永無止境，奮斗永無窮期。我要站在新的起點(diǎn)，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績。
undefinedundefinedundefined。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十
1.托管老師準(zhǔn)時(shí)到崗，到崗后首先換好工裝，整理個(gè)人形象，束起頭發(fā)，不允許散發(fā)。
2.整理好后，進(jìn)入集體備課，將前一天遇到的問題與大家交流，共同幫助解決，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
3.學(xué)生放學(xué)前10分鐘，準(zhǔn)備好接學(xué)生用具，登記好即將所接學(xué)生名單，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門口等候?qū)W生。
4.接生過程中，要時(shí)刻保證學(xué)生的人身安全，不許追逐打鬧，不許做出任何危險(xiǎn)舉動(dòng)。讓學(xué)生安全有序地抵達(dá)學(xué)校。若有久候不至的學(xué)生，應(yīng)立即聯(lián)系前臺(tái)探查情況，并根據(jù)反饋情況進(jìn)行搜尋。
5.接生老師若遇到學(xué)生留堂問題時(shí)，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，問明緣由，并向前臺(tái)說明原因，由此促進(jìn)我們的服務(wù)策略和方法。
6.回到教室后，收齊所有學(xué)生的記作業(yè)本，按照作業(yè)記錄檢查學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)，不得缺漏。
7.晚餐后，要求學(xué)生立即回到自己的座位，恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
8.托管期間，在檢查學(xué)生作業(yè)的同時(shí)，要兼顧學(xué)生的人身安全和做作業(yè)情況，在確保學(xué)生安全的同時(shí)要求快速完成作業(yè)。
9.自學(xué)生進(jìn)入托管班后，學(xué)生不得擅自離開學(xué)校，如有特殊情況交給前臺(tái)老師，并需老師陪同。
10.家長接學(xué)生時(shí)教室應(yīng)主動(dòng)與家長溝通，語氣和緩親切，如被接學(xué)生有未完成的作業(yè)應(yīng)告知家長，以免漏掉作業(yè)未寫。
11.土偶按教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查每個(gè)學(xué)生的每項(xiàng)作業(yè)，多做準(zhǔn)備，真正做到不把錯(cuò)誤帶回家。
12.托管借宿后，收拾好自己所在的班級(jí)，待教室干凈整潔后方可下班。
13.每周周一交一份這一周自己對(duì)于托管班的工作計(jì)劃，按照計(jì)劃完成一周任務(wù)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。每周五交這一周的工作總結(jié)哪有不足提醒自己改進(jìn)，積極的進(jìn)行自我完善。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一
時(shí)間真是不容人啊，來勢(shì)就像潮水一樣急促，奪走了我們太多的記憶，同時(shí)又給我們帶來了新的機(jī)遇。正因?yàn)闀r(shí)間層層疊疊悠悠綿長，所以才積淀出了厚重的歷史，可以讓我們?nèi)W(xué)習(xí)和感悟。其實(shí)教歷史是比較輕松的，應(yīng)為它涉及到很多的話題和內(nèi)涵，可以拿來細(xì)品也可以用以感懷。同時(shí)它也更我們的思想有著數(shù)不清的聯(lián)系，它記錄了思想的進(jìn)步，還描繪出了物質(zhì)豐富的過程。我要利用歷史來豐富學(xué)生的思維，新學(xué)期我已經(jīng)有了詳盡的規(guī)劃。
現(xiàn)在我教的這些學(xué)生都有很深的文學(xué)底子，理解教材的內(nèi)容比較容易，我講起來也不用太費(fèi)勁。同時(shí)他們還善于思考，有時(shí)候思維比我更超前，所總結(jié)的觀點(diǎn)也非常的精深，那么就給歷史學(xué)習(xí)制造了有利的條件。很有可能在我的引導(dǎo)下，取得前所未有的成績突破。
既然他們都已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)闹R(shí)儲(chǔ)備，我就不能再給他們講那些小兒科的內(nèi)容了，不然那就顯得我有些膚淺，另外也不能完全發(fā)揮出他們的實(shí)力。所以我得深入的去探索教材內(nèi)容，一方面要沿著常規(guī)的教學(xué)路線去設(shè)定教學(xué)框架，另外還得多搜羅相關(guān)資料。充實(shí)教材的空白，讓課堂更有質(zhì)感知識(shí)結(jié)構(gòu)更豐滿。
以我對(duì)學(xué)生的了解，他們學(xué)東西是非常高效的，那么便不用擔(dān)心課程的進(jìn)度，比起沒有基礎(chǔ)的班級(jí)來說，應(yīng)該會(huì)提前完成整個(gè)教學(xué)的流程。那么我就的考慮另外一個(gè)環(huán)節(jié)，既然大家學(xué)得快學(xué)得多，就不能讓成果再次流失，鞏固我們學(xué)習(xí)得來的成果就顯得尤其重要了。那么我經(jīng)過思慮之后決定多搞課上練習(xí)，同時(shí)還要搭配問答游戲，既鍛煉了他們的靈敏性，又加深了印象。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二
一、指導(dǎo)思想：
使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計(jì)劃。
二、帶教受訓(xùn)老師一名：
應(yīng)紅心男體育副校長。
四、帶教內(nèi)容：
2、中學(xué)體育課聽課、上課、評(píng)課能力的提高；
3、教科研論文或案例的探討或撰寫；
4、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討；
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。
五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：
2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情。
通過聽課、上課、評(píng)課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。
六、浙江永康石柱初中體育教師開課時(shí)間：
第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場(chǎng)。
七、具體聽課安排：
鄔騰項(xiàng)10/16周二第4節(jié)八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場(chǎng)。
吳敏10/17周三第6節(jié)六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場(chǎng)。
奚靜芬10/18周四第3節(jié)八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場(chǎng)。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三
三、宿管部常規(guī)工作。
規(guī)范晚就寢紀(jì)律，確保學(xué)生安全，防止一些違規(guī)現(xiàn)象所帶來的一系列不安全隱患，院宿管部將嚴(yán)抓常規(guī)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力，以清潔的環(huán)境培養(yǎng)人，以嚴(yán)格的管理培育人，以細(xì)心的服務(wù)幫助人。
1、本學(xué)期的工作以"兩個(gè)基本"和"三個(gè)狠抓"為原則，針對(duì)不足，重點(diǎn)解決。以保證寢室衛(wèi)生為基本，以杜絕不安全因素為基本，狠抓大功率用電器、違規(guī)使用電器，狠抓內(nèi)務(wù)整理。狠抓煙頭、酒瓶。重點(diǎn)問題：
(1)嗜睡現(xiàn)象，無課時(shí)間臥床睡覺。
(2)不疊被子或者是象征性堆卷在一起。
(3)摸清檢查規(guī)律應(yīng)付檢查型整理內(nèi)務(wù)。
(4)使用大功率用電器的現(xiàn)象頻有發(fā)生。
(5)煙頭酒瓶屢禁不止。
(6)電腦使用不當(dāng)問題。
(7)衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。
(8)破罐破摔思想較為普遍。
除(8)外以上六條皆為自律會(huì)重點(diǎn)檢查內(nèi)容!并且內(nèi)務(wù)較差者將以臟亂差通報(bào)。評(píng)分為60分以下。
2、基本措施與方法。
a、組織各系男女生部進(jìn)行交換檢查，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則進(jìn)行檢查。不徇私、不包庇。
b、不定期的對(duì)某個(gè)系或某棟樓進(jìn)行重點(diǎn)檢查或整頓。對(duì)一些經(jīng)常違規(guī)的宿舍作好記錄，作為重點(diǎn)檢查對(duì)象。并且每月一匯總。
c、適當(dāng)使用班級(jí)自治制度，合理利用班級(jí)宿管委員、生活委員、舍長以及班長讓其協(xié)助宿管部進(jìn)行內(nèi)務(wù)監(jiān)督，適當(dāng)給其一些權(quán)力，并且每周例會(huì)通知其參加對(duì)每周的問題進(jìn)行系統(tǒng)性解決。
d、加強(qiáng)宿管部與紀(jì)檢部和樓管的聯(lián)系，通過兩面夾擊杜絕一些早讀逃課睡覺者。
e、把每一次日常檢查的結(jié)果進(jìn)行匯總，及時(shí)打印出通報(bào)表把優(yōu)秀寢室和不合格寢室通報(bào)全院。(建議更改張貼通報(bào)的位置,移至人流多、醒目處)。
f、建立完善的獎(jiǎng)罰制度，給予屢犯者適當(dāng)?shù)奶幜P，給予表現(xiàn)較好者一定的獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行鼓勵(lì)，不讓違規(guī)者有恃無恐。
四、寢室文化建設(shè)。
1、為了提高同學(xué)們的積極性，提高同學(xué)們的思想意識(shí)，讓同學(xué)們擁有一個(gè)舒適、溫馨的寢室生活，宿管部可以結(jié)合本院特色舉行一些活動(dòng)效果好、影響力大的活動(dòng)。例如：寢室設(shè)計(jì)大賽，宣傳標(biāo)語的征集、文明宿舍評(píng)選、宿舍文化節(jié)、化學(xué)與生活知識(shí)競(jìng)答等活動(dòng)。從而承擔(dān)化學(xué)文化節(jié)一部分內(nèi)容。
五、內(nèi)部工作制度建設(shè)。
為了擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極踴躍，事實(shí)上進(jìn)的宿管部，現(xiàn)制定以下制度：
1、以積分的形式對(duì)每個(gè)人進(jìn)行管理，對(duì)開例會(huì)、搞活動(dòng)、無故請(qǐng)假、遲到及不出勤等現(xiàn)象均有相應(yīng)的分?jǐn)?shù)懲罰，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀干部進(jìn)行表揚(yáng)。
2、每日工作具體到個(gè)人，必須分工明確，落實(shí)到實(shí)處。
3、每周召開一次部門例會(huì)，總結(jié)一周的工作情況，對(duì)下周的工作做出計(jì)劃。
在新的學(xué)期里，我們將以新的姿態(tài)，新的形象服務(wù)于同學(xué)，讓宿管部成為名副其實(shí)的為同學(xué)們服務(wù)的部門。
__大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生宿舍檢查標(biāo)準(zhǔn)由安全秩序評(píng)價(jià)和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)價(jià)兩部分組成，具體檢查標(biāo)準(zhǔn)如下：
一、宿舍安全。
在檢查過程中凡發(fā)現(xiàn)以下任一情況的，按嚴(yán)重違紀(jì)宿舍嚴(yán)肅處理。
1、宿舍內(nèi)違反規(guī)定使用或存放大功率電器(熱得快、電水壺、電爐、電褥子等)、燃?xì)饩?煤油爐、酒精爐、液化氣爐等)。
2、宿舍內(nèi)違反規(guī)定使用明火(蠟燭等)照明。
3、宿舍內(nèi)放置易燃易爆物品、有毒物品、管制刀具、棍棒等。
4、宿舍內(nèi)吸煙、有煙頭或煙盒、存放酒瓶等。
6、私自換鎖或打不開門。
7、夜不歸宿及留宿外人。
8、宿舍內(nèi)長明燈或者長流水(自來水);無人時(shí)各類電器未切斷電源或充電器充電。
二、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。
(一)門窗。
1、門上按要求張貼門牌信息卡，標(biāo)明宿舍成員姓名、年。
級(jí)、專業(yè)、班級(jí)以及在宿舍內(nèi)的職務(wù)，舍長或者成員。
2、門上玻璃，不可用衣物等遮擋，并保持門窗玻璃透亮。
無污漬。
(二)地面。
要求地面干凈整潔，無污跡及積塵雜物，無衛(wèi)生死角，室內(nèi)及陽臺(tái)不存放垃圾。垃圾桶內(nèi)的垃圾不能超過三分之一。
(三)墻壁。
要求墻壁上干凈無污物、蛛網(wǎng)，墻壁上不亂貼亂掛，暖氣片上不擺放雜物。
(四)床鋪。
1、被子疊放整齊放置在靠窗一側(cè)，枕頭放置于被子后面，床單干凈平整，外側(cè)整齊的包至墊子下方，床鋪上不放置各類雜物。
2、床上按要求張貼個(gè)人信息標(biāo)簽，標(biāo)明本床位人員姓名以及聯(lián)系電話。
3、衣物不可懸掛在床鋪上或堆放在桌凳上，應(yīng)收放在衣櫥，或整齊的晾曬在陽臺(tái)上。
(五)書桌、書櫥。
桌面干凈整潔，無雜物;書架上書籍及各類物品排放整齊，無灰塵。
(六)洗手間、陽臺(tái)。
洗手間及時(shí)清理，無異味;陽臺(tái)干凈衛(wèi)生，不存放雜物，洗刷用品、箱包、鞋襪擺放整齊有序，不可隨意放置，及時(shí)通風(fēng)換氣，無異味。
(八)娛樂設(shè)施規(guī)定。
在非周末的時(shí)間內(nèi)不允許在宿舍內(nèi)進(jìn)行打牌、玩電腦游戲、聊天活動(dòng)。如有違反者其電腦等工具將有學(xué)院代為保管，期末放假領(lǐng)回。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四
光陰似流水始終不停留，過完了一個(gè)舊學(xué)期，相信對(duì)每個(gè)人都是有收獲的，而我則認(rèn)為收益最大的人就是我。之所以我要這么講，是由于我在與學(xué)生共處的歲月里，領(lǐng)悟了很多教學(xué)的心得，從前我的經(jīng)驗(yàn)粗淺，對(duì)于課堂節(jié)奏掌握不好。為此我下了不少的心思去研究，終于在此時(shí)讓我醒悟，原來教學(xué)的秘訣并不在書本上，而是要以一份誠懇去付出，于是才有了這份新的工作計(jì)劃。
如果僅是從大的方面去著手，那么教學(xué)就是非常簡單的事情，既淺顯又直白，無需費(fèi)什么腦子就可以較好?？墒且胗猩钊氲男Ч茏屓苏嬲v明白，學(xué)生能學(xué)透徹，則需要做一些細(xì)功夫。并非粗枝大葉講一通就能做到的，所以我就得搞有深度的教學(xué)，那么深度體現(xiàn)在何處呢，在我看來就是細(xì)節(jié)，最近本的知識(shí)只要細(xì)致的去講也會(huì)給學(xué)生帶來重大收獲。
與其我去搞強(qiáng)迫式的教學(xué)迫使學(xué)生來學(xué)，還不如改變一下他們的主觀，也就是把一貫的喂飯式的講課，變成自己愿意吃飯，啟發(fā)學(xué)生的主觀意識(shí)。不讓他們稀里糊涂的學(xué)習(xí)，而是要知道他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)，還有學(xué)的意義和影響，把這個(gè)給他們形象的說清楚，解釋明白。那么自然就會(huì)使他們的思維有改觀，學(xué)習(xí)的狀況也會(huì)改善。
從小就守紀(jì)律肯努力，那么以后才會(huì)成器，不然像一灘爛泥一樣，輕則平淡過一生，重則有可能就要觸犯社會(huì)法則。特別是數(shù)學(xué)是極需要注重規(guī)則的，盡管現(xiàn)在設(shè)計(jì)到的定理還不是很多，可是在以后則要接觸很多。何況計(jì)算的法則對(duì)這個(gè)階段的教育也很重要，若是不懂得遵守一定的規(guī)律，那么不僅學(xué)不好本事，還會(huì)讓自己做人失敗。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五
之前雖然身處假期，但是卻一直是在忙著思索教學(xué)，不光是沒有去做一些放松的事情，反而有種負(fù)重的感覺，可能是缺少了那份喧鬧與忙碌。一時(shí)間我還不能適應(yīng)，那么久只好把之前沒弄明白的問題給拿出來研究，比較讓我困惑的是，如何把我的授課跟學(xué)生的全面成長給聯(lián)系起來。若是能夠由我在美術(shù)方面的教學(xué)，引起其他各項(xiàng)成績走向上升的態(tài)勢(shì)，那我的工作才算是有效的。于是我打算采用一些新策略，以下就是我列出的計(jì)劃。
從前我在教學(xué)生比較浮于形式，就是只做看得見的工作，沒有深遠(yuǎn)的考慮，也就是督促學(xué)生把簡單的東西給應(yīng)付性的完成。而不顧他們身心內(nèi)部是否發(fā)生良性的質(zhì)變，那這些就是表面的工作，并沒有起到多大的教育作用。簡直就是應(yīng)付差事，而接下來我的教學(xué)要針對(duì)內(nèi)在來做，不求表面的成效，而是尋求思想和智能的完善。
會(huì)思考能洞察，在我教的內(nèi)容當(dāng)中，真正重要的并不是那些明確的技法或者是什么背景內(nèi)涵。因?yàn)槟切┒际且阎?，是明明白白就可以呈現(xiàn)出來的，并且不用去思考就能獲得的。而我的目的是把他們引入更深的層次，并不是隨意就能達(dá)到的境界，而是要充分發(fā)動(dòng)思維，還要配合敏銳的觀察才能觸及，這樣才可以把他們的心智給開發(fā)出來。
簡化課堂內(nèi)容，就是一些不具深意或者對(duì)能力沒有提升作用的項(xiàng)目，都要果斷的放棄，不搞那些過于形式的東西。并不是我讓我的學(xué)生每天出多少張畫就代表有成效，真正對(duì)他們有益的根本就不是這些，而是思維能力的鍛煉。美術(shù)學(xué)習(xí)是非常需要用思維來完成的，只要參悟到學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，再去學(xué)其他的知識(shí)就會(huì)非常簡單了。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)期里，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)、倉庫保管員及校通訊員等職務(wù)，在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
四、出勤：
新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
六、預(yù)期目標(biāo)：
作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十七
假期轉(zhuǎn)眼即逝，我們的教學(xué)工作又將在忙碌、疲憊中充實(shí)著喜悅與收獲。在——xx學(xué)年度我將在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)得基礎(chǔ)上，腳踏實(shí)地，追求卓越。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作，制定如下計(jì)劃：
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。結(jié)合教育局“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”的十二字方針及“以人為本'的理念，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功。
三、課堂教學(xué)。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
四、德育工作總目標(biāo)：
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。
5、開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校-家庭-社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十八
第一階段(xxxx年9月——xxxx年1月)。
1、收集有關(guān)作品，組織幼兒共同欣賞，以激發(fā)幼兒對(duì)色彩的興趣。
2、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，選擇相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行運(yùn)用色彩繪畫的教學(xué)，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。
3、收集相關(guān)材料，階段小結(jié)。
1、調(diào)整策略，選擇適合小班幼兒運(yùn)用色彩繪畫的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒運(yùn)用色彩繪畫的水平。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境，選擇各種內(nèi)容，運(yùn)用各種手段，開運(yùn)用色彩繪畫教學(xué)，讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中感受和體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，富有個(gè)性的表現(xiàn)自己，在活動(dòng)中展示出天真稚拙的美、大膽的創(chuàng)造，增強(qiáng)幼兒的興趣和自信心。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行后測(cè)，并收集相關(guān)材料。
1、做好總結(jié)工作，整理資料，撰寫研究總結(jié)。
2、收集幼兒的作品，布置作品展。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十九
對(duì)于學(xué)習(xí)這件事，我覺得很多人功利心比較強(qiáng)，總是企圖到達(dá)一種超越別人的水平。而沒有圍繞自身的現(xiàn)狀做出考量，那么我就要做他們的一面鏡子，使他們真正理解物理的價(jià)值，找到學(xué)習(xí)中的樂趣和意義，不再是盲目的被人催促著去學(xué)。所以我要從改變他們對(duì)知識(shí)的看法開始，不只是為了應(yīng)付某種短期的挑戰(zhàn)而學(xué)習(xí)，為的是要他們長久的受益，甚至可以作為支撐他們生活的理論，以下就是我制定好的計(jì)劃。
以建造思維路徑為前提，促使學(xué)生形成完整的觀念體系，在教授具體的課程內(nèi)容的同時(shí)，也要使他們得到可靠的信念依托。也就是不叫他們處在弱勢(shì)立場(chǎng)，令他們具有思維的主動(dòng)性，將自己當(dāng)下的行為和未來的前景掌握在自己的手里。既引導(dǎo)他們務(wù)實(shí)的學(xué)會(huì)一系列的知識(shí)，又可以擁有完善的人格。
如今已經(jīng)到了教學(xué)突破的關(guān)鍵期，一些基礎(chǔ)性的常識(shí)和理論，都灌輸?shù)牟畈欢嗔?，后續(xù)的復(fù)習(xí)和應(yīng)用得跟上，另外還有些新的內(nèi)容還要推進(jìn)。那么我就得做兩方面的準(zhǔn)備，既要穩(wěn)定學(xué)生的基礎(chǔ)常識(shí)，還得將新知識(shí)的內(nèi)容給揣摩透徹，在斟酌好之后用精煉的語言向他們表述出來。要把這些事做好，就得調(diào)整好教學(xué)內(nèi)容的排序，安排好課程時(shí)間。
現(xiàn)在的知識(shí)的屬性跟初二的時(shí)候有者懸殊的差異，之前學(xué)的都是一些需要邏輯思考就能學(xué)好的東西，但是后面的部分更多的是跟計(jì)算聯(lián)系比較緊密。由于學(xué)生之前的各方面基礎(chǔ)不一樣，所以就漸漸產(chǎn)生了學(xué)習(xí)成效上的差距。比如之前能跟上的學(xué)生，由于數(shù)學(xué)底子沒有打好，漸漸就被甩在了后面，很多題都做不了。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二十
一、教學(xué)知識(shí)目標(biāo)及能理培養(yǎng)目標(biāo)：
1、要求學(xué)生了解中華文明的起源，祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時(shí)代到魏晉南北朝各民族融合及文化的這段歷史。
2、理清這段時(shí)期的歷史脈絡(luò)，掌握重要的歷史時(shí)期的有關(guān)知識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用運(yùn)所學(xué)的歷史知識(shí)，分析問題解決問題的能力。教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考和處理問題。
二、教學(xué)內(nèi)容：
本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個(gè)單元，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時(shí)代到魏晉南北朝各民族融合及文化的歷史，共需32課，每課教學(xué)1課時(shí)，復(fù)習(xí)課需要2課時(shí)。
三、背景分析依據(jù)：
本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以課改內(nèi)容為樣板，以考試改革為突破口，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度，切實(shí)深化七年級(jí)歷史教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在全面貫徹歷史課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識(shí)技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)以及態(tài)度、情感和價(jià)值觀目標(biāo)的前提下，突出了以下幾點(diǎn)：一.減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，降低難度;二.增強(qiáng)趣味性和生動(dòng)性;三.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
四、學(xué)生情況分析：
學(xué)生整體情況分析：學(xué)生從小學(xué)升入七年級(jí)，表現(xiàn)為：好奇、好動(dòng)、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)的積極性高;但是不會(huì)聽講和自學(xué)、不會(huì)做筆記、個(gè)別學(xué)生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。10個(gè)班每個(gè)班級(jí)人數(shù)在70人左右，各個(gè)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上存在著差異，許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí)。雖然絕大部分學(xué)生上課時(shí)能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào)。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，習(xí)慣又較差，認(rèn)識(shí)又不足，故要達(dá)到100%的合格率目標(biāo)較難，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級(jí)就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為，在教學(xué)中必須加大力度備好課，做好每一個(gè)課件，及時(shí)鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。
五、教學(xué)任務(wù)和奮斗目標(biāo)：
1.深化對(duì)《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂45分鐘的效率，在教學(xué)中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性”的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，切、實(shí)做到落實(shí)"三基"，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。
2.抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與課堂的讀、思、練活動(dòng)，使其成績?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步。
3.以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化，豐富歷史課堂內(nèi)容。
4.注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運(yùn)用幻燈、投影、錄音、錄像、影片，模型多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)。
六、主要教學(xué)措施：
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力。這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級(jí)中國歷史上冊(cè)。理清每個(gè)階段的歷史線索，概括每個(gè)階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
3.以多媒體教學(xué)為突破口，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，信息技術(shù)的使用是一個(gè)重要內(nèi)容，響應(yīng)學(xué)校的要求，我在這半學(xué)期中，力圖以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方法來改進(jìn)以往的教學(xué)，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂、活、趣的方向努力。
4.加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二十一
教化學(xué)就等于是選擇了一條比較難走的路，一個(gè)是它非常具有研究的深度，并且學(xué)習(xí)過程里還離不開其他知識(shí)的協(xié)助。再者學(xué)生們對(duì)他接觸的時(shí)間比較短，不像語數(shù)英從一開始就是就要學(xué)，所以在教的時(shí)候既要幫他們加深認(rèn)識(shí)，還得整理好知識(shí)點(diǎn)。另外還得把各個(gè)環(huán)節(jié)給推敲透徹，然后在精確的對(duì)大家闡述出來，一點(diǎn)都不可以大意。雖然化學(xué)難教可是經(jīng)過我細(xì)心的探索，總算給學(xué)生鋪好的路，此后我還得接著用心授課，以下是我列出的新工作計(jì)劃。
1、深挖教材。
在開始教大家之前我得充分了解知識(shí)點(diǎn)的分布，不能倉促的去備課和趕進(jìn)度，否則就會(huì)無法突出重點(diǎn)。畢竟教材里的東西有些是超出現(xiàn)在要學(xué)的層面，或者是沒有多少的學(xué)習(xí)價(jià)值，對(duì)他們提高成績意義不大，所以就得給忽略掉。而是針對(duì)那些，緊要的部分詳細(xì)的講。
2、進(jìn)本現(xiàn)狀。
現(xiàn)在各個(gè)班的基礎(chǔ)都不是很牢，在上次期末已經(jīng)可以看出大家的水平，學(xué)生普遍都缺乏對(duì)化學(xué)概念的理解，甚至邏輯上也不是太嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常會(huì)曲解講義。那么就給學(xué)習(xí)帶來了根本上的困難，所以非常需要增強(qiáng)他們的理解能力，否則以后學(xué)的越多就越偏離正確的方向。此外學(xué)生的能力水平不一致，有的學(xué)生具有很強(qiáng)的自學(xué)能力，還有一些就是怎么教他都沒效果。
3、深入備課。
之前我在備課上做的工作還不夠，那時(shí)我只是按照標(biāo)準(zhǔn)的要求去背，結(jié)果到了課上才發(fā)現(xiàn)自己所做的準(zhǔn)備滿足不了課堂需要。不是對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)太淺，就是沒有展開足夠的聯(lián)想，無法做到有效的引申。從而便使授課顯得過于平淡，既沒有引人思考的突破點(diǎn)，同時(shí)又沒有講出核心內(nèi)涵，所以我要改進(jìn)備課流程。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二十二
義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。
二、班級(jí)學(xué)生情況分析。
學(xué)生學(xué)情分析。
1.本班共有學(xué)生45名。在四年級(jí)階段經(jīng)過二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，學(xué)生的基本知識(shí)，技能方面基本已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。但是，有相當(dāng)部分的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課經(jīng)常走神，學(xué)生的自我約束能力較差，作業(yè)不夠規(guī)范，馬虎、粗心現(xiàn)象特別突出，再加上很多家長的重視程度不夠。所以，這學(xué)期，我會(huì)關(guān)注更多的是已經(jīng)形成學(xué)習(xí)興趣的中等生，并逐步培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)所有學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為的教育力度。
2.五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)是高年級(jí)，他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)較以前上升了一個(gè)層次，已經(jīng)會(huì)用歸納概括的方法認(rèn)識(shí)事物及解決問題，該班學(xué)生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學(xué)知識(shí)，為學(xué)好本冊(cè)教材打下了良好的基礎(chǔ)。
三、教材分析。
本冊(cè)教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡易方程、可能性、多邊形的面積、位置、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。
小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運(yùn)算能力。簡易方程中有用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡單的方程、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡單的實(shí)際問題等內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。
2.在空間與圖形方面，安排了位置和多邊形的面積兩個(gè)單元。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探索并體會(huì)各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。
3.在統(tǒng)計(jì)與概率方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識(shí)。通過操作與實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學(xué)會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性;在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)中位數(shù)。
4.在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡單問題;另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。
5.本冊(cè)教材還安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探索活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
小數(shù)乘法、小數(shù)除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計(jì)與可能性等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解用字母表示數(shù)的公式，理解方程的意義及等式的基本性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系，理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過程。
教學(xué)目標(biāo)。
1.使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上。比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。
2.使學(xué)生學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義，會(huì)解簡易方程。
3.探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式，會(huì)計(jì)算它們的面積。
4.能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)公式。
5.理解中位數(shù)的意義，會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
6.體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平，會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性;能對(duì)簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測(cè)，進(jìn)一步體會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，向周邊的居民宣傳有關(guān)禁毒知識(shí)，做禁毒宣傳的小能手。
7.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
8.初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。
9.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
四、教學(xué)中采取的措施、方法。
教學(xué)中主要采用講授法、討論法、實(shí)際操作法、演示法、練習(xí)法、比較法、分析法、綜合法。加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
1.增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。從學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過實(shí)物教具、學(xué)具引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握概念、法則、知識(shí)之間的聯(lián)系規(guī)律和解答方法。
2.對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵部分，要放在突出的位置，使學(xué)生切實(shí)周圍，也可以采取適當(dāng)分散、多舉事例等辦法。
3.對(duì)于一些容易混淆的概念和法則，可采用對(duì)比的方法進(jìn)行辨析。
4.要揭示前后知識(shí)間的聯(lián)系，使學(xué)生從前面所學(xué)的知識(shí)中掌握新的知識(shí)，從而形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
五、分層輔導(dǎo)計(jì)劃與措施。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，并聯(lián)系實(shí)際，因材施教。
2.創(chuàng)設(shè)情境，編排一些有趣味性、應(yīng)用性和開放性的題目，培養(yǎng)他們科學(xué)合理地思考方法，鼓勵(lì)他們積極尋找好的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使優(yōu)生更上一層樓。
3.聯(lián)系生活，滲透思想教育，培養(yǎng)他們以優(yōu)帶差，一起學(xué)習(xí)做學(xué)科帶頭人。
4.上課要有趣味性，要多提問，讓差生多舉手，要及時(shí)給予表揚(yáng)。
5.根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，聯(lián)系形式要多樣化，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6.建立“一帶一”小組活動(dòng)，使優(yōu)生和差生在學(xué)習(xí)上能互補(bǔ)。
7.對(duì)差生更多采取多表揚(yáng)，少批評(píng)，鼓勵(lì)他們有信心學(xué)好數(shù)學(xué)。
8.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，挖掘他們的潛力，提高課堂效益。
六、本冊(cè)內(nèi)容的課時(shí)及課時(shí)劃分。
略
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12360184.html】
