幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)（精選20篇）

寫(xiě)總結(jié)有助于提高自身的思考和分析能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意排除無(wú)關(guān)信息，突出重點(diǎn)，使總結(jié)更具有針對(duì)性和可讀性。這些總結(jié)范文既有經(jīng)典的案例，也有創(chuàng)新的思路，展示了不同人的總結(jié)風(fēng)格和表達(dá)方式。

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇一

1.老師介紹重陽(yáng)節(jié):。

明天是重陽(yáng)節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。我們將為祖父母慶祝這個(gè)有意義的節(jié)日。

2、送祝福給孩子說(shuō)一句祝福，給爺爺奶奶送一句祝福。

3.感恩的孩子。平時(shí)爺爺奶奶做飯，洗衣，接送我們上幼兒園，給我們買(mǎi)好吃的。在今天這個(gè)節(jié)日，我們回家為我們的祖父母做些事情。

農(nóng)歷九月初九是中國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”。重陽(yáng)節(jié)帶給我們一個(gè)信息，老年人更需要愛(ài)和幸福。從出生到幼兒園，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)爺爺奶奶的愛(ài)。所以在重陽(yáng)節(jié)，為了讓孩子感恩爺爺奶奶，我們的孩子用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心和愛(ài)。

每個(gè)孩子都用不同的'方式向爺爺奶奶表達(dá)自己的愛(ài)，他也在為他們做著力所能及的事情:有的拍奶奶的背，有的幫她摘菜，有的幫她拖地，有的給爺爺?shù)共瑁樕蠏鞚M了笑容。相信這個(gè)重陽(yáng)節(jié)會(huì)在爺爺奶奶的記憶中留下美好的回憶。也會(huì)讓孩子從小懂得尊重老人，增進(jìn)與老人的深厚感情。

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇二

1、 皺紋紙搓成的小紙球

2、 彩色橡皮泥

3、 音樂(lè)“愛(ài)我你就親親我”“過(guò)新年”

1、 介紹重陽(yáng)節(jié)：

老師：我們中國(guó)有很多特有的節(jié)日，其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)專(zhuān)門(mén)為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高，今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日，祝愿他們身體健康。

2、 討論表達(dá)愛(ài)的方式

老師：我們每個(gè)小朋友都有疼愛(ài)自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問(wèn)題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）

3、 幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師

也給了你們獎(jiǎng)勵(lì)。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開(kāi)心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來(lái)抱抱他們親親他們讓我們可愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺也開(kāi)心一下。）

4、 音樂(lè)律動(dòng)——親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周?chē)诶蠋煹膸ьI(lǐng)

下做律動(dòng)）

5、 親子游戲：包餃子

四、結(jié)束活動(dòng)：作品展示合影留念

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇三

桔紅橙黃，丹桂飄香，在這個(gè)金燦燦的美麗季節(jié)，又迎來(lái)了一年一度的九九重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。為了更好地從小培養(yǎng)孩子們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，我們班在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之季開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

20××年10月22日，也就是農(nóng)歷的九月八，我班小朋友與其它大中小班的部分小朋友、園領(lǐng)導(dǎo)，參加國(guó)培的全體指導(dǎo)老教師，“影子教師”一起到天門(mén)敬老院舉行了一場(chǎng)以“九九重陽(yáng)，老少同樂(lè)”為主題的聯(lián)歡活動(dòng)?；顒?dòng)主要是由幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：給爺爺奶奶贈(zèng)送禮物、幫他們敲敲背、捶捶腿、節(jié)目表演、合影留念。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)愉快、難忘而又有意義的時(shí)刻。

活動(dòng)中，小朋友將自己親手選的禮物送給爺爺奶奶，用自己的小手輕輕的幫他們敲敲背、捶捶腿，用精彩的演出慰藉老人們的心靈，讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮貌、通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們與老人家愛(ài)到“老少同樂(lè)”的氣氛，從而培養(yǎng)小朋友們尊敬老人的良好品質(zhì)。

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇四

1.了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊重長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)老人。

2.品嘗重陽(yáng)糕，體驗(yàn)香、甜、糯的特點(diǎn)。

3.學(xué)習(xí)群體和壓力的技能，愿意參加體力活動(dòng)。

1.活動(dòng)重點(diǎn):了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊重和關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩。

2.活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)群體和壓力的技巧。

1.將重陽(yáng)糕切成小塊，放在小盤(pán)子里。

2.歡樂(lè)喜慶的民樂(lè)。

3.一些橡皮泥。

4.孩子們?cè)诨顒?dòng)前洗手。

(1)導(dǎo)入:(展示重陽(yáng)糕)

1.老師:孩子們，你們知道這是什么嗎？看它像什么？上面有什么？

2.介紹一下為什么要吃重陽(yáng)糕？

老師:今天是九月初九，是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。每年，我們都要在這一天制作和吃重陽(yáng)糕。重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)老人節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個(gè)孩子都應(yīng)該對(duì)年長(zhǎng)的祖父母有禮貌。做一個(gè)有禮貌的好孩子。

3.讓孩子說(shuō)說(shuō)在家里是怎么照顧爺爺奶奶的？

4.引導(dǎo)孩子對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句祝賀的話。

(2)品嘗重陽(yáng)糕，感受其香、甜、糯的特點(diǎn)。

1.老師:今天，我們來(lái)嘗嘗重陽(yáng)糕。

2.播放音樂(lè)，孩子們品嘗重陽(yáng)糕。

3.提醒孩子注意:嘗的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽。它嘗起來(lái)像什么？嘗完之后把牙簽放在盤(pán)子里。

總結(jié):重陽(yáng)糕香、甜、糯。

(3)制作重陽(yáng)糕。

1.重陽(yáng)糕很好吃。孩子要自己做嗎？

2.老師演示了如何制作重陽(yáng)糕。

3.孩子們用橡皮泥做重陽(yáng)糕。

(4)結(jié)束。

通過(guò)家校溝通，家長(zhǎng)和寶寶可以一起做重陽(yáng)糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、老人的良好品德。

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇五

1、學(xué)會(huì)用各種線條組合裝飾帽子。

2、懂得關(guān)愛(ài)老人，愿意幫助老人做一些力所能及的事情。

體驗(yàn):知道重陽(yáng)節(jié)是老年人的節(jié)日。

材料:半成品帽子、兒童繪畫(huà)紙、各種繪畫(huà)筆等。

先引入故事，引發(fā)子女照顧老人。

1、老師講故事，提問(wèn)，引導(dǎo)孩子認(rèn)真聽(tīng)講。

2、問(wèn)題:第四天，為什么老奶奶不給孩子們一頂帽子？你應(yīng)該為奶奶做些什么？

其次，我為我的祖母做了一頂帽子。

1、兒童用各種材料裝飾帽子(引導(dǎo)兒童創(chuàng)造性地用各種線條裝飾)

2、介紹一下你的帽子，告訴我用了哪些線條裝飾方法。

第三，關(guān)愛(ài)老人，從我做起。

1、引導(dǎo)幼兒談?wù)摷依锏睦先藶樽约鹤隽耸裁?比如，接自己，陪自己玩，做飯等。)

2、我能為家里的老人做些什么(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出他們能為家里的老人做些什么)

4、把做好的帽子戴在頭上，去敬老院看望老人。

我把自己做的帽子給了敬老院的老人，還捶他們的背，捏他們的腿……活動(dòng)在笑聲中結(jié)束。

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇六

利用重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，組織小朋友們到“彰明老人院”開(kāi)展豐富多彩的志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)青少年尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。開(kāi)展說(shuō)一句貼心話、做一件暖心事活動(dòng)，為老人們提供力所能及的服務(wù)。組織排練豐富多彩的文藝節(jié)目，為老人們義務(wù)演出。協(xié)助老人院的工作人員進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生清理。聽(tīng)老人們講革命故事。

在慰問(wèn)中，學(xué)生代表用純真的笑臉和熱情的問(wèn)候向老人們致意，并送上了親手制作的賀卡，表達(dá)了誠(chéng)摯的祝福。這一份份的情都代表著他們的一顆愛(ài)心。慰問(wèn)始終洋溢著歡樂(lè)、祥和的氣氛。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)感恩意識(shí)，在活動(dòng)中真切地體驗(yàn)助人的快樂(lè)。

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇七

1.了解重陽(yáng)節(jié)的名稱(chēng)及相關(guān)習(xí)俗。

2.積極參加節(jié)日活動(dòng)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心和感謝。

3.體驗(yàn)和爺爺奶奶一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)。

4.通過(guò)參與重陽(yáng)節(jié)環(huán)境的營(yíng)造，感受參與重陽(yáng)節(jié)的樂(lè)趣。

5.知道重陽(yáng)節(jié)的日期。

1.孩子們調(diào)查并了解重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。找出爺爺奶奶在家都做些什么，記錄在生活活動(dòng)或午后的火堆里。孩子們?cè)诩液透改敢黄鹬谱鞲兄x卡，寫(xiě)下祝福，邀請(qǐng)爺爺奶奶參加活動(dòng)。

2.老師和孩子們一起布置活動(dòng)室環(huán)境，孩子們分組排練一個(gè)小程序，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)，重陽(yáng)節(jié)蛋糕(每人一個(gè)，老師也可以根據(jù)當(dāng)?shù)亓?xí)俗提供相關(guān)重陽(yáng)節(jié)食品)。

3.教學(xué)掛圖和兒童讀物:重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)。

(1)幼兒交流，了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。

1.孩子們?cè)谌后w中交流。老師重點(diǎn)引導(dǎo)孩子表達(dá)重陽(yáng)節(jié)的時(shí)間、傳說(shuō)和人們的活動(dòng)。

老師:今天是什么節(jié)日？重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候？人們有什么活動(dòng)？(改成:重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候？重陽(yáng)節(jié)你做了什么？)

2.單個(gè)孩子在小組面前講述。

3.展示教學(xué)掛圖《重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)》。老師小朋友總結(jié):重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷九月初九。在這一天，人們會(huì)吃重陽(yáng)糕，賞菊，爬山。現(xiàn)在人們把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)。

(2)孩子知道爺爺奶奶的故事。

1.爺爺奶奶和孩子交流經(jīng)驗(yàn)，做法等。

老師:今天是重陽(yáng)節(jié)，也是老年人的節(jié)日。你知道你的祖父母關(guān)心我們的故事嗎？(改成:你知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事嗎？)

2.孩子溝通爺爺奶奶如何關(guān)心自己。

老師:孩子也知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事。誰(shuí)來(lái)告訴我們？

3.孩子們帶著他們自己的感恩卡在節(jié)日里祝賀他們的祖父母，并對(duì)他們說(shuō)一句祝福。

(3)幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕。

1.老師講述重陽(yáng)糕的制作過(guò)程。

2.幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕，體驗(yàn)共享節(jié)日的快樂(lè)。

3.孩子們的表演，請(qǐng)爺爺奶奶欣賞。

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇八

丹桂飄香，金風(fēng)送爽，同時(shí)也送來(lái)了一年一度的重陽(yáng)佳節(jié)。重陽(yáng)節(jié)又被稱(chēng)作老人節(jié)。敬老愛(ài)老是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為弘揚(yáng)中華民族敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的敬老意識(shí)，10月26日上午，學(xué)前班全體班級(jí)在前院隆重舉行了“敬老愛(ài)老從我做起”為主題的重陽(yáng)節(jié)慶?；顒?dòng)。

10月26日這天上午，盡管天空飄著小雨，我們邀請(qǐng)的爺爺奶奶均能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，當(dāng)看到自己的孫兒在幼兒園開(kāi)心的樣子，爺爺奶奶們都笑得合不攏嘴。

主持人黨老師首先邀請(qǐng)了一位孩子的奶奶為孩子們介紹了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗，然后邀請(qǐng)了一位幼兒和她的爺爺表演了精彩的歌舞，孩子和爺爺奶奶精彩的演出贏得了陣陣熱烈的掌聲。接下來(lái)，孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘斯?jié)目：孩子們朗誦了詩(shī)歌《我們一家人》、《重陽(yáng)節(jié)》，表演了舞蹈《快樂(lè)的一天》。老人看到孩子們的歌舞都夸孩子真棒，滿意和驕傲的笑容演義在他們臉上。

在接下來(lái)的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，孩子們首先剝水果送給爺爺奶奶吃，并親切的為爺爺奶奶捶背揉肩。爺爺奶奶此時(shí)臉上幸福的笑容感動(dòng)著在場(chǎng)的每個(gè)人。最后，在愉快的音樂(lè)聲中，孩子們紛紛邀請(qǐng)爺爺奶奶一起唱歌跳舞。活動(dòng)場(chǎng)頓時(shí)變成了一片充滿歡樂(lè)和親情的海洋。本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

在本次活動(dòng)中可以看出爺爺奶奶對(duì)我們舉辦的這次活動(dòng)很感興趣，參與率也很高，他們也非常感謝幼兒園。正如龍文洲的爺爺說(shuō)：“我活這么大，從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)重陽(yáng)節(jié)，想不到是孫子上了幼兒園，和我一起過(guò)，我真得很高興!”爺爺?shù)姆胃?，也給我們帶來(lái)了很大的壓力，我們今后要多搞祖輩的親子活動(dòng)，讓他們和孩子一起來(lái)體驗(yàn)親子的樂(lè)趣。

這次活動(dòng)中讓孩子們感受到過(guò)傳統(tǒng)的民族節(jié)日的親情和我國(guó)悠久的歷史，知道了過(guò)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)也知道了重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)。同時(shí)也使孩子們知道了爺爺奶奶們?yōu)榱俗訉O后代的成長(zhǎng)，付出了許多心血。我們要尊敬和關(guān)心老年人，平時(shí)為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇九

1、 雙手合并練習(xí)“搓圓”知道手的力度。

2、 激發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感。

一、向幼兒介紹重陽(yáng)節(jié)：你們知道農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日？

二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出爺爺奶奶平時(shí)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)并說(shuō)說(shuō)自己將如何愛(ài)爺爺奶奶。

三、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶？

四、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導(dǎo)幼兒用印模制作餅干。

五、包裝禮物袋。

六、幼兒將自己制作的小禮物贈(zèng)送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話。

十月，我們迎來(lái)了九九重陽(yáng)節(jié)。在節(jié)日的氛圍中我們用歌聲、用自己動(dòng)手制作的小點(diǎn)心傳達(dá)著我們對(duì)長(zhǎng)輩們的感恩之心。

在前期，我們告訴了幼兒再過(guò)幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了，你們準(zhǔn)備用什么方式傳達(dá)你們的情感？并請(qǐng)幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個(gè)驚喜。于是，孩子們將這次的活動(dòng)視為了一次特殊的任務(wù)。認(rèn)認(rèn)真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關(guān)心爺爺奶奶，詢問(wèn)著他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長(zhǎng)們積極的回復(fù)給我們提供了無(wú)窮的力量。兩天后，我們進(jìn)行了討論，幼兒說(shuō)出了很多爺爺奶奶喜歡的東西?，F(xiàn)在的孩子能關(guān)心身邊的長(zhǎng)輩，能從自我的意識(shí)中體會(huì)到關(guān)心他人的樂(lè)趣。

談話活動(dòng)后，我們進(jìn)行了制作小點(diǎn)心的活動(dòng)。當(dāng)一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說(shuō)：“還有芝麻呀！今天做的湯圓和以前做的不一樣?！蓖ㄟ^(guò)老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著點(diǎn)心的外觀。在大家的努力下，我們的開(kāi)口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點(diǎn)心開(kāi)心極了。每個(gè)人都說(shuō)要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。

第二天，我們又進(jìn)行了交流，孩子們積極的說(shuō)著自己帶點(diǎn)心回家后家長(zhǎng)們的反應(yīng)。通過(guò)自己的努力孩子們感受到了給別人帶來(lái)快樂(lè)自己也會(huì)非常的快樂(lè)。從而對(duì)自己家的成員有了更深的情感。

通過(guò)這次的活動(dòng)，我們也深感孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家園的互動(dòng)，我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動(dòng)，產(chǎn)生共鳴，才能讓家長(zhǎng)信服教育，配合教育。今后還應(yīng)將此類(lèi)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做的更充分，教師的前期準(zhǔn)備也應(yīng)更充足。

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇十

“送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心,關(guān)愛(ài)老人，從我做起”

農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。所以我園想采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，為生活在敬老院的老人們送上一片心意。把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。

20xx年10月9日（周日）下午15：00。

郭店敬老院。

參加人員：大班幼兒、教師、自愿參加活動(dòng)的家長(zhǎng)。

1、各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，會(huì)唱《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》。

2、每位幼兒自備禮物一份。餛飩皮子，肉餡。

3、活動(dòng)前開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)，向幼兒講解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)，做好孩子相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的鋪墊。先啟發(fā)幼兒觀察身邊的老人每天做些什么事情，喜歡吃什么，為什么遇到事情會(huì)發(fā)生情緒變化等等。在家特別要留意爺爺奶奶對(duì)自己的關(guān)心、照顧。

4、自愿參與的家長(zhǎng)13：50點(diǎn)在幼兒園集合。

一)14:00幼兒及家長(zhǎng)集中幼兒園出發(fā)去敬老院。

二)14:30活動(dòng)開(kāi)始：

1、主持老師致詞。

2、a部分：部分家長(zhǎng)和孩子在操場(chǎng)與老人互動(dòng)，孩子表演節(jié)目。

b部分:部分孩子和家長(zhǎng)、老師在食堂包餛飩。

三）老人與孩子互動(dòng)，給老人送禮物，捶捶背等。

四）15：30左右，帶老人到食堂用餐，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇十一

重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來(lái)尊老敬老的'優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機(jī)，中班的孩子很喜歡聽(tīng)故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對(duì)孩子的喜愛(ài)，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動(dòng)中我還選用了三幅老師的范例，是希望通過(guò)一些具體圖像引發(fā)幼兒對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子，引導(dǎo)幼兒善于采用線條和圖形的變化進(jìn)行裝飾。

小花帽。

1、引導(dǎo)幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾。

2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人，愿意幫助老人做事的情感。

范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

(一)欣賞與討論敬老院有一個(gè)好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽，這時(shí)正好有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)老奶奶的窗口，小鳥(niǎo)銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來(lái)看小花帽。(出示紫色帽子)問(wèn)：這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是，小朋友開(kāi)始等奶奶再為大家做帽子。

2、第二天，老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥(niǎo)又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小朋友們一聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，就馬上跑了出來(lái)，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。

4、第四天，小鳥(niǎo)沒(méi)有把帽子送來(lái)，小朋友們問(wèn)小鳥(niǎo)："老奶奶做的帽子呢?"小鳥(niǎo)說(shuō)："今天老奶奶沒(méi)有做帽子，因?yàn)槔夏棠躺×恕?問(wèn)：小朋友，你們想想，老奶奶怎么會(huì)生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過(guò)，因?yàn)樗徒o小朋友的帽子還沒(méi)有做好，這可怎么辦?小朋友，你們有什么辦法來(lái)幫幫老奶奶。

(二)嘗試與操作今天我們大家一起都來(lái)自己動(dòng)手，做一頂帽子。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。

2、鼓勵(lì)幼兒能改變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。

(三)制作與交流畫(huà)好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

故事《一朵云帽子》。

1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

2、通過(guò)觀看圖書(shū)和表演活動(dòng)，理解小鳥(niǎo)把云帽子給太陽(yáng)公公戴的原因。

3、體驗(yàn)與朋友交流和關(guān)心他人的歡樂(lè)。

1、大帽子一頂，云帽子和小鳥(niǎo)圖片。

2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物展示儀。

出示一頂帽子，引出主題。

1、教師：夏天，火辣辣的陽(yáng)光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦?

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇十二

愛(ài)老人應(yīng)該從愛(ài)身邊的老人做起，所以準(zhǔn)備請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到幼兒園一起和小朋友度過(guò)一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。

1、 了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

2、 尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。

3、 回歸社區(qū)活動(dòng)，鍛煉交往能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

家長(zhǎng)為誘餌準(zhǔn)備一些好吃的水果，為老人準(zhǔn)備一份禮物。

一、 爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

1、 看看今天教室里來(lái)了誰(shuí)，誰(shuí)愿意來(lái)給我們介紹一下。

2、 為什么要青睞這些爺爺奶奶。

3、 教師給孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)。

二、 介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1、 今天你們家誰(shuí)參加我們的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)小朋友們把它介紹給大家。

2、 你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些神什么事情。

3、 你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4、 教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來(lái)照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三、 為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1、 請(qǐng)我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們總監(jiān)什么事情。

2、 請(qǐng)小朋友來(lái)示范怎樣給爺爺奶奶（外公外婆）敲敲背。

3、 請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)有好吃的東西先給誰(shuí)吃。

4、 說(shuō)說(shuō)今天過(guò)節(jié)，你準(zhǔn)備給爺爺奶奶送什么禮物？送禮物的時(shí)候你準(zhǔn)備說(shuō)一句什么話？

5、 教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽(tīng)他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個(gè)懂事的好寶寶。

四、 一起歡慶我們的節(jié)日

聽(tīng)音樂(lè)，送禮物，吃點(diǎn)心和爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)節(jié)，體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)。

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇十三

1、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩;明白關(guān)心他人。

2、透過(guò)邀請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆來(lái)幼兒園過(guò)節(jié)，培養(yǎng)幼兒尊敬祖輩，并進(jìn)一步感受家的溫暖。

3、體驗(yàn)活動(dòng)愉快、歡樂(lè)的氛圍，鼓勵(lì)幼兒用心參加群眾活動(dòng)。

4、在活動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手潛力與合作潛力。

1、活動(dòng)準(zhǔn)備與策劃時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)前5天。

2、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天，大約1個(gè)小時(shí)。

1、簽名表。

2、錄音機(jī)、碟片、學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲。

3、每人兩個(gè)桔子。

1、隔代家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，進(jìn)班后簽名，找到幼兒坐下來(lái)。

(1)師：你們明白明天九月初九是什么節(jié)日嗎。

老師：對(duì)了，也是敬老節(jié)，重陽(yáng)節(jié)它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日，這天我們邀請(qǐng)了爺爺奶奶、外公外婆來(lái)到幼兒園里，和小朋友們一齊慶祝節(jié)日，提前過(guò)一個(gè)有好處的重陽(yáng)節(jié)，你們開(kāi)心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動(dòng)。我們一齊對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)聲“節(jié)日快樂(lè)”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的.，好玩的，永遠(yuǎn)把我們當(dāng)成寶貝，那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻!

(2)欣賞重陽(yáng)節(jié)ppt，教師講解相關(guān)知識(shí)資料。

3、結(jié)合音樂(lè)親親老人，感受親子的樂(lè)趣。

4、老人表演節(jié)目：時(shí)間看節(jié)目決定。

5、幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌。

6、每位孩子兩個(gè)桔子，剝桔子給老人吃。

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇十四

1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)困難，有愛(ài)護(hù)老人的愿望。

2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立尊敬老人的觀念。

3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

一些老人用的物品（拐杖、老花鏡等）、幻燈片。

1、觀看幻燈片。

“他們是誰(shuí)？”“在做什么？”

“臉上有什么變化？”“動(dòng)作呢？”

2、出示物品：“這些東西是誰(shuí)用的呢？”

3、請(qǐng)幼兒模仿老人的動(dòng)作：慢慢地走，手拄拐杖。

對(duì)比小朋友的動(dòng)作。

小結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，我們應(yīng)該幫助他們。

4、討論：平時(shí)爺爺奶奶做什么？

模仿日常生活中的各種動(dòng)作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。

老師做動(dòng)作，幼兒猜一猜。

“除了這些事情，他們還做什么？”（接送幼兒）。

“爺爺奶奶辛苦嗎？”“我們應(yīng)該怎么做？”

5、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話。

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇十五

1、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的教學(xué)和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。

3、讓幼兒懂得“敬老愛(ài)老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。

4、愿意參加教學(xué)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

1、vcd光盤(pán)“常回家看看”

2、剪輯中央電視臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。

3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》。

4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系，到重陽(yáng)節(jié)這一天把她請(qǐng)來(lái).

5、幼兒人手一份自制禮物。

一、請(qǐng)幼兒觀看vcd光盤(pán)“常回家看看”

談話：

1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)。

2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?

(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景)。

3、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)??日，介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。

4、你們知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

二、介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷：

1、老人節(jié)也稱(chēng)重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說(shuō)這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人都做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。

2、播放。

課件：古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》。

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。”讓幼兒領(lǐng)略詩(shī)中重陽(yáng)節(jié)插的風(fēng)俗和詩(shī)人身處異地的兄弟想念之情。

相信這次重陽(yáng)節(jié)的“敬老”教學(xué)，不僅讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗(yàn)一份愛(ài)的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會(huì)感恩和尊敬長(zhǎng)輩，從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇十六

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。

重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候……創(chuàng)建一個(gè)敬老愛(ài)老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與。

"家家有老人，人人都會(huì)老"，關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)心明天的'自己。

兒童是祖國(guó)的未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

小班。

(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)。

具體活動(dòng)：學(xué)說(shuō)一句祝福的話，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。

中班。

(1)知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；

(2)樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；

(3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

具體活動(dòng)：自制一件手工作品寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)。

大班。

(1)通過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng)，了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；

(2)積極參與敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情；

(3)在訪問(wèn)、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；

2、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話；

3、制作爺爺奶奶的禮物；

5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》；

6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

奶奶夸我孝順兒。

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。

奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。

奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。

大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

潦倒新停濁酒杯。

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇十七

1.我會(huì)欣賞兒歌，初步學(xué)習(xí)兒歌。

2.通過(guò)兒歌，懂得關(guān)心老人，對(duì)老人有禮貌。

1.課前幫助孩子了解一些關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。

2.爺爺奶奶笑的照片。

老師:圖片上是誰(shuí)？(爺爺奶奶)他們?cè)趺戳耍?他們笑)

老師:他們?yōu)槭裁丛谛Γ?請(qǐng)孩子們談?wù)撘幌?

老師:原來(lái)他們要放假了，所以笑得那么開(kāi)心。

老師:你喜歡爺爺奶奶嗎？(請(qǐng)孩子們談?wù)撘幌?

老師:老師也喜歡爺爺奶奶的歌，所以編了一首好聽(tīng)的兒歌。你想聽(tīng)嗎？

1.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。

老師:小朋友，你在兒歌里聽(tīng)到了什么？(請(qǐng)孩子們談?wù)撘幌?

2.讓孩子們?cè)傧硎芤淮巍?/p>

3.孩子們學(xué)習(xí)童謠。(幫助幼兒糾正個(gè)別聲音)

4.讓孩子們談?wù)撍麄兿蜃娓改副磉_(dá)愛(ài)意的方式。

5.讓個(gè)別孩子充當(dāng)爺爺奶奶，其余的孩子上來(lái)按自己的方式行事。

6.教育幼兒要聽(tīng)話有禮貌。

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇十八

2、在與爺爺、奶奶一起游戲、教學(xué)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)。

3、愿意積極參加教學(xué)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

1、皺紋紙搓成的小紙球。

2、彩色橡皮泥。

3、音樂(lè)"愛(ài)我你就親親我""過(guò)新年"。

1、介紹重陽(yáng)節(jié)：

老師：我們中國(guó)有很多特有的節(jié)日，其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)專(zhuān)門(mén)為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高，今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日，祝愿他們身體健康。

2、討論表達(dá)愛(ài)的方式老師：我們每個(gè)小朋友都有疼愛(ài)自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問(wèn)題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）。

3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師也給了你們獎(jiǎng)勵(lì)。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開(kāi)心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來(lái)抱抱他們親親他們讓我們可愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺也開(kāi)心一下。）。

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于"尊老、敬老"為目的主題教學(xué)是非常必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)卻一直熟視無(wú)睹,覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。

因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻"9月9日重陽(yáng)節(jié)"開(kāi)展慶祝教學(xué)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受"長(zhǎng)輩的愛(ài)"的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇十九

準(zhǔn)備：記錄紙，筆

過(guò)程：

一、引起興趣

明天就是重陽(yáng)節(jié)，是誰(shuí)的節(jié)日，爺爺奶奶怎么樣疼愛(ài)我們的?

討論：你想為爺爺奶奶做些什么?

二、幼兒記錄

三、互相交流

目標(biāo)：在故事中了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和人們的習(xí)俗，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有探索的興趣。

準(zhǔn)備：記號(hào)筆，紙，故事資料

過(guò)程：

一、傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗

1、教師寫(xiě)出文字，數(shù)字，了解重陽(yáng)節(jié)在哪一天?

2、重陽(yáng)節(jié)這天會(huì)做什么事?

二、故事：重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)

你聽(tīng)到了什么?引出重陽(yáng)節(jié)的五大習(xí)俗

三、討論：如何一直做爺爺奶奶的小幫手

目標(biāo)：在愉快的歌曲中體驗(yàn)為爺爺奶奶敲背捶腿的樂(lè)趣

準(zhǔn)備：錄音機(jī)，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾

過(guò)程：

一 韻律活動(dòng)

幼兒輪流按節(jié)奏：敲背，捶腿

二 欣賞歌曲請(qǐng)幼兒聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么，并表演出來(lái)

三 幼兒表演唱

請(qǐng)部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進(jìn)行表演唱。

目標(biāo)：

1、在情境游戲中懂得關(guān)心奶奶，照顧奶奶

2、培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感

準(zhǔn)備：小床，電視機(jī)，竹竿

過(guò)程：

一、情境表演：

1、看電視：幼兒自己坐在沙發(fā)上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰(shuí)來(lái)看望

奶奶?啟發(fā)幼兒將一句關(guān)心老人的話。

2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服

三、談?wù)勛约涸诩抑惺窃趺礃雨P(guān)心奶奶的

目標(biāo)：

1、通過(guò)故事讓幼兒了解到作者作詩(shī)的用意

2 、知道古人在重陽(yáng)節(jié)插茱萸的習(xí)俗

材料：古詩(shī)一首(錄音)，故事一個(gè)

過(guò)程：

一、傾聽(tīng)故事

師：作者是誰(shuí)?故事中講了些什么?

二、聽(tīng)錄音(古詩(shī))

1、理解詞語(yǔ)：異鄉(xiāng)，賓客

2、理解什么是插茱萸

3、學(xué)念詩(shī)歌數(shù)遍：集體，分組

三、歸納

教師歸納全文的意思，并激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

目標(biāo)：

1、通過(guò)制作重陽(yáng)節(jié)小旗激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感

2、了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及民族風(fēng)俗

準(zhǔn)備：重陽(yáng)糕、重陽(yáng)旗、制作材料(小棒、三角形紙、固體膠)

過(guò)程：

一、介紹重陽(yáng)節(jié)的典故：每年的.農(nóng)歷九月初九就是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)也是敬老節(jié)。在重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候人們總是會(huì)買(mǎi)重陽(yáng)糕，而且重陽(yáng)糕上會(huì)插上一面重陽(yáng)棋，重陽(yáng)糕和重陽(yáng)旗都是重陽(yáng)節(jié)時(shí)的東西，重陽(yáng)節(jié)也就是爺爺奶奶的節(jié)日。

二、制作重陽(yáng)棋

教師指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒為重陽(yáng)棋設(shè)計(jì)好看的花紋和圖案

2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的美工常規(guī)

三、延伸活動(dòng)：

為爺爺奶奶送重陽(yáng)糕

活動(dòng)時(shí)間：10月11日上午9點(diǎn)~11點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：新城區(qū)綠地

活動(dòng)目標(biāo)：

1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進(jìn)祖孫間感情。

2、結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的意義，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、報(bào)紙、垃圾袋若干

2、游戲用小道具，如繩子等

3、家長(zhǎng)帶一些小零食與周?chē)先撕秃⒆臃窒?/p>

活動(dòng)過(guò)程：

一、驅(qū)車(chē)前往新城區(qū)綠地

1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。

2、沿途介紹新城區(qū)的建筑，觀賞新區(qū)風(fēng)貌。

二、到達(dá)綠地

1、開(kāi)始：“重陽(yáng)節(jié)，是一個(gè)歡樂(lè)的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類(lèi)，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽(yáng)，九月初九，二陽(yáng)相重，所以又稱(chēng)“重陽(yáng)”。這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠(yuǎn)

眺

2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目

“在今天這個(gè)歡樂(lè)的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請(qǐng)欣賞。。。”

3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目

4、游戲：兩人三腳

“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個(gè)有趣的游戲，好不好?”

5、共同分享食物

“重陽(yáng)節(jié)大家一定要吃一種點(diǎn)心，誰(shuí)知道是什么點(diǎn)心?對(duì)了，就是重陽(yáng)糕。重陽(yáng)糕，又叫“菊糕”、“花糕”， ”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來(lái)祝福我們的爺爺奶奶永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!”

在音樂(lè)聲中分享食品。

活動(dòng)反思：

雖然只有短短一個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間，但是每個(gè)班級(jí)都開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒感受重陽(yáng)節(jié)的氣氛，激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，有關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)，關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)，還有重陽(yáng)節(jié)寶寶能為爺爺奶奶做什么等等，小朋友從這一系列的活動(dòng)中全方位地感知了我們中國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，理解了這個(gè)節(jié)日存在的意義。

幼兒重陽(yáng)節(jié)教案總結(jié)篇二十

重陽(yáng)節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱(chēng)為“重九”，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說(shuō)法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長(zhǎng)久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動(dòng)。

農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣也需要我們?nèi)チ私夂蛡鞒?。所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展以“愛(ài)在重陽(yáng)”為主題的活動(dòng)是非常必要的。在重陽(yáng)節(jié)，幼兒園的孩子們通過(guò)走進(jìn)社區(qū)的老人們聯(lián)歡，請(qǐng)進(jìn)自己的爺爺、奶奶們親子活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)中了解重陽(yáng)節(jié)的一些習(xí)俗，到七寶老街開(kāi)展宣傳調(diào)查的實(shí)踐活動(dòng)等多元的形式，用自己的方式表達(dá)對(duì)老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感受中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)，積累重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

1、知道農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”；

2、了解一些重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣（七寶——各地）；

3、感受爺爺、奶奶多自己的關(guān)心，自己也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶；

4、每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。

和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話。

重陽(yáng)美食（各種糕的展示）。

重陽(yáng)習(xí)俗（幼兒資料收集）。

（二）區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

泥塑“做重陽(yáng)糕”

講講、說(shuō)說(shuō)“我的爺爺、奶奶”

提供有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書(shū)，供幼兒閱讀、講述。

提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物。

交流自己收集的有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的資料。

（三）游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

游戲和節(jié)日相結(jié)合，發(fā)展游戲情節(jié)。

（四）家園共育創(chuàng)設(shè)。

鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感；說(shuō)說(shuō)爺爺奶奶以前的工作、本領(lǐng)，激發(fā)孩子尊敬、愛(ài)爺爺奶奶的情感。

農(nóng)歷9月9日是中國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。可以稱(chēng)之為登高節(jié)或者又稱(chēng)老人節(jié)。農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。在《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利的日子，并且從很早時(shí)候就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。

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