不同類型的報告可能有不同的格式要求，例如實驗報告、市場調(diào)研報告或年度工作報告等。制作報告時要考慮受眾的背景和需求，以便更好地滿足他們的期望。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和借鑒。
教師自述報告篇一
羅伯特。歐言文說：“人類一切努力的目的在于獲得幸福?！鄙頌橐幻變航處?，我在求得個體生存的同時，也在承擔著教書育人的責任，更從中獲得到真切的幸福，我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣，無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福。我愛我平凡的幼教工作！我工作著，我幸福著！
也許有人會說：幼兒教師就像一個小保姆，日常工作又繁瑣又勞累，有什么幸福可言？！甚至還有人看不起幼兒教師，認為幼兒教師不需要什么技能，曾有這樣的論調(diào)：教不了中學的教小學，教不了小學的去教幼兒園。事實上一名真正合格的幼兒教師，她所具備的技能必須是全方位的，除了要具備教師基本功之外，還要有美術(shù)，音樂，舞蹈。體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師，我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì)，在素質(zhì)提升中體驗幸福，在幼兒教育中感受幸福。
有這樣的一個故事：海灘上，一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽，一個富人匆匆走過，窮人問：“你在忙什么？”富人回答：“我在忙事業(yè)！”窮人說：“你還忙什么？你已經(jīng)這么有錢了！”不同的人有不同的幸福，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福，而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒暢心境。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié)。
走在街上，遠遠地聽到孩子們親親的一聲“老師好！”，我頓時感覺幸福；被孩子們包圍時，這個摸摸我的臉說：“老師，您臉上的疙瘩好多了！”那個拉拉我的衣角說：“老師，你穿上這件衣服真漂亮！”我頓時覺得自己成了童話王國中的公主，美麗而又幸福！
看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時，我的內(nèi)心也鮮花盛開。
幸福，是孩子母親遇見我，一個勁地說個沒完，而孩子卻藏在母親身后，調(diào)皮地和我交換臉色，做出一個個滑稽的鬼臉；幸福，是為孩子擦去委屈的淚水；幸福，是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品；幸福，是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物；幸福，是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候。
幸福時刻陪我左右！
每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候，如果我哪天沒去上班，孩子們會反復(fù)念叨：王老師怎么還不來？正高爾基所說：“誰愛孩子，孩子就會愛誰；只有用愛，才能教育好孩子。”幼教工作就是一份愛孩子的工作。
做幼兒教師的這四年，我深切地感受到愛的力量。愛一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼兒教師一樣，用心實踐著愛的教育，學習著愛的方式。
每到孩子們?nèi)雸@離園的時間，我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個小天使。不時地蹲下身子親孩子們一口，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑，自然的舉動，卻讓家長感動于我工作的細心和對孩子的關(guān)愛。真誠地微笑迎送，既讓孩子們感受到老師對他們真切的關(guān)懷和陽光般的溫暖，也讓家長感染到我的快樂情緒，分享我的愉悅心情。在迎送孩子的簡短時間里，我微笑著和家長交流，彼此間架起了心靈溝通的橋梁。微笑就如春雨，點點滴滴滋潤著孩子們的心靈，也讓家長感覺放心，舒心。
在愛的嘗試中，我一天天地改變，變得越來越像孩子們的母親。有時孩子們不經(jīng)意間會將老師叫成了“媽媽”。
教師自述報告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
轉(zhuǎn)瞬間，我在語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己快速成長，成為一名合格的人民老師，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作狀況總結(jié)如下：
加強修養(yǎng)，塑造師德。我始終認為作為一名老師應(yīng)把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將接著加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：
去年x月我擔當xx級x班的語文教學工作，本年x月至今擔當本級xx、xx兩個試驗班的語文教學。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我語文教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充溢自己，使自己語文教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從語文教學理論和語文教學學問上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從語文教學閱歷上。由于自己語文教學閱歷不足，有時還會在語文教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的.語文教學閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問題的實力大大增加。第三是做到不恥下問。語文教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的老師。由于學生接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語文教學學問。
我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較精彩的完成高三語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢語文基礎(chǔ)學問，使自己能夠比較自如的進行語文教學；另一方面，接著向老老師學習，抽出業(yè)余時間向xx等具有豐富高三語文教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；細致聽課，仔細學習他們上課的支配和技巧。這一年來，通過仔細學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學，虛心向老老師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。學生的語文成果也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成果，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語試驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成果都比較優(yōu)異。
一心一意，盡職盡責。我所帶的xx級x班是我踏上語文老師崗位第一年就擔當班主任的班級。從擔當班主任第一天起先，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。在管理班級、教化學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到；反對學生做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關(guān)系融洽。
由于我處理班級事務(wù)堅持對事不對人，從不卑視任何一個學生，因此學生和我關(guān)系特別融洽，班級工作開展的繪聲繪色，取得大量成果。不虛心的說xx級xx班在學校開展的各項工作取得的成果都名列前茅，先后獲得：學期學習成果第一，校運動會團體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比其次，衛(wèi)生流淌紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來。假如說高一高二我是在培育學生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學生各方面實力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的高校夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是合格品，都是有用之才。
主動參加活動，嚴格要求自我。仔細參與學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后接著堅持。
舊的一年即將過去，新的一年立刻來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需接著加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。
教師自述報告篇三
師德師風述職報告轉(zhuǎn)眼間一個學期又過去了，我的工作得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！回顧這一學期的工作，我從以下幾個方面進行總結(jié)：
一、努力學習，提高師德修養(yǎng)本學期，我在思想上嚴以律己，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。工作積極、主動，任勞任怨，從不斤斤計較。教育態(tài)度端正，不斷鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，使自身業(yè)務(wù)水平有了提高。能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣。工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。服從學校的工作安排，積極參加學校舉辦的各項活動。
作為一名班主任，我始終和學校保持高度一致，積極參加學校的各項活動和學習。一是認真學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神，寫下讀書筆記、學習心得，堅持依法執(zhí)教，科學執(zhí)教。二是我對自己時刻高標準，嚴要求，切實提高自身素質(zhì)，提高班級管理水平。三是積極參加學校組織的各類師德教育活動，在師德學習中嚴格要求自己，努力提高自己的師德水平。
以身作則，做學生的榜樣。作為一名合格的教師，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的“身教重于言傳。”俄國的車爾尼雪夫斯基指出：“教師把學生造成什么人，自己就應(yīng)是這樣的人?！苯處熢跇I(yè)務(wù)知識、能力素質(zhì)方面要成為學生的榜樣。如果學生感到老師“才高八斗、學富五車”，肯定會從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增強了自己對知識的求知欲，來向老師看齊。我在教育教學過程中，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
二、努力鉆研，認真搞好教育教學工作為了上好課，我認真鉆研教材，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作。課堂創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動思考，并運用多種活動形式組織教學，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。在培養(yǎng)學生有序思維的同時，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。為提高教學質(zhì)量，我還不斷地鉆研、探索，總結(jié)教學方法，通過加強學習提高工作能力。于是我閱讀了有關(guān)語文教學的刊物、上網(wǎng)查找資料等，了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。并不斷積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，博眾采之長，提高自己的`教育教學水平。
教育教學工作使我深深地知道：教育工作責任重大。從小處講，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運;從大處講，它關(guān)系民族和國家的興旺發(fā)展。因此，我從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。
“學高為師，身正為范”。在教育工作中，我始終沒有放棄對自己的教育和學習，對于所學的教育知識在教學中把理論與實際緊密的結(jié)合，在實踐中加深對教育理論的理解和運用，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、努力工作，熱愛學生，關(guān)心學生教書育人，誨人不倦。在新課改的沖擊下，在教學過程中要求我們與學生共同創(chuàng)造一個民主、平等、和諧的課堂，發(fā)揮學生的主體性，充分尊重學生。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學生。其實，每個學生都擁有自己的天空，在一些我們認為的“壞孩子”身上也有潛能，我們要善于發(fā)現(xiàn)，這就需要教師對他們同樣傾注一份愛、一份尊重。所以，在新形勢的教學環(huán)境下，我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的學生，從內(nèi)心來熱愛每一個學生。
嚴與愛是我教育學生的兩個秘訣，嚴是指在學習方面嚴格要求學生，愛是指在生活方面關(guān)心愛護學生，擔任班主任工作，我在思想上關(guān)心學生，感情上親近學生，生活上關(guān)懷學生。在班級管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有規(guī)范，有力地規(guī)范了學生行為，遏制了不少不良現(xiàn)象。我一直注重對李俍錕的精神疏導(dǎo)，讓孩子能明辨是非，并結(jié)合事實鼓勵孩子學會控制自己，減少沖動，孩子一直在進步，家長和老師們都很欣慰。
忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。教師只有熱愛教育，才會熱愛學生，才會獻身于教育。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè)，是不能擔當起教書育人的重任的。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、對學校負責。
通過師德學習，我深刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關(guān)于老師勞動有“三重收獲”的觀念非常正確。他認為老師的勞動一是收獲各類人才，二是收獲學生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學與教的規(guī)律，在教育教學的過程中，細細地體會著教書育人帶給我的樂趣。
愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。今后我要更加努力學習，努力工作，努力用自己良好的教師形象為學生樹立榜樣，塑造學生良好的品行，使每個學生都能成為祖國的有用之才。
教師自述報告篇四
隨著素質(zhì)教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來越高。教師是人類靈魂的工程師，是落全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。尤其教育工作者更應(yīng)率先垂范，按照師德的高標準嚴格要求自己?；仡櫼炎哌^的路，方方面面都有所提高，下面從幾個方面對師德師風進行一下自我剖析：
一、加強學習，提高素質(zhì)。
一年來，關(guān)心國家大事，主動參加學校及部門組織的政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。除了學校組織學習外，我平日里也經(jīng)常自學。譬如：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《小學中學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《洛陽市教師十不準》、《宜陽縣教師十不準》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等。通過學習切實增強了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和主動性。我始終牢記人民教師的神圣職責，為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。
二、主動進取，努力工作。
一年來，本人能認真貫徹十七大精神,學習科學發(fā)展觀，時時處處嚴格要求自己。對教育事業(yè)有高度的責任感和求知欲望，熱愛本職工作，堅持學習教育教學理論，認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學習新知識來更新自己，探索教育教學規(guī)律，提高教育科研水平。主動支持領(lǐng)導(dǎo)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護領(lǐng)導(dǎo)聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務(wù)真求實，認真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù)。有強烈的集體榮譽感，能夠在不斷解決種種難題中培養(yǎng)自己，有很強的自制力和耐心，能夠正確對待挫折和失敗，平時工作起來有忘我的精神，不受時間空間的限制。愿意在教育戰(zhàn)線上尤其科研戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞地奉獻自己的一生。
三、注重舉止，為人師表。
在平時的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有優(yōu)良的職業(yè)審美情感。不論在學校還是下基層學校，時刻注意本人的舉止言談,由于自己能嚴于律己。平素里，注意團結(jié)協(xié)作，樂于助人。
四、存在問題。
1.教科研經(jīng)驗不足，平時整天呆在一所學校上課，很少與外界溝通，對教育新科技新手段的發(fā)展情況了解不是很多。平時手也懶惰，不善于積累，很少撰寫科研論文。又不經(jīng)常自主學習，只做井底之蛙。但近幾個月我很欣慰，上級領(lǐng)導(dǎo)給我們各種機會學習調(diào)研、聽課，使我受益頗深、感觸萬千：課改使我們的師生精神面貌煥然一新，社會在發(fā)展，時代在前進。
2.本職工作不夠扎實。由于主、客觀原因，有時工作起來舉步維艱，受限很多，不能直接為學校服務(wù)，說起話來底氣自然不足，在教育科研工作中也就不能大刀闊斧地開展工作。使我有時有厭倦工作傾向，有時有任其自然的松懈思想。當然最主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對待工作，沒有解決不了的問題。
五、整改方向。
我深知，學高為師，德高為范。師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，要長抓不懈，堅持科學發(fā)展觀。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。作為教育工作者的的一言一行、一舉一動時時刻刻都在被人關(guān)注。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風。我要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，提高自己的鉆研精神。在逆境中不消沉、不自卑，在困難面前不沮喪、不泄氣，以樂觀向上的心情投入工作和生活當中。主動建立優(yōu)良的同事關(guān)系。在新的一年里，爭取在科研工作方面打開新局面，結(jié)出新成果。
教師自述報告篇五
我是一名幼兒教師，所以，我要更懂得愛；我是一名幼兒教師，所以，我要更有愛。愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。
人的一生中能遇到一位好老師就是莫大的幸福。身為教師的我常常想：做一名好老師，把幸福帶給我的孩子們，這就是我的使命和責任。但是，怎樣才能成為孩子心目中的好老師呢？我總是反問自己。
當我踏上工作崗位的第一天，什么都不懂的我只記得跟孩子們一起說著我們大人所認為的無聊的兒歌，做著幼稚的游戲，可是我卻異常的開心，微笑著面對每一個孩子，那是從心底里散發(fā)出來的真心，幼兒園是游戲的天堂！他讓我跟孩子們?nèi)谠诹艘黄?，忘記憂愁，煩惱還有彷徨。當下午放學聽到一個孩子跟他媽媽的對話：“媽媽，今天我們班來的新老師對我笑了，還跟我們一起做游戲了呢！”“老師對你笑說明喜歡你啊，如果明天來幼兒園不哭，老師還會給你發(fā)大紅花呢，知道嗎？"”知道了，媽媽，那你明天早點送我來幼兒園，我還要跟老師一起玩?！?/p>
年輕的我由此懂得，微笑是親近孩子的第一步，也是成為一名教師最初的必備條件，因為微笑能讓孩子感受到老師對他們的愛?？墒?，學會面帶微笑也是一件不容易的事：當我剛接小班時，新入園的幼兒無休止的哭鬧曾讓我心煩意亂，我漸漸學會了微笑著擁抱孩子；幼兒無意識的大小便等讓我手足無措，我漸漸學會了微笑著清理一切；每天面對孩子們不停地說話讓我嗓子疼的說不出話來，我漸漸學會了微笑著輕言細語；一年又一年，我漸漸成熟，更深刻的體會到“好老師”的含義。
好老師首先要具備一顆真誠的愛心和教育的耐心，教育孩子，就要學會耐心的等待著孩子慢慢成長，要學會用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的變化。
當我走在路上時，看到孩子獨自在路上玩耍時，我總會不由自主得停下腳步，跟他們打招呼，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人要更有愛心當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。
每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的笑臉跟我打著招呼，我就覺得世界是如此美好，心情是那么舒暢。她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的調(diào)皮、淘氣而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我會在他們不舒服時，給他們最細心的照料。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜。
我們班上有一名幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，不喜歡吃的隨手一扔，素材才還從來不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。
在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當又一個教師節(jié)來臨的時候，當離開我去了大班的孩子家長給我給我發(fā)來短信祝福時，當收到自己班的寶寶親手制作的賀卡時，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。
教師，一個普通而又平凡的職業(yè)，它沒有光鮮亮麗的外表，也沒有富麗堂皇過多的修飾，有多少人在默默無聞無私奉獻，又有多少人在向著這個職業(yè)理想而奮進，說到教師，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。而我作為一名幼兒教師沒有光鮮亮麗的外表，而且我也沒有那么偉大，我跟這些條件還差得很遠，我只是一名普通而又平凡的幼兒教師，我只是在做我喜歡的事情。
我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑斘颐看蚊鎸⒆觽儠r，我會感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是幼兒教師！
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。雖然我只是短短的工作了四年，但我卻愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個在太陽底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是幼兒教師！我光榮，我是幼兒教師！
教師自述報告篇六
1．根據(jù)本班孩子的年齡特點選定教學內(nèi)容、制定教學目標、設(shè)計可行的教學過程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學服務(wù)。
2．做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。在活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
3．根據(jù)每月的主題內(nèi)容進行主題版面的設(shè)計。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們自己動手去制作。
二）教育工作。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1．加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2．強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3．勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
4．加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡。
5．根據(jù)季節(jié)變化及戶外運動時的情況，提醒幼兒及時穿脫衣服，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
三）安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。
1．教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不推搡同伴，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2．關(guān)注幼兒的來園情況，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3．加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4．做好交接班工作，如有特殊情況及時轉(zhuǎn)告接班老師。
四）家長工作。
我們的工作如果脫離了家長那就根本無法順利的進行，在我們的教育教學工作中家長起了至關(guān)重要的因素。每一次主題活動的展開、每一次園內(nèi)活動的召開都離不開家長的幫助與支持。我們深知家長工作的重要性，也為此做了不少工作：
1．做好新生的家訪工作，了解幼兒的實際狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
2．除了全園家長會外主動召開家長座談會，與家長就孩子的問題進行深入的溝通。我們的孩子大都都是獨生子女，在家嬌縱慣了，抗挫折能力很弱。針對一些孩子的實際情況我們和家長共同討論，在孩子的教育問題上達成了共識。這次的座談會非常的成功，不但加強了家園共育，而且也避免了家長對老師教育的不理解。
3．使用家園聯(lián)系冊、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
4．定時向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
教師自述報告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
我是今年剛調(diào)入新區(qū)實小的教師陳麗，2006年畢業(yè)于x師范，先后在x中心小學、x學校工作過，去年又去x學校交流學習?，F(xiàn)擔任一年級10班11班數(shù)學教學。從教18年來，一直從事低、中年級數(shù)學教學，教學質(zhì)量均名列前茅。并擔任班主任工作16年。18年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位同仁的幫助下，2011年8月被評為鎮(zhèn)校級學科帶頭人，我深知這項榮譽來之不易，時刻提醒自己高標準，嚴要求。在工作上更加兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師的道德是立身之本，是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意?！皩W高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我處處以黨員的標準嚴格要求自己，認真學習和領(lǐng)會黨的教育方針及教育家的教育思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓(xùn)，參加了江蘇省教育廳“名師送教”項目培訓(xùn)班，還參加了丹陽市首屆小學數(shù)學骨干研訓(xùn)班的培訓(xùn)班。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。目前，新一輪的教育教學改革已經(jīng)在全國全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，我虛心地向各位老師請教，認真地鉆研教材和教法，積極參加教研活動，努力地學習先進的教育理論和教育思想，并注重與教學實踐相結(jié)合，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成了自己的教學風格和適合我們學校學生的一套教學方法。教學中，我把課本知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。并注重培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，開發(fā)學生的思維，促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
2012年度考核三等功；2011年丹陽市小學數(shù)學青年教師“新秀杯”賽課活動中獲片級二等獎；在2012年上半年丹陽市“活力課堂”送課下鄉(xiāng)活動中，上了一節(jié)《統(tǒng)計》的教學改革展示課，并就“我心中的活力課堂”作了專題發(fā)言。2012年10月上了一節(jié)市級公開課《整數(shù)乘法》。在2011年《與太陽的對話-丹陽四大教育家》讀書征文活動中獲二等獎，在2013年《崇德樹人·美麗的故事美麗的你》師德征文中獲丹陽市一等獎，演講比賽中獲二等獎。兩篇論文獲省級三等獎，一篇獲鎮(zhèn)江市三等獎，兩篇獲丹陽市三等獎，課件比賽獲丹陽市二、三等獎。
和新區(qū)實小的.老師們比起來，這點成績太微不足道。我深知要想成為一名真正出色的教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在新區(qū)實小這個擁有出色的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、有同事之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對教學那份永遠不變的熱情，都會支撐著我走向成功的彼岸。在今后的工作中我會更加努力，做一名家長認可學生滿意的無愧于自己良心的人民教師。
教師自述報告篇八
轉(zhuǎn)眼間一個學期又要過去了，我的工作得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!回顧這一學期的工作，我從以下幾個方面進行總結(jié)：
一、努力學習，提高師德修養(yǎng)。
本學期，我在思想上嚴以律己，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。工作積極、主動，任勞任怨。教育態(tài)度端正，不斷鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，使自身業(yè)務(wù)水平有了提高。能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣。工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。服從學校的工作安排，積極參加學校舉辦的各項活動。
二、努力鉆研，認真搞好教育教學工作。
為了上好課，我認真鉆研教材，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作。課堂創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動思考，并運用多種活動形式組織教學，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。在培養(yǎng)學生有序思維的同時，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。為提高教學質(zhì)量，我還不斷地鉆研、探索，總結(jié)教學方法，通過加強學習提高工作能力。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。并不斷積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，博眾采之長，提高自己的教育教學水平。
短短一年多的教學工作中我深深的認識到師德師風建設(shè)的重要性。
一、愛事業(yè)：忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。教師只有熱愛教育，才會熱愛學生，才會獻身于教育。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè)，是不能擔當起教書育人的重任的。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、對學校負責。
二、愛學生：教書育人，誨人不倦。在新課改的沖擊下，在教學過程中要求我們與學生共同創(chuàng)造一個民主、平等、和諧的課堂，發(fā)揮學生的主體性，充分尊重學生。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學生。其實，每個學生都擁有自己的天空，在一些我們認為的“壞孩子”身上也有潛能，我們要善于發(fā)現(xiàn)，這就需要教師對他們同樣傾注一份愛、一份尊重。所以，在新形勢的教學環(huán)境下，我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的學生，從內(nèi)心來熱愛每一個學生。
三、愛自己：以身作則，做學生的榜樣。作為一名合格的教師，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的“身教重于言傳?！苯處熢跇I(yè)務(wù)知識、能力素質(zhì)方面要成為學生的榜樣。如果學生感到老師“才高八斗、學富五車”，肯定會從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增強了自己對知識的求知欲，來向老師看齊。我在教育教學過程中，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教學能力。
教師自述報告篇九
明德門小學是1999年秋新成立的一所雁塔區(qū)直屬小學，位于古城南郊明德門小區(qū)。學校自然環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。具有現(xiàn)代風格的教學大樓、部室樓、辦公樓南北相連，與高樓林立的小區(qū)建筑融為一體，構(gòu)建成二十一世紀兒童生活、學習的樂園。學?，F(xiàn)有教職工58人，教學班17個，學生1074名，黨員17人，團員27人；85%的教師達到大專以上學歷，小學高級教師15人，一級教師33人，形成了學歷層次高，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，朝氣蓬勃的教師隊伍。學校始終將德育放在工作首位，積極創(chuàng)建文明校園和綠色學校，堅持把環(huán)境價值觀、環(huán)境理想、環(huán)境信念融入教育教學管理中，在實踐中逐步形成了“辦學方向正確、學校管理規(guī)范，教學質(zhì)量一流，育人環(huán)境優(yōu)美”的成功之路。
幾年來，學校的面貌發(fā)生了巨大的變化，學生人數(shù)連年猛增。學校也先后獲得了陜西省文明校園、陜西省法制文化教育示范學校、陜西省現(xiàn)代技術(shù)教育實驗學校、西安市藝術(shù)教育特色學校、西安市綠色學校、西安市健康教育示范學校、西安市《國家體育鍛煉標準實施辦法》優(yōu)勝學校、雁塔區(qū)文明單位、雁塔區(qū)綠色學校等16項光榮稱號。
保護環(huán)境，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是當今世界的共識。環(huán)境保護，教育為本。開展環(huán)境教育，是貫徹落實我國環(huán)境保護基本國策，提高全民族的環(huán)境意識和科學文化素質(zhì)的奠基工程，也是為我國培養(yǎng)21世紀合格人才，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)現(xiàn)代化強國的一項根本措施。為落實《全國環(huán)境宣傳行動綱要》，營造一流的育人環(huán)境，一直以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社會各界的扶持下，在全體教職工的努力下，我校以爭創(chuàng)“綠色學?！睘槠鯔C，加快精神文明建設(shè)的步伐，把環(huán)境教育納入學校教育、教學工作計劃，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實。參與環(huán)境教育的師生從少數(shù)到多數(shù)，觀念認識從模糊到清晰；活動內(nèi)容從單一到綜合；活動空間從學校到社會，取得了一定的成效。如今，學校形成了一個凝聚力、向心力極強的環(huán)境教育班子；一支熱愛環(huán)境建設(shè)，積極參與環(huán)境教育活動的師生骨干隊伍，學校環(huán)境教育達到了一個新的高度，形成了環(huán)境育人的特色。
1、學校首先成立了以趙斌書記、校長為組長，副校長、教導(dǎo)處、大隊部、教研組、衛(wèi)生室、總務(wù)處等部門負責人為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，做到層級管理、分工明確、責任到人、協(xié)作完成。
2、加強學習，提高環(huán)境意識，不斷增強責任感。學校行政領(lǐng)導(dǎo)率先學習《環(huán)境保護法》、《環(huán)境與環(huán)境問題》以及有關(guān)文件，積極參加各級環(huán)保培訓(xùn)，認識到環(huán)境教育是關(guān)系到子孫后代的大事，必須抓緊抓好。
3、制定《明德門小學環(huán)境教育三年規(guī)劃》確保每學年的環(huán)境教育有目標、有任務(wù)、有具體措施。
2003年在前幾年環(huán)境教育的基礎(chǔ)上進一步加強對師生的宣傳力度，使環(huán)境教育成為我校的一項常規(guī)教育。20xx爭創(chuàng)市級綠色學校。2005年爭創(chuàng)陜西省綠色學校。2006年爭創(chuàng)國家級綠色學校。
4、制定《明德門小學環(huán)境教育教師培訓(xùn)計劃》、《明德門小學師生環(huán)保行為規(guī)范》和明德門小學創(chuàng)建“綠色學?！毙麄骺谔?。環(huán)境教育納入學校的工作計劃，每學年制定不同的環(huán)境教育主題，有專題教育計劃，每學年教育的次數(shù)不少于4次，組織1----6年級收看環(huán)保方面的知識講座輔導(dǎo)。
3、班級環(huán)保教育配有相對固定的老師，班內(nèi)環(huán)保教育的宣傳落實在大隊部的安排下由班主任來具體實施，做到班級有安排、有落實，學校有檢查，有措施，年終有總結(jié)，環(huán)境教育開展有條不紊。
一、在課程中開發(fā)環(huán)保資源，在課程中滲透環(huán)保教育。
課程滲透是環(huán)保教育的重要內(nèi)容之一，我們利用顯性的課程資源，對學生進行隱性的環(huán)境意識和環(huán)境行為教育，使學生自然明白可持續(xù)發(fā)展對人類的重大意義。
在各科教學活動中，結(jié)合教學內(nèi)容向?qū)W生進行滲透環(huán)保教育，例如，在教學語文第八冊《趵突泉》一文中時，通過全班的討論，使學生明白要合理利用資源，不能無休止的貪婪索取。教學第十冊《我們只有一個地球》一文中通過思考：我們生活的地球是怎樣的？我們應(yīng)該怎樣對待地球？從而體會到“如果地球破壞了，我們將無處生存”。數(shù)學課教學中以“植樹”和“回收舊電池”等為內(nèi)容在教學中進行環(huán)保教育。二年級藝術(shù)學科《天氣的情況》一課教學中，通過了沙塵暴天氣的成因，增強學生的環(huán)保意識。音樂課通過教唱歌曲《環(huán)保小衛(wèi)士》使學生懂得了節(jié)約一滴水、愛惜一度電的重要意義。綜合實踐課的教學中通過組織學生搞好社會調(diào)查，了解水污染的狀況，以及水污染給人們的健康帶來的嚴重危害，從自身做起，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。利用廢舊汽車輪胎做制作了“軍體五項”活動器材開展生動活潑的體育大課間活動。在老師指導(dǎo)下同學們利用雞蛋殼、廢舊塑料瓶、易拉罐做成各種各樣的手工藝品，用廢塑料袋，舊掛歷做成漂亮的時裝，在濃厚的藝術(shù)氛圍中使學生受到環(huán)保教育。
二、發(fā)揮少先隊教育的主渠道作用，開展豐富多彩的環(huán)保教育活動。
1、抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》、《校園十無》、《小學生在校一日細則》、《明德門小學環(huán)保行為規(guī)范》等，充分利用班隊會、國旗下講話、黑板報、德育廊、藝術(shù)廊、“紅領(lǐng)巾”廣播站，向?qū)W生進行環(huán)保宣傳。做好每周文明班集體的量化評比和每月“綠色中隊”評比工作，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，具有較強的環(huán)境保護意識。
2、教導(dǎo)處、大隊部開展了“創(chuàng)綠色中隊，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。號召學生將垃圾分類收集，變廢為寶，回收再利用，既減輕了學校里垃圾的負擔，又培養(yǎng)了學生的良好衛(wèi)生習慣，進行環(huán)保教育。開展了“我同花兒一起長”美化校園活動，同學們表現(xiàn)踴躍，全校共捐花400多盆。2005年1月組織了以書畫和小報的形式開展的愛護環(huán)境活動。同學們描繪生活中的美景自己制作環(huán)保小報，同學們有的翻閱環(huán)?？破諘?，有的上網(wǎng)查找資料，有的`到生活中感受做一名環(huán)保小衛(wèi)士的光榮。大家設(shè)計的小報內(nèi)容豐富，版面新穎活潑。通過這次活動，同學們不僅掌握了更多的環(huán)境保護的知識，鍛煉了實踐能力，增強了環(huán)境保護的意識。
3、積極開展形式多樣的環(huán)保紀念日主題隊會活動?！笆澜缢铡遍_展了“珍惜水資源，保護環(huán)境”主題隊會。“世界環(huán)境日”在學校操場組織了環(huán)境教育主題大隊會。各中隊分別表演了快板《沙塵暴》、詩朗誦《家》、童話劇《小動物的控訴》、舞蹈《好日子》等精彩的文藝節(jié)目。在大隊部的倡議下舉行了“保護環(huán)境，從我做起”師生千人簽名活動。
4、積極開展豐富多彩的校內(nèi)外環(huán)保系列活動。在全校開展了“保護環(huán)境、保護地球”師生書畫作品展，學生手抄報展，共評出優(yōu)秀作品400多件。組織“環(huán)保小衛(wèi)士”為校園綠化帶內(nèi)的花木精心制作了別具特色的“身份證”，開展了各中隊領(lǐng)養(yǎng)小樹活動。在全體學生中開展環(huán)保格言征集、評選活動，評出優(yōu)秀環(huán)保格言100多句。舉行環(huán)保知識競賽，組織全校師生觀看兒童劇“玫瑰園”，使學生明白保護野生動物，就是保護我們?nèi)祟愖约?，保護生態(tài)環(huán)境，就是造福美好的明天。組織學生觀看《孩子們行動起來》、《地球資源》、《拯救臭氧層》、《可再生能源》等影片，收到觀后感150余篇。響應(yīng)上級團委號召，在全校開展了“撿回一個希望，還母親河一片綠色”活動。組織部分學生到曲江皇家上林苑、參加區(qū)青少年環(huán)保林的植樹活動。2005年3月12日雁鳴湖畔彩旗飄揚，我校師生100多人在黨支部書記、校長趙斌的帶領(lǐng)下，參加了雁塔區(qū)委、區(qū)政府以及西安晚報社共同組織的大型植樹活動，師生們手拿鐵锨，挖坑植樹，個個熱情高漲。望著自己親手栽種的銀杏樹苗隨風搖曳，快樂、激動、的心情難以言表。大家以實際行動為保護環(huán)境，再造山川秀美工程做出應(yīng)有的貢獻。
5、為了真正達到“教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社區(qū)，輻射到全社會”的目的，大隊部開展了“小手拉大手”家庭環(huán)保教育活動。先后又組織了學生1000多人，打著橫幅標語和隊旗到楊家村、明德門小區(qū)進行“社區(qū)是我家，美化靠大家”為主題的宣傳活動，散發(fā)傳單3000多份。環(huán)保問卷700多份。隨后又組織學生到明德門小區(qū)南圍墻綠化帶撿拾廢紙、塑料袋等雜物，以實際行動宣傳環(huán)保。20xx年同學們以文藝演出的形式向社區(qū)群眾宣傳環(huán)境教育，受到一致好評。2005年3月5日,春意融融，少先隊大隊部結(jié)合學雷鋒活動發(fā)出了＂小手拉大手,共創(chuàng)美好家園＂的倡議，并組織隊員們來到明德門小區(qū)北區(qū)舉行了簽名活動。隨后，三十多名身披綬帶的環(huán)保小衛(wèi)士走向街頭，深入小區(qū)，宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識，散發(fā)倡議書兩千多份，社區(qū)群眾簽名2000余人，一時間，師生的真摯行動感動著社區(qū)群眾。在我校小記者的采訪中，大家都表示，要用行動為自己的生存環(huán)境作出努力。與此同時，４－６年級的學生以實際行動清掃社區(qū)衛(wèi)生，用小手再現(xiàn)社區(qū)整潔。同學們組成了“雛鷹”假日小隊，到社區(qū)、工廠等地方做環(huán)保宣傳，并立志要努力學習，將來更好的開發(fā)利用綠色資源，把人類的家園建設(shè)得更加美好！為了帶動更多的家庭參與環(huán)保，2005年3月26日我校舉辦了＂小手拉大手,共創(chuàng)美好家園＂創(chuàng)衛(wèi)市民培訓(xùn)活動，師生制作了精美的宣傳板，少先隊員為家長散發(fā)倡議書1000多份，馬維平校長親自為家長授課?！熬G風”吹來環(huán)保氣息，人人心情格外舒暢。
〈三〉、環(huán)境保護意識成為自覺行動，通過環(huán)境教育課程滲透、開展豐富多彩的校內(nèi)外環(huán)境教育活動，我校學生的環(huán)境意識、環(huán)境素養(yǎng)和解決環(huán)境問題的能力有了明顯提高，對可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵有了初步理解，環(huán)境憂患意識，環(huán)境責任感明顯增強，環(huán)境保護意識已成為自覺行動。隨手丟棄果皮、紙屑的現(xiàn)象再也沒有了，保護環(huán)境從我做起，蔚然成風。2005年4月1日，大隊部組織四年級全體師生到楊虎城將軍烈士陵園進行清明祭掃活動，同學門懷著崇敬的心情向烈士敬獻花圈，緬懷了烈士的生平事跡，舉行了莊嚴的宣誓儀式和愛國主義教育活動。隨后到長安區(qū)杜曲鎮(zhèn)桃花園山莊欣賞春天桃花盛開的美景，同去的還有許多兄弟學校的學生。同學們盡情的觀賞、嬉戲，陶醉在大自然的美景中，不知不覺已是下午2時，正當大家將要依依不舍的離開時，幾位同學發(fā)現(xiàn)景區(qū)內(nèi)有不少被游人丟棄的紙屑、塑料帶、果皮等雜物，大家不由得皺起了眉頭，紛紛提議要以實際行動熱愛大自然、保護大自然美景，同學們散開去揀的揀、裝的裝、抬的抬，一會工夫，白色垃圾就消失得無影無蹤，園內(nèi)工作人員看到后，都豎起了大拇指，連連夸贊到“城里的娃娃就是素質(zhì)高！”同學們擦掉額頭上的汗水，露出了會心的笑容。
這幾年來，我校在資金非常緊缺的情況下有計劃、分階段對環(huán)境教育進行投入。2000年投入了8萬多元綠化了校園內(nèi)的辦公區(qū)和教學區(qū)，使學校三季有花，四季常綠。綠化帶內(nèi)，種有喬木、灌木和各種花卉達60多種，2000多株。20xx年購置環(huán)境教育音像資料600余件，圖書300多冊，訂閱環(huán)境報刊2種，供師生閱讀。2002年投資40多萬元建立了三網(wǎng)合一的局域網(wǎng)系統(tǒng)，20xx年11月，投資28萬元完成多媒體二期工程，為學生的環(huán)境教育提供了硬件保障，使學生在網(wǎng)絡(luò)世界中學到更多的環(huán)保知識。為了使學校垃圾分類集中堆放，2005年分別給各班配備了垃圾桶，又為學校購置了分類垃圾桶，從源頭解決垃圾的亂堆亂放現(xiàn)象，同時作到垃圾的日產(chǎn)日清，不但保護了環(huán)境而且廢物得到了再次利用。20xx年底給各部室、教室、辦公室安裝了紫外線消毒燈管。使用節(jié)能燈管，給各樓層安裝了聲控開關(guān)；教室使用了微塵粉筆；給校內(nèi)的綠化帶內(nèi)設(shè)置了環(huán)境情況觀察箱，各班建起了生物園地，實驗室配備了環(huán)境監(jiān)測的實驗儀器；建起了德育廊、藝術(shù)廊、宣傳櫥窗8個，設(shè)置環(huán)保教育宣傳板20多塊，警示牌60多個。組織全體藝術(shù)教師利用休息時間親自動手美化學校內(nèi)圍墻壁，從而使校園環(huán)境更富有兒童化、更具有教育性。20xx年大隊部組織學生為各類花木都佩戴了設(shè)計精美的“身份證”，從名稱、分布情況、生活習性都進行了詳細介紹。校園內(nèi)設(shè)計精美、富有人性化的環(huán)境教育警示牌，如“小草有生命，我們珍愛它”、“校園是我家，美化靠大家”等人性化、兒童化語言，時時提醒人們環(huán)境保護教育不容懈怠，學校的一草一木、一景一物都發(fā)揮教育功能，環(huán)保教育收到春風化雨細無聲的教育效果。
如今，當你走進明德門小學，漫步在校園里，處處花紅綠葉，滿園飄香，一股清新的感覺撲面而來，各種花木錯落有致，明凈的玻璃窗，潔白的墻壁，干凈的地面，師生嶄新的精神風貌，文明的舉止，孩子們活潑的身影、天真可愛的笑臉。一切是那么和諧、自然、美好。漫步在走廊間，各類精巧的展示牌，親切的話語隨處可見，孩子的作品或小報，或書畫，或手工都在閃爍著孩子們一顆顆為環(huán)境保護作貢獻的美麗的心。
幾年來我校環(huán)保教育活動豐富多彩，成效顯著，學生制環(huán)保小報兩千余份，優(yōu)秀書畫作品600余件，影片觀后感千余篇，涌現(xiàn)出環(huán)保小衛(wèi)士300多名。在區(qū)級比賽中，我校五、一班王雨同學的電腦作品《保護動物，愛護環(huán)境》，六、一班史雪岑同學的動畫《我們需要綠色》榮獲二等獎，二、一班楊璐云同學的電腦作品《綠色的校園》在全國中小學生書畫大賽中獲一等獎。三年級一班被評為西安市紅旗中隊。王莉老師撰寫的論文《環(huán)境教育與人格教育》獲得市級一等獎，校長趙斌、教師劉君茹兩位同志被評為環(huán)境教育先進個人等等。
隨著我校環(huán)境教育的廣泛深入開展，可持續(xù)發(fā)展的理念已不知不覺深入人心，環(huán)境教育取得了豐碩的成果，也促使我校各項工作不斷邁上新的臺階。2003年我校被評為區(qū)級綠色學校；20xx年我校被評為市級綠色學校，學校發(fā)展受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，也引起了同行和社會的關(guān)注。本學期以來，先后有20多個兄弟學校和多家單位前來參觀學習、交流。20xx年10月雁塔區(qū)中小學創(chuàng)建綠色學校工作現(xiàn)場會在我校召開，在教育局體衛(wèi)藝科王隨陽科長的帶領(lǐng)下20多個單位30多名領(lǐng)導(dǎo)對我校環(huán)境教育工作給予高度的評價。2005年4月15日，來自全西安市110多家創(chuàng)建綠色文明示范單位的代表在市環(huán)保局戚處長的帶領(lǐng)下來我校進行參觀交流活動。趙斌校長作了題為《打造綠色文明，培育一代新人》的經(jīng)驗介紹大家對我校的創(chuàng)綠工作給予了充分的肯定。2005年4月我校順利通過省級綠色學校驗收。
環(huán)保問題是當前一個國際性的重要課題，學校作為環(huán)保教育的主陣地，肩負著歷史的重任，我們明德門小學從理念上更新，從細微處入手，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，做出了不懈的努力，獲得了一定的社會效益，我們將一如既往，利用“創(chuàng)辦綠色學?！钡钠鯔C，為把明德門小學建設(shè)成為環(huán)境教育示范學校而努力。
教師自述報告篇十
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)還有同事給了我這次競聘的機會，我是客服三部的___，主要負責銷售三部的訂單跟單等各項工作，今天我本著鍛煉自己，為金山鑫泰及客戶服務(wù)的宗旨站到這里，競聘客服組長一職。
第一，心態(tài)：良好的心態(tài)是我們快樂工作和生活的重要因素之一，我在客服工作中能夠以積極樂觀的心態(tài)處理問題，不會對困難有太多的抱怨，因為我覺得工作本身就是解決問題。
第二，愛崗敬業(yè)，認真負責：能夠做到做一行愛一行，金山的我踏入社會正式進的第一個企業(yè)，所以我很珍惜，在平時工作中絕對服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦，能夠認真負責的對待每一項工作，在解決問題的過程中鍛煉自己，提升自己。第三，肯干勤學，適應(yīng)性強：學歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學習力代表未來，我始終能夠保持謙虛的心態(tài)，通過學習別人的優(yōu)點來是自己不斷進步。我進入金山一個多月，能認知公司的企業(yè)文化，熟悉工作環(huán)境，與各部門同事相處和諧。
第四，善于團結(jié)同事，服務(wù)意識強：無論是我們本部門還是其他部門，都能做到對內(nèi)對外一樣團結(jié)，只要有用的到我的地方，又在我能力范圍之內(nèi)，我義不容辭，對領(lǐng)導(dǎo)或銷售交予我的任務(wù)，我也從不怠慢。
我的任職目標及以后的工作思路。
1、管理好自己，要成為一個優(yōu)秀團隊的管理者，自己在各方面一定要做的最好，是團隊的榜樣，把自己優(yōu)良的工作作風帶到團隊中，影響到每一位團隊中的成員，用真誠去打動每一位成員加強自身專業(yè)能力，在業(yè)務(wù)知識方面多學習，能指導(dǎo)組員工作。
特別是與銷售部和生產(chǎn)計劃部的溝通，要隨時了解同事工作中的問題、思想動態(tài)等等。
3、在小組中建立好學習和培訓(xùn)工作，結(jié)合公司的文化把自己的工作技能運用到實際工作中，傳授給團隊中的每一個成員，在團隊中培養(yǎng)良好嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。
4、帶領(lǐng)小組成員完成領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，充分發(fā)揮小組每一個成員的能力;比如說a善于跟客戶溝通，b對財務(wù)對賬這方面比較了解，c做事比較認真仔細，很貼心，d從一開始就很珍惜這份工作，對工作很負責，還有剛加入的e進來的比我們早，之前是后序車間文員，有很多方面都比我們清楚，他們的這些優(yōu)點我們都應(yīng)該合理的用在工作中。
5、定期召開答疑小會，在我們客服內(nèi)部，規(guī)定每隔一個時間段答疑一次，將每個人在工作中遇到的問題提出并討論解決，實在不能解決的匯報上級，這樣既可以相互學習經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，還可以增進我們之間的感情，對工作也是百利而無一害的事情。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，在我的競聘演說結(jié)束時，我還想說的是，我也許還不成熟，也許還有這樣那樣的欠缺，我會努力努力再努力，不斷完善自我，追求自我，超越自我，做一個全面發(fā)展的人。西方一位哲學家說過：給他一個支點，他會把地球撬起來。我要說的是：給我這個職位，我一定會做得更精彩!
教師自述報告篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我叫***，現(xiàn)年30歲，本科學歷，計算機應(yīng)用與維護助理工程師。20xx年7月畢業(yè)于東北大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)，同期被招聘到我礦，在鐵運車間擔任設(shè)備專職點檢員。20xx年——20xx年連續(xù)3年，被評為弓礦公司優(yōu)秀點檢員，設(shè)備基礎(chǔ)工作受到了公司、礦領(lǐng)導(dǎo)的好評，所管轄的設(shè)備gkd2型內(nèi)燃機車08年、xx年被弓礦公司評為優(yōu)秀機臺，10年被弓礦公司評為樣板機臺。今年年初，車間領(lǐng)導(dǎo)為了增加我的工作經(jīng)驗，轉(zhuǎn)崗擔任車間安全員?；仨^去的5年工作經(jīng)歷，收獲頗豐，無論是從自身的政治素質(zhì)、文化修養(yǎng)還是業(yè)務(wù)技術(shù)水平上都有長足的進步，也做了大量工作?，F(xiàn)思想政治上、工作水平上都躍上了一個新的臺階。
今天我競聘的是動力作業(yè)區(qū)設(shè)備技術(shù)崗位，感謝組織上給我這樣一個競聘崗位的機會。動力作業(yè)區(qū)主要負責全礦供電；抄表及電量分配；供電線路的維護搶修；全礦通訊線路維護；各供暖、洗浴鍋爐的運行維護和供暖管線及供水管線的維護；各車間電機、電焊機、變壓器的修理等工作。設(shè)備技術(shù)崗位既是設(shè)備管理者，同時又是執(zhí)行者。不僅僅要協(xié)助作業(yè)長和設(shè)備副作業(yè)長做好設(shè)備管理工作，還要深入現(xiàn)場，調(diào)查研究，準確及時反映設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，保障設(shè)備安全穩(wěn)定運行，積極參與設(shè)備改造和新技術(shù)引進工作。
這次，如果我能競聘成功，我不僅只是把它當作對過去工作的認可，而是也要把它作為促我啟航的鳴笛。我將不辱使命，全力以赴，牢牢把握“快、深、實”三個字，即：
進入角色要“快”。我要盡快地轉(zhuǎn)換角色，更新觀念，調(diào)整好自己的心態(tài)和工作方式，以一種嶄新的視覺看待問題，解決問題，使自己在新崗位上發(fā)揮作用。
學習知識要“深”。我會以強烈的緊迫感和責任感抓好學習，誠懇地以身邊人為師，自我加壓，勤學好問，聯(lián)系實際，善于總結(jié)，既要融會貫通業(yè)務(wù)技能知識，又要虛心總結(jié)工作經(jīng)驗，盡快轉(zhuǎn)化為自己實際的工作能力。
開展工作要“實”。一是認真做好設(shè)備基礎(chǔ)工作，積極參與變電所3150kva變壓器增容改造工作和新技術(shù)引進工作，針對生產(chǎn)經(jīng)營、節(jié)能降耗提出合理化建議。二是根據(jù)各鍋爐所在區(qū)域的特點，合理安排鍋爐運行時間，節(jié)約用煤，降低能源消耗。對部分不合理的供暖管線進行改造，例如：鐵運機車庫內(nèi)部空間大，但是暖氣片安裝過于集中，達不到取暖效果，如果適當增加暖氣片之間的間隔距離，就能明顯提升取暖效果，提高能源的利用率。三是加強變電所的管理和供電線路的維護，對崗位職工進行責任心教育和崗位技能培訓(xùn)，杜絕人為因素造成的事故和損失，保證我礦生產(chǎn)、生活正常用電。四是定期對全礦通訊線路進行檢查和維護，保障我礦的通訊暢通。五是提高對各車間電機、電焊機、變壓器的修理效率，縮短影響生產(chǎn)的時間，積極開展修舊利廢活動，降低材料備件費用。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，這次競聘為我們提供了一次公平競爭、展現(xiàn)自我的機會，不管競爭成功與否，無論最后的結(jié)果如何，我都會擺正心態(tài)，把自已當成一塊紅磚，那里需要那里搬，不論在什么工作崗位，都會盡已所能，努力使我所負責的工作再上新臺階。
教師自述報告篇十二
給為居民代表：
大家好！
我是內(nèi)務(wù)社區(qū)的一名社區(qū)工作者，現(xiàn)在主管。
網(wǎng)
格工作，我來到。
咱們。
社區(qū)有一年多的時間了，在這里也感謝各位居民對我一年來的支持。
下面我簡單介紹一下我的工作情況，我是。
2011。
年6月開始從事社區(qū)。
網(wǎng)
格工作的，7月正式被到。
咱們。
內(nèi)務(wù)社區(qū)，一個非常優(yōu)秀的社區(qū)！我非常榮幸！來到社區(qū)。
網(wǎng)
格工作。那么接下來的工作比較多，從接手這項工作以后到現(xiàn)在經(jīng)歷了文明城區(qū)的幾次檢查、區(qū)人大換屆選舉的工作。包括跟大家一起巡邏執(zhí)勤、文明城區(qū)相關(guān)檔案。
整理。
人大換屆的入戶工作等。詳細說一下。
網(wǎng)
格工作。說到。
網(wǎng)
格從我接手到現(xiàn)在一共處理了10多宗民調(diào)案件，
咱們。
社區(qū)10號劉x和王x經(jīng)多次調(diào)解直到雙方滿意。接下來的時間里也是陸陸續(xù)續(xù)有一些調(diào)解的案件由我親自處理，包括向雙方當事人了解情況、分析案情、學習一些法律法規(guī)、利用。
咱們。
的司法調(diào)解室、還有。
咱們。
社區(qū)律師等等吧。處理的好不好不敢說，應(yīng)該說處理得還是比較得當，沒有造成矛盾升級。算是在學習中成長吧！相信自己會做得更好！
年我將繼續(xù)保持工作熱情，熱忱為社區(qū)居民服好務(wù)。
做如下工作展望：
一、嚴于律已，自覺加強。
黨
性鍛煉，
黨
性修養(yǎng)和政治。
思想。
覺悟進一步提高，時刻以一個。
黨
員的標準來要求自己。工作以來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的學習、工作和生活實踐，在。
思想。
上積極構(gòu)建抵御自由主義、拜金主義、作風散漫等一切腐朽。
思想。
侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛。
中國。
共產(chǎn)。
黨
熱愛社會主義。認真貫徹執(zhí)行。
黨
的路線、方針、政策，為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。更加重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學習，積極學習各類文件理論，爭取在明年把社工師資格考試通過。在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。
1、認真學習“三個代表”重要。
思想。
深刻領(lǐng)解“三個代表”重要。
思想。
的科學內(nèi)涵，增強自己實踐“三個代表”重要。
思想。
的自覺性和堅定性；認真學習。
黨
的各項報告及全會。
精神。
自覺堅持以。
黨
的理論。
精神。
為指導(dǎo)，積極做好自己的本職工作。
2、認真學習工作業(yè)務(wù)知識，重出納工作。
總結(jié)。
點學習社工師相關(guān)知識、公文。
寫作。
公文處理計算機知識等。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結(jié)合自己的專業(yè)知識，及時發(fā)現(xiàn)自己在社區(qū)工作知識公文。
寫作。
及公文處理、計算機知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。
3、認真學習法律知識，結(jié)合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習，學習《社區(qū)管理制度及相關(guān)法律聲明》以及各種相關(guān)文件，通過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。
三、努力工作，按時完成工作任務(wù)始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記服務(wù)站各項制度，全心全意為為居民服務(wù)，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中：
工作經(jīng)驗，及時向。
領(lǐng)導(dǎo)。
匯報，讓。
領(lǐng)導(dǎo)。
盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的決策。
（2）。
領(lǐng)導(dǎo)。
交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按量、高質(zhì)的完成任務(wù)。
工作。回顧半年來的工作，我在。
思想。
上、生活上、工作上取得了很大的進步，但我也認識到自活動。
總結(jié)。
己的不足之處，理論知識水平還不夠，政策領(lǐng)悟能力還不強，理論聯(lián)系實際的協(xié)動性還不夠。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自己置于社區(qū)兩委和居民的監(jiān)督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的社區(qū)專職工作者，為構(gòu)建和諧城區(qū)作。
出自。
己應(yīng)有的貢獻！
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師自述報告篇十三
我于_年x月_日開始到公司上班，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到公司的團隊中。時間飛逝，現(xiàn)在我在公司不知不覺已經(jīng)快三個月了。在公司的這段時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力，我的各方面均取得了一定的進步?，F(xiàn)將我的工作情況作如下匯報：
來公司以前，離開大學后的我對自己只有理論沒有實踐的“半吊子”狀況有著清醒的認識，因此對未來的工作水平和狀態(tài)充滿了躍躍欲試和焦慮的雙重心態(tài)。是浙江中盈投資有限公司，為我邁向職場提供了勇氣和平臺。
來到公司后，我知道在試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，是我的當務(wù)之急。
我在公司的工作暫時是協(xié)助x經(jīng)理和x經(jīng)理處理業(yè)務(wù)事務(wù)。事情小到復(fù)印傳真，往來銀行，制作單證，大到融入業(yè)務(wù)，和業(yè)務(wù)單位進行溝通。
在工作過程中，我努力從處理力所能及的小事和翻閱以往業(yè)務(wù)留檔、溝通業(yè)務(wù)單位中去了解業(yè)務(wù)、理解業(yè)務(wù)、熟悉業(yè)務(wù)，并努力掌握業(yè)務(wù)流程和細節(jié)。我很高興我能夠在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也基本熟悉了業(yè)務(wù)的整個工作流程，_重要的是接觸和學習了不少的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，很好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交予的任務(wù)，做好了自己的本職工作，使我的工作能力和為人處世方面都取得了不小的進步。
因此我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。初入職場，在工作中難免出現(xiàn)一些差錯需要同事的批評和監(jiān)督。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在以后處理各種問題時考慮得更加全面。現(xiàn)在的我同老員工相比，在工作經(jīng)驗和能力上都有很大差距，工作和生活上不懂的問題應(yīng)虛心向同事請教學習，以不斷充實自己。
在短短三個月的試用期中，無論在工作還是思想上，我都得到了不少的收獲。但與其同時，也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足的地方：實踐經(jīng)驗的缺乏，使得我在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，工作經(jīng)驗方面有待提高;對需要繼續(xù)學習以提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，加強分析和解決實際問題的能力;同時團隊協(xié)作能力也需要進一步增強等。
對于這些不足，我會在以后的日子里虛心向周圍的同事學習，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心請教，努力豐富自己，充實自己，尋找自身差距，拓展知識面，不斷培養(yǎng)和提高充實自己的工作動手能力，把自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力進一步提高。
_年又是一個充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個方向努力：
1、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能，并用于指導(dǎo)和展開實踐。
2、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作，為公司作出更大的貢獻。
3、尋找客戶資源，以擴大公司利益為基礎(chǔ)和中心點，展開全新的工作。
以后也希望請領(lǐng)導(dǎo)和同事對我多支持，多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應(yīng)工作需要。
教師自述報告篇十四
各位群眾代表：
大家好！我是xxx。
網(wǎng)
格x的。
網(wǎng)
格員，我叫xxx。時間如行云流水，轉(zhuǎn)眼間走上。
網(wǎng)
格員這個工作崗位已有了，對于我來說。
網(wǎng)
格員是一個全新的工作環(huán)境，工作的要求也都與之前經(jīng)歷的工作有很大的不同，經(jīng)過這段時間的工作學習，在村兩委班子。
領(lǐng)導(dǎo)。
和同事的幫助下，我既提升了自己處理業(yè)務(wù)的能力，也明確了一名。
網(wǎng)
格員應(yīng)有的職責，更加增強了工作意識。同時，我一直相信只要用心認真的去對待生工作、對待生活，無論是在什么地方，什么工作崗位，我們都能做的很好。
網(wǎng)
格員的工作，從村組總體情況到每家每戶，從房屋信息到人口信息、從電線桿到下水道等等，我們心里都要逐漸有一本賬，對所在。
網(wǎng)
格的所有信息都要了解，所以有時候會覺得好復(fù)雜，但是經(jīng)過一段時間我不但不覺得復(fù)雜，反而很有成就感，完成工作的同時鍛煉了自己。
網(wǎng)
格員的工作面對的是最基層的人民群眾，這讓我樹立起為群眾服務(wù)意識的同時學習到了為群眾服務(wù)的本領(lǐng)，常常與群眾溝通，每天與群眾聯(lián)系，了解他們的`情況、想法、困難，為以后更加勝任。
網(wǎng)
格員的工作奠定堅實的群眾基礎(chǔ)。
作為一名。
網(wǎng)
格員，想要完全了解整個。
網(wǎng)
格里的信息，首先要有歸屬感，將所在。
網(wǎng)
格看成自己的家，用心面對每個人、每件事。其次要了解自己的工作職責和要求。第三，要有社會責任感和使命感，多學習，多努力的提高自己的工作能力。第四，要主動和所在。
網(wǎng)
格的居民多交流，了解他們的困難與需求，盡自己的能力去幫助他們，一分耕耘一份收獲，只要我們真心付出，就一定能得到社區(qū)居民的認可。
作為一名。
網(wǎng)
格員，最基礎(chǔ)也是最艱難的一項工作就是采集信息。首先，在個人信息泄露嚴重、各種騙術(shù)讓人防不勝防的今天，居民們的自我保護意識增強，這對于居民們來說無疑是好的，但是在某種程度上卻增加了我們工作的難度，每當我們?nèi)ト霊舻臅r候，總有住戶不會開門，有的就算開門也不會配合我們工作，有的甚至出口傷人。其次，由于我們的工作時間與大多數(shù)人的工作時間是一樣的，所以在我們上班的時候他們也在上班，我們采集信息的時候效率就會很低，僅從這兩個方面，讓我感覺到要做好這份工作，沒有想象中的那么簡單。但是這樣也沒有讓我們退縮，反而讓我們?nèi)ニ伎几嗟霓k法完成我們的工作，讓我們在經(jīng)歷困難和挫折中不斷成長。
我深刻的認識到，做好一名優(yōu)秀的。
網(wǎng)
格員，僅僅依靠平時的工作是完全不夠的，在以后的工作中，必須要將工作和自己的日常生活聯(lián)系起來，從居民的角度出發(fā)去體會日常的工作，在工作期間以及工作結(jié)束后經(jīng)常反思，爭取在以后的工作中做的越來越好。謝謝大家！
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師自述報告篇十五
隨著社會的不斷進步，越來越多的人接觸和使用這份報告。該報告具有事后撰寫的特點。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有向上的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足?！薄岸疫x擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂?！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ?，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈?！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
這就是我，風華正茂的我，意氣風發(fā)的我。
尊敬的老師：
您好！
高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔任班學習委員等職務(wù)。工作認真負責，團結(jié)同學，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經(jīng)代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。
雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
謝謝！
尊敬的老師：
您好!我叫xx，今年xx，是來自xx省xx高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。
我來自xx高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數(shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到生物的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以xx市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候?qū)W校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢籂幨∫唬Ｊ《?，現(xiàn)在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：這個努力的過程是一筆不小的人生財富?，F(xiàn)在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。
我是學理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就擔任數(shù)學課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學任務(wù)。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了第一名的.錦旗。我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句寶玉，你-------都忍不住替她接一句寶玉，你好狠心。然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。
在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的材，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的人才。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能英雄有用武之地吧。期待您的認可!
謝謝！
在過去的一年里，無論是從政治修養(yǎng)、理論學習、科學研究還是文體活動方面皆取得了豐碩的成果。主要從以上四個方面進行陳述。
本人熱愛祖國，遵紀守法，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。有良好的道德品質(zhì)和文明行為，能積極參加學校組織的活動，關(guān)心集體并能在同學中起到模范帶頭作用。學習態(tài)度端正，有刻苦鉆研的精神和獨立思考解決問題的能力，課程考試成績優(yōu)良。
本人堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，擁護黨的基本路線，貫徹黨的大政方針。具有良好的社會公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強。在平時的學習科研工作中切實起到了先鋒模范的表率作用。
我深知，在研究生的第一年里學好理論知識是以后科學研究的基礎(chǔ)，為此我在研究生第一年中，認真學習所選課程，不管是枯燥乏味的數(shù)值分析還是令人費解的計算機控制技術(shù)基礎(chǔ)，我都能耐得住性子，課前認真預(yù)習，課間認真聽講，做好筆記，課后注意加強練習，期末考試取得了優(yōu)良的成績，平均成績達到了良以上。
除了所學課程的學習，本人還結(jié)合本研究方向，借閱一些關(guān)于鋰離子電池以及電動汽車儲能裝置管理系統(tǒng)方面的書籍，仔細閱讀，對感興趣的點注意記錄。同時，本人經(jīng)常閱讀一些優(yōu)秀的文學作品，這對本人人格的培養(yǎng)大有裨益。
在過去的一年里我主要是根據(jù)導(dǎo)師的指點從事鋰離子電池熱力學方面的科學研究。本人能夠做到理論與實際應(yīng)用相結(jié)合，為將鋰離子電池的理論知識更好地運用到汽車制造中去做出自己應(yīng)有的貢獻。為了達到我的預(yù)期目標，我制定了詳細的科研計劃，皆達到了很好的效果。
首先，上半學期是鞏固我本科階段所學知識、豐富更多專業(yè)領(lǐng)域認識的階段，因此對整個研究生的研究學習至關(guān)重要，不能有半點松懈，學好一年級的所有課程是研究生階段最基本的任務(wù)。優(yōu)秀學生申請陳述其次，一年級的時候還必須接觸到更多的前沿知識，這對接下來一年半的研究也是至關(guān)重要，所以，第一年在學好課程的同時必須盡快進入到導(dǎo)師的研究組，接觸導(dǎo)師研究的前沿專業(yè)領(lǐng)域，盡量做到對導(dǎo)師的研究理論有所了解，同時也要進行實踐，參與到導(dǎo)師課題組的工作，如果條件允許，就盡努力完成一篇有水平的論文，這樣可以大大減輕后面的研究壓力。如果這些能夠很好的完成，將為接下來一年半的研究工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
這樣就在導(dǎo)師的指點下，開始接觸鋰離子電池熱力研究，由于該研究剛剛起步，國內(nèi)外研究相對較少，論文不過百篇，這就對我提出了較高的要求，那就敢為人先，勇于探索。在導(dǎo)師的幫助下，我打起了自己的試驗臺架，并進行了初步測試，由于經(jīng)驗不足曾經(jīng)遇到過不少棘手的問題，但是經(jīng)過不懈的改進，還是取得了很好的成績。在過去的一年里，我在核心期刊發(fā)表論文一篇。
本人注意加強體育鍛煉，根據(jù)本人身體需要進行自我選擇，進行有規(guī)律的體育鍛煉，以發(fā)展身體，增進健康，增強體質(zhì)，調(diào)節(jié)精神，豐富文化生活和支配余暇時間。如果天氣允許的話，每天繞同濟大學慢跑一圈，平時還會跟同學一塊打羽毛球、乒乓球等運動，具備較好的身體素質(zhì)。
本人愛好中國傳統(tǒng)民族樂器，如嗩吶、葫蘆絲等，參加上海交通大學笛藝社南區(qū)分社，經(jīng)常為樂器初學者做技術(shù)指導(dǎo)。同時，經(jīng)常參加笛藝社舉辦的演出，感覺這對于本人是一種很好的鍛煉提升，在演出的過程中，即為同學提供了很好的節(jié)目，服務(wù)同學，又能提升個人的價值。
除此之外，在過去的一年里，本人積極參加社會志愿活動，做服務(wù)群眾的志愿者，在志愿活動過程中，不僅認識到很多志同道合的朋友，還增強了個人的交際能力，同時對于個人的社會價值也有大幅度的提升。
敬愛的老師：
您好！
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良.
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽.我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事.作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎.主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ).但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠.當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空.在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
謝謝！
作為一個合格的中學生，在道德與素養(yǎng)方面，我誠實守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責任感，體現(xiàn)在積極參加集體活動和社區(qū)活動，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設(shè)施，關(guān)心社會和他人，樂于助人；我自尊自愛，尊重師長，尊重他人的人格，舉止文明，沒有打架斗毆紀錄，不弄虛作假、知錯就改，具有積極心；我自我約束，遵紀守法，沒有違規(guī)違紀受處分紀錄，能評價和約束自己的行為，不吸煙，不喝酒，不賭博，拒絕毒品，不去未成年人不能進入的場所。
在勞動與技能方面，我有良好的勞動態(tài)度和技能水平，表現(xiàn)在積極參加勞動，認真學習勞技課程，具有一定的勞動能力和信息技術(shù)能力，實驗操作考查合格。在實踐和探究上，我積極參與社會實踐活動，有社會實踐和探究精神：樂于服務(wù)社會，具有興趣和好奇心，能提出問題。有獨特見解，積極參加綜合性學習，愛好科技，具有科技特長。在交流與合作上，我能與同伴協(xié)作，溝通分享：與同學友好相處，無嚴重有意傷害、歧視同學行為，能接納他人，能與他人合作共同完成任務(wù)，能與他人交流和分享，尊重并理解他人的意見。
在運動與健康上，我具有良好的身體素質(zhì)，體質(zhì)健康標準測試達到合格，具有體育愛好和特長；積極參加體育活動，有良好的體育鍛煉態(tài)度和習慣，珍愛生命，保護生態(tài)環(huán)境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化妝，不理怪發(fā)，沒有不良嗜好。在審美與藝術(shù)方面，我有健康的審美情趣，和一定的審美鑒賞能力，健康上網(wǎng)，不傳播不良信息，積極參加藝術(shù)活動，具有藝術(shù)愛好和特長，音樂、美術(shù)課態(tài)度認真，成績合格。
教師自述報告篇十六
我校是一所初級中學，有著40年的發(fā)展歷史，學校的前身是九年一貫制學校，2005年中小學分離成為獨立初級中學。自學校創(chuàng)辦以來，曾獲“黔南州勤工儉學先進集體”，“黔南州綠色學校”、“黔南州德育先進集體”、“黔南州先進班集體”、縣級各種先進學校等二十多項光榮稱號。2006年以來，中考總成績連續(xù)名列全縣第三、同類校第一。本學年度，開設(shè)13個教學班，共有學生564人；在崗教師40人，本科以上學歷30人，?？茖W歷10人；現(xiàn)有中高級職稱17人，學歷達標，師資結(jié)構(gòu)合理。多年來，學校堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學和學校管理工作。以“德育為首，教學為中”；以“學會學習，學會做人，學會做事，學做真人”為培養(yǎng)目標；以“一年打基礎(chǔ)，三年促發(fā)展，五年跨兩步”為學校的第二個五年發(fā)展規(guī)劃。全校師生在學校統(tǒng)一部署下，把環(huán)境教育、環(huán)保理念和人文精神落實到學校工作的各個方面，有效地促進了學生素質(zhì)的提高，推動了學校各項工作的健康發(fā)展。
校園占地面積28000平方米（42畝），校舍建筑面積4883平方米，綠地面積18200平方米，綠地率65%?，F(xiàn)有各類樹種100多種，計40000多株。有不同種類的數(shù)球100多個（冠徑1米以上），樟樹60多株（干徑15厘米以上，高6米以上），桂花樹5株（其中2株冠徑5米以上），雪松5株（干徑15厘米以上，高6米以上），橙子樹2株（干徑25厘米以上，高4米以上），梧桐樹2株（干徑30厘米以上，高10余米），楓樹4株（干徑40厘米以上，高15米以上），桉樹2株（干徑40厘米，高15米，樹齡40余年），古椿樹1株（干徑80厘米以上，高20米左右，樹齡100余年）。教學樓前踏柏樹、龍爪槐、紫薇、紫荊等多種花木，橫豎成行，競相爭秀；草坪里點綴著各種樹球、紅楓、羅漢松、大葉黃楊、海藻、老人葵等樹木，五顏六色，錯落有至。600多米的圍墻全部被樹木遮擋，達到了有墻但不見墻的視覺效果。
在加強綠化工作的同時，我校修建了人文景點，美化、育人環(huán)境。林間小道婉轉(zhuǎn)徘徊，小道上鵝卵石構(gòu)成的各種文化圖形寓意深刻，使人從中受到啟發(fā)；“3”形長廊與“︵”形長廊對稱有別，廊下兩邊座凳相互成排，與讀書桌相連，是師生交流學習的理想場所；“石書”、花木圖案座椅等也充分發(fā)揮著自然條件的育人優(yōu)勢，同時增添了幾分活力與靈氣。
學校非常重視綠化和環(huán)境建設(shè)工作，一貫將綠化作為一項重要工作來抓，加強對綠化和環(huán)境教育、環(huán)境建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了創(chuàng)建綠色學校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管校長任副組長，成員包括各處室負責人。領(lǐng)導(dǎo)小組定期會商綠色學校創(chuàng)建工作，制定了一系列管理制度，將創(chuàng)建綠色學校工作列入學校和有關(guān)處室的工作計劃中，認真實施，近幾年來，學?；ㄙM大量人力、物力、財力加強綠化工作。2002年投資了50000余元購買各種花木美化校園環(huán)境，綠化初具成效。2007年進一步加大投入，完善各種設(shè)施建設(shè)，人文景點點綴得當，教學區(qū)，生活區(qū)，運動區(qū)規(guī)劃合理，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。
學校通過召開教職工和學生大會、校園廣播、板報等多種渠道，大力宣傳創(chuàng)建綠色學校的重要性和必要性，宣傳環(huán)境教育和環(huán)境保護的意義，使全體師生員工明確，創(chuàng)建綠色學校是提高學生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識的要求，是普及環(huán)境科學知識、環(huán)境法律法規(guī)和環(huán)境道德知識、培養(yǎng)良好的環(huán)保行為的重要途徑，是促進中學生健康成長的有力舉措。
通過宣傳發(fā)動，全體師生員工統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了創(chuàng)建目標，即：學校要建立環(huán)境教育機制，學生要切實掌握各學科中有關(guān)環(huán)保的知識，師生要具有較高的環(huán)境意識和較好的環(huán)保行為，積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動，校園環(huán)境達到凈化、綠化、香化、美化。
學校重視對全體師生員工的環(huán)境意識教育，要求全體師生員工愛護樹木花草，保護校園境，維護生態(tài)平衡，積極為美化校園環(huán)境作貢獻。定期組織學生進行樹木治蟲、灑水澆灌、移栽花木等方面的勞動，每年植樹節(jié)，學校除組織學生進行植樹活動外，還要組織干部、黨員、教工團員進行植樹，形成全員關(guān)心、人人參與校園綠化和環(huán)境建設(shè)工作的局面。有專門從事綠化和環(huán)保工作的員工，負責管理、栽植、維護全校樹木花草和校園保潔。學校有除蟲噴霧機、割草機、樹木修剪機等多種設(shè)備等工具，并落實有關(guān)人員管理和維修。
詳細健全的創(chuàng)綠制度是有效開展創(chuàng)建綠色學校工作的切實保障。為此學校制定了《入校須知》、《校園管理制度》、《校園管理“十不準”》、《花草樹木管理規(guī)定》等。工作中以清潔衛(wèi)生為突破口，強化衛(wèi)生管理制度，衛(wèi)生區(qū)包干到班，堅持每天兩小掃、每周一大掃，實施24小時保潔制，養(yǎng)成學生的良好衛(wèi)生習慣和意識，而且使校園內(nèi)無紙屑、無果皮、無煙蒂、無衛(wèi)生死角，環(huán)境潔凈亮美。通過創(chuàng)建綠色學校工作，全校師生員工環(huán)保意識和行為水平得到迅速提高，能節(jié)約用水、用電，愛惜糧食，消除了學生在公共場所大聲喧嘩、亂丟、亂寫、亂吐、亂畫和攀折花木等現(xiàn)象。
課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道，學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結(jié)合了，才會顯示出生命力，才會達到應(yīng)有的效果。因此在課堂教學中滲透環(huán)境教育，是培養(yǎng)學生環(huán)境素養(yǎng)的主要渠道。學校要求在課堂教學中能有效地結(jié)合教學內(nèi)容，貼切自然地滲透環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展思想，同時注重構(gòu)建和諧的課堂氛圍和師生關(guān)系，使學生在課堂中不僅能學到科學知識，同時讓充滿人文關(guān)懷的課堂對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，通過這樣的課堂教學來提高學生的環(huán)境素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。學校開展了“我是學校的小主人”、“學校是我家”和“保護環(huán)境，人人有責”等征文和演講活動，同時開展了植樹、張貼標語、舉行講座等活動。通過這些舉措，有效地加強了環(huán)境教育，促進了學生環(huán)境素養(yǎng)的提高。
我校占地面積相對較大，人均綠化面積高達18余平方米，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，布局合理。教室、辦公室以及各實驗室整潔，教室布置得各有特色，大部分班級都有盆栽綠化，既美化了環(huán)境，又培養(yǎng)了學生護綠意識和愛心。校園可綠化的土地均得到綠化，四季花開，綠樹常青。
學校建立了“每天兩小掃，一周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度，垃圾實行袋裝或桶裝化管理，教學樓、辦公樓和實驗室設(shè)有廢棄物回收裝置。由于加強了教育，學生亂扔垃圾的行為大為減少。學校在重視校園自然環(huán)境建設(shè)的同時，更是高度重視人文環(huán)境的建設(shè)，努力營造學校內(nèi)部團結(jié)寬松的工作氛圍，構(gòu)建和諧校園。在學校的管理過程中，堅持制度規(guī)范和人文化管理相結(jié)合，落實以人為本的思想，樹立“和諧、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新”的校風；“教者、教人求真，學者、學做真人”的校訓(xùn)；“敬業(yè)、善教、愛生、愛校”的教風；“樂學、會學、互助、共進”的學風。學校干群關(guān)系融洽，老師們團結(jié)協(xié)作、互相幫助，形成一個和諧愉快的工作環(huán)境。人格上相互尊重，工作上相互關(guān)心，工作熱情很高。
創(chuàng)建工作無止境。我們也看到我校的創(chuàng)建工作還存在許多不足，環(huán)境教育依然任重道遠。我們將堅持不懈地做好環(huán)境教育工作，堅持不懈地把提高師生的環(huán)境素養(yǎng)作為學校教育的重要內(nèi)容，使創(chuàng)建綠色學校工作走向更高層次，不斷邁上新的臺階。
教師自述報告篇十七
光陰似箭，日月如梭，四個月的實習生涯即將結(jié)束。這次實習我被分配到了長沙開福區(qū)萊恩幼稚園(河?xùn)|園)，在這所幼兒園實習的四個月里，我學到了很多，也發(fā)現(xiàn)自己身上還有很多不足之處。不過總體來說，我對自己在本次實習中的表現(xiàn)還是比較滿意的。
下面我將把自己在這四個月的實習生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進行總結(jié)。
(一)見習階段：我認真、仔細、勤學好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒和幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習生活。
入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有29個幼兒，有三個老師。我在大二班見習了一天，在這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學到了很多經(jīng)驗。
由于大二班的主教老師和助教老師都是這個學期才接手的這個班，小孩子的常規(guī)不是很好，總是需要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。在與助教老師的交流和自己的觀察中，我認識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整齊齊地回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。
在見習的這一天里，我對萊恩幼稚園的工作時間安排及幼兒的一日生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。
(二)實習階段：我做到了保教相結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長。
在來幼兒園的第二天，園長頂一天主教老師的班。帶的是小班，班上有二十幾個幼兒。當時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習生的借口而錯失鍛煉自己的機會，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實習生活。第一次上課還是有點小緊張，總是有各種突發(fā)狀況出現(xiàn)，讓我有些措手不及，不過，幸好這節(jié)課到最后還是算比較完整地上完了。
助教老師懷孕了，涂涂老師頂了她的班就不能被調(diào)出來，而小二班的小朋友是剛?cè)雸@不久的，所以顧老師也沒辦法調(diào)出來。這樣一來，就只有我一個人穿梭于幼兒園的各個班級中做保育工作。剛開始心里還有點忐忑不安，因為會接觸到不認識的老師、不認識的小朋友，但慢慢地開始享受每天與每個孩子的相處，無論這個孩子是否是認識的。
從實習的第三個月開始，我就陸陸續(xù)續(xù)地在班上開展了一系列的教學活動。在活動之前，我都會認真準備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等;當然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學習方式。
二、實習中主要收獲。
在此次實習中，我收獲頗豐。在幼兒園各位老師的幫助下，我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務(wù)，并且我覺得自己學到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等。在此次實習過程中，我在本所幼兒園的大大班、大班、中班、小班、寶寶班都呆過一段時間。在這段時間里，我認識了更多的小朋友，也有許多小朋友認識了我，同時也與幼兒園其他的老師相互有了一定的了解，這是我在這所幼兒園最大的收獲。
在實習的這四個月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點：
1、實習態(tài)度很認真，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。
冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;偶爾也會帶幼兒做熱身運動，告訴幼兒關(guān)于感冒的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。
2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《父與子》中，我就請了玩偶父親與玩偶兒子參加我們的活動，讓幼兒置身于父與子的情境中參加活動，從而使幼兒更好地理解了故事的內(nèi)容。
3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織盡心盡力，積極參與。
4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。每兩周我都會認真協(xié)助主教和助教兩位老師寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，也經(jīng)常在幼兒入園時與家長聊天了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向幼兒園的老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。
當然，自己在實習中，也有做得不足的地方，比如說。
三、實習中存在的主要問題。
同時，在實習期間我也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多不足之處。比如：沒有主見，不能堅持自己的原則，做事細致但動作較慢，開展某些教學活動時對于幼兒提出的問題不能隨機應(yīng)變。另外還有一點就是：班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合大班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
四、今后努力的方向。
正如我們班的助教老師所說的那樣，在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重。因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。
對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要用激情澎湃的一面面對生活，面對幼兒。
“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學校了，但是以后我一定要繼續(xù)學習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得更好的成績!
學校與學院給我們安排實習的主要工作包括教學與班主任管理兩大部分，按說我們專業(yè)應(yīng)該更側(cè)重于管理，但是管理并不是一朝一夕的事情，而且起初的管理者都是從最底層的“雜事”做起，更為重要的是我們工作的開始與始終可能都是以教學為主，所以我把教學當做這次實習最主要任務(wù)與工作內(nèi)容。我有幸能夠在閔行中學實習，因為那是一個非常友好的學校，我們實習生有足夠多的機會與自由去講課，同時那里的老師也十分負責，就我的帶教郭老師而言每一堂新課她必聽，然后也必定會點評，所以我們講課的能力提高了很多。而在德育處“辦公”，也是跟著郭老師，因為她是學校團委書記，經(jīng)常與學生“打交道”，雖然我們沒有幫助老師做出什么驚天動地的大事，但是在小事情中，也在耳濡目染中我們已經(jīng)學到很多，這也許就是觀察學習的力量吧!
一、語文與政治教學——真正老師生涯的開始。
起初我是被分配到高二政治組，進行政治教學，而我自己想教的確是語文，于是與德育處辦公室里的一位語文老師商議，他欣然同意先讓我在高二(11)班先講一篇語文課文(那可是實驗班，而且老師讓我自由選擇課文，真是受寵若驚了)，所以我開始教授語文，中間又主要教授高二另外兩個班級政治，最后等到他們期中考試過后，又講授了語文，所以教學比較復(fù)雜，但是我一直在努力教好語文與政治，我也覺得這些課堂教學才是我真正教師生涯的開始。
(1)我即語文——中文專業(yè)知識與文學素養(yǎng)的重要性。
“我即語文”這是著名語文改革教育家陳日亮先生一本書的名字，這是他在一次語文研討會上脫口說出來的，我是非常同意他這個提法的，因為我覺得一個好的語文老師必須自身擁有良好的文學與語言素養(yǎng)，而且這還不夠，他還具有人文精神，包括人道主義關(guān)懷與寬容的精神。
我在第一篇課文結(jié)束后給學生留了一篇作文，而在批改作文的過程中我再次感受到中學語文作文教學存在的一系列問題，而與老師的交談中他也會時時向我談到學生作文問題，于是自己也在思考中學語文作文改革的出路在在哪里。因為自己喜歡寫博客的緣故，所以就將博客與作文教學聯(lián)系起來，在實習的后半期開始了“基于博客的中學語文作文教學研究”的調(diào)查，我從理論上分析了博客作文教學社區(qū)的重要性與一些理念，而用問卷與訪談實地考察了博客作文教學社區(qū)實施的可行性(見附件)，最后還提出了博客作文教學社區(qū)可能會存在的問題，幫助自己在認知層面上理清了這個問題。
(2)政治教學——政治學科的核心價值是什么。
之前我就認為自己能夠勝任政治學科的教學，但是拿到書本才發(fā)現(xiàn)自己不知該講什么，一方面書本內(nèi)容不多，我該補充什么內(nèi)容;另一方面書本上的內(nèi)容學生都不大感興趣，我該怎樣吊起他們的口味。而且我發(fā)現(xiàn)有些章節(jié)的內(nèi)容實在是比較凌亂，于是我也在抱怨課本的質(zhì)量，但是我們能做的事情怎么能讓這些比較凌亂的知識讓學生欣然接受，于是我開始了政治教學的挑戰(zhàn)。
開始的時候郭老師對我們的基本功要求很嚴格，板書要寫，導(dǎo)入要好，要有總結(jié)與練習，這些基本要素必須都要有，所以課堂還還不是很能掌控。但是郭老師前幾次在課后都給予我們很多的指導(dǎo)，也經(jīng)?？滟澪覀兊倪M步，所以我們在一種很愉快的過程中掌握了這些基本技能，能夠站穩(wěn)講臺。但是當我能完整地講清楚一堂課，且重難點突出時，我就得考慮怎樣提高課堂本身的有趣性，提高聽課率。
于是我開始在梳理課文知識點與邏輯結(jié)構(gòu)時，加入了大量鮮活的時政材料，而這些材料一方面是為了說明課文政治常識，另一方面也是拉近學生與政治常識之間的距離。郭老師很滿意，下課時就問我要課件，而學生在那堂課上也都睜大眼睛聽我講授，中間互動也很多，聽課率能在40分鐘幾乎達到100%(高二政治課能讓60%的學生在30分鐘內(nèi)聽老師講課已經(jīng)很不錯了，主要由于分科與政治“副科”身份的緣故)。
在這個過程中我也一直在思考高中政治學科的價值核心是什么?斯賓塞提出：什么知識最有用?既然政治作為高中重要學習的科目，它必然是有用的，而這種有用性的核心價值在哪呢?對于國家而言，政治科目可以進行愛國主義與社會主義教育，傳授一種社會主義價值觀，而我想對于學生而言政治科目最大的價值是“生活”，即幫助他們在這個社會上更好的生活。所以高二政治常識，也就是政治生活，而過一個比較有意義的政治生活需要學生能敏銳地把握身邊的政治新聞，分析與評價這些政治新聞，而且能有一個相對比較專業(yè)的眼光，我想政治學科的教學承擔著這個重要任務(wù)，體現(xiàn)著這個核心價值。
二、德育處——耳濡目染中感受與思考德育。
德育是現(xiàn)代學校教育中的重要內(nèi)容，甚至是素質(zhì)教育環(huán)境下學校教學的核心教育內(nèi)容，雖然德育無論在我國目前的研究界還是學校實踐領(lǐng)域存在諸多問題，但是對學生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)是學校德育處也是整個教育的重要內(nèi)容，閔行中學做得還是很好的。
雖然自己開始時在德育處做了很多“打雜”的活，包括打印、復(fù)印、輸入與記錄等，但是郭老師一有機會就讓我們參加各種學生與班主任會議，所以我們在德育處有得天獨厚的條件接觸到學校領(lǐng)導(dǎo)與學生“領(lǐng)導(dǎo)”，聆聽到他們的想法，也能觀察到他們的做法。閔行中學一年一度的學生代表大會主要是我們指導(dǎo)老師負責的，前兩個星期我們就一起準備材料，而且我們現(xiàn)場感受了學生競選的熱烈與會議程序的嚴謹，記得自己那是也非常激動地感慨：學生們太有才了，有時候是我們學校過多的“管制”束縛了他們的發(fā)揮與創(chuàng)造。學生在代表大會以及團委常務(wù)會議上完全可以自己組織，從而過一個完整的學校民主生活。而閔行中學對班主任工作非常重視，基本上每個星期都有一次班主任例會。記得聽了一次“班主任帶教儀式”上校長的講話，當時校長讓我知道學校育人作用的重要性與班主任育人角色的拓展空間，受益不淺。而我在實習之前也看過魏書生先生的《樂在民主育人中》，也聽過我們系李偉勝老師的“班主任工作”這個課，所以對于校長的話十分有感觸，也許可以說“默然相契”呀!自己雖然在耳濡目染中學習、感受學校德育，但是在一些困惑中也在思考，我把自己在閔行中學德育處工作中思考過的三個問題在這里羅列一下。
(1)德育處的專業(yè)性問題。
我不大清楚德育處在每個學校設(shè)置的“專業(yè)性”狀況如何，但是據(jù)我觀察自己的母校與閔行中學發(fā)現(xiàn)“德育處”往往存在職責內(nèi)容界定不清，與教學工作界限模糊，更為重要的是德育方法與方式缺乏有效性，總之德育處并不能像教務(wù)處那樣富有專業(yè)性。這個問題我想可能正是體現(xiàn)了“德育”不同于“教學”與其它內(nèi)容管理的地方，它本身的復(fù)雜性可能是是重要原因。
(2)學生自主管理性問題。
學生自主管理是每個學校德育的重要內(nèi)容，而閔行中學每個星期一的“升旗儀式”與“校當家”以及學生社團都是學生自主管理的重要舉措，但是無論是升旗儀式、校當家還是學生社團中都存在一個缺乏活力的問題，因為學生自主進行的活動應(yīng)該是多姿多彩的，充滿活力的，但是在目前學校管理體制下，也許由于老師的指導(dǎo)不夠，也許由于老師管的過多，學生自主管理的活力缺乏。
(3)問題學生的教育問題。
德育處雖然常?！昂椭C”，但是也偶爾會有“不和諧”的聲音，因為不時有“問題”生被班主任要求到德育處來接受“教育”，所以德育處經(jīng)常會有領(lǐng)導(dǎo)對那些問題生發(fā)脾氣，而那些問題生也往往與領(lǐng)導(dǎo)“對著干”，突破了學校常規(guī)管理的一些底線。所以對這些孩子，德育處如何教育?謾罵?體罰?還是商議、理解與寬容?真的很復(fù)雜，具體到每一個孩子與每一個情境都是不一樣的。
兩個半月的實習起初感覺過得很慢，聽課之外就在德育處幫老師做一些事情后來一旦真正開始講課的時候，每天只有備課、講課與評課，然后再備課、講課與評課，這樣周而復(fù)始，一個月的時間就很快過去了，接著為了自己的課題，再去那些曾經(jīng)受過課的班級發(fā)放問卷時，發(fā)現(xiàn)我與那些學生之間的師生緣分可能就到這里了，想著不免有幾分傷感與不舍。雖然我離開了，但是如果自己要是能在他們的精神世界里留下那么一點點東西也是我莫大的榮幸，就像我現(xiàn)在寫實習總結(jié)一樣，希望自己這段寶貴的經(jīng)歷能夠在自己的世界中留下點什么。
教師自述報告篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，本科學歷，現(xiàn)在銷售公司運輸部汽車三隊工作，崗位為核算員，今天我競聘的崗位是運輸部汽車三隊核算員及運輸部公路運輸管理科票據(jù)核算員。本人自從19xx年參加運輸工作以來，在十多年的核算工作經(jīng)歷中積累了豐富的工作經(jīng)驗，也取得了一定的工作成績。今天，我重新挑戰(zhàn)這個崗位，我完全有信心、有能力做好這份工作。
這次根據(jù)公司的安排和本著提高鍛煉自己的'宗旨，我站在這里競聘這個崗位。希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)及大家的信任和支持，如能競聘成功我將努力做好以下幾點。
一、進一步加強學習，不斷的提高自身綜合素質(zhì)。
二、堅持勤奮工作，不斷創(chuàng)新。
核算工作是一項細致嚴謹?shù)墓ぷ鳎懈叨鹊呢熑涡?，核算?shù)字要做到準確無誤，容不得半點差錯。在工作中，我將始終保持愛崗敬業(yè)的工作作風，堅持精益求精、將每一筆核算業(yè)務(wù)都要做到嚴、細、實，達到票據(jù)核算的真實性和準確性。同時我將努力學習新知識，運用新方法，借鑒新經(jīng)驗，不斷搜索，勇于創(chuàng)新，有創(chuàng)造性的開展工作，力爭在本職崗位上取得更大的成績。
三、團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力完成每月的核算任務(wù)。
由于票據(jù)核算工作具備特殊性，以及我自身還有不足之處，我深知個人的看法具有片面性，只有樹立良好的團隊精神和借鑒先進同志的優(yōu)秀之處，并且堅定的執(zhí)行公司的政策制度，才能更好的成功的完成各項工作任務(wù)。
四、堅持誠實奉獻。
無論在工作中還是在生活中，都要腳踏實地，和身邊的同志團結(jié)共事，虛心學習、認真請教、密切配合、取長補短、共同提高，才能為公司經(jīng)營業(yè)務(wù)的健康發(fā)展做出貢獻。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，崗位競聘是我成長歷程中的一次重大挑戰(zhàn)，也是一次十分難得的機遇，如果我有幸競聘成功，我將以更大的工作熱情、更好的工作作風，認真對待每一項工作任務(wù)，積極履行核算員的崗位職責，切實承擔好自己所肩負的使命，把全部精力投入到工作中，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和期待。
謝謝大家!
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