一個(gè)明智的計(jì)劃可以幫助我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)更有信心和應(yīng)對(duì)能力。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該考慮到可能出現(xiàn)的障礙和挑戰(zhàn)，并有應(yīng)對(duì)措施。如果你還沒(méi)有制定好的計(jì)劃，可以參考下面的范文，幫助你更好地規(guī)劃自己的生活和工作。
法制課教學(xué)計(jì)劃篇一
以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，在輕松的情境之中，愉快地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音、認(rèn)識(shí)漢字、積累與語(yǔ)言，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
漢語(yǔ)拼音是識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號(hào)，這對(duì)剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的困難。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，小朋友容易出現(xiàn)一些不利于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，如：容易疲勞，注意力容易分散，坐不安定，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)。如教師不注意方法，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音失去興趣，所以要在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中，融入唱、跳、聽(tīng)、說(shuō)、畫(huà)、玩等多種方法。
1、觀察圖畫(huà)內(nèi)容，初步了解學(xué)校生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛(ài)，共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
2、依據(jù)畫(huà)面提示，懂得要尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并養(yǎng)成良好的讀書(shū)，寫(xiě)字習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)6個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。知道單韻母有4個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能直接讀出帶調(diào)的單韻母。
4、學(xué)會(huì)8個(gè)復(fù)韻母和特殊韻母er以及5個(gè)前鼻韻母、4個(gè)后鼻韻母，會(huì)帶調(diào)拼讀，會(huì)在四線三格中拼寫(xiě)。
5、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。學(xué)會(huì)聲母和單韻母組成的音節(jié)，會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)。會(huì)在四線三格中書(shū)寫(xiě)音節(jié)。
6、學(xué)會(huì)16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會(huì)讀他們的四聲。
在拼音、識(shí)字、讀兒歌中，拼音是重點(diǎn)!拼音教學(xué)中，認(rèn)識(shí)部件，拼讀音節(jié)是重點(diǎn)!
1.采取多種方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣，使學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的愿望。
2.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在玩中學(xué)，比中學(xué)。
3.引領(lǐng)孩子們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)、合作交流、積極探究中走進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的方法。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的規(guī)律，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。
漢語(yǔ)拼音這個(gè)單元，每課設(shè)置2課時(shí)，共34課時(shí)，2課時(shí)為機(jī)動(dòng)課時(shí)。
準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實(shí)際情況，多做一些卡片，也可讓學(xué)生做或運(yùn)用教學(xué)課件。
法制課教學(xué)計(jì)劃篇二
法律素質(zhì)是青少年學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，青少年學(xué)生法制教育工作，要以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科教興國(guó)、依法治國(guó)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅(jiān)持法制教育和思想政治教育相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，堅(jiān)持近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，不斷提高廣大青少年學(xué)生的普法知識(shí)水平和法律素質(zhì)，增強(qiáng)法制意識(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
(一)要根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。
(二)小學(xué)法制教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。
(三)著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
三、
教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)大綱，納入教學(xué)計(jì)劃，保證每個(gè)學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育，真正做到教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時(shí)有保證“四落實(shí)”。
(二)在課時(shí)安排上，要與有關(guān)學(xué)科相結(jié)合，要組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。同時(shí)，要堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，組織生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的法制實(shí)踐活動(dòng)。
(三)教學(xué)中與德育工作相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，要注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。學(xué)校要定期組織法制宣傳月（宣傳周）活動(dòng)、法制夏令營(yíng)、法律知識(shí)競(jìng)賽和征文活動(dòng)，組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽(tīng)法院公開(kāi)審判活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。
要充分利用各種社會(huì)資源，通過(guò)內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，傳播法制觀念和法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生依法進(jìn)行自我保護(hù)和抵御不良影響的能力。
法制課教學(xué)計(jì)劃篇三
法制教育是我校的一項(xiàng)重要的工作，它直接影響著學(xué)生的身心健康發(fā)展和我校的依法治校、依法執(zhí)教的進(jìn)程。本文是本站小編為大家整理的法制課教育教學(xué)計(jì)劃，歡迎參考!
為了深入貫徹依法治國(guó)基本方略，真落實(shí)《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》的精神，全面實(shí)施黨中央、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的“四五”普法規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法制教育，推進(jìn)法制教育科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)《若干意見(jiàn)》依法治校精神，特制定本計(jì)劃。
一、教學(xué)思路。
青少年學(xué)生是21世紀(jì)的建設(shè)者，法律素質(zhì)是青少年學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，青少年學(xué)生法制教育工作，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科教興國(guó)、依法治國(guó)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅(jiān)持法制教育和思想政治教育相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，堅(jiān)持近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，不斷提高廣大青少年學(xué)生的普法知識(shí)水平和法律素質(zhì)，增強(qiáng)法制意識(shí)，努力把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。
二、教學(xué)內(nèi)容。
(一)要根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。
(二)小學(xué)法制教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。
(三)著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
三、基本要求。
(一)下半年開(kāi)始實(shí)行法制教育進(jìn)課堂。法制教育進(jìn)課堂以中共中央宣傳部、教育部、司法部、團(tuán)中央組織編寫(xiě)的《青少年法制教育讀本》為教材，將法制教育納入教學(xué)大綱，納入教學(xué)計(jì)劃，保證每個(gè)學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育，真正做到教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時(shí)有保證“四落實(shí)”。
(二)在課時(shí)安排上，要與有關(guān)學(xué)科相結(jié)合，要組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。同時(shí)，要堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，組織生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的法制實(shí)踐活動(dòng)。
(三)在法制課師資配備上，可根據(jù)實(shí)際情況安排班主任教師以外的教師擔(dān)任法制課教師。有針對(duì)性地對(duì)法制課教師進(jìn)行法律知識(shí)的培訓(xùn)。重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法教育，使廣大教師在學(xué)法、守法、用法等方面都能為人師表。
(四)要不斷完善和規(guī)范法制教育的內(nèi)容，要把法制教育納入新課程改革之中，與德育工作相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，要注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。學(xué)校要定期組織法制宣傳月(宣傳周)活動(dòng)、法制夏令營(yíng)、法律知識(shí)競(jìng)賽和征文活動(dòng)，組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽(tīng)法院公開(kāi)審判活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。要充分利用各種社會(huì)資源，通過(guò)內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，傳播法制觀念和法律知識(shí)，增強(qiáng)中小學(xué)生依法進(jìn)行自我保護(hù)和抵御不良影響的能力。要繼續(xù)推廣和完善兼職法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員制度，積極聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員到學(xué)校開(kāi)展法制教育活動(dòng)。法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員要參加研究制定法制教育計(jì)劃和法制教育活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展不少于兩次生動(dòng)形象的法制教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校園法制教育真正收到實(shí)效。要積極開(kāi)展電化法制教育，不斷拓寬法制教育渠道。
四、保障措施。
(一)建立健全法制教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)，采取有力措施，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃、要求和任務(wù)，真正做到“四落實(shí)”。
(二)要建立監(jiān)督機(jī)制和制約機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校教師和學(xué)生學(xué)法用法的主動(dòng)性和自覺(jué)性。法制教育進(jìn)課程要納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估體系?？h教育行政部門、縣司法行政部門等要把“四落實(shí)”的情況作為評(píng)估學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入年度考核。
為深入貫徹依法治國(guó)基本方略，全面實(shí)施“六五”普法規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校青少年的法制教育，推進(jìn)學(xué)生法制教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，特制定我校20xx學(xué)年度法制課教學(xué)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科教興國(guó)，依法治國(guó)的具體要求，全面貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合、與道德紀(jì)律教育相結(jié)合，不斷提高我校學(xué)生的法律素質(zhì)，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才奠定基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)。
通過(guò)思品課、班會(huì)課、學(xué)科滲透等工作，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)、法制觀念和學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺(jué)性，真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的能力，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，保持學(xué)生的犯罪率為零指標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三、主要內(nèi)容。
法制教育要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，學(xué)會(huì)明辨是非能力，提高自我約束與保護(hù)能力。
四、具體工作：
1、在班會(huì)課中，加強(qiáng)法制、紀(jì)律、行為習(xí)慣教育，開(kāi)展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展校紀(jì)、校規(guī)教育，開(kāi)展交通安全、消防安全教育。各班可以通過(guò)主題班會(huì)等形式開(kāi)展教育活動(dòng)。
2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和思想品德學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
3、加強(qiáng)學(xué)科滲透。社會(huì)課中有關(guān)法律的內(nèi)容，教師要滲透并拓展;其他科目的教學(xué)中，涉及到有關(guān)法制的教育，教師要講透。
五、基本要求與保障措施。
(一)教導(dǎo)處、政教處要齊抓共管，形成合力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
(二)課時(shí)安排。
1、在課時(shí)安排上，以思品課為主渠道，每學(xué)期每班法制教育課時(shí)間必須保證6節(jié)課;。
在法制課師資配備上，思品課教師是學(xué)校的專職法制教師，以此為主體，班主任、語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師為輔。
(四)教材。
教材的使用以[思想品德]教材為主體。
總而言之，我校的法制課教育教學(xué)要真正做到教學(xué)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證“四落實(shí)”，務(wù)必抓出成效，抓出成果。
一、教育意義：
小學(xué)法制教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義法律意識(shí)、增強(qiáng)法制觀念的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的百年大計(jì)。小學(xué)生是國(guó)家的跨世紀(jì)的人才，祖國(guó)的未來(lái)需要具有愛(ài)祖國(guó)、有文化、守紀(jì)律、講文明等高素質(zhì)的建設(shè)者，他們的素質(zhì)如何直接關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)人是否具有高素質(zhì)，不僅表現(xiàn)在具有較好的文化知識(shí)，還表現(xiàn)在參與社會(huì)生活的文明舉止上;因此要從小教育少年兒童學(xué)法、知法、守法。
二、教育內(nèi)容：
1、通過(guò)《公共秩序》的教育，使學(xué)生樹(shù)立遵守公共秩序，維護(hù)公共秩序的良好社會(huì)公德。
2、努力學(xué)好《教育法規(guī)》的基本知識(shí)，使學(xué)生牢固樹(shù)立依法治教的觀念，培養(yǎng)他們依法辦事的能力。
3、通過(guò)《交通安全》教育，提高小學(xué)生的交通安全意識(shí)，使他們養(yǎng)成自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣。
4、通過(guò)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》教育，阿壩州小學(xué)生《法制教育》讀本的典型案例，逐步培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和社會(huì)責(zé)任感。
5、通過(guò)《中華人民共和國(guó)消防法》的教育，增強(qiáng)在校學(xué)生預(yù)防火災(zāi)和自我保護(hù)的能力。
6、通過(guò)《消費(fèi)教育》的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立以勤儉節(jié)約為榮、以鋪張浪費(fèi)為恥的是非觀。
7、通過(guò)認(rèn)識(shí)毒品的危害，知道吸毒、販毒、制毒是違法犯罪行為，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離毒品。
8、通過(guò)民族團(tuán)結(jié)教育、反分裂教育、感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，敢于同一切分裂破壞分子作斗爭(zhēng)，有知恩圖報(bào)，銘恩奮進(jìn)的思想。
三、實(shí)施措施：
1、運(yùn)用阿壩州小學(xué)生《法制教育》讀本和適合我校特點(diǎn)的法制教材。
組長(zhǎng)：高炬。
副組長(zhǎng)：王映(副校長(zhǎng))方俊(法制副校長(zhǎng))。
成員：王艷鄭翔朱德群張均華蔡梅周宏徐蕾。
尹學(xué)軍王德華陳春俊陳偉各班班主任。
4、要求教師上課有。
教案。
課下有作業(yè)。
5、學(xué)校通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)周、主題班會(huì)、故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)比賽、征文、
黑板報(bào)。
等形式對(duì)小學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。
四、課時(shí)安排：
四月：《法制教育》讀本，民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂教育。
五月：《交通安全》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》、《法制教育》讀本。
六月：《憲法》、《消費(fèi)教育》、《法制教育》讀本，“6.26”國(guó)際禁毒日宣傳教育。
八月：《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。
九月：《中華人民共和國(guó)教育法》、《法制教育》讀本。
十月：《遵守交通秩序》。
十一月：《消防知識(shí)》講座。
法制課教學(xué)計(jì)劃篇四
“某中學(xué)生因無(wú)錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)游戲而偷竊鄰居財(cái)物”“某高中生因與同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)小矛盾而大打出手，造成那位同學(xué)重傷進(jìn)醫(yī)院”更有甚者，震驚全國(guó)的北大學(xué)子用濃硫酸潑狗熊、大學(xué)生馬加爵殺宿友事件的發(fā)生，這些事情已經(jīng)過(guò)去了很多年了，但我想大家都應(yīng)該記憶很清晰。難道他們文化知識(shí)不夠？不！他們是缺少法制知識(shí)！這些事聽(tīng)來(lái)似乎有些習(xí)慣了，但仔細(xì)想想又是多么觸目驚心！因?yàn)檫@些事都發(fā)生在我們青少年身上！
生活是平淡而精彩的，社會(huì)是繽紛而復(fù)雜的。多少花季的青春少年，懷著對(duì)未來(lái)的希望和憧憬，揣著對(duì)社會(huì)的向往和好奇邁著輕快的步子踏上屬于自己的人生之路。在路途中，往往會(huì)出現(xiàn)許多漂亮的蘑菇，它們絢麗多彩，卻能致人于死地，盡管這樣，卻仍有多少少年將它無(wú)知的摘下。
當(dāng)我看到這一幕的又一幕，我痛恨那些披著美麗外表的“毒蘑菇”，但是，少年，回頭問(wèn)問(wèn)自己吧，在摘下“毒蘑菇”之前為什么不去思考？為什么不會(huì)勇敢地說(shuō)“不”？自制是一個(gè)人內(nèi)在的強(qiáng)大力量，能夠控制自己情緒的人，始終保持理智，才能成就事業(yè)。學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，莫讓你的青春失去美麗！
麻木了的人們應(yīng)該敲響警鐘！我們應(yīng)大聲呼吁法制教育，更呼吁要重視青少年的法制教育，做祖國(guó)合格的接班人！
我們呼喚法制，不僅使自己成為一個(gè)合法守法的青少年，更要不斷學(xué)法，把法律知識(shí)傳播給每一個(gè)需要法制的人，使整個(gè)社會(huì)成為一個(gè)法制社會(huì)，讓所有人成為合法健康的公民！讓社會(huì)少一份不安，多幾份欣欣向榮！
作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該把主要精力放到學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)。要“慎言行，謹(jǐn)交友”，要聽(tīng)進(jìn)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，不貪圖享樂(lè)，不看不健康的影視作品，不去網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂(lè)場(chǎng)所去；要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，擇善而從，見(jiàn)惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法律己，提高自己辨別是非的能力。
當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅椒缸锏臅r(shí)候應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、要躲避犯罪，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，不提倡斗爭(zhēng)。
2、如果受害，應(yīng)告知學(xué)校，教師及家長(zhǎng)，或向有關(guān)部門報(bào)告。
3、加強(qiáng)法制觀念學(xué)習(xí)。法制教育已納入學(xué)習(xí)規(guī)劃。
法制課教學(xué)計(jì)劃篇五
為了認(rèn)真貫徹履行上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于“穩(wěn)定壓倒一切”的思想和“高度重視、扎實(shí)工作、加強(qiáng)建設(shè)、預(yù)防為主、內(nèi)緊外松、嚴(yán)加防范、樹(shù)立信心、確保穩(wěn)定”的工作方針，切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作，確保師生安全和學(xué)校教學(xué)教育工作的正常進(jìn)行，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，并結(jié)合本校實(shí)際，制定本工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)識(shí)到位，是開(kāi)展好學(xué)校安全工作的有力保障。
學(xué)校將繼續(xù)建立健全由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到學(xué)校的主要工作議事日程中去。定期召開(kāi)安全工作會(huì)議和分別召開(kāi)主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育教師、值班門衛(wèi)、后勤保障人員等有關(guān)會(huì)議，落實(shí)安全責(zé)任和自查自糾責(zé)任，做到年初有計(jì)劃、半年有小結(jié)、全年有。
總結(jié)。
進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，使學(xué)校的安全工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織完善、制度健全、職責(zé)明確、層層簽訂責(zé)任狀，齊抓共管，為全校師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
二、繼續(xù)做好全體師生的法制教育和安全教育。
1在零。
三、加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，做好各項(xiàng)制度和措施的落實(shí)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
1、“看好自己的門，管好自己的人”，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度的情況，并經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來(lái)客登記盤問(wèn)制度的落實(shí)情況，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，以確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
2、堅(jiān)持實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)帶班責(zé)任制，堅(jiān)持實(shí)行每天教師值日制。負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校的日常教學(xué)秩序、管理秩序和衛(wèi)生、安全、學(xué)生的行為規(guī)范、以及學(xué)生放學(xué)騎車等安全。以確保學(xué)校的安全和正常秩序。
3、堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節(jié)假日值班安排和記錄。以確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，防患于未然。
4、重視學(xué)校安全教育，采取講座、參觀、觀看電影錄像、演練、主題活動(dòng)、出版墻報(bào)、廣播宣傳等多種形式開(kāi)展對(duì)師生安全知識(shí)教育和培訓(xùn)提高他們的安全意識(shí)，增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力。
5、消防安全是學(xué)校安全工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)校將嚴(yán)格遵照《消防安全管理制度》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部門的消防安全堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，做到技術(shù)規(guī)范、監(jiān)督執(zhí)行、經(jīng)常檢查、依法管理。對(duì)學(xué)?；瘜W(xué)藥品、易燃易爆品做到專人專管，排除隱患、杜絕火災(zāi)、爆炸、中毒等重大事故的發(fā)生。
6、交通安全是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)工作之一，學(xué)校將加大交通安全教育的力度，增強(qiáng)交通安全教育和管理。結(jié)合“交通安全教育月”，舉辦安全教育報(bào)告會(huì)，請(qǐng)交警支隊(duì)派人來(lái)校進(jìn)行交通法規(guī)講座，在校園里舉辦交通事故案例的黑板報(bào)展覽，做到交通安全警鐘長(zhǎng)鳴。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把事故消滅在萌發(fā)狀態(tài)。
7、學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實(shí)行安全工作自查制度，各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保學(xué)校師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害，確保全年無(wú)死亡事故或重大傷害事故發(fā)生。
8、學(xué)校實(shí)施安全工作報(bào)告制度和重大事故報(bào)告制度，堅(jiān)持每月月底向校長(zhǎng)室報(bào)告學(xué)校安全工作情況，發(fā)生重大事故在第一時(shí)間報(bào)告校長(zhǎng)室，然后由學(xué)校上報(bào)上級(jí)有關(guān)主管部門。并積極爭(zhēng)取時(shí)間，做到把損失降低到最小。
9、學(xué)校實(shí)施師生出游和校外集體活動(dòng)申報(bào)制度，經(jīng)主管部門審批同意后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制訂安全預(yù)案，并對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育，與各責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書(shū)，確保出游和校外集體活動(dòng)安全開(kāi)展。
災(zāi)時(shí)如有人員傷害，應(yīng)立即撥打急救中心電話“120”，搶救受傷人員。不論發(fā)生任何事故，主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員都要馬上親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮組織搶救并把現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便組織搶救，減少損失，確保人員安全。
學(xué)校將繼續(xù)做好全體師生的政治思想工作，努力為師生員工辦實(shí)事，及時(shí)化解各種矛盾，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，增強(qiáng)全體師生參與社會(huì)治安綜合治理的意識(shí)，維護(hù)學(xué)校的正常秩序和良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)校安全工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
四、具體工作安排。
1、安全教育周2、逃生演練。
1、健全學(xué)校安全管理制度，進(jìn)一步落實(shí)安全管理責(zé)任區(qū)和責(zé)任人。
2、師生安全教育專題會(huì)議。
3、學(xué)校及周邊各種安全隱患自查自糾。
4、預(yù)防甲流、中小學(xué)生校園安全教育宣傳圖片專欄。
5、逃生演練。
1、假期安全專題教育，以交通安全為主。
2、交通安全講座征文。
3、逃生演練。
1、期中安全工作檢查。
2、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制安全教育。十二月份：
1、消防安全專題活動(dòng)。
2、消防安全疏散演練。
1、食品安全宣傳教育活動(dòng)。
2、安全手抄報(bào)作品展。
3、安全工作檢查、評(píng)比、總結(jié)。
法制課教學(xué)計(jì)劃篇六
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們將帶著新的期許奔赴下一個(gè)挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計(jì)劃吧。為了讓您不再有寫(xiě)不出教學(xué)計(jì)劃的苦悶，下面是小編為大家收集的學(xué)校法制教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校法制教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念的重要途徑。在學(xué)生中普及法律知識(shí)，培養(yǎng)法制觀念，是極為必要的。為此學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，宣傳法律知識(shí)，為培養(yǎng)知法、守法、用法的公民取得了許多經(jīng)驗(yàn)，收到了良好的效果。
搞好法制教育是促進(jìn)文明校風(fēng)的形成的重要因素。學(xué)校加強(qiáng)各類法律、法規(guī)的宣傳，努力提高師生意識(shí)和法紀(jì)素質(zhì)。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防青少年犯罪法》等法律、法規(guī)意識(shí)，為依法執(zhí)教、依法治教奠定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生的法制主要是利用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的法制教育，使他們知道法律的作用，了解我國(guó)法制的原則，幫助學(xué)生樹(shù)立憲法權(quán)威的觀念和依法享有公民權(quán)利、依法履行公民義務(wù)的觀念，知道公民應(yīng)依法辦事，違法必受制裁，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的關(guān)鍵是開(kāi)展多種形式的法制教育活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生法律、法制意識(shí)。學(xué)校能創(chuàng)設(shè)各種教育實(shí)踐活動(dòng)和教育途徑，播放法制教育電視錄像、電影和專題廣播，舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽，組織征文，開(kāi)設(shè)法制宣傳園地，進(jìn)行法制教育黑板報(bào)評(píng)比，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)感受教育的氛圍，寓教于樂(lè)，從而受到良好的法制教育和公德教育。
利用班會(huì)課這一陣地，讓學(xué)生自己來(lái)設(shè)計(jì)有關(guān)法律方面的.活動(dòng)，在活動(dòng)中提高法制意識(shí)，并請(qǐng)法制輔導(dǎo)員到校作法律、法規(guī)及安全常識(shí)講座，提高學(xué)生的交通意識(shí)，防止意外事故的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)的能力。
學(xué)校的法制教育還與家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，從而將法制教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和家教方法，讓學(xué)生在校接受學(xué)校教育，回到家中接受父母教育，做好教育工作的銜接和轉(zhuǎn)化，使其家長(zhǎng)配合學(xué)校做好子女的教育，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
法制課教學(xué)計(jì)劃篇七
為進(jìn)一步推進(jìn)法制教育工作，使學(xué)生切實(shí)掌握與其學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)法律法規(guī)基本知識(shí)，自覺(jué)的用法律法規(guī)約束自己，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，從而做一個(gè)人格健全的人、一個(gè)品德高尚的人，切實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪。特制定三年級(jí)法制教育工作計(jì)劃.二、工作目標(biāo)：
以班級(jí)教育為重點(diǎn)，廣泛深入的進(jìn)行法制教育，使學(xué)生做到知法、懂法、守法。把法制教育工作與德育工作結(jié)合起來(lái)，整體推進(jìn)德育工作。
三、
主要措施。
利用廣播、板報(bào)、演講、主題會(huì)進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)，聘請(qǐng)高年級(jí)教師為三年級(jí)講解法律知識(shí)。不斷調(diào)整法制教育的方法、途徑，提高法制教育工作的整體水平。
1、加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)的教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。開(kāi)展好“五講五做”及“兩個(gè)遠(yuǎn)離”主題教育。“五講五做”即講禮貌，做言行文明的青少年；講友善，做關(guān)愛(ài)他人的青少年；講誠(chéng)信，做表里如一的青少年；講衛(wèi)生，做身心健康的青少年；講自立，做自強(qiáng)上進(jìn)的青少年。“兩個(gè)遠(yuǎn)離”，即遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離亂花錢，遠(yuǎn)離不良嗜好。
2、積極開(kāi)辟第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的法制教育。播放法制教育錄像片、舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、請(qǐng)法治三年級(jí)長(zhǎng)進(jìn)行法制講座，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生法律意識(shí)的進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、利用重要節(jié)日或紀(jì)念日搞好法制宣傳工作。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話等形式，使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到教育子女知法、懂法、守法的必要性和重要性，從而積極配合學(xué)三年級(jí)的法制工作。
4、加強(qiáng)法制工作的理論探究，在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，積極開(kāi)辟新途徑、探索新方法，不斷推動(dòng)學(xué)二年級(jí)法制教育工作的深入開(kāi)展。
五、加強(qiáng)對(duì)不良行為學(xué)生的法制教育，做好幫教、轉(zhuǎn)化工作。
每位班主任要準(zhǔn)確掌握本班有不良行為學(xué)生在校、在家、在社會(huì)上的基本情況，做到底數(shù)清、情況明。要減少流失、輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。
做好法制教育工作，維護(hù)青少年切身利益的重要舉措，我校三年級(jí)將把法制教育工作與德育工作結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)我校三年級(jí)法制教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化。最大限度的預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的滋生，努力使每一名學(xué)生成長(zhǎng)為有益于社會(huì)的合格公民。
2013年8月。
法制課教學(xué)計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，進(jìn)一步提高廣大教師、學(xué)生的法制觀念；堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，全面推進(jìn)以法治教，是促進(jìn)教育改革與發(fā)展的保障。青少年學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)。從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
二、目標(biāo)。
１.普及和宣傳法律常識(shí)，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺(jué)性。
２.普及和宣傳法律常識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，用法律保護(hù)自己。
３.普及和宣傳法律常識(shí)，徹底鏟除學(xué)生中違法亂紀(jì)行為。
三、具體措施。
１.通過(guò)廣播、板報(bào)等宣傳形式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育。
（1）組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》的有關(guān)條款，在學(xué)生中進(jìn)行普法宣傳，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)。
（2）每學(xué)年至少聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座。
（3）每月利用板報(bào)、櫥窗進(jìn)行一次法制宣傳。
（4）根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
淶水鎮(zhèn)學(xué)區(qū)南關(guān)小學(xué)。
通過(guò)以上方式、方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極大地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法的法律意識(shí)，使學(xué)生能夠用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)的發(fā)生。
2.利用班會(huì)進(jìn)行每月一次法律、案件的品評(píng)與討論。在學(xué)生中開(kāi)展“知法、懂法光榮，違法犯罪可恥”的活動(dòng)。
（1）學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。
（2）開(kāi)展"有人向你借錢不還怎么辦？"，"有人威脅你怎么辦？"等主題班會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和討論使學(xué)生的法律意識(shí)增強(qiáng)，能夠運(yùn)用法律去解決實(shí)際問(wèn)題，做到知法、懂法、用法。
3.組織小分隊(duì)到社區(qū)進(jìn)行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。
4.及時(shí)做好待進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生檔案，結(jié)成幫教對(duì)子，做好記錄，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)必不可少的一部分，在學(xué)生中進(jìn)行法制教育，不斷提高廣大學(xué)生遵紀(jì)守法自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和法制意識(shí)。
淶水鎮(zhèn)學(xué)區(qū)南關(guān)小學(xué)。
淶水鎮(zhèn)學(xué)區(qū)南關(guān)小學(xué)。
法制課教學(xué)計(jì)劃篇九
班級(jí)學(xué)生情況分析：
本班有學(xué)生28人。同學(xué)們經(jīng)過(guò)2年的學(xué)習(xí)較了解學(xué)校的一些規(guī)章制度和法制常識(shí)。
本期奮斗目標(biāo)：
通過(guò)思品課、班會(huì)課、學(xué)科滲透等工作，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)、法制觀念和學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺(jué)性，真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的能力，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，保持學(xué)生的犯罪率為零指標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1法制、紀(jì)律、行為習(xí)慣教育，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展校紀(jì)、校規(guī)教育，各班可以通過(guò)主題班會(huì)等形式開(kāi)展教育活動(dòng)。
2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務(wù)教育法》、、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和思想品德學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
教材分析：
法制教育要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，學(xué)會(huì)明辨是非能力，提高自我約束與保護(hù)能力。（《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》）。
提高教學(xué)質(zhì)量策略：
（一）堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向。
第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
（二）全面實(shí)施課程目標(biāo)。
情感態(tài)度價(jià)值觀、能力和知識(shí)三維目標(biāo)是有機(jī)統(tǒng)一的。在教學(xué)過(guò)程中，要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛(ài)惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。
（三）堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則。
教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。
（四）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，在問(wèn)題解決中掌握安全知識(shí)、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn)。在教學(xué)中，不能將書(shū)本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺(tái)。
（五）努力實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)。
在教學(xué)中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開(kāi)展安全教育；可以運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，探索寓教于樂(lè)、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式，增強(qiáng)安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開(kāi)展多種多樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
2第一課守望青春。
4第一課守望青春。
6第二課學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力和挫折。
8第三課不吸煙不喝酒。
10期中檢測(cè)。
12第四課不參賭不涉黃。
14第四課不參賭不涉黃。
16第五課反對(duì)迷信抵制邪教。
18第五課反對(duì)迷信抵制邪教。
20第六課讓交通法規(guī)為生命護(hù)航。
法制課教學(xué)計(jì)劃篇十
以黨的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科教興國(guó)，依法治國(guó)的具體要求，全面貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合、與道德紀(jì)律教育相結(jié)合，不斷提高我校學(xué)生的法律素質(zhì)，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的.社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才奠定基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)。
通過(guò)思品課、班會(huì)課、學(xué)科滲透等工作，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)、法制觀念和學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺(jué)性，真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的能力，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，保持學(xué)生的犯罪率為零指標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三、主要內(nèi)容。
法制教育要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，學(xué)會(huì)明辨是非能力，提高自我約束與保護(hù)能力。
四、具體工作：
1、在班會(huì)課中，加強(qiáng)法制、紀(jì)律、行為習(xí)慣教育，開(kāi)展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展校紀(jì)、校規(guī)教育，開(kāi)展交通安全、消防安全教育。各班可以通過(guò)主題班會(huì)等形式開(kāi)展教育活動(dòng)。
2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和思想品德學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
3、加強(qiáng)學(xué)科滲透。社會(huì)課中有關(guān)法律的內(nèi)容，教師要滲透并拓展；其他科目的教學(xué)中，涉及到有關(guān)法制的教育，教師要講透。
五、基本要求與保障措施。
（一）教導(dǎo)處、政教處要齊抓共管，形成合力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
（二）課時(shí)安排。
1、在課時(shí)安排上，以思品課為主渠道，每學(xué)期每班法制教育課時(shí)間必須保證6節(jié)課；
在法制課師資配備上，思品課教師是學(xué)校的專職法制教師，以此為主體，班主任、語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師為輔。
（四）教材。
教材的使用以[思想品德]教材為主體。
總而言之，我校的法制課教育教學(xué)要真正做到教學(xué)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證“四落實(shí)”，務(wù)必抓出成效，抓出成果。
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法制課教學(xué)計(jì)劃篇十一
1.貫徹上級(jí)文件精神，樹(shù)立法制教育意識(shí)。
在教師中繼續(xù)深入開(kāi)展《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神和新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高廣大師生正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，樹(shù)立牢固的法制教育意識(shí)，并使教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中能夠自覺(jué)地滲透法制教育，為我校形成強(qiáng)大的法制教育隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保___》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，開(kāi)展教師寫(xiě)一些心得體會(huì)，進(jìn)一步加深對(duì)法制教育的認(rèn)識(shí)。
2、完善在校學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)法制教育意識(shí)。
在法制教育的方法上，既要堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報(bào)、法制講座、觀看錄像、主題隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的形式，營(yíng)造濃厚的法制氛圍，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保___》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《交通管理?xiàng)l例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文;構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，從而使學(xué)生的心理問(wèn)題能得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)與矯治;讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會(huì)責(zé)任與社會(huì)義務(wù)的學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
法制課教學(xué)計(jì)劃篇十二
指導(dǎo)思想：
本學(xué)年，我校以黨的“十八大”精神和市教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，嚴(yán)格的監(jiān)督執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且繼續(xù)加強(qiáng)看管對(duì)學(xué)生的道德和法制教育。完善德育導(dǎo)師制，走德育工作的特色之路，從禮儀教育方向到勵(lì)志教育方向發(fā)展。主要從創(chuàng)新的教學(xué)思路和扎實(shí)的教學(xué)工作入手，從而開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為載體，努力探索以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式，以培養(yǎng)出“心靈手巧”的美麗蔡小人。
二、工作要點(diǎn)及措施。
(一)、抓好德育骨千隊(duì)伍建設(shè)，形成德育工作新合力。
1.校長(zhǎng)室、德育處、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開(kāi)展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。
2.抓好班主任的培訓(xùn)。開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，將理論培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合。3.改進(jìn)班主任工作考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，完善考核方案。把創(chuàng)建“文明班級(jí)”作為班級(jí)建設(shè)的重要措施。依據(jù)學(xué)校每月開(kāi)展的“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。
4.開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)評(píng)比工作，分層獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)常開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等諸方面發(fā)展的一個(gè)理想的“家”。
(二)注重養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)管理，優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng);。
教育學(xué)家杜威認(rèn)為，教育的根本使命，就是成就人的豐富心靈。
我們認(rèn)為，表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，提升幸福感是促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成的有力抓手。因此，我們將以言行美，推動(dòng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。將從三個(gè)方面打造言行美:。
1、學(xué)校將向全體學(xué)生提出“做心靈手巧的孩子，做美麗的蔡小人”的口號(hào)，將開(kāi)展“文明禮儀少年”、“勤奮少年”、“藝術(shù)少年”、“美德少年”等系列評(píng)比活動(dòng)，利用學(xué)校、家庭、社會(huì)多重力量，推動(dòng)一批優(yōu)秀學(xué)生的幸福成長(zhǎng)。
2、認(rèn)真貫徹“先進(jìn)班級(jí)評(píng)比制度”。結(jié)合一日常規(guī)和四項(xiàng)評(píng)比細(xì)則，結(jié)合學(xué)校舉行的各項(xiàng)綜合性比賽，每月評(píng)比出先進(jìn)班級(jí)，在競(jìng)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出一批優(yōu)勝班級(jí)，在量化管理中促進(jìn)一批優(yōu)秀班級(jí)的美麗成長(zhǎng)。
3、廣泛吸納教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，評(píng)選豐小魅力班主任，豐小師德標(biāo)兵。對(duì)于被評(píng)選出的優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀老師，學(xué)校將利用國(guó)旗下講話宣講他們的事跡，利用廣播、櫥窗宜揚(yáng)他們的品德，表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，提升教師的幸福感。
(三)抓好少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)，提高學(xué)生多方面素質(zhì);。
體驗(yàn)活動(dòng)是學(xué)生成長(zhǎng)的有效途徑。各中隊(duì)要圍繞學(xué)校的中心工作，根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)部的工作部署展開(kāi)好這一活動(dòng)。學(xué)校德育辦、大隊(duì)部將組織隊(duì)員結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，讓隊(duì)員體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣。同時(shí)，班主任、輔導(dǎo)員要結(jié)合本班、隊(duì)的具體情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些活動(dòng)，特別要有計(jì)劃地組織學(xué)生走出課堂，開(kāi)展一些實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，爭(zhēng)取創(chuàng)出班級(jí)特色。本學(xué)年我們計(jì)劃開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。1.開(kāi)展“法律伴我成長(zhǎng)”主題教育。2.開(kāi)展安全教育、道德和法制教育等活動(dòng)。3.秉承“我們的節(jié)日、做一個(gè)有道德的人”，我校將開(kāi)展“愛(ài)的行動(dòng)，美的心靈”系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生做美麗的蔡小人。將結(jié)合各個(gè)月份的重要節(jié)日組織開(kāi)展一系列形式多樣、富有成效的活動(dòng)。
法制課教學(xué)計(jì)劃篇十三
以黨的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科教興國(guó)，依法治國(guó)的具體要求，全面貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合、與道德紀(jì)律教育相結(jié)合，不斷提高我校學(xué)生的法律素質(zhì)，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的.社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才奠定基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)。
通過(guò)思品課、班會(huì)課、學(xué)科滲透等工作，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)、法制觀念和學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺(jué)性，真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的能力，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，保持學(xué)生的犯罪率為零指標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三、主要內(nèi)容。
法制教育要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，學(xué)會(huì)明辨是非能力，提高自我約束與保護(hù)能力。
四、具體工作：
1、在班會(huì)課中，加強(qiáng)法制、紀(jì)律、行為習(xí)慣教育，開(kāi)展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展校紀(jì)、校規(guī)教育，開(kāi)展交通安全、消防安全教育。各班可以通過(guò)主題班會(huì)等形式開(kāi)展教育活動(dòng)。
2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和思想品德學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
3、加強(qiáng)學(xué)科滲透。社會(huì)課中有關(guān)法律的內(nèi)容，教師要滲透并拓展；其他科目的教學(xué)中，涉及到有關(guān)法制的教育，教師要講透。
五、基本要求與保障措施。
（一）教導(dǎo)處、政教處要齊抓共管，形成合力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
（二）課時(shí)安排。
1、在課時(shí)安排上，以思品課為主渠道，每學(xué)期每班法制教育課時(shí)間必須保證6節(jié)課；
（三）法制課師資配備。
在法制課師資配備上，思品課教師是學(xué)校的專職法制教師，以此為主體，班主任、語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師為輔。
（四）教材。
教材的使用以[思想品德]教材為主體。
總而言之，我校的法制課教育教學(xué)要真正做到教學(xué)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證“四落實(shí)”，務(wù)必抓出成效，抓出成果。
法制課教學(xué)計(jì)劃篇十四
本學(xué)期法制教學(xué)從以下幾方面展開(kāi)工作：
一、在思想教育方面。
青少年學(xué)生是21世紀(jì)的建設(shè)者，法律素質(zhì)是青少年學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，青少年學(xué)生法制教育工作，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科教興國(guó)、依法治國(guó)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅(jiān)持法制教育和思想政治教育相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，堅(jiān)持近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，不斷提高廣大青少年學(xué)生的普法知識(shí)水平和法律素質(zhì)，增強(qiáng)法制意識(shí)，努力把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。
二、在教育教學(xué)方面。
(一)要根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。(二)小學(xué)法制教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。
(三)著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
三、
在具體措施方面。
(一)將法制教育納入教學(xué)大綱，納入教學(xué)計(jì)劃，保證每個(gè)學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育，真正做到教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時(shí)有保證“四落實(shí)”。
(二)要與有關(guān)學(xué)科相結(jié)合，要組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。同時(shí)，要堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，組織生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的法制實(shí)踐活動(dòng)。
(三)可根據(jù)實(shí)際情況安排班主任教師以外的教師擔(dān)任法制課教師。有針對(duì)性地對(duì)法制課教師進(jìn)行法律知識(shí)的培訓(xùn)。重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法教育，使廣大教師在學(xué)法、守法、用法等方面都能為人師表。
(四)要不斷完善和規(guī)范法制教育的內(nèi)容，要把法制教育納入新課程改革之中，與德育工作相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，要注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。要充分利用各種社會(huì)資源，通過(guò)內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)的自我保護(hù)和抵御不良影響的能力。法制教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校園法制教育真正收到實(shí)效。要積極開(kāi)展電化法制教育，不斷拓寬法制教育渠道。
（1）、教。堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)品德課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)、等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。
（2）、聽(tīng)。聽(tīng)法制教育專題報(bào)告。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。
（3）、看。組織影視教育活動(dòng)。堅(jiān)持每期組織學(xué)生觀看法制教育資料片和愛(ài)國(guó)主義教育影視片。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
（4）、讀。開(kāi)展“紅讀活動(dòng)”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊。到學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)室閱讀法制書(shū)刊。堅(jiān)持每年暑期，組織學(xué)生參加圖書(shū)館服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在參加圖書(shū)館服務(wù)的同時(shí)，積極閱讀健康有益的書(shū)刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的道德情感。
（5）寫(xiě)。舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合影視教育和“紅讀活動(dòng)”，開(kāi)展征文競(jìng)賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。
第一課捍衛(wèi)人格尊嚴(yán)。
教課時(shí)間：2016年9月18日教學(xué)內(nèi)容：捍衛(wèi)人格尊嚴(yán)。
一、教學(xué)目標(biāo)。
(1)知識(shí)目標(biāo):法律賦予我們每個(gè)人同等的人格尊嚴(yán)。
(2)能力目標(biāo):我們捍衛(wèi)自身人格尊嚴(yán)的同時(shí)，也應(yīng)注意自己的言行，切莫損害他人的人格尊嚴(yán)。
情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):我們捍衛(wèi)自身人格尊嚴(yán)的同時(shí)，也應(yīng)注意自己的言行，切莫損害他人的人格尊嚴(yán)。
二、教學(xué)方式。
運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法,讓學(xué)生自己舉例,用具體、生動(dòng)的事例教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生尊重規(guī)則。
三、教學(xué)過(guò)程。
一）新課導(dǎo)入:情景再現(xiàn)1,請(qǐng)學(xué)生翻開(kāi)書(shū)的第2頁(yè)。
教師：請(qǐng)同學(xué)看看書(shū)中內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)李文和張亮遇到什么事了？請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言。
2.教師：同學(xué)們你們?nèi)绻撬銜?huì)怎么做？請(qǐng)學(xué)生小組交流。3.如果你身邊也有這樣的朋友或者同學(xué)你會(huì)怎么做？請(qǐng)學(xué)生舉手說(shuō)說(shuō)自己想法和感受。
（三）活動(dòng)天地：
1.王芳的做法正確嗎？面對(duì)這種情況，宋麗應(yīng)該怎么做？2.李強(qiáng)的做法正確嗎？楊凱應(yīng)該怎么做，請(qǐng)你幫幫他。四，法律鏈接：《中華人民共和國(guó)憲法》第三十七條禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身份。
五，教師小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)學(xué)生明白了我們捍衛(wèi)自身人格尊嚴(yán)的同時(shí)，也應(yīng)注意自己的言行，切莫損害他人的人格尊嚴(yán).
法制課教學(xué)計(jì)劃篇十五
青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，以培養(yǎng)”四有”新人為宗旨，堅(jiān)持不懈地在廣大青少年學(xué)生中開(kāi)展法制教育，提高廣大青少年的法律素質(zhì)，是教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。
鄧小平同志指出，法制教育要從娃娃開(kāi)始，從小學(xué)就要進(jìn)行這個(gè)教育。我們河南省有2400多萬(wàn)在校生，占全省總?cè)丝诘?/4還要多。而且青少年學(xué)生又總是處于流動(dòng)狀態(tài)，每年都有學(xué)生入學(xué)和畢業(yè)，把青少年學(xué)生的法制教育搞好了，使他們都能夠懂法、守法，實(shí)際上是對(duì)未來(lái)的合格公民進(jìn)行了法制輪訓(xùn)，這對(duì)全民族法律素質(zhì)的提高必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
為了幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)掌握法律知識(shí)，按照《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》中提出的”青少年學(xué)生要在法律素質(zhì)的普及上下功夫。各級(jí)各類學(xué)校要開(kāi)設(shè)法制課，并且做出計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資四落實(shí)，保證普及基本法律常識(shí)的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間完成的要求”，根據(jù)山城區(qū)教育局的指導(dǎo)精神，我校從本學(xué)期起在三--六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)設(shè)法制教育課，并對(duì)教師的教學(xué)提出具體要求：
1、三--六年級(jí)的班主任教師任法制課教師，利用班會(huì)時(shí)間間周對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，()幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的法律知識(shí)。
2、任課教師教學(xué)中要注重準(zhǔn)確性和趣味性的統(tǒng)一，課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種積極參與的、愉快的學(xué)習(xí)空間。
3、教學(xué)中要根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，力求貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，選擇發(fā)生在學(xué)生身邊的案例和事件，深入淺出地闡述一些與其學(xué)習(xí)、生活和健康成長(zhǎng)息息相關(guān)的基本的法律常識(shí)和做人處事的道理。
（一）統(tǒng)一思想，實(shí)現(xiàn)集體土地所有權(quán)確權(quán)登記發(fā)證新突破。農(nóng)村集體土地所有權(quán)確權(quán)登記發(fā)證是一項(xiàng)新事物，在2007年以前我市集體土地地籍管理和土地調(diào)查中，只進(jìn)行實(shí)地調(diào)查確權(quán)，建檔建庫(kù)，沒(méi)有登記發(fā)證，因此，對(duì)于開(kāi)展登記發(fā)證存在不同的認(rèn)識(shí)。為統(tǒng)一思想，局領(lǐng)導(dǎo)親自研究協(xié)調(diào)：一是認(rèn)真調(diào)研。加大調(diào)研力度，認(rèn)真。
總結(jié)。
梳理分析幾年來(lái)集體土地管理的工作實(shí)際，發(fā)現(xiàn)只調(diào)查不登記發(fā)證，存在農(nóng)民對(duì)其所有的土地權(quán)屬不清，征地補(bǔ)償主體不清處造成重復(fù)補(bǔ)償時(shí)有發(fā)生，征地與登記銜接不順暢不連貫，數(shù)據(jù)更新不及時(shí)等問(wèn)題，容易出現(xiàn)土地權(quán)屬糾紛，也影響農(nóng)村集體土地的動(dòng)態(tài)化管理。同時(shí)針對(duì)區(qū)縣普遍存在的擔(dān)心登記發(fā)證會(huì)影響征地的原因進(jìn)行了深層次的研究，認(rèn)為主要是習(xí)慣做法在作怪，只要運(yùn)作規(guī)范，登記發(fā)證利大于弊；二是統(tǒng)一思想。針對(duì)上述不同認(rèn)識(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)多次主持召開(kāi)專題會(huì)議，幫助部分部門和區(qū)縣克服畏難情緒，將有關(guān)認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨中央一號(hào)文件和國(guó)土部《第二次全國(guó)土地調(diào)查總體方案》關(guān)于”加快推進(jìn)土地登記發(fā)證，完成農(nóng)村集體土地所有權(quán)登記發(fā)證工作”的要求上來(lái)，開(kāi)展登記發(fā)證工作既是保護(hù)農(nóng)民土地合法權(quán)益的需要，又是”一張圖”工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)土地精細(xì)化管理需要，勢(shì)在必行。三是抓督促落實(shí)。登記發(fā)證工作開(kāi)展后，部分區(qū)縣仍然顧慮重重，證打出來(lái)了，但不想發(fā)。局領(lǐng)導(dǎo)又多最全最熱最專業(yè)的文檔類資源，文庫(kù)一網(wǎng)打盡次召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，了解工作進(jìn)展情況和存在問(wèn)題，提出《集體土地所有權(quán)證》是農(nóng)民維護(hù)集體所有土地權(quán)益的法律憑證，一定要要嚴(yán)格按程序發(fā)到農(nóng)民手里，以農(nóng)民集體經(jīng)濟(jì)組織在全市統(tǒng)一的登記發(fā)證簿上簽字蓋章，作為農(nóng)民取得《集體土地所有權(quán)證》和登記發(fā)證率的考核標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)指出只有將證發(fā)出去，才能證明工作沒(méi)問(wèn)題，將此項(xiàng)工作列入局重點(diǎn)督辦工作，督察室定期督辦通報(bào)。通過(guò)上述措施，集體土地所有權(quán)登記發(fā)證工作在2009年底取得了突破性進(jìn)展。
（二）完善制度，確保農(nóng)村集體土地所有權(quán)登記發(fā)證規(guī)范運(yùn)行。農(nóng)村集體土地所有權(quán)確權(quán)登記發(fā)證涉及農(nóng)民的切身利益，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，政策性強(qiáng)，風(fēng)險(xiǎn)性大，為了確保登記發(fā)證依法合規(guī)，避免發(fā)生土地權(quán)屬糾紛，陸續(xù)制定出臺(tái)了《第二次土地調(diào)查實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范集體土地所有權(quán)登記發(fā)證有關(guān)問(wèn)題的通知》等有關(guān)文件進(jìn)行規(guī)范。一是實(shí)現(xiàn)集體土地所有權(quán)登記發(fā)證網(wǎng)上辦理。從收件、審核、審批到證書(shū)打印，全部要在統(tǒng)一的房地產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍網(wǎng)上辦理，統(tǒng)一了操作平臺(tái)，既要錄入屬性數(shù)據(jù)，又要錄入圖形數(shù)據(jù)，避免了重復(fù)發(fā)證、圖形占?jí)旱葐?wèn)題，實(shí)現(xiàn)通過(guò)系統(tǒng)管人管程序，減少自由裁量權(quán)和工作失誤；二是規(guī)范程序。進(jìn)一步明確了集體土地所有權(quán)登記發(fā)證權(quán)利主體、調(diào)查指界公告程序、宗地劃分原則、證書(shū)附圖標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)有集體邊界銜接原則以及領(lǐng)證程序等關(guān)鍵性問(wèn)題，為開(kāi)展登記發(fā)證奠定了可操作性的政策基礎(chǔ)；三是統(tǒng)一地籍編號(hào)。我市農(nóng)村集體土地所有權(quán)登記發(fā)證嚴(yán)格按照國(guó)家《地籍調(diào)查規(guī)程》”街-坊-宗”的宗地編碼規(guī)則，對(duì)全市每一宗集體所有土地的宗地編制了統(tǒng)一的數(shù)字化地籍編號(hào)，近期國(guó)土部試行新的地籍編號(hào)規(guī)則，我市作為試點(diǎn)城市之一，從系統(tǒng)上對(duì)集體所有土地的宗地按照新的地籍編號(hào)規(guī)則預(yù)編了新地籍編號(hào)，且與原地籍編號(hào)進(jìn)行了有效銜接。四是加強(qiáng)檢查驗(yàn)收。為確保登記發(fā)證質(zhì)量，實(shí)行了調(diào)查全程監(jiān)理制度，建立登記發(fā)證檔案抽查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻通報(bào)整改，確保登記發(fā)證規(guī)范有序，共檢查登記發(fā)證卷5000件，整改246件。
（三）狠抓落實(shí)，全面提高集體土地所有權(quán)登記發(fā)證率。農(nóng)村集體土地權(quán)屬歷史遺留糾紛多、情況復(fù)雜，解決調(diào)處難度大。為調(diào)動(dòng)區(qū)縣登記發(fā)證的積極性，采取多項(xiàng)措施：一是落實(shí)責(zé)任。從2008年到2010年，連續(xù)將集體土地所有權(quán)糾紛調(diào)處率和登記發(fā)證率作為考核區(qū)縣工作的重要指標(biāo)，作為評(píng)選標(biāo)兵和先進(jìn)單位的主要考核依據(jù)，要求主要負(fù)責(zé)同志親自抓，并結(jié)合區(qū)縣實(shí)際情況，制定合理的任務(wù)分解指標(biāo)，要求落實(shí)到科室和責(zé)任人，市局設(shè)專人負(fù)責(zé)；二是跟蹤指導(dǎo)。市局定期深入?yún)^(qū)縣，及時(shí)了解登記發(fā)證進(jìn)展情況，定期通報(bào)；針對(duì)區(qū)縣存在的問(wèn)題，分類指導(dǎo)；組織召開(kāi)專題會(huì)議，及時(shí)介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；以調(diào)查資金的撥付為抓手，多干多撥，形成了”比、學(xué)、趕、幫”的工作氛圍，為完成登記發(fā)證任務(wù)目標(biāo)提供了機(jī)制保證；三是不斷加大糾紛調(diào)處力度。近幾年來(lái)，隨著**新區(qū)的開(kāi)發(fā)開(kāi)放，各區(qū)縣對(duì)建設(shè)用地需求增強(qiáng)，各區(qū)縣國(guó)土資源分局主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視集體土地登記發(fā)證工作，以集體土地征轉(zhuǎn)為契機(jī)，主動(dòng)協(xié)調(diào)區(qū)縣政府，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的作用，結(jié)合實(shí)際情況，通過(guò)主動(dòng)宣傳有關(guān)政策、()互相把關(guān)會(huì)審、加大經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償力度、解決糾紛予以獎(jiǎng)勵(lì)等綜合措施，各區(qū)縣分局主管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，加大糾紛協(xié)調(diào)力度，全面提高土地登記率。
晉升前的工作總結(jié)：
一、維護(hù)良好賓客關(guān)系妥善處理客人投訴。
二、完善內(nèi)部管理機(jī)制協(xié)調(diào)理順部門關(guān)系。
三、堅(jiān)持切實(shí)做好“六項(xiàng)檢查”
四、時(shí)刻關(guān)注服務(wù)質(zhì)量精心檢查嚴(yán)格考核。
五、忠誠(chéng)敬業(yè)恪盡職守完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。
六、尋找差距不斷提高開(kāi)拓創(chuàng)新追求卓越。
不足和改進(jìn)方案、收獲和成長(zhǎng)：
晉升后的目標(biāo)計(jì)劃。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)。
工作要干好，首先要有一個(gè)好的工作態(tài)度，要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。部門員工的言談舉止、穿著打扮要規(guī)范，努力將前臺(tái)打造成酒店的一個(gè)文明窗口。
二、創(chuàng)新管理求實(shí)效，1、美化酒店環(huán)境，營(yíng)造“溫馨家園”
嚴(yán)格衛(wèi)生管理是確保酒店環(huán)境整潔，為賓客提供舒適環(huán)境的有效措施。
2、創(chuàng)新宿舍管理，打造員工“舒適家園”宿舍的管理歷來(lái)是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，今年我們將加大管理力度，為住店員工打造一個(gè)真正的“舒適家園”。
三、節(jié)能降耗創(chuàng)效益。
1、加強(qiáng)宿舍水、電、氣的管理。
2、加強(qiáng)酒店辦公用品、服裝及勞保用品的管理。
3、加強(qiáng)電話的管理。
四、內(nèi)外協(xié)調(diào)促效率。
全面推進(jìn)學(xué)校教育工作優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
——李家莊學(xué)校2012——2013學(xué)年度工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)2012年教學(xué)工作會(huì)議精神，以《國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，以謀求學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展為前提，以規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主線，以服務(wù)教師和學(xué)生為己任，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。以健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育為育人重點(diǎn)，以實(shí)施高效課堂為突破口，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)校文化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手，以中小學(xué)一體化銜接管理為研究課題，深入研究并運(yùn)用三個(gè)規(guī)律（“青少年成長(zhǎng)規(guī)律”、“學(xué)生認(rèn)知規(guī)律”和“教育教學(xué)規(guī)律”）來(lái)指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化的“四化”管理目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施育人工程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的合格人才。
二、工作思路。
圍繞年度主題：學(xué)校文化建設(shè)年。
突出一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
把握兩個(gè)重點(diǎn)：全面實(shí)施育人工程，全面提高課堂教學(xué)效率。
實(shí)施三大工程：中小學(xué)銜接，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，校園文化創(chuàng)建。
抓好四項(xiàng)建設(shè)：領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，班級(jí)工作建設(shè)，檔案工作建設(shè)。
三、工作目標(biāo)。
教育督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)入優(yōu)秀行列。
育人工作檢查進(jìn)入優(yōu)秀行列。
中學(xué)教學(xué)工作總評(píng)保六爭(zhēng)五。
小學(xué)教學(xué)工作總評(píng)脫貧進(jìn)入中游。
中學(xué)學(xué)科競(jìng)賽總?cè)藬?shù)達(dá)10人次。
體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)入同類前六名。
藝術(shù)教育獲區(qū)、市一等獎(jiǎng)。
安全工作無(wú)責(zé)任事故。
四、工作措施。
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子，提高管理水平。
毛主席說(shuō)過(guò)：方針政策決定以后，干部就是決定因素。學(xué)校要發(fā)展，形成特色，打造品牌，首要問(wèn)題是抓好學(xué)校班子建設(shè)。學(xué)校的管理離不開(kāi)思想開(kāi)明、點(diǎn)子高明、辦事聰明的明白人組成領(lǐng)導(dǎo)核心。為此要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)造民主、平等、融洽、和諧的氛圍，形成強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
（一）校長(zhǎng)角色的正確定位。
校長(zhǎng)工作是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的接力賽。在一所學(xué)校發(fā)展的歷程中，任何一位校長(zhǎng)，無(wú)論任職幾年，都僅僅是一位“過(guò)客”，但是每一位“過(guò)客”都應(yīng)該讓學(xué)校在你執(zhí)政的這段歷程中有所增值。只有讓學(xué)校增值，才能讓老師不斷增值，學(xué)生增值，才能推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
校長(zhǎng)首先應(yīng)該是一位維護(hù)公平、保護(hù)師生尊嚴(yán)的服務(wù)者，為教師、學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。其次，校長(zhǎng)還應(yīng)該是一個(gè)承前啟后者，應(yīng)該在繼承前任優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，同時(shí)為繼任者鋪好路，盡可能打好基礎(chǔ)。此外，校長(zhǎng)還應(yīng)是一個(gè)教育理念和學(xué)校管理的探索者，不斷創(chuàng)新對(duì)學(xué)校教育的認(rèn)識(shí)，不斷改進(jìn)學(xué)校教育的體制和管理。
（三）強(qiáng)化學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力。
比爾.蓋茨說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力；微軟在未來(lái)10年內(nèi)所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力。”那么我們學(xué)校想要規(guī)范管理、提升質(zhì)量、形成特色、塑造品牌靠什么呢？面臨的挑戰(zhàn)又是什么呢？回答也是執(zhí)行力。學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的核心就是學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力，學(xué)校的辦學(xué)理念、宏偉規(guī)劃已確定，要把辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就得提升各位校中層干部的執(zhí)行力。
所謂執(zhí)行力就是把戰(zhàn)略意圖、預(yù)定目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)操作的能力。它不是單一的素質(zhì)而是多種能力的結(jié)合與表現(xiàn)，它體現(xiàn)為總攬部門的全局，深謀遠(yuǎn)慮的洞察力：一種不拘一格的突破性思維方式；一種調(diào)兵遣將的指揮調(diào)控能力：一種“設(shè)定目標(biāo)，堅(jiān)定不移”的態(tài)度；一種雷厲風(fēng)行、快速行動(dòng)的管理風(fēng)格；一種勇挑重?fù)?dān)、敢于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。
1、營(yíng)造學(xué)校執(zhí)行文化。
想干事、能干事、干成事是提升執(zhí)行力的關(guān)鍵。學(xué)校首先要注意執(zhí)行文化建設(shè)，(工作計(jì)劃)主要表現(xiàn)在辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)的確定：管理制度的明晰，具有可操作性；學(xué)校要以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校規(guī)劃，使學(xué)校規(guī)劃科學(xué)，并一以貫之；學(xué)校管理民主，氛圍和諧，遵循管理規(guī)律，體現(xiàn)以人為本，科學(xué)發(fā)展等。作為中層領(lǐng)導(dǎo)，首先應(yīng)在提高學(xué)校執(zhí)行文化上身先示范。“想干事”是理想，“能干事”是能力的體現(xiàn)，有了“想干事”的理想，具有“能干事”的能力，“干成事”就水到渠成了。
2、敬業(yè)重德是條件。
中層領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人政治思想和業(yè)務(wù)水平。從某種意義上決定執(zhí)行力的高低，這是在教師中建立誠(chéng)信的基礎(chǔ)條件，也是個(gè)人魅力的折射。
這就要求我們的中層領(lǐng)導(dǎo)比教師更要嚴(yán)以律己，對(duì)工作更加精益求精，少一點(diǎn)個(gè)人利益的盤算，多一些事業(yè)利益的考慮，敢于為發(fā)展盡責(zé)任，敢于為創(chuàng)業(yè)發(fā)真言，善于為事業(yè)做實(shí)事，甘于為事業(yè)作奉獻(xiàn)。
3、真誠(chéng)溝通是方法。
某企業(yè)的一次調(diào)查表明，內(nèi)部存在的問(wèn)題有70％是由于溝通不力造成的，而70％的問(wèn)題也可以由溝通得到解決。中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該從自己做起，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互溝通，相互尊重，相互激勵(lì)。各部門之間應(yīng)各司其職，分工合作，互相溝通，彼此包容，形成合力，那么我們還有解決不了的問(wèn)題嗎？還要及時(shí)、經(jīng)常性地與校長(zhǎng)溝通，贏得校長(zhǎng)的支持。
4、主動(dòng)積極是基礎(chǔ)。
如果我們以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教育工作。那么中層領(lǐng)導(dǎo)就要經(jīng)常反思自己的工作，哪些符合科學(xué)發(fā)展觀，適合教育發(fā)展規(guī)律；哪些工作還要加強(qiáng)，我們是否主動(dòng)工作了，認(rèn)真工作了；我們的工作是否對(duì)學(xué)校發(fā)展有利。對(duì)特色的形成、品牌的塑造有利。我們?cè)诠ぷ髦屑芍M辦事拖拉，“雷聲大，雨點(diǎn)小”或是只打雷不下雨，只有主動(dòng)積極、用心地工作，雷厲風(fēng)行地工作，才是中層領(lǐng)導(dǎo)必須具備的基本素質(zhì)。
5、做事到位是根本。
中層領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力落到實(shí)處就是做事到位，不打折扣地完成教育主管部門和決策部門作出的決策和任務(wù)。注意每項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，從細(xì)節(jié)抓起，完善細(xì)節(jié)，這就是辦事得力、當(dāng)好校長(zhǎng)助手的有力證明。同時(shí)，我們的中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入教育教學(xué)第一線，捕捉優(yōu)點(diǎn)，抓好典型，培養(yǎng)教師名師，尋找不足，反思改進(jìn)措施。
6、不講借口是作風(fēng)。
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)做事應(yīng)不講借口，信奉職責(zé)。誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)。執(zhí)行不力應(yīng)該把責(zé)任自己挑起，不僅有利于團(tuán)結(jié)，而且是對(duì)上對(duì)下的最好交待。當(dāng)然，允許犯小錯(cuò)誤，同樣的錯(cuò)誤最好只犯一次。
總之，提高、加強(qiáng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力極其重要。加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力建設(shè)就是充分發(fā)揮中層領(lǐng)導(dǎo)的橋梁作用，形成政令暢通的中樞；充分發(fā)揮他們的紐帶作用，形成凝聚隊(duì)伍的合力：充分發(fā)揮中層領(lǐng)導(dǎo)的骨干作用。形成完成任務(wù)的團(tuán)隊(duì)：充分發(fā)揮率先垂范作用，充當(dāng)工作中的“領(lǐng)頭羊”。只有這樣，我們班子的工作才能規(guī)范，才能到位，才能提升。
二、規(guī)范學(xué)校管理，提升隊(duì)伍素質(zhì)。
學(xué)校管理要以人為本，其真諦就是讓廣大教師人盡其才，人盡其力，人盡其心，形成一家人，一條心，一股勁的和諧氛圍。
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法制課教學(xué)計(jì)劃篇十六
今晚，我聆聽(tīng)了河唇鎮(zhèn)李局長(zhǎng)的“法制教育課”，雖然時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)多，但我的感想?yún)s很多。知道法律規(guī)定的禁止行為，不做違反法律的事情。未成年人應(yīng)不能有下列不良行為s曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架群毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索取財(cái)物；偷竊、故意損壞他人財(cái)物；進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所；吸毒。生活中有很多誘惑。如金錢、不良網(wǎng)絡(luò)游戲、煙酒、黃賭毒的誘惑和邪教的誘惑等等，這些事物不同程度地吸引著一些人。有些誘惑還直接危害青少年的'身心健康，甚至引發(fā)違法犯罪行為。你一旦犯了法，就要受到法律的懲罰，可能是拘役、管制、無(wú)期徒刑、有期徒刑，甚至還可能是死刑。
如果因?yàn)榉缸锒プ杂缮踔帘灰婪▌儕Z生存的權(quán)利，那都是人生最大的不幸。你的青春有多少年呢？一旦犯了法，你的青春在哪里度過(guò)呢？那你的青春不就干燥無(wú)味了嗎？所以，大家千萬(wàn)不要走上了犯法這條路。對(duì)不良誘惑，我們要有正確的方法避免上當(dāng)受害。要積極參加健康有益的的集體活動(dòng)，多與同學(xué)交流心得體會(huì)，筑起心里防御的堤壩；培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好，可以減少對(duì)不良誘惑的興趣；遭遇不良誘惑時(shí)，想一想不能低制誘惑的后果，從而降低對(duì)不良誘惑的興趣。我們要和身邊的人進(jìn)行交流。
身邊的同學(xué)、朋友、親人都有可能會(huì)一不小心就犯了法，所以我們要與他們就行溝通，讓他們了解和認(rèn)識(shí)法律規(guī)定，并且還要讓他們真的犯法的后果。這樣不但可以讓你身邊的人安好，而且還能減少警察叔叔的辛苦。我們一定要遵守法律規(guī)定，絕不做違法的事。
法制課教學(xué)計(jì)劃篇十七
為深入貫徹依法治國(guó)基本方略，全面實(shí)施“五五”普法規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校少年兒童的法制教育，推進(jìn)學(xué)生法制教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，特制定我校2011學(xué)年度法制課教學(xué)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科教興國(guó)，依法治國(guó)的具體要求，全面貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合、與道德紀(jì)律教育相結(jié)合，不斷提高我校學(xué)生的法律素質(zhì)，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才奠定基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)。
通過(guò)思品課、班會(huì)課、學(xué)科滲透等工作，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)、法制觀念和學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺(jué)性，真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的能力，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，保持學(xué)生的犯罪率為零指標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三、主要內(nèi)容。
法制教育要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，學(xué)會(huì)明辨是非能力，提高自我約束與保護(hù)能力。
四、具體工作：
1、在班會(huì)課中，加強(qiáng)法制、紀(jì)律、行為習(xí)慣教育，開(kāi)展《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展校紀(jì)、校規(guī)教育，開(kāi)展交通安全、消防安全教育。各班可以通過(guò)主題班會(huì)等形式開(kāi)展教育活動(dòng)。
2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和思想品德學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
3、加強(qiáng)學(xué)科滲透。社會(huì)課中有關(guān)法律的內(nèi)容，教師要滲透并拓展；其他科目的教學(xué)中，涉及到有關(guān)法制的教育，教師要講透。
五、基本要求與保障措施。
（一）教導(dǎo)處、少先隊(duì)要齊抓共管，形成合力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
（二）課時(shí)安排。
1、在課時(shí)安排上，以思品課為主渠道，每月每班法制教育課時(shí)間至少有1節(jié)課；
在法制課師資配備上，思品課教師是學(xué)校的專職法制教師，以此為主體，班主任、語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師為輔。
（四）教材。
教材的使用以[思想品德]教材為主體。
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