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禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇一
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng):
您好!
隨著時(shí)代的發(fā)展,我們生活水平的提高,許多家長(zhǎng)朋友都為自己的孩子配備了手機(jī)。您是否真的了解孩子帶手機(jī)到學(xué)校的用途?您是否察覺到了孩子自從帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校以后的細(xì)微變化?據(jù)統(tǒng)計(jì),學(xué)生使用手機(jī)用來(lái)收發(fā)短信的約占20%;玩游戲或上網(wǎng),約占45%;閑聊,約占25%;與親人聯(lián)系,約占l0%,且僅僅是10%的需求,我們就給了l 00%的滿足,其結(jié)果只能事與愿違。據(jù)調(diào)查問(wèn)卷得出結(jié)論,學(xué)生使用手積弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利,具體表現(xiàn)在:
一、手機(jī)產(chǎn)生的輻射嚴(yán)重影響還處于長(zhǎng)身體階段的學(xué)生。長(zhǎng)期使用手機(jī)會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。學(xué)生使用手機(jī)對(duì)校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響。學(xué)生課間打電話,自習(xí)課偷偷地用手機(jī)發(fā)信息、玩游戲、看電影,不但影響學(xué)習(xí),還影響教學(xué)秩序。有些同學(xué)晚上聊qq、上網(wǎng)或發(fā)微信,以至于第二天上課時(shí)還睡眼朦朧,無(wú)精打采,嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)和休息。
二、一些學(xué)生閑來(lái)無(wú)聊,用手機(jī)到處招惹是非,侮辱他人,引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭(zhēng)執(zhí),甚至引發(fā)惡性的打斗事件。
重則影響其思想甚至?xí)`入歧途。
四、學(xué)生利用手機(jī)考試作弊,屢有發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生利用手機(jī)在考試中發(fā)短信答案,甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文,這樣不僅嚴(yán)重違反了考試規(guī)則,擾亂了正??荚嚫?jìng)爭(zhēng)的公平性。利用手機(jī)考試作弊讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí),養(yǎng)成依賴思想,嚴(yán)重扭曲了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
鑒于學(xué)生使用手機(jī)的不良影響,結(jié)合絕大多數(shù)師生的建議,經(jīng)學(xué)校研究決定:自本學(xué)期開始,嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園。這項(xiàng)措施已得到絕大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的大力支持與配合,但是仍有少數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)規(guī)定的必要性和重要性,仍允許子女?dāng)y帶手機(jī)進(jìn)校園。對(duì)此,學(xué)校再次重申:如發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)來(lái)校,一律沒(méi)收交由學(xué)校保管至學(xué)期結(jié)束,學(xué)期末由家長(zhǎng)到校方可領(lǐng)回,同時(shí)取消該生該年度所有評(píng)優(yōu)資格。
中學(xué)生正值集中精力、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)期,學(xué)校一直不提倡中學(xué)生攜帶手機(jī),考慮到家長(zhǎng)與學(xué)生聯(lián)系的便利,家長(zhǎng)可以通過(guò)班主任電話和孩子聯(lián)系。
如您對(duì)我校該項(xiàng)工作有何意見和建議可來(lái)校溝通交流,以便家校共同配合做好工作,讓我們和家長(zhǎng)攜起手來(lái),一起凈化學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境,謝謝!
承諾人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇二
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
近日,省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號(hào)),明確指出,禁止中小學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園。省內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,很多專家、學(xué)者以及社會(huì)有識(shí)人士,包括絕大多數(shù)家長(zhǎng)也都支持這種做法。經(jīng)過(guò)學(xué)校反復(fù)討論,作出以下決定:
從20xx年3月15日起,禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園;學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,學(xué)校將一律收繳,學(xué)生將受到相應(yīng)處理:凡是違規(guī),由學(xué)校統(tǒng)一保管手機(jī),屆時(shí)由家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取,學(xué)生在全班作檢討并受到相應(yīng)的批評(píng)教育。
各位家長(zhǎng),如果您有事想和孩子聯(lián)系,可以撥打班主任老師的電話或?qū)W校辦公電話。(校長(zhǎng)辦公室:xxx,傳達(dá)室:xx,蔣老師:xxx,李老師:xxx)
為了做好這項(xiàng)工作,請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好下面工作:
1.理解、支持學(xué)校做法,不為孩子提供手機(jī),并請(qǐng)您在“回執(zhí)”上填寫寶貴意見,要求孩子返校后把回執(zhí)交給班主任。
2.耐心做好孩子的思想工作,讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。
各位家長(zhǎng),做好學(xué)生的教育工作,讓孩子健康成長(zhǎng),是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往支持、配合學(xué)校工作。讓孩子把手機(jī)留在家里,將精力投入學(xué)習(xí)!
謝謝家長(zhǎng)朋友的合作!
承諾人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇三
為給自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,規(guī)范手機(jī)使用,不因使用手機(jī)而耽誤學(xué)業(yè),影響健康,現(xiàn)我做如下鄭重承諾:
1、原則上不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,在校園內(nèi)不使用手機(jī)。
2、不向父母提出過(guò)分要求,不互相攀比,不以各種理由索要手機(jī)加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
3、因特殊情況經(jīng)家長(zhǎng)同意要配備手機(jī)的,一定自覺向班主任申報(bào)手機(jī)號(hào)碼(雙卡的兩個(gè)號(hào)碼都需上報(bào)),號(hào)碼變更及時(shí)向班主任報(bào)告。
4、不在教室、辦公室為手機(jī)、mp3等電子產(chǎn)品充電。發(fā)現(xiàn)同學(xué)帶手機(jī),主動(dòng)幫助、監(jiān)督同學(xué)規(guī)范使用。
5、在教學(xué)區(qū)任何時(shí)候不得使用手機(jī);在非教學(xué)區(qū)內(nèi)僅在每天中午12:00—12:40、下午17:30—18:30、晚上22:40—23:10開機(jī)使用,其余時(shí)間均將手機(jī)處于關(guān)機(jī)狀態(tài)(周六下午除外)。
6、不用手機(jī)上網(wǎng)及聊天、玩游戲、看電影等影響自己和他人的學(xué)習(xí)和休息。
7、在手機(jī)關(guān)閉時(shí)間段,隨時(shí)接受學(xué)校老師的檢查。
8、在日常生活中,文明使用手機(jī),自覺抵制和遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站,不瀏覽、不下載、不傳播不健康手機(jī)信息。
9、在公共場(chǎng)合使用手機(jī)注意社會(huì)公德,正確處理使用手機(jī)與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。
如違反上述規(guī)定而被班主任、科任教師、宿舍管理員收繳手機(jī),本人愿意接受學(xué)校處理,將手機(jī)交德育處代管,并按規(guī)定和程序通知家長(zhǎng)領(lǐng)回。
本承諾書一式兩份,班主任和學(xué)生各執(zhí)一份。
承諾人:
時(shí)間:
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇四
尊敬的各位家長(zhǎng):
手機(jī)雖然方便了家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系,但卻嚴(yán)重影響了學(xué)校的管理以及孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。
1、研究表明,學(xué)生過(guò)度使用手機(jī)引發(fā)或加深近視,嚴(yán)重影響視力。為此,我國(guó)教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)等8部門于2018年9月30日聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》,方案里明文規(guī)定:嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。
2、過(guò)度使用手機(jī)還容易引發(fā)白內(nèi)障、頸椎病、頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等一系列癥狀,嚴(yán)重?fù)p害孩子的健康。
3、手機(jī)成為學(xué)生精神污染的主要來(lái)源,給學(xué)生的心理健康帶來(lái)了極大副作用,后果非常嚴(yán)重。
4、沉迷于手機(jī)上網(wǎng),沉迷游戲,迷失自我,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和休息,降低學(xué)習(xí)效率,甚至荒廢學(xué)業(yè)。
5、在學(xué)校,手機(jī)已成為中學(xué)生談情說(shuō)愛——早戀的幫兇。
6、學(xué)生擁有手機(jī),社交活動(dòng)內(nèi)容增加,除易產(chǎn)生受騙等非常多的不良影響外,還容易滋生各種事端。比如學(xué)生間有矛盾沖突,有的學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就打電話叫人,有的甚至聯(lián)系社會(huì)青年,擴(kuò)大矛盾,惡化事件。
7、使用手機(jī)侵犯別人隱私和不文明上網(wǎng)、亂發(fā)言,一不小心就會(huì)走上犯罪道路。
8、容易形式攀比和超前消費(fèi),而走上盜竊等邪路。
事實(shí)證明:學(xué)生一旦手機(jī)在手,往往把玩游戲和聊天交友當(dāng)成了“事業(yè)”。損害健康,浪費(fèi)金錢,迷失自我,走向墮落。各位家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到孩子使用手機(jī)的危害性,讓我們一起努力為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,監(jiān)管和教育孩子不要帶手機(jī)來(lái)學(xué)校,更不能帶手機(jī)進(jìn)課堂。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園特別是課堂上玩手機(jī),我校會(huì)進(jìn)行收繳后通知家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取手機(jī)并共同教育孩子。
此外,為了方便學(xué)生與家長(zhǎng)之間聯(lián)系溝通,校安平臺(tái)已在我校配備了多臺(tái)學(xué)生與家溝通的設(shè)備,學(xué)生和家長(zhǎng)可進(jìn)行短信和電話溝通,各位可按需要開通使用,不要讓手機(jī)毀了孩子一生。
培優(yōu)中學(xué)德育處。
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇五
為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全,養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,構(gòu)建“綠色”校園文化,促進(jìn)身心健康成長(zhǎng),我們同意學(xué)校決定:禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動(dòng)通訊進(jìn)校園。特此承諾如下:
1、我們一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)、小靈通、mp3等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校園的規(guī)定。
2、協(xié)助學(xué)校宣傳禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)等移動(dòng)通訊工具的積極意義,促使自己在思想上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一,在行動(dòng)上自覺地不在校園里使用手機(jī)等移動(dòng)通訊工具。
3、保證在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的和諧和安全,減少外界的干擾。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)、小靈通等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校園的規(guī)定。從即日起,如有違反,自愿接受學(xué)校相應(yīng)的處理(處理方式是將手機(jī)當(dāng)面砸毀)。
承諾人:
時(shí)間:
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇六
手機(jī)使用不當(dāng)或是過(guò)度使用,弊端是顯而易見的。學(xué)生過(guò)分依賴手機(jī),時(shí)時(shí)處處不離,且多用于發(fā)短信閑談,聽音樂(lè),玩游戲,浪費(fèi)時(shí)光。在學(xué)校里,把手機(jī)當(dāng)成娛樂(lè)工具,無(wú)心學(xué)習(xí),上課玩手機(jī),夜里不按時(shí)睡覺,上課萎靡不振。違背了手機(jī)原本的意義與作用。
酷合以上事實(shí),為了使同學(xué)們能夠健康成長(zhǎng),安心、專心學(xué)習(xí),特倡導(dǎo)所有學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間不使用手機(jī)。要求同學(xué)們具體承諾如下:
1、所有學(xué)生原則上不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。
2、如果學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,所帶手機(jī)要交班主任統(tǒng)一保管,周日晚上班主任會(huì)統(tǒng)一收取,到周六放學(xué)后,班主任可以返還給學(xué)生。
3、所有學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間一律不準(zhǔn)攜帶游戲機(jī)進(jìn)入校園,不準(zhǔn)在校學(xué)習(xí)期間玩游戲,否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒(méi)收。
4、年級(jí)任何一位老師包括生活老師如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園里面攜帶手機(jī),不管手機(jī)處于何種狀態(tài),我們會(huì)無(wú)條件沒(méi)收,直到高考后返還給學(xué)生,在此期間如果手機(jī)有遺失或損壞情況,老師恕不負(fù)責(zé)。
5、年級(jí)老師有時(shí)會(huì)對(duì)寢室進(jìn)行突擊檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)手機(jī),則予以沒(méi)收。
承諾人:
時(shí)間:
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:
大家好!
隨科技發(fā)展,手機(jī)越來(lái)越成為人們生活不可或缺的工具,但是任何事物都是一把雙刃劍,對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō),電子產(chǎn)品的誘惑力是不可想象的,實(shí)踐證明“要想毀掉一個(gè)孩子,給他一部手機(jī)”的說(shuō)法是有道理的。
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是老師站在講臺(tái)前,而同學(xué)們卻在看手機(jī)”
手機(jī)對(duì)于小學(xué)生而言弊大于利,小學(xué)生自制力薄弱,對(duì)于手機(jī)的抵抗力幾乎為零,而手機(jī)中大量的碎片信息、電子競(jìng)技游戲、各種視頻聊天軟件…更加讓小學(xué)生沉迷于此,無(wú)法自拔。
手機(jī)的使用已經(jīng)嚴(yán)重影響到小學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康,隨著對(duì)手機(jī)的依賴,分散學(xué)生的注意力,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,身體素質(zhì)降低,這是我們家庭和學(xué)校不得不重視的問(wèn)題。
我校一直以來(lái)規(guī)定學(xué)生不允許帶手機(jī)進(jìn)入校園,20xx年1月15日教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。為了響應(yīng)教育部辦公廳號(hào)召,學(xué)校作出以下要求:
1.學(xué)生禁止將手機(jī)帶入校園(包含老人機(jī)),學(xué)生因特殊原因需要帶手機(jī)進(jìn)入校園,需由監(jiān)護(hù)人到校與班主任溝通,說(shuō)明情況。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可帶入校園,但禁止帶入課堂,帶入校園后要主動(dòng)交給班主任保管。
2.教師在學(xué)校任何地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī),有權(quán)將學(xué)生手機(jī)沒(méi)收,手機(jī)交由學(xué)校代為保管,放學(xué)后由學(xué)生帶回給家長(zhǎng)保管,在沒(méi)收過(guò)程中態(tài)度惡劣者,或經(jīng)多次教育不改者,將給予紀(jì)律處分。
3.如有特殊情況可及時(shí)與班主任聯(lián)系,班主任正在上課或備課,不方便接電話時(shí),可撥打?qū)W校門衛(wèi)處電話:xxx。
各位同學(xué),為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)自身健康成長(zhǎng),請(qǐng)自覺遵守教育部及學(xué)校的規(guī)定,不將手機(jī)帶入校園。
希望家長(zhǎng)大力配合學(xué)校規(guī)定,形成家校協(xié)同育人合力,讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī),共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,將精力投入學(xué)習(xí)!感謝您的合作!
承諾人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇八
各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
孩子是家庭幸福的源泉,孩子的教育,離不開家庭和學(xué)校的配合。為深入貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》(教基廳函〔2021〕3號(hào))文件精神,切實(shí)做好中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,有效維護(hù)孩子身心健康,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、健康、文明、安全的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境,遏制學(xué)生過(guò)度使用智能手機(jī)的不良風(fēng)氣,我校將根據(jù)上級(jí)文件精神對(duì)學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園進(jìn)行管控,現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)告知如下,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀,并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
1、損害身體健康。一些學(xué)生由于過(guò)度使用手機(jī),引起身體發(fā)育推遲,運(yùn)動(dòng)功能低下、腦部神經(jīng)損傷、脊椎扭曲變形、手指麻木畸形、視力低下、注意力分散、記憶力下降、自閉癥、孤獨(dú)癥,情緒變得煩躁不安、抑郁寡歡,性格變得越來(lái)越孤僻怪異,不愿與外界交往,同時(shí),手機(jī)還會(huì)使聽覺受損,睡眠質(zhì)量下降,免疫功能失調(diào)。這些都是“手機(jī)中毒綜合癥”的表現(xiàn)。
2、影響學(xué)習(xí),耽誤學(xué)業(yè)。長(zhǎng)期的實(shí)踐證明,絕大多數(shù)學(xué)生手中的智能手機(jī)是用來(lái)做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,最主要的是聊微信、看抖音、玩游戲、看視頻、訂外賣和收快遞。只要學(xué)生有手機(jī),極易造成思想不集中、上課昏昏沉沉、成績(jī)一落千丈的后果,出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)、打網(wǎng)絡(luò)游戲等,極易上癮,根本無(wú)法控制,完全陶醉在虛幻的世界里。在課堂上,學(xué)生收發(fā)信息,偷玩游戲,偶爾還會(huì)響起手機(jī)鈴聲,這些行為不僅讓學(xué)生自己無(wú)心聽課,還嚴(yán)重?cái)_亂教學(xué)秩序,影響老師的'教學(xué)情緒,同學(xué)也極其反感。當(dāng)老師教育學(xué)生或收繳手機(jī)的時(shí)候,還容易引發(fā)師生沖突,破壞師生關(guān)系。此外,學(xué)生一旦將手機(jī)帶入學(xué)校,就會(huì)想方設(shè)法在教室、寢室、操場(chǎng)、廁所等場(chǎng)所偷偷使用,這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校秩序、聽課質(zhì)量和睡眠。有的學(xué)生甚至利用手機(jī)在網(wǎng)上直接搜索或傳遞習(xí)題、考試答案和作文范文,會(huì)喪失學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性,極易養(yǎng)成不思進(jìn)取的依賴思想。
3、影響學(xué)生心理健康。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,容易出現(xiàn)缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。比如暴力、色情、校園貸款等。青少年學(xué)生長(zhǎng)期接觸這些不良信息,會(huì)出現(xiàn)心理紊亂,造成性格怪異,精神頹廢,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢,有的學(xué)生甚至違紀(jì)違法,最后走上犯罪的道路。
4、容易引發(fā)安全問(wèn)題。手機(jī)的社交功能強(qiáng)大,會(huì)讓學(xué)生的交際范圍迅速擴(kuò)大。朋友圈也由校內(nèi)擴(kuò)展到校外,同時(shí)也給異性同學(xué)的非正當(dāng)交往提供了便利條件,不正當(dāng)男女關(guān)系現(xiàn)象增多。網(wǎng)戀、網(wǎng)罵等現(xiàn)象層出不窮,由此引發(fā)諸多情感糾紛,甚至拉幫結(jié)派打架斗毆,有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,還聯(lián)系社會(huì)不良青年,將給學(xué)生健康成長(zhǎng)造成不良影響,埋下嚴(yán)重安全隱患,增加教育管理難度。而且學(xué)生自制力較弱,上下學(xué)途中邊看手機(jī),容易引發(fā)交通危險(xiǎn)。
5、炫耀攀比,不擇手段。手機(jī)檔次高低助長(zhǎng)學(xué)生間的攀比之風(fēng),影響校園風(fēng)氣。部分沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生更是找出若干理由,極個(gè)別學(xué)生甚至瞞騙家長(zhǎng)、以命相逼,限期家長(zhǎng)為之配備,給家庭增添不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
6、家庭缺位,親情缺失。孩子過(guò)度依賴手機(jī),手機(jī)成為親情的殺手,陪伴家人、做力所能及家務(wù)等事情時(shí)間減少。久而久之,就會(huì)導(dǎo)致家庭教育不到位,容易養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,親情逐漸疏遠(yuǎn)。世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于一家人坐在一起,孩子卻在玩手機(jī),會(huì)讓多少父母感到一些悲涼。
7、消費(fèi)支出,負(fù)擔(dān)加重。學(xué)生使用手機(jī)已成為一種新的消費(fèi)方式,極大地增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。有的學(xué)生為了支付數(shù)額不低的手機(jī)通訊費(fèi)用,將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)或者到處借貸等。因手機(jī)的違規(guī)使用、丟失而造成學(xué)生之間相互猜疑、影響同學(xué)之間感情的事件時(shí)有發(fā)生。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)接到《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園致家長(zhǎng)一封信》后,以實(shí)際行動(dòng)全力支持禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園的決定,理解、支持并密切配合禁手機(jī)入校園的專項(xiàng)整治行動(dòng)。
2、家長(zhǎng)要把好第一關(guān),給孩子講清帶手機(jī)進(jìn)校園的危害,讓孩子對(duì)手機(jī)進(jìn)校園的危害有正確的認(rèn)識(shí),主動(dòng)遠(yuǎn)離,專心學(xué)習(xí)。若學(xué)生有要事或出現(xiàn)緊急情況需與家長(zhǎng)聯(lián)系,可以隨時(shí)找班主任、科任老師或宿管老師用學(xué)校各樓層電話進(jìn)行聯(lián)系。
3、學(xué)校加強(qiáng)宣傳教育。通過(guò)班級(jí)微信群、主題班會(huì)、簽訂承諾書、校園廣播、值日組檢查和學(xué)校官方微信公眾號(hào)等方式,廣泛宣傳學(xué)生使用手機(jī)的危害及管理措施,并結(jié)合當(dāng)前學(xué)生由于使用手機(jī)造成的危害案例進(jìn)行宣傳教育。
4、原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園,確有將手機(jī)帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng),進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
5、家長(zhǎng)若有急事聯(lián)系學(xué)生或接到關(guān)于學(xué)生不實(shí)信息,可通過(guò)電話或在班級(jí)微信群與班主任聯(lián)系,一定不要盲目操作,避免上當(dāng)受騙。
6、假日放假學(xué)生離?;蛘?qǐng)假外出,班主任或?qū)W校會(huì)通知家長(zhǎng),家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解學(xué)生去向。家長(zhǎng)要教育孩子養(yǎng)成外出要告知家人“去向、同伴、目的、歸時(shí)”等習(xí)慣,避免受到意外傷害。
7、學(xué)校對(duì)違規(guī)帶手機(jī)進(jìn)入校園(教室)學(xué)生的處理方式:第一次教育并告知家長(zhǎng)或請(qǐng)家長(zhǎng)到校共同協(xié)助教育;第二次將收繳手機(jī)暫時(shí)封存于政教處保險(xiǎn)箱(內(nèi)宿生手機(jī)收繳存于內(nèi)宿管理室保險(xiǎn)箱),并及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育及通報(bào)家長(zhǎng),學(xué)期末考試結(jié)束后由家長(zhǎng)帶學(xué)生一起到政教處領(lǐng)取,學(xué)校將繼續(xù)對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅教育。學(xué)校將每次收繳手機(jī)統(tǒng)一封存,并讓學(xué)生簽名確認(rèn),如因存放時(shí)間太久出現(xiàn)問(wèn)題概不負(fù)責(zé)。
學(xué)校于2022學(xué)年第二學(xué)期第三周對(duì)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園(教室)的危害進(jìn)行廣泛宣傳教育,第四周起將進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定將依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。特此告知并提請(qǐng)家長(zhǎng)們配合支持。
各位家長(zhǎng),孩子承載著家庭的夢(mèng)想和希望,讓我們共同為孩子筑夢(mèng),為他們提供健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望廣大家長(zhǎng)積極配合學(xué)校落實(shí)好禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園這項(xiàng)規(guī)定,也希望您能一如既往地支持、配合我們的工作,共同為孩子健康成長(zhǎng)助力,讓孩子專注學(xué)業(yè),為自己贏得一個(gè)美好的明天!
感謝您的支持、理解與配合!新的一年也祝各位家長(zhǎng):闔家幸福、牛年大吉。
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇九
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
隨著科技的進(jìn)步,生活的富裕,多數(shù)人都買得起手機(jī),用得起手機(jī)了,手機(jī)的使用,讓人們之間的聯(lián)系更方便、更快捷。也許你想方便與孩子聯(lián)系,也許您比較疼愛、關(guān)心孩子,也許您經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò),也許您根本就不知道孩子自己買了手機(jī),孩子就擁有了一部手機(jī)。
學(xué)生擁有手機(jī)本來(lái)無(wú)可厚非,但由于同學(xué)們?cè)谑褂檬謾C(jī)這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,使手機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它本來(lái)的通訊功能。大多數(shù)學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)玩qq、玩游戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發(fā)短信、閑聊等等,很多違規(guī)行為(包括早戀)都是通過(guò)手機(jī)進(jìn)行的'。手機(jī)甚至已經(jīng)成為一些同學(xué)傳播不健康、不文明信息的工具,成了影響學(xué)生思想、玷污學(xué)生心靈的“殺手”,成了學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)(考試作弊、上課發(fā)短信)、爭(zhēng)闊斗富的“主犯”。歸納手機(jī)所帶來(lái)的負(fù)面影響,有以下幾個(gè)問(wèn)題:
根據(jù)各方面(包括學(xué)生、老師、生活老師)反映,熄燈后不少學(xué)生仍偷偷在宿舍、在被窩里看小說(shuō)、發(fā)短信、上qq、聽歌等,嚴(yán)重影響休息,造成第二天上課無(wú)精打采,直接影響學(xué)習(xí)。利用手機(jī)發(fā)短信、上qq、談戀愛、看電子書是當(dāng)前中學(xué)生的流行做法,這也是手機(jī)負(fù)面影響一個(gè)較為突出的問(wèn)題。
據(jù)專家稱,青少年的身體發(fā)育還未完全成熟,耳朵與顱骨比成年人單薄,抗外界電磁波的干擾的能力差,自身的免疫系統(tǒng)還比較弱,學(xué)生使用手機(jī)時(shí),大腦吸收的輻射比成年人要高出50%,容易造成腦部神經(jīng)損害,引起頭痛、記憶力減退及睡眠失調(diào),嚴(yán)重危害青少年的身體健康。
有相當(dāng)一部分學(xué)生帶手機(jī)到校并非為了方便聯(lián)系,而是為了炫耀自己,滿足虛榮心,造成同學(xué)之間相互攀比。學(xué)生相互間的攀比極不利于培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)和艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),不利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在相互攀比風(fēng)氣的影響下,學(xué)生的手機(jī)越來(lái)越高檔,再加上每月數(shù)目不小的費(fèi)用,給家庭增加了不少的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是很不應(yīng)該的。
家長(zhǎng)朋友,雖然我們?cè)趯W(xué)生使用手機(jī)方面做了很多規(guī)定,但仍有不少同學(xué)因違規(guī)使用手機(jī)而受到處分。手機(jī)的不正確使用,已經(jīng)對(duì)我們的校園風(fēng)氣造成很不好的影響,已經(jīng)到了非整治不可的地步。
由于手機(jī)所造成的負(fù)面影響,省內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,很多專家、學(xué)者以及社會(huì)有識(shí)人士,包括絕大多數(shù)家長(zhǎng)也都支持這種做法。經(jīng)過(guò)我們的反復(fù)討論醞釀決定,從2014年11月8日起,禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,學(xué)生違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)校園將會(huì)受到嚴(yán)肅處理。凡在教室和宿舍發(fā)現(xiàn)的手機(jī)(包括充電器、電池)一律沒(méi)收,學(xué)期末由家長(zhǎng)親自拿走。如出現(xiàn)反復(fù),停課回家交家長(zhǎng)教育處理,并全校通報(bào)批評(píng),且與學(xué)生德育考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模結(jié)合起來(lái),最后記入學(xué)生發(fā)展報(bào)告檔案。
家長(zhǎng)朋友,禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,絕不會(huì)中斷您和孩子的聯(lián)系,校園內(nèi)有兩個(gè)話吧,孩子可以在飯前或飯后與您聯(lián)系。如果您有事想和孩子聯(lián)系,可以撥打班主任老師的電話。
為了做好這項(xiàng)工作,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合做好下面工作:
1、在這個(gè)問(wèn)題上,請(qǐng)您態(tài)度一定要堅(jiān)決,一定要理解、支持我們的做法,
并請(qǐng)您在“回執(zhí)”上填寫寶貴意見,且要求孩子返校后把回執(zhí)交給班主任。
2、耐心做好孩子的思想工作,讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。
3、堅(jiān)決不讓孩子把手機(jī)帶到學(xué)校。
家長(zhǎng)朋友,做好學(xué)生的教育工作,讓孩子健康成長(zhǎng),是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機(jī)留在家里,將精力投入學(xué)習(xí)!謝謝您的合作。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇十
為了更好地規(guī)范課堂秩序,創(chuàng)造文明有序、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高自己的課堂學(xué)習(xí)效率,我作為東華理工大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院的一員,愿意認(rèn)真執(zhí)行“無(wú)手機(jī)文明課堂”主題活動(dòng)實(shí)施細(xì)則,并主動(dòng)參與到“創(chuàng)建無(wú)手機(jī)課堂”的活動(dòng)中,并承諾:
1、進(jìn)教室前將手機(jī)關(guān)機(jī)放入書包或口袋,上課時(shí)手機(jī)絕不放在課桌上。
2、若將手機(jī)帶入課堂,則上課時(shí)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至純靜音模式,并將手機(jī)放置手機(jī)休息角,決不在課堂上使用手機(jī)玩游戲、看小說(shuō)、接電話、發(fā)微信短信qq、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等。
3、上課專心聽講,積極主動(dòng),不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,共同確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、共同維護(hù)教室的學(xué)習(xí)環(huán)境,杜絕影響課堂紀(jì)律的行為。
承諾人:
時(shí)間:
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇十一
各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
孩子是家庭幸福的源泉,孩子的教育,離不開家庭和學(xué)校的配合。為深入貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號(hào))文件精神,切實(shí)做好中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,有效維護(hù)孩子身心健康,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、健康、文明、安全的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境,遏制學(xué)生過(guò)度使用智能手機(jī)的不良風(fēng)氣,我校將根據(jù)上級(jí)文件精神對(duì)學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園進(jìn)行管控,現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)告知如下,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀,并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
1、損害身體健康。一些學(xué)生由于過(guò)度使用手機(jī),引起身體發(fā)育推遲,運(yùn)動(dòng)功能低下、腦部神經(jīng)損傷、脊椎扭曲變形、手指麻木畸形、視力低下、注意力分散、記憶力下降、自閉癥、孤獨(dú)癥,情緒變得煩躁不安、抑郁寡歡,性格變得越來(lái)越孤僻怪異,不愿與外界交往,同時(shí),手機(jī)還會(huì)使聽覺受損,睡眠質(zhì)量下降,免疫功能失調(diào)。這些都是“手機(jī)中毒綜合癥”的表現(xiàn)。
2、影響學(xué)習(xí),耽誤學(xué)業(yè)。長(zhǎng)期的實(shí)踐證明,絕大多數(shù)學(xué)生手中的智能手機(jī)是用來(lái)做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,最主要的是聊微信、看抖音、玩游戲、看視頻、訂外賣和收快遞。只要學(xué)生有手機(jī),極易造成思想不集中、上課昏昏沉沉、成績(jī)一落千丈的后果,出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)、打網(wǎng)絡(luò)游戲等,極易上癮,根本無(wú)法控制,完全陶醉在虛幻的世界里。在課堂上,學(xué)生收發(fā)信息,偷玩游戲,偶爾還會(huì)響起手機(jī)鈴聲,這些行為不僅讓學(xué)生自己無(wú)心聽課,還嚴(yán)重?cái)_亂教學(xué)秩序,影響老師的教學(xué)情緒,同學(xué)也極其反感。當(dāng)老師教育學(xué)生或收繳手機(jī)的時(shí)候,還容易引發(fā)師生沖突,破壞師生關(guān)系。此外,學(xué)生一旦將手機(jī)帶入學(xué)校,就會(huì)想方設(shè)法在教室、寢室、操場(chǎng)、廁所等場(chǎng)所偷偷使用,這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校秩序、聽課質(zhì)量和睡眠。有的學(xué)生甚至利用手機(jī)在網(wǎng)上直接搜索或傳遞習(xí)題、考試答案和作文范文,會(huì)喪失學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性,極易養(yǎng)成不思進(jìn)取的依賴思想。
3、影響學(xué)生心理健康。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,容易出現(xiàn)缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。比如暴力、色情、校園貸款等。青少年學(xué)生長(zhǎng)期接觸這些不良信息,會(huì)出現(xiàn)心理紊亂,造成性格怪異,精神頹廢,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢,有的學(xué)生甚至違紀(jì)違法,最后走上犯罪的道路。
4、容易引發(fā)安全問(wèn)題。手機(jī)的社交功能強(qiáng)大,會(huì)讓學(xué)生的交際范圍迅速擴(kuò)大。朋友圈也由校內(nèi)擴(kuò)展到校外,同時(shí)也給異性同學(xué)的非正當(dāng)交往提供了便利條件,不正當(dāng)男女關(guān)系現(xiàn)象增多。網(wǎng)戀、網(wǎng)罵等現(xiàn)象層出不窮,由此引發(fā)諸多情感糾紛,甚至拉幫結(jié)派打架斗毆,有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,還聯(lián)系社會(huì)不良青年,將給學(xué)生健康成長(zhǎng)造成不良影響,埋下嚴(yán)重安全隱患,增加教育管理難度。而且學(xué)生自制力較弱,上下學(xué)途中邊看手機(jī),容易引發(fā)交通危險(xiǎn)。
5、炫耀攀比,不擇手段。手機(jī)檔次高低助長(zhǎng)學(xué)生間的攀比之風(fēng),影響校園風(fēng)氣。部分沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生更是找出若干理由,極個(gè)別學(xué)生甚至瞞騙家長(zhǎng)、以命相逼,限期家長(zhǎng)為之配備,給家庭增添不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
6、家庭缺位,親情缺失。孩子過(guò)度依賴手機(jī),手機(jī)成為親情的`殺手,陪伴家人、做力所能及家務(wù)等事情時(shí)間減少。久而久之,就會(huì)導(dǎo)致家庭教育不到位,容易養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,親情逐漸疏遠(yuǎn)。世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于一家人坐在一起,孩子卻在玩手機(jī),會(huì)讓多少父母感到一些悲涼。
7、消費(fèi)支出,負(fù)擔(dān)加重。學(xué)生使用手機(jī)已成為一種新的消費(fèi)方式,極大地增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。有的學(xué)生為了支付數(shù)額不低的手機(jī)通訊費(fèi)用,將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)或者到處借貸等。因手機(jī)的違規(guī)使用、丟失而造成學(xué)生之間相互猜疑、影響同學(xué)之間感情的事件時(shí)有發(fā)生。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)接到《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園致家長(zhǎng)一封信》后,以實(shí)際行動(dòng)全力支持禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園的決定,理解、支持并密切配合禁手機(jī)入校園的專項(xiàng)整治行動(dòng)。
2、家長(zhǎng)要把好第一關(guān),給孩子講清帶手機(jī)進(jìn)校園的危害,讓孩子對(duì)手機(jī)進(jìn)校園的危害有正確的認(rèn)識(shí),主動(dòng)遠(yuǎn)離,專心學(xué)習(xí)。若學(xué)生有要事或出現(xiàn)緊急情況需與家長(zhǎng)聯(lián)系,可以隨時(shí)找班主任、科任老師或宿管老師用學(xué)校各樓層電話進(jìn)行聯(lián)系。
3、學(xué)校加強(qiáng)宣傳教育。通過(guò)班級(jí)微信群、主題班會(huì)、簽訂承諾書、校園廣播、值日組檢查和學(xué)校官方微信公眾號(hào)等方式,廣泛宣傳學(xué)生使用手機(jī)的危害及管理措施,并結(jié)合當(dāng)前學(xué)生由于使用手機(jī)造成的危害案例進(jìn)行宣傳教育。
4、原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園,確有將手機(jī)帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng),進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
5、家長(zhǎng)若有急事聯(lián)系學(xué)生或接到關(guān)于學(xué)生不實(shí)信息,可通過(guò)電話或在班級(jí)微信群與班主任聯(lián)系,一定不要盲目操作,避免上當(dāng)受騙。
6、假日放假學(xué)生離?;蛘?qǐng)假外出,班主任或?qū)W校會(huì)通知家長(zhǎng),家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解學(xué)生去向。家長(zhǎng)要教育孩子養(yǎng)成外出要告知家人“去向、同伴、目的、歸時(shí)”等習(xí)慣,避免受到意外傷害。
7、學(xué)校對(duì)違規(guī)帶手機(jī)進(jìn)入校園(教室)學(xué)生的處理方式:第一次教育并告知家長(zhǎng)或請(qǐng)家長(zhǎng)到校共同協(xié)助教育;第二次將收繳手機(jī)暫時(shí)封存于政教處保險(xiǎn)箱(內(nèi)宿生手機(jī)收繳存于內(nèi)宿管理室保險(xiǎn)箱),并及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育及通報(bào)家長(zhǎng),學(xué)期末考試結(jié)束后由家長(zhǎng)帶學(xué)生一起到政教處領(lǐng)取,學(xué)校將繼續(xù)對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅教育。學(xué)校將每次收繳手機(jī)統(tǒng)一封存,并讓學(xué)生簽名確認(rèn),如因存放時(shí)間太久出現(xiàn)問(wèn)題概不負(fù)責(zé)。
學(xué)校于20xx學(xué)年第二學(xué)期第三周對(duì)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園(教室)的危害進(jìn)行廣泛宣傳教育,第四周起將進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定將依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。特此告知并提請(qǐng)家長(zhǎng)們配合支持。
各位家長(zhǎng),孩子承載著家庭的夢(mèng)想和希望,讓我們共同為孩子筑夢(mèng),為他們提供健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望廣大家長(zhǎng)積極配合學(xué)校落實(shí)好禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園這項(xiàng)規(guī)定,也希望您能一如既往地支持、配合我們的工作,共同為孩子健康成長(zhǎng)助力,讓孩子專注學(xué)業(yè),為自己贏得一個(gè)美好的明天!
感謝您的支持、理解與配合!新的一年也祝各位家長(zhǎng):闔家幸福、牛年大吉。
承諾人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇十二
為了給自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,規(guī)范手機(jī)使用,不因使用手機(jī)而耽誤學(xué)業(yè),影響健康,現(xiàn)在我鄭重承諾嚴(yán)格遵守班級(jí)規(guī)定,規(guī)定如下:
一、我班任何學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)入校。
二、因有特殊情況需與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí),可使用寢室電話或門衛(wèi)公用電話,上課期間家長(zhǎng)如有特殊急事可撥打老師電話聯(lián)系,下課期間可撥打生活老師電話聯(lián)系,等孩子下課或方便時(shí)回電話給父母。
三、不準(zhǔn)攜帶任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的電子設(shè)備,如:mp3、mp4、psp或其他類似游戲電子設(shè)備。
四、不準(zhǔn)向其他班學(xué)生借任何手機(jī)類電子物品,并不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)和寢室就寢時(shí)間播放歌曲、玩游戲、看小說(shuō)等,以免影響自己和他人的學(xué)習(xí)和休息。
五、若違反上述規(guī)定,相關(guān)物品任何老師有權(quán)收繳。
承諾人:
時(shí)間:
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng):
您好!
2022年初,教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,明確提出:“原則上小學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。”學(xué)生頻繁使用手機(jī)容易產(chǎn)生視力下降、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、互相攀比、隨意交友等不良情況,直接影響學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)校正常的教學(xué)管理。一直以來(lái),我校都不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。
海林市第一小學(xué)再次倡導(dǎo)“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”。依據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際情況,學(xué)校將采取“家校合作,協(xié)同育人”的方式,共同營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境和濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。為了積極響應(yīng)教育部辦公廳號(hào)召,防止學(xué)生沉迷手機(jī),現(xiàn)將我校“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”各項(xiàng)規(guī)定告知如下,敬請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們認(rèn)真閱讀,并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
一、堅(jiān)決禁止學(xué)生在校期間攜帶和使用手機(jī)(包含老人機(jī))、平板、多功能電話手表等電子產(chǎn)品。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),則無(wú)條件上交學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一保管,并通知家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取與配合教育。
二、在校期間,學(xué)生需要與家長(zhǎng)溝通時(shí),可通過(guò)班主任聯(lián)系家長(zhǎng)。
三、學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)。申請(qǐng)后學(xué)生仍應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管,禁止將手機(jī)帶入課堂。
四、教師在學(xué)校任何地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī),有權(quán)將學(xué)生手機(jī)沒(méi)收,交由班主任處理,學(xué)生寫書面反思。
五、教師在收繳手機(jī)的過(guò)程中,學(xué)生出現(xiàn)不給予配合等反抗行為時(shí),學(xué)校將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀(jì)律處分,態(tài)度惡劣的還將通知家長(zhǎng)到校配合教育。
學(xué)生在校使用手機(jī),不僅浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,而且手機(jī)中傳播的一些不良信息會(huì)對(duì)學(xué)生身心健康造成負(fù)面影響,同時(shí)影響學(xué)校正常教學(xué)秩序。學(xué)校會(huì)從嚴(yán)管理教育,積極發(fā)揮正面宣傳引導(dǎo)作用,全力提升海林市第一小學(xué)“不帶手機(jī)進(jìn)校園”的意識(shí)。
我們真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)朋友重視起來(lái),大力支持與配合學(xué)校關(guān)于“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”的相關(guān)規(guī)定,以身作則,做好孩子的.榜樣,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園內(nèi)使用手機(jī)的危害,切實(shí)解決學(xué)生的思想癥結(jié),明確學(xué)校禁止在校園內(nèi)使用手機(jī)的意義。另外節(jié)假日學(xué)生在家期間,建議家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的時(shí)間進(jìn)行合理約束,以達(dá)到家校共育、協(xié)同管控的目的。
家長(zhǎng)朋友們,感謝您長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我校工作的理解、支持與配合。讓我們攜起手來(lái),共同為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、健康的校園環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生自律成長(zhǎng),共創(chuàng)美好的未來(lái)!
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇十四
尊敬的各科任老師、親愛的同學(xué)們:
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離,是我在講課,而你在低頭看手機(jī)”。隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及,手機(jī)走進(jìn)了校園,走入了課堂,這個(gè)最遙遠(yuǎn)的距離也演變成了大學(xué)老師與學(xué)生的距離——老師認(rèn)真講課,學(xué)生專心看手機(jī)。
為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)向各科任老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
1.向“低頭一族”說(shuō)“不”,健康生活,與親人、老師、朋友多交流。
2.同學(xué)們?cè)谡n前自覺將手機(jī)關(guān)機(jī)放入隨身的背包或調(diào)成靜音放進(jìn)口袋,不將手機(jī)放在課堂可視范圍內(nèi),做到在課堂上不打電話、不發(fā)短信、不玩游戲,專心聽講,認(rèn)真做好課堂筆記,自覺遵守課堂紀(jì)律。
3.系團(tuán)學(xué)干部、各班班委要以身作則,做好表率,自覺接受老師和身邊同學(xué)的監(jiān)督,發(fā)揮學(xué)生干部骨干模范帶頭作用。請(qǐng)科任老師做好提醒,系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)將不定期組織學(xué)生干部到班上監(jiān)督檢查。
老師同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從今天做起,從自身做起,放下手機(jī),拉近彼此間的距離,讓有限的課堂充滿無(wú)限的樂(lè)趣。
倡議人:xx。
20xx年xx月xx日。
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇十五
尊敬的家長(zhǎng):
您好!也許您為了方便與孩子聯(lián)系或者滿足孩子需要給孩子購(gòu)置了智能手機(jī),但您是否真的了解,孩子帶手機(jī)到學(xué)校的用途?您是否察覺到了孩子自從有了手機(jī)以后發(fā)生的細(xì)微變化?如果您感覺到了手機(jī)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的不良影響,那么,您的感覺是對(duì)的。根據(jù)我們的調(diào)查,中學(xué)生不當(dāng)使用手機(jī)主要有四大“毒害”:
一、考試作弊,沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)??荚嚂r(shí),有的學(xué)生通過(guò)手機(jī)舞弊,弄虛作假,欺騙家長(zhǎng),欺騙老師。影響考試公平,影響學(xué)風(fēng)。
二、沉迷手機(jī),影響生活心理健康。少數(shù)學(xué)生不分上課、下課,不管白天黑夜,或公開或偷偷地玩游戲、看小說(shuō)或聊天,甚至上網(wǎng)看不健康網(wǎng)頁(yè),造成手機(jī)依賴,嚴(yán)重影響生活學(xué)習(xí)。
三、隨意交朋友,影響人際關(guān)系健康。使用手機(jī)上網(wǎng)聊天極易造成非正常的人際關(guān)系,如造成同學(xué)之間的矛盾,異性之間超出正常交往范圍。
四、使用智能手機(jī),誘發(fā)攀比心理。有無(wú)手機(jī),誰(shuí)的手機(jī)好,誰(shuí)玩游戲充的錢多,都刺激了學(xué)生的虛榮心,不利于學(xué)生健康人格的形成,也加重了家庭負(fù)擔(dān)。
目前,我們學(xué)校也有很多同學(xué)成了“低頭一族”,甚至有同學(xué)平時(shí)不努力學(xué)習(xí),考試時(shí)用手機(jī)作弊。鑒于手機(jī)所造成的負(fù)面影響巨大,嚴(yán)重影響學(xué)生的'學(xué)習(xí)和身心健康。經(jīng)過(guò)研究,學(xué)校作出如下決定:
1.自2021年1月4日至10號(hào),就“禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”進(jìn)行宣傳教育。這段時(shí)間同學(xué)們可主動(dòng)把手機(jī)上交給家長(zhǎng)或老師。
2.自2021年1月11日起,全面禁止學(xué)生攜帶智能手機(jī)、平板電腦進(jìn)入校園(含學(xué)生公寓);一經(jīng)發(fā)現(xiàn),每位教師和管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒(méi)收手機(jī)并告之其家長(zhǎng)。
請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學(xué)校工作,切勿給孩子配備智能手機(jī)、平板電腦,已經(jīng)配備的要及時(shí)收回,由家長(zhǎng)保管,堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校。誠(chéng)摯地希望各位家長(zhǎng)給予支持與配合,共同為孩子營(yíng)造一個(gè)純凈的書聲校園,給孩子一個(gè)安心學(xué)習(xí)的環(huán)境!
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇十六
大學(xué)生及家長(zhǎng):
手機(jī)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí),也給我們帶來(lái)困擾;手機(jī)大量涌進(jìn)校園,對(duì)當(dāng)下學(xué)生的生活方式和消費(fèi)行為等產(chǎn)生了不少負(fù)面影響。如何對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效管理,成為教育主管部門、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)熱切關(guān)注的話題,成為學(xué)校管理不可回避的問(wèn)題。現(xiàn)將學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的負(fù)面影響提醒如下:
一、頻繁使用手機(jī),不利于學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。一是影響學(xué)生身心健康。手機(jī)上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、看視頻、電子書等功能,以及不良網(wǎng)頁(yè)、行騙短信、涉黃涉賭等信息,讓心智尚未成熟且沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良信息的泥沼無(wú)法自拔,嚴(yán)重危害學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。二是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。學(xué)生玩手機(jī)成癮,嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律及聽課質(zhì)量,分散了學(xué)習(xí)注意力,浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。有些學(xué)生晚上長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),白天精力不足,降低了學(xué)習(xí)效率。有的學(xué)生依賴網(wǎng)上直接搜索習(xí)題答案和作文范文,喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性。三是容易產(chǎn)生安全隱患。學(xué)生在回家路上玩手機(jī),容易造成交通事故;同時(shí),給一些不法分子以可乘之機(jī),學(xué)生因此被騙、被搶、被打等傷害事件屢屢發(fā)生,人身及財(cái)產(chǎn)安全得不到保障。
二、盲目使用手機(jī),造成親情疏遠(yuǎn),家庭教育缺失。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,助長(zhǎng)了部分學(xué)生間的攀比之風(fēng)。手機(jī)的有無(wú)、手機(jī)檔次的高低成了學(xué)生與家長(zhǎng)之間爭(zhēng)執(zhí)的話題,一些家長(zhǎng)迫于無(wú)賴,被動(dòng)滿足孩子的不合理要求,造成不必要的家庭生活開支。一些家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行搖控管理,減少了對(duì)學(xué)生面對(duì)面的教育機(jī)會(huì),不少學(xué)生變成了“低頭族”,減少了與家長(zhǎng)溝通、與人交往的機(jī)會(huì)。必要的家庭教育由實(shí)變虛,由直接到間接,親子關(guān)系也遭到破壞,家庭親情逐漸疏遠(yuǎn)。同時(shí),家庭教育的缺失也造成了個(gè)別學(xué)生隨口撒謊,隨心所欲,養(yǎng)成了諸多不良的行為習(xí)慣。
三、濫用手機(jī),使校紀(jì)校規(guī)受到挑戰(zhàn),嚴(yán)重影響正常的教育教學(xué)秩序。一些學(xué)生利用手機(jī)在考試中作弊,嚴(yán)重違反了考試規(guī)則,擾亂了正??荚嚨墓叫浴W(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園,易引發(fā)偷竊行為;利用手機(jī)上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù),用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,引發(fā)違法犯罪行為,可能給受害者造成終生的傷害。個(gè)別學(xué)生還利用手機(jī)糾集同學(xué)和社會(huì)閑散人員打架,嚴(yán)重違紀(jì)違法。不少學(xué)生或沉迷于手機(jī)中的虛擬空間,減少了正常的人際交往;或利用網(wǎng)絡(luò)空間交朋結(jié)友,肆意謾罵,互相攻擊,進(jìn)而發(fā)展到聚眾斗毆。
無(wú)數(shù)事例證明,中學(xué)生使用手機(jī),弊遠(yuǎn)大于利。我國(guó)很多學(xué)校對(duì)學(xué)生在校期間攜帶、使用手機(jī)都明文禁止,得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和支持。“不使用手機(jī),確保孩子正常學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)”的想法,已成為越來(lái)越多明智家長(zhǎng)的共識(shí)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的管理工作,營(yíng)造師生和諧的精神家園,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。在此,對(duì)全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出如下倡議:從新學(xué)期起,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園。請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學(xué)校工作,做好對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo),切勿給子女配備手機(jī);已經(jīng)配備的,要及時(shí)收回,由家長(zhǎng)保管;一旦發(fā)現(xiàn),由學(xué)校代為保管,學(xué)期結(jié)束,由家長(zhǎng)領(lǐng)回。堅(jiān)決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。
為了便于家長(zhǎng)和學(xué)生保持正常、有效的聯(lián)系,學(xué)??稍谛?nèi)(班級(jí))提供固定電話(手機(jī)),并告知學(xué)生,供學(xué)生免費(fèi)使用。學(xué)生確實(shí)需要佩帶手機(jī)的,由家長(zhǎng)提出申請(qǐng),經(jīng)同意后,攜帶功能單一的非智能手機(jī),并且在校內(nèi)保持關(guān)機(jī)狀態(tài)。
我們誠(chéng)摯希望全體學(xué)生和家長(zhǎng)支持與配合,還校園一片純凈的天空,給自己留下一顆純潔的心靈。
倡議人:xx。
20xx年xx月xx日。
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇十七
尊敬的家長(zhǎng):
您好。家庭教育的三個(gè)關(guān)鍵是陪伴、閱讀和習(xí)慣,今天就“閱讀”這個(gè)關(guān)鍵詞與大家分享,并對(duì)您提出一些建議和要求。
書香家庭。
前蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō):“三十年的經(jīng)驗(yàn)使我深信學(xué)生的智力發(fā)育,取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識(shí)的技能?!钡拇_,書籍是一所可以終身享用的學(xué)校,一個(gè)擁有良好閱讀習(xí)慣的人,將會(huì)對(duì)其一生有著不盡的影響??墒窃诂F(xiàn)實(shí)中,有不少父母忽視了對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),甚至認(rèn)為只要把課本上、課堂上的東西學(xué)好就行了,實(shí)際上這種觀念是錯(cuò)誤的。語(yǔ)文課堂教學(xué)的作用在于教給方法,而發(fā)展能力、拓展知識(shí),則需要大量的課外閱讀。中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家曹文軒說(shuō):“讀不夠書,就寫不出話?!比绻⒆拥拈喿x量和閱讀能力沒(méi)跟上,語(yǔ)文考試成績(jī)自然也不會(huì)理想。
書香班級(jí)。
閱讀的重要性不言而喻,而大量的課外閱讀需要在家庭里進(jìn)行,對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣尤為重要,為此,對(duì)您提出一些要求,希望您與老師緊密配合。
1.營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。家中布置一個(gè)安靜、溫馨的讀書角,貼掛一些鼓勵(lì)孩子讀書的話語(yǔ)卡片(擇時(shí)需要家長(zhǎng)拍圖片或視頻匯報(bào)哦)。經(jīng)常帶孩子去書店,耐心跟孩子選擇他(她)喜歡的書籍;孩子表現(xiàn)好,可以用圖書作為獎(jiǎng)勵(lì)。要讓孩子愛上讀書,家長(zhǎng)也要捧起書,請(qǐng)記住,您捧起書比說(shuō)什么都重要。
2.陪伴孩子,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。首先,家長(zhǎng)協(xié)助孩子選擇課外書時(shí),最好選擇帶拼音的、圖文結(jié)合的比較經(jīng)典的童話、寓言、小故事等孩子們比較喜聞樂(lè)見的繪本讀物。其次,不要受限于孩子識(shí)字量少,開課之后,我們將進(jìn)行40天左右的拼音教學(xué),拼音會(huì)促進(jìn)孩子識(shí)字,這一期間,家長(zhǎng)可以采取家長(zhǎng)讀孩子聽的方式。拼音教學(xué)完了之后,要鼓勵(lì)孩子獨(dú)自“似懂非懂”“連滾帶爬”地讀,不要急于求成,當(dāng)然,家長(zhǎng)的陪伴也尤為重要,孩子更能獲得認(rèn)同感、成就感。只有這樣,才能逐漸培養(yǎng)起讀書的興趣。
3.鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀。本學(xué)期每天親子伴讀至少20分鐘,下學(xué)期過(guò)渡到30分鐘,近500字。時(shí)間最好在一天的學(xué)習(xí)過(guò)后——傍晚。閱讀能力較強(qiáng)的孩子不限于上述時(shí)長(zhǎng)。家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)孩子的閱讀行為,并經(jīng)常與孩子交流書中內(nèi)容,對(duì)相關(guān)知識(shí)及孩子的品行養(yǎng)成進(jìn)行教育引導(dǎo)。
4.準(zhǔn)備必讀選讀書目。學(xué)校實(shí)行一日三讀:晨誦、午讀、晚親子伴讀。
晨誦:每周7篇,以兒童詩(shī)、古詩(shī)詞、蒙學(xué)小古文為主,一個(gè)學(xué)期一百余篇,小學(xué)六年形成系列,共一千二百余篇,熟讀成誦,相信會(huì)促進(jìn)孩子形成良好的語(yǔ)感并積累大量的語(yǔ)言。
午讀:每月全班師生至少共讀一本書(需要共讀的書目要按時(shí)帶上),讀完進(jìn)行交流。下學(xué)期開始學(xué)習(xí)填寫共讀單,促進(jìn)閱讀有效性,有助于互相交流。非共讀時(shí),學(xué)生帶上老師推薦的選讀書目自由閱讀。
晚親子伴讀:繼續(xù)閱讀推薦書目,閱讀能力強(qiáng)的讀完推薦書目,閱讀自己喜歡的書目。
老師推薦的必讀選讀書目,大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)各個(gè)平臺(tái)購(gòu)買。
5.按時(shí)填寫閱讀記錄表。一個(gè)月后,晚上的親子伴讀需要您每天記錄孩子的閱讀題目、時(shí)間及閱讀表現(xiàn),閱讀記錄表兩周上交一次。
6.學(xué)期中以后,成立班級(jí)圖書角,每個(gè)孩子拿三本書,以便互相借閱,期末歸還?!皶墙璨荒茏x”,借閱圖書能增加孩子讀書的緊迫感,也是激發(fā)讀書興趣的好辦法。
書香社會(huì)。
相信,在您的支持配合下,在我們齊心協(xié)力下,您的孩子一定能早日養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,由愛讀書到海量讀書,為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
祝每一個(gè)家庭平安喜樂(lè),祝每一個(gè)孩子學(xué)有所成!
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng):
隨著手機(jī)功能日益增多,它已不僅僅是簡(jiǎn)單的通訊工具,還具有電腦的很多功能,如上網(wǎng)、聊天、打游戲、看電影、讀小說(shuō)、發(fā)微信、微博等等。當(dāng)手機(jī)日趨普遍的時(shí)候,這種先進(jìn)、便捷的通訊娛樂(lè)工具也悄悄地向中學(xué)校園蔓延,學(xué)生也受到不同程度的影響。
現(xiàn)代科技高速發(fā)展,手機(jī)越來(lái)越智能化,娛樂(lè)性功能很容易讓學(xué)生著迷,學(xué)生沉迷其中,甚至不可自拔。家長(zhǎng)是否真的了解孩子帶手機(jī)回學(xué)校的用途?是否察覺到了孩子從帶手機(jī)回學(xué)校以后發(fā)生的細(xì)微變化?根據(jù)z學(xué)校多年的管理經(jīng)驗(yàn)和在一線工作的班主任反饋的情況,以及中學(xué)生使用手機(jī)調(diào)查問(wèn)卷得出結(jié)論,學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利:
首先,學(xué)生使用手機(jī)主要用來(lái)收發(fā)短信(約占40%)、玩游戲或上網(wǎng)(約占25%)、閑聊(約占25%)與親人聯(lián)系約占10%。學(xué)生用手機(jī)容易產(chǎn)生與學(xué)業(yè)、親人疏離的現(xiàn)象,最直接的后果是影響學(xué)業(yè)和引發(fā)早戀(手機(jī)為早戀提供便利條件)。我校一位初二年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的女生,初一時(shí)未發(fā)現(xiàn)早戀行為,初二時(shí)家長(zhǎng)為了與孩子聯(lián)系方便,給孩子一部手機(jī)讓其帶回學(xué)校。該女生雖用手機(jī)與家人聯(lián)絡(luò),但更多的是用來(lái)與同學(xué)和朋友聊天、上網(wǎng),短短兩個(gè)月就陷入早戀的漩渦,成績(jī)大幅下降。家長(zhǎng)覺察后,立即收回手機(jī),但為時(shí)已晚。處于青春期的中學(xué)生心理承受能力很弱,這位女生因成績(jī)下降,受不了周圍同學(xué)異樣的目光,加上情感糾纏,出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問(wèn)題,不得不求助于心理醫(yī)生,最后只能休學(xué)回家調(diào)理??梢哉f(shuō),這個(gè)優(yōu)秀的女生就毀于錯(cuò)誤地使用手機(jī)。如果家長(zhǎng)不提供手機(jī),相信情況不會(huì)如此,畢竟中學(xué)生的自我控制能力難以達(dá)到成年人期望的水平。
其次,學(xué)生使用手機(jī)對(duì)校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響。有些學(xué)生課間在廁所偷偷打電話、玩游戲,不注意時(shí)間,直到同學(xué)提醒才匆匆跑進(jìn)教室,這種情況下學(xué)生怎能很快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài)?如果每節(jié)課都有幾個(gè)學(xué)生遲到,不但影響自己學(xué)習(xí),還影響老師講課與其他同學(xué)聽課。有些學(xué)生晚自習(xí)時(shí)間趁老師不注意偷偷地玩手機(jī),殊不知正當(dāng)他們沉迷于此的時(shí)候,寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)流失了,而且還給班級(jí)的學(xué)風(fēng)帶來(lái)不良的影響;有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話、聊qq或看微信、微博,甚至上網(wǎng)看不健康的網(wǎng)頁(yè),這不僅影響其他同學(xué)休息,還使自己大腦興奮很難入睡,無(wú)法保證充足的睡眠時(shí)間,以至于第二天上課時(shí)還睡眼朦朧,無(wú)精打采。還有些學(xué)生害怕手機(jī)被發(fā)現(xiàn),總是提心吊膽地偷偷使用,上課不能專心聽講,心中總是“掛念”著手機(jī),一顆本應(yīng)努力學(xué)習(xí)的心不能安靜下來(lái);更有甚者,在上課時(shí)將手機(jī)調(diào)到振動(dòng),悄悄地玩游戲、看電影或編寫短信,完全置課堂學(xué)習(xí)于不顧,收到信息的同學(xué)受不住誘惑免不了回信息,也同時(shí)受到干擾。據(jù)學(xué)生反映,帶手機(jī)回校的學(xué)生成績(jī)都會(huì)下降,有一些成績(jī)退步非常明顯。
第三,學(xué)生使用手機(jī)發(fā)短信和看網(wǎng)絡(luò)中的不良信息危害心理健康。手機(jī)短信和網(wǎng)頁(yè)雖然便捷,但同時(shí)也是一個(gè)缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,其中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”等不良信息通過(guò)手機(jī)蔓延到學(xué)生中間,使這些稚嫩的心靈受到極大的污染。由于手機(jī)隱蔽性強(qiáng),不易被察覺,學(xué)生長(zhǎng)期接觸不良信息,很容易形成一種心理不健康的閱讀快感,繼而出現(xiàn)不良的思想。
最后,學(xué)生使用手機(jī),容易在學(xué)生當(dāng)中誘發(fā)攀比心理。有無(wú)手機(jī),誰(shuí)的手機(jī)品牌大,都在無(wú)形中刺激了學(xué)生的'虛榮心,不利于學(xué)生身心健康。有些學(xué)生甚至瞞著家長(zhǎng)“節(jié)衣縮食”,每天只以泡面充饑,只為省下生活費(fèi)購(gòu)買手機(jī),為了支付數(shù)額不低的手機(jī)通訊和上網(wǎng)費(fèi)用,有的學(xué)生甚至將偷竊的手伸向身邊的同學(xué),以至走上違法犯罪的道路。
當(dāng)看到有些同學(xué)因使用手機(jī)不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑時(shí),我們的老師感到非常的心痛。家長(zhǎng)朋友們,你們的孩子、我們的學(xué)生,應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),在學(xué)校里身心健康的成長(zhǎng),他們應(yīng)該少一些外界的誘惑,多一份這個(gè)年齡本該有的蓬勃青春,但這個(gè)年齡段的中學(xué)生大多數(shù)自制能力有限,萬(wàn)一誤入歧途,毀掉的是孩子的學(xué)業(yè)、前途,后悔的則是我們的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)朋友們,你們選擇了z學(xué)校,就是把孩子的前途托付給z學(xué)校,你們希望把孩子培養(yǎng)成才,如果孩子因?yàn)槭謾C(jī)耽誤了學(xué)習(xí),甚至向你們期望的相反方向發(fā)展,子女的成才夢(mèng)如何能圓呢?現(xiàn)在獨(dú)生子女的家庭占絕大多數(shù),如果一個(gè)孩子走上錯(cuò)路,這個(gè)家庭就失去了100%的希望。
學(xué)校為了保證學(xué)生與家長(zhǎng)之間暢通的聯(lián)系,建立了家校聯(lián)系的平臺(tái),如在校內(nèi)安裝了50臺(tái)校訊通終端機(jī),學(xué)生每月可以免費(fèi)跟家長(zhǎng)通話200分鐘,完全可以滿足學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系的需要。
此致
敬禮!
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇十九
隨著手機(jī)功能日益增多,它已不僅僅是簡(jiǎn)單的通訊工具,還具有電腦的很多功能,如上網(wǎng)、聊天、打游戲、看電影、讀小說(shuō)、發(fā)微信、微博等等。當(dāng)手機(jī)日趨普遍的時(shí)候,這種先進(jìn)、便捷的通訊娛樂(lè)工具也悄悄地向中學(xué)校園蔓延,學(xué)生也受到不同程度的影響。
現(xiàn)代科技高速發(fā)展,手機(jī)越來(lái)越智能化,娛樂(lè)性功能很容易讓學(xué)生著迷,學(xué)生沉迷其中,甚至不可自拔。家長(zhǎng)是否真的了解孩子帶手機(jī)回學(xué)校的用途?是否察覺到了孩子從帶手機(jī)回學(xué)校以后發(fā)生的細(xì)微變化?根據(jù)z學(xué)校多年的管理經(jīng)驗(yàn)和在一線工作的班主任反饋的情況,以及中學(xué)生使用手機(jī)調(diào)查問(wèn)卷得出結(jié)論,學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利:
首先,學(xué)生使用手機(jī)主要用來(lái)收發(fā)短信(約占40%)、玩游戲或上網(wǎng)(約占25%)、閑聊(約占25%)與親人聯(lián)系約占10%。學(xué)生用手機(jī)容易產(chǎn)生與學(xué)業(yè)、親人疏離的現(xiàn)象,最直接的后果是影響學(xué)業(yè)和引發(fā)早戀(手機(jī)為早戀提供便利條件)。我校一位初二年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的女生,初一時(shí)未發(fā)現(xiàn)早戀行為,初二時(shí)家長(zhǎng)為了與孩子聯(lián)系方便,給孩子一部手機(jī)讓其帶回學(xué)校。該女生雖用手機(jī)與家人聯(lián)絡(luò),但更多的是用來(lái)與同學(xué)和朋友聊天、上網(wǎng),短短兩個(gè)月就陷入早戀的漩渦,成績(jī)大幅下降。家長(zhǎng)覺察后,立即收回手機(jī),但為時(shí)已晚。處于青春期的中學(xué)生心理承受能力很弱,這位女生因成績(jī)下降,受不了周圍同學(xué)異樣的目光,加上情感糾纏,出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問(wèn)題,不得不求助于心理醫(yī)生,最后只能休學(xué)回家調(diào)理??梢哉f(shuō),這個(gè)優(yōu)秀的女生就毀于錯(cuò)誤地使用手機(jī)。如果家長(zhǎng)不提供手機(jī),相信情況不會(huì)如此,畢竟中學(xué)生的自我控制能力難以達(dá)到成年人期望的水平。
其次,學(xué)生使用手機(jī)對(duì)校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響。有些學(xué)生課間在廁所偷偷打電話、玩游戲,不注意時(shí)間,直到同學(xué)提醒才匆匆跑進(jìn)教室,這種情況下學(xué)生怎能很快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài)?如果每節(jié)課都有幾個(gè)學(xué)生遲到,不但影響自己學(xué)習(xí),還影響老師講課與其他同學(xué)聽課。有些學(xué)生晚自習(xí)時(shí)間趁老師不注意偷偷地玩手機(jī),殊不知正當(dāng)他們沉迷于此的時(shí)候,寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)流失了,而且還給班級(jí)的學(xué)風(fēng)帶來(lái)不良的影響;有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話、聊qq或看微信、微博,甚至上網(wǎng)看不健康的網(wǎng)頁(yè),這不僅影響其他同學(xué)休息,還使自己大腦興奮很難入睡,無(wú)法保證充足的睡眠時(shí)間,以至于第二天上課時(shí)還睡眼朦朧,無(wú)精打采。還有些學(xué)生害怕手機(jī)被發(fā)現(xiàn),總是提心吊膽地偷偷使用,上課不能專心聽講,心中總是“掛念”著手機(jī),一顆本應(yīng)努力學(xué)習(xí)的心不能安靜下來(lái);更有甚者,在上課時(shí)將手機(jī)調(diào)到振動(dòng),悄悄地玩游戲、看電影或編寫短信,完全置課堂學(xué)習(xí)于不顧,收到信息的同學(xué)受不住誘惑免不了回信息,也同時(shí)受到干擾。據(jù)學(xué)生反映,帶手機(jī)回校的學(xué)生成績(jī)都會(huì)下降,有一些成績(jī)退步非常明顯。
第三,學(xué)生使用手機(jī)發(fā)短信和看網(wǎng)絡(luò)中的不良信息危害心理健康。手機(jī)短信和網(wǎng)頁(yè)雖然便捷,但同時(shí)也是一個(gè)缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,其中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”等不良信息通過(guò)手機(jī)蔓延到學(xué)生中間,使這些稚嫩的心靈受到極大的污染。由于手機(jī)隱蔽性強(qiáng),不易被察覺,學(xué)生長(zhǎng)期接觸不良信息,很容易形成一種心理不健康的閱讀快感,繼而出現(xiàn)不良的思想。
最后,學(xué)生使用手機(jī),容易在學(xué)生當(dāng)中誘發(fā)攀比心理。有無(wú)手機(jī),誰(shuí)的手機(jī)品牌大,都在無(wú)形中刺激了學(xué)生的虛榮心,不利于學(xué)生身心健康。有些學(xué)生甚至瞞著家長(zhǎng)“節(jié)衣縮食”,每天只以泡面充饑,只為省下生活費(fèi)購(gòu)買手機(jī),為了支付數(shù)額不低的手機(jī)通訊和上網(wǎng)費(fèi)用,有的學(xué)生甚至將偷竊的手伸向身邊的同學(xué),以至走上違法犯罪的道路。
當(dāng)看到有些同學(xué)因使用手機(jī)不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑時(shí),我們的老師感到非常的心痛。家長(zhǎng)朋友們,你們的孩子、我們的學(xué)生,應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),在學(xué)校里身心健康的成長(zhǎng),他們應(yīng)該少一些外界的誘惑,多一份這個(gè)年齡本該有的蓬勃青春,但這個(gè)年齡段的中學(xué)生大多數(shù)自制能力有限,萬(wàn)一誤入歧途,毀掉的是孩子的學(xué)業(yè)、前途,后悔的則是我們的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)朋友們,你們選擇了z學(xué)校,就是把孩子的前途托付給z學(xué)校,你們希望把孩子培養(yǎng)成才,如果孩子因?yàn)槭謾C(jī)耽誤了學(xué)習(xí),甚至向你們期望的相反方向發(fā)展,子女的成才夢(mèng)如何能圓呢?現(xiàn)在獨(dú)生子女的家庭占絕大多數(shù),如果一個(gè)孩子走上錯(cuò)路,這個(gè)家庭就失去了100%的希望。
學(xué)校為了保證學(xué)生與家長(zhǎng)之間暢通的聯(lián)系,建立了家校聯(lián)系的平臺(tái),如在校內(nèi)安裝了50臺(tái)校訊通終端機(jī),學(xué)生每月可以免費(fèi)跟家長(zhǎng)通話200分鐘,完全可以滿足學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系的需要。
“先成人,后成才”是我們學(xué)校一貫的辦學(xué)宗旨,鑒于學(xué)生使用手機(jī)產(chǎn)生的不良影響,我校自二oo七年起在《xx一中xx學(xué)校學(xué)生管理手冊(cè)》中明確規(guī)定,學(xué)生上學(xué)一律不能攜帶手機(jī)。這項(xiàng)措施已得到絕大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的大力支持與配合,但是仍有少數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)規(guī)定的必要性和重要性,仍允許子女?dāng)y帶手機(jī)進(jìn)校園。對(duì)此,學(xué)校再次重申,凡帶手機(jī)等通訊工具回學(xué)校者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)校將代為保管,到學(xué)生畢業(yè)后再返還,并將對(duì)違規(guī)學(xué)生按校規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。為了能夠讓學(xué)生專注學(xué)業(yè),不辜負(fù)家長(zhǎng)、學(xué)校的期望,希望家長(zhǎng)理解、支持、配合學(xué)校的工作。
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園家長(zhǎng)承諾書篇二十
尊敬的各位家長(zhǎng):
您好!
2021年初,教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,明確提出:“原則上小學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園?!睂W(xué)生頻繁使用手機(jī)容易產(chǎn)生視力下降、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、互相攀比、隨意交友等不良情況,直接影響學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)校正常的教學(xué)管理。一直以來(lái),我校都不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。
海林市第一小學(xué)再次倡導(dǎo)“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”。依據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際情況,學(xué)校將采取“家校合作,協(xié)同育人”的方式,共同營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境和濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。為了積極響應(yīng)教育部辦公廳號(hào)召,防止學(xué)生沉迷手機(jī),現(xiàn)將我?!敖箤W(xué)生攜帶手機(jī)入校園”各項(xiàng)規(guī)定告知如下,敬請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們認(rèn)真閱讀,并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
一、堅(jiān)決禁止學(xué)生在校期間攜帶和使用手機(jī)(包含老人機(jī))、平板、多功能電話手表等電子產(chǎn)品。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),則無(wú)條件上交學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一保管,并通知家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取與配合教育。
二、在校期間,學(xué)生需要與家長(zhǎng)溝通時(shí),可通過(guò)班主任聯(lián)系家長(zhǎng)。
三、學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)。申請(qǐng)后學(xué)生仍應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管,禁止將手機(jī)帶入課堂。
四、教師在學(xué)校任何地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī),有權(quán)將學(xué)生手機(jī)沒(méi)收,交由班主任處理,學(xué)生寫書面反思。
五、教師在收繳手機(jī)的過(guò)程中,學(xué)生出現(xiàn)不給予配合等反抗行為時(shí),學(xué)校將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀(jì)律處分,態(tài)度惡劣的還將通知家長(zhǎng)到校配合教育。
學(xué)生在校使用手機(jī),不僅浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,而且手機(jī)中傳播的一些不良信息會(huì)對(duì)學(xué)生身心健康造成負(fù)面影響,同時(shí)影響學(xué)校正常教學(xué)秩序。學(xué)校會(huì)從嚴(yán)管理教育,積極發(fā)揮正面宣傳引導(dǎo)作用,全力提升海林市第一小學(xué)“不帶手機(jī)進(jìn)校園”的`意識(shí)。
我們真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)朋友重視起來(lái),大力支持與配合學(xué)校關(guān)于“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”的相關(guān)規(guī)定,以身作則,做好孩子的榜樣,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園內(nèi)使用手機(jī)的危害,切實(shí)解決學(xué)生的思想癥結(jié),明確學(xué)校禁止在校園內(nèi)使用手機(jī)的意義。另外節(jié)假日學(xué)生在家期間,建議家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的時(shí)間進(jìn)行合理約束,以達(dá)到家校共育、協(xié)同管控的目的。
家長(zhǎng)朋友們,感謝您長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我校工作的理解、支持與配合。讓我們攜起手來(lái),共同為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、健康的校園環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生自律成長(zhǎng),共創(chuàng)美好的未來(lái)!
xxx。
20xx.x.x。
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