在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
怦然心動歲第三季篇一
怦然心動，是一種難以言喻的感覺，一瞬間，你就會感覺到心跳加速，全身充滿力量，內(nèi)心充滿夢想。在我的成長歷程中，我也曾經(jīng)有過這樣的體驗(yàn)。今天，我來分享一下我的心得體會，希望能夠幫助到同樣經(jīng)歷過怦然心動的你。
首先，怦然心動是一種美好而奇妙的感覺。在遇到心儀的人或事物時(shí)，一種難以抑制的激動從內(nèi)心升起。這種感覺不僅是愉悅的，還能夠帶給人們耳目一新的人生體驗(yàn)。它能夠啟發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在世界，進(jìn)而拓展自己的視野和人生價(jià)值。怦然心動是一份美好的感受，能夠讓我們在平凡中體驗(yàn)到非凡。
其次，怦然心動需要勇氣和行動。當(dāng)我們遇到了我們的夢想或是他人，如果想要抓住，就必須勇敢地邁出第一步。無論是表白、關(guān)注還是為之而努力奮斗，我們都需要行動起來。因?yàn)?，沒有行動，任何怦然心動都將化為烏有。在這個(gè)過程中，我們還需要學(xué)會冒險(xiǎn)和承受不確定性，因?yàn)槌晒νㄟ^這些挑戰(zhàn)的人，才能夠嘗到勝利的滋味。
第三，怦然心動是可遇不可求的。和他人的心靈共鳴是難以預(yù)知的，很多時(shí)候也許是偶然的機(jī)緣讓我們遇到了一些特別的人物與場景。在這個(gè)有點(diǎn)殘酷的世界里，我們會經(jīng)歷很多失望和挫折。但是，我們不能因?yàn)槭《艞?，而?yīng)該保持樂觀和心懷希望。只要我們持之以恒、踏實(shí)前行，總會有一天，我們也能夠走進(jìn)那個(gè)讓我們怦然心動的世界。
第四，怦然心動需要認(rèn)真對待和珍惜。怦然心動的美好瞬間雖然難以預(yù)知，但是，我們在經(jīng)歷了它之后，就應(yīng)該認(rèn)真對待和珍惜這份可能是來自命運(yùn)的禮物。我們需要用心呵護(hù)、不斷加持，以便保持這份激情和夢想。只有用真誠和投入去對待，我們才能在人生的長途里，不斷涌起奮斗的動力和樂趣。
最后，怦然心動是屬于每個(gè)人的體驗(yàn)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷和夢想，會有不同的人物和場景觸發(fā)內(nèi)心的感悟和想象。而怦然心動也許就是在這個(gè)過程中，漸漸發(fā)生，體現(xiàn)自我的內(nèi)在世界。所以，我們需要有自己獨(dú)特的眼光和感覺去領(lǐng)悟它，不被一些他人的聲音和干擾所拖垮。同時(shí)，我們也需要發(fā)現(xiàn)、感悟和分享，讓他人可以共同體驗(yàn)到這份美妙的感受。
怦然心動，是一種讓我們回歸內(nèi)心的體驗(yàn)。在這個(gè)瞬間，你將會感受到自己的內(nèi)心與世界的奇妙連接，發(fā)現(xiàn)自我和超越自我。雖然心動會讓我們感到不安和不適，但是，只要我們充滿愛與勇氣，就能夠活得充滿激情和奇跡。
怦然心動歲第三季篇二
怦然心動，就像一顆炸彈在內(nèi)心深處悄然引爆，讓我們的世界瞬間變得不一樣。這部電影，以其溫柔、治愈的故事，打動了無數(shù)觀眾的心。觀看完怦然心動后，我深受觸動，不禁思考起人生與愛情之間的關(guān)系。這部影片生動地展示了青春期少年少女對愛情的向往與探索，給予我們了解愛情的啟示和感悟。
首先，怦然心動告訴我們，愛情無分年齡，只要真心相愛，就可以勇敢去追求。影片中的主人公布萊丹是一個(gè)胖胖的女孩，但她的豁達(dá)和真誠卻打動了同學(xué)威丹的心。他們之間并沒有年齡上的考量和背景的干擾，只有純粹的情感在交織，這展示了愛情的力量。電影深度揭示了真愛無關(guān)外貌、財(cái)富和社會地位，只要我們有真心，勇敢去表達(dá)，我們就可以在平凡的生活中找到愛情的美好。
其次，怦然心動告訴我們，愛情是需要勇氣和冒險(xiǎn)的。影片中，布萊丹為了追求威丹，主動參加了學(xué)校的選美比賽。她沒有因?yàn)樽约旱呐謳淼睦_而放棄，而是用勇敢和行動來證明自己的價(jià)值。愛情需要我們?nèi)幦?，不管結(jié)果如何，我們都需要擁有足夠的勇氣去表達(dá)自己的心意。只有嘗試，我們才能夠獲得成功，盡管結(jié)果可能并不完美。
此外，怦然心動也告訴我們，愛情是需要耐心和付出的。布萊丹和威丹初次相識時(shí)，并沒有立即陷入愛情的溫情中，而是經(jīng)歷了一段相互了解和相互尊重的過程。布萊丹在威丹搬來后對他進(jìn)行了許多熱情的幫助，而威丹則通過認(rèn)真傾聽布萊丹的建議慢慢成長。他們的愛情是通過耐心和付出建立起來的，這也提醒我們愛情的美好并非一蹴而就，而是需要付出努力和時(shí)間來培育。
最后，怦然心動告訴我們，愛情不僅僅是浪漫的暫時(shí)感覺，更是互相支持和成長的過程。正是因?yàn)楸舜说呐惆楹凸膭?，布萊丹和威丹在愛情的路上變得更加勇敢和堅(jiān)定。在受到欺凌和壓力時(shí)，他們相互撐起了一片天空。這個(gè)故事告訴我們，愛情是一種相互依賴和相互關(guān)懷的情感，只有在相互扶持和共同成長中，我們才能真正感受到愛情的力量。
怦然心動，這部電影讓我們直面青春期的喜怒哀樂，敏銳地捕捉到了當(dāng)代青少年內(nèi)心的真實(shí)情感。通過布萊丹和威丹的故事，我們看到了愛情的溫暖和力量，也看到了成長的勇敢和堅(jiān)持。故事中的每一個(gè)角色都有著自己的獨(dú)特之處，他們的遭遇和成長讓我們在人生的路途上得到了啟示和思考。
怦然心動給予了我對愛情的新認(rèn)識和思考。一份真摯的感情并不是外在條件的權(quán)衡，而是一種心靈深處的共鳴和融合。它需要我們擁有勇氣去表達(dá)、耐心去經(jīng)營以及互相支持和成長。只有當(dāng)我們勇敢追求愛情并用心靈去感悟時(shí)，我們才能在生活中找到那份怦然心動。怦然心動，它讓我們看到了愛情的美好和人生的意義，讓我們永不停息地追求那份真摯而純粹的感覺。
怦然心動歲第三季篇三
第一段：影片介紹和觀影體驗(yàn)的初印象（引入）
《怦然心動》是一部由羅伯·萊納執(zhí)導(dǎo)，基丹·西普卡、瑪?shù)铝铡た_爾等主演的青春愛情片。我是通過推薦的方式得知這部影片，之前對該片并不了解，但聽說它能帶給人一種浪漫的感覺，于是出于好奇心，我決定去觀影。隨著電影的開始，我心中也隨之涌動出一股期待的情緒。
第二段：主題和情節(jié)的展開（論證1）
影片講述了兩個(gè)青春期的少年間發(fā)生的一段感人故事。兩個(gè)主人公布萊斯和朱麗，在學(xué)校相遇后因禮物而結(jié)下了一段特殊的友誼。朱麗，一個(gè)活潑開朗的女孩，對待一切坦誠而真實(shí)；而布萊斯，一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，對于外界的態(tài)度則顯得拘謹(jǐn)而含蓄。盡管他們在相處中經(jīng)歷了一系列的誤會和不愉快，但最終他們在一次事故中領(lǐng)悟到了對方的重要性，彼此的心也由此而怦然心動。
第三段：人生觀和情感體會的啟發(fā)（論證2）
通過觀影，《怦然心動》帶給我一種深思的感悟。影片展現(xiàn)了少年們對待感情和人生的態(tài)度，讓我觸動到一些人生的哲理。布萊斯和朱麗之間的友誼和愛情，教會了我珍惜一切美好的感覺和人與人之間的關(guān)系。他們彼此的善意和包容，展現(xiàn)了人與人之間真誠交流的重要性。他們對待友誼的坦誠和真實(shí)，教我崇尚真實(shí)和友善的品質(zhì)，并與他人建立更加緊密的聯(lián)系。
第四段：對心動的理解和對人生的啟示（論證3）
觀看《怦然心動》后，我對“心動”的理解有了更深入的認(rèn)知。這不僅僅是指愛情之間的激動，更是一種對生活的熱情和對美好事物的熱愛。我們身邊的每一位同學(xué)、每一個(gè)家人和朋友，都可能讓我們心動。人生如同一場馬拉松，我們需要懂得欣賞美好，善待他人，并從中感受到心跳和脈搏的跳動。我們需要喚醒內(nèi)心深處的心動感覺，讓它引領(lǐng)我們走向更為美好的未來。
第五段：個(gè)人感悟和觀影的總結(jié)（結(jié)論）
觀影結(jié)束后，我陷入了在回味和思考中?！垛袢恍膭印方o我留下了許多珍貴的回憶。我學(xué)會了珍惜友誼，懂得了感恩與付出。影片中的布萊斯和朱麗不僅是兩個(gè)好朋友，更是生活中的兄妹般的存在。他們之間的愛和純真，讓我明白愛情和友誼并不能割裂，只有在相互尊重、體諒和包容的基礎(chǔ)上，愛才能真正綻放。通過觀看這部電影，我不僅更加熱愛生活，更明白了怦然心動的美妙之處。
在觀影《怦然心動》后，我沉浸在情感的洪流中，領(lǐng)悟到了人生中的一些真理和感悟。這部影片讓我明白真正的美好與幸福并不取決于物質(zhì)的豐富和外表的美麗，而是源自人與人之間的真誠與關(guān)愛。唯有懷揣真誠的心，相信愛與友誼的力量，我們才能在這條漫長的生命之路上找到自己的歸宿。感謝這部影片的陪伴，讓我重新審視人與人之間的關(guān)系，以及自己內(nèi)心深處的想法和渴望。希望每一個(gè)觀影的人都能從中獲得心靈的觸動，找到屬于自己的怦然心動。
怦然心動歲第三季篇四
怦然波動我們年輕而又敏感的心弦，讓我們更加懂得感恩，懂得珍貴。
---題記
站在家門口，頭上頂著黑漆漆的天，腳已經(jīng)麻木。透過窗戶，家里沒有人，他們有事在外。
自己只得在外面閑逛，街道上的人稀稀疏疏，他們都在趕回家。而我呢，在家里看到的只有冰冷的家具。想著想著，就來到了面館。我徑直走進(jìn)去說一碗面條！老板忙碌著，卻不忘對我笑了笑。端著一碗面條坐在外面的一張椅子上，我打量著這位慈祥的店老板，他穿著一件棕色的襯衫，外面打了件外套。他一邊下面一邊面帶笑容，眼角上卻布滿了皺紋，大大的眼睛中抑制著難以抵抗的溫暖。這一刻我感覺不到寒冷，心中暖暖的。
風(fēng)還是猛猛的，我情不自禁的拉了拉上衣，哆嗦的吃著面
來里屋吃吧！店老板溫和的說。我拿起面碗走進(jìn)了里屋。老板看我一副滿是不開心的臉，就微笑對我說小女生你很不開心喲~我來跟你講幾個(gè)故事和笑話吧！
他做了一個(gè)鬼臉，之后就開始講故事，我聽著悲傷的故事，差點(diǎn)就哭了。他又講了幾個(gè)笑話，讓我笑了半天。簡直是哭笑不得嘛，他看我這么開心，又拿出招牌笑容對我說要開開心心的過每一天。
在街道上，一片漆黑?？墒俏液芟矚g，因?yàn)閯e人看不到我的表情，也不必太過在意。我依然心花怒放的微笑著。
我一遍又一遍品嘗著那一句溫暖的話。
要開開心心的過每一天
這句話。讓我。
怦然心動歲第三季篇五
看著父親傴僂的身體時(shí)，我的心怦然而動！
那天天氣十分炎熱，圓盤似的太陽綻放著它的笑臉，太陽的光輝毫不吝嗇的灑遍了大地的每個(gè)角落。陽光十分刺眼，只見父親身穿著一件破舊的白衣襯衫，手拿一把鋤頭，徑直向田地走去。
被父親感動，我也自告奮勇的扛著鋤頭跟著到了田里。
我和父親來到田里，平整的土地被陽光照耀的沒有一絲縫隙，只有田邊的一棵樹下有一片小小的蔭涼。
父親分配好任務(wù)，我們就各自開始鋤地了。三五分鐘過去，我已是汗流浹背，腰弓背駝，胳膊再也抬不起鋤頭了。再看看父親，只見父親一手握著鋤頭棒的中部，一手握著鋤頭棒的末端，將鋤頭舉過自己的頭頂，然后用力的向地里鋤去。
“爸爸，你不熱不累？”
“你到那棵樹下歇會兒。”
像得到了赦免一樣，我迅速丟下鋤頭，來到樹蔭下。
太陽依然不依不饒的向大地傾灑它的熱量。樹蔭下也開始熱不可當(dāng)了。爸爸絲毫都還沒有收工的念頭。
只見父親依然如故的鋤著地，動作是那樣單一，看起來是那樣枯燥，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……父親的額頭上的汗珠像一顆顆黃豆滴到地上，汗水浸透他的襯衫。父親的嘴也喘著粗氣，時(shí)不時(shí)用手揩掉臉上的汗水。一會兒，他又直起他原本已不直的身子，將鋤頭當(dāng)作“拐杖”，靜靜地站上幾秒，然后又弓起身子，默默地鋤著地。
來到父親的身旁，對他說：“爸爸，您去那邊歇會，讓我來挖一會兒?！?/p>
“不了，今天太陽厲害，你干起來慢，我加緊干完后好早點(diǎn)回去?！?/p>
“好，那我們兩個(gè)人挖?！闭f著，我又開始干活了。我學(xué)著父親的樣子，兩手緊握鋤頭棒，高高的舉過頭頂，然后用力向地面砸去，但是，地上只留下了一道淺淺的印子。這看起來小小的鋤頭可真不輕，連拿起來都不是很容易，何況鋤地。但這次，我沒再要求休息了。我咬著牙，使出渾身力氣，一下一下的挖。我的胳膊已經(jīng)舉不起鋤頭了，但我仍在堅(jiān)持。
我沉思了，父親每天都重復(fù)著這樣枯燥的勞作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，任憑烈日灸烤著他，任憑嚴(yán)寒凜冽著他，他都不曾放棄。為了這個(gè)家，他的脊背一天天變彎，發(fā)絲一天天變白，手一天天變粗糙……他，是我們家中的巨人，是讓我想起來就會的父親。
怦然心動歲第三季篇六
怦然心動，是指兩個(gè)人之間產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感情共鳴，俗話說“心有靈犀一點(diǎn)通”，這種感覺就像是兩顆心在瞬間碰撞，引起激烈的反應(yīng)。最近，我讀了一本名為《怦然心動》的小說，在閱讀過程中，我深深地感受到了兩個(gè)主人公之間那種奇妙的心靈共鳴，讓我體會到了人與人之間的真情流露、對于友誼和愛情的珍視，以及成長中的矛盾與沖突。下面，我將從這幾個(gè)方面對《怦然心動》這本書的感受進(jìn)行闡述。
首先，書中展現(xiàn)了人與人之間的真情流露。
《怦然心動》通過兩個(gè)主人公朱麗和青銅的互動，展現(xiàn)了他們之間純真真摯的友誼。他們沒有介意彼此的長相和性別不同，只關(guān)心對方的內(nèi)心世界。他們用真實(shí)的情感與對方交流，使得他們之間的關(guān)系更加緊密。這讓我意識到，人與人之間的真情是無關(guān)歲月和門戶之別的，只要用真心對待別人，才能收獲真心的回報(bào)。
其次，書中強(qiáng)調(diào)了對于友誼和愛情的珍視。
在小說中，朱麗和青銅之間的友誼受到了各種困難的考驗(yàn)，然而他們始終沒有放棄對彼此的珍視和堅(jiān)持。他們通過一次次的互動和交流，讓友情逐漸升華為愛情。而這種珍惜和堅(jiān)持，給了我很深的啟示，也讓我明白了友誼和愛情需要不斷地用心去經(jīng)營和呵護(hù)，才能有所收獲。
第三，書中展示了成長中的矛盾與沖突。
在《怦然心動》中，朱麗和青銅都漸漸面臨著內(nèi)心的矛盾和沖突。朱麗一開始被青銅的酷勁所吸引，慢慢發(fā)現(xiàn)自己對他動了真感情，但是她又不敢面對自己的感情，因?yàn)樗龘?dān)心被拒絕。而青銅在面對朱麗時(shí)也有自己內(nèi)心的掙扎，他不愿意傷害朱麗，卻又不知道該如何處理這段感情。通過他們的矛盾和沖突，我認(rèn)識到成長是一個(gè)痛苦而漫長的過程，我們經(jīng)歷了許多紛繁復(fù)雜的情感和經(jīng)歷，最終才能成長為更加堅(jiān)強(qiáng)的人。
第四，書中展示了勇敢追求夢想的勇氣。
朱麗和青銅在小說中都有自己的夢想，而他們都為了這些夢想而努力奮斗。即使面臨各種困難，他們也沒有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢想。這讓我明白，追求夢想需要付出很多努力和勇氣，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
最后，書中展示了家庭的溫暖和重要性。
朱麗的父母在她最需要的時(shí)候始終支持她，給予她溫暖和理解。而青銅的父母則是一直在背后默默地守護(hù)他。這讓我明白到，家庭是人生中最重要的財(cái)富，是我們力量的源泉。無論我們遇到多大的困難和挫折，家人都會是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。
通過閱讀《怦然心動》，我深深地體會到了人與人之間的真情流露、對于友誼和愛情的珍視，以及成長中的矛盾與沖突。這本書讓我明白了人生中很多重要的道理，也讓我更加珍惜我身邊的人和事。我相信，只要我們用心去感受和理解，我們也能在平凡的生活中感受到怦然心動的美好。
怦然心動歲第三季篇七
怦！怦！怦！聽，這是心跳的聲音；(天哪！我竟然聽到了的心跳的聲音，好安靜啊)。
原來——全家人都在聚精會神的看著那部我們每個(gè)人都屏息凝神的電視劇。
電視中是汶川大地震的會放，8級啊，那是我們生活在安全地帶的人們完全體會不到的，那種撕心裂肺，那種失去親人的感覺；看看令人的人吧！在地震中讓我能夠的是誰呢？沒錯就是消防隊(duì)員，那是英雄的化身。
講講他的故事吧！——在一片昏暗的天空下，在一座廢墟般的城市里，在廢墟的深處壓著兩個(gè)人（他們是父女），他們高聲呼喊著希望有個(gè)人能將他們救出，正在他們邊臨絕望是，一名消防隊(duì)員（我的人）聞聲而來，他挺身而出，他努力的搬開廢墟試圖救出壓在石板下面的人，可他們陷的太深了，但他并沒有放棄，他將手電筒照著壓在石板下面的人，以給他們生的希望，并將自己的水供給他們父女，他想了很多方法，可是能最好的結(jié)果是只能救一個(gè)，父親推撮著女兒，希望將女兒救出去，可女兒哭著喊著舍不得與父親絕別，看著痛哭的女兒，父親不禁流下了眼淚，更加舍不得在家中的妻兒，父女擁抱起來痛哭，看著不舍的父女倆，消防員做了一個(gè)改變其一生的決定，他奮力的將石板搬起，先將女兒拉出，消防隊(duì)員又跳進(jìn)是板內(nèi)將那對父女一把推出，由于他以經(jīng)精疲力竭，那巨大的石板正在慢慢的將他蓋住，父親看見如此情景，又奮力板石板，可是被困了那么長時(shí)間的他哪還有力氣?。∷缫丫Ａ?。父親顫顫巍巍的去找消防員，可當(dāng)消防員來的是父親暈倒了，而在石板下的消防員也被是板完全的蓋住了。
最后令我的哪一個(gè)消防員，用自己寶貴的生命換來了父女的生命。這世界上總有著偉大而無私的人，只是我們不善觀察罷了。
最后向我的人——消防隊(duì)員，致敬！
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怦然心動歲第三季篇八
怦然心動是每個(gè)人都會經(jīng)歷的情感體驗(yàn)，它源于人與人之間的某種特殊共鳴。而怦然心動的呈現(xiàn)方式也是多種多樣的，有時(shí)是一見鐘情，有時(shí)是靈魂的碰撞，有時(shí)是一種強(qiáng)烈的感覺。在這篇文章中，我將分享我對怦然心動的親身體驗(yàn)和感悟。
首先，怦然心動常出現(xiàn)在我們與他人交流的瞬間。當(dāng)我第一次與一個(gè)陌生人對視的時(shí)候，我突然感到心跳加速，仿佛時(shí)間凝固了一樣。那個(gè)瞬間，我感覺我們心靈上有某種連接，彼此都能理解對方內(nèi)心深處的情感。這是怦然心動的一種形式，它給人帶來一種愉悅和溫暖的感覺，仿佛遇到了生命中的另一個(gè)重要的人。
其次，怦然心動也可以是一種心靈的觸動。當(dāng)我與一個(gè)人進(jìn)行深入交流時(shí)，有時(shí)會因?yàn)閷Ψ降闹腔?、?dú)特的見解或者深邃的眼神而感到心動。這種心動并不是基于外貌或者表面的吸引力，而是因?yàn)槲遗c對方在某個(gè)層面上產(chǎn)生了共鳴。這種共鳴不是表面的，而是來自內(nèi)心深處的共振。在那一刻，我會覺得突然明白了很多以前沒有悟到的道理，感到自己變得更加開闊和觸動。
然而，怦然心動并不一定是一種積極的體驗(yàn)。有時(shí)候，它也會帶來痛苦和困擾。當(dāng)我特別喜歡一個(gè)人，卻發(fā)現(xiàn)他對我沒有同樣的感覺時(shí)，我會感到非常沮喪和痛苦。這種怦然心動可能是單向的，就像是一場自我編織的夢。這時(shí)候，我會覺得自己對感情的投入沒有得到回應(yīng)，心里感到非?？仗摵褪洹５幢闳绱?，怦然心動依然是一種美好的情感，它讓我感覺到自己有能力愛和被愛。
最后，怦然心動可以激發(fā)我去追求自己的夢想和熱愛。當(dāng)我遇到那個(gè)讓我心動的領(lǐng)域時(shí)，我會感到一種莫名的喜悅和激動。無論是繪畫、音樂、寫作，還是其他任何我熱衷的事情，當(dāng)我投入其中并找到自己的突破點(diǎn)時(shí)，我會感到心跳加速，仿佛一切都變得充滿可能。這種怦然心動讓我感受到自己和自己最深層的夢想之間的共鳴，它是我不斷努力和追求的動力。
總之，怦然心動是一種讓人感到興奮和溫暖的情感體驗(yàn)。它可能源自于與他人的交流，也可能是心靈的觸動。雖然它也會帶來痛苦和困擾，但它依然值得我們追尋和經(jīng)歷。怦然心動不僅可以讓人感受到愛和被愛的能力，還可以激勵我們?nèi)プ非笞约赫嬲裏釔鄣氖挛?。在我的生活中，怦然心動是一種寶貴的經(jīng)歷，它讓我更加勇敢地面對愛、面對夢想。
怦然心動歲第三季篇九
世上有很多的事，如的一瞬間，或是讓你的風(fēng)景，或是一首讓你的歌曲……這些都是激勵你前進(jìn)的動力，是你行駛在大海中的方向標(biāo)，指引著你前進(jìn)。而她卻在我的人生中留給了讓我的一句話。
她是我二、三年級英語老師，她有著一雙迷人的眼睛，看了讓人目眩神迷。她待我們總是微笑相對，時(shí)常鼓舞我們學(xué)會堅(jiān)持勇敢，不怕困難與挫折，即使是那次讓我跌入人生谷底的時(shí)刻。
那次是個(gè)陽光明媚的下午，正如我的心情一樣愉快。正當(dāng)我走出校門口時(shí)，一輛形如野牛一樣的車撞向我，就這樣我的右手骨折了。不知不覺在醫(yī)院待了一個(gè)星期?；氐綄W(xué)校里，什么事也做不了，只能坐在椅子上，發(fā)呆，直到英語課。我灰氣沉沉望著自己的右手，感覺人生失去了意義。
此時(shí)，英語老師發(fā)現(xiàn)了我，問道：“怎么了，臉色這么難看?！?/p>
我有氣無力地?fù)u了搖頭。
英語老師看出了原因，微笑著說道：“就因?yàn)槭止钦哿?，那你知不知道海倫·凱勒。”
我說：“不知道?！?/p>
“她可是一位聾啞人，面對這樣的處境，她還寫了許多小說，雖然每個(gè)人都會遇到坎坷，但最重要的是去如何用良好的心態(tài)去面對。所以你要加油！不要放棄?！?/p>
說完我的心被震撼地怦怦直跳。我心中的火焰再次被點(diǎn)燃，隨后我便每天回家堅(jiān)持練字，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，那句話鼓舞著我前進(jìn)。
怦然心動歲第三季篇十
怦然心動，是一種強(qiáng)烈的感情沖擊，即便你是初一的學(xué)生，也無法避免這種美妙的體驗(yàn)。在英文課堂上，我遇見了怦然心動。以下是我對怦然心動這個(gè)主題的體會和感悟。
首先，怦然心動英文課程喚醒了我對英語學(xué)習(xí)的熱情。以前，我對英語學(xué)習(xí)充滿了困惑和無助。但是，在怦然心動英文課上，老師采用了多媒體互動教學(xué)，讓我們更加主動地參與課堂。我們可以通過觀看視頻、聽音頻和參與小組討論來增加語言輸入和輸出的機(jī)會。這種學(xué)習(xí)方式讓我快速進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的氛圍中，激發(fā)了我對英文的興趣和熱愛。
其次，怦然心動英文課程增加了我對英文單詞和語法的理解。在過去的學(xué)習(xí)中，我覺得記憶單詞和語法非常繁瑣和無聊。然而，在怦然心動英文課上，老師通過一系列有趣的游戲和活動，使我在輕松愉快的氛圍中學(xué)會了許多單詞和語法知識。我發(fā)現(xiàn)，記憶一系列關(guān)聯(lián)的單詞是更容易的，而不是孤立地記憶每個(gè)單詞。此外，通過互動小組活動，我也能更好地理解和運(yùn)用語法知識。怦然心動英文課程為我打開了英語學(xué)習(xí)的大門，讓我享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
再次，怦然心動英文課程增強(qiáng)了我的口語表達(dá)能力。以前，我常常感到有些拘謹(jǐn)和羞澀，不敢大膽地用英語表達(dá)自己的想法。然而，在怦然心動英文課上，老師采用了角色扮演和情景對話的方式，讓我們在口語練習(xí)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高技巧。在和同學(xué)們的互動中，我漸漸放開了自己，找到了用英語表達(dá)自己觀點(diǎn)的自信。我發(fā)現(xiàn)，只有真正敢于開口，才能發(fā)現(xiàn)自己的口語潛力和改進(jìn)的空間。怦然心動英文課程使我漸漸擺脫了尷尬和緊張，更流利地用英語交流。
最后，怦然心動英文課程帶給我了一種自豪感和成就感。怦然心動的成就感來自于我對英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步和突破。在課程結(jié)束時(shí)，老師會布置一些鞏固練習(xí)和作業(yè)。對于英語的提高，我從不敷衍了事，每次都盡量做到最好。當(dāng)我完成作業(yè)，并且得到老師的表揚(yáng)時(shí)，我會感到自豪和滿足。這種自豪感和成就感激勵我更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的英語成績。
怦然心動英文課程讓我發(fā)現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的樂趣，提高了我對英語的興趣和熱愛。通過互動教學(xué)方式，我更好地理解和運(yùn)用了英文單詞和語法知識。在多樣化的口語練習(xí)中，我大膽自信地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。在每一次的學(xué)習(xí)過程中，我都感受到成就感和自豪感。怦然心動英文課程帶給我無盡的動力和勇氣，我期待著未來的英語學(xué)習(xí)之旅。
怦然心動歲第三季篇十一
隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的人注重起了英語學(xué)習(xí)。在初中階段，學(xué)生們接觸到了更加深入、全面的英語教育體系。其中，一本備受關(guān)注的小說——《怦然心動》也走進(jìn)了我們的生活。在這本書中，我們體會到了不同的情感和文化碰撞，也發(fā)現(xiàn)了英語這門語言的魅力。在此我分享一下我的心得體會。
第一段：小說的情節(jié)和主題
《怦然心動》講述了兩個(gè)年齡相近但生活背景迥異的孩子之間的故事。他們通過交流、彼此理解，走出了自己的心境，完美地詮釋了“和諧共處”的主題。這個(gè)主題應(yīng)該是現(xiàn)代社會中非常重要的，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)多元文化、多元價(jià)值觀的世界里，我們要學(xué)會尊重和包容他人，而這需要我們具備分享、合作和交流的能力。
第二段：小說英語原著的閱讀
讀原著的好處在于能讓我們感覺到作者用英語表達(dá)的情感和文化背景。我們可以更加深入地體會到威奇塔和朱麗這兩個(gè)主人公之間的感情糾葛。當(dāng)我們讀完整本小說，我們不僅會讀這些單詞和句型，而且會記住那些非常自然地出現(xiàn)在人物和情節(jié)之中的英語單詞和短語，而這樣的記憶是比較長久和有意義的。
第三段：電影版的觀影體驗(yàn)
電影版對經(jīng)典小說的改編也必將手到擒來。觀看電影版，讓我們更加深入地了解到故事劇情和角色的感情、個(gè)性、身份認(rèn)同和社會背景。我們通過視覺、聽覺等多種感官來體驗(yàn)這些情感和文化的碰撞。通過觀看電影版，我們能了解到英語在日常生活中的使用方式和語調(diào)、語氣對句子情感及文化背景解釋的作用。
第四段：學(xué)習(xí)交流中的實(shí)踐
最好的學(xué)習(xí)方式是實(shí)踐，也就是說，我們要將學(xué)習(xí)到的知識付諸實(shí)踐，才能真正掌握它們。通過觀看英美電影、聽英美音樂、參加英語角活動、和外教交流等方式，我們可以讓自己不斷地提升英語語言的聽、說、讀、寫能力，也能夠更加深入地了解英語的文化背景和雅俗共賞的思維方式。
第五段：思考未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃
在實(shí)際的英語學(xué)習(xí)中，我們還可以有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如，我們可以每天關(guān)注英語新聞、聽力、口語、語法、寫作等方面的訓(xùn)練，不斷地積累與學(xué)習(xí)。給自己制定一個(gè)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓我們在學(xué)習(xí)中更加規(guī)范和質(zhì)量高，逐漸成為一名優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者。
總之，《怦然心動》的英文原著和其電影版，都是我們學(xué)習(xí)英語的很好的資源。在這過程中，我們可以學(xué)習(xí)到說、聽、讀、寫等方面的英語能力，同時(shí)也可以了解到英語語境中的中西文化，以及多元文化在人際交往中的應(yīng)用。因此，《怦然心動》為我們的英語學(xué)習(xí)事業(yè)提供了很大的幫助。
怦然心動歲第三季篇十二
暮春三月，溫和的風(fēng)如同母親的手一般撫摸著我的發(fā)絲，這不由的讓我想起了你，那個(gè)和母親一般，和春風(fēng)一樣溫和的你。
一襲長裙，一副眼鏡，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)微笑，足以讓我怦然心動。窗外的喇叭花在草叢中綻放著，吹著一首首動聽的`歌兒，就連鳥兒都禁不住誘惑，加入了花的奏樂?！?號，87分……”你穿著一身小碎花的長裙在給我們敘述著這次期中考的分?jǐn)?shù)。紅紅的臉頰在朝陽的羨慕下更顯得無比誘人。我沉醉其中，可有塊石頭還是沒落下地，一只脫韁了的野馬正在我心中撒開了的跑，心中不免有些忐忑?！?號?！蹦愕耐蝗恢兄棺屛绎@得更有些緊張，就有這么巧，我就是5號，你或許是知道的吧。
得不妥，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在看著我。我只得苦笑幾聲后，戛然而止。只是，又傳來了一陣狂笑。從那時(shí)起，我開始發(fā)現(xiàn)了你的愛玩，就是這個(gè)是我怦然心動。那一年，你離開了我們。
一襲長裙，一副眼鏡，一個(gè)轉(zhuǎn)身和那一個(gè)微笑，那邊是你做媒的印象。不過，你的愛玩更是使我怦然心動。
怦然心動歲第三季篇十三
初中一年級是我求學(xué)生涯的開始，五班的教室成了我漸漸熟悉的地方。回首這一年，我心懷感慨。英文課上，老師用著標(biāo)準(zhǔn)的英語，讓我怦然心動。英文的學(xué)習(xí)之路似乎也因此開啟，讓我深刻體會到了學(xué)習(xí)英文的重要性。
第一段：開始啟蒙篇
剛進(jìn)入初中一年級的時(shí)候，我對英文充滿了好奇和憧憬。老師用著流利的英語，不停地和我們交流，雖然我們只能回答一些簡單的問題，但是我已經(jīng)能感受到英語的魅力。于是，我下定決心要好好學(xué)習(xí)英文，向老師學(xué)習(xí)，向英語世界進(jìn)軍。
第二段：課堂中的亮點(diǎn)
英文課上，老師總是教我們一些有趣的內(nèi)容。他用圖畫、單詞和句子來幫助我們學(xué)習(xí)。他通過英文歌曲、游戲和小說等多種形式，讓我們對英文產(chǎn)生濃厚的興趣。在這樣有趣的學(xué)習(xí)氛圍中，我也開始逐漸喜歡上了英文課。尤其是在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)，我會在課后反復(fù)默寫，不斷鞏固記憶。
第三段：課下的努力
除了課堂上的學(xué)習(xí)，我也會在課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)英文。我會找一些英語兒歌來聽，通過歡快的音樂和節(jié)奏來加深對單詞和句子的記憶。我還會閱讀一些簡單的英文故事書，通過閱讀來提高我的閱讀理解能力。雖然有時(shí)候會遇到很多生詞，但是我愿意通過字典一一查詢，直到明白為止。
第四段：實(shí)踐的機(jī)會
英文課是我展示自己的機(jī)會，我喜歡主動回答老師提出的問題，雖然有時(shí)候答案不一定是正確的，但是老師鼓勵著我。在小組討論的時(shí)候，我也愿意積極地發(fā)言，提出自己的觀點(diǎn)。當(dāng)我能用英語和其他同學(xué)進(jìn)行簡單的交流時(shí)，我感到非常自豪。
第五段：收獲和體會
通過一年的英語學(xué)習(xí)，我在詞匯量和語法上有了明顯的提高。在各種英語測驗(yàn)中，我也取得了不錯的成績。更重要的是，我對英文產(chǎn)生了濃厚的興趣，對英文的學(xué)習(xí)變得積極主動起來。我開始主動學(xué)習(xí)英語，而不再是被動地接受老師的教導(dǎo)。這一年的英文學(xué)習(xí)，讓我怦然心動。我對未來的學(xué)習(xí)有了更多的期待，也更加堅(jiān)定了學(xué)好英文的信心。
在初一的一年里，英文課上的種種亮點(diǎn)，讓我怦然心動。通過老師的引導(dǎo)和自己的努力，英文學(xué)習(xí)成為我生活中的一部分。這一年的收獲讓我對英文充滿了信心，我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能夠更好地掌握英文，用它來開拓更廣闊的世界。初中的歲月，就像一道風(fēng)景線，英文的學(xué)習(xí)之路也將成為其中最絢麗的一筆。
怦然心動歲第三季篇十四
雨，一連下了好幾天，天空灰蒙蒙的。坐在樓下的窗前，我猛然瞥見了一株茉莉，它像燈火，令我的心靈為之一顫。
這是怎樣的一株茉莉?。≡诖笥甑南炊Y下，它傲然挺立，不向風(fēng)雨低頭。一陣狂風(fēng)襲來，它被被刮得左右搖擺，仿佛下一秒就會折斷似的。但它沒有，它依然像一位永不倒下的軍人，拼命地朝災(zāi)難抗衡。風(fēng)越刮越大，雨依舊猛烈，旁邊的小花小草已陸陸續(xù)續(xù)地倒下，但這株茉莉卻挺直著身板仿佛在向暴風(fēng)雨宣誓：你們盡情來吧，我才不怕呢！
注視著這株茉莉，我的視線由下往上移動。突然，我看見了它開的花！那朵堅(jiān)強(qiáng)不屈的花！那朵花是白色的，隱隱約約透著些淡黃，它猶如雪白的珍珠裝飾物，白得耀眼，白得美麗。它在暴雨的擊打下，顯得那么的楚楚動人。它對生命不放棄，即使花瓣被暴雨沖刷地凌亂不堪，也沒有脫離莖桿落到地上。這朵花似乎是頑強(qiáng)使者的化身，擊不垮丶擊不倒。我被眼前的一幕震撼了，不敢相信自己的眼睛。
看，那些綠葉是多么勇敢不倒?。〗?jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，它們不但紋絲不動反而被沖刷地更鮮亮、美麗了。每一片葉子都掩藏不住陣陣綠意，可謂是綠得發(fā)亮。我禁不住佩服它們的毅力與耐力。
我不由地，深情地注視著這株茉莉。它是多么頑強(qiáng)，不放棄?。∷系交?，下到葉，無處不顯露出盎然的生機(jī)與蓬勃的生命力，我為它的不倒精神而感嘆！
雨，終于停了。在雜亂無比的田地中，這株茉莉是多么耀眼，是堅(jiān)強(qiáng)勇敢成就了它輝煌的人生。我早已。
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