5.在制定方案時(shí)，我們需要綜合考慮各種因素，包括人力、物力、時(shí)間等資源的合理利用。為了制定一個(gè)較為完美的方案，我們需要充分了解問(wèn)題的背景和需求。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方案范例，我們可以不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高能力，成為一名優(yōu)秀的問(wèn)題解決者和方案制定者。
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇一
20xx年x月x日（12：00—18：00）。
建院圖書(shū)館二樓。
圖書(shū)管理部。
綜合管理部。
圖書(shū)館內(nèi)讀者、圖書(shū)管理部干部干事、綜合管理部干事。
感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
我讀書(shū)，我分享，我快樂(lè)。
我部策劃了“讀書(shū)有余香”贈(zèng)送玫瑰活動(dòng)，此活動(dòng)創(chuàng)意來(lái)源于西班牙的讀書(shū)禮節(jié)。4.23讀書(shū)日當(dāng)天在圖書(shū)館借閱圖書(shū)并回答正確相關(guān)問(wèn)題的讀者可獲得一支玫瑰花。其目的是號(hào)召更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，了解圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館，豐富學(xué)生的精神世界，創(chuàng)造書(shū)香校園。同時(shí)讓讀者在閱讀圖書(shū)的同時(shí)，感受到一份溫馨與浪漫。
1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：我部于三月作出策劃書(shū)。并在活動(dòng)前制作好倡議書(shū)置于圖書(shū)館內(nèi)且由宣傳管理部制作出海報(bào)進(jìn)行宣傳。于x月x日將活動(dòng)所用的謎題、謎底、活動(dòng)獲獎(jiǎng)登記表準(zhǔn)備好。
2.活動(dòng)當(dāng)日：我部于x.23上午購(gòu)買好玫瑰（活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出情況見(jiàn)附），并將謎題串連好懸掛在圖書(shū)館顯眼處?；顒?dòng)前將參與工作人員分成三組，一組負(fù)責(zé)登記活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)咝畔?，一組負(fù)責(zé)維護(hù)次序及回答讀者的疑問(wèn)，一組負(fù)責(zé)管理參與者拿取謎題及確定謎底正確與否。中午十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始活動(dòng)，此次活動(dòng)共設(shè)置有謎題127個(gè)，參與讀者共102人，答對(duì)題目者60人，答錯(cuò)者42人。因玫瑰贈(zèng)送完，活動(dòng)于14：00結(jié)束。工作人員進(jìn)行清潔工作。
3.活動(dòng)影響：古人說(shuō)紅袖添香，在圖書(shū)館這樣一個(gè)肅穆的地方，今天因?yàn)橛辛嗣倒寤ǖ姆曳?，讓讀者們?cè)陂喿x的精神享受的同時(shí)也有了視覺(jué)和嗅覺(jué)上的享受與休息，給圖書(shū)館的閱讀增添了一些浪漫和樂(lè)趣。同時(shí)也使更多的同學(xué)了解了圖書(shū)館，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣，提高了學(xué)校的文化氛圍。但此次活動(dòng)也有一些不足之處，首先是準(zhǔn)備玫瑰不足，許多后續(xù)參加者不能參與。其次是活動(dòng)中一些細(xì)節(jié)問(wèn)題處理的不夠好?？偟膩?lái)說(shuō)此次活動(dòng)較為成功，同學(xué)們都能夠積極響應(yīng)，此次活動(dòng)的目的也基本達(dá)到，但我們?nèi)孕柙俳釉賲?，努力做好工作。附：活?dòng)經(jīng)費(fèi)支出情況：購(gòu)買玫瑰六十支，每支單價(jià)一元，共支出60元。
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇二
深入實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書(shū)的快樂(lè)。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書(shū)香校園
開(kāi)展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通
1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
3、大手拉小手共享讀書(shū)樂(lè)。
4、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。
5、以讀書(shū)為樂(lè)與智慧同行。
6、與書(shū)籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。
（一）教師讀書(shū)活動(dòng)
1、倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書(shū)籍，不斷充實(shí)自我。在4.23世界讀書(shū)日，開(kāi)展教師個(gè)人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購(gòu)書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。
2、開(kāi)展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤――勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)（可以是手抄摘錄也可以電子摘錄），并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章――題目介紹，闡述喜歡的理由（提煉式），該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳云空間，微信群等，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng)。
3、“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)征文活動(dòng)。
（1）參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師必寫
（2）作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止
（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)至個(gè)人云空間及中心校郵箱）內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
（二）班級(jí)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、班級(jí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和學(xué)生一起讀書(shū)，每天一個(gè)溫馨小故事。并通過(guò)每周兩次的小喇叭廣播展示閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況，每學(xué)期評(píng)選“故事大王”。
2、完善班級(jí)圖書(shū)角，同時(shí)在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)快樂(lè)書(shū)吧，多形式、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書(shū)分享的快樂(lè)，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生積極參與我的圖書(shū)大家讀活動(dòng)，由學(xué)校發(fā)出倡議，以班為單位，開(kāi)展獻(xiàn)一本書(shū)看百本書(shū)活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過(guò)的書(shū)，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書(shū)角。
3、各校要發(fā)揮班級(jí)值日生作用，做好圖書(shū)角的管理工作。將損壞的圖書(shū)進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書(shū)，保持圖書(shū)整齊干凈。
4、師生讀書(shū)簽名活動(dòng)。4.23世界讀書(shū)日，開(kāi)展“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“師生讀書(shū)簽名”等形式的活動(dòng)。向大家展示讀書(shū)的魅力！
（三）親子共讀活動(dòng)
各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動(dòng)中來(lái)。印發(fā)《xx小學(xué)讀書(shū)節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦（10個(gè)）》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1、建議家長(zhǎng)帶孩子到圖書(shū)館看書(shū)，到書(shū)店、網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日、過(guò)年時(shí)以書(shū)為禮。
2、建議家長(zhǎng)開(kāi)展每天30分鐘親子共讀，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫親子共讀日記，開(kāi)展親子讀本講讀比賽。
3、利用云空間平臺(tái)、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書(shū)推薦。
（四）“走進(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng)
（1）作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
（2）作品形式：讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。
（3）參加年級(jí)：不限。
（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺(tái)同時(shí)a4紙打印，上交給圖書(shū)室。最后評(píng)出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干。
六、其他事項(xiàng)
1、做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工作。
2、做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。
3、做好讀書(shū)節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇三
書(shū)籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書(shū)，就是在和最崇高的人對(duì)話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書(shū)節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂(lè)校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長(zhǎng)知識(shí)，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。我們希望通過(guò)活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。
一、宣傳口號(hào)。
1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
6、愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。
二、活動(dòng)宗旨。
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
三、主題。
做快樂(lè)的讀書(shū)人。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：周澤榮。
副組長(zhǎng)：魏澤軍魏冬梅廖云娣。
組員：各班班主任。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx.12.28——20xx.1.15。
六、主要形式與內(nèi)容。
操作條件：充分利用班級(jí)圖書(shū)角，增加圖書(shū)數(shù)量，在讀書(shū)節(jié)期間每班至少增加圖書(shū)30本(可讓學(xué)生自帶)。開(kāi)放圖書(shū)室，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分。
七、設(shè)獎(jiǎng)。
1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。
2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)內(nèi)容。
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：1月6日。
參加對(duì)象：三——六年級(jí)各班學(xué)生。
2、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比。
上交時(shí)間：1月7日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
3、讀書(shū)節(jié)專題黑板報(bào)比賽。
時(shí)間：1月8日下午。
地點(diǎn)：各教室。
參加對(duì)象：一——六年級(jí)各班。
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。
4、讀書(shū)筆記評(píng)比。
上交時(shí)間：1月11日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選。以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
5、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀比賽。
比賽時(shí)間：1月14日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。
6、展示、表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）。
時(shí)間：1月14日大課間活動(dòng)。
地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣傳欄。
參加對(duì)象：全體師生。
活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書(shū)香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)（獎(jiǎng)狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說(shuō)明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長(zhǎng)，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。
通海口小學(xué)德育處。
20xx年12月。
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇四
為打造綠色精神家園，我校圍繞“世界讀書(shū)日·讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)”這一主題，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，形成良好的學(xué)校文化氛圍。
主題：讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
口號(hào)：“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”
今天你讀書(shū)了嗎？
好書(shū)伴我行，書(shū)香遍校園。
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)；良師益友——我們讀好書(shū)；行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)；學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)。
4月22日——4月23日。
4月22日上午第四節(jié)課各班開(kāi)展好書(shū)推薦班會(huì)活動(dòng)。
4月22日下午發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。
4月23日早上晨會(huì)進(jìn)行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。
4月23日活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人由六（2）班xx，負(fù)責(zé)老師。
2、副校長(zhǎng)xx講話。
3、節(jié)目流程：
第一個(gè)節(jié)目：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)給年級(jí)段送書(shū)活動(dòng)。（?？堪?本，由每個(gè)年級(jí)的一班派一名學(xué)生上來(lái)領(lǐng)取。）。
第二個(gè)節(jié)目：《古詩(shī)集體背誦》，由全校各班背詩(shī)大王帶著全校學(xué)生背誦。（負(fù)責(zé)老師）。
第三個(gè)節(jié)目：《書(shū)，我終生的朋友》演講，由五（3）班z（負(fù)責(zé)老師）。
第四個(gè)節(jié)目：《書(shū)前有你更美麗》由有四（6）班z等學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）。
第五個(gè)節(jié)目：由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
第六個(gè)節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五（4）班學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）。
溫馨提醒：請(qǐng)各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響，馬上下課排隊(duì)去操場(chǎng)集合。把握好時(shí)間，以免耽誤過(guò)多的上課時(shí)間，希望各班班主任認(rèn)真配合！
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇五
4月23日是世界讀書(shū)日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的`日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視，讓更多的人漫步于書(shū)廊下，暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“千余名師生讀書(shū)簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力！
讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流
世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)校園小學(xué)部
20xx-4-27（因讀書(shū)日恰逢調(diào)假）
小學(xué)部?jī)?nèi)操坪（二年級(jí)教室前）
各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：xx
班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買十支粗線簽名筆）
班級(jí)領(lǐng)誦教師：班主任、語(yǔ)文教師
低年級(jí)：xx
中年級(jí)：xx
高年級(jí)：xx
照相、電視臺(tái)攝像：謝xx
給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)信息：肖xx
肖xx
1、主持人致辭，宣布儀式開(kāi)始：xx
2、xx主任講話
3、齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》
4、xx校長(zhǎng)講話
5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇六
為進(jìn)一步營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，傳播優(yōu)質(zhì)閱讀理念，促進(jìn)校園文化建設(shè)，打造書(shū)香校園，在20__年4月23日“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，圖書(shū)館特舉辦以“書(shū)香潤(rùn)心靈，雅言溢校園”為主題的.系列文化活動(dòng)，歡迎廣大師生積極參與。主要活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)主題。
書(shū)香潤(rùn)心靈，雅言溢校園。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年4月10日——4月30日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
__。
四、參加人員。
學(xué)校全體師生。
五、活動(dòng)安排。
（一）學(xué)問(wèn)杯國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
活動(dòng)內(nèi)容：中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽，涉及中國(guó)古代哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)等多個(gè)方面。
參與方法：在線答題。使用手機(jī)或電腦訪問(wèn)活動(dòng)主頁(yè)，注冊(cè)后答題。
時(shí)間：4月1日——4月17日。
（二）美文講座。
活動(dòng)內(nèi)容：分享散文寫作和賞讀方法。
主題：散文寫作與賞讀。
主講人：__（國(guó)家一級(jí)作家、__市作家協(xié)會(huì)副主席）。
地點(diǎn)：圖書(shū)館__室。
（三）國(guó)學(xué)講座。
活動(dòng)內(nèi)容：解讀中國(guó)傳統(tǒng)文化，暢談經(jīng)典傳承之法。
主題：傳承經(jīng)典，做智慧的中國(guó)人。
主講人__（國(guó)學(xué)推廣人）。
地點(diǎn)：圖書(shū)館__室。
（四）數(shù)字資源宣傳與展覽。
活動(dòng)內(nèi)容：宣傳推廣圖書(shū)館數(shù)字資源，助力學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研。
時(shí)間：4月16日。
地點(diǎn)：__。
（五）國(guó)學(xué)經(jīng)典圖書(shū)展。
活動(dòng)內(nèi)容：展出館藏經(jīng)典國(guó)學(xué)圖書(shū)，引導(dǎo)讀者閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典著作。
時(shí)間：4月18日——4月30日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓展廳。
（六）“玩”轉(zhuǎn)國(guó)學(xué)系列活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)寓教于樂(lè)的方式提高讀者學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的興趣。
時(shí)間：4月22日——4月28日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳、展廳。
（七）書(shū)香茶韻·茶文化沙龍。
活動(dòng)內(nèi)容：校工會(huì)和圖書(shū)館聯(lián)合主辦、圖書(shū)館分工會(huì)承辦，介紹中國(guó)茶文化知識(shí)、演示茶藝。
主題：中國(guó)傳統(tǒng)茶文化分享。
分享人：__（茶藝師，多次到韓國(guó)、日本交流）。
參與方式：掃描二維碼預(yù)約報(bào)名，限20人。
時(shí)間：4月23日15:00——17:00。
地點(diǎn)：圖書(shū)館403室。
（八）職工經(jīng)典詩(shī)文朗讀比賽。
活動(dòng)內(nèi)容：校工會(huì)和圖書(shū)館聯(lián)合主辦、圖書(shū)館分工會(huì)承辦，經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。
主題：誦中華經(jīng)典，展__風(fēng)采。
時(shí)間：4月24日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館519室。
相關(guān)通知和活動(dòng)具體內(nèi)容，可直接訪問(wèn)圖書(shū)館網(wǎng)站和微信公眾號(hào)（公眾號(hào)：__圖書(shū)館），或咨詢圖書(shū)館信息服務(wù)部（電話：__）。
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇七
旨在加深全院師生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，拓展讀者的課外知識(shí)，提高廣大師生的自我修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
（1）征集身邊讀者的各類照片。尋找讀者全神貫注、細(xì)心品味、會(huì)心微笑等最美的閱讀瞬間，凡是能體現(xiàn)圖書(shū)館的特色及閱讀特征的照片皆可投稿。
（2）應(yīng)征照片為jpg格式，分辨率大于200dpi，尺寸不小于3m，單幅、組照（組照不超過(guò)4張）、黑白、彩色均可，要求提供電子版（不可附在word文檔中發(fā)送）；應(yīng)征照片要求內(nèi)容真實(shí)（不接受電腦虛構(gòu)作品）。每幅照片需附簡(jiǎn)要文字說(shuō)明（包括拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，照片中的場(chǎng)景或人物說(shuō)明，限100字以內(nèi)，并注明應(yīng)征人姓名、聯(lián)系方式、通訊地址）。
主辦方將從來(lái)稿及圖片中擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，作者姓名、聯(lián)系方式等內(nèi)容必須真實(shí)、有效，如因作者自身原因無(wú)法核實(shí)身份或無(wú)法取得聯(lián)系，即使獲獎(jiǎng)，也作無(wú)效處理。作者如有意愿可提供筆名，但須同時(shí)注明真實(shí)姓名；本活動(dòng)不收取任何費(fèi)用，亦不退稿，請(qǐng)作者自留備份；圖片及文字作品凡涉及版權(quán)等法律責(zé)任由作者負(fù)責(zé)。主辦方有權(quán)對(duì)所有獲獎(jiǎng)、入選作品進(jìn)行復(fù)制、展覽、出版作品集、光盤等非商業(yè)性宣傳活動(dòng)；主辦方對(duì)此次圖文征集活動(dòng)參與者提交的個(gè)人信息將僅在處理本活動(dòng)相關(guān)事宜的必要范圍內(nèi)使用。除法律要求的情形之外，主辦方在沒(méi)有取得參賽者同意的前提下，不向第三人公開(kāi)或提供相關(guān)個(gè)人信息。
4月20日正式啟動(dòng)活動(dòng)前期宣傳，知網(wǎng)湖北分公司在各個(gè)學(xué)院院系張貼海報(bào)，前期推開(kāi)始微信掃一掃關(guān)注的活動(dòng)，公眾號(hào)推出活動(dòng)倡議，并申請(qǐng)作品征集郵箱。
郵箱投稿（建議），也可直接上傳到公眾號(hào)后臺(tái)。
5月1號(hào)-5月31日為“尋找最美讀者”攝影作品征集時(shí)間，公眾號(hào)每周實(shí)時(shí)報(bào)道參賽作品?？梢酝ㄟ^(guò)微信投票（關(guān)注后投票，提升關(guān)注度），根據(jù)票數(shù)選出每周“圖片之星”。
支持率（30%）（6月1日12點(diǎn)之前統(tǒng)計(jì)各作品的得票數(shù)）+專家評(píng)審意見(jiàn)（60%）+每周圖片之星（10%）。
6月10日之前評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，公眾號(hào)公布獲獎(jiǎng)人員名單，并短信通知獲獎(jiǎng)人員，頒獎(jiǎng)儀式放在會(huì)議或者大型活動(dòng)中進(jìn)行，如無(wú)大型會(huì)議和活動(dòng)，證書(shū)和獎(jiǎng)品則采用郵寄的方式或者現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取的方式。
xxx北分公司。
一等獎(jiǎng)：華為手機(jī)3名，
二等獎(jiǎng)：折疊自行車5名，
三等獎(jiǎng)：拍立得7名，
優(yōu)秀獎(jiǎng)：知網(wǎng)卡10名。
所有的獲獎(jiǎng)人員均發(fā)放證書(shū)。
宣傳海報(bào)、宣傳單、活動(dòng)通知、紙質(zhì)版二維碼等。
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇八
“閱讀改變生活，共創(chuàng)文明揚(yáng)州”。
1、為迎接第十七個(gè)世界讀書(shū)日的到來(lái)，讓更多的人可以一起來(lái)領(lǐng)略知識(shí)所帶來(lái)的魅力——知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)。
2、激發(fā)揚(yáng)州廣大讀者的讀書(shū)熱情，提升讀者的自我價(jià)值觀，提升揚(yáng)州的精神問(wèn)文明。
目前由于高科技的發(fā)展，電子書(shū)籍對(duì)紙質(zhì)書(shū)籍的沖擊力很大，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書(shū)籍，學(xué)生們忙著應(yīng)付考試，新華書(shū)店的銷售每況愈下，各家都使出各種促銷手段在推動(dòng)紙質(zhì)書(shū)籍的促銷活動(dòng)。文昌新華書(shū)店也不甘示弱，借“迎世界讀書(shū)日”之機(jī)，在揚(yáng)州地區(qū)搞一次大規(guī)模的書(shū)籍促銷活動(dòng)。
通過(guò)本次促銷活動(dòng)，旨在提高文昌新華書(shū)店在揚(yáng)州地區(qū)廣大讀者心目中的地位，把更多的實(shí)惠讓給消費(fèi)者，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書(shū)日”的活動(dòng)中來(lái)，激活揚(yáng)州市場(chǎng)紙質(zhì)書(shū)籍的銷售，提升廣大讀者的精神生活。
4月20日到4月25日。
廣大讀書(shū)愛(ài)好者。
揚(yáng)州文昌閣路新華書(shū)店。
1、調(diào)整書(shū)籍的種類，做好計(jì)劃，滿足讀者需求。
2、推出新書(shū)籍，吸引讀者購(gòu)買。
3、根據(jù)消費(fèi)者的需要，合理包裝。
1、在揚(yáng)城市中心的幾所名校門口散發(fā)宣傳單，每張宣傳單在購(gòu)書(shū)時(shí)可抵十元購(gòu)書(shū)券，每人只限一張，不可疊加使用。
2、在書(shū)店的門口張貼大型海報(bào)，宣傳特色書(shū)籍。十.活動(dòng)策劃：
1，“你來(lái)我就送”
在活動(dòng)開(kāi)始當(dāng)天凡是進(jìn)入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀(jì)念品。
2“幸福生活，幸運(yùn)就在你手中”
凡是在本店購(gòu)買超過(guò)42元6的消費(fèi)者可以參加抽獎(jiǎng)一次，78元可以抽兩次，78元以上抽三次。憑單次發(fā)票抽獎(jiǎng)。(一等獎(jiǎng)可以獲得100元學(xué)習(xí)基金卡(共1人)，二等獎(jiǎng)可以獲得60元學(xué)習(xí)基金卡(共3人)。三等獎(jiǎng)可以獲得30元學(xué)習(xí)基金卡(共4人)。其他的可以獲得精美紀(jì)念品一份。
3“價(jià)格你來(lái)定”
在活動(dòng)期間辦理會(huì)員卡滿800元以上的可以享受5折優(yōu)惠，滿300元到1000元的享6.6折優(yōu)惠，300元以下的享7.5折。(最低100元)。
4“秒殺”
在活動(dòng)期間的每天下午4點(diǎn)到4點(diǎn)10分你可以到指定柜臺(tái)選購(gòu)書(shū)籍，以一折起售，前十位還可以獲得一份大禮包。
5，“知識(shí)讓你我更親近”
廣大讀書(shū)者在“愛(ài)心書(shū)箱”中捐出自己的書(shū)，去援助貧困地區(qū)的學(xué)生，每位捐書(shū)愛(ài)心人事可獲得一枚“愛(ài)心天使”胸章還可以獲得10元圖書(shū)抵用券。
6，“答謝消費(fèi)者”
為了答謝新老顧客在活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天，凡是到本店購(gòu)書(shū)的顧客憑購(gòu)書(shū)小票均可領(lǐng)到一枚精美的書(shū)簽。
1、在4月20日之前由策劃部負(fù)責(zé)將紀(jì)念品設(shè)計(jì)，制作出來(lái)，并選好一些優(yōu)秀的雜志交到宣傳部，在活動(dòng)期間由宣傳部人員發(fā)放并登記。
2、由策劃部負(fù)責(zé)購(gòu)買禮品(100份)以及制作抽獎(jiǎng)箱，設(shè)計(jì)并打印抽獎(jiǎng)紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣傳部，活動(dòng)當(dāng)天由人事部負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)以及發(fā)放獎(jiǎng)品并允以登記。
3、由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出會(huì)員卡，并將其制造出來(lái)(共500張)，將到策劃部，并由策劃部交前臺(tái)工作人員。
4、要圖書(shū)館的空余地方設(shè)立一個(gè)場(chǎng)地供消費(fèi)者搶購(gòu)，由宣傳部負(fù)責(zé)。
5、由人事部制作一個(gè)“愛(ài)心書(shū)箱”供捐書(shū)，并制作好登記工作，在4月19日前就做好胸章(共300個(gè))，設(shè)計(jì)出有愛(ài)心圖式的抵扣券。
6、由工會(huì)負(fù)責(zé)當(dāng)天的發(fā)放書(shū)簽，并做好登記工作，每一張小票印章后只能領(lǐng)一枚書(shū)簽。
7，由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出宣傳單和海報(bào)并打印出來(lái)交宣傳部，派店員在4月15日開(kāi)始在學(xué)校散發(fā)宣傳單。在4月16日布置海報(bào)。
1、在活動(dòng)期間，注意書(shū)店的供電設(shè)備，應(yīng)采取備用措施。
2、在搶書(shū)活動(dòng)中應(yīng)注意安全，書(shū)店派2名保安負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
3、設(shè)立咨詢臺(tái)，幫助顧客解答疑問(wèn)。
宣傳單及會(huì)員卡200。
海報(bào)20。
獎(jiǎng)品及禮品1500。
道具費(fèi)用100。
合計(jì)1820。
通過(guò)一周的促銷活動(dòng)，建樹(shù)了新華書(shū)店在消費(fèi)者心目中的良好形象，銷銷售額日均提高20%，市場(chǎng)占有率上升10%，每天進(jìn)入書(shū)店的客流量是以前的兩倍，但要做好后續(xù)工作，防止促銷后銷售量的滑坡。
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇九
為進(jìn)一步豐富xx社區(qū)居民的.精神文化生活，激發(fā)居民讀書(shū)熱情，在社區(qū)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好風(fēng)尚，因此xx社區(qū)攜手晨輝心萌芽社會(huì)服務(wù)中心在xx街道xx社區(qū)會(huì)議室開(kāi)展“世界讀書(shū)日”志愿服務(wù)活動(dòng)。
20xx年x月23日9：30——11：30。
xx街道xx社區(qū)會(huì)議室。
xx街道xx社區(qū)居民。
圍繞“人人推薦一本好書(shū)”、“讀書(shū)感受分享”等方面開(kāi)展，借助社區(qū)現(xiàn)有圖書(shū)、居民自有圖書(shū)、轄區(qū)書(shū)報(bào)攤等資源開(kāi)啟世界讀書(shū)日模式。讓大家在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶藝情操、感受快樂(lè)。
1、組織文化志愿者在xx社區(qū)會(huì)議室掛橫幅，搬桌椅，布置現(xiàn)場(chǎng)；
2、組織文化志愿者老師為大家講解了讀書(shū)的好處和分享了讀書(shū)的樂(lè)趣。
3、最后文化志愿者老師和社區(qū)居民一起做書(shū)簽游戲。
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十
20xx年十一月。
xx師范大學(xué)。
思源文學(xué)社。
為到達(dá)我社團(tuán)宗旨所想，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書(shū)活動(dòng)，此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)與此資料相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來(lái)為我們指導(dǎo)工作。期望經(jīng)過(guò)這一活動(dòng)能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開(kāi)始就了解到自我在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時(shí)間過(guò)多而迷茫學(xué)會(huì)合理有效的安排時(shí)間，度過(guò)寶貴的大學(xué)時(shí)光。時(shí)代變了，社會(huì)發(fā)展了，但讀書(shū)作為人類獲取知識(shí)的重要途徑、閱讀作為推動(dòng)社會(huì)提高的力量是不可替代的.。尤其在此刻這個(gè)高頻率、高強(qiáng)度、高要求的“三高”社會(huì)，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書(shū)學(xué)習(xí)、社會(huì)需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。僅有這樣，我們才能培養(yǎng)出書(shū)香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。
1、海報(bào)宣傳。
2、整理活動(dòng)方案，并以書(shū)面形式提交活動(dòng)報(bào)告。
1、資料。
參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以ppt形式進(jìn)行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個(gè)多彩、直觀、強(qiáng)烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識(shí)。
設(shè)計(jì)資料不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書(shū)，一個(gè)人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點(diǎn)，反映效果直觀、明顯，具趣味味性、創(chuàng)新性，教育性。
2、要求。
(1)操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性;。
(2)設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動(dòng)人以情理;。
(3)設(shè)計(jì)以某個(gè)人物，某本書(shū)或某段歷史為主題，并寫出自我的真實(shí)感悟。
3、比賽過(guò)程。
本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作，并提交設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。(班級(jí)聯(lián)誼游戲活動(dòng)策劃書(shū))。
一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)二名。
三等獎(jiǎng)三名。
待定。
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十一
為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，構(gòu)成讀書(shū)熱潮，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及禮貌學(xué)校的建設(shè)，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，經(jīng)校委會(huì)研究決定，在4月23日第xx個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，舉行學(xué)校讀書(shū)周系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生。
二、活動(dòng)目的：
讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)了解“世界讀書(shū)日”，培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)閱讀的濃厚興趣，加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流，進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)。
三、主辦策劃：
學(xué)校教導(dǎo)處，教科室，政教處，團(tuán)支部，少先大隊(duì)聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦；
四、具體實(shí)施：
根據(jù)活動(dòng)安排，由相關(guān)處室，年級(jí)組，學(xué)科組負(fù)責(zé)具體落實(shí)；
五、活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月18日—xx年4月23日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
具體活動(dòng)各有安排。
七、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：孟睿。
八、活動(dòng)總宣傳（總負(fù)責(zé)：張永俊、周曉蕊）。
1、宣傳方式。
（1），教科室直接向各年級(jí)組發(fā)通知；
（2），政教處負(fù)責(zé)黑板報(bào)、學(xué)校廣播的宣傳，并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標(biāo)語(yǔ)；
2、宣傳板資料。
（2），活動(dòng)主題橫幅張掛。
（3），必讀書(shū)推薦及讀書(shū)小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)生贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。
（4），讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)筆記展評(píng)。
（5），書(shū)店送書(shū)活動(dòng)及圖書(shū)展銷。
（7）、表彰人員及單位的名單。
（8）、向?qū)W生宣傳利用周末時(shí)間到書(shū)店讀書(shū)、購(gòu)書(shū)。
九、活動(dòng)流程。
1、活動(dòng)開(kāi)幕暨圖書(shū)推薦，讀書(shū)小報(bào)首發(fā)，畢業(yè)班贈(zèng)書(shū)儀式；
（1）4月18日午時(shí)進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)暨贈(zèng)書(shū)儀式；
（3）張校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)幕，教科室孟主任負(fù)責(zé)宣講世界讀書(shū)日的'由來(lái)，各國(guó)開(kāi)展活動(dòng)的情景及讀書(shū)的重要意義，教導(dǎo)處張主任負(fù)責(zé)提出學(xué)生在校讀書(shū)的具體要求，蔡校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈(zèng)送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。
（4），劉曉梅教師，王正坤教師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置的相關(guān)工作。
2、讀書(shū)小報(bào)的修改發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版；
（1），教科室、教導(dǎo)處和政教處分別修改一份凸顯處室特色的8k四版讀書(shū)小報(bào)，向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品、精短時(shí)文、教師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書(shū)方法。4月14日將電子版報(bào)送教科室，教科室負(fù)責(zé)印刷。
（2）、語(yǔ)文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿教師、劉小梅教師負(fù)責(zé)修改校對(duì)。
（3），各年級(jí)組和學(xué)科組策劃各自的讀書(shū)小報(bào)，按照叫課時(shí)安排準(zhǔn)備出版。
3，讀書(shū)手抄報(bào)，讀書(shū)筆記展評(píng)。
（1），以年級(jí)組（小學(xué)部限于四到六年級(jí)）為單位負(fù)責(zé)本年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)和筆記的送交。讀書(shū)手抄報(bào)8k兩版，每班兩份，讀書(shū)筆記按照該班人數(shù)的25%上報(bào)。于4月18日前報(bào)教科室相關(guān)教師處。
（2），劉建華教師，范金鳳教師和李瑞芳教師負(fù)責(zé)讀書(shū)手抄報(bào)和筆記的收交、展評(píng)布置及展室秩序維持，教科室，教導(dǎo)處，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表組成的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)議。
（3）、4月20日午時(shí)活動(dòng)課時(shí)間在作品展室進(jìn)行展評(píng)。評(píng)委會(huì)評(píng)選結(jié)束后，各年級(jí)組按照從低到高的順序依次組織本年級(jí)學(xué)生參觀展評(píng)。
3、圖書(shū)展銷。
（1），教科室聯(lián)系書(shū)店，要求參展書(shū)店按照學(xué)校推薦書(shū)目準(zhǔn)備質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書(shū)，在4月19日午時(shí)活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行圖書(shū)展銷活動(dòng)。
（2），各年級(jí)組在4月15日學(xué)生放學(xué)時(shí)做好學(xué)生的宣傳工作。
（1），劉小梅教師，雷愛(ài)玲教師負(fù)責(zé)全校讀書(shū)征文征集，評(píng)選活動(dòng)。4月7日向各年級(jí)組下發(fā)征文啟事。4月25日午時(shí)之前評(píng)出結(jié)果，在全校公示。
（2），4月21日每班利用團(tuán)會(huì)課選擇“我最喜愛(ài)的詩(shī)歌”詩(shī)歌朗誦比賽、唐詩(shī)宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽、“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽、名著發(fā)表會(huì)等其中一種形式進(jìn)行活動(dòng)，也能夠有創(chuàng)新的方案。
（3）、4月25日每班上交本班讀書(shū)周活動(dòng)成果，包括“我最喜愛(ài)的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以a4稿紙謄寫。年級(jí)組分別集結(jié)成冊(cè)后上交。
各年級(jí)組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生觀看。
6、總結(jié)表彰會(huì)。
（1）、由教科室主持。
（2）、時(shí)間：4月25日午時(shí)（具體地點(diǎn)待定）。
（4），孫進(jìn)明教師、孫建紅教師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置及其它事宜。
十二、人員分配：
其他人員分工見(jiàn)土體工作安排。
十三、預(yù)期效果：有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教導(dǎo)處、政教處及各年級(jí)組的大力支持，在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及教科室全體成員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng)，并且在積累以往類似活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后，將會(huì)更有影響力更精彩！
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十二
以世界讀書(shū)日為契機(jī)在全縣廣泛開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量，號(hào)召?gòu)V大市民積極參與全民閱讀活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知,在閱讀中享受快樂(lè)，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實(shí)力、推動(dòng)文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
1.“我讀，你聽(tīng)”線上朗讀優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)。
朗誦者選取自己喜歡的書(shū)籍、文章、詩(shī)詞等，通過(guò)作品誦讀出文字背后的故事，實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，傳播正能量。所有作品集中在縣移動(dòng)圖書(shū)館app進(jìn)行展示，初選出優(yōu)秀作品在圖書(shū)館微信公眾號(hào)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰，獲獎(jiǎng)選手現(xiàn)場(chǎng)朗誦作品，并對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
朗誦作品格式要求：（mp3格式，時(shí)長(zhǎng)6分鐘以內(nèi)，可配樂(lè)）。
作品征集時(shí)間：4月22日—5月3日；
作品初選時(shí)間：5月4日—5月5日;網(wǎng)上投票時(shí)間：5月6日—5月15日;（關(guān)注xx圖書(shū)館微信公眾號(hào)參與投票）總結(jié)表彰大會(huì)：5月17日（縣圖書(shū)館多媒體報(bào)告廳）。
作品投稿郵箱：xx（作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯(lián)系電話）。
2.開(kāi)通《xx掌故》欄目。
4月23日起在xx交通頻道和縣圖書(shū)館微信公眾號(hào)推出《xx掌故》欄目，的自然風(fēng)貌、人文景觀、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、民間傳說(shuō)以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十三
又是一年春日好。為豐富校園化生活，扮靚書(shū)香校園，在20xx年世界讀書(shū)日即將到之際，圖書(shū)館擬聯(lián)合團(tuán)委、法系、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部于4月下旬舉辦旨在推廣經(jīng)典，享受閱讀，助力大學(xué)生精神成長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)朗誦大賽、推薦一本好書(shū)和推薦表彰“讀書(shū)達(dá)人”活動(dòng)，有關(guān)事宜安排如下：
主題活動(dòng)之一：經(jīng)典詩(shī)誦讀大賽。
“誦讀經(jīng)典，助力成長(zhǎng)”
1全院學(xué)生讀者均可參加。參賽讀者可自行結(jié)組，每組1-4人，朗誦時(shí)間控制在10分鐘之內(nèi)。
2參賽內(nèi)容自己擬定，選手可選取經(jīng)典詩(shī)歌、散、小說(shuō)（分角色朗誦）進(jìn)行配樂(lè)誦讀。要求內(nèi)容積極向上，語(yǔ)言鮮活有趣，形式生動(dòng)活潑；力爭(zhēng)以高水準(zhǔn)的誦讀，營(yíng)造高雅的'藝術(shù)氛圍，并以此推介好作品，讓更多的大學(xué)生在享受閱讀的同時(shí)，引領(lǐng)精神，健康成長(zhǎng)。
各參賽選手請(qǐng)于20xx年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發(fā)至郵箱：
三、關(guān)于報(bào)名：報(bào)名時(shí)間20xx年月24日至20xx年4月10日；比賽時(shí)間20xx年4月下旬。比賽地點(diǎn)待定。
四、比賽評(píng)判：本次大賽，我們將成立由圖書(shū)館、團(tuán)委、法系老師組成的大賽評(píng)審小組，比賽將分為預(yù)賽和決賽。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次大賽將于決賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名；三等獎(jiǎng)6名；優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
主題活動(dòng)之二：推薦一本好書(shū)活動(dòng)。
為增加本次活動(dòng)的互動(dòng)性與體驗(yàn)性，讓更多的讀者參與世界讀書(shū)日活動(dòng)之中，我們將開(kāi)展推薦一本好書(shū)活動(dòng)。要求：書(shū)的主題思想積極向上；說(shuō)明推薦的理由及自己讀后感想；然后由讀者投票評(píng)選出優(yōu)秀推薦者。具體活動(dòng)方案如下：
1向讀者征集推薦圖書(shū)及推薦理由，將相關(guān)內(nèi)容以電子稿形式發(fā)至郵箱：
2由評(píng)審小組進(jìn)行初步評(píng)選，將初選結(jié)果打印，在圖書(shū)館展示欄進(jìn)行展示，并設(shè)專門的投票箱，由讀者投票決定獲獎(jiǎng)結(jié)果。
為了讓更多讀者走進(jìn)圖書(shū)館，多讀書(shū)，讀好書(shū)，積極推薦好書(shū)并有時(shí)間參與其中，我們決定將本次活動(dòng)的時(shí)限拉長(zhǎng)，活動(dòng)由通知發(fā)布之日起到六月底。
評(píng)選結(jié)果將發(fā)布在校園網(wǎng)和圖書(shū)館展示欄內(nèi)，得票最多的前10名將有相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
主題活動(dòng)之三：推選“讀書(shū)達(dá)人”
圖書(shū)館將通過(guò)圖書(shū)館檢索系統(tǒng)保存數(shù)據(jù)，機(jī)選出借閱量最多的讀者，評(píng)選出“讀書(shū)達(dá)人6名，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十四
一、指導(dǎo)思想：
20xx年qt教學(xué)點(diǎn)讀書(shū)活動(dòng)，將結(jié)合4月23日“世界讀書(shū)日”啟動(dòng)“手拉手，牽手共閱讀”讀書(shū)交流會(huì)暨經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過(guò)各兄弟校教師之間的切磋交流，引領(lǐng)教師勤讀書(shū)，善讀書(shū)，打造書(shū)香校園，建設(shè)學(xué)校文化。從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)進(jìn)程。
二、活動(dòng)主題：
手拉手，牽手共閱讀
三、活動(dòng)目標(biāo)：
１。通過(guò)共讀一本書(shū)《做卓越的老師》，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
２。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月10日至20xx年5月5日
五、活動(dòng)安排：
１。撰寫讀書(shū)心得：每個(gè)教師圍繞教委辦推薦的《做卓越的老師》進(jìn)行閱讀，填寫教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案袋內(nèi)的《閱讀導(dǎo)讀卡》，撰寫心得體會(huì)1000字左右，并按教師數(shù)的10%選送到qt點(diǎn)匯編成冊(cè)。讀書(shū)心得的內(nèi)容重點(diǎn)結(jié)合對(duì)自己教育教學(xué)工作有何啟發(fā)，在今后的實(shí)際工作中如何做，切忌空談或上網(wǎng)照搬。讀書(shū)心得發(fā)送到許麗鴛郵箱：xxxx@ 截稿時(shí)間：4月24日，負(fù)責(zé)人：許麗鴛。
２。展示讀書(shū)成果：4月29日上午9點(diǎn)舉行qt點(diǎn)“手拉手，牽手共閱讀”讀書(shū)交流會(huì)暨經(jīng)典誦讀活動(dòng)（初定）?；顒?dòng)報(bào)名時(shí)間：4月24日，報(bào)名表直接發(fā)送到qt中心陳小查郵箱：xxxx@ 活動(dòng)地點(diǎn)：qt中心小學(xué)。負(fù)責(zé)人：xxx。
要求本教學(xué)點(diǎn)各小學(xué)至少推薦一個(gè)誦讀節(jié)目參加本次活動(dòng)，參加人數(shù)控制在教師數(shù)的30%以內(nèi)，形式自定。幼兒園可以根據(jù)園本實(shí)際推薦教師參加。誦讀時(shí)間控制在7分鐘以內(nèi)，誦讀內(nèi)容可以是讀書(shū)精彩片段，可以是自己撰寫的讀書(shū)感言或散文詩(shī)歌，也可以是中外經(jīng)典篇目。活動(dòng)將發(fā)放個(gè)人參賽榮譽(yù)證書(shū)，鼓勵(lì)教師積極參與?；顒?dòng)后勤人員由教學(xué)點(diǎn)團(tuán)支委具體分工負(fù)責(zé)。
3.總結(jié)梳理反思：對(duì)讀書(shū)情況進(jìn)行總結(jié)，重點(diǎn)查看計(jì)劃有否落實(shí)、過(guò)程有否記載、活動(dòng)有無(wú)主題，材料是否收齊，確保將讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處，使讀書(shū)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，做好讀書(shū)活動(dòng)綜述，并發(fā)送至在線投稿。負(fù)責(zé)人：許麗鴛、陳雙雙。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：黃肖星
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
六、主要事項(xiàng)：
各小學(xué)、幼兒園行政干部，各級(jí)名教師、骨干教師要帶頭參加讀書(shū)活動(dòng)，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
4月29日經(jīng)典誦讀活動(dòng)是qt點(diǎn)工會(huì)、團(tuán)支部慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)系列活動(dòng)之一，同日舉行的還有教工拔河比賽、教工乒乓球比賽、教工書(shū)畫展、燈猜活動(dòng)等，各校到場(chǎng)人數(shù)要達(dá)到教師數(shù)的30%以上，請(qǐng)各校長(zhǎng)、園長(zhǎng)落實(shí)到位！
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十五
以世界閱讀日為契機(jī)，開(kāi)展為期一周的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的.重要性，讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
快樂(lè)閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)。
1.分發(fā)讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)(4月22日上午8：408：50)。
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)。
2.語(yǔ)言組制作閱讀周宣傳海報(bào)(4月22日)。
語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào)，形式語(yǔ)言組自定。
3.我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家(4月22日4月25日)。
各班設(shè)計(jì)我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家親子照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.繪本漂流進(jìn)我家活動(dòng)(4月23日4月27日)。
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書(shū)后附上漂流登記卡，漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下閱讀痕跡。(附表格2)。
平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。
5.故事大王或成語(yǔ)情景劇巡演(4月24日4月28日晨間談話)。
大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演。
6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂。
老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(zhǎng)，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7.讀書(shū)節(jié)閉幕式(4月28日8：408：50)。
xxx。
xxx。
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十六
區(qū)少兒圖書(shū)館積極響應(yīng)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)和國(guó)家圖書(shū)館發(fā)起的全民閱讀倡議，在4月23日是第24個(gè)“世界圖書(shū)和版權(quán)日”到來(lái)之際，開(kāi)展以“讀經(jīng)典學(xué)新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動(dòng)。擬定以下活動(dòng)方案：
讀經(jīng)典學(xué)新知鏈接美好生活。
本次活動(dòng)將分為主旨活動(dòng)和特色活動(dòng)兩部分。
1.響應(yīng)行業(yè)倡議。
積極響應(yīng)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)和國(guó)家圖書(shū)館發(fā)起《服務(wù)全民閱讀共創(chuàng)美好生活——中國(guó)圖書(shū)館界4·23全民閱讀活動(dòng)倡議書(shū)》。在本館網(wǎng)站和微信公眾號(hào)推送播放，響應(yīng)倡議，積極行動(dòng)。
2.開(kāi)展同城共讀，萬(wàn)卷共知——20xx年4·23世界讀書(shū)日全民閱讀活動(dòng)。
(2)“萬(wàn)卷共知”閱讀競(jìng)答。
依托《唐詩(shī)三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統(tǒng)典籍開(kāi)展競(jìng)答活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)答，獲得新知。本館將做好活動(dòng)宣傳，并于4·23當(dāng)天組織社會(huì)公眾自行參與線上競(jìng)答。參加競(jìng)答活動(dòng)不限年齡。
(二)自主策劃特色活動(dòng)。
結(jié)合本館實(shí)際情況和本地特色開(kāi)展以下閱讀推廣活動(dòng)，將主旨活動(dòng)與特色活動(dòng)相結(jié)合，確保閱讀推廣活動(dòng)效果，營(yíng)造全民閱讀氛圍。
1、4月2日閱讀日“來(lái)圖書(shū)館讀書(shū)吧”——幼兒教育體驗(yàn)活動(dòng);。
2、組織慶祝建國(guó)70周年老報(bào)紙精品展，優(yōu)質(zhì)電子圖書(shū)展覽;。
3、線上“共讀不孤獨(dú)”第三屆全國(guó)共讀活動(dòng);。
4、周六上午親子會(huì)，陪孩子一起度過(guò)快樂(lè)童年;。
5、殘疾人數(shù)字閱讀推廣工程暨陽(yáng)光聽(tīng)書(shū)郎智能聽(tīng)書(shū)機(jī)免費(fèi)外借活動(dòng);。
6、推出“書(shū)香潤(rùn)童年閱讀伴成長(zhǎng)”系列閱讀推廣活動(dòng)，在稷下講堂舉辦體驗(yàn)活動(dòng)，包括書(shū)法、情商嘉年華訓(xùn)練、手工坊活動(dòng)等。
本館將及時(shí)對(duì)開(kāi)展的知識(shí)競(jìng)答、展覽、故事會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，積極推介全民閱讀活動(dòng)平臺(tái)及其資源，使社會(huì)公眾了解圖書(shū)館資源和活動(dòng)。
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十七
世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部。
20xx.4.27(因讀書(shū)日恰逢調(diào)假)。
小學(xué)部?jī)?nèi)操坪(二年級(jí)教室前)。
付小波主任。
各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳。
班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買十支粗線簽名筆)。
班級(jí)領(lǐng)誦教師：班主任、語(yǔ)文教師。
低年級(jí)：xx中年級(jí)：xx高年級(jí)：xx。
照相、電視臺(tái)攝像：xx。
給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信：xx。
1、主持人致辭，宣布儀式開(kāi)始：xx。
2、xx主任講話。
3、齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
4、譚自云校長(zhǎng)講話。
5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名。
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十八
活動(dòng)名稱：
活動(dòng)組織：
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
本次活動(dòng)主要是激發(fā)同學(xué)的閱讀興趣，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉“書(shū)是智慧的源泉，讀書(shū)可增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界、培養(yǎng)性格。充實(shí)文化底蘊(yùn)，讓同學(xué)們體驗(yàn)到讀書(shū)的快樂(lè)。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們親近書(shū)本的欲望，培養(yǎng)同學(xué)們讀書(shū)熱情，從而達(dá)到傳播知識(shí)，啟迪思想的作用。
書(shū)韻飄香，悅讀人生
(一)負(fù)責(zé)人
總負(fù)責(zé)：葛甜
(二)參加對(duì)象
經(jīng)貿(mào)管理系全體青協(xié)會(huì)員
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備前期
1.3月28日青協(xié)內(nèi)部人員開(kāi)會(huì)，制定“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案。
2.活動(dòng)負(fù)責(zé)人與圖書(shū)館負(fù)責(zé)人商討相關(guān)合作事宜。
3.4月7日在cd報(bào)告廳將海報(bào)展出宣傳并分發(fā)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)倡議書(shū)進(jìn)行宣傳，講明讀書(shū)的重要性。
4.4月8日晚根據(jù)具體情況做出合理人員安排等。
(二)活動(dòng)實(shí)施
1.系列活動(dòng)之一：書(shū)行天下—尋找校園最美的讀書(shū)天使
(1)會(huì)員隨機(jī)抓拍校園讀書(shū)天使。
(2)挑選20張最美麗的讀書(shū)天使的照片將贈(zèng)送他們精美的漂流書(shū)簽，在4月23號(hào)世界讀書(shū)日展出宣傳。
2.系列活動(dòng)之二：好書(shū)盛宴—精品圖書(shū)漂流
(1)4月9日將圖書(shū)館推薦的一百本好書(shū)封面上貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”，每本書(shū)的扉頁(yè)上附有“圖書(shū)漂流書(shū)簽”內(nèi)容包括圖書(shū)漂流的規(guī)則，以及歸還的聯(lián)系方式。
(2)4月13日13:00首次圖書(shū)漂流，圖書(shū)漂流地點(diǎn)設(shè)置在cd報(bào)告廳門口，每星期五13:00將定為“漂流日”也可以歸還圖書(shū)。
(3)每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書(shū)，并在書(shū)簽和借書(shū)表上簽下你的姓名和聯(lián)系方式，要愛(ài)護(hù)書(shū)籍并精心保管，保證遵守圖書(shū)漂流活動(dòng)規(guī)則，寫下自己的讀書(shū)心得。
(4)4月27日作為“停漂日”在cd報(bào)告廳回收?qǐng)D書(shū)，整理分類，并匯總“漂友匯卡片”。
(5)我們可以根據(jù)圖書(shū)上漂友團(tuán)的記錄，選取最佳讀書(shū)心得進(jìn)行一個(gè)圖書(shū)排行榜，公布于宣傳欄中，供大家借鑒交流。
3.系列活動(dòng)三：翰逸書(shū)香—書(shū)海導(dǎo)航
(1)尋找30本具有可讀性的文壇新書(shū)搜集資料介紹作者及內(nèi)容簡(jiǎn)介。
(2)4月23日將搜集的資料在圖書(shū)館設(shè)置書(shū)海導(dǎo)航，系上彩帶
和書(shū)簽介紹作者及內(nèi)容簡(jiǎn)介，供同學(xué)們參閱。
4.系列活動(dòng)五：圖書(shū)管理員-整理圖書(shū)
(1)在4月23日下午，可以招臨時(shí)志愿者整理圖書(shū)，在整理前我們將會(huì)告訴他們整理步驟等。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜書(shū)籍，愛(ài)護(hù)書(shū)籍。
(2)整理完畢后我們將會(huì)贈(zèng)與他們書(shū)簽作為感謝。
5.系列活動(dòng)五：經(jīng)典時(shí)空—影片展播
(1)4月23號(hào)晚在cd報(bào)告廳播放《傲慢與偏見(jiàn)》。
(2)我們會(huì)將在觀看影片中隨機(jī)詢問(wèn)他們的觀后感。
1.時(shí)間：xx年4月5-30日
2.地點(diǎn)：cd報(bào)告廳門口及cd報(bào)告廳，圖書(shū)館
班級(jí)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十九
為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，辰溪縣圖書(shū)館在xx月23世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，組織開(kāi)展本次親子讀書(shū)活動(dòng)。
“悅讀――最美書(shū)簽”親子讀書(shū)活動(dòng)
報(bào)名時(shí)間：xx月10日――xx月10日
網(wǎng)絡(luò)投票：xx月11日――xx月20日
懸掛儀式：xx月23日
年滿xx月以上的小朋友和家長(zhǎng)
1、小朋友或家長(zhǎng)來(lái)縣圖書(shū)館(先鋒路157號(hào))報(bào)名，免費(fèi)領(lǐng)取空白書(shū)簽一張。
2、小朋友、家長(zhǎng)可以自由發(fā)揮，將書(shū)簽按照自己喜歡的樣子進(jìn)行改裝。
3、小朋友、家長(zhǎng)將自己最喜歡的.一句話、一首詩(shī)、一段文字等書(shū)寫在書(shū)簽上，署名文字出處、節(jié)選章節(jié)，最后署上小朋友、家長(zhǎng)的名字，于報(bào)名截至日前送到圖書(shū)館參加網(wǎng)絡(luò)投票。
圖書(shū)館將所有制作好的書(shū)簽放在“辰溪縣圖書(shū)館”微信公眾號(hào)上進(jìn)行投票，得票最高的30幅作品將參加xx月23日在城東森林公園廣場(chǎng)開(kāi)展的”最美書(shū)簽“懸掛儀式、親子誦讀活動(dòng)。
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