通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的短板并不斷完善自己。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。雖然每個(gè)人的總結(jié)方式和風(fēng)格有所不同，但總結(jié)范文對(duì)于我們的寫作仍有很大的幫助。
村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇一
,供大家參考。
村莊清潔經(jīng)驗(yàn)，多次受邀在市區(qū)交流分享，自編自錄的疫情防控宣傳視頻和百名黨員話黨恩宣傳視頻及大練兵大比武演講等屢獲市區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，鄉(xiāng)村治理、村莊清潔、新時(shí)代文明實(shí)踐等創(chuàng)新做法多次受不同媒體采訪和報(bào)道。
xx年xx不顧家人反對(duì)，扔下生意競(jìng)選村主任，從此走上了帶領(lǐng)廣大村民奔小康的致富路。
xxx年，xx放下書包回到了生他養(yǎng)他的農(nóng)村，開啟了他人生的新征程，開商店、跑運(yùn)輸、做農(nóng)副產(chǎn)品收購(gòu)，有收獲也有失敗，一路走來(lái)起起伏伏，但他始終秉持“寧可虧自己，也不虧百姓，無(wú)論是干啥憑良心做事，永遠(yuǎn)把群眾放在第一位”的理念，贏得了群眾的認(rèn)可，為他日后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx年xx月，xx成功當(dāng)選xx村村主任后，為了更好的發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，他勇于擔(dān)當(dāng)，一方面積極爭(zhēng)取高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目，率先打破村組界線全盤整合。每一次改革都有坎坎坷坷，都會(huì)觸及一部分人的個(gè)人利益。高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目期間，每天都有老百姓找麻煩。為了解決老百姓關(guān)心的問(wèn)題，白天他奔波在施工現(xiàn)場(chǎng)，夜晚召集村干部和廣大社員處理化解矛盾，大會(huì)小會(huì)不下上百次，四千多畝土地上，每一寸都有他的腳印和汗水，半年下來(lái)180斤的身體不到150斤，一個(gè)人整整瘦了一圈。項(xiàng)目施工完畢，渠路林農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施完工，重新劃分村組界線，徹底解決了村組之間因土地激發(fā)的矛盾。另一方面依托本土資源優(yōu)勢(shì)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，大力發(fā)展特色農(nóng)產(chǎn)品種植，以優(yōu)質(zhì)紅辣椒產(chǎn)業(yè)依托，構(gòu)建育苗、農(nóng)業(yè)科技輔導(dǎo)、收購(gòu)、銷售一體產(chǎn)業(yè)鏈，加快了土地整體流轉(zhuǎn)步伐，進(jìn)一步提高土地綜合利用率，老百姓贊不絕口，都說(shuō)他為老百姓辦了一件大好事。高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施他贏得了老百姓的贊譽(yù)，也為黨支部領(lǐng)辦合作社、農(nóng)場(chǎng)土地有償托管等開創(chuàng)了新局，更為產(chǎn)業(yè)振興繪制了藍(lán)圖。
三級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)由井長(zhǎng)擔(dān)任，也稱巷長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理各自所在巷道衛(wèi)生，還要抓好他們所管轄機(jī)電井田間地頭及渠路林衛(wèi)生。同時(shí)，組織村組干部認(rèn)真謀劃、劃片定責(zé)，研究確定了“莊前屋后評(píng)比干、公共區(qū)域志愿干、田間地頭人人干”的工作思路，深入細(xì)致開展人居環(huán)境整治工作，探索建立了一套符合本村實(shí)際、切實(shí)管用的長(zhǎng)效管理機(jī)制，并取得了顯著成效，為開展農(nóng)村環(huán)境整治工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。xx年在農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治中，xx頂著炎炎烈日帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們埋頭苦干，累了就停下來(lái)吃一口饃饃，困了就喝一口濃茶，不顧右耳膿腫的疼痛和周圍親戚朋友的勸說(shuō)，毅然決然的奮戰(zhàn)在環(huán)境衛(wèi)生整治的第一線，終于在連續(xù)奮戰(zhàn)一個(gè)月后，由于勞累過(guò)度不得不入院接受治療，躺在病床上的他還時(shí)刻不忘環(huán)境衛(wèi)生整治工作，用他自己的話說(shuō)“村莊清潔，清潔的不僅僅是村莊，清潔的更是人心，留住的是民心。
村莊環(huán)境變整潔后，為了傳承鄉(xiāng)村記憶，留住呵護(hù)“鄉(xiāng)愁”，振興鄉(xiāng)村文化，xx創(chuàng)新工作思路，廣泛聽取民意，對(duì)鄉(xiāng)村文化進(jìn)行綜合甄選，積極聯(lián)系xx區(qū)文體廣電和旅游局為村里主干道兩邊的墻上打造了一條鄉(xiāng)村記憶大道。讓大家記住過(guò)去辛勤勞作的場(chǎng)景，把這個(gè)精神一代一代傳承下去，幸福是奮斗出來(lái)的，也是展示民俗傳統(tǒng)，把過(guò)去好的村風(fēng)民風(fēng)留下來(lái)，留住鄉(xiāng)愁，傳承記憶。同時(shí)，xx還利用寒暑假，組織村上的中小學(xué)生開展國(guó)學(xué)大講堂，領(lǐng)著孩子們通過(guò)鄉(xiāng)村記憶大道了解鄉(xiāng)風(fēng)習(xí)俗，教育孩子們珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活，引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)孝老愛親、尊師重教等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播勞動(dòng)光榮的價(jià)值觀。
xxx年，庚子歲初，一場(chǎng)與新型冠狀病毒的疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)在中華大地上打響了。“冠狀病毒不可怕，就怕人們不聽話，不走親，不訪友，不在外面跑朋友，該吃吃，該喝喝，待在家里做貢獻(xiàn)。春節(jié)期間，xx村天天循環(huán)播放著xx自編的疫情防控順口溜。為了防止村民走鄉(xiāng)串戶拜年，他每天一大早就到村上安排疫情防控工作。針對(duì)那些不識(shí)字的老人，他請(qǐng)來(lái)兩名返鄉(xiāng)大學(xué)生錄制了疫情宣傳音頻并全天候播放宣傳，考慮到大喇叭聲音小的問(wèn)題，他拉著流動(dòng)音箱挨街串巷，親自宣傳。嗓子啞了他就喝一口自帶的涼開水，每天常態(tài)化工作18個(gè)小時(shí)左右，如有特殊情況通宵達(dá)旦也很正常，面對(duì)80歲老母親，他深感內(nèi)疚，因?yàn)樽苑酪吖ぷ鏖_展以來(lái)，他一直忙于工作，幾十天了始終未見上一面。他用一如既往的工作作風(fēng)，顧全大局，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，連續(xù)戰(zhàn)斗在xx村疫情防控第一線，用無(wú)聲而有力的引領(lǐng)，彰顯愛心善意和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為xx村村民筑起了一道密不透風(fēng)的病毒“防火墻”。他也用感人肺腑的行動(dòng)感染這身邊的每一位群眾，很多群眾都自發(fā)的加入到志愿服務(wù)的行動(dòng)中來(lái)，為防疫工作積極貢獻(xiàn)自己的力量。
黨的十九大吹響了鄉(xiāng)村振興的號(hào)角，如何實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興擺在了xx這個(gè)村書記面前。xxx年，xx同志創(chuàng)新謀劃“端午節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)，利用假期開展“新時(shí)代好少年”實(shí)踐活動(dòng)，率先組織成立“好媳婦先鋒隊(duì)”，把德治教育融入到新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)之中，利用重大節(jié)日，開展了一系列貼近農(nóng)村實(shí)際、符合村民口味、便于村民參與慶祝的活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了村民參與文化活動(dòng)的積極性。同時(shí)，通過(guò)村民議事會(huì)、紅白理事會(huì)、基層民主協(xié)商議事會(huì)、道德評(píng)議會(huì)，不斷完善人居環(huán)境治理網(wǎng)格化管理長(zhǎng)效機(jī)制、村規(guī)民約、村民自治章程等。xx村二組黑水墩農(nóng)林場(chǎng)土地遺留問(wèn)題，是xx村二組老百姓上訪的重大隱患，為了不是矛盾激化，通過(guò)基層民主協(xié)商議事，xx早上到處尋找律師咨詢，下午去相關(guān)單位商量解決問(wèn)題的辦法，晚上還要給老百姓講解相關(guān)法律知識(shí)，就這樣一天不能解決兩天跑，連續(xù)一個(gè)月黑水墩農(nóng)林場(chǎng)土地問(wèn)題得了到圓滿解決。他總秉承一個(gè)理念，“小矛盾及時(shí)調(diào)，大矛盾協(xié)商調(diào)”，xx村也由一個(gè)矛盾較為突出的村變?yōu)橐粋€(gè)零上訪村，他成了村民的主心骨。
引領(lǐng)鄉(xiāng)村治理示范村和市區(qū)級(jí)村莊清潔示范村；
被xx市體育局命名為xx市籃球體育特色村；
被xx市婦聯(lián)、xx區(qū)婦聯(lián)命名為“三八紅旗集體”。同時(shí)，積極申報(bào)創(chuàng)建全國(guó)先進(jìn)村(社區(qū))綜合性文化服務(wù)中心，村級(jí)基層組織的凝聚力不斷提升，鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)邁上了新臺(tái)階。
xx時(shí)常說(shuō)：“廣大黨員干部無(wú)論任何事，只有自己干出個(gè)樣子，發(fā)動(dòng)群眾、
教育。
群眾才有底氣，才有說(shuō)服力”。村里大大小小的事情，不論是在產(chǎn)業(yè)富民、鄉(xiāng)村建設(shè)、培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、鄉(xiāng)村治理上，還是在調(diào)處家庭矛盾、探望村里生病的老人上，他總是率先赴下身子，干出個(gè)樣子讓群眾看。正如他常說(shuō)的“干部干部，干字當(dāng)先，奉獻(xiàn)和服務(wù)永遠(yuǎn)在路上！”，他是這樣說(shuō)的也是這樣干的，他就是這樣一個(gè)人。
村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇二
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大準(zhǔn)項(xiàng)目資金管理自查自糾工作總結(jié)范文房地產(chǎn)市場(chǎng)工作總結(jié)范文“縣帶鄉(xiāng)聯(lián)村結(jié)合工程”—任職村工作總結(jié)范二、不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中積累。
1.與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議和政協(xié)第十一屆全國(guó)委員會(huì)第三次會(huì)議，于2011年3月5日和3月3日在北京開幕。我完整閱讀了政府工作報(bào)告并學(xué)習(xí)了今年兩會(huì)的精神。在過(guò)去的一年多時(shí)間里，我國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)受了世界金融危機(jī)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，率先迎來(lái)了經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的春天。而結(jié)構(gòu)調(diào)整、消費(fèi)不振、樓市泡沫、通漲壓力等困難依然有待解決。如何加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，成為中國(guó)發(fā)展的主題。因此，這次兩會(huì)立足于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確立新的起點(diǎn)，直面嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，精心謀劃未來(lái)，因而具有不同尋常的重大意義。
2．挑戰(zhàn)項(xiàng)目，不斷積累。怎樣才能使大棚蔬菜高產(chǎn)、高質(zhì)、高效是每個(gè)菜農(nóng)的心病，而蔬菜價(jià)格是這三個(gè)問(wèn)題的重中之重。合作社領(lǐng)導(dǎo)在看到大型超市里綠色蔬菜，有機(jī)蔬菜的價(jià)格是普通蔬菜價(jià)格的2-3倍時(shí)怦然心動(dòng)，“我們也要上有機(jī)蔬菜，走銷往大型超市的道路”的戰(zhàn)略思路應(yīng)運(yùn)而生。
面對(duì)這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)習(xí)了有機(jī)蔬菜認(rèn)證的相關(guān)資料，查閱了大量的資料，不斷地前往太原，榆次等地的農(nóng)業(yè)部門了解相關(guān)的管理措施及辦法，回到合作社后與合作社領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。進(jìn)過(guò)近一段時(shí)間的努力，我社蔬菜正緊鑼密鼓的在有機(jī)蔬菜的認(rèn)證當(dāng)中。
三、不斷完善，在困難中成長(zhǎng)。
在一年的工作當(dāng)中遇到了很多困難有自身的也有工作上。首先，不斷完善自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)同事的經(jīng)驗(yàn)，逐步提高自己的理論水平和工作能力；其次，克服年輕氣躁的毛病，腳踏實(shí)地工作，從小事做起，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己；再次，正確面對(duì)同事所提出的意見建議，尤其是正確面對(duì)老同志的批評(píng)教育，虛心向老同志學(xué)習(xí)，做到“多想，多問(wèn)，多行動(dòng)”；最后，繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng)，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，扎根基層，努力使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生村干部。
時(shí)光荏苒，我成為西六支人已經(jīng)有一年時(shí)間，在這一年的工作生活當(dāng)中，不免遇到些困難挫折，但正是這些困難使我更加的體會(huì)到農(nóng)村基層工作的不易，而我也在自我調(diào)整中不斷地適應(yīng)著農(nóng)村工作，在與村民的廣泛接觸熟悉中逐漸了解村情，而自己感到這份工作的珍惜，也對(duì)這份工作充滿了自信。我始終有一個(gè)目標(biāo)：希望西六支村的明天更美好！
村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇三
先進(jìn)事跡，介紹一個(gè)人或集體事跡的文字材料。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
姓名，年齡，中共黨員，現(xiàn)任xx市xx鎮(zhèn)xx村黨總支書記兼村委主任。幾年來(lái)，他認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針政策以及法律法規(guī)和各級(jí)人大及常委會(huì)的決議決定，在工作和生活中，發(fā)揮模范帶頭作用，積極履行代表的職責(zé)，密切聯(lián)系群眾，反映人民群眾的意見和要求，協(xié)助政府推行工作，帶領(lǐng)全村農(nóng)民不斷解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，共走富裕之路，共創(chuàng)和諧社會(huì)。xx村在xx的帶領(lǐng)下先后榮獲xx省農(nóng)村精神文明建設(shè)試點(diǎn)村、省級(jí)新農(nóng)村建設(shè)示范、省級(jí)衛(wèi)生村、xx市文明村、xx省先進(jìn)基層黨組織、全省“五個(gè)好”村黨組織等榮譽(yù)。他本人多次被評(píng)為市鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，獲得xx市優(yōu)秀農(nóng)民企業(yè)家和xx市、xx市文明市民、xx市勞動(dòng)模范等榮譽(yù)稱號(hào)。全村黨員干群都稱他是帶領(lǐng)群眾共同富裕的好書記。
他把學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策方針、法律和法規(guī)作為首要任務(wù)，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，指導(dǎo)工作實(shí)踐，用科學(xué)的世界觀改造自己的主觀世界，把握方向，解決問(wèn)題，推動(dòng)工作。不斷增強(qiáng)政治素質(zhì)和工作能力，做到心里時(shí)刻想著人民的重托，工作中始終把人民的利益放在第一位，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在行動(dòng)上做到人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民，為xx村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
他認(rèn)真履行代表職責(zé)，積極發(fā)揮代表作用，努力為人民負(fù)責(zé)，為政府排憂，協(xié)助政府推行工作。在日常工作中，他堅(jiān)持深入群眾聽取民意，密切聯(lián)系廣大選民，做好黨和政府聯(lián)系廣大群眾的橋梁和紐帶。會(huì)議期間，認(rèn)真審議各項(xiàng)工作報(bào)告，立足大局，聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是地提出議案、建議、批評(píng)和意見。如在xx市四屆人大三次、四次會(huì)議上分別提出的“關(guān)于建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固和擴(kuò)大四城聯(lián)創(chuàng)成果的議案”、“關(guān)于進(jìn)一步深化殯葬制度改革，加大公益性公墓和骨灰堂建設(shè)力度的議案”被大會(huì)列會(huì)議案重點(diǎn)辦理。近年來(lái)，結(jié)合開展帶頭學(xué)習(xí)、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭履行職責(zé)、帶頭發(fā)展經(jīng)濟(jì)、帶頭扶貧和聯(lián)系單位，幫助困難群眾找一條致富門路的“五帶頭”和“五個(gè)一”活動(dòng)，為了建設(shè)xx村新農(nóng)村建設(shè)，他參加了鎮(zhèn)上組織的農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，為全鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作提出合理化的意見和建議，取得了很好的效果。
從1978年參加工作以來(lái)，1986年開始擔(dān)任村黨支部書記兼村委主任24年來(lái)，他始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持多為群眾辦實(shí)事辦好事不動(dòng)搖。處處把集體利益、群眾利益放在第一位。堅(jiān)持做到吃虧在前，享受在后，堅(jiān)持走先富帶后富，帶領(lǐng)村民共同富裕的路子。從1986年帶頭創(chuàng)辦第一個(gè)企業(yè)至今，他相繼扶持發(fā)展了10家企業(yè)，每個(gè)企業(yè)都是在廠建成走入正常后，就任命廠長(zhǎng)，讓他們獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，不斷發(fā)展為群眾造福。但是企業(yè)遇到難處，需要他出面解決的，不管再忙，他都是隨叫隨到，全力支持，搞好服務(wù)。1997年，他辦起自己的企業(yè)后，就動(dòng)員本村共產(chǎn)黨員張xx，帶頭辦一個(gè)科技含量高、生產(chǎn)附加值高的xx市xx耐火材料公司。建廠期間，由于資金不足，一臺(tái)大型壓力機(jī)無(wú)法按時(shí)購(gòu)回，他得知后，毫不猶豫地從自己廠拿出40余萬(wàn)元資金支持幫助xx同志渡過(guò)難關(guān)，確保了企業(yè)按期投產(chǎn)。在外辦廠的張衛(wèi)中看到村兩委對(duì)發(fā)展企業(yè)非常支持，就把在上街辦的廠重新搬回了本村發(fā)展。擴(kuò)建期間，需要資金他從自己廠拿，要人從他的企業(yè)抽，目前企業(yè)產(chǎn)銷兩旺。
2009年通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開展，他本人深刻的認(rèn)識(shí)到，要實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必須轉(zhuǎn)變觀念，理清思路，以新思路帶來(lái)新變化。他大膽探索，徹底改變?nèi)逡阅突鸩牧蠟橹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)模式，在全球金融危機(jī)的嚴(yán)峻形勢(shì)下先后投資4000萬(wàn)元，建成年產(chǎn)值6億元的佛山特新公司，設(shè)計(jì)能力年深加工鋁產(chǎn)品40000噸，安排勞動(dòng)力近200人，徹底改變了全村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)，同時(shí)也帶動(dòng)其他企業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)整，產(chǎn)品向高科技多元化發(fā)展。全村11家企業(yè)的銷售額有2008年的2.5億元猛增到2009年的8.9億元，稅收1800萬(wàn)元，形成鎮(zhèn)財(cái)政收入800多萬(wàn)元，完成工業(yè)增加值6億元，農(nóng)民人均收入15000元，預(yù)計(jì)今年可實(shí)現(xiàn)村工業(yè)總產(chǎn)值9.1億元。通過(guò)企業(yè)的發(fā)展，行業(yè)的拓寬，使我們徹底改變了過(guò)去以地為生，以農(nóng)為主的傳統(tǒng)生活方式，真正變成了同城里人一樣以工業(yè)為主、以就業(yè)為生的現(xiàn)代生活方式，農(nóng)民的生活水平正在向城里人看齊，帶領(lǐng)群眾走上了致富的道路。
他廉潔奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)。連年來(lái)從沒要過(guò)一分錢工資，沒有要過(guò)任何福利，更沒讓村里報(bào)銷過(guò)任何費(fèi)用。同時(shí)，他覺得一人富不算富，當(dāng)黨員、當(dāng)干部應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)群眾共同富裕。為增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，他十分注重“雙強(qiáng)”黨員的培養(yǎng)，全村現(xiàn)有黨員59名，其中40名都是雙強(qiáng)黨員。特別是在今年的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)中，他充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性，全村59名黨員人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，人人爭(zhēng)當(dāng)模范，使全村經(jīng)濟(jì)、文化都有了很大的提高。
多年來(lái)堅(jiān)持規(guī)劃先行。先后投資300萬(wàn)元，修通村組道路12條，13公里，實(shí)現(xiàn)了村村通、組組通，同時(shí)對(duì)戶戶通工程提供資金支持，90%以上農(nóng)戶已經(jīng)實(shí)現(xiàn)戶戶通水泥路。投資190萬(wàn)元建成8個(gè)村級(jí)游園，為村民健身休閑創(chuàng)造了環(huán)境。投資270萬(wàn)元建成二幢建筑面積5200平方米，5層居住40戶的居民樓，目前已經(jīng)全部入住。投資80萬(wàn)元建成了面積達(dá)500平方米的高標(biāo)準(zhǔn)文化大院，內(nèi)部設(shè)施齊全。投資40萬(wàn)元對(duì)村委大院、老居民樓進(jìn)行改造，建成一所高標(biāo)準(zhǔn)村級(jí)衛(wèi)生所，配齊了相關(guān)設(shè)施，村拿出40萬(wàn)元在中心游園安裝大彩屏，每天定時(shí)開放，被各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)稱為“全市村級(jí)第一屏”。按照鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一要求，推行了“戶集、區(qū)收、村運(yùn)、鎮(zhèn)處理”的垃圾規(guī)范化的管理體系，使村容村貌得到改變，人居環(huán)境得到改善。2007年以來(lái)先后又投資近150萬(wàn)元，建成了6個(gè)小游園，對(duì)農(nóng)戶圍墻、廚房、房頂、衛(wèi)生間、外墻統(tǒng)一實(shí)行改造。制定一系列加強(qiáng)村務(wù)公開、強(qiáng)化民主管理的各項(xiàng)制度，并堅(jiān)持執(zhí)行。深入開展了評(píng)選“六佳文明農(nóng)戶”、“十好”等精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。建成高標(biāo)準(zhǔn)文化大院和黨員活動(dòng)室，積極倡導(dǎo)農(nóng)民上網(wǎng)工程，提高村民文化素質(zhì)。投資10萬(wàn)元建成骨灰存放堂，嚴(yán)格按照殯改要求，充分發(fā)揮紅白理事會(huì)作用，使火化率達(dá)到了100%，樹立了良好民風(fēng)。投資近10萬(wàn)元，安裝了文藝設(shè)施，并聘請(qǐng)有關(guān)文化技術(shù)人員來(lái)我村指導(dǎo)，營(yíng)造了和諧發(fā)展的良好局面。他本人還先后拿出150多萬(wàn)元為改善我村村容村貌、加快新農(nóng)村建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。2005年出資20萬(wàn)元將張馮路鋪通，徹底改變了我村人民群眾的生產(chǎn)生活條件。2006年出資20萬(wàn)元加寬張馮道路。為加快農(nóng)戶住房改造，2006年到2010年，他制定了本村新農(nóng)村建設(shè)獎(jiǎng)補(bǔ)辦法，平改坡每改造一戶村里獎(jiǎng)補(bǔ)5000元，每平方米再補(bǔ)助20元，同時(shí)，村里按照每戶獎(jiǎng)補(bǔ)1500元的標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)村民進(jìn)行改廁、改廚、改院、改墻，改建農(nóng)戶達(dá)256戶，對(duì)全村建筑立面統(tǒng)一顏色進(jìn)行了粉刷。改造后，農(nóng)戶庭院干凈整潔、廚房安裝節(jié)煤灶、抽油煙機(jī)。廁所干凈衛(wèi)生。全村到處紅瓦白墻，顯得整齊有序，充滿現(xiàn)代農(nóng)村氣息。
他時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持以人民的利益為重，想群眾所想，急群眾所急，千方百計(jì)解決群眾問(wèn)題，關(guān)心老黨員、老干部，關(guān)心60歲以上老人及困難群眾和弱勢(shì)群體的生活，每年出資25萬(wàn)元為全村70歲到80歲以上的老人每月發(fā)放生活補(bǔ)助50元;80歲以上的老人每月發(fā)放生活補(bǔ)助100元。每年春節(jié)還給全村60歲以上的老人發(fā)放700元的過(guò)節(jié)補(bǔ)助;并且給每位老黨員、老干部發(fā)放200元的生活補(bǔ)助。2008年出資近18萬(wàn)，為全村170多位60歲以上老人辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)，每人補(bǔ)助1000元，2002年實(shí)行新型合作醫(yī)療以來(lái)，年年全免群眾應(yīng)負(fù)擔(dān)的合作醫(yī)療基金。1990年以來(lái)，連年春節(jié)期間為群眾發(fā)放米、面、油等年貨。他先后已從自己的企業(yè)拿錢償還群眾21萬(wàn)元，解決了一批群眾的燃眉之急。不管是誰(shuí)家有困難，也不管是什么樣的困難，只要找到他，都會(huì)給予一一解決。每到逢年過(guò)節(jié)都為老黨員送去去慰問(wèn)品。
xx村能在短短幾年里發(fā)展的如此迅速，離不開xx這位領(lǐng)頭雁，孺子牛的孜孜追求。用xx村村民最仆實(shí)的一句話“沒有他哪有我們的今天”。xx做為一名黨員、一名村黨支部書記，他緊緊圍繞“重在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，重在克難攻堅(jiān)，重在社會(huì)效應(yīng)，重在體現(xiàn)人生價(jià)值觀”的總體思路，為民某福、為民謀利，在他走過(guò)的每一個(gè)地方都留下了晶瑩的汗水和閃光的足跡，正是他這種情系百姓，甘當(dāng)卒士，踏踏實(shí)實(shí)，潛心為民的精神，贏得了群眾的信賴，取得了今天這樣輝煌的成就。
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)線的巾幗英雄。
孫啟芳同志1997年9月進(jìn)入劉家疃村委工作，二十多年來(lái)，她用自己的堅(jiān)守書寫了一段鄉(xiāng)村變革的傳奇。作為土生土長(zhǎng)的劉家疃人，從計(jì)生主任到婦女主任，到副書記、村委會(huì)主任，再到支部書記、村委會(huì)主任，孫啟芳將自己大半輩子的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了劉家疃村。2017年已經(jīng)有兩個(gè)孫女的孫啟芳同志不顧家人勸阻，依然挑起了劉家疃村支部書記的重?fù)?dān)，憑著一股子韌勁，抓班子帶隊(duì)伍，謀出路上項(xiàng)目，緊緊抓住鄉(xiāng)村振興的東風(fēng)，創(chuàng)建了“五社同行”黨建品牌，在全市鄉(xiāng)村振興現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)中獲得了市委崔洪剛書記的高度好評(píng)，黨建品牌的經(jīng)驗(yàn)在全市得到借鑒推廣。2019年劉家疃村黨支部被授予“泰山紅旗黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)，孫啟芳本人也被評(píng)為泰安市巾幗增收帶頭人。
同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起,乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航。近年來(lái)，劉家疃村以建設(shè)過(guò)硬支部為抓手，從支部書記做起，錘煉過(guò)硬支部，從班子隊(duì)伍抓起，凝聚過(guò)硬隊(duì)伍，以踏石留印、抓鐵有痕的精神，深入推動(dòng)鄉(xiāng)村組織振興。立規(guī)矩。沒有規(guī)矩不成方圓，換屆后，孫啟芳就著手帶著村“兩委”班子立規(guī)矩，重新修訂完善了《村“兩委”干部坐班值班制度》、《村“兩委”干部上下班簽到制度》、《村“兩委”干部請(qǐng)銷假制度》等多項(xiàng)規(guī)章制度，從書記做起，嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己。守章程。集中學(xué)習(xí)了《三會(huì)一課制度》、《四議兩公開制度》、《村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)管理制度》、《三務(wù)公開制度》等規(guī)章制度，黨務(wù)、村務(wù)嚴(yán)格按照制度事辦。多關(guān)心。在嚴(yán)格管理的同時(shí)，孫啟芳發(fā)揮女人心細(xì)的優(yōu)勢(shì)，非常注意對(duì)村“兩委”干部的關(guān)心，上班期間誰(shuí)的臉色不好，狀態(tài)不佳，就知道他心中有事，通過(guò)談心談話，及時(shí)幫助他們解開心結(jié)，化解矛盾，時(shí)間久了，大家都拿他當(dāng)知心人兒，整個(gè)班子暢所欲言，同心協(xié)力，凝聚力越來(lái)越強(qiáng)。
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。支部書記的氣量都是在委屈中增長(zhǎng)的。2017年中央環(huán)保巡查期間，劉家疃村有一戶肉食加工小作坊，違規(guī)生產(chǎn)時(shí)的氣味令人作嘔，周邊村民意見很大，她便第一時(shí)間帶領(lǐng)村兩委一班人聯(lián)合城管、市場(chǎng)監(jiān)管和派出所等部門對(duì)其進(jìn)行依法拆除。事后，小作坊主對(duì)他進(jìn)行了人身和名譽(yù)攻擊，甚至在換屆過(guò)程中非法阻撓她進(jìn)行合法選舉，但她無(wú)怨無(wú)悔堅(jiān)定信心，積極參選，最終全票當(dāng)選村支部書記，就在當(dāng)年的8月份，小作坊的兒子當(dāng)兵政審，孫啟芳本著“利益導(dǎo)向第一位，服務(wù)群眾干實(shí)事”的原則，堅(jiān)決按程序依法辦事，最終政審?fù)ㄟ^(guò)，使小作坊主一家羞愧難當(dāng)。
五社同行助力鄉(xiāng)村振興起勢(shì)。為匯集鄉(xiāng)村振興人才合力，孫啟芳帶領(lǐng)村“兩委”干部多方請(qǐng)能人，聚賢達(dá)，創(chuàng)立了“五社同行”黨建品牌。先鋒服務(wù)社——振興領(lǐng)路者。劉家疃村黨支部成立了“先鋒服務(wù)社”，把42名黨員錘煉成為鄉(xiāng)村振興的先鋒隊(duì)和服務(wù)隊(duì)，分別組建了綠水青山、幼兒教育、應(yīng)急聯(lián)防3支先鋒隊(duì)，搭建黨員服務(wù)平臺(tái)。在孫啟芳的帶領(lǐng)下，先鋒服務(wù)社凝聚了黨心、民心，黨員先鋒作用日益突出，群眾滿意度越來(lái)越高。產(chǎn)業(yè)發(fā)展社——致富帶頭隊(duì)。劉家疃村將種植、服裝加工、食品制造等行業(yè)的18名專業(yè)帶頭人和致富能手組建了“產(chǎn)業(yè)發(fā)展社”，招商引進(jìn)了泰安超泰寵物食品有限公司，打造了山東眾禾汶河研學(xué)基地，建成了農(nóng)業(yè)特色園區(qū)、工貿(mào)園區(qū)、研學(xué)產(chǎn)業(yè)帶的“兩區(qū)一帶”產(chǎn)業(yè)新布局，在全村范圍內(nèi)逐步形成了一產(chǎn)優(yōu)勢(shì)化、二產(chǎn)規(guī)?；⑷a(chǎn)特色化的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。鄉(xiāng)風(fēng)文明社——鄉(xiāng)魂傳承人。圍繞鄉(xiāng)村文化振興，孫啟芳把22名紅白理事會(huì)成員、文化傳承人、老工匠等聚合起來(lái)，突出文化保護(hù)、家風(fēng)建設(shè)、移風(fēng)易俗三項(xiàng)重點(diǎn)工作，成立了“鄉(xiāng)風(fēng)文明社”。經(jīng)過(guò)艱辛努力，編纂了《劉家疃村志》，整理族譜4部，在全村收集家風(fēng)、家訓(xùn)28條，將“勤為本，德為先，和為貴，學(xué)在前”“與人為善，與鄰為友，嚴(yán)己寬人，既往不咎”等好家訓(xùn)在全村進(jìn)行推廣傳承。積極發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐站平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，設(shè)置了“紅色記憶館”、“鄉(xiāng)村記憶館”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站”等功能室，發(fā)動(dòng)全村將各自家傳的老物件展覽出來(lái)，以留下時(shí)代的印記，凝聚故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁。青年人才社——農(nóng)村新希望。通過(guò)兩委決議孫啟芳為本村的年輕人組建了創(chuàng)業(yè)平臺(tái)“青年人才社”。通過(guò)培訓(xùn)、贊助和資金支持等方式，吸引更多的年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。在農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)，孫啟芳騰出10個(gè)大棚，鼓勵(lì)回鄉(xiāng)學(xué)子種植食用菌和有機(jī)蔬菜，開創(chuàng)了“輕裝上陣干事業(yè)，鄉(xiāng)村振興我先行”的本村人興本村業(yè)的新局面。新鄉(xiāng)賢理事社——強(qiáng)力親友團(tuán)。孫啟芳帶著“兩委”干部，一戶一戶的走訪，將熱心村莊發(fā)展、發(fā)揮正能量的退休村干部、老教師、老鄉(xiāng)醫(yī)、外出創(chuàng)業(yè)人員聚攏起來(lái)，成立了“新鄉(xiāng)賢理事社”。對(duì)內(nèi)，請(qǐng)新鄉(xiāng)賢們參與村級(jí)治理、議事咨詢、矛盾調(diào)解。對(duì)外，與外鄉(xiāng)賢們定期交流，加強(qiáng)溝通，邀請(qǐng)鄉(xiāng)賢們回村祭祖，感受鄉(xiāng)情。
產(chǎn)業(yè)振興打牢鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)先行，孫啟芳一班人精準(zhǔn)定位，發(fā)揮村位優(yōu)勢(shì)把食用菌產(chǎn)業(yè)作為本村的龍頭產(chǎn)業(yè)來(lái)抓。面對(duì)啟動(dòng)資金不足的缺口，孫啟芳個(gè)人墊資10萬(wàn)元，并多方籌措資金共計(jì)70萬(wàn)元來(lái)推動(dòng)食用菌產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目的正式上馬。為減少項(xiàng)目不必要的資金支出，孫啟芳就帶領(lǐng)村“兩委”成員自己上陣親手干，食用菌產(chǎn)業(yè)園一期規(guī)劃的10個(gè)大棚，680個(gè)120斤的鐵架子，就在她們的肩扛手抬中逐步成型了，僅安裝費(fèi)1項(xiàng)，就為村里節(jié)省了近5萬(wàn)元。
百年大計(jì)教育為本。為就近解決本村幼兒上學(xué)難的問(wèn)題，孫啟芳決心要建一所高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。她通過(guò)積極走訪，對(duì)上爭(zhēng)取，僅用一年的時(shí)間就為本村建成了一所區(qū)級(jí)示范幼兒園，校舍建成后，面對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施少，師資力量薄弱的問(wèn)題，她又委托在武警水電部隊(duì)退休的“老劉家疃人”副政委劉殿長(zhǎng)將軍，協(xié)調(diào)宋慶齡基金會(huì)聯(lián)系到北京一家國(guó)際幼兒園，將價(jià)值100多萬(wàn)元的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)備無(wú)償捐贈(zèng)給本村，就這樣一所嶄新的、高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園應(yīng)運(yùn)而生了，截至目前，在校幼兒規(guī)模達(dá)到了300多人，生員覆蓋了周邊近10多個(gè)村的兒童，在解決了本村兒童就近入學(xué)和享受高標(biāo)準(zhǔn)教育的難題的同時(shí)，還給劉家疃村帶來(lái)了每年近20萬(wàn)元的村集體收入。
鄉(xiāng)村振興文化先行。劉家疃700多年的歷史，留下了豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。傳精華。75歲的村民劉均從小學(xué)習(xí)繪畫，70年來(lái)筆耕不輟，作為玻璃畫的傳承人，他的作品技藝精湛，深受周邊群眾的喜愛。為把這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承好，孫啟芳專門置辦一間玻璃畫作品室，免費(fèi)提供給劉均作畫，并定期為玻璃畫辦畫展就這樣本村的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去了，為劉家疃村村民印記增添的濃厚的一筆。棄糟粕。劉家疃是個(gè)大村，村里對(duì)于很多習(xí)俗很講究，原來(lái)的時(shí)候紅白喜事規(guī)矩多，孫啟芳不斷加強(qiáng)紅白理事會(huì)建設(shè)，大力倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，破除了吹鼓手、扎彩等不文明習(xí)俗，為了切實(shí)減輕村民負(fù)擔(dān)，村委會(huì)決定為每一戶白公事的村民提供200元的補(bǔ)助整個(gè)公事大鍋飯管到底，堅(jiān)決杜絕鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。
__，女，19__年__月生，中共黨員現(xiàn)任__村黨支部書記兼村委會(huì)主任，自任職以來(lái)，她作為__村的黨支部書記，始終以建設(shè)一個(gè)好班子，培養(yǎng)一支好隊(duì)伍，走出一條好的發(fā)展路子，形成一套好的工作機(jī)制為目標(biāo)，健全完善了村三委班子。大刀闊斧改變村容村貌，為__村爭(zhēng)取和建設(shè)了__村片區(qū)化中心社區(qū)，修建了廣場(chǎng)、舞臺(tái)、文化活動(dòng)室，文化長(zhǎng)廊、拓寬硬化了村里的主干道。2017年3月，在環(huán)境治理中率先實(shí)行垃圾分類處置，受到時(shí)任縣委書記親口表彰，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在全鎮(zhèn)推廣。她是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)心中__巾幗隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表。當(dāng)?shù)厝罕娦睦锏馁N心人。
強(qiáng)化班子建設(shè)、助力脫貧攻堅(jiān)。__始終把抓黨建促推脫貧攻堅(jiān)作為村支部工作重點(diǎn)，把脫貧攻堅(jiān)作為重大的政治任務(wù)和第一民生工程來(lái)抓，堅(jiān)持抓黨建促脫貧攻堅(jiān)，不斷強(qiáng)化班子建設(shè)，大力實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，帶領(lǐng)黨員干部結(jié)對(duì)幫扶貧困戶，識(shí)別精準(zhǔn)、幫扶有力，至今已完成9戶貧困戶的危房改造。脫貧10戶28人，組織全有能力的婦女開辦技能培訓(xùn)班，帶頭調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，扎實(shí)開展脫貧攻堅(jiān)工作，取得了階段性成績(jī)。
守初心用真情，關(guān)愛弱勢(shì)群體。帶頭為受災(zāi)或生活困難的村民捐款捐物，為其安置生活渡過(guò)難關(guān)。情系群眾，盡心盡力為廣大群眾服務(wù)，使黨的各項(xiàng)方針、政策及法律法規(guī)、科技知識(shí)在廣大村民中得以及時(shí)宣傳落實(shí)和執(zhí)行，真正起到了基層群眾的橋梁和紐帶作用。
注重文化傳承、引領(lǐng)文明生活。該同志一直以來(lái)就注重傳統(tǒng)文化的傳承，在該村確立文化強(qiáng)村戰(zhàn)略，提高群眾文化生活。組建鑼鼓隊(duì)，并帶領(lǐng)村民參加__縣新春鑼鼓大賽，并榮獲一等獎(jiǎng)優(yōu)異成績(jī)，通過(guò)鑼鼓隊(duì)凝聚了群眾對(duì)本村的熱愛，也為群眾的元宵節(jié)增添了無(wú)比色彩，豐富了群眾的文化生活;組建志愿隊(duì)，為群眾義務(wù)理發(fā)、義寫春聯(lián)、免費(fèi)義診，為村民提供便利;舉辦“三八”、“中秋”、“重陽(yáng)節(jié)”等文藝匯演，舉辦詩(shī)詞朗誦會(huì)，舞蹈表演，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富群眾文化生活;成立__村愛心助學(xué)基金會(huì)，為本村中考、高考金榜題名的學(xué)子進(jìn)行表彰和資助，鼓勵(lì)所有__村后輩們要努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家棟梁之才。并組織__翻譯學(xué)院、__海倫學(xué)校的外教進(jìn)村活動(dòng)，組織外教與__村學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，為本村學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供交流平臺(tái)。努力將__村建立成為文明村、文化村。使__村的各項(xiàng)工作走在了前列。
牢記使命擔(dān)當(dāng)，全力抗擊疫情。2020年新冠疫情伊始，身為村黨支部書記兼村委會(huì)主任她，認(rèn)識(shí)到新冠疫情防控也是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在這危難關(guān)頭，正是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員初心、使命的時(shí)候，在她的帶領(lǐng)下，成立了以她為組長(zhǎng)的__村疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，周密部署防控工作。她首當(dāng)其沖，封村嚴(yán)控人員車輛流動(dòng)出入，成立志愿者小分隊(duì)，設(shè)立檢查站，搭起帳篷24小時(shí)輪流值守;宣傳小分隊(duì)利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、手機(jī)微信大力宣傳疫情防控知識(shí)，提醒村民不走親訪友，不出門走動(dòng)，消殺小分隊(duì)立即對(duì)全村主干道、街道、辦公場(chǎng)所，健身廣場(chǎng)進(jìn)行全面消殺;她親自率領(lǐng)的是摸排監(jiān)測(cè)小分隊(duì)，根據(jù)相關(guān)信息，走村入戶到相關(guān)人員的家中，冒著被感染的極大風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行摸排。丈夫、兒女們擔(dān)心，但她毫無(wú)畏懼，并說(shuō)服她丈夫也加入志愿者行列，一直在檢查站執(zhí)守。值守點(diǎn)成了她臨時(shí)的家，別的隊(duì)員回家吃飯，均由她夫妻替換。
為了解決居家隔離人員生活需求，她便組織成立了“巾幗服務(wù)隊(duì)”，利用專車為全鎮(zhèn)各村采購(gòu)供給蔬菜，為村民送菜到家，動(dòng)員兒子和侄子去隔離點(diǎn)當(dāng)志愿者赴湯峪報(bào)到，為被隔離人員送飯、打水、日間照料。
隨著全國(guó)疫情工作的需要，縣人大響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，動(dòng)員人大代表捐款、捐物、奉獻(xiàn)愛心，她更是積極帶頭，向__縣慈善機(jī)構(gòu)捐款2000元，向民政局捐方便面20箱，向鎮(zhèn)政府捐款1000元。在她的帶動(dòng)下，__村黨員、干部、村民紛紛捐款、捐物，累計(jì)8000余元。這些飽含__村乃至__縣人民愛心情誼的款物，經(jīng)政府送到了武漢急需的地區(qū)，發(fā)揮了巨大作用。
她在危難關(guān)頭挺身而出，沖鋒在抗疫前線，充分體現(xiàn)了作為一名黨員干部的初心和使命擔(dān)當(dāng)，彰顯了一名共產(chǎn)黨員的本色。疫情好轉(zhuǎn)的今天，村民們談及她最多的話題是：__真是咱們的父母官，是人民的好支書，這樣的支書我們選對(duì)人了!
近些年來(lái)，她曾先后當(dāng)選市、縣人大代表，被授予__市“巾幗建功標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)、被__市授予“三八紅旗手”榮譽(yù)稱號(hào)、以及“產(chǎn)業(yè)培育帶頭人”、“__市優(yōu)秀科普惠農(nóng)帶頭人”、“婦女致富女能手”、__縣“道德模范”、__縣“抗疫先鋒”等榮譽(yù)稱號(hào)。__同志一心為公、處處為民，深受村民的擁護(hù)和愛戴。
村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇四
***，男，奉節(jié)縣竹園鎮(zhèn)**村黨支部書記、村委會(huì)主任，*年*月出生，1997年7月入黨，大專文化，*年、*年度被評(píng)為奉節(jié)縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，*年被評(píng)為奉節(jié)縣優(yōu)秀村干部。
促發(fā)展，當(dāng)農(nóng)民致富的引路人。
為了打好經(jīng)濟(jì)發(fā)展根基，***同志大力扶持和培育村里的特色產(chǎn)業(yè)，20xx年全村完成煙葉種植150畝，建成了大棚蔬菜種植基地1個(gè)，創(chuàng)辦蛋雞養(yǎng)殖場(chǎng)1個(gè);他成立了九龍農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社，購(gòu)臵了3臺(tái)收割機(jī)、4臺(tái)插秧機(jī)、2臺(tái)抽水機(jī)，義務(wù)幫助缺少勞力的農(nóng)戶進(jìn)行春耕生產(chǎn)和秋收勞作;引進(jìn)了重慶汀來(lái)綠色食品有限公司，建成了50萬(wàn)袋珍稀食用菌種植示范基地，有效帶動(dòng)了菇農(nóng)增收致富，助推了全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展;通過(guò)他的多方爭(zhēng)取，縣發(fā)改委定點(diǎn)建設(shè)村開展萬(wàn)元增收結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，發(fā)改委36名干部職工共結(jié)對(duì)幫扶65戶農(nóng)戶，20xx年為幫扶對(duì)象送去化肥、種子、啟動(dòng)資金等物資，折合現(xiàn)金5余萬(wàn)元。
夯基礎(chǔ)，當(dāng)民生關(guān)注的踐行人。
萬(wàn)事民為先，要想得到群眾支持和擁護(hù)，就必須辦成幾件讓群眾信服的、看得見、摸得著的實(shí)事。多年來(lái)，行路難成為了建設(shè)村的老大難，尤其是下雨天，道路泥濘，為了解決群眾出行難的問(wèn)題，他通過(guò)多方籌資和“一事一議”的工作方法，修建了人行便道12公里、人行過(guò)河橋1座，全村社道通達(dá)率為100%，今年他又積極向縣發(fā)改力。
委爭(zhēng)取以工代賑項(xiàng)目資金300余萬(wàn)元，著手硬化村級(jí)道路14公里;為了確保農(nóng)田得到有效灌溉、群眾飲水難得到解決，他帶領(lǐng)村支兩委真抓實(shí)干，全村新建飲水安全和煙水配套工程6個(gè)、基本口糧田灌溉池8個(gè)，蓄水總量為17000方，鋪設(shè)農(nóng)田灌溉管網(wǎng)25500米，同時(shí)啟動(dòng)了1500米灌溉堰的修建項(xiàng)目，水利工程的扎實(shí)推進(jìn)，使以往建設(shè)村農(nóng)民“吃水靠扁擔(dān)，種田望天收”的生活寫照得到了改變。
村里的孤寡老人及五保戶的生活問(wèn)題一直為***同志所牽掛，為了解決這一矛盾，他負(fù)債5元余元修建了五保家園，為村里的孤寡老人和五保戶提供了一個(gè)溫馨、整潔的家園，為他們解決了所有水電費(fèi)用和每年2000元的煤炭費(fèi)用，深入開展送溫暖幫扶活動(dòng)，建立每名村支兩委成員、先鋒黨員和五保戶、困難群眾一對(duì)一的聯(lián)系幫扶制度，進(jìn)一步建立健全了關(guān)愛弱勢(shì)群體服務(wù)救助體系。
保穩(wěn)定，當(dāng)和諧新村的護(hù)航人。
為了保一方平安，構(gòu)建和諧新村，在***同志的指導(dǎo)下，該村的民事糾紛調(diào)解委員會(huì)發(fā)揮了重要作用，近三年來(lái)委員會(huì)共調(diào)解糾紛59起，大部分的矛盾都被化解在了萌芽狀態(tài)，去年，他將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與信訪穩(wěn)定工作緊密結(jié)合，5名無(wú)職黨員重新上崗，成為了建設(shè)村民事糾紛義務(wù)調(diào)解員;為了還干部一個(gè)清白、給群眾一個(gè)明白，他大力推行村務(wù)、財(cái)務(wù)、黨務(wù)三公開，增加工作透明度，消除了群眾疑慮;“只有把群眾放到心上，群眾才能讓你坐到臺(tái)上”他堅(jiān)持把年度為民辦實(shí)事項(xiàng)目細(xì)化，逐步分解到每個(gè)村干部、黨員頭上，并上墻公示，廣泛接受監(jiān)督，受到了群眾的普遍好評(píng);通過(guò)推行“四議兩公開一測(cè)評(píng)”村務(wù)決策制度，有效地解決了群眾所反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了村民依法自治，合民心順民意。自08年以來(lái)，全村連續(xù)3年保持零上訪。
抓黨建，當(dāng)凝聚民心的貼心人。
***同志將深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、認(rèn)真落實(shí)三項(xiàng)制度活動(dòng)作為加強(qiáng)基層黨建工作和凝聚民心重要抓手，以爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織為指南，在組織、隊(duì)伍、活動(dòng)、制度、保障上做文章，通過(guò)實(shí)現(xiàn)無(wú)職黨員設(shè)崗定全覆蓋、公開承諾全參與、群眾監(jiān)督全過(guò)程，確保爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)取得實(shí)效，全村共22名無(wú)職黨員重新上崗，成為了民事糾紛義務(wù)調(diào)解員、政策宣傳員、群眾連心員等等，32名在家黨員與困難戶結(jié)成了“一幫二”的對(duì)子，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒作用。同時(shí)認(rèn)真抓好三項(xiàng)制度作的落實(shí)，進(jìn)一步完善機(jī)制，探索建立村“兩委”成員和大學(xué)生“村官”周一至周五定點(diǎn)輪流接待群眾、周六兩委班子現(xiàn)場(chǎng)接待、周日開“碰頭會(huì)”匯總分析民情、“分片負(fù)責(zé)”走訪的制度;進(jìn)一步創(chuàng)新載體，通過(guò)設(shè)立“書記信箱”，建立群眾“說(shuō)事制度”，設(shè)臵意見箱、公開村干部聯(lián)系電話等方式拓寬群眾反映渠道，全村32名在家黨員，每人做到“1+20”，即1名黨員聯(lián)系20戶農(nóng)戶。通過(guò)認(rèn)真落實(shí)三項(xiàng)制度，建設(shè)村共70余件與群眾利益密切相關(guān)的問(wèn)題得到有效解決。
為增強(qiáng)基層黨組織的活力，20xx年至今，共培養(yǎng)了2名年輕有文化的致富能手為中共黨員、5名入黨積極分子、2名村級(jí)后備干部，積極與縣法院開展支部聯(lián)建，增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為促進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。
村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇五
中國(guó)共產(chǎn)黨員人數(shù)逐漸增多，其中不乏有很多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們的事跡影響著一代又一代人，本文為大家介紹優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)。
事跡材料。
巾幗村官不讓須眉。
——記吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)朝陽(yáng)村黨支部書記、村委會(huì)主任韓麗。
搞好民族團(tuán)結(jié)，讓百姓“和”起來(lái)。
20xx年，隨著“合村并鎮(zhèn)”政策的出臺(tái)，朝鮮族農(nóng)民居住的“朝陽(yáng)村”與近鄰的漢族農(nóng)民居住的“路河村”合二為一，組建起了新的“朝陽(yáng)村”。在通過(guò)一系列民主選舉程序，韓麗成功當(dāng)選了新朝陽(yáng)村黨支部書記兼村委會(huì)主任。交給她這個(gè)村官的第一個(gè)難題便是——維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
要想團(tuán)結(jié)朝漢兩族村民，贏得朝鮮族村民的尊重、理解和支持，就必須用自己的真情關(guān)愛村民、體恤村民、服務(wù)村民。為了盡快融入朝鮮族集體，順利開展工作，韓麗開始“狂補(bǔ)”朝鮮族民俗知識(shí)。一方面她翻閱資料，從書本上學(xué)習(xí);另一方面深入朝鮮族村戶，和他們真誠(chéng)溝通。在工作之余，她學(xué)習(xí)制作朝鮮族特有的大醬和咸菜，從生活細(xì)節(jié)上融入村民的生活。同時(shí)，朝鮮族村民家中每有婚喪嫁娶等重要事情，她都一絲不茍地按照朝鮮族風(fēng)俗參加，并給予恰當(dāng)?shù)膸椭?。就這樣，她慢慢地融入到了這個(gè)集體，也慢慢地走進(jìn)了朝鮮族村民的心。
朝鮮族村民李永浩家兩間土平房的一面山墻倒了，生活面臨很大的困難。韓麗聽說(shuō)這個(gè)情況后，立即登門了解情況，并多次聯(lián)系民政、殘聯(lián)等部門，及時(shí)送去了3000多元的扶貧資金，又把自家價(jià)值5000余元的紅磚、石頭、檁材送給了他，很快建起了54平方米磚瓦結(jié)構(gòu)的新房子。有一年臘月二十九，一位年邁的朝鮮族村民病故了，她到家里幫助料理后事整整一天一夜，熬得雙眼血紅。除夕當(dāng)天，萬(wàn)家團(tuán)圓之時(shí)，她又讓丈夫去火葬場(chǎng)幫助送葬。正是這樣真誠(chéng)的守望，感動(dòng)、感化著朝鮮族村民。
為了更好地團(tuán)結(jié)朝鮮族村民，充分發(fā)揮本村的朝鮮族特色優(yōu)勢(shì)，韓麗多次到省、市、縣民委協(xié)調(diào)資金20余萬(wàn)元，建立了朝鮮族老年協(xié)會(huì)、朝鮮族舞蹈隊(duì)和朝漢民族秧歌表演隊(duì)。為了方便朝鮮族村民開展活動(dòng)，她在村部設(shè)立了朝鮮族老年協(xié)會(huì)辦公室，并修建了一處近100平方米的活動(dòng)室。
原來(lái)的朝鮮族村民人多地少，年收入甚微。韓麗通過(guò)逐戶走訪，積極動(dòng)員他們?nèi)ロn國(guó)打工，支持村民向外求發(fā)展。20xx年，一位朝鮮族村民想去韓國(guó)打工，但是由于缺少資金，出國(guó)日期一拖再拖。韓麗知道后，主動(dòng)陪他一起去信用社，幫他協(xié)調(diào)貸款10萬(wàn)元，使他順利成行。幾年來(lái)，她先后為去韓國(guó)打工的村民協(xié)調(diào)貸款200多萬(wàn)元、辦理勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移1000余人次。僅勞務(wù)輸出這一項(xiàng)，每年就為村里創(chuàng)收1500余萬(wàn)元。
致力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，讓百姓腰包“鼓”起來(lái)。
“發(fā)家致富”才是硬道理。通過(guò)對(duì)本村的實(shí)際考察和對(duì)外經(jīng)驗(yàn)的借鑒，她為村里定下了全新的發(fā)展基調(diào)，“少糧多經(jīng)，發(fā)展致富”，減少普通農(nóng)作物的耕種面積，發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物種植和經(jīng)濟(jì)家畜養(yǎng)殖，帶動(dòng)村民發(fā)家致富。
20xx年，她邀請(qǐng)省農(nóng)業(yè)廳“綠色辦”專家對(duì)朝陽(yáng)村耕地的土質(zhì)、水源地水質(zhì)進(jìn)行化驗(yàn)，認(rèn)定這里完全可以建成無(wú)公害水稻種植基地，隨后高薪聘請(qǐng)高級(jí)技師常年“蹲點(diǎn)”，指導(dǎo)村民在無(wú)機(jī)稻田里養(yǎng)蟹，一舉兩得。幾年來(lái)，這個(gè)村產(chǎn)出的“鴜鷺”牌稻米，已通過(guò)國(guó)家農(nóng)業(yè)部的認(rèn)證，并在國(guó)家工商總局注冊(cè)，暢銷中國(guó)廣州、深圳和韓國(guó)，產(chǎn)出的河蟹在省內(nèi)外供不應(yīng)求。每畝水稻的收入高達(dá)8000多元，每畝稻田里的河蟹產(chǎn)值高達(dá)700多元，實(shí)現(xiàn)了大米、河蟹雙高產(chǎn)。
20xx年，韓麗作為朝陽(yáng)村“創(chuàng)業(yè)帶富領(lǐng)路人”，率先購(gòu)買了20xx多只雛烏雞進(jìn)行試驗(yàn)性飼養(yǎng)，取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。隨后，她組織農(nóng)民開展起了綠色養(yǎng)殖活動(dòng)。在她的帶動(dòng)下，有26名黨員發(fā)展成了養(yǎng)殖專業(yè)戶，并帶領(lǐng)更多普通養(yǎng)殖戶發(fā)家致富，朝陽(yáng)村很快成為遠(yuǎn)近聞名的烏雞養(yǎng)殖專業(yè)村，村民的收入逐年攀升，腰包逐漸“鼓”了起來(lái)。20xx年，朝陽(yáng)村生產(chǎn)的烏雞蛋在國(guó)家工商總局注冊(cè)為“鴜鷺”牌，目前已經(jīng)占領(lǐng)了遼源地區(qū)烏雞蛋市場(chǎng)，還拓展到通化、白山、延吉等市場(chǎng)。如今烏雞養(yǎng)殖戶已達(dá)到100余戶，可實(shí)現(xiàn)年銷售收入218萬(wàn)元。
韓麗堅(jiān)信，要想壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)，必須在向土地要效益的前提下，帶領(lǐng)村民走務(wù)工、經(jīng)商、興辦多元化產(chǎn)業(yè)之路。3年來(lái)，她帶領(lǐng)全村先后組織成立了水稻種植、養(yǎng)雞等專業(yè)合作社。她又帶領(lǐng)全村投資800多萬(wàn)元，先后建成了年產(chǎn)值20xx萬(wàn)元的“鴜鷺”牌襪廠、3000平方米的多功能社區(qū)服務(wù)中心。社區(qū)服務(wù)中心院內(nèi)設(shè)有農(nóng)家服務(wù)超市、“鴜鷺”榨油廠、“鴜鷺”牌系列農(nóng)產(chǎn)品展廳、“鴜鷺”牌綠色稻米加工廠和朝鮮族宴賓園。
創(chuàng)建文明新村，讓滿意度“高”起來(lái)。
鄉(xiāng)親們對(duì)美好生活的渴望和追求，是韓麗心中時(shí)刻惦記的事情。
過(guò)去的朝陽(yáng)村，到處是舊草房、泥土路，村容不整，道路難行。她首先從改造泥土路和村民院落抓起，多次去鄉(xiāng)政府請(qǐng)批資金、爭(zhēng)取政策。后來(lái)，“村村通”的政策為她提供了資金，她動(dòng)員村民出工出力，不到一年的時(shí)間，就修完了6條水泥路。
“再窮不能窮教育?！表n麗是這樣想的，更是這樣去做的。她上任后，很快聘請(qǐng)了高級(jí)技術(shù)人員，終于成功地打了一口深達(dá)60多米的水井，結(jié)束了師生喝水難的歷史。接著，她又四處奔走，先后籌集資金20余萬(wàn)元，在本村建起了“希望小學(xué)”，為小學(xué)配備了13臺(tái)電腦，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
與此同時(shí)，韓麗帶領(lǐng)村“兩委”成員制定了本村高素質(zhì)人才獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。對(duì)本村考上大專以上院校的學(xué)生，按照學(xué)歷給予額度不同的獎(jiǎng)勵(lì)資金，不僅解決了部分貧困家庭學(xué)生上學(xué)困難問(wèn)題，也鼓勵(lì)了村里的孩子努力學(xué)習(xí)、立志成才?！八街梢怨ビ瘛?，她帶領(lǐng)村“兩委”成員經(jīng)常參加市、縣級(jí)人才交流活動(dòng)，廣泛吸納有志于在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的青年人才到朝陽(yáng)村發(fā)展創(chuàng)業(yè)。為了更好地吸引人才、留住人才、利用人才，她對(duì)各類人才建立了專項(xiàng)檔案，并幫助他們解決各種實(shí)際困難、提供創(chuàng)業(yè)幫扶。大學(xué)生呂春玲正是在韓麗的感召下，放棄了到城里工作的機(jī)會(huì)，留在了朝陽(yáng)村，并成為了村“兩委”班子成員，為村黨支部和村委會(huì)建設(shè)增加了鮮活的力量。
幾年來(lái)，村里新修了橋涵5座、石砌路邊溝5000延長(zhǎng)米，統(tǒng)一安裝了鐵制院墻7000延長(zhǎng)米，設(shè)置垃圾箱200多個(gè)，搬遷柴草垛86個(gè)，植樹1萬(wàn)余棵，綠化美化村組公路8公里;全村家家戶戶用上了沼氣爐灶，有線電視入戶率達(dá)到了100%;修建了籃球、排球、乒乓球場(chǎng)地，極大地豐富了全村村民的文化生活。
風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。眼下的朝陽(yáng)村，在韓麗的帶領(lǐng)下，朝漢兩族村民團(tuán)結(jié)互助，共同富裕、幸福和諧的發(fā)展之路越走越寬、越走越快，正向著富裕文明的康莊大道鏗鏘邁進(jìn)。
村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇六
2019年4月，**村“兩委會(huì)”換屆選舉中，以得票率100%、98.8%連任村書記、主任。是2019年村兩委會(huì)換屆選舉當(dāng)選的，當(dāng)時(shí)**村集體經(jīng)濟(jì)收入不足1萬(wàn)元，農(nóng)民收入緩慢，社會(huì)治安差，迫切需要一個(gè)有經(jīng)濟(jì)頭腦，有能力帶領(lǐng)群眾致富奔康的帶頭人。群眾強(qiáng)烈要求在外地經(jīng)商的回來(lái)?yè)?dān)任村黨支部書記和村委會(huì)主任，帶領(lǐng)他們走致富之路。為了鄉(xiāng)親們，毅然放棄了經(jīng)商能獲豐厚收入的機(jī)會(huì)，回家?guī)ьI(lǐng)鄉(xiāng)親們致富。
他上任以來(lái)，一心撲在集體事業(yè)上，帶領(lǐng)村“兩委”班子成員、黨員、群眾苦干實(shí)干，“三個(gè)文明”一齊抓，把一個(gè)昔日貧困的“爛仔”村改變成為富裕的文明村;他心里時(shí)刻想著群眾，一切為了群眾，無(wú)私奉獻(xiàn)，清正廉潔;面對(duì)重重困難，精神不倒，信念不動(dòng)搖，為**村的發(fā)展傾注了全部心血，以自己的行動(dòng)，實(shí)踐“三個(gè)代表”，為全村黨員干部樹立了光輝的榜樣。
**村曾是遠(yuǎn)近聞名的“爛仔”村，村里有吸毒、販毒分子20多人，打架、斗毆、偷、搶事件時(shí)常發(fā)生，商販不敢進(jìn)村做買賣，投資商不敢在該村投資辦實(shí)業(yè)，嚴(yán)重制約著村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。上任后，為發(fā)展村經(jīng)濟(jì)，決心從社會(huì)治安抓起。面對(duì)“爛仔”的恐嚇，他毫不畏懼，親自為公安人員帶路，將吸毒、販毒分子一一抓獲歸案。同時(shí)，他召開了黨員、村民大會(huì)，向大家認(rèn)真講述社會(huì)治安不好，造成制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嚴(yán)重性，讓大家樹立起抓治安就是抓經(jīng)濟(jì)的意識(shí)，全村達(dá)成了共識(shí)，形成了群防群治的良好氛圍。在帶領(lǐng)下，通過(guò)全村群眾的共同努力，打架、斗毆、偷搶事件大大減少，多次受到上級(jí)有關(guān)部門的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，2019年被惠州市政府評(píng)為安全文明小區(qū)優(yōu)秀單位，被惠州市委、市政府評(píng)為全市法制宣傳先進(jìn)集體，被惠州市綜治委評(píng)為調(diào)解工作先進(jìn)集體，被**縣委、縣政府評(píng)為第三個(gè)五年法制宣傳教育先進(jìn)集體，2019、2019、2019年連續(xù)三年被**鎮(zhèn)委評(píng)為先進(jìn)黨支部。
治安好了，進(jìn)村做買賣的人多了，農(nóng)產(chǎn)品流通了，村民種出來(lái)的蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品不用出門就有人來(lái)收購(gòu)，大大地提高了村民種植蔬菜的積極性。為了帶領(lǐng)村民種蔬致富，通過(guò)大量的市場(chǎng)調(diào)查，并結(jié)合本村田地的土壤特點(diǎn)，決定帶領(lǐng)群眾大面積種植蘿卜，形成了遠(yuǎn)近聞名的“蘿卜村”。由于該村土地適宜蘿卜生長(zhǎng)，種出來(lái)的蘿卜品質(zhì)好，非常暢銷。種植每畝蘿卜獲利3000元以上，僅種植蘿卜全村人均年純收入增加1050元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年該村人均純收入達(dá)4340元，三年來(lái)，人均純收入平均每年增長(zhǎng)10.3%。
治安好了，到村里來(lái)投資辦廠的人也多了，既增加了村集體經(jīng)濟(jì)收入，又增加了村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)，增加農(nóng)民收入。2019年引進(jìn)了利亨泡沫廠、鴻昌塑膠廠，村每年收取二間廠的管理費(fèi)3萬(wàn)元。2019年，在村集體山地上引進(jìn)了廣東省危險(xiǎn)固體廢物處理示范中心，投資金額5.3億元，村集體獲征地補(bǔ)償款220萬(wàn)元。當(dāng)年**村集體經(jīng)濟(jì)收入由過(guò)去的不足1萬(wàn)元到達(dá)225萬(wàn)元。
面對(duì)**村今天的成績(jī)，毫不自滿，帶著村民乘勢(shì)而上，加大村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，“筑好巢引鳳”，加快村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。村投入100萬(wàn)元，鋪設(shè)了3.3公里長(zhǎng)的主村道水泥路面。投入30萬(wàn)元，興建了紅花地橋，打通發(fā)展村經(jīng)濟(jì)的命脈。由于該村道路等基礎(chǔ)設(shè)施的完善，目前，有兩個(gè)項(xiàng)目準(zhǔn)備落戶該村，正在洽談中。同時(shí)，帶領(lǐng)村民筑陂頭、建涵閘、修渠道、清河道，大搞農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保農(nóng)田旱澇保收。
具有堅(jiān)強(qiáng)的黨性，對(duì)自己要求非常嚴(yán)格。他認(rèn)為，不嚴(yán)格管住自己，就無(wú)法帶好“一班人”。
村制訂了村財(cái)務(wù)管理等制度，帶頭執(zhí)行。村財(cái)務(wù)管理制度規(guī)定：凡是村集體開支1000元以下的，都要經(jīng)過(guò)“兩委會(huì)”干部集體討論決定，開支1000元以上的，都要經(jīng)過(guò)村民代表大會(huì)討論決定。并堅(jiān)持將集體收支情況每季度向群眾公開，接受群眾監(jiān)督。村集體經(jīng)濟(jì)上去了，有的村干部向建議提高村干部工資，但一口拒絕。沒有多花集體1分錢，他每月領(lǐng)取的工資也僅僅是鎮(zhèn)下?lián)艿?20元。
所做的好事，村民們數(shù)說(shuō)不完。2019年修村道遇到資金不足，墊上了家里1萬(wàn)多元的積蓄;2019年抗春旱，與另外兩位村干部籌資購(gòu)買了幾臺(tái)抽水機(jī)，連續(xù)10天10夜守在田頭抽水機(jī)旁，幫助村民抽水春耕;特別關(guān)心特困家庭，經(jīng)常組織村民幫助其解決生產(chǎn)和生活困難。
一位收購(gòu)蔬菜的司機(jī)還道出一件看似微不足道的小事：那天，他到**村收購(gòu)了滿車蘿卜趕運(yùn)到外地，車快要開出村口時(shí)，卻看見騎著摩托車追了過(guò)來(lái)，大喊停車，原來(lái)是車上掉下來(lái)幾根蘿卜，看見了便撿起給他追送上來(lái)。司機(jī)說(shuō)：“是多好的一個(gè)人啊!”
最牽掛的，是村里孩子們的教育成長(zhǎng)，為改善**小學(xué)的教學(xué)環(huán)境，今年村籌集32萬(wàn)元給學(xué)校建起一幢教學(xué)樓，讓孩子們告別擁擠上課的場(chǎng)面。最讓孩子們難忘的是2019年“六?一”兒童節(jié)，自己掏錢買了400多個(gè)鴨蛋，讓全校的孩子們每人分得2個(gè)，孩子們甭提有多高興了。往后的每年兒童節(jié)，他都要給學(xué)校里的孩子們送點(diǎn)小禮物。
事跡在我們生活中平淡無(wú)奇，但他從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，折射出一名農(nóng)村基層黨員干部的光輝形象，在詮釋著黨員的先進(jìn)性。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，贏得了社會(huì)的尊重和黨組織的肯定。他連年被鎮(zhèn)村評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)村干部，2019、2019年被中共**縣委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2019年當(dāng)選為**縣人民代表大會(huì)的代表。
村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇七
徐林，女，1983年2月出生，一級(jí)教師。在銅川市第三中學(xué)就職以來(lái)的10多年中，她當(dāng)過(guò)9班主任，擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，做過(guò)校團(tuán)委書記，變的是崗位，不變的是她的愛心。她常說(shuō)：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
愛一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛讓她在工作中不計(jì)得失，不懈鉆研。徐林同志處處為學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作。從不計(jì)較個(gè)人得失，工作中勇挑重?fù)?dān)。
徐林老師的家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，坐公交車就需要半個(gè)多小時(shí)車程，加上孩子還不到兩歲，學(xué)校一度擔(dān)心她不愿意擔(dān)任班主任工作，可是她二話不說(shuō)就接了下來(lái)，一接便不再放手!這也許就是她執(zhí)著與教育事業(yè)的愛心和良心吧!徐林老師把她全部的愛獻(xiàn)給班級(jí)，自己的孩子生病了，她不能細(xì)心呵護(hù)，學(xué)生生病了，她卻總是跑在最前面。雒文靜在下樓時(shí)摔傷了，徐老師二話不說(shuō)打車送學(xué)生去醫(yī)院，在家長(zhǎng)到醫(yī)院前，已經(jīng)推著她做了全部檢查，辦理了一切住院手續(xù)。家長(zhǎng)進(jìn)病房時(shí)徐老師正摟著比她高一頭的雒文靜安慰她，為她安排后續(xù)的免費(fèi)補(bǔ)課事宜，家長(zhǎng)感動(dòng)的不知該說(shuō)什么，徐老師卻笑著說(shuō)："這是我的職責(zé)，雒文靜是我的學(xué)生也是我的孩子".
帶學(xué)生一天，愛學(xué)生一輩子，她把班里的每個(gè)孩子都當(dāng)做自己的孩子，即使是在家長(zhǎng)看來(lái)頑劣不堪的孩子，她也從不拋棄，而是挖掘放大他們的優(yōu)點(diǎn)，誠(chéng)懇鼓勵(lì)。付出終有回報(bào)，徐林老師所帶班級(jí)多次榮獲"優(yōu)秀班級(jí)流動(dòng)紅旗"、"優(yōu)秀五四紅旗支部"榮譽(yù)稱號(hào)，榮獲"班級(jí)自主管理紀(jì)律示范班"榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，她親自帶領(lǐng)學(xué)生編排的《青春贊歌》在學(xué)校第二節(jié)"春天里的詩(shī)會(huì)"誦讀比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年中考徐林老師所帶班級(jí)是平行班中上重點(diǎn)線人數(shù)最多的，邊緣生基本全部上線。初三畢業(yè)典禮上，孩子們把對(duì)老師的愛和感激化為了別出心裁的行動(dòng)，他們給徐林老師頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)狀上赫然寫著幾個(gè)大字"最美班主任";收到錄取通知書后李文龍的家長(zhǎng)給徐林老師發(fā)信息"李文龍能上重點(diǎn)，連我們家長(zhǎng)都覺得意外，這全是徐老師的功勞";取得590分高分的候文潔家長(zhǎng)也送來(lái)錦旗稱贊徐林老師是"辛勤園丁，愛的使者".
徐林老師處處從學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作，但是在同事有事請(qǐng)假時(shí)，卻能挺身而出，勇挑重?fù)?dān)。鞏芬老師請(qǐng)假的10多天時(shí)間里，她一個(gè)人代3個(gè)班的課，周課時(shí)達(dá)到18節(jié)，即使是啞了喉嚨，她也從未抱怨。
作為教師，徐林覺得上好課的著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;她曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。她的語(yǔ)文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課，作業(yè)最少，學(xué)生的完成質(zhì)量最高。有時(shí)她把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)她把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上，她的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有寫其他作業(yè)的，沒有遲到的……她的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。她的課，學(xué)生愛上!
近年來(lái)，徐林同志先后在國(guó)家級(jí)，地市級(jí)刊物上發(fā)表高中語(yǔ)文閱讀課課堂實(shí)效性研究》、《讓文言文不再是"第二外語(yǔ)"》、《文言文教學(xué)之我見》等多篇文章?！队菝廊恕贰ⅰ吨亲右舌彙返仍陉兾魇〗逃龑W(xué)會(huì)組織的課件評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。不僅如此，徐林老師還積極參加校本研修、課題研究，現(xiàn)已順利結(jié)題《班級(jí)自主管理評(píng)價(jià)機(jī)制的研究》等省級(jí)以上課題3個(gè)，區(qū)級(jí)微型課題1個(gè)。徐林同志所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，因此個(gè)人數(shù)次在年度考核中獲得"優(yōu)秀"等級(jí)，還被銅川市團(tuán)市委授予"青年崗位工作能手"榮譽(yù)稱號(hào)。
有一種力量讓人感動(dòng)，它就是大愛無(wú)聲;有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是默默無(wú)聞。徐林同志就這樣默默無(wú)聞的用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著愛。
年輕女孩有誰(shuí)不愛美，好些青年教師一周之內(nèi)的衣服可以做到不重樣，可是她呢，能穿的出來(lái)的外套屈指可數(shù)，即使是一副眼鏡，也是在連續(xù)工作五個(gè)年頭鏡片磨花時(shí)才光榮下崗。她對(duì)自己苛刻節(jié)儉，但是在公益事業(yè)上從不吝嗇。汶川地震之后，緊接著甘肅干旱缺水，徐林同志帶頭發(fā)起募捐，僅是這兩項(xiàng)活動(dòng)就捐出了她當(dāng)月一半的工資。黨員獻(xiàn)愛心的暖冬活動(dòng)，為白血病兒童發(fā)起的募捐活動(dòng)，書本衣物捐贈(zèng)活動(dòng)……她樣樣走在前面。然而最讓我感動(dòng)的是她對(duì)蘇彥波老人的堅(jiān)持付出。
蘇彥波是位年過(guò)80的孤寡老人，常年獨(dú)居在一個(gè)十幾平米的小房子里，老人不僅要承受經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，還要捱著孤獨(dú)的煎熬。徐林同志知道這個(gè)情況以后，經(jīng)常去陪老人說(shuō)話聊天，常能見到她手提大水桶走走歇歇為老人提水，推著車子搖搖晃晃為老人拉煤。老人沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，徐林就號(hào)召班里同學(xué)為老人把礦泉水瓶子收集起來(lái)賣;老人的電磁爐壞了沒法做飯，徐林就號(hào)召辦公室同事集資為他買新的;老人不慎摔傷髀骨骨折之后，徐林更是積極捐款，隨后還發(fā)動(dòng)青年教師成立了志愿者服務(wù)隊(duì)，輪流照顧老人。"所謂偉大就是把平凡的事堅(jiān)持下來(lái)",徐林同志以她的言行潛移默化的影響著班里的學(xué)生，我可以大膽的說(shuō)這樣的德育教育最有實(shí)效!
春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲，桃李不言下自成蹊，我堅(jiān)信，以后會(huì)有更多人從這位平凡而優(yōu)秀的班主任身上看到美，并以愛為橋把這種美傳遞下去;我堅(jiān)信用愛構(gòu)建的世界，一地霞光，一片光明。
村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇八
xx老師，女，中共黨員，中師文化，1955年11月出生，1977年8月參工，鄉(xiāng)村工作xx年，1990年9月調(diào)入xx小學(xué)校作至今，擔(dān)任班主任工作31年。現(xiàn)為xx小學(xué)校xx班班主任，年級(jí)組長(zhǎng)，女工委主任。她的班主任先進(jìn)如下：
老師同志忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，師德高尚，熱愛學(xué)生，熱愛集體，嚴(yán)謹(jǐn)治教，科學(xué)執(zhí)教，文明施教。該同志堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，嚴(yán)以律已，寬以律人。誠(chéng)實(shí)謙遜，積極穩(wěn)健，好學(xué)肯干，銳意進(jìn)取。兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨。不管是在自身的學(xué)科教學(xué)工作中，還是在班級(jí)管理工作中，她都是全身心投入，不求索取，無(wú)私奉獻(xiàn)，取得了一個(gè)個(gè)可喜可賀的成績(jī)，最終使她形成了獨(dú)具個(gè)性的班級(jí)管理特色，她的教育思想前衛(wèi)，教育技能嫻熟，教育經(jīng)驗(yàn)豐富，教育成效顯著。深受學(xué)生、家長(zhǎng)愛戴，博得同事、領(lǐng)導(dǎo)信任，贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。
31年來(lái)，老師老師始終保持著旺盛的工作熱情和積極的實(shí)干精神，虛心向別人學(xué)習(xí)，不斷吸取優(yōu)秀班主任事跡成功的經(jīng)驗(yàn)，逐步提高管理水平，取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)?！栋嗉?jí)管理縱橫》、《教育學(xué)》、《少兒心理學(xué)》、《魏書生班級(jí)管理藝術(shù)》、《班主任工作》、《小學(xué)生心中的班主任》等雜志刊物，是她的案頭必備書籍。因?yàn)樯朴趯W(xué)習(xí)、精于積累，因?yàn)橐钥茖W(xué)的理論作支撐、以扎實(shí)的實(shí)踐作印證，老師在工作中逐漸探索出一套“心系學(xué)生·和諧育人”、“培養(yǎng)自主·梯級(jí)推進(jìn)”、“家校共育·科學(xué)發(fā)展”的班級(jí)管理模式。
教育感化學(xué)生，她總是率先垂范。無(wú)論是課上還是課下，總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的言行影響，以豐富的情感把學(xué)生吸引到生活中來(lái)，使她們感到學(xué)校生活的快樂(lè)和幸福，與人相處的樂(lè)趣。以最大的愛心，像保護(hù)幼苗一樣，培養(yǎng)和呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心和自信心。大掃除時(shí)，她和學(xué)生一起在勞動(dòng)中同樂(lè)，班級(jí)衛(wèi)生始終走在學(xué)校前列。公物損壞，她和學(xué)生一同修補(bǔ)，財(cái)產(chǎn)管理考評(píng)一直穩(wěn)居第一。學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，她和學(xué)生一同送去溫暖，班級(jí)在盛滿愛的氛圍中一路前行。
班級(jí)陣地建設(shè)，她提倡自主、敢于放權(quán)。做班干部的后盾，當(dāng)班委會(huì)的顧問(wèn)或?qū)а荨Ｗ屆總€(gè)學(xué)生參與到班級(jí)管理之中，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，做到事事有人管，人人有事干。學(xué)生的主動(dòng)性得到充分調(diào)動(dòng)，積極性得到十足提高。豐富多彩的文體表演，靈活多樣的教育活動(dòng)，優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)與技能，學(xué)會(huì)了做人和處世。
愛心培育團(tuán)隊(duì)，她做到嚴(yán)愛相濟(jì)。老師對(duì)待學(xué)生一視同仁，平等相待，不持任何偏見，無(wú)任何個(gè)人成見，不管是領(lǐng)導(dǎo)干部子女，還是一般貧困家庭子弟，她都把自己的一樣的愛傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。她以一顆童心走進(jìn)學(xué)生心田，成為她們的好朋友，在心靈深處達(dá)到真正的交融。對(duì)待后進(jìn)生，她關(guān)愛有加，對(duì)待性格內(nèi)向的學(xué)生，她是春風(fēng)化雨，對(duì)待個(gè)性倔強(qiáng)經(jīng)常反復(fù)的學(xué)生，她更是以百倍的耐心和真情去感召柔化他們。從而，她帶過(guò)的所有班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，任課教師無(wú)不稱道叫好。
老師老師心里始終裝著學(xué)生，胸中盛滿責(zé)任。她交給學(xué)生三顆心：愛心，耐心，責(zé)任心。她的`一句“我心中最放心不下的就是我的學(xué)生”令家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，她自己掏錢資助過(guò)的學(xué)生已無(wú)法統(tǒng)計(jì)，學(xué)生寫給她的讓人百感交集。
“落葉本非無(wú)情物，化著春泥又護(hù)花”是老師老師班主任工作精神的樸素寫照。
老師老師班主任工作“踏實(shí)、樸實(shí)、平實(shí)”是她的最大特色，體現(xiàn)在她踏實(shí)的管理理念與風(fēng)格，樸實(shí)的人生觀與價(jià)值觀，平實(shí)的教育策略與措施上。和科任教師融洽相處，與家長(zhǎng)平等對(duì)話，同領(lǐng)導(dǎo)傾情配合。與學(xué)生談心，象拉家常，指出學(xué)生的錯(cuò)誤，提煉學(xué)生的閃光，沒有架子，沒有生硬的引用。和家長(zhǎng)交流，敬一杯白開水，語(yǔ)氣委婉，娓娓而談。關(guān)愛學(xué)生，噓寒問(wèn)暖，個(gè)別輔導(dǎo)，課外“加餐”，經(jīng)濟(jì)資助，申報(bào)減免……不計(jì)瑣碎與細(xì)小，不言自身負(fù)擔(dān)和家庭壓力?！拔沂侵袊?guó)人，當(dāng)然愛祖國(guó);我是閬中人，當(dāng)然愛家鄉(xiāng);我是教育者，當(dāng)然愛學(xué)生。”老師的話是實(shí)在的，是她班主任工作內(nèi)涵的真實(shí)表白。
老師所帶班級(jí)連年被評(píng)為學(xué)校“先進(jìn)班集體”，她本人連年被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”，多次榮獲保寧片區(qū)“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)教師”、“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)，xx年獲閬中市“巾幗英雄”、南充市“三·八紅旗手”等榮譽(yù)稱號(hào)。
村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇九
本人認(rèn)為，一個(gè)班主任最大的成就不在于教育出多少個(gè)學(xué)霸，而是教育出多少個(gè)有三觀，有素質(zhì)的的人，這才是我們擔(dān)任這項(xiàng)工作的責(zé)任與義務(wù)。下面談?wù)勎沂侨绾螌?duì)心理有障礙的學(xué)生如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
作為多年的老班主任，第一次近距離深度接觸有抑郁癥的學(xué)生（為了方便稱呼，以下化名小明同學(xué)）。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的摸索，覺得做好以下幾點(diǎn)較有效果：
作為一個(gè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校，條件是較為艱苦而有限的。我主要是從以下兩點(diǎn)入手：
（一）該生的同桌和宿舍床位的安排是要用心的。每次月考之后我都會(huì)調(diào)換一次座位，我都是安排學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，性格溫和而樂(lè)觀的同學(xué)與小陳同桌。
（二）用心安排該生的宿舍床位。出于小明比較喜歡安靜，不愿被別人干擾和心思較敏感，我就安排他一個(gè)人睡一張上下鋪，他的下床只作為堆放學(xué)生的雜物用，以免別的同學(xué)起床時(shí)的動(dòng)靜影響到他。
（三）安排一個(gè)品性好，可靠的男生關(guān)注他的行動(dòng)，一有異常，就及時(shí)報(bào)告班主任。
（一）先醞釀要談什么，從哪方面入手才會(huì)引起該生的共鳴，但也不要讓該生覺得你和他聊天是因?yàn)樗幸钟舭Y。一般我是先找兩三個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生聊天，然后再找他聊，讓他覺得，自己也是屬于優(yōu)生，從而提升他自身的自豪感，讓他多一份快樂(lè)。
（二）挑選合適的談心場(chǎng)所。起初，在辦公室和小明進(jìn)行談心，發(fā)現(xiàn)他很拘束，而且已情緒容易煩躁，結(jié)束之后，總是達(dá)不到我所希望的效果。經(jīng)過(guò)多次摸索之后，我發(fā)現(xiàn)在安靜的涼亭下，或者面對(duì)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的河面，小陳同學(xué)心情就很平靜，從而更樂(lè)意說(shuō)出心理話，每一次談心結(jié)束之后，師生雙方都感到身心愉快，從而使下一次的談心埋下美好的期待和希望。
（三）扮演好一個(gè)傾聽者的角色。
盡管這類學(xué)生的想法都較偏激，即使我們常人很難理解，但是起初一定要扮演好一個(gè)傾聽者的角色，對(duì)他的見解給予一定的認(rèn)同。等到雙方談話變得順暢之后，再委婉地給予合理的糾正和建議?？偠灾?，和抑郁癥的學(xué)生談心要察言觀色，隨機(jī)應(yīng)變。
（四）讓該生擔(dān)任班干職務(wù)，讓他的校園生活過(guò)得忙碌而充實(shí)，減少胡思亂想的時(shí)間。
自從小明分到我班之后，我一直讓他擔(dān)任舍長(zhǎng)職務(wù)，并教他如何進(jìn)行宿舍各方面的管理，鼓勵(lì)他大膽放手管理，承諾做他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，保障他的舍長(zhǎng)工作得以順利開展。事實(shí)證明，這個(gè)方法是切實(shí)可行的。他管理的男生宿舍，在衛(wèi)生、紀(jì)律各方面表現(xiàn)都很好，多次被學(xué)校評(píng)為文明宿舍。小明也享受到了成功的喜悅。每一周的班會(huì)課，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地表?yè)P(yáng)小明，每次表?yè)P(yáng)之后，發(fā)現(xiàn)他的眼里有光，臉上有笑。
平時(shí)，我讓小明專門記錄班級(jí)的好人好事，并在每周的班會(huì)課進(jìn)行公開表?yè)P(yáng)。自從接手這項(xiàng)任務(wù)之后，發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越愛笑了，性格也從最初的郁郁寡歡變得開朗大方了，甚至偶爾也能開開玩笑了。因?yàn)樵诠ぷ髦?，他發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)都是那么美好而善良，他自己的幸福感也提升了。
鼓勵(lì)舍友們帶領(lǐng)他一起進(jìn)行體育鍛煉，免疫力提高了，身體強(qiáng)壯了，小明的心情自然就會(huì)好了，情緒也穩(wěn)定了很多，現(xiàn)在基本能全身心投入學(xué)習(xí)中的，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。
村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十
涓涓小河已靜靜流淌過(guò)八十余載，而我的二十年青春歲月也與小河緊緊聯(lián)系在一起。二十年來(lái)，我見證了小河的變遷，小河見證了我的成長(zhǎng)。
一、
小的時(shí)候，很喜歡田震的一首歌，叫《長(zhǎng)大后，我就成了你》。教師這一職業(yè)成了我童年時(shí)期對(duì)未來(lái)人生最美好的憧憬。很幸運(yùn)，xx年，我實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，成為一名光榮的人民教師。后小河小學(xué)則是我夢(mèng)開始的地方。報(bào)到第一天，校長(zhǎng)征求工作意向，我毫不猶豫地選擇了做語(yǔ)文教師和班主任。時(shí)至今日，我仍堅(jiān)守在這兩個(gè)崗位上，那是因?yàn)橛幸粋€(gè)詞叫眷戀。
我喜歡和孩子們?cè)谡n堂上一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文，通過(guò)那一串串靈動(dòng)的語(yǔ)言文字，我們可以跨越國(guó)界，領(lǐng)略中外民族風(fēng)情；可以穿越時(shí)空，與書中人物同呼吸，共命運(yùn)；可以親近現(xiàn)實(shí)，在大千世界里暢游；可以潛心會(huì)文，發(fā)現(xiàn)文字背后的秘密；可以牛刀小試，用稚嫩的文字描繪自己的生活。
我喜歡當(dāng)班主任。每當(dāng)孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，我會(huì)很有成就感；每當(dāng)聽到別人批評(píng)他們時(shí)，我的臉上也會(huì)火辣辣的；每當(dāng)他們真心地道一聲“老師，您辛苦了”，我會(huì)倍感欣慰；每當(dāng)他們?cè)庥黾彝プ児?，我?huì)為孩子今后的命運(yùn)擔(dān)憂；每當(dāng)他們意外受傷，我會(huì)心疼不已。我不否認(rèn)班主任工作的瑣碎，繁雜，但對(duì)我而言，處理好瑣碎的過(guò)程本身就是一種快樂(lè)，也是我班主任工作智慧之光的閃現(xiàn)。
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。真正快樂(lè)的人，會(huì)在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我的快樂(lè)生活來(lái)源于讀書。我始終認(rèn)為：有一種生活叫與書相伴。
蘇霍姆林斯基曾在他《給教師的建議》中疾呼：“讀書，讀書，再讀書——教師的教育素養(yǎng)取決于此?！狈_那些凝聚著偉大思想的教育著作——在教育家馬卡連柯的書中，我們讀到了對(duì)學(xué)生的充分信任是要擁有一顆博愛之心；在孔子與學(xué)生的對(duì)話中，我們讀到了這位智慧的老人在幾千年前就對(duì)弟子進(jìn)行“因材施教”和擁有“三人行，必有我?guī)熝伞钡闹t虛；在陶行知先生的書中，我們讀到了“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人；千教萬(wàn)教，教人求真”的高尚師德以及“捧著一顆愛心來(lái)，不帶半根草去”身體力行的奉獻(xiàn)……于永正、賈志敏、支玉恒、竇桂梅、魏書生、李鎮(zhèn)西等教育大師成了我心中的偶像，拜讀他們的專著，是我課余生活的重要內(nèi)容。夜深人靜之時(shí)，我在書中與大師對(duì)話，聆聽大師的諄諄教誨，常常有一種豁然開朗的感覺。
作為教師，我們免不了要跟學(xué)生家長(zhǎng)打交道，很多時(shí)候，家長(zhǎng)跟我們反映的許多關(guān)于孩子的問(wèn)題都很棘手，有時(shí)，我們也會(huì)顯得有些束手無(wú)策。我想：家長(zhǎng)既然找到我們，一定是到了黔驢技窮之時(shí)，一定是想尋求解決問(wèn)題之策的，如果我們告訴家長(zhǎng)自己也無(wú)能為力，或令家長(zhǎng)多么的失望與沮喪。這時(shí)，我又想到了從書中尋找叩開家庭教育之門的鑰匙。盧勤老師的《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》，孫云曉老師的《孩子，別慌》，尹建莉老師的《最美的教育最簡(jiǎn)單》，簡(jiǎn)·尼爾森的《正面管教》，魯?shù)婪颉さ吕卓怂沟摹逗⒆樱禾魬?zhàn)》走進(jìn)了我的閱讀視野，為我?guī)椭议L(zhǎng)解決家庭教育問(wèn)題開出了一劑劑良方。
作為老師，在自己取樂(lè)于書籍之時(shí)，在家長(zhǎng)受益于書籍之際，更應(yīng)讓自己的學(xué)生愛上閱讀，引導(dǎo)學(xué)生在書的海洋里盡情遨游，在書的土壤中汲取營(yíng)養(yǎng)。我利用每個(gè)早讀時(shí)間，和孩子們背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《笠翁對(duì)韻》《聲律啟蒙》《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，感受唐詩(shī)、宋詞等傳統(tǒng)文化，，讓他們個(gè)個(gè)滿腹經(jīng)綸；我會(huì)每學(xué)期給孩子推薦一些優(yōu)秀閱讀書目，也會(huì)讓孩子們根據(jù)自己的閱讀興趣自主選擇閱讀書目；我會(huì)每周和孩子們上一節(jié)課外閱讀課，課堂上，我與孩子們?cè)谕挕⒃⒀灾忻鞅媸吕?、豐富想象，在小說(shuō)作品中觀察社會(huì)、體味人生，在歷史典籍中穿越古今、啟迪智慧，在自然科學(xué)中開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)；我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生完成“閱讀銀行儲(chǔ)蓄卡”，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成制作讀書卡片、剪貼積累的習(xí)慣；我還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生閱讀自然之書、社會(huì)之書、生活之書，學(xué)生們用“觀察日記”“班級(jí)日記”“悅讀新聞?dòng)涗浛ā钡男问接涗浟俗约旱乃?、所聞、所思、所感。著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，文學(xué)就像一條清甜溪流，可以滋潤(rùn)學(xué)生心田，啟迪學(xué)生心智，完善一個(gè)人的人生。我想：我所做的這一切就是要讓學(xué)生在閱讀中享受生活的樂(lè)趣，在閱讀中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
從小到大，我都是那樣一個(gè)驕傲的人。20xx年，因?yàn)樵谏轿魇∈讓冒嘀魅嗡刭|(zhì)展示大賽中的表現(xiàn)出色，我被授予“山西省優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱號(hào)。
之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸接受嘉獎(jiǎng)的喜悅之中，似乎有種“一證在手，高枕無(wú)憂”的感覺。還是父親的一句話驚醒了夢(mèng)中的我，他說(shuō)：“一個(gè)教師除了要懂得育人之外，還應(yīng)擁有過(guò)硬的教學(xué)能力。”我當(dāng)時(shí)很不服氣，心想：用不了多久，就拿回個(gè)教學(xué)能手的證書來(lái)證明我的能力。
很快機(jī)會(huì)來(lái)了，區(qū)里要舉行第三屆“金鑰匙“教學(xué)大賽，我全力以赴，希冀再一次一鳴驚人。一次次地翻閱教學(xué)雜志，一次次地登錄教學(xué)網(wǎng)站，制作教學(xué)課件，只為能讓自己的課堂錦上添花。最后我照搬了教學(xué)雜志上的一篇獲獎(jiǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)卻鎩羽而歸。
比賽過(guò)后，我一直很頹廢，覺得自己或許并不適合當(dāng)語(yǔ)文教師，覺得自己不知該如何教語(yǔ)文了，更不知自己使用優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)為什么卻上了失敗的一課。
承受失敗的日子是漫長(zhǎng)的，痛苦的。雖然并沒有人埋怨我，但那時(shí)我就有了哪里跌倒在哪里爬起來(lái)的想法。
之后，校領(lǐng)導(dǎo)為我們請(qǐng)來(lái)任慶世、李文俊等一個(gè)又一個(gè)的語(yǔ)文教學(xué)專家，前輩。也讓我以一種全新的眼光看待語(yǔ)文教學(xué)。如果說(shuō)過(guò)去自己在教學(xué)方面只停留在翻閱雜志，聽課中獲得經(jīng)驗(yàn)，那么專家的引領(lǐng)，讓我懂得了學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)鉆研教材，處理教材，提煉教材，更懂得了語(yǔ)文課歸根結(jié)底是進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，成功的語(yǔ)文課是讓學(xué)生學(xué)有所得，扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)文才是正途。學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是必要的，但應(yīng)該帶著批判的眼光去看待名師和經(jīng)典教學(xué)。畢竟，經(jīng)典的并不是最適合自己的，正所謂“學(xué)我者生，仿我者死”。我也終于明白了自己當(dāng)年失利的真正原因。
我開始真正地鉆研教材，像一位不太老練的小裁縫，學(xué)習(xí)著處理教材，嘗試著尋找語(yǔ)言文字的訓(xùn)練點(diǎn)，開始體會(huì)提煉教材的好處，為自己的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)而感到欣喜。我不放棄學(xué)校為自己提供的每一次講課機(jī)會(huì)，課前，自己依然會(huì)緊張，會(huì)痛苦，但我相信：黑暗之后必是黎明，成功與失敗都是經(jīng)驗(yàn)的累積。只有不放棄歷練的人，才能不斷成長(zhǎng)。
20xx年，我迎來(lái)了區(qū)第四屆“金鑰匙“教學(xué)大賽，有了近兩年的準(zhǔn)備，我收獲了期待已久的成功。之后還先后獲得太原市教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵，山西省教學(xué)能手、山西省骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
我欣賞賈志敏老師經(jīng)歷磨難，矢志不移的堅(jiān)定；我佩服于永正老師面對(duì)病魔，笑對(duì)人生的樂(lè)觀。其實(shí)每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷越多，成長(zhǎng)越快，生活如酒，苦中有甜，不去品味，不知滋味。
近些年來(lái)，我把課題研究作為個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的突破口，力求做一名研究型教師。20xx—20xx年，我連續(xù)三年承擔(dān)了太原市教師“個(gè)人課題”，并順利結(jié)題。有人問(wèn)過(guò)我：“你不累嗎？課題研究又不是學(xué)校要求教師必須要做的事，干嘛沒事找事？”我笑而不語(yǔ)。
其實(shí)，我當(dāng)然知道做課題研究很辛苦。查閱相關(guān)資料、閱讀專業(yè)書籍、撰寫研究案例，有很多工作要占用自己的課余時(shí)間。記不清多久沒有逛過(guò)街，多久沒有追過(guò)劇，多久沒有淘過(guò)寶了，但這又有什么關(guān)系呢？我在想：一個(gè)真正成功的教師不正是應(yīng)該一邊投身實(shí)踐，一邊進(jìn)行研究嗎？不去研究現(xiàn)象背后的原因，怎能發(fā)現(xiàn)教育的規(guī)律？不去總結(jié)教育教中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，怎能助力學(xué)生更好地成長(zhǎng)？不去找到自己工作的興趣點(diǎn)，怎能享受工作帶給自己的'愉悅？當(dāng)我們的工作不再是為了取悅別人之時(shí)，定是我們找準(zhǔn)自己的職業(yè)坐標(biāo)之日。
何謂擔(dān)當(dāng)？簡(jiǎn)而言之，就是承擔(dān)、負(fù)責(zé)。進(jìn)而言之，擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，一種接受與責(zé)任的彰顯；擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，一種無(wú)畏與慷慨的豪邁；擔(dān)當(dāng)是一種人格，一種精神與思想的跨越。
20xx年11月，我隨山西省教科院的專家團(tuán)隊(duì)來(lái)到了山西省臨汾地區(qū)永和縣、隰縣進(jìn)行支教活動(dòng)。經(jīng)過(guò)近5個(gè)小時(shí)的顛簸，我們首先來(lái)到了永和縣，聽說(shuō)縣里的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)協(xié)同教育部門的負(fù)責(zé)人等候多時(shí)了，我們每個(gè)人都不約而同地放下疲憊，趕緊前去參加縣里專程為我們舉行的歡迎會(huì)。會(huì)上，我聽到的是縣里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作的支持，是教育工作者對(duì)教育現(xiàn)狀的深入思考，我看到的是他們一雙雙期待的眼神，我感到的是自己肩上的責(zé)任重大。我認(rèn)真地記錄著每個(gè)人的發(fā)言，多希望自己在接下來(lái)幾天里能對(duì)他們的工作有所幫助，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)也好。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“生命賜給了我們，我們必須奉獻(xiàn)于生命，才能獲得生命?！边@幾年的支教經(jīng)歷，讓我體會(huì)到教師就是要在三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，教師最大的快樂(lè)就是能夠幫助到更多關(guān)注教育、樂(lè)于投身教育事業(yè)的人。
村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十一
我自擔(dān)任班主任工作以來(lái)，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，班級(jí)教育教學(xué)管理成績(jī)突出。特別是近一年來(lái)，所帶五年級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級(jí)成績(jī)，在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，取得優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
作為有著教育教學(xué)重任的班主任，要把一個(gè)班級(jí)領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做，我非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，一年來(lái)我不曾曠過(guò)一天工，均為全勤，每天早到校晚回家。在教室內(nèi)，只要見到地上有紙屑就撿起來(lái)丟到垃圾箱內(nèi)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生答題認(rèn)真規(guī)范，因此每節(jié)課我也都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點(diǎn)一目了然，由此形成了"高效課堂"教學(xué)模式。正是由于這種"忠于職守，以身作則"的教育理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。
愛，是教育的根基；愛，是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關(guān)愛每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生。我班有幾個(gè)學(xué)生由于家遠(yuǎn)中午不能回家，我就每天給孩子們燒水。有一次發(fā)現(xiàn)有學(xué)生好幾次午飯不吃，通過(guò)了解才知，由于把午飯錢買零食吃了，沒錢買飯吃，我就親自請(qǐng)他吃飯并教育他午飯的重要性；其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，有學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，通過(guò)一下午談心鼓起了他學(xué)習(xí)的勇氣；在心理上關(guān)注學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，讓學(xué)生放下思想包袱，之后成績(jī)直線上升，正是由于這樣關(guān)愛學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。
一個(gè)優(yōu)秀的班主任，不僅需要很強(qiáng)的責(zé)任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的五年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自制力不強(qiáng)，如何讓學(xué)生大面積提高自己的的學(xué)習(xí)成績(jī)成為我教育教學(xué)管理的.中心和重心。經(jīng)過(guò)與課任教師與全班同學(xué)的共同摸索，形成了"典型引路，梯度推進(jìn)"的指導(dǎo)方法。每周班會(huì)，精心選擇一些勵(lì)志故事給學(xué)生朗讀，以此來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的自信心；要求課任教師每次小考出難、中、易三個(gè)層次的試卷，分別給優(yōu)、良、差的學(xué)生做，運(yùn)用梯度推進(jìn)、分?jǐn)?shù)同一來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。通過(guò)典型引路、梯度推進(jìn)的方法指導(dǎo)，極大地提高了學(xué)生的自信心，讓每個(gè)同學(xué)看到了自己的優(yōu)勢(shì)和前進(jìn)的方向，也讓課任教師看到了學(xué)生的進(jìn)步。
十年的班主任工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，這群可愛的孩子們也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嘗到了作為一個(gè)人民教師的快樂(lè)、光榮、責(zé)任與驕傲。在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我，為國(guó)家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
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村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十二
岑xx老師于20xx年9月踏上"三尺講臺(tái)"以來(lái)，一直在番禺區(qū)石壁小學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。岑老師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，能認(rèn)真履行教師職責(zé)，踐行《中小學(xué)教師職責(zé)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。岑老師熱衷教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，教育教學(xué)成績(jī)顯著，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生以及家長(zhǎng)的好評(píng)。
古語(yǔ)云："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"作為一名教育者及班主任，岑老師以"外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)"為準(zhǔn)則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己注意言行、穿著打扮并不斷加強(qiáng)自身的品德、知識(shí)修養(yǎng)。以自己的人格魅力影響學(xué)生，感染學(xué)生，教育學(xué)生。
一次，岑老師在大街上遇到本班的一名學(xué)生，視若無(wú)睹地與岑老師擦肩而過(guò)。那時(shí)岑老師感到很納悶，也很慚愧。岑老師反思自己，自己的學(xué)生怎么面對(duì)老師連一句問(wèn)候都沒有呢?從那天起，岑老師每天堅(jiān)持給學(xué)生一句問(wèn)候。值日的時(shí)候站在學(xué)校門口迎接孩子們，岑老師總是給孩子一個(gè)點(diǎn)頭鞠躬并加上一句"早上好!"溫馨的問(wèn)候。孩子們回饋給岑老師的是甜甜的微笑和溫暖問(wèn)候"老師早上好!"盡管是冷酷無(wú)情的孩子，在一次次的關(guān)懷和問(wèn)候聲中他們的心都被融化。本班的那名學(xué)生在岑老師的引導(dǎo)下，她終于融化了。每次遇見岑老師或其他老師她都主動(dòng)打招呼，不再像以前那樣一聲不吭。
一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作可以改變一個(gè)人的人生。作為教育者，要給予他們樹立良好的形象，以言行感染學(xué)生，改變學(xué)生。
在同事眼里的岑老師是一個(gè)"愛校如家"的人;在學(xué)生心中的岑老師是一個(gè)"愛生如子"的老師。岑老師在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，默默工作了十一個(gè)年頭。工作任務(wù)繁重，但是岑老師從來(lái)沒有埋怨過(guò)，放棄過(guò)。岑老師捧著盡自己最大的能力做完每一件事情的態(tài)度，戰(zhàn)勝一次又一次的困難。每天離開學(xué)校前岑老師總要到班上巡視一遍，確保所有學(xué)生離開學(xué)校后，岑老師才安心離開學(xué)校;工作盡量在學(xué)校完成，不留在家里做，工作量過(guò)多時(shí)，岑老師會(huì)犧牲周末的時(shí)間回校完成。
20xx學(xué)年本校申報(bào)"廣州市綠色學(xué)校",岑老師與同事們并肩作戰(zhàn)，連續(xù)幾個(gè)周末回校加班加點(diǎn)做資料、修改資料、打印、裝訂等。甚至連續(xù)幾天晚上工作到11:00點(diǎn)多才回家。雖然工作的過(guò)程是艱苦的，但是結(jié)果是甜美的，在大家的共同努力下本校成功被評(píng)為"廣州市綠色學(xué)校".
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯說(shuō)過(guò)："同情心對(duì)人的由衷的關(guān)懷，這就是教育才能的血和肉，教育又能是一個(gè)乏淡無(wú)情的人。"這段話道出了"愛心"在班主任工作中的重要性。岑老師認(rèn)為愛學(xué)生是全方位的，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交際等;也包括優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生。"沒有愛就沒有教育"學(xué)生的身心發(fā)展尤為重要。尤其是岑老師教的上一屆學(xué)生，本班學(xué)生的家庭背景都比較復(fù)雜，家庭管理不到位從而導(dǎo)致學(xué)生個(gè)性多樣性。打架的、偷竊的、離家出走的、混"黑網(wǎng)吧"的，面對(duì)這樣的學(xué)生確實(shí)令人頭痛。但是岑老師并沒有放棄沒有灰心，岑老師深信越是困難的就越能夠挑戰(zhàn)自己，越能夠體現(xiàn)自己的價(jià)值。而對(duì)于一名新教師來(lái)說(shuō)面對(duì)種種的困難難免力不從心，于是岑老師虛心地向各位前輩請(qǐng)教。在她們的指點(diǎn)下，岑老師開始與孩子們筑起"愛心"的橋梁。
本班的學(xué)生小雨同學(xué)是一名外地生。曾經(jīng)的他是萬(wàn)千寵愛在一生的孩子，自從弟弟的出生分薄了父母對(duì)他的愛。由此他開始變得孤僻，愛離家出走，愛偷竊，陸續(xù)開始曠課、遲到，成績(jī)一落千丈。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次的走訪發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子在家庭中所承受的并非一個(gè)正常孩子所受的苦痛。一次突擊的走訪，竟讓岑老師發(fā)現(xiàn)小雨爸爸居然用鐵鏈把自己的孩子鎖起來(lái)，孩子的脖子上被勒出了深深的痕跡。他爸爸告訴岑老師，這孩子太不懂事了經(jīng)常跟他頂嘴，回家又不幫忙做家務(wù)，氣得狠狠地打了他，結(jié)果他玩起了離家出走，一走就是十天八天，無(wú)奈之下只能鎖起他，讓他反思自己。再一次到訪他家，岑老師又發(fā)現(xiàn)小雨同學(xué)的手掌黑黑的，好像被燒焦一樣，詢問(wèn)下才知道他被爸爸捉到煤氣爐上燒，目的是警告孩子記住這次的痛，不要重蹈覆轍。
當(dāng)岑老師看到孩子身上傷痕累累時(shí)，心像被萬(wàn)根針扎一樣痛。岑老師跟他家長(zhǎng)不斷地溝通分析，其行為做所帶來(lái)的反效果。并讓其家長(zhǎng)靜心反思自己的行為，再換位思考。在岑老師的循循誘導(dǎo)下，孩子他爸才開始明白，打、罵、鎖不是懲罰，不是教育孩子的唯一辦法。"愛"也是一個(gè)無(wú)聲的教育，也是溝通孩子橋梁。多抽時(shí)間關(guān)心孩子，關(guān)注孩子多跟孩子聊天走進(jìn)孩子的世界，才能讓孩子走上正軌的。后來(lái)在跟孩子單獨(dú)的聊天中得知他為爭(zhēng)寵才那么叛逆的，他希望父母都像以前一樣愛他關(guān)心他。曾經(jīng)有一段時(shí)間，岑老師親自送孩子回家并把他的內(nèi)心感受告訴他爸爸，聽了之后他爸爸感到很慚愧。他還向岑老師承諾以后不再用粗暴的方法對(duì)待孩子，一定會(huì)好好善待孩子。
"愛"既能改變一個(gè)的命運(yùn)也能改變一個(gè)人的性情;"愛"既能改變一個(gè)頑皮的孩子也能改變一位暴躁的父親。"誠(chéng)心能讓石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽"潤(rùn)心教育能夠感化每個(gè)學(xué)生，愛心關(guān)懷能夠大開每個(gè)孩子的心窗，走進(jìn)孩子的世界。
在"愛心教育"的引領(lǐng)下岑老師取得一些成果。20xx年被評(píng)為番禺區(qū)鐘村鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任;20xx學(xué)年被評(píng)為番禺區(qū)石壁街優(yōu)秀班主任;20xx學(xué)年被評(píng)為番禺區(qū)石壁街優(yōu)秀班主任;20xx年獲番禺區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)稱號(hào)。
多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給岑老師積累了很多班級(jí)管理方法。班級(jí)管理首先從班干培養(yǎng)入手，因?yàn)榘喔稍诎嗉?jí)中起著榜樣和定向的作用。一個(gè)好的班集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，大家信服領(lǐng)頭人。因此岑老師尊重孩子的意愿以推薦，民主票選的方式選出領(lǐng)導(dǎo)班子。讓他們帶領(lǐng)全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。
上一屆(20xx年畢業(yè)的學(xué)生)正班長(zhǎng)小江同學(xué)是一個(gè)"硬漢子"不論哪個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋總能把他馴服得心服口服的。最能干的是他能夠帶領(lǐng)同學(xué)讀好、學(xué)好每篇課文，即使老師外出他都能夠把班級(jí)駕馭得井井有條。
小紅同學(xué)是本班的宣傳委員也是學(xué)校的主持人。她不但人長(zhǎng)得清瘦漂亮，還有一副好嗓子。她經(jīng)常利用班會(huì)課組織同學(xué)們搞主題活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)。
本屆學(xué)生小聰同學(xué)知書達(dá)理是本班的學(xué)習(xí)委員，他讀書情感豐富、學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。常常參加各種大型的朗誦比賽，獲獎(jiǎng)累累。他常常以身作則教導(dǎo)、感染班上的同學(xué)，讓班上形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
培養(yǎng)得力的班干有利于班級(jí)的發(fā)展和管理，同時(shí)培養(yǎng)孩子的處事能力。對(duì)于不稱職的干部采用先教育再重選的人性化方式，確保班干隊(duì)伍整體健康向前發(fā)展。在得力班干的管理下，岑老師所任教的班級(jí)在20xx學(xué)年被評(píng)為番禺區(qū)優(yōu)秀班集體;20xx年被評(píng)為番禺區(qū)少先隊(duì)"紅旗中隊(duì)";20xx年被評(píng)為番禺區(qū)少年隊(duì)"雛鷹中隊(duì)".
美國(guó)的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。"岑老師在教育教研方面，注重孩子的合作能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)。小組合作能最大限度培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。番禺區(qū)"研學(xué)后教"教學(xué)模式給了孩子團(tuán)結(jié)合作學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓孩子得到展示的機(jī)會(huì)。20xx學(xué)年本班學(xué)生成為石壁小學(xué)"四元三環(huán)三講"研學(xué)后教的示范班級(jí)。在教學(xué)的過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生合作、交流能力。在訓(xùn)練的過(guò)程中部分小組出現(xiàn)內(nèi)哄甚至"孤軍作戰(zhàn)"的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其中一個(gè)小組"快樂(lè)小組"表現(xiàn)尤為突出，他們6人小組配合很默契分工明確各司其職，各盡其責(zé)，每次在公開課中語(yǔ)出驚人，贏得在場(chǎng)的所有老師的贊許。20xx年獲番禺區(qū)"研學(xué)后教"優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評(píng)比三等獎(jiǎng);20xx年入選番禺區(qū)100個(gè)"研學(xué)后教"優(yōu)秀小組。
岑老師以"快樂(lè)小組"為正面教材，對(duì)其他小組進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)一年的反復(fù)訓(xùn)練孩子們的合作能力以及班級(jí)的凝聚力非常強(qiáng)。在20xx學(xué)年岑老師承擔(dān)番禺區(qū)西片"研學(xué)后教"課例《搭石》;20xx學(xué)年岑老師承擔(dān)番禺區(qū)綜合實(shí)踐展示課《走進(jìn)中秋》;20xx學(xué)年分別承擔(dān)番禺區(qū)"研學(xué)后教"視導(dǎo)課《圓明園的毀滅》;番禺區(qū)上品教化評(píng)比課《"精彩極了"和"糟糕透了"》孩子們都表現(xiàn)出色，受到老師們的肯定。
岑老師一向堅(jiān)持因材施教原則，充分運(yùn)用榜樣教育、理想教育、紀(jì)律教育、前途教育等教育方式途徑來(lái)促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，提高學(xué)生的虛席積極性，形成良好學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦筋、動(dòng)口、動(dòng)手分析解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，變"厭學(xué)"為"樂(lè)學(xué)".做好家訪工作，多訪談思想反復(fù)的學(xué)生，學(xué)生出現(xiàn)不良行為傾向時(shí)則第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同矯正學(xué)生的錯(cuò)誤。
岑老師還注重學(xué)生的賞識(shí)教育與心理溝通輔導(dǎo)工作，使學(xué)生的身心都得到發(fā)展。能夠根據(jù)不同學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛好、氣質(zhì)特點(diǎn)，針對(duì)不同事情正確地采用硬處理或軟處理方法，恰當(dāng)?shù)匕褵崽幚砼c冷處理相結(jié)合，公平公正地處理學(xué)生的事情，得到學(xué)生的一致尊敬。
"光陰似箭，日月如梭"從事教育教學(xué)十一年，岑老師在班主任這塊教育領(lǐng)土上辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著。在未來(lái)的教育教學(xué)道路上，岑老師將披荊斬棘、勇往直前讓教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，岑老師愿"丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香。"。
村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十三
xx，女，1999年7月參加工作。從教22年生涯中，擔(dān)任班主任工作20年。她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
她常說(shuō)的一句話是：為人師者是一種影響，是一種潛移默化。
擔(dān)任班主任工作的李老師認(rèn)為德育是一切工作的關(guān)鍵。作為班主任的她非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用，工作期間李老師不斷提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立自身的良好形象。要求學(xué)生做到的自己首先做到，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，師生平等相待。每接到一個(gè)班級(jí)，李老師都會(huì)花很大精力對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，規(guī)范學(xué)生的行為。她充分利用班會(huì)課、教室內(nèi)的板報(bào)或?qū)W校組織的活動(dòng)評(píng)比，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、懂得感恩等思想方面的教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，力爭(zhēng)用一個(gè)學(xué)期讓每一位學(xué)生反復(fù)熟知學(xué)校的的各項(xiàng)規(guī)章制度和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。李老師總是針對(duì)不同學(xué)生不同心理不同表現(xiàn)，采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ㄅc學(xué)生溝通，被學(xué)生稱為良師益友，至今仍和已畢業(yè)學(xué)生保持著良好的聯(lián)系。
班主任工作是不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，特別是非常時(shí)期更是凸顯出班主任的重要性。20xx年的新冠疫情，為了安全學(xué)生不能到校上課，按照上級(jí)部門要求學(xué)校組織“停課不停學(xué)”。作為班主任，李老師不折不扣的完成上級(jí)布置的相關(guān)任務(wù)和做好學(xué)生的教育管理工作。她每天都要通過(guò)電話或班級(jí)群督促學(xué)生晨練、上早讀、上好每節(jié)課、視頻開班會(huì)，尤其是對(duì)于有困難的學(xué)生，她幾乎是每節(jié)課都要關(guān)注他們上課情況，直到恢復(fù)到校上課，李老師的班的學(xué)生不論是心理方面還是學(xué)習(xí)方面都是積極向上的。
李老師非常重視班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，她常常積極主動(dòng)與各科教師溝通。尊重老師們的地位，尊重他們的意見。與老師們交流如何讓每一位老師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)科變化，如何及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。在所有老師的共同協(xié)作下，李老師班級(jí)的學(xué)生們都能逐漸形成在合作學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。
作為一名數(shù)學(xué)教師，李老師在教學(xué)方面也是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)課標(biāo)及新的教學(xué)方法。對(duì)于一些復(fù)雜難懂問(wèn)題，她都能教給學(xué)生通俗易懂的方法解決。她不放棄每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生們都能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛很濃，教育不止在教室，也可以是這樣的促膝談心，單獨(dú)輔導(dǎo)，就是這樣的堅(jiān)持，這樣的努力，讓我們的孩子洋溢著微笑，讓我們的集體明天會(huì)更好。
村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十四
楊洋同志20xx年參加工作，20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。20xx年任辦公室主任至今。
在工作期間，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者，經(jīng)年度考核，連續(xù)4年被評(píng)為優(yōu)秀等次。楊洋同志作為一名年輕的工作人員,具有堅(jiān)定的理想信念和較高的政治素質(zhì),在清苦的辦公室工作中能夠充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,有較高的事業(yè)心和較強(qiáng)的工作能力，有甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉獻(xiàn)的精神,默默無(wú)聞地為公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。
該同志能夠勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷擴(kuò)大知識(shí)面,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),注重在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,不斷積累知識(shí),提高理論水平,提高干好本職工作的能力,學(xué)以致用,爭(zhēng)做“綜合性”人才。
長(zhǎng)期堅(jiān)持加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),為永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，不斷積累知識(shí)，提高理論水平,樹立起正確的人生觀,世界觀和價(jià)值觀。
與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，善于找到和找準(zhǔn)全段工作的突破口，勤于思考，勇于實(shí)踐在創(chuàng)新上下功夫。只要是符合“三個(gè)代表”重要思想的要求，只要能更好地促進(jìn)辦公室工作，該同志就敢于突破陳規(guī)，破除一些不適合形勢(shì)發(fā)展的舊框框。
尤其是制度建設(shè)創(chuàng)新,能夠緊扣工作需要，堵塞管理上的漏洞,并充分重視激勵(lì)約束機(jī)制的創(chuàng)新和落實(shí),使辦公室各項(xiàng)工作達(dá)到了按章辦事、獎(jiǎng)勤罰懶的效果。能準(zhǔn)確擬辦各類公文,每年辦理各類文件近千件,基本都達(dá)到了辦理及時(shí)、分類合理、意見明確,較大地提高了公文辦理規(guī)范化水平。對(duì)此，上級(jí)給予了充分的肯定。
該同志能夠從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，工作作風(fēng)踏實(shí)，不弄虛作假，不無(wú)中生有，不搞形式主義，不做表面文章，自覺實(shí)事求是。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),當(dāng)好參謀,想領(lǐng)導(dǎo)之所想，超前思考，想領(lǐng)導(dǎo)之未想，從淺層次的被動(dòng)服務(wù)中向深層次的主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，事前、事中、事后都能主動(dòng)介入，緊扣領(lǐng)導(dǎo)的思路、想法、指示等加以完善和細(xì)化，提供可借選擇的方案讓領(lǐng)導(dǎo)決策；講求實(shí)事求,總結(jié)成績(jī)不夸大，反映失誤不縮小，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)，不斷提高了服務(wù)質(zhì)量。在為基層和股室服務(wù)中,能夠始終做到兩點(diǎn)：
一是服務(wù)真誠(chéng)。
該同志能深刻認(rèn)識(shí)辦公室不僅要為領(lǐng)導(dǎo)工作服務(wù)好，同時(shí)也要為兄弟股室、部門以及基層單位服好務(wù),認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)良好的服務(wù)，才能保證全段各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。保證黨組的各項(xiàng)決定得以有效地貫徹實(shí)施,幾年來(lái)該同志始終將這種真誠(chéng)的服務(wù)融于日常工作之中，并與辦公室的全體同志共勉，并收到了一定成效。
二是注重從繁雜的工作中提高服務(wù)規(guī)范化水平。
如在會(huì)議安排等活動(dòng)中主動(dòng)同有關(guān)同志認(rèn)真研究，在日程、食宿、會(huì)務(wù)安排等方面做出比較詳細(xì)的計(jì)劃，基本達(dá)到了規(guī)范、合理、有序。
辦公室是一個(gè)單位的樞紐部門，楊洋同志作為辦公室主任做事講求原則，工作中有“三不”：不擅自答復(fù)，不亂開口子，不照顧情面。
該同志為了單位利益堅(jiān)決抵制公車私用，狠抓制度落實(shí)，不怕得罪同事，任何一名職工偶爾想借用單位車輛作為私用，都會(huì)被他婉言拒絕。他認(rèn)為：“為了單位集體的利益，不能怕得罪個(gè)別人，不能為了個(gè)人交情，損害集體利益?！?/p>
由于工作繁忙，根本沒有時(shí)間照顧年邁的父母親及幼兒，老婆也埋怨他為了單位為了工作是一個(gè)不稱職的老公、兒子、爸爸，但又深愛著愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)正直的他，默默的承受著一切。多年來(lái)，每逢單位評(píng)先，他總是推薦別人，拒談自己，堅(jiān)持在名譽(yù)面前不伸手。楊洋同志無(wú)私奉獻(xiàn)的精神得到了領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評(píng)。
乍看起來(lái)，楊洋同志沒有什么轟轟烈烈的事跡，然而，其閃光之處正是體現(xiàn)在他多少年不變的點(diǎn)滴小事之中，閃光的榮譽(yù)往往是由平常所鑄就。
村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十五
xx，1956年12月出生，1974年10月參加工作，中共黨員,大學(xué)學(xué)歷，1982年xx醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系畢業(yè)，一直從事兒科醫(yī)療臨床工作。她品德優(yōu)秀、業(yè)績(jī)突出，連續(xù)20年被評(píng)為先進(jìn)工作者，年終考核優(yōu)秀。1993年擔(dān)任兒科主任。2002年晉升為主任醫(yī)師。系xx市兒科學(xué)科帶頭人，xx市名醫(yī)，是濰坊醫(yī)學(xué)院兼職教授?，F(xiàn)兼任xx省醫(yī)學(xué)會(huì)兒科分會(huì)呼吸專業(yè)委員會(huì)委員，xx市醫(yī)學(xué)會(huì)兒科專業(yè)委員會(huì)副主任委員，xx市醫(yī)療事故鑒定委員會(huì)專家成員，xx市突發(fā)公共事件咨詢專家。
xx醫(yī)生從事兒科臨床工作30年，精于學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，工作上精益求精，兢兢業(yè)業(yè)，有扎實(shí)的業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)，積累了豐富的兒科醫(yī)療臨床經(jīng)驗(yàn)，不斷更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。為掌握兒科醫(yī)療領(lǐng)域最前沿的知識(shí)，她常常舍小家、顧大家，多次到外地進(jìn)修、求學(xué)、取經(jīng)，積極開展新技術(shù)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。她擔(dān)任兒科主任近二十年，先后帶領(lǐng)兒科開展了小兒先心病介入封堵治療術(shù)；開展并在全市推廣了兒童哮喘規(guī)范吸入治療的gina方案；開展了兒童電子纖維支氣管鏡檢查治療術(shù)；建立了全市首家兒童picu（兒科重癥監(jiān)護(hù)室），擔(dān)負(fù)起全市乃至我市周邊地區(qū)兒童急危重癥會(huì)診、轉(zhuǎn)運(yùn)、救治任務(wù)。她嚴(yán)謹(jǐn)帶教，態(tài)度和藹，要求嚴(yán)格，方法獨(dú)特，成效突出，深得實(shí)習(xí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師、下級(jí)醫(yī)師的敬仰與愛戴，在社會(huì)上享有較高的知名度。她注重積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，近年來(lái)撰寫核心期刊論文10余篇，作為主編編著《哮喘病知識(shí)問(wèn)答》、《輔助檢查在兒科中的應(yīng)用》兩部?jī)嚎茖I(yè)書籍；作為副主編，編著《兒童保健管理與實(shí)踐》一書，主研參研科研課題《兒童肺炎支原體肺炎臨床分型的研究》、《青少年屈光狀態(tài)為屈光間質(zhì)相關(guān)值關(guān)系調(diào)查》均獲得xx市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；近兩年指導(dǎo)并參研四項(xiàng)科研課題，均通過(guò)鑒定，成果全部達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。發(fā)明國(guó)家專利三項(xiàng)。連續(xù)三年承擔(dān)了兩項(xiàng)市級(jí)和一項(xiàng)省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，活躍了全市的兒科學(xué)術(shù)氣氛。
界同仁的高度認(rèn)可。在手足口病及甲型h1n1流感肆虐的日子里，不知有多少個(gè)不眠之夜，她堅(jiān)守在重癥救治的第一線，掩飾不住的疲憊倦容，常定格在人們心中。她以其高超的醫(yī)療技術(shù)及博愛精神，挽救了不知多少個(gè)危重患兒的生命，讓那些家庭重拾希望，讓那些家長(zhǎng)感激不盡，家長(zhǎng)們視她為救命恩人，但他們清楚，她從不接受“吃請(qǐng)財(cái)禮”，為表達(dá)謝意，他們紛紛送來(lái)感謝信、錦旗，打來(lái)感謝電話，這時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“這些都是我應(yīng)該做的”。她想病人所想，視病人為親朋；公示自己的電話號(hào)碼，24小時(shí)開機(jī)接聽病患咨詢電話；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的患兒，她總是想方設(shè)法，讓他們花最少的錢得到最有效的治療。對(duì)那些患有疑難雜癥診治困難的患兒，她總是親自為他們聯(lián)系上級(jí)醫(yī)院組織會(huì)診。她設(shè)身處地為病人著想，真誠(chéng)地、全心全意的服務(wù)好每位患者，真誠(chéng)地與患兒家長(zhǎng)交朋友?！翱赐暌粋€(gè)病人，就多一個(gè)朋友?！边@是她常掛在嘴邊的話，她是百姓心中最信賴的醫(yī)生。她每天的專家門診量近百人次，許多病人都是慕名前來(lái)，看完病后，患兒家長(zhǎng)都會(huì)感激地對(duì)她說(shuō)聲“謝謝！”，她說(shuō)，這是她最幸福、最滿足的時(shí)刻。她擅長(zhǎng)兒童哮喘的診治。因這部分病人很多是學(xué)齡期兒童，為方便病人就診，她堅(jiān)持每周六出專家門診，10多年來(lái)從未休過(guò)雙休日。遇到危重病人搶救，無(wú)論白天休息還是夜間入眠，無(wú)論盛夏酷暑還是三九嚴(yán)寒，只要病人需要，她總是隨叫隨到，沒有半點(diǎn)猶豫。因經(jīng)常伏案勞作，她患上了嚴(yán)重的.頸椎病，發(fā)作時(shí)疼痛得難以入眠，即便是這樣她也從沒有病休一天，她說(shuō)：病人需要她，病人的需要比什么都重要。
xx擔(dān)任兒科主任近20年。她將科室發(fā)展、業(yè)務(wù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量時(shí)刻放在心上。在她的嚴(yán)格管理下，科室連續(xù)20年被醫(yī)院評(píng)為先進(jìn)科室。于2002年被評(píng)為xx市衛(wèi)生系統(tǒng)重點(diǎn)學(xué)科，2010年被評(píng)為市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療質(zhì)量示范科室。今年又被評(píng)為衛(wèi)生系統(tǒng)“兩好一滿意”品牌科室。在科室建設(shè)上，她傾注了大量的心血，她不僅要求自己在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，而且非常注重科室的人才隊(duì)伍建設(shè)，科室工作再緊張、再忙累，她自己身先士卒、加班加點(diǎn)的工作，也要派出進(jìn)修學(xué)習(xí)，科室在她的領(lǐng)導(dǎo)下社會(huì)信譽(yù)度大大提高，發(fā)展迅速，病源量成倍增加。病房床位由30張?jiān)鲋?19張，床位使用率常年高達(dá)100%以上。醫(yī)護(hù)人員由30多人增至118人；病種由簡(jiǎn)單變得多樣復(fù)雜。各專業(yè)都規(guī)范診療，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭。
迎。她親自籌建成立了兒童無(wú)創(chuàng)特檢室，包括腦電圖、心電圖、過(guò)敏原檢測(cè)及脫敏治療、肺功能檢測(cè)、鼻竇炎檢測(cè)、c13儀檢測(cè)hp等，檢查過(guò)程無(wú)任何痛苦，為診斷提供了客觀、科學(xué)的依據(jù)。她還積極倡導(dǎo)開展了無(wú)創(chuàng)無(wú)痛的治療方法，在全市首先開展無(wú)痛皮試法、無(wú)痛藥物吸入法、無(wú)痛微波理療法、無(wú)痛中藥灌腸法，現(xiàn)正在帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員研究無(wú)痛靜脈穿刺法。為方便病人打針取藥，她建議并組建了兒科便民藥房；看到病人物品存放困難，她又提議設(shè)置了便民儲(chǔ)物柜。她處處為病人著想，為病人排憂解難。服務(wù)好、質(zhì)量好、病人滿意就是她的工作目標(biāo)。
她關(guān)心科室員工的素質(zhì)教育，從作醫(yī)生的醫(yī)德修養(yǎng)到醫(yī)療行為規(guī)范上正確引導(dǎo)，不但自己以身作則，熱心、精心、細(xì)心、耐心服務(wù)每一個(gè)病人，還常教育年輕大夫說(shuō)“大醫(yī)者，不計(jì)小利，以善為本，以德行醫(yī)，才能做一個(gè)好醫(yī)生，有才長(zhǎng)足的發(fā)展”。她言傳身教，帶出了一支高素質(zhì)、高技術(shù)的兒科團(tuán)隊(duì)。她愛護(hù)每一位員工。幾年前，科里的一名護(hù)士不幸查出腫瘤，當(dāng)時(shí)護(hù)士的丈夫被派到國(guó)外醫(yī)療援助，她著急難過(guò)得流淚，一邊強(qiáng)忍心痛，一邊馬不停蹄地安排了一切：幫助辦理住院手續(xù)、制定配合治療的總體方案。組織了愛心捐助，并親自駕車去省腫瘤醫(yī)院，請(qǐng)省專家會(huì)診并手術(shù)。她不知疲倦地操勞、忙碌著，幾夜沒合眼，待手術(shù)順利成功的消息傳出時(shí)，才看到她舒展了愁眉，露出了笑臉。這時(shí)，她說(shuō)：“她很累，好想睡一覺”。感動(dòng)的周圍同事眼睛都濕潤(rùn)了。她以科為家，視員工為家人，視病人為親人，讓科室員工都感受到家的溫暖，使診療過(guò)的每個(gè)患兒家長(zhǎng)都放心滿意。她從不計(jì)得失，不求名利。三十年來(lái)，在業(yè)務(wù)技術(shù)追求上孜孜不倦，不斷進(jìn)取，對(duì)所轄科室的建設(shè)上嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。她是全科人信賴的好主任，是患兒家長(zhǎng)和社會(huì)公認(rèn)的好醫(yī)生。
她就是這樣一位醫(yī)技高超、醫(yī)德高尚、同仁敬重、百姓信賴的醫(yī)療戰(zhàn)線上的健康衛(wèi)士。她淡泊名利，卻功績(jī)卓越，她知名醫(yī)界，卻心靜如水，為人謙遜。她沒有豪言壯語(yǔ)，有的是腳踏實(shí)地、吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，她的事跡盡管不驚天動(dòng)地，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻感人至深。
她是辛苦的，又是充實(shí)而幸福的。
她總是在付出，卻在付出中滿足而快樂(lè)著……。
村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十六
班級(jí)管理工作是一門育人科學(xué)。班主任需要多花心思，多了解，多觀察，多動(dòng)腦。我從畢業(yè)參加工作至今，一直擔(dān)任班主任工作，深深感受到管理班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生得用"心"，會(huì)用"心"。即對(duì)學(xué)生有"愛心"，能"操心"，有"耐心"和"真誠(chéng)之心"，對(duì)班干部有"放手之心"，與科任教師有"協(xié)作之心"，對(duì)家長(zhǎng)有"熱情之心"，對(duì)自己培養(yǎng)"進(jìn)取心"。有了這些"心"，班級(jí)就好管理了。
五年前，當(dāng)我以班主任的身份第一次上講臺(tái)，心里非常緊張不安?？僧?dāng)全班學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎我這位新班主任時(shí)，我的窘迫消除了，我的靈魂與心靈受到強(qiáng)烈的沖擊，原來(lái)做一名老師是這么的光榮。我不由地在心里對(duì)他們產(chǎn)生了愛。數(shù)周工作下來(lái)后，我逐漸意識(shí)到擁有愛每位學(xué)生的心，是管理好班級(jí)的重中之重。作為一個(gè)班主任，接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)愛。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是全部學(xué)生。我在平時(shí)喜歡與學(xué)生拉家常，如"你在家最喜歡做什么？""天氣冷了，你多穿衣服了嗎？""最近進(jìn)步很大，請(qǐng)繼續(xù)努力！"與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到我發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情，家人般的關(guān)愛，從而搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。遇到問(wèn)題，學(xué)生樂(lè)于接受我的教育、引導(dǎo)。真的，把愛心給了學(xué)生，學(xué)生喜歡你，也就喜歡你所教的學(xué)科，對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)的效果當(dāng)然好，學(xué)生也信服你這個(gè)班主任，班級(jí)就好管理了。
班主任管理班級(jí)需要操心。有人說(shuō)班主任是世界上"最小的主任"，可這"最小的主任"管的事卻特別多，班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女，頭腦靈活、思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明、敢說(shuō)敢做。我們班的孩子的特點(diǎn)也很明顯。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)也存在一些問(wèn)題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表?yè)P(yáng)，聽不了批評(píng)，不夠虛心聽取別人的意見等。針對(duì)這些問(wèn)題以及孩子的年齡、心理特點(diǎn)，我在班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開展了"人人爭(zhēng)先進(jìn)"的評(píng)比活動(dòng)，以此鼓勵(lì)、強(qiáng)化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這個(gè)活動(dòng)從"文明"、"守紀(jì)"、"好學(xué)"、"勤勞"、"特長(zhǎng)"五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。每個(gè)方面都制定比較詳細(xì)的要求，如"文明"就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；"守紀(jì)"就是課前準(zhǔn)備好，上課不挨批，集體活動(dòng)守紀(jì)律就可以得到；而"好學(xué)"是每個(gè)學(xué)生都有自己設(shè)計(jì)的積分表，把自己在平時(shí)學(xué)習(xí)和測(cè)試中得到的成績(jī)記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，取得了較好的效果；"勤勞"，主要指在衛(wèi)生值日，公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務(wù)，起榜樣作用；"特長(zhǎng)"，是指同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好，成立活動(dòng)小組，再聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科老師為指導(dǎo)教師，積極開展活動(dòng)，這既展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，也豐富了班級(jí)的課外活動(dòng)。良好的班風(fēng)已形成，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。在學(xué)校文明班級(jí)的評(píng)選中，多次獲獎(jiǎng)。
我們經(jīng)常聽到老師抱怨："現(xiàn)在的學(xué)生不好教"，"如今的孩子太不懂事"等等。這也難全怪孩子，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，孩子們接受到更為豐富、復(fù)雜的信息，影響著孩子們。所以管理班級(jí)還需要耐心。有時(shí)說(shuō)了一遍不行說(shuō)兩遍，說(shuō)了兩遍不行再說(shuō)一遍，講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為止。我曾教過(guò)一位男生，頭腦靈活，接受能力強(qiáng)，但成績(jī)平平，總不見上升。我觀察他一段時(shí)間后，了解到他每天到校早早的，回家遲遲的，是因?yàn)樵趯W(xué)校有人陪著玩。并且課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，只是課堂上聽聽。針對(duì)他這貪玩散漫的壞習(xí)慣，我多次教育，但收效甚微。一次午間休息時(shí)，我和本班幾個(gè)同學(xué)在閑談人生理想，他也在場(chǎng)，我就問(wèn)他有什么理想。他小小年紀(jì)，語(yǔ)出驚人，他長(zhǎng)大想做領(lǐng)袖。這時(shí)我抓住時(shí)機(jī)，拍了拍他的肩膀，笑著說(shuō)："好，有志氣！我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人個(gè)個(gè)有學(xué)問(wèn)，可都是刻苦學(xué)習(xí)才得來(lái)的，你呢？"我接著耐心引導(dǎo)道："如果你能充分利用時(shí)間特別是早中晚這些你經(jīng)常玩的時(shí)間去學(xué)習(xí)，而不再是玩。你成績(jī)一定會(huì)上升的，那樣才有做領(lǐng)導(dǎo)的底子！"他不好意思地摸了摸自己的頭，說(shuō)了句我最愛聽的話："周老師，我會(huì)改正壞習(xí)慣。"從此，這位學(xué)生慢慢地改正了缺點(diǎn)，能抓緊時(shí)間了，學(xué)習(xí)用功，成績(jī)也上升了，還光榮地加入了共青團(tuán)。
村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十七
xxx，女，于20xx年7月畢業(yè)于xxxxx師專，先后在王愛召教辦、達(dá)七中任教，自畢業(yè)以來(lái)一直從事歷史學(xué)科教學(xué)、班主任一線工作，現(xiàn)任達(dá)七中高二班主任、高二歷史備課組長(zhǎng)。在21年的從教生涯中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新，工作積極上進(jìn)，先后獲得“旗級(jí)溫馨教室”“旗級(jí)優(yōu)秀班主任”“市級(jí)溫馨教室”“市級(jí)抗疫斗爭(zhēng)優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。
“學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個(gè)師范生都應(yīng)該銘記在心，并且用來(lái)作為自己行動(dòng)指南的一名話。它表明，一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識(shí)，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會(huì)如何做人。
本人平時(shí)在做好知識(shí)的傳授的同時(shí)更注重對(duì)學(xué)生的思想教育，做到關(guān)心他們的生活，尤其是家庭困難的學(xué)生對(duì)他們的體貼入微，照顧好每一位同學(xué)。在接收新班級(jí)時(shí)先對(duì)學(xué)生的家庭有一個(gè)系統(tǒng)的了解，掌握他們的性格和脾氣，愛好和特長(zhǎng)，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。
嚴(yán)于律已，為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時(shí)能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過(guò)錯(cuò)而遷怒學(xué)生，去打罵學(xué)生，去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處是我的長(zhǎng)期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時(shí)到校，我本人從不缺席遲到，要求學(xué)生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學(xué)生，晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
以身作則，不令則行。在學(xué)生的眼中，教師是一個(gè)完美的人，是一個(gè)值得可信的人，是一個(gè)值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強(qiáng)調(diào)師德不是強(qiáng)調(diào)理論說(shuō)教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。我平時(shí)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在充分理解的基礎(chǔ)上與實(shí)踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，陶冶情操，讓在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中識(shí)社會(huì)，了解自然，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
去年我所接任的班，學(xué)生來(lái)自各處，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對(duì)這種情況，我深入班集，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，然后針對(duì)他們不同的思想狀況做工作。班上一個(gè)女學(xué)生，從生活到學(xué)習(xí)都不習(xí)慣，情緒很是低落。了解到這一情后，我先從生活上去關(guān)心她他，病了，我?guī)タ瘁t(yī)生，用自己的錢為他買藥，幾次去她的住處看望他，甚至讓她有一種在家一樣的感覺；然后在學(xué)習(xí)上給她講法，幫她制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓她樹立信心，最終幫她走出了失敗的低谷，成績(jī)上升了。過(guò)生日時(shí)候她和全班同學(xué)給我來(lái)了一張賀卡，上面寫著：老師，我不會(huì)忘記你對(duì)我的幫助。你在辦公室給我談心的場(chǎng)面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！這樣的例子還有很多很多。
學(xué)生有了健全的人格，才能健康地成長(zhǎng)，教師，更是兼任著傳道、受業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在平時(shí)授課過(guò)程中，我特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)?，F(xiàn)在很多學(xué)生給我的來(lái)信中都會(huì)說(shuō)起這些，他們認(rèn)為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來(lái)信中說(shuō)：“老師，在學(xué)校，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺(tái)上講解的畫面是我記憶中一道最美的風(fēng)景！”
正是日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育是同學(xué)們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了愛國(guó)。去年新冠爆發(fā)以來(lái)，在我的鼓勵(lì)下全班同學(xué)積極行動(dòng)通過(guò)制作視屏，繪制手抄報(bào)，書寫文章等形式為抗議斗爭(zhēng)做著自己的貢獻(xiàn)。徐昕妍同學(xué)寫的《詠嘆庚子鼠念》楊倩同學(xué)寫的《眾志成城，抗擊疫情詩(shī)歌》等以詩(shī)詞的形式向抗疫英雄們致敬；張凱怡同學(xué)畫的《口罩》圖畫在多個(gè)媒體上發(fā)表，獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。楊豐碩同學(xué)書寫的毛筆字《同舟共濟(jì)，抗疫必勝》用蒼勁有力的書法表達(dá)了抗議必勝的信心；以及其他每位同學(xué)都繪制了手抄報(bào)和錄制額視屏，全班37位同學(xué)上報(bào)抗疫材料48份，用自己力所能及的力量為抗疫做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的貢獻(xiàn)。
班主任工作中，我注重為學(xué)生營(yíng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)常在課余時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通交流，告訴家長(zhǎng)孩子們最近在學(xué)校的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也會(huì)積極反饋把孩子在家的表現(xiàn)用電話、微信的形式告訴我。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)告知家長(zhǎng)科學(xué)的教育孩子方法，如何配合老師幫助學(xué)生有取得更大進(jìn)步。利用放學(xué)后的溝通告訴家長(zhǎng)學(xué)生在學(xué)校一天的表現(xiàn)，哪些問(wèn)題需要家長(zhǎng)回家及時(shí)提醒督促學(xué)生。通過(guò)不同形式的交流溝通和諧的家校關(guān)系收到了良好的教育效果。
我是一名普通而平凡的中學(xué)教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言；我的生活是精彩的，因?yàn)槲乙烟依顫M天下！
教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。師德是一個(gè)很大的話題，是一篇大文章。師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；外樹樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。
村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十八
地動(dòng)山搖時(shí),中流礫柱立。2001年9月,全州普降大雨,楚雄州內(nèi)大姚、武定、牟定、元謀部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生泥石流,山體滑坡,房屋受損,農(nóng)田被毀,受災(zāi)群眾失去了就地生存的條件。按照州委、州政府急事急辦,特事特辦的要求和搬得來(lái)、穩(wěn)得住、能致富的工作目標(biāo),在各級(jí)黨委、政府的大力支持和各部門的配合下,受災(zāi)群眾發(fā)揚(yáng)自力更生,自強(qiáng)不息的精神,有著天災(zāi)人禍難預(yù)料,黨和政府是靠山的堅(jiān)強(qiáng)信念,紛紛走出難舍難分的深山,來(lái)到了平田鄉(xiāng)臥添梁子安家落戶,形成了一個(gè)新的社會(huì)群體——新康村。在這里有一位為大到基礎(chǔ)設(shè)施建，小到村民菜地用水,村民家庭糾紛瑣事而操勞,靠自學(xué)考試取得云南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝專業(yè)大專文憑的年輕人,他就是平田鄉(xiāng)新康村黨總支書記、村委會(huì)主任袁。
出生于1972年的袁，說(shuō)來(lái)也有不平凡的經(jīng)歷。在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)工作過(guò),當(dāng)過(guò)教師,當(dāng)過(guò)支部書記，干過(guò)個(gè)體老板。由于組織信任,群眾擁護(hù),2002年7月,新康村黨支部成立,他當(dāng)選為支部書記。2004年4月,在村兩委換屆選舉中,當(dāng)選為村黨總支書記、村委會(huì)主任。同年,當(dāng)選為縣第十四屆人民代表。作為一名共產(chǎn)黨員,只能服從黨組織的安排,挑起了新康村保穩(wěn)定,調(diào)結(jié)構(gòu),謀發(fā)展的重?fù)?dān),開始了新的征程。
俗話說(shuō):居家過(guò)日子,家戶怕搬,旺火怕翻。是啊,搬遷人家起房建屋、子女入學(xué)、鄰里相處、民風(fēng)民俗等,尤其是克服困難、走出困境、發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神,都需要群眾從思想上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境。袁當(dāng)選為總支書記、主任后,一心想著群眾。面對(duì)來(lái)自各方不同民族,總想著為了新康的發(fā)展,如何向黨和人民交一份合格的答卷。
首先,他按各村組的黨員分布數(shù)、組建了黨小組。村兩委換屆后,建立了9個(gè)黨支部、85個(gè)黨員。他經(jīng)常到各黨支部組織學(xué)習(xí)黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神,利用電教設(shè)備播放黨員電教片,以實(shí)施“云嶺先鋒”工程為契機(jī),不斷提高黨支部的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力。他常說(shuō):“搞搬遷是一件不容易的事,來(lái)自各方的群眾思想散,我們共產(chǎn)黨員是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗作用的基礎(chǔ)，我們黨員思想不能散,要發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,用自己的言行舉止去感染引導(dǎo)群眾,發(fā)動(dòng)群眾?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。他經(jīng)常深入群眾,與村民交心談心,了解群眾的生產(chǎn)生活情況。哪家有幾口人,生產(chǎn)生活狀況如何,他都能說(shuō)得一清二楚。樸實(shí)的工作作風(fēng),得當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ǎ瑢?shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī),在村民中留下了深刻的印象。新康村通過(guò)幾年的努力,特別是2004年從村容村貌、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、教育、計(jì)劃生育、社會(huì)治安等都發(fā)生了較大的變化。許多黨員、干部群眾從內(nèi)心信得過(guò)他,行動(dòng)上信服他、工作業(yè)績(jī)上尊重他。黨員干部感慨地說(shuō):有這樣的領(lǐng)頭雁,新康人民奔小康大有希望。
轉(zhuǎn)摘于。
新康村,是楚雄彝族自治州州長(zhǎng)夜禮斌同志命名的,顧名思義,是新世紀(jì)的小康村之意,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的愿望和重托,當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷谋薏吆凸奈?身為村委會(huì)主任的袁自清,更是一種工作壓力。為了變壓力為動(dòng)力,他狠抓了科技培訓(xùn),來(lái)提高村民的科技文化素質(zhì),掌握發(fā)家致富的本領(lǐng)。他自費(fèi)外出考察,積極奔走,尋找發(fā)展項(xiàng)目,引進(jìn)優(yōu)良品種示范種植,率先作產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整示范、承包、租賃土地種植優(yōu)質(zhì)冬棗、石榴、葡萄等30余畝。并于2003年10月與元謀縣果潤(rùn)園藝科技發(fā)展有限公司合作，爭(zhēng)取公司支持,成立了元謀縣果業(yè)協(xié)會(huì)新康分會(huì)，首批種植石榴160畝，并意向性達(dá)成了相關(guān)合作協(xié)議,為今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由于8個(gè)村組的村民及協(xié)會(huì)成員原居住地交通不便,消息閉塞,文化落后,借助事物不盡相同,思想觀念、認(rèn)識(shí)不同，生活習(xí)俗各異，群眾工作難做。但是袁自青同志是一個(gè)有事業(yè)心的人,首先,他深入群眾宣傳黨的路線、方針、政策,引導(dǎo)群眾用活用好現(xiàn)行政策。其次,他在村委會(huì)無(wú)辦公金費(fèi)、無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的情況下,毅然墊付車費(fèi)、住宿費(fèi)等領(lǐng)著群眾代表、協(xié)會(huì)會(huì)員代表到呈貢、永仁官房、大田、富民等地參觀考察,改變他們的思想觀念、種植觀念,啟發(fā)大家的致富思路,提高大家的認(rèn)識(shí),說(shuō)服和培養(yǎng)村民、會(huì)員自力更生、勤勞致富美德。他常說(shuō):“人要有一種精神,我們搞搬遷,本來(lái)就困難,我們雖無(wú)墊本、無(wú)資金,但我們要有不畏艱苦、生產(chǎn)自救的決心、勇氣和志氣,把這種自信、自強(qiáng)不息的精神魄力變?yōu)槲?吸引社會(huì)各界來(lái)關(guān)注和支持我們,否則就會(huì)養(yǎng)成一種等、靠、耍的惰行?！痹谒恼f(shuō)服教育下,許多村民、會(huì)員除了種好自己的田地外，還外出做工、經(jīng)商掙錢,積極調(diào)整種植結(jié)構(gòu),改變了原來(lái)臘月、正月過(guò)年,二月三月清閑,四月五月種田的習(xí)慣。
2004年,他更是抓住全省實(shí)施“云嶺先鋒”工程的契機(jī),??帶領(lǐng)全總支、各支部全體黨員以五好五帶頭為目標(biāo),以三培養(yǎng)為抓手,認(rèn)真開展“兩職聯(lián)動(dòng)、崗位爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)踐“協(xié)會(huì)、公司、經(jīng)紀(jì)人”的發(fā)展模式,與元謀縣果潤(rùn)園藝科技發(fā)展有限公司合作,開展了“公司擔(dān)保、政府貼息、農(nóng)民貸款、協(xié)會(huì)運(yùn)作”的合作模式,為新康爭(zhēng)取發(fā)放貼息貸款69萬(wàn)元,賒貸苗款20萬(wàn)元,發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)員戶180戶,“兩職聯(lián)動(dòng)、崗位爭(zhēng)優(yōu)”上崗黨員59人,結(jié)對(duì)幫扶79對(duì),帶動(dòng)種植戶250戶；規(guī)模種植石榴700畝,小棗200畝,葡萄50畝；養(yǎng)牛、養(yǎng)豬、養(yǎng)羊大戶20余戶。為農(nóng)民爭(zhēng)取完成退耕還林指標(biāo)6943畝。2004年全村除種植經(jīng)濟(jì)林果外,還種植玉米1000畝、花生700畝、大豆500畝；2005年種植小春綠肥1500畝,豌豆500畝。2004年,全村經(jīng)濟(jì)總收入470600元,實(shí)現(xiàn)了搬遷來(lái)時(shí)零的突破，許多農(nóng)戶殺了年豬。袁書記還積極組織勞務(wù)輸出,遠(yuǎn)到外省、近到本縣,群眾利用勞務(wù)收入補(bǔ)助家中生產(chǎn)生活費(fèi)用,使群眾的生活有了較大改善。
辛勤的耕耘就會(huì)育豐碩的回報(bào),在他多方奔走、協(xié)調(diào)，在各級(jí)黨委、政府的支持幫助下,新康村委會(huì)2004年?duì)幦′伮焚Y金47萬(wàn)元,農(nóng)網(wǎng)改造資金33萬(wàn)元,人畜飲水后續(xù)資金40萬(wàn)元,小壩塘資金50萬(wàn)元,設(shè)施農(nóng)業(yè)資金140萬(wàn)元,大春生產(chǎn)補(bǔ)助16萬(wàn)元,其他閑散資金10余萬(wàn)元,鋪筑砂礫石道路35公里,全村委會(huì)實(shí)施了電網(wǎng)改造,全村委會(huì)8個(gè)村民小組全部架通飲上了自來(lái)水,新增小壩塘19個(gè),鋪設(shè)滴灌950畝,6個(gè)村民小組架通了程控電話,4個(gè)村開通了小靈通,全村五分之一的農(nóng)戶安裝上了電話,村委會(huì)建起了電教室和圖書閱覽室、球場(chǎng)等。
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