每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花季雨季是指多少歲篇一
第一段：引子及文章開(kāi)場(chǎng) (150字)
在大自然的循環(huán)中，花季和雨季是兩個(gè)截然不同的季節(jié)?；?，明媚而多彩，給人們帶來(lái)無(wú)限的美好和希望；而雨季，則暗淡而濕漉，讓人們感到疲倦和無(wú)力。然而，在這兩個(gè)截然不同的季節(jié)里，我卻發(fā)現(xiàn)了許多相似之處，并從中汲取了一些心得體會(huì)。通過(guò)觀察和思考，在花季和雨季中，我體驗(yàn)到了對(duì)生活的珍惜、對(duì)希望的追求以及對(duì)堅(jiān)韌的感悟。下面我將以這三個(gè)方面為線索，來(lái)描述我的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)生活的珍惜 (250字)
被花季和雨季所啟發(fā)，我開(kāi)始更加珍惜生活中的點(diǎn)滴，包括平凡一天的陽(yáng)光、人與人之間的友誼以及自然界的美麗。在花季中，我看到著花朵綻放的美麗和生命的力量。無(wú)論是色彩繁復(fù)的花海還是細(xì)致嬌媚的小花，都在無(wú)聲地向我訴說(shuō)生命的力量和韌性。而在雨季中，我看到大自然洗滌自己的能力，所有生機(jī)旺盛的花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，更加生機(jī)勃發(fā)。這讓我想到自己，不管面對(duì)多么艱難的困境，只要心懷希望，我們便能超越自己，重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
第三段：對(duì)希望的追求 (250字)
在花季和雨季中，我學(xué)會(huì)了追求希望?；臼酋r花盛開(kāi)的季節(jié)，象征著希望和新的開(kāi)始。每一朵花兒都在向我訴說(shuō)著“希望是生命的靈感，希望是前進(jìn)的動(dòng)力?！倍谟昙局?，雨水滋潤(rùn)了土地，也滋潤(rùn)了我們的內(nèi)心。它告訴我，即使面對(duì)昏暗的天空和不斷下的雨水，我們也要堅(jiān)信，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光終將會(huì)照亮我們的道路。只要我們勇敢地面對(duì)困境，不放棄，就一定會(huì)有希望。
第四段：對(duì)堅(jiān)韌的感悟 (300字)
花季和雨季給了我對(duì)堅(jiān)韌的感悟。在花季中，即便面臨風(fēng)雨洗禮，花兒們也沒(méi)有被打倒，而是堅(jiān)持生命的勇氣，執(zhí)著地綻放。這讓我明白，只有不屈不撓的堅(jiān)韌精神，才能戰(zhàn)勝磨難，迎接美好的未來(lái)。而在雨季中，我們常常面臨挫折和困境，但正是這些挫折和困境，才使我們變得更加堅(jiān)韌。只有敢于向困難挑戰(zhàn)，才能在生活的雨季中不放棄，向前邁進(jìn)。
第五段：總結(jié)和展望 (250字)
在花季雨季中，我體驗(yàn)到了對(duì)生活的珍惜、對(duì)希望的追求和對(duì)堅(jiān)韌的感悟。這些心得體會(huì)使我更加明白，無(wú)論是陽(yáng)光還是雨水，都是大自然給予我們的寶貴資源。我們應(yīng)該珍惜一切，包括生活的美好和困難，不斷追求希望，堅(jiān)韌不拔。只有這樣，我們才能在花季和雨季中，收獲豐碩的果實(shí)，享受生命的美好。希望我能將這些體會(huì)融入生活，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。期待未來(lái)，我愿與花季和雨季相伴，繼續(xù)收獲更多的心得和體會(huì)。
花季雨季是指多少歲篇二
十三、十四歲是人生中重要的時(shí)期，在這期間它將結(jié)束童年時(shí)期中純潔，可愛(ài)，充滿光彩的生活。它帶領(lǐng)我走向了一個(gè)布滿陷阱的黑暗地帶——雨季。
是它讓我們潔亮得放光的眼睛看到了污穢，是它，讓我們純真得滴水的心增加了黑點(diǎn)。
有人說(shuō)：十三、十四歲是一個(gè)充滿夢(mèng)的年齡，那美好的夢(mèng)幻將帶領(lǐng)他們走進(jìn)花季?；?！如詩(shī)如夢(mèng)多么美好的向往。我們?cè)谶@個(gè)充滿夢(mèng)幻的年齡里幻想著花季的美好。冷不防天空出現(xiàn)了一片烏云，緊接著烏云中閃了一道使人肝膽具裂的霹靂——中考。
于是，花季的來(lái)臨，變成雨季的不約而至。社會(huì)生存的競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)試教育的壓迫，老師、家長(zhǎng)的希望，在我們稚嫩的肩上挑起了沉重的負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)常說(shuō)：“考上高中，就進(jìn)入大學(xué)一半，而在中考比高考更難……”我們是東方即將升起的太陽(yáng)，是國(guó)家的希望，是社會(huì)的接班人，正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中定道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而在我少年，少年自由則國(guó)自由，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……”我們這個(gè)年齡本像花一樣美麗，像水一樣清澈，像紙一樣純白，但是由于社會(huì)形勢(shì)所迫，國(guó)家需要人才所迫，打破了無(wú)世俗污染的世界。
我失望極了，為什么？為什么社會(huì)如此虛偽？為什么長(zhǎng)大就要接受這可怕的現(xiàn)實(shí)？但我忘不了那一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，我渴望在現(xiàn)實(shí)生活中找到童年的馨香，少年的純真，和對(duì)花季生活所做的那些夢(mèng)。
哦！花季還是雨季。
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花季雨季是指多少歲篇三
愛(ài)雨，喜歡在細(xì)雨穿越漫步
愛(ài)雨，喜歡她帶來(lái)新鮮空氣
愛(ài)雨，喜歡她滋潤(rùn)我的心臟
愛(ài)雨，喜歡她帶走我的哀愁
愛(ài)雨，喜歡她永遠(yuǎn)不會(huì)離去
愛(ài)雨，一場(chǎng)雨來(lái)，一場(chǎng)雨去，我的心中時(shí)刻刷新著，但是，你留下的痕跡卻沖洗不了
花季，花開(kāi)就像你的笑容
花季，花兒開(kāi)放著新生活
花季，花兒綻放著你的美
花季，花兒是你幸福感受
花季，花兒代表著我對(duì)你
花季，一次花開(kāi)，一次花落，我的心時(shí)刻等待著，但是，你留下的只是殘缺的記憶
微風(fēng)，拂去我心中的煩躁
微風(fēng)，帶走你曾經(jīng)的芳香
微風(fēng)，帶走你留下的曾經(jīng)
微風(fēng)，帶走你殘缺的記憶
微風(fēng)，帶走你最后的背影
微風(fēng)，一次拂過(guò)，一次拂去，我的心時(shí)刻在風(fēng)中顫抖，但是，你的溫暖已經(jīng)感覺(jué)不到了
黃昏，落幕的初始
黃昏，你不在身旁
黃昏，你離我而去
黃昏，夕陽(yáng)已通紅
黃昏，落葉而掩埋
花季雨季是指多少歲篇四
花季與雨季是大自然的兩個(gè)不同的季節(jié)?；局校蟮厣硝r花盛開(kāi)，春風(fēng)拂面，給人以美好的感受。而雨季中，大地被汪洋一片，給人以憂郁的感覺(jué)。然而，正是因?yàn)閮蓚€(gè)季節(jié)的不同，我們才能體會(huì)到人生的無(wú)常與多變，從而更好地面對(duì)生活中的種種困難。
第二段：花季的體驗(yàn)
花季是人們心情愉悅的季節(jié)，大自然的鮮花如彩虹般絢麗多彩。漫步在花海中，花香飄溢在空氣中，令人心曠神怡。在花季中，人們的心情也跟隨著鮮花的綻放而舒展開(kāi)來(lái)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿活力與希望的世界。在花季中，我經(jīng)常和家人朋友一起去郊外采摘鮮花，盡情享受大自然的饋贈(zèng)。同時(shí)，花季也是一年中最適合拍照的季節(jié)，每個(gè)角落都成為攝影愛(ài)好者的天堂。
第三段：雨季的感受
雨季的到來(lái)往往帶給人們一種沉悶的氛圍。天空陰沉沉的，烏云密布，一場(chǎng)場(chǎng)暴雨給大地帶來(lái)了許多煩惱。街頭巷尾積滿了泥濘，人們的出行變得不便。雖然雨季帶給人們諸多的不便，但它也給我們帶來(lái)了思考。有時(shí)候，我們的生活也充滿了艱難與不順?biāo)?，就像雨季時(shí)的困擾一樣。然而，正如雨后總會(huì)有彩虹一樣，只要我們堅(jiān)持下去，一定能找到生活的希望與光明。
第四段：心得和體會(huì)
花季和雨季是人生的兩個(gè)階段，一個(gè)代表著歡笑與美好，一個(gè)代表著困惑與迷茫。這樣的兩個(gè)季節(jié)告訴我們，人生不可能一帆風(fēng)順，但也不會(huì)一直遭受挫折。正是經(jīng)歷了花季與雨季的洗禮，我們才能在磨難中找到堅(jiān)持的力量，尋找到生活的美好。在花季中，我們要學(xué)會(huì)感恩，珍惜當(dāng)下的幸福；在雨季中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，迎難而上?；竞陀昙揪拖袢松械年?yáng)光與陰影，只有充分理解并接納兩者，我們才能更好地去面對(duì)人生的困境與挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾
花季雨季雖然是大自然的季節(jié)變遷，但也具有更深層次的意義。從花季中，我們看到了生命的美好與希冀；從雨季中，我們體會(huì)到了生活的辛酸與堅(jiān)持。只有在經(jīng)歷了這樣的季節(jié)后，我們才能更加明白人生的無(wú)常與多變，從而更好地適應(yīng)生活的變化。生活就像一場(chǎng)旅行，沿途風(fēng)景既有陽(yáng)光明媚的花季，也有陰云密布的雨季。只有懂得在陽(yáng)光下微笑，在雨中堅(jiān)持，我們才能找到自己的快樂(lè)與幸福。
花季雨季是指多少歲篇五
兩年，不是很長(zhǎng)，可也不算短。
兩年，我沒(méi)和清凱聯(lián)系過(guò)，沒(méi)和sky學(xué)院的任何人聯(lián)系過(guò)。我差不多過(guò)著與現(xiàn)實(shí)世界隔絕的日子?？晌也⒉患拍?，我始終沒(méi)有中斷過(guò)上網(wǎng)。父親說(shuō)我完全變了。他又說(shuō)這樣也好，我可以不再音樂(lè)，專心全面發(fā)展了，我笑了笑，沒(méi)否認(rèn)，也沒(méi)反駁。
我的確變了，變得更加沉默，也變得不再痛恨父親。他始終是愛(ài)我的，我也不例外，愛(ài)著他。他，畢竟是我的父親，我想他這樣對(duì)我一定有他的理由，他是我唯一的親人，我相信，血濃于水。
轉(zhuǎn)眼到了我的生日，父親竟送了我一把吉它，檀木的吉它，發(fā)出幽幽的香氣。“音色不錯(cuò)，”父親說(shuō)，“你很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)彈吉他了，該生疏了吧，我也不是不愿你學(xué)音樂(lè)，只是你不愿你在這上面陷得太深，只做業(yè)余愛(ài)好就好，人畢竟是要全面發(fā)展的。我希望你將來(lái)能接過(guò)父親肩上的這副擔(dān)子。明白嗎？”
花季雨季是指多少歲篇六
《花季雨季》是一部由陳嘉上執(zhí)導(dǎo)的青春片，于2020年上映。電影以男主角小龍的視角，描繪了他與女主角雨季之間的愛(ài)情故事。觀看這部電影后，我深受感動(dòng)和啟發(fā)。下面將從人物形象、情感表達(dá)、主題思想等方面展開(kāi)闡述，談?wù)勎覍?duì)《花季雨季》的心得體會(huì)。
首先，電影中的人物形象給我留下了深刻的印象。小龍是一個(gè)乖巧、內(nèi)向的高中生，他對(duì)雨季一見(jiàn)鐘情，并在一次偶然的機(jī)會(huì)下，與雨季開(kāi)始了一段美好的戀情。然而，他在與雨季相處的過(guò)程中，卻不斷被外界的壓力和干擾所困擾。與此相反，雨季個(gè)性豪放、開(kāi)朗，懂得享受生活的美好。她對(duì)待感情坦誠(chéng)而真實(shí)，與小龍的相愛(ài)并不受外界的干擾。兩位主人公的形象鮮明對(duì)比，凸顯出青春的純真和對(duì)未知世界的向往。
其次，電影中的情感表達(dá)讓我產(chǎn)生共鳴。電影通過(guò)精心的劇情設(shè)置和畫面呈現(xiàn)，描繪了小龍與雨季之間深厚的情感。盡管小龍與雨季之間常常受到各種困難的挑戰(zhàn)，但他們依然堅(jiān)持著自己的愛(ài)情。他們之間的互相扶持和理解，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著觀眾的心。電影中的音樂(lè)和剪輯手法準(zhǔn)確地表達(dá)了主人公情感的起伏和波動(dòng)，讓觀眾更加投入其中。在電影的最后，當(dāng)小龍回首往事，回憶起與雨季的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，情感的波瀾使我深感唏噓和感動(dòng)。
同時(shí)，電影亦表達(dá)了深刻的主題思想。電影中，小龍與雨季都面臨著自身與外界的矛盾與沖突。小龍?jiān)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，所處的環(huán)境和父母的期望對(duì)他產(chǎn)生了很大的影響。他在追逐自己的夢(mèng)想和迎接自己內(nèi)心真實(shí)感受之間，陷入了困惑。而雨季則在追求自由與自主的權(quán)利時(shí)，受到了社會(huì)觀念的束縛。電影通過(guò)主人公二人的成長(zhǎng)過(guò)程，探討了個(gè)體與群體之間的關(guān)系，以及個(gè)人追求與社會(huì)期望之間的矛盾與沖突。這一主題深刻而微妙地觸動(dòng)了觀眾的內(nèi)心。
最后，電影中的視覺(jué)效果與音樂(lè)渲染給我?guī)?lái)了極大的藝術(shù)享受。電影中的畫面色彩鮮艷，充滿了青春的朝氣。尤其是在雨季和小龍相愛(ài)的場(chǎng)景中，飄逸的雨水和美麗的花朵猶如給觀眾帶來(lái)一片歡樂(lè)與浪漫的海洋。此外，電影中的音樂(lè)也非常出彩，輕松愉悅的旋律和歌詞都很好地表達(dá)了主人公的情感和心聲。這些視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受讓我沉浸在電影的世界中，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感受和共鳴。
總的來(lái)說(shuō)，《花季雨季》是一部感人而真實(shí)的青春片。通過(guò)對(duì)小龍和雨季戀愛(ài)故事的講述，電影展現(xiàn)了青春期少年們?cè)谧非髩?mèng)想、追尋愛(ài)情的道路上所遇到的困難與挑戰(zhàn)。人物形象的塑造、情感表達(dá)的呈現(xiàn)、主題思想的探討以及視覺(jué)效果與音樂(lè)的渲染，都讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。通過(guò)觀看這部電影，我對(duì)于青春期的追尋、自我認(rèn)知與社會(huì)關(guān)系有了更加深入和真切的理解。希望在今后的生活中，我能夠勇敢面對(duì)困難，追求自己的夢(mèng)想，并與身邊的人一起感受生活的美好。
花季雨季是指多少歲篇七
昨夜細(xì)雨青，
落花何處安。
曉風(fēng)晨初起，
帶著雨來(lái)香。
清透汝江南，
百花遍地紅。
簇于間，
應(yīng)覺(jué)魂?duì)壳椤?/p>
忽瀝雨，
浸花落芬芳。
本是懵懂時(shí)，
只因朝花雨。
萬(wàn)事往來(lái)夕，
只是情未泯。
十六的'花，
開(kāi)得如此美麗，
帶著一種清新。
十七的雨，
落得如此輕盈，
挽著幾縷芬芳。
只愿
九州風(fēng)雨萬(wàn)花紅。
花季雨季是指多少歲篇八
引言：
《花季雨季》是一部小說(shuō)，作者是王安憶。這本書以王安憶親身經(jīng)歷為素材，講述了一個(gè)普通女孩從青春花季到成熟女人的成長(zhǎng)故事。讀完《花季雨季》，我深受觸動(dòng)，對(duì)人生的意義有了新的思考。
段落一：少女時(shí)光的美好和迷茫
《花季雨季》一書的開(kāi)篇，描述了主人公少女時(shí)代的生活。那段年華是充滿了美好和迷茫的。同時(shí)，書中也勾勒出了那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的特點(diǎn)。王安憶以細(xì)膩的筆觸刻畫了主人公少女時(shí)代的情感變化，她愛(ài)憎分明，對(duì)愛(ài)情有著深刻的向往和小說(shuō)情節(jié)的無(wú)奈。讀到這里，我仿佛看到了自己曾經(jīng)走過(guò)的青春時(shí)光，感慨萬(wàn)千。
段落二：成長(zhǎng)的痛苦和收獲
在《花季雨季》的故事中，主人公在她成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷了許多的痛苦和挫折。然而，正是這些困難讓她不斷成長(zhǎng)，找到了自己的方向。作者通過(guò)主人公的經(jīng)歷，在書中描繪了家庭、友情和愛(ài)情等方面的變化和思考。這個(gè)過(guò)程充滿了坎坷和辛酸，但也使她成為了一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立的人。這讓我重新思考了成長(zhǎng)的意義，成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的過(guò)程，需要面對(duì)各種各樣的困難，但只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，我們才能收獲成長(zhǎng)的果實(shí)。
段落三：家庭的重要性和責(zé)任
《花季雨季》通過(guò)主人公與家人的互動(dòng)，呈現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)家庭的獨(dú)特魅力和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。作者以質(zhì)樸的筆觸，刻畫了主人公的家人，揭示了家庭的力量和責(zé)任。在主人公面臨各種選擇的時(shí)候，家人的支持無(wú)疑是她最堅(jiān)實(shí)的依靠。通過(guò)閱讀這本書，我重新認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性以及家庭關(guān)系的復(fù)雜性。我們無(wú)論在外面經(jīng)歷多少困難和挫折，家人的支持和愛(ài)都是最真實(shí)和最可貴的。
段落四：女性角色的價(jià)值和力量
《花季雨季》是一個(gè)關(guān)于女性成長(zhǎng)和追求自我價(jià)值的故事。作者通過(guò)主人公的角度，揭示了女性在家庭、社會(huì)和職場(chǎng)中的困境和挑戰(zhàn)。這個(gè)故事中的女性角色都非常鮮活和豐滿，她們有著自己獨(dú)特的個(gè)性和追求。通過(guò)主人公的經(jīng)歷，我們看到了女性在當(dāng)代社會(huì)中的力量和堅(jiān)韌。這讓我深刻思考了女性的價(jià)值和平等的重要性。
總結(jié)：
綜上所述，《花季雨季》是一本讓人深受觸動(dòng)的小說(shuō)，它不僅展現(xiàn)了主人公的成長(zhǎng)歷程，還探討了家庭、友情和愛(ài)情的話題，更重要的是，它讓我對(duì)人生的意義和自我價(jià)值有了更深入的思考。通過(guò)閱讀這本書，我更加明白了成長(zhǎng)的意義和家庭的重要性，也重新審視了女性的價(jià)值和平等的重要性。我相信，《花季雨季》這本書會(huì)給更多讀者帶來(lái)啟發(fā)和思索。
花季雨季是指多少歲篇九
花季，我們天真爛漫；雨季，我們朝氣蓬勃。但同時(shí)，花季、雨季，卻也是我們的煩惱季。
——題記
男男女女在一起，多多少少?zèng)]關(guān)系；男男女女在一起，多多少少有問(wèn)題。這句話不知是哪個(gè)知名人士流傳下來(lái)的，不過(guò)，說(shuō)得真的很有道理。
15歲的花季女孩與同樣是15歲的陽(yáng)光男孩邂逅在那個(gè)炎炎烈日的夏天。無(wú)憂無(wú)慮、活潑開(kāi)朗的女孩在面臨了殘酷的“大卸八塊式”分班制度后，即使剛開(kāi)始陷入“骨肉分離”的傷感中，但最后也還能隨遇而安，照樣過(guò)著她漫無(wú)目的的生活。
那天早上，她和同學(xué)一起玩“命令”（一種游戲），猜拳時(shí)，她輸了，于是，贏的同學(xué)想出了個(gè)鬼點(diǎn)子，“命令”她去找個(gè)不是以前同班的男同學(xué)說(shuō)“你好帥哦”。盡管她百般不愿意，但是，愿賭服輸，不許耍賴，她只好硬著頭皮走進(jìn)教室，四周環(huán)繞一眼，她看見(jiàn)了那個(gè)男孩。對(duì)了，就找他吧！于是，她慢吞吞地走到男孩跟前，緩緩說(shuō)出：“你好帥哦！”說(shuō)完，女孩立刻轉(zhuǎn)身飛快地跑了，臉上熱辣辣的，“咻”地冒出兩朵紅云，一直蔓延到耳根。由于跑得太快，以至于聽(tīng)不到男孩的回答，只聽(tīng)見(jiàn)同伴們的笑聲和掌聲。之后，風(fēng)平浪靜，兩人沒(méi)再有正面交集。
這天，班長(zhǎng)大人組織同學(xué)們換位。陰差陽(yáng)錯(cuò)下，男孩坐到了女孩旁邊的后面。起初，女孩與男孩依舊沒(méi)有交接，但在語(yǔ)文老師的“小組討論”活動(dòng)中，他們漸漸地說(shuō)上了一兩句話，隨之爾后，他們的話題漸漸拓展：從天文說(shuō)到地理，從電腦說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)，從音樂(lè)說(shuō)到歌星……要說(shuō)來(lái)，使他們從陌生發(fā)展成真摯的友誼，還得感謝張含韻（歌星），是她讓男孩與女孩間有了共同的話題，是她使兩人的友誼得到升華。就這樣，男孩與女孩的友誼一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。
女孩不是麻木不仁，也不是沒(méi)感覺(jué)，所以她漸漸發(fā)覺(jué)到男孩奇怪的行為，她心里清楚，這個(gè)男孩已經(jīng)深深地迷戀上她……她陷入了花季第一個(gè)陷阱……她開(kāi)始煩惱，開(kāi)始擔(dān)心，煩惱他們的友誼為何變了質(zhì)；擔(dān)心男孩會(huì)因此而發(fā)生學(xué)習(xí)上的起伏變化。唉，難怪人家都說(shuō)：花季雨季煩惱季，男生女生問(wèn)題學(xué)生。
有時(shí)候，友情和愛(ài)情只有一步的距離，停留在友情的那一端，會(huì)比較自由，走的路才能更遠(yuǎn)，不受約束。
花季雨季是指多少歲篇十
“是誰(shuí)住在深海洋的大菠蘿里，追逐你我的花季雨季”經(jīng)過(guò)一家小店，昏暗的燈光中傳出了熟悉的旋律，我仿佛又回到了從前。
那時(shí)候你的頭發(fā)沒(méi)有多長(zhǎng)，那時(shí)的你眼神是清澈明亮，我們總是一起笑著鬧著。因?yàn)榧易〉暮芙?，我們時(shí)常一起在你家樓下等校車。每天早上你家樓下都回蕩著我清脆的叫喊聲“喂，上學(xué)啦！”，我買了早餐坐在那里等你，等我吃完了你就剛好下來(lái)。常常聽(tīng)到的是“喂，你好?！?/p>
記憶停滯在這里，如果沒(méi)有那次矛盾我們會(huì)不會(huì)現(xiàn)在還在一起開(kāi)心的笑呢？
就像糖果被剝?nèi)チ颂且拢瑤啄旰蟮奈覀円裁撊ブ蓺獾哪橗嫴饺胫袑W(xué)，走上了不同的道路。我貪玩，一開(kāi)學(xué)便到處交朋友，上課也時(shí)常搗亂起哄，老師也因?yàn)槲页煽?jī)還不錯(cuò)而沒(méi)有管束我太多，于是便越來(lái)越放肆。而你，步入中學(xué)后更加認(rèn)真努力，成績(jī)蒸蒸日上，文靜踏實(shí)的模樣讓許多老師都?xì)g喜。
還記得那次你為一個(gè)競(jìng)賽做著準(zhǔn)備，我毫無(wú)道理的跟你爭(zhēng)搶，找老師執(zhí)意要參加這次競(jìng)賽。我用自己的方式說(shuō)服了老師，老師終于把唯一的機(jī)會(huì)給了我。自私的光芒那么微弱，但卻從我和你的友情的裂縫中透了出來(lái)。站在布告板前，你緊握我的手悄悄松開(kāi)了，沒(méi)有說(shuō)一句話的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。高高的馬尾甩在了我的臉上，是辣辣的，心，也有種辣辣的感覺(jué)。
比賽完之后，我自知沒(méi)有發(fā)揮好，偷偷在人聲沸騰時(shí)離開(kāi)。走到了我們以前常去的小道，兩旁的油柏伸出有力的臂膀拖住了我沉甸甸的心，綠色的精靈飛舞在我的發(fā)梢，我閉上了眼，任淚水靜靜的流淌。這時(shí)聽(tīng)到了你的聲音“喂，你好嗎？”對(duì)視，笑了，笑的明媚，笑的燦爛，好似所有的矛盾都在這片綠色中消逝了。
“是誰(shuí)住在深海洋的大菠蘿里，追逐你我的花季雨季，不管有沒(méi)有風(fēng)雨，我們一路成長(zhǎng)不彷徨”旋律早已不在耳畔，可我的心依然回蕩著這首音樂(lè)。是啊，美麗的花季雨季，成長(zhǎng)的故事永遠(yuǎn)那么美麗，值得你我銘記。
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