數(shù)學(xué)期末考試的反思與總結(jié)(通用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 07:33:11
數(shù)學(xué)期末考試的反思與總結(jié)(通用15篇)
時(shí)間:2023-11-16 07:33:11     小編:雅蕊

總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要手段。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和條理性,避免跑題和混淆思路。每篇總結(jié)范文都有獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格,可以從中找到適合自己的寫作方法和表達(dá)方式。

數(shù)學(xué)期末考試的反思與總結(jié)篇一

同時(shí),注重學(xué)生們整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生們,有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,學(xué)生們一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對(duì)他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生們的成績(jī)提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法。并為此付出了大量的精力。對(duì)于不是本班的學(xué)生們,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級(jí)學(xué)生們提出要求,照樣熱情輔導(dǎo),提供復(fù)習(xí)材料。

數(shù)學(xué)期末考試的反思與總結(jié)篇二

1、一年來,我們數(shù)學(xué)小組的成員在聶慧玲老師的組織下,認(rèn)真進(jìn)行了活動(dòng)。我們小組研修的大主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀與課堂實(shí)踐”,這一年我們選取了數(shù)學(xué)課程中四大領(lǐng)域(數(shù)與代數(shù)、平面圖形、解決問題、統(tǒng)計(jì))的《數(shù)與代數(shù)》這一領(lǐng)域進(jìn)行了解讀學(xué)習(xí),《數(shù)與代數(shù)》里包含數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算、常見的量,探索規(guī)律四部分資料,我們進(jìn)一步了解了這一領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)、編排特點(diǎn)、每一學(xué)段學(xué)生需要到達(dá)的目標(biāo)層次。圍繞這個(gè)主題,每次活動(dòng)前要求成員先自已解讀每塊的資料,再根據(jù)自己的理解在研討時(shí)提出自己的困惑。一年來,我們每位成員都做了一節(jié)研討課,我也做了一節(jié)復(fù)習(xí)課,并整理了自己的實(shí)錄,反思了自己的不足。

2、對(duì)《數(shù)與代數(shù)》各部分的理解:

對(duì)四則運(yùn)算編排的理解:四則運(yùn)算的編排從一年級(jí)開始一向到四年級(jí)結(jié)束,教材的指導(dǎo)思想是讓學(xué)生在解決問題的過程中,初步理解混合運(yùn)算的作用,體會(huì)運(yùn)算的順序,讓學(xué)生有較長(zhǎng)時(shí)間的過度,透過較豐富的現(xiàn)實(shí)素材,逐步體會(huì)、理解混合運(yùn)算的順序,分散了教學(xué)難點(diǎn)。后面的教材沒有進(jìn)一步安排混合運(yùn)算,小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算都是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行類推的,因此,四年級(jí)的四則運(yùn)算的梳理必須要扎實(shí)。

數(shù)學(xué)期末考試的反思與總結(jié)篇三

時(shí)間過得很快,又結(jié)束了一個(gè)階段的工作。期末考試的閱卷工作已經(jīng)完成,成績(jī)也統(tǒng)計(jì)完成了。有很多同學(xué)取得了進(jìn)步,也有很多同學(xué)退步得比較明顯?,F(xiàn)在我對(duì)這一段時(shí)間的工作做一個(gè)總結(jié),借此機(jī)會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思,提高自己的水平。

數(shù)學(xué)期末考試的反思與總結(jié)篇四

本學(xué)期我自從擔(dān)任數(shù)學(xué)教導(dǎo)以來,深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,我為了盡快進(jìn)入狀,抽出大量時(shí)間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,吸取他人長(zhǎng)處為己所用。由于自己刻苦鉆研,在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。即使如此,我深感水平不夠,經(jīng)驗(yàn)不足。從一開學(xué),我就開始多方搜集材料,為學(xué)生們準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊,增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野和拓寬知識(shí)面。對(duì)待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方,虛心向他人求教。

同時(shí),注重學(xué)生們整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生們,有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,學(xué)生們一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對(duì)他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生們的成績(jī)提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法。并為此付出了大量的精力。對(duì)于不是本班的學(xué)生們,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級(jí)學(xué)生們提出要求,照樣熱情輔導(dǎo),提供復(fù)習(xí)材料。

任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。

我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來說,也為數(shù)學(xué)教導(dǎo)帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動(dòng)下,全體學(xué)生們也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步,我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。

總之一句話,既然選擇了教師這個(gè)行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心。

數(shù)學(xué)期末考試的反思與總結(jié)篇五

要想充分的利用上課的時(shí)間,就要做好教學(xué)計(jì)劃,就是備課。備課有三備:備教材、備教法、備學(xué)生,即準(zhǔn)備好要講的內(nèi)容、準(zhǔn)備好教學(xué)的方法、充分了解學(xué)生的特點(diǎn)。每節(jié)課都會(huì)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要講解,在上課之前就要準(zhǔn)備好;一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也會(huì)有很多個(gè)教學(xué)方法和解題方法,但上課時(shí)間有限,只能選擇一個(gè);不同的學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受度也不一樣,要及時(shí)根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)選擇教學(xué)方法。

我會(huì)不斷的進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié),查漏補(bǔ)缺,不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平,讓同學(xué)們得到更大的進(jìn)步。

數(shù)學(xué)期末考試的反思與總結(jié)篇六

1、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較弱,主要表現(xiàn)在學(xué)生填空題、選擇題、解決問題。主要原因是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對(duì)新的知識(shí)體驗(yàn)不深,頭腦中建立不清晰、不扎實(shí)。

2、沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。表現(xiàn)在有點(diǎn)復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都對(duì)一些能力較弱或較差的學(xué)生造成一定的影響。

數(shù)學(xué)期末考試的反思與總結(jié)篇七

一、課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí).

新知識(shí)的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法.上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同.特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí).復(fù)習(xí)時(shí)首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,應(yīng)盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉.在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的`點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系.

二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣.

要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路.剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析問題、解決問題的能力,掌握一般的解題規(guī)律.讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài).

三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試.

首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚嚱^大部分是基礎(chǔ)題目,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納.調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒.對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿下;對(duì)于一些所謂的難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮.

數(shù)學(xué)期末考試的反思與總結(jié)篇八

這次考試,考得不算很好,還行!我覺得我做的還不算好,我覺得我還你有些不好和一些沒有養(yǎng)成的好習(xí)慣。 如下:

1、平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。

2、準(zhǔn)備不充分,導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。

綜上,我決心:

平時(shí)鍛煉自己,強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分的準(zhǔn)備。 在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見,要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

數(shù)學(xué)期末考試的反思與總結(jié)篇九

不要忽視考試后的反思與總結(jié)哦,從中得到的反思將是我們進(jìn)步的源泉。以下是小編整理的兩篇期末考試的考試總結(jié),希望能夠幫助到大家。

這個(gè)星期,我們剛期末考完試,我還是像剛較試卷那會(huì)一樣,還自己以為是地以為自己考的很好!然而當(dāng)前幾天發(fā)下成績(jī)單時(shí)我卻完全驚呆了,英語才只考了60分,真是令我臉紅的成績(jī)!我甚至都不感相信這就是我自己考來的。為什么會(huì)考的一塌糊涂呀。我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差?是我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣,幾乎都要哭出來了。哎,我想來想去覺得還是我平常學(xué)習(xí)不努力和做題時(shí)粗心造成的。哎,不想了,這次的考試也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧!它為我敲響了警鐘,也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病,我一定會(huì)成功的。

努力吧,我要告別粗心!這次考試我考得非常不好,下學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí),改掉不好的毛病,爭(zhēng)取在以后的考試中考出好成績(jī)。加油!

很顯然,我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好,盡管如此,我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望,他們肯定都是希望我能成材的。這次考試我還是沒有考好,而且還十分的糟糕(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二),老師把試卷發(fā)了下來,我仔細(xì)地瀏覽了一遍,考砸的主要原因是:粗心、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正。所以,通過這次考試,我也想了很多,以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段,就開始解答題目了,結(jié)果是答非所問。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系。我以后一定會(huì)在做題的`過程中認(rèn)真審題,細(xì)心讀題,把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。

其次,我最主要的是要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科的學(xué)習(xí)。平日大家都聚在一起做同樣的題目,我都覺得會(huì)做??墒且坏╊}目稍作變動(dòng),我就不會(huì)做了。我終于明白:其實(shí),平時(shí)我沒有真真正正地去理解它,也許有時(shí)是碰巧做對(duì)的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,趕上其他同學(xué)。

吸取教訓(xùn),為考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ),我相信有志者事竟成,在下次考試中能取得滿意的成績(jī)。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí),生活中,我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得不理想,但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力,一定不使老師失望。

數(shù)學(xué)期末考試的反思與總結(jié)篇十

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?,我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。

我一向數(shù)學(xué)很好,但是這次鬼使神差的,竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我計(jì)算不認(rèn)真有著很大的關(guān)系,很多計(jì)算上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我明白老師對(duì)于我有著很大的期望,但是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后必須要學(xué)習(xí)的東西。

我要改掉計(jì)算不認(rèn)真的壞習(xí)慣。通過以后的.練習(xí),我必須要在考試的過程之中認(rèn)真計(jì)算,自習(xí)讀題,把計(jì)算做好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

數(shù)學(xué)期末考試的反思與總結(jié)篇十一

這次期末數(shù)學(xué)考試,我考了94分。原來,我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌峡偸菙?shù)一數(shù)二的,可這次卻一落千丈。我和爸爸仔細(xì)分析了試卷,教訓(xùn)是非常深刻的,總結(jié)如下:

1、一個(gè)三位小數(shù)的近似數(shù)是7.50,這個(gè)三位小數(shù)最大是多少?最小是多少?我一看到這道題,就想這太簡(jiǎn)單了,不就是7.54和7.45嗎?但我沒有注意到題目要求寫的是三位小數(shù),而我寫的是兩位小數(shù),被扣了2分。

反思:這道題關(guān)鍵是沒有認(rèn)真審題,仔細(xì)檢查,太想當(dāng)然了,要下決心改掉粗心這個(gè)壞毛病。

2、99×99+199○100×100,在空格內(nèi)填上“”、“

反思:一定要寫清晰,讓老師能一目了然。

3、100張紙厚4.65厘米,平均每張紙厚多少毫米?這一題我中了出題老師的圈套,沒有看清楚后面的單位是毫米,又被扣了一分。

反思:越是感覺簡(jiǎn)單的題目,越容易出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,特別是帶單位的題目,以后做題時(shí)一定要集中精力,防止得意忘形。

4、計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算:65.28-4.87+7.82-5.13。這道題完全可以用簡(jiǎn)便方法,第一、第三個(gè)數(shù)結(jié)合,第二、第四個(gè)數(shù)結(jié)合。但我只用了一步簡(jiǎn)單算法,被扣了1分。

反思:這個(gè)題暴露了我平時(shí)做題不做深層次思考的缺點(diǎn),多思考一下,尋找簡(jiǎn)單算法,看著是浪費(fèi)了時(shí)間,其實(shí)是節(jié)約了時(shí)間。

5、淘淘從家到植物園往返的路程是多少?我以為往返是返回的意思,其實(shí)是一去一回的意思,結(jié)果是少了一半的路程,被扣了1分。

反思:這道題暴露了我的語文知識(shí)不夠扎實(shí),數(shù)學(xué)語文都是互相滲透的,要正確理解題意。

看著那些白白被扣掉的分?jǐn)?shù),我真是心痛!暑假里,我一定要認(rèn)真完成暑假作業(yè),一定要仔細(xì)審題,認(rèn)真檢查,養(yǎng)成勤于思考、善于動(dòng)腦、第一遍作對(duì)題的好習(xí)慣。

數(shù)學(xué)期末考試的反思與總結(jié)篇十二

這次考試,考得不算很好,還行!我覺得我做的還不算好,我覺得我還你有些不好和一些沒有養(yǎng)成的好習(xí)慣。 如下:

1 平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。

2 準(zhǔn)備不充分,導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3 沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。

綜上,我決心:

平時(shí)鍛煉自己,強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分的準(zhǔn)備。 在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見,要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

數(shù)學(xué)期末考試的反思與總結(jié)篇十三

時(shí)值隆冬季節(jié),雪花紛飛,我們學(xué)校迎來了學(xué)期期末考試,這個(gè)時(shí)期一般是我們收獲的季節(jié),我們充滿著希望,希望自己一年的辛辛苦苦能有豐碩的成績(jī)。

從教材方面來看,北師大版教材,我已教過三個(gè)學(xué)期,所以比較熟悉教材內(nèi)容。一、二年級(jí)新教材的教學(xué)內(nèi)容除了傳統(tǒng)的`“數(shù)與計(jì)算”以外,加入“認(rèn)識(shí)時(shí)間”“位置與方向”等內(nèi)容,這些新增加的內(nèi)容都不多,課時(shí)安排也很少,一般各設(shè)計(jì)安排2至4課時(shí),而且這些內(nèi)容都是穿插在各個(gè)“數(shù)與計(jì)算”內(nèi)容中間,顯得比較零散。

從內(nèi)容本身來看,“時(shí)間”對(duì)學(xué)生來說看不見也摸不著的特性,顯得特別抽象。

從學(xué)生方面來看,我校學(xué)生多數(shù)是農(nóng)民工子女,家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育顯得不夠重視,家庭環(huán)境不如城里,在“認(rèn)識(shí)時(shí)間”這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,有的學(xué)生連鐘表都沒有見過,平時(shí)也接觸得也很少,沒有生活經(jīng)驗(yàn),這部分內(nèi)容因此顯得太抽象。從個(gè)別學(xué)生試卷的錯(cuò)誤可以看出,學(xué)生對(duì)“時(shí)、分、秒”長(zhǎng)短缺乏基本的感知。

從教師方面來看,在教學(xué)中我因這部分內(nèi)容和課時(shí)安排都很少,以及長(zhǎng)期受老教材的影響,思想上也不夠重視這部分內(nèi)容的教學(xué)。

考慮到以上各個(gè)方面的因素,在以后的教學(xué)中,我應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

(二)學(xué)情上應(yīng)準(zhǔn)確把握。在課開始前,可以將學(xué)生原有的關(guān)于時(shí)間的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)作為學(xué)生的課前測(cè)試,看有多少學(xué)生沒有關(guān)于時(shí)間的基本知識(shí),不能正確讀出鐘面上的時(shí)刻,再針對(duì)這一現(xiàn)象展開教學(xué),很好地把握住。

(三)教法上應(yīng)立體多樣。要把教師精講、點(diǎn)撥與引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、觀察發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑問難、合作探究、體驗(yàn)感悟有機(jī)結(jié)合起來;要把“教后學(xué)”與“學(xué)后教”、“學(xué)中教”有機(jī)結(jié)合起來;要把課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外拓展有機(jī)結(jié)合起來;要把課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外拓展有機(jī)結(jié)合起來。如認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)秒??梢园才庞幸韵聨讉€(gè)內(nèi)容:猜1秒的長(zhǎng)度;聽1秒的時(shí)間有多長(zhǎng);看秒針是怎樣在鐘面上走動(dòng)的;體驗(yàn)1秒鐘的時(shí)間能做些什么;運(yùn)用所獲的經(jīng)驗(yàn)做猜秒游戲;出示1秒鐘生活信息等。

(五)個(gè)體上應(yīng)區(qū)別對(duì)待。課后的目標(biāo)練習(xí)中,發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生還不能完全掌握本節(jié)課的知識(shí),這就需要我們教師在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

數(shù)學(xué)期末考試的反思與總結(jié)篇十四

我平時(shí)不上課不認(rèn)真,數(shù)學(xué)竟然還到90,為此,我想出了幾個(gè)辦法。

1)、在做題前,時(shí)刻要記得看題目;。

3)、平時(shí)多做一些不一樣類型的題,這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;4)適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我必須能把考試中的'失誤降到最低。因此,我必須會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

在下一次考試中,我必須會(huì)盡自己最大的努力做到最好。

數(shù)學(xué)期末考試的反思與總結(jié)篇十五

這天,數(shù)學(xué)期末考試成績(jī)出來了??吹阶约嚎蓱z的分?jǐn)?shù),我感到很內(nèi)疚。因?yàn)槲易鳛榘嚅L(zhǎng)、大隊(duì)委,在學(xué)習(xí)方面沒有給同學(xué)們做到好的榜樣,沒有起到模范帶頭的`作用。而且,我失分的題都是一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題。

當(dāng)你問起我為什么錯(cuò)時(shí),你們肯定會(huì)猜到我要說:因?yàn)轳R虎。但是我不會(huì)這樣說,反而會(huì)說:知識(shí)掌握得不牢固。老師教了許多做題的方法,而我卻用超常的思路解決一些簡(jiǎn)單的題,導(dǎo)致了錯(cuò)誤。

媽媽語重心長(zhǎng)地告訴我:語文和數(shù)學(xué)就像一個(gè)人的兩條腿,如果一條腿長(zhǎng),一條腿短,當(dāng)然就走不成路了。雖然你的語文成績(jī)不錯(cuò),但數(shù)學(xué)成績(jī)不理想。必須要把數(shù)學(xué)趕上,才能不瘸腿,才能走得穩(wěn),跑得快呀。我牢牢地記住了這些話。

這次數(shù)學(xué)成績(jī)不理想,我必須會(huì)努力加油。俗話說:失敗乃成功之母,從哪里跌倒就從哪里爬起來。

加油,加油,加油!

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