報告是一種系統(tǒng)性的、客觀描述和解釋某個問題或事件的書面或口頭材料。在撰寫報告的結論時，要回答最初的研究問題或提供明確的建議。小編為大家準備了一些報告范例，供大家參考和借鑒。
個人述職報告基本情況篇一
元朝是我國境內一個古老的少數(shù)民族——蒙古族建立的封建王朝。蒙古族興起于黑龍江上游額爾古納河東部，后來逐漸散布到蒙古高原的廣大地區(qū)。成吉思汗建國以前，蒙古人還沒有文字，后來借用畏兀兒文寫蒙古語，創(chuàng)制了畏兀兒字的蒙古文。到1260年，忽必烈又命國師八思巴用藏文創(chuàng)制“蒙古新字”，作為官定的蒙古文。因此蒙古建國前和建國后的一段歷史，都是后來追述的，比較簡略，也有錯誤。蒙古太宗(窩闊臺)到憲宗(蒙哥)時期編成的史書《元朝秘史》，就是用畏兀兒字的蒙古文寫成的。這部史書對了解十二——十三世紀上半期蒙古族歷史有重要價值。
元世祖中統(tǒng)二年(1261年)。由參知政事王鶚建議，忽必烈始設翰林國史院，開始纂輯國史。至元年間，又設立蒙古翰林院，專用蒙古文記錄史事。這些機構的設立，使元朝除了元順帝的“實錄”缺失，其他十三帝都有較為完整的“實錄”，為撰修《元史》提供了主要史料依據(jù)。后來由于元朝末代皇帝元順帝無實錄可據(jù)，明太祖為了彌補元順帝一朝歷史，派歐陽佑等十二人為采訪官，到北平(今北京)、山東等地，搜集史料，以備續(xù)編。另外歷代的《后妃功臣列傳》也是《元史》本紀和列傳的重要資料來源。
元朝的典章制度史也不少，主要有《皇朝經世大典》(《元史》中的《志》和《表》主要取材于此)八百八十卷、留存至今的《元典章》、王禎的《農書》、郭守敬的《授時歷經》等，這些都是修《元史》的.重要參考材料。此外，還有些史料雜著，如宋人著的《黑韃事略》、《蒙韃備錄》、《長春真人西游記》等，也是修《元史》的材料來源?！对贰芬罁?jù)上述材料成書，因而具有原始史料豐富的特點。
元史內容。
次是《順帝本紀》，有十卷之多。這是因為元世祖和元順帝在位時間都長達三十多年，原始史料豐富，所以對他們的記述就比較詳細。這體現(xiàn)了《元史》編纂中的實事求是的精神，材料多就多編，材料少就少編。像蒙古建國前后的史料不多，那時《元朝秘史》尚未譯出，因此，成吉思汗和蒙哥的本紀就只各有一卷。
《元史》的志書，對元朝的典章制度作了比較詳細的記述，保存了大批珍貴的史料。其中以《天文》、《歷志》、《地理》、《河渠》四志的史料最為珍貴?！短煳闹尽肺×嗽艹隹茖W家郭守敬的研究成果?！稓v志》是根據(jù)元代歷算家李謙的《授時歷議》和郭守敬的《授時歷經》編撰的?！兜乩碇尽肥歉鶕?jù)《大元一統(tǒng)志》，《河渠志》是根據(jù)《海運紀原》、《河防通議》等書編撰的。而今，《大元一統(tǒng)志》等書已經散佚，《元史》中保存了這些書的內容，史料價值就更為可貴。
《元史》的列傳有類傳十四種，大多沿襲以往的史書，只有《釋老》一傳是《元史》的創(chuàng)新?！夺尷稀肥怯涊d宗教方面的列傳，從中可以了解宗教在元朝所居的地位和發(fā)展情況。類傳中以《儒學》、《列女》、《孝友》、《忠義》四種所記的人物最多，說明宋以來封建的思想統(tǒng)治在逐步加強?！对贰妨袀鬟€有個特點是，所敘述的事，都有詳細的年、月、日記載，這就更增加了參考價值。
《元史》的體例整齊，文字淺顯，敘事明白易懂，還保留了當時的不少方言土語，這同朱元璋提倡淺顯通俗的文字是分不開的。宋濂修《元史》時，遵照朱元璋的意圖，強調“文詞勿致于艱深，事跡務令于明白”，因此《元史》稱得上是一部較好的正史。
《元史》的史料來源一是實錄。二是《經世大典》。三是文集碑傳。四是采訪。
個人述職報告基本情況篇二
在辦公室禮儀中文秘基本禮儀可以說是企業(yè)花精力重點關注的內容。辦公室是一個單位的窗口，辦公室工作人員的個人形象往往代表著一個單位的形象、一種行業(yè)的形象乃至地方政府的形象，特別是文秘工作人員。文秘部門是訪客最先到達和最后達到的地方，給人以先入為主的第一印象和告別時的最后印象，文秘部門和文秘人員的形象和禮儀展示直接影響著整個企業(yè)和單位。
如果文秘部門環(huán)境優(yōu)雅、關系融洽，文秘人員態(tài)度友好，辦事認真，就會給訪客留下良好的印象，使訪客心目中樹立起本機關、單位的良好形象，進而增進外單位與本機關、單位的業(yè)務往來。
個人述職報告基本情況篇三
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我叫饒__，8歲。從踏上南平小學的第一天起，我就漸漸愛上了這個美麗的校園和溫暖的班級(初三八班)。我喜歡我的老師和同學。高一的時候，我很榮幸當班長。當班長期間，除了一直保持好成績外，還努力為同學服務，為老師分擔后顧之憂。為此，我也改變了很多壞習慣和舊習慣。比如，我不再對父母發(fā)脾氣，知道如何照顧家人;我不再以自己為一切的中心，而是懂得為別人著想;我不再張嘴覓食，不再伸手，而是逐漸讓自己獨立，自己動手;我不再沉迷于游戲、電腦、電視，而是學會了勞逸結合，把作業(yè)和學習任務放在首位。我很感激這些改變。感謝老師給我這個機會，感謝同學對我的監(jiān)督，感謝父母對我的包容和信任。
突然，我上三年級了。一直以來，我都是班里的班委。無論是班長，還是生活委員，還是責任銀行的行長，我都很努力，盡力而為。今天我又站在這個平臺上，心里很激動，因為這是我第一次為自己跑步。同時心里也忐忑不安。不知道老師同學能不能再給我一次機會。為此，我鄭重承諾，如果你選擇我，我不會讓你失望，我會更加努力學習，更加努力，為我們班和我們校園的建設貢獻自己的力量。如果你不選我，我也不會灰心，說明我還有很多需要改進的地方，我也會努力改正自己的缺點，繼續(xù)努力。
敬愛的老師，親愛的同學們，不管今天的結果如何，請你們相信，有那么一個小女孩，她善良、熱心;她樂觀、堅強;她樂于助人，她心存感恩。她愿意用自己滿腔的熱情和高度的責任感為這個班級的成長添磚加瓦!
謝謝大家!
個人述職報告基本情況篇四
文秘工作人員在各種工作場合當中，免不了和各種各樣的人打交道。文秘自身的修養(yǎng)以及專業(yè)水準，在與人交往的過程中，都會通過自己的著裝、儀態(tài)、言談話語乃至奉一杯茶這樣細節(jié)當中反映出來。禮儀是文秘應當自覺遵從的基本行為規(guī)范、行為準則和規(guī)范化的`活動程序。文秘基本禮儀有以下作用：
文秘禮儀是文秘工作人員塑造良好職業(yè)形象的方法和途徑。
文秘工作人員的形象，是文秘的容貌、著裝、言行舉止、待人接物的態(tài)度方式等所有能夠展示給他人的一切表象綜合在一起，留給他人的印象。這個印象，不僅代表著秘書個人是否“職業(yè)化”，還代表著文秘所在單位的團體形象。
文秘辦公室相處禮儀。
不論是學習還是運用文秘禮儀，關鍵是要懂得尊重為本，尊重在先，時時處處尊重所有的人。要尊重別人，首先要尊重自己，必須嚴于律己，自尊自愛。如果一個人對自己都不尊重，就不可能尊重別人。
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個人述職報告基本情況篇五
尊敬的各位領導、各位專家：
大家好！
我是xx小學教師xxx。我于1971年7月出生在一個普通的工人家庭，1986年10月(16歲)參加教育工作，大學本科學歷，初中教師資格，9月被聘為小學高級教師。
參加工作里，我在科任崗位上工作了3年，歷任自然、思品、體育教師之職;在班主任崗位上工作了8年，勝任大循環(huán)工作任務;在少先隊輔導員崗位上工作了4年;在教導主任崗位上工作了2年，副校長崗位上工作了4年。在各級組織的培養(yǎng)教育下，在學校同事的理解、支持和幫助下，我無論在哪個工作崗位上都能夠做到正直做人，踏實做事，勤懇工作，認真學習，現(xiàn)簡要匯報如下：
一、獲得榮譽稱號情況。
1、先后獲得過xx地區(qū)模范教師，xx地區(qū)優(yōu)秀輔導員，xx市第十屆勞動模范，xx市優(yōu)秀輔導員標兵光榮稱號，并享受政府津貼。
2、20xx年5月被中國教育學會評為優(yōu)秀教師。
3、20xx年9月被省教育廳評為省級語文骨干教師。
4、20xx年6月獲省級數(shù)學優(yōu)質課一等指導獎兩次;20xx年1月獲省級語文優(yōu)質課指導二等獎。20xx年3月獲地級語文優(yōu)質課指導特等獎，4月獲地級自然課指導一等獎。20xx年獲地級自然課優(yōu)秀指導獎。
5、20xx年5月、20xx年3月被xx地區(qū)教育學院評為先進個人;20xx年12月獲得xx地區(qū)語文教學能手稱號。
6、20xx年被評為xx市優(yōu)秀德育工作者。
7、1991—20xx年連續(xù)被評為教育系統(tǒng)模范工作者。
8、20xx—20xx年連續(xù)6年被評為教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員;20xx年9月被評為模范教育工作者;12月被授予xx市教學創(chuàng)新能手榮譽稱號。
9、20xx年被評為xx市課改先進個人。
10、20xx年1月、7月，20xx年9月、20xx年7月先后4次被教育局評為領導干部聽課先進個人。
11、20xx年5月被評為《科學》學科優(yōu)秀指導教師。
12、獲市工會、少工委、共青團獎勵二十余次，多次獲得青年崗位能手、優(yōu)秀輔導員標兵、職業(yè)道德先進個人等榮譽稱號。
二、論文經驗及教學科研成果情況。
所撰寫的論文20xx年，20xx年4次獲得國家一等獎，2次國家二等獎，三次省級一等獎，八次獲得省級二等獎，一次省級三等獎，四次市優(yōu)秀獎。我撰寫的論文《讓德育走進兒童的生活空間》12月發(fā)表在中國教育教學研究會主編的《20xx年中國教研年鑒》上，并獲得一等獎;《試談應試教育的弊端》一文入選于大型教育文獻《教育創(chuàng)新與實踐指導》一書，獲二等獎，此文也是xx市教育局網站教學教研欄目中收錄的一項科研成果;《發(fā)揮教育途徑作用，扎實推進德育工作》一文07年入選于《中國教育改革與現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新》一書。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
個人述職報告基本情況篇六
性別：女 民族：漢族 政治面貌：團員 2017年9月考入南京信息職業(yè)技術學院。
一、主要事跡和榮譽：
1、2017年9月——2017年1月 獲得院一等獎學金、社會活動積極分子等榮譽，順利高分通過英語四級考試和計算機一級b考試。擔任系學生會學習部干事，配合開展過第四屆英語能力競賽和“立德杯”辯論賽，取得了優(yōu)異的成績。
2、2017年2月——2017年7月 獲得院一等獎學金、“我愛記單詞”團體一等獎、“衿信杯”征文比賽優(yōu)秀獎、英文讀后感二等獎、社會活動積極分子等榮譽，高分通過英語六級考試。擔任系學生會學習部干事，參加過入黨積極分子培訓，接受了黨的教育，學習方面和思想方面均取得了優(yōu)異的成績。
了指導老師的認可，并且被選為黨員發(fā)展對象，參加了黨課的學習。
二、社會實踐、創(chuàng)新能力：
2017學年——2017學年 積極參加院系舉行的活動，在寒暑假均參加社會實踐活動，在實踐單位認真踏實的工作，鍛煉了自己的實踐應用能力，受到了企業(yè)老板的好評，使我進一步的了解和接觸了社會。在創(chuàng)新能力方面，我平時善于思考，不拘泥于書本知識，逐步培養(yǎng)自己的創(chuàng)新實踐能力和動手應用能力。
2017學年——2017學年 2017年暑假在江蘇省開元國際集團輕工業(yè)品進出口股份有限公司實習并且參加了“農村信息化”社會實踐。在開元輕工，我將我學習到的專業(yè)知識應用到實際，跟著師傅學到了很多實用的知識。通過開展“農村信息化”，使我親身感受到了農民對信息的渴望，使我的知識體現(xiàn)出了價值，培養(yǎng)了我的動手實踐、創(chuàng)新能力。
我是西南大學體育學院09級體育教育專業(yè)班的張亞男同學。2017年9月，我?guī)е裤脚c夢想，來到了西南大學體育學院，開始了我的大學生活。在大學里，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。基本情況介紹如下：
一、思想情況
我于2017年3月向黨組織遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，并參加黨課學習，在體育學院第五屆入黨積極分子培訓班中獲得黨課優(yōu)秀學員稱號。從那時起我就時時事事嚴格要求自己，在思想上要求進步，樹立積極的人生觀和道德觀；嚴格要求自己，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內外的局勢變化。爭取早日成為一名合格的共產黨員。
二、學習情況
我在一年的學習中學習以自主學習為先，在學習上遇到了什么困難，首先是自己獨立思考，自己解決不了我便會向老師、同學﹑師兄請教﹑學習。大一一年里，我用功學習，勤奮換來了任課老師和同學們的肯定，學習成績排名本專業(yè)第三名。在專業(yè)能力上，我積極參加學校運動會，認真訓練，提高自己的.專業(yè)素質能力。在西南大學第五屆田徑運動會于二人三足跑比賽中獲得第一名，并獲得體育個人道德風尚獎。
三、工作情況
大一一年里加入了教學信息中心，積極參加輔助教師教學各項活動并獲得了優(yōu)秀信息員的稱號。同時也在學生處助學貸款辦公室工作。在班級任職團支書，積極組織配合班級活動。一年來，我始終以配合老師，服務同學，鍛煉自我為宗旨。在各項工作中盡心盡力，踏踏實實，爭取使自己成為一個優(yōu)秀的大學生。
鑒于此，我希望申請國家獎學金來更好的激勵自己，誠望批準！
申請人：張亞男
2017年10月10日
一、 個人基本情況
姓名：董仁義，性別：男，漢族，出生于1962年1月 18日，文化程度中專，采煤專業(yè)，職稱：采礦助理工程師， 1981年1月在四川省嘉陽煤礦參加工作，同年6月調入川煤集團，達竹煤電集團煤礦工作，1987年參加中國共產黨，1988年參加成人高考被錄取到四川煤炭中等專業(yè)學校（采煤專業(yè)），1991年畢業(yè)，先后從事采煤、掘進工作和采掘及科室行政、技術工作30年，在礦務局煤礦工作期間，組織參加現(xiàn)場技術指導，獲得礦務局各礦推廣使用的成功科技項目共有四項。
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二、個人簡歷
1981年1月——1981年6月在四川嘉陽煤礦擔任掘進工。 1981年6月——1987年在川煤集團達竹局煤礦擔任采煤工。 1988年8月——+1991年9月在四川煤炭中等專業(yè)學校采煤專業(yè)讀書。
1991年——1994年在川煤集團達竹局煤礦采煤隊擔任經營經營副隊長。
1994——1997年在川煤集團達竹局煤礦采煤隊擔任隊長兼技術員。
1997年——1999年在川煤集團達竹局煤礦機械化高檔普采采煤隊擔任隊長。
1999年——2000年川煤集團達竹局煤礦掘進隊擔任隊長。 2001年——2017年川煤集團達竹局煤礦生產科、安全科擔任科長。
2017年——2017在貴州省桐梓煤礦擔任礦長（生產能力30萬噸）
2017——2017年貴州省金沙縣煤礦擔任法人代表兼礦長。 2017——2017年10月在貴州省金沙縣煤礦擔任法人代表兼礦長。
2017年12月至今在在貴州省黔西縣煤礦擔任礦長。
三、從事煤礦工作期間所取得的科技成果
1、在薄煤層及中煤層中，成功實現(xiàn)無煤柱開采技術。特點：降低煤炭損失，提高回采率。
2、在薄煤層及中煤層中，成功實現(xiàn)沿空護巷技術，被礦務局各礦推廣使用。特點減少巷道掘進量，降低成本，解決三量平衡和采掘失調問題。
3、在半煤巷和全煤巷，采用礦工鋼支護掘進巷道中，通過改變工藝等技術，實現(xiàn)快速掘進，取得了月掘進進度達到300以上的單掘進尺較好成績。（5.6平方米的斷面）
4、對耙斗裝巖機進行技術改造，通過改進，成功實現(xiàn)一次裝兩車的技術。
四、注明
1、本人對單體支柱配合絞接頂梁支護，運輸采用刮板運輸機，皮帶運輸機運輸采煤工作面比較熟悉。
2、在貴州參加了三個煤礦新建，擔任礦長，其中兩個礦井已經驗收，投入生產。
五、相關證照資料附后。
聯(lián)系電話：
15121504333
尊敬的各位領導，我是保山學院藝術學院2017級環(huán)境藝術設計班的學生。我叫**，來自云南省，***州，**縣，***鎮(zhèn)的一個小山村里。
我于2017年8月入讀于保山學院，藝術學院，設計系，環(huán)境藝術專業(yè)，2017級環(huán)境藝術設計班（三年制）。并且擔任班長一職，我學習認真努力，在2017----2011學年 上學期考了本班第一名。在2017年9月進入了保山學院校學生會，宿管部擔任干部，在此期間，我學習到了很多。在此之前，我就讀于，**州的一所縣級的高中，**縣第三中學，117班，我在班級中擔任衛(wèi)生委員一職，學習努力認真，得到了老師的好評。同時也是學生會，宣傳部的一員。
在高中時期，曾多次獲得班級以及年級上的獎勵，如年級進步獎 班級進步獎，班級優(yōu)秀獎。今年還被評為班級優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員。還拿了許多獎狀。
我覺得我是一個做事很認真負責的人，做事不會輕言放棄，而且我是一個很有時間觀念的人，在本學年學生干部的工作中，從未有任何的遲到，缺席以及請假，在考勤方面達到全勤。我在工作過程中認真負責，積極參加各項工作和各種活動，也很積極。我性格比較開朗，容易相處。
我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加社團及學生會活動。與他們一起探索人生的意義。我身為學院學生會干事，在工作期間始終以服務同學為宗旨，為學院學生會盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數(shù)同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。
在學習中取得的成績并不能使我滿足，我知道自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠，很多方面還要進一步學習完善。學生以學習為主，因此為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，問老師，問同學，相互請教、討論、學習，經過自己的努力，學習成績有了很大進步。我一直認為，既然是學生，那就要把學習搞好。因為我就是這么一個人，要么不做，要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學習。為了學習，我放棄了很多東西。可以說把絕大部分的精力都放在在了專業(yè)課的學習上。
以上即本人的基本情況，敬請各位領導評判審核。
個人述職報告基本情況篇七
祝詞根據(jù)祝賀的內容不同可以劃分為祝事業(yè)、祝酒、祝壽、?；?、祝節(jié)日等類型;。
從表達形式上劃分有韻文(詩、詞)體和散文體兩種類型。
祝事業(yè)。多用于重大會議開幕、工廠開工、商店開業(yè)、展覽剪彩以及其他紀念活動等，祝愿此事業(yè)順利進行，早日成功。
祝酒。用于宴會、酒會上，傳達祝酒者美好的愿望。
祝壽。一般是對祝壽對象表示良好的愿望，希望他們健康長壽。
?；?。一般是祝愿新婚夫婦幸福美滿。
結構。
散文體祝辭的寫作格式一般由標題，稱呼、正文、結束語、落款五部分組成。
1.標題標題寫在第一行居中的位置，通常有兩種寫法：
一是直接寫“祝辭”;。
二是寫出具體祝賀的內容，如《××市長在×××市××晚宴上的祝辭》。
2.稱呼稱呼在標題之下第一行頂格書寫，以示尊重。對人的稱呼按照書信寫作的要求來寫即可;祝事業(yè)的直呼單位或部門名稱即可，要注意稱呼的先后順序和親切感。
3.正文正文是祝辭的核心。這部分寫法比較靈活，針對不同的祝賀對象，不同的祝賀動機，寫出相應的祝賀內容。但總的來說，都應包含下面幾層意思：首先應向受祝賀的單位或人員表示祝賀、感謝或問候，或者說明寫祝辭的理由或原因;其次常常對已做出的成就進行適當評價或指出其意義，再次寫表示祝愿、希望、祝賀之語，也可以給被祝者以鼓勵。
4.結束語正文結束后常用一句禮節(jié)性的祝頌語結束全文。如《為慶祝朱總司令六十大壽的祝辭》最后的結束語是“人民祝你長壽!全黨祝你長壽!”
5.落款最后在正文的右下方署祝者的名稱(單位或個人)以及發(fā)祝辭的年、月、日。如果在標題部分已注明，此處可省略。
例文。
一篇祝壽詞。
尊敬的各位來賓，各位親朋好友：
春秋迭易，歲月輪回，當甲申新春邁著輕盈的`腳步向我們款款走來的時候，我們歡聚在這里，為我尊敬的奶奶共祝八十大壽。
在這里，我首先代表所有親朋好友向奶奶送上最真誠、最溫馨的祝福，祝奶奶福如東海，壽比南山，健康如意，福樂綿綿，笑口常開，益壽延年!
風風雨雨八十年，奶奶閱盡人間滄桑，她一生中積累的最大財富是她那勤勞善良的樸素品格，她那寬厚待人的處世之道，她那嚴愛有加的樸實家風。這一切，伴隨她經歷了坎坷的歲月，更伴隨她迎來了今天晚年生活的幸福。
嘉賓旨酒，笑指青山來獻壽。百歲平安，人共梅花老歲寒。今天，這里高朋滿座，讓寒冷的冬天有了春天般的溫暖。
君頌南山是說南山春不老，我傾北海希如北海量尤深。最后還是讓我們獻上最衷心的祝愿，祝福老人家生活之樹常綠，生命之水長流，壽誕快樂，春輝永綻!
祝福在座的所有來賓身體健康、工作順利、合家歡樂、萬事如意!
謝謝大家!
××××年×月×日。
個人述職報告基本情況篇八
（一）。
本人樂觀向上，愛好廣泛，擁有較強的適應能力，并具有良好的身體素質。與同學相處和睦融洽，樂于助人，對工作踏實，認真負責，學習能力強，能較好完成任務。注重團隊合作，能夠積極參加學校及班級組織的活動，并能在活動中充分發(fā)揮出自己的作用。
（二）。
性格開朗，工作認真負責，細心，有很強的責任心和進取心，頭腦靈活，不怕吃苦，接受能力強，能夠很好的處理同事的關系，具有強烈的團隊合作精神，并能承擔一定的工作壓力。
（三）。
本人工作認真細心，善于與人溝通，能很好協(xié)調部門之間的工作，能短時間內熟悉新的工作環(huán)境與新的管理理念，能正確對待具有挑戰(zhàn)性的工作，在幾年的工作經歷中積累到很多寶貴經驗，認識到做好每一件事不但要靠個人能力，還要靠集體的協(xié)助才能出色完成。
（四）。
我具備多年的社會工作經驗，熟悉相關行業(yè)的專業(yè)知識和運作流程。在工作態(tài)度上：我踏實認真、積極主動、吃苦耐勞，敢于面對困難。在工作能力上：我具備較強的表達能力、溝通能力、組織能力，能快速適應各種環(huán)境。
在道德品質上：我誠實可信、個性樂觀執(zhí)著、待人熱誠及樂于助人。只要給我一個機會一個平臺，就會努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出的貢獻。
（五）。
忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心。
為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認真。
個人述職報告基本情況篇九
英語成績不好，其核心就是對英語沒有什么興趣，學習動力不足。如果每一次翻開英語課本都是一種“折磨”，那學英語就會成為一種負擔。與其每天都生活在“痛苦”中，不如轉變觀念，從英語學習中找尋樂趣，來享受英語學習的過程，如：記單詞的成就感、一口流利的英語的自豪感，這些都能讓我們對英語產生興趣，這樣才能主動學、認真學.
2、制定英語學習計劃。
制定英語學習計劃要注意四點：要有切實可行的目標、要把時間充分利用起來、遵循“要事第一”原則，要落實到行動上，只有注意這四個方面，制定出來的計劃才更加實用。
還需要注意的是，不少學生在制定學習計劃時充滿了熱情，但是只有“三分鐘熱度”，不能持之以恒，荀況曾說，鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。只有把好的計劃堅持執(zhí)行下去，才能在學習中有所體現(xiàn)。
3、提升英語詞匯量。
英語單詞就相當于語文中的漢字，如果基本的詞匯都不會，就無法理解文章的意思，無法寫出高質量的英語作文，單詞是英語的基本構成部分，只有掌握了一定量的單詞才能提升英語的閱讀理解能力和寫作能力。提升英語詞匯量其實非常簡單，只需每天不斷的練習、記憶，營造英語學習環(huán)境，這樣才會不斷進步。
4、多聽多說多寫，熟能生巧。
英語是一門語言學科，如果在具體的環(huán)境中學起來會特別的快，把耳朵磨出來，把舌頭練出來，英語才能學好。為什么長期在國外的人英語好，就是因為聽得多、說得多。具體到我們實際學習中，還要加上“寫得多”，記憶科學通過實驗證明：眼耳鼻舌口的綜合運用，才能更快的接收新的事物，所以學英語就要多聽、多說、多寫。
5、提高英語閱讀能力。
曾經流傳一句話“得閱讀者，得天下”，所以閱讀能力的提升，有助于大家提高英語成績。想要提升閱讀能力，從以下三個方面進行加強：1、多做題，找規(guī)律;2、善于歸納總結，了解不同題型，用什么樣的解題方法;3、找文章主旨，善于抓住關鍵詞、關鍵句子。
怎樣提高英語聽力水平。
對于英語聽力來說，第一步當然是一定一定要在放聽力之前把聽力題目和選項全看一遍!這很重要!最好能在聽力音頻的間隙中看第二遍，當然可以把問題和選項中的重點詞畫出來，然后帶著問題聽聽力，才能把精力的用處最大化。
第二，是要有重點地聽。就像之前所說的，有了問題，聽聽力才有重點，考試的時候并不一定要把所有的字詞全部聽清或者聽懂(當然能聽懂最好，這個在練習的時候可以這么要求自己，因為聽力題目經常有故意混淆的選項)，但是有了問題之后就可以重點聽和問題相關的部分，而不要過多糾結和問題無關的部分。
第三，學會猜測。這個就是要多練習，一些簡單的對話問題哪怕沒有聽清也不要慌張，可以根據(jù)場景、選項、關鍵詞、經驗合理猜測。
第四，聽聽力遇到數(shù)字、年份等，可以隨筆記錄，避免遺忘。
第五，最重要的是，哪怕覺得自己聽力不錯，聽聽力的時候也一定要專注!不要去干無關的事(比如提前看閱讀)，一定要專注!
最后，保持平常心，就算遇到“詭異的”模考聽力也不要放棄，努力聽完。
再說練習。
除了多聽之外，日常練習還可以做這樣幾件事。一個是在做完題之后可以再聽一遍，精聽細聽，確保每一句每一個詞都聽見，然后和聽力原文逐字逐句地對。如果沒有這個條件，可以請求口語音調和發(fā)音比較好的同學幫助你，比如在早讀的時候給你念兩句聽聽，或者就是用21世紀報之類的報紙進行這種精聽練習也可以，這樣幫忙的同學也可以加深對文章的理解。除此之外自己也要多念英文，熟悉了各種英文發(fā)音才能聽得懂。
英語完形填空題答題攻略。
做題前：
先花1——2分鐘時間通讀全文，大致了解文章的體裁(記敘文、議論文或其他)、主要文章內容、幾個段落及每段的首尾句、是否有小標題和項目符號(這個往往是該段的主題句)。
做題時：
逐個擊破，做到通讀與猜測并行。對含義明顯的詞匯，固定搭配或習慣用法，常用句式等純知識問題，可以邊讀邊隨時猜測出答案。
針對在通讀過程中未能輕易猜測出答案的題目，利用上下文中、字里行間的線索猜測出答案。
此外，首句和小標題要重點讀，充分體會文章論證結構，靈活使用技巧(例子與例子的關系，例子與中心句的關系、平行關系等等)，注意邏輯對應，指代清晰。
特別提醒大家，絕對避免見空填空(即看到一個空格，直接看選項進行選擇)，這樣很危險，失誤率會大大增加。
再次強調，完形填空強調單詞、短語在語境(句子層面，段落層面，篇章層面)的應用。請?zhí)畹谝桓裨~，務必讀到第二格，很多時候兩格之間出題者往往給了很多暗示和線索，依次類推。
做題后：
請重讀全文1-2遍，確保單詞在該句語法、語義、語境中都適用。
如果發(fā)現(xiàn)個別填空使文章文理不通或語法結構有問題，就說明選答不正確。對這樣的填空應該認真推敲，進行調整。
可以從以下幾個方面對所選答案進行核查：
(1)所選擇的單詞或短語是否符合本句內容，使上下文連貫和諧，與全文意義相協(xié)調;。
(2)所選擇的單詞或短語是否符合某種固定搭配;。
(3)所選擇的單詞或短語是否符合某種句型、時態(tài)、語態(tài)的特殊要求;。
(4)所選詞本身和附近的詞有無特殊要求，如有些動詞后面只接動名詞而不能接不定式。
個人述職報告基本情況篇十
地址：某省科技職業(yè)學院x#手機：_________。
郵編：___。
求職意向：加盟連鎖事業(yè)部主管。
工作經歷總結：
非常熱愛市場銷售工作，有著十分飽滿的創(chuàng)業(yè)激情。在____兩年從事現(xiàn)磨現(xiàn)煮的咖啡市場銷售工作中積累了大量的實踐經驗和客戶資源。與省內主要的二百多家咖啡店鋪經銷商建立了十分密切的聯(lián)系，并在行業(yè)中擁有廣泛的業(yè)務關系。在去年某省的咖啡博覽會上為公司首次簽定了海外的定單。能團結自己的同事一起取得優(yōu)異的銷售業(yè)績。
工作經歷：
2___年5月—至今：擔任某咖啡茶品配送服務部的市場部業(yè)務員。主要負責與經銷商簽定經銷合同、辦理產品的包裝、運輸、保險、貨款結算、售后產品跟蹤、市場反饋以及開拓新的銷售渠道等。負責公司新業(yè)務員的培訓，在實際工作中具體指導和協(xié)調業(yè)務員的銷售工作，并多次受到公司的表揚。
20x年12月--20x年5月：在某品牌做市場調查員。主要負責以電話形式向客戶提取對產品的意見，并填寫相應的表單轉報給公司。
教育經歷：
20x年9月—20x年7月某省科技職業(yè)學院國際經濟與貿易專業(yè)大專學歷。在校一直擔任學生干部，工作認真負責，學習成績優(yōu)秀，多次被學院評為優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團干，個人標兵等。
所獲獎勵。
20x/06某某學院：優(yōu)秀學生干部稱號。
20x/10某某學院：優(yōu)秀團干，個人標兵稱號。
20x/10某某學院：優(yōu)秀團干稱號。
培訓經歷。
20x/07--20x/09某省科技職業(yè)學院通過外銷員考試。
20x/03--20x/06某省科技職業(yè)學院通過報關員考試。
外語水平。
可與外商進行日常常用語溝通，能閱讀業(yè)務范圍內常用術語。
電腦操作。
熟練使用常用辦公軟件編輯業(yè)務文檔，上網收發(fā)電子郵件。
個人述職報告基本情況篇十一
我是x學院x級體育教育專業(yè)班的x同學。20x年9月，我?guī)е裤脚c夢想，來到了西南大學體育學院，開始了我的大學生活。在大學里，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展?；厩闆r介紹如下：
一、思想情況。
我于20x年3月向黨組織遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，并參加黨課學習，在體育學院第五屆入黨積極分子培訓班中獲得黨課優(yōu)秀學員稱號。從那時起我就時時事事嚴格要求自己，在思想上要求進步，樹立積極的人生觀和道德觀；嚴格要求自己，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內外的局勢變化。爭取早日成為一名合格的共產黨員。
二、學習情況。
我在一年的學習中學習以自主學習為先，在學習上遇到了什么困難，首先是自己獨立思考，自己解決不了我便會向老師、同學﹑師兄請教﹑學習。大一一年里，我用功學習，勤奮換來了任課老師和同學們的肯定，學習成績排名本專業(yè)第三名。在專業(yè)能力上，我積極參加學校運動會，認真訓練，提高自己的專業(yè)素質能力。在西南大學第五屆田徑運動會于二人三足跑比賽中獲得第一名，并獲得體育個人道德風尚獎。
三、工作情況。
大一一年里加入了教學信息中心，積極參加輔助教師教學各項活動并獲得了優(yōu)秀信息員的稱號。同時也在學生處助學貸款辦公室工作。在班級任職團支書，積極組織配合班級活動。一年來，我始終以配合老師，服務同學，鍛煉自我為宗旨。在各項工作中盡心盡力，踏踏實實，爭取使自己成為一個優(yōu)秀的大學生。
個人述職報告基本情況篇十二
從xx年12月3號來到公司至今已有一年零3個月了,時間轉眼就已逝去,我從一個毫無社會經驗的毛頭小伙成長為一位具有一定豐富經驗并且能夠解決相關問題的青年.這在從前是不可想象的,我有這么大的轉變進步和提高完全要感謝中心領導和同事給我的指導和幫助,在此我表示由衷的感謝.
時間回到xx年底,剛開始我主要負責在網上查閱和核實國家圖書館與我公司期刊數(shù)據(jù)庫中已有刊物的創(chuàng)刊年代,國內統(tǒng)一刊號和刊期等一些基本情況并在數(shù)據(jù)庫中記載下來,由于時間比較緊,要在五天內完成,所以我必須加緊時間,每天早上七點一直工作到晚上11,2點,晚上也就隨便墊一點.后來3天就完成了計劃任務.接下來我又開始了查詢維普數(shù)據(jù)庫中所有期刊的詳細情況的記錄工作,這一次我要查詢的總量是上一次的幾倍一共有將近3000中刊物,而且要在6天之內完成,當我接到任務的時候,我已經知道任務的緊迫性,馬上投入到工作當中,有了上一次的工作經驗,這一次我相信我也一定能提前完成任務,果真功夫不負有心人,在我堅持不屑的努力下,每天加班加點的工作,終于提前一天完成工作任務,經過我的核查準確率達到100%.
經過前幾次良好的工作表現(xiàn),得到部門領導的一致肯定和信任,這次工作完成后我又馬不停蹄的投入到補刊工作當中,剛剛熟悉工作不到2天的時間,出于領導對我的信任,推薦我和公司幾位同事一起參加維普公司侵權一案的公證工作,采集維普公司侵犯編輯部版權和作者著作權的犯罪證據(jù),我自知責任重大,不能有一點麻痹大意的思想存在,所以在收集證據(jù)的過程當中我不僅小心翼翼,不敢有半點懈怠,這一次讓我收集的證據(jù)量為5916條,要在7天內完成,我這次一定也能提前完成任務,因為有前2次工作得來的經驗,我相信這一次我有信心也有能力完成任務,不辜負領導給我的重托和信任.結果也是無庸質疑的,在我們共同的努力下,提前2天并且準確無誤的完成了這次工作.
在一次騎車取刊過程中,為了盡可能趕上4點半的班車把資料送到數(shù)據(jù)加工中心.由于車速過快在到清華東門不遠的地方我不慎摔倒,臉部擦傷眉骨破裂,當時血留不止,多虧領導和同事們的幫助,及時把我送到了醫(yī)院并且及時得到了治療,眉骨傷口縫了3針,左臉不僅多處嚴重擦傷而且淤腫的特別厲害.在家修養(yǎng)的4天時間里我無時不刻都在惦記論文的收取情況,而且領導和同事對我的關懷也是無微不至,看著大家都在熱火朝天的干著工作,我也按耐不住了.當我傷口拆線的第二天我就投入到工作當中去了,雖然臉上的傷疤還依稀可見,但對我而言只有更加努力的工作才是對關心我的領導和同事的最大回報.
二.會議論文的入編和取稿工作.
接稿工作一直持續(xù)到3月下旬,為了能讓會議論文數(shù)據(jù)庫一改頹勢.會議論文合作部盈韻而生,本部門由王鴻鵬負責,相關工作人員有王海軍和我,我們主要負責入編和接稿任務.
在慢慢熟悉了解以后,我就開始進入角色,為了保證入編的持續(xù)性,我每天平均都要打出30多個有效電話,寄出相同的信函.由于學會都是學術團體,專職人員偏少,地址,電話,負責人時常變動,在聯(lián)系溝通上往往有點困難,所以幾乎每天要打上100多個電話,才能保證30個有效電話,因為學會一般上班時間比較晚下班時間比較早的特點,我就在早上8:30-9:00,11:30-12:00,中午13:00-14:00和下午17:00以后撥打114查詢電話號碼和封裝信函,幾乎每個電話之間不能停頓,只有這樣才能保證了入編任務的完成.
記得那是一個星期二的上午我去社科院民族所談合作,因為民族所只有星期二上班,而且我了解到民族所里還有七家單位還未合作,所以我必須在現(xiàn)有的時間里,盡量拿下所有未合作單位,首先我找到中國世界民族學會的秘書長通過簡短的溝通我通過已合作單位和上級領導的介紹和引見.在短短2個半小時的時間里一口氣拿下了七家.
個人述職報告基本情況篇十三
地址：某省科技職業(yè)學院#手機：×××××××××。
郵編：×××。
求職意向：加盟連鎖事業(yè)部主管。
工作經歷總結：
非常熱愛市場銷售工作，有著十分飽滿的創(chuàng)業(yè)激情。在××××兩年從事現(xiàn)磨現(xiàn)煮的咖啡市場銷售工作中積累了大量的實踐經驗和客戶資源。與省內主要的二百多家咖啡店鋪經銷商建立了十分密切的聯(lián)系，并在行業(yè)中擁有廣泛的業(yè)務關系。在去年某省的咖啡博覽會上為公司首次簽定了海外的定單。能團結自己的同事一起取得優(yōu)異的銷售業(yè)績。
工作經歷：
2×××年5月—至今：擔任某咖啡茶品配送服務部的市場部業(yè)務員。主要負責與經銷商簽定經銷合同、辦理產品的包裝、運輸、保險、貨款結算、售后產品跟蹤、市場反饋以及開拓新的銷售渠道等。負責公司新業(yè)務員的培訓，在實際工作中具體指導和協(xié)調業(yè)務員的銷售工作，并多次受到公司的表揚。
20xx年12月--20xx年5月：在某品牌做市場調查員。主要負責以電話形式向客戶提取對產品的意見，并填寫相應的表單轉報給公司。
教育經歷：
20xx年9月—20xx年7月某省科技職業(yè)學院國際經濟與貿易專業(yè)大專學歷。在校一直擔任學生干部，工作認真負責，學習成績優(yōu)秀，多次被學院評為優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團干，個人標兵等。
所獲獎勵。
20xx/06某某學院：優(yōu)秀學生干部稱號。
20xx/10某某學院：優(yōu)秀團干，個人標兵稱號。
20xx/10某某學院：優(yōu)秀團干稱號。
培訓經歷。
20xx/07--20xx/09某省科技職業(yè)學院通過外銷員考試。
20xx/03--20xx/06某省科技職業(yè)學院通過報關員考試。
外語水平。
可與外商進行日常常用語溝通，能閱讀業(yè)務范圍內常用術語。
電腦操作。
熟練使用常用辦公軟件編輯業(yè)務文檔，上網收發(fā)電子郵件。
個人述職報告基本情況篇十四
本人在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。
我的興趣愛好廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在學校的活動中取得良好成績。
在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，積極參加勞動，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
我在學習課本知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品行業(yè)相關的內容，使所學知識能夠與社會發(fā)展相適應。走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
當然我也深刻認識到自己還存在不足的地方——有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這個問題，我就能做得更好。在這里我想感謝老師對我的指導，讓我不斷的發(fā)現(xiàn)自身不足，解決成長過程中所出現(xiàn)的問題，讓我的人格，性格趨于完善，綜合能力不斷的提升，我相信自己能做得更好。相信明天會更美好。
個人述職報告基本情況篇十五
本人×××，男，現(xiàn)為××××。20**年x月參加了區(qū)直機關第十三期入黨積極分子培訓。這份鑒定主要是總結本人工作以來各種方面的情況，以便進行批評與自我批評，同時也是積極入黨員的材料。
樹立共-產主義信仰。一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就失去了自己的方向，在很多事情上會很糊涂，不知道怎么處理，日子也過得漫無目的，浪費時光。有信仰才能有動力，才有原則，才會讓自己覺得很充實，才可以分辨是非。我參加工作以后，這個感覺越來越強烈，同時通過對實事和我黨政策的了解，更加堅定了我的共-產主義的信仰。因為我覺得它是最科學，最先進的，揭示了歷史的發(fā)展趨勢，未來的世界也將是這樣的，自己理應為真實的未來而努力。20**年的5月，我進黨校學習，雖然學習時間緊，但收益卻頗大。老師的講課都是比較精辟的，他們的真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。通過學習，感覺到自己的基礎知識有所不足，黨校學習結束后，本人并沒有停止學習，而是更加努地學習黨的“三個代表”，更加深入的了解馬列主義，毛澤東思想、鄧-小-平理論，更加深入地學習科學發(fā)展觀，用中國特色社會主義理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論水平。
本人認為自己無論是作為一個入黨積極分子，不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應的能力，要有相應的知識才可以把自己的熱情化為行動，才可以真正做到為人民服務。所以我注意學習方面的各個問題。平時認真學習統(tǒng)計業(yè)務知識、統(tǒng)計法律法規(guī)，積極參加盛市局組織的業(yè)務培訓，努力提高自己的業(yè)務知識。
黨員是平凡的，也是不平凡的。黨員的平凡體現(xiàn)在從身邊事情做起，以身作則，為人民服務。作為一個入黨積極分子，作為一個向黨組織靠攏的人，工作方面一定要全心全意為人民服務。我作為統(tǒng)計系統(tǒng)的一分子，在工作中能正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、愛崗敬業(yè)。日常做好對企業(yè)統(tǒng)計人員業(yè)務指導工作，以熱情周到態(tài)度服務企業(yè);充分利用各項統(tǒng)計調查資料進行系統(tǒng)的加工整理和分析預測，反映分析情況，為各級領導決策提供依據(jù)。
在思想方面，本人積極上進，思想覺悟高，被選為入黨積極分子，同時能夠堅持用先進的理論武裝自己，平時關心時事政治，認清形勢，在群眾中起到模范帶頭作用，被評為“**-x優(yōu)秀團員”。
在學習方面，本人始終以高標準嚴格要求自己，虛心學習，刻苦鉆研。大一一學年平均績點3.77在專業(yè)里排名第二。與此同時，我能耐心地解答同學的疑問。
在工作方面，作為學習委員，團委秘書部干事，積極承擔并完成學院分配的任務，被評為“經濟管理學院優(yōu)秀學生干部”。
在體育運動方面，我積極參與體育鍛煉，獲得院運會“女子標槍第一名”、“女子鉛球第三名”、“新生杯專業(yè)籃球賽第二名”、“**-x三人籃球賽第四名”“**-x院際籃球賽第一名”。
在實踐方面，我還參加了勤工助學，在圖書館當圖書管-理-員。希望通過參加工作減輕父母的負擔，為自己爭取生活費，既可以服務同學方便同學，同時也能得到自己所需。在一個多學期的工作中，我始終嚴格要求自己，不早退不遲到，堅守崗位，得到老師的一致好評和同事的認同，也學到了許多。在節(jié)假日，我沒有回家，留在廣州做兼職，一方面可以為自己掙取生活費，另一方面也能增長自己的見識和社會閱歷。
個人簡歷表格。
個人述職報告基本情況篇十六
酷日炎炎的七月中旬，美國西北大學的女子曲棍球隊(women’slacrosseteam)，在贏得全國比賽冠軍后榮獲布?？偨y(tǒng)召見。當天，這些來自美國知名學府的女學生，竟穿著流行的「夾腳拖鞋」赴白宮晉見總統(tǒng)，結果引發(fā)了社會大眾對女大學生「不懂禮儀」、「不尊重總統(tǒng)」的批評。
從照片中可以清楚看見站在第一排的幾位女學生，穿著深淺不一的去夏最流行的夾腳拖鞋，年輕的臉龐展露出青春燦爛的笑容。誰也沒料到這張照片竟會為她們惹出如許大的**來。
事后美國國家廣播公司(nbc)專訪了兩位穿夾腳拖鞋的女學生，問她們?yōu)楹未A腳拖鞋到白宮晉見總統(tǒng)？這兩位女學生不以為然地說：為了那次難得的晉見總統(tǒng)的機會，她們特地到服裝店anntaylor挑選衣服，看到顏色正好可以搭配衣服的夾腳拖鞋，就順便買了下來，她們心想：這樣「既漂亮又舒服」，根本沒想到有何不妥；她們并表示：布?？偨y(tǒng)接見她們時非常親切，根本沒有提及任何有關鞋子的問題，也沒低頭打量過她們的鞋子。
言下之意，仿佛媒體吹毛求疵、多管閑事，社會大眾也未免太大驚小怪了。
不管這些女學生如何自覺委屈、無辜，在莊嚴、典雅、象征美國政府的白宮，穿著休閑的海灘夾腳拖鞋，與一國之尊的總統(tǒng)合照，即使當天她們果真享受到「既漂亮又舒服」的感覺，確實顯得不夠莊重。
當然，女學生們也可以聳聳肩說：「管他呢！只要我喜歡，有什么不可以？」。
的確，沒有任何負面的評語足以對她們造成直接的傷害，沒有任何法規(guī)律令可以對她們不得體的穿著加以懲罰；然而，所謂「禮儀」，本來就與「個人至上主義」的風格大相徑庭；良好的禮儀往往是「即使我喜歡，有時候也不可以」的一種節(jié)制，是對「自我」的要求與規(guī)范，更代表了一個人的文化素質與涵養(yǎng)。
從一個人的禮節(jié)儀表和談吐，我們可以看出這個人的氣質與教養(yǎng)；從一個群體中許多成員的外觀和知識份子的言論，往往可觀察出這個社會(或國家)的公民素質和文明進展。
無論如何，在「夾腳拖鞋」**之后，美國知識份子立即開始了深刻的自我反思：
據(jù)美聯(lián)社報導，近二、三十年來美國人的禮儀素質大幅下滑，許多人有越來越多不合時宜的行為，把美國人的公共素質拉到了最低點。美聯(lián)社的民意調查中，將近百分之七十的人認為現(xiàn)在的人比二、三十年前粗魯，美國青少年在禮儀方面的表現(xiàn)相當失敗。
有人認為：美國青少年在禮儀方面表現(xiàn)不佳，父母和傳媒應負很大的責任，許多忙碌的家長和單親父母幾乎沒時間，也不知道該如何教孩子基本的禮貌行為，以至于許多孩子連基本的生活禮儀都不懂。
也有人認為：六、七十年代出生的這一代人，現(xiàn)在已為人父母，他們對于基本禮儀并不注重，所以他們的孩子當然也無法理解：穿著沙灘夾腳拖鞋到白宮與總統(tǒng)會面是極不禮貌的事情。
總之，過度的個人中心主義以及美國快節(jié)奏、高科技化的生活方式，使得許多美國人不再注重禮儀和言行舉止，人們粗魯?shù)男袨楹脱哉Z，替美國社會帶來更為緊張而粗糙的人際關系。
二、禮儀與領導能力的關系。
從語文智慧到人際智慧、內省智慧、邏輯數(shù)學智慧等，在在受到大家的重視，甚至于寬廣的視野(須具有國際觀)、良好的適應力(亦即挫折忍耐力)，以及專業(yè)技術………等，無不被認為是領導者不可或缺的條件；然而，在此必須特別強調的是——良好的禮儀。
從多元智慧的觀點來看，良好的禮儀可以涵括于人際智慧中，一個具有高度人際智慧的人，自然懂得以「誠于中，形于外」的禮儀，來為自己的言行舉止加分，讓自己在別人心中留下美好的印象，因而做起事來左右逢源，無往不利；相反的.，儀態(tài)不佳、粗暴無禮的人，很難受到他人的尊重，做起事來不免左支右絀，到處碰壁。
根據(jù)usatoday的報導，一般公司在征求員工時，最重視的不是一個人的溝通技巧，也不是工作經驗或強而有力的推薦函，而是得體的儀態(tài)(禮儀)。顯而易見的，一個人若不具備良好的禮節(jié)儀態(tài)，連求職都成問題，更談不上領導能力了。
「禮儀」兩字系指一個人面對他人時應有的禮節(jié)及應對，這包括了內在的修養(yǎng)(誠敬)與外在的規(guī)范(禮節(jié))；換言之，從用餐、品茶、穿著、打電話、握手、排隊、乘車、看電影，一直到參加party，一舉手一投足都應進退有節(jié)，端正合宜，表現(xiàn)出個人良好的教養(yǎng)與素質來。
良好的禮儀必須發(fā)自內心，自自然然形之于外，才能讓別人欣然接受，甚至心悅誠服；否則不免顯得虛偽做作，引人反感。
由此可知，禮儀可塑造個人良好的形象，進而提升工作效益和領導能力。相反的，缺乏良好的禮儀，不但無法令人尊敬，更無法成為成功的領導者。
然而，禮儀和領導能力的培養(yǎng)絕非一蹴可及，需要假以時日才能逐漸養(yǎng)成。站在教養(yǎng)孩子第一線的父母和師長更須以身作則，才能協(xié)助孩子培養(yǎng)良好的禮儀，建立良好的習慣。
總之，禮儀是領袖魅力的基礎，良好的禮儀可以美化人的氣質、提升領導能力，同時幫我們建立良好的人際關系。因此包括家庭生活、工作場所和休閑時間，每一個人都需要有良好的禮儀作基礎，才能受人尊重。然而，目前一般學校教育和家庭教育大多僅顧及各種學科的學習和智力的鍛煉，很少涉及禮儀的指導，這恐怕是現(xiàn)代教育最令人遺憾的地方吧。
三、中西合璧的禮儀課程。
青少年的禮儀課程應以生活化的方式進行，一方面指導孩子各種禮儀的常識，另一方面則配合課程舉行各種相關的禮儀活動，讓孩子能充分了解各種禮儀，并深入情境，學以致用，時時刻刻在日常生活中身體力行。
那么，禮儀課程究竟應包括那些內容呢？讓我們從生活的基本層面著手。包括食、衣、住、行、育、樂等生活上的細節(jié)，都是我們每天重復進行的事，卻也是最容易被我們忽略的部分。舉例來說，用餐時的禮節(jié)、公共場所的衣著、打電話、與人應對、握手、搭電梯、排隊、乘車、贊美他人、課堂的禮節(jié)………等，都是我們每天必須使用的基本禮儀，至于參加比賽、看電影、開會、表達意見、自我介紹或介紹他人、接待客人、使用公物的禮節(jié)，甚至于球場、網路、手機的禮儀，都是不可忽略的基本生活細節(jié)，能夠進退有禮、言語得體，自然可以無往不利，贏得他人的敬重。相反的，舉手投足之間粗魯無禮，或是言語失當、穿著不得體，徒然顯出一個人缺乏教養(yǎng)、「暴發(fā)戶」般的低俗格調罷了。
美國孩子究竟是否都粗魯隨便，言行舉止失當無禮？這一點我們暫不評斷，然而教養(yǎng)下一代是父母、師長義不容辭的責任，要把孩子培育成彬彬有禮、氣質不凡的人，或是放任孩子自由發(fā)展成粗野無禮、舉止隨便的俗夫，全在自己一念之間。
其實，美國的教師和家長亦不乏重視生活教育者，讓我們以美國教育工作者ronclark為例，并向大家介紹他所寫的“theessential55”一書。
ronclark是美國南方人，大學畢業(yè)后，他先在北卡州偏僻的鄉(xiāng)下?lián)涡W教師。當?shù)氐膶W生極為弱勢，資源又缺乏，一般教師都不愿去任教，結果他把他那一班學生教成全國知名的好學生。隨后，他在電視上看到紐約市最貧窮的哈林區(qū)的報導，發(fā)覺那里的學生更為弱勢，更缺乏資源，他于是決定搬到紐約市，找到電視節(jié)目中介紹的那家小學，向校方毛遂自薦。兩年后，那些學生變得彬彬有禮，學習成績亦大有進展。
ronclark曾獲「全美最佳教師獎」，前后被美國總統(tǒng)接見過三次。他把他多年來教養(yǎng)學生的經驗，寫成了“theessential55”一書(中文譯為【優(yōu)秀是教出來的】)。書中他一共列出了「超基本班規(guī)」五十五條。這五十五條班規(guī)并不是教我們如何讓孩子的功課突飛猛進，而是告訴我們「如何指導孩子做人的道理」。ronclark認為：做人處事的道理通了，學業(yè)自然突飛猛進。
仔細觀察ronclark這五十五條班規(guī)，其中包含了「禮貌」、「尊重」、「誠實」、「負責」……等良好的素質與價值觀，更是為人處事的基本道理，例如：
1、與大人應對，要有禮貌，有分寸(遇到大人，須主動稱呼。大人問你話，一定要清楚回答「是不是、好不好，或有沒有」，或是回答「我不知道」。不可以光是點頭或搖頭，也不可以「哦」或「嗯」含糊回答對方。)。
2、與人互動，眼睛要看著對方(當別人對你講話時，你的眼睛要一直看著對方；如果旁邊有人發(fā)言，你應轉過頭去面對那個說話的人。)。
3、別人有好的表現(xiàn)時，要替他高興(如果班上有同學贏得比賽，或有什么出色的表現(xiàn)，大家都應鼓掌恭喜他。)。
其他如：尊重別人的發(fā)言與想法；自己有好的表現(xiàn)時，不要炫耀，輸給別人也不要生氣；別人送你任何東西，都要說謝謝；接到獎品和禮物，不可嫌棄；不可主動向師長討獎品；未經許可，不可隨便離開座位………。
以上這些規(guī)矩和禮儀，其實是做人的基本道理，都是在教導孩子成為一個自愛、愛人、自重、尊重別人、守規(guī)矩、愛讀書、負責任、能為別人著想的好孩子。
說實話，要指導孩子學好各門學科并不難，但要培養(yǎng)孩子良好的品格、態(tài)度，并且懂得應對進退，卻相當困難。因為做人做事的大道理盡管重要，孩子不一定能夠理解；即便理解了，但「知易行難」，能不能做到還是另一回事。
在美國這強調“個人主義”的國家，ronclark竟能將學生訓練成活潑、健康、守規(guī)矩、有禮貌的小孩，這其中除了身教、言教之外，更需要無比的愛心與耐心，以及教師毫無保留的付出。ronclark的經驗之談，實在值得天下所有為人師、為人父母者參考。
青少年的禮儀課程除了ronclark的“theessential55”一書可供參考之外，更別忘了參考我們老祖宗的哲理、儀規(guī)，例如：清代李毓秀根據(jù)論語中孔子的一段話而編成的兒童啟蒙書【弟子規(guī)】，便頗有參考的價值。
【弟子規(guī)】一書所談的其實是極為實用的生活禮儀，例如：「父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶」，以及「出必告，反必面」………等。這些古訓旨在教導孩子孝親敬長，其中蘊含的是中國人的倫理孝道。而外出時須明告父母要去那里，返家后應面見父母，好讓他們安心，更教孩子要時時體諒父母親的心意，別讓父母有所牽掛。
不過由于時隔久遠，大環(huán)境丕變，【弟子規(guī)】、【孝經】、【三字經】等古代經典的內容難免有其不合時潮的部份，我們應盡量去蕪存菁，并加入西方的禮儀規(guī)矩，力求中西合璧，融合古今，以推動合乎時代思潮的禮節(jié)儀規(guī)，好讓我們的下一代能在美國自由民主而開放的環(huán)境中，學會基本的做人道理，培養(yǎng)優(yōu)雅得體的生活禮儀。
四、結語。
讓我們一同努力，把禮儀的觀念傳遞給下一代，讓孩子學會惜福、懂得感恩，時時刻刻為他人著想；讓我們從小地方著手，不時對孩子耳提面命，不斷地幫他們調整言行舉止，以引導我們的下一代塑造出端莊優(yōu)秀、身心健康、彬彬有禮的良好形象。
個人述職報告基本情況篇十七
清明節(jié)，英文標準譯名：tomb-sweepingday或者purebrightness。是中國的二十四節(jié)氣之一，每年的陽歷四月五日。(此節(jié)日現(xiàn)已列入國假3天)。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排進行農事活動?！痘茨献印ぬ煳挠枴吩疲骸按悍趾笫迦?，斗指乙，則清明風至?！卑础稓q時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏?，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后，種瓜點豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺?？梢娺@個節(jié)氣與農業(yè)生產有著密切的關系。
但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節(jié)日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。
按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
一些修佛的人會燒些自己或者找人代抄的佛經給他們去世的親人朋友，意在幫助亡人早日脫離地獄之苦，從而離苦得樂。
唐代詩人杜牧的詩《清明》曰：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。
清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習俗。在古時，還有一種說法，就是“三月節(jié)”。
在古人的觀念里，108是代表完滿、吉祥、久遠、高深的大數(shù)，把清明放在冬至后第108天，是有很深的含義。清明的得名，不僅緣于萬物此時的生長清潔明凈，也緣于這一時期的太陽也是清新的太陽，流轉于這一時期天地之間的陽氣，也是清新的陽氣。
清明節(jié)歷史發(fā)展。
相傳大禹治水后，人們就用“清明”之語慶賀水患已除，天下太平。此時春暖花開，萬物復蘇，天清地明，正是春游踏青的好時節(jié)。踏青早在唐代就已開始，歷代承襲成為習慣。踏青除了欣賞大自然的湖光山色、春光美景之外，還開展各種文娛活動，增添生活情趣。
清明節(jié)流行掃墓，其實掃墓乃清明節(jié)前一天寒食節(jié)的內容，寒食相傳起于晉文公悼念介子推一事。唐玄宗開元二十年詔令天下，“寒食上墓”。因寒食與清明相接，后來就逐漸傳成清明掃墓了。清明時期，清明掃墓更為盛行。古時掃墓，孩子們還常要放風箏。有的風箏上安有竹笛，經風一吹能發(fā)出響聲，猶如箏的聲音，據(jù)說風箏的名字也就是這么來的。
北宋時期清明節(jié)很是普遍，現(xiàn)在流傳下來的張澤端的清明上河圖描繪的就是北宋徽宗年間清明時節(jié)東京汴梁(開封)汴河兩岸的人物景象。
從20xx年開始，我國將清明節(jié)認定為法定節(jié)假日，放假一天。至20xx年，又改為三天。一直延續(xù)至今。
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