通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和成長，增強(qiáng)自信心，并為未來的努力制定明確的目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀、全面和準(zhǔn)確，不能夸大或縮小事實(shí)。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域總結(jié)的特點(diǎn)和要求。
兒科教研室工作總結(jié)篇一
1、學(xué)生開始實(shí)習(xí)前，首先由醫(yī)教科組織崗前教育。由教研室按實(shí)習(xí)大綱要求及輪轉(zhuǎn)安排，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，組織好實(shí)習(xí)帶教工作。
3、醫(yī)教科不定期到臨床了解實(shí)習(xí)教學(xué)工作情況，檢查教學(xué)大綱的完成，教學(xué)查房、病例討論、講課情況，了解實(shí)習(xí)生表現(xiàn)，做好協(xié)調(diào)工作。
4、醫(yī)教科每月組織召開一次實(shí)習(xí)生組長座談會(huì)，要求教研室主任和教學(xué)秘書參加，征求實(shí)習(xí)生對帶教老師的建議和評價(jià)，并及時(shí)反饋和解決發(fā)現(xiàn)的問題。
5、帶教教師要選派臨床工作兩年以上的住院醫(yī)師。進(jìn)修醫(yī)師一般不承擔(dān)帶教工作（個(gè)別經(jīng)考察確實(shí)具備條件者除外）。
6、帶教教師要認(rèn)真指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的全部醫(yī)療工作并對其負(fù)責(zé)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生病史采集、體格檢查、病例和各種醫(yī)療文件的書寫、診療基本技能操作等各種臨床工作基本技能。要認(rèn)真修改學(xué)生書寫的病歷和各種醫(yī)療文件并簽字。
7、三級醫(yī)療查房工作中要始終貫穿對學(xué)生知識、技能和良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。
在醫(yī)療查房中凡實(shí)習(xí)生管理的病人，應(yīng)由實(shí)習(xí)生報(bào)告病歷。各級查房醫(yī)師要結(jié)合病人實(shí)際，向?qū)W生提出有關(guān)問題，并重點(diǎn)講述有關(guān)臨床知識，糾正實(shí)習(xí)醫(yī)生的病歷，查體中的錯(cuò)誤，傳授觀察和管理病人的經(jīng)驗(yàn)。
8、搞好每周一次的教學(xué)查房。教學(xué)查房是一種理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方式，是在主治醫(yī)師以上職稱教師的指導(dǎo)下，以教學(xué)為目的，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力和基本技能為重點(diǎn)的查房。要注意做到以下幾點(diǎn)：
（1）教師根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求，提前選擇適宜病例，一般為常見病、多發(fā)病、典型病例，病例數(shù)不宜過多，1—2例為宜。
（2）教學(xué)查房前2—3天通知學(xué)生查房的床號，以便學(xué)生提前做好充分準(zhǔn)備。
（3）教師在查房前要認(rèn)真?zhèn)湔n，明確查房目的和解決的重點(diǎn)問題，熟悉病人情況，準(zhǔn)備有關(guān)資料，擬定教學(xué)查房提綱。
（4）床邊查房時(shí)由主管學(xué)生報(bào)告病歷、重點(diǎn)查體，教師要糾正其錯(cuò)誤并進(jìn)行必要的示范。
（5）分析病例要在教師引導(dǎo)下，根據(jù)病例特點(diǎn)對診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷、治療方案等有關(guān)問題，有重點(diǎn)地進(jìn)行討論分析。要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，教師要結(jié)合病人實(shí)際，適當(dāng)介紹有關(guān)臨床知識。通過病歷分析使學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固有關(guān)的基礎(chǔ)、臨床知識，臨床思維和語言表達(dá)能力得到充分的訓(xùn)練和提高，逐步掌握正確的臨床思維方法。
（6）結(jié)束前要做好查房小結(jié)。
9、教研室要安排好兩周一次的小講座，做到：
（1）選題恰當(dāng)，教研室要選擇與本專業(yè)臨床工作實(shí)際結(jié)合緊密的課題，安排合適的講課教師，做好小講座計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)。（2）授課教師要根據(jù)課題要求，聯(lián)系有關(guān)基礎(chǔ)知識、基本理論并密切結(jié)合臨床工作實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n，可適當(dāng)介紹有關(guān)新進(jìn)展。要講究教學(xué)方法，提倡啟發(fā)式教學(xué)，避免書本知識的簡單重復(fù)，力求達(dá)到良好的教學(xué)效果。
10、臨床基本技能培養(yǎng)：各種診療操作，要盡量給學(xué)生機(jī)會(huì)，各項(xiàng)操作一般應(yīng)由教師示范、指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)生完成。教學(xué)大綱要求學(xué)生掌握的操作技能，要求學(xué)生達(dá)到獨(dú)立完成的程度。
11、出科考核。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，均要進(jìn)行理論考試。目的在于考核學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識、臨床分析和綜合判斷能力。筆試要嚴(yán)肅考場紀(jì)律，教師要認(rèn)真閱卷評分。
兒科教研室工作總結(jié)篇二
2011年是不尋常的一年，我們期盼已久的中國共-產(chǎn)-黨第十七次代表大會(huì)勝利召開，深刻揭示了在中國共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)下全面建設(shè)中國特色社會(huì)主義已進(jìn)入了一個(gè)新的關(guān)鍵時(shí)期，教研室教學(xué)工作總結(jié)。是我們黨和全國人民生活中的一件大事，教研室黨支部及時(shí)組織黨員和全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)“十七大”報(bào)告精神，聯(lián)系教研室實(shí)際，緊密圍繞學(xué)科的中心任務(wù)開展各項(xiàng)工作。在確保黨支部先進(jìn)性的同時(shí)，以推進(jìn)能力建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，為學(xué)科建設(shè)把握方向、凝聚力量，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。圓滿的完成了上級賦予的各項(xiàng)任務(wù)，在學(xué)科全面建設(shè)和發(fā)展中充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。支部工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，確保思想統(tǒng)一。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)“十七大”精神“高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和-諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗?！边@是黨的第十七次代表大會(huì)的會(huì)議主題，也是向全國乃至全世界人民宣告了我們中國共-產(chǎn)-黨舉什么旗走什么路的問題。同時(shí)也為我們每個(gè)共-產(chǎn)-黨員指明了方向和奮斗的目標(biāo)并提出了新的要求。全科黨員和全體同志在黨支部精心組織下，一方面積極參加學(xué)校組織的“十七大”精神輔導(dǎo)報(bào)告會(huì);另一方面黨支部部署了今年下半年學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“十七大”精神總體計(jì)劃。黨支部書記聯(lián)系實(shí)際為科室全體同志串講了“十七大”報(bào)告，有計(jì)劃按步驟進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，對照檢查找差距并提出整改措施，力爭使科室全體同志做到思想上與黨中央保持高度一致。
2、政治學(xué)習(xí)形式多樣化、制度化每周三下午除基礎(chǔ)部和學(xué)校安排集體活動(dòng)外為科室法定的政治學(xué)習(xí)日，政治學(xué)習(xí)形式多樣化，主要是以聯(lián)系科室的實(shí)際情況和存在的問題，采取有針對性的學(xué)習(xí)，如思想認(rèn)識問題、學(xué)科建設(shè)問題、人才培養(yǎng)問題、實(shí)驗(yàn)室使用和管理問題等等。力爭通過每次學(xué)習(xí)，都能夠解決一到兩個(gè)實(shí)際問題。防止搞形式、走過場，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，以解決問題為落腳點(diǎn)，確保了學(xué)科兩個(gè)中心任務(wù)的圓滿完成。
(二)發(fā)揮黨課作用，注重精品意識教研室黨支部充分利用黨課的機(jī)會(huì)與大家一起討論有關(guān)約束與個(gè)人成長和發(fā)展的關(guān)系;約束與培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的關(guān)系。對黨員青年同志來說，首先要解決的還是信仰問題(信念)，有了堅(jiān)定的信念才會(huì)有理想，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，有了奮斗目標(biāo)才會(huì)感覺到肩上的責(zé)任。而責(zé)任在各項(xiàng)工作上的具體體現(xiàn)，最終應(yīng)該落在黨員的先進(jìn)性和職業(yè)道德上，工作總結(jié)《教研室教學(xué)工作總結(jié)》。進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校開展精品工程的重要意義，基本解決了思想認(rèn)識上的誤差，為全面打造崗位精品意識和精品團(tuán)隊(duì)意識奠定了思想基矗黨支部積極配合科室開展各項(xiàng)精品活動(dòng)，大力推進(jìn)和參與學(xué)校的精品工程，先后有多人參加了多項(xiàng)精品活動(dòng)，如精品課程、精良設(shè)備談、精品教材、精品黨課等，取得了良好的成效。為學(xué)科建設(shè)和全面發(fā)展開辟了新的天地。
(三)加強(qiáng)組織建設(shè)，注重組織發(fā)展今年是科室年輕同志積極要求加入黨組織最多的一年，先后有四位同志向黨組織提交了入黨申請書，并多次以書面的形式向黨組織進(jìn)行思想?yún)R報(bào)。根據(jù)這一情況，黨支部召開支部大會(huì)，專題討論組織發(fā)展計(jì)劃，對要求入黨的同志支部指定專人作為他們的培養(yǎng)人，負(fù)責(zé)向他們宣傳黨的知識，幫助他們提高對黨的認(rèn)識，端正入黨動(dòng)機(jī)，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。真正做到工作上幫助他們，生活上關(guān)心他們，用身邊的黨員先進(jìn)事例激勵(lì)他們，讓他們能夠真正感受黨的溫暖和黨組織的先進(jìn)性，進(jìn)一步增強(qiáng)他們先黨組織靠攏的積極性。
(四)加強(qiáng)黨性教育增強(qiáng)學(xué)科凝聚力通過黨性教育，讓大家能充分的認(rèn)識到個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，以及影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的因素，其中最重要的就是凝聚力的問題，最大的危害就是內(nèi)耗。教育黨員青年要熱愛自己的團(tuán)隊(duì)，增進(jìn)同之間的友誼，提高團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。只有熱愛團(tuán)隊(duì)的人，才能產(chǎn)生與團(tuán)隊(duì)休戚相關(guān)、榮辱與共的真感情，真心實(shí)意地與團(tuán)隊(duì)同甘共苦，始終站在團(tuán)隊(duì)的利益上克服個(gè)人利己思想，事事處處以團(tuán)隊(duì)利益為重。才能視團(tuán)隊(duì)聲譽(yù)為生命，自覺維護(hù)團(tuán)隊(duì)的形象?！皩W(xué)科強(qiáng)我榮，學(xué)科弱我辱”的集體榮辱觀得到了明顯的加強(qiáng)，黨性意識明顯增強(qiáng)，黨員的先鋒模范作用得到了較好的發(fā)揮。進(jìn)一步凸現(xiàn)黨支部在學(xué)科建設(shè)發(fā)展中，在以人為本、凝聚力量中、在營造和-諧的內(nèi)部環(huán)境等方面都發(fā)揮出好助手、好后盾和堅(jiān)強(qiáng)有力的保障作用。
(五)全面建設(shè)結(jié)碩果，年年都上新臺階2007年是教研室豐收的一年，在黨支部緊密配合和大力支持下，在教研室全體同仁的努力下取得了歷史性的突破。一是與細(xì)胞生物學(xué)教研室聯(lián)合申報(bào)國家重點(diǎn)學(xué)科獲得成功;二是sci收錄文章一年突破詩篇，取得歷史新高。
二、兩個(gè)經(jīng)常性工作常抓不懈，確保科室安全穩(wěn)定。
1、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和落實(shí)安全穩(wěn)定工作的重要性科室領(lǐng)導(dǎo)和黨支部思想上重視安全穩(wěn)定工作，及時(shí)傳達(dá)各級有關(guān)安全穩(wěn)定的指示精神，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，利用科室政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)做好安全穩(wěn)定的宣傳教育工作，讓安全穩(wěn)定的意識深入人心。使科室每一位同志都能認(rèn)清：學(xué)科發(fā)展安全是本、穩(wěn)定是基，也只有安全穩(wěn)定，才能營造出和-諧發(fā)展的道理，把個(gè)人的利益與學(xué)科利益緊密地捆-綁在一起。
2、安全穩(wěn)定工作緊扣四個(gè)環(huán)節(jié)教研室領(lǐng)導(dǎo)和黨支部始終認(rèn)為安全穩(wěn)定工作不是做表面文章，不是一時(shí)的心熱，更不是給別人看的，它是科室建設(shè)和發(fā)展的長期而艱巨的任務(wù)。為了做好安全穩(wěn)定工作，科室領(lǐng)導(dǎo)和黨支部在安全穩(wěn)定的思想教育、動(dòng)員、落實(shí)和檢查四個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，確保了教研室全年無重大事故的發(fā)生。
3、健全制度、責(zé)任到人、獎(jiǎng)罰分明一年來，教研室在抓安全穩(wěn)定工作的同時(shí)，不斷建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。由于辦公室部分人員的變動(dòng)，我們及時(shí)地調(diào)整和落實(shí)了房間責(zé)任人、實(shí)驗(yàn)室管理人，做到分工明確，責(zé)任到人。對毒麻藥品采取專人負(fù)責(zé)制;對貴重物品、儀器的使用采取了專人管理和使用登記制度，確保各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。教研室也制定了獎(jiǎng)懲制度，對成績突出的同志，教研室將給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對不管什么原因造成的事故或重大事故苗頭的同志，不僅要依照有關(guān)政策、制度進(jìn)行處理，同時(shí)在晉級、晉職和各項(xiàng)評先活動(dòng)中，均執(zhí)行一票否決制。
4、加強(qiáng)值班，嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度教研室認(rèn)真分析科室的安全形勢，在提高安全意識上制定出相應(yīng)的措施。建立和健全了科室值班登記制度，要求值班人員做到“六勤”即：勤巡視、勤動(dòng)手、勤檢查、勤詢問、勤登記、勤匯報(bào)，全面提升安全責(zé)任意識，成效明顯。教研室始終堅(jiān)持和落實(shí)請銷假制度，要求全體人員做制度中人，不做局外人。
四、存在的主要問題。
1、組織紀(jì)律上存在著不足個(gè)別人組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，上下班有遲到早退現(xiàn)象，甚至有個(gè)別人不假外出的現(xiàn)象。工作效率較低;不按規(guī)程操作、使用后不登記、不清理和亂放物品的現(xiàn)象偶有發(fā)生;出國遇期不歸現(xiàn)象較嚴(yán)重，今年已經(jīng)處理了一名，還有幾名待處理，這些問題說明在出國人員的選派、管理和思想教育工作上還存在著問題有待于進(jìn)一步提高。
2、競爭的意識和緊迫感不夠強(qiáng)個(gè)別人時(shí)代觀念還沒有得到根本性的轉(zhuǎn)變，還沒有真正意識到發(fā)展和競爭所帶來的緊迫性和危機(jī)感，因此，個(gè)人奮斗目標(biāo)不夠明確，創(chuàng)造性工作意識不強(qiáng)烈，工作成績平平等等，這些問題都是支部配合科室要做的下一步工作。
兒科教研室工作總結(jié)篇三
文藝學(xué)美學(xué)教研室主要承擔(dān)漢語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)工作，承擔(dān)的主要課程為文學(xué)理論和美學(xué)；同時(shí)也承擔(dān)了特色課程民族藝術(shù)與審美文化研究、民間文學(xué)等。本教研室教師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)生中產(chǎn)生了良好的口碑。
鑒于教育部關(guān)于師范專業(yè)認(rèn)證的工作通知，本教研室在文學(xué)院總體安排下，開展師范專業(yè)認(rèn)證工作的校內(nèi)自檢工作。本教研室，根據(jù)師范專業(yè)認(rèn)證各標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)校的解讀文件，穩(wěn)步推進(jìn)材料收集工作。自檢結(jié)束后，并接受了校內(nèi)專家的反饋。
在期末考試工作方面，嚴(yán)格按照各類型試題比例出題，嚴(yán)格按學(xué)時(shí)分配各部分考試內(nèi)容，最后由教研室主任把關(guān)，調(diào)整修改。
文藝學(xué)美學(xué)教研室今后會(huì)更努力地完成學(xué)院安排的各項(xiàng)任務(wù)，不斷加強(qiáng)本教研室工作的建設(shè)，營造與時(shí)俱進(jìn)的教研氛圍，凝聚強(qiáng)大的教學(xué)與科研實(shí)力，推動(dòng)本專業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展。
兒科教研室工作總結(jié)篇四
一年來，小學(xué)教研室以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等重要文件為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級關(guān)于新課程實(shí)施的意見，圍繞新課程改革的中心工作，以統(tǒng)籌規(guī)劃、點(diǎn)面結(jié)合、課題突破、相互交流為策略，堅(jiān)持理論與實(shí)踐、借鑒與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，全面推進(jìn)了我鎮(zhèn)小學(xué)的基礎(chǔ)教育新課程改革。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，整改提高，確保我鎮(zhèn)小學(xué)課程改革的順利實(shí)施，特做如下工作總結(jié)。
1．加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和實(shí)驗(yàn)教師的通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。我們通過組織形式多樣的培訓(xùn)，進(jìn)一步更新了我鎮(zhèn)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的教育思想、教育觀念，使他們都樹立了新課改所倡導(dǎo)的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀和質(zhì)量觀。
2．強(qiáng)化師資培訓(xùn)工作。我們按照課改及師訓(xùn)的有關(guān)意見，積極爭取為各小學(xué)配備了知識水平高、教學(xué)能力精、創(chuàng)新意識強(qiáng)的課改實(shí)驗(yàn)教師，為他們建立了基本情況信息庫，為全面開展師資培訓(xùn)提供了可靠的參考信息。一方面，積極支持他們參加上級組織的有關(guān)培訓(xùn)，豐富他們的新課改理念；另一方面，鎮(zhèn)教研室定期組織全體實(shí)驗(yàn)教師觀看課改光盤，初步轉(zhuǎn)變了實(shí)驗(yàn)教師的教育教學(xué)觀念和教育教學(xué)行為。通過以上活動(dòng)的開展，真正組建起了一支既符合素質(zhì)教育要求，又具有我鎮(zhèn)特色的新課改實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。
3．組織各學(xué)科豐富多彩的教學(xué)研討活動(dòng)。研究制定了新課改課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高了我鎮(zhèn)教師的課堂教學(xué)水平。特別是今年12月份開展的全鎮(zhèn)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，使全鎮(zhèn)課改實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)一步明確了新課改課堂教學(xué)的特點(diǎn)，倡樹了求真務(wù)實(shí)的教風(fēng)，在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中引起了良好的影響。
4．強(qiáng)化對課改課題的指導(dǎo)與管理。以課改實(shí)驗(yàn)研究為重大課題，找準(zhǔn)突破口，推進(jìn)新課改工作，主要加強(qiáng)對校本課程開發(fā)和校本培訓(xùn)兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題的研究與指導(dǎo)。今年，鎮(zhèn)小學(xué)教研室組織編寫了“校本課程”————《風(fēng)景這邊獨(dú)好》，初步實(shí)現(xiàn)了教育資源共享。
5．定期召開新課改實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，幫助各小學(xué)樹立新課改理念，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新、備課創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新、作業(yè)創(chuàng)新、評價(jià)創(chuàng)新。兩次視導(dǎo)結(jié)束后，及時(shí)組織了常規(guī)資料展評活動(dòng)，通過交流研討，扎實(shí)推進(jìn)了我鎮(zhèn)的新課改工作。
6．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)組織。
（一）鎮(zhèn)、校分別組建了新課改和師資培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系、教學(xué)研究體系和保障體系，切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)過程的協(xié)調(diào)和組織工作。
（二）對小學(xué)常識學(xué)科真考實(shí)查，將新課改精神真正落到了實(shí)處。制定了常識學(xué)科的考查方案，在各單位自行全面考查的基礎(chǔ)上，依據(jù)省定教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生分成了優(yōu)秀、良好、學(xué)困生三類，每班每類學(xué)生按一定比例隨機(jī)抽取參加鎮(zhèn)統(tǒng)一考查，小學(xué)教研室各學(xué)科教研員依據(jù)學(xué)生情況設(shè)計(jì)出難易程度不同的若干套考查題，由三類學(xué)生隨機(jī)抽取進(jìn)行測查，充分發(fā)揮了考試的導(dǎo)向作用。
在看到以上成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識到我鎮(zhèn)小學(xué)新課程改革還存在比較多的問題。綜觀我鎮(zhèn)小學(xué)一年來的工作，有以下幾個(gè)方面的問題應(yīng)該引起我們的足夠重視，這也是下一步我們工作的著力點(diǎn)：一是個(gè)別學(xué)校部分教師的質(zhì)量意識不夠強(qiáng)，對素質(zhì)教育、課程改革與提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系缺乏科學(xué)辯證的理解，還沒有真正樹立起正確的質(zhì)量觀；二是個(gè)別學(xué)校對課改管理的認(rèn)識不到位，還沒有真正認(rèn)識到課程改革的重要性，管理缺乏創(chuàng)新性。以人為本的管理觀念和措施還未建立起來，部分學(xué)校尚未建立起有效的評價(jià)、激勵(lì)和服務(wù)機(jī)制，沒能真正調(diào)動(dòng)起教師參與課改的積極性；三是綜合實(shí)踐課程及校本課程資源的開發(fā)與利用程度還不夠高。新課程觀念下的評價(jià)機(jī)制還未形成，對綜合實(shí)踐課程及校本課程，目前狀況一是未引起重視，各校開展得不是很好，再就是畏難發(fā)愁，不知如何開發(fā)利用；四是高水平的課改師資隊(duì)伍建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別單位部分教師還不具備課改應(yīng)有的學(xué)歷和資格，這對實(shí)施課程改革也造成了一定困難，對以上問題，我們要高度重視，以各級會(huì)議精神為指導(dǎo)，正視問題，研究對策，謀求我鎮(zhèn)小學(xué)課程改革的新發(fā)展。
新的一年，為繼續(xù)推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)課程改革工作，全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，我們計(jì)劃采取如下措施：
1．進(jìn)一步加強(qiáng)新課改宣傳力度。要向教師、家長、學(xué)生及社會(huì)各界宣傳新課改的重大意義，提高他們對新課改的認(rèn)識及認(rèn)同度，增強(qiáng)他們參與新課改的積極性。
2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究和掌握新課改理念。用課改統(tǒng)帥當(dāng)前的所有工作，組織干部教師加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課改觀念，掌握課改觀念，要適應(yīng)課改新形勢，重點(diǎn)研究和探討新課程中教學(xué)工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律，及時(shí)研究教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題、新情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教師在教學(xué)改革中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，有針對性地回答和解決教師存在的困惑和疑難。教研員要主動(dòng)帶頭更新觀念，要深入課堂第一線去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為廣大課改教師服務(wù)，同時(shí)要做好經(jīng)驗(yàn)推廣工作。要通過課改中出現(xiàn)的問題形成研究課題，抓住主線，抓緊組織實(shí)驗(yàn)教師有針對性地、精力集中地進(jìn)行課題攻關(guān)，爭取出好成果為課改提供指導(dǎo)。
3．加快建立以校為本的教學(xué)研究制度。真正形成學(xué)校自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新、自我超越的內(nèi)在機(jī)制。以教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題為研究對象，廣泛開展校本教研活動(dòng)，要構(gòu)建一個(gè)以課例為載體，強(qiáng)化專業(yè)引領(lǐng)和實(shí)踐智慧的操作系統(tǒng)，在通識培訓(xùn)和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上，開展多種形式的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，加大骨干教師上研究課，同學(xué)科教師共同研討、共同提高的面對面培訓(xùn)力度。
4．加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與建設(shè)。要結(jié)合自身的實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)外各種課程資源，組織人力、物力開發(fā)各具特色的校本課程。鼓勵(lì)廣大干部教師動(dòng)腦筋，在總結(jié)歸納自己學(xué)校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W校教育資源，開發(fā)具有自己學(xué)校特點(diǎn)的校本課程。
5．認(rèn)真抓好新課程改革的師資培訓(xùn)工作。充分利用好參加上級培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、觀看錄像、專題講座、課改論壇等多種活動(dòng)，抓好對領(lǐng)導(dǎo)干部和實(shí)驗(yàn)教師的通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，多方爭取新課改的資金投入，切實(shí)搞好干部和教師的各種培訓(xùn)。
6．堅(jiān)持定期調(diào)研、研討制度。鎮(zhèn)教研室每學(xué)期將就開學(xué)情況和實(shí)驗(yàn)情況組織兩次有針對性的調(diào)研活動(dòng)，以幫助和指導(dǎo)各單位做好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作。定期組織各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)和專題研討活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并樹立課改先進(jìn)典型，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
7．定期召開新課改實(shí)驗(yàn)工作交流會(huì)。鎮(zhèn)教研室每學(xué)期計(jì)劃舉行兩次課改實(shí)驗(yàn)工作交流會(huì)，開設(shè)課改論壇，鼓勵(lì)干部教師撰寫課改論文，擇優(yōu)進(jìn)行交流，使各學(xué)校互相借鑒、互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同發(fā)展，以促進(jìn)全鎮(zhèn)的課改實(shí)驗(yàn)工作整體再上新水平。
8．完善教學(xué)評價(jià)機(jī)制，加大新課改工作在鎮(zhèn)教育綜合評估中的權(quán)重。以教學(xué)評估促課程改革，確保各學(xué)校對新課改工作高度重視，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部教師的教育教學(xué)觀念，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高全鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。
9．加強(qiáng)檔案的收集與管理。對上級配發(fā)有關(guān)文件精神要領(lǐng)會(huì)好、落實(shí)好；對組織的各類研討、交流成果記錄下來并保存好，為今后的工作提供借鑒。
兒科教研室工作總結(jié)篇五
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教科研部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我室緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，積極貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件精神，致力于構(gòu)建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學(xué)體系，致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、中心輻射”的教科研工作模式，致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境，發(fā)揮整體效應(yīng)，開展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)管理工作，深化課堂教學(xué)改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展多形式、多層次、有實(shí)效的教科研活動(dòng)，取得了一定的成績，進(jìn)一步促進(jìn)教科研工作的深入開展，推進(jìn)全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)了，教學(xué)秩序就能走上正常化、規(guī)范化軌道，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹立管理意識，期初、期中、期末分別組織召開學(xué)科教研組長工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性，要求各組扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理工作，如開足開齊校級公開課，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、教案及作業(yè)檢查，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等。同時(shí)，教科研室重視教學(xué)研究工作，校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂進(jìn)行“推門聽課”，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)管理情況，對具體教師加以具體指導(dǎo)，對教學(xué)管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開年段教工會(huì)議、開展學(xué)科講座活動(dòng)，學(xué)生會(huì)議等。一年來，校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)達(dá)到了100節(jié)以上，各年段的教學(xué)常規(guī)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。
1、開展學(xué)科聽課、評課、優(yōu)質(zhì)課展示、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)課案例等評比匯編活動(dòng)。這些活動(dòng)通過宣傳，在各學(xué)科集體備課，預(yù)聽及組內(nèi)評議推薦的基礎(chǔ)上參加校級公開課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情，增強(qiáng)教學(xué)改革的意識，提高了廣大教師的教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)學(xué)科專題研究，組織開展各學(xué)科研討課活動(dòng)。教科研室以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主陣地，有計(jì)劃有目的地加強(qiáng)各學(xué)科專題研究小組的指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究，充分發(fā)揮集體智慧，進(jìn)一步提高廣大教師（特別是骨干教師）的教育科研水平。本學(xué)期共計(jì)校級公開課達(dá)9節(jié)。這些校級公開課的展示，大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍，使課堂教學(xué)改革深入人心，促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高。
3、積極開展教學(xué)論文評比及匯編活動(dòng)。為使廣大教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實(shí)踐，教科研室在今年份組織了全校各學(xué)科教學(xué)敘事評比，并把優(yōu)秀的教育敘事進(jìn)行了匯編，并選送部分論文及案例到區(qū)級以上評獎(jiǎng)或發(fā)表。一年來，我校教師在市級以上刊物上發(fā)表的論文有篇，共有7篇論文在市級以上評比中獲獎(jiǎng)。
每學(xué)期初及半期考前學(xué)校各年級分別召開了全年級教師教學(xué)工作座談會(huì)，會(huì)上各位班主任及任課教師作了教學(xué)現(xiàn)狀匯報(bào)和典型經(jīng)驗(yàn)介紹，并對下一步如何進(jìn)一步深化教育管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面提出了設(shè)想。
教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。每半個(gè)月召開一次教研例會(huì)，會(huì)上都要組織全組教師學(xué)習(xí)各種教育理論，和各種先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)年積極督促各課題負(fù)責(zé)人開展課題研究，收集好各種資料，特別人做好省教育學(xué)會(huì)《農(nóng)村中學(xué)高效課堂模式研究》的結(jié)題工作。
兒科教研室工作總結(jié)篇六
xx年上半年，州紀(jì)委教研室在委局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省紀(jì)委六次全會(huì)、州紀(jì)委六次全會(huì)精神，按照xx年紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育研究工作的總體部署，緊緊圍繞全州改革發(fā)展穩(wěn)定大局，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)發(fā)揮宣傳教育在懲治和預(yù)防體系中的基礎(chǔ)作用，努力構(gòu)建有阿壩特色的反腐倡廉宣傳教育工作格局，為全州黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提供強(qiáng)有力的思想保障和輿論支持，紀(jì)委教研室上半年工作總結(jié)?，F(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下：
為使xx年反腐倡廉宣傳教育調(diào)研工作計(jì)劃周密、推進(jìn)有序。年初，教研室圍繞中心，確定了今年工作目標(biāo)和任務(wù)。按照省紀(jì)委宣教工作會(huì)精神和重點(diǎn)課題調(diào)研工作的安排，進(jìn)一步理清了今年工作思想和重點(diǎn)。
(一)宣傳教育工作。一是按照“三年任務(wù)兩年基本完成”的要求，突出抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建監(jiān)督檢查工作取得的成效、獲得的經(jīng)驗(yàn)和得到的啟示的宣傳教育;二是按照中央、省著力加強(qiáng)制度建設(shè)的要求，突出以《廉政準(zhǔn)則》和《工程建設(shè)基本流程》等法規(guī)制度的宣傳教育;三是按照中央、省藏區(qū)工作會(huì)精神，突出以藏區(qū)重大決策部署落實(shí)情況監(jiān)督檢查的宣傳。
(二)調(diào)查研究工作。結(jié)合我州實(shí)際，從6個(gè)方面擬定了xx年全州紀(jì)檢監(jiān)察調(diào)研參考課題50個(gè)。突出對學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》推進(jìn)我州跨越發(fā)展和長治久安、加強(qiáng)藏區(qū)政策落實(shí)情況監(jiān)督檢查、探索治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題的有效途徑、加強(qiáng)村務(wù)公開促進(jìn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)等方面成效、經(jīng)驗(yàn)和問題的調(diào)查研究。
反腐倡廉宣傳教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的基礎(chǔ)性工作，也是治本之策。做到有針對性的宣傳教育，使宣傳教育工作更富實(shí)效和生命力是教研室工作應(yīng)加強(qiáng)和努力的方向。
(一)構(gòu)建“立體式”宣傳教育工作格局。
我州反腐倡廉宣傳教育工作按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，相關(guān)部門密切配合、各展所長，廣大干部群眾通過多種形式積極參與，形成整體合力”的要求，把反腐倡廉宣傳教育工作納入全州宣傳教育工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃之中，通過黨風(fēng)廉政責(zé)任制、懲防腐敗體系建設(shè)、反腐倡廉“大宣教”工作格局等把宣傳教育工作責(zé)任落實(shí)到了相關(guān)部門，健全聯(lián)席協(xié)調(diào)會(huì)制度，紀(jì)委監(jiān)察積極組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。采取綜合手段，通過報(bào)刊、電視、出版、互聯(lián)網(wǎng)、戶外廣告、展板、黨校培訓(xùn)班等，形成教育的整體合力。同時(shí)，以廉政文化活動(dòng)為抓手，反腐倡廉工作做到“橫向到邊”，拓展到各縣、各部門，延伸到學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村、家庭和景區(qū);“縱向到底”，上到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，下到廣大人民群眾，都作為宣傳教育對象。
(二)推進(jìn)反腐倡廉宣傳教育調(diào)研工作。
1、監(jiān)督檢查成果展。制作了以“廉潔救災(zāi)、陽光重建”為主題，客觀反映全州紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自“5·12”汶川特大地震以來，救災(zāi)和重建監(jiān)督檢查成果展板，并組織在全州各縣、部分重點(diǎn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))展出，展板展出后，得到了廣大干部群眾的積極關(guān)注。把監(jiān)督檢查工作從黨內(nèi)認(rèn)可拓展到了社會(huì)認(rèn)可。
警示教育，組織州、縣黨員干部觀看《蛻變與悔悟》《被金錢毀滅的人生》《賄變》等警示教育片。
4、強(qiáng)化干部培訓(xùn)教育。將紀(jì)檢干部培訓(xùn)工作納入全州干部培訓(xùn)工作總體規(guī)劃，并積極組織紀(jì)檢干部參加上級紀(jì)委培訓(xùn)班，不斷提高紀(jì)檢干部理論和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。組織紀(jì)檢干部參加中紀(jì)委紀(jì)檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)班2期15人、省紀(jì)委紀(jì)檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)班1期17人。擬于6-7月在州委黨校開設(shè)兩期鄉(xiāng)(鎮(zhèn))紀(jì)委書記培訓(xùn)班，對全州所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記進(jìn)行培訓(xùn)。
5、加大反腐倡廉調(diào)研和網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控。充分發(fā)揮調(diào)查研究工作為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考參謀作用，組織紀(jì)檢干部開展重點(diǎn)課題調(diào)研，形成調(diào)研文章34篇，《四川反腐倡廉建設(shè)》《阿壩重建與發(fā)展》《阿壩州機(jī)關(guān)黨建》各采用1篇。積極組織反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)評論員圍繞加強(qiáng)自身建設(shè)、貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》等開展網(wǎng)絡(luò)評論。加大網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控，對發(fā)現(xiàn)的一起反應(yīng)茂縣某村干部違紀(jì)違法行為問題及時(shí)責(zé)成茂縣紀(jì)委開展調(diào)查。
6、大力開展廉政文化“進(jìn)景區(qū)”活動(dòng)。加大對廉政文化進(jìn)景區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)，聯(lián)合州旅游局對四姑娘山、黃龍和九寨溝景區(qū)廉政文化工作進(jìn)行了驗(yàn)收。全省旅游行業(yè)廉政文化建設(shè)工作會(huì)對我州廉政文化進(jìn)景區(qū)工作給予了充分肯定，并進(jìn)行了通報(bào)表彰。
7、推進(jìn)懲防體系建設(shè)。按照州委《實(shí)施意見》，結(jié)合今年工作實(shí)際，將懲防體系建設(shè)“6+1”個(gè)方面、102項(xiàng)任務(wù)，逐項(xiàng)分解到了州級31個(gè)牽頭單位、36個(gè)協(xié)辦單位。xx年懲防體系建設(shè)工作做到了目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)。健全了懲防體系聯(lián)席協(xié)調(diào)會(huì)制度，擬召開懲防體系協(xié)調(diào)會(huì)，作好了會(huì)議準(zhǔn)備工作。
8、年鑒和抗震救災(zāi)志《救災(zāi)監(jiān)管》篇編寫工作。完成了《阿壩州年鑒》紀(jì)檢監(jiān)察志xx卷的編寫。充實(shí)了《救災(zāi)監(jiān)管》編輯室辦公室人員，召開參編單位聯(lián)席協(xié)調(diào)會(huì)，廣泛征求編寫工作意見和建議，下發(fā)文件對《救災(zāi)監(jiān)管》篇的編寫工作作了具體安排部署。
一是組織全州副科級以上干部參加《廉政準(zhǔn)則》和工程建設(shè)基本流程知識測試活動(dòng)。
二是編寫《陽光救災(zāi)·廉潔重建---汶川大地震抗震救災(zāi)和災(zāi)生重建監(jiān)督檢查工作啟示錄》。
三是會(huì)同州委組織部、州委黨校舉辦好鄉(xiāng)(鎮(zhèn))紀(jì)委書記培訓(xùn)班。
四是以廉政文化“進(jìn)景區(qū)”“進(jìn)農(nóng)村”為重點(diǎn)，推進(jìn)阿壩特色的廉政文化建設(shè)。組織創(chuàng)作一批反映災(zāi)后廉潔、陽光重建的文化藝術(shù)作品。實(shí)施“廉政文化精品工程”，于今年下半年組織開展一次“清風(fēng)勁吹災(zāi)區(qū)·雪山草原”廉政文化作品征集活動(dòng)。
五是抓好懲防體系建設(shè)工作。7-8月對牽頭單位開展懲防體系建設(shè)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。
六是完成重點(diǎn)課題調(diào)研。圍繞貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》、藏區(qū)政策落實(shí)監(jiān)督檢查、加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)等重點(diǎn)，深入開展調(diào)查研究，形成一批有價(jià)值的調(diào)研文章。
七是完成抗震救災(zāi)志《救災(zāi)監(jiān)管》篇初稿的編纂。
兒科教研室工作總結(jié)篇七
一年來在教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級部門指導(dǎo)下，圍繞教體局中心工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，僅僅圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建高效課堂這一中心，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，圓滿完成本學(xué)年各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)匯報(bào)如下：
為全面提升全縣教學(xué)管理水平和日常教學(xué)工作，教研室依據(jù)《普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》和《普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》深入中小學(xué)開展視導(dǎo)工作，視導(dǎo)分中學(xué)、小學(xué)、學(xué)前三個(gè)組，歷村3個(gè)月通過聽評課、查管理、調(diào)閱作業(yè)、教案、開座談會(huì)等形式和一線教師共同探討提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平的方法，通過視導(dǎo)規(guī)范了教學(xué)管理和教學(xué)行為，傳播了先進(jìn)教學(xué)理念,解決了一線教師在新課程改革中面臨的問題和困惑。起到了指導(dǎo)教學(xué)，服務(wù)一線的作用。
1、積極組織教研員參加省市專業(yè)培訓(xùn)。今年共組織教研員外出培訓(xùn)36人次，有效提升了教研員業(yè)務(wù)水平，專業(yè)素養(yǎng)。
2、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，全年共參加中招備考研討會(huì)，市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)236人次。學(xué)習(xí)先進(jìn)模式，開拓了視野。
3、積極探索高效課堂模式、方法和手段，通過觀摩課、研討會(huì)等形式提升教師基本教學(xué)素養(yǎng)。全年開展中學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)一場，小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)二場，中學(xué)英語觀摩研討會(huì)一場，中學(xué)語文現(xiàn)場教學(xué)觀摩一場，培訓(xùn)教師1500余人，有力提升了廣大教師的課堂教學(xué)水平。
4、以活動(dòng)促進(jìn)步，以競賽帶提升。
優(yōu)質(zhì)課評選：先后開展了青年教師新秀評選、學(xué)科帶頭人評選。中學(xué)物理、化學(xué)、生物等優(yōu)質(zhì)課評選，中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課大賽，中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)，選拔優(yōu)秀教師參加市級大賽。全年獲市優(yōu)質(zhì)課一等24人，二等獎(jiǎng)51人，三等獎(jiǎng)18人。
參加省教學(xué)論文評選活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)14人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)34人。
參加市優(yōu)秀教學(xué)成果評選獲一等獎(jiǎng)16人、二等獎(jiǎng)34人、三等獎(jiǎng)10人。
1、學(xué)科活動(dòng)。
參加省初中數(shù)學(xué)知識競賽，獲一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)16人，12名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，學(xué)生獲一等獎(jiǎng)25人，二等獎(jiǎng)33人，三等獎(jiǎng)44人。25名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。
組織參加全國高中生物競賽，學(xué)生獲一等獎(jiǎng)12人，二等獎(jiǎng)25人，三等獎(jiǎng)43人，10人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
全國高中物理競賽。學(xué)生獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)25人、二等獎(jiǎng)47人、三等獎(jiǎng)70人，10人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
全國高中化學(xué)競賽，學(xué)生獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)20人、二等獎(jiǎng)49人、三等獎(jiǎng)79，16人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
2、參加省文化小論文評選，學(xué)生獲一等獎(jiǎng)11人，二等獎(jiǎng)13人，三等獎(jiǎng)9人。
3、文化、藝術(shù)活動(dòng)，先后開展“我的夢·中國夢”，中學(xué)生弘揚(yáng)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等二場演講比賽，成功舉辦中學(xué)生第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，舉辦“我成長我成才”中學(xué)生征文比賽，小學(xué)生“愛國主義”主題征文賽等活動(dòng)，組織參加市青年書法大賽，活動(dòng)的開展發(fā)揮了學(xué)生特長，培養(yǎng)了綜合素養(yǎng)，強(qiáng)化了品德教育，進(jìn)而促進(jìn)了各?；顒?dòng)開展。
4、體育活動(dòng)：成功舉辦中小學(xué)生乒乓球賽和中學(xué)生三人制籃球賽，強(qiáng)化了學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)了興趣特長，促進(jìn)了校園體育活動(dòng)的開展。
全年成功舉辦期中考試2次，期末考試1次，小學(xué)質(zhì)量質(zhì)檢2次，中學(xué)數(shù)學(xué)，英語知識競賽1次。教研室重視試卷命題工作，確保檢測的效度，歷次考試均聘請一線優(yōu)秀教師命題，質(zhì)檢評卷工作均在外地進(jìn)行，確保成績真實(shí)，保證了質(zhì)量檢測的公信力。不同形式的檢測評估調(diào)動(dòng)了各鄉(xiāng)校狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性，促進(jìn)了鄉(xiāng)際教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。
1、隊(duì)伍建設(shè)。對各科教研員在教研隊(duì)伍內(nèi)部重新公開選拔聘任，能者上庸者下，塑造了一支有理論水平、善指導(dǎo)、會(huì)操作的教研隊(duì)伍，一年來的活動(dòng)開展深受基層單位歡迎。同時(shí)成立課題管理辦公室，全面指導(dǎo)管理省級、市級、縣級課題的申報(bào)和研究。20xx年共申請立項(xiàng)市級課題15個(gè)，結(jié)項(xiàng)15個(gè)，20xx年共申請立項(xiàng)市級課題141個(gè)，該部分課題目前正處于研究中；20xx年元月我縣將有4個(gè)國家級課題子課題結(jié)項(xiàng)。而且今年杞縣教研室在全縣各中小學(xué)有效開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、對教研員工作量化管理，加擔(dān)子、提能力。每個(gè)教研員每期聽課至少50節(jié)以上，開展讀一本好書，做一個(gè)課題活動(dòng)，不斷夯實(shí)基本功。
3、強(qiáng)化思想工作，通過群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，端正了工作作風(fēng)，嚴(yán)明了紀(jì)律，明確了工作方向，目前教研室人心向齊，團(tuán)結(jié)有序，各項(xiàng)工作條理井然。
杞縣教研室雖然開展了大量工作，取得了一些成績，但與教體局和上級主管部門要求和工作目標(biāo)還有差距，下一步我們將要在課題研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)方面做更多的工作，全面推進(jìn)全縣中小學(xué)教師的教研能力和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。教研室全體成員必將齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新、以新的狀態(tài)，更高的士氣去迎接新的挑戰(zhàn)，為全縣教育教學(xué)質(zhì)量提高再立新功。
兒科教研室工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，是新能源教研室成立的第一學(xué)期，我教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的緊密配合下，積極努力按照學(xué)校的指導(dǎo)思想開展各項(xiàng)工作，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校企合作、教研活動(dòng)、教學(xué)工作等方面，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，結(jié)合我校及系里工作要求，有步驟、多形式地開展各項(xiàng)工作，圓滿完成了本學(xué)期的教科研工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
根據(jù)學(xué)校、系發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，我教研室在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，共同討論制定出教研室的工作計(jì)劃，包括教研活動(dòng)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、科研項(xiàng)目工作計(jì)劃等，并嚴(yán)格按照工作計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，在年度或階段工作結(jié)束時(shí)做出工作總結(jié)和工作反思。
我教研室共有7名教師，截止20xx年1月31日，我教研室共完成約3200課時(shí)量，先后分別承擔(dān)13級、14級和新能源定向班的汽車維護(hù)、汽車電氣、發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤和汽車結(jié)構(gòu)與維護(hù)等8門課程，并認(rèn)真填寫教學(xué)效率手冊。我教研室在教學(xué)中，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，講稿齊全規(guī)范，重視教學(xué)方法和教學(xué)改革。經(jīng)過我教研室多方整改，與上學(xué)期比較，學(xué)生的出勤率以提高至99%，考試及格率均達(dá)到95%。
3、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。
教研室作為最基層的教學(xué)組織，我教研室重視教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，作為教研室主任，其措施有：
（1）每月嚴(yán)查本教研室的教學(xué)效率手冊、教案填寫情況和課時(shí)上報(bào)情況；
（2）嚴(yán)查本組教師的授課與授課計(jì)劃是否一致；
（3）定期對本教研室教師的上課情況進(jìn)行聽課，并提出實(shí)踐性意見。這期間在檢查過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時(shí)與有關(guān)的教師進(jìn)行了溝通，并進(jìn)行了改進(jìn)。
（4）保證教學(xué)文件資料齊全，管理規(guī)范，上報(bào)資料提交及時(shí)準(zhǔn)確；
4、教研活動(dòng)的開展。
根據(jù)學(xué)期初所制定的教研室教研活動(dòng)計(jì)劃，我教研室本學(xué)期自9月開始至今共組織教研活動(dòng)二十余次，內(nèi)容主要結(jié)合修訂新能源專業(yè)人才培養(yǎng)方案和新能源設(shè)備學(xué)習(xí)兩大方面，教研活動(dòng)規(guī)范化、形式多樣化，材料充實(shí)。
5、學(xué)生考試及成績管理。
我教研室教師認(rèn)真整理本學(xué)期承擔(dān)班級的學(xué)生成績，準(zhǔn)確無誤的將成績輸入至成績管理系統(tǒng)，并對各班級成績進(jìn)行分析和討論，尋找整改措施。
6、積極與領(lǐng)導(dǎo)、其他教研室老師進(jìn)行溝通，做好上傳下達(dá)的工作，并完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。
為培養(yǎng)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)后備、傳授技藝，我教研室對于培養(yǎng)教師從三個(gè)方面入手，分別是教育教學(xué)能力、專業(yè)實(shí)踐能力以及科研能力；鼓勵(lì)我組教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極參加教師能力大賽，提高自身教學(xué)水平，鼓勵(lì)老教師積極備戰(zhàn)教師能力大賽，并組織先后三次探訪新能源企業(yè)實(shí)訓(xùn)車間，邀請車間主任李玉龍與尤工針對純電動(dòng)汽車ev150實(shí)車進(jìn)行講解，受益頗深。每學(xué)期組織我教學(xué)團(tuán)隊(duì)參加全校綜合測評，提高專業(yè)實(shí)踐能力，并帶領(lǐng)陳榮梅等老教師參加科研項(xiàng)目，提高科研能力。
為培養(yǎng)新教師能更快的進(jìn)入和適應(yīng)工作環(huán)境，幫助其解決工作與生活上的困難，鼓勵(lì)教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并帶領(lǐng)新教師編寫新能源人才培養(yǎng)、新能源定向班課程體系以及學(xué)習(xí)新能源專業(yè)知識和設(shè)備使用，為今后的工作奠定好基礎(chǔ)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極探討專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)改革、實(shí)踐教學(xué)等內(nèi)容，有效地提高了青年教師的教學(xué)能力。
1、修訂新能源專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系。
我教研室自今年9月開始修訂新能源專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系，在制定之前我教研室教師曾多次走訪新能源企業(yè)，并與企業(yè)專家、畢業(yè)生探討人才培養(yǎng)的目標(biāo)和企業(yè)需求，對企業(yè)進(jìn)行了全面調(diào)研。在制定期間我們榮幸的邀請到高級工程師朱振賢前來指導(dǎo)，并對我們的工作提出了寶貴的意見。
2、新專業(yè)申報(bào)相關(guān)材料準(zhǔn)備。
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才的需求，進(jìn)一步優(yōu)化我校專業(yè)結(jié)構(gòu)，學(xué)校以社會(huì)需求為導(dǎo)向，在對社會(huì)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢進(jìn)行調(diào)研和分析的基礎(chǔ)上，我校申報(bào)新專業(yè)《汽車制造與裝配（新能源汽車方向）》。專業(yè)申報(bào)工作自全面啟動(dòng)以來，我教研室認(rèn)真收集資料，參與調(diào)研，填寫《增設(shè)專業(yè)申請表》，專業(yè)調(diào)研報(bào)告、專業(yè)的可行性和必要性的分析等材料。先后邀請了北汽新能源公司、北汽研究總院、博世公司、意中意公司、北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院等10余位專家教授進(jìn)行了專家論證，專家們一致認(rèn)為：增設(shè)專業(yè)理由充分，專業(yè)發(fā)展規(guī)劃具體，培養(yǎng)方案合理可行，專業(yè)主要帶頭人優(yōu)秀，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)課和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)已有明確的計(jì)劃和保證。各相關(guān)院系針對專家們提出的意見對申報(bào)材料不斷修改和完善?，F(xiàn)已完成了20xx年申報(bào)材料的準(zhǔn)備工作。
我校針對新能源汽車課程體系的構(gòu)建是從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)入手，分析新能源汽車專業(yè)主要面向的工作崗位以及所需具備的職業(yè)能力，以工作過程為導(dǎo)向開發(fā)課程，構(gòu)建課程體系，設(shè)計(jì)課程體系的教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建了人才培養(yǎng)模式和課程體系。通過對專業(yè)崗位群中每個(gè)崗位的典型工作任務(wù)進(jìn)行歸類，確定與崗位職業(yè)需求相對應(yīng)的行動(dòng)領(lǐng)域。再對完成典型工作任務(wù)必須具備的基本職業(yè)能力（包括社會(huì)能力、方法能力和專業(yè)能力）進(jìn)行分析，通過歸納，形成專業(yè)職業(yè)能力一覽表。
目前，新能源汽車方面還沒有形成一套完整的適合于中職學(xué)校使用的教材，所以我校極為重視新能源教材開發(fā)。教材文本是教師的教與學(xué)生的學(xué)的基本依據(jù)，而教材文本又是教師與學(xué)生進(jìn)行交流與對話的基本載體。在新教材的開發(fā)理念上我校提出要實(shí)現(xiàn)從“教教材”向“用教材”轉(zhuǎn)變。目前我教研室在教材開發(fā)方面正在積極的努力著，在學(xué)習(xí)新能源知識的同時(shí)，也在收集文本資料，編寫教材本文，開發(fā)工作頁。
興趣小組活動(dòng)是教學(xué)的重要組成部分，必須盡可能的結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用學(xué)生喜歡動(dòng)手的教學(xué)形式，讓學(xué)生在強(qiáng)烈的求知欲驅(qū)使下獲得知識。所以為進(jìn)一步豐富學(xué)生課余學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)新能源汽車專業(yè)課的興趣，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操作技能，我教研室商討決定20xx年3月開展新能源興趣班，并制定出了新能源興趣班的開展方案和活動(dòng)計(jì)劃。
為了全面發(fā)展我教研室教師的綜合能力，鼓勵(lì)我組教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極參加教師能力大賽，提高自身教學(xué)水平，鼓勵(lì)老教師積極備戰(zhàn)教師能力大賽。為提高教師的科研水平和專業(yè)素質(zhì)，我于20xx年參加由中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心舉辦職業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀課堂中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；參加20xx年第三屆機(jī)械工業(yè)高技能人才優(yōu)秀論文評選活動(dòng)兩篇論文分別獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；陳榮梅老師獲得此次比賽三等獎(jiǎng)。
目前，我校新能源汽車共分為新能源汽車儲能系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)區(qū)、純電動(dòng)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)區(qū)、純電動(dòng)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)、混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)及控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)、新能源汽車專用系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)區(qū)以及電動(dòng)汽車充電轉(zhuǎn)運(yùn)行與維護(hù)實(shí)訓(xùn)區(qū)。新能源實(shí)訓(xùn)設(shè)備共有84個(gè)，其中軟件設(shè)備共有12個(gè)，包括混合動(dòng)力系統(tǒng)虛實(shí)融合的一體化軟件、汽車虛擬拆裝與教學(xué)軟件、abs制動(dòng)系統(tǒng)虛實(shí)融合的一體化軟件、混合動(dòng)力系統(tǒng)虛擬拆裝教學(xué)軟件等；硬件設(shè)備包括混合動(dòng)力系統(tǒng)故障大師、純電動(dòng)車鋰電池電源管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺、能量回收系統(tǒng)模型、氫燃料電池工作模型、混合動(dòng)力變速器解剖運(yùn)行臺、混合動(dòng)力電池組實(shí)訓(xùn)教具等。
我校汽車專業(yè)通過與集團(tuán)各兄弟企業(yè)緊密聯(lián)系，大力推進(jìn)校企合作,采取訂單式培養(yǎng)，實(shí)施“工學(xué)結(jié)合、能力遞進(jìn)”“2+1”的人才培養(yǎng)模式,加快技能型人才的培養(yǎng)。
作為學(xué)校應(yīng)增強(qiáng)服務(wù)意識，積極滿足企業(yè)需求。我校為企業(yè)進(jìn)行新職工的培養(yǎng)和在職職工的培訓(xùn)提高。企業(yè)與學(xué)校簽訂培養(yǎng)合同，優(yōu)先錄用我校畢業(yè)生，并積極參與我校的教育與培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合市場需求，與我校共同確定培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格，知識技能結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果評估等方面。例如奔馳班、現(xiàn)代班和新能源班等。
為了更好的服務(wù)于北京汽車工業(yè)發(fā)展的人才需求，學(xué)校與北京現(xiàn)代、北京奔馳、北京新能源、動(dòng)力總成等多家企業(yè)進(jìn)行深層次校企合作，并將課堂與企業(yè)車間融合，開設(shè)現(xiàn)代、奔馳、新能源等定向委培班，共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，充分利用雙方的有利資源共同參與人才培養(yǎng)過程，學(xué)校根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際和對所需人才的規(guī)格要求，及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)定的人才培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到企業(yè)所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)。最后，由用人單位按照協(xié)議約定安排學(xué)生就業(yè)，為學(xué)生在就業(yè)道路上開通了直通車。
本學(xué)期在汽車系王主任的幫助下，積極與新能源企業(yè)聯(lián)系，并與企業(yè)探討如何進(jìn)行后期的校企合作，并在后期將制定具體的計(jì)劃和方案，其中包括企業(yè)兼職教師、企業(yè)專家對我校教師的培養(yǎng)以及人才培養(yǎng)方案的修訂等方面。在景校長的幫助下，新能源企業(yè)為我校提供c30和c33純電動(dòng)汽車，以備學(xué)習(xí)。為探索校企合作真正意義，本人與陳榮梅教師分別編寫兩篇校企合作論文，在探索中得到了成長和提高。
1、建立完善的安全管理體系。
帶領(lǐng)本教研室教師建立完善的安全管理體系，制度健全，責(zé)任明確，安全設(shè)備設(shè)施完善。及時(shí)保養(yǎng)和維修儀器，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的安全保衛(wèi)工作。如發(fā)現(xiàn)設(shè)備有故障，及時(shí)處理并做好記錄。認(rèn)真看管維護(hù)好實(shí)訓(xùn)設(shè)備，保證正常運(yùn)行，不損壞，不丟失。由于新能源設(shè)備多具有高壓電，遠(yuǎn)超過人體安全電壓，所以對于教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)的安全工作，我教研室教師在課上嚴(yán)格要求學(xué)生，以確保實(shí)訓(xùn)工作的順利完成。
2、新能源教學(xué)設(shè)備的管理與維護(hù)工作。
教學(xué)設(shè)備的維護(hù)與管理工作，是關(guān)系到教學(xué)工作能否正常開展的重要環(huán)節(jié)。所以，如何做好教研室教學(xué)設(shè)備的維護(hù)管理工作，使設(shè)備保持良好的工作狀態(tài)，是教研室需要重視的問題。本學(xué)期帶領(lǐng)本組教師檢查設(shè)備，對需要進(jìn)行充電的設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，對有問題的設(shè)備進(jìn)行記錄，并與廠家工作人員聯(lián)系進(jìn)行維修與維護(hù)，以確保教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。在教學(xué)中注重加強(qiáng)對教學(xué)設(shè)備的日常維護(hù)管理工作，建立和健全有關(guān)規(guī)章制度，并落實(shí)到具體的人員，使以上工作進(jìn)入良性的循環(huán)，從而提高整體的教學(xué)質(zhì)量水平，同時(shí)也可提高學(xué)生對設(shè)備的愛護(hù)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
1、我教研室教師積極與系主任、老師溝通，做好上傳下達(dá)的工作；
2、重視宣傳工作，我教研室教師及時(shí)準(zhǔn)確的將新能源的各項(xiàng)工作和活動(dòng)信息進(jìn)行宣傳；
5、我教研室教師積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)，全力迎接技師學(xué)院申報(bào)和國家培訓(xùn)基地的建設(shè)工作；
（一）加大了培訓(xùn)力度，教師隊(duì)伍成長呈現(xiàn)階梯式發(fā)展。
教研室組織了6次校外專家和校內(nèi)專業(yè)教師對新能源專業(yè)知識培訓(xùn)，加大培訓(xùn)的力度，使教師隊(duì)伍在專業(yè)知識上得到了很大提高。
（二）完成了20xx年汽車制造與裝配（新能源汽車方向）專業(yè)申報(bào)工作。
20xx年汽車制造與裝配（新能源汽車方向）專業(yè)申報(bào)工作包括專業(yè)的調(diào)研，新能源專業(yè)可行性和必要性的分析、專業(yè)申請表的填寫以及課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫。
（三）鼓勵(lì)我教研室積極參加教師能力大賽，提高自身教學(xué)水平，鼓勵(lì)老教師積極備戰(zhàn)教師能力大賽。
（四）參加科研論文的評比活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。
1、新能源教學(xué)設(shè)備上學(xué)期缺乏管理，很多設(shè)備在還未經(jīng)使用的情況下就已經(jīng)被損壞，動(dòng)力電池也長時(shí)間處于虧電，已經(jīng)有2組動(dòng)力電池臨近報(bào)廢狀態(tài)。在這種情況下，我教研室教師積極努力維護(hù)和維修教學(xué)設(shè)備，對長期處于虧電的設(shè)備及時(shí)給予充電。并經(jīng)過討論，我教研室制定出了新能源教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)的設(shè)備管理與使用規(guī)定，使用分組輪換制度。
2、修訂了新能源專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系。
3、組織多次新能源培訓(xùn)工作，提高了教師自身的專業(yè)水平。
不足之處1：自身專業(yè)理論知識和實(shí)踐動(dòng)手能力不夠，需要重點(diǎn)加強(qiáng)。我教研室對于專業(yè)知識理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度，在將理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程做的不到位，對于專業(yè)的實(shí)踐動(dòng)手能力更應(yīng)不斷加強(qiáng)。
改進(jìn)措施：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓寬個(gè)人知識領(lǐng)域。按照理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，不斷豐富自己的專業(yè)知識、理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。并不斷要求自己加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。
不足之處2：創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面。
改進(jìn)措施：多加強(qiáng)與同事間的思想交流，多將自身的想法匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，向領(lǐng)導(dǎo)請教，拓寬自己的思想和眼界，工作中多增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識和憂患意識，用于開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施開展各項(xiàng)工作。
不足之處3：部分教師課改意識不夠，知識儲備不足，缺少創(chuàng)新的精神；教學(xué)方法還有待進(jìn)一步提高。
改進(jìn)措施：多組織教研教改活動(dòng)，例如微課、說課等多形式活動(dòng)，加大創(chuàng)新。
通過在不斷的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)的問題還有很多很多，在以后的工作和生活中我們將不斷完善自己，進(jìn)一步提高思想意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，將我們的工作得到進(jìn)一步提高。
兒科教研室工作總結(jié)篇九
1、完善了教學(xué)制度：制定了護(hù)理教研組職責(zé)，教研室主任職責(zé)，秘書職責(zé)，護(hù)理實(shí)習(xí)帶教制度，護(hù)理大小講課制度，護(hù)理教學(xué)工作督導(dǎo)制度，護(hù)理實(shí)習(xí)生管理制度。
2、完善了護(hù)理教學(xué)三級管理和老師的培訓(xùn)：護(hù)理理論的教學(xué)主要由校本部擔(dān)任，我院只擔(dān)任了兒科護(hù)理學(xué)和護(hù)理禮儀的理論授課，主要擔(dān)任護(hù)理見習(xí)和實(shí)習(xí)，所以在教學(xué)的安排上重點(diǎn)在臨床見習(xí)和實(shí)習(xí)，我們在原有的教學(xué)基礎(chǔ)上，完善了教學(xué)三級管理即護(hù)理部（專人）-科護(hù)士長-科室護(hù)理組長，重新聘請了20個(gè)科室的護(hù)理帶教組長，已全部培訓(xùn)合格。實(shí)行一對一帶教，老師均具有本科生帶教資格。并對帶教老師進(jìn)行每季度培訓(xùn)。
3、制定了醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃和見習(xí)計(jì)劃，每個(gè)科室制定了?？茖?shí)習(xí)和見習(xí)計(jì)劃，制定了比較全面完整的護(hù)理教學(xué)本，全面達(dá)到了實(shí)習(xí)過程有階段性和終結(jié)性評定，學(xué)業(yè)成績評定和考試結(jié)果分析與反饋的資料齊全。教學(xué)環(huán)節(jié)的運(yùn)行有標(biāo)準(zhǔn)，有記錄，有評價(jià)。有老師對學(xué)生和學(xué)生對老師的評價(jià)，具體到個(gè)人，每年有分析，反饋，有改進(jìn)。并對帶教優(yōu)秀老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。（堅(jiān)持每年通過學(xué)生的評價(jià)進(jìn)行選評）
4、嚴(yán)格執(zhí)行每周一次護(hù)理小講課（落實(shí)到每個(gè)科室），每兩周一次的教學(xué)查房（落實(shí)到每個(gè)科室），每月一次護(hù)生大科（護(hù)理部完成）和每年一次的護(hù)生崗前培訓(xùn)和護(hù)生總結(jié)反饋會(huì)（護(hù)理部完成）。全部有記錄和效果評價(jià)。護(hù)理部教學(xué)秘書每月進(jìn)行督察。這項(xiàng)工作持續(xù)做了5年，效果比較好。今年我們把民大實(shí)習(xí)全部分出來，科室?guī)Ы汤蠋熑抗潭?，共針對護(hù)理本科實(shí)習(xí)生開展了兩次集體備課，兩次就“做好見習(xí)生帶教的座談會(huì)”。一次“愛在金秋，教學(xué)相長”師生聯(lián)誼會(huì)，這主要是針對兩年后的護(hù)理教學(xué)評估積累資料。
5、配合教改，在臨床開展護(hù)理本科生pbl教學(xué)，護(hù)理部每月臨床指導(dǎo)一次，對典型護(hù)理病例進(jìn)行整合優(yōu)化，形成了臨床實(shí)習(xí)和見習(xí)考核的原始資料，并申請有關(guān)教改課題。
6、對上屆民大實(shí)習(xí)生提出的護(hù)理技能培訓(xùn)項(xiàng)目的申請，在金院長的批準(zhǔn)下，安排專科老師進(jìn)行16學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)，考核全部合格。
7、安排20xx年護(hù)理實(shí)習(xí)生的輪轉(zhuǎn)，結(jié)合我院333診療模式，安排了中醫(yī)，心理衛(wèi)生等特色科室的實(shí)習(xí)，并要求參加每兩周一次的醫(yī)院護(hù)士大會(huì)和護(hù)士禮儀培訓(xùn)。培訓(xùn)率100%。
8、完善了護(hù)理教研室各類資料的歸檔。上報(bào)了護(hù)理序列教師教學(xué)檔案。申請了護(hù)理帶教老師資格，孫建華等三名老師被聘為副教授，夏瑾等四名老師被聘為講師。現(xiàn)承擔(dān)兒科護(hù)理和護(hù)理禮儀的理論授課。
9、護(hù)理部配合臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)評估，完成了新樓的開荒工作，協(xié)助布置了教室和會(huì)議室。（重點(diǎn)是清潔、懸掛窗簾，擺桌椅板凳和床單元的準(zhǔn)備）
10、完成了有關(guān)教學(xué)認(rèn)證和護(hù)理教學(xué)的臨時(shí)性工作。在即將認(rèn)證的一周時(shí)間里護(hù)理教研室會(huì)全面配合臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)證工作，抓好教學(xué)，抓好病房管理，抓好護(hù)理安全，抓好實(shí)習(xí)生見習(xí)生管理。
兒科教研室工作總結(jié)篇十
20xx年是不平凡的一年，我們在緊張忙碌的日子里，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)、評估、科研等工作。本年度營銷策劃教研室在師資隊(duì)伍擴(kuò)大和專業(yè)調(diào)整的基礎(chǔ)上，主要做了以下幾方面的工作：
全體教研室教師認(rèn)真、按時(shí)參加院、系的各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃，通過集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí)，努力領(lǐng)會(huì)黨的有關(guān)精神，在學(xué)習(xí)過程中，全體堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅(jiān)定性、行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。
評估工作時(shí)間緊、任務(wù)重，工作千頭萬緒。在院、系領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們從學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真研究評估指標(biāo)體系，堅(jiān)決貫徹“以評促建，以評促管，以評促改，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的二十字方針，很好地完成了原始材料整理歸檔、教學(xué)文件完善、總結(jié)材料撰寫、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、教育思想學(xué)習(xí)討論、學(xué)生專題研討、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、撰寫專業(yè)剖析報(bào)告、專業(yè)剖析材料組卷、現(xiàn)場專業(yè)剖析、教師說課比賽等評估任務(wù)和搬遷工作。教研室全體教師在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌，大家積極參與、不計(jì)私利、愛校敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，順利完成了評估的各項(xiàng)任務(wù)。
教研室依托重點(diǎn)課程院級精品課《旅游市場營銷與策劃》課程的設(shè)立發(fā)展，在強(qiáng)化科研與課程建設(shè)，科研與教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展方面，取得了一定的成績，并且在強(qiáng)化不同專業(yè)的合作方面，學(xué)術(shù)氣氛的形成方面，團(tuán)隊(duì)精神的培育方面都有了自己的特色。07年度本教研室教師在科研方面已完成了一系列研究成果，共發(fā)表文章近10篇，編寫教材2部。課程建設(shè)也得到了很大發(fā)展，現(xiàn)已在《旅游市場營銷》轉(zhuǎn)型理論方面取得了一定成績。
本年度教師隊(duì)伍有原來的5名增加到6名，其中副高職3名，占比例50%；中職2名，占比例33%；初職1名，占比例17%。教研室現(xiàn)有6名教師的職稱結(jié)構(gòu)方面基本合理，學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面本科5人，研究生1人；年齡結(jié)構(gòu)方面：40-45歲4名，占比例67%；40歲以下2名，占比例33%。
從以上所列明的師資結(jié)構(gòu)中看，經(jīng)過一年來的努力，各方面占比基本趨于合理，學(xué)歷結(jié)構(gòu)有望繼續(xù)加強(qiáng)。
組織下，教研室內(nèi)部就教學(xué)內(nèi)容，講授方式等進(jìn)行研討，都取得了較好的效果。
2、教學(xué)交流：本學(xué)年積極組織教師參加新教師公開課，觀看中央電視臺組織的《贏在中國》教學(xué)錄像課；聘請承德藍(lán)島總經(jīng)理王安為05、06、07三個(gè)年級營銷策劃專業(yè)的學(xué)生講授營銷及營銷策劃知識，同時(shí)促進(jìn)了各學(xué)科教師精心組織教學(xué)，更好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
3、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：市場營銷策劃專業(yè)的實(shí)踐課在不斷的摸索中，一方面組織學(xué)生在和一些單位聯(lián)系實(shí)踐的情況下，另一方面在積極準(zhǔn)備模擬實(shí)驗(yàn)室的籌建工作。此外，教研室全體教師還在努力探索不同專業(yè)不同層次學(xué)生的課程實(shí)踐，綜合實(shí)踐，準(zhǔn)備將自開課與考證結(jié)合，并設(shè)置專業(yè)現(xiàn)場實(shí)踐環(huán)節(jié)。
4、教學(xué)：本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作，平均年課時(shí)在400學(xué)時(shí)以上，在教學(xué)與工作中，全體教師都能按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定，認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測評較高。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)登記成績，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。
1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并據(jù)此組織實(shí)施。
2、加強(qiáng)教師到課的檢查，及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。
3、采取聽課、座談會(huì)等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。
4、組織期中教學(xué)檢查。我們于5月和12月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢查，對理論教學(xué)進(jìn)度、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師理論授課情況、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了改進(jìn)措施，達(dá)到了預(yù)期目的。
5、組織教師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成績登等工作。
6、在本年6月份，圓滿組織完成了04營銷班的畢業(yè)論文答辯工作。
7、11月份布置05營銷班的畢業(yè)論文撰寫、指導(dǎo)教師的安排等工作。
科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績和教學(xué)成績的同時(shí)，也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，成果不多，科研能力還需進(jìn)一步提高，一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定，應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決，長期以來，教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。
教學(xué)方面：對教師的基本情況，上課效果，及格率等情況應(yīng)加以重視；提倡教師間以提高教學(xué)水平，取長補(bǔ)短為目的的相互聽課，對年輕教師，應(yīng)多加關(guān)心和幫助，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信。
兒科教研室工作總結(jié)篇十一
以評促建以評促教是推進(jìn)高職教育的重要推手，服裝設(shè)計(jì)教研室在院、系各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在學(xué)院和系部評估領(lǐng)導(dǎo)小組的具體部署下，在本次評估期間做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
在迎接教學(xué)工作評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備中，本教研室配合學(xué)校開展了以下工作：
1、推進(jìn)工作，提高認(rèn)識，全面激發(fā)教研室的教師參與評估工作的熱情；
2、組織相關(guān)教師參與院、系教學(xué)評估小組工作；
3、按照學(xué)校部署，有計(jì)劃開展教學(xué)工作評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、通過以評促建進(jìn)一步明確了專業(yè)的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路。
2、通過以評促教，改善了服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的辦學(xué)條件、提升了教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，美化了校園環(huán)境。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化了專業(yè)教學(xué)管理，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
4、加強(qiáng)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)了教學(xué)改革的深化。
5、針對存在問題，積極配合學(xué)校制定了相關(guān)的整改方案。
評估專家們在充分肯定服裝設(shè)計(jì)教研室取得的工作成績的同時(shí)，針對教學(xué)工作中存在的不足之處，也提出了建議。對此，本教研室積極組織教師座談，認(rèn)真研究專家組的意見和建議，商討改進(jìn)方案和實(shí)施計(jì)劃，提出了符合學(xué)校實(shí)際情況的整改措施。我們遵循“針對問題，解決問題；統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施；突出重點(diǎn)，注重實(shí)效；建改結(jié)合，鞏固成果”的指導(dǎo)思想，對具體問題進(jìn)行具體分析，同時(shí)參考同類院校同類專業(yè)的改革舉措，提出了一系列適合我院實(shí)情的整改措施，主要體現(xiàn)在以下幾方面。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和其它教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決擴(kuò)招以后帶來的教學(xué)資源不足問題；
4、加強(qiáng)教學(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)和項(xiàng)目化課程體系；
5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)本專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步提升；
6、通過實(shí)施教學(xué)做一體化，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，重視管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。
通過此次評估，我們還取得了以下三個(gè)方面的收獲：
一是調(diào)動(dòng)了員工的積極性，增強(qiáng)了教研室的凝聚力，并成為今后工作的力量和源泉；
三是通過自評和評估專家的指點(diǎn)，對教學(xué)中存在的問題與困難，看得更清楚、更全面了，進(jìn)一步明確了今后的努力方向、工作任務(wù)和重點(diǎn)。
評估工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但評估對專業(yè)建設(shè)的促進(jìn)正在發(fā)揮著積極作用。通過本次評估，本教研室全體教師一致認(rèn)為：統(tǒng)一認(rèn)識是先導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵；健全組織是保障；認(rèn)真自評是基礎(chǔ)；加大投入是重點(diǎn)。服裝設(shè)計(jì)教研室將以這次教學(xué)工作評估為新的起點(diǎn)，根據(jù)學(xué)院的的發(fā)展目標(biāo)，按照專家們提出的建議，切實(shí)抓好整改工作。團(tuán)結(jié)師生共同努力，以改革為動(dòng)力，以國家級重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為抓手，以培養(yǎng)高端技能型人才為目標(biāo)，進(jìn)一步展現(xiàn)本專業(yè)的示范引領(lǐng)作用，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮積極作用。
兒科教研室工作總結(jié)篇十二
申報(bào)了省級課題《中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)踐與研究》，課題組組長為胡躍云，組員有甘應(yīng)培、任富祥、王先佑、戴衛(wèi)、蔣欣、張勝波、劉丹等。課題從200x年4月起到20xx年4月止,用三年的時(shí)間進(jìn)行研究。
1、先后組織教師100多人次參加了校級教學(xué)觀摩活動(dòng)。
2、組織專業(yè)課教師20多人次參加了汩羅職業(yè)中專教師的教學(xué)與交流活動(dòng)。
3、組織專業(yè)課教師20多人次參加了中南工校教師的教學(xué)與交流活動(dòng)。
4、推薦劉國才、吳瑰兩位教師參加了全國專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。
1、200x年度全省春季技能競賽，我校楊科老師指導(dǎo)的蔡旺同學(xué)獲得省二等獎(jiǎng)。
3、200x年度全市冬季技能競賽，我校胡敏、吳瑰、徐智慧老師指導(dǎo)的陳瑤同學(xué)獲市二等獎(jiǎng)，王莎、張宇陽獲市二等獎(jiǎng);王義威、李學(xué)龍老師指導(dǎo)的張超、熊浩宇同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。
4、200x年成功舉行了學(xué)生專業(yè)技能競賽。
1、與語文組配合組織舉辦了以“我的祖國”為主題的征文活動(dòng)。
2、與英語組配合組織舉辦了以“愛我專業(yè)”為主題的英語演講比賽活動(dòng)。
3、與藝體組配合組織舉辦了校園書法比賽活動(dòng)。
4、與藝體組配合組織舉辦了高一廣播體操比賽活動(dòng)。
5、與計(jì)算機(jī)組配合組織舉辦了高一中英方錄入比賽活動(dòng)。
1、指導(dǎo)各教研組組織教師參加全省200x年優(yōu)秀多媒體課件征集評選活動(dòng)。
2、指導(dǎo)各教研組組織教師參加200x年度岳陽市優(yōu)秀教育教學(xué)論文(案例)評選活動(dòng)。
1、教科室繼續(xù)完善和建立學(xué)校教科研工作管理制度，體現(xiàn)有工作目標(biāo)要求、評價(jià)操作細(xì)則和獎(jiǎng)懲激勵(lì)辦法等，力求使我校教科研管理工作更加制度化，更加有效化。
2、教科室的教研、科研活動(dòng)堅(jiān)持制度化、經(jīng)?；?，按照工作計(jì)劃要求，每周三晚上為教研組集體活動(dòng)時(shí)間。
1、本學(xué)期對專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了重新修訂，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的要求，結(jié)合中職辦學(xué)的特點(diǎn)，組織專業(yè)教師充分討論，理論課本著夠用的原則，對原有課程進(jìn)行精簡。實(shí)踐課按照學(xué)校的要求，重點(diǎn)予以加強(qiáng)，根據(jù)理論課的教學(xué)進(jìn)度逐步展開，并適當(dāng)增加其比例。對部分主干課程，尤其是實(shí)踐性強(qiáng)的課程進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。
2、實(shí)踐教學(xué)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，由帶隊(duì)教師寫出實(shí)習(xí)方案、實(shí)習(xí)任務(wù)書，確保了學(xué)生的安全，保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行;實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生均寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，交帶隊(duì)教師批閱;最后，由帶隊(duì)教師對實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，上交實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。
新的一年，教科室的工作要在課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面加大改革的力度，要在改變學(xué)風(fēng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)揮出更大的作用，以促使我校教學(xué)更適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)與企業(yè)的需求。
教科室
20xx-xx-xx
兒科教研室工作總結(jié)篇十三
教研室是學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ)單位，是教育教學(xué)體系中最基本的神經(jīng)元。它與院系、學(xué)院風(fēng)雨兼行、同舟共濟(jì)，面對重重的困難、危機(jī)與考驗(yàn)，它是最終的執(zhí)行者和完成者。教研室要成為一個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮專業(yè)建設(shè)，教育教學(xué)科研等作用，使每一個(gè)團(tuán)員發(fā)揮作用，提高水平：
教研室的本職工作是做好教學(xué)教研的平臺。做好教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施；課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置和落實(shí)；授課計(jì)劃；教案、聽課記錄、課堂日志等檢查、評比、監(jiān)督和優(yōu)化、促進(jìn)、提高；教材的選用、聘課的完成；日常集中聽課、研討提高教師的教學(xué)水平；日常討論教學(xué)方法的使用、學(xué)生的狀況與動(dòng)態(tài)、促進(jìn)信息的交流；接受上級的指示、完成交辦的任務(wù)；集體申報(bào)課題進(jìn)行討論，分工合作，交流信息，完成課題、專業(yè)論文寫作、論著寫作等。
本學(xué)年旅游專業(yè)教研室6個(gè)教師，3人孩子小，諸多方面需要照顧。1位兼職輔導(dǎo)員，一位未擔(dān)任旅游專業(yè)教學(xué)，要做好日常教學(xué)工作，搞好專業(yè)建設(shè)，教好課，育好人，確實(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)非常重要。
教研室的本質(zhì)是一個(gè)環(huán)境，是教師自己的天地，是除課堂之外的揮灑自我的空間。盡管備課、授課、聽課、評學(xué)日志及監(jiān)督檢查工作繁瑣，但常規(guī)工作在每周三的教研會(huì)及平時(shí)教研室活動(dòng)中都圓滿完成，也確實(shí)起到提高作用。
每次分教研室教研，本專業(yè)都活動(dòng)認(rèn)真有效，如幾次會(huì)議內(nèi)容的交流，時(shí)間從16：00-18:00、19:00，幾次討論導(dǎo)游證考試安排，隨時(shí)隨地進(jìn)行，明確目標(biāo)，進(jìn)行分工合作。
根據(jù)院校新領(lǐng)導(dǎo)班子工作的清晰而明確的思路，我專業(yè)教研室認(rèn)真研討了專業(yè)建設(shè)問題。比較兄弟院校的招生、教學(xué)、實(shí)踐、就業(yè)及發(fā)展速度、水平，我們深感焦慮。
認(rèn)為旅游專業(yè)建設(shè)要出成效，出水平，出特色。第一必須突出實(shí)踐教學(xué)，第二團(tuán)隊(duì)建設(shè)要跟上，第三加強(qiáng)校府企行合作，第四參加大賽出好成績，第五提高學(xué)生的滿意度、美譽(yù)度。
1、突出實(shí)踐教學(xué)。
20xx年6月，完成全國旅游教職委課題《基于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)構(gòu)建旅游實(shí)踐教學(xué)模式》，并通過鑒定，優(yōu)秀。
把課堂搬到淇河上。淇河詩苑的實(shí)踐教學(xué)，利用鶴壁淇河詩苑的旅游資源、運(yùn)用所學(xué)旅游文化、全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識等知識，撰寫導(dǎo)游詞，填補(bǔ)了我市的一項(xiàng)空白。擔(dān)任導(dǎo)游講解，先后接待學(xué)生、軍人、商人、領(lǐng)導(dǎo)、一般游客2000人次，在實(shí)踐中得到歷練，增長知識能力，游客們反應(yīng)很好，雙休日節(jié)假日我們師生的淇河詩苑的義務(wù)導(dǎo)游講解，為“營造淇水生態(tài)、創(chuàng)建詩意風(fēng)情、承載城市歷史、傳送詩歌文化、提升城市精神”做出自己的貢獻(xiàn)。為此受到市婦聯(lián)的表彰，也為我院贏得“淇河生態(tài)文化宣傳義務(wù)服務(wù)站”的榮譽(yù)。
此外原偉安排學(xué)生到旅行社實(shí)習(xí)，郭桂玲安排學(xué)生到淇河賓館、楚秀飯店實(shí)習(xí)、陳寶霞安排學(xué)生到迎賓館實(shí)習(xí)。
中餐實(shí)訓(xùn)教學(xué)（擺臺、折花、茶藝）可在校內(nèi)完成，客房實(shí)訓(xùn)、導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室正在建設(shè)。
2、搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)有困難、有優(yōu)勢。隨著學(xué)歷、學(xué)識和經(jīng)驗(yàn)的豐富，年輕的一代將成長起來，成為骨干主力。但旅游特色在教師中顯現(xiàn)：表面、奢華、靈動(dòng)。踏踏實(shí)實(shí)的做一件很實(shí)際但較費(fèi)力的事情有困難。
多元化的社會(huì)，價(jià)值觀的多元化，名利的誘惑，溝通擺平各種利害關(guān)系，需要進(jìn)一步探索。
旅游教研室教師講團(tuán)結(jié)顧大局。郭桂玲、陳寶霞都以學(xué)生工作為重，把不多的課讓與其他教師。其他教師都能相互體諒。
兒科教研室工作總結(jié)篇十四
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的積極配合下服裝與服飾設(shè)計(jì)教研室本學(xué)期完成了相應(yīng)的教學(xué)科研任務(wù)，并開展了涉及面相對比較廣泛的教研室活動(dòng)以及專業(yè)建設(shè)的相關(guān)研討會(huì)，教研室發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢。主要工作體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
本學(xué)期進(jìn)行了20xx級、20xx級、20xx級、20xx級服裝班共7個(gè)教學(xué)班級的理論及實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。積極組織開展教學(xué)示范課、公開課等教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)和提升中青年教師及新進(jìn)教師的教學(xué)能力和水平；本教研室積極舉行課程作業(yè)展覽，以多種形式展現(xiàn)出教學(xué)成果。杜絕了教學(xué)事故的出現(xiàn)。
按照學(xué)院相關(guān)要求，在開學(xué)初期組織檢查本學(xué)期教師教學(xué)日歷和教案的完成情況，認(rèn)真填寫相關(guān)的檢查表格；期中組織教師相互聽課，進(jìn)行教學(xué)效果的評價(jià)和互相交流；期末部署試卷、考試、教學(xué)總結(jié)的相關(guān)事宜，同時(shí)傳達(dá)上級部署的其它相關(guān)事宜，完成本學(xué)期的教研室工作總結(jié)。
開展了20xx級教學(xué)計(jì)劃的制定與20xx教學(xué)大綱的修訂工作，開展了數(shù)次服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)核心課程建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)制定的專項(xiàng)研討。包括課程大綱修訂、教學(xué)模式和內(nèi)容的設(shè)計(jì)、課程考核標(biāo)準(zhǔn)、教材選用、題庫建設(shè)等項(xiàng)目。同時(shí)還組織學(xué)生的集體對口實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了真正的校企合作。本學(xué)期，13級畢業(yè)班的三分之一的同學(xué)集中去成都美泰來服飾公司實(shí)習(xí)，填補(bǔ)了集體實(shí)習(xí)的空白。
教研室成員科研成果豐碩，本學(xué)期公開發(fā)表論文及作品數(shù)篇，科研教研課題立項(xiàng)若干，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的申報(bào)工作，并取得立項(xiàng)校級一項(xiàng)，省級兩項(xiàng)的成果。
一直以來，教研室都在思考和開展如何在教學(xué)中加強(qiáng)教師團(tuán)結(jié)合作意識的座談會(huì)，找到一條徹底改變教師單打獨(dú)斗和一盤散沙的局面，建立一支強(qiáng)有力的，且不斷成長的教學(xué)團(tuán)隊(duì)?；诖耍萄惺疑陥?bào)了院級重點(diǎn)課程兩項(xiàng)，教研室團(tuán)隊(duì)建設(shè)課題一項(xiàng)，混合式課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)一項(xiàng)，這些都是以教研室成員為參與者的課程建設(shè)。
不足：由于教師們的年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)偏集中，83%教師處于30-35歲的年齡段，66%的同事因兼顧家庭孩子而耗去大量時(shí)間精力，加上教研室主任工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，在工作中也出現(xiàn)了一些較為滯后和不盡人意的地方，我們將在今后的工作中努力改正，繼續(xù)進(jìn)步。
兒科教研室工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期教研室工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在各教研組及全體教師的大力支持下，認(rèn)真貫徹“科研興校，教研強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，切實(shí)提升教師的教研、教學(xué)水平，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，注重教研的實(shí)效性，教研室結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，開展了學(xué)校的教研工作，創(chuàng)設(shè)較為良好的教研氛圍，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。一學(xué)期的工作現(xiàn)已結(jié)束，我將本期教研室的工作總結(jié)如下：
教師課程改革觀念的更新，是教研工作的第一步。因此，本學(xué)期分教研組結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，先后學(xué)習(xí)了“如何進(jìn)行集體備課”、“如何進(jìn)行二次備課”、“如何進(jìn)行教學(xué)反思”等一系列教學(xué)理論，（進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)科組和備課組建設(shè)，尤其是集體備課制度。廣大教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，用全新的教育理念和教學(xué)方式，從注重學(xué)生的知識轉(zhuǎn)化為注重學(xué)生的知識技能、過程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和創(chuàng)新精神，以學(xué)生的發(fā)展為中心，強(qiáng)調(diào)問題性、實(shí)踐性、參與性和開放性，在教學(xué)中建立學(xué)生自主、合作、探究三位一體的新的教學(xué)模式，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。）在思想上和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高其教科研水平和教育教學(xué)能力。
為了適應(yīng)新課改，真正提高教師教育教學(xué)水平，開學(xué)初，各教研組以備課組為單位，選定有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)成績突出的老教師上好示范課，讓初登講臺的新教師先向老教師學(xué)習(xí)，參悟他們的先進(jìn)教法，充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校統(tǒng)一安排下，在中考前舉行青年教師教學(xué)公開課。青年教師教學(xué)公開課是在學(xué)校及各教研組進(jìn)行第一輪聽課、集體評課的基礎(chǔ)上，針對青年教師在教學(xué)方法上存在的不足，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行具體商榷指導(dǎo)。青年教師經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)探究，中考后，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際再次選定時(shí)間，進(jìn)行二次上課、聽課、評課。在學(xué)校的多次關(guān)心和培養(yǎng)下，加快了青年教師的成長。通過示范課、公開課，老師們在實(shí)踐中探索，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，豐富了自己的教學(xué)方法，為教學(xué)方法的多變注入了活力，也為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（一）學(xué)案、作業(yè)檢查
1.在上學(xué)期教師個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期成立備課組，每個(gè)備課組根據(jù)教師授課班級數(shù)和特長將每章、每單元或每課確定一個(gè)主備教師，然后分頭精心準(zhǔn)備，研究教學(xué)理論，研究教材特點(diǎn)，研究學(xué)生狀況，研究相關(guān)輔助資料，且將以上因素綜合分析，確定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)思路。根據(jù)規(guī)范、科學(xué)、實(shí)用、創(chuàng)新等要素備出本備課組的學(xué)案。
2.備課組其他成員根據(jù)備課的精神和方案，對主備課老師所寫的學(xué)案再結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課。改革了備課方式，做到資源共享。
3.每周星期五由教研組長審閱學(xué)案，做好記錄。未按時(shí)審閱或備課有較大缺陷的，教研組長進(jìn)行了及時(shí)的督促和指導(dǎo)。
針對當(dāng)前課程改革的要求，以“洋思教學(xué)模式”為基點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行課堂教學(xué)模式的研討改革。
（2）為適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需要，提高教師新課程教學(xué)能力，（貼近課改、貼近課堂、貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。切實(shí)以課改精神和新基礎(chǔ)教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)校全體師生的共同發(fā)展為本，走“科研興?！钡缆?，堅(jiān)持把校本培訓(xùn)作為推動(dòng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要推動(dòng)力，進(jìn)而使整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)全面、持續(xù)、健康發(fā)展。）暑期開展了師德師風(fēng)、洋思教學(xué)模式、善待杜郎口、如何做一名優(yōu)秀班主任、怎樣才能上好一堂公開課等多方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（3）優(yōu)化教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
教師以本學(xué)科內(nèi)容為教育基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造為中心的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提問、質(zhì)疑，并逐漸形成創(chuàng)新意識，使學(xué)生真正學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，敢于和善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，學(xué)會(huì)觀察、敢于和善于想象。
(三）積極舉辦各種競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
為了活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造你追我趕、勇于拼搏、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好學(xué)習(xí)氛圍，我校舉辦了各種各樣的學(xué)科競賽活動(dòng)。中學(xué)數(shù)學(xué)教研組舉行了七年級數(shù)學(xué)知識競賽、英語教研組舉行了八年級英語知識競賽；小學(xué)舉行了美文誦讀比賽和六年級數(shù)學(xué)競賽等活動(dòng)，并對在各次活動(dòng)中取得優(yōu)異成績的個(gè)人和集體都及時(shí)給予了不同的獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)區(qū)教科所要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，本學(xué)期確定并申報(bào)了2個(gè)省級“十一五”規(guī)劃課題：中學(xué)語文教研組申報(bào)的“促進(jìn)中學(xué)生語文有效學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究”、陳改玲老師負(fù)責(zé)申報(bào)的“大班額環(huán)境下語文課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性研”。另外，陳海龍老師負(fù)責(zé)申報(bào)的課題“農(nóng)村中學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究”被列為平?jīng)鍪薪逃茖W(xué)“十一五”重點(diǎn)課題，目前正在研究中。蘭明慧老師負(fù)責(zé)申報(bào)的課題《因材施教與面向全體學(xué)生關(guān)系問題研究》已結(jié)題，并被省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組評定為省級優(yōu)秀課題。通過課題研究，廣大教師認(rèn)識到必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念，最大限度地提高教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化。五、積極配合區(qū)教科所、柳湖學(xué)區(qū)，做好教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作開學(xué)初，依據(jù)教育部20xx年國培計(jì)劃的要求及市區(qū)教育局對教師培訓(xùn)工作的安排，教研室協(xié)助學(xué)區(qū)組織我校31名教師分別參加了甘肅省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)培訓(xùn)、教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)培訓(xùn)、“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
陳海龍老師的作品《語言綜合運(yùn)用能力測試題設(shè)計(jì)》在首屆“語文報(bào)杯”全國原創(chuàng)試題大賽中榮獲初中組專項(xiàng)二等獎(jiǎng)。
薛青云在全區(qū)課堂教學(xué)競賽中獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
還有好幾位老師分別在《甘肅教育》、《甘肅教育督導(dǎo)》、《平?jīng)鼋逃贰ⅰ夺轻冀逃返瓤锷习l(fā)表教育教學(xué)論文若干篇。
本學(xué)期我校老師在20xx年度《教師報(bào)》第十二屆全國教師教育教學(xué)論文大賽中踴躍參賽，成績突出，被教師報(bào)全國教師論文大賽辦公室評為集體二等獎(jiǎng)。
為協(xié)助學(xué)校搞好“魅力校園”的創(chuàng)辦工作，本學(xué)期教研室整理了歷年來學(xué)校、教師獲得的各種榮譽(yù)證書、論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)情況，進(jìn)一步完善了教研室工作。二是積極配合上級各類征文評比活動(dòng)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，做好組織推薦工作。
當(dāng)然，教研室工作還存在許多不足之處，（如教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對學(xué)生的學(xué)法探討也不夠、多媒體運(yùn)用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補(bǔ)辦法，工作更上一層樓。
兒科教研室工作總結(jié)篇十六
1、教研室承擔(dān)了《藥物制劑技術(shù)》、《中藥制劑技術(shù)技術(shù)》、《制劑設(shè)備使用與維護(hù)》等30余門課程的理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各位教師工作量飽滿。另外還承擔(dān)了校內(nèi)外的函授課程。
2、教研室申請了2項(xiàng)省級教研項(xiàng)目，1項(xiàng)省教育廳自然科學(xué)基金項(xiàng)目，3項(xiàng)院級教科研項(xiàng)目，續(xù)建院級教改試點(diǎn)專業(yè)藥物制劑技術(shù)，參與續(xù)建省級特色專業(yè)藥學(xué)專業(yè)，并做了一定量的工作：修訂并論證了藥物制劑技術(shù)人才培養(yǎng)方案，制定了《藥物制劑技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)，編寫了《藥物制劑技術(shù)實(shí)訓(xùn)》等系列指導(dǎo)書、教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)大綱。
3、擴(kuò)建了藥物制劑技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，如滴丸生成先的購置，藥物制劑技術(shù)理實(shí)一體化教師多媒體的'配置等。
4、配合系教學(xué)質(zhì)量督學(xué)要求，安排了我教研室教師的公開課、聽課、評課活動(dòng)。通過教師相互的聽課、評課，總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究了教學(xué)方法的改進(jìn)，認(rèn)真聽取學(xué)生對教學(xué)的意見要求提高授課質(zhì)量進(jìn)行了深入的討論。
5、本教研市2名教師參加了省級企業(yè)頂崗學(xué)習(xí)，通過與外校的交流，學(xué)習(xí)行業(yè)為先進(jìn)的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)。并與企業(yè)合作開發(fā)，主持項(xiàng)目獲得2項(xiàng)省級成果鑒定，2項(xiàng)市級科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。
6、配合系組織的中藥專業(yè)央財(cái)項(xiàng)目驗(yàn)收工作，系組織的化學(xué)競賽和中藥傳統(tǒng)技能大賽工作，系組織的市級中藥人才隊(duì)伍調(diào)研工作。我教研室承擔(dān)了《藥物制劑工》、《中藥制劑工》等職業(yè)技能考試的命題和評卷工作。
8、負(fù)責(zé)本教研室教師的年度教學(xué)考核資料，藥物制劑技術(shù)和生化制藥技術(shù)兩專業(yè)的新生入學(xué)教育、專業(yè)宣傳資料的撰寫、兩學(xué)期執(zhí)行計(jì)劃審批表、兩學(xué)期期末試卷的審核等。
教研室工作還存在許多不足，特別是在加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，使用先進(jìn)的教學(xué)手段等方面工作開展不夠。在有限的教研活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，不能保證大家專心進(jìn)行教學(xué)研究。這些都有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。
兒科教研室工作總結(jié)篇十七
20xx年行將結(jié)束，對一年來教研室的總體工作情況進(jìn)行總結(jié)，既有利于盤點(diǎn)收獲、查找不足，又有利于進(jìn)一步計(jì)劃好下一年度的工作，提前做好規(guī)劃和安排?，F(xiàn)將高分子材料與工程教研室年度工作總結(jié)如下：
1.教學(xué)方面
引進(jìn)南京大學(xué)博士新教師(林英)1名;
完成新專業(yè)第一屆20xx級學(xué)生的第一輪培養(yǎng)工作，目前就業(yè)考研情況良好。首次完成了所有的專業(yè)理論課程教學(xué)工作，首次執(zhí)行了專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐性環(huán)節(jié)，情況良好。首屆學(xué)生畢業(yè)論文工作已有條不紊地展開，目前一部分學(xué)生已經(jīng)提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)工作。
完成教研室搬遷工作，新設(shè)立專業(yè)實(shí)驗(yàn)室1間(102);及時(shí)接收、驗(yàn)收約1萬元的辦公設(shè)備及5-6萬元的專業(yè)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。
20xx年，教研室教師先后榮獲?！皫煹聵?biāo)兵”(陶庭先)和“師德先進(jìn)個(gè)人”(高建綱)各1項(xiàng);榮獲校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2人次(李慶海、宋慶平);榮獲生化學(xué)院青年教師基本功競賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(高建綱)。
2.教研方面
教研室教師積極申報(bào)并參與質(zhì)量工程項(xiàng)目。20xx年度，獲批校級教研項(xiàng)目2項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)(高建綱)，自籌項(xiàng)目1項(xiàng)(李慶海)。副主編《工科化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教材1部(陶庭先、張澤、高建綱)，自編《高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)講義》1本。
教研室教師積極參與省內(nèi)外教學(xué)交流，先后參加全國第六屆大學(xué)化學(xué)化工課程論壇(天津;宋慶平、高建綱)、安徽省第十一屆化學(xué)會(huì)年會(huì)(阜陽;陶庭先、高建綱)及生化學(xué)院暑期教學(xué)研討會(huì)(宋慶平、高建綱)，就學(xué)術(shù)會(huì)議過程中的所得、所見、所感進(jìn)行了集體交流和探討。
20xx年，榮獲校多媒體課件競賽三等獎(jiǎng)、生化學(xué)院多媒體課件比賽一等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(高建綱)。
3.科研方面
教研室全體成員積極申報(bào)科研項(xiàng)目。20xx年度共申報(bào)國家自然科學(xué)基金3項(xiàng)、教育部新世紀(jì)人才開發(fā)項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部自然科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、省自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目1項(xiàng)、省教育廳自然科學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng);已獲批國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目1項(xiàng)(陶庭先)、省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)(陶庭先)、省高校優(yōu)秀青年人才基金1項(xiàng)(丁玉潔)，已獲批項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總額60萬余元。另有省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)已通過評審(高建綱)，教育部自然科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)(張澤)正在評審中。
20xx年，教研室教師在《journal of applied polymer science》、《synlett》、《chinese chemical letters》、《無機(jī)化學(xué)學(xué)報(bào)》、《離子交換與吸附》等雜志共發(fā)表科研論文6篇，其中sci收錄4篇，cscd核心數(shù)據(jù)庫收錄1篇。
1.本科生導(dǎo)師制長效開展
根據(jù)學(xué)院關(guān)于本科生導(dǎo)師制的政策及具體工作安排，每位專業(yè)教師與20xx、20xx級學(xué)生分別組織導(dǎo)師/學(xué)生見面會(huì)共計(jì)9次，就兩屆學(xué)生尤其是20xx級新生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的疑惑和困難進(jìn)行及時(shí)的答疑和解惑，形成了定期會(huì)面的.長效機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想并付諸于實(shí)干。
2.定期舉行教學(xué)與科研研討
以教學(xué)科研為中心，教研室定期組織教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、科研等方面的研討活動(dòng)并積極付諸于實(shí)踐。先后完成新專業(yè)培養(yǎng)方案修訂、學(xué)期排課、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)總結(jié)等討論活動(dòng)5次，及時(shí)有效地發(fā)現(xiàn)并解決問題。
3.不定期學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策和相關(guān)材料
根據(jù)安徽省教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校關(guān)于教學(xué)質(zhì)量考核的文件，積極組織全體成員尤其是新進(jìn)教師進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討，著眼于發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題，找差距、談經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)步。
近期，結(jié)合學(xué)校召開第一屆教代會(huì)暨工代會(huì)情況，及時(shí)征求與代表提案相關(guān)的意見和建議，學(xué)習(xí)學(xué)校十二五規(guī)劃提出的各項(xiàng)目標(biāo);根據(jù)教研室實(shí)際情況做好提前規(guī)劃，制定了相應(yīng)的短期和中長期發(fā)展建設(shè)目標(biāo)，力爭為學(xué)校和學(xué)院建設(shè)再立新功。
兒科教研室工作總結(jié)篇十八
德育教研室在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校年度工作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在本教研室全體教師的努力下，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)為終極目標(biāo)，創(chuàng)新開展各項(xiàng)工作，取得了較好的效果?，F(xiàn)將德育教研室本年度工作總結(jié)如下：
教研室始終以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為立足點(diǎn)，經(jīng)常開展師德建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、教研室全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)考核指標(biāo)，并認(rèn)真貫徹落實(shí)，把這些指標(biāo)內(nèi)化為教師的日常行為規(guī)范，使常規(guī)要求具體化，教學(xué)工作規(guī)范化。
2、開展師德建設(shè)，樹立師表形象。本科室全體教師都能夠堅(jiān)持黨的基本路線、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對全校學(xué)生開展黨史教育、愛國主義教育，交流心得體會(huì)，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用。
1、教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在教研活動(dòng)的推動(dòng)下，教研組成員的教育教學(xué)能力不斷增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率不斷提高。
2、堅(jiān)持素質(zhì)教育，推進(jìn)教學(xué)改革的深入開展。教研室積極參與學(xué)校的德育工作，與學(xué)生科、團(tuán)委及其他科室合作，多次舉辦了學(xué)生德育活動(dòng)，并取得實(shí)效。11月份，與學(xué)生科聯(lián)合舉辦的青年教師心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練，取得圓滿成功。同時(shí)，本教研室教師擔(dān)任校級隊(duì)列比賽以及各班班級活動(dòng)的評委，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及意見。
3、積極參加校公開課教學(xué)，認(rèn)真進(jìn)行聽課、評課、不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。每學(xué)期開始，各個(gè)老師均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研室根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研室工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。
（2）繼續(xù)堅(jiān)持定期集中備課。延續(xù)本室每周定期集中備課制度。在備課過程中，堅(jiān)持聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級。重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。
（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。對于同頭同進(jìn)度同時(shí)上課的班級，進(jìn)行多媒體合班教學(xué)，最大限度的整合了教學(xué)資源，使之最優(yōu)化，又實(shí)現(xiàn)了教師間相互聽課、評課的目的。
本年度完成了1、2年級100余名學(xué)生的興趣類型測驗(yàn)，及幾十名學(xué)生的心理咨詢，并形成了報(bào)告，為下一步學(xué)生心理咨詢的改進(jìn)提供了依據(jù)。另外，在教研室教師共同探討的基礎(chǔ)上，制定了心理咨詢實(shí)施表，內(nèi)容涉及目標(biāo)、過程、反饋等方面，并建立了學(xué)生心理健康成長檔案，使心理咨詢規(guī)范化，更加有利于實(shí)施和督查。
（一）存在的問題：
1、教研室由不同學(xué)科組成，開展教研活動(dòng)的統(tǒng)一性、有效性存在一定難度，教研室的整體優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮。
2、本室雙師型教師所占比例較少。
（二）解決措施及今后工作要點(diǎn)：
1、更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研活動(dòng)，組織本室教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。積極參加教研教改活動(dòng)，努力提升教師的專業(yè)水平。
2、加強(qiáng)教研室的基本建設(shè)，做到規(guī)范化、科研化，努力形成我組自身特色。
（1）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)組內(nèi)交流，把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。
（2）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，努力使教案科學(xué)化、規(guī)范化。在此基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（3）搞好教科研工作。以教研室為單位，人人參與，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索。
3、搞好聽課、評課活動(dòng)，開展有效的教研活動(dòng)。
（1）組織“五課”（即備課、上課、說課、聽課、評課）教研和。
“兩課”（即研究課、示范課）評選活動(dòng)，通過說課評課尋找差距，提高教學(xué)水平，探索積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（2）進(jìn)一步落實(shí)好“學(xué)優(yōu)”活動(dòng)，充分讓本室教師在聽課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
4、組織案例學(xué)習(xí)。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對本室青年教師的素質(zhì)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
2、進(jìn)一步為雙師型教師的培養(yǎng)提供支持。
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