在日常生活中，我們常常會遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活相關(guān)的問題和挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)需要簡明扼要地表達(dá)事物的本質(zhì)和特征，不冗長但又不失完整性。想要寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)？那就不妨看看以下幾篇精選的總結(jié)范文，或許對你有所幫助。
幼兒園義教活動策劃書篇一
1.欣賞故事，感受故事的神奇和趣味。
2.通過欣賞故事，引導(dǎo)幼兒不怕黑暗，知道黑暗對人及動物的重要性。
活動準(zhǔn)備ppt、故事書《吃掉黑暗的怪獸》
活動過程一、導(dǎo)入提問：
講述故事：吃掉黑暗的怪獸（一）晚上，到處都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么啦？球球的手緊緊地抓著被子，心里好害怕，他總覺得在黑黑的夜晚藏著怪獸。果然，在床底下藏著一個這么一個怪獸，這個怪獸你別看它長得小小的，它的肚子里有一個好大好大的洞，能讓它吃好多好多的東西，可它總覺得餓，總是吃也吃不飽。
提問：猜一猜這個怪獸大大的洞喜歡吃什么？
（二）這個怪獸它最愛吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它來到了一個盒子面前。透過盒子小小的洞看到盒子里裝滿了黑暗，里面有好多好多的黑暗，這個怪獸馬上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一會兒，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！怪獸長大了一點點，可是它沒有吃飽喔。
師：告訴它，哪里還有黑暗？幫它找找哪里還有黑暗？（幼兒說）（三）怪獸聽了，就到處去找黑暗，它一邊找一邊吃。
1.我們來看看，它到哪里去吃黑暗了？（看圖）師：小結(jié)—它去哪里吃黑暗了，角落、閣樓、地洞、煙囪、樹林里。
2.提問：怪獸吃了這么多，它變大了嗎？它吃飽了嗎？這時，它來到了一個山洞口，山洞里黑漆漆的，裝滿了黑暗，它怎么樣？（抓著吃）一山洞的黑暗都被怪獸吃掉了，你們覺得他現(xiàn)在吃飽了嗎？它還是餓，還要去哪里找黑暗？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小朋友？再幫它找找。
3.這個怪獸吃了整個宇宙地球的黑暗，它現(xiàn)在要變成什么樣了？猜猜看！
一起看看這個怪獸有多大?。╬pt）變地大不大？
小結(jié)：因為世界上所有的黑暗都被它吃掉了，它再也吃不到黑暗了，所以它傷心地哭了。
5.正在這個時候，它突然聽到地球上傳來小朋友的哭聲，誰在哭？
幼：球球6.怪獸聽到了地球上球球的哭聲，誰能告訴我球球為什么哭？
幼：因為睡不著。
8.媽媽用被子使勁地蓋住腦袋，為什么？
因為每天都是白天，太亮了，到處都是亮亮的，媽媽睡不好覺，她啊很想睡覺，于是她用被子使勁地蓋住自己的頭，她聽不見球球的叫聲。
9.看到這一切怎么辦？
提問：你能幫助球球嗎？
10.奇怪的事發(fā)生了（播放音樂）怪獸悄悄地來到了球球的家，它把小小的球球緊緊地抱在它的懷里，搖啊搖啊，球球躺在黑暗的怪獸的懷里，四周到處都是黑黑的，球球覺得很舒服，閉上眼睛睡著了。這時候，怪獸也閉上了眼睛，黑暗從怪獸的肚子里一點點地出來了，回到了天上，回到了地球的各個角落各個地方，黑夜來到了，球球躺在床上舒舒服服地睡著了，他覺得黑夜再也不那么可怕了，怪獸也又變回了小小的小小的，看它，正躺在球球的懷里也睡著了呢！
幼：可愛的、善良的怪獸等等。
師：你們現(xiàn)在是自己一個人睡一間房還是因為害怕和爸爸媽媽一起睡的？
提問：讓幼兒找一找讓自己不怕黑夜的好方法，并主動介紹給同伴。
11.誒！原來黑夜可以讓我們舒服地睡覺，白天才能開心地做自己想做的事，相信我們小朋友都不怕黑夜了對嗎？那是不是夜晚好，就不要白天了？那也不行！我們需要黑夜，也同樣離不開白天。
活動延伸師：那除了人類需要白天和黑夜，小動物們也有需要黑夜的，你知道哪些動物需要晚上活動的嗎？（出示ppt）幼：貓頭鷹、貓等等總結(jié):原來，人和動物都需要晚上，我們也離不開夜晚，黑夜并不可怕，相反，夜晚還有許多美好的東西喔，比如美麗的夜景，只有夜晚才讓景色變地更美。
幼兒園義教活動策劃書篇二
1、在選擇好的地點觀察成人的勞動（幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等）。
說明：帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動，可以是一個對象，也可能是幾個對象。在活動中，教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動，并通過與成人交談，了解勞動的辛勞與愉樂。
（二）知道勞動的一些初步意義
1、討論：誰給我們生活帶來了方便？
教師可引導(dǎo)提問“我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進(jìn)商店，……非常方便，你們知道誰給我們送來這些方便？”
2、參觀勞動成果展覽會（眼裝用品、玩具、圖書藝術(shù)品等）說明1。教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好出發(fā)，引導(dǎo)幼兒參觀，如在參觀前可提示“你最喜歡哪樣?xùn)|西，它有什么用（點明這些東西是我們生活中不能缺少的。）等等。
（三）參加力所能及的勞動
1、知道五一勞動節(jié)老師引導(dǎo)幼兒討論得出：
（1）勞動是件光榮的事，快樂的事。
（2）五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。
說明：教師可告訴幼兒勞動辛勞，勞動快樂，勞動最光榮，所以，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里，慶祝自己的節(jié)日。
2、為集體做事教師可引導(dǎo)提問“在勞動節(jié)里，我們可以干些什么呢？”引導(dǎo)幼兒為活動室的衛(wèi)生而勞動，如幼兒有別的建議，可選擇時間進(jìn)行。
（1）講座可以做哪些事。
（2）討論安排分組分工。
（3）小組商量怎么做事。
說明：中班幼兒還不太會勞動。所以，應(yīng)分類地教給幼兒一些勞動的技巧，提出一些注重事項。
3、欣賞整潔的活動室，為自己的勞動而快樂。
（四）活動延伸建立值日生記事本，天天離園前，讓值日生說說“今天為集體做了什么事”，體會勞動的樂趣和光榮。
活動可根據(jù)需要，分幾次進(jìn)行。
幼兒園義教活動策劃書篇三
活動目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣：不蒙頭、不趴睡；
2、 使幼兒能區(qū)分不同的音樂情緒，在音樂中入睡和起床；
3、 以游戲的方式激發(fā)幼兒主動、愉快入睡。
活動準(zhǔn)備：
1、 用及時貼自制七色花若干；
2、 錄音機，優(yōu)美舒緩及活潑的磁帶各一盤。
活動過程：
1、 激發(fā)興趣：（出示七色花） 師：小朋友，這是什么花？（引導(dǎo)幼兒認(rèn)識七種顏色，說出名稱"七色花" ）知道是從哪來的嗎？（孩子們討論） 小結(jié)：告訴小朋友一個秘密，這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的七色花，因為呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送給了她一朵七色花。
2、 提出午睡要求： （1） 小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動室里；
（3）只要小朋友不講話，不玩別的東西，閉上眼睛聽著音樂一會兒就睡著了。
3、 播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失，教師指導(dǎo)幼兒入睡。 師：老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友睜著眼睛。那樣，小仙女就不會來了。只有等小朋友都睡著了以后，小仙女才會悄悄地把美麗的七色花放在小朋友的枕頭底下。
4、 教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。
5、 播放歡快音樂，聲音由小到大，幼兒陸陸續(xù)續(xù)起床。
6、 尋找七色花： 師：小朋友找找看，小仙女送給你七色花了嗎？（孩子們在枕頭下找到了美麗的七色花，互相觀看，歡呼，高興極了） 活動評析： 小班的孩子午睡習(xí)慣基本沒有形成，教師及時捕捉到了這一教育契機。 本次活動中，教師針對小班孩子比較天真幼稚的特點，設(shè)計了"小仙女送花"來引導(dǎo)孩子主動午睡。入睡前后不同音樂的運用，起到了穿針引線的作用，銜接自然，恰倒好處。孩子們在音樂中入睡和醒來，區(qū)分不同音樂的情緒，培養(yǎng)了初步欣賞音樂的能力。
幼兒園義教活動策劃書篇四
家長們在孩子身上特別舍得花費，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
1、了解舉辦跳蚤市場的意義。
2、體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。
3、培養(yǎng)語言表達(dá)力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學(xué)會與同伴進(jìn)行禮貌交往。(活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品;能通過計算，正確計算付款數(shù)量)。
4、學(xué)習(xí)主動推銷自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計促銷語。
20xx年xx月xx日下午4:00-6:00。
三、活動地點：
全體小朋友和家長(學(xué)前班賣家，小中大班為顧客)。
30個(學(xué)前班全體小朋友)。
1、攤位品種:玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品等孩子不再使用的物品。
2、物品買賣價格:根據(jù)情況自己來定(價格在5角到10元以內(nèi))。
1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買;交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與;互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。
2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。
1、做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應(yīng)。
3、活動當(dāng)天擺好需要的桌椅。
4、家長準(zhǔn)備大塊布放需要買的東西(備用)。
5、學(xué)前班賣家需準(zhǔn)備一些糖果，萬圣節(jié)有討糖果的習(xí)俗。
6、小中大班為呼應(yīng)萬圣節(jié)在家一起制作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場，為整個活動增加神秘感。
7、人員安排:。
學(xué)前班老師帶領(lǐng)幼兒家長到指定地方擺攤位，維護(hù)秩序，其他老師做市場管理人員。
8、學(xué)前班幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品，小中大班準(zhǔn)備要交換的物品。
9、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
10、事先進(jìn)行安全教育，提醒幼兒帶好零錢(10元以內(nèi)，要求為散錢，如5角、1元、5元和硬幣、紙幣)，最好是用自己的存錢罐。買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
1、前期準(zhǔn)備(4:00--4:20)家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)(以班級為單位劃分區(qū)域)擺好攤。
2、開業(yè)典禮(4:20-4:30)。
a、園長致開場詞，宣布“xx藝術(shù)幼兒園第一屆快樂你、我、他跳蚤市場”正式開業(yè)。
b、跳蚤市場營業(yè)。
(預(yù)計時間4:30-6:00)。
3、營業(yè)總收入由家長和學(xué)前班老師管理，作為幼兒園寶貝秋季野外拓展活動費用。
4、結(jié)束:各班老師清理各班區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生。
1、請家長和孩子一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生;讓孩子做力所能及的事情，學(xué)會整理自己的東西。
2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽;家長要征求孩子的意見噢!
3、這個活動是個有趣的游戲，不妨策劃一下推銷用語，培養(yǎng)幼兒大膽與人溝通、交流的能力。
4、年齡大的孩子教他們認(rèn)識錢幣、學(xué)習(xí)換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養(yǎng)孩子的理財能力也使他們明白一個道理:財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。
1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，交錢?不是我的事，協(xié)商?那是大人的事情嘛!把“協(xié)商、自愿、互惠”的原則拋在腦后是不行的。
2、準(zhǔn)備粗筆，標(biāo)簽紙多準(zhǔn)備點，萬一根據(jù)市場行情漲價、降價呢?這樣比較方便。
3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠尋找自己感興趣的東西(尤其是學(xué)前班小朋友想要逛一下，需要有人帶領(lǐng)，還需要有人看攤)。
4、提前準(zhǔn)備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。
5、幼兒需在家長指導(dǎo)下進(jìn)行交換或者交易(不能代辦)。
6、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要合適。
7、活動當(dāng)天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
幼兒園義教活動策劃書篇五
媽媽，我愛您!
5月14日(下午3：30—5：00)。
5月10日—5月12日。
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
1、請媽媽們利用孩子在家時期，給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概蚰缸拥恼掌鸵粡垕寢屝r候的照片(電子版)。
2、5月10日—5月12日。
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。
3、5月14日。
(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進(jìn)入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結(jié)束愉快的活動。
溫馨提示：
請各位媽媽們5月14日來園時帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片(電子版)，五一期間給孩子講一個關(guān)于媽媽的故事，并且在5月14日當(dāng)天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
幼兒園義教活動策劃書篇六
設(shè)計思路：廢舊輪胎在我們生活中隨處可見，如何利用這種物品的特征及用途設(shè)計多用途的玩法呢？我們先讓幼兒自己動腦筋想出辦法，然后綜合幼兒的思路，教幼兒創(chuàng)造性地玩輪胎，以發(fā)展幼兒的基本動作和體能。
活動目標(biāo)：
1.通過活動，發(fā)展幼兒的跑、跳、平衡等基本動作和基本體能。
2.在活動中，培養(yǎng)幼兒的主動性，創(chuàng)造性和團結(jié)協(xié)作精神。
活動準(zhǔn)備：
1.廢舊汽車輪胎若干。
2.錄音機一架、磁帶。
3.事先與幼兒交談汽車輪胎的玩法。
活動過程：
1.教師分配角色，請幼兒模仿汽車司機，做模仿動作：
a、司機開車 b、司機停車 c、司機洗臉 d、司機擦背
e、司機睡覺、司機起床。
2.幼兒排成二路縱隊聽音樂模仿開汽車沿場四周慢跑汽車
聽信號“開車”、“停車”。
3.請個別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法，教師小結(jié)幾種玩法：
a、滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。
b、將輪胎排成直線，練習(xí)在輪胎上走，發(fā)展幼兒的平衡能力。先教師示范，幼兒練習(xí)。
c、小組進(jìn)行輪胎夸跳的動作，也可以雙腳向前跳。
d、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
e、鉆輪胎。
4.再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的方法，幼兒選擇玩法再練習(xí)一遍。
5.游戲：勇敢的偵察兵；小偵察兵先鉆過小山洞（輪胎），走過小拱橋，俯式爬上山頂，繞過紅旗后身躺下翻身滾下山，往回跑，跳過路上障礙物（平放輪胎）回到起點。
指導(dǎo)a：一幼兒在橋上即不能碰別人，又要控制自己的身體，不掉下橋，又穩(wěn)又快地排除“地雷”。
b、提示個別幼兒分腿跳躍，注意選用按輪胎蹬地躍過輪胎再松手。
6、小結(jié)表揚能按要求完成任務(wù)的幼兒，特別是能互相關(guān)互相幫助。以及表現(xiàn)勇敢、聰明、不怕困難的小偵察員。
7、結(jié)束。
幼兒園義教活動策劃書篇七
1、練習(xí)在高低不一的平衡木上做各種動作，發(fā)展幼兒的平衡能力。
2、具有初步的大膽進(jìn)行身體活動的能力。
1、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、觀賞我國體操運動員進(jìn)行體操比賽的錄像。
3、錄音機1架，藝術(shù)體操音樂若干段。
4、高度、寬度、坡度要求不一樣的平衡木三條，與平衡活動相配套的各種活動器具，如傘、帽子、沙包、球、娃娃、積木等若干。
在場地上出示高度（10—30厘米）寬度（15—20厘米）坡度不一（視具體情況而定）的平衡木，請幼兒扮體操運動員，聽音樂，自由選擇動作走過平衡木。中間提醒幼兒可不斷變化手臂動作，如叉腰，上舉，側(cè)平舉、抱頭、曲臂等，教師一旁觀察，哪些幼兒已完全自如地進(jìn)行活動了，哪些幼兒雖能獨立活動但動作還很笨拙，哪些幼兒還不能獨立地進(jìn)行活動，在此基礎(chǔ)上，給予幼兒不同的指導(dǎo)和幫助。
教師在每次活動時，除了靈活的隨機指導(dǎo)外，還必須要有重點指導(dǎo)內(nèi)容和計劃。如第一次是重點指導(dǎo)那些沒有勇氣登高的幼兒。第二次是指導(dǎo)那些大膽選擇在窄的平衡木上走的幼兒。第三次是指導(dǎo)那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼兒。第四次是指導(dǎo)那些在平衡木上不斷變化創(chuàng)新動作的幼兒等，除了器具選擇的重點指導(dǎo)外，還要有落實到那些幼兒身上的具體指導(dǎo)方法的考慮。
隨著活動的開展。視幼兒的能力發(fā)展，要逐漸增加活動的難度，可從徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓勵幼兒根據(jù)器具等特點創(chuàng)造各種動作。頭頂沙袋走、抱球走、撐傘走等，還可以編成游戲讓幼兒玩。如"送娃娃過小河"（抱娃娃走過平衡木）、"運西瓜"（幼兒依序站在平衡木上傳吹塑球）等。再過渡到在間隔物體上走，如走木梯，走樹樁，在平衡木上放一塊泡沫塑料積木跨過去等。
我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在準(zhǔn)備的過程中，我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木，孩子們的積極性特別高。
幼兒園義教活動策劃書篇八
首歌曲旋律明快、節(jié)奏感強，是我園中班早操音樂中幼兒最喜歡的音樂，孩子在做操時通過不同的動作（如拍手、跺腳等），已初步掌握音樂的節(jié)奏特點。因此，在本次活動中，我選擇了這首歌曲讓幼兒嘗試用日常生活的物品來為它進(jìn)行伴奏，以孩子的興趣愛好為動力，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感及創(chuàng)造能力。
1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感及對節(jié)奏活動的興趣。
2、讓幼兒嘗試用日常生活中是物品來制作簡單的樂器，并會用節(jié)奏 x x xx x 、xxxx xxxx 進(jìn)行伴奏。
3、初步掌握輪奏及看指揮演奏的方法，體驗合作成功的快樂。
1、獨木橋，城門（進(jìn)口處貼有節(jié)奏符號的標(biāo)志），圖譜、節(jié)奏卡、打擊樂器。
2、自制樂器材料：罐子、鑰匙、碟子、豆子等。
1、出示圖譜，請幼兒邊看圖譜邊聽音樂。
2、分析樂曲節(jié)奏。
3、請幼兒用響板、串鈴、沙錘進(jìn)行演奏。
。
1、出示收集的生活物品，引導(dǎo)幼兒制作簡單的樂器。
2、幼兒選擇做自己喜歡的樂器，教師巡視指導(dǎo)。
3、請幼兒用自制樂器演奏兩遍。
教師小結(jié)，舞蹈《快樂舞》出活動室。
幼兒園義教活動策劃書篇九
1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氛圍中認(rèn)識水果。
2、通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。
1、幼兒自帶水果，教師把幼兒帶的水果裝在準(zhǔn)備好的箱子里。
2、西瓜寶寶圖，各種水果圖片。
1、出示西瓜圖。小朋友你們看，他是誰??？（西瓜）對，西瓜寶寶今天要過生日，誰想去??？西瓜寶寶想帶一個水果寶寶去，師拿出箱子，說：“我這里有好多的水果寶寶，你們摸一摸，猜猜你摸到的是什么？2、幼兒摸水果，并說出自己摸到的水果的名稱。
1、請小朋友拿出自己摸到的水果，說出自己摸到水果的名稱、顏色、形狀。
2、請手中是蘋果寶寶的舉起來給我看。請手中是桔子的寶寶舉起來給我看。請手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。
3、請小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來有一個共同的名字叫“水果”。你們還吃過哪些水果呢？它們是什么味道的？老師出示水果圖，幼兒根據(jù)圖片回憶。
1、現(xiàn)在請小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去。可是，西瓜寶寶不認(rèn)識你的寶寶，你應(yīng)該怎么介紹呢？請個別幼兒嘗試。（老師當(dāng)西瓜寶寶：“你是誰??？你的寶寶叫什么名字？他是什么樣子的？”幼兒回答。）。
2、大家一起來。
1、小朋友，歡迎你們。我準(zhǔn)備了好多好吃的，請大家嘗一嘗，嘗好了還要過來告訴我，你吃的是什么，它是什么味道的。
2、幼兒品嘗。
3、組織交流。
今天我很高興和小朋友一起認(rèn)識了許多水果寶寶，知道了它們的顏色和形狀；還品嘗了許多水果，知道了他們的味道。謝謝你們。歡迎你們下次再來！
回家后把自己的體驗告訴爸爸媽媽，并記下自己吃的不同的水果的味道。
幼兒園義教活動策劃書篇十
1、了解中國傳統(tǒng)食品—餃子的來歷，通過動手實踐，掌握包餃子的程序和技巧，提高生活的能力，體驗勞動的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒在家長面前大膽展現(xiàn)自己的能力與勇氣。
3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參加活動的興趣和熱情。
活動時間：20xx.12.22；下午14：30—17：00。
活動地點：大二班教室。
參與人員：全部家長及幼兒。
活動準(zhǔn)備：
喻詠澤，白雅豪，李子軒，李睿豪，閆逸軒，張馳翔等家長各準(zhǔn)備一套工具，面板，搟面杖，鍋排。
游戲2個。
活動重難點：孩子亂跑，聲音可能不會很安靜。
活動過程：
1、家長進(jìn)場后，帶著家長孩子跳一個舞蹈，活動一下氣氛。
2、游戲活動，上次小女生沒有玩的游戲，本次結(jié)束，有始有終。
女生呼啦圈玩一遍，（男生女生一起比賽，依情況而定）。
擊鼓傳花，家長抱著孩子做好，做好后，鼓聲敲起，開始接連傳遞沙包，鼓聲落，沙包在誰手里，家長和孩子一起表演節(jié)目。
3、喝水環(huán)節(jié)。
家長觀看不予參與即可。
4、包餃子。
教師介紹冬至由來，可觀看視頻。
找家長上前來講解包餃子的順序。
教師講規(guī)則。
不能浪費，嬉鬧，亂跑等。
包餃子結(jié)束后家長可協(xié)助老師打掃衛(wèi)生。
結(jié)束后，帶走離園。
幼兒園義教活動策劃書篇十一
文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。然而我們中班的孩子年齡較小，大多是獨生子女，受家庭的過多呵護(hù)，形成很強的自我意識，以自我為中心，不會使用禮貌語，有的孩子即使遇到自己班的老師也羞于開口問聲好。為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們將文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成滲透在―日生活的各個環(huán)節(jié)之中。根據(jù)幼兒的年齡特點，開展“文明禮貌伴我成長”主題活動，我們將嘗試通過學(xué)習(xí)兒歌、童謠等，讓孩子們從中了解文明禮儀，促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、讓幼兒了解基本的禮貌用語，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。
2、通過開展“文明禮貌伴我成長”主題活動，提高教師自身素養(yǎng)，以教師為榜樣，帶動幼兒，影響家庭。
3、通過看看、說說、畫畫、玩玩的方式，幫助孩子懂得文明禮貌的重要性。
4、鼓勵幼兒積極參與各類活動，并能用語言大膽表達(dá)自己參與活動的體驗。
1、各班通過講故事、看圖書等活動，了解雷鋒叔叔的事跡，體會助人為樂的精神。
2、以“我的家”為中心，感受爸爸媽媽對自己的關(guān)愛，體驗與家人共處的快樂，懂得尊敬，關(guān)心父母，愿意為他們做力所能及的事情。幼兒通過幫助爸爸、媽媽、奶奶、外婆做家務(wù)等實際行動體會長輩的辛苦，學(xué)會尊重長輩，每天使用禮貌用語問候長輩，并每天為長輩做一件小事，學(xué)會關(guān)愛長輩。
3、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，在老師的帶領(lǐng)下，巡查校園及小區(qū)環(huán)境，將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶，用自己的行動來感染家長和幼兒，起到良好的榜樣作用。
4、“請你來我家做客”讓幼兒樂意邀請朋友到家做客，學(xué)習(xí)一些簡單的主客禮儀，并用適當(dāng)?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。學(xué)習(xí)有禮貌地拜訪，有禮貌地招待客人。并與同伴分享去拜訪別人時好玩的事。
1、送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學(xué)回家時拉著孩子的手，記得跟老師、門衛(wèi)叔叔說“再見”。
2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習(xí)慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。
幼兒園義教活動策劃書篇十二
20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓我校全體同學(xué)過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節(jié)，現(xiàn)根據(jù)本校實際，現(xiàn)將慶?！傲弧眹H兒童節(jié)之“快樂六一，智慧成長”系列主題活動作如下安排，望相關(guān)教師抓緊抓落實。
慶祝六一兒童節(jié)暨發(fā)展新隊員主題大隊會。
1、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個相互交流的機會。
2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。
1、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。
2、文藝匯演活動。
（1）、每班至少準(zhǔn)備兩個節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。
（2）、少先隊負(fù)責(zé)組織排練一套學(xué)校節(jié)目。
（3）、學(xué)校定于5月23日下午進(jìn)行彩排。
1、發(fā)展新隊員。
2、文藝匯演活動。
3、集體活動。
20xx年6月1日。
學(xué)校操場。
1、全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項活動。
2、各班正副班主任做好本班各種形式的表演準(zhǔn)備工作。
3、要求各年級班主任做好學(xué)生入隊前的準(zhǔn)備工作。
學(xué)校。
1、做好新生入隊的各項準(zhǔn)備工作。
（1）新生入隊名單。
（2）新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習(xí)。
（3）新老隊員代表講話稿。
大隊活動（全校師生參與）。
1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
2、各班正副班主任組織好各班學(xué)生，注意各項安全。
幼兒園義教活動策劃書篇十三
幼兒對幸福的初步體會就是開心、快樂的感覺。為了讓幼兒更深一步了解幸福的含義。小朋友在幼兒園體驗幸福時光，我們給幼兒開設(shè)了一個主題活動。內(nèi)容如下：
幼兒了解幸福的真正含義。
1教幼兒唱《幸福拍手歌》，詢問小朋友,什么是幸福?幼兒自由討論。
2教師引入故事。
在森林里有許多小動物，讓我們?nèi)枂査鼈冃腋Ｊ鞘裁?，好嗎?/p>
1）先讓我們來問問小青蛙，“小青蛙，小青蛙，幸福是什么？”小青蛙說：“我的幸福就是能天天在池塘中，在荷葉上跳來跳去?！闭f完，小青蛙先跳上荷葉，再跳進(jìn)池塘，快活地游走了。
教師問幼兒小青蛙的幸福是什么？你覺得它幸福嗎？為什么？
幼兒回答：小青蛙的幸福就是可以每天在池塘中生活，在荷葉上跳來跳去地玩！
2）我們再問問小牛“小牛，幸福是什么？”小牛說：“我的幸福就是能天天聞到綠草的清香?！边@時，小兔子來了，它說：“小牛，我知道前面有一大片草地，有好多嫩嫩的青草呢，我?guī)闳?！”說完，小兔子就帶著小牛高高興興地走了。
幼兒回答：小羊在森林里可以天天聞到綠草的清香，真快樂，真幸福！
3）那么長頸鹿的幸福是什么呢？長頸鹿說：“如果有一天，我能舒舒服服坐下來喝杯茶，那就是我的幸福了。”
小兔讓長頸鹿坐在大大的椅子上，長頸鹿的四條腿都伸直了，小兔把一杯香茶送到了長頸鹿的嘴邊。
長頸鹿的幸福是什么？小兔的幸福是什么？
幼兒回答：長頸鹿的幸福是把腿伸直坐在大椅子上，和一杯熱茶，真幸福！
小兔的幸福就是幫助別人！
幼兒體會幸福就是覺得開心、高興的一種感覺。小兔子在朋友遇到困難的時候幫助了別人，讓別人感到開心、幸福，她自己也就很開心、幸福。幸福就是讓身邊的人都開心。
幼兒園義教活動策劃書篇十四
20xx年x月。
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
1、《過小河》。
游戲準(zhǔn)備：每班x個墊子。
游戲玩法：(x人一組)本游戲為雙向競賽，畫好起點和終點的跑道(小河)、小墊子(石頭)塊(供x個班級同時進(jìn)行比賽)。幼兒在起點，家長在終點。幼兒用兩塊墊子當(dāng)石頭，腳只能站在石頭上，不能著地，一直向前傳到家長處，然后家長再走到幼兒處，誰快誰勝。
2、《快樂爬爬爬》。
游戲準(zhǔn)備：家長和幼兒自備手套。
游戲玩法：(x人一組)家長帶好手套，身體靠在一起站成2排，彎下腰用身體為幼兒搭建一個“山洞”，幼兒戴手套依次從“山洞”下鉆過。待幼兒全部鉆過后，家長雙手雙腿著地。幼兒從家長得后背上依次爬過。
3、袋鼠跳跳跳。
游戲準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備一個口袋。
4、推小車。
游戲玩法：(x人一組)家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。
5、俯臥撐。
游戲玩法：(x人一組)，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久為勝。
6、家長游戲：穿脫衣服。
游戲準(zhǔn)備：每班一件大t桖衫。
游戲玩法：十人一組，排成一隊，x個班同時進(jìn)行。衣服穿在第一位家長身上，然后由專門的一位家長脫下穿到第二位家長身上，然后再脫下穿到第三位家長身上，以此類推，最快的隊為勝。
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、鼓勵方法合理。
2、各班主任做好隊員及家長的組織工作，按時參加比賽，一年級操后進(jìn)教室，不允許下教學(xué)樓，班主任負(fù)責(zé)上課。
3、請注意比賽中運動員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。
幼兒園義教活動策劃書篇十五
為了配合節(jié)日教育，讓孩子們知道5月8日是母親節(jié)，促進(jìn)家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的.媽媽，同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展，幼兒園特組織了20xx年母親節(jié)系列活動。其方案如下：
學(xué)唱母親節(jié)歌曲
5月5日下午
各班級教室
必唱曲目如下
中大班——《媽媽你最好》《世上只有媽媽好》
小班——《我的好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》
小小班——《我的好媽媽》
誦讀母親節(jié)古詩《游子吟》
5月6日上午9:00
各班級教室
各班級學(xué)習(xí)并誦讀《游子吟》
每個小朋友一份古詩的底稿進(jìn)行誦讀
張輝，韓敏負(fù)責(zé)打印底稿，人手一份，返學(xué)后帶回家誦讀。
幼兒園義教活動策劃書篇十六
1、能對媽媽(外婆/奶奶)完整地說一句祝福的話。
2、嘗試用紙團印畫，能將花印得豐滿美麗。
人手一個紙團、實物花瓶、鮮花、紅色顏料。
1、今天是什么節(jié)日，你們知道嗎?(三.八節(jié))。
2、三.八節(jié)是誰的節(jié)日呢?(媽媽、外婆、奶奶等)。
3、你們現(xiàn)在是小妹妹，等你們長大了就可以過三.八婦女節(jié)了。
1、三.八節(jié)是媽媽(外婆/奶奶)的節(jié)日，我們送給他們一束花好不好?
1、寶寶用紙團印花。
2、教師提示寶寶用紙團蘸顏料。
將鮮花送給媽媽(外婆/奶奶)，并說上一句祝福的話。
反饋：我們邀請了三位媽媽到我們小班里來做客。有王睿俊的媽媽、趙子鈞的媽媽還有周玥的媽媽。家長們也非常配合我們的工作都提前來到班級。整個活動是我組織的，首先向孩子們講了關(guān)于“3。8”節(jié)的來歷，讓孩子們知道“3。8”節(jié)是誰的節(jié)日。然后在引導(dǎo)孩子們說說自己的媽媽。每個小朋友積極發(fā)言，說起自己的媽媽滔滔不絕。有的說媽媽的職業(yè)，有的說媽媽喜歡吃什么，有的說媽媽是怎樣愛他的，有的說媽媽長的什么樣子。最后我們大家一起討論，媽媽這么的愛我們，我們應(yīng)該怎樣去報答她?有的說給媽媽捶捶背，揉揉肩，有的說給媽媽洗腳，有的說不惹媽媽生氣，有的說幫媽媽干活。三位媽媽聽了小朋友發(fā)自內(nèi)心的話語，感動的眼睛都濕潤了。一首《我的好媽媽》把活動推上了高潮。孩子們把親手制作的小禮物送給了媽媽們并對著媽媽說了一句祝福的話：媽媽，節(jié)日快樂，我永遠(yuǎn)愛您!教室里洋溢著幸福和快樂。
活動后，三位媽媽對小朋友說了一些期望的話，希望寶貝們健康茁壯的成長。孩子們也把甜甜的吻送給了媽媽們。家長們對我們這次開展的活動非常滿意，如果我是一個媽媽的話，我也會非常激動的。
幼兒園義教活動策劃書篇十七
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
全園幼兒。
5月1日——5月31日。
：各班正、副班主任、保育員。
十個手指動動動，什么活兒都會干！
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇
（一）小班——自己的事情自己做
1、開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的.勞動意識。
2、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
3、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。
（二）中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）
（三）大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。（在記錄表上進(jìn)行評價）
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。
三、我能行——活動展示篇“我能行”
勞動技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）
四、我真棒——活動總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
幼兒園義教活動策劃書篇十八
農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達(dá)自己對家人的愛。所以，設(shè)計這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動非常重要。
1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，并初步學(xué)習(xí)兒歌。
2、通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對老人有禮貌。
1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。
2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
（一）導(dǎo)入。
1、出示圖片引起幼兒的興趣。
2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。
3、他們?yōu)槭裁葱δ?？（請小朋友說一說）。
4、原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。
（二）欣賞兒歌《九月九》。
1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
2、再次讓幼兒欣賞一遍。
3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）。
4、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達(dá)對爺爺奶奶的愛。
5、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。
6、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。
活動主題：關(guān)愛老人溫暖社會。
活動時間：20xx年10月28日上午。
活動地點：松鶴養(yǎng)老院。
活動目的：為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高。
活動口號：關(guān)愛老人奉獻(xiàn)愛心。
活動人員：五年級學(xué)生代表。
活動流程：
1、聯(lián)系敬老院及東二居委會：韓建榮。
2、物品準(zhǔn)備：
（1）隊旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物。
（2）購買水果。
3、節(jié)目排練總負(fù)責(zé)：馮娟。
4、照相：宋惠芝。
5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布。
1、節(jié)目演出：
（1）集體誦讀古詩。
（2）功夫扇。
（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》。
2、演出結(jié)束，給老人贈送禮物；合影留念。
3、走近老人：
（1）每個同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間；
（2）幫老人打掃房間衛(wèi)生；
（3）給老人捶背；
（4）跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的.所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點；
2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動有素；
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)；
4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；
5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物；
6、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見！
幼兒園義教活動策劃書篇十九
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)，幼兒園中秋節(jié)活動方案。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
班級集體活動。
介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
一、介紹節(jié)日。
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)，規(guī)劃方案《幼兒園中秋節(jié)活動方案》。
二、欣賞故事。
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？
三、談話品嘗。
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12344487.html】
