教案可以促進(jìn)教師對(duì)課堂教學(xué)的思考和反思。為了編寫一份完美的教案，我們首先需要充分了解所要授課內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)和意圖。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的教案范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇一
在我們學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生許許多多感人的故事，他們就像雷鋒一樣，幫助別人，助人為樂(lè)，品德高尚，下面本站網(wǎng)要分享給你的是雷鋒就在我身邊小學(xué)生。
作文。
希望你能喜歡。
雷鋒是一個(gè)家喻戶曉的人物，社會(huì)上經(jīng)常在開展“學(xué)雷鋒，做好事不留名”“紀(jì)念雷鋒誕辰xx周年”的活動(dòng)，鼓勵(lì)人們學(xué)雷鋒出差一千里，好事做了一火車的精神，而我身邊就有這樣一個(gè)例子。
我家那里的樓道很臟，垃圾遍地，小區(qū)的清潔工常常不來(lái)打掃上下樓梯的人們都要捂著鼻子經(jīng)過(guò)，大家都很討厭這骯臟的樓道，可是沒(méi)有一個(gè)人愿意主動(dòng)去掃垃圾。他每天早上都拿著笤帚和一個(gè)畚斗、垃圾桶在樓道里掃，他一級(jí)一級(jí)的掃，掃完就倒在畚斗里，畚斗滿了就倒在垃圾桶里，掃完了就哼著小曲把垃圾倒了。
過(guò)后每天，他都去掃，而樓道被他打掃的干干凈凈，一天我看到他又在打掃，身邊還有一個(gè)西裝革履(看起來(lái)像大款)的中年男子在對(duì)他說(shuō)話，走近一聽那中年男子說(shuō)：“爸，你怎嗎又來(lái)掃了啊?！蹦抢先苏f(shuō)：“樓道被我掃的干干凈凈，大家從這走過(guò)都開開心心的，這難道不好嗎?”那中年男子說(shuō)：“人家會(huì)以為你是清潔工，多丟臉啊?！?/p>
老人說(shuō)：“這是做好事。只要大家開心，面子?我是老人協(xié)會(huì)的頭兒，我就要帶頭做好事，每天來(lái)個(gè)三五次，也不累。”聽到這，我感覺面紅耳赤，真是太慚愧了。剎那間，老人那瘦小的身軀變得異常高大。他給我上了生動(dòng)的一課。
三月春風(fēng)帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，三月的雷鋒帶來(lái)了感動(dòng)。我們從小時(shí)候起就伴著雷鋒的事跡成長(zhǎng)，了解他的釘子精神，了解他的傻人傻事，更了解他的畫像高掛西點(diǎn)學(xué)校。
他的精神不僅隨著春風(fēng)到了世界的每一個(gè)角落，溫暖著每一個(gè)人，熏陶著每一個(gè)人，教育著每一人。
我們的身邊就有這樣一個(gè)人，當(dāng)班級(jí)里有各種各樣的小事時(shí)，都能看見他的身影，無(wú)論怎樣的辛苦，無(wú)論怎樣的困難他都會(huì)義不容辭的去為班級(jí)奉獻(xiàn)他的每一份力量。這個(gè)人就是我們班的班主席王海寧同學(xué)。
記得大一上半學(xué)期我的腳摔傷了，不能走路，我擔(dān)心耽誤上課，但就在這時(shí)海寧同學(xué)向我伸出了一雙溫暖的大手，來(lái)幫助我。每天早晨他都推著車在我的宿舍樓下等我，接我去上課。天再冷路再滑他也從來(lái)未放棄過(guò)。有時(shí)還要把我從一樓背到三樓，那么冷的天從他的臉上掉下了一顆有一顆汗珠，從未有過(guò)怨言的他就這樣堅(jiān)持了半個(gè)多月。
默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的海寧早已經(jīng)刻在我們的心里，他就是我們身邊的雷鋒，他就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他也是我們班的驕傲。
在我們?nèi)f果園這個(gè)多姿多彩的大舞臺(tái)上，無(wú)處不存在著雷鋒的精神，相信我們每個(gè)人都是活雷鋒，都在不知不覺中默默地奉獻(xiàn)著，而我所要寫的就是我親身體會(huì)到的雷鋒精神。
她每天總是把微笑掛在臉上，對(duì)待每一位顧客都是像熟人一樣，和他們嘮家常無(wú)比熟稔，使顧客們感到十分溫暖，來(lái)到萬(wàn)果園購(gòu)物就像回到自己家一樣!她總是在不經(jīng)意間撿起地面上的碎紙屑，她所在的局域內(nèi)總是整齊有序、一塵不染，她總是比別人更加認(rèn)真、努力。
一天臨近下班，她在電梯口看到一位老婆婆用購(gòu)物車?yán)艘卉嚥?，?zhǔn)備下電梯，搖搖欲墜的模樣好像隨時(shí)都可能倒下來(lái)，她一路小跑過(guò)去親切的說(shuō)：“大娘，拿這么多東西，我來(lái)幫幫您吧!”說(shuō)著很自然的從老人手里接過(guò)購(gòu)物車，像攙扶著自己家老人一樣，扶著老人下了電梯!老太太感少激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你了，孩子!”她只是微笑著說(shuō)了聲：“您來(lái)到這兒，就是我們的家人，這是應(yīng)該的!”
她總是把一句話掛在嘴邊——勿以善小而不為，勿以惡小而為之，她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。她就是我們65店服裝區(qū)的員工——王夢(mèng)杰。
在我們學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生許許多多感人的故事，他們就像雷鋒一樣，幫助別人，助人為樂(lè)，品德高尚，在我身邊，就發(fā)生過(guò)這樣一件令我非常感動(dòng)的事。
她的眉毛彎彎的，像一輪月亮掛在眼眶上，一雙眼睛像藍(lán)寶石一樣明亮，嘴唇粉嘟嘟的，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，把她襯托的更加漂亮、可愛，她就是我班同學(xué)——殷宇航。
記得有一次，在放學(xué)的時(shí)候，天忽然下起了綿綿細(xì)雨，因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，我坐在教室里悶悶不樂(lè)、心神不定的，這時(shí)尹宇航看到我不高興的表情，她就連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了?是不是沒(méi)有帶雨傘呀?”我說(shuō)是，她又說(shuō)：“你用我的吧!”我說(shuō)：“那你用什么呀?”尹宇航說(shuō)：“我可以和別人打一把傘，”我說(shuō)：“不用了，”但她非常堅(jiān)持地把雨傘放到我的手中，就連忙地跑了出去，望著她遠(yuǎn)去的背影，一股暖流涌上我的心里，讓我非常的感動(dòng)，雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但這件事卻時(shí)常縈繞在我的腦海里，讓我刻骨銘心。
雷鋒雖然離開了我們，但雷鋒的精神卻永不磨滅，他激勵(lì)我們一代又一代人，讓我們時(shí)常要助人為樂(lè)，多做好人好事。我要向雷鋒學(xué)習(xí)，也要向尹宇航學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種雷鋒精神。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇二
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的榜樣就在我身邊小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，一位身穿制服、手拿掃把的環(huán)衛(wèi)工人，她正“沙沙”地掃著地。她的`每一個(gè)舉動(dòng)，都像是在撫摸地球母親的面頰，為她抹去骯臟的落葉，擦去點(diǎn)點(diǎn)灰塵，讓地球母親光潔的臉頰，重新散發(fā)出圣潔的光輝。
車突然停下了，原來(lái)是紅燈亮了，炎炎烈日下，十字路口處立著一名交警，他皮膚黝黑，臉上滿是豆大的汗水，但他顧不上去揩拭一下。他一邊吹哨，一邊用手指示著車輛通行。車輛在他的指揮下井然有序地通行。他在用自己的汗水，換取城市的交通保障。
愛崗敬業(yè)，積極向上，熱愛生命……他們讓自己的生命發(fā)出了耀眼的光芒，閃爍著燦爛的光輝。有了這些正能量，我們能夠驅(qū)趕霧霾和烏云，讓自己在陽(yáng)光下吸收精華，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無(wú)邊的曠野，我想要怒放的生命……”耳邊又響起了熟悉的旋律。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇三
有些人以為法律離自己很遙遠(yuǎn)，其實(shí)法律就在我們身邊，是每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們生活在一個(gè)有法制的國(guó)家，處處要遵守法律法規(guī)，這是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。
從在我們的日常生活中開始，比如偷看別人的東西是侵犯他人的隱私，同學(xué)之間應(yīng)該遵守不能隨便拿別人的東西，平時(shí)我們過(guò)馬路都要遵守的交通規(guī)則。
比如說(shuō)前段時(shí)間在我家樓下的一條路上發(fā)生的一件小的交通事故，那天是周末，我和奶奶在街上，聽見“砰”的一聲響，我回頭看有好多人圍在一起，只見是一為騎電動(dòng)車的叔叔撞到了一個(gè)姐姐，那個(gè)姐姐被撞到在地上，嚇的直哭，車子也被撞壞摔倒在旁邊，誰(shuí)知道那撞人的叔叔沒(méi)有連忙去關(guān)心姐姐的傷，反而去看自己的車子，這時(shí)旁邊好心的阿姨看姐姐疼的厲害趕緊讓她報(bào)警去醫(yī)院，那撞人的叔叔還不想報(bào)警，姐姐可能太害怕了不敢報(bào)警，旁邊好多人都安慰姐姐說(shuō)這是她的合法權(quán)利，就讓警察來(lái)處理好了。大家還幫著報(bào)了警。原來(lái)是那位叔叔喝了酒然后違法了交通規(guī)則，平時(shí)我們都要靠右行駛，而那位叔叔是逆向行駛才導(dǎo)致撞到了姐姐。
通過(guò)這事，我懂了法律的重要性，這就是我們生活在有法律的國(guó)家的好處，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的合法的權(quán)益!
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇四
生活中處處有法律，可是，有些不良范子不把法律看在心中，無(wú)視法的存在，我就經(jīng)歷過(guò)。
陽(yáng)光明媚的一天，我和媽媽去逛街。因?yàn)榻裉焓切瞧谔?，所以街上的車十分多。到了十字街口，媽媽的車停在了路邊，忽然有一輛摩托車騎在那兒。這騎車的人是一名中年男子，他戴著墨鏡胡子，在嘴邊跳舞，我斜眼看著這位大叔，只見他的臉上露出了不耐煩的表情，他不管三七二十一就闖紅燈，我心想：哼，這人闖紅燈肯定要受罰的。弟弟也在一旁責(zé)罵這個(gè)亂闖紅燈的人。這一點(diǎn)是很多人會(huì)反對(duì)一種錯(cuò)誤，更是對(duì)法的不尊重，一定要遵守法律。
還有一次，爸爸帶我去醫(yī)院，他把我送上車，自己也上車，可是他沒(méi)有系安全帶，我說(shuō)：“爸爸你為什么不系安全帶?很危險(xiǎn)的，安全第一。”爸爸心不在焉地對(duì)我說(shuō)道：“到了有錄像頭的地方再系?！蔽覍?duì)他鄭重地說(shuō)明了安全對(duì)我們到底有多重要，爸爸聽了我的話，覺得很有道理，便系上了安全帶，我懸著的心，終于有了個(gè)著落。
像我爸爸這樣的做法，會(huì)有很多人這么做。他們雖然今天沒(méi)有事，但不代表以后一直不出事。要把生命抓的牢，要遵守法律。
法律不僅要銘記在心，而且要做到。法律保障我們安全，讓法在我們身邊成長(zhǎng)。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇五
生活中不缺乏愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。愛無(wú)處不在，它滲透生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就在我們每一個(gè)人的身邊。
記得我6歲那年，媽媽帶我去南寧動(dòng)物園玩。一到動(dòng)物園大門，我就像一只脫籠而出的小兔子，迫不及待地往里蹦。不一會(huì)兒，我由于沖勁過(guò)猛，一不小心絆倒了，頭撞到路邊的假山上。額頭一陣疼痛，我急忙用手捂住額頭，感覺手上濕漉漉的，張開手一看，發(fā)現(xiàn)手上沾滿了鮮血，我嚇得哇哇大哭起來(lái)。媽媽聞聲趕到，嚇得臉都發(fā)白了，急忙一手捂住傷口，一手抱著我向動(dòng)物園門外跑去。
等了好久，也不見一輛出租車駛過(guò)，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。就在媽媽一籌莫展時(shí)，有一位好心的阿姨走過(guò)來(lái)，詢問(wèn)情況后，熱情地對(duì)媽媽說(shuō)：“大姐，別著急，我有車，我送你們?nèi)メt(yī)院吧。”媽媽臉上的愁云頓時(shí)散開了，激動(dòng)地握住阿姨的手，連聲說(shuō)：“好……好……”說(shuō)著，我們一起上了阿姨的車。
到了醫(yī)院，媽媽抱著我不方便，阿姨忙前忙后，幫忙去掛號(hào)，找醫(yī)生，還鼓勵(lì)我要勇敢，不要害怕……等醫(yī)生幫我把傷口處理好時(shí)，媽媽才回過(guò)神來(lái)，想要和阿姨說(shuō)聲謝謝時(shí)，阿姨已經(jīng)悄悄離開了。媽媽看著我，摸摸我的額頭親切地說(shuō)：“多好的阿姨呀！這個(gè)社會(huì)‘活雷鋒’越來(lái)越多了。孩子，以后你也要像這位阿姨一樣，去幫助身邊需要幫助的人。”
愛就在我們身邊，這位陌生的阿姨用她平凡的愛感染了我和媽媽。讓我們?nèi)フ湎?、擁有、回?bào)吧。愛，伴隨著我們成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)！
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇六
美?自然。
峭壁上的青松，始終挺立在那。不管它怎么來(lái)，但這之中一定經(jīng)歷著痛苦。是什么力量，讓它有著破土而出的勇氣？是什么力量，讓它能在春天蝗蟲成災(zāi)時(shí)努力堅(jiān)持，在夏天灼灼烈日下頑強(qiáng)挺立，在秋天歸家燕群下默默守望，在冬天冰天雪地中靜靜等待？或許，那就是生命的力量。當(dāng)人們驚嘆之余，是否想過(guò)它過(guò)去的日子？如此常見的松樹，它也是美麗的，只要用心尋找。
美?書籍。
書，是老師，更是朋友?！伴L(zhǎng)太兮以掩涕兮，吾將上下求索”。在屈原的《離騷》中，我們可以看到在戰(zhàn)火不斷的年代，仍有人還有著心系百姓，關(guān)心百姓疾苦的憂愁；“安能摧眉折腰視權(quán)貴，使我不得開心顏”。在李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中，我們能感受到他對(duì)王權(quán)富貴的厭惡和對(duì)官場(chǎng)的厭倦，更能體會(huì)到他的灑脫；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，在龔自珍的《已亥雜詩(shī)》中，我們領(lǐng)略到了一個(gè)愛國(guó)人士對(duì)無(wú)法報(bào)國(guó)的無(wú)奈及仍心系國(guó)家的高尚情懷。書，給了我們更多的美麗。
美?精神。
清晨，環(huán)衛(wèi)工人早已在空無(wú)一人的街道上忙碌。掃帚，鏟子，簡(jiǎn)單的工具，不簡(jiǎn)單的工作。他用那把換過(guò)許多次的掃帚和那早已用銹了的鏟子，掃了一整個(gè)垃圾桶的垃圾。當(dāng)街上人多起來(lái)時(shí)，他卻早已將整個(gè)街道清理完畢，默默地離開了。這些環(huán)衛(wèi)工人們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，難道不美嗎？這種美麗，只需人們起早便能發(fā)現(xiàn)。
美不遠(yuǎn)，用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，便能驚訝地發(fā)現(xiàn)，美，就在我們身邊。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇七
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是你養(yǎng)了一只可愛的寵物；快樂(lè)是你寫完了學(xué)校的家庭作業(yè)；快樂(lè)是去大自然探索新鮮事物，人生中有不少的快樂(lè)，缺的是一雙善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
快樂(lè)和小寵物度過(guò)的美好時(shí)光。我在網(wǎng)上買了一對(duì)鸚鵡，在到“貨”的一瞬間，我心里樂(lè)開了花，激動(dòng)得手有些顫抖，忍不住捧著手中的鸚鵡跳了起來(lái)。等把籠子安裝好后，我小心翼翼地把鸚鵡拿了出來(lái)，鸚鵡爬到了我的手上，還唱起了“歌”，歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽。從那以后，它們成了我生活中的好朋友，陪我學(xué)習(xí)，陪我玩兒，給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
快樂(lè)是去探索大自然的奧秘。媽媽帶著我去旅游，在松樹林里我們看到了小松鼠，它有著毛絨絨的小尾巴，兩只小小的耳朵，還有一對(duì)黑亮的小眼睛，長(zhǎng)得非?？蓯?。很多樹上都有著大大小小的蘑菇，白色的，棕色的，長(zhǎng)著斑點(diǎn)的，各式各樣。天上還有許多的鳥兒在飛呢！小溪里有著不少的魚，還有蝦，在水中游來(lái)游去，我和媽媽張開雙臂走過(guò)森林，感受著清爽的風(fēng)，聆聽著歡快的鳥鳴，尋找最美的風(fēng)景，我覺得我很快樂(lè)，也很滿足。
快樂(lè)是做了一件力所能及的事。在星期一上學(xué)的路上，我看到一位拄著拐杖、走路一瘸一拐的老奶奶，我停下了腳步，扶著老奶奶過(guò)了馬路。車水馬龍的馬路上，我攙扶著奶奶的手，奶奶笑容燦爛地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”雖然最后我遲到了，被老師批評(píng)了，但我還是很開心。
快樂(lè)就在你身邊，生活中到處都有快樂(lè)，無(wú)論是小事還是大事，都能讓你快樂(lè)起來(lái)。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇八
一直以來(lái)，我總是認(rèn)為快樂(lè)好像跟我沒(méi)有緣分似的。有時(shí)候，甚至還以為上輩子太快樂(lè)了，所以這輩子的快樂(lè)就離我而去了。
以前的我特別喜歡生氣，遇到什么事，解決不了就生悶氣。要是哪個(gè)人罵我，說(shuō)我的壞話，那我肯定氣得胃都要炸開了?？涩F(xiàn)在，我變了，對(duì)十分困難，解決不了的事情我再也不會(huì)吹胡子瞪眼了，而是積極地想辦法解決，要是有人在背后說(shuō)我的壞話，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有太大的意義，因?yàn)橛幸痪湓捳f(shuō)得好：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!”也許就是因?yàn)槲仪榫w的變化和太多的無(wú)所謂，使我的思想有了很大的轉(zhuǎn)變。
我不僅自己讓自己快樂(lè)了起來(lái)，而且還一直在尋找別的快樂(lè)方法。終于，我在各種事中領(lǐng)悟到了。
有一次，我在老家碰到一個(gè)衣衫襤褸的老太太她一瘸一拐地抱著木柴往家走，一不小心，她被石子絆倒了，我看到她那個(gè)樣子，同情心油然而生，便幫她把火柴抱回了她家，當(dāng)我看到老太太感激的神情，聽到她感激的話語(yǔ)，我笑了。一瞬間的笑讓我懂得了幫助別人，不僅快樂(lè)了別人，而且自己的內(nèi)心也會(huì)有一股暖流。
在自己煩惱的時(shí)候，有好多種方法可以使自己忘記煩惱，開懷大笑;唱歌，這樣可以分散你的注意力，讓自己不再想那些煩惱的事;換位思考，換一種角度去思考你認(rèn)為特別煩惱的事，盡量去想想他帶給你的好處和利益，正所謂“塞翁失馬，焉知非?！甭铩?/p>
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇九
（一）談話導(dǎo)入，分享交流。
1.出示“愛心”。
（1）這是什么？（愛心）。
（2）一顆愛心，代表了愛。在生活中你感受到了誰(shuí)的愛？他是怎么愛你的？
2.小結(jié)：我知道你們的愛很多很多，你們的生活都充滿了愛。
（評(píng)析：從“愛”引發(fā)，通過(guò)有針對(duì)性的設(shè)問(wèn)，調(diào)動(dòng)幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)自己生活中的愛。）。
（二）通過(guò)故事，感受方格子老虎帶給大家的快樂(lè)。
1.畫面——小老虎出生。
師：有一只小老虎出生了，想一想，虎爸爸和虎媽媽要忙些什么呢？
小結(jié)：剛出生的小寶寶可讓人忙活了，要照顧他吃的，照顧他睡的，吃喝拉撒樣樣都要操心。
2.畫面——虎爸爸買油漆。
師講述：虎爸爸說(shuō)，別人家的老虎身上的花紋都是橫條的，我想要我的寶寶成為與眾不同的老虎，給他畫上豎條紋。
3.畫面——虎爸爸虎媽媽吵架。
（1）為了這件事情，虎爸爸和虎媽媽怎么了？他們?cè)诔呈裁矗?/p>
師講述：虎爸爸說(shuō)，我的孩子就要與眾不同……。
（2）你們家里有過(guò)爭(zhēng)吵嗎？為什么吵？如果家里發(fā)生了爭(zhēng)吵，你會(huì)怎么做呢？
4.畫面——小老虎變成方格子老虎。
師講述：小老虎看到爸爸媽媽吵架……。
師：橫條紋是為了誰(shuí)畫的？豎條紋是為了誰(shuí)畫的？他現(xiàn)在變成了一只方格子老虎。
5.畫面——虎爸爸虎媽媽和好。
（1）師講述：爸爸媽媽說(shuō)，“有這么好的兒子為我們著想……”
師小結(jié)：小老虎不僅聰明、懂事，還是一個(gè)很為爸爸媽媽著想的好孩子。
（2）師講述：過(guò)了不久……。
如果小班的弟弟妹妹哭鬧，你們有什么好辦法嗎？
（3）師講述：虎寶寶看到哭鬧的小動(dòng)物……。
你們知道的方格子的游戲有哪些？
6.畫面——虎寶寶身上的“三連通”游戲。
（評(píng)析：通過(guò)多媒體課件，呈現(xiàn)生動(dòng)的畫面和不同人物的語(yǔ)音，幼兒深深地沉浸在繪本故事的情節(jié)中。隨著故事的展開，幼兒感受到虎寶寶家庭中的矛盾以及虎寶寶巧妙地化解矛盾，從而對(duì)虎寶寶為父母著想的動(dòng)人品質(zhì)有了直觀的感受。）。
（三）幼兒玩“三連通”游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
1.師交代游戲要求。
2.幼兒玩游戲。
3.師小結(jié)：為了不讓幼兒園的小動(dòng)物哭鬧，小老虎讓自己的方格子陪著大家玩，真是一個(gè)為同伴著想的好孩子。
（評(píng)析：借助多媒體課件，巧妙演示“三連通”游戲的玩法，幼兒在真實(shí)的游戲操作中體驗(yàn)自己的快樂(lè)和小動(dòng)物以及小老虎的快樂(lè)，知道給別人帶去快樂(lè)是一件多么美好的事情。）。
（四）情感拓展，知道生活中要常常為別人著想。
1.師講述：時(shí)間慢慢過(guò)去……。
師：沒(méi)有了方格子，爸爸媽媽還會(huì)愛它嗎？為什么？
2.畫面——快樂(lè)愛心。
師：有沒(méi)有方格子重要嗎？重要的是什么？
小結(jié)：雖然沒(méi)有了方格子，但虎寶寶永遠(yuǎn)都有一顆愛心。愛不僅僅是關(guān)心、幫助別人，還要處處為別人著想、給別人帶去快樂(lè)。
3.畫面——遞剪刀。
師：當(dāng)你給別人遞一把剪刀的時(shí)候，應(yīng)該把哪一頭給別人？為什么要這樣給？
小結(jié)：這樣一個(gè)小小的動(dòng)作，就能說(shuō)明你心里裝著別人。
4.畫面——打電話。
師：一個(gè)電話一聲問(wèn)候也能給別人帶去溫暖，帶去關(guān)懷。哪些人需要問(wèn)候？
小結(jié)：身邊的朋友，生病的人，孤單的老人都需要我們的問(wèn)候。
5.畫面——向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心。
師：當(dāng)災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候，當(dāng)我們知道地震來(lái)臨的時(shí)候，你們會(huì)怎么想，怎么做呢？
6.活動(dòng)尾聲：幼兒畫心愿，展示心愿卡。
（評(píng)析：通過(guò)多媒體課件從方格子老虎的故事向幼兒的生活實(shí)際拓展，一個(gè)個(gè)具有代表性的畫面引發(fā)了幼兒的思考，也許一些力所能及的小事就能給別人帶去溫暖，這是幼兒獲得的最大啟示。在音樂(lè)的烘托中，幼兒的關(guān)愛繼續(xù)延伸，讓幼兒懂得從小心里就要裝著他人。）。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇十
現(xiàn)在的孩子對(duì)幸福的理解比較片面,甚至認(rèn)為吃、喝、玩、樂(lè)就是幸福。為了使學(xué)生形成正確的幸福觀,召開此次班會(huì)。
:通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我們的身邊。更要知道幸福需要我們?nèi)?chuàng)造。
:錄音機(jī)、磁帶、頭飾。
一、主持人(合):各位老師、親愛的同學(xué)們,你們好。
(女):我宣布五年一班《幸福就在我身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
進(jìn)行班會(huì)第一項(xiàng):班長(zhǎng)講話。(略)。
(男):進(jìn)行班會(huì)第二項(xiàng):活動(dòng)開始。
(女):同學(xué)們時(shí)光老人已把我們帶入了二十一世紀(jì)。我們的祖國(guó)處處充滿了生機(jī),各行各業(yè)更是捷報(bào)頻傳。
男:作為新一代的少年兒童,我們是祖國(guó)的花朵,人民的未來(lái),生活得非常幸福。我們個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。
女:可我們也不能全都依靠父母,俗話說(shuō)的好:靠墻墻會(huì)倒,靠娘娘會(huì)老。我們應(yīng)該自己動(dòng)手去創(chuàng)造幸福。
男:對(duì),說(shuō)的好,可是同學(xué)們,你們知道什么是幸福嗎?下面請(qǐng)小記者張楠同學(xué)對(duì)大家進(jìn)行一下現(xiàn)場(chǎng)采訪。
男:是啊,幸福到底是什么?哲學(xué)家和詩(shī)人的話難道還不令人深思嗎?下面,讓我們來(lái)輕松一下,請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》,表演者:黃旭等。
女:她們的舞姿真是太美了。是啊,我們的生活多么幸福啊,這種好日子是人人都想得到的。那么,我們應(yīng)該怎么去追求幸福呢?下面,請(qǐng)小記者殷越對(duì)大家進(jìn)行一下現(xiàn)場(chǎng)采訪。
同學(xué)們自由發(fā)言。
女:故事中的三個(gè)小孩,經(jīng)過(guò)自己的努力,都得到了幸福的真諦,在她們得到幸福的同時(shí),也把幸福帶給了大家。所以,幸福的真正含義就是:給予。讓我們共同在歌聲中去理解幸福吧。
歌曲聯(lián)唱:《讓我們蕩起雙槳》、《春天在哪里》、《我們的生活多么幸?！贰ⅰ队颜x地久天長(zhǎng)》。演唱者:付宇琦等。
男:優(yōu)美的歌曲表達(dá)了人們對(duì)幸福的追求,對(duì)幸福的向往和對(duì)幸福生活的贊美,其實(shí)在我們身邊每天都會(huì)感受到幸福的存在。讓我們?cè)賮?lái)聽聽有冷達(dá)明等同學(xué)表演的三句半。
女:我相信只要我們辛勤耕耘,就一定會(huì)有收獲。
男:只要我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,幸福就會(huì)陪伴在我們身邊。
女:通過(guò)這次班會(huì),我們知道了同學(xué)們對(duì)幸福有自己不同的理解。但有一點(diǎn)是相同的:那就是幸福要靠我們自己去創(chuàng)造。讓我們共同來(lái)唱《幸福拍手歌》結(jié)束我們的班會(huì)吧!
男:進(jìn)行班會(huì)第三項(xiàng):班主任講話(略)。
通過(guò)這次班會(huì),使同學(xué)們進(jìn)一步明確了什么是幸福,以及如何去追求幸福,同學(xué)們對(duì)幸福的理解更深入了。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇十一
如果認(rèn)真觀察，我們身邊就有許多科學(xué)。
母雞生蛋后，為什么要咯咯地叫？
母雞生蛋后會(huì)咯咯地叫，這是一種高興的行為，也是在向公雞通報(bào)。母雞生一個(gè)蛋不是一件簡(jiǎn)單的事情，短的要10~20分鐘，長(zhǎng)的要4~5個(gè)小時(shí)。剛進(jìn)產(chǎn)蛋窩的母雞，如果你去捉它會(huì)很快地逃出來(lái)。但是等它到一定時(shí)間時(shí)，即使你去捉它，它也不過(guò)是反毛豎起來(lái)寧可用嘴啄你的手，也不愿起立。因?yàn)檫@時(shí)候雞蛋已經(jīng)到了泄殖腔口（腔門口），母雞正在集中集中精力把它生下來(lái)了呢！
為什么秋天樹葉會(huì)落？
因?yàn)榍锾煲馕吨斓膩?lái)臨，樹木為了自我保護(hù)需要休眠，而越冬休眠樹木本身也需要養(yǎng)分，為了調(diào)節(jié)自己的體內(nèi)平衡，很多樹都需要落葉，減少水分，養(yǎng)分的損耗，儲(chǔ)蓄能量等到條件適宜再?gòu)男旅劝l(fā)；而一些松柏之類的樹木因?yàn)槿~片像針尖一樣，損耗水分養(yǎng)分特別少，所以能保持常綠。
牛奶加熱后為什么會(huì)有層皮？
那層浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白質(zhì)。牛奶中含有牛生長(zhǎng)發(fā)育的所有必需的營(yíng)養(yǎng)成分，蛋白質(zhì)就是其中非常重要的一種營(yíng)養(yǎng)成分。
邊開車邊打手機(jī)為什么有危險(xiǎn)？
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，駕駛汽車是一項(xiàng)較為復(fù)雜的工作，而且他同時(shí)還要密切觀察周邊環(huán)境，這同樣是需要全神貫注的復(fù)雜工作。人在開車的時(shí)候要同時(shí)進(jìn)行兩項(xiàng)復(fù)雜工作，大腦已經(jīng)滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了。如果在這個(gè)時(shí)候打電話，負(fù)責(zé)思維和控制語(yǔ)言系統(tǒng)的大腦額葉部分將“超載”，上述兩項(xiàng)工作難免要出問(wèn)題。
生活科學(xué)無(wú)處不在。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇十二
然而，在我平凡的生活中也有愛的存在。比如說(shuō)：媽媽總是在我吃飯前為我準(zhǔn)備好豐盛的飯菜；在我放學(xué)時(shí)，天下起了大雨，媽媽就會(huì)在那大雨中出現(xiàn)；在我遇到挫折時(shí)，也是媽媽給予我愛的力量……我總覺得，媽媽對(duì)我的愛不能輕而易舉地忘記。其中有一件事至今讓我記憶猶新，因?yàn)檫@件事不僅包含著愛，還包含著童年的快樂(lè)。
那是發(fā)生在我五六歲時(shí)候的一件事。那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)十元以上的錢幣。那天天非常熱，我想出去買個(gè)冰淇淋回來(lái)吃。我發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)蓄罐里的零用錢已經(jīng)所剩無(wú)幾了，剛巧媽媽的錢包放在了客廳的柜子上，于是我突發(fā)奇想，去媽媽的`錢包里拿一些不就行了嗎？于是我躡手躡腳地走過(guò)去，打開一看，里面只有幾張紅色的紙幣，上面還有一個(gè)老爺爺?shù)膱D像。唉，不管了，先拿走再說(shuō)吧。
哈哈！我拿著錢興高采烈地奔向小店。正當(dāng)我拿出錢來(lái)要買冰淇淋的時(shí)候，媽媽已向小店走來(lái)。不好！肯定是媽媽發(fā)現(xiàn)我偷了她的錢，來(lái)“k”我了，初中二年級(jí)作文《愛就在身邊作文》。唉，我的“pp”又要“開花”了。于是我趕緊轉(zhuǎn)身，去找個(gè)地方藏錢。行！就對(duì)面那棵大樹！我疾步如飛，來(lái)到樹下，就三下五除二地把錢埋在了土里。
這時(shí)，媽媽已經(jīng)來(lái)到了我的身邊，她輕輕地問(wèn)道：“柜子上的錢是你拿的吧？？”果真是這事！但我還是想渾水摸魚先蒙過(guò)去再說(shuō)，可是媽媽的語(yǔ)氣明顯開始加重：“做賊偷菜起，小孩子從小要誠(chéng)實(shí)，拿了就拿了，你躲得了初一，也躲不過(guò)十五啊，還是老實(shí)交代吧！”“是我拿的，我把它埋在土里了，想讓它再生幾個(gè)錢寶寶出來(lái)的?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，編了個(gè)謊話想搪塞過(guò)去。
“哈哈哈！傻孩子，錢都是爸爸、媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的，哪有這么隨便就可以生出來(lái)的啊！小孩子家要買什么，可以明著跟大人說(shuō)，千萬(wàn)不要學(xué)著去“偷”?。∵@一次的錯(cuò)媽媽是可以原諒你的，但下次可不能再犯同樣的錯(cuò)哦！”“知道了，媽媽！”此時(shí)，我的心里暖暖的，我下定決心：今后再也不干這樣的傻事了。
就是身邊這樣的愛，讓我的童年生活充滿了陽(yáng)光；就是身邊這樣的愛，使我的人生航向沒(méi)有偏離正常軌道；就是身邊這樣的愛，讓整個(gè)社會(huì)發(fā)展得更加和諧、美好！
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