新教育工作計劃（實用19篇）

通過定期制定和調整計劃，我們可以不斷提高自己的工作效率和生活質量。不斷反思和調整計劃，根據實際情況進行靈活的變更和改進。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。計劃可以根據不同的情況和需求來進行制定，比如學習計劃、工作計劃、旅行計劃等。對于學習計劃而言，我們可以根據課程目標和學習內容來安排時間和步驟，制定一個有序的學習計劃。在工作計劃方面，我們可以根據具體的任務和工作要求來安排工作時間和優(yōu)先順序，以提高工作效率和質量。而對于旅行計劃而言，我們可以考慮目的地、交通、住宿等因素，合理安排行程和預算，讓旅行更加順利和愉快?？傊?，制定一個合理的計劃可以幫助我們更好地實現(xiàn)目標和任務，提升效率和質量，從而獲得更好的成果和體驗。

新教育工作計劃篇一

班主任在學校里全面負責班級工作，是學生班集體的教育者、組織者和指導者，同時也是班集體中的一員。班主任在一個班集體中起著重要的作用。

作為實習班主任，同樣要以班主任的身份來嚴格要求自己，班主任的職責很多很重，實習時，在原班主任的指導下，我計劃從以下幾方面要求自己，希望對學生和班級建設有一定的幫助：

1、保護學生的身心健康，促進學生的全面發(fā)展。

1)建立學生個人情況說明，在一周內了解掌握學生的思想、學習情況，在兩周內了解學生的行為習慣及家庭背景，并在以后的實習過程中記錄學生學習成長的點點滴滴。

2)及時、全面、準確地把握班級整體情況，密切留意每個學生的身心變化，盡可能以學生樂于接受的方式對他們施加積極影響，對他們的思想、行為給予合理的指導。

多與原班主任交流，了解學生的個性特點，多學習心理學方面的知識，在需要的時候給予學生有效的幫助。

多向其他實習生學習，碰到有學生有情緒時，可與他們討論，共同研究可行的解決辦法，在原班主任的幫助下幫助學生。

3)做工作時有一定的原則，與學生的關系做到：是朋友又高于朋友，樹立威信。

2、全面負責班級的日常管理工作。

1)做好考勤、值日、早操等的組織工作。

2)做好班級的總結和階段計劃。

3、組織和指導各類班級活動的開展。

關心學生的課余生活，支持并組織學生學生開展各種有益的課外活動，盡自己的能力鼓勵學生發(fā)展適合自己的興趣和特長。

1)至少組織一次主題班會，形式要新穎，不落俗套，充分調動學生的積極性。

2)在學生之間建立互助對象的關系，在學習上、課外生活上互相幫助，共同進步。

4、協(xié)調和整合校內外的各種教育力量。

1)經常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，及時掌握學生的課業(yè)負擔量，與任課教師協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔，幫助學生掌握正確的學習方法，激發(fā)學習興趣。

2)經常與家長保持聯(lián)系，對學生進行家訪(10個學生)，互通情況，取得家長的支持與配合，指導家長正確教育子女，促進學校與家長的聯(lián)系。

5、其他。

培養(yǎng)得力的學生干部，指導他們的工作，充分發(fā)揮他們在同學之間的組織活動能力。

新教育工作計劃篇二

為全面實施素質教育，深入推進課程改革，全面提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育。根據《xx市區(qū)域推進新教育實驗工作實施方案》精神和區(qū)教育局要求，結合我校實際，特制定本學期新教育工作實施方案。

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以《濱州市區(qū)域推進新教育實驗工作實施方案》為指導，以讓師生“過一種

幸福

生活

新教育實驗的核心理念是“為了一切的人，為了人的一切”，幫助師生“過一種幸福完整的教育生活”。本學期，我校將繼續(xù)深入開展新教育實驗工作，

學習

全體學生

依據上級部門相關要求，結合我校的實際情況，我校將從以下幾個項目全面進行實施與研究。

（一）營造書香

校園

1.加強圖書室建設，圖書量要按照相關標準配齊，特別是要配備與新教育相配套的書籍。圖書要向師生敞開借閱，閱覽室要向師生經常開放，促進師生廣泛而深入地閱讀。

2.圍繞“建設書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展全校性“晨誦-午讀-暮省”讀書活動，確保晨誦15分鐘，午讀30分鐘。營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)師生熱

愛

3.舉行“經典詩文誦讀競賽”、“最感動我的一本書”和“我最感動的一篇文章”活動，組織閱讀有經驗的學生介紹讀書的方法，組織學生讀書筆記的評比和展覽及讀書主題班會等活動。

（二）師生共寫隨筆

師生共寫隨筆，就是通過教育日記、教育故事、教育案例分析等形式，記錄反思教師的日常教育和學習生活，促進教師的

專業(yè)

（三）構筑理想課堂

繼續(xù)深化我校的“五環(huán)節(jié)”教學模式和教師個性化教學模式。落實“六度”、“五還”要求?！傲取?，即參與度，親和度，自由度，整合度，練習度，延展度；“五還”，即把學習的主動權還給學生，把講臺還給學生，把黑板還給學生，把展示還給學生，把課堂上的作業(yè)權還給學生。

（四）培養(yǎng)卓越口才

充分發(fā)揮課堂口才訓練主渠道的作用，課堂上“把話語權還給學生”，讓孩子思考，讓孩子說話，讓孩子討論，讓孩子爭論，讓孩子的口才亮起來。

1．開展好“課前三分鐘主題演講”活動。演講內容：低年級可以圍繞身邊發(fā)生的事情，以所見、所聞敘述性為主；中年級以所見、所聞、所思為主；高年級可以是時事播評、好書介紹、讀書體會等，以所感、所悟為主，也可以結合學科特點開展演講活動?；顒又?，要注意學生參與的廣泛性。

2．積極開展講故事、辯論會、演講比賽等活動。各班要按照

班級

（五）聆聽窗外聲音

通過開展學校報告會、參加社區(qū)活動等形式，引導學生熱愛生活、關注社會，通過社區(qū)與學?；?，促進學生形成多元的價值觀。

1．開展活動，豐富學習。與綜合實踐活動課程相結合，讓學生走出課堂，走出校園，走向社會，通過調查、訪問等形式了解需要的知識，與學校特色建設相結合。學?？筛鶕约旱奶攸c組織一些活動。如，以“生命

安全

2.與課外閱讀相結合。窗外的聲音一種是用耳朵去聽，另外一種可以用眼睛去“聽”。書籍為學生打開了更大的一扇窗戶，我們要指導學生和“大師”交流，讓他們能聽到更多的有利于他們成長的聲音。

（六）締造完美教室

締造完美教室是新教育實驗的重要項目，其要旨在于通過班級文化的營造，讀書活動的'開展，良好習慣的養(yǎng)成，全人課程的確立，生命故事的敘述，從而達到師生共同成長的目的。

1.以班級文化構建為總體目標。讓班級有自己的班訓、班徽，有豐富的班級活動，有溫馨的班級環(huán)境，人文的班級制度，積極的班級管理等。

2.通過師生、親子共讀、共同實踐、共同表演等等，讓教師、學生、家長共同編織美好的教育生活。

3.以晨誦午讀暮省為基本生活方式，讓班級擁有自己比較成熟的適合學生需要的晨誦與午讀課程。精心組織好每天的晨誦、午讀活動，。

優(yōu)化環(huán)境，形成合力。規(guī)范過程，逐步推進。

科研先導，注重實效。家校一體，合力推進。

立足實際，形成特色。

加強領導，強化職能。

組長：李xx

副組長：李xx

組員：劉xx

指導小組組長：傅xx

副組長：劉xx

組員：李xx

新教育工作計劃篇三

教育實習是師范院校教學計劃的重要組成部分，是師范生進行教育和教學工作初步訓練的基本形式。教育實習的目的在于使實習生把所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能初步地綜合運用于學校教育教學實踐;了解和熟悉中學教育教學工作的基本情況，學習和初步掌握中學教育教學的一般規(guī)律，培養(yǎng)和鍛煉從事教師職業(yè)的獨立工作能力和基本技能;進行熱愛人民教師工作的專業(yè)思想教育，增強對教育工作的事業(yè)心、責任感。同時通過教育實習，了解我國正在實施的基礎教育課程改革在中學的實踐情況，樹立適應課程改革的新理念，初步探索和形成與新課程相適應的教育教學能力，打下從事教師工作的基礎。

教育實習任務包括教學工作實習、班主任工作實習。

二、實習方式。

頂崗實習，集中實習，自主實習。

三、實習班級和實習時間地點。

實習班級：20__級化學專業(yè)。

實習時間：9月6日至12月25日(頂崗)。其它9月10日至12月25日。

實習地點：博白力文中學、博白實驗中學。玉林、貴港、鳳山實習點。

四、實習的基本內容和具體時間安排。

(一)實習預教。

2、備課試教：20__年春季期。以各實習組為單位，在指導教師的具體安排下，有組織、有計劃地進行備課、試教、評課及做好實習的其他準備工作(如教具、生活用品等)。

(二)教育見習：9月6日至9月30日在實習學校進行。

通過見習，了解實習學校和實習班級及教研組等方面的情況;了解實習學校的各種規(guī)章制度和學校的教學、教改情況;了解實習學校實習期間的中心工作;觀摩示范課和班主任工作;實習生制訂教學和班主任工作計劃，交原任課老師和原班主任審批，具體工作如下。

1、實習學校介紹情況。

2、原任課老師介紹教學經驗;分教學組聽原任課老師介紹教學經驗及學生情況。

3、原班主任介紹工作經驗：(1)實習學校優(yōu)秀班主任介紹工作經驗;(2)實習生分別向原班主任請教和了解班級情況，在原班主任指導下制訂班主任工作計劃。

4、指導教師組織實習生聽原任教師上課或有關示范課。

5、深入備課，修改教案初稿;聯(lián)系學生實際，修改教案，按規(guī)范寫出較高質量的教案，(在上課前兩天提交原任課老師和指導教師審批，經原任課老師和指導教師審批簽字后方可上課)。

(三)實習階段：10月1日至12月22日在實習學校進行。

1、分組下班：每1～3個實習生下一個班，每個實習生授課12節(jié)以上，做實習班主任三個月。

10節(jié)課(實習班級原任課老師的課全部要聽)，要有記錄并參加評課，參加所以實習班的班會活動，為評定學生的成績積累資料。

3、實習生認真?zhèn)湔n、上課，并互相聽課，參加評課，交流經驗，不斷改進教學方法，提高教學質量。每個實習生組要求上一到兩次的公開課，沒有課的同學要全部聽課，課后評課。

4、每個實習生至少要組織一次專題班會，實習組與實習學校開展兩次以上的文娛或體育活動。

(四)總結階段：12月22日至12月31日。

實習生進行自我鑒定和總結。具體程序為個人鑒定、小組鑒定、原任課教師和原任班主任鑒定、指導教師鑒定、實習學校鑒定。個人總結(包括心得體會或專題小論文)，小組總結，班級總結(要有具體數據)。總結和鑒定應包括政治思想表現(xiàn)、品德作風、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面的情況。

(五)自主實習和頂崗實習學生參考上述要求。

新教育工作計劃篇四

一、實驗理念：

以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導，并將這一理念融入一年級各項教育教學工作中去。繼續(xù)扎實推進新教育兒童課程，努力豐富學生的智力背景；將校本教研的核心落實在課堂，進一步提升課堂教學的有效性；以提高專業(yè)發(fā)展為憑借，提高自己的實驗水平。以精致的班級管理、高效的課堂教學、多樣的教育活動促進學生生命靈動、健康地成長。

二、指導思想。

堅持科學發(fā)展觀，全面推進素質教育，提升教育教學品味，促進自己專業(yè)成長，促進學生全面發(fā)展，促進個人素質教育健康、和諧、快速發(fā)展。

三、重點工作。

（一）全面推廣“晨誦、午讀、暮省”經典誦讀活動。

1、“晨誦、午讀、暮省”，營造書香校園。

晨誦：每天安排1次晨誦，時間為20分鐘，要充分利用好校本教材，一年級可以兒童喜聞樂見的兒歌為主，輔以古典詩詞，每周背誦兒歌或古典詩詞不少于兩首。

午讀：每天安排1次午讀，時間為20分鐘，時間安排在下午預備前20分鐘，形式可多樣化，即可集體組織共讀，也可由學生自由讀。

暮?。耗菏r間安排在下午放學時間，一般由學生在家里和父母共同完成，每周不少于3次，每次時間一般不少于10分鐘，內容以當天午讀內容為主進行反省，寫出讀書心得及體會，體現(xiàn)師生共讀，親子共讀。

讀書筆記、讀寫繪：每周一節(jié)閱讀繪本課，完成1幅讀寫繪；教師讀書筆記，每周不少于1篇，要體現(xiàn)師生共讀內容；家長讀書筆記，每周不少于1篇，要體現(xiàn)親子共讀。

手抄報：以新教育內容為主題展現(xiàn)童年生活，每人每月一幅。

2、落實課時安排，豐富閱讀形式。

堅持上好每周一節(jié)閱讀課，大力開展“大閱讀”活動。豐富閱讀形。

式，鼓勵學生與經典相約，以名篇為友。學生可以朗讀詩歌、讀故事、讀繪本為主。

（二）精選主題，深化德育教育。

以新教育實驗為依托進行借鑒創(chuàng)新，大力開展德育活動，交給學生一生有用的東西；注重培養(yǎng)學生良好的習慣，把養(yǎng)成教育做為學校德育的一個主題，如生活習慣、運動習慣、閱讀習慣、寫作習慣等；同時要加強學生心理、理想、感恩等方面的教育，把公民教育、生命教育貫穿其中。

（三）加強學習，促進專業(yè)成長。

每學期至少讀2本優(yōu)秀書籍。充分發(fā)揮網絡作用，要在網上建立博客和主題貼，記錄和反思教育教學生活，在更廣更高的平臺上與更多更優(yōu)秀的人進行交流，實現(xiàn)自身專業(yè)的習飛躍，每周發(fā)帖不少于1次。

相應學校自我教學反思和備課級教學反思制度，每學期以書面的形式上交反思報告。

（四）積極參加賽課，構建理想高效課堂。

以“先學后教、當堂訓練”為基本課堂教學模式，以人為本，科研興課，借鑒新教育有效課堂項目的研究成果，探索高效的課堂教學模式，給學生充分自學的空間、交流的空間和拓展的空間，使他們學會學習、學會閱讀、學會思考、培養(yǎng)合作意識、團隊精神，把課堂變成學生求知、展示和升華智慧的舞臺。

1、進行教師與學生讀書心得交流活動。

3、班級墻面布置、圖書角建設。

1、與其他教師交流課題開展情況。

2．開展“小學生愛國詩詞誦讀“活動。

1．與其他教師交流實驗課題研究進展。

2．開展班級之間圖書漂流活動。

3．師生一起寫作，共享教育的幸福。

1．與其他教師交流實驗課題研究進展。；

2．開展“師生共寫隨筆”讀書活動。

3．開展“閱讀之星”評比活動。

1．。

總結。

一學期課題活動，部署下學期課題實驗規(guī)劃。

2．學生古詩文誦讀比賽。

新教育工作計劃篇五

以德育工作為首，以服務教學工作為中心。立足班級常規(guī)工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的班風和學風;以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，注重學生情操的陶冶，關注學生的心理變化，引導學生樹立正確的人生觀與價值觀，促進學生形成健康的個性與健全的人格。

二、注重班級文化建設。

1.確定班級奮斗目標：爭當學習排頭兵，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛和諧大家庭。

2.制定班級公約。班級公約主要從學習方面，班務方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。

3.利用好班級日志。由值日組長填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀念，表揚好人好事，批評不良行為?？傊畬Π嗉夁M行總結、評價，展望或提出要求，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀。

4、充分利用好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神，營造良好的班風學風。

三、立足常規(guī)，做好班級管理。

1.每周一次的班會，由班委總結上一周的概況，肯定成績，指出不足，表揚由進步的學生，并制定下一周的班級奮斗目標。

2.值日組長輪流填寫班級日志，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料。

3.衛(wèi)生工作常抓不懈，實行勞動委員負責制，責任到人，制度明確，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。

四、加強班委會建設，充分發(fā)揮班團干部的作用。

首先經過學生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會與團支部;其次明確各班委的職責。實行班干部輪流值日制，以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài)。

實行一周一次的班委會制度。由班長主持，了解前一周班級存在的各方面的問題，制定整改措施，發(fā)現(xiàn)好人好事，公開表揚。依據班級現(xiàn)狀，制度下一周的奮斗目標，并借此機會，對班委各成員的工作進行指導，引導班委成員學會工作，提高工作的藝術性。

五、激發(fā)學生學習動力，培養(yǎng)學生自主學習能力。

1、多用學生的優(yōu)點進行表揚、進步進行激勵，帶給學生成功的喜悅，以增強學生的自信。

2、多用建議、如果這樣的語言進行正面的引導，幫助學生改正不足，增強學生的自信。

3、多用成功人士的成長歷程、大學生活介紹等，誘發(fā)學生向往、追求的意識和傾向。

4、利用班會、個別談話等方式，使學生明確目標，打好學業(yè)水平測試第一仗。

5、利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實，如就業(yè)壓力、大學錄取情況、我校高考情況等，要求學生要有高三意識。

六、關注每位學生，做好學困生的轉化、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學生的關愛工作。

1、能學好但不愿意學的，不停地做思想工作，進行說服教育。

3、學習上方法有問題的，要通過談話，給予方法指導，并請相關任課老師協(xié)助。

4、對于優(yōu)秀生的培養(yǎng)，主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問題，除了談話激勵、心理疏導外，和家長溝通，利用家校合力，發(fā)揮重要作用。

5、家庭經濟有困難的學生，學習態(tài)度、道德品質較好，要多關心生活，多談話。

七、安全教育常抓不懈。

學校的安全工作是事關學生生命安危的大事，關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質量，關系到千千萬萬個家庭的幸福，因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。

八、加強與任課教師的交流，注重與家長的溝通。

為了及時掌握班級學生學習的動態(tài)，在日常的工作中經常與任課教師互通有無，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題;主動與家長取得聯(lián)系。隨時關注孩子的動向，達到共同教育的目的。

新教育工作計劃篇六

以傳承弘揚祖國優(yōu)秀文化為宗旨，以人的終身學習發(fā)展需要為出發(fā)點，關注師生共同發(fā)展，營造書香校園，提高學校各主體的生活質量、生命質量，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

二、三月份，利用周一教研日學習朱永新的《新教育》，交流學習心得。通過理論學習培訓更新理念——增強新教育實驗能力。四月學習朱永新教授的《過一種幸福完整的教育生活——新教育實驗的回顧與展望》，讓老師們了解新教育實驗倡導的理念、開展的進程及新階段目標，從工作中追求一種幸福完整的教育生活。

每位教師根據學校制定的子課題，以年級組、學科不同制定相應的子課題及可行的實施策略。

2.針對三大實驗板塊：

營造濃郁的“書香校園”。

（1）學校外圍環(huán)境張貼宣傳標語，讓每一面墻壁，每一個角落都散發(fā)書香的氣息；教室布置要開辟一個能體現(xiàn)出本班讀書活動的開展情況的專欄；辦一期以“讀書”為主題的板報；成立班級“圖書吧”，制定好圖書的借閱制度；紅領巾廣播站開設“讀書”專題欄目。

（2）學校集中安排讀書時間，教師閱讀《給教師的100條建議》、相關學科的報刊雜志、文學作品，提升自身業(yè)務水平及文學修養(yǎng)。認真做好讀書筆記，各教研組內召開讀書交流會，評選優(yōu)秀讀書教研組和優(yōu)秀讀書個人。

（3）教師要精心為學生推薦書目，班內設立圖書角，開展“捐兩本看百本”、“獻出一本書，感激母校情”、圖書漂流等活動拓寬學生讀書的渠道。保證晨誦、午讀、暮省的時間。

2、師生行動。

主要成員首先開展活動推動課題開展，，搞豐富多彩的主題活動，每月一個主題。

（1）制定讀書計劃，師生共讀。

（2）三月份主題作文評選“我身邊的'好人好事”、尋找雷鋒、“笑對生活”演講比賽。

（3）四月份辦一期以春天為主題的手抄報，每周一課活動。

（4）五月份“感恩父母”征文比賽，師生優(yōu)秀隨筆展。

（6）七月份舉辦故事創(chuàng)作交流會，評選十佳讀書筆記，班級（個人隨筆集）展覽、評比。評選“書香家庭”“書香班級”和“讀書小博士”、“讀書小碩士”、“讀書小學士”等。

1、每日讀書習慣的養(yǎng)成教育。

讀書貴在行動，讀書貴在堅持。本學期研究課題以激勵學生養(yǎng)成，讀書的習慣為突破口，形式多樣的開展活動，培養(yǎng)讀書習慣，讓學生親書籍、對讀書感興趣。

2、建立“師生讀書日”制度。

我們把每星期二中午1：00——1：30作為師生讀書固定時間，

每班自定閱讀目錄。

3、周三、周五晨讀經典文化。

4、每周堅持寫三百字以上的讀書筆記。

1、利用墻壁張貼古今中外讀書的名人名言。

2、完善“班級圖書角”，實施圖書漂流制度。

3、利用?？度粘酢反罱ǖ膶懽髌脚_，提高學生的讀書和寫作的能力。

新教育工作計劃篇七

工作出色，為公司的發(fā)展做出自己應有的貢獻。否則，哪一個公司也不會要一名白拿工資不干活的員工。我畢業(yè)之后就來到了公司工作，我相信自己能夠在公司里發(fā)揮更大的作用?，F(xiàn)在的我已經在公司銷售部門工作有一年的時間了，可以說自己已經很好的熟悉了公司目前的工作了，也擬定了某年銷售工作計劃，我相信在以后的工作中我還是會做的更好！

在某年剛接觸這個行業(yè)時，在選擇客戶的問題上走過不少彎路，那是因為對這個行業(yè)還不太熟悉，總是選擇一些食品行業(yè)，但這些企業(yè)往往對標簽的價格是非常注重的。所以今年不要在選一些只看價格，對質量沒要求的客戶。沒有要求的客戶不是好客戶。

一、對于老客戶，和固定客戶，要經常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關系。

二、在擁有老客戶的同時還要不斷從各種媒體獲得客戶信息。

三、要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學業(yè)務與交流技能向結合。

四、今年對自己有以下要求。

1、每周要增加幾個以上的新客戶，還要有幾個到幾個潛在客戶。

2、一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。

3、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作有可能不會丟失這個客戶。

4、對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一直。

5、要不斷加強業(yè)務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。

6、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。

7、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。

8、自信是非常重要的。要經常對自己說你是最好的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務。

9、和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務技能。

10、為了今年的銷售任務每月我要努力完成到幾萬元的任務額，為公司創(chuàng)造利潤。

以上就是我這一年的工作計劃，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻。不過現(xiàn)實來說，我目前還是有著很多的不足之處需要我來解決的，我相信自己能夠有著更好的發(fā)展，不過前景才是最重要的，我相信自己能夠做到最好，這是我應該做好的。以后的道路上，我會走的更遠，因為我的人生旅途才剛剛開始，我相信自己會做的更好！

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新教育工作計劃篇八

我有幸接任一年級（2）班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，特制定20**年小學班主任工作計劃：

一、班級基本情況。

本班共有44名學生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個低能的學生需要重點抓好安全工作計劃。

二、本學期基本工作要點。

1、確立班級體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度。

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想政治工作計劃，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

三、具體措施。

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。

一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。

2、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。

新教育工作計劃篇九

今年我擔任高xx級()班的班主任。高x對于學生來說是個關鍵的學年，，肩上的責任重大。思考良久，根據高x學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出高中班主任工作計劃：

一、指導思想。

我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重、信任、平等、關注。

在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。

關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。

二、奮斗目標。

努力培養(yǎng)高()班的學生成為合格的一中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”。

三、具體措施。

1、班級實行制度化管理。

(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。

(2)實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

(3)每月根據班級量化管理評出“班級之星”。

(4)增強集體凝聚力。

增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。

在班級建設中，班干部的建設是至關重要的。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班干部，需要老師的教育和引導。本班級班干部剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開班干部會，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流，同時也向班干部了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班干部成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。

2、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個6人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

3、充分利用好一切德育教育材料。

除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4、發(fā)揮主題班會和團會的作用。

除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學分成11個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。

5、抓好學生的學習。

(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。

(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。

(3)每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。

(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結。

(5)協(xié)調各科目的學習。

在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協(xié)調本班學生各科目的學習。整體上，幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調發(fā)展。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。

6、與家長共同完成對孩子的教育。

要經常與家長保持聯(lián)系。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。

新教育工作計劃篇十

為了深入貫徹依法治國基本方略，全面實施^v^、^v^批轉的“四五”普法規(guī)劃，進一步加強對青少年學生的法制教育，推進法制教育科學化、制度化、規(guī)范化建設，根據《若干意見》依法治校精神，特制定本計劃。

一、教學思路。

青少年學生是21世紀的建設者，法律素質是青少年學生綜合素質的重要組成部分，青少年學生法制教育工作，按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法制意識，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。

二、教學內容。

(一)要根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。

(二)小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。

(三)著重進行社會主義_與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

三、基本要求。

(一)下半年開始實行法制教育進課堂。法制教育進課堂以^v^中央宣傳部、教育部、司法部、^v^組織編寫的《青少年法制教育讀本》為教材，將法制教育納入教學大綱，納入教學計劃，保證每個學生在小學學習期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育，真正做到教學有計劃、學習有教材、任課有教師、課時有保證“四落實”。

(二)在課時安排上，要與有關學科相結合，要組織學生進行測試。同時，要堅持校內教育與校外教育相結合，組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動。

(三)在法制課師資配備上，可根據實際情況安排班主任教師以外的教師擔任法制課教師。有針對性地對法制課教師進行法律知識的培訓。重視整個教師隊伍的普法教育，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。

(四)要不斷完善和規(guī)范法制教育的內容，要把法制教育納入新課程改革之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，要注重法制內容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。學校要定期組織法制宣傳月(宣傳周)活動、法制夏令營、法律知識競賽和征文活動，組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽法院公開審判活動等，對學生進行生動、直觀的法制教育。要充分利用各種社會資源，通過內容豐富、形式生動的社會實踐活動，以學生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識，增強中小學生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力。要繼續(xù)推廣和完善兼職法制副校長和法制輔導員制度，積極聘請法制副校長、輔導員到學校開展法制教育活動。法制副校長和法制輔導員要參加研究制定法制教育計劃和法制教育活動，每學期開展不少于兩次生動形象的法制教育活動，培養(yǎng)青少年學生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校園法制教育真正收到實效。要積極開展電化法制教育，不斷拓寬法制教育渠道。

四、保障措施。

(一)建立健全法制教育領導機構，明確專人負責，采取有力措施，切實落實各項計劃、要求和任務，真正做到“四落實”。

(二)要建立監(jiān)督機制和制約機制，增強學校教師和學生學法用法的主動性和自覺性。法制教育進課程要納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系。縣教育行政部門、縣司法行政部門等要把“四落實”的情況作為評估學校工作的一項重要內容，列入年度考核。

新教育工作計劃篇十一

有位教育家曾經說過：“愛是教育的前提,沒有愛就沒有教育?！弊鳛榻處?，只有熱愛學生，特別是尊重、愛護、信任學生，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育才富有實效。那些在學習、思想、行為等方面存在一定偏差的學生，我們稱之為“問題學生”。他們往往被忽視、被冷落，殊不知，學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候。

在我接的402班里，有一個好動的學生，他叫吳金偉，好動愛講話是他最大的特點。人很聰明，但是上課的時候總管不住自己的手。不是弄同桌，就是自己玩，有時一個筆頭就能玩大半節(jié)課。跟他坐在一起的同學換了又換，最后為了不影響上課只好讓他自己坐。雖然沒人和他說話了，但是上課還是不認真，課后作業(yè)也不完成，有寫也是寫得亂七八糟，學習態(tài)度更加不好了。

因為他這種不良的學習情緒和容易影響其他學生，于是我利用課余找他談話，而他總是這里答應改，轉頭又管不住自己，作業(yè)照樣不完成。我也找家長多次溝通，共同教育，也無濟于事。

有一次課上，我出了一道題目讓大家解決，讓學生到黑板上寫，我為了提高吳金偉的注意力也把他叫上來寫，他寫對了，其實是一道很簡單的題目，但是我就借機夸獎了他一番。奇跡般的，接下來的大半節(jié)課吳金偉竟然非常認真的聽講，也積極回答問題，我意識到了該如何幫助這位學生。后來經過我的了解，果不其然，吳金偉在家里要是什么做不好，家長就大聲訓斥，重則打罵，久而久之造成吳金偉認為自己什么也做不好，直接影響了學習的積極性。因此在接下來與他的接觸中，只要是他有進步的地方我都適當的表揚，很明顯的，孩子變得積極起來，上課變得認真聽講，課后作業(yè)也按時完成了。

由此看來，只要給“問題”學生多一點的關注，讓他們的“閃光點”發(fā)光，使他感到老師時刻在關注他，還有就是不要吝惜我們老師的贊揚之詞，有問題及時處理，有了進步更要及時表揚。學生希望得到老師的認可，更渴望得到表揚，這會激發(fā)學生強大的學習動力，增強信心。

新教育工作計劃篇十二

認真做好基層基礎工作，及時準確地上報人口計生信息，加強孕情監(jiān)測，落實各項節(jié)育措施，認真做好“三查”工作，加大對計劃生育的宣傳力度，政策內生育率要達到100%。

把人口理論教育滲透到相關學科教學之中，小學高年級及中等以上學校要將人口理論教育、人口和計劃生育、生殖健康納入相關課程教學內容或開設專題講座。要從實際出發(fā)，根據中小學生心理、生理特征和認知特點，通過舉辦專題講座、課堂教學、開設心理輔導室等渠道，積極開展人口和計劃生育政策法規(guī)的宣傳，人口理論、心理健康、青春期生殖健康教育，并確保每學期不少于2次。開展宣傳教育的文字資料、圖片和聲像資料、教案等均要建立起規(guī)范的檔案。

1、繼續(xù)落實中考加分政策，對全市農村符合計劃生育政策女孩戶家庭學生實行中考招生優(yōu)錄加分的照顧政策。

2、各學校（單位）在組織相關資助活動時，優(yōu)先扶持實行計劃生育的家庭，同等條件下優(yōu)先扶持農村獨生子女和二女戶家庭。

加大流動人口管理力度，認真落實“齊抓共管”責任。各校在為流動人口子女辦理入學手續(xù)時，要認真核查其經現(xiàn)居住地人口計生部門查驗由原籍辦理的《流動人口婚育證明》，對未辦驗證的育齡婦女要積極督促補辦。由學校將查驗個案信息向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦反饋，市直學校每學期向局辦公室書面報告一次。各校對政策外生育的流動人口子女，必須核查由人口計生部門出具的社會撫養(yǎng)費征收證明后方可準許入學。如發(fā)現(xiàn)有違法生育行為的流動人口學生家長，要及時通報當地計生部門，并積極配合處理。

各學校（單位）在評先評優(yōu)活動中，要上報當地計生辦，核查受表彰單位和個人是否違返計劃生育政策，堅持“一票否決”制度。

各學校（單位）要實行一把手負責制，分管領導、計生專干要嚴格落實以上工作要求，凡沒有完成年度責任指標，計生率出現(xiàn)水份，統(tǒng)計出現(xiàn)誤差，人口出生出現(xiàn)計外多孩的，要追究相關人員的責任。

新教育工作計劃篇十三

本班共有學生19人，其中女生11人，男生8人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

一、常規(guī)教育方面。

為了使學生能夠適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、班級紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

進行家庭訪問，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

新教育工作計劃篇十四

晨誦：全校所有班級每周至少2次晨誦，確定晨誦時間，要充分利用好校本教材《黎明詩韻》，各班級晨誦內容要相對統(tǒng)一，提倡榜樣老師根據自身及班級實際，靈活確定晨誦時間及內容。

低段讀寫繪：一、二年級每班每周一節(jié)繪本課，完成1幅讀寫繪；中高年級每周一節(jié)閱讀指導課，學生完成1篇讀書筆記，隔周進行一次繪本教學與閱讀教學研討，學校新教育實驗工作室或年級組每月舉行一次新教育實驗方面的展示評比活動。

在xx年7月份的海門新教育年會上，我校的新教育實驗子課題《關于構建理想課堂的實踐研究》已被總課題組正式立項，從新學期起，新教育實驗工作室要組織骨干教師進一步充實研究團隊，利用新教育有效教學框架，實施“全員參與，全課程覆蓋”的新教育實驗活動機制，凡省市縣骨干教師、學科帶頭人、“333”、“555”培養(yǎng)對象和各教研組都要根據校子課題選擇二級子課題開展構筑理想課堂的新教育實驗，努力探索構建理想課堂的理論與實踐，不懈追求有效教學的三重境界。

除每周常規(guī)的教研活動之外，新教育實驗工作室每月組織一次校級構建理想課堂的教學研究活動，不斷探索構建理想課堂的有效途徑，豐富實驗研究的內涵。

3.教師專業(yè)發(fā)展實踐研究。

以全員讀書為抓手，以教學反思為引領，以展示評比活動為平臺，以績效工資考評為杠桿，全面促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

本學期中心小學教師閱讀的重點書目為《教育走向生本》，鎮(zhèn)屬小學重點閱讀的書目是《精神的雕像》，新教育實驗工作室要定期組織對教師全員讀書活動檢查指導與評比考核，確保有行動、有痕跡、有成效。在完成規(guī)定讀書筆記的同時，男45周歲以下，女40周歲以下的教師都要做教育博客，所有領導干部要率先垂范，根據自己的崗位理論聯(lián)系實際，帶頭讀書、做博客。

1．學校新教育實驗學期總結。

2．表彰新教育實驗優(yōu)秀教師。

3．落實本學期兒童閱讀課程實踐研究任務指標。

4.啟動每月一事活動。

1．晨誦課觀摩。

2.修訂新教育實驗規(guī)章制度及考評細則。

1．繪本閱讀課觀摩。

2．開展世界讀書節(jié)活動，啟動第六屆校園讀書節(jié)。

3.學生手抄報比賽。

4.教師全員讀書測試交流活動。

1．“我的教育故事”演講比賽。

2.第六屆校園閱讀節(jié)成果展示活動。

3.親子閱讀家校研討會。

4.教師讀書筆記、教育博客展評。

1．“在閱讀中成長”教師讀書沙龍活動。

2.編寫學生讀寫繪成果集。

3．教師優(yōu)秀博客結集成冊。

4.書香班級、書香家庭，評選“閱讀小能手”、“寫作小能手”.

七、八月份：

1．開展暑期系列讀書活動，豐富學生假期生活。

2．上學年優(yōu)秀實驗教師座談會。

3.組織參加新教育實驗年會。

4．參加縣讀書工程表彰大會。

1．開展新教育實驗閱讀節(jié)活動。

2．布置新學年新教育實驗工作。

1．晨誦案例、閱讀指導課案例評比。

2．“我心中的偉大祖國”演講比賽。

1．準備縣書香校園建設現(xiàn)場會。

2．學生繪本、讀書筆記展評。

3.二級子課題研究案例、研究論文評比。

1．xx’“我的教育故事”征文評比。

2．二年級學生“講繪本故事”比賽。

3．領導教師專業(yè)閱讀筆記（博客）展示評比。

新教育工作計劃篇十五

構筑理想課堂。

1、秉承新教育^v^為學生的終身發(fā)展奠基^v^的理念，讓師生過一種幸福完整的教育生活。

2、追尋幸福教育、為學生終身奠基，全力打造新教育實驗六大行動的^v^構筑理想課堂^v^的這一項目。

3、精心^v^構筑理想課堂^v^，探究^v^三階段五環(huán)節(jié)^v^高效的課堂模式，全力打造快了精彩的理想課堂。

第一階段：成立新教育機構，制定方案、計劃、制度。

第二階段：召開新項目啟動儀式、明確工作思路；確定時間表、課程表；安排時間，確定內容，閱讀書籍到位。

第三階段：全面開展實驗工作；以豐富多樣的活動為載體，具體實施實驗項目。

第四階段：總結本學期新教育實驗工作，進行階段性成果展示。

1、制定項目工作計劃。

2、建立健全工作機制，確定好項目負責人。

3、完成其它準備工作。

1、召開項目的啟動動員會。

2、制定合理的作息時間表和課程表。

3、新教育實驗項目的展開。

1、收集、整理新教育實驗資料。

2、開展構筑理想課堂教學模式研討活動。

3、新教育現(xiàn)場會。

1、開展書香班級活動。

2、開展評選^v^演講小博士^v^活動。

3、實施實驗項目。

1、編寫本學期新教育實驗成果集。

2、新教育成果展演。

3、研討：交流一學期實驗的得與失，存在的困惑以及下一階段的試驗設想。

4、本學期新教育實驗工作的總結。

新教育工作計劃篇十六

在縣教委和鄉(xiāng)黨委政府的指導、領導下，進一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、農戶三級培訓網絡，規(guī)范培訓陣地，切實開展農業(yè)現(xiàn)代實用技術、現(xiàn)代生活文明，農民實用法律等形式多樣、內容豐富的農民素質教育培訓，全年培訓農民2500人次。建立3個以上科技項目，培養(yǎng)5個以上科技示范戶，培育新型農民發(fā)展“一村一品”，大力發(fā)揮鄉(xiāng)土人才作用，扎實開展短、平、快農村實用技術培訓，讓農民增收致富，確保在全縣的領先地位。

二、工作重點措施。

(一)、工作重點：

在鄉(xiāng)黨委政府及學校的領導下，組織各村農校校務委員會成員，認真貫徹執(zhí)行“___”精神。利用各種會議，簡報，專欄，電視，廣播進一步掀起學科學，用科學，用科技知識指導農村經濟發(fā)展。拓寬思路，采取各種形式吸引農村勞動力參加科技知識培訓，力爭在一兩年內能學會和掌握一至兩門應用于自身家庭經濟發(fā)展的技術，為致富奔小康創(chuàng)造條件。

(二)工作措施：

1、開學后協(xié)助學校回收流失生，堵住新文盲產生，力爭小學流失率為0%，初中控制在1—3%以內。

2、填報各種名冊，整理好業(yè)務檔案。

3、聯(lián)系鄉(xiāng)上各涉農部門開展各種農民實用技術培訓。培訓人數在2500人次以上，確保完成縣下達指標。

4、繼續(xù)開展送科技下鄉(xiāng)活動，利用現(xiàn)有的科普資源，對重點戶及專業(yè)戶進行光碟播放指導。對高年級學生利用班隊活動組織觀看科教片。

5、培育新型農民“一村一品”，切實做好八角村“金豬”養(yǎng)殖、蔬菜生產等指導，香龍村的“苧麻”，六棱村的“烤煙”。利用政府各種工作會，大力挖掘鄉(xiāng)土人才，發(fā)揮他們優(yōu)勢，開展短、平、快農村實用技術培訓，帶動一方農民致富。

6、對專業(yè)戶(雷玉發(fā)養(yǎng)豬)，示范戶(王長海的湘苧二號)，示范項目(蔡興移民壩蔬菜基地、李佐梅渝糯7號種植)及其它基地加強聯(lián)系和指導，收集整理相關資料備查。利用業(yè)余時間下載部分信息，送給各播放點和示范戶，讓他們從中學到更多的知識，從而提高自身素質。

7、寫好有價值的經驗文章送縣，認真進行年終工作總結，擬定工作計劃。

8、及時搞好新聞報道工作，一旦有新聞價值的事跡，要做到及時向有關單位或報刊報道。

以上是我鄉(xiāng)20__年春期工作計劃，如與縣上工作計劃有矛盾，再作修改。

二0__年二月二十五日。

新教育工作計劃篇十七

前一段時間有幸讀了《新教育》這本書讓我深刻的感受到作為一名教師，應該激發(fā)心靈深處最美好的憧憬。古語云：“書讀百遍，其意自現(xiàn)”，身為教師給學生的示范只停留在讀一遍題目，又怎么能期待我們的學生認真審題呢？我們不能因為自己在備課時候充分把握了教材。熟悉了教學內容，就認為學生也熟悉了。學生從課堂學習中收獲的不僅僅是知識。更多的應是學習的方法。如果教師在每次讀題時能做到讀兩遍、三遍，指導學生如何來讀題。讀完此書后讓我不禁感覺到擁有一名好教師的思想，能指導我們不斷地開拓自己的事業(yè)，努力地尋求科學的教育教學方法，使自己在教學活動中不斷地完善。但思想、主見不是天上掉下來的，“拿來”之后也要善于與時俱進，并且在長期實踐基礎上進行艱苦卓絕的思考。

在這其中，我最想做的'是一位極有愛心的教師。因為愛可以包容一切，可以逾越一切。教師愛學生，一個佷重要的表現(xiàn)就是相信每個學生。每個孩子都有巨大的潛能，而且每個孩子的潛能是不一樣的。有人可能認為潛能是要靠練習來挖掘，而我認為孩子的潛能要靠愛來挖掘。我愛我的學生，常會有這樣的一個念頭：某一天一個學生割破了手，我就不由自主地想到自己的兒子，要是自己的兒子割破了手，我會怎么樣？接下來的一切事情都很自然，學生也覺得你真的是很關心他。以后不管他在學習還是生活上碰到不愉快的事情，他都會找你訴說。師生關系的融洽，正是你首先付出了愛。所以說只要肯愛學生，就會換來更多的愛。教育離不開愛。愛的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。

就如夏丐尊先生所說的那樣：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”作為一名教師，我們的工作對象是學生。我們的工作和任務是要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化的新人。一位合格成功的教師應學會如何去愛自己的學生。教師愛學生，首先要做到的是尊重學生。自尊心是人的心靈里最敏感的角落。一旦自尊心受辱，輕者就此一撅不振，重者進而憤世嫉俗。其次，要相信每一個學生。為人師表還要能推己及人，以彼之心，度己之腹。一件事情，從某一角度看是不可忍受的，而從另一個角度看，卻未必沒有可諒之處。對于個別學生總無法及時完成作業(yè)，對于老師而言，這就是一個不認真至少是不重視學習的學生。然而從學生的角度來看，或許有別的原因，可能是客觀原因如家庭因素，可能是自身原因，如這個學生可能上課沒聽懂，作業(yè)不會做。也可能是作業(yè)量超出了他能負荷的范圍……。

作為教師，應設身處地思考，才能解決問題。時時用“己所不欲勿施于人”告誡自己，做到為人師表，尊重學生，相信學生，贏得尊重，贏得信任。理想確實是理想，真的想做到也許很難，但它又給我們提供了一個前進的階梯，這樣不斷前行才會讓我們不斷進步！所以，要做一名理想的教師，首先必須具有遠大的理想，至少要有更高一點的理想以促使自己不斷前行。要當一名優(yōu)秀的教師，首先就認識教師是什么？要教好自己的學生，首先必須認識學生是什么？答案是顯然的：教師是人，學生也是人。我們一起行動，一起堅持，一起成長。只要行動就有收獲，只有堅持才有奇跡。幸福完整的教育生活需要老師和學生共同來創(chuàng)造。

新教育工作計劃篇十八

一、班級情況分析。

1、本班現(xiàn)有托兒17名，女孩8名，男孩9名。

年齡在2歲3個月以上：其中新入園的有11名，通過與家長的溝通以及幼兒入園調查表中了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園，所以入園后會感到恐懼陌生;也有幾個小朋友是上過幾天的所以適應的還算較快。

2、幼兒的發(fā)展情況。

經過一學期的學習與培養(yǎng)，班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進步，大多數幼兒可以獨立進餐、午睡、區(qū)教活動等。幼兒對集體概念也有了初步意識。

一學期我們和孩子的感情線也拉近了，所以孩子們放假時能和家長說想老師了，這使我們非常欣慰。

孩子的禮貌用語運用的也越來越多了，見到客人能在老師的引導下主動問好，入園離園能和老師打招呼，家長們常說：孩子張大了。有膽小的孩子也能在課上發(fā)言了，但還存在一些不足，雖然有些孩子的集體意識有了初步概念，有些孩子還有欠缺，所以，我們會精心照顧每個幼兒，讓每個幼兒都能夠身心健康。

二、工作任務和措施：

1、健康領域：

逐漸適應集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得愉快的體驗。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識。

措施：

(1)通過日常生活中吃飯，脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品。

(2)通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調的快慢跑和跳躍，鉆爬能力。

(3)用游戲的方式教幼兒安全知識，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

2、語言領域：

喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問，也能向。

不錯的成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位。喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。

措施：通過一日的各種活動，訓練幼兒的語言表達能力。喜歡聽成人講故事，并讓幼兒學說故事中的語言。

3、社會領域：

樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則，并逐漸養(yǎng)成習慣。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點事。在成人的指導下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

措施：

(1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

(2)通過游戲：“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做。

(3)在間點時，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物，學會大家分享。

(4)對于生病或不適的幼兒，能問一問：你不要緊吧?學會互相關心。

(5)在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好，再見等等。并逐漸用英語。

4、科學領域：

對周圍的許多事物有自發(fā)的'敏感性和好奇心，有探索的愿望。能認識并說出3~4種顏色，認識圓形、方形。知道1和許多，能點數2——3件物品。

措施：

(1)可以拿出一件幼兒感興趣的東西，問一問老師要做什么，引起幼兒好奇心。

(2)通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個物體的上下，里外等。

(3)在美術課上認識顏色，和顏色做朋友。

5、藝術領域：

樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試用多種材料進行造型游戲。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運用手指、手腕的活動進行粘貼、搓泥等操作。

措施：

(1)放一些節(jié)奏強的音樂讓幼兒大膽感受去跳，感受音樂的活力，積極地運用肢體語言進行表現(xiàn)。

(2)引導幼兒在認識紅、黃、藍三原色的基礎上，豐富色彩的認識培養(yǎng)他們對色彩的喜愛。

(3)聽節(jié)奏歡快的音樂時讓幼兒任意選擇樂器，老師拍手練習幼兒節(jié)奏感。

(4)在美術課上練習安全使用剪刀的技能，鍛煉手指、手腕的靈活性。

三、家長工作：

1、召開家長開放日，向家長介紹班級總體情況，介紹本學期活動，了解工作重點及特色活動，幼兒匯報表演，讓家長了解幼兒的基本能力，提出寶貴的意見和建議，以便工作的改進。

2、家長的作用是潛移默化的，家長的一舉一動都對幼兒產生影響，所以，家長工作是十分必要的。

(1)通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機會和條件，給幼兒創(chuàng)設空間，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。

(2)可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進行簡單的發(fā)音練習。

(3)在區(qū)域活動中，可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事，鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己的能力。

3、在園里多組織親子活動，拉近老師，家長，幼兒三者之間的距離。

4、幼兒在家有特殊的變化，及時和老師溝通，做好家園聯(lián)系工作。增強與老師的相互理解，增進老師和家長之間情感聯(lián)系。

四、班級協(xié)調：

班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助，共同探討，協(xié)調班級工作的各個環(huán)節(jié)，認真，細致的照顧好每個幼兒。大家努力做好班級的工作。

五、每月工作安排：

(一)2——3月份。

1、穩(wěn)定幼兒情緒。

2、主題活動：我愛我家、好媽媽、各種各樣的汽車、有用的剪刀、小牙白又白。

3、幼兒過生日活動。

4、開展愛媽媽活動。

5、幼兒學習新集體舞。

(二)4月份。

1、主題活動：豆乖乖、金魚和蝌蚪、好聽的聲音、花、草和樹、好看的顏色。

2、“三月三”放風箏。

(三)5月份。

1、六一活動排練。

2、主題活動：動物運動會、躲貓貓、小手小腳。

3、幼兒踏青活動。

4、踢毽子比賽。

(四)6月份。

1、主題活動：我喜歡過節(jié)天熱了、寶寶長大了、快快樂樂上小班。

2、“六一”慶?；顒?。

(五)7月份。

迎“七一”幼兒歌詠會。

新教育工作計劃篇十九

參加教育工作來，我一直擔任班主任工作，深知班主任工作的艱辛與苦澀，也品嘗到班主任工作的成功與喜悅?，F(xiàn)將班主任工作情況總結如下：

一、用愛心培養(yǎng)良好的班風。

我給予他們細膩的愛開導鼓勵他們走出生活中的陰影；對感情易于沖動的同學則給他們以溫柔的愛并告誡他們要謙和要冷靜；對品學兼優(yōu)的同學則給他們以嚴格的愛并不斷提醒他們學無止境……這樣真正思學生所思想學生所想才能觸動孩子的心靈從而培養(yǎng)出有個性、有發(fā)展、創(chuàng)新的學生。其次要為班級樹立奮斗目標。這個共同的目標會讓每個同學都為之努力形成一種無形的凝聚力。在這樣的班級中學生心情愉快學習主動沒有壓抑并勇于為它服務為它爭光。

二、讓小干部成為班級的主人。

做一名小學班主任是很辛勞的。因此，要充分發(fā)揮小干部的作用，讓他們成為班主任的好幫手，成為班級工作的組織者、治理者。我的做法是：在民主選拔、全面了解的基礎上，把品德高尚、作風正派、善于治理、勇于負責的同學作為主要班干部，組建班委會?；趯W生的特長、能力不同，組建本屆班委要兼顧下屆班委，優(yōu)化組合，合理配置。班委分工要具體，責任要明確，使人人都有事干，事事有人干。任期一學期為限，既有益于學生素質的提高，又不會影響其他同學的鍛煉。

三、從細微入手做好后進生的轉化。

我對學生的治理原則之一是“多表揚，少批評”。對優(yōu)生這樣，對差生也是這樣。誰都知道在差的學生，也有許多閃光的地方。平日，我對學生從不吝贊美之詞。哪怕是學生一次優(yōu)秀的作業(yè)，一句文明語言，一種禮貌行為，只要及時予以當眾表揚，學生便會在表揚聲中體驗到一種被看重的欣慰和成功的`歡樂，從而強化這種行為，爭取更大的成功。另外，多給后進生鍛煉的機會，讓他們在活動中顯示自己各方面的才能，使他們體驗到自身的價值，從而激發(fā)他們的集體感和上進心。

四、以豐富多彩的課外活動增長學生才干。

我本著“知”、“趣”、“新”的原則，組織了故事會、演講會、籃球賽、歌詠比賽、習作競賽、智力搶答賽、參加訪問、社會調查等多項活動。學生在課外活動中得到的決不僅是歡樂愉快，更重要的是加深了相互友誼，和諧了人際關系，并在其中豐富了知識，增長了才干。

我教過的學生已有十幾人在全國、省、市報刊上發(fā)表過習作；十幾人在市、區(qū)文藝、體育、手抄報、作文比賽中獲獎。我自己也先后被評為“全區(qū)愛國主義電影教育先進工作者”，“20xx年度全區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員”、“東昌府區(qū)優(yōu)秀教師”等光榮稱號；由我參與編寫的《六年制小學習作同步指導-習作》由山東教育出版社出版發(fā)行；我的多篇論文在全國、市、區(qū)論文評選中獲獎。

面對榮譽，我深深地知道作為一個班主任教師，你無須去做什么驚天動地的大事，只要你在孩子們失意時，能愿意傾聽孩子們的訴說；在孩子們感到無助時，伸出你熱情的雙手；在孩子感到無望時，蹲下身去，用漂亮、動人的話語去撫慰他們早已傷痕累累的心就足夠了。

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