語文學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)良好的閱讀理解能力和寫作能力。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重對自己的成長和發(fā)展的客觀評價，不抄襲他人的觀點和經(jīng)驗。下面是一些總結(jié)范文的例子，供大家參考和借鑒。
讀擺渡人體會篇一
很快就讀完了《擺渡人》這本書，真的，很治愈，當(dāng)時看作者簡介時看到一句，這是令千萬讀者靈魂震顫的心靈治愈小說，心里還有一絲不屑的念頭劃過，怎么沒本小說都要說什么心靈治愈什么的，有什么可治愈的。結(jié)果看到小說的最后一個字，我真的好開心，所有對愛的執(zhí)著和努力都沒有白費，盡管一切都是那么不可思議，盡管過程是那么艱難，可是心里有愛呀，不管是死是活是灰飛煙滅，只要有一絲絲希望我都愿意孤注一擲，為你再次嘗試所有不可能。沒有愛，沒有我心心念念的你，哪里會有家，哪里會有心想事成的時候，當(dāng)我們直面生存、死亡與愛，哪一個會是最終的選擇?如果生命進入再次的輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價?這個故事，給每個靈魂注入了一種力量。這種力量，就是相信愛，追求愛，愛不會離你而你，當(dāng)你足夠強大，一切都會好的。
永遠地生活在自己想要的環(huán)境中等待，還是面對前路不明的荒原再一次上路，一面前路充滿光明與舒適，但是心中明白不會再擁有所愛之人，一面是生是死一切都是未知只有無數(shù)的艱難險阻是明擺地，但是卻有一點希望，重新見到心愛的人，或許還沒有見到，就已經(jīng)身歸混沌萬劫不復(fù)，又或許見到了也只是重蹈覆轍，并沒有什么用。只為這虛無飄渺的一絲若有若無的希望，這一場冒險值得進行嗎?迪倫向我們勇敢地展示了這一切，我仿佛看到了光，看到了希望。
我們生活中的困難明顯小多了，我們并沒有面臨生死，也沒有魔鬼纏身要吞噬自己我們的前路和迪倫比起來要光明許多，可是我們身而為人，卻沒有她一半的勇氣。我們要克服的，不過是自己心里的魔鬼，堅強一點，勇敢一些，面對困難勇往直前，只要努力，就可以成功的`。所以，加油吧，沒有什么是不可能的，珍惜每一刻的時光，也珍惜每一個值得珍惜的人，在這個隨心所欲的年紀(jì)，不顧一切地去追求自己想要的一切吧。
毫無疑問，迪倫是幸運的，而這幸運，無疑讓我忐忑的心不再懸空，最后的一句我在這里，溫暖了我的心，濕潤了我的眼眶，我仿佛看到了他們緊握的雙手和深情的滿溢淚光的眼睛，真的好好，笑得很甜，很美。
讀擺渡人體會篇二
《擺渡人》是一部由張嘉佳所著的小說，講述了一個特殊的職業(yè)，即“擺渡人”的故事。這些擺渡人是存在于現(xiàn)實和幽靈世界之間的操控者，他們的使命是幫助那些未能平靜離去的幽靈們完成最后的任務(wù)，以便他們能夠安息。這個獨特的設(shè)定引發(fā)了我對生命和死亡的思考，同時也引發(fā)了對人性和復(fù)雜情感的思考。
第二段：對主人公李青的情感描寫。
小說的主角李青是一個年輕的擺渡人，他有著幽靈般的美麗外貌和卓越的擺渡技巧。然而，在獨自應(yīng)對各種情感時，他的內(nèi)心卻是一片荒蕪。伴隨著他日復(fù)一日的工作，李青逐漸意識到自己的迷失和冷漠。他與不同的幽靈相遇，每一個幽靈背后都有一個不為人知的故事。這些故事使他深深觸動，也使他明白了人性的復(fù)雜與脆弱。
第三段：對給予幽靈安寧的意義的思考。
《擺渡人》讓我深刻認(rèn)識到了擺渡人職業(yè)的重要性。這些擺渡人以自己的生命為代價，幫助那些幽靈們完成未竟的使命，讓他們得以安息。這個過程中，擺渡人需要變得無私和勇敢，而幽靈們也在與擺渡人相處的過程中重新找到了希望和寬慰。這種給予幽靈安寧的行為打動了我的心靈，讓我更加關(guān)注身邊的人和事。
第四段：對生命的反思與肯定。
通過閱讀《擺渡人》，我開始反思自己對生命的態(tài)度。每當(dāng)擺渡人將幽靈帶走時，我都不禁產(chǎn)生了對生命的敬畏之情。在人生的旅途中，我們可能會遇到各種困難和挫折，但是只要我們肯努力追求自己的夢想，就能找到生命的價值，并且在逆境中獲得成長。這本書讓我明白了每一個生命都有其獨特的意義和使命，無論是幽靈還是現(xiàn)實中的人。
第五段：對人性的思考。
在《擺渡人》中，擺渡人和幽靈都是對人性的真實寫照。人性的復(fù)雜、脆弱、渴望與努力在小說中得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。無論是擺渡人還是幽靈都有自己的過去和背后的故事，這些故事使他們顯得更加真實和令人心動。小說讓我明白了每一個人都是有故事的，我們應(yīng)該更加理解和寬容，給予別人更多的關(guān)懷和支持。
通過閱讀《擺渡人》，我不僅享受到了一個扣人心弦的故事，還在思想上得到了諸多啟發(fā)。這本小說用一個特殊的職業(yè)和角色，給予了讀者深入思考的機會。對生命的敬畏、對自我的反思、對人性的思考，這些都讓我對人與人之間的關(guān)系和對待生命的態(tài)度有了更深層次的思考和理解。
讀擺渡人體會篇三
約摸三天的時間，我讀完了《擺渡人》，因為它是我十二月份的書單之一。
單親家庭，缺失父愛的迪倫在踏上尋找父親的途中喪生。
崔斯坦是她的擺渡人，擺渡她到另一個世界里。
再讀，那不過是迪倫的靈魂，但她卻不知道自己已經(jīng)在那場火車事故中喪生，才會遇見她的擺渡人。
我不想用過多的語言來形容她們?nèi)绾未┰秸麄€荒原，再回到荒原。
一路上的惡魔和艱難的路程曾讓迪倫疲憊不堪，恐懼不已;然而到達分界線后進入另一個世界的迪倫卻因為深愛著崔斯坦而回到曾經(jīng)涉險的荒原尋找他，正如崔斯坦所說，迪倫孤身穿過那些惡魔的手掌，已經(jīng)激怒他們想要吞噬迪倫。
迪倫為了深愛的崔斯坦，再次回到荒原，連崔斯坦都沒有把握是否能跟隨迪倫回到現(xiàn)實的`世界里生活，像正常一樣，讀書上學(xué)，結(jié)婚生子，多虧迪倫的勇敢，他們又回到事故的現(xiàn)場，是的，迪倫不再像靈魂離去的時候身邊一片荒涼，沒有救護車，消防車，沒有想跟她想象的一樣周圍充滿人。此時她會回到自己的身體里，她正被求護著，而她掛念的崔斯坦也出現(xiàn)了，是一個十幾歲的男孩子;他們年齡相仿。
你想象的到和想象不到的，迪倫都做到了，她是一個勇敢的女孩子。
讀擺渡人體會篇四
擺渡人這本小說是由郭敬明所著，是一部以愛情為主線的青春小說。通過主人公的遭遇和成長，作者反思了現(xiàn)代社會中人與人之間的冷漠和缺乏信任，并呼吁人們關(guān)注他人的需要和感受。在閱讀這本小說之后，我深受觸動，意識到我們每個人都應(yīng)該做一個體貼關(guān)懷他人的“擺渡人”。
第一段：《擺渡人》的故事情節(jié)及主題介紹。
《擺渡人》的故事主要講述了無桿擺渡公交車上駕駛員賈啟銘的故事。這艘擺渡車是連接一個神秘的公墓和城市的樞紐，只有特殊人士才能駕駛，并且司機的任務(wù)是在死者和活者之間搭起一座橋梁。賈啟銘一直是這艘擺渡車的司機，他對每個乘客都很關(guān)心，給他們慰藉和幫助。故事中，他遇見了一位叫小曉的乘客，她對自己的人生感到迷茫和無助。通過與小曉的接觸，賈啟銘幫助她重拾對生活的信心，并在最后用自己的生命救了她，傳遞出了作者反思的主題。
第二段：主人公的心路歷程及人物形象描寫。
賈啟銘這個角色是一個單純而溫暖的人，他將乘客們的需要放在第一位，甚至為此犧牲自己。從小到大，他身臨其境地觀察了許多人的故事，他對人性的了解和洞察力讓人深感敬佩。他始終相信人的內(nèi)心是善良的，他不斷通過行動來為他人提供幫助，傳遞愛和溫暖。這種關(guān)懷和無私令人肅然起敬。
第三段：對現(xiàn)代社會的思考及反思。
小說中描繪的現(xiàn)代社會給人一種冷漠和無情的感覺。人們生活在同一個城市，但很少有人真正關(guān)心他人。賈啟銘在擺渡車上駕駛的每一天，都經(jīng)歷著生離死別、悲歡離合，他通過服從價值觀和對自己的責(zé)任感來解釋他自己的行為。作者通過賈啟銘的故事，呼吁我們關(guān)注他人的需要，多一些關(guān)愛和尊重，讓這個社會充滿溫暖和希望。
第四段：擺渡人的意義和價值。
賈啟銘是一個十分可敬的人物，他無論面對怎樣的挑戰(zhàn)和困難，都能堅持他對于生命和愛的信念。他通過一己之力改變了小曉的人生軌跡，同時也通過自己的行動，喚起了更多人對于他人需求的關(guān)注和關(guān)心。他的存在和行動讓人們看到了希望，讓人們知道人性中依然有著美好和善良。
第五段：對自己的思考與啟示。
擺渡人這一角色觸動了我，讓我思考自己在生活中是否關(guān)心他人。我意識到自己有時也會過分拘泥于自己的事情，忽視了他人的感受和需要。擺渡人的存在提醒著我，無論是大事還是小事，我們都應(yīng)該關(guān)心他人，幫助他人，并給予他人溫暖和愛。在生活中，我們每個人都應(yīng)該努力成為一個體貼關(guān)懷他人的“擺渡人”。
讀擺渡人體會篇五
原以為生命是一場孤獨的旅程。
在讀完這本小說之時，會有那么一瞬間不知道怎樣去表達那份心中的期許。
也許沒有感同身受，沒有經(jīng)歷這么多的人事喧囂，再讀到這本書的時候，便不會有那么多感觸吧。暮然回首，那人卻在燈火闌珊處，走了那么久的路，卻未曾想過她其實就在你身邊。如果命運真的是一條孤獨的河流，那誰又是誰的擺渡人呢？若不是情到深處難自禁，又豈會九死一生去尋他。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這么多年，迷茫過嘆息過后悔過，卻始終沒有伸手去抓住過。最幸運的莫過于當(dāng)你明白了了解了鼓起勇氣了，猛然驚醒去追尋那個擺渡人的時候。那個人還在你的身旁。情到深處難自禁。七年前你渡我堅強勇敢渡我紙短情長渡我放飛夢想。七年后我渡你走出黑暗渡你陽光燦爛渡你余生幸福，我到過山丘荒原我也到過你的心最重要的溫度，是我們都各自擺渡了對方。我在隧道的門口等著你，我在你的未來等你。
“原來你還在這里??？”
“對啊我已經(jīng)在這里等你很久了丫頭”。
讀擺渡人體會篇六
《擺渡人》故事梗概：單親女孩迪倫人生不如意，探望父親路遇車禍，死亡，擺渡人崔斯坦負(fù)責(zé)將死去的靈魂穿過荒原帶到安全地帶，擺渡人會依據(jù)靈魂的取向變成他們信任的外貌，荒原也會依據(jù)靈魂的心理狀態(tài)呈現(xiàn)不同的樣子。迪倫和崔斯坦擺渡過的其他人很不同，在路途中，兩人因為種種原因相愛了，但是！?。[渡人的任務(wù)只是將靈魂帶到安全地帶，而自己卻不能進入，于是在到達目的地的瞬間，他們就分開了，崔斯坦繼續(xù)擺渡下一人。迪倫想要回去找崔斯坦，打探到路徑，女人告訴迪倫可以回到荒原去，但很危險，之前有很多人都想穿過荒原回到自己的身體里，但因為內(nèi)心的恐懼而放棄了。迪倫勇敢的進入了荒原，并遇到了崔斯坦，二人一起逆穿過荒原，崔斯坦盡管一直不相信能回到現(xiàn)實世界，但迪倫則滿懷希望。最終，她倆都回人間了！
這是一個寓言式的故事，靈魂是誰的？誰是誰靈魂的擺渡人？什么才是真正的超度？故事情節(jié)不復(fù)雜，有點像戀愛故事，又不像是戀愛故事，不知道為何這本書的評價很高，可我覺得他宣揚的應(yīng)該就是幾個觀點：
1、你是什么樣的人，取決于你的心中意愿；
2、善良和愛，是戰(zhàn)勝一切困難的助力器；
3、要相信愛的力量，要相信意志的力量，這會幫助我們?nèi)〉梦覀兯胍模?/p>
4、勇敢的去嘗試，勇敢的去愛，會有意想不到的收獲！
讀擺渡人體會篇七
讀了《擺渡人》這篇文章后我明白了:其實我們每個人都是擺渡人，在擺渡他人的同時，亦在擺渡自己。于是沒有一個人停在原地，無論開始如何，轟轟烈烈又或者大喜大悲，最終還是會退場。
我突然想起書中有一段話，它說:“緣分為冰，以為抱住就是擁有，但抓的太緊不僅會痛，最終也會化的!你以為，不放手就一直在嗎?其實什么都沒有!真正屬于你的愛情，不應(yīng)該是傷你的冰塊，而應(yīng)該是溫暖你的熱茶!得不到是因為不屬于你，他不愛你，失去了又能怎樣?”還有這句，“其實喜歡一個人就把他送到對岸，不用失落，你只是一個擺渡人?！本拖裥∮褚粯樱礼R力不是他的明天，他能做的就是把他送到彼岸。所以從那天起她就告訴自己:別難過，你只是一個擺渡人。
小玉和馬力的故事結(jié)束了，但是他們各自嶄新的生活才剛剛開始。我喜歡這書中的一句話：時間一直走，沒有盡頭，只有路口。其實生活就像一到選擇題：要快樂還是痛苦，要烈酒還是淡茶，要停留還是往前，這是一個擺渡的過程。想要到達彼岸，需要一次勇敢的挑戰(zhàn)，更需要學(xué)會放下，與此同時還要不斷前進。
在我的概念里，人生是沒有終點的。只要你還有力氣，只要你還能重新站起來，你就可以重新開始。改變過去，也意味著現(xiàn)在也會被改變，如果昨天不再是昨天那么今天也不再會是今天，我們存不存在很難說，我只是想讓我們自己做選擇。
就像書中所說的：世事如書，我偏愛你這一句，愿做個逗號，呆在你的腳邊。但你有自己的朗讀者，而我只是個擺渡人。最終我們都會上岸，陽光萬里，路邊鮮花開放。
最后，我希望我們都有一個美好的明天，愿我們都能做好自己人生的擺渡人。
讀擺渡人體會篇八
感覺故事構(gòu)思的大背景是不錯的，但故事走向的邏輯是混亂和有諸多漏洞的。如果把它歸為兒童讀物，感覺還不錯。里面對人性直白的描述我覺得還是很直接的。迪倫的自我、無畏、獨斷專行、自我沉浸、還有固執(zhí)的自以為是都是人性上很直接的表現(xiàn)，每每看她在某件事的自以為是，都讓人好生氣，但感覺這才是真的16、7歲的女孩子。家庭的不幸福，讓他渴望有一個王子的出現(xiàn)。固執(zhí)的抓緊一個人不放手，不顧一切的堅持自己想要的、無畏前路和未來。其實我是羨慕的`?？磿晃皇且粋€又一個小故事，看了簡介發(fā)現(xiàn)是講一個女孩死后的經(jīng)歷?？戳藭?，感覺是一個人對另一個人的依賴和托付還有兩個人的奮不顧身。正本小說都很理想化，削弱了現(xiàn)實和規(guī)則的殘酷性，重點描述了人們理想只中的精神力量。
故事從起點又回到起點，一個輪回一個故事，不知道作者是否想表達：人生若如初見，萬事皆得圓滿。的感慨。
好吧，就喜歡封面的那一句：如果我真的存在，那是因為你需要我。
愿現(xiàn)實也能給童話一個故事。
讀擺渡人體會篇九
小女孩迪倫因為車禍不幸身亡，本以為這是莫大的悲劇，沒想到這卻是她的新生。
遇到了崔斯坦是迪倫的轉(zhuǎn)折點，崔斯坦和她活著時所遇到的男孩都不相同。在迪倫看來，他成熟，說話風(fēng)趣。
崔斯坦是迪倫的靈魂擺渡人，他的使命是保護迪倫成功到達一個被叫做“家”的地方，中途必須擺脫惡鬼的阻礙。惡鬼，專門吃靈魂的鬼魂，正因為有了邪惡的惡鬼才有了崔斯坦的使命。
不過全書最精彩的部分竊以為是迪倫到達終點之后發(fā)現(xiàn)自己愛上崔斯坦決定重返的章節(jié)，這是愛與生命的較量，一個小女孩，在躲避惡鬼的路途中慢慢變得堅毅和勇敢。在這些章節(jié)里，迪倫成為了崔斯坦的靈魂擺渡人，使崔斯坦成功鼓起勇氣打破慣例去尋找自己的路。因為習(xí)慣，所以崔斯坦對于自己的逆行一直充滿懷疑和抵觸，他擔(dān)心害怕前方的一切，因為在他心中這是從未經(jīng)歷過的，從來沒有過的就是錯誤的觀念在崔斯坦里根深蒂固。所幸迪倫具備了勇氣，并用愛牽制著崔斯坦，成功教化擺渡了崔斯坦，使崔斯坦勇敢前行。角色的`轉(zhuǎn)換之后是這本書之后的精華部分，因為從未有過，所以特別精彩。這次的成功告訴我們，真正的擺渡是自我的擺渡，是自我的救贖。
讀擺渡人體會篇十
《擺渡人》講的，總結(jié)起來：人死后是有靈魂的，并且會有一個擺渡人，帶領(lǐng)保護著靈魂，到達安全的地方。按照這樣的故事設(shè)計，一個叫做迪倫的女孩，不幸死亡，進而和一個叫做崔斯丹的擺渡人，相識相知相愛的故事。
故事整體上分成了兩部分。
第一部分：迪倫乘坐火車看望多年未見的父親，但是中途火車發(fā)生了事故，迪倫死在了列車上。迪倫的靈魂從身體釋放出來，見到了自己的擺渡人崔斯丹。
隨后和崔斯丹的相處中，她明白了自己死亡的真相，明白了人死后靈魂擺渡人的存在，明白了前往安全地歷程的艱險。其中我覺得最為重要的一點，她明白了崔斯丹的重要性：她只能跟著他，她只能服從他的命令，她唯一能夠依靠的只有他，她離不開他了。如果故事就這樣下去，我們看到的可能只是一個平淡無奇的想象作品。
曲折就在于，迪倫是個不一樣的人。在作者筆下，她很堅強，知道了死亡的真相，不會太過悲傷；她很善良，看到崔斯丹受傷，她會難過；她也很叛逆，偶爾會質(zhì)疑崔斯丹的要求；當(dāng)然，她也很感性，對自己的感情，勇于表露。
好的元素都有了，故事便發(fā)生了。
他們就這樣一路走啊走啊，直到了終點。但是崔斯丹不屬于靈魂的世界，他只是一個擺渡人，這決定了他們不能在一起。靈魂歸所，迪倫踏進的那一刻，便在她和崔斯丹之間形成了無法逾越的障礙。她來了，他卻不能來。崔斯丹又要開始自己一成不變的工作，去引導(dǎo)下一個靈魂。
一切看起來都結(jié)束了，但是卻是另一個新的開始。第二部分就這樣展開了。迪倫想要見崔斯丹，她要出去。她發(fā)現(xiàn)了離開靈魂歸所的秘密，不顧別人的勸阻，開始了返回的路程。返回的歷程依然艱難，但是對崔斯丹的愛支撐著她一步步走下去。終于，她見到了他。故事便這樣倒了過來。
前部分，崔斯丹帶著迪倫走，他告訴迪倫，他們要去靈魂的歸所，迪倫需要相信崔斯丹；后部分，迪倫帶著崔斯丹走，她告訴他，他們要去迪倫死亡的地方，崔斯丹需要相信迪倫?？梢哉f，第一部分是在不斷走向死亡；第二部分卻是不斷走向重生。迪倫需要嘗試，她也要帶著崔斯丹去嘗試。
但是不論是去靈魂歸所，還是嘗試返回人間，永恒不變的是：迪倫想和崔斯丹在一起。在靈魂歸所他們無法跨越障礙，她便逃了出來，朝著另一條路進發(fā)。她也不知道自己后一條路是否可行，但是她已經(jīng)沒有其他路了。
最終，結(jié)局很圓滿，迪倫起死回生，崔斯丹也穿行到了人間。兩人相視一笑，故事到此結(jié)束。
《擺渡人》并沒有給我的帶來太多的震撼，也許是我并沒有太多的'人生閱歷去感悟，或是現(xiàn)在還不能體味其中的深意。其中愛情與救贖的主題倒是深深吸引了我。
迪倫在現(xiàn)實中是個備受欺凌的女孩，父母離異，朋友很少，同學(xué)欺負(fù)，似乎不好的一切在她活著的時候都有。諷刺意味的是，她在死后卻遇到了一生都不曾體會的溫暖，并且為了保留這份溫暖做出自己的一切努力。
與其說崔斯丹是迪倫的擺渡人，我倒突然覺得，真正擺渡迪倫的，是迪倫自己。是她想要留住幸福的執(zhí)念，讓她拯救了自己與所愛之人。
就如封面所言：如果我真的存在，也是因為你需要我。
讀擺渡人體會篇十一
第一段：介紹擺渡者的角色和職責(zé)（200字）。
作為擺渡者，我們扮演著橋梁的角色，連接著兩個不同的世界。我們的職責(zé)不僅僅是簡單地將人們從一個地方帶到另一個地方，更是為乘客提供舒適、安全的過渡體驗。我們的體現(xiàn)不僅僅是技能和知識，更是對人與人之間的聯(lián)系、相互理解的激發(fā)。
第二段：交流與溝通的重要性（200字）。
在擺渡者的工作中，交流與溝通是至關(guān)重要的。我們與乘客打交道時，需要用心傾聽，了解他們的需求和期望。通過與乘客的積極互動，我們可以縮小彼此之間的距離，為他們提供更好的服務(wù)體驗。善于聽取和回應(yīng)乘客的意見，能夠更好地滿足他們的需求，建立起相互信任與尊重的關(guān)系。
第三段：細(xì)心與耐心的重要性（200字）。
細(xì)心是擺渡者需要具備的重要品質(zhì)之一。我們需要對客人的需求保持敏感，及時提供幫助和解決問題。即使在繁忙的工作環(huán)境下，我們也要確保每一位乘客都受到關(guān)注和照顧。另外，耐心也是我們需要具備的品質(zhì)。有時乘客可能會有一些特殊的需求或情緒，我們需要用理解和寬容的心態(tài)去面對，并盡力協(xié)助解決問題，保持良好的工作態(tài)度和專業(yè)水準(zhǔn)。
第四段：安全與應(yīng)急響應(yīng)的重要性（200字）。
作為擺渡者，我們必須時刻牢記人們的安全至上。我們要確保擺渡工具的正常運行，維護其良好狀態(tài)，并遵守所有的安全規(guī)定和操作流程。在突發(fā)事件發(fā)生時，我們需要保持冷靜，并且快速、正確地做出應(yīng)對措施。從預(yù)防意外到迅速應(yīng)對，我們的專業(yè)素養(yǎng)將在關(guān)鍵時刻發(fā)揮至關(guān)重要的作用。
第五段：樂觀與感恩的態(tài)度（200字）。
在擺渡工作中，樂觀的心態(tài)和感恩的心境是必不可少的。擺渡工作不僅僅是為了完成任務(wù)，更是一次與他人交流、溝通、幫助和服務(wù)的過程。盡管工作中可能會面臨一些挑戰(zhàn)和困難，但只要保持樂觀的態(tài)度和感恩的心情，我們就能夠在工作中感受到快樂和滿足，并且更好地與他人建立起信任和友誼的紐帶。
總結(jié)：
作為擺渡者，我們不僅僅是簡單地完成任務(wù)，更是扮演著橋梁的角色，連接著兩個世界。在這個過程中，交流與溝通、細(xì)心與耐心、安全與應(yīng)急響應(yīng)的重要性不可忽視，同時樂觀和感恩的心態(tài)也是我們需要時刻保持的。通過擺渡者的日常工作，我們展現(xiàn)了作為人類的團結(jié)和共融。
讀擺渡人體會篇十二
今天一口氣讀完了克萊兒麥克福爾的小說《擺渡人》，在書中我看到了人類最美的情感和品質(zhì)：愛和堅持。
這部小說的情節(jié)并不復(fù)雜：15歲的單親女孩迪倫，成績優(yōu)異，但卻由于父母的離異把青春叛逆期的生活過得一片狼藉。與母親總是無話可說，在學(xué)校經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來的好友也因為轉(zhuǎn)學(xué)離開了。這一切讓這個女孩無比痛苦，她決定逃離這個讓人抓狂的現(xiàn)狀去看望自她5歲起就再未謀面的父親?？墒峭局谢疖囋诤诎档乃淼览锍鍪铝恕人疵莱龌疖嚉埡『?，卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原，而幸存者好像只有她一個。
神秘男孩崔斯坦的出現(xiàn)徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活，在她的世界里掀起了驚天駭浪……而這樣簡單的情節(jié)卻建構(gòu)出震撼人心的力量：一個是懵懂中以為自己是幸存者的.花樣少女行走在自己靈魂超度的荒原中，一個是為了履行工作職責(zé)進力保護自己超度對象的無生命體，他們在互相的剖析和吸引中得到了世間最純潔的愛情。正是在這份真摯、濃烈而又不畏付出和冒險的“愛”指引他們堅持共同走過了彼此的心靈荒原，成為彼此的擺渡人，最后得以共同走向新的生命歷程。
“iexistbecauseyouneedme。（我存在因為你需要我）”，這句寫在書本封皮上的句子在我讀完全文再次會看的時候竟然淚濕眼眶，這不是世間最美的語言嗎？夫妻間的存在因為愛情；父母和子女間的存在因為親情；同學(xué)朋友間的存在因為友情；我們在世界上的存在因為我們是這個星球上獨一無二的必不可少的一份子，我們每個人的存在都是因為有“你”需要我，為著這份“需要”我們還有什么荒原不能穿過？還有什么困難不能克服？還有什么目標(biāo)不能堅持達到——那怕靈魂在某一時刻會灰飛煙滅？因著這本書我完成了自我心靈的擺渡：抓住每一天，活好每一秒，奮斗每一刻，因為有“你”需要我！
讀擺渡人體會篇十三
第一段：引言（100字）。
擺渡是一種特殊的交通工具，被用于將人們從一個地方送往另一個地方。我曾經(jīng)有幸體驗過乘坐擺渡，在這個過程中，我收獲了許多珍貴的體會和感悟。接下來，我將分享我對擺渡的心得體會。
第二段：舟行湖中（250字）。
當(dāng)我第一次踏上擺渡船時，我被湖光山色所包圍，一種寧靜和悠閑的氛圍油然而生。船行湖中，身處水上，我感受到湖水的柔和，仿佛湖水與擺渡船變得無縫連接。我被湖面的波紋所迷住，感受到擺渡船輕輕搖曳的韻律。這種經(jīng)歷讓我意識到，人與自然之間的和諧共生是多么的美妙，也讓我明白，我們應(yīng)該更加珍惜自然資源，保持與自然的平衡。
第三段：與他人相遇（250字）。
在擺渡的航程中，我結(jié)識了一些陌生人。他們來自不同的地方，不同的背景，各自有著自己的故事。與他們交流，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的價值觀和經(jīng)歷，這讓我深刻體會到人與人之間的多樣性和包容。在擺渡船上與陌生人相遇，我們默契地分享彼此的故事和情感，讓我明白了人際關(guān)系中的互相理解和共享的重要性。
第四段：拂曉時分（250字）。
有一次，我選擇在清晨坐上擺渡船，迎接第一縷陽光。湖面上，水天一色，湖水中倒映出天空的變幻，給人一種夢幻般的美感。這個時刻讓我靜下心來，思考自己的生活和未來。在這個忙碌的社會中，我們經(jīng)常沉浸在瑣碎的工作和責(zé)任中，很少有機會享受寧靜和冥想的時刻。拂曉時刻的擺渡船讓我有機會與內(nèi)心真實的對話，平衡生活的重要性也深深烙印在我心中。
第五段：帶給我的啟發(fā)（300字）。
擺渡心得體會讓我深刻明白了很多事情。我意識到，擺渡不僅僅是一種交通工具，它背后蘊含著更深層次的意義。擺渡帶給我對自然的敬畏和感恩之情，讓我更加熱愛大自然并更加注重環(huán)境保護。擺渡也展示了人們的包容和彼此之間互相支持的親近。擺渡船上的時光教會了我如何欣賞寂靜和內(nèi)心的反省，以平衡忙碌的生活節(jié)奏，讓我有機會思考人生的意義和目標(biāo)。
總結(jié)（150字）。
通過乘坐擺渡，我獲得了許多寶貴的經(jīng)歷和心得體會。舟行湖中的平和與美麗讓我感受到了與自然和諧相處的重要性，與他人的相遇和交流讓我體會到人際關(guān)系的紐帶和共享的重要性。拂曉時分的冥想讓我學(xué)會放慢腳步，平衡生活中的工作和內(nèi)心追求。我深信，擺渡帶給我的這些啟發(fā)和教訓(xùn)將伴隨我一生，引領(lǐng)我在這個充滿喧囂的世界中走向更加堅定和成熟的人生道路。
讀擺渡人體會篇十四
第一段：引入擺渡的概念和重要性（200字）。
擺渡，顧名思義就是在需要過河時提供交通工具或服務(wù)，幫助人們順利安全地完成過河。擺渡心得體會，是指在過程中得到的一些經(jīng)驗和認(rèn)識，這對于擺渡的順利進行和服務(wù)的提升至關(guān)重要。擺渡服務(wù)通常在交通不便、河流交通密集或者氣候惡劣的地區(qū)非常重要。而在個人生活和職場中，我們也經(jīng)常需要擺渡他人或被擺渡，體驗擺渡的過程能夠幫助我們更好地理解他人的需求，培養(yǎng)同理心，提升交際能力，因此擺渡心得體會具有重要意義。
第二段：職場中的擺渡心得（200字）。
在職場中，擺渡心得是一種有效的溝通和合作方式。我們常常需要與上級、同事和下屬進行有效的協(xié)調(diào)和合作，這個過程就好比是在河流中擺渡，需要我們負(fù)責(zé)任地幫助他人搭橋過河。擺渡是雙向的，既需要我們主動提供幫助，也需要我們學(xué)會尋求幫助。通過擺渡，我們可以更好地了解他人的需求和期望，有效地協(xié)調(diào)沖突，解決問題，提高團隊的合作效率和凝聚力。
第三段：個人生活中的擺渡心得（200字）。
個人生活中也經(jīng)常需要我們提供擺渡服務(wù)。無論是家庭、親友還是陌生人，他們在某些時刻都需要我們的幫助與支持。通過主動擺渡他人，我們不僅可以幫助他人度過難關(guān)，也能夠不斷提升自己的人際交往能力。擺渡心得體會告訴我們，擺渡他人需要耐心、關(guān)心和樂于助人。擺渡不僅僅是提供一些物質(zhì)上的幫助，更重要的是提供情感上的支持和安慰。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)注他人的需求，理解他們的處境，用真心和善意來幫助他人，并通過這種過程促進和增進彼此之間的關(guān)系。
第四段：擺渡心得的收獲和意義（200字）。
通過擺渡的經(jīng)歷和體會，我們從中收獲了許多寶貴的教訓(xùn)。首先，擺渡心得幫助我們培養(yǎng)了寶貴的同理心。通過體驗他人的困境和需求，我們能夠更好地理解他人的感受，并在提供幫助時更加貼心和周到。其次，擺渡心得也有助于提升我們的解決問題的能力。在擺渡過程中，我們常常需要面對各種各樣的問題與困難，從而鍛煉了我們的分析、決策和應(yīng)變能力。最后，擺渡心得還有助于人際關(guān)系的發(fā)展。通過為他人提供幫助，我們能夠建立起信任和友誼，拓展人脈，增進自己與他人的聯(lián)系。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)擺渡心得的重要性（200字）。
總結(jié)一下，擺渡心得是在完成擺渡過程中所獲得的經(jīng)驗和認(rèn)識。無論是在職場還是個人生活中，擺渡心得都能幫助我們更好地理解他人的需求，提高同理心和人際交往能力。通過擺渡他人，我們不僅能夠幫助他人度過難關(guān)，更能夠從中獲得寶貴的經(jīng)驗和收獲。擺渡心得的重要性不可忽視，它有助于我們提高解決問題的能力，培養(yǎng)人際關(guān)系，促進個人發(fā)展。因此，我們應(yīng)該時刻保持?jǐn)[渡心得的思維方式，主動幫助他人，提升自己，并共同創(chuàng)造互助互利的社會環(huán)境。
讀擺渡人體會篇十五
如果我真的存在，也是因為你需要我這句話，出自英國作家克萊爾麥克福爾所寫的《擺渡人》一書。它可以反映出這本書的內(nèi)容，我讀完這本書，心情久久不能平復(fù)。
這本書主要講述一個單親女孩迪倫，15歲的生活讓她感到十分痛苦，與母親無話可說，被同學(xué)捉弄，唯一的好友也轉(zhuǎn)學(xué)了，她決定去看望久未謀面的父親，去在路上遭遇交通事故，迪倫拼命逃脫后遇到了一個男孩—崔斯坦。他帶領(lǐng)迪倫離開事故現(xiàn)場，而在這路上，迪倫發(fā)現(xiàn)了整件事情的秘密。
我一直不相信天堂，但在克萊兒筆下，天堂是存在的，并且靈魂只有穿過自己腦海中創(chuàng)造的荒原，才能抵達天堂。迪倫原以為自己是列車上唯一的幸存者，可崔斯坦遺憾地告訴她，其是你是唯一的遇難者，你現(xiàn)在在荒原上，我是你的擺渡人，保護你不被荒原上的魔鬼所抓。迪倫聽到后十分冷靜，這使我很佩服她，她沒有哭鬧，而是選擇跟著崔斯坦前往天堂，為了崔斯坦的安危，她到達天堂后又返回了危機重重的荒原。她機智、果斷、勇敢，可她只是15歲的女孩，比我大不了幾歲，我做不到她那樣，所以我很佩服她。
《擺渡人》這本書運用了大量的想象力，塑造了兩個生動活潑的人物形象，并且寫了一個圓滿的結(jié)局，讓讀者知呼過癮，這本書也讓我收獲頗多，我很喜歡這本書。
讀擺渡人體會篇十六
他們向彼此傾訴愛意，崔斯坦深知這是不可能的，但是仍然抑制不住大腦的指引，在距離分界線只有一步之遙，他哄騙迪倫說他也可以過去，迪倫雖有懷疑但也不容有他，她先跨過去了，但回頭一看，她崩潰了，回頭什么也沒有了，崔斯坦在這邊看著她悲痛欲絕的樣子但無能為力。
迪倫找到了傳說中的那個地方，莎利帶著她一直前進，問她有沒有要見的人，他可以幫助她，迪倫想了很久選擇了那個崔斯坦第一次擺渡的那個靈魂------十八歲的士兵，她如愿見到索斯杰，詢問他是否記得他的擺渡人，然而他說出的那些特征與她所見到的崔斯坦完全不一，就在幾乎絕望的時候他說到他的眼睛是藍色的，湖藍色。是的就是那個人。迪倫欣喜若狂，并一直討論他，直至他帶她去見這里呆得最長時間的伊扎卡，她為迪倫的瘋狂想法感到詫異不已，從來沒有人能夠成功從這里逃脫出去并回到荒原，或者說回到災(zāi)難現(xiàn)場，但迪倫不相信，雖然他們不成功，但并不表示沒有可能。毅然跨過分界線，再次踏進荒原，歷經(jīng)千辛萬苦終于到達一個安全屋，她看到好多靈魂以及他們頭上的那個光球，他們的擺渡人正在指引他們到達彼岸。
崔斯坦此時正在帶領(lǐng)一個三十多歲的女人，她于半夜被潛入家中盜竊的'竊賊殺害了。雖然她很可憐，但崔斯坦并不想過多詢問和投入感情，他還停留在上一個靈魂的陰影中。其實本來他應(yīng)該變換身份、容貌和名字的，但是不知為何這次并沒有，他自己也沒有想通。在第三第四間安全屋那里，迪倫往回，崔斯坦帶領(lǐng)靈魂往前，他們相遇了，迪倫既高興又驚恐，她大喊崔斯坦的名稱，雖然理智告訴他不可能，但眼前活生生的人和聲音，讓他不得不相信，瞬間他松開了那個女人的手，她立刻被惡魔抓住，拉著下去了。
讀擺渡人體會篇十七
“靈魂擺渡”是一種文化傳統(tǒng)，是道家思想中的一項重要內(nèi)容之一。在中國傳統(tǒng)文化中，人人都應(yīng)該關(guān)注自己的靈魂，通過“靈魂擺渡”，人們可以將靈魂與內(nèi)心進行溝通，以更好地達成心靈之間的和諧。在本文中，我將分享我參加“靈魂擺渡”活動的體驗和感受。
“靈魂擺渡”是一項宗教儀式，旨在為喪失的靈魂提供安寧和力量，使其能夠離開這個世界，并進入下一個生命階段。在這個過程中，一個人的靈魂會被告知如何在下一個生命中過得更好，在某些情況下，還可以找到自己的靈性伴侶。
在這次“靈魂擺渡”儀式中，我感受到了一種無與倫比的神圣氛圍，這個氛圍中充滿著敬畏和虔誠。我不停地默念念咒，祈求那些失去的靈魂可以找到寧靜和安寧。
在整個活動中，我很難用言語來表達我所經(jīng)歷的一切。雖然這是一種宗教實踐，但我認(rèn)為這種實踐不僅是宗教的，還是一種文化傳統(tǒng)和人類的一部分歷史。
第四段：我的收獲和思考。
通過“靈魂擺渡”活動，我對人類文化有了更深刻的理解。這次經(jīng)歷使我深深認(rèn)識到，不僅是宗教，所有的文化傳統(tǒng)都應(yīng)該被認(rèn)真看待和保護。
同時，我也對人類內(nèi)心和靈魂的力量有了更深刻的理解。在這個世界上，我們必須要彌補我們內(nèi)心的缺陷，擺脫那些拖累我們的事情，那樣我們的心就能變得更加堅強和自由，我們的靈魂也就能更好地進入下一階段。
第五段：結(jié)論。
通過參與“靈魂擺渡”，我認(rèn)為我們可以打破文化、時間、宗教和民族之間的障礙，讓我們更親密地了解我們的同行者，內(nèi)心體驗的同時也學(xué)習(xí)到了其他人的眾多信仰。這種信仰或許不同于我們自己的，但無論如何，這些信念都是同樣強大的，都能夠引領(lǐng)人們走向光明和希望。
讀擺渡人體會篇十八
擺渡，這個看似簡單的詞匯，實則蘊含著深刻的人生哲理。從廣義上來說，擺渡不僅指代著人們通過船只、索道等方式在水面、山間等區(qū)域進行交通運輸，更是指一個人在生活中遭遇困境時，通過自我調(diào)整來克服困難、實現(xiàn)內(nèi)心平衡的過程。就我的親身經(jīng)歷來說，擺渡心得帶給我的啟示和收獲是巨大的。
首先，擺渡是一種積極的心態(tài)。無論我們面對何種困境和挑戰(zhàn)，都需要保持一種積極向上的心態(tài)。正如擺渡所表達的那樣，只有積極樂觀的態(tài)度，我們才能在一片混沌中找到前行的方向。在我曾經(jīng)的一次擺渡經(jīng)歷中，我遇到了一次突如其來的工作困境，心情陷入低谷。然而，當(dāng)我掌握住了自己的情緒，調(diào)整了自己的心態(tài)，我才能夠清晰地看見自己前進的道路，并相信自己一定能夠渡過這次難關(guān)。
其次，擺渡是一種勇于面對現(xiàn)實的品質(zhì)。人生就像一個大海，而我們經(jīng)歷的困境則如同洶涌的波濤。想要過好一生，就必須學(xué)會面對現(xiàn)實，勇敢地迎接每一個擺渡的機會。我記得曾經(jīng)有一個朋友在經(jīng)濟上遇到了巨大的困境，陷入了迷茫和無助。然而，他并沒有選擇逃避現(xiàn)實，而是用勇氣和智慧去尋找擺渡的出路。久而久之，他逐漸戰(zhàn)勝了經(jīng)濟困境，實現(xiàn)了自己的人生價值。正是因為他勇于面對現(xiàn)實，才擁有了改變命運的機會。
再次，擺渡是一種自我調(diào)整能力的培養(yǎng)。人生如同一場滄海桑田，我們難免會遇到心情起伏、困惑和無助的時刻。然而，只有通過自我調(diào)整，我們才能夠重新找到內(nèi)心的平衡。在我曾經(jīng)的一次擺渡經(jīng)歷中，我遇到了一次人際關(guān)系的問題，感到非常痛苦。然而，當(dāng)我在擺渡的過程中充分調(diào)整了自己的心態(tài)和行為方式后，我不僅解決了問題，還學(xué)會了更好地與人相處。正是因為這次擺渡，我成長為一個更加成熟和自信的人。
此外，擺渡還是一種自我提升的機遇。當(dāng)我們在困境中掙扎時，我們往往能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，這對于我們的自我提升是至關(guān)重要的。在我曾經(jīng)的一次擺渡經(jīng)歷中，我遇到了一個專業(yè)知識上的瓶頸。然而，在擺渡的過程中，我不斷鉆研專業(yè)書籍，和行業(yè)內(nèi)的人進行交流和學(xué)習(xí)。久而久之，我的專業(yè)水平取得了質(zhì)的飛躍。正如擺渡所言，當(dāng)我們勇敢面對問題，并主動尋求解決之道時，我們邁向成功的腳步就越來越近。
最后，擺渡是一種觸及內(nèi)心深處的力量。通過擺渡的過程，我們能夠更加深刻地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自身的潛力和價值。在我曾經(jīng)的一次擺渡經(jīng)歷中，我面對了一次人生危機，陷入了沉思和反思。然而，在擺渡的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的堅持和對美好生活的向往。正是這種力量，讓我擺脫了困境，走向了屬于我的美好未來。
總之，擺渡心得是我們在生活中對困境的積極應(yīng)對和自我調(diào)整的心得體會，它帶給我們的不僅僅是力量和勇氣，更是對人生意義的一次深思。正如擺渡所言：在人生的旅途中，我們都會遇到困難和挑戰(zhàn)，但不論遇到何種困境，只要我們保持積極的心態(tài)、勇敢面對現(xiàn)實，并不斷調(diào)整自己，我們就能像擺渡一樣，順利渡過難關(guān)，實現(xiàn)自己的人生價值。
讀擺渡人體會篇十九
擺渡者是一個獨特而重要的角色，他們在不同的場合里扮演著一個過河的引路人。我有幸成為了一名擺渡者，通過這一經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的體會和感悟。在本文中，我將分享我作為一名擺渡者的心得體會。
第二段：責(zé)任與使命。
作為一名擺渡者，我的責(zé)任是確保乘客的安全并順利渡過河流。這不僅涉及到技術(shù)性的工作，還包含著對他人的關(guān)心和照顧。每當(dāng)有乘客上船的時候，我都承擔(dān)起了一份責(zé)任，他們的安全和舒適感取決于我的指導(dǎo)和操作。作為擺渡者，我必須全身心地投入到我的工作中，明白每一次船程都意味著我在承擔(dān)著他人的命運，保證他們的積極和快樂體驗是我愿意為之付出的。
第三段：耐心與細(xì)致。
在工作中，耐心和細(xì)致是擺渡者最重要的品質(zhì)之一。有時候，乘客可能會對渡船的運行過程不太熟悉，或者感到不安，這就需要我用平和而耐心的態(tài)度去引導(dǎo)他們，并解答他們的問題。在引導(dǎo)中，我需要細(xì)心地傾聽他們的需求和意見，確保他們感到被尊重和關(guān)心。只有在保持耐心和細(xì)致的同時，我才能真正滿足乘客的需求，確保他們的安全和舒適。
第四段：溝通與團隊合作。
在擺渡的過程中，擺渡者與乘客之間的溝通是至關(guān)重要的。無論是在派渡點的等待區(qū)還是乘船途中，我都要與乘客建立友好和融洽的溝通關(guān)系。通過與乘客的交流，我能更好地了解他們的需求和意愿，并及時作出調(diào)整。除了與乘客的溝通外，擺渡者之間的團隊合作也是不可或缺的。我們需要相互協(xié)作，確保擺渡流程的順利進行。在這個過程中，我們要相互理解和尊重，及時交流和協(xié)商，共同追求客戶滿意度的最大化。
第五段：心得與啟示。
在擔(dān)任擺渡者的角色中，我深刻地體會到了責(zé)任與使命、耐心與細(xì)致以及溝通與團隊合作的重要性。這些體會不僅適用于作為擺渡者，更適用于我們在生活中的許多角色和職責(zé)中。我們每個人都可以以這些品質(zhì)為指導(dǎo)，更好地履行自己的責(zé)任和使命。與擺渡者一樣，我們需要對他人的安全和舒適負(fù)起責(zé)任，耐心細(xì)致地處理問題，與他人保持友好親和的溝通，并通過團隊合作實現(xiàn)更大的目標(biāo)。
結(jié)論：
通過擔(dān)任擺渡者的角色，我深刻地了解到責(zé)任、耐心、溝通和團隊合作的重要性。這些品質(zhì)讓我成為了一個更好的擺渡者，也影響了我在其他方面的職責(zé)和生活中的表現(xiàn)。因此，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)和發(fā)揚這些品質(zhì)，不斷提升自我，為他人帶來更多的安全和舒適。
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