通過撰寫報告，可以將復雜的問題和觀點簡明扼要地傳遞給讀者或聽眾。針對不同的讀者，我們在撰寫報告時需要考慮他們的背景知識和信息需求。小編精心挑選了以下報告范文，并附上了一些評注和改進建議，希望對大家寫作有所幫助。
實驗報告中的實驗分析篇一
學號：__________。
上課類型：
平臺課/專業(yè)課。
日期：
__________。
實驗內(nèi)容包含要進行什么實驗，實驗的目的是什么，實驗用到的算法及其原理的簡單介紹。
若實驗內(nèi)容皆為指定內(nèi)容，則此部分則可省略；若實驗內(nèi)容包括自主設計模型等內(nèi)容，則需要在此部分寫明設計思路、流程，并畫出模型圖并使用相應的文字進行描述。
簡單介紹實驗環(huán)境和涉及的數(shù)據(jù)集。
實驗過程包括在編寫代碼時一些需要注意的事項，可附代碼片段進行說明；還應該包括在訓練模型時進行的一些步驟、參數(shù)設置等內(nèi)容。
實驗結果包括程序運行結果以及對結果的分析，盡量用圖表展示實驗結果，并且通過結果進行相關的分析。
5.1結果。
5.2結果。
5.3結果。
這部分主要包含自己做實驗過程中遇到的困難以及解決辦法，通過做實驗自己有哪些收獲和體會，以及不足等等。
參考文獻主要包含實驗過程中涉及到的參考資料或者借鑒別人的材料等，如果沒有可以不寫。
需要補充說明的內(nèi)容，如無可略。
實驗報告編寫要求。
1.正文要求小四號宋體，行間距1.5倍；
2.英文要求小四號timesnewroman；
6.圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯數(shù)字分別依序連續(xù)編排序號。其標注形式應便于互相區(qū)別，可分別為：圖1、表2、公式(5)等。
實驗報告中的實驗分析篇二
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
com。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
茂名。
身材：
165cm50kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
24歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應聘職位：
服裝/紡織/皮革/制鞋類：服裝跟單、物流助理/專員：助理、文秘/文員：
工作年限：
1
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
1500--。
希望工作地區(qū)：
廣州廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
廣州市金萊體育用品公司起止年月：-10～-01。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：紡織，服裝。
擔任職務：
核數(shù)員。
工作描述：
主要負責公司的直營店和加盟店的銷售錄入。每天錄入每間店的'報表跟進庫存核對每天的銷售額。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：紡織，服裝。
擔任職務：
會計文員。
工作描述：
主要負責公司的進貨，銷售價的輸入與跟廠商對賬。進貨單的輸入和跟廠商的對賬。
離職原因：
個人原因。
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣東嶺南職業(yè)技術學院。
最高學歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
工商企業(yè)管理。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-11。
廣東嶺南職業(yè)技術學院。
工商企業(yè)管理。
高級物流管理員。
07200xxxx786。
廣東嶺南職業(yè)技術學院。
工商企業(yè)管理。
全國計算機一級。
1525xxxxxxx795。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
熟悉辦公室自動化軟件、熟練操作辦公軟件msoffice操作，
擅長聆聽、銷售、耐心，精通粵語、國語。
詳細個人自傳。
和團隊精神。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
159xxxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
159xxxxxxxxxx。
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
實驗報告中的實驗分析篇三
實施課程改革以來，無論是課程改革的管理者還是實施者，不管是教師還是學生，從理念到行為，從形式到內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化。教師的理念變了，教學方法變了，學生的學習方式也變了。真是“忽如一夜春風來，小語園地百花開”。但是，我們也發(fā)現(xiàn)，在迷人的“風景”背后也隱藏著一些令人擔憂的問題。
就識字教學來看主要存在以下問題：一是片面追求識字數(shù)量，削弱、忽略其他語文訓練。二是片面理解學生的自主識字，忽視教師的主導作用。三是教學目標不明確，貪多求全，失去重點。四是注重形式，忽視效果。下面對這四個問題作以下具體分析：
新課程語文教學改革在教學指導思想上強調(diào)了識字教學的重要性，體現(xiàn)在實際操作上，就是在低年級的教學中大量識字，因為識字量大了，才可能大量閱讀，只有閱讀量大了，才可能高質(zhì)量地表達。在21世紀這個信息時代，及早閱讀對學好各門課程、主動獲取信息、豐富知識以及學生一生的發(fā)展，都具有重要意義。
但是教學中有些教師對“低年級語文教學以識字為重點”的認識產(chǎn)生偏頗。錯誤地認為以識字為重點，就是要多認字，其他內(nèi)容與形式的語文訓練便可以削弱、忽略，以致走入片面追求識字數(shù)量的誤區(qū)。在教學工作檢查中發(fā)現(xiàn)，學生的識字鞏固率很高，但朗讀和口語表達能力卻很差。生字換個語境就不能準確流利認讀，口語表達不能圍繞中心連貫地說幾句話，觀察、聯(lián)想和想象力差。從中可以看出，識字教學的方法是簡單、機械的，識字過程是脫離語境、枯燥乏味的，目標的落實是單一的、低層面的。
語文課程標準特別強調(diào)教學目標“三個維度”要有機整合，互相滲透，融為一體，以求全面提高學生語文素養(yǎng)。識字只是教學目標最基本的層面。識字目標的實現(xiàn)要依賴“過程和方法”“情感態(tài)度和價值觀”的支持與促進。所以，識字教學不能將三個維度割裂開來，而是要在鉆研文本的基礎上，有所側重地落實“三個維度”的目標，不僅要明確學什么，還要考慮學生應經(jīng)歷怎樣的學習過程，習得什么樣的學習方法，形成什么樣的學習習慣。教學活動設計要讓師生充滿激情、得到充分的情感體驗，體現(xiàn)教學目標的全面性。
兒童的言語發(fā)展是綜合能力的發(fā)展，并不是某一個階段只發(fā)展識字能力，而另一個階段只發(fā)展閱讀能力。教師不但要在教學時將所教內(nèi)容放入一定語言環(huán)境中去，把字、詞、句教學有機結合起來，而且在教完后也要及時為學生創(chuàng)設練習和運用新知識的機會。學過的字要力求在閱讀和寫話中經(jīng)常運用，這是復習鞏固生字的重要途徑。用多了，用熟了，就能“生巧”。要由易到難、由簡單到復雜，緊扣兒童知識基礎、思維能力和生活實際需要，教師要有意識、有步驟地示范、引導，如讓學生用字組詞，用詞造句；讓學生讀短文，學說話，學寫話，寫觀察日記等等。這些訓練可提供學生和字詞反復見面的機會，在發(fā)展全面的語言能力的同時也發(fā)展識字能力。在識字的同時，達到聽、說、讀、寫、思整體推進，螺旋上升。
為了從根本上改變落后的教育觀念，我們從改變考試內(nèi)容入手，期末不但測查課內(nèi)識字，還測查課外識字，對要求四會的字，要選50個編排在短文或句子中，看拼音寫漢字，同時還要測查朗讀、口語表達和寫字的能力。
“轉變學習方式”是課程改革的具體目標之一，課程標準也提出要積極倡導自主、合作、探究的學習方式。在識字教學中，可以讓學生用自己最喜歡、最習慣的方法來認識漢字，引導學生自主識字。但是，倡導自主識字，并不是說教師的教可以不講方法，不講教學策略，完全放手讓學生自己學。例如，隨文識字，導入新課以后就讓學生自己讀書，畫出生字，自學生字，互相讀讀，幾分鐘以后檢查自學情況。教師把生字從課文中抽取出來，既不帶拼音，也不帶熟字，孤零零地寫在卡片或黑板上，讓學生讀幾遍以后，再想想怎樣用自己喜歡的方法記住這些字。從學生匯報情況看，只會用分析字形的方法來記字。根本沒有自己的獨特體驗，體現(xiàn)不出與眾不同學習方法，更看不出富有個性的創(chuàng)新思維，當然學生認記生字的效果也不是很好。
1．教學方式要靈活多樣，創(chuàng)設多種情境讓學生在富有情趣的活動中學。例如，找朋友、小貓釣魚、快樂大轉盤，帶生字朋友回家……爭當“識字大王”，給生字編故事，編兒歌等等，有的內(nèi)容還可以讓學生說一說，畫一畫，擺一擺……多種方式激發(fā)孩子的學習興趣，避免簡單、機械的重復。
2．注重基本的學法指導。學生自主學習的前提是會學。在教學過程中必須加強基本的學法指導，讓學生掌握基本的、科學的學習方法，形成較強的語文能力，才能使學生具有自主學習的本領。所以說倡導自主學習，并不是說教師的教可以不講方法，不講教學策略了，而是教師的教更要體現(xiàn)規(guī)律，滲透方法。如，學習《口耳目》，要引導學生觀察字形與其所表示的圖畫的聯(lián)系，從而掌握象形字的構字規(guī)律與識記方法；學習《菜園里》，要讓學生看一看、摸一摸那些蔬菜，認識蔬菜的名稱，滲透識字與認識事物相結合的識字方法；學習《比尾巴》，讓學生邊看圖，邊識字，滲透看圖識字的方法；學習《四季》，讓學生邊讀文邊識字，滲透隨文識字的方法……這樣每節(jié)課都突出一種識字方法，逐漸引導學生在掌握知識的過程中，了解規(guī)律，體悟方法，學會學習。
在眾多語文課里，許多教師都想在40分鐘內(nèi)盡可能多地體現(xiàn)課標新精神，似乎不這樣做就不能顯示自己對課標新的領悟。正是受此影響，一節(jié)課的教學目標變得缺乏重點，多而雜亂，結果使課失去了亮點，由于承載了太多的任務而變得“不倫不類”。比如，為了體現(xiàn)所謂的“新”，課文剛讀兩遍就開始自學生字，小組交流，沒交流兩分鐘就開始檢查提問。生字卡片一晃讀兩遍，就開始讀課文，課文還沒讀熟，就讓學生喜歡哪段讀哪段，想怎么讀就怎么讀，又分角色又表演，最后還把課外收集的跟這節(jié)課毫無聯(lián)系的商標拿出來讀。這樣的課堂教學就像跑龍?zhí)姿频模瑳]有輕重，本末倒置，看不出識字、讀書的重點和層次。最后字沒學會，書也沒讀好。
這種現(xiàn)象的主要原因：一是教學目標不明確。在一些教師的眼中，教學目標是個空殼，大而空，公式化，千篇一律，無非是知識目標、能力目標、情感目標。我以為教師對教學目標的理解應該再細膩些、實在些。比如，在生字教學中，哪幾個字的字音容易讀錯，需要重點指導糾正；哪幾個字的字形容易混淆，需要重點區(qū)分；哪幾個字的字義難以理解，需要怎樣引導，都要心中有數(shù)。在教法的選擇上是突出隨文識字，還是突出字理識字、看圖識字、韻語識字，也須清楚。讀、說訓練也要因課文特色確定各有側重的訓練，要有目的、有層次、有指導、有示范。拓展延伸要聯(lián)系教材內(nèi)容，有目的進行。從知識到教法、學法，以及情感態(tài)度、課程資源的開發(fā)利用，都能突出重點，每一課、每一塊、每一層都有明確的目標，這才不至于“腳踩西瓜皮”“雨過地皮濕”，教學目標的落實才不至于架空。
另外一個原因就是對教材的鉆研不全面、缺乏深度。如《在家里》，圖下面有8個詞語，其中4個是本課要學的字，另外4個不要求學。這種內(nèi)容編排體現(xiàn)了新教材靈活、開放的特點。不要求學的字，也要圖文對照讀一讀，在讀的過程中能認多少認多少，要求認的4個詞語要作為重點，多讀、多練。聽課中發(fā)現(xiàn)有的教師在教學時不分主次，8個詞語平均用力：有的教師把不要求認的字放在一邊不管了，這就是不理解教材編排特點造成的。
轉變學習方式是課程改革的目標之一，其主要目的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為了體現(xiàn)課改的這一精神，我們很多教師上課注意創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，調(diào)動學生學習的主動性、積極性；設計各種實踐活動，讓學生在活動中體驗、創(chuàng)新。這本來是一個很大的進步。但是由于部分教師對于教學目標把握不好，活動的組織、安排欠考慮，造成課堂教學表面熱熱鬧鬧，實質(zhì)上脫離了教學目標、走過場。有的活動學生參與面小，效果不好；有的活動組織得不好，秩序混亂，浪費了教學時間；有的小組合作學習，時間過短，沒有起到合作交流的作用。
寓教于樂，寓學與樂。語文課堂教學要善于根據(jù)教學內(nèi)容，精心設計學生的學習活動，要讓學生全方位地動起來，包括聽、說、讀、寫、看、想，也包括唱、跳、演、畫、做、玩，不同的教學內(nèi)容，不同的教學要求，應有不同的“動”法，動是一種教學形式，而形式必須為內(nèi)容服務，不能為“動”而“動”?；顒釉O計要注意以下幾點：（1）活動的目的要明確，不光是激發(fā)興趣，更不能只為圖熱鬧，走形式；（2）參與的面要大，不能只是選幾個“演員”演演而已；（3）活動前要提出明確的活動目標和活動要求（方法），讓學生知道做什么，怎么做；（4）活動中要了解掌握學生的活動動態(tài)，學習情況，做到有的放矢；（5）活動后要檢查評議、反饋指導，讓學生體驗學習的快樂，體現(xiàn)獲得成功的快樂。
過去的一年，我們感覺到我市的小學語文課程改革實驗是在順利進行、健康發(fā)展的，初步取得的成果是令人鼓舞的，但是我們也不能盲目樂觀，如果存在的一些問題不引起重視，不認真加以研究解決，我們的課改實驗也會偏離方向，誤入歧途。
實驗報告中的實驗分析篇四
熱重分析是一種常用的材料分析技術，通過對樣品的質(zhì)量隨溫度的變化進行監(jiān)測和分析，可以獲取到樣品的熱性質(zhì)和熱穩(wěn)定性等相關信息。在進行熱重分析實驗過程中，我深感這項技術的重要性和應用前景。通過參與實驗并撰寫實驗報告，我對熱重分析有了更深刻的理解，也提升了自己的實驗操作能力和科學文獻閱讀能力。
首先，在實驗中，我學會了如何正確操作熱重分析儀器。熱重分析儀器是實驗中不可或缺的工具。在實驗前，我首先閱讀了儀器使用手冊，熟悉了儀器的各個部分和操作原理。在實驗過程中，我嚴格按照操作步驟進行，注意調(diào)節(jié)溫度、測量樣品的質(zhì)量變化等細節(jié)。通過不斷地實踐和思考，我的操作技能逐漸得到提升，能夠熟練地操作熱重分析儀器。
其次，在實驗中，我學會了如何正確選擇和處理樣品。在進行熱重分析實驗時，樣品的選擇和處理是非常重要的。我學會了根據(jù)實驗需要選擇合適的樣品，避免雜質(zhì)對實驗結果的干擾。同時，為了得到準確的結果，我也學會了對樣品進行適當?shù)奶幚?，如研磨、粉碎等。通過樣品的選擇和處理，我可以更好地掌握實驗的控制變量，提高實驗結果的可靠性。
此外，在實驗中，我學會了如何正確分析實驗結果。實驗結果的分析是熱重分析實驗中的重要環(huán)節(jié)。通過對實驗數(shù)據(jù)的處理和統(tǒng)計，我可以得到樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線圖。在分析曲線圖時，我會注意觀察曲線的形態(tài)變化，如質(zhì)量損失、質(zhì)量增加等，結合文獻和相關知識，我能夠推測樣品的熱性質(zhì)和熱穩(wěn)定性等特征。同時，我也能夠根據(jù)實驗結果，對樣品進行進一步的優(yōu)化和改進。
最后，在實驗報告撰寫過程中，我學會了如何合理組織文章內(nèi)容。撰寫實驗報告是對實驗過程和結果總結的重要環(huán)節(jié)。在撰寫實驗報告時，我會按照一定的邏輯順序，清晰地描述實驗的目的、原理、方法和結果。同時，我會合理運用圖表和數(shù)據(jù)，使得實驗結果更加直觀和可靠。在撰寫過程中，我也會參考相關文獻和資料，增加實驗報告的科學性和可信度。
通過參與熱重分析實驗并撰寫實驗報告，我不僅學到了專業(yè)知識和實驗技巧，還提升了自己的科學研究能力和科學文獻閱讀能力。熱重分析技術在材料科學、化工等領域具有廣泛的應用，我相信在今后的學習和工作中，這項技術將會對我有很大的幫助。因此，我將繼續(xù)學習和探索熱重分析技術，不斷提高自己的實驗操作能力和科學研究水平。
實驗報告中的實驗分析篇五
為適應向全國人大常委會報告國有資產(chǎn)管理情況工作的要求，根據(jù)《行政單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》（財政部令第35號）、《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》（財政部令第36號）和《行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)報告制度》等有關規(guī)定，現(xiàn)對我單位本年度資產(chǎn)占有、使用、變動以及管理情況等分析報告如下：
實驗中學截止20xx年12月31日編制人數(shù)128人，年末在職117人，離休0人，退休42人，屬二級事業(yè)單位。主要職能是初中階段義務教育。
截止20xx年12月31日，本單位資產(chǎn)總額55428.08元，固定資產(chǎn)總額200807.5元。所有資產(chǎn)賬實相符，賬賬相符，無資金掛賬等現(xiàn)象。
1、資產(chǎn)盤點無資金掛賬情況，預算收支平衡，無債務。
2、單位固定資產(chǎn)共計200807.5元，全部在使用狀態(tài)，做到了合理配置資產(chǎn)、合理使用資產(chǎn)、合理處置資產(chǎn)，資產(chǎn)全部登記，建立臺賬，并有專人管理。
3、本單位無對外投資、出租出借及國有資產(chǎn)處置收入。
4、本單位對資產(chǎn)管理比較完善，辦公設備等固定資產(chǎn)使用狀況良好。
我們的資產(chǎn)管理工作，由于領導高度重視，部署周密，目前已取得了階段性成效。通過去年的資產(chǎn)清查工作，我們?nèi)婷辶思业?，對單位基本情況、財務情況、資產(chǎn)情況等得到了全面清理和核查，提高了國有資產(chǎn)的管理意識，進一步夯實了國有資產(chǎn)管理工作，真實、完整地掌握了本單位的資產(chǎn)和財務狀況，為提升財務效能、全面服務單位業(yè)務工作提供了保證。
但是，在資產(chǎn)管理過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多問題和不足。長期以來，行政事業(yè)單位普遍存在“重收入、重購置、輕管理”的傳統(tǒng)思想，資產(chǎn)管理意識淡薄，缺乏規(guī)范和有效的內(nèi)部管理機制，隨意購置、任意處置、不講效益等現(xiàn)象不同程度存在，財務管理缺少專業(yè)人員，影響了財務工作的準確性、嚴肅性、高效性的發(fā)揮。這些問題的發(fā)現(xiàn)，為我們以后在加強資產(chǎn)管理工作中找到了著力點。
（一）資產(chǎn)管理體制機制方面。管理體制、運行機制、管理方式及信息化建設等方面存在的`問題及原因分析，特別是資產(chǎn)管理與預算管理相結合方面存在的問題。
（二）原因分析。
1、平時對國有資產(chǎn)工作人員培訓和管理重視程度不夠；
2、對固定資產(chǎn)沒有做到定期檢查，對新增資產(chǎn)沒有做到及時入賬，處置的資產(chǎn)沒有及時減少。
（三）改進措施。
1、完善制度。結合國有資產(chǎn)管理的有關規(guī)定和辦法，制定本單位的國有資產(chǎn)管理方案。
2、明確職責。進一步明確管理部門同實物使用部門的職責和權限，建立統(tǒng)一要求、分級管理、各盡所能，各負其職的管理職責。
3、加強管理。把固定資產(chǎn)管理作為一項日常工作，常抓不懈，規(guī)范程序，健全賬、卡、物管理，確保國有資產(chǎn)不流失。
實驗報告中的實驗分析篇六
1)：實驗目的，具體寫該次實驗要達到的要求和實現(xiàn)的任務。
2)：實驗原理，是寫你這次實驗操作是依據(jù)什么來完成的，一般你的實驗書上都有，你總結一下就行。（就可以用上面的反應方程式）。
3)：實驗用品，包括實驗所用器材，液體和固體藥品等。（如酒精燈，濾紙，還有玻璃棒，后兩者用于過濾，這個應該是要的吧。）。
4)：實驗步驟：實驗書上也有。
5)：實驗數(shù)據(jù)記錄和處理。
6)：問題分析及討論。
例如：實驗目的：學會自己動手制氧氣，并觀察純氧中的燃燒現(xiàn)象！
實驗材料：鐵架臺，兩個集氣瓶，試管，導管，酒精燈，鑷子。高錳酸鉀，木炭，細鐵絲。
1，連接好裝置，取適量高錳酸鉀放入試管中，點燃酒精燈加熱。
2，用排水法搜集氧氣。
3，火燒木炭，用鑷子夾著放入裝有氧氣的集氣瓶。燒紅細鐵絲放入集氣瓶。
4，觀察現(xiàn)象。
在純氧中比在空氣中的燃燒劇烈化學是一門以實驗為基礎的學科?；瘜W上的許多理論和定律都是從實驗中發(fā)現(xiàn)歸納出來的。同時，化學理論的應用、評價也有賴于實驗的探索和檢驗。雖然到了近代乃至現(xiàn)代，化學的飛速進步已經(jīng)產(chǎn)生了各種新的研究方法，但是，實驗方法仍然是化學不可缺少的研究手段。新課程改革將科學探究作為突破口，科學探究不但是一種重要的學習方式，同時也是中學化學課程的重要內(nèi)容，它對發(fā)展學生的科學素養(yǎng)具有不可替代的作用。而化學實驗是科學探究的重要形式。
用化學實驗的方法學習化學，既符合化學的`學科特點也符合學生學習化學的認識特點，是化學教學實施素質(zhì)教育的基本手段。新課程標準提倡學生獨立進行或合作開展化學實驗研究。通過化學實驗能激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生通過使用探究形成化學概念、理解化學基礎理論、掌握化學知識和技能，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和價值觀，幫助學生發(fā)展思維能力和訓練實驗技能，從而達到全面提高學生的科學素養(yǎng)的目的。
一、對新課程標準下的中學化學實驗的認識。
《普通高中化學課程標準》明確了高中化學課程的基本理念：立足于學生適應現(xiàn)代生活和未來發(fā)展的需要，著眼于提高21世紀公民的科學素養(yǎng)，構建“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”相融合的高中化學課程目標體系?！爸R與技能”即過去的“雙基”；“過程與方法”是讓學生掌握學習的方法，學會學習；“情感態(tài)度與價值觀”是人文關懷的體現(xiàn)。所以新的課程理念的核心是“讓學生在知識探索的過程中，在知識、學法、人文等方面得到發(fā)展?！逼渲械?條特別強調(diào)：“通過以化學實驗為主的多種探究活動，使學生體驗科學研究的過程，激發(fā)學習化學的興趣，強化科學探究的意識，促進學習方式的轉變，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。”高中化學課程由2個必修模塊和6個選修模塊組成其中“化學實驗”是作為一個獨立的模塊有別于以往教材的處理，突出其重要的地位。
教育部2001年頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》為化學課程改革指明了方向，根據(jù)新的教學理念及由此產(chǎn)生的新課程標準，對照新舊教材，我們不難發(fā)現(xiàn)新課程在實驗教學方面有以下幾個主要方面的轉變：
1、從只注重培養(yǎng)實驗操作能力向培養(yǎng)實驗思維能力和培養(yǎng)實驗操作能力并重轉變，改變以往為“教”設計實驗變?yōu)椤皩W”設計實驗，使實驗更好地配合學生的主動學習，打破以往教師壟斷實驗方案的設計向教師幫助、指導學生參與實驗方案的設計的轉變，這就是所謂的化學實驗的探究化[2]。改變化學實驗“照方抓藥”式的現(xiàn)狀的關鍵，是加強化學實驗的探究化設計，這對于更好發(fā)揮化學實驗的功能，促進學生科學素養(yǎng)主動、全面的發(fā)展具有重要的意義。例如：必修1中“驗證鐵能否與水蒸氣反應”的探究實驗，教材一方面提供了實驗必要的儀器和藥品，讓學生來設計實驗方案；另一方面又提供了一個實驗方案，讓學生參考并嘗試利用該方案進行實驗，最后讓學生小結交流探究活動的收獲。這樣的實驗教學，在指導學生學習設計實驗的同時又鍛煉了學生進行實驗探究的動手能力。
另外，新課標不再硬性劃分演示實驗和學生實驗，而是給教師創(chuàng)造性和學生的主動性提供空間。教師通過實驗創(chuàng)設學習情景，為學生提供可觀察的化學現(xiàn)象和實驗操作，其活動指向是學生自主觀察、分析思考、交流討論、實驗研究，不是教師單純的表演或展示。從這一角度看，它和學生實驗一樣，都是學生的活動。在新課標中也提倡學生進行合作開展化學實驗研究實現(xiàn)從“單兵作戰(zhàn)”的自發(fā)研究向群眾性研究與組隊研究的“兩條腿走路”轉變。
實驗報告中的實驗分析篇七
隨著城市的發(fā)展和人口的增加，選址分析成為了一個不可忽視的問題。在這次選址分析實驗報告中，我通過理論學習和實地考察等方式，深入了解了選址分析的原理和方法，并且進行了實際的操作。在這個過程中，我收獲了很多，以下就是我的心得體會。
首先，這次實驗讓我意識到選址分析的重要性。選址是一項極其復雜的決策過程，它涉及到市場需求、可行性、資源利用等多個方面的因素。一個好的選址能夠為企業(yè)提供良好的經(jīng)營環(huán)境，決定了企業(yè)的發(fā)展?jié)摿褪袌稣加新?。通過實驗，我了解到了選址分析不僅僅是簡單的找個地方，而是需要考慮到很多因素。只有進行全面系統(tǒng)的選址分析，才能夠為企業(yè)選擇到最優(yōu)的位置，提供最佳機會。
其次，在實驗過程中，我學到了很多選址分析的方法。根據(jù)實驗報告要求，我們需要對兩個不同位置進行選址分析，并且給出一份合理的選址方案。為了做到這一點，我使用了多角度的方法。首先，我進行了市場調(diào)研，通過收集市場信息和客戶需求，對不同位置的市場潛力進行了評估。其次，我考慮了交通、人口分布、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平等因素，進行了對比分析。最后，我利用專業(yè)的選址模型進行了求解，得出了最佳的選址方案。通過這些方法的應用，我深入理解了選址分析的原理和方法，并且提高了自己的實踐能力。
另外，通過這次實驗，我也認識到了選址分析的局限性。選址分析是一個復雜的過程，其中涉及到很多的變量和模型。在實際操作中，由于數(shù)據(jù)獲取的不準確或者其他原因，我們可能無法考慮到全部的因素，從而導致選址方案的不完善。此外，選址分析往往只能提供一個相對合理的方案，但并不能保證絕對的成功。市場的變化和其他未知因素可能會影響到最終的經(jīng)營效果。因此，在進行選址分析時，我們需要保持謹慎和客觀的態(tài)度，不僅要依靠科學的方法，還需要充分考慮到實際情況和環(huán)境因素。
最后，通過這次實驗，我也發(fā)現(xiàn)了自己在知識理解和應用能力方面的不足之處。選址分析是一個綜合性的實踐過程，需要我們對多個學科的知識有一定的了解。在實驗中，我發(fā)現(xiàn)自己對于市場營銷、經(jīng)濟學等方面的知識不夠扎實，導致在選址分析的過程中，對某些因素的考慮不夠全面。此外，我在選址模型的應用方面也存在一些不足，需要進一步加強自己的學習和實踐。通過這次實驗，我也認識到了提高自己學習能力和實踐能力的重要性，以便更好地進行選址分析和決策。
總之，這次選址分析實驗報告給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過理論學習和實地考察的方式，我深入了解了選址分析的原理和方法，并且運用這些知識進行了實際的操作。通過這個過程，我不僅提高了自己的實踐能力，還對選址分析的重要性和限制性有了更加深刻的認識。在今后的學習和工作中，我將會繼續(xù)努力，進一步提升自己的選址分析能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
實驗報告中的實驗分析篇八
1、量詞總是出現(xiàn)在數(shù)詞或指示代詞的后邊，同數(shù)詞或指示代詞一起組成數(shù)量短語或指量短語。可以作主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。例如：一本、一箱、一次等是數(shù)量短語、這本、那箱、這些等是指量短語。
2、單音節(jié)的量詞大部分都能重疊，雙音節(jié)的不能。重疊后可以作主語、謂語、定語、狀語，不能作補語。語法意義隨著句法功能而變化，一般表示“每一”或“多”的意思。
由數(shù)詞和量詞組成的數(shù)量短語也可以重疊，組成“－a－a”式，或“－aa”式。例如：“一箱(一)箱(的衣服)”、“一箱(一)箱(的衣服)”。這種數(shù)量短語作主語表示“每一”。作定語表示數(shù)量多，作狀語表示按次序地進行。這種重疊格式中的后一個“一”可以省去，成為“－aa”式，其語法意義和用法不變。例如：一個一個——一個個，一堆一堆——一堆堆。有時不限于數(shù)詞“一”。如“兩排兩排地走過來”?！叭苋艿仫w過”，表示方式，作狀語。
3、量詞不能單獨作句法成分，在“帶份禮物給他”，“那份留給你”中?！胺荨笔恰耙环荨钡氖÷?。只有數(shù)詞是“一”的時候，數(shù)詞才能省略。但數(shù)詞和量詞組成數(shù)量短語或量詞重疊后可以作各種句子成分，具體例子如上邊兩點所述。
二、量詞的語義特征。
“詞義的語義特征既反映著一類詞和一類客觀事物間的關系，也反映著一類詞和另一類詞的語義上的搭配關系。”量詞總和數(shù)詞結合，來修飾限制名詞、動詞和形容詞，因而。量詞的語義特征也體現(xiàn)在和名詞、動詞、形容詞的相互制約中。
(一)量詞受名詞的語義制約。
1、量詞與名詞之間不是一對一的關系。
同一個事物，人們可以著眼于不同部位的特征及形態(tài)，或傾注不同的感情，而選用不同的量詞來反映。例如：
a、一個雕像／一座雕像一滴淚珠／一串淚珠。
b、一伙流氓／一伙淘氣鬼一群酒鬼／一群小家伙。
c、一輪月／一彎月／一鉤月／一莖月牙／一鴻滿月。
a組是同一個名詞。選用了不同的`量詞。表達的形象色彩就不同。前者無形象色彩，后者有形象色彩。b組是同樣的量詞來修飾不同的名詞，結果感情色彩不同。前者是貶義，后者是褒義。c組是同一個對象“月”，用了不同的量詞，其效果不是數(shù)量的變化。而是形態(tài)的變化?！霸隆毕褴囕?，像一個鉤，像一棵莖牙，像一泓水?！拜?、彎、鉤、莖、鴻”表量作用淡化了，其對客觀對象的主要功能已不再是表量、計量，而突出表現(xiàn)為表形象色彩，具有修飾作用。
2、量詞和名詞之間的搭配。使量詞具有描繪性、比喻性。
(1)形象色彩的量詞的描繪性。
a、抓住表量對象整體形態(tài)特征，選擇相應的量詞。例如：
一粒米／一座橋一條狗／一面鏡子一朵花／一簇草一縷青煙／一本書。
這些量詞都描繪了表量對象的整體形態(tài)。
b、抓住表量對象的部分形態(tài)特征，選擇相應的量詞。例如：
一面旗／一桿旗一頭豬／一口豬一頂轎／一抬轎一峰駱駝／一頭駱駝。
這些量詞對事物的表量不是著眼于整體形態(tài)，而是著眼于同一事物不同部位的特征。
c、本質(zhì)相同而外部形態(tài)不同的客觀事物，可以抓住客觀對象的外部形態(tài)特征，選擇適當?shù)牧吭~。例如：
一塊魚／一片魚一盤香／一炷香一段蔥／一根蔥一朵云／一抹云。
“一塊魚，一片魚”說的都是魚，但外部形態(tài)不同。一個是“塊”，一個是“片”。這些量詞準確描繪了客觀對象的外部形態(tài)特征，而不是某一部分。
但是，“一座米、一面轎、一頭旗、一面豬、一朵魚”等就不成立，是因為這些量詞沒有反映中心語的整體或部分形態(tài)。可見，這些量詞除了表量之外，還有描繪名詞中心語的功能，究竟選用什么量詞應受后邊名詞的語義制約。
(2)形象色彩的量詞的比喻性。
a、根據(jù)表量對象的相似特征。選擇相應的量詞。這種量詞和名詞屬于超常搭配，而且量詞和名詞間有一種比喻關系，例如：
一葉小舟／一輪圓月一鏡平湖／一眉新月一眼井／一鉤曉月。
這種量詞一般是借用量詞。量詞與中心語形體上的相似點觸發(fā)人們的聯(lián)想，使得結構上的定中關系變成了喻體和本體之間的關系。用樹葉比喻小舟：用車輪比喻圓月：用鏡子比喻湖水：用眉毛比喻新月；用眼睛比喻井口。這種搭配就是以一物形象比另一物形象而選擇量詞的。但“一葉圓月、一輪小舟”就不成立，是因為圓月和樹葉，小舟和車輪沒有相似點。b、有些借用來的動詞作量詞與名詞中心語之間存在著比喻關系。例如：
一剪玉梅花一握清風一捻柳腰一掬清淚。
玉梅花精工秀麗，宛如剪刀剪出的一樣：但“一剪水、一剪地”就不成立。清風凜冽，就像用手能握住一樣，但“一握雨”就不成立。
(二)量詞受動詞的語義制約。
量詞和數(shù)詞結合構成數(shù)量短語，可以放在動詞之間作狀語，也可以位于動詞之后作補語。量詞受動詞的語義制約。例如：
a、訓斥了一番／訓斥了一頓／訓斥了一通。
b、一番訓斥／一頓訓斥／一通訓斥。
c、表了一番心意／吃了一頓飯／說了一通話。
“一番”、“一頓”、“一通”在a組和b組中分別作補語和狀語。但不能說“訓斥了兩番”、“訓斥了兩頓”、“訓斥了兩通”：也不能說“兩番訓斥”、“兩頓訓斥”、“兩通訓斥”?？梢娏吭~“番”、“頓”、“通”的語義不在于表量，而在于表示行為、動作的過程和時段，它要求只與數(shù)詞“一”同時出現(xiàn)。
而c組中的“吃了一頓飯”中的“一頓”，既可以理解為動詞“吃”的補語，也可以理解為名詞“飯”的定語，因為可以說“吃了一頓”，也可以說“一頓飯”。但“表了一番心意”中的“一番”只能理解為“心意”的定語，不能作“表”的補語，因為“一番心意”可以說，“表了一番”不能說?！罢f了一通話”中的“一通”只能作“說”的補語。因為不能說“一通話”。可見，量詞和數(shù)詞構成數(shù)量短語后。其語義指向受動詞或名詞的語義制約。
(三)量詞受形容詞語義的制約。
有些形容詞能受量詞的修飾，但有些形容詞不能受量詞的修飾。例如：可以說“一陣沮喪”、“一片清凈”，不能說“一陣惡劣”、“一片激動”。
一般而言，下列幾種量詞可以和形容詞搭配：
1、表示度量衡的量詞。
能與表示度量衡量詞搭配的形容詞有：長、高、寬、粗、厚、遠、重、深、大等，如可以說“三米長”、“兩長高”、“一米寬”等，但與之對應的形容詞短、矮、窄、細、薄、近、輕、淺、小等，一般不能與度量衡量詞組合。如不說“三米短”、“兩長矮”等。
2、比況量詞。
比況量詞一般只用來計量長度(包括深度、高度、寬度)和面積大小。不計重量，它修飾的形容詞有：長、寬、高、深、厚、遠、粗、大等。
3、摹狀量詞。
這類量詞主要是片類、絲類。例如：
一片紅、一片黑、一片雪白、一片漆黑(描寫顏色)。
一片光明、一片空白、一片繁榮、一片暗淡(描寫環(huán)境、氣氛)。
一片嚴肅、一片悲傷、一片惆悵、一片不安(人的性情、心理狀態(tài))。
量詞一般只選擇表顏色、量度、氣氛、性情、表情、心理狀態(tài)等幾個方面的形容詞，而且不同的量詞選擇的側重點也不同。
三、量詞的語用特征。
量詞除了表量之外，還可以構成比喻、比擬、夸張、借代、通感等多種修辭格，來增強語言表達效果。
(一)比喻。
比喻是用具體、形象的乙事物比喻抽象的甲事物。甲乙事物間要有相似性，有些量詞具有形象色彩，在結構上量詞和數(shù)詞構成數(shù)量短語作了后邊中心語的定語，但在語義上，量詞成了喻體，中心語成了本體，本體和喻體之間還有相似之處，構成了比喻修辭格。
(二)比擬。
比擬是把人當成物，把物當成人或把甲物當成乙物來描寫。有些量詞也有這個功能，可以構成比擬的修辭格。
(三)夸張。
夸張是故意的言過其實。有些量詞具有這個特點。
(四)借代。
借代是用乙事物代替甲事物，甲乙事物必須要有相關性。有些量詞和中心語表示的事物有關聯(lián)性，就直接代替了該某事物，從而形成了借代的修辭格。
(五)通感。
通感手法是把視覺、嗅覺、味覺、觸覺、聽覺等各個感官打通來寫的一種修辭手法。量詞同樣也有這個功能。
實驗報告中的實驗分析篇九
熱重分析是一種通過升溫、恒溫和冷卻過程觀察物質(zhì)質(zhì)量的變化，以分析物質(zhì)的熱穩(wěn)定性和降解特性的實驗方法。在進行熱重分析實驗時，我們充分感受到了實驗科學的嚴謹性和實用性，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會。
首先，熱重分析實驗需要認真準備和仔細安排。在實驗前，我們要查閱相關文獻，了解所研究物質(zhì)的基本性質(zhì)和已有的實驗結果。同時，我們要掌握熱重儀的使用方法和實驗操作流程，以確保實驗過程的順利進行。在實驗中，我們應按照預定的程序，精確稱取樣品，并根據(jù)實驗要求設定溫度和升溫速率等參數(shù)。只有充分準備和細致安排，才能保證實驗的準確性和可靠性。
其次，熱重分析實驗需要仔細觀察和精確記錄。在實驗過程中，我們要仔細觀察樣品的質(zhì)量變化情況，并注意觀察樣品的顏色、形狀等物理特征的變化。同時，我們要準確記錄時間和溫度，以設備記錄儀或實驗記錄本，確保記錄的準確性。仔細觀察和精確記錄是進行熱重分析實驗的關鍵，只有這樣我們才能獲得準確的實驗結果，并進行進一步的數(shù)據(jù)分析和實驗結論的推導。
第三，熱重分析實驗需要進行數(shù)據(jù)處理和結果分析。在實驗完成后，我們要將得到的實驗數(shù)據(jù)進行整理和分析，如計算樣品的失重速率、評估穩(wěn)定性指標等。同時，我們還要將實驗結果與已有的數(shù)據(jù)進行比較，以驗證實驗的可靠性和準確性。在數(shù)據(jù)處理和結果分析過程中，我們遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過查閱相關文獻和請教老師的指導，我們逐漸掌握了一些常用的數(shù)據(jù)處理方法和結果分析技巧。
第四，熱重分析實驗還需要進行錯誤分析和改進思考。在實驗過程中，由于人為因素或儀器設備的局限性，可能會導致實驗結果的誤差和偏差。因此，我們要進行錯誤分析，找出實驗中存在的問題和不足，并提出改進的思考。例如，我們可以改進實驗步驟和操作方法，提高實驗的精確性和可重復性；或者通過使用更先進的熱重儀器，提高實驗數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。錯誤分析和改進思考是進行熱重分析實驗的重要環(huán)節(jié)，只有不斷改進和完善，我們才能提高實驗的質(zhì)量和科學水平。
最后，熱重分析實驗給我們留下了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。通過這次實驗，我們不僅學會了科學實驗的基本方法和操作技巧，還深刻體會到了科學研究的嚴謹性和創(chuàng)新性。我們明白了科學實驗的重要性和存在的困難，也意識到自己還有很多不足和需要提高的地方。因此，我們將繼續(xù)努力學習和實踐，提高自己的科學素養(yǎng)和實驗能力，為科學研究和技術創(chuàng)新做出更大的貢獻。
總之，熱重分析實驗的報告心得體會，不僅記錄了我們在實驗中的收獲和成長，也是我們對科學實驗的思考和感悟。通過這次實驗，我們更加明確了科學實驗的重要性和必要性，增強了對科學研究的熱愛和追求。在今后的學習和工作中，我們將繼續(xù)堅持實踐和創(chuàng)新，不斷提高自己的科學素養(yǎng)和實驗能力，為實驗科學和技術創(chuàng)新做出自己的貢獻。
實驗報告中的實驗分析篇十
杭州娃哈哈集團有限公司為中國最大的食品飲料生產(chǎn)企業(yè)，全球第五大飲料生產(chǎn)企業(yè)，僅次于可口可樂、百事可樂、吉百利、柯特這4家跨國公司主要生產(chǎn)含乳飲料、瓶裝水、碳酸飲料、茶飲料、果汁飲料、罐頭食品、醫(yī)藥保健品、休閑食品等八大類60多個品種的產(chǎn)品，其中瓶裝水、含乳飲料、八寶粥罐頭多年來產(chǎn)銷量一直位居全國第一。進入該公司網(wǎng)頁首先出現(xiàn)醒目的“娃哈哈”三個字，背景是傳統(tǒng)的鮮紅色，配以簡單的關鍵詞和動態(tài)的產(chǎn)品圖片介紹。通過瀏覽其網(wǎng)站后我覺得應該選用“飲料業(yè)”“飲用水”“乳品”作用核心關鍵詞進行研究分析。
1，以“飲料業(yè)”作爲關鍵詞進行搜索,找到相關網(wǎng)頁有210000的查詢結果，直到第八十一項出現(xiàn)“娃哈哈”字樣，排名最前的競爭對手是關于露露，排名第九，標題是萬向錢潮借道露露進軍飲料業(yè)。直到八十三項才出現(xiàn)有關娃哈哈集團的，標題是2005中國最具影響力飲料業(yè)財富企業(yè)排行榜-福布斯排名商業(yè)奧運。
2，以“飲用水”作爲關鍵詞進行搜索。找到相關網(wǎng)頁有1960000項的查詢結果。其中排名第一位的就是娃哈哈的網(wǎng)站。
3，以“乳品”作爲關鍵詞進行搜索。找到1250000項的查詢結果。直到二十一項是娃哈哈的網(wǎng)站，排名較前的都是一些不出名的乳品公司。
4，又以“ad鈣奶”為關鍵詞進行搜索。找到31900項相關的網(wǎng)頁，其中第一，第二都是關于娃哈哈的，第一位標題是“娃哈哈第二代ad鈣奶”。
1，以“飲料業(yè)”作爲關鍵詞進行搜索,找到相關網(wǎng)頁有116000項，前二十頁都沒有關于娃哈哈的網(wǎng)頁，到第九十一項出現(xiàn)主要競爭對手露露集團的網(wǎng)頁，標題是萬向錢潮借道露露進軍飲料業(yè)資訊。
2，以“飲用水”作為關鍵詞進行搜索。找到2410000篇相關網(wǎng)頁的查詢結果。但直到二十六頁也沒有出現(xiàn)關于“娃哈哈”的任何消息或網(wǎng)站。排名較靠前的是一個上海不出名的公司，叫上海生生飲用水有限公司，排在第七位。不少品牌的企業(yè)出現(xiàn)也很少。
4，又以“ad鈣奶”為關鍵詞進行搜索。其中排在第二位的就是娃哈哈的消息，標題是“娃哈哈ad鈣奶真的恨好吃”。
通過以上的調(diào)查分析，被調(diào)查網(wǎng)站娃哈哈集團網(wǎng)站，無論以行業(yè)還是以主要產(chǎn)品作為關鍵詞進行搜索，娃哈哈的排名并不靠前，特別是在百度里前二百項都沒出現(xiàn)。可見娃哈哈不太重視以行品或一些產(chǎn)品的關鍵詞應用，特別在百度這樣以競價排名的網(wǎng)站。而以具體主要產(chǎn)品的搜索結果可以得出網(wǎng)民以直接搜索具體產(chǎn)品的相當多，固排名靠前。
1，友好性：進入網(wǎng)站出現(xiàn)打開主頁很慢但設置了“跳過”鏈接，方便快速進入，減少等待時間。有相關的關健詞，內(nèi)容豐富，有關的信息都可以找得到，而且圖文并茂，增加了美觀效果又相互聯(lián)系。
2，不友好性：但是圖片太多太復雜而使網(wǎng)頁打開速度太慢，這往往使顧客無法忍受而中途放棄。在娃哈哈廣告中下載速度也太慢，難以達到應有的宣傳效果。另外又沒有對其他相關網(wǎng)提供鏈接以進行比較，所以應較少被其他已經(jīng)搜索引擎收錄的網(wǎng)站提供的鏈接。
要搜索引擎的優(yōu)化，就是針對各種搜索引擎的檢索特點，讓網(wǎng)頁設計適合搜索引擎的檢索原則，從而獲得搜索引擎收錄并在排名中靠前的各種行為。如對基于meta標簽檢索的搜索引擎應設置有效的關鍵詞和網(wǎng)站描述，增加關鍵詞的密度，或專門搜索引擎設計一個便于檢索的頁面。一個搜索引擎友好的網(wǎng)站，是方便搜索引擎檢索信息，并且返回的檢索信息讓用戶看起來很有吸引力，這樣才能達到搜索引擎營銷的目的。
搜索引擎營銷的基本功能是讓用戶發(fā)現(xiàn)需要的信息，并通過點擊進去網(wǎng)站/網(wǎng)頁進一步了解他所需要的信息?？墒怯捎诤芏嗟脑?，搜索到的內(nèi)容有相當一部分是無用的，這一點似乎不太人性化，所以我認為，搜索引擎應該提供更加明細的搜索。同時搜索引擎營銷是為了促進公司和產(chǎn)品的知名度的擴大畫，所以在這一方面，網(wǎng)站應該使自己在搜索引擎中排明靠前一點。還應該注意相關公司和產(chǎn)品相關信息的發(fā)布，增加自身的知名以及搜索范圍。
通過使用google和百度對娃哈哈進行有好性的測試，總體表現(xiàn)中上。通過實驗可以觀察到，關鍵詞不同搜索結果也不盡相同，企業(yè)在進行網(wǎng)頁設計時要充分考慮到各類搜索引擎的工作原理，最大程度的使自己的網(wǎng)站更容易被搜到，至于百度的競價排名，對于一些有利于企業(yè)網(wǎng)站宣傳的關鍵詞要舍得花錢競價。網(wǎng)上商機無限，透過精心設計的網(wǎng)站，定期優(yōu)化企業(yè)網(wǎng)站的html語言，使企業(yè)的網(wǎng)站更容易被搜索引擎發(fā)現(xiàn)，并靠前排名，對提高企業(yè)銷售，提升企業(yè)形象具有非常的促進作用。
如果在網(wǎng)站建設過程中沒有體現(xiàn)網(wǎng)站優(yōu)化和搜索引擎優(yōu)化的基本思想，在網(wǎng)絡營銷水平普遍提高的網(wǎng)絡營銷環(huán)境中是很難獲得競爭優(yōu)勢的，或者說，網(wǎng)絡營銷導向的網(wǎng)站建設已經(jīng)成為網(wǎng)絡營銷經(jīng)營策略的必然要求，搜索引擎優(yōu)化的思想必須融入到網(wǎng)站建設（網(wǎng)站優(yōu)化改造）之中。
實驗報告中的實驗分析篇十一
從技術分析來看，各位高手的意見也較為統(tǒng)一。
“從2132點上來之后，中間沒有像樣調(diào)整，所以當前調(diào)整很正常?！表n秀明說，當前的調(diào)整有兩種方式，一種是時間換空間，一種是空間換時間。
“要不就是急跌快速完成，要不就是緩跌但空間很小?！表n秀明預判，市場更可能的走勢就是“磨”，下跌50點，拉回30點，盤整一段時間之后再跌一把?！爱吘骨耙徊ㄉ献C指數(shù)連漲了7周，周線kdi最高突破了110點，一般情況下都會有個深幅調(diào)整?！?/p>
何玉龍則表示，上證指數(shù)2480-2536點的密集成交區(qū)的阻力非常大。資金面雖然有所緩解，但沒有從根本上放松，也不支持股市很快突破這個重大的阻力區(qū)域。但只要不破重要支撐位，后市還會再上去?！暗撞窟€將有一個反復震蕩的過程。如果在2333點一線能夠止跌反彈，可以再次攻擊2478點的前期高點，隨后可能還會再來幾波震蕩?！?/p>
第三，歷史經(jīng)驗也讓高手們頗為自信。
“從大趨勢來說，a股四到五年有一個大的轉折。從20xx年底到現(xiàn)在有四年多了，按以前的規(guī)律，也到了趨勢轉折的時候了?！表n秀明說。他認為，中國股市是個政策市，證監(jiān)會郭樹清主席上任后，也一直在說藍籌股具有投資價值。
“這不就是變相地告訴大家，讓大家買股票嗎？”韓秀明認為，“還有社保入市呢，我們的股市總要給社保留個建倉空間，所以不會很快拉起來。但藍籌股也鎖定下跌空間了，所以不會再跌很多?！?/p>
在潘偉君看來，今年年初創(chuàng)下的2132點的低位，在短時期內(nèi)不會再見到了?！爸灰?月份的年報一公布完，整個市場的估值會重新計算，2100多點的位置就見不到了?！?/p>
實驗報告中的實驗分析篇十二
失效分析是一項旨在解決物品失效問題的重要技術。而在這個過程中，許多技術人員都必須要積極參與，以便更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。而今天，我要圍繞著實驗報告心得體會來談一談我對于失效分析的幾點體驗。
第二段：實驗中的經(jīng)驗。
在實驗中，我深深體會到了實際的失效分析技術運作運用上的總體流程和解決問題的步驟。在這個過程中，我們首先需要對于被檢驗物品進行一個簡單的檢驗和初步分析。這樣，我們才能更好的明確物品的退化癥狀并判斷下一步的檢驗方向和次要檢驗點。然后，我們再進行專業(yè)的檢驗和測試，以確保準確掌握物品的某些數(shù)據(jù)和表現(xiàn)。這些利用實驗數(shù)據(jù)和測試結果的細節(jié)能夠幫助我們在最后的完整分析中快速判斷出問題所在，并采取正確的修復措施。
第三段：實驗中的技巧。
實驗過程中，我還注意到了失效分析技術的一些重要技巧。比如偵測被測物體的兩個點間電壓差，可以更快速有效的定位問題所在。此外，在實驗過程中，我們還應該隨時記錄和分析實驗結果，以方便日后更好的調(diào)查和核實?？傊?，在實驗中密切觀察和記錄實驗的點滴，是更為高效和精準的問題解決方案。
第四段：報告中的技能。
當我們完成實驗工作后，就要開始準備報告了。在這個過程中，我不僅需要對實驗進行認真的總結，還需要掌握一些有效的書寫技巧。首先要將問題概括清楚，其次在書寫過程中要充分發(fā)揮自己的耐心和責任感。因為在實驗報告中的一些小錯誤可能會影響到實驗分析的整體質(zhì)量，所以我們不僅要認真核對和整理數(shù)據(jù)，還需要在語言表述上更加清晰準確。
第五段：總結。
失效分析是一項非常重要的技術，而在一個大的團隊之中，我們應當盡心盡力地保護好每一個被檢驗物品。在實驗報告中，我們也要注重禮貌和對他人個人隱私的尊重。因為這樣能夠讓我們在失效分析工作中保持一個高質(zhì)量的水平，并創(chuàng)造出更加強大的團隊合作力量。所以，我們不僅要注重理論和實際操作，還應該注重此項技術自身產(chǎn)生的道德規(guī)范和良好的社會表現(xiàn)。
實驗報告中的實驗分析篇十三
所謂技術分析，其實是與基本分析相對而言的。技術分析是指運用市場每日波動的價位，包括每日開盤價、最高價、最低價、收市價和成交量等數(shù)據(jù)，通過圖表的方式表示這些價位的走勢去向，從而推測未來的走向。
在證券投資過程中，基本分析與技術分析是兩種不可缺少的分析工具?；痉治鲋饕嬖V你投資的方向，技術分析主要告訴你買賣的`時機。
形態(tài)分析：有三種不同類別的表示方法：條形圖、點數(shù)圖、k線圖。
趨勢分析：指移動平均線、趨勢線、甘氏線等是不可缺少的重要技術分析工具，主要應用在個股走勢的整體大勢是上行還是下行的判斷上。
指標分析：為了使分析更加準確，不少人士運用數(shù)學上的計算方法，創(chuàng)造了一些技術走勢輔助指標，使人們能較準確地把握市場。這些輔助指標有很多，常用的有rsi、kdj和macd等。
2.k線圖。
所謂k線就是記錄每一日(周、月)股市交易的開盤價、收盤價、最高價、最低價，用實體或空白棒線表現(xiàn)出來的圖形。
上影線、下影線及中間實體部分，分別用來表示當天的最高價、最低價以及開盤價、收盤價，如果當日收盤價高于開盤價則k線實體部分為空白或填以紅色；如果當日收盤價低于開盤價則k線實體部分為黑色。實體線為白色時稱為陽線，實體線為黑色時亦稱為陰線。
長紅線或稱大陽線，表示強烈漲勢[圖(a)]。
長黑線或稱大陰線，表示大跌[圖(b)]。
多空交戰(zhàn)，先跌后漲，多頭勢強[圖(c)]。
多空交戰(zhàn)，空頭略占優(yōu)勢，但跌后獲得支撐，股市可能反彈[圖(d)]。
多空交戰(zhàn)，多頭略勝一籌，但漲后遭遇壓力，股市可能下跌[圖(e)]。
多空交戰(zhàn)，先漲后跌，空頭勢強[圖(f)]。
表示多頭稍占上風，但欲振乏力，后市可能下跌[圖(i)]。
先上漲后小跌，空頭略占上風[圖(j)]。
稱小十字，表示狹幅盤旋[圖(1)]。
收盤價等于開盤價，但下影線略長，表示多頭較強[圖(m)]。
收盤價等于開盤價，但上影線略長，表示空頭較盛[圖(n)]。
俗稱t字形，表示買盤極強[圖(o)]。
俗稱反t字形，表示賣盤極強[圖(p)]。
3.形態(tài)分析。
股價運動有按趨勢發(fā)展的規(guī)律，并且類似情況會重復出現(xiàn)，可以通過過去和現(xiàn)在的股價資料分析預測股價的變動方向。其中重要的方法之一是把過去和現(xiàn)在的股價變動數(shù)據(jù)標在以時間為橫軸，以股價為縱軸的平面直角坐標系上，以股價圖形的形態(tài)分析未來趨勢，這即是形態(tài)分析。
分析股價趨勢時，可以取一個固定的時間段(例如一天、一周、一月、一年或者五分鐘、一小時等)，以這個時間段結束時的股價作為這個時間段股價的代表進行研究和繪圖。如果以一天為單位時間，就取當天的收盤價為代表；以一周為單位時間，就取一周最后一個交易日收盤價為代表；分別標在平面直角坐標系中，按時間順序連成收盤價曲線圖。以此類推，分別構成股價的日線圖、周線圖、月線圖、年線圖和分時圖，進一步細致分析，還可以取每一個單位時間內(nèi)的開盤價、最高價、最低價和收盤價，以這四個數(shù)據(jù)作為每個單位時間內(nèi)股價變化的代表，可以更充分地表示股價變化。
實驗報告中的實驗分析篇十四
第一段：導言（100字）。
案例分析實驗報告是我們學術中的重要環(huán)節(jié)之一，它要求我們通過深入閱讀與研究具體案例，對案例進行整體分析，并將最終分析成果以實驗報告的形式呈現(xiàn)。在這個過程中，我們需要掌握一定的研究方法和技巧，逐步提高自己的分析能力和撰寫文章的能力。今天，我就要和大家分享我的案例分析實驗報告的心得體會。
第二段：案例選?。?00字）。
首先，要想寫好一篇案例分析實驗報告，就必須選擇一個適合自己的案例。在選取案例時，我們可以從自己感興趣的領域中選取，或從同行的經(jīng)驗中尋找靈感。一個好的案例，應該有明確的問題和不同的解決方案，其中一個最好的解決方案應該被證明可行；而且，這個案例應該具有代表性和一定的研究價值。選好了適合自己的案例，接下來就要深入研究與分析。
第三段：案例分析（400字）。
第三段是案例分析的重頭戲。在分析案例之前，我們需要了解案例的背景、事件觸發(fā)，問題出現(xiàn)時的現(xiàn)狀與環(huán)境，各種原因和引發(fā)問題的關鍵因素等方面的信息。我們需要對這些信息進行深入研究和分析，并通過圖表和數(shù)據(jù)分析確定每種關鍵因素。在推斷出每種因素后，我們需要開始進行解決方案的評估和選擇。我們可以從各種因素間的交叉影響，以及解決方案的實際操作可行性等方面考量，對每種方案進行深入分析，最終選出最合適的一種方案。接下來就是實驗報告的撰寫。
在案例分析實驗報告的撰寫過程中，我們需要注意實驗報告的結構和格式，同時注重實驗報告的文學性和可讀性。在實驗報告中，我們需要詳細闡述案例的問題、研究方法、研究結果和分析，以及解決方案的解釋和評估。同時，我們還需要注意合理組織材料和數(shù)據(jù)，并將它們有效地呈現(xiàn)在實驗報告中。清晰的結構，規(guī)范的格式，還有深入準確的分析是寫好實驗報告的關鍵。
第五段：總結（200字）。
在完成案例分析實驗報告的過程中，我們深入了解并掌握了一些實用的研究方法和技巧，提高了我們的研究分析能力和實驗報告的撰寫能力。我們學習到了如何選取好的案例、如何有效展開分析、如何撰寫規(guī)范良好的實驗報告等一系列必要的信息和技巧。相信這些技巧和知識不僅能讓我們更好地搞好實驗報告，而且能幫助我們更好的應對以后的學習和工作中遇到的挑戰(zhàn)。
實驗報告中的實驗分析篇十五
第一段：引言（150字）。
選址分析是現(xiàn)代城市規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)之一，在建設新城或者新項目時，選址的合理與否直接關系到項目的未來發(fā)展和市場競爭力。為了探討選址分析的重要性和方法，我們進行了一次選址分析實驗，并撰寫了一份實驗報告。在實施實驗和完成報告的過程中，我深刻認識到選址分析的意義和其實施中的難點，并對實驗報告的撰寫有了一些心得體會。
第二段：實驗過程（250字）。
選址分析實驗是由指導老師布置的，我們組成了一個小組，首先搜集了相關的數(shù)據(jù)和資料，包括土地利用情況、人口密度、交通便利程度、市場需求等。然后，我們運用專業(yè)的選址分析工具和方法，對不同的選址方案進行了評估和對比。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)了選址分析的難點，如信息獲取不夠準確、需求預測的不確定性以及多因素綜合評價的復雜性。
第三段：實驗結果（250字）。
經(jīng)過不懈努力，我們最終得出了幾個可行的選址方案，并對它們進行了詳細的分析和比較。我們考慮了各種因素，例如土地成本、市場需求、競爭對手、交通便利程度等，并制定了相應的權重和評價標準。通過計算和模擬，我們得出了最佳選址方案，并對其他方案進行了優(yōu)缺點的總結。實驗結果證明，選址分析確實對于項目的成功與否起著至關重要的作用。
在實驗過程中，我從中學到了很多東西。首先，選址分析需要全面而準確的數(shù)據(jù)支持，因此在實施過程中信息的獲取和處理非常關鍵。其次，選址分析的結果不僅僅是一個簡單的坐標，而是多個因素的權衡和綜合。因此，在制定評價標準和權重時需要綜合考慮各種因素，不能片面追求某一方面的利益。此外，需求預測是一個相對困難的問題，需要結合數(shù)據(jù)和經(jīng)驗進行判斷，并保留一定的靈活性。最后，選址分析需要團隊合作和專業(yè)知識的支持，因此與隊友的溝通和協(xié)作是非常重要的。
第五段：結論（250字）。
通過本次選址分析實驗，我深刻認識到選址分析對于項目的重要性和復雜性。選址分析不僅需要全面的數(shù)據(jù)支持，還需要考慮多種因素的權衡和綜合。同時，選址分析是一個動態(tài)的過程，需要結合實際情況隨時調(diào)整和優(yōu)化。通過本次實驗，我不僅提高了對選址分析方法的理解和運用能力，還鍛煉了團隊合作和問題解決的能力。我相信，這些經(jīng)驗和體會對我今后的學習和工作都將非常有幫助。
實驗報告中的實驗分析篇十六
在我國滬深股市中自主選擇某只個股，靈活運用所學知識，探究其價格走勢的規(guī)律，以達到提高解決實際問題能力、創(chuàng)新能力以及組織管理能力的目的。
2.實驗要求。
(1)根據(jù)實驗目的及指導教師的具體要求，通過小組討論的方式，確定實驗具體對象、設計實驗思路與步驟，用文字、圖表、流程圖、表格等形式記錄分析過程，寫出實驗結論。最后總結本實驗的成功和不足之處，并提出改進的建議。提倡和鼓勵學生提出創(chuàng)新性見解，不可照搬教材或教師課堂講授的內(nèi)容。
(2)截取價格走勢圖時，請將技術分析軟件的配色改為“綠白”等淺色方案，并根據(jù)需要靈活選擇使用“分時走勢線使用粗線、分時重播、復權處理、顯隱主圖指標、窗口個數(shù)、分析周期、疊加股票、畫線工具”等功能。建議利用技術分析軟件或windows的“畫圖”軟件在走勢圖中添加一些文字、箭頭、方框或線條后再粘貼到實驗報告文檔中。
(3)正文使用黑色小四號宋體、1.5倍行距。在規(guī)定的時間內(nèi)完成，并提交電子稿（注意按規(guī)范進行命名）和打印稿（用a3紙雙面打印中縫裝訂，或a4紙雙面打印左側裝訂，不需彩色打印）。
二、實驗設備與軟件。
1.實驗設備：聯(lián)接互聯(lián)網(wǎng)的計算機。
三、實驗思路與步驟。
(確定實驗分析對象，寫出具體的分析思路和步驟)。
個股價格走勢分析即以圖表為主要手段對個股在市場上的表現(xiàn)進行研究，以預測市場未來的價格變化趨勢。研究對象：市場行為。市場行為是指市場的實際交易行為,主要包括價格、成交量、價和量的變化幅度以及完成這些變化所經(jīng)歷的時間。
實驗的分析思路和步驟大致如下：
一、選定某只股票，了解該公司的基本信息。
二、對該股進行分時圖分析。
1、內(nèi)盤與外盤。
2、量比。
3、委差與委比。
三、對該股進行k線分析：
1、對單根k線的分析。
2、對兩根k線的分析。
3、對三根k線的分析。
四、對該股進行切線分析：
1、支撐線或者壓力線。
2、趨勢線。
3、交叉線。
4、扇形線。
5、軌道線。
6、黃金分割線、甘氏線。
五、對該股進行形態(tài)分析：
對該股形成的符合要求的形態(tài)進行分析。
六、對該股進行指標分析，選取幾個較熟悉的指標：
1、、趨勢類指標：ma；
2、擺動類指標：kdj；
3、成交量類指標：obv；
4、路徑類指標：boll；
七、對該股進行綜合分析，得出實驗分析結論。
四、實驗分析與結論。
(用文字、圖表、流程圖、表格等形式記錄分析過程，最后寫出實驗結論)。
（一）分析過程。
一、選定股票：600085同仁堂。
基本信息：上海證券交易所a股；行業(yè)：醫(yī)藥制造業(yè)。
的風雨歷程中，歷代同仁堂人始終恪守“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的古訓，樹立“修合無人見，存心有天知”的自律意識，造就了制藥過程中兢兢小心、精益求精的嚴細精神，其產(chǎn)品以“配方獨特、選料上乘、工藝精湛、療效顯著”而享譽海內(nèi)外，產(chǎn)品行銷40多個國家和地區(qū)。最近重大事件：
1)05月26日(600085)“同仁堂”20xx年度股東大會決議公告。
2)04月26日同仁堂(600085):一季度凈利潤1.52億,增27%。
票面利率不超過3%(20xx.11.30股東會通過)。
二、對該股進行分時圖分析。
6月6日，從該股的分時圖可以看出，平均價格線基本比較穩(wěn)定，但是每分鐘成交價格線波動較大，且與平均價格線的趨勢不吻合，甚至出現(xiàn)背離，說明股民對該股票的價格爭議較大，或者有被炒作的可能性。
平均價格線位于較高水平，說明持有該股的成本比較大，要防跌。
由圖可知，6月6日內(nèi)盤大于外盤，說明持有該股的股民的心態(tài)是看跌的，持有的意愿下降，是買方市場，初步判斷接下來可能會出現(xiàn)下跌。
量比略大于1，說明收盤時的成交量較過去幾天的變化不大。
委差與委比均為負，且數(shù)值較大，進一步驗證了股民持有的意愿下降，賣方的意愿較強。要防跌。
實驗報告中的實驗分析篇十七
心得一：
實習的時間過的很快，轉瞬即逝。大四的這一次實習，是大學生涯中的最后一次實習，這次的實習讓我們有了在校內(nèi)學習財務管理整體運作流程的機會。實習材料中所給的十個案例從確立財務目標、進行預算編制、制定信用政策、確定股利政策、進行項目投資決策、做出財務預測、進行集團資金管理到將受益進行證券投資以及財務數(shù)據(jù)分析和編制財務報告等方面，讓我們將所學財務管理知識系統(tǒng)性的梳理了一遍。在這次的實習的過程中我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足，我明白到我的專業(yè)知識還是不夠扎實的，且考慮問題不夠周全，還不能得心應手的將理論運用到實際當中來。這促使我以后還要不斷地去實踐，從實踐當中去發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且還要去糾正這些不足以逐步的完善自己的工作。而這次的實習在一定程度上讓我能夠把理論與實踐結合起來，提高了我將財務管理的理論和方法運用到實際工作中的能力，使我對課堂知識理解的更透徹。
通過這次實習，我給自己提出以下幾個要求：
(2)在工作中一定要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和飽滿的工作熱情，必須對自己的工作負責。財務管理工作是一門很嚴肅的工作，要求準確的核算每一項指標，正確使用每一個公式。在這種過程中，財務工作不允許一點點的錯誤。因為任何一點錯誤都可能導致所有的結果都是錯誤的，結果自然是從頭再來，這是極其浪費人力物力的行為。所以我們必須以零錯誤的標準來衡量自己所做的工作。
(3)要學會總結。在工作中，要學會總結之前工作中存在的優(yōu)缺點，對于優(yōu)點，繼續(xù)保持，對于缺點，要及時改正。
這次實習，讓我們系統(tǒng)化的梳理財務管理專業(yè)理論知識之后，加深了對專業(yè)知識的理解，更好地掌握企業(yè)財務活動的基本方法和基本技能，并且能運用學到的理論知識分析、研究和解決實際工作中問題，培養(yǎng)動手能力和社會工作能力，為我們畢業(yè)后能較快地適應企業(yè)財務崗位工作奠定了堅實的基礎。
心得二：
為期一周的財務管理實訓結束了，這一周的實習讓我深深感到理論和實踐的巨大差異。原本自認為財務管理這門課學得不錯，但當模擬到真實工作環(huán)境中時，卻感到力不從心。大量的數(shù)據(jù)，業(yè)務以及分析是我完全沒有預料到的。盡管有些可以運用所學的理論知識解決,但是在許多時候并沒有想象的那么簡單和順利。整個實訓包括以下幾個部分：
1、財務分析報告：在財務分析報告中，又包括三方面內(nèi)容：水平分析、垂直分析和財務效率指標分析。水平分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進行分析，進行橫向數(shù)據(jù)對比，通過差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營的變化作出分析。垂直分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進行分析，通過縱向的相對指標看出各項目對總資產(chǎn)的影響，再通過差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營狀況的差異及趨勢。財務效率指標，通過對企業(yè)兩年的償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到企業(yè)在各個方面的能力，盡管這些指標存在一定的誤區(qū)，但也能從一定程度上了解到企業(yè)的很多實際情況。
2、預算報表：預算報表是全面預算管理的一部分內(nèi)容，根據(jù)經(jīng)驗數(shù)據(jù)(銷售量、單價)，先計算出銷售總額得出了預計的首先計劃;再憑借著以銷定產(chǎn)的思路，拋出庫存量，計算得到生產(chǎn)量及需要采購的量，而得到費用支出計劃表;然后再依次算出預計直接人工、預計制造費用、預計銷售及管理費用，從而可填列現(xiàn)金預算表。通過上述工作，我們就可以計算得到預計的資產(chǎn)負債表和利潤表。
3、資金籌集管理：根據(jù)實驗資料的要求，企業(yè)預計的借款及還款金額和時間，我們可以填制還款計劃表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊(非付現(xiàn)成本)剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。
4、投資財務可行性分析報告：該報告是假設企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在未來五年生產(chǎn)經(jīng)營而取得收益。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路，先根據(jù)銷售量估算出現(xiàn)金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費用銷售及管理費用，再得出現(xiàn)金流量估算表，最后根據(jù)上述數(shù)據(jù)就可以計算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含報酬率和投資回收期這些財務指標。再通過這些財務指標的數(shù)據(jù)來分析得出此投資是否可行。
在我看來，第一部分必須從全局上準確把握整個趨勢，并且通過一層層仔細分析，最終找出導致變化的因素。比如說：公司期末負債比期初增加了14.94%，主要是由于流動負債的增加，而它的增加又是因為短期借款大幅上升。只有這樣才能有針對性地對其進行改善。除此之外我發(fā)現(xiàn)自己對企業(yè)財務報表分析的基本方法和技巧不熟練。像杜邦分析、改進的杜邦分析都不清楚，因此在做的過程中對數(shù)字感覺很模糊，沒有十足的把握。第二部分并不難，最重要的是要細心和耐心。雖然做財務管理工作有很多相同的重復工作，但是卻是容不得一點馬虎的，因為一個小小的錯誤也會造成重大的財務損失。
通過本次實習，我們理論聯(lián)系實際，不但熟悉了財務管理中所涉及的知識和問題，還讓我們掌握了如何運用現(xiàn)代計算機輔助工具對遇到的問題進行分析計算，為實際工作打下良好基礎。在取得實效的同時，我也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足?？偨Y了以下幾點：雖然我們只是參加了短短的一周的實習，但在這實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。做財務管理工作，如果僅僅是學書本上的知識是遠遠不夠的，工作的經(jīng)驗是及其重要的。實際工作過程中的各種問題不是書本就可以解答的，它需要靈活的應用能力，把所學知識應用到實踐當中去?？梢哉f沒有實踐的學習是非常狹隘的，也是不利于財務管理工作的。其次，作為一名未來人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。財務管理工作是一門很精準的工作，要求準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。再有，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)，用積極的心態(tài)處理日常遇到的難題人際交往方面。
最后感謝學校給我們這次實習的機會。
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