小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿（精選18篇）

總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己的檢閱和思考的過(guò)程，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。常見的歷史誤解有哪些，如何正確看待歷史事件？以下是一些有效應(yīng)對(duì)壓力的方法，希望能幫助大家保持心理健康。

小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿篇一

今天很榮幸能與老師同學(xué)們，共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)該了解的法律常識(shí)和小學(xué)生應(yīng)該怎樣注意自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。今天我準(zhǔn)備了三個(gè)方面內(nèi)容：第一，了解身邊的法律，了解法律與我們有什么關(guān)系?第二，預(yù)防違法犯罪，從杜絕不良行為做起;第三，給同學(xué)們提一些建議，告訴大家不但要遵紀(jì)守法，還要防止發(fā)生在我們身邊的不法侵害，學(xué)會(huì)用法律武器來(lái)保護(hù)自己。

一、了解身邊的法律，做到遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。

同學(xué)們來(lái)上學(xué)，我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生行為守則》，這些守則有是由教育部制定的，有的是學(xué)校制定的。從中引出一個(gè)法律的概念，那么法律是什么呢?簡(jiǎn)單說(shuō)法律實(shí)際上也是一種規(guī)則，只不過(guò)它是由國(guó)家來(lái)制定的，它是對(duì)全社會(huì)所有人都具有普遍約束力的一種社會(huì)規(guī)范。不管你的身份如何，是工人、農(nóng)民、老師、學(xué)生、醫(yī)生、警察還是商人，也不管你地位如何，只要你是這個(gè)國(guó)家的一個(gè)獨(dú)立的人，就得遵守這個(gè)國(guó)家的法律;只要觸犯了法律，不管你是誰(shuí)，都要受到懲罰。這就是法律的簡(jiǎn)單解釋。

那么法律與我們小同學(xué)們有什么關(guān)系呢?同學(xué)們，你們都是爸爸媽媽的寶貝，同時(shí)你們也是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，你們的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，關(guān)系著整個(gè)中華民族的振興。因?yàn)槟銈冞€沒(méi)有長(zhǎng)大，身體、智力還沒(méi)有完全發(fā)育成熟，自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力還比較弱。用法律術(shù)語(yǔ)來(lái)講，你們還屬于未成年人(不是法律的區(qū)分6周歲以上不滿18周歲)，我們國(guó)家非常重視對(duì)未成年人的保護(hù)工作，出臺(tái)了許多與你們有關(guān)的法律，你遵守它，它就會(huì)保護(hù)你。與我們小學(xué)生密切相關(guān)的法律有《憲法》(具有最高的法律效力，其它任何法律的制定都不能違背憲法精神);《義務(wù)教育法》(國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，都應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育);《道路交通安全法》(保證行人和車輛出行安全的法律);《未成年人保護(hù)法》(國(guó)家專門為未成年人制定的，對(duì)未成年人的各項(xiàng)合法權(quán)利進(jìn)行專門保護(hù)的法律。包括家庭保護(hù)〈規(guī)定父母不得實(shí)施家庭暴力，虐待或遺棄子女，父母有責(zé)任和義務(wù)把孩子扶養(yǎng)成人〉、學(xué)校保護(hù)〈規(guī)定老師不得打罵體罰學(xué)生、不許學(xué)生上課，學(xué)校不得隨意開除學(xué)生等〉、社會(huì)保護(hù)〈規(guī)定了兒童的食品、玩具、用具和游樂(lè)設(shè)施不得有害于兒童的安全和健康;任何組織和個(gè)人不得招用童工;一些文化場(chǎng)所對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開放;而營(yíng)業(yè)性舞廳、游戲廳等場(chǎng)所則不得允許未成年人進(jìn)入〉、司法保護(hù)〈未成年人一旦犯罪后受到區(qū)別于成年人犯罪的特殊審判權(quán)，如分別關(guān)押、不公開審理、不得批露信息資料等〉);《預(yù)防未成年人犯罪法》(規(guī)定了要預(yù)防未成年人的不良行為〈如曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊、故意毀壞公共財(cái)物;參與賭博或者變相賭博;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所等〉，如果未成年人有了這些不良行為，就得進(jìn)行矯治，如進(jìn)工讀學(xué)校、或治安處罰〈拘留、罰款〉，或勞動(dòng)教養(yǎng))。法律是懲惡揚(yáng)善的，它用來(lái)保護(hù)好人，懲罰壞人，如果我們不去遵守法律，而是故意違反它，那我們受到的就不是保護(hù)，而是懲罰了。

我給同學(xué)們講一個(gè)案例：小麗是某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，有一天放學(xué)回到家后，她爸爸發(fā)現(xiàn)小麗好象是哭過(guò)，就問(wèn)她是怎么回事，小麗說(shuō)同班一個(gè)叫小強(qiáng)的男生打她。于是，小麗的爸爸就帶她回班里找小強(qiáng)要個(gè)說(shuō)法。一見小強(qiáng)，小麗的爸爸就抓過(guò)他的衣領(lǐng)問(wèn)：“你憑什么打小麗?”小強(qiáng)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，便極力掙扎，小麗爸爸就打了小強(qiáng)一個(gè)耳光，小強(qiáng)就往小麗爸爸身上吐口水。小麗爸爸又打了小強(qiáng)兩個(gè)耳光，并將小強(qiáng)推倒在地，才帶小麗回了家。這時(shí)，小強(qiáng)的家長(zhǎng)也來(lái)接小強(qiáng)，見小強(qiáng)被打得鼻青臉腫，就帶小強(qiáng)到醫(yī)院檢查。經(jīng)醫(yī)生診斷，小強(qiáng)右耳膜穿孔，聽力下降。小強(qiáng)的家長(zhǎng)便把小麗的家長(zhǎng)告上法庭，要求賠償各種損失五萬(wàn)元。最后，法院判決小麗的爸爸賠償小強(qiáng)醫(yī)藥費(fèi)等各項(xiàng)損失共計(jì)三萬(wàn)多元。

我們分析一下在上面的案例中，誰(shuí)做得不對(duì)?錯(cuò)在什么地方?他們應(yīng)該怎樣做才對(duì)?

首先是小強(qiáng)做得不對(duì)，他不該恃強(qiáng)凌弱，欺負(fù)比自己更弱小的女孩子;其次小麗也不對(duì)，遇到這種事情應(yīng)該最先告訴老師，請(qǐng)求老師對(duì)小強(qiáng)進(jìn)行批評(píng)教育，不該跟上爸爸去找小強(qiáng)算帳;第三小麗的爸爸更不對(duì)，小強(qiáng)還是個(gè)孩子，他犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)應(yīng)該找學(xué)?；蚶蠋煄椭鉀Q問(wèn)題，或者口頭警告小強(qiáng)，讓他給小麗道歉并保證以后再也不欺負(fù)小麗，不該報(bào)復(fù)性地把小強(qiáng)打傷。他們錯(cuò)誤的行為導(dǎo)致小強(qiáng)的身體受到了一定損傷，小麗的心靈深處有了陰影，而小麗的爸爸則受到了經(jīng)濟(jì)和道德上的懲罰。

看到上面的案例，我想到在校園里的違法違紀(jì)問(wèn)題?，F(xiàn)在校園里有這樣的個(gè)別同學(xué)，他們很聰明，但他們的聰明不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事招惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，經(jīng)常亂花錢又不敢跟大人要，就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要錢財(cái)?shù)鹊?。他們這些行為都是法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)，這樣的話就有可能將自己送進(jìn)監(jiān)獄。

我再給同學(xué)們講幾個(gè)案例，《黑龍江法制報(bào)》登了這么一篇案例：小華和小洲是某小學(xué)的小學(xué)生，上體育課時(shí)小華因?yàn)樾∈铝R了小洲一句，小洲很生氣，推了一把小華，結(jié)果小華失去平衡摔倒(體育課是踩高磽)，經(jīng)過(guò)法醫(yī)鑒定，小華左股骨干粉碎性骨折，十級(jí)傷殘?；ㄈメt(yī)藥費(fèi)等費(fèi)用七萬(wàn)多元，保險(xiǎn)公司理賠了一萬(wàn)多，其它醫(yī)藥費(fèi)及精神撫慰金經(jīng)法院判決，小洲的父母賠償70%，共四萬(wàn)多元，學(xué)校因?yàn)樯象w育課老師管理不善承擔(dān)了30%的責(zé)任，賠償了將近二萬(wàn)元。這個(gè)案例中就是一個(gè)小小的不快引起的，同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍難免有不愉快的事，大家都要學(xué)會(huì)大度寬容，互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，這樣才是一個(gè)快樂(lè)的團(tuán)體。

下面這個(gè)案例就告誡我們同學(xué)們戲嘻打鬧要有限度，要知深淺。小朱、小王是某小學(xué)五年級(jí)的`學(xué)生，11周歲，課間休息時(shí)，二人追逐打鬧，在樓道口處，小朱同學(xué)用力推了小王同學(xué)，小王同學(xué)滾下樓梯，多處摔傷，花去藥費(fèi)四千多元。最后法院判決小朱同學(xué)的父母賠償70%，小王同學(xué)自己負(fù)責(zé)30%，學(xué)校沒(méi)有責(zé)任。因?yàn)橥瑢W(xué)們還是未成年人，是限制民事行為能力人(包括10周歲以上的未成年人;不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng);其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意;不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的精神健康狀況相適應(yīng)的民事活功;其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。十六至十八歲，以自己的勞動(dòng)收入作為主要生活來(lái)源的，可視為完全民事行為能力人。)，同學(xué)們侵害他人的權(quán)利，要由我們的監(jiān)護(hù)人也就是父母作為法定代理人來(lái)賠償，我們自己更應(yīng)該遵紀(jì)守法，不給我們的父母和學(xué)校帶來(lái)麻煩，他們是最愛(ài)你們的人，不能讓愛(ài)你們的人傷心。

下面這個(gè)案例，就發(fā)生在我們身邊。牡丹江市第一高級(jí)中學(xué)高三.七班的宋斌(化名)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)名列全校前茅，許多同學(xué)經(jīng)常借他的作業(yè)學(xué)習(xí)，一次，五六名同學(xué)同時(shí)要借他的作業(yè)，宋斌同學(xué)要繼續(xù)做作業(yè)，不愿意把作業(yè)本借給同學(xué)，爭(zhēng)搶過(guò)程中，宋斌同學(xué)失手將王杉(化名)同學(xué)的眼睛碰傷。王杉同學(xué)當(dāng)即被送進(jìn)醫(yī)院治療。該事故致王杉同學(xué)一只眼睛己近失明。王杉同學(xué)將宋斌同學(xué)告到牡丹江市東安區(qū)人民法院(牡丹江市五個(gè)城區(qū)的青少年犯罪案件統(tǒng)一由牡丹江市東安區(qū)人民法院進(jìn)行審理)。王杉同學(xué)的家長(zhǎng)堅(jiān)持依法嚴(yán)懲宋斌同學(xué)，并提出了高額的賠償。如果嚴(yán)格履行法律程序，宋斌同學(xué)不僅要賠償王杉同學(xué)治療費(fèi)、精神損失費(fèi)等等，還要承擔(dān)法律責(zé)任，被判刑入獄。這樣，就毀掉了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生宋斌。在牡丹江市東安區(qū)檢察院和法院的支持下，牡丹江市東安區(qū)關(guān)工委青少年犯罪案件調(diào)查調(diào)解員，深入到學(xué)校、社區(qū)和雙方學(xué)生家庭，進(jìn)行調(diào)查調(diào)解，征得雙方學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生本人、牡丹江市東安區(qū)檢察院和法院的同意，宋斌同學(xué)賠償王杉同學(xué)3萬(wàn)元，王杉同學(xué)撤銷訴訟。宋斌同學(xué)當(dāng)年考入了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，后來(lái)成了一名優(yōu)秀的博士生。宋斌同學(xué)深有感觸地說(shuō)，如果沒(méi)有東安區(qū)關(guān)工委青少年犯罪案件調(diào)查調(diào)解員的調(diào)解工作，我就要承擔(dān)法律責(zé)任，我進(jìn)了監(jiān)獄，這一輩子也就完了。我萬(wàn)分感謝牡丹江市東安區(qū)關(guān)工委，我要用自己學(xué)到知識(shí)，為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以此來(lái)回報(bào)從事關(guān)心下一代工作的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們。

通過(guò)這幾個(gè)案例我要告訴同學(xué)們：平時(shí)一定要聽老師和家長(zhǎng)的話，要遵紀(jì)守法，不要做違反法律和違反學(xué)校規(guī)定的事情。

二、預(yù)防違法犯罪，從杜絕不良行為做起。

這里我們區(qū)分兩個(gè)概念：一般違法與犯罪。一般違法指，違法行為比較輕微，對(duì)社會(huì)危害性不大，還沒(méi)有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律法規(guī)，直白地說(shuō)就是沒(méi)有被法院判刑坐牢;犯罪是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法并應(yīng)受到刑罰處罰的行為。大多數(shù)要坐監(jiān)獄的。二者都是違法行為，也就是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為，但一般違法與犯罪是沒(méi)有不可逾越的鴻溝的。我們?cè)賹W(xué)習(xí)一個(gè)概念，什么是是刑事責(zé)任年齡，刑事責(zé)任年齡是指法律規(guī)定行為人對(duì)自己的犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任必須達(dá)到的年齡。我國(guó)刑法第17條第1款的規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！币簿褪钦f(shuō)已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，即為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡。我國(guó)刑法第17條第2款規(guī)定，“已滿十四周歲不滿十六周歲的人;犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”也就是說(shuō)己滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，即為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任年齡。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教，必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。同學(xué)們你們知道監(jiān)獄是什么地方吧，監(jiān)獄是關(guān)押人犯的地方，進(jìn)了監(jiān)獄的人會(huì)失去人身自由，限制精神生活和物質(zhì)生活，具有懲罰性。夠不上犯罪，又情節(jié)嚴(yán)重的可能被送去工讀學(xué)校，工讀學(xué)校是為有違法或輕微犯罪行為的未成年人而辦的特殊學(xué)校。

我們先講一個(gè)案例。這是一個(gè)中學(xué)生，這位同學(xué)姓張，張同學(xué)開始表現(xiàn)很好，曾多次評(píng)為三好學(xué)生，后來(lái)，經(jīng)常到網(wǎng)吧看些不健康的錄像，還跟社會(huì)上壞孩子來(lái)往，逐漸地?zé)o心學(xué)習(xí)，常常曠課，偷拿同學(xué)東西，打罵同學(xué)，學(xué)校多次批評(píng)教育，也不思改悔，跟一些壞孩子在社會(huì)上偷竊少量財(cái)物，被公安拘留，但仍不改，一個(gè)晚上，趁李大娘兒子出差未歸，持刀爬進(jìn)李大娘家企圖盜竊財(cái)物，被發(fā)現(xiàn)后，張同學(xué)便把李大娘打昏在地偷走現(xiàn)金1000多元，被判有期徒刑3年。這3年他要在監(jiān)獄度過(guò)。這個(gè)案例告訴我們，一個(gè)人如果不學(xué)法，不知法，就容易學(xué)壞，違紀(jì)，違法以至犯罪，一個(gè)人如果不加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，防患于未然，就有可能從犯錯(cuò)誤發(fā)展到違法犯罪。在案例中張同學(xué)從偷拿同學(xué)東西，打罵同學(xué)，違反校規(guī)校紀(jì)，然后到社會(huì)上偷少量財(cái)物，最后入室搶劫，從一般違法行為，發(fā)展到犯罪。我們應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，從小樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的好公民。要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。從一般違法到犯罪有一個(gè)演變過(guò)程，不良行為任其發(fā)展容易導(dǎo)致犯罪。所以同學(xué)們?cè)鯓宇A(yù)防違法犯罪呢?在這里我提出以下幾點(diǎn)：一是，要預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起，只要有不良行為，就要堅(jiān)決改正。二是，要防微杜漸，防患于未然，有一句話我們都知道，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。有的同學(xué)說(shuō)了，我們還不到14周歲呢，不受法律懲罰，法律是這樣規(guī)定的，如果實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰的措施的，比如治安處罰，送勞動(dòng)教養(yǎng)，送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等措施。我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時(shí)不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不注重規(guī)范自己的言行，不按各種規(guī)章制度辦事，最后必將釀成大錯(cuò)。所以我們要增強(qiáng)法制觀念，不做法律所禁止的事，防患于未然，自覺(jué)糾正不良行為，熱情幫助有不良行為的同學(xué)。三是，我們要從小加強(qiáng)道德自養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，使自己健康成長(zhǎng)。

這里我們?cè)僦v一個(gè)案例，阿文，14歲以前學(xué)習(xí)成績(jī)良好，14歲以后迷上電子游戲，學(xué)習(xí)一落千丈，起初是被人約去電子游戲室比輸贏，結(jié)果輸?shù)囊粩⊥康?，為挽回面子，天天泡吧，夜不歸宿，欠機(jī)室老板1萬(wàn)多元，而且負(fù)債與日俱增，不敢跟父母要，走投無(wú)路之際綁架了鄰居家小男孩，向其家人勒索10萬(wàn)元，沒(méi)能如愿拿到錢，便把小男孩勒死，當(dāng)時(shí)阿文16歲，被判無(wú)期徒刑，陪伴他在高墻度過(guò)慢慢長(zhǎng)夜的只有“悔恨”二字。這個(gè)案例告訴我們抵制不良誘惑，管好自己，是多么的重要和必須。我前些天聽說(shuō)過(guò)這么一件事，我都不相信，但這是事實(shí)，在某個(gè)小學(xué)，有幾個(gè)四年級(jí)小學(xué)生中午沒(méi)上小飯桌吃飯，卻找了一個(gè)小商店喝酒去了，結(jié)果下午上課的時(shí)候因?yàn)楹染坪榷嗔?，影響了上課，老師叫來(lái)家長(zhǎng)，狠狠地批評(píng)這幾個(gè)小同學(xué)?，F(xiàn)實(shí)生活中有很多的誘惑，有金錢的，物質(zhì)的，還有一些奢侈享受的，同學(xué)們一定頂?shù)米∵@些誘惑，把心思放在學(xué)習(xí)上，決不能放松自己的思想防線啊。這要求我們首先交朋友要慎重，拒絕不良交往，象有抽煙喝酒，打牌跳舞，打架斗毆，追求低級(jí)趣味的人我們堅(jiān)決離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有的人就是利用我們小學(xué)生的好奇心，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，辨別力、控制力差，以物質(zhì)引誘，暴力威脅，使少數(shù)抵抗力弱的學(xué)生誤入歧途。其次不去娛樂(lè)場(chǎng)所，象網(wǎng)吧，迪廳，歌廳等，暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情被稱為電子海洛因，我們必須拒絕。

三、給同學(xué)們幾點(diǎn)建議。

第一，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。

第二，提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

第三，謹(jǐn)慎交友。未成年人要謹(jǐn)慎交朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是社會(huì)上的小混混們。

第四，切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。

第五，增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī);獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。凡事不逞強(qiáng)。

第六，掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，敢于同違法犯罪分子做斗爭(zhēng)!

最后，希望同學(xué)們通過(guò)此次的法制教育，都能夠認(rèn)清違法犯罪的后果，堅(jiān)決抵制不良誘惑，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好公民。再次祝愿同學(xué)們奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)!

小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿篇二

記得有一次，一位眼睛大大的、鼻子高高的、頭發(fā)短短的叔叔開著小轎車?yán)囊晃婚L(zhǎng)的濃眉大眼、穿著西裝的朋友去餐廳吃飯。那位穿著西裝的叔叔硬拉著開車本人喝酒，開車人說(shuō)："我不能喝酒，我要保護(hù)你們大家的安全。"那位硬拉著別人喝酒的叔叔臉紅了。他說(shuō)："你真是夠朋友，我交到你這樣的朋友真是值得了。"。

有一次，我想翻越欄桿，可又一想我要做一個(gè)遵紀(jì)守法的人，我是一個(gè)中國(guó)人就要遵守法律、法規(guī)。所以我沒(méi)有爬，為此我感到自豪高興。

遵紀(jì)守法這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，希望大家都遵紀(jì)守法也為了您和您的家人也請(qǐng)遵紀(jì)守法。

小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿篇三

自從胡錦濤提出“八榮八恥”以后,我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。可是有些人卻不這樣想。

一天我正在看“揚(yáng)子晚報(bào)”，突然一則“血淋淋鹿肉讓孩子受驚”的新聞一下子引起了我的注意。仔細(xì)的看了一下，原來(lái)“白馬公園”美食節(jié)時(shí)有一位燒烤攤主的攤上有一塊殘缺的鹿肉，這引起許多孩子的驚叫,其中有一個(gè)叫段健紅的小朋友對(duì)攤主說(shuō):“梅花鹿是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,是不可以獵殺的?！笨蓴傊鲄s沒(méi)有理睬他,一遍、兩遍、三遍都沒(méi)有回應(yīng)。

還有一次,我看到一個(gè)少先隊(duì)員急匆匆地上學(xué)校,卻碰到了紅燈,眼看快要遲到了,他心里十分著急。這時(shí)一位叔叔說(shuō):“小朋友,別等了,現(xiàn)在走還來(lái)得及”，說(shuō)完那位叔叔跑著闖過(guò)了紅燈，可那位少先隊(duì)員卻沒(méi)有走。他想，如果我現(xiàn)在闖紅燈,也許不會(huì)遲到,可就不是一個(gè)遵紀(jì)守法的好市民,我不能走。于是他一直等到綠燈亮了,才快步的穿過(guò)馬路,向?qū)W校跑去。

從今天開始，不管以前怎樣,我們都要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好市民!

小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿篇四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。說(shuō)到法律，往往給人以神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺(jué)，其實(shí)，法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，讓我們的社會(huì)和諧有序。

遵紀(jì)守法，我們要從小事做起。有句古話說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定，你有沒(méi)有時(shí)刻銘記在心？你有沒(méi)有每次嚴(yán)格遵守？或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個(gè)好公民；或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度。

遵紀(jì)守法，我們要從現(xiàn)在做起。鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起！”人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)依法律己，學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無(wú)情，后悔莫及，家長(zhǎng)傷心，老師煩心，社會(huì)擔(dān)心，一失足成千古恨！

同學(xué)們，我們紅衛(wèi)小學(xué)的每一名同學(xué)，都是祖國(guó)的花朵，讓我們?cè)诩o(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下，和睦相處，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！讓我們從今天開始行動(dòng)，從現(xiàn)在開始行動(dòng)，時(shí)刻做一名遵紀(jì)守法的小公民；若干年后，當(dāng)我們走出校園，步入社會(huì)，才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿篇五

少年時(shí)代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，做好各方面的準(zhǔn)備。

國(guó)不可一日無(wú)法，家不可一日無(wú)規(guī)，校不可一日無(wú)紀(jì)。我是新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。

俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，更要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校!

這使我想起一則故事：“程門立雪”的故事，大家都很熟。楊時(shí)有事去找老師，來(lái)到老師家，發(fā)現(xiàn)老師在睡覺(jué)，楊時(shí)為了不打攪?yán)蠋熚缢?，楊時(shí)竟在大雪之中站在程頤的門外。最后楊時(shí)終成宋代大儒。這則故事都說(shuō)了主人公的行為，做到了尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。

現(xiàn)在開始，我要來(lái)做好我自己，讓我們每一名同學(xué)都獻(xiàn)出一朵文明的花朵，增添文明的色彩。讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!

小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿篇六

在我們班里，我開始漸漸發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都十分不愛(ài)惜自己的書桌。有些同學(xué)經(jīng)常在上面畫畫;有的同學(xué)經(jīng)常在上面寫字……弄得桌子亂七八糟的，十分難看。

只要我們做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，講文明，講禮貌的好學(xué)生。社會(huì)就會(huì)逐漸興旺、發(fā)達(dá)，家庭也就會(huì)更幸福、美滿。

小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿篇七

我們生活的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，每個(gè)人都有遵紀(jì)守法的義務(wù)，作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該從身邊的小事做起。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小主人，不僅要學(xué)科學(xué)、學(xué)本領(lǐng)，還要從小學(xué)法律知識(shí)。如果我們小時(shí)候養(yǎng)成了某種不良習(xí)慣，要矯正過(guò)來(lái)要花費(fèi)非常的力氣。

記得電視上報(bào)道過(guò)這樣一件事：有一個(gè)十二歲的男孩，他從小就隨便拿別人的東西，貪玩不守紀(jì)律。后來(lái)他迷上了玩游戲，天天泡在網(wǎng)吧、游戲廳這些地方，認(rèn)識(shí)了一些不三不四的壞人，為了有錢上網(wǎng)，他和這些壞蛋一起搶劫自己的同學(xué)，結(jié)果失手把自己的同學(xué)捅死了，這個(gè)男孩不僅害死了別人，自己也受到了法律的制裁。當(dāng)警察叔叔抓住時(shí)，他還沒(méi)意識(shí)到自己犯了法，他天真地說(shuō)：“天黑了，我要回家吃飯了?！?/p>

小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿篇八

早上好！

最近學(xué)校出現(xiàn)了一些違紀(jì)現(xiàn)象，如到校門口的小店買零食吃、動(dòng)手打人，損壞公物……如此種種，令人擔(dān)擾，同時(shí)也催人深思。因此，我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生?！?/p>

先聽這樣一個(gè)例子，前不久，某小學(xué)高年級(jí)的幾位學(xué)生，趁老師不備，翻圍墻去了一家游戲廳，因瑣事和廳內(nèi)的閑散人員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，并用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn)？守法可以使慘劇避免！趨利不可忘法！

人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。

因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。

學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見相左，出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害己的事。

小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為福新小學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己，讓我們無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于社會(huì)！

我的講話完了，謝謝大家！

小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿篇九

課堂

學(xué)習(xí)

成績(jī)

1．學(xué)生利用上一節(jié)結(jié)束時(shí)作好下一節(jié)課的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，并擺放整齊（包括桌、凳）。

2．上課期間，學(xué)生要挺直腰、坐端正，要精神飽滿、注意力集中，專心致志聽講、認(rèn)真作好筆記。不做小動(dòng)作、不擅自離開座位、不接下茬、不做與課堂無(wú)關(guān)的事情；嚴(yán)禁上課期間衣衫不整、東倒西歪、趴在課桌上聽課，嚴(yán)禁交頭接耳、注意力不集中，不干擾

其他

同學(xué)

3．自習(xí)課視同正課，必須嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律，保持教室安靜，保證自學(xué)，不得爭(zhēng)吵、打鬧、投擲傳遞其他物品；不得隨意離開座位、出教室。

4．學(xué)生必須嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，服從任課教師的管理，不得頂撞老師。

5、上課期間一般不能借用同學(xué)的學(xué)習(xí)用品或和同學(xué)私自交流，如確需交流，需舉手示意，經(jīng)老師允許后，到規(guī)定地點(diǎn)交流。

二、站隊(duì)紀(jì)律。

站隊(duì)紀(jì)律包括校內(nèi)站隊(duì)及放學(xué)路隊(duì)等。

6.隊(duì)列中做到“快靜齊”。

學(xué)生在隊(duì)列中要自學(xué)遵守紀(jì)律，文明禮貌。在隊(duì)列中不準(zhǔn)高聲喧嘩，不準(zhǔn)追趕打鬧。

7、隊(duì)列中不推擠同學(xué)，前后同學(xué)間隔一胳膊長(zhǎng)，不交頭接耳，不向后看。

三、衛(wèi)生管理。

8、遵守學(xué)校的衛(wèi)生管理規(guī)定，保持學(xué)校干凈。

保持坐位下衛(wèi)生整潔，地面無(wú)紙屑，地板保持原色。

9、上學(xué)期間產(chǎn)生的紙屑，放在書包內(nèi)固定的一個(gè)包內(nèi)。

10、當(dāng)好值日生。

承諾人：???????????時(shí)間：

寒假遵紀(jì)守法保證書 一年一度的寒假又來(lái)到,為了確保自身

安全

生活

一、假期中嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，外出行走靠右邊，不橫過(guò)公路，不在公路上玩耍、踢球，不追車，不爬車，不私自騎自行車上路。不私自外出，外出必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

二、不進(jìn)“三廳一吧”（游戲廳、舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧）玩耍。不隨便跟陌生人打交道，以免上當(dāng)受騙，不吃陌生人給的東西，以免受到傷害。

三、不打架，不罵人，不說(shuō)臟話，在家文明做游戲，不在公共場(chǎng)所追逐打鬧，不

與同學(xué)或他人玩有危險(xiǎn)隱患的游戲，不玩利器以防傷人或自傷，凡有危險(xiǎn)隱患的刀具或玩具決不帶在身上。

四、維護(hù)社會(huì)公德，

愛(ài)

五、沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)決不私自到河、灣、塘、壩、水井、水庫(kù)等有水的地方滑冰、玩耍、或抓魚摸蝦，以防溺水事故發(fā)生。

六、決不到殘墻敗壁、建筑工地、屋檐和高大建筑物等有危險(xiǎn)隱患的地方逗留、玩耍；不上墻爬屋，不攀桿上樹捉鳥或摸鳥蛋。

七、不亂動(dòng)電器設(shè)備，遠(yuǎn)離高壓線；不亂動(dòng)動(dòng)力機(jī)械，以免傷人。不亂動(dòng)農(nóng)藥、化學(xué)藥品等有毒物品，以防中毒。

八、講好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗手、勤洗臉、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換衣服，勤洗澡、養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果、飯菜，不喝生水，不吃零食。

九、不玩火，不玩易燃易爆物品，不亂動(dòng)煤氣、火爐決不燃放煙花爆竹。以防引起火災(zāi)或意外傷害事故，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，被褥常涼曬，保持空氣清新。

以上幾條，我保證在假期中做到，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督。

2015年2月3日

遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的行為基本準(zhǔn)則，而對(duì)于致力于奉獻(xiàn)祖國(guó)的大好青年，更是義不容辭，身在

校園

對(duì)于老師和學(xué)長(zhǎng)，我們應(yīng)抱以尊敬友好的態(tài)度面對(duì)他們，畢竟，尊師重道是我國(guó)古代延續(xù)至今的傳統(tǒng)美德，我國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，我們又是在校大學(xué)生，更應(yīng)懂得以禮待人。

三年大學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間而過(guò)，所以我們更應(yīng)懂得如何去

珍惜

能在一起學(xué)習(xí)，就是上輩子修來(lái)的緣分，能住在一起更加是難能可貴，懂得如何去融入團(tuán)體生活，是我們?nèi)松缆分幸惶帽匦拚n，只有時(shí)時(shí)刻刻懷著團(tuán)體意識(shí)才能交到更多的朋友，因?yàn)榇髮W(xué)的人際交往脈絡(luò)的確很重要。

誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)致力于商業(yè)道路發(fā)展的人不得不有的品德，而對(duì)于我們，同樣也應(yīng)具備這種品德，只有誠(chéng)實(shí)守信，你才能獲得同伴的信任，也只有誠(chéng)實(shí)守信，才能讓自己的人格進(jìn)一步的得到升華。

作為21世紀(jì)的公民，我們應(yīng)懂得為環(huán)保事業(yè)做出奉獻(xiàn)，愛(ài)護(hù)環(huán)境和公物便是最起碼的出發(fā)點(diǎn)，畢竟環(huán)保事業(yè)所得的成果的受益者是屬于每一個(gè)地球人的，既然每一個(gè)人都有份享受這一成果，是否也有義務(wù)去為這一成功而努力，哪怕是一點(diǎn)丁也好，眾人拾柴火焰高，1×60多億的算術(shù)題相信大家不會(huì)陌生，生命的健康是一個(gè)人得以生存的保證，不抽煙，不酗酒便是對(duì)尊重生命的含義的進(jìn)一步闡釋，即便扮酷，也沒(méi)有必要從抽煙酗酒這方面切入，因?yàn)槟菢幼霾恢档谩?/p>

對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，消費(fèi)的物質(zhì)來(lái)源大多是從父母辛辛苦苦掙來(lái)的，我們應(yīng)該為父母著想，也為自己生活過(guò)得樸素，節(jié)約點(diǎn)而努力，而不是懷著攀比的心理去消費(fèi)。

踏入大學(xué)校門，就注定了半支腳已踏入職場(chǎng)，要學(xué)的東西很多，首要的便是學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，在家時(shí)，生活遇到的問(wèn)題大多由父母幫忙解決，而到了大學(xué)，自立自強(qiáng)便要學(xué)會(huì)，沒(méi)有人可能讓你依靠一輩子，以后所有一切的一切終歸要你自己去解決，遇到困難時(shí)，自信點(diǎn)，以積極認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)，一切將會(huì)迎刃而解，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有主動(dòng)去行動(dòng)。

尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

為創(chuàng)建文明校風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力實(shí)現(xiàn)“先學(xué)做人，再學(xué)技術(shù)”的宗旨，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念，為社會(huì)培養(yǎng)合格人才，特將延邊工業(yè)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)重點(diǎn)通告給各位家長(zhǎng)和同學(xué)，望共同做出遵守的承諾。如果不能履行如下承諾，請(qǐng)您到學(xué)校辦理離校手續(xù)（請(qǐng)三思而后行）。

一、承諾遵守的.內(nèi)容和相應(yīng)的處罰：

1、 儀容儀表：

1) 男同學(xué)不許留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)、光頭等（前發(fā)不低于眉毛，后發(fā)不低于衣領(lǐng)，兩側(cè)不低于耳垂；女同學(xué)不許佩帶首飾、化裝、穿高跟鞋等。違背者，學(xué)校不允許其進(jìn)入校園。超過(guò)3天不改正，處以勒令退學(xué)的處分。

2) 學(xué)生不準(zhǔn)奇裝異服。平常要求穿校服。每年4月1日~7月1日、9月1日~10月30日，必須全天穿校服。不穿者，按嚴(yán)重違紀(jì)處理。

2、 曠課：連續(xù)5天曠課或者累計(jì)曠課50課時(shí)（包括早、晚自習(xí)，課間操等），處以勒令退學(xué)或開除學(xué)籍的處分。

3、 上課紀(jì)律：

1) 經(jīng)常遲到或早退（1周累計(jì)3次，1個(gè)月累計(jì)9次），上課吃零食、打撲克，接電話（沒(méi)收電話處理），隨意出入教室，上課時(shí)間在走廊逗留、打鬧，考試作弊等，累計(jì)3次，處以勒令退學(xué)的處分。

2) 不聽從老師勸告，頂撞、辱罵、毆打老師，態(tài)度惡劣。處以勒令退學(xué)的處分。

4、 在校內(nèi)吸煙或酗酒，累計(jì)3次。處以勒令退學(xué)的處分。

5、 在校拉幫結(jié)伙，強(qiáng)迫他人加入團(tuán)伙；攜帶管制刀具進(jìn)入校園；勒索他人錢物（數(shù)目較大或次數(shù)較多）；發(fā)生打架事件2次以上，處以開除學(xué)籍的處分。

6、 道德敗壞，強(qiáng)迫他人談戀愛(ài)；或行為不檢點(diǎn)。處以勒令退學(xué)的處分。

8、 住宿生違反《寢室管理?xiàng)l例》，按相關(guān)條例處理。

9、 開學(xué)7日內(nèi)學(xué)生提出退學(xué)退費(fèi)申請(qǐng)的，學(xué)?？鄢龑W(xué)生學(xué)雜費(fèi)30%；7日以上一個(gè)月以內(nèi)的，扣除學(xué)生學(xué)費(fèi)50%；一個(gè)月以上的不再辦理退費(fèi)手續(xù)。

10、 翻越圍墻進(jìn)出學(xué)校者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予開除學(xué)籍處分。

二、注意事項(xiàng)：

1、本承諾書在學(xué)生入學(xué)

報(bào)名

2、本承諾書的解釋權(quán)歸延邊工業(yè)學(xué)校。

（家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人）簽字（蓋章）

承諾人（學(xué)生）

年 月 日

昔陽(yáng)職中學(xué)生遵紀(jì)守法承諾書

為了創(chuàng)建文明和諧的校風(fēng)、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念教育，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立牢固的遵紀(jì)守法意識(shí)，形成全校學(xué)生知法、守法的良好風(fēng)尚，現(xiàn)要求學(xué)生做出如下承諾：

一、嚴(yán)格履行學(xué)校的“十防”安全規(guī)定，落實(shí)各項(xiàng)校園安全細(xì)則。

二、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，遵守學(xué)?？记诠芾磙k法，有事履行請(qǐng)假手續(xù)，不遲到、不早退，不曠課。

三、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到不遲到不早退，上課不吃零食、不接打手機(jī)、上網(wǎng)聊天，不隨意出入教室，上課時(shí)間不在走廊逗留、打鬧。

四、認(rèn)真履行個(gè)人飲食衛(wèi)生安全規(guī)定，不隨意購(gòu)買小商小販的“三無(wú)”食品，不到校園內(nèi)及周邊“三無(wú)”餐館就餐，以防食物中毒或引發(fā)消化道等疾病。

五、體育活動(dòng)、實(shí)訓(xùn)課上嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不得擅自行動(dòng)。

六、嚴(yán)格遵守宿舍的管理規(guī)定，注意宿舍衛(wèi)生，未經(jīng)家長(zhǎng)同意和學(xué)校批準(zhǔn)不私自在校外租房居住。在宿舍注意防火防盜防騙，不在宿舍內(nèi)抽煙，不亂丟煙頭，不點(diǎn)蠟燭，不使用明火，不私接電源；離開寢室時(shí)一定關(guān)掉電器，關(guān)閉電源、鎖好門窗。

七、注意道路交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法規(guī)，增強(qiáng)安全意識(shí)，無(wú)論是在校內(nèi)還是校外都不乘坐摩的和其他無(wú)安全保障的交通工具，過(guò)馬路時(shí)注意交通信號(hào)燈，走人行橫道，確保出行安全。

八、嚴(yán)格遵守校園紀(jì)律：不在校園內(nèi)吸煙或酗酒，不在校園拉幫結(jié)伙，倚強(qiáng)凌弱、以大欺??；不攜帶管制刀具進(jìn)入校園；不勒索他人錢物；不參與或組織打架斗毆事件；不故意損壞公物。

（家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人）簽字（蓋章）

承諾人（學(xué)生）

2015年 9月 1日

小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿篇十

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我講話的題目是《做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。

當(dāng)我們看到鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，會(huì)覺(jué)得它們是多么自由。有的同學(xué)還會(huì)想：要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好。這些同學(xué)的想法對(duì)不對(duì)呢？當(dāng)然不對(duì)。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的小學(xué)國(guó)旗下講話：做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。

怎樣做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民呢？

作為小學(xué)生的我們，首先必須自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳，不看不健康讀物，自覺(jué)遵守和維護(hù)集體紀(jì)律，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩弄，上下樓梯靠右行，注意自身安全等。

做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，還要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同學(xué)在課余時(shí)間，無(wú)所事事，就會(huì)做一些不該做的事情。如交上壞朋友，沉迷于網(wǎng)吧，從違紀(jì)到違法，從犯錯(cuò)到犯罪，一步步走向深淵。常言說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們?cè)谧鲆患轮?，一定要先想想，這件事對(duì)不對(duì)，該不該做，能不能做，一定三思而后行。

做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，我們要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為。在校園里，看見地上的果皮紙屑，伸手去撿；看見小朋友摔倒了，扶他（她）起來(lái)；看見同學(xué)在打架，勇敢地上前阻止；看見沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上。上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作，及時(shí)做課堂筆記；見到老師熱情地打招呼；在同學(xué)無(wú)助時(shí)，給予他們一些幫助；尊敬長(zhǎng)輩，尊重同學(xué)，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛(ài)，自己也會(huì)多一份快樂(lè)！

遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，我們正處在長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期，希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，從小事做起，從自己做起，自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)，爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。

小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們演講的題目是：《自律克己，遵紀(jì)守法》。

古人云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。魚在水中嬉游，離不開大海之浩瀚；鳥在空中飛翔，離不開天空之遼遠(yuǎn)，自由是它們的理想，天地是它們的準(zhǔn)則。人也一樣，無(wú)人不向往自由，自由需要法律的約束，法律是人們共同的準(zhǔn)則。它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。

青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、在日常學(xué)習(xí)生活中不注意約束自己，在學(xué)校不遵守學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。作為一名小學(xué)生，在學(xué)校里，我們要自覺(jué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《小學(xué)日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，時(shí)刻用它來(lái)約束我們的行為，做到自尊自愛(ài)、注重儀表，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并自覺(jué)抵制不良行為習(xí)慣。當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，我們的做法是否對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。在社會(huì)上，我們要用社會(huì)公德來(lái)約束自己，例如熱愛(ài)祖國(guó)維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)，尊重生命愛(ài)惜生命，珍惜資源保護(hù)生態(tài)，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)保護(hù)公共設(shè)施，乘車購(gòu)物自覺(jué)排隊(duì)，公共場(chǎng)所安靜不大聲喧嘩，文明上網(wǎng)等，努力做到勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)，不斷提自己高明辨是非的`能力。作為一名小學(xué)生，除了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》外，我們還應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，豐富自己的法律知識(shí)。為了強(qiáng)化同學(xué)們的法律意識(shí)，學(xué)校每年也都會(huì)開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，今天下午將面向三至六年級(jí)同學(xué)開展“法律伴我行”青少年法制報(bào)告校園公益巡講活動(dòng)，讓我們以井然的秩序，百倍的熱情投入到活動(dòng)中去，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生，做知法守法的好少年！

同學(xué)們，俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不能成方圓?！弊蛉盏牧?xí)慣，成就了今日的我們，而今日的習(xí)慣，必將決定我們的明天。那就讓“自律克己，遵紀(jì)守法”也變成我們的一種習(xí)慣，貫穿于我們的學(xué)習(xí)和生活，從身邊小事做起，從學(xué)習(xí)每一條法律法規(guī)做起，從遵守校規(guī)校紀(jì)做起，讓法律守護(hù)我們健康成長(zhǎng)。

小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿篇十二

尊敬的老師和同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的話題是：遵紀(jì)守法。

說(shuō)到法律，它常常給人一種神秘、威嚴(yán)的.感覺(jué)。事實(shí)上，法律就像習(xí)慣和紀(jì)律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，使我們的社會(huì)和諧有序。

作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該知道榮辱，樹新風(fēng)，做守法的小公民生。

遵紀(jì)守法，我們可以從身邊做起。在學(xué)校，我們可以從互相監(jiān)督做到嚴(yán)格自律，從被動(dòng)接受紀(jì)律約束做到主動(dòng)養(yǎng)成良好習(xí)慣，從杜絕抄襲作業(yè)做到自覺(jué)抵制不良誘惑。

養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們可以從每一件小事做起。例如，當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)，你要記得并且遵守“紅燈停，綠燈行“規(guī)則”。

遵紀(jì)守法，我們可以從現(xiàn)在開始。鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從幼兒抓起“。人生的.道路是漫長(zhǎng)的，我們要走好每一步，學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，學(xué)會(huì)法律，否則，一旦違反了法律，就可能會(huì)留下終身遺憾。

同學(xué)們，我們都是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)和社會(huì)都要求我們懂得法律，遵守法律。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，知道榮譽(yù)和恥辱，樹立新風(fēng)，從小事開始，從我開始。

我們要善于與同學(xué)相處，冷靜對(duì)待和處理問(wèn)題，在紀(jì)律和法律法規(guī)的藍(lán)天下，彼此和睦相處，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始行動(dòng)，永遠(yuǎn)做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生。

小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿篇十三

每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號(hào)——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到似乎達(dá)到國(guó)家命運(yùn)的大事，都離不開法律。所以守法、愛(ài)法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。

走在大街上，隨時(shí)都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機(jī)明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯(cuò)再錯(cuò)，最終鑄成大錯(cuò)。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則，認(rèn)真遵紀(jì)守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)樂(lè)西小巷，突然看見前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生，要他把錢拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來(lái)也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來(lái)，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光，我懸著的心也總算落地了。

我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí)，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì)不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重!

“國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī)，校不可無(wú)紀(jì)”，我們是守法小公民，是祖國(guó)的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、更加美好。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法從我做起》。

當(dāng)前，關(guān)于八榮八恥的論述，文字平實(shí)，內(nèi)涵深邃。體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向。它切合時(shí)代的要求，反映了人民群眾的心聲，也給我們帶來(lái)了深深地思考。

放眼我國(guó)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體發(fā)展良好，“”規(guī)劃的美好生活藍(lán)圖，讓全國(guó)各族人民滿懷無(wú)比的喜悅和熱切之期待。然而，在我們的生活中還存在一些不健康不文明的現(xiàn)象，像拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義在一些人中還有一定的市場(chǎng)。他們思想混亂，道德缺損，是與非，善與惡，美與丑混淆不清、模糊不辯。歸納起來(lái)，無(wú)非兩個(gè)方面，一方面,不以榮為榮，表現(xiàn)為熱愛(ài)祖國(guó)被視為“假做作”，服務(wù)群眾被視為“愛(ài)逞能”，崇尚科學(xué)被視為“書呆子”，辛勤勞動(dòng)被視為“沒(méi)本事”，團(tuán)結(jié)互助被視為“傻冒兒”，誠(chéng)實(shí)守信被視為“老古板”，遵紀(jì)守法被視為“不開竅”，艱苦奮斗被視為“老保守”;另一方面，不以恥為恥，比如，危害祖國(guó)的成了“斗士”，背離人民的成了“本事”，愚昧無(wú)知的成了“時(shí)尚”，好逸惡勞的成了“瀟灑”，損人利己的成了“能耐”，見利忘義的成了“聰明”，違法亂紀(jì)的成了“勇敢”，驕奢淫逸的成了“榮耀”。諸如此類，不一而足。如果說(shuō)這些都比較抽象，那么，我不妨再給大家舉些具體的例子。

不知在座的各位是否聽說(shuō)過(guò)，安徽某地出了個(gè)“小偷村”，說(shuō)該村不少人外出打工不以偷盜為恥，紛紛做起了“拎包”一族，令人更為稱奇的是，村里村鄰知曉此事后，投去的目光不是鄙夷而是羨慕，不是提防而是縱容，不是警醒而是效法;再如一些不法商家和無(wú)良商人，屢屢亮出各種各樣坑蒙誘騙花招，僅3.15維權(quán)日，我們就從電視新聞中目睹了諸多置消費(fèi)者生命健康于不顧的假冒偽劣商品曝光;還有部分青少年，出現(xiàn)信仰危機(jī)，“痞子童謠”泛濫校園，追星追得邪乎到了崇拜黑道老大的地步，尤為嚴(yán)重的是，誘發(fā)了未成年人犯罪率持續(xù)上升，居高不下，讓多少家長(zhǎng)痛不欲生，又令多少我的同行們痛心疾首啊。

清代著名的思想家龔自珍說(shuō)：士皆知恥，則國(guó)無(wú)恥;士不知恥，則國(guó)之大恥。從中可見，是否知榮辱，曉廉恥，不僅關(guān)系到個(gè)人的人格能否確立，而且關(guān)系到國(guó)家、民族的興衰。當(dāng)前，要想知榮明恥，真正樹立起社會(huì)主義的榮辱觀，我認(rèn)為不能脫離實(shí)際去空談。作為一名教師，我覺(jué)得要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從娃娃做起，那么最終，要從我做起。

我很清楚，我的學(xué)生都是榮辱觀、廉恥觀以及真正的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都尚未形成的孩子們，也就是說(shuō)，他們的人生，他們的未來(lái)，他們的前途，在很大程度上，要靠我們老師去引領(lǐng)，也就是說(shuō)，構(gòu)建和諧社會(huì)的棟梁之材要靠我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)和造就。這是我們的使命，這是我們的責(zé)任，這更是我們?yōu)槿藥煴淼墓鈽s。

縱觀正在躍進(jìn)的沭陽(yáng)，今天可能還是經(jīng)濟(jì)尚欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，不久的明天，可能就是輝煌騰達(dá)的都市;客觀評(píng)價(jià)我所在的東關(guān)實(shí)小，今天也許只是縣城、市內(nèi)小有名氣的學(xué)校，明天則很有可能就是響譽(yù)全省乃至全國(guó)的名校。這樣的目標(biāo)能否達(dá)到，如何達(dá)到，一要靠政策，二要靠機(jī)制，三要靠自身努力。對(duì)此，我都充滿了信心。因?yàn)殂痍?yáng)大地已經(jīng)為我們的奮起和創(chuàng)業(yè)提供了優(yōu)越的環(huán)境，學(xué)校也為我們的發(fā)展和施展才華等各方面搭起了寬闊的舞臺(tái)，至于我們，沭陽(yáng)176萬(wàn)人民中的每分子，為沭陽(yáng)明日之騰飛，貢獻(xiàn)出自己百分之百的努力更是責(zé)無(wú)旁貸。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，在這江山如畫、前程似錦的年代，在這分辨監(jiān)賞八榮八恥的今天，在這構(gòu)建和諧社會(huì)的大趨勢(shì)下，作為東關(guān)實(shí)小的一名教師，作為沭陽(yáng)教育戰(zhàn)線上的一名員工，在倍感榮耀和自豪的同時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：知榮明恥，從我做起。我更想說(shuō)的是，只要我們沭陽(yáng)的每一個(gè)人都能從我做起、知榮明恥，那么，我們沭陽(yáng)的明天一定會(huì)更加燦爛、輝煌。

謝謝大家!

小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿篇十四

紀(jì)律法則，是一個(gè)布置精密的柵欄，僭越過(guò)去，就破壞了保護(hù)我們的屏蔽，小心呵護(hù)，就成就了一番文明。實(shí)踐誠(chéng)信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動(dòng)，會(huì)讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。

從我做起，點(diǎn)點(diǎn)遵紀(jì)守法，滴滴實(shí)踐誠(chéng)信，會(huì)慢慢匯成文明的花簇，在—個(gè)蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。

其實(shí)，貌似約束人們的條例規(guī)章，并沒(méi)有那么可怕，那么難以做到，它像個(gè)外生枝;它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯(cuò)誤，引領(lǐng)你正直地生長(zhǎng)。其實(shí)，實(shí)踐誠(chéng)信也并沒(méi)有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實(shí)，做一個(gè)舉止文明的人，也業(yè)并沒(méi)行那么遙遠(yuǎn)，那么難以辦到。遵守最簡(jiǎn)單的準(zhǔn)則，履行最基本的義務(wù)，真正地做到像保護(hù)眼睛一樣呵護(hù)法規(guī)，真正地做到實(shí)踐誠(chéng)信，文明已在你身上散發(fā)花香。其實(shí)，文化，也并不是個(gè)人得找不著邊的抽象詞，它就是一個(gè)人的文明加另一個(gè)人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。

就像從一數(shù)起，—直數(shù)到無(wú)窮無(wú)盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學(xué)會(huì)文明：在不打架斗毆中，學(xué)會(huì)文明;在不違法犯罪中，學(xué)會(huì)文明。在實(shí)踐誠(chéng)信中，做到文明在一點(diǎn)一滴中，做到文明。你會(huì)發(fā)現(xiàn)囚籠般的籬笆有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發(fā)達(dá)更和諧的文明世界。

遵紀(jì)守法，實(shí)踐誠(chéng)信，從我做起。當(dāng)小文明遍布各處，閃著耀眼光芒，散發(fā)著芬芳?xì)庀r(shí)，民族和諧的文化將熠熠塵輝!

小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿篇十五

隨著祖國(guó)的日益發(fā)展，社會(huì)上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生。作為為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們要懂得“遵紀(jì)守法”。所謂的“遵紀(jì)守法”也就是遵守紀(jì)律和法律制度。作為新世紀(jì)的人才，就應(yīng)該人人爭(zhēng)作遵紀(jì)守法的小公民。

我們小學(xué)生是祖國(guó)的希望與未來(lái)，我們應(yīng)該處處重視學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)、國(guó)家的紀(jì)律和法律，不可視而不見，要有一種嚴(yán)于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為。

除了遵紀(jì)，守法也很重要。如果不了解法律，就會(huì)受到別人的欺負(fù)，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識(shí)，掌握一些維護(hù)自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。

在生活中有許多不遵紀(jì)守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財(cái)產(chǎn)、打架罵人、欺負(fù)弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時(shí)的加以勸阻，承擔(dān)起一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)生，他小學(xué)時(shí)成績(jī)名列前矛，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績(jī)直線下降，還學(xué)會(huì)了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監(jiān)獄。當(dāng)人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)：“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)啊!”通過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人啊!

還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見一些人違反交通規(guī)則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過(guò)去?！凹t燈停、綠燈行”，這些交通規(guī)矩，沒(méi)有人不知道。我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系啊!這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候一定是不太注意學(xué)校的規(guī)章制度的。

像這樣的事在當(dāng)今社會(huì)上隨處可見，因?yàn)樵谒麄兊挠^念中，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀(jì)。知榮明恥，既是維護(hù)道德的防線，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應(yīng)該要引以為戒。

同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(zhǎng)，為了我們的美好明天，讓我們從現(xiàn)在開始嚴(yán)于律已，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的、遵紀(jì)守法的小學(xué)生吧!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)”。

可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的約束。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥放在水中，讓魚兒離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)失去生命。而在校園里，這種追求所謂“自由”的現(xiàn)象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色;自習(xí)課上，有人遲遲不能安靜，依舊和著mp3的節(jié)拍，哼唱著流行歌曲;校園內(nèi)有人無(wú)視學(xué)校規(guī)定，騎著自行車橫穿過(guò)往的人流。

同學(xué)們，“無(wú)以規(guī)矩，不能成方圓”當(dāng)你走進(jìn)靜悄悄的樓道路，對(duì)于看書的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴;當(dāng)你踏入干凈的教室，對(duì)于認(rèn)真讀書的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這片整潔多么舒暢;當(dāng)你自覺(jué)排隊(duì)打飯，對(duì)于心急如焚的我們來(lái)說(shuō)，這份井然的秩序多么可貴。同學(xué)間總會(huì)有矛盾與摩擦，我們要相互關(guān)心和尊重，決不可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。

同學(xué)們，今年是“六五”普法的第四年，12月4日我們將迎來(lái)第十四個(gè)全國(guó)法制宣傳日，主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”，而法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式出現(xiàn)，更多的時(shí)候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸，所以，我們應(yīng)該這樣時(shí)時(shí)反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律了沒(méi)有?我按時(shí)出操了嗎?我按時(shí)搞衛(wèi)生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理安排好玩耍和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)間了嗎?我按時(shí)就寢了嗎?諸如此類，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼，卻足以體現(xiàn)我們的素質(zhì)修養(yǎng)。

同學(xué)們，毋以善小而不為，毋以惡小而為之。現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大大的失足。生命像一條河，我來(lái)了，我走過(guò)，嚴(yán)以律己、寬以待人，生活也會(huì)更加美好，讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起，攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，只有遵紀(jì)守法，才能快樂(lè)成長(zhǎng)。

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

我是xxx，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給我這次站在臺(tái)上演講的機(jī)會(huì)。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀(jì)律”從我做起》。

文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線?！爸v文明，守紀(jì)律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)！

文明，展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時(shí)的微笑，而不是形同漠然；是同學(xué)有難時(shí)的熱情，而不是無(wú)動(dòng)于衷；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，而不是妄自尊大；是遇見師長(zhǎng)時(shí)的.問(wèn)候；是不小心時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德！

然而，這種高尚卻時(shí)常被我們忽略！

校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時(shí)?？梢?！我們總是錯(cuò)誤的認(rèn)為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！

同學(xué)們，文明，體現(xiàn)在每個(gè)人身上，每個(gè)生活細(xì)節(jié)中都會(huì)得到展現(xiàn)！我們必須要引起自身的重視！從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序?？汕f(wàn)不能讓五千年的文明喪失于我們手中！那樣我們就會(huì)成為國(guó)家的罪人，成為民族的罪人??！

眾所周知，學(xué)校明確規(guī)定不允許學(xué)生吸煙?？捎钟卸嗌偃四茏龅侥兀吭鴮掖胃嬖V大家不讓翻墻外出！可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢？不讓打架！不允許打架！可還是會(huì)有人不屑一顧！

“守紀(jì)律”！我們究竟守得是哪條紀(jì)律？紀(jì)律，是用來(lái)維持秩序的！沒(méi)有紀(jì)律的維持，我們的學(xué)校會(huì)成什么樣子，這個(gè)世界又會(huì)成為什么樣子呢？恐怕現(xiàn)在只有上帝才會(huì)知道！

同學(xué)們，請(qǐng)記住：文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線。“講文明、守紀(jì)律”從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！讓我們共同用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向世界證實(shí)！我們并沒(méi)有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！

小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿篇十七

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

大家好！

今日我講話的題目是《提高法律意識(shí)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。今年四月是法律法規(guī)宣傳月，宣傳主題是集中推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！?，全面實(shí)施素質(zhì)教育。法律和道德、紀(jì)律一樣，規(guī)范著人們的行為。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個(gè)和諧有序的社會(huì)中，才使我們的權(quán)利得以保障。也正是由于有了紀(jì)律的約束，作為學(xué)生，才能在優(yōu)美的學(xué)校中，享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

眾所周知，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，這些古語(yǔ)很好地說(shuō)明了秩序的重要性。我們都明白，如果缺乏明確的規(guī)章制度，生活中就十分容易產(chǎn)生混亂，而有令不行、有章不循，按個(gè)人意愿行事則會(huì)造成無(wú)序的浪費(fèi)，甚至更為嚴(yán)重的.結(jié)果。由于一些人對(duì)法律、規(guī)則的漠視，無(wú)視道德的譴責(zé)，導(dǎo)致了一些不良現(xiàn)象隨處可見。法律是我們生活中維護(hù)權(quán)利的有效武器，同時(shí)又是規(guī)范自我行為的社會(huì)準(zhǔn)則。自由是相對(duì)的，是有條件的。世上沒(méi)有不受約束的自由。所以，同學(xué)們，我們要端正思想，更新觀念，提高法律意識(shí)，從我做起，從此刻做起，從身邊的小事做起。同時(shí)向同學(xué)們提出以下要求。

一、遵守校規(guī)校紀(jì)，不帶危險(xiǎn)工具進(jìn)入學(xué)校，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。

二、強(qiáng)化自尊、自律、自強(qiáng)、自愛(ài)的意識(shí)。愛(ài)惜父母的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，做到勤儉節(jié)儉，不吃零食，不浪費(fèi)。

三、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。

四、穿著上不追求時(shí)髦，打扮上不標(biāo)新立異，進(jìn)入學(xué)校要穿校服。

五、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的本事。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愿我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時(shí)光，把主要精力用在學(xué)習(xí)、鍛煉身體和從事健康、禮貌的活動(dòng)上，遵紀(jì)守法，珍愛(ài)自我的前途，珍惜和諧相處的環(huán)境，從小做起，防微杜漸，努力做一個(gè)品德高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、勤奮好學(xué)的青少年，共同創(chuàng)立我們美麗禮貌的小學(xué)校。

多謝大家！

小學(xué)生遵紀(jì)守法主持稿篇十八

各位同學(xué)們：

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。說(shuō)到法律，往往給人以神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺(jué)，其實(shí)，法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，讓我們的社會(huì)和諧有序。

遵紀(jì)守法，我們要從小事做起。有句古話說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的`例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定，你有沒(méi)有時(shí)刻銘記在心？你有沒(méi)有每次嚴(yán)格遵守？或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個(gè)好公民；或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度。

遵紀(jì)守法，我們要從現(xiàn)在做起。鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起！”人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)依法律己，學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無(wú)情，后悔莫及，家長(zhǎng)傷心，老師煩心，社會(huì)擔(dān)心，一失足成千古恨！

同學(xué)們，我們紅衛(wèi)小學(xué)的每一名同學(xué)，都是祖國(guó)的花朵，讓我們?cè)诩o(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下，和睦相處，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！讓我們從今天開始行動(dòng)，從現(xiàn)在開始行動(dòng)，時(shí)刻做一名遵紀(jì)守法的小公民；若干年后，當(dāng)我們走出校園，步入社會(huì)，才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

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