總結(jié)是我們對自己的成長和進步進行梳理的重要步驟。著重描述實際行為和取得的成就，可增加自己的親身體驗。小編精選了一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望能為大家提供一些寫作的思路和方法。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇一
全體團員青年：
“居安思危，戒奢以儉”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展進步的內(nèi)在動力。節(jié)約，這個普普通通的名詞已經(jīng)上升到了關(guān)乎國家前途和民族命運的戰(zhàn)略高度。在全社會大興節(jié)約之風(fēng)，不僅僅是落實科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求，更是我國實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。黨中央和國務(wù)院也已經(jīng)向全社會發(fā)出建設(shè)節(jié)約型社會的號召。日前，定西市教育局、共青團定西市委也聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于在全市中小學(xué)生中開展“建設(shè)節(jié)約型社會：從我做起”主題實踐活動的通知》。作為一名共青團員，我們有義務(wù)，也有責(zé)任在全體學(xué)生中帶頭開展節(jié)約活動，以文明、節(jié)約的行為模式，為建設(shè)節(jié)約型社會做出我們應(yīng)有的努力。結(jié)合我校增強共青團員意識主題教育活動的.積極開展，在此，向全校團員青年發(fā)出建議：
從現(xiàn)在做起，從我做起，從點滴小事做起，崇尚節(jié)儉，合理消費，“以我點滴行動，共創(chuàng)節(jié)約型校園”，在全校掀起厲行節(jié)約的熱潮，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好氛圍。
一、真正樹立資源憂患意識和節(jié)約意識。我國地大物博人口眾多，但資源不多，人均占有量更是低于世界水平。個人的點滴浪費，就是國家的巨大損失。只有每人都充分認識到了節(jié)約的重要性和必要性，才能把節(jié)約的意識自覺地融入到自己的日常行為中去，真正做到以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活觀念和習(xí)慣。
二、努力營造人人出力、個個參與的風(fēng)尚。作為共青團員，我們應(yīng)該響應(yīng)黨和國家的號召，在節(jié)約活動中率先垂范，先行一步;我們在親身實踐節(jié)約的同時，要主動向身邊的同學(xué)、向周圍的親屬和朋友，向社區(qū)居民宣傳節(jié)約，以我們用熱情和責(zé)任感染身邊的每一個人。
三、從我做起厲行節(jié)約，建設(shè)美麗校園與生態(tài)家園。建議大家做到“四個一”：節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒糧。在當(dāng)前我校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的背景下，節(jié)約還要與環(huán)境保護相結(jié)合，共同營建生態(tài)家園。
四、各團總支、團支部成員和學(xué)生干部要把勤儉節(jié)約作為增強共青團員意識主題教育活動的有效形式來抓，做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者;率先垂范，增強節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，對于身邊同學(xué)做到互相提醒，改掉不良陋習(xí)，杜絕鋪張浪費和大手大腳。
五、學(xué)生會要做好服務(wù)，配合各年級各班做好廢舊物品回收后的歸類、管理和及時變賣，同時要拓寬舊書報、舊文具磁帶等物品的收集，加大舊物品的再利用，讓跳蚤市場及時開市。做好“愛心團費”的籌集。
我們的口號是：“勤儉節(jié)約，從我做起，從點滴做起”，“勤儉節(jié)約光榮，奢侈浪費可恥”，“厲行節(jié)約，人人有責(zé)”。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們充分認清新形勢向我們提出的挑戰(zhàn)，時刻牢記我們所肩負的歷史使命、所承擔(dān)的神圣職責(zé)，全體共青團員，讓我們從現(xiàn)在開始反對鋪張浪費，提倡勤儉節(jié)約，“以我點滴行動，共創(chuàng)節(jié)約型校園”!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇二
作為學(xué)生，我們每天的生活離不開學(xué)校。而校園節(jié)約是我們身為學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在過去的幾年中，學(xué)校一直在倡導(dǎo)校園節(jié)約。如果說一開始還只是一種概念和口號，那么現(xiàn)在，校園節(jié)約已經(jīng)深入到了我們的日常生活中，成為了我們不可或缺的一部分。
第二段：飲食節(jié)約。
在校園中，我們每天都要面對用餐的問題。如何進行飲食節(jié)約，同樣是一件非常重要的事情。首先，我們應(yīng)該每次點餐量和吃飯量相對應(yīng)。盡量避免浪費。其次，在用餐時，應(yīng)該碗筷勿要浪費，精益求精。這樣，既符合學(xué)校提倡的節(jié)約理念，也能夠培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣。
第三段：能源節(jié)約。
在校園節(jié)約中，能源節(jié)約也是一大重點。我們所說的能源就是水、電、氣和熱等。為了實現(xiàn)能源節(jié)約，我們應(yīng)該遵循減少用水、減少用電、減少用氣和減少用熱這四個原則。從環(huán)境和經(jīng)濟雙重角度考慮，能源節(jié)約無疑是我們必須遵循的。
第四段：文化節(jié)約。
除了飲食節(jié)約和能源節(jié)約外，文化節(jié)約也是一個重要的方面。這主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)用品的使用、書籍資料的利用等方面。我們應(yīng)該盡量使用再生紙、雙面打印、多次使用抄寫紙等文化節(jié)約措施，從而減少浪費，保護環(huán)境。同時，我們也應(yīng)該更加珍惜書籍等查詢資料，避免不必要的破損，使其更延長其使用壽命。
第五段：結(jié)論。
在校園中，我們不僅僅是一名學(xué)生，更是一名環(huán)保工作人員。我們必須始終牢記節(jié)約的理念，做到身體力行地落實。只有這樣，才能讓節(jié)約的理念真正落地并且推廣到更多的人中去。這不僅有益于環(huán)境的保護，也將會培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)，從而使我們更好地發(fā)揮社會價值。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇三
節(jié)約是一種美德，也是一種社會責(zé)任。隨著人口的增加和資源的不斷減少，我們要善待地球，學(xué)會合理利用資源，實行綠色低碳生活方式。因此，建設(shè)節(jié)約成為當(dāng)今社會的迫切要求。在這個背景下，本文將分享一些個人的節(jié)約心得體會。
第二段：節(jié)約用水，從點滴做起。
水是生命之源，每一滴水都應(yīng)該被珍惜。我們可以從日常生活的點點滴滴做起，節(jié)約用水。首先，我們可以抓好家庭用水管理。發(fā)起全家共同節(jié)水的倡議，教育孩子養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，及時修理漏水的水龍頭和水管。其次，我們可以養(yǎng)成合理使用自來水、收集雨水的好習(xí)慣，減少浪費。此外，選擇節(jié)水設(shè)備和方式，合理使用洗衣機、洗碗機等電器設(shè)備，都是節(jié)約用水的有效途徑。
第三段：節(jié)約能源，減少碳排放。
能源問題一直是全球共同關(guān)注的焦點。而且，非可再生能源的開采和使用不僅對環(huán)境造成很大傷害，也會造成資源的浪費。因此，為了減少碳排放，我們應(yīng)當(dāng)多方面節(jié)約能源。首先，節(jié)約電能。在用電上，我們可以充分利用自然光照，合理使用燈具，減少使用高耗能電器設(shè)備。其次，節(jié)約燃氣。我們可以遵循燃氣安全使用的規(guī)定，合理使用燃氣設(shè)備，保持燃氣設(shè)備的清潔和定期檢修。另外，采用清潔能源，如太陽能和風(fēng)能，也是一個有效的節(jié)約能源的方法。
第四段：節(jié)約食物，實行綠色飲食。
糧食是人類生活的基本需求，而糧食浪費問題也逐漸受到關(guān)注。因此，節(jié)約食物，實行綠色飲食，是當(dāng)下的一項重要任務(wù)。我們可以從減少浪費做起，選購時注意糧食的質(zhì)量和數(shù)量，避免購買超過需求的食物。在日常用餐時，量入為出，不浪費食物，充分發(fā)揮食物的價值。此外，我們還可以盡量選擇當(dāng)?shù)睾图竟?jié)性的食材，減少運輸所造成的資源浪費和環(huán)境污染。推行綠色飲食，維護健康生活。
第五段：呼吁社會共同參與，建設(shè)節(jié)約社會。
建設(shè)節(jié)約需要每個人的參與和努力，更需要社會的共同呼吁和推動。政府、商家、學(xué)校和媒體等各方應(yīng)當(dāng)攜手合作，共同營造節(jié)約的氛圍。政府可以加大資源節(jié)約方面的政策倡導(dǎo)和法律法規(guī)的制定。商家可以推出環(huán)保產(chǎn)品，鼓勵消費者節(jié)約使用。學(xué)?？梢酝ㄟ^教育來培養(yǎng)孩子們的節(jié)約意識和行為習(xí)慣。媒體可以開展相關(guān)宣傳活動，提高公眾對節(jié)約的認識和參與度。只有社會的共同參與，才能建設(shè)真正的節(jié)約社會，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。
總結(jié)：
通過節(jié)約用水、節(jié)約能源和節(jié)約食物，我們可以從點點滴滴的小事做起，為建設(shè)節(jié)約社會做出貢獻。而且，建設(shè)節(jié)約不僅僅是個人的責(zé)任，更是每個人都應(yīng)該參與的社會運動。希望通過本文的分享和呼吁，能夠加強社會對節(jié)約的重視，共同努力，為可持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇四
在當(dāng)今社會，資源的浪費已經(jīng)成為一個嚴重的問題。針對這個問題，各個地方都在進行資源節(jié)約宣傳和教育活動。學(xué)校作為一個非常重要的社會教育場所，也發(fā)揮著重要的作用。在校園中，更是應(yīng)該充分發(fā)揮節(jié)約的精神，落實節(jié)約的實踐。在本文中，筆者將闡述自己在校園中的節(jié)約經(jīng)驗和感受，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
第二段：生活中的節(jié)約。
我相信大多數(shù)人在學(xué)校中已經(jīng)意識到了資源的浪費問題，包括水、電、紙張等等。因此，大家都在積極地采取一些措施，比如關(guān)閉水龍頭、關(guān)閉燈光等等。但是，這些措施只是起到了節(jié)約的一部分作用。我們在日常生活中還可以采取更多的方式來進行節(jié)約，比如面包屑、菜葉、果皮等可以用來喂鳥或者是自己種植的植物，避免造成食物的浪費。同時，在購物時需要理性消費，多購低報廢，盡量減少過度的消費和浪費。
第三段：學(xué)習(xí)中的節(jié)約。
在學(xué)習(xí)中，我們也可以采取節(jié)約的措施。一方面，我們可以提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)約時間。如：聽講要認真、筆記要精簡、功課要按時完成。另一方面，我們也需要節(jié)約學(xué)習(xí)的資源，比如：只打印需要的文件、多使用電子書籍、共同擁有教材等。這樣做不僅能夠節(jié)約資源升級設(shè)備速度也能夠幫助我們更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。
第四段：思想上的節(jié)約。
思想上的節(jié)約是提高節(jié)約意識的更高層次。在校園中，我們需要充分意識到節(jié)約的重要性，并將其滲透到我們的日常生活中。學(xué)生們應(yīng)當(dāng)持續(xù)深入地理解并貫徹落實環(huán)保理念。同時，還應(yīng)當(dāng)積極宣傳節(jié)約意識，與同學(xué)們分享節(jié)約經(jīng)驗和體驗。
第五段：結(jié)語。
總之，節(jié)約是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在校園中采取節(jié)約措施，不僅是大家的責(zé)任，也反映了我們對社會、對自然環(huán)境的尊重。同時，我們應(yīng)當(dāng)意識到，節(jié)約并不是一件單純的事情，需要從我們對生活的認識、態(tài)度和改變開始。我們需要提升自己的環(huán)保和節(jié)約意識，以更加積極的心態(tài)來推動這一工作的實施。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇五
近年來，隨著節(jié)能環(huán)保意識的逐漸增強，校園節(jié)約工作也逐漸受到了社會的重視。在日常生活中，校園節(jié)約已成為一種普遍的行為習(xí)慣。在這個背景下，本文將從自己的個人經(jīng)歷出發(fā)，探討如何在校園節(jié)約行動中做到積極參與與主動付出。
第二段：認識節(jié)約。
要想做好校園節(jié)約，我們首先要深刻理解節(jié)約的含義。節(jié)約可以表現(xiàn)為以下三個方面：一是節(jié)約能源，例如減少用電、減少用水等；二是節(jié)約食物，例如減少浪費、不挑食等；三是節(jié)約時間，例如減少消磨時間、合理安排時間等。認識到這些之后，我們可以從這些方面為節(jié)約行動做出自己的貢獻。
第三段：落實行動。
學(xué)校是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)與生活的最重要場所，而校園節(jié)約行動也是貫穿整個學(xué)校生活的重要內(nèi)容。所以，我們應(yīng)該從小處做起，從身邊的細節(jié)入手，落實節(jié)約行動。例如，在用餐的時候不浪費食物，做好飯后消毒，關(guān)好水龍頭等。通過這些小細節(jié)的落實，不僅可以幫助我們省下生活用品的開銷，還能很好地保護我們的環(huán)境資源，起到皆大歡喜的效果。
第四段：積極參與。
實踐證明，“個人的正能量可以激發(fā)出集體的力量”，同樣，在校園節(jié)約活動當(dāng)中，個人貢獻的累加也會形成集體的正能量。因此，在日常學(xué)習(xí)生活中，我們需要積極參與各種校園節(jié)約活動，比如節(jié)約用水、關(guān)愛大自然、節(jié)約用電等。加入校園節(jié)約活動，弘揚節(jié)約文化，不僅可以讓我們認識到更多的節(jié)約秘訣，還能幫助我們在節(jié)約過程中體驗到人與人之間的溫暖和互助。
第五段：堅持貫徹。
對于校園節(jié)約活動而言，堅持貫徹至關(guān)重要。只有我們在日常生活中堅持做出有益而正面的舉動，秉持“節(jié)約是一種美德、一種責(zé)任”的態(tài)度，才能更好地踐行節(jié)約理念。此外，在堅持過程中還需要注意傳遞正能量，通過互幫互助、共同呼吁等方式，將節(jié)約理念傳遞給身邊的人，慢慢地形成“我行我素、追求卓越”的節(jié)約氛圍，推動校園節(jié)約活動不斷升溫發(fā)展。
總之，校園節(jié)約是一項長期的、需要踐行的工作，需要我們每個人都積極參與。我們應(yīng)該注重從小處做起，從身邊的細節(jié)開始落實節(jié)約行動；同時，積極參與校園節(jié)約活動，從而形成集體的正能量；最后，堅持貫徹節(jié)約理念，用自己的行動影響身邊的人，形成全員參與、全員節(jié)約的校園文化。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇六
節(jié)約是一種美德，也是一種責(zé)任。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，資源的消耗與浪費越來越嚴重，我們應(yīng)當(dāng)積極參與節(jié)約，為可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。在建設(shè)節(jié)約方面，我有一些心得與體會，希望能夠與大家分享。
首先，節(jié)約意識的培養(yǎng)是建設(shè)節(jié)約的基礎(chǔ)。從小學(xué)起，我就被父母教育要珍惜資源，培養(yǎng)節(jié)約的習(xí)慣。在學(xué)校和家庭教育的雙重影響下，我逐漸形成了節(jié)約思維和行為習(xí)慣。在生活中，我常常關(guān)掉浪費電器設(shè)備的電源，合理安排用水，與朋友共享學(xué)習(xí)用品等。這些看似微不足道的舉動，其實早已滲透到我的生活中，成為我日常生活的一部分。
其次，合理利用和管理資源是建設(shè)節(jié)約的關(guān)鍵。資源是寶貴的，我們應(yīng)該盡量避免浪費和濫用。在學(xué)習(xí)和工作中，我堅持做到因地制宜、因時制宜，合理安排資源的使用。比如，在開展研究項目時，我會提前規(guī)劃，避免重復(fù)購買實驗用品；在制定學(xué)習(xí)計劃時，我會結(jié)合自己的實際情況，避免精力分散和重復(fù)學(xué)習(xí)。這樣不僅能夠提高資源的利用率，還能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效率。
第三，節(jié)約的實踐需要社會各界的共同努力。建設(shè)節(jié)約需要全社會的廣泛參與和努力，只有人們齊心協(xié)力，才能夠取得更好的效果。政府應(yīng)該制定相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)和推動節(jié)約的發(fā)展；企業(yè)應(yīng)該加強節(jié)約宣傳和培訓(xùn)，提高員工的節(jié)約意識；學(xué)校應(yīng)該加強節(jié)約教育，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約習(xí)慣。而我們個人也應(yīng)該以身作則，通過自己的實際行動影響身邊的人。只有社會各界的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)節(jié)約的目標。
第四，節(jié)約是可持續(xù)發(fā)展的基石?？沙掷m(xù)發(fā)展是一個國家和社會長久繁榮的關(guān)鍵。在資源減少的背景下，只有進行有效的節(jié)約才能夠保證資源的可持續(xù)利用。節(jié)約可以減少環(huán)境污染，延長資源的使用壽命，降低生產(chǎn)成本，增加經(jīng)濟效益。只有堅持節(jié)約，才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。
最后，建設(shè)節(jié)約需要每個人的努力。作為社會的一員，我們都應(yīng)該有責(zé)任與義務(wù)去建設(shè)節(jié)約。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從點滴的生活細節(jié)做起，逐步形成節(jié)約的生活方式。同時，我們也應(yīng)該加強對節(jié)約知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的節(jié)約意識和節(jié)約能力。只有每個人都積極參與，才能夠共同建設(shè)節(jié)約的社會。
在建設(shè)節(jié)約的過程中，我深切感受到了節(jié)約的重要性和意義。節(jié)約不僅是保護資源的需要，更是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要。只有通過節(jié)約，才能夠?qū)崿F(xiàn)人與自然的和諧共存。希望大家都能夠加入到建設(shè)節(jié)約的行動中來，共同為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。只有我們共同努力，才能夠創(chuàng)造一個更加美好的未來。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇七
近年來，隨著資源的日益匱乏和環(huán)境的日益惡化，節(jié)約資源和保護環(huán)境的重要性不斷凸顯。作為每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，建設(shè)節(jié)約已經(jīng)成為我們每個人的重要任務(wù)。在節(jié)約資源和保護環(huán)境的道路上，我個人也有了一些心得和體會。以下是我對建設(shè)節(jié)約的體會。
首先，我們要從生活中的點滴小事開始。節(jié)約從我做起，從小事做起。對于一般家庭來說，盡量節(jié)約用水、用電。例如，洗臉、刷牙時關(guān)掉水龍頭，使用可再生能源的電燈等等。這些雖然看似微不足道，但從長遠來看，卻能夠節(jié)約大量的水資源和能源，降低環(huán)境的污染。個人還可以減少浪費，例如購物時精打細算，合理規(guī)劃家庭的收支，避免浪費不必要的物品和食物。這樣不僅減輕了負擔(dān)，也能夠減少資源的消耗。
其次，我們要加強環(huán)境意識，從改善生活習(xí)慣開始。環(huán)境意識是一種樹立正確的環(huán)境價值觀念，并將之轉(zhuǎn)化為實際行動的能力。首先，要主動增強環(huán)境保護的意識，尊重自然，保護生態(tài)環(huán)境。例如，不亂扔垃圾、不破壞自然環(huán)境、盡量減少對自然資源的侵占等等。此外，還要強調(diào)環(huán)境教育，培養(yǎng)人們的環(huán)境保護意識，讓每個人從小事做起，共同保護我們共同的家園。
再次，我們要加強公共設(shè)施的建設(shè)和管理。公共設(shè)施是節(jié)約資源和保護環(huán)境的重要手段。在建設(shè)公共設(shè)施時，應(yīng)該充分考慮資源利用的有效性和環(huán)境保護的可持續(xù)性。例如，建筑物應(yīng)該選用節(jié)能環(huán)保的材料，加強維護和管理，避免資源的浪費和環(huán)境的污染。同時，公共設(shè)施的建設(shè)還應(yīng)該加強配套設(shè)施的完善，例如建設(shè)垃圾分類、廢水處理等設(shè)施，提高資源的綜合利用效率和環(huán)境的整體保護水平。
最后，我們要加強社會的合力，共同推進建設(shè)節(jié)約的事業(yè)。節(jié)約資源和保護環(huán)境是全社會的共同責(zé)任。只有每個人都能夠積極參與，共同努力，才能夠真正實現(xiàn)建設(shè)節(jié)約的目標。各級政府應(yīng)加強政策和法規(guī)的制定與落實，鼓勵和引導(dǎo)公民從小事做起，建設(shè)節(jié)約的生活方式。同時，企業(yè)和社會團體應(yīng)該發(fā)揮積極的作用，加大對節(jié)約的投入與研發(fā)力度，推動綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。只有全社會共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)建設(shè)節(jié)約的目標，保護我們共同的家園。
總之，在現(xiàn)代社會，建設(shè)節(jié)約已經(jīng)成為我們每個人的責(zé)任與義務(wù)。無論是從個人行為還是社會制度，都應(yīng)該從節(jié)約資源和保護環(huán)境的角度出發(fā)，共同努力，共同建設(shè)節(jié)約的文明社會。只有這樣，我們才能夠真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標，創(chuàng)造美好的未來。建設(shè)節(jié)約，人人有責(zé)。讓我們從自身做起，行動起來，為建設(shè)節(jié)約的事業(yè)貢獻自己的一份力量！
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇八
黨員參加節(jié)約型校園建設(shè)，只有我們樹立長期學(xué)雷鋒的思想，制定強有力的措施采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各個方面不斷發(fā)揚光大，在祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強大的生命力，在此分享。
心得體會。
經(jīng)過數(shù)十天的籌劃、實施，由電子信息工程學(xué)院黨支部舉行的大型活動——建設(shè)節(jié)約型校園已圓滿結(jié)束。
現(xiàn)將。
活動總結(jié)。
如下：
一活動成果：
本次活動經(jīng)過一系列的宣傳、觀看教育片、派發(fā)節(jié)約書簽、學(xué)習(xí)黨的精神等活動，學(xué)院已經(jīng)基本形成了節(jié)約的良好風(fēng)尚;形成了浪費可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍;形成了互相監(jiān)督，榮辱與共的良好風(fēng)氣。同學(xué)們增強了建設(shè)節(jié)約型校園的意識，能做到隨手關(guān)燈關(guān)水，節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約身邊的各種資源，讓大家攜起手來，共創(chuàng)美好和諧校園。
二活動經(jīng)驗：
活動中，遇到了重重困難，學(xué)院各部門出謀劃策、鼎力相助，才使活動得以順利進行。團結(jié)就是力量，大家團結(jié)一致，就能攻克一切困難。在宣傳節(jié)約知識和派發(fā)節(jié)約書簽標語活動中，大家為了同個信念---建設(shè)節(jié)約型校園，不怕苦，不怕累，在烈日炎炎下，為過往的同學(xué)講述節(jié)約知識和其必要性，都在橫幅上寫上自己的名字，而參與到節(jié)約活動中。在活動中，我們學(xué)到了怎樣最大程度利用身邊有限的人力物力財力使宣傳達到最大力度，怎樣和大家團結(jié)在一起把活動順利圓滿的完成，總的來說，這次活動鍛煉了我們的組織宣傳等各方面的能力。這是一次非常有意義的活動。
三下面我對活動過程中的優(yōu)點以總結(jié)。
優(yōu)點：
1活動宣傳面大，覆蓋率高。
此次活動我們一共發(fā)出節(jié)約型書簽300張、學(xué)習(xí)黨的十八精神及建設(shè)節(jié)約型社會的相關(guān)短信100條和觀看節(jié)約型教育片及舉行了大型的宣傳節(jié)約知識活動。另外，我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天，使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動的意義!
2宣傳方式貼近學(xué)習(xí)生活。
活動的宣傳我們主要采用橫幅寫名字和派發(fā)節(jié)約書簽的方式，我們選用通俗易懂的書簽標語，使同學(xué)們看后明白我們該怎么做，也使他們明白我們生活存在的浪費的現(xiàn)狀，借此喚醒他們的節(jié)約意識!還有我們的節(jié)約橫幅，都是由我們?yōu)橥瑢W(xué)們講解節(jié)約知識，使他們認識到節(jié)約的重要性，從而在橫幅上寫上自己的名字，參與到這次節(jié)約的活動中。
3活動的目的及意義廣泛。
活動響應(yīng)了國家構(gòu)建節(jié)約型社會和節(jié)約型校園的號召，通過廣泛的宣傳使同學(xué)們了解了中國資源的現(xiàn)狀和資源對于社會發(fā)展的重要性以及校園內(nèi)普遍存在的一些浪費現(xiàn)象，增強了同學(xué)們的責(zé)任感樹立起了節(jié)約，使同學(xué)們認識到節(jié)約的重要性和迫切性。將節(jié)約落實到了實處，為構(gòu)建節(jié)約型校園和節(jié)約型社會貢獻自己的力量!
同學(xué)們紛紛表示，通過此次活動，充分調(diào)動了自身的節(jié)約積極性，無論在思想上還是實際行動中都要充分認識節(jié)約的重要性。并且，同學(xué)們還下定決心要在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處發(fā)揮先鋒模范作用，從自身做起，提高綜合素質(zhì)，向全面建設(shè)“節(jié)約型校園“進軍!活動已經(jīng)結(jié)束，但是活動的意義卻留在了每一個同學(xué)的心里，他們明白了自己該怎么做，要怎么做才可以為祖國的資源短缺這一現(xiàn)狀作出自己的貢獻!讓我們攜起手來，為了資源的合理利用為了構(gòu)建和諧校園介于校園一起努力!
人類在享受經(jīng)濟發(fā)展社會進步成果的同時，也承受著經(jīng)濟發(fā)展所帶來的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。面對經(jīng)濟全球化國際間競爭日趨激烈，我國發(fā)展也承受著人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力。隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入一個新的歷史時期，黨中央從國家建設(shè)的能源需求和國際能源狀況的戰(zhàn)略思考，提出了“建設(shè)節(jié)約型社會”的重大決策，用以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對如何發(fā)展問題作出了科學(xué)的解答。
建設(shè)節(jié)約型社會是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要實踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會，其目的與追求十分明確。因此說：建設(shè)節(jié)約型社會是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要任務(wù)，加快建設(shè)節(jié)約型校園，必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求，立足當(dāng)前、著眼長遠，突出重點、統(tǒng)籌兼顧，力求盡快在重點環(huán)節(jié)、重點項目、重點領(lǐng)域取得重大進展。使學(xué)校的各項工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會的主航道。對建設(shè)節(jié)約型校園的認知程度是能否做好這項工作的重要因素，建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情，人人參與，齊心協(xié)力，營造一個良好的氛圍，才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進。
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺悟。工作人員進行簡單的說明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。
圖書館的工作說著容易，做著難。平日里我們?nèi)D書館借書，看著流程那么簡單，想當(dāng)然的認為這樣的工作難度不值一提，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng)，也是一門科學(xué)。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。
我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗的話?！百浫嗣倒?，手留余香”，整理圖書雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學(xué)們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎。看著美麗的圖書館，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架，想著同學(xué)們可以擁有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。
在圖書館工作的日子里，我認識到了很多，也學(xué)到了很多，許多東西對我的啟發(fā)的確很大，會讓我終身受益。重視對工作方式的把握，會讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統(tǒng)籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對勞動的更深一步認識，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠，知道了無論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對勞動價值的更深一步認識，更讓我懂得了去珍惜一切，才會更好地去享有一切。我也學(xué)會了如何在繁苦的勞動中去體會收獲的樂趣。同時我也掌握了整理書籍的方法及注意事項。這次實踐帶來的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無窮。
見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
今年暑假洛陽市第五十九中學(xué)圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對。
我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當(dāng)時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學(xué)到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學(xué)到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧!
我從這次的實踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
今年暑假能在洛陽市第五十九中學(xué)圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結(jié)識了很多前輩，也學(xué)到了很多有關(guān)圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學(xué)生讀書現(xiàn)狀和大學(xué)圖書館運用方面我總結(jié)了一些個人的看法及觀點。
在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性。
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這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當(dāng)時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
圖書館作為文獻信息的交流中心，是推動、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻建設(shè)。再次是開展讀者教育，增強讀者的圖書館意識，對網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?/p>
我們應(yīng)該意識到，教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實踐中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù)，其意義要遠遠大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀”的具體實踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵，在我校形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好風(fēng)氣，使每一個人都樹立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念，使我們的學(xué)生進一步增強歷史責(zé)任感和使命感。
近日，中共中央在全國范圍內(nèi)提出建設(shè)節(jié)約型社會的要求，國家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準則(草案)》，8月14日還舉行了隆重的“全民節(jié)約，共同行動”公益活動，17家高耗能國有大型企業(yè)在活動中簽署了“節(jié)能。
承諾書。
”，為深入開展資源節(jié)約，促進社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展吹響了號角。
“成由節(jié)儉敗由奢”，奢侈浪費是敗家敗國的禍根。自改革開放以來，我國經(jīng)濟進入了高速發(fā)展的快車道，社會繁榮了，人民的生活水平提高了，但隨之出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象也十分驚人。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，我國礦產(chǎn)資源回收率約在30%，比發(fā)達國家低20%以上;城市供水漏損率在20%以上;建筑能耗過高，單位面積能耗相當(dāng)于氣候相近發(fā)達國家的二至三倍。同時，講究排場，大吃大喝，鋪張浪費的現(xiàn)象也比比皆是。倘若這些浪費現(xiàn)象不能得到有效的制止，那么，我們改革開放的成果就有被葬送的危險。
人口眾多，資源相對不足，環(huán)境承載能力較弱，是中國的基本國情。不顧國情、鋪張浪費的現(xiàn)象，說是犯罪也不為過。國務(wù)院溫家寶曾強調(diào)指出：“加快建設(shè)節(jié)約型社會，事關(guān)現(xiàn)代化進程和國家安全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長遠發(fā)展?！?/p>
建設(shè)節(jié)約型社會，就要從建設(shè)節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭做起，青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點中學(xué)，我們的節(jié)約行為將為社會做出重要貢獻。觀察我們的校園，浪費現(xiàn)象就在身邊，關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整個整個被扔掉的饅頭、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本，等等。積少成多，后果嚴重，亟待改進。經(jīng)計算，我校僅一個月需擔(dān)負的水電費就高達25000元，相當(dāng)于52個困難家庭的最低生活保障。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手，把節(jié)約落到實處，對于學(xué)校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個13億人口的大國來說，那就是一個驚人的數(shù)字。
有人計算過，全國一共有28萬個各種旅店、酒店和賓館，如果每一個酒店每天節(jié)約一度電，那就意味著每天可以給2800萬個家庭用40瓦的燈泡照明25個小時。如果僅一個北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度，就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時，可以為老百姓節(jié)約電費兩億多塊錢，與此同時，還能為國家最少降低電力建設(shè)投資20到30億元，同時還可以減少二氧化硫、二氧化碳等污染氣體的大量排放。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會中，將節(jié)約這個“傳家寶”進一步發(fā)揚光大!由雷鋒的勤儉節(jié)約的精神所想到的雷鋒有句。
名言。
“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的。
座右銘。
雷鋒是這樣說的也是這樣做的在短暫的一生中為了黨和人民的事業(yè)他勤儉節(jié)約努力工作不怕艱難困苦嚴格要求自己為我們樹立了光輝榜樣這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。
然而，隨著時代的發(fā)展，人民生活水平的提高，雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。本月的22日是世界水日，此時此刻又使我們想到了雷鋒的勤儉節(jié)約精神，就拿最普遍的水資源來說，長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛惜，而浪費揮霍，但同學(xué)們是否知道我國水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口越來越大，目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難，全國有400多個城市缺水，缺水較嚴重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值20xx億元以上，影響城市人口約4000萬人，造成我國缺水的重要原因就是人為的浪費和揮霍，沒有合理利用以及水源污染等問題，使水資源更加缺乏。
我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí)，說理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費盡了，我們還怎樣生活呢!更不要說學(xué)習(xí)和理想了，不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I，從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神，推而廣之，雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準的真理。
社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀更需要雷鋒精神，只有我們樹立長期學(xué)雷鋒的思想，制定強有力的措施采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各個方面不斷發(fā)揚光大，在祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強大的生命力。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇九
通過黨員參加節(jié)約型校園建設(shè)活動，在我校形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好風(fēng)氣，使每一個人都樹立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念，使我們的學(xué)生進一步增強歷史責(zé)任感和使命感，在此談?wù)劇?/p>
心得體會。
近日，中共中央在全國范圍內(nèi)提出建設(shè)節(jié)約型社會的要求，國家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準則(草案)》，8月14日還舉行了隆重的“全民節(jié)約，共同行動”公益活動，17家高耗能國有大型企業(yè)在活動中簽署了“節(jié)能。
承諾書。
”，為深入開展資源節(jié)約，促進社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展吹響了號角。
“成由節(jié)儉敗由奢”，奢侈浪費是敗家敗國的禍根。自改革開放以來，我國經(jīng)濟進入了高速發(fā)展的快車道，社會繁榮了，人民的生活水平提高了，但隨之出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象也十分驚人。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，我國礦產(chǎn)資源回收率約在30%，比發(fā)達國家低20%以上;城市供水漏損率在20%以上;建筑能耗過高，單位面積能耗相當(dāng)于氣候相近發(fā)達國家的二至三倍。同時，講究排場，大吃大喝，鋪張浪費的現(xiàn)象也比比皆是。倘若這些浪費現(xiàn)象不能得到有效的制止，那么，我們改革開放的成果就有被葬送的危險。
人口眾多，資源相對不足，環(huán)境承載能力較弱，是中國的基本國情。不顧國情、鋪張浪費的現(xiàn)象，說是犯罪也不為過。國務(wù)院溫家寶曾強調(diào)指出：“加快建設(shè)節(jié)約型社會，事關(guān)現(xiàn)代化進程和國家安全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長遠發(fā)展。”
建設(shè)節(jié)約型社會，就要從建設(shè)節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭做起，青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點中學(xué)，我們的節(jié)約行為將為社會做出重要貢獻。觀察我們的校園，浪費現(xiàn)象就在身邊，關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整個整個被扔掉的饅頭、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本，等等。積少成多，后果嚴重，亟待改進。經(jīng)計算，我校僅一個月需擔(dān)負的水電費就高達25000元，相當(dāng)于52個困難家庭的最低生活保障。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手，把節(jié)約落到實處，對于學(xué)校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個13億人口的大國來說，那就是一個驚人的數(shù)字。
有人計算過，全國一共有28萬個各種旅店、酒店和賓館，如果每一個酒店每天節(jié)約一度電，那就意味著每天可以給2800萬個家庭用40瓦的燈泡照明25個小時。如果僅一個北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度，就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時，可以為老百姓節(jié)約電費兩億多塊錢，與此同時，還能為國家最少降低電力建設(shè)投資20到30億元，同時還可以減少二氧化硫、二氧化碳等污染氣體的大量排放。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會中，將節(jié)約這個“傳家寶”進一步發(fā)揚光大!由雷鋒的勤儉節(jié)約的精神所想到的雷鋒有句。
名言。
“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的。
座右銘。
雷鋒是這樣說的也是這樣做的在短暫的一生中為了黨和人民的事業(yè)他勤儉節(jié)約努力工作不怕艱難困苦嚴格要求自己為我們樹立了光輝榜樣這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。
然而，隨著時代的發(fā)展，人民生活水平的提高，雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。本月的22日是世界水日，此時此刻又使我們想到了雷鋒的勤儉節(jié)約精神，就拿最普遍的水資源來說，長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛惜，而浪費揮霍，但同學(xué)們是否知道我國水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口越來越大，目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難，全國有400多個城市缺水，缺水較嚴重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值20xx億元以上，影響城市人口約4000萬人，造成我國缺水的重要原因就是人為的浪費和揮霍，沒有合理利用以及水源污染等問題，使水資源更加缺乏。
我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí)，說理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費盡了，我們還怎樣生活呢!更不要說學(xué)習(xí)和理想了，不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I，從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神，推而廣之，雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準的真理。
社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀更需要雷鋒精神，只有我們樹立長期學(xué)雷鋒的思想，制定強有力的措施采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各個方面不斷發(fā)揚光大，在祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強大的生命力。
經(jīng)過數(shù)十天的籌劃、實施，由電子信息工程學(xué)院黨支部舉行的大型活動——建設(shè)節(jié)約型校園已圓滿結(jié)束。
現(xiàn)將。
活動總結(jié)。
如下：
一活動成果：
本次活動經(jīng)過一系列的宣傳、觀看教育片、派發(fā)節(jié)約書簽、學(xué)習(xí)黨的精神等活動，學(xué)院已經(jīng)基本形成了節(jié)約的良好風(fēng)尚;形成了浪費可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍;形成了互相監(jiān)督，榮辱與共的良好風(fēng)氣。同學(xué)們增強了建設(shè)節(jié)約型校園的意識，能做到隨手關(guān)燈關(guān)水，節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約身邊的各種資源，讓大家攜起手來，共創(chuàng)美好和諧校園。
二活動經(jīng)驗：
活動中，遇到了重重困難，學(xué)院各部門出謀劃策、鼎力相助，才使活動得以順利進行。團結(jié)就是力量，大家團結(jié)一致，就能攻克一切困難。在宣傳節(jié)約知識和派發(fā)節(jié)約書簽標語活動中，大家為了同個信念---建設(shè)節(jié)約型校園，不怕苦，不怕累，在烈日炎炎下，為過往的同學(xué)講述節(jié)約知識和其必要性，都在橫幅上寫上自己的名字，而參與到節(jié)約活動中。在活動中，我們學(xué)到了怎樣最大程度利用身邊有限的人力物力財力使宣傳達到最大力度，怎樣和大家團結(jié)在一起把活動順利圓滿的完成，總的來說，這次活動鍛煉了我們的組織宣傳等各方面的能力。這是一次非常有意義的活動。
三下面我對活動過程中的優(yōu)點以總結(jié)。
優(yōu)點：
1活動宣傳面大，覆蓋率高。
此次活動我們一共發(fā)出節(jié)約型書簽300張、學(xué)習(xí)黨的十八精神及建設(shè)節(jié)約型社會的相關(guān)短信100條和觀看節(jié)約型教育片及舉行了大型的宣傳節(jié)約知識活動。另外，我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天，使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動的意義!
2宣傳方式貼近學(xué)習(xí)生活。
活動的宣傳我們主要采用橫幅寫名字和派發(fā)節(jié)約書簽的方式，我們選用通俗易懂的書簽標語，使同學(xué)們看后明白我們該怎么做，也使他們明白我們生活存在的浪費的現(xiàn)狀，借此喚醒他們的節(jié)約意識!還有我們的節(jié)約橫幅，都是由我們?yōu)橥瑢W(xué)們講解節(jié)約知識，使他們認識到節(jié)約的重要性，從而在橫幅上寫上自己的名字，參與到這次節(jié)約的活動中。
3活動的目的及意義廣泛。
活動響應(yīng)了國家構(gòu)建節(jié)約型社會和節(jié)約型校園的號召，通過廣泛的宣傳使同學(xué)們了解了中國資源的現(xiàn)狀和資源對于社會發(fā)展的重要性以及校園內(nèi)普遍存在的一些浪費現(xiàn)象，增強了同學(xué)們的責(zé)任感樹立起了節(jié)約，使同學(xué)們認識到節(jié)約的重要性和迫切性。將節(jié)約落實到了實處，為構(gòu)建節(jié)約型校園和節(jié)約型社會貢獻自己的力量!
同學(xué)們紛紛表示，通過此次活動，充分調(diào)動了自身的節(jié)約積極性，無論在思想上還是實際行動中都要充分認識節(jié)約的重要性。并且，同學(xué)們還下定決心要在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處發(fā)揮先鋒模范作用，從自身做起，提高綜合素質(zhì)，向全面建設(shè)“節(jié)約型校園“進軍!活動已經(jīng)結(jié)束，但是活動的意義卻留在了每一個同學(xué)的心里，他們明白了自己該怎么做，要怎么做才可以為祖國的資源短缺這一現(xiàn)狀作出自己的貢獻!讓我們攜起手來，為了資源的合理利用為了構(gòu)建和諧校園介于校園一起努力!
人類在享受經(jīng)濟發(fā)展社會進步成果的同時，也承受著經(jīng)濟發(fā)展所帶來的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。面對經(jīng)濟全球化國際間競爭日趨激烈，我國發(fā)展也承受著人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力。隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入一個新的歷史時期，黨中央從國家建設(shè)的能源需求和國際能源狀況的戰(zhàn)略思考，提出了“建設(shè)節(jié)約型社會”的重大決策，用以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對如何發(fā)展問題作出了科學(xué)的解答。
建設(shè)節(jié)約型社會是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要實踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會，其目的與追求十分明確。因此說：建設(shè)節(jié)約型社會是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要任務(wù)，加快建設(shè)節(jié)約型校園，必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求，立足當(dāng)前、著眼長遠，突出重點、統(tǒng)籌兼顧，力求盡快在重點環(huán)節(jié)、重點項目、重點領(lǐng)域取得重大進展。使學(xué)校的各項工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會的主航道。對建設(shè)節(jié)約型校園的認知程度是能否做好這項工作的重要因素，建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情，人人參與，齊心協(xié)力，營造一個良好的氛圍，才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進。
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺悟。工作人員進行簡單的說明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。
圖書館的工作說著容易，做著難。平日里我們?nèi)D書館借書，看著流程那么簡單，想當(dāng)然的認為這樣的工作難度不值一提，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng)，也是一門科學(xué)。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。
我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗的話?！百浫嗣倒?，手留余香”，整理圖書雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學(xué)們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎。看著美麗的圖書館，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架，想著同學(xué)們可以擁有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。
在圖書館工作的日子里，我認識到了很多，也學(xué)到了很多，許多東西對我的啟發(fā)的確很大，會讓我終身受益。重視對工作方式的把握，會讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統(tǒng)籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對勞動的更深一步認識，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠，知道了無論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對勞動價值的更深一步認識，更讓我懂得了去珍惜一切，才會更好地去享有一切。我也學(xué)會了如何在繁苦的勞動中去體會收獲的樂趣。同時我也掌握了整理書籍的方法及注意事項。這次實踐帶來的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無窮。
見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
今年暑假洛陽市第五十九中學(xué)圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對。
我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當(dāng)時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?/p>
此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學(xué)到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學(xué)到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧!
我從這次的實踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
今年暑假能在洛陽市第五十九中學(xué)圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結(jié)識了很多前輩，也學(xué)到了很多有關(guān)圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學(xué)生讀書現(xiàn)狀和大學(xué)圖書館運用方面我總結(jié)了一些個人的看法及觀點。
在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性。
這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當(dāng)時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
圖書館作為文獻信息的交流中心，是推動、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻建設(shè)。再次是開展讀者教育，增強讀者的圖書館意識，對網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?/p>
我們應(yīng)該意識到，教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實踐中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù)，其意義要遠遠大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀”的具體實踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵，在我校形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好風(fēng)氣，使每一個人都樹立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念，使我們的學(xué)生進一步增強歷史責(zé)任感和使命感。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
節(jié)約是美德，節(jié)約是智慧，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是涵養(yǎng)，節(jié)約是責(zé)任。我們可曾想過，每一度電的消耗，每一滴水的流失，都是我們在透支先輩的積累，預(yù)支后代的儲蓄。
人類只有一個地球!環(huán)境污染的現(xiàn)狀觸目驚心，全球變暖的趨勢不斷加劇，這些都與資源的消耗和浪費密切相關(guān)。目前，國家正在提倡建設(shè)“環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會”，我校正處于改革、發(fā)展、跨越的時期，學(xué)校也提出了建設(shè)“節(jié)約型校園”的號召。作為未來社會棟梁和社會主義建設(shè)接班人的我們，除了應(yīng)該積極響應(yīng)，擔(dān)負起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，切實完成好自己應(yīng)盡的義務(wù)之外，更應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智，為建設(shè)節(jié)約型社會，節(jié)約型校園提出自己的構(gòu)想與建議，并以自己的行動影響周圍的人來共同努力，為推進節(jié)約型校園建設(shè)添磚加瓦。
因此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
let‘ssay“no!”towaste!
一、從身邊點滴做起，身體力行，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧;。
二、夏天空調(diào)提高一度，減少用電負荷(節(jié)能溫度：26℃);。
三、避免大開水龍頭，長流水現(xiàn)象，提倡使用臉盆洗臉、洗手;。
四、人走燈滅，人離電停;。
五、提倡無紙化辦公，雙面用紙;。
六、節(jié)約糧食，吃多少買多少，避免浪費;。
七、減少待機能耗，養(yǎng)成節(jié)電習(xí)慣;。
八、推廣使用節(jié)能產(chǎn)品，不使用違章電器。
親愛的師生們，讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，從我做起，從身邊做起，積極參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的行動中來，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在交大校園蔚然成風(fēng)，為學(xué)校的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻!
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇十一
三位著名專家的精彩講座使我豁然開朗，受益匪淺。20xx年5月18日、19日郊區(qū)教育局對全區(qū)中小學(xué)校長就學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校精細化管理兩大主題進行了培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，使我們對學(xué)校文化建設(shè)有了更深層次的理解，為我們今后的校園文化建設(shè)奠定了堅實的理論基礎(chǔ)，提供了精彩案例、實踐經(jīng)驗，引發(fā)了我們對校園文化建設(shè)工作的深深思考。
在校園文化建設(shè)中，精神文化是目的，物質(zhì)文化是實現(xiàn)目的的途徑和載體，是推進學(xué)校文化建設(shè)的必要前提。物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分和重要的支撐。校園物質(zhì)文化，屬于校園文化的硬件，是看得見摸的著的東西。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個學(xué)校本質(zhì)、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。一是校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)建設(shè)實際上就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨特的因素，體現(xiàn)著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌。
二是教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學(xué)的特點、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。三是學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的治學(xué)態(tài)度和方法，是學(xué)生在長期學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。四是學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。學(xué)校人際關(guān)系包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間的關(guān)系、教師之間的關(guān)系、教師與學(xué)生之間的關(guān)系、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。
校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制，包括學(xué)校的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章制度，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度、規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證校園各方面工作和活動的開展與落實。但僅有完整的規(guī)章制度是遠遠不夠的，還必須有負責(zé)將各項規(guī)章制度予以執(zhí)行和落實的組織機構(gòu)和隊伍，因此，還必須加強相應(yīng)的組織機構(gòu)建設(shè)和隊伍建設(shè)。
通過本次學(xué)習(xí)，使我對校園文化有了更深的理解，校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要，也是和諧校園建設(shè)的需要，更是提升教育內(nèi)涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。一所好的小學(xué)校園應(yīng)當(dāng)是一座探索求知的學(xué)園，真正使學(xué)生感受到知識的力量。是生動、活潑的樂園，使學(xué)生在愉快的氛圍和環(huán)境中健康成長，從而激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)新的激情。是充滿親情的家園，使學(xué)生在家的溫馨和親情中，感受到家的延伸，并體味出人際交往的坦誠與和諧。是美麗的花園，使學(xué)生感受到自然的無窮魅力。并從中體會人與自然的生存關(guān)系。更是色彩繽紛的文藝百花園，使學(xué)生在藝術(shù)的熏陶下陶冶情操，并從中學(xué)會欣賞、創(chuàng)作和創(chuàng)造，而這一切僅僅依靠課堂教學(xué)的手段是完全不能夠滿足和實現(xiàn)的，只有把小學(xué)校園文化建設(shè)提高到與課程改革緊密相結(jié)實的時代高度，才能使學(xué)校真正發(fā)揮巨大的育人功能。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇十二
親愛的老師們，同學(xué)們：
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會，是每一位南師人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。然而在我們身邊，浪費水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象時有發(fā)生。不久前，關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示，在全國引起廣泛關(guān)注和討論，學(xué)校黨委也向全校黨員師生提出了厲行勤儉節(jié)約、堅持勤儉辦學(xué)的具體要求。建設(shè)節(jié)約型社會，離不開節(jié)約型校園建設(shè)。為響應(yīng)號召，結(jié)合我校實際，現(xiàn)向全校廣大師生員工發(fā)出如下倡議：
一、節(jié)約用水。做到人走水停，杜絕長流水;合理使用水資源，循環(huán)使用自來水，實現(xiàn)水資源的二次利用;看到跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，要隨手擰緊龍頭;如有損壞及時向管理部門聯(lián)系報修，減少水資源流失;避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗臉洗手。
二、節(jié)約用電。做到隨手關(guān)燈，人走燈滅，杜絕長明燈;充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈，門廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等地方盡量減少能耗;電腦主機、顯示器、飲水機等辦公及生活用電設(shè)備在長時間離開或下班后要關(guān)閉電源，降低電耗和防止火災(zāi)隱患。正確使用空調(diào)，合理設(shè)置溫度調(diào)控，杜絕無人房間或下班以后空調(diào)仍在運轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。
三、節(jié)約用紙。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗;充分利用各類設(shè)備和辦公資源，盡可能實現(xiàn)無紙化辦公，盡量減少辦公用品消耗，對使用過的復(fù)印紙和信封等，能重新利用的應(yīng)重新利用。
四、節(jié)約用餐。珍惜勞動果實，積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，食堂買飯買菜要適量，做到節(jié)約食物，不超量點餐，提倡剩餐打包，不浪費糧食，科學(xué)飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現(xiàn)象。建設(shè)節(jié)約型校園倡議書建設(shè)節(jié)約型校園倡議書。
五、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，提倡合理消費，適度消費，文明理性消費，不超前消費，不攀比吃穿，減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費和環(huán)境污染。節(jié)約電話費用，長話短說，不用辦公電話閑聊、辦私事。
六、積極廣泛宣傳節(jié)約。節(jié)約是一門課程，需要我們每個人去學(xué)習(xí);節(jié)約是一種美德，值得我們每個人去傳承。要發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的精神，增強主人翁責(zé)任感，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，在全校范圍內(nèi)形成節(jié)約光榮，浪費可恥的濃厚氛圍。
七、黨員師生和學(xué)生干部要帶頭節(jié)約、以身作則，為建設(shè)節(jié)約型校園獻計獻策，爭做節(jié)約先鋒。廣大團員青年要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)，堅持勤儉辦事業(yè)，堅決反對講排場比闊氣，堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，努力使厲行節(jié)約之風(fēng)在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
老師們，青年朋友們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是義務(wù)。居家不得不儉，創(chuàng)業(yè)不得不勤。南師是你我共同的家園，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者;從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點滴做起，以勤養(yǎng)志，以儉修德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型校園和美麗中國做出積極的貢獻!
倡議人：___。
時間：____年__月__日。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇十三
勤儉節(jié)約是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，“建設(shè)綠色校園，創(chuàng)建節(jié)約型高?！笔侨碌纳鐣l(fā)展戰(zhàn)略。繼承和發(fā)揚優(yōu)良的勤儉傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型校園的建設(shè)，更有利于學(xué)院的全面發(fā)展。
傳統(tǒng)的粗放型發(fā)展模式使中國能源、淡水、土地等資源不足的矛盾進一步顯現(xiàn)，制約著中國經(jīng)濟的發(fā)展。學(xué)校是我們“第二家庭”，我們要以實際行動杜絕浪費，厲行節(jié)約，人人有責(zé)。為響應(yīng)我國提出的關(guān)于開展“污染減排和環(huán)境友好型社會”建設(shè)的號召，我們謹向全校師生發(fā)出如下倡議：
3、節(jié)約用紙，少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子；紙張盡量兩面使用，提高利用率；各種活動少發(fā)放傳單，多采用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、廣播等形式進行宣傳；提倡電子郵件進行書信來住。
4、節(jié)約用餐，積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，去食堂就餐點菜要適量，做到不剩飯剩菜；盡量減少聚會、聚餐次數(shù)，不追求奢華。
孔老夫子有言，儉，德之共也。全校師生員工們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，建設(shè)節(jié)約型校園是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略。繼承和發(fā)揚優(yōu)良的勤儉傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于建設(shè)節(jié)約型校園，更有利于提升我們每一位師生員工的綜合素質(zhì)。
親愛的老師、同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧，堅持從自我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，充分利用各種資源，杜絕浪費，以實際行動共建“節(jié)約型文明校園！”
環(huán)保路上讓我們攜手共進！
×××××
二〇〇八年三月九日
親愛的同學(xué)們：
落實中央八項規(guī)定，以創(chuàng)建全國文明單位為契機，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念。作為90后大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺肩負起“厲行節(jié)約，反對浪費”的社會責(zé)任，樹立勤儉節(jié)約意識，從日常生活的一點一滴做起，從身邊做起，攜手共建節(jié)約型美麗校園，同心共筑節(jié)約型社會!經(jīng)研究，倡議如下：
一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，堅持“餐餐不余、年年有余”。
水是生命之源。以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“過度用水、肆意用水”為恥，時刻不忘關(guān)緊水龍頭，天天洗涮切忌過量用水。
電是文明之光。以“節(jié)約用電、合理用電”為榮，以“浪費電力”為恥，在每次最后一個離開教室、寢室或晚上就寢前，勿忘關(guān)燈和關(guān)閉各種不用的電器;可用自然光時，就讓燈管“休眠”;夏日合理使用空調(diào)，勿讓溫度太低。創(chuàng)低碳校園，從節(jié)電開始。
滴水是金，片紙是銀。以“節(jié)約用紙、合理用紙”為榮，以“浪費紙張”為恥，能雙面印刷，就不單面印刷;能用網(wǎng)絡(luò)傳輸，就少用紙質(zhì)寄送;能借閱書籍，就不再新印;能一紙多用、循環(huán)利用，就不再多費一張紙;能自帶水杯、碗筷，就不用一次性物品。
無論國家財富、校園財產(chǎn)，還是家庭積蓄，每一分錢、每一件物都凝聚著辛勞和汗水。以“艱苦樸素、合理消費”為榮，以“奢侈鋪張、虛榮炫耀”為恥，珍惜國家對于高等教育的每一份投入，用好每一分錢。
同學(xué)們，空談?wù)`國，實干興邦。浪費不以量小而為之，節(jié)約不以微小而不為，勤儉節(jié)約，細水長流。節(jié)約是一種習(xí)慣，更是一種品質(zhì)。在全面建成小康社會的新時期，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，共同努力創(chuàng)建節(jié)約型美麗校園，為全面建設(shè)資源節(jié)約型社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻力量!
學(xué)工部（處）?團委?
后勤管理處?學(xué)生會
2015年3月27日
親愛的同學(xué)們：
不知你是否注意到這些現(xiàn)象：垃圾桶中殘留的食物，陽光明媚時教室里的燈光，無人使用但正嘩嘩流淌的自來水……這些與美景格格不入的浪費行為正逐漸污染著我們的校園。作為學(xué)校的一份子，我們要從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，我們更應(yīng)努力踐行習(xí)提出的“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的重要精神，為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、從自身做起，樹立節(jié)儉意識?！皟€，德之共也；侈，惡之大也”，當(dāng)代大學(xué)生無論是在家、在學(xué)校還是進入社會都要合理利用學(xué)習(xí)時間，勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實踐。樹立正確的價值觀，提倡合理消費、適度消費、不超前消費，反對盲目攀比。
二、從細節(jié)做起，把握點滴之處。節(jié)約用電，拒絕長明燈，做到人少燈少、人走燈滅；盡量使用節(jié)能燈并減少使用時長。節(jié)約用水，珍惜水資源，人走水?dāng)嗔?，避免“水長流”現(xiàn)象發(fā)生，看到未擰緊的水龍頭應(yīng)及時擰緊，漏水的水管及時報修。節(jié)約使用學(xué)習(xí)用品，打印紙、信紙盡量雙面使用，提高利用率，用完的紙制品不隨意扔棄；提倡自帶水杯，盡量不使用一次性杯具。
三、節(jié)約糧食，倡導(dǎo)“光盤行動”。在食堂就餐時按自身實際飯量購買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕剩飯剩菜的行為。無論是在家庭還是在公共場合，都要文明消費、節(jié)約用餐，避免過度飲食或剩菜剩飯，養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣。
四、愛護公共財物，不破壞校園公共設(shè)施，看到損壞的設(shè)施應(yīng)及時向有關(guān)部門報告、及時修理；要有主人翁意識，看到損壞公物的行為應(yīng)及時勸告并制止。
五、堅決糾正浪費行為。在厲行節(jié)約的同時，對于鋪張浪費的人和事，要敢于制止，讓我們在生活中相互監(jiān)督，共同促進，爭做勤儉節(jié)約的倡導(dǎo)者、宣傳者、實踐者，努力形成厲行節(jié)約、反對浪費的表率。
節(jié)約是一種美德，但更多的.是責(zé)任。青年同胞們，請立即行動起來，讓勤儉節(jié)約的理念及行為注入到我們的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中；從細節(jié)出發(fā)，讓勤儉節(jié)約的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)得以更好傳承，讓厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費在全校乃至全社會蔚然成風(fēng)！
共青團佳木斯大學(xué)委員會
佳木斯大學(xué)學(xué)生工作部（處）
佳木斯大學(xué)學(xué)生會
二〇一四年五月二十日
當(dāng)你們迎著晨曦走進一中的校門開始一天的工作、學(xué)習(xí)的時候，也許你們還不曾意識到：有沒有“長明燈”還在為你們“耐心地守候”，有沒有飲水機還在一次又一次“痛苦地煎熬”，有沒有水龍頭還在嘀嗒嘀嗒“不停地流淚”？就是這匆匆之中的點滴疏忽正在無情地吞噬著學(xué)校有限的資源！
也許你們還不曾知道：僅濱湖新校，平均每天用水約2700噸，每年水費高達127.71萬元；平均每天用電累計13217度，平均每小時用電約2274度，每年電費竟有173.9萬元！你們可曾想過，每一滴水的白白流失，每一度電的空空消耗，都是在預(yù)支一中生存的積累，透支一中發(fā)展的動力！
相信，當(dāng)你們看到這些觸目驚心的數(shù)字時，你們的目光肯定充滿焦慮，你們的內(nèi)心必然充滿期待！你們知道嗎？假如每天節(jié)約用電1小時，學(xué)校每天就能減少開支1365元，每年就能節(jié)約經(jīng)費30.03萬元！
建設(shè)節(jié)約型校園，迫在眉睫！為此，學(xué)校向全校師生員工倡議：
一、樹立節(jié)水意識，不浪費每一滴水，盡量合理、循環(huán)利用水資源。
二、強化節(jié)電意識，堅決杜絕“白晝燈”、“長明燈”等現(xiàn)象，做到人走燈滅；減少計算機、打印機、復(fù)印機及飲水機等設(shè)備的待機時間，長時間不使用時必須及時關(guān)閉。
三、大力節(jié)約紙張，提倡紙張兩面使用，做到物盡其用；鼓勵實行無紙化辦公，進一步減少紙質(zhì)文件、文稿印制數(shù)量。
五、珍惜糧食，杜絕浪費，就餐時盡量不使用一次性餐具，盡量少用餐巾紙，提倡在保證衛(wèi)生的情況下多用手絹。
六、養(yǎng)成勤儉樸素的生活習(xí)慣，提倡合理消費，反對盲目攀比。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”親愛的師生員工，讓我們攜起手來，以一種主人翁的姿態(tài)投身到建設(shè)節(jié)約型校園的行動中去，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，爭當(dāng)勤儉節(jié)約的典范，勇做行為世范的楷模，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的風(fēng)尚在一中校園蔚然成風(fēng)！
各位同學(xué)：
教育部近日發(fā)出《教育部關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育 建設(shè)節(jié)約型校園的通知》（教發(fā)[2015]4號），通知要求大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園。在此，我們向全校廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、珍惜糧食，反對餐桌浪費。點餐用餐厲行節(jié)約，將“光盤”作為用餐標準，不剩飯、不剩菜，從點滴改正“中國式剩宴”的不良風(fēng)氣。
二、節(jié)水節(jié)電，養(yǎng)成良好習(xí)慣。節(jié)約用水用電，做到用水不大開、不長流，用電不浪費、不過度，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。
三、愛護公物，維護校園環(huán)境。文明使用公物，用心呵護環(huán)境，行為舉止文明，善待校園一草一木，不亂摘花葉，不踐踏草坪，垃圾分類放置。
四、合理消費，杜絕盲目攀比。倡導(dǎo)理性健康的消費觀念，樹立健康形象，穿著打扮得體大方，不攀比、不跟風(fēng)，讓簡單樸實、健康向上的時尚之風(fēng)吹滿校園。
五、綠色出行，倡導(dǎo)低碳生活。每周少開一天車，每周少打一次車，做到能走不騎、能騎不坐、能坐不開，讓我們的生活多一絲綠色，多一份通暢，多一片清新，多一些健康。
六、身體力行，增強節(jié)約意識。各級團學(xué)組織要積極參與建設(shè)“節(jié)約型校園”，開展團學(xué)活動要簡單樸素；團學(xué)干部要以身作則，爭做節(jié)約先鋒；廣大同學(xué)要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界。同學(xué)們，讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，從我做起，從身邊做起，以勤養(yǎng)志，以儉修德，將建設(shè)節(jié)約型校園進行到底，共建美麗工大！
各位老師、各位家長、同學(xué)們，大家好！
倡議人：張惠
2015年4月1日
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，不僅有利于學(xué)校節(jié)約資源辦教育，更有利于營造良好的育人環(huán)境和引領(lǐng)文明風(fēng)尚。為推進節(jié)約型校園建設(shè),營造節(jié)約的良好風(fēng)氣,在此，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、反對餐桌浪費。珍惜糧食，點餐用餐量力而行，將“光盤”作為用餐標準，不剩飯、不剩菜。
二、節(jié)約水電資源。從生活點滴做起，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電良好習(xí)慣。用水后關(guān)緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象及時報修。充分利用自然光，根據(jù)需要開啟照明，杜絕“白晝燈”、“長明燈”。合理使用空調(diào)，過渡季節(jié)延緩空調(diào)開啟時間，開空調(diào)期間關(guān)閉門窗，夏季空調(diào)溫度設(shè)在26℃以上，冬季空調(diào)溫度應(yīng)在20℃以下，下班前半小時提早關(guān)閉空調(diào)。學(xué)習(xí)工作結(jié)束后，及時切斷照明、空調(diào)、飲水機、電腦等用電設(shè)備電源。
三、推進資源共享。加強調(diào)度，優(yōu)化配置，合理利用校內(nèi)公共資源，促進實驗室、教室、會議室、設(shè)備資源的充分共享，提高使用效率。
四、減少辦公消耗。充分利用現(xiàn)有的辦公資源，減少辦公用品購置。嚴格控制文件印刷數(shù)量，對于非涉密文件，盡量采用電子方式傳輸，文稿修改、傳閱、信息發(fā)布盡量在電子媒介上進行，減少紙張等各類辦公耗材使用。
五、提倡循環(huán)利用。盡量少用一次性餐巾紙、紙杯、筷子、不可降解塑料袋等，提倡使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用。
六、倡導(dǎo)綠色出行。選擇低碳交通方式，出差能坐火車不坐飛機，外出能走路不騎車、能騎車不坐車、能坐車不開車，讓我們的生活多一絲綠色，多一片清新，多一些健康。
老師們，同學(xué)們，節(jié)約是習(xí)慣，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是文化，節(jié)約是現(xiàn)代文明。校園是你我的家園，讓我們同心協(xié)力，抵制浪費，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者；從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點滴做起，節(jié)水節(jié)電節(jié)能源，約你約我約大家，用自己的實際行動為建設(shè)節(jié)約型校園做出自己的貢獻。
節(jié)約型校園建設(shè)辦公室
2015年9月25日
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇十四
近年來，校園建設(shè)受到越來越多的關(guān)注，不僅是學(xué)校行政部門，也包括家長、學(xué)生甚至社會各方。一個好的校園環(huán)境能夠提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣和效率，有助于學(xué)校品牌的建設(shè)，更能夠成為學(xué)校與社會交流的窗口。然而，校園的建設(shè)是一個長期而復(fù)雜的過程，需要全校師生的共同努力和不斷探索。
第二段：倡導(dǎo)全員參與，形成共識。
作為一所學(xué)校，要想建設(shè)出好的校園環(huán)境，全員參與是至關(guān)重要的。學(xué)校管理者首先需要有一個清晰的愿景和規(guī)劃，明確校園建設(shè)的目標和方向。同時，要主動與教師、學(xué)生以及家長進行溝通，收集各方對校園環(huán)境的意見和建議。重要的是，要讓全員參與到校園建設(shè)中來，形成共識。這樣，才能夠得到大家的理解和支持，共同推動校園建設(shè)的實現(xiàn)。
第三段：注重每個細節(jié)，打造舒適的校園環(huán)境。
一個好的校園環(huán)境不僅要建立在整體規(guī)劃和設(shè)計上，更需要注重每一個細節(jié)，打造出舒適美觀的校園環(huán)境。這包括設(shè)置恰當(dāng)?shù)木G化帶和公共設(shè)施，設(shè)計有人性化的休閑場所，確保教室、寢室等學(xué)生生活區(qū)的采光、通風(fēng)等基本配置，以及細心準備各類體育、音樂、美術(shù)等器材設(shè)備。在每個細節(jié)上下功夫，才能夠讓學(xué)生體驗到真正的學(xué)習(xí)樂趣，也才能夠讓學(xué)校建設(shè)取得真正的效益。
第四段：注重創(chuàng)新，打破常規(guī)。
校園建設(shè)需要不斷創(chuàng)新，才能夠滿足學(xué)生和教師的不斷需求。學(xué)?？梢酝ㄟ^借鑒其他學(xué)?；驒C構(gòu)的經(jīng)驗，或購置最新的設(shè)備與技術(shù)，也可以通過原創(chuàng)的方式，打破常規(guī)，為學(xué)生和教師提供更多元化的學(xué)習(xí)和教學(xué)資源。與此同時，學(xué)校也應(yīng)該開展各類創(chuàng)新活動，促進學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，構(gòu)建更加包容、開放和創(chuàng)新的校園文化。
第五段：落實管理，推動校園建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
一個好的校園建設(shè)不僅是一時的成果，更需要考慮可持續(xù)的發(fā)展。這需要學(xué)校從多個方面落實有效的管理。例如，建立完善的維護管理機制，加強環(huán)境、安全等各方面的監(jiān)督和管理，實現(xiàn)資源的節(jié)約和循環(huán)利用等。只有這樣，校園建設(shè)才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展，讓學(xué)校成為一個更加優(yōu)秀、更加具有影響力的教育機構(gòu)。
總結(jié)：
建設(shè)一個理想的校園環(huán)境是一個長期而復(fù)雜的過程，需要全校師生的齊心協(xié)力和持續(xù)的努力。在校園建設(shè)中，全員參與、注重每個細節(jié)、打破常規(guī)、落實管理都是非常重要的方面，而實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展也是至關(guān)重要的。希望各個學(xué)校能夠在不斷探索中，打造出更加美好的校園環(huán)境，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)體驗和更好的未來。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，不僅有利于學(xué)校節(jié)約資源辦教育，更有利于營造良好的育人環(huán)境和引領(lǐng)文明風(fēng)尚。為推進節(jié)約型校園建設(shè),營造節(jié)約的良好風(fēng)氣,在此，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、反對餐桌浪費。珍惜糧食，點餐用餐量力而行，將“光盤”作為用餐標準，不剩飯、不剩菜。
二、節(jié)約水電資源。從生活點滴做起，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電良好習(xí)慣。用水后關(guān)緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象及時報修。充分利用自然光，根據(jù)需要開啟照明，杜絕“白晝燈”、“長明燈”。合理使用空調(diào)，過渡季節(jié)延緩空調(diào)開啟時間，開空調(diào)期間關(guān)閉門窗，夏季空調(diào)溫度設(shè)在26℃以上，冬季空調(diào)溫度應(yīng)在20℃以下，下班前半小時提早關(guān)閉空調(diào)。學(xué)習(xí)工作結(jié)束后，及時切斷照明、空調(diào)、飲水機、電腦等用電設(shè)備電源。
三、推進資源共享。加強調(diào)度，優(yōu)化配置，合理利用校內(nèi)公共資源，促進實驗室、教室、會議室、設(shè)備資源的充分共享，提高使用效率。
四、減少辦公消耗。充分利用現(xiàn)有的辦公資源，減少辦公用品購置。嚴格控制文件印刷數(shù)量，對于非涉密文件，盡量采用電子方式傳輸，文稿修改、傳閱、信息發(fā)布盡量在電子媒介上進行，減少紙張等各類辦公耗材使用。
五、提倡循環(huán)利用。盡量少用一次性餐巾紙、紙杯、筷子、不可降解塑料袋等，提倡使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用。
六、倡導(dǎo)綠色出行。選擇低碳交通方式，出差能坐火車不坐飛機，外出能走路不騎車、能騎車不坐車、能坐車不開車，讓我們的生活多一絲綠色，多一片清新，多一些健康。
老師們，同學(xué)們，節(jié)約是習(xí)慣，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是文化，節(jié)約是現(xiàn)代文明。校園是你我的家園，讓我們同心協(xié)力，抵制浪費，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者;從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點滴做起，節(jié)水節(jié)電節(jié)能源，約你約我約大家，用自己的實際行動為建設(shè)節(jié)約型校園做出自己的貢獻。
xx年9月25日。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇十六
各位同學(xué)：
教育部近日發(fā)出《教育部關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的通知》，通知要求大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園。在此，我們向全校廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、珍惜糧食，反對餐桌浪費。點餐用餐厲行節(jié)約，將“光盤”作為用餐標準，不剩飯、不剩菜，從點滴改正“中國式剩宴”的不良風(fēng)氣。
二、節(jié)水節(jié)電，養(yǎng)成良好習(xí)慣。節(jié)約用水用電，做到用水不大開、不長流，用電不浪費、不過度，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。
三、愛護公物，維護校園環(huán)境。文明使用公物，用心呵護環(huán)境，行為舉止文明，善待校園一草一木，不亂摘花葉，不踐踏草坪，垃圾分類放置。
四、合理消費，杜絕盲目攀比。倡導(dǎo)理性健康的消費觀念，樹立健康形象，穿著打扮得體大方，不攀比、不跟風(fēng)，讓簡單樸實、健康向上的時尚之風(fēng)吹滿校園。
五、綠色出行，倡導(dǎo)低碳生活。每周少開一天車，每周少打一次車，做到能走不騎、能騎不坐、能坐不開，讓我們的生活多一絲綠色，多一份通暢，多一片清新，多一些健康。
六、身體力行，增強節(jié)約意識。各級團學(xué)組織要積極參與建設(shè)“節(jié)約型校園”，開展團學(xué)活動要簡單樸素;團學(xué)干部要以身作則，爭做節(jié)約先鋒;廣大同學(xué)要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界。同學(xué)們，讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，從我做起，從身邊做起，以勤養(yǎng)志，以儉修德，將建設(shè)節(jié)約型校園進行到底，共建美麗工大!
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇十七
全體教職員工：
在今年1月22日召開的xx屆中央紀委二次全會上，“要堅持勤儉辦一切事業(yè)，堅決反對講排場比闊氣，堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。要大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風(fēng)?！弊罱?，教育部下發(fā)了《關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的通知》，這是教育部深入貫徹落實中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的一項重要舉措。一直以來，學(xué)校黨委、行政大力弘揚勤儉辦學(xué)，加強節(jié)約型校園建設(shè)，通過宣傳教育、制度建設(shè)、強化管理等多種形式，取得了一定的成效，但奢侈浪費現(xiàn)象還在一定程度上存在。目前，我校正進入轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的關(guān)鍵時期，學(xué)校的建設(shè)面臨資金和資源的較大壓力，因而，節(jié)約使用和合理利用資源是全校師生員工義不容辭的責(zé)任。為此，向全校教職員工發(fā)出倡議:“做節(jié)約表率，創(chuàng)節(jié)約集體，樹節(jié)約文化”，從我做起、從點滴做起，營造節(jié)約型校園的良好環(huán)境，做到：
一、牢固樹立節(jié)約意識。樹立“節(jié)約為榮，浪費為恥”的思想觀念，自覺做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為，努力形成“崇尚節(jié)約、摒棄浪費”的校園文化風(fēng)尚，使節(jié)約能源資源成為每位教職員工的自覺的行動。
二、努力實踐節(jié)約理念。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的好習(xí)慣，合理使用電視、電腦、空調(diào)等設(shè)備，減少紙張消耗，擰緊水龍頭，節(jié)儉使用辦公用品。大力倡導(dǎo)吃完所購食物、不留剩飯剩菜的“光盤行動”，養(yǎng)成文明樸實的服飾習(xí)慣和文化娛樂習(xí)慣等。
三、積極開展節(jié)約活動。全體教職員工從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，在校園內(nèi)積極開展豐富多彩、形式多樣的節(jié)能、節(jié)用、節(jié)支、增效活動，在節(jié)約活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)造節(jié)約方法，規(guī)范節(jié)約行為，建設(shè)節(jié)約型校園。
老師們，讓我們共同積極弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，認真貫徹落實黨的xx大精神和黨中央、湖南省委關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，認真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于進一步改進工作作風(fēng)促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展以及開展勤儉節(jié)約建設(shè)節(jié)約型校園的有關(guān)規(guī)定，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想理念，以積極的心態(tài)，飽滿的熱情，投入到實實在在的節(jié)約活動中，為南華大學(xué)美好的明天而努力奮斗!
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇十八
親愛的同學(xué)們：
大家好!最近，黨中央發(fā)出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召。我校也啟動了“創(chuàng)綠色校園，做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)積極響應(yīng)黨的號召，為推進節(jié)約型社會建設(shè)、創(chuàng)建“節(jié)約型校園”貢獻力量。現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、崇尚節(jié)約光榮，增強節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
2、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”;合理、循環(huán)使用自來水;愛護節(jié)水設(shè)施，發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞及時報告，嚴防跑冒滴漏，以減少浪費。
3、節(jié)約用電。白天盡量不開燈，減少日光燈耗電;做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”;離開教室時，檢查所有電源是否切斷。4、節(jié)約用紙。紙張兩面使用，提高利用率;提倡大家進行怎樣延長一張紙的壽命研究。
5、節(jié)約用錢。不超前消費，要合理消費、適度消費，合理支出，精打細算，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣。
6、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子，提倡自帶餐具;大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用;愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環(huán)利用。
8、養(yǎng)成健康的出行習(xí)慣，提倡步行。
9、廣泛宣傳節(jié)約意識。為建設(shè)“節(jié)約型校園”獻計獻策，爭做節(jié)約先鋒;學(xué)生干部要以身作則，行為示范，廣大學(xué)生要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。
10、我們歡迎廣大同學(xué)提供節(jié)約“金點子”，我們將不斷更新不斷完善，對于提供好的建議被我們采納的將給予獎勵，在校門旁的宣傳欄展出。
親愛的同學(xué)們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。小學(xué)生繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會的建設(shè)，也有利于個人的全面發(fā)展。同學(xué)們，“實小發(fā)展，我在其中”，讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，從節(jié)約做起，積極參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的行動中來，為學(xué)校和社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
倡議人：___。
時間：____年__月__日。
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