總結(jié)是我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行梳理的重要步驟。著重描述實(shí)際行為和取得的成就,可增加自己的親身體驗(yàn)。小編精選了一些有關(guān)總結(jié)的范文,希望能為大家提供一些寫作的思路和方法。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇一
全體團(tuán)員青年:
“居安思危,戒奢以儉”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。節(jié)約,這個(gè)普普通通的名詞已經(jīng)上升到了關(guān)乎國(guó)家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略高度。在全社會(huì)大興節(jié)約之風(fēng),不僅僅是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求,更是我國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。黨中央和國(guó)務(wù)院也已經(jīng)向全社會(huì)發(fā)出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。日前,定西市教育局、共青團(tuán)定西市委也聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于在全市中小學(xué)生中開展“建設(shè)節(jié)約型社會(huì):從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》。作為一名共青團(tuán)員,我們有義務(wù),也有責(zé)任在全體學(xué)生中帶頭開展節(jié)約活動(dòng),以文明、節(jié)約的行為模式,為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出我們應(yīng)有的努力。結(jié)合我校增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的.積極開展,在此,向全校團(tuán)員青年發(fā)出建議:
從現(xiàn)在做起,從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,崇尚節(jié)儉,合理消費(fèi),“以我點(diǎn)滴行動(dòng),共創(chuàng)節(jié)約型校園”,在全校掀起厲行節(jié)約的熱潮,形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好氛圍。
一、真正樹立資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。我國(guó)地大物博人口眾多,但資源不多,人均占有量更是低于世界水平。個(gè)人的點(diǎn)滴浪費(fèi),就是國(guó)家的巨大損失。只有每人都充分認(rèn)識(shí)到了節(jié)約的重要性和必要性,才能把節(jié)約的意識(shí)自覺地融入到自己的日常行為中去,真正做到以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活觀念和習(xí)慣。
二、努力營(yíng)造人人出力、個(gè)個(gè)參與的風(fēng)尚。作為共青團(tuán)員,我們應(yīng)該響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召,在節(jié)約活動(dòng)中率先垂范,先行一步;我們?cè)谟H身實(shí)踐節(jié)約的同時(shí),要主動(dòng)向身邊的同學(xué)、向周圍的親屬和朋友,向社區(qū)居民宣傳節(jié)約,以我們用熱情和責(zé)任感染身邊的每一個(gè)人。
三、從我做起厲行節(jié)約,建設(shè)美麗校園與生態(tài)家園。建議大家做到“四個(gè)一”:節(jié)約每一度電,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一張紙,節(jié)約每一粒糧。在當(dāng)前我校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的背景下,節(jié)約還要與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合,共同營(yíng)建生態(tài)家園。
四、各團(tuán)總支、團(tuán)支部成員和學(xué)生干部要把勤儉節(jié)約作為增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的有效形式來(lái)抓,做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者;率先垂范,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,對(duì)于身邊同學(xué)做到互相提醒,改掉不良陋習(xí),杜絕鋪張浪費(fèi)和大手大腳。
五、學(xué)生會(huì)要做好服務(wù),配合各年級(jí)各班做好廢舊物品回收后的歸類、管理和及時(shí)變賣,同時(shí)要拓寬舊書報(bào)、舊文具磁帶等物品的收集,加大舊物品的再利用,讓跳蚤市場(chǎng)及時(shí)開市。做好“愛心團(tuán)費(fèi)”的籌集。
我們的口號(hào)是:“勤儉節(jié)約,從我做起,從點(diǎn)滴做起”,“勤儉節(jié)約光榮,奢侈浪費(fèi)可恥”,“厲行節(jié)約,人人有責(zé)”。
“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。讓我們充分認(rèn)清新形勢(shì)向我們提出的挑戰(zhàn),時(shí)刻牢記我們所肩負(fù)的歷史使命、所承擔(dān)的神圣職責(zé),全體共青團(tuán)員,讓我們從現(xiàn)在開始反對(duì)鋪張浪費(fèi),提倡勤儉節(jié)約,“以我點(diǎn)滴行動(dòng),共創(chuàng)節(jié)約型校園”!
建議人:xxx。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇二
作為學(xué)生,我們每天的生活離不開學(xué)校。而校園節(jié)約是我們身為學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在過去的幾年中,學(xué)校一直在倡導(dǎo)校園節(jié)約。如果說(shuō)一開始還只是一種概念和口號(hào),那么現(xiàn)在,校園節(jié)約已經(jīng)深入到了我們的日常生活中,成為了我們不可或缺的一部分。
第二段:飲食節(jié)約。
在校園中,我們每天都要面對(duì)用餐的問題。如何進(jìn)行飲食節(jié)約,同樣是一件非常重要的事情。首先,我們應(yīng)該每次點(diǎn)餐量和吃飯量相對(duì)應(yīng)。盡量避免浪費(fèi)。其次,在用餐時(shí),應(yīng)該碗筷勿要浪費(fèi),精益求精。這樣,既符合學(xué)校提倡的節(jié)約理念,也能夠培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣。
第三段:能源節(jié)約。
在校園節(jié)約中,能源節(jié)約也是一大重點(diǎn)。我們所說(shuō)的能源就是水、電、氣和熱等。為了實(shí)現(xiàn)能源節(jié)約,我們應(yīng)該遵循減少用水、減少用電、減少用氣和減少用熱這四個(gè)原則。從環(huán)境和經(jīng)濟(jì)雙重角度考慮,能源節(jié)約無(wú)疑是我們必須遵循的。
第四段:文化節(jié)約。
除了飲食節(jié)約和能源節(jié)約外,文化節(jié)約也是一個(gè)重要的方面。這主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)用品的使用、書籍資料的利用等方面。我們應(yīng)該盡量使用再生紙、雙面打印、多次使用抄寫紙等文化節(jié)約措施,從而減少浪費(fèi),保護(hù)環(huán)境。同時(shí),我們也應(yīng)該更加珍惜書籍等查詢資料,避免不必要的破損,使其更延長(zhǎng)其使用壽命。
第五段:結(jié)論。
在校園中,我們不僅僅是一名學(xué)生,更是一名環(huán)保工作人員。我們必須始終牢記節(jié)約的理念,做到身體力行地落實(shí)。只有這樣,才能讓節(jié)約的理念真正落地并且推廣到更多的人中去。這不僅有益于環(huán)境的保護(hù),也將會(huì)培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì),從而使我們更好地發(fā)揮社會(huì)價(jià)值。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇三
節(jié)約是一種美德,也是一種社會(huì)責(zé)任。隨著人口的增加和資源的不斷減少,我們要善待地球,學(xué)會(huì)合理利用資源,實(shí)行綠色低碳生活方式。因此,建設(shè)節(jié)約成為當(dāng)今社會(huì)的迫切要求。在這個(gè)背景下,本文將分享一些個(gè)人的節(jié)約心得體會(huì)。
第二段:節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起。
水是生命之源,每一滴水都應(yīng)該被珍惜。我們可以從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,節(jié)約用水。首先,我們可以抓好家庭用水管理。發(fā)起全家共同節(jié)水的倡議,教育孩子養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,及時(shí)修理漏水的水龍頭和水管。其次,我們可以養(yǎng)成合理使用自來(lái)水、收集雨水的好習(xí)慣,減少浪費(fèi)。此外,選擇節(jié)水設(shè)備和方式,合理使用洗衣機(jī)、洗碗機(jī)等電器設(shè)備,都是節(jié)約用水的有效途徑。
第三段:節(jié)約能源,減少碳排放。
能源問題一直是全球共同關(guān)注的焦點(diǎn)。而且,非可再生能源的開采和使用不僅對(duì)環(huán)境造成很大傷害,也會(huì)造成資源的浪費(fèi)。因此,為了減少碳排放,我們應(yīng)當(dāng)多方面節(jié)約能源。首先,節(jié)約電能。在用電上,我們可以充分利用自然光照,合理使用燈具,減少使用高耗能電器設(shè)備。其次,節(jié)約燃?xì)?。我們可以遵循燃?xì)獍踩褂玫囊?guī)定,合理使用燃?xì)庠O(shè)備,保持燃?xì)庠O(shè)備的清潔和定期檢修。另外,采用清潔能源,如太陽(yáng)能和風(fēng)能,也是一個(gè)有效的節(jié)約能源的方法。
第四段:節(jié)約食物,實(shí)行綠色飲食。
糧食是人類生活的基本需求,而糧食浪費(fèi)問題也逐漸受到關(guān)注。因此,節(jié)約食物,實(shí)行綠色飲食,是當(dāng)下的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們可以從減少浪費(fèi)做起,選購(gòu)時(shí)注意糧食的質(zhì)量和數(shù)量,避免購(gòu)買超過需求的食物。在日常用餐時(shí),量入為出,不浪費(fèi)食物,充分發(fā)揮食物的價(jià)值。此外,我們還可以盡量選擇當(dāng)?shù)睾图竟?jié)性的食材,減少運(yùn)輸所造成的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。推行綠色飲食,維護(hù)健康生活。
第五段:呼吁社會(huì)共同參與,建設(shè)節(jié)約社會(huì)。
建設(shè)節(jié)約需要每個(gè)人的參與和努力,更需要社會(huì)的共同呼吁和推動(dòng)。政府、商家、學(xué)校和媒體等各方應(yīng)當(dāng)攜手合作,共同營(yíng)造節(jié)約的氛圍。政府可以加大資源節(jié)約方面的政策倡導(dǎo)和法律法規(guī)的制定。商家可以推出環(huán)保產(chǎn)品,鼓勵(lì)消費(fèi)者節(jié)約使用。學(xué)校可以通過教育來(lái)培養(yǎng)孩子們的節(jié)約意識(shí)和行為習(xí)慣。媒體可以開展相關(guān)宣傳活動(dòng),提高公眾對(duì)節(jié)約的認(rèn)識(shí)和參與度。只有社會(huì)的共同參與,才能建設(shè)真正的節(jié)約社會(huì),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
總結(jié):
通過節(jié)約用水、節(jié)約能源和節(jié)約食物,我們可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,為建設(shè)節(jié)約社會(huì)做出貢獻(xiàn)。而且,建設(shè)節(jié)約不僅僅是個(gè)人的責(zé)任,更是每個(gè)人都應(yīng)該參與的社會(huì)運(yùn)動(dòng)。希望通過本文的分享和呼吁,能夠加強(qiáng)社會(huì)對(duì)節(jié)約的重視,共同努力,為可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇四
在當(dāng)今社會(huì),資源的浪費(fèi)已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的問題。針對(duì)這個(gè)問題,各個(gè)地方都在進(jìn)行資源節(jié)約宣傳和教育活動(dòng)。學(xué)校作為一個(gè)非常重要的社會(huì)教育場(chǎng)所,也發(fā)揮著重要的作用。在校園中,更是應(yīng)該充分發(fā)揮節(jié)約的精神,落實(shí)節(jié)約的實(shí)踐。在本文中,筆者將闡述自己在校園中的節(jié)約經(jīng)驗(yàn)和感受,希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
第二段:生活中的節(jié)約。
我相信大多數(shù)人在學(xué)校中已經(jīng)意識(shí)到了資源的浪費(fèi)問題,包括水、電、紙張等等。因此,大家都在積極地采取一些措施,比如關(guān)閉水龍頭、關(guān)閉燈光等等。但是,這些措施只是起到了節(jié)約的一部分作用。我們?cè)谌粘I钪羞€可以采取更多的方式來(lái)進(jìn)行節(jié)約,比如面包屑、菜葉、果皮等可以用來(lái)喂鳥或者是自己種植的植物,避免造成食物的浪費(fèi)。同時(shí),在購(gòu)物時(shí)需要理性消費(fèi),多購(gòu)低報(bào)廢,盡量減少過度的消費(fèi)和浪費(fèi)。
第三段:學(xué)習(xí)中的節(jié)約。
在學(xué)習(xí)中,我們也可以采取節(jié)約的措施。一方面,我們可以提高學(xué)習(xí)效率,節(jié)約時(shí)間。如:聽講要認(rèn)真、筆記要精簡(jiǎn)、功課要按時(shí)完成。另一方面,我們也需要節(jié)約學(xué)習(xí)的資源,比如:只打印需要的文件、多使用電子書籍、共同擁有教材等。這樣做不僅能夠節(jié)約資源升級(jí)設(shè)備速度也能夠幫助我們更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。
第四段:思想上的節(jié)約。
思想上的節(jié)約是提高節(jié)約意識(shí)的更高層次。在校園中,我們需要充分意識(shí)到節(jié)約的重要性,并將其滲透到我們的日常生活中。學(xué)生們應(yīng)當(dāng)持續(xù)深入地理解并貫徹落實(shí)環(huán)保理念。同時(shí),還應(yīng)當(dāng)積極宣傳節(jié)約意識(shí),與同學(xué)們分享節(jié)約經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
總之,節(jié)約是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在校園中采取節(jié)約措施,不僅是大家的責(zé)任,也反映了我們對(duì)社會(huì)、對(duì)自然環(huán)境的尊重。同時(shí),我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到,節(jié)約并不是一件單純的事情,需要從我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和改變開始。我們需要提升自己的環(huán)保和節(jié)約意識(shí),以更加積極的心態(tài)來(lái)推動(dòng)這一工作的實(shí)施。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇五
近年來(lái),隨著節(jié)能環(huán)保意識(shí)的逐漸增強(qiáng),校園節(jié)約工作也逐漸受到了社會(huì)的重視。在日常生活中,校園節(jié)約已成為一種普遍的行為習(xí)慣。在這個(gè)背景下,本文將從自己的個(gè)人經(jīng)歷出發(fā),探討如何在校園節(jié)約行動(dòng)中做到積極參與與主動(dòng)付出。
第二段:認(rèn)識(shí)節(jié)約。
要想做好校園節(jié)約,我們首先要深刻理解節(jié)約的含義。節(jié)約可以表現(xiàn)為以下三個(gè)方面:一是節(jié)約能源,例如減少用電、減少用水等;二是節(jié)約食物,例如減少浪費(fèi)、不挑食等;三是節(jié)約時(shí)間,例如減少消磨時(shí)間、合理安排時(shí)間等。認(rèn)識(shí)到這些之后,我們可以從這些方面為節(jié)約行動(dòng)做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段:落實(shí)行動(dòng)。
學(xué)校是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)與生活的最重要場(chǎng)所,而校園節(jié)約行動(dòng)也是貫穿整個(gè)學(xué)校生活的重要內(nèi)容。所以,我們應(yīng)該從小處做起,從身邊的細(xì)節(jié)入手,落實(shí)節(jié)約行動(dòng)。例如,在用餐的時(shí)候不浪費(fèi)食物,做好飯后消毒,關(guān)好水龍頭等。通過這些小細(xì)節(jié)的落實(shí),不僅可以幫助我們省下生活用品的開銷,還能很好地保護(hù)我們的環(huán)境資源,起到皆大歡喜的效果。
第四段:積極參與。
實(shí)踐證明,“個(gè)人的正能量可以激發(fā)出集體的力量”,同樣,在校園節(jié)約活動(dòng)當(dāng)中,個(gè)人貢獻(xiàn)的累加也會(huì)形成集體的正能量。因此,在日常學(xué)習(xí)生活中,我們需要積極參與各種校園節(jié)約活動(dòng),比如節(jié)約用水、關(guān)愛大自然、節(jié)約用電等。加入校園節(jié)約活動(dòng),弘揚(yáng)節(jié)約文化,不僅可以讓我們認(rèn)識(shí)到更多的節(jié)約秘訣,還能幫助我們?cè)诠?jié)約過程中體驗(yàn)到人與人之間的溫暖和互助。
第五段:堅(jiān)持貫徹。
對(duì)于校園節(jié)約活動(dòng)而言,堅(jiān)持貫徹至關(guān)重要。只有我們?cè)谌粘I钪袌?jiān)持做出有益而正面的舉動(dòng),秉持“節(jié)約是一種美德、一種責(zé)任”的態(tài)度,才能更好地踐行節(jié)約理念。此外,在堅(jiān)持過程中還需要注意傳遞正能量,通過互幫互助、共同呼吁等方式,將節(jié)約理念傳遞給身邊的人,慢慢地形成“我行我素、追求卓越”的節(jié)約氛圍,推動(dòng)校園節(jié)約活動(dòng)不斷升溫發(fā)展。
總之,校園節(jié)約是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、需要踐行的工作,需要我們每個(gè)人都積極參與。我們應(yīng)該注重從小處做起,從身邊的細(xì)節(jié)開始落實(shí)節(jié)約行動(dòng);同時(shí),積極參與校園節(jié)約活動(dòng),從而形成集體的正能量;最后,堅(jiān)持貫徹節(jié)約理念,用自己的行動(dòng)影響身邊的人,形成全員參與、全員節(jié)約的校園文化。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇六
節(jié)約是一種美德,也是一種責(zé)任。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,資源的消耗與浪費(fèi)越來(lái)越嚴(yán)重,我們應(yīng)當(dāng)積極參與節(jié)約,為可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。在建設(shè)節(jié)約方面,我有一些心得與體會(huì),希望能夠與大家分享。
首先,節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)是建設(shè)節(jié)約的基礎(chǔ)。從小學(xué)起,我就被父母教育要珍惜資源,培養(yǎng)節(jié)約的習(xí)慣。在學(xué)校和家庭教育的雙重影響下,我逐漸形成了節(jié)約思維和行為習(xí)慣。在生活中,我常常關(guān)掉浪費(fèi)電器設(shè)備的電源,合理安排用水,與朋友共享學(xué)習(xí)用品等。這些看似微不足道的舉動(dòng),其實(shí)早已滲透到我的生活中,成為我日常生活的一部分。
其次,合理利用和管理資源是建設(shè)節(jié)約的關(guān)鍵。資源是寶貴的,我們應(yīng)該盡量避免浪費(fèi)和濫用。在學(xué)習(xí)和工作中,我堅(jiān)持做到因地制宜、因時(shí)制宜,合理安排資源的使用。比如,在開展研究項(xiàng)目時(shí),我會(huì)提前規(guī)劃,避免重復(fù)購(gòu)買實(shí)驗(yàn)用品;在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),我會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際情況,避免精力分散和重復(fù)學(xué)習(xí)。這樣不僅能夠提高資源的利用率,還能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效率。
第三,節(jié)約的實(shí)踐需要社會(huì)各界的共同努力。建設(shè)節(jié)約需要全社會(huì)的廣泛參與和努力,只有人們齊心協(xié)力,才能夠取得更好的效果。政府應(yīng)該制定相關(guān)法律法規(guī),引導(dǎo)和推動(dòng)節(jié)約的發(fā)展;企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)節(jié)約宣傳和培訓(xùn),提高員工的節(jié)約意識(shí);學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)節(jié)約教育,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約習(xí)慣。而我們個(gè)人也應(yīng)該以身作則,通過自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人。只有社會(huì)各界的共同努力,才能夠?qū)崿F(xiàn)節(jié)約的目標(biāo)。
第四,節(jié)約是可持續(xù)發(fā)展的基石??沙掷m(xù)發(fā)展是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)長(zhǎng)久繁榮的關(guān)鍵。在資源減少的背景下,只有進(jìn)行有效的節(jié)約才能夠保證資源的可持續(xù)利用。節(jié)約可以減少環(huán)境污染,延長(zhǎng)資源的使用壽命,降低生產(chǎn)成本,增加經(jīng)濟(jì)效益。只有堅(jiān)持節(jié)約,才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
最后,建設(shè)節(jié)約需要每個(gè)人的努力。作為社會(huì)的一員,我們都應(yīng)該有責(zé)任與義務(wù)去建設(shè)節(jié)約。我們應(yīng)該從身邊的小事做起,從點(diǎn)滴的生活細(xì)節(jié)做起,逐步形成節(jié)約的生活方式。同時(shí),我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)節(jié)約知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自己的節(jié)約意識(shí)和節(jié)約能力。只有每個(gè)人都積極參與,才能夠共同建設(shè)節(jié)約的社會(huì)。
在建設(shè)節(jié)約的過程中,我深切感受到了節(jié)約的重要性和意義。節(jié)約不僅是保護(hù)資源的需要,更是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要。只有通過節(jié)約,才能夠?qū)崿F(xiàn)人與自然的和諧共存。希望大家都能夠加入到建設(shè)節(jié)約的行動(dòng)中來(lái),共同為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有我們共同努力,才能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇七
近年來(lái),隨著資源的日益匱乏和環(huán)境的日益惡化,節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的重要性不斷凸顯。作為每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),建設(shè)節(jié)約已經(jīng)成為我們每個(gè)人的重要任務(wù)。在節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的道路上,我個(gè)人也有了一些心得和體會(huì)。以下是我對(duì)建設(shè)節(jié)約的體會(huì)。
首先,我們要從生活中的點(diǎn)滴小事開始。節(jié)約從我做起,從小事做起。對(duì)于一般家庭來(lái)說(shuō),盡量節(jié)約用水、用電。例如,洗臉、刷牙時(shí)關(guān)掉水龍頭,使用可再生能源的電燈等等。這些雖然看似微不足道,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,卻能夠節(jié)約大量的水資源和能源,降低環(huán)境的污染。個(gè)人還可以減少浪費(fèi),例如購(gòu)物時(shí)精打細(xì)算,合理規(guī)劃家庭的收支,避免浪費(fèi)不必要的物品和食物。這樣不僅減輕了負(fù)擔(dān),也能夠減少資源的消耗。
其次,我們要加強(qiáng)環(huán)境意識(shí),從改善生活習(xí)慣開始。環(huán)境意識(shí)是一種樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀念,并將之轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的能力。首先,要主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),尊重自然,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。例如,不亂扔垃圾、不破壞自然環(huán)境、盡量減少對(duì)自然資源的侵占等等。此外,還要強(qiáng)調(diào)環(huán)境教育,培養(yǎng)人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),讓每個(gè)人從小事做起,共同保護(hù)我們共同的家園。
再次,我們要加強(qiáng)公共設(shè)施的建設(shè)和管理。公共設(shè)施是節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的重要手段。在建設(shè)公共設(shè)施時(shí),應(yīng)該充分考慮資源利用的有效性和環(huán)境保護(hù)的可持續(xù)性。例如,建筑物應(yīng)該選用節(jié)能環(huán)保的材料,加強(qiáng)維護(hù)和管理,避免資源的浪費(fèi)和環(huán)境的污染。同時(shí),公共設(shè)施的建設(shè)還應(yīng)該加強(qiáng)配套設(shè)施的完善,例如建設(shè)垃圾分類、廢水處理等設(shè)施,提高資源的綜合利用效率和環(huán)境的整體保護(hù)水平。
最后,我們要加強(qiáng)社會(huì)的合力,共同推進(jìn)建設(shè)節(jié)約的事業(yè)。節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的共同責(zé)任。只有每個(gè)人都能夠積極參與,共同努力,才能夠真正實(shí)現(xiàn)建設(shè)節(jié)約的目標(biāo)。各級(jí)政府應(yīng)加強(qiáng)政策和法規(guī)的制定與落實(shí),鼓勵(lì)和引導(dǎo)公民從小事做起,建設(shè)節(jié)約的生活方式。同時(shí),企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體應(yīng)該發(fā)揮積極的作用,加大對(duì)節(jié)約的投入與研發(fā)力度,推動(dòng)綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。只有全社會(huì)共同努力,才能夠?qū)崿F(xiàn)建設(shè)節(jié)約的目標(biāo),保護(hù)我們共同的家園。
總之,在現(xiàn)代社會(huì),建設(shè)節(jié)約已經(jīng)成為我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。無(wú)論是從個(gè)人行為還是社會(huì)制度,都應(yīng)該從節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā),共同努力,共同建設(shè)節(jié)約的文明社會(huì)。只有這樣,我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo),創(chuàng)造美好的未來(lái)。建設(shè)節(jié)約,人人有責(zé)。讓我們從自身做起,行動(dòng)起來(lái),為建設(shè)節(jié)約的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇八
黨員參加節(jié)約型校園建設(shè),只有我們樹立長(zhǎng)期學(xué)雷鋒的思想,制定強(qiáng)有力的措施采取多種有效形式常抓不懈,雷鋒精神才能在各個(gè)方面不斷發(fā)揚(yáng)光大,在祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強(qiáng)大的生命力,在此分享。
心得體會(huì)。
經(jīng)過數(shù)十天的籌劃、實(shí)施,由電子信息工程學(xué)院黨支部舉行的大型活動(dòng)——建設(shè)節(jié)約型校園已圓滿結(jié)束。
現(xiàn)將。
活動(dòng)總結(jié)。
如下:
一活動(dòng)成果:
本次活動(dòng)經(jīng)過一系列的宣傳、觀看教育片、派發(fā)節(jié)約書簽、學(xué)習(xí)黨的精神等活動(dòng),學(xué)院已經(jīng)基本形成了節(jié)約的良好風(fēng)尚;形成了浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍;形成了互相監(jiān)督,榮辱與共的良好風(fēng)氣。同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了建設(shè)節(jié)約型校園的意識(shí),能做到隨手關(guān)燈關(guān)水,節(jié)約紙張,節(jié)約糧食,節(jié)約身邊的各種資源,讓大家攜起手來(lái),共創(chuàng)美好和諧校園。
二活動(dòng)經(jīng)驗(yàn):
活動(dòng)中,遇到了重重困難,學(xué)院各部門出謀劃策、鼎力相助,才使活動(dòng)得以順利進(jìn)行。團(tuán)結(jié)就是力量,大家團(tuán)結(jié)一致,就能攻克一切困難。在宣傳節(jié)約知識(shí)和派發(fā)節(jié)約書簽標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)中,大家為了同個(gè)信念---建設(shè)節(jié)約型校園,不怕苦,不怕累,在烈日炎炎下,為過往的同學(xué)講述節(jié)約知識(shí)和其必要性,都在橫幅上寫上自己的名字,而參與到節(jié)約活動(dòng)中。在活動(dòng)中,我們學(xué)到了怎樣最大程度利用身邊有限的人力物力財(cái)力使宣傳達(dá)到最大力度,怎樣和大家團(tuán)結(jié)在一起把活動(dòng)順利圓滿的完成,總的來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)鍛煉了我們的組織宣傳等各方面的能力。這是一次非常有意義的活動(dòng)。
三下面我對(duì)活動(dòng)過程中的優(yōu)點(diǎn)以總結(jié)。
優(yōu)點(diǎn):
1活動(dòng)宣傳面大,覆蓋率高。
此次活動(dòng)我們一共發(fā)出節(jié)約型書簽300張、學(xué)習(xí)黨的十八精神及建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的相關(guān)短信100條和觀看節(jié)約型教育片及舉行了大型的宣傳節(jié)約知識(shí)活動(dòng)。另外,我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天,使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動(dòng)的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動(dòng)的意義!
2宣傳方式貼近學(xué)習(xí)生活。
活動(dòng)的宣傳我們主要采用橫幅寫名字和派發(fā)節(jié)約書簽的方式,我們選用通俗易懂的書簽標(biāo)語(yǔ),使同學(xué)們看后明白我們?cè)撛趺醋?,也使他們明白我們生活存在的浪費(fèi)的現(xiàn)狀,借此喚醒他們的節(jié)約意識(shí)!還有我們的節(jié)約橫幅,都是由我們?yōu)橥瑢W(xué)們講解節(jié)約知識(shí),使他們認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性,從而在橫幅上寫上自己的名字,參與到這次節(jié)約的活動(dòng)中。
3活動(dòng)的目的及意義廣泛。
活動(dòng)響應(yīng)了國(guó)家構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型校園的號(hào)召,通過廣泛的宣傳使同學(xué)們了解了中國(guó)資源的現(xiàn)狀和資源對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性以及校園內(nèi)普遍存在的一些浪費(fèi)現(xiàn)象,增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感樹立起了節(jié)約,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性和迫切性。將節(jié)約落實(shí)到了實(shí)處,為構(gòu)建節(jié)約型校園和節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!
同學(xué)們紛紛表示,通過此次活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了自身的節(jié)約積極性,無(wú)論在思想上還是實(shí)際行動(dòng)中都要充分認(rèn)識(shí)節(jié)約的重要性。并且,同學(xué)們還下定決心要在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處發(fā)揮先鋒模范作用,從自身做起,提高綜合素質(zhì),向全面建設(shè)“節(jié)約型校園“進(jìn)軍!活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但是活動(dòng)的意義卻留在了每一個(gè)同學(xué)的心里,他們明白了自己該怎么做,要怎么做才可以為祖國(guó)的資源短缺這一現(xiàn)狀作出自己的貢獻(xiàn)!讓我們攜起手來(lái),為了資源的合理利用為了構(gòu)建和諧校園介于校園一起努力!
人類在享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步成果的同時(shí),也承受著經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,我國(guó)發(fā)展也承受著人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期,黨中央從國(guó)家建設(shè)的能源需求和國(guó)際能源狀況的戰(zhàn)略思考,提出了“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的重大決策,用以人為本,全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對(duì)如何發(fā)展問題作出了科學(xué)的解答。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要實(shí)踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì),其目的與追求十分明確。因此說(shuō):建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要任務(wù),加快建設(shè)節(jié)約型校園,必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求,立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧,力求盡快在重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)領(lǐng)域取得重大進(jìn)展。使學(xué)校的各項(xiàng)工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的主航道。對(duì)建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)知程度是能否做好這項(xiàng)工作的重要因素,建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情,人人參與,齊心協(xié)力,營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進(jìn)。
這次暑期實(shí)踐我參加了班里組織的實(shí)踐活動(dòng),此次活動(dòng)的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),我也希望我以實(shí)際行動(dòng),能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺悟。工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明后,我和同學(xué)先把所有要整理的書按照序號(hào)排好,再把它們依次放進(jìn)書架上。雖然書籍沾滿了灰塵,但是大家還是干得很開心,然后我們還分頭整理。
圖書館的工作說(shuō)著容易,做著難。平日里我們?nèi)D書館借書,看著流程那么簡(jiǎn)單,想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的工作難度不值一提,但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚,那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個(gè)系統(tǒng),也是一門科學(xué)。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜,卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書的防盜,圖書的檢索,圖書的在館情況,館際互借,歸還情況,圖書的序列等等。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作,需要大量的人力,物力和財(cái)力。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助,多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。
我們?cè)趫D書館幫忙整理書籍的過程中,更加深切的體會(huì)到了圖書館工作人員的艱辛,更體會(huì)到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡(jiǎn)單,如果我們不親身體驗(yàn)的話。“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,整理圖書雖然很累,但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識(shí),同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來(lái)自同學(xué)們和圖書館工作人員們的贊許則是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)??粗利惖膱D書館,以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架,想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),我們覺得,一切的付出和辛苦都是值得的,勞動(dòng)的過程的確是互惠雙贏的。
在圖書館工作的日子里,我認(rèn)識(shí)到了很多,也學(xué)到了很多,許多東西對(duì)我的啟發(fā)的確很大,會(huì)讓我終身受益。重視對(duì)工作方式的把握,會(huì)讓我在今后的生活中更加注重效率的提高,統(tǒng)籌安排,合理分配,以求做到事半功倍。對(duì)勞動(dòng)的更深一步認(rèn)識(shí),讓我不再總是眼高手低,好高騖遠(yuǎn),知道了無(wú)論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的更深一步認(rèn)識(shí),更讓我懂得了去珍惜一切,才會(huì)更好地去享有一切。我也學(xué)會(huì)了如何在繁苦的勞動(dòng)中去體會(huì)收獲的樂趣。同時(shí)我也掌握了整理書籍的方法及注意事項(xiàng)。這次實(shí)踐帶來(lái)的這些收獲,必將伴隨我的一生,讓我受益無(wú)窮。
見微知著,由小看大。其實(shí)做任何事情都是這樣的,必須經(jīng)過親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此,生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中,我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí),知識(shí)沒有尊卑之分,任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單,那般容易,我們只有靜下心來(lái),苦心鉆研,方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,不輕視一個(gè)細(xì)節(jié),不放過一個(gè)細(xì)節(jié),我們才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透,乃至融會(huì)貫通,舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地,甘于吃苦的人。
這個(gè)暑期在圖書館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā),從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西,也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中,學(xué)習(xí)上,今后的工作中,我都將受益匪淺。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中,我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!备郀柣苍f(shuō)過:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,如果沒有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”在實(shí)踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐,但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。
“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行?!敝皇且幻笠粚W(xué)生的我,抱著貼近社會(huì),鍛煉自己的愿望,參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。
今年暑假洛陽(yáng)市第五十九中學(xué)圖書館進(jìn)行我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我感到很開心,這對(duì)。
我來(lái)說(shuō)是一次很寶貴的機(jī)會(huì)。
我國(guó)歷史悠久,文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭,五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈,使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳,正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明,中華文明史就是一部圖書史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng),閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性,不同的時(shí)代有不同的閱讀,受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。
在這次實(shí)踐中,我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會(huì),圖書館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外,也要學(xué)會(huì)與人相處,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等,因此,我們更要充分利用圖書館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!?/p>
此外,我還了解到圖書館工作的一些方法,我們主要進(jìn)行了貼標(biāo)簽和整理圖書兩項(xiàng)工作,雖然都是很簡(jiǎn)單的工作,但也從中學(xué)到了許多知識(shí)。
在圖書館實(shí)踐的日子里,我學(xué)到了好多,也從實(shí)踐活動(dòng)中獲得了快樂,同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足,在以后的日子里,我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)知識(shí),全面發(fā)展自己,在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。在以后的日子里,不可避免的,我還將面對(duì)更多的問題,將承擔(dān)更大的責(zé)任,并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐,就算是我走向社會(huì)的第一步吧!
我從這次的實(shí)踐中,學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
在這次實(shí)踐中,還有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而現(xiàn)實(shí)的生活中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問題,只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)候你會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,雖然大學(xué)不像在社會(huì),但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充,我們比別人具有了更高的起點(diǎn),有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題。
在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說(shuō)過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份??傊?,這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義,一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲,是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
見微知著,由小看大。其實(shí)做任何事情都是這樣的,必須經(jīng)過親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此,生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中,我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí),知識(shí)沒有尊卑之分,任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單,那般容易,我們只有靜下心來(lái),苦心鉆研,方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,不輕視一個(gè)細(xì)節(jié),不放過一個(gè)細(xì)節(jié),我們才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透,乃至融會(huì)貫通,舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地,甘于吃苦的人。
這個(gè)暑期在圖書館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā),從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西,也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中,學(xué)習(xí)上,今后的工作中,我都將受益匪淺。
今年暑假能在洛陽(yáng)市第五十九中學(xué)圖書館進(jìn)行我的假期社會(huì)實(shí)踐,我感到很開心,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這里我結(jié)識(shí)了很多前輩,也學(xué)到了很多有關(guān)圖書管理的知識(shí)。在圖書館的實(shí)踐工作中我有很多感受,對(duì)我們大學(xué)生讀書現(xiàn)狀和大學(xué)圖書館運(yùn)用方面我總結(jié)了一些個(gè)人的看法及觀點(diǎn)。
在現(xiàn)代社會(huì)中圖書館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外,也要學(xué)會(huì)與人相處,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等,因此更要充分利用圖書館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實(shí)踐我更加了解到圖書館的重要性,也從實(shí)踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
一、讀書的重要性——閱讀的時(shí)代與個(gè)性。
第2/3頁(yè)。
這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明,中華文明史就是一部圖書史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng),閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性,不同的時(shí)代有不同的閱讀,受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。
圖書館作為文獻(xiàn)信息的交流中心,是推動(dòng)、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個(gè)性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作,推薦書目減少閱讀的盲目性和無(wú)序性,針對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè),尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開展讀者教育,增強(qiáng)讀者的圖書館意識(shí),對(duì)網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng),促進(jìn)讀者的個(gè)性化閱讀,讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中,我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!备郀柣苍f(shuō)過:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,如果沒有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?!?/p>
我們應(yīng)該意識(shí)到,教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實(shí)踐中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù),其意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的具體實(shí)踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮,以驕奢淫逸為恥”的社會(huì)主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵,在我校形成“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣,使每一個(gè)人都樹立“崇尚節(jié)儉,節(jié)約資源”的理念,使我們的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。
近日,中共中央在全國(guó)范圍內(nèi)提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的要求,國(guó)家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺(tái)共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準(zhǔn)則(草案)》,8月14日還舉行了隆重的“全民節(jié)約,共同行動(dòng)”公益活動(dòng),17家高耗能國(guó)有大型企業(yè)在活動(dòng)中簽署了“節(jié)能。
承諾書。
”,為深入開展資源節(jié)約,促進(jìn)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展吹響了號(hào)角。
“成由節(jié)儉敗由奢”,奢侈浪費(fèi)是敗家敗國(guó)的禍根。自改革開放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了高速發(fā)展的快車道,社會(huì)繁榮了,人民的生活水平提高了,但隨之出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象也十分驚人。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì),我國(guó)礦產(chǎn)資源回收率約在30%,比發(fā)達(dá)國(guó)家低20%以上;城市供水漏損率在20%以上;建筑能耗過高,單位面積能耗相當(dāng)于氣候相近發(fā)達(dá)國(guó)家的二至三倍。同時(shí),講究排場(chǎng),大吃大喝,鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也比比皆是。倘若這些浪費(fèi)現(xiàn)象不能得到有效的制止,那么,我們改革開放的成果就有被葬送的危險(xiǎn)。
人口眾多,資源相對(duì)不足,環(huán)境承載能力較弱,是中國(guó)的基本國(guó)情。不顧國(guó)情、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象,說(shuō)是犯罪也不為過。國(guó)務(wù)院溫家寶曾強(qiáng)調(diào)指出:“加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì),事關(guān)現(xiàn)代化進(jìn)程和國(guó)家安全,事關(guān)人民群眾福祉和根本利益,事關(guān)中華民族生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。”
建設(shè)節(jié)約型社會(huì),就要從建設(shè)節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭做起,青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點(diǎn)中學(xué),我們的節(jié)約行為將為社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)。觀察我們的校園,浪費(fèi)現(xiàn)象就在身邊,關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整個(gè)整個(gè)被扔掉的饅頭、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本,等等。積少成多,后果嚴(yán)重,亟待改進(jìn)。經(jīng)計(jì)算,我校僅一個(gè)月需擔(dān)負(fù)的水電費(fèi)就高達(dá)25000元,相當(dāng)于52個(gè)困難家庭的最低生活保障。如果大家能夠從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,牢固樹立節(jié)約意識(shí),從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手,把節(jié)約落到實(shí)處,對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),那將是一筆可觀的財(cái)富,對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō),那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。
有人計(jì)算過,全國(guó)一共有28萬(wàn)個(gè)各種旅店、酒店和賓館,如果每一個(gè)酒店每天節(jié)約一度電,那就意味著每天可以給2800萬(wàn)個(gè)家庭用40瓦的燈泡照明25個(gè)小時(shí)。如果僅一個(gè)北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度,就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時(shí),可以為老百姓節(jié)約電費(fèi)兩億多塊錢,與此同時(shí),還能為國(guó)家最少降低電力建設(shè)投資20到30億元,同時(shí)還可以減少二氧化硫、二氧化碳等污染氣體的大量排放。
節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng),找回失去的節(jié)約意識(shí),從節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙,節(jié)約一粒米開始,持之以恒,在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中,將節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大!由雷鋒的勤儉節(jié)約的精神所想到的雷鋒有句。
名言。
“在工作上,要向積極性最高的同志看齊,在生活上,要向水平最低的同志看齊。”這是雷鋒的。
座右銘。
雷鋒是這樣說(shuō)的也是這樣做的在短暫的一生中為了黨和人民的事業(yè)他勤儉節(jié)約努力工作不怕艱難困苦嚴(yán)格要求自己為我們樹立了光輝榜樣這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。
然而,隨著時(shí)代的發(fā)展,人民生活水平的提高,雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識(shí)中逐漸淡薄了,生活上互相攀比,大手大腳,不珍惜環(huán)境,浪費(fèi)資源等不良行為屢見不鮮。本月的22日是世界水日,此時(shí)此刻又使我們想到了雷鋒的勤儉節(jié)約精神,就拿最普遍的水資源來(lái)說(shuō),長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道去愛惜,而浪費(fèi)揮霍,但同學(xué)們是否知道我國(guó)水資源人均占有量并不豐富,只有2300立方米左右,約為世界人均占有量的四分之一,隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,水的缺口越來(lái)越大,目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米,全國(guó)農(nóng)村還有3000多萬(wàn)人飲水困難,全國(guó)有400多個(gè)城市缺水,缺水較嚴(yán)重的城市有110多個(gè),全國(guó)城市日缺水量為1600萬(wàn)立方米,每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值20xx億元以上,影響城市人口約4000萬(wàn)人,造成我國(guó)缺水的重要原因就是人為的浪費(fèi)和揮霍,沒有合理利用以及水源污染等問題,使水資源更加缺乏。
我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí),說(shuō)理想,可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費(fèi)盡了,我們還怎樣生活呢!更不要說(shuō)學(xué)習(xí)和理想了,不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I,從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神,推而廣之,雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。
社會(huì)的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢,人民的生活需要雷鋒精神,新世紀(jì)更需要雷鋒精神,只有我們樹立長(zhǎng)期學(xué)雷鋒的思想,制定強(qiáng)有力的措施采取多種有效形式常抓不懈,雷鋒精神才能在各個(gè)方面不斷發(fā)揚(yáng)光大,在祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強(qiáng)大的生命力。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇九
通過黨員參加節(jié)約型校園建設(shè)活動(dòng),在我校形成“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣,使每一個(gè)人都樹立“崇尚節(jié)儉,節(jié)約資源”的理念,使我們的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,在此談?wù)劇?/p>
心得體會(huì)。
近日,中共中央在全國(guó)范圍內(nèi)提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的要求,國(guó)家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺(tái)共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準(zhǔn)則(草案)》,8月14日還舉行了隆重的“全民節(jié)約,共同行動(dòng)”公益活動(dòng),17家高耗能國(guó)有大型企業(yè)在活動(dòng)中簽署了“節(jié)能。
承諾書。
”,為深入開展資源節(jié)約,促進(jìn)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展吹響了號(hào)角。
“成由節(jié)儉敗由奢”,奢侈浪費(fèi)是敗家敗國(guó)的禍根。自改革開放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了高速發(fā)展的快車道,社會(huì)繁榮了,人民的生活水平提高了,但隨之出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象也十分驚人。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì),我國(guó)礦產(chǎn)資源回收率約在30%,比發(fā)達(dá)國(guó)家低20%以上;城市供水漏損率在20%以上;建筑能耗過高,單位面積能耗相當(dāng)于氣候相近發(fā)達(dá)國(guó)家的二至三倍。同時(shí),講究排場(chǎng),大吃大喝,鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也比比皆是。倘若這些浪費(fèi)現(xiàn)象不能得到有效的制止,那么,我們改革開放的成果就有被葬送的危險(xiǎn)。
人口眾多,資源相對(duì)不足,環(huán)境承載能力較弱,是中國(guó)的基本國(guó)情。不顧國(guó)情、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象,說(shuō)是犯罪也不為過。國(guó)務(wù)院溫家寶曾強(qiáng)調(diào)指出:“加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì),事關(guān)現(xiàn)代化進(jìn)程和國(guó)家安全,事關(guān)人民群眾福祉和根本利益,事關(guān)中華民族生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?!?/p>
建設(shè)節(jié)約型社會(huì),就要從建設(shè)節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭做起,青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點(diǎn)中學(xué),我們的節(jié)約行為將為社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)。觀察我們的校園,浪費(fèi)現(xiàn)象就在身邊,關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整個(gè)整個(gè)被扔掉的饅頭、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本,等等。積少成多,后果嚴(yán)重,亟待改進(jìn)。經(jīng)計(jì)算,我校僅一個(gè)月需擔(dān)負(fù)的水電費(fèi)就高達(dá)25000元,相當(dāng)于52個(gè)困難家庭的最低生活保障。如果大家能夠從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,牢固樹立節(jié)約意識(shí),從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手,把節(jié)約落到實(shí)處,對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),那將是一筆可觀的財(cái)富,對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō),那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。
有人計(jì)算過,全國(guó)一共有28萬(wàn)個(gè)各種旅店、酒店和賓館,如果每一個(gè)酒店每天節(jié)約一度電,那就意味著每天可以給2800萬(wàn)個(gè)家庭用40瓦的燈泡照明25個(gè)小時(shí)。如果僅一個(gè)北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度,就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時(shí),可以為老百姓節(jié)約電費(fèi)兩億多塊錢,與此同時(shí),還能為國(guó)家最少降低電力建設(shè)投資20到30億元,同時(shí)還可以減少二氧化硫、二氧化碳等污染氣體的大量排放。
節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng),找回失去的節(jié)約意識(shí),從節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙,節(jié)約一粒米開始,持之以恒,在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中,將節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大!由雷鋒的勤儉節(jié)約的精神所想到的雷鋒有句。
名言。
“在工作上,要向積極性最高的同志看齊,在生活上,要向水平最低的同志看齊?!边@是雷鋒的。
座右銘。
雷鋒是這樣說(shuō)的也是這樣做的在短暫的一生中為了黨和人民的事業(yè)他勤儉節(jié)約努力工作不怕艱難困苦嚴(yán)格要求自己為我們樹立了光輝榜樣這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。
然而,隨著時(shí)代的發(fā)展,人民生活水平的提高,雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識(shí)中逐漸淡薄了,生活上互相攀比,大手大腳,不珍惜環(huán)境,浪費(fèi)資源等不良行為屢見不鮮。本月的22日是世界水日,此時(shí)此刻又使我們想到了雷鋒的勤儉節(jié)約精神,就拿最普遍的水資源來(lái)說(shuō),長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道去愛惜,而浪費(fèi)揮霍,但同學(xué)們是否知道我國(guó)水資源人均占有量并不豐富,只有2300立方米左右,約為世界人均占有量的四分之一,隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,水的缺口越來(lái)越大,目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米,全國(guó)農(nóng)村還有3000多萬(wàn)人飲水困難,全國(guó)有400多個(gè)城市缺水,缺水較嚴(yán)重的城市有110多個(gè),全國(guó)城市日缺水量為1600萬(wàn)立方米,每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值20xx億元以上,影響城市人口約4000萬(wàn)人,造成我國(guó)缺水的重要原因就是人為的浪費(fèi)和揮霍,沒有合理利用以及水源污染等問題,使水資源更加缺乏。
我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí),說(shuō)理想,可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費(fèi)盡了,我們還怎樣生活呢!更不要說(shuō)學(xué)習(xí)和理想了,不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I,從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神,推而廣之,雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。
社會(huì)的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢,人民的生活需要雷鋒精神,新世紀(jì)更需要雷鋒精神,只有我們樹立長(zhǎng)期學(xué)雷鋒的思想,制定強(qiáng)有力的措施采取多種有效形式常抓不懈,雷鋒精神才能在各個(gè)方面不斷發(fā)揚(yáng)光大,在祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強(qiáng)大的生命力。
經(jīng)過數(shù)十天的籌劃、實(shí)施,由電子信息工程學(xué)院黨支部舉行的大型活動(dòng)——建設(shè)節(jié)約型校園已圓滿結(jié)束。
現(xiàn)將。
活動(dòng)總結(jié)。
如下:
一活動(dòng)成果:
本次活動(dòng)經(jīng)過一系列的宣傳、觀看教育片、派發(fā)節(jié)約書簽、學(xué)習(xí)黨的精神等活動(dòng),學(xué)院已經(jīng)基本形成了節(jié)約的良好風(fēng)尚;形成了浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍;形成了互相監(jiān)督,榮辱與共的良好風(fēng)氣。同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了建設(shè)節(jié)約型校園的意識(shí),能做到隨手關(guān)燈關(guān)水,節(jié)約紙張,節(jié)約糧食,節(jié)約身邊的各種資源,讓大家攜起手來(lái),共創(chuàng)美好和諧校園。
二活動(dòng)經(jīng)驗(yàn):
活動(dòng)中,遇到了重重困難,學(xué)院各部門出謀劃策、鼎力相助,才使活動(dòng)得以順利進(jìn)行。團(tuán)結(jié)就是力量,大家團(tuán)結(jié)一致,就能攻克一切困難。在宣傳節(jié)約知識(shí)和派發(fā)節(jié)約書簽標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)中,大家為了同個(gè)信念---建設(shè)節(jié)約型校園,不怕苦,不怕累,在烈日炎炎下,為過往的同學(xué)講述節(jié)約知識(shí)和其必要性,都在橫幅上寫上自己的名字,而參與到節(jié)約活動(dòng)中。在活動(dòng)中,我們學(xué)到了怎樣最大程度利用身邊有限的人力物力財(cái)力使宣傳達(dá)到最大力度,怎樣和大家團(tuán)結(jié)在一起把活動(dòng)順利圓滿的完成,總的來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)鍛煉了我們的組織宣傳等各方面的能力。這是一次非常有意義的活動(dòng)。
三下面我對(duì)活動(dòng)過程中的優(yōu)點(diǎn)以總結(jié)。
優(yōu)點(diǎn):
1活動(dòng)宣傳面大,覆蓋率高。
此次活動(dòng)我們一共發(fā)出節(jié)約型書簽300張、學(xué)習(xí)黨的十八精神及建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的相關(guān)短信100條和觀看節(jié)約型教育片及舉行了大型的宣傳節(jié)約知識(shí)活動(dòng)。另外,我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天,使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動(dòng)的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動(dòng)的意義!
2宣傳方式貼近學(xué)習(xí)生活。
活動(dòng)的宣傳我們主要采用橫幅寫名字和派發(fā)節(jié)約書簽的方式,我們選用通俗易懂的書簽標(biāo)語(yǔ),使同學(xué)們看后明白我們?cè)撛趺醋?,也使他們明白我們生活存在的浪費(fèi)的現(xiàn)狀,借此喚醒他們的節(jié)約意識(shí)!還有我們的節(jié)約橫幅,都是由我們?yōu)橥瑢W(xué)們講解節(jié)約知識(shí),使他們認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性,從而在橫幅上寫上自己的名字,參與到這次節(jié)約的活動(dòng)中。
3活動(dòng)的目的及意義廣泛。
活動(dòng)響應(yīng)了國(guó)家構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型校園的號(hào)召,通過廣泛的宣傳使同學(xué)們了解了中國(guó)資源的現(xiàn)狀和資源對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性以及校園內(nèi)普遍存在的一些浪費(fèi)現(xiàn)象,增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感樹立起了節(jié)約,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性和迫切性。將節(jié)約落實(shí)到了實(shí)處,為構(gòu)建節(jié)約型校園和節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!
同學(xué)們紛紛表示,通過此次活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了自身的節(jié)約積極性,無(wú)論在思想上還是實(shí)際行動(dòng)中都要充分認(rèn)識(shí)節(jié)約的重要性。并且,同學(xué)們還下定決心要在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處發(fā)揮先鋒模范作用,從自身做起,提高綜合素質(zhì),向全面建設(shè)“節(jié)約型校園“進(jìn)軍!活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但是活動(dòng)的意義卻留在了每一個(gè)同學(xué)的心里,他們明白了自己該怎么做,要怎么做才可以為祖國(guó)的資源短缺這一現(xiàn)狀作出自己的貢獻(xiàn)!讓我們攜起手來(lái),為了資源的合理利用為了構(gòu)建和諧校園介于校園一起努力!
人類在享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步成果的同時(shí),也承受著經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,我國(guó)發(fā)展也承受著人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期,黨中央從國(guó)家建設(shè)的能源需求和國(guó)際能源狀況的戰(zhàn)略思考,提出了“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的重大決策,用以人為本,全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對(duì)如何發(fā)展問題作出了科學(xué)的解答。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要實(shí)踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì),其目的與追求十分明確。因此說(shuō):建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要任務(wù),加快建設(shè)節(jié)約型校園,必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求,立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧,力求盡快在重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)領(lǐng)域取得重大進(jìn)展。使學(xué)校的各項(xiàng)工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的主航道。對(duì)建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)知程度是能否做好這項(xiàng)工作的重要因素,建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情,人人參與,齊心協(xié)力,營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進(jìn)。
這次暑期實(shí)踐我參加了班里組織的實(shí)踐活動(dòng),此次活動(dòng)的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),我也希望我以實(shí)際行動(dòng),能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺悟。工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明后,我和同學(xué)先把所有要整理的書按照序號(hào)排好,再把它們依次放進(jìn)書架上。雖然書籍沾滿了灰塵,但是大家還是干得很開心,然后我們還分頭整理。
圖書館的工作說(shuō)著容易,做著難。平日里我們?nèi)D書館借書,看著流程那么簡(jiǎn)單,想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的工作難度不值一提,但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚,那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個(gè)系統(tǒng),也是一門科學(xué)。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜,卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書的防盜,圖書的檢索,圖書的在館情況,館際互借,歸還情況,圖書的序列等等。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作,需要大量的人力,物力和財(cái)力。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助,多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。
我們?cè)趫D書館幫忙整理書籍的過程中,更加深切的體會(huì)到了圖書館工作人員的艱辛,更體會(huì)到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡(jiǎn)單,如果我們不親身體驗(yàn)的話?!百?zèng)人玫瑰,手留余香”,整理圖書雖然很累,但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識(shí),同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來(lái)自同學(xué)們和圖書館工作人員們的贊許則是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)。看著美麗的圖書館,以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架,想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),我們覺得,一切的付出和辛苦都是值得的,勞動(dòng)的過程的確是互惠雙贏的。
在圖書館工作的日子里,我認(rèn)識(shí)到了很多,也學(xué)到了很多,許多東西對(duì)我的啟發(fā)的確很大,會(huì)讓我終身受益。重視對(duì)工作方式的把握,會(huì)讓我在今后的生活中更加注重效率的提高,統(tǒng)籌安排,合理分配,以求做到事半功倍。對(duì)勞動(dòng)的更深一步認(rèn)識(shí),讓我不再總是眼高手低,好高騖遠(yuǎn),知道了無(wú)論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的更深一步認(rèn)識(shí),更讓我懂得了去珍惜一切,才會(huì)更好地去享有一切。我也學(xué)會(huì)了如何在繁苦的勞動(dòng)中去體會(huì)收獲的樂趣。同時(shí)我也掌握了整理書籍的方法及注意事項(xiàng)。這次實(shí)踐帶來(lái)的這些收獲,必將伴隨我的一生,讓我受益無(wú)窮。
見微知著,由小看大。其實(shí)做任何事情都是這樣的,必須經(jīng)過親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此,生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中,我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí),知識(shí)沒有尊卑之分,任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單,那般容易,我們只有靜下心來(lái),苦心鉆研,方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,不輕視一個(gè)細(xì)節(jié),不放過一個(gè)細(xì)節(jié),我們才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透,乃至融會(huì)貫通,舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地,甘于吃苦的人。
這個(gè)暑期在圖書館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā),從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西,也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中,學(xué)習(xí)上,今后的工作中,我都將受益匪淺。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中,我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!备郀柣苍f(shuō)過:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,如果沒有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?!痹趯?shí)踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐,但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。
“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行?!敝皇且幻笠粚W(xué)生的我,抱著貼近社會(huì),鍛煉自己的愿望,參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。
今年暑假洛陽(yáng)市第五十九中學(xué)圖書館進(jìn)行我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我感到很開心,這對(duì)。
我來(lái)說(shuō)是一次很寶貴的機(jī)會(huì)。
我國(guó)歷史悠久,文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭,五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈,使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳,正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明,中華文明史就是一部圖書史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng),閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性,不同的時(shí)代有不同的閱讀,受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。
在這次實(shí)踐中,我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會(huì),圖書館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外,也要學(xué)會(huì)與人相處,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等,因此,我們更要充分利用圖書館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!?/p>
此外,我還了解到圖書館工作的一些方法,我們主要進(jìn)行了貼標(biāo)簽和整理圖書兩項(xiàng)工作,雖然都是很簡(jiǎn)單的工作,但也從中學(xué)到了許多知識(shí)。
在圖書館實(shí)踐的日子里,我學(xué)到了好多,也從實(shí)踐活動(dòng)中獲得了快樂,同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足,在以后的日子里,我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)知識(shí),全面發(fā)展自己,在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。在以后的日子里,不可避免的,我還將面對(duì)更多的問題,將承擔(dān)更大的責(zé)任,并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐,就算是我走向社會(huì)的第一步吧!
我從這次的實(shí)踐中,學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
在這次實(shí)踐中,還有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而現(xiàn)實(shí)的生活中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問題,只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)候你會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,雖然大學(xué)不像在社會(huì),但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充,我們比別人具有了更高的起點(diǎn),有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題。
在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說(shuō)過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份??傊@個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義,一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲,是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
見微知著,由小看大。其實(shí)做任何事情都是這樣的,必須經(jīng)過親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此,生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中,我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí),知識(shí)沒有尊卑之分,任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單,那般容易,我們只有靜下心來(lái),苦心鉆研,方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,不輕視一個(gè)細(xì)節(jié),不放過一個(gè)細(xì)節(jié),我們才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透,乃至融會(huì)貫通,舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地,甘于吃苦的人。
這個(gè)暑期在圖書館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā),從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西,也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中,學(xué)習(xí)上,今后的工作中,我都將受益匪淺。
今年暑假能在洛陽(yáng)市第五十九中學(xué)圖書館進(jìn)行我的假期社會(huì)實(shí)踐,我感到很開心,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這里我結(jié)識(shí)了很多前輩,也學(xué)到了很多有關(guān)圖書管理的知識(shí)。在圖書館的實(shí)踐工作中我有很多感受,對(duì)我們大學(xué)生讀書現(xiàn)狀和大學(xué)圖書館運(yùn)用方面我總結(jié)了一些個(gè)人的看法及觀點(diǎn)。
在現(xiàn)代社會(huì)中圖書館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外,也要學(xué)會(huì)與人相處,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等,因此更要充分利用圖書館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實(shí)踐我更加了解到圖書館的重要性,也從實(shí)踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
一、讀書的重要性——閱讀的時(shí)代與個(gè)性。
這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明,中華文明史就是一部圖書史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng),閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性,不同的時(shí)代有不同的閱讀,受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。
圖書館作為文獻(xiàn)信息的交流中心,是推動(dòng)、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個(gè)性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作,推薦書目減少閱讀的盲目性和無(wú)序性,針對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè),尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開展讀者教育,增強(qiáng)讀者的圖書館意識(shí),對(duì)網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng),促進(jìn)讀者的個(gè)性化閱讀,讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中,我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說(shuō)過:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,如果沒有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?!?/p>
我們應(yīng)該意識(shí)到,教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實(shí)踐中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù),其意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的具體實(shí)踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮,以驕奢淫逸為恥”的社會(huì)主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵,在我校形成“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣,使每一個(gè)人都樹立“崇尚節(jié)儉,節(jié)約資源”的理念,使我們的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇十
親愛的老師、同學(xué)們:
節(jié)約是美德,節(jié)約是智慧,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是涵養(yǎng),節(jié)約是責(zé)任。我們可曾想過,每一度電的消耗,每一滴水的流失,都是我們?cè)谕钢容叺姆e累,預(yù)支后代的儲(chǔ)蓄。
人類只有一個(gè)地球!環(huán)境污染的現(xiàn)狀觸目驚心,全球變暖的趨勢(shì)不斷加劇,這些都與資源的消耗和浪費(fèi)密切相關(guān)。目前,國(guó)家正在提倡建設(shè)“環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會(huì)”,我校正處于改革、發(fā)展、跨越的時(shí)期,學(xué)校也提出了建設(shè)“節(jié)約型校園”的號(hào)召。作為未來(lái)社會(huì)棟梁和社會(huì)主義建設(shè)接班人的我們,除了應(yīng)該積極響應(yīng),擔(dān)負(fù)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,切實(shí)完成好自己應(yīng)盡的義務(wù)之外,更應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智,為建設(shè)節(jié)約型社會(huì),節(jié)約型校園提出自己的構(gòu)想與建議,并以自己的行動(dòng)影響周圍的人來(lái)共同努力,為推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)添磚加瓦。
因此,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:
let‘ssay“no!”towaste!
一、從身邊點(diǎn)滴做起,身體力行,節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧;。
二、夏天空調(diào)提高一度,減少用電負(fù)荷(節(jié)能溫度:26℃);。
三、避免大開水龍頭,長(zhǎng)流水現(xiàn)象,提倡使用臉盆洗臉、洗手;。
四、人走燈滅,人離電停;。
五、提倡無(wú)紙化辦公,雙面用紙;。
六、節(jié)約糧食,吃多少買多少,避免浪費(fèi);。
七、減少待機(jī)能耗,養(yǎng)成節(jié)電習(xí)慣;。
八、推廣使用節(jié)能產(chǎn)品,不使用違章電器。
親愛的師生們,讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者,從我做起,從身邊做起,積極參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的行動(dòng)中來(lái),讓“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的理念在交大校園蔚然成風(fēng),為學(xué)校的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇十一
三位著名專家的精彩講座使我豁然開朗,受益匪淺。20xx年5月18日、19日郊區(qū)教育局對(duì)全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)就學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校精細(xì)化管理兩大主題進(jìn)行了培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),使我們對(duì)學(xué)校文化建設(shè)有了更深層次的理解,為我們今后的校園文化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),提供了精彩案例、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),引發(fā)了我們對(duì)校園文化建設(shè)工作的深深思考。
在校園文化建設(shè)中,精神文化是目的,物質(zhì)文化是實(shí)現(xiàn)目的的途徑和載體,是推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的必要前提。物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分和重要的支撐。校園物質(zhì)文化,屬于校園文化的硬件,是看得見摸的著的東西。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容,也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài),是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”,并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。一是校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)建設(shè)實(shí)際上就是校園精神的塑造,校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的因素,體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。
二是教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是教師在長(zhǎng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格,是教師道德品質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。三是學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來(lái)的治學(xué)態(tài)度和方法,是學(xué)生在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。四是學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。學(xué)校人際關(guān)系包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間的關(guān)系、教師之間的關(guān)系、教師與學(xué)生之間的關(guān)系、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。
校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制,包括學(xué)校的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章制度,是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制,是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)?!皼]有規(guī)矩,不成方圓”,只有建立起完整的規(guī)章制度、規(guī)范了師生的行為,才有可能建立起良好的校風(fēng),才能保證校園各方面工作和活動(dòng)的開展與落實(shí)。但僅有完整的規(guī)章制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須有負(fù)責(zé)將各項(xiàng)規(guī)章制度予以執(zhí)行和落實(shí)的組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍,因此,還必須加強(qiáng)相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。
通過本次學(xué)習(xí),使我對(duì)校園文化有了更深的理解,校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要,也是和諧校園建設(shè)的需要,更是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。一所好的小學(xué)校園應(yīng)當(dāng)是一座探索求知的學(xué)園,真正使學(xué)生感受到知識(shí)的力量。是生動(dòng)、活潑的樂園,使學(xué)生在愉快的氛圍和環(huán)境中健康成長(zhǎng),從而激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)新的激情。是充滿親情的家園,使學(xué)生在家的溫馨和親情中,感受到家的延伸,并體味出人際交往的坦誠(chéng)與和諧。是美麗的花園,使學(xué)生感受到自然的無(wú)窮魅力。并從中體會(huì)人與自然的生存關(guān)系。更是色彩繽紛的文藝百花園,使學(xué)生在藝術(shù)的熏陶下陶冶情操,并從中學(xué)會(huì)欣賞、創(chuàng)作和創(chuàng)造,而這一切僅僅依靠課堂教學(xué)的手段是完全不能夠滿足和實(shí)現(xiàn)的,只有把小學(xué)校園文化建設(shè)提高到與課程改革緊密相結(jié)實(shí)的時(shí)代高度,才能使學(xué)校真正發(fā)揮巨大的育人功能。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇十二
親愛的老師們,同學(xué)們:
歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設(shè)節(jié)約型社會(huì),是每一位南師人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。然而在我們身邊,浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。不久前,關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示,在全國(guó)引起廣泛關(guān)注和討論,學(xué)校黨委也向全校黨員師生提出了厲行勤儉節(jié)約、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的具體要求。建設(shè)節(jié)約型社會(huì),離不開節(jié)約型校園建設(shè)。為響應(yīng)號(hào)召,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)向全校廣大師生員工發(fā)出如下倡議:
一、節(jié)約用水。做到人走水停,杜絕長(zhǎng)流水;合理使用水資源,循環(huán)使用自來(lái)水,實(shí)現(xiàn)水資源的二次利用;看到跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,要隨手?jǐn)Q緊龍頭;如有損壞及時(shí)向管理部門聯(lián)系報(bào)修,減少水資源流失;避免大開水龍頭,提倡用臉盆洗臉洗手。
二、節(jié)約用電。做到隨手關(guān)燈,人走燈滅,杜絕長(zhǎng)明燈;充分利用自然光照明,在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈,門廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等地方盡量減少能耗;電腦主機(jī)、顯示器、飲水機(jī)等辦公及生活用電設(shè)備在長(zhǎng)時(shí)間離開或下班后要關(guān)閉電源,降低電耗和防止火災(zāi)隱患。正確使用空調(diào),合理設(shè)置溫度調(diào)控,杜絕無(wú)人房間或下班以后空調(diào)仍在運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。
三、節(jié)約用紙。充分利用校園網(wǎng)絡(luò),提倡雙面用紙,大力開展電子辦公、減少紙張消耗;充分利用各類設(shè)備和辦公資源,盡可能實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公,盡量減少辦公用品消耗,對(duì)使用過的復(fù)印紙和信封等,能重新利用的應(yīng)重新利用。
四、節(jié)約用餐。珍惜勞動(dòng)果實(shí),積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng),食堂買飯買菜要適量,做到節(jié)約食物,不超量點(diǎn)餐,提倡剩餐打包,不浪費(fèi)糧食,科學(xué)飲食,注重膳食均衡,提倡綠色消費(fèi),堅(jiān)決反對(duì)和糾正各種形式的浪費(fèi)現(xiàn)象。建設(shè)節(jié)約型校園倡議書建設(shè)節(jié)約型校園倡議書。
五、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,提倡合理消費(fèi),適度消費(fèi),文明理性消費(fèi),不超前消費(fèi),不攀比吃穿,減少一次性物品,如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用,避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。節(jié)約電話費(fèi)用,長(zhǎng)話短說(shuō),不用辦公電話閑聊、辦私事。
六、積極廣泛宣傳節(jié)約。節(jié)約是一門課程,需要我們每個(gè)人去學(xué)習(xí);節(jié)約是一種美德,值得我們每個(gè)人去傳承。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的精神,增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,在全校范圍內(nèi)形成節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的濃厚氛圍。
七、黨員師生和學(xué)生干部要帶頭節(jié)約、以身作則,為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,爭(zhēng)做節(jié)約先鋒。廣大團(tuán)員青年要互相監(jiān)督,做到厲行節(jié)約、人人有責(zé),堅(jiān)持勤儉辦事業(yè),堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)比闊氣,堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng),努力使厲行節(jié)約之風(fēng)在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
老師們,青年朋友們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任,節(jié)約更是義務(wù)。居家不得不儉,創(chuàng)業(yè)不得不勤。南師是你我共同的家園,讓我們同心協(xié)力,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者;從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起,以勤養(yǎng)志,以儉修德,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,為建設(shè)節(jié)約型校園和美麗中國(guó)做出積極的貢獻(xiàn)!
倡議人:___。
時(shí)間:____年__月__日。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇十三
勤儉節(jié)約是我們中華民族的光榮傳統(tǒng),“建設(shè)綠色校園,創(chuàng)建節(jié)約型高?!笔侨碌纳鐣?huì)發(fā)展戰(zhàn)略。繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的勤儉傳統(tǒng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,不僅有利于節(jié)約型校園的建設(shè),更有利于學(xué)院的全面發(fā)展。
傳統(tǒng)的粗放型發(fā)展模式使中國(guó)能源、淡水、土地等資源不足的矛盾進(jìn)一步顯現(xiàn),制約著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)校是我們“第二家庭”,我們要以實(shí)際行動(dòng)杜絕浪費(fèi),厲行節(jié)約,人人有責(zé)。為響應(yīng)我國(guó)提出的關(guān)于開展“污染減排和環(huán)境友好型社會(huì)”建設(shè)的號(hào)召,我們謹(jǐn)向全校師生發(fā)出如下倡議:
3、節(jié)約用紙,少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子;紙張盡量?jī)擅媸褂?,提高利用率;各種活動(dòng)少發(fā)放傳單,多采用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、廣播等形式進(jìn)行宣傳;提倡電子郵件進(jìn)行書信來(lái)住。
4、節(jié)約用餐,積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng),去食堂就餐點(diǎn)菜要適量,做到不剩飯剩菜;盡量減少聚會(huì)、聚餐次數(shù),不追求奢華。
孔老夫子有言,儉,德之共也。全校師生員工們,勤儉節(jié)約是我們中華民族的光榮傳統(tǒng),建設(shè)節(jié)約型校園是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的勤儉傳統(tǒng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,不僅有利于建設(shè)節(jié)約型校園,更有利于提升我們每一位師生員工的綜合素質(zhì)。
親愛的老師、同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧,堅(jiān)持從自我做起,從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起,充分利用各種資源,杜絕浪費(fèi),以實(shí)際行動(dòng)共建“節(jié)約型文明校園!”
環(huán)保路上讓我們攜手共進(jìn)!
×××××
二〇〇八年三月九日
親愛的同學(xué)們:
落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,以創(chuàng)建全國(guó)文明單位為契機(jī),弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念。作為90后大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任,樹立勤儉節(jié)約意識(shí),從日常生活的一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起,攜手共建節(jié)約型美麗校園,同心共筑節(jié)約型社會(huì)!經(jīng)研究,倡議如下:
一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤”為榮,以“剩飯”為恥,堅(jiān)持“餐餐不余、年年有余”。
水是生命之源。以“節(jié)約用水、合理用水”為榮,以“過度用水、肆意用水”為恥,時(shí)刻不忘關(guān)緊水龍頭,天天洗涮切忌過量用水。
電是文明之光。以“節(jié)約用電、合理用電”為榮,以“浪費(fèi)電力”為恥,在每次最后一個(gè)離開教室、寢室或晚上就寢前,勿忘關(guān)燈和關(guān)閉各種不用的電器;可用自然光時(shí),就讓燈管“休眠”;夏日合理使用空調(diào),勿讓溫度太低。創(chuàng)低碳校園,從節(jié)電開始。
滴水是金,片紙是銀。以“節(jié)約用紙、合理用紙”為榮,以“浪費(fèi)紙張”為恥,能雙面印刷,就不單面印刷;能用網(wǎng)絡(luò)傳輸,就少用紙質(zhì)寄送;能借閱書籍,就不再新印;能一紙多用、循環(huán)利用,就不再多費(fèi)一張紙;能自帶水杯、碗筷,就不用一次性物品。
無(wú)論國(guó)家財(cái)富、校園財(cái)產(chǎn),還是家庭積蓄,每一分錢、每一件物都凝聚著辛勞和汗水。以“艱苦樸素、合理消費(fèi)”為榮,以“奢侈鋪張、虛榮炫耀”為恥,珍惜國(guó)家對(duì)于高等教育的每一份投入,用好每一分錢。
同學(xué)們,空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。浪費(fèi)不以量小而為之,節(jié)約不以微小而不為,勤儉節(jié)約,細(xì)水長(zhǎng)流。節(jié)約是一種習(xí)慣,更是一種品質(zhì)。在全面建成小康社會(huì)的新時(shí)期,讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,共同努力創(chuàng)建節(jié)約型美麗校園,為全面建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量!
學(xué)工部(處)?團(tuán)委?
后勤管理處?學(xué)生會(huì)
2015年3月27日
親愛的同學(xué)們:
不知你是否注意到這些現(xiàn)象:垃圾桶中殘留的食物,陽(yáng)光明媚時(shí)教室里的燈光,無(wú)人使用但正嘩嘩流淌的自來(lái)水……這些與美景格格不入的浪費(fèi)行為正逐漸污染著我們的校園。作為學(xué)校的一份子,我們要從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣,我們更應(yīng)努力踐行習(xí)提出的“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的重要精神,為此,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、從自身做起,樹立節(jié)儉意識(shí)。“儉,德之共也;侈,惡之大也”,當(dāng)代大學(xué)生無(wú)論是在家、在學(xué)校還是進(jìn)入社會(huì)都要合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間,勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實(shí)踐。樹立正確的價(jià)值觀,提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)、不超前消費(fèi),反對(duì)盲目攀比。
二、從細(xì)節(jié)做起,把握點(diǎn)滴之處。節(jié)約用電,拒絕長(zhǎng)明燈,做到人少燈少、人走燈滅;盡量使用節(jié)能燈并減少使用時(shí)長(zhǎng)。節(jié)約用水,珍惜水資源,人走水?dāng)嗔鳎苊狻八L(zhǎng)流”現(xiàn)象發(fā)生,看到未擰緊的水龍頭應(yīng)及時(shí)擰緊,漏水的水管及時(shí)報(bào)修。節(jié)約使用學(xué)習(xí)用品,打印紙、信紙盡量雙面使用,提高利用率,用完的紙制品不隨意扔棄;提倡自帶水杯,盡量不使用一次性杯具。
三、節(jié)約糧食,倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”。在食堂就餐時(shí)按自身實(shí)際飯量購(gòu)買飯菜,珍惜每一粒糧食,杜絕剩飯剩菜的行為。無(wú)論是在家庭還是在公共場(chǎng)合,都要文明消費(fèi)、節(jié)約用餐,避免過度飲食或剩菜剩飯,養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣。
四、愛護(hù)公共財(cái)物,不破壞校園公共設(shè)施,看到損壞的設(shè)施應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告、及時(shí)修理;要有主人翁意識(shí),看到損壞公物的行為應(yīng)及時(shí)勸告并制止。
五、堅(jiān)決糾正浪費(fèi)行為。在厲行節(jié)約的同時(shí),對(duì)于鋪張浪費(fèi)的人和事,要敢于制止,讓我們?cè)谏钪邢嗷ケO(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的倡導(dǎo)者、宣傳者、實(shí)踐者,努力形成厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的表率。
節(jié)約是一種美德,但更多的.是責(zé)任。青年同胞們,請(qǐng)立即行動(dòng)起來(lái),讓勤儉節(jié)約的理念及行為注入到我們的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中;從細(xì)節(jié)出發(fā),讓勤儉節(jié)約的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)得以更好傳承,讓厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)在全校乃至全社會(huì)蔚然成風(fēng)!
共青團(tuán)佳木斯大學(xué)委員會(huì)
佳木斯大學(xué)學(xué)生工作部(處)
佳木斯大學(xué)學(xué)生會(huì)
二〇一四年五月二十日
當(dāng)你們迎著晨曦走進(jìn)一中的校門開始一天的工作、學(xué)習(xí)的時(shí)候,也許你們還不曾意識(shí)到:有沒有“長(zhǎng)明燈”還在為你們“耐心地守候”,有沒有飲水機(jī)還在一次又一次“痛苦地煎熬”,有沒有水龍頭還在嘀嗒嘀嗒“不停地流淚”?就是這匆匆之中的點(diǎn)滴疏忽正在無(wú)情地吞噬著學(xué)校有限的資源!
也許你們還不曾知道:僅濱湖新校,平均每天用水約2700噸,每年水費(fèi)高達(dá)127.71萬(wàn)元;平均每天用電累計(jì)13217度,平均每小時(shí)用電約2274度,每年電費(fèi)竟有173.9萬(wàn)元!你們可曾想過,每一滴水的白白流失,每一度電的空空消耗,都是在預(yù)支一中生存的積累,透支一中發(fā)展的動(dòng)力!
相信,當(dāng)你們看到這些觸目驚心的數(shù)字時(shí),你們的目光肯定充滿焦慮,你們的內(nèi)心必然充滿期待!你們知道嗎?假如每天節(jié)約用電1小時(shí),學(xué)校每天就能減少開支1365元,每年就能節(jié)約經(jīng)費(fèi)30.03萬(wàn)元!
建設(shè)節(jié)約型校園,迫在眉睫!為此,學(xué)校向全校師生員工倡議:
一、樹立節(jié)水意識(shí),不浪費(fèi)每一滴水,盡量合理、循環(huán)利用水資源。
二、強(qiáng)化節(jié)電意識(shí),堅(jiān)決杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”等現(xiàn)象,做到人走燈滅;減少計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)及飲水機(jī)等設(shè)備的待機(jī)時(shí)間,長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)必須及時(shí)關(guān)閉。
三、大力節(jié)約紙張,提倡紙張兩面使用,做到物盡其用;鼓勵(lì)實(shí)行無(wú)紙化辦公,進(jìn)一步減少紙質(zhì)文件、文稿印制數(shù)量。
五、珍惜糧食,杜絕浪費(fèi),就餐時(shí)盡量不使用一次性餐具,盡量少用餐巾紙,提倡在保證衛(wèi)生的情況下多用手絹。
六、養(yǎng)成勤儉樸素的生活習(xí)慣,提倡合理消費(fèi),反對(duì)盲目攀比。
“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢?!庇H愛的師生員工,讓我們攜起手來(lái),以一種主人翁的姿態(tài)投身到建設(shè)節(jié)約型校園的行動(dòng)中去,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的典范,勇做行為世范的楷模,讓“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的風(fēng)尚在一中校園蔚然成風(fēng)!
各位同學(xué):
教育部近日發(fā)出《教育部關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育 建設(shè)節(jié)約型校園的通知》(教發(fā)[2015]4號(hào)),通知要求大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),勤儉節(jié)約辦教育,建設(shè)節(jié)約型校園。在此,我們向全校廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、珍惜糧食,反對(duì)餐桌浪費(fèi)。點(diǎn)餐用餐厲行節(jié)約,將“光盤”作為用餐標(biāo)準(zhǔn),不剩飯、不剩菜,從點(diǎn)滴改正“中國(guó)式剩宴”的不良風(fēng)氣。
二、節(jié)水節(jié)電,養(yǎng)成良好習(xí)慣。節(jié)約用水用電,做到用水不大開、不長(zhǎng)流,用電不浪費(fèi)、不過度,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。
三、愛護(hù)公物,維護(hù)校園環(huán)境。文明使用公物,用心呵護(hù)環(huán)境,行為舉止文明,善待校園一草一木,不亂摘花葉,不踐踏草坪,垃圾分類放置。
四、合理消費(fèi),杜絕盲目攀比。倡導(dǎo)理性健康的消費(fèi)觀念,樹立健康形象,穿著打扮得體大方,不攀比、不跟風(fēng),讓簡(jiǎn)單樸實(shí)、健康向上的時(shí)尚之風(fēng)吹滿校園。
五、綠色出行,倡導(dǎo)低碳生活。每周少開一天車,每周少打一次車,做到能走不騎、能騎不坐、能坐不開,讓我們的生活多一絲綠色,多一份通暢,多一片清新,多一些健康。
六、身體力行,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。各級(jí)團(tuán)學(xué)組織要積極參與建設(shè)“節(jié)約型校園”,開展團(tuán)學(xué)活動(dòng)要簡(jiǎn)單樸素;團(tuán)學(xué)干部要以身作則,爭(zhēng)做節(jié)約先鋒;廣大同學(xué)要互相監(jiān)督,做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。
節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任,節(jié)約更是境界。同學(xué)們,讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者,從我做起,從身邊做起,以勤養(yǎng)志,以儉修德,將建設(shè)節(jié)約型校園進(jìn)行到底,共建美麗工大!
各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們,大家好!
倡議人:張惠
2015年4月1日
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi),不僅有利于學(xué)校節(jié)約資源辦教育,更有利于營(yíng)造良好的育人環(huán)境和引領(lǐng)文明風(fēng)尚。為推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),營(yíng)造節(jié)約的良好風(fēng)氣,在此,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一、反對(duì)餐桌浪費(fèi)。珍惜糧食,點(diǎn)餐用餐量力而行,將“光盤”作為用餐標(biāo)準(zhǔn),不剩飯、不剩菜。
二、節(jié)約水電資源。從生活點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電良好習(xí)慣。用水后關(guān)緊水龍頭,發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象及時(shí)報(bào)修。充分利用自然光,根據(jù)需要開啟照明,杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”。合理使用空調(diào),過渡季節(jié)延緩空調(diào)開啟時(shí)間,開空調(diào)期間關(guān)閉門窗,夏季空調(diào)溫度設(shè)在26℃以上,冬季空調(diào)溫度應(yīng)在20℃以下,下班前半小時(shí)提早關(guān)閉空調(diào)。學(xué)習(xí)工作結(jié)束后,及時(shí)切斷照明、空調(diào)、飲水機(jī)、電腦等用電設(shè)備電源。
三、推進(jìn)資源共享。加強(qiáng)調(diào)度,優(yōu)化配置,合理利用校內(nèi)公共資源,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、教室、會(huì)議室、設(shè)備資源的充分共享,提高使用效率。
四、減少辦公消耗。充分利用現(xiàn)有的辦公資源,減少辦公用品購(gòu)置。嚴(yán)格控制文件印刷數(shù)量,對(duì)于非涉密文件,盡量采用電子方式傳輸,文稿修改、傳閱、信息發(fā)布盡量在電子媒介上進(jìn)行,減少紙張等各類辦公耗材使用。
五、提倡循環(huán)利用。盡量少用一次性餐巾紙、紙杯、筷子、不可降解塑料袋等,提倡使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用。
六、倡導(dǎo)綠色出行。選擇低碳交通方式,出差能坐火車不坐飛機(jī),外出能走路不騎車、能騎車不坐車、能坐車不開車,讓我們的生活多一絲綠色,多一片清新,多一些健康。
老師們,同學(xué)們,節(jié)約是習(xí)慣,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是文化,節(jié)約是現(xiàn)代文明。校園是你我的家園,讓我們同心協(xié)力,抵制浪費(fèi),做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者;從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起,節(jié)水節(jié)電節(jié)能源,約你約我約大家,用自己的實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型校園做出自己的貢獻(xiàn)。
節(jié)約型校園建設(shè)辦公室
2015年9月25日
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇十四
近年來(lái),校園建設(shè)受到越來(lái)越多的關(guān)注,不僅是學(xué)校行政部門,也包括家長(zhǎng)、學(xué)生甚至社會(huì)各方。一個(gè)好的校園環(huán)境能夠提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣和效率,有助于學(xué)校品牌的建設(shè),更能夠成為學(xué)校與社會(huì)交流的窗口。然而,校園的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程,需要全校師生的共同努力和不斷探索。
第二段:倡導(dǎo)全員參與,形成共識(shí)。
作為一所學(xué)校,要想建設(shè)出好的校園環(huán)境,全員參與是至關(guān)重要的。學(xué)校管理者首先需要有一個(gè)清晰的愿景和規(guī)劃,明確校園建設(shè)的目標(biāo)和方向。同時(shí),要主動(dòng)與教師、學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,收集各方對(duì)校園環(huán)境的意見和建議。重要的是,要讓全員參與到校園建設(shè)中來(lái),形成共識(shí)。這樣,才能夠得到大家的理解和支持,共同推動(dòng)校園建設(shè)的實(shí)現(xiàn)。
第三段:注重每個(gè)細(xì)節(jié),打造舒適的校園環(huán)境。
一個(gè)好的校園環(huán)境不僅要建立在整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)上,更需要注重每一個(gè)細(xì)節(jié),打造出舒適美觀的校園環(huán)境。這包括設(shè)置恰當(dāng)?shù)木G化帶和公共設(shè)施,設(shè)計(jì)有人性化的休閑場(chǎng)所,確保教室、寢室等學(xué)生生活區(qū)的采光、通風(fēng)等基本配置,以及細(xì)心準(zhǔn)備各類體育、音樂、美術(shù)等器材設(shè)備。在每個(gè)細(xì)節(jié)上下功夫,才能夠讓學(xué)生體驗(yàn)到真正的學(xué)習(xí)樂趣,也才能夠讓學(xué)校建設(shè)取得真正的效益。
第四段:注重創(chuàng)新,打破常規(guī)。
校園建設(shè)需要不斷創(chuàng)新,才能夠滿足學(xué)生和教師的不斷需求。學(xué)??梢酝ㄟ^借鑒其他學(xué)?;驒C(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn),或購(gòu)置最新的設(shè)備與技術(shù),也可以通過原創(chuàng)的方式,打破常規(guī),為學(xué)生和教師提供更多元化的學(xué)習(xí)和教學(xué)資源。與此同時(shí),學(xué)校也應(yīng)該開展各類創(chuàng)新活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),構(gòu)建更加包容、開放和創(chuàng)新的校園文化。
第五段:落實(shí)管理,推動(dòng)校園建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
一個(gè)好的校園建設(shè)不僅是一時(shí)的成果,更需要考慮可持續(xù)的發(fā)展。這需要學(xué)校從多個(gè)方面落實(shí)有效的管理。例如,建立完善的維護(hù)管理機(jī)制,加強(qiáng)環(huán)境、安全等各方面的監(jiān)督和管理,實(shí)現(xiàn)資源的節(jié)約和循環(huán)利用等。只有這樣,校園建設(shè)才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展,讓學(xué)校成為一個(gè)更加優(yōu)秀、更加具有影響力的教育機(jī)構(gòu)。
總結(jié):
建設(shè)一個(gè)理想的校園環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程,需要全校師生的齊心協(xié)力和持續(xù)的努力。在校園建設(shè)中,全員參與、注重每個(gè)細(xì)節(jié)、打破常規(guī)、落實(shí)管理都是非常重要的方面,而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展也是至關(guān)重要的。希望各個(gè)學(xué)校能夠在不斷探索中,打造出更加美好的校園環(huán)境,為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和更好的未來(lái)。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi),不僅有利于學(xué)校節(jié)約資源辦教育,更有利于營(yíng)造良好的育人環(huán)境和引領(lǐng)文明風(fēng)尚。為推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),營(yíng)造節(jié)約的良好風(fēng)氣,在此,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一、反對(duì)餐桌浪費(fèi)。珍惜糧食,點(diǎn)餐用餐量力而行,將“光盤”作為用餐標(biāo)準(zhǔn),不剩飯、不剩菜。
二、節(jié)約水電資源。從生活點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電良好習(xí)慣。用水后關(guān)緊水龍頭,發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象及時(shí)報(bào)修。充分利用自然光,根據(jù)需要開啟照明,杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”。合理使用空調(diào),過渡季節(jié)延緩空調(diào)開啟時(shí)間,開空調(diào)期間關(guān)閉門窗,夏季空調(diào)溫度設(shè)在26℃以上,冬季空調(diào)溫度應(yīng)在20℃以下,下班前半小時(shí)提早關(guān)閉空調(diào)。學(xué)習(xí)工作結(jié)束后,及時(shí)切斷照明、空調(diào)、飲水機(jī)、電腦等用電設(shè)備電源。
三、推進(jìn)資源共享。加強(qiáng)調(diào)度,優(yōu)化配置,合理利用校內(nèi)公共資源,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、教室、會(huì)議室、設(shè)備資源的充分共享,提高使用效率。
四、減少辦公消耗。充分利用現(xiàn)有的辦公資源,減少辦公用品購(gòu)置。嚴(yán)格控制文件印刷數(shù)量,對(duì)于非涉密文件,盡量采用電子方式傳輸,文稿修改、傳閱、信息發(fā)布盡量在電子媒介上進(jìn)行,減少紙張等各類辦公耗材使用。
五、提倡循環(huán)利用。盡量少用一次性餐巾紙、紙杯、筷子、不可降解塑料袋等,提倡使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用。
六、倡導(dǎo)綠色出行。選擇低碳交通方式,出差能坐火車不坐飛機(jī),外出能走路不騎車、能騎車不坐車、能坐車不開車,讓我們的生活多一絲綠色,多一片清新,多一些健康。
老師們,同學(xué)們,節(jié)約是習(xí)慣,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是文化,節(jié)約是現(xiàn)代文明。校園是你我的家園,讓我們同心協(xié)力,抵制浪費(fèi),做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者;從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起,節(jié)水節(jié)電節(jié)能源,約你約我約大家,用自己的實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型校園做出自己的貢獻(xiàn)。
xx年9月25日。
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇十六
各位同學(xué):
教育部近日發(fā)出《教育部關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的通知》,通知要求大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),勤儉節(jié)約辦教育,建設(shè)節(jié)約型校園。在此,我們向全校廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、珍惜糧食,反對(duì)餐桌浪費(fèi)。點(diǎn)餐用餐厲行節(jié)約,將“光盤”作為用餐標(biāo)準(zhǔn),不剩飯、不剩菜,從點(diǎn)滴改正“中國(guó)式剩宴”的不良風(fēng)氣。
二、節(jié)水節(jié)電,養(yǎng)成良好習(xí)慣。節(jié)約用水用電,做到用水不大開、不長(zhǎng)流,用電不浪費(fèi)、不過度,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。
三、愛護(hù)公物,維護(hù)校園環(huán)境。文明使用公物,用心呵護(hù)環(huán)境,行為舉止文明,善待校園一草一木,不亂摘花葉,不踐踏草坪,垃圾分類放置。
四、合理消費(fèi),杜絕盲目攀比。倡導(dǎo)理性健康的消費(fèi)觀念,樹立健康形象,穿著打扮得體大方,不攀比、不跟風(fēng),讓簡(jiǎn)單樸實(shí)、健康向上的時(shí)尚之風(fēng)吹滿校園。
五、綠色出行,倡導(dǎo)低碳生活。每周少開一天車,每周少打一次車,做到能走不騎、能騎不坐、能坐不開,讓我們的生活多一絲綠色,多一份通暢,多一片清新,多一些健康。
六、身體力行,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。各級(jí)團(tuán)學(xué)組織要積極參與建設(shè)“節(jié)約型校園”,開展團(tuán)學(xué)活動(dòng)要簡(jiǎn)單樸素;團(tuán)學(xué)干部要以身作則,爭(zhēng)做節(jié)約先鋒;廣大同學(xué)要互相監(jiān)督,做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。
節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任,節(jié)約更是境界。同學(xué)們,讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者,從我做起,從身邊做起,以勤養(yǎng)志,以儉修德,將建設(shè)節(jié)約型校園進(jìn)行到底,共建美麗工大!
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇十七
全體教職員工:
在今年1月22日召開的xx屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上,“要堅(jiān)持勤儉辦一切事業(yè),堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)比闊氣,堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)?!弊罱逃肯掳l(fā)了《關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的通知》,這是教育部深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的一項(xiàng)重要舉措。一直以來(lái),學(xué)校黨委、行政大力弘揚(yáng)勤儉辦學(xué),加強(qiáng)節(jié)約型校園建設(shè),通過宣傳教育、制度建設(shè)、強(qiáng)化管理等多種形式,取得了一定的成效,但奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象還在一定程度上存在。目前,我校正進(jìn)入轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校的建設(shè)面臨資金和資源的較大壓力,因而,節(jié)約使用和合理利用資源是全校師生員工義不容辭的責(zé)任。為此,向全校教職員工發(fā)出倡議:“做節(jié)約表率,創(chuàng)節(jié)約集體,樹節(jié)約文化”,從我做起、從點(diǎn)滴做起,營(yíng)造節(jié)約型校園的良好環(huán)境,做到:
一、牢固樹立節(jié)約意識(shí)。樹立“節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥”的思想觀念,自覺做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約,自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為,努力形成“崇尚節(jié)約、摒棄浪費(fèi)”的校園文化風(fēng)尚,使節(jié)約能源資源成為每位教職員工的自覺的行動(dòng)。
二、努力實(shí)踐節(jié)約理念。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的好習(xí)慣,合理使用電視、電腦、空調(diào)等設(shè)備,減少紙張消耗,擰緊水龍頭,節(jié)儉使用辦公用品。大力倡導(dǎo)吃完所購(gòu)食物、不留剩飯剩菜的“光盤行動(dòng)”,養(yǎng)成文明樸實(shí)的服飾習(xí)慣和文化娛樂習(xí)慣等。
三、積極開展節(jié)約活動(dòng)。全體教職員工從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,在校園內(nèi)積極開展豐富多彩、形式多樣的節(jié)能、節(jié)用、節(jié)支、增效活動(dòng),在節(jié)約活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,創(chuàng)造節(jié)約方法,規(guī)范節(jié)約行為,建設(shè)節(jié)約型校園。
老師們,讓我們共同積極弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大精神和黨中央、湖南省委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)促進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展以及開展勤儉節(jié)約建設(shè)節(jié)約型校園的有關(guān)規(guī)定,牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想理念,以積極的心態(tài),飽滿的熱情,投入到實(shí)實(shí)在在的節(jié)約活動(dòng)中,為南華大學(xué)美好的明天而努力奮斗!
建設(shè)節(jié)約校園的心得篇十八
親愛的同學(xué)們:
大家好!最近,黨中央發(fā)出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。我校也啟動(dòng)了“創(chuàng)綠色校園,做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。作為小學(xué)生,我們更應(yīng)積極響應(yīng)黨的號(hào)召,為推進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)、創(chuàng)建“節(jié)約型校園”貢獻(xiàn)力量?,F(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1、崇尚節(jié)約光榮,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),做到身體力行,自覺杜絕浪費(fèi)行為。
2、節(jié)約用水。珍惜水資源,洗刷不用“長(zhǎng)流水”;合理、循環(huán)使用自來(lái)水;愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞及時(shí)報(bào)告,嚴(yán)防跑冒滴漏,以減少浪費(fèi)。
3、節(jié)約用電。白天盡量不開燈,減少日光燈耗電;做到人走燈滅,避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”;離開教室時(shí),檢查所有電源是否切斷。4、節(jié)約用紙。紙張兩面使用,提高利用率;提倡大家進(jìn)行怎樣延長(zhǎng)一張紙的壽命研究。
5、節(jié)約用錢。不超前消費(fèi),要合理消費(fèi)、適度消費(fèi),合理支出,精打細(xì)算,養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
6、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等,使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子,提倡自帶餐具;大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用;愛護(hù)圖書,提倡贈(zèng)書和捐書活動(dòng),鼓勵(lì)圖書的循環(huán)利用。
8、養(yǎng)成健康的出行習(xí)慣,提倡步行。
9、廣泛宣傳節(jié)約意識(shí)。為建設(shè)“節(jié)約型校園”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,爭(zhēng)做節(jié)約先鋒;學(xué)生干部要以身作則,行為示范,廣大學(xué)生要互相監(jiān)督,做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。
10、我們歡迎廣大同學(xué)提供節(jié)約“金點(diǎn)子”,我們將不斷更新不斷完善,對(duì)于提供好的建議被我們采納的將給予獎(jiǎng)勵(lì),在校門旁的宣傳欄展出。
親愛的同學(xué)們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任,節(jié)約更是一種境界。小學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,不僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè),也有利于個(gè)人的全面發(fā)展。同學(xué)們,“實(shí)小發(fā)展,我在其中”,讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者,從節(jié)約做起,積極參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的行動(dòng)中來(lái),為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
倡議人:___。
時(shí)間:____年__月__日。
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