8.寫心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中加以改正。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)加入實(shí)例和案例，以使文章更具說(shuō)服力和可讀性。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文，希望能對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)篇一
看吧，七月宛若一部鴻篇的巨制，作者正是華夏兒女;聽(tīng)吧，七月仿佛一首悠揚(yáng)的贊歌，是鐮刀錘子的交響;七月，一艘巨輪，滿載著華夏兒女在歷史的長(zhǎng)河中揚(yáng)帆破浪;七月，一座燈塔，指引著億萬(wàn)中華民族前進(jìn)的方向……。
在這個(gè)月中，書香的氣息一直陪伴著我，在這期間，我讀了《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《朝花夕拾》《平凡的世界》，共約177萬(wàn)字。其中令我印象最深的就是孫少平了。他是《平凡的世界》這部作品精神的代表。他代表著像他一樣懷揣夢(mèng)想的年輕人。少平是一個(gè)窮學(xué)生，他人雖窮可是骨子里有一股拼搏向上，不服輸?shù)膭?，他毅然離家去一個(gè)全新的地方當(dāng)小工，后來(lái)又去挖煤。雖然日子很苦，可他從未消沉因?yàn)樗窃诳克约旱氖仲嶅X，他不用靠別人養(yǎng)活。而他的哥哥少安也同樣是個(gè)不服輸?shù)娜?，他開(kāi)辦磚窯，在生意接近低谷時(shí)又出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)使他燃起了奮斗創(chuàng)業(yè)的希望，重新興辦磚窯成了響當(dāng)當(dāng)?shù)摹叭f(wàn)元戶”。
我們馬上就要進(jìn)入初三，初三是我們?nèi)松胁黄椒驳囊荒?，這一年中，包含了我們太多的夢(mèng)想與目標(biāo)，也需要我們更多的拼搏與奮斗，我想我們應(yīng)該從此刻開(kāi)始，每天試問(wèn)自己的內(nèi)心：
1、我今天努力了嗎，盡了我所有的一切去做事了嗎?
2、今天我思考和掌握了多少東西?又有哪些知識(shí)我沒(méi)有弄明白?怎么處理?
3、明天我應(yīng)該做些什么，怎么安排?
強(qiáng)者不一定會(huì)勝利，而勝利的人才是強(qiáng)者!
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)篇二
暑假時(shí)，媽媽讓我看一本書——《中華上下五千年》，沒(méi)辦法“圣命難違”呀，我扔下手中正看得起勁的漫畫書，去看它了。
可是我看著看著就入了迷，從盤古開(kāi)天辟地到清甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)大事件都在這本書中記錄著，好像一個(gè)放映室記錄了中華民族的發(fā)展史，難忘而又精彩，令人廢寢忘食，仿佛整個(gè)人都沉浸在里面了。
其中最讓我佩服的是秦始皇，他是中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一六國(guó)的皇帝，同時(shí)他還讓中華各族和諧友誼，互愛(ài)互助。但他也有辦錯(cuò)事的.時(shí)候，在秦始皇晚年他經(jīng)常求仙問(wèn)道，為此有大批百姓流離失所。他還讓人大費(fèi)周折給自己修造墓地，但這也成就了西安兵馬俑，使其成為世界第八大奇跡，但這也是秦王朝快速滅亡的原因。
唐宋元明清，各有各的傳承。唐詩(shī)、宋詞、元曲，都是。
歷史長(zhǎng)河中的傳承。中華上下五千年的歷史，讓人佩服！每一個(gè)人都在歷史的長(zhǎng)河中生活著，也許有人在這長(zhǎng)河中默默無(wú)聲，但也有一些人的名字卻銘記在這悠悠的歷史中和它一同傳承給下一代！
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)篇三
記得，剛放暑假的第一天早晨，那可把我了壞了。是啊，放暑假了，誰(shuí)會(huì)不樂(lè)呢?我昨晚把鬧鐘設(shè)在了八點(diǎn)整，因?yàn)榻裉斓氖虑橛泻枚嗄?這不，鬧鐘一響我就趕緊從被窩里爬了起來(lái)，以最快的速度把衣服穿好后，就洗漱了。我邊洗漱邊想：一會(huì)兒我去書店借哪幾本書呢?書店的書這么多，到了那兒再說(shuō)吧。一切準(zhǔn)備就緒，我出門了。
媽媽，我去買書了!我邊說(shuō)，便把鞋子穿好。
哦，早去早回啊。媽媽說(shuō)著話就走出來(lái)送我。
知道了。我打開(kāi)門走了。
書店就在我家門口，我?guī)撞铰房邕M(jìn)書店，開(kāi)始挑書。書店的書，多的數(shù)不勝數(shù)，這些琳瑯滿目的書籍頓時(shí)讓我眼花繚亂，這讓我如何下手?嘻嘻，不瞞你說(shuō)，其實(shí)我心理已經(jīng)有了數(shù)，像鬼馬少年這一系列的書，我都愛(ài)看。因?yàn)樗鼈冞@一系列的書都是帶有故事性的，所以很和我的口味。我找到了這一系列的書后，我發(fā)出了感嘆：確實(shí)，這一系列的書很多!我左看看右瞧瞧，失蹤沒(méi)有決定借哪幾本書。這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去也不是辦法呀，最后我只好決定隨機(jī)抽取四本書好了。借完書后，我三步并作兩步跑回家。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書記是人類知識(shí)的總統(tǒng)。對(duì)于我這樣缺少課外知識(shí)的女孩而言，它的作用更是不言而喻的。我真樣貪婪地閱讀大大的廣泛了我的課外知識(shí)。
進(jìn)了家門我趕緊回到自己的房間，開(kāi)始囫圇吞棗地讀書。這些書籍想一塊磁鐵，牢牢得吸引了我。這些書中的好詞佳句可真多，還好我早有準(zhǔn)備，我把這些好詞佳句的超載了隨身記錄本上。我只得慢慢消化，因?yàn)槿绻乙豢跉馊?，那樣只?huì)導(dǎo)致我消化不良。
當(dāng)然，我閱讀也是有方法的。我會(huì)把我借來(lái)的書，讀上十遍百變千遍，我會(huì)仔細(xì)尋找我忽略了的地方。然后我會(huì)把我學(xué)到了的東西列一個(gè)單子。這好似與書中的主人公，一起去冒險(xiǎn)!
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)篇四
在這個(gè)暑假里，老師要求我們從暑期必看的60本書里挑選幾本閱讀。我讀了謝倩霓的《灰姑娘日志》、《達(dá)人是怎樣煉成的》、《丫頭小子在行動(dòng)》這幾本書。其中《達(dá)人是怎樣煉成的》令我記憶尤為深刻。
《達(dá)人是怎樣煉成的》講述的是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生蕭士慶在媽媽王美麗出差的.三個(gè)月里，與爸爸蕭大生互幫互助，一起成長(zhǎng)的故事。原本，爸爸蕭大生只會(huì)下速凍水餃。但經(jīng)過(guò)三個(gè)月的鍛煉，卻學(xué)會(huì)了做許多美味的飯菜。而兒子蕭士慶，也學(xué)會(huì)了料理家事。
在這本書中，有一個(gè)片段讓我捧腹大笑。那就是在蕭士慶小時(shí)候，爸爸騎自行車去幼兒園接他放學(xué)。在回家的路上，蕭士慶的腳不小心卷進(jìn)了自行車的輪箍里，而爸爸卻以為夾到了什么東西，越踩越來(lái)勁，根本無(wú)視后座蕭士慶鬼哭狼嚎般的哭聲。差點(diǎn)把蕭士慶的腳夾斷。
還好旁邊一個(gè)阿姨及時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，讓肖大生停下，要不然，后果不堪設(shè)想。
讀完了這本書，我想，如果我就是蕭士慶，媽媽出差去了，爸爸又是個(gè)“智障兒童”，我會(huì)不會(huì)在這三個(gè)月中，學(xué)會(huì)料理家事呢？答案是否定的。我在家頂多也就掃掃地，抹抹桌子什么的。什么燒飯洗衣，我連碰都不會(huì)碰，那都是大人的事。如果爸爸不會(huì)燒飯，我也不會(huì)像蕭士慶那樣幫忙，只會(huì)怪他。而如果“蘿卜”來(lái)到我家，我也不會(huì)像蕭士慶那樣帶他做“舌操”，只會(huì)一味地嫌棄他。
看了《達(dá)人是怎樣煉成的》這本書后，我意識(shí)到了自己的不足，也開(kāi)始積極地改正。我要以蕭士慶為目標(biāo)，成為像他那樣的人！
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)篇五
暑假里，我閱讀了《中華上下五千年》這本書?！吨腥A上下五千年》是一本好書，它記載著我國(guó)的歷史文化。
《中華上下五千年》，證明了我國(guó)有著悠久的歷史長(zhǎng)河。
在這條歷史長(zhǎng)河中，我們積累許多文化，也發(fā)生了許多大大小小的事情。還有一些朝代變革，以文字的形式記載了下來(lái)。我喜歡的'故事有很多，如：八王之亂，開(kāi)天辟地，秦始皇統(tǒng)一天下，三國(guó)鼎立等等諸如此類。
三國(guó)鼎立最著名，講述魏、蜀、吳三國(guó)對(duì)立的狀態(tài)，三國(guó)各占一方，最后蜀、吳滅亡的事情，還有開(kāi)天辟地，講述了盤古開(kāi)天辟開(kāi)宇宙，身體化為萬(wàn)物的神話。
《中華上下五千年》里講述了人心善良和丑陋，大公無(wú)私和只顧自我，為國(guó)奉獻(xiàn)和欺世盜國(guó)。我們也以那正直無(wú)私的人驕傲，以那些賣國(guó)虐民的人為恥辱，以祖國(guó)的光輝戰(zhàn)績(jī)而自豪，以祖國(guó)的被侵事件為勉勵(lì)。
《中華上下五千年》能讓廣大人民更多的了解我們中華民族的歷史，擴(kuò)大知識(shí)面。
讀《中華上下五千年》時(shí)，我仿佛看到祖國(guó)，在他那深邃的眼睛中看到了他經(jīng)歷過(guò)的種種，看到他一次次對(duì)外界的反抗。如今，他只是東方一只剛蘇醒的獅子，正走向未來(lái)?！吨腥A上下五千年》記載了我國(guó)的許多大事情，所以我推薦它。
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)篇六
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我講《安徒生童話》?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，讀的書多了，但對(duì)于《安徒生童話》依然是愛(ài)不釋手。這本書里的許多人物讓我記憶猶新，例如：深愛(ài)著王子寧愿讓自己死去也不遠(yuǎn)傷害王子的海的女兒；聽(tīng)信他人諂媚而光著身子上街游行的傻瓜皇帝；經(jīng)過(guò)種種磨難最后終于和自己的哥哥們團(tuán)聚的艾麗莎······這些經(jīng)典的故事頌揚(yáng)了善良、勇敢，譴責(zé)了邪惡，妒忌。
我最喜歡的兩個(gè)故事是《丑小鴨》和《踩著面包走的女孩》。
《丑小鴨》這個(gè)故事講了丑小鴨出生在鴨子家庭，它因?yàn)閺男￠L(zhǎng)得丑，所以受了很多欺負(fù)，別人瞧不起它，嘲笑它，排斥它，無(wú)論在哪里，都是如此。最后丑小鴨只能孤單的在水面上游，冰塊把它封在了水面上，一個(gè)善良的農(nóng)夫把它帶回了家，悉心照顧它。春天到了，經(jīng)歷了種種磨難的丑小鴨長(zhǎng)大了，但丑小鴨再也不是以前的丑小鴨了，它變成了一只美麗的白天鵝了。
這個(gè)故事給我的感觸是，我們要向文章中的丑小鴨學(xué)習(xí)，不要被別人的言語(yǔ)而左右。我們都要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕言放棄。我們也要懂得一個(gè)道理：一個(gè)人的美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈。實(shí)際上，在生活中、學(xué)習(xí)中也是如此，我們何嘗不是一個(gè)茫茫人海中的.一只丑小鴨，但我們只要有希望，有志向，不怕困難的來(lái)臨，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，總有一天會(huì)變成一只白天鵝的。
|而《踩著面包走的女孩》則與《丑小鴨》截然不同。這個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)窮人家的孩子英格兒，長(zhǎng)得很漂亮，但性情即任性又驕傲。一天，她的女主人給她一條長(zhǎng)面包，讓她回家看望父母。英格兒穿上最漂亮的衣服和鞋子。在過(guò)沼澤地時(shí)，英格爾怕把自己的新衣服和新鞋子弄臟，就把面包踩在腳底下，她剛踩上，就沉到了地獄里。英格爾因?yàn)閻?ài)慕虛榮，糟蹋珍貴的糧食。她受到了應(yīng)有的懲罰。最后，在她認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、并為自己犯下的錯(cuò)誤懺悔時(shí)，她變成一只飛鳥(niǎo)，飛回了世界。
這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：每個(gè)人都有缺點(diǎn)，沒(méi)有人是十全十美的，只要知錯(cuò)就改就是好孩子。
《安徒生童話》伴隨我度過(guò)了11個(gè)春秋，里面的每一個(gè)故事，讓我懂得了許多道理。我愛(ài)《安徒生童話》，是它讓我認(rèn)識(shí)了善與美，丑與惡，懂得了正義總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡、心靈美才是最重要的。
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)篇七
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌“……我不想/我不想/不想長(zhǎng)大/長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話……”長(zhǎng)大了，世界就真的沒(méi)有了童話？童年、兒童、……這些詞都帶有“童”字，或許，只有這些，才能和童話扯上關(guān)系。
暑假里，我讀了一本書，書名為《我不想不想長(zhǎng)大》。讀著讀著，我仿佛身臨其境。本書介紹了扇貝很喜歡小動(dòng)物，他曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小青蛙，四只文鳥(niǎo)和一對(duì)小兔子，可是，小青蛙被送回池塘，文鳥(niǎo)的相繼離開(kāi)和小兔子的不幸夭折，給扇貝帶來(lái)了很大的打擊。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥從寵物店買回一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的小豬——就是荷包蛋，他們?cè)谝黄馃o(wú)憂無(wú)慮的生活，蒜泥媽媽還為荷包蛋做了幾件合身的衣服，可是，荷包蛋卻像吹氣一樣越長(zhǎng)越大，巨型荷包蛋連門都過(guò)不去了。因此，扇貝必須肩負(fù)一個(gè)重大的使命——為一只體型龐大的豬——荷包蛋找到能夠活下去的理想家園。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這真是一塊壓在肩上的巨石。扇貝多么希望回到從前，荷包蛋還是那只裝在茶杯里的迷你豬，只需要快樂(lè)。
讀完此書，我明白了，當(dāng)時(shí)間流逝，當(dāng)自己要長(zhǎng)大的時(shí)候，有不少的困難要自己去打破，有不少的'規(guī)則必須去遵守，有不少的任務(wù)要由自己去完成，有不少責(zé)任要自己去承擔(dān)。其實(shí)，長(zhǎng)大，并不是沒(méi)有了童話，只是形式會(huì)有所改變，長(zhǎng)大，只不過(guò)是在延續(xù)另一個(gè)神奇的故事。童話再美好，也只是幻想。
只有人與人之間親密相處，才會(huì)有神奇的、美麗的故事發(fā)生；無(wú)論你是聰明的還是笨拙的，都請(qǐng)你在生活中竭盡全力，那樣，你的生命一定會(huì)發(fā)出美麗的光芒。
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)篇八
消瘦的臉龐，深陷的眼窩，突出的顴骨，人們很難將他與毅力、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、英雄聯(lián)系起來(lái)。但保爾卻就是這樣的一個(gè)人。當(dāng)我將《鋼鐵是怎樣煉成的》讀了一小部分，就已經(jīng)明白：原來(lái)保爾從小就有個(gè)性，有思想，比同齡人成熟的早。艱苦的條件，惡劣的環(huán)境，將他磨煉得堅(jiān)忍不拔，敢于進(jìn)取，敢于抗?fàn)帯?/p>
什么沒(méi)有錯(cuò)的保爾怎么會(huì)甘于承受神甫那無(wú)端的毒打。他將仇恨的種子埋在心底，不露聲色。瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，將一把煙灰撒到神甫家過(guò)復(fù)活節(jié)用的發(fā)面里，敢想敢為的保爾報(bào)了仇。
對(duì)比保爾的童年，我們的條件太優(yōu)越了，環(huán)境太好了，真的太幸福了。我們有什么理由不勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上？我們有什么理由不珍惜今天的一切？我們沒(méi)有任何選擇的余地，只有努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)基礎(chǔ)，固身強(qiáng)體，練好本領(lǐng)，將來(lái)才能感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)篇九
猴王出世這一回描寫了孫悟空出世，奮發(fā)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的經(jīng)歷。昭示了孫悟空桀驁不馴的性格與樸素的正義感?？梢哉f(shuō)為日后孫悟空降妖除魔埋下了伏筆。
一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛(ài)，那就是《西游記》。小時(shí)候，我只是看動(dòng)畫片與圖畫書。但現(xiàn)在，我不僅看與讀，而且還學(xué)會(huì)了思考。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因?yàn)樗偸锹斆鬟^(guò)人、助人為樂(lè)、能分辨好人與壞人，來(lái)守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們。或許由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時(shí)才會(huì)不聽(tīng)孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋，聽(tīng)了別人不好的意見(jiàn)，反而會(huì)更糟糕。不過(guò)我還認(rèn)為唐僧過(guò)于善良，哪怕對(duì)待壞人也十分好，因?yàn)樗豢幢砻?，不了解人的本質(zhì)。
我也很喜歡豬八戒。我覺(jué)得他是個(gè)性格單純但很可愛(ài)的人。他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危?？瓷先ニ行┍坎粍?dòng)腦筋，但是人們覺(jué)得他笨的可愛(ài)。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過(guò)有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人!
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)篇十
"親愛(ài)的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇。"他寫道，"我在給您寫信。祝您過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，求上帝保佑您。我沒(méi)爹娘，只有你一個(gè)親人了。"。
接著看下去："昨天晚上，我挨了一頓打，老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶打了我一頓。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有，早上一點(diǎn)面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)面包。"看到這里，我的`眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。多么另人震撼啊!!跟我們這一代孩子比起來(lái)，雖然也受過(guò)父母的一頓打，但那些跟這比起來(lái)，根本是微不足道的。至于吃的，根本不用考慮，每天大魚(yú)大肉，想不吃都難。
"凡卡終于逃了出去，突然，爺爺突然出現(xiàn)在凡卡的面前，‘爺爺，爺爺’，凡卡跑到爺爺?shù)拿媲?，爺爺微笑著把一顆金核桃塞進(jìn)了凡卡的嘴里。第二天，人們發(fā)現(xiàn)了凡卡的尸體，他緊緊的抱住一棵大樹(shù)，嘴里還含著一團(tuán)雪，臉上洋溢著幸福的微笑……"。
我發(fā)誓，以后我要好好珍惜現(xiàn)在的幸福!
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)篇十一
幾個(gè)月前，電視中曾經(jīng)播出了《水滸傳》這部電視劇，我的外公每天都要看，我也跟著連續(xù)看了好多集，就對(duì)《水滸傳》有了好奇心。暑假里，我就去圖書館讀了一本圖文并茂的《水滸傳》，感覺(jué)非常好看，里面的故事情節(jié)和人物形象都非常吸引我。
《水滸傳》是講108位英雄好漢在奸臣、貪官當(dāng)?shù)赖乃位兆谀觊g，揭竿而起，聚義梁山，懲貪官、除暴虐、懲惡霸的故事。這108個(gè)好漢每人都有自己的綽號(hào)，有自己獨(dú)特的性格和各自的語(yǔ)言，看著書，好像所有人物都浮現(xiàn)在我的眼前。
今天不知道干嘛了，天氣陰沉沉的，地板濕濕的，讓人們感到不痛快，感到怪怪的，但是，每天的工作是一定要做的，這是任務(wù)。
上回說(shuō)道林沖和魯智深被陷害，可是他們?cè)谶@一回那樣脫身呢，后路又是則樣的呢?《水滸傳》第九回是“柴進(jìn)門招天下客，林沖棒打洪教頭”，開(kāi)始一段寫魯智深救了林沖并一路護(hù)送林沖直到安全的地方，再次說(shuō)明魯智深做事有始有終，看似魯莽，實(shí)則精細(xì)。
接著柴大官人首次出場(chǎng)，我就覺(jué)得有點(diǎn)奇怪了，柴大官人結(jié)交江湖好漢、犯罪囚徒，他到底想干什么?僅僅是為了交朋友嗎，恐怕未必。柴進(jìn)對(duì)林沖很熱情，但是你不要以為他真這么好客，洪教頭按理來(lái)說(shuō)應(yīng)該也是柴大官人莊上的客人，只因?yàn)楸任漭斀o了林沖，灰溜溜地離開(kāi)，柴大官人竟然絲毫不作挽留，可想而知，如果輸?shù)氖侨肆譀_，恐怕也是同樣結(jié)局，可見(jiàn)柴大官人看重的是有本事的人，而不是為了交朋友而交朋友。
再聯(lián)想到柴大官人是前朝皇室后裔，我很懷疑他的動(dòng)機(jī)，不過(guò)他量才結(jié)交，不是個(gè)有度量的人，成就終究有限。另外比武時(shí)柴進(jìn)把銀子扔在地上讓林沖和洪教頭搶，我不知道當(dāng)時(shí)的習(xí)俗如何，在我看來(lái)根本就是對(duì)兩人的侮辱，洪教頭是個(gè)庸人就不說(shuō)了，堂堂林教頭淪落到像街頭賣藝一樣，真夠可憐的，也可見(jiàn)柴進(jìn)對(duì)這些人根本不是真心結(jié)交。
一段情節(jié)把貪官污吏的丑惡嘴臉描寫得活靈活現(xiàn)，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)大宋官場(chǎng)的黑暗，從中央到地方，沒(méi)有幾個(gè)是干凈的，牢城營(yíng)的貪官唯一的好處就是拿人錢財(cái)，與人消災(zāi)，林沖也首次感覺(jué)到了錢的作用，有錢可以通神。不過(guò)看到一身本領(lǐng)的林沖這么忍氣吞聲，委曲求全，實(shí)在讓人有些痛心。
讀這一回我認(rèn)為他們是有一定結(jié)果的，但我也學(xué)到了。凡事不要瞧不起別人，有些人雖然看起來(lái)落魄潦倒，但是可能身懷絕技;其次做人要謙虛，正如孔子所說(shuō)：“三人行必有我?guī)熝伞?，不要盲目的自?fù);還有無(wú)論對(duì)什么人都要好的態(tài)度，不能凡事都咄咄逼人，否則吃虧的只有自己。洪教頭就是沒(méi)有注意這以上三條，自視甚高，瞧不起林沖，結(jié)果自己丟丑!
最讓我記憶猶新的是“景陽(yáng)岡武松打猛虎”這一回。有一天，武松走到景陽(yáng)岡下，不顧店家喝了很多酒，上了“三碗不過(guò)岡”的勸告，也不管店家說(shuō)岡上有老虎傷人，喝了很多酒，上了景陽(yáng)岡。他正要躺在大青石上休息，樹(shù)后跳出一只吊睛白額大老虎。讀到這里，我捏了一把汗，生怕武松被老虎吃了。武松拿起棒子打老虎，誰(shuí)知哨棒斷了，他非常鎮(zhèn)定，空手打老虎，用盡平生力氣把老虎打死了。我太興奮了，武松竟然那么厲害，真是令人佩服。他不僅英勇，而且為人忠厚、俠義，在“快活林醉打蔣門神”這一回中，他還幫助施恩把蔣門神搶走的快活林給要了回來(lái)。
我覺(jué)得在作者筆下，“行者”武松就是勇敢和忠義的化身，這也是我心中的英雄偶像。我們無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)上，遇到困難都要像武松一樣時(shí)刻保持冷靜，通過(guò)堅(jiān)持和努力把每一件事做好。也要學(xué)習(xí)他的仗義、行俠，遇到有困難的人我們要盡力幫助他們。
除了武松，我還很喜歡武藝高強(qiáng)的“豹子頭”林沖、心粗膽大的“黑旋風(fēng)”李逵、足智多謀的“智多星”吳用，讀完這本書，我都想去到他們的年代，和他們做朋友。
東方朔說(shuō)過(guò)，太平盛世，用之為虎，不用為鼠。
趙佶當(dāng)了皇帝用了高球。高球充其量也就是個(gè)宋朝的馬拉多納。他懂啥!還好宋朝還沒(méi)有女子為官的制度，不然李師師恐怕也會(huì)成為行政辦公室主任，并兼碩士導(dǎo)師學(xué)科帶頭人了。不過(guò)李師師搞公關(guān)應(yīng)該很在行。
金圣嘆在評(píng)《水滸》第一回有，“蓋不寫高俅，便寫一百八人，則是亂自下作也;不寫一百八人，先寫高俅，則是亂自上作也”。
古今一理，我不知道中國(guó)人是不是有智慧，能在歷史中吸取教訓(xùn)。
金圣嘆不愧是才子，這一番話，入木三分，發(fā)人深省。
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)篇十二
美國(guó)著名教育家保羅.韋地博士花了40年的時(shí)間，收集了9萬(wàn)名學(xué)生所寫的信，內(nèi)容是關(guān)于他們心目中最喜歡的老師。據(jù)此，保羅.韋地概括出作為一個(gè)好教師的人格魅力的12個(gè)方面：
—友善的態(tài)度?！八恼n堂有如一個(gè)大的家庭，我再也不怕上學(xué)了?！薄鹬卣n堂內(nèi)每一個(gè)人?！八粫?huì)把你在他人面前像猴子般戲弄?！薄托浴！八^不會(huì)放棄，直到你能做到為止?！?/p>
—興趣廣泛?！八龓Ыo我們課堂以外的觀點(diǎn)，并幫助我們?nèi)グ阉鶎W(xué)到的知識(shí)用于生活。”
—良好的儀表。“她的語(yǔ)調(diào)與笑容使我很舒暢?！?/p>
—公正?！八龝?huì)給于你應(yīng)得到的，沒(méi)有絲毫偏差?！?/p>
—幽默感?！懊刻焖龝?huì)帶回來(lái)少許歡樂(lè)，使課堂不致單調(diào)?！?/p>
—良好的品性?！拔蚁嘈潘c其他人一樣會(huì)發(fā)脾氣，不過(guò)我從未見(jiàn)過(guò)?！薄獙?duì)個(gè)人的關(guān)注?！八龝?huì)幫助我去認(rèn)識(shí)自己，我的進(jìn)步有賴于她使我得到松弛?！?/p>
—坦率?！爱?dāng)她發(fā)覺(jué)自己有錯(cuò)，她會(huì)說(shuō)出來(lái)，并會(huì)嘗試其他方法。”—寬容?！八b作不知道我的愚蠢，將來(lái)也是這樣?！?/p>
—有方法?！昂鋈婚g，我能順利念完我的課本，我竟然沒(méi)有察覺(jué)是因?yàn)樗闹笇?dǎo)?！?/p>
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)篇十三
校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿鑿世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會(huì)，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活，為家鄉(xiāng)、為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。本著這一目的，我院根據(jù)校團(tuán)委提出的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排，結(jié)合自身實(shí)際深入扎實(shí)地開(kāi)展了2007年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、廣泛動(dòng)員
精心組織我院始終把社會(huì)實(shí)踐作為素質(zhì)教育和大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要部分來(lái)抓。按照校團(tuán)委的要求，我院團(tuán)委認(rèn)真研究，領(lǐng)會(huì)精神，精心策劃，確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案。并積極動(dòng)員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。在放假前，特召開(kāi)了各班級(jí)班主任和團(tuán)支書會(huì)議，強(qiáng)調(diào)暑期社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楸敬紊鐣?huì)實(shí)踐與以往不同，本次落腳點(diǎn)就是讓學(xué)生真正深入到企事業(yè)單位、個(gè)體、私營(yíng)、農(nóng)村等進(jìn)行最段為期一周的工作，因此，為充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生投身暑期社會(huì)實(shí)踐的積極性，我們從6月底開(kāi)始，就利用班團(tuán)活動(dòng)，寢室櫥窗，海報(bào)等形式對(duì)今年暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳實(shí)、細(xì)致的宣傳與安排。從號(hào)召?gòu)V大同學(xué)投身暑期社會(huì)實(shí)踐到集中組隊(duì)報(bào)名流程，再到主題和主要內(nèi)容、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的書寫方法、今年暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)評(píng)比辦法，再到大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要意義、往年暑期社會(huì)實(shí)踐所取得的成績(jī)都向各團(tuán)支部做了具體說(shuō)明，起到了很好的效果。使暑期社會(huì)實(shí)踐的組織ht更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會(huì)實(shí)踐工作的全面開(kāi)展。
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)篇十四
端午節(jié)是我國(guó)一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)為我們課題組提供了一個(gè)很好的課外閱讀實(shí)踐機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我們課題組開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)：
一、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
二、開(kāi)展了迎端午節(jié)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。
三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。
(一)、五、六年級(jí)開(kāi)展了“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原”活動(dòng)。通過(guò)自制創(chuàng)意手抄報(bào)積累端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。并在班級(jí)分享交流學(xué)生的作品。
(二)、三、四年級(jí)開(kāi)展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)。
(三)、一、二年級(jí)開(kāi)展了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動(dòng)。
這些孩子年齡雖小，但積極參與活動(dòng)，并在這些有趣的活動(dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義教育。
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)篇十五
在暑假里，表妹借給我?guī)妆緯?，其中就有一本《第七條獵狗》。
《第七條獵狗》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的短篇小說(shuō)。
《第七條獵狗》講述了狼、狗、豺的很多小故事。其中《藏獒渡魂》這個(gè)故事最令我印象深刻。它講述的是一條沒(méi)渡魂成功的差藏獒，隨主人外出打獵的時(shí)候，一只母紅崖羊正在冒著生死危險(xiǎn)保護(hù)自己的孩子，而和一只極其兇猛的'雪豹對(duì)視。即將打起來(lái)時(shí)，藏獒上前替母紅崖羊迎戰(zhàn)，最后母紅崖羊和雪豹一起掉下了懸崖。藏獒溫柔地舔著受驚的小紅崖羊，一只沒(méi)渡魂成功的藏獒和一只羊相處在了一起，還很親密，說(shuō)明他已經(jīng)成了一只極品藏獒了。
看了這個(gè)故事，我不禁想起了我是怎樣對(duì)待狗狗的。雖然我對(duì)狗狗很好，可是每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，狗狗小乖都會(huì)搖著尾巴來(lái)找我玩，可我總是不耐煩地罵它：“沒(méi)看見(jiàn)我在忙嗎，去去去，一邊涼快兒去?！毙」钥偸堑椭^走開(kāi)了。現(xiàn)在想想，我很愧疚，現(xiàn)在小乖也離開(kāi)了我，到了另一個(gè)世界，沒(méi)有“人”再來(lái)煩我了，我還有點(diǎn)不習(xí)慣呢！小乖，如果你還在世的話，我一定不會(huì)那樣對(duì)你，我一定要好好對(duì)你，陪你到老，直到你的生命結(jié)束，不會(huì)再說(shuō)那樣傷害你的話，不再做那樣傷害你的事了。對(duì)不起，小乖。
《第七條獵狗》中那些狼、狗、豺的感人的小故事，讓我百讀不厭，因?yàn)槿伺c動(dòng)物的相處應(yīng)該是和諧的。
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)篇十六
在暑假中，我讀了《朱自清散文精選》，透過(guò)這本書，我看到了一個(gè)更廣闊的視窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的筆調(diào)描繪出了一個(gè)完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動(dòng)。
我特別喜歡的一篇文章就是《匆匆》?！把嘧尤チ?，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這就是《匆匆》中所提到的，朱自清用對(duì)比的方式來(lái)突出了歲月流逝之快，不錯(cuò)，世間萬(wàn)物雖有毀滅的一天，但總會(huì)有重生的時(shí)候，而我們?nèi)?，在這世上的時(shí)間是有限的，生命不能重來(lái)，歲月又何嘗可以倒流呢?上天賜給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，但在指尖流過(guò)的歲月，誰(shuí)又會(huì)在意呢?所以，當(dāng)一個(gè)人的生命走到盡頭時(shí)，就會(huì)加倍地珍惜僅剩的時(shí)間，因?yàn)?，他知道，他已?jīng)浪費(fèi)了太多的時(shí)間了。“時(shí)間就是生命”，這是一句真理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價(jià)值。
朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優(yōu)美，他對(duì)景物的描寫可謂是淋漓盡致，仿佛可以活生生地展現(xiàn)在你的眼前了。
“讀書”一聽(tīng)到這個(gè)詞多么熟悉啊!懂得讀書的人就會(huì)體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。
當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書的每一段小小故事，都蘊(yùn)含著無(wú)限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個(gè)很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱?jiān)持，給我們了一個(gè)大道理，說(shuō)明了奮發(fā)進(jìn)取往往會(huì)勝過(guò)恃才自負(fù)。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神。《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的智慧，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋積極面對(duì)，困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己的王國(guó)，我們也可以用勤奮和智慧打開(kāi)成功之門。不論做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因?yàn)椋晒φ莆赵谧约旱氖稚稀?/p>
讀書不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
在我認(rèn)為，讀書是人生中最好的娛樂(lè)、消遣的方式，它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而且可以給予人無(wú)限的樂(lè)趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……。”這是《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。在這個(gè)暑假，我看了《三國(guó)演義》，深有感觸。《三國(guó)演義》寫了黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三足鼎立、三國(guó)歸晉這五個(gè)部分。在其中涌現(xiàn)出了許多英雄人物，最讓我印象深刻的就是諸葛亮了。
在書中，諸葛亮是智慧的化身。在《草船借箭》一章中，諸葛亮提前預(yù)算好了大霧，水流以及曹操、魯肅的性格，從而三天內(nèi)“造”了十萬(wàn)支箭，完成了都督周瑜的任務(wù)。要知道在那時(shí)，想要計(jì)算好大霧、長(zhǎng)江的水流和“人心”可不簡(jiǎn)單!諸葛亮早就猜透周瑜想害他的用心;委托忠厚老實(shí)的魯肅，得到了借箭的材料;通過(guò)觀察天象、大霧和長(zhǎng)江水流利“借”到東風(fēng);最精妙的算計(jì)曹操的心思，要知道，曹操也是三國(guó)時(shí)期的軍事家，曾用幾萬(wàn)兵在官渡打敗了袁紹幾十萬(wàn)大軍呢!但是“聰明反被聰明誤”，諸葛亮正是利用了曹操生性多疑這個(gè)特點(diǎn)，綜合這些因素，諸葛亮才能成功“借”到了十萬(wàn)支箭，他是多么智慧的人啊!但是他的聰明才智來(lái)自哪里?來(lái)源于他的好學(xué)。諸葛亮8歲以前父母雙亡，和弟弟一起在叔父家過(guò)日子。在失去雙親的日子里，諸葛亮十分好學(xué)，飽讀詩(shī)書，最終為劉備立下了汗馬功勞。
智慧來(lái)自于后天的努力。在我們的生活中，也不乏這樣智慧之人。匡衡家中貧困，看書無(wú)燈，于是他想了一個(gè)辦法————把墻打小孔，晚上借著鄰居家的燈光看書，最后成為了名人。范仲淹亦是如此，通過(guò)少年時(shí)期的勤奮努力獲得了不少成就，寫下了“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”的千古名篇。
智慧，不是一個(gè)人天生擁有的，而是經(jīng)過(guò)后天不懈努力換來(lái)的。我們應(yīng)該像古代那些偉人一樣，多學(xué)習(xí)，勤思考，成為有學(xué)問(wèn)的人。
媽媽給我買了本《愛(ài)的教育》，這本書是教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?。我花了沒(méi)幾天就讀完了。書的內(nèi)容是日記的形式，講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計(jì)較，與他們玩得很開(kāi)心，并且慢從快樂(lè)中得到了教育。
書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難。
我非常喜歡《新老師》中老師說(shuō)的一段話：我愛(ài)你們，希望你們也喜歡我!我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人，也相信你們會(huì)讓我感到欣慰，我會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲!我要是也能遇到這么有愛(ài)心的老師該多好啊!
讀完這本書后，我感覺(jué)自己沉浸在愛(ài)的海洋中。愛(ài)是黑暗中的一束陽(yáng)光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
一看到楊秀清老師的書名《有溫度的數(shù)學(xué)》，我就想立刻讀讀這本書。一直以來(lái)，數(shù)學(xué)給人的感覺(jué)是理性的，1就是1，2就是2，不帶通融，有些冷冰冰的感覺(jué)。但是，實(shí)際呢?數(shù)學(xué)它是有溫度的，它是來(lái)源于我們生活并運(yùn)用于我們生活的，怎么能是冷冰冰的呢?怎樣才能讓孩子感受到數(shù)學(xué)的溫度呢，楊老師分別從四個(gè)方面闡述如何打造有溫度的數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)文本、數(shù)學(xué)課堂、數(shù)學(xué)教師和數(shù)學(xué)小主人。下面摘取印象深刻的部分與大家分享。
在有溫度的數(shù)學(xué)課堂這一部分里，楊老師指出了理念與模式的矛盾。有些老師糾結(jié)于到底是要思想還是要模式。楊老師認(rèn)為：那就是既不要思想又不要模式，我們要努力創(chuàng)造適合于自己的東西，“穿著自己的鞋子走路才舒服”。
楊老師所要表達(dá)的意思就是要有自己的思想和模式，用自己的思想支持自己的教學(xué)模式，那么自己的課堂才能具有長(zhǎng)久的生存空間和生存時(shí)間。適應(yīng)才是硬道理，否則搞不好就是東施效顰，鬧笑話。我覺(jué)得楊老師的這個(gè)觀點(diǎn)值得很多老師思考，當(dāng)遇見(jiàn)矛盾，不知如何去走時(shí)，不如順著自己的本心走下去，無(wú)須糾結(jié)那么多。
還有一個(gè)地方也值得說(shuō)一說(shuō)。楊老師認(rèn)為對(duì)話的最終目的是喚醒，只有喚醒學(xué)生的原有的數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，我們的課堂師生對(duì)話才是真正意義的對(duì)話。是這樣地，只有做到當(dāng)學(xué)生感受到了，他才會(huì)參與，積極地參與，有效地參與。那么，如何喚醒?我想喚醒的內(nèi)容和方法也相當(dāng)重要，需要我們?cè)谌諒?fù)一日的教學(xué)中不斷積累、思考、總結(jié)，才會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得溫暖，感受數(shù)學(xué)的溫度。
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)篇十七
至少，在我的記憶里，從來(lái)沒(méi)有過(guò)。
可是，我發(fā)現(xiàn)他變了。他原本白皙水嫩的不像男人令我討厭的皮膚，如今變成了黑黑的健康的很男人的古銅色；他原來(lái)千奇百怪染了色的頭發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)修的短短的很普通了；他原本每天去釣釣魚(yú)唱唱歌的生活小情調(diào)現(xiàn)在也已經(jīng)淹沒(méi)在每日的奔波勞累中。他開(kāi)始很晚回家，甚至我很久都不能見(jiàn)他一面。我不知道我們之間還剩下什么，那點(diǎn)可憐的，幾乎沒(méi)有的，所謂的親情？呵，我不敢說(shuō)。
媽媽也不止一次想緩解我和他的關(guān)系，但那都是徒勞的。所有的所有，最后都只是留給我一句：“多年以后，你會(huì)后悔的?！蔽矣X(jué)得有什么東西在我臉上蜿蜒，一頭扎進(jìn)枕頭里，很輕很輕的說(shuō)：“不會(huì)……”。
然而今天，朱自清的《背影》，老師的.，讓淚流滿面拼命掩飾卻被大神一下子發(fā)現(xiàn)的我，對(duì)愛(ài)有了一種新的認(rèn)識(shí)。準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，應(yīng)該是對(duì)父愛(ài)有了一種新的認(rèn)識(shí)。他的愛(ài)，在不厭其煩的嬉皮笑臉中，在一次次憤怒的摔東西中。想想也真是，明明是我故意激怒他，還厭惡他摔東西。難道他的滿腔怒火，不去摔東西，要來(lái)打我嗎？從小到大，他從來(lái)沒(méi)動(dòng)過(guò)我一根手指頭。他會(huì)累，他會(huì)疼，但他從來(lái)沒(méi)有在深夜買醉，或許是壓抑著，或許是他們說(shuō)的，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
我們之間，剩下的還有什么？我不清楚。但是，就讓我用剩下的年華，去彌補(bǔ)這么多年來(lái)我的任性與不懂事，剩下的話，不必多說(shuō)，我只是想叫你一聲，爸爸。
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)篇十八
第三個(gè)暑假過(guò)完了。和前兩個(gè)暑假不同，這個(gè)暑假一過(guò)完，我們老師就要求我們寫暑假的心得體會(huì)了，說(shuō)我們長(zhǎng)大了，說(shuō)我們也可以總結(jié)整理一下我們暑假的所見(jiàn)所聞了。
其實(shí)我不是第一次寫暑假心得體會(huì)了，我家從小就鍛煉我的表達(dá)能力，從我會(huì)寫字開(kāi)始，媽媽就給我準(zhǔn)備了兩個(gè)本子，讓我把我想寫的話都寫在上面，想給他們看那個(gè)可以給他們看的本子，不想給他們那看的本子，他們還囑咐我要藏在他們發(fā)現(xiàn)不了的地方，免得他們好奇而偷看。這次老師讓我們寫暑假的心得體會(huì)，算是我非常喜歡的“作業(yè)”了。
今年暑假，媽媽送我去夏令營(yíng)了。媽媽給我報(bào)了個(gè)名，給我準(zhǔn)備好衣服襪子鞋子什么的，就把我丟給了夏令營(yíng)的主辦方。我的爸爸媽媽看起來(lái)好像不想我似的，其實(shí)他們比我更想他們，他們這么做是為了讓我從小就能獨(dú)立生活。
夏令營(yíng)里面有很多的小朋友，差不多都是和我一樣大的，當(dāng)然也還是有比我大一些的，但我已經(jīng)是最小的那一個(gè)了，這讓我覺(jué)得我做什么事都好像被照顧著。這其實(shí)不是我想要的，因?yàn)槲伊?xí)慣了自己的事情自己做，如果我被照顧著又怎么成長(zhǎng)呢?因?yàn)檫@一點(diǎn)，我堅(jiān)持著自己做在夏令營(yíng)里面的事情。
我在夏令營(yíng)學(xué)會(huì)了自己洗衣服，也學(xué)會(huì)了幫助別人。洗衣服這件事，不像我以前我看媽媽洗時(shí)覺(jué)得的那么難，只不過(guò)我還力氣太小，在擰干衣服的時(shí)候還是需要找個(gè)人幫幫忙。不過(guò)也正是因?yàn)樾枰胰藥兔Q衣服，我同夏令營(yíng)的幾個(gè)小朋友成為了互幫互助的好朋友。我們?cè)谙牧顮I(yíng)里面盡可能的做好自己的事情，真要是我們做不好的事情，我們就一起做，互幫互助的形式讓我們都得到了成長(zhǎng)。
哦對(duì)了，在夏令營(yíng)，我還學(xué)會(huì)了唱歌!以前我都不怎么敢在別人面前唱歌，也不怎么會(huì)唱歌。這次有個(gè)小姐姐特別喜歡唱歌，聽(tīng)說(shuō)她長(zhǎng)大了還要當(dāng)歌手，她看我在表演節(jié)目的時(shí)候不太敢唱歌，就私下里找我聊天，告訴我了唱歌以及當(dāng)眾演唱的小技巧，這讓我一輩子都會(huì)記得這個(gè)小姐姐，因?yàn)樗虝?huì)了我一件讓我受益終生的事情。好想下次一夏令營(yíng)或者別的活動(dòng)還能遇見(jiàn)她，好跟她說(shuō)聲謝謝。
嗯，仔細(xì)想想，好像我的暑假心得就是這些了，沒(méi)有特別多的故事發(fā)生，卻讓我學(xué)到了很多受益終生的事情。
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