報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)清晰，邏輯條理，以確保讀者能夠準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會所傳達的內(nèi)容。使用合適的語言和表達方式，以增強報告的可讀性和吸引力。以下是一些優(yōu)秀報告范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
暑期老師社會實踐報告篇一
通過去羅甸縣做兼職教師一方面了解當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的受教育情況，另一方面也讓自己在這為期一個半月的時間里，親身體會一下在當(dāng)下這樣的社會想找到一份好的工作確實是一件不容易的事情。
1、7月1日7月15日：主要大力宣傳“步步高”這個輔導(dǎo)機構(gòu)的各項優(yōu)勢以及登記報名。
2、7月16日7月17日：入學(xué)考試。
3、7月18日8月16日：教學(xué)期及結(jié)業(yè)考試（結(jié)業(yè)考試為最后兩天）。
經(jīng)過步步高輔導(dǎo)中心總部為期2個月的選拔，貴州師范大學(xué)步步高暑期輔導(dǎo)中心都勻市羅甸縣教學(xué)點的老師由11個來自貴陽市內(nèi)各大高校的大學(xué)生組成。在為期15天的招生期里，我們每天都起早貪黑的為了招到學(xué)生而不懈的努力著。每天每個人都會扛上好幾百份宣傳報紙穿梭于羅甸縣的大街小巷，悉心地向路邊的每一個人仔細(xì)的解讀報紙上的內(nèi)容。這15天我們遭遇過路人的白眼、冷嘲熱諷，也得到過熱心人的鼓勵與支持。但是，我們都沒有灰心。就算海報、喇叭、橫幅被城管繳了，當(dāng)時心里不好受，回去之后也把它當(dāng)成冒險告訴自己的伙伴……那是我們不僅要忍受身體的疲憊，也要備受精神方面的煎熬，真正的讓我體會到了父母在外掙錢的不易與現(xiàn)在就業(yè)難的問題。
在我還是小學(xué)生時，我就一直想成為一名像我的語文老時那樣的一位老師。她不僅和藹可親，而且上課也十分有趣、生動。我的語文老師寫了一手漂亮的粉筆字，那是我所向往的境界。所以，那是我就暗下決心長大了一定要成為一名老師。
這個愿望終于得以實現(xiàn)了！在20xx年的7月18號，我終于登上講臺成為了一名老師！其實當(dāng)時很忐忑不知道怎么辦，一下子面對3040個學(xué)生，可能是因為緊張，講話也變得有點結(jié)巴。但是，看著講臺下學(xué)生們渴求知識的雙眼，我就把自己大學(xué)生的身份完全拋棄，冠以自己是“老師”這個新身份漸漸地就進入了老師這個角色。當(dāng)我第三天上課時就已經(jīng)能完全的掌控整個課堂了。
在后面的教學(xué)中，200多個孩子都很聽話。上課也十分的認(rèn)真，偶爾也會有那么幾個讓老師們頭痛的學(xué)生。但是，這些孩子總會給我們帶來驚喜。有時他（她）會突然跑到辦公室去認(rèn)真地對你說：“老師，你辛苦了，我給你按按摩。”記憶最深的是我所帶的二年級班的小孩（我教的是小學(xué)二年級語文，三年級英語。六年級英語）。其中有一個叫郭俊的小男孩，總是調(diào)皮搗蛋。有時會與女生打架；有時鬧得不可開交，會催我快點下課；有時作業(yè)也不交。但是，我發(fā)現(xiàn)只要我在課堂上講故事，他就會十分安靜且認(rèn)認(rèn)真真地聽我說完，中途還不允許別人打斷。
還有一個叫李億杰，上課第一天我叫他讀課文，他打死都不讀。后來，在每次上課時我都會刻意叫他讀課文，最后每次朗讀他都要開口了，只是語速比其他小孩慢一點。這次的實踐充滿了孩子們的歡聲笑語，所以我覺得很開心！
可能是由于羅甸有點偏遠(yuǎn)吧！所以我覺得這里的教育投資不是很好。因為偌大的一個縣城內(nèi)只有一個高中，兩個初中，四所小學(xué)，一所職業(yè)學(xué)校。而且從學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況我了解到，小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況較好，在拼音、識字這方面還是較擅長的。不過在英語這方面還是有些欠缺。而中學(xué)生就普遍的英語弱，拼音弱。他們總是會讀錯“d”跟“t”、“b”跟“p”、“g”跟“k”、“zh”跟“ch”等。不管我怎么糾都糾不過來。這可能跟他們當(dāng)時（小學(xué)時）那里的師資力量有關(guān)吧。
一個半月的教師兼職時間雖短，但是我卻在這短短的時間里，體會作為一名教師的不易。它讓我學(xué)到了：第一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：為了這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于小學(xué)的知識不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，教學(xué)期間我也在網(wǎng)上查詢了有關(guān)與小學(xué)生相處的經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下完成率這次的實踐活動。第二，從事教學(xué)工作需要細(xì)心與耐心。面對一群年齡都在10歲左右的小學(xué)生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，不能一帶而過。一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時得細(xì)心的觀察小學(xué)生每天的微小變化，時刻了解他們內(nèi)心的小想法。當(dāng)然，也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否得當(dāng)。
這一個半月的實踐體驗在我們心里已是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶，豐富了我們的大學(xué)生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，這次支教活動也讓孩子們開闊了的視野，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西，感受到了愛。我們想用我們的知識、堅持、執(zhí)著，甚至我們的全部去換孩子們一個收獲的微笑。
實踐結(jié)束了，但這又是另一個新的開始，我們的人生得到了不同的意義，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。我自己也成長了不少，變得更有自信了，對社會，對實現(xiàn)自我價值的思考更加深入了，正如“實踐出真知”所說的，作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生，要想成為一名合格的人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用與實際，從實際出發(fā)，在實踐中不斷分析、總結(jié)。從而提高自身解決問題的能力。并且參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀也是有很大的'幫助的。
暑期老師社會實踐報告篇二
2、體會英語教學(xué)。
1、觀摩學(xué)習(xí)青少年模擬法庭。
（1）實踐安排概況。
時間：20xx年8月24日。
內(nèi)容：觀摩學(xué)習(xí)青少年模擬法庭。
地點：20xx市xx區(qū)人民法院。
（2）實踐流程。
觀摩了一場完整的法庭審理過程。審判長、律師、訴訟人、被告等角色均有大、中、小學(xué)生扮演。
2、做家教，輔導(dǎo)小學(xué)生英語。
（1）實踐安排概況。
時間：20xx年7月20日—20xx年8月31日。
內(nèi)容：輔導(dǎo)小學(xué)生英語。
（2）實踐流程。
1、學(xué)習(xí)了法律學(xué)問，增加了法律意識。
（1）對問題的分析、思索。
現(xiàn)在青少年在學(xué)校沒有相關(guān)的法律課程，法律意識還比擬淡薄。
（2）解決問題的對策、建議。
xx市xx區(qū)xx街道xx社區(qū)這次的觀摩青少年模擬法庭的.社會實踐是一種很好的教育方式，讓青少年學(xué)生親身扮演法庭上的各個角色，深入實踐，有了切實的體會，學(xué)習(xí)了法律學(xué)問，增加了法律意識。
2、體會了英語教學(xué)，提高了專業(yè)根底水平。
（1）對問題的分析、思索。
英語教育已經(jīng)在不斷普及，但不行避開地存在一些問題。如口語不好。
（2）解決問題的對策、建議。
狠抓根底，在口語方面，要多多仿照標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)；
詞匯方面，要不斷穩(wěn)固，才能真正內(nèi)化為自己的學(xué)問。
1、模擬青少年法庭。
法律就在身邊。青少年一要仔細(xì)學(xué)習(xí)法律常識、學(xué)問，建立起一套法律學(xué)問體系，二要遵紀(jì)守法，做合格的中國公民，三要通過自身所學(xué)，催促身邊的人們。
2、做英語家教。
（1）要做一個合格的教師，首先自己要有過硬的專業(yè)學(xué)問，所以專業(yè)根底永久不行荒廢。
（2）教學(xué)生是一個師生互動的過程，要設(shè)身處地的為學(xué)生著想，找到學(xué)生的薄弱點，有針對性地因材施教。
暑期老師社會實踐報告篇三
xx暑期參加的社會實踐，是在新田清華少兒培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實習(xí)美術(shù)老師。社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。在實習(xí)生活中，我開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，現(xiàn)在就要為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。
在實習(xí)的這段時間內(nèi)，我接觸到了各種各樣的人和事。美術(shù)班的小朋友都很小，最小的只有4歲，最大的也才11歲，跟他們交流，上課，有快樂，有尷尬，有無語，更多的是不知所措。對于從來沒有接觸課堂的我，備課下不了筆，面對鬧哄哄的小學(xué)生更是無計可施。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，十分枯燥，這次的實習(xí)讓我明白，學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實際。小學(xué)生心理學(xué)的理論知識雖然枯燥，但對于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的，只有正確把握好學(xué)生的心理，才能更好的教學(xué)。而我們的實用美術(shù)，教我們變廢為寶，教我們色彩的運用等等，在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又后悔。這些知識在實際教學(xué)中是非常之重要的。我的指導(dǎo)老師----陳老師。是個很有經(jīng)驗的老師，她對兒童心理掌握的很好，每次她都能很好的處理學(xué)生們的這種那種事，在她身上，我還學(xué)到了怎么讓學(xué)生的潛力和想象力發(fā)揮出來，在她的指導(dǎo)下，我每一次上課，都總結(jié)了許多的不足。教學(xué)用語的使用，課堂的掌控能力，啟發(fā)學(xué)生想象的方法，一個月，不敢說我把握了多少，但是，卻是進步了不少，知識和經(jīng)驗的積累是很重要的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以試著去備好課，可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了，講故事的技巧也提高了。
在學(xué)校，自認(rèn)為自己對于人際交往已經(jīng)很在行了，卻忽略了社會上接觸的人是各種各樣的，人際關(guān)系十分的復(fù)雜。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)的，以前沒有上過課，使我與學(xué)生家長談話不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，或者沒話題。因為社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因，自己更是缺乏自信，為此我還苦惱了好幾天。其實有誰一生下來就什么都會的，與家長的交流需要慢慢接觸，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。除了與學(xué)生家長的交流，還有自己的上司，辦公室的老師，都要注意其中交往的技巧。
足，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才不會被這個飛速發(fā)展的社會淘汰。
每天辛辛苦苦上班，我終于理解了身為老師的不容易啊，賺點錢不容易啊。當(dāng)然，這個暑假讓我最大徹大悟的是，人，一定要有自己擅長的技術(shù)，一技之長，在社會中有很大的用處，作為老師，亦是如此。這次的實習(xí)，讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實習(xí)，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)實踐心得
一直很討厭當(dāng)老師。印象中老師是吃力不討好的職業(yè)。我很同情我的老師，因為我深知中小學(xué)時期的我們有多么的淘氣。老師語重心長的教導(dǎo)在我們聽來只是老調(diào)重彈，絮絮叨叨；老師激情洋溢的課堂于我們來說只是一個瞌睡的好時間；老師的一點點錯誤都不能逃過我們的法眼；老師的一舉一動都能成為我們背后耳語的主題。猶記得我的小學(xué)老師曾無限感慨地說：“當(dāng)老師呀，每天不知道要死多少細(xì)胞?！蔽疑钌罡惺艿疆?dāng)老師的慘況。這也是我不當(dāng)師范生的原因。即使選擇了師范學(xué)校，我也不要選擇師范專業(yè)，我才不要重蹈我老師的覆轍呢。 抱著體驗生活的想法，我參與到0601支部的下鄉(xiāng)活動中。很感謝0601支部，給予我下鄉(xiāng)的機會，改變了我對老師這一職業(yè)的看法。也很感謝0601的同學(xué)們，你們友好隨和，用最大的熱情陪伴我度過了難忘的九天。
既然要下鄉(xiāng)，我就對鄉(xiāng)下的生活環(huán)境不抱有過高的期待。然而盡管做好了心理準(zhǔn)備，我還是被其惡劣程度嚇到了。極其簡單的洗澡房，布滿蒼蠅的廁所，長滿青苔的洗手臺。一切一切，都是我這個在廣州長大的孩子不曾見識過的。但這還不算最糟的，畢竟我一天里在這些地方待的時間還不長。最難熬的要數(shù)晚上睡覺。從來沒有想過床可以如此簡陋。幾塊凹凸不平，用涂改液寫滿字的床板便是床的全部了。每個晚上，我都會躺在硬邦邦的床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，看著從窗外透進來的僅有的光線，欲睡難睡。實在困得不行，才能勉強湊合睡上兩三個小時。睡眠嚴(yán)重不足是下鄉(xiāng)日子里最痛苦的事情了。黑黑的眼圈，是我本次下鄉(xiāng)的一大收獲。現(xiàn)在回想起來，這份經(jīng)歷應(yīng)該是我生命里最艱巨的時光了吧。
下鄉(xiāng)環(huán)境雖然艱苦，但支教生活卻充滿樂趣。
學(xué)生沒有想象中的淘氣，相反他們是那么的善解人意。他們都是很可愛的一群，有著強烈的求知欲。無論我講的課題是什么，他們都會聽得津津有味。也無論我課上得好不好，他們?nèi)詴谡n后給我報以熱烈的掌聲。直到這時我才知道，并非所以的學(xué)生都是淘氣的，或許只是當(dāng)年的我們太壞罷了。我要感謝他們，是他們給予我這個第一次踏足教壇的新人信心。
在支教期間，我們要像真正的老師一樣，對學(xué)生負(fù)起最大的責(zé)任。而最直接的體現(xiàn)，就是必須要認(rèn)真?zhèn)湔n。我一共只需要準(zhǔn)備三個課題，所需的資料我也在下鄉(xiāng)前準(zhǔn)備好了。我原以為只要站在教壇上把資料讀一遍就行，故下鄉(xiāng)前并沒有花太多的時間整理教案。但我的這一想法在到達學(xué)校的一刻馬上轉(zhuǎn)變了。仍然記得我們的領(lǐng)隊林大人說過：“你們要記住，一旦戴上胸卡，你們就是真正的老師?！被蛟S是受到這句話鞭策，或許是被學(xué)校的氣氛感染，在正式上課的第一天我竟不由自主地按照老師的要求來提醒自己。我愿意花整整一天甚至兩天來準(zhǔn)備一個課題，我還愿意花上一兩節(jié)課進行課前試講。在不知不覺間，我把自己完全定位為一位老師，那是我從來沒有想到過的。此時此刻，我終于感受到老師這一職業(yè)有多么大的魅力，同時她又是那么的神圣。備課是一件苦差事，講課也并不好玩。一節(jié)課下來，我會汗流浹背，聲嘶力竭。但我不在乎了，因為我的付出會在學(xué)生渴望的眼神里，會在學(xué)生一聲聲尊敬的“老師好”里得到回報。我愛上當(dāng)老師的感覺了。
在不用上課的時候，我還會去聽別的老師講課。宗衡老師的課堂風(fēng)格趣怪幽默，謝雯老師的授課內(nèi)容深入淺出，英純老師的講課方式輕松活潑從他們各具特色的課堂中，我真的學(xué)到了很多很多。
博羅公莊第一中學(xué)，一個有紀(jì)念意義的學(xué)校，在這里我第一次體驗到當(dāng)老師的樂趣。我想，無論將來的我是否會走向教壇，這一次的下鄉(xiāng)支教經(jīng)歷絕對是我人生中一筆不可多得的財富。我將永遠(yuǎn)把這份經(jīng)歷珍藏。
姓名：鄧寒梅
學(xué)院：化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院
班級：1班
學(xué)號:2015080711
班級：化學(xué)
暑期社會實踐報告
時光荏苒，不知不覺我已經(jīng)在四川師范大學(xué)過了我一年的大學(xué)生活，作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會的'。我知道在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活讓我缺乏實踐能力，為了拓寬自己的實踐經(jīng)驗，這個暑假我參加了社會實踐活動。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。暑假是我們進行實踐的重要時間。我認(rèn)為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生的不知所措。
我們的暑假從七月初開始為期50天，在放假初期，我通過親戚介紹來到了閬中市博思教育培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任了暑期培訓(xùn)班的老師這一光榮的職務(wù)。在實踐的過程中，我學(xué)會了如何與學(xué)生溝通，如何與家長交流，如何與別人合作等一系列問題。這次實踐給我?guī)砹嗽S多課本上無法學(xué)到的東西，讓我受益匪淺。雖然實踐對我們大學(xué)生來說很辛苦，但是這是我們走入社會所必不可少缺少的，為我們走入社會打下了很好的基礎(chǔ)。
由于沒有當(dāng)教師的經(jīng)驗也沒有和許多學(xué)生相處的經(jīng)驗，在準(zhǔn)備從教的前幾天，我內(nèi)心是很忐忑。我很想去教學(xué)，因為很想找到一份工作來鍛煉一下自己的實踐能力，為3年后踏上教育事業(yè)而做好準(zhǔn)備。但又很害怕，因為怕自己還不能勝任這一工作，畢竟我沒有經(jīng)驗，一切在我心中還都是個未知數(shù) 。就這樣我開始了我的教師工作。
任職第一天上午，我和各位同事前往各個學(xué)校招生，一一講解我們機構(gòu)模式，教學(xué)方式等家長關(guān)心的問題。到了下午，各位新到的老師進行了自我介紹，簡單的試講和交流。就這樣，暑期實踐便開始了。
由于機構(gòu)采取的是一對一教育模式，所以就意味著我比須擁有一批自己的學(xué)生且是單獨教學(xué)。而老師必須滿足學(xué)生及家長的要求，也就是說老師必須試講，如果學(xué)生滿意，才能擁有這個學(xué)生。所以對于沒有經(jīng)驗的我，怎樣迎來自己的第一個學(xué)生是很重要的。第二天，我迎來了第一個學(xué)生的試講，一個馬上度小學(xué)6年級的學(xué)生，來補小學(xué)奧數(shù)。更為巧合的是的學(xué)校正是川師附小，在得知我是川師的學(xué)生之后，親密度瞬間增高了。知識方面，作為小時候也學(xué)過奧數(shù)，且數(shù)學(xué)專業(yè)的我完全沒問題。所以，順理成章，他被我“拿下”了。有了第一經(jīng)驗，后面就順利得多了，接著便又接了兩個學(xué)生。這樣，實踐步入了正軌。
我總會給我的學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，讓他們養(yǎng)成主動做題的習(xí)慣。最后就是和家長的交流，我相信一個優(yōu)秀的學(xué)生，必定是老師和家長共同的結(jié)果。
實踐注定是一個成長的過程，在一天天的教學(xué)生活中，不僅感覺自己的教學(xué)水平在穩(wěn)步上升；而且更磨礪了自我意志，培養(yǎng)了自己的責(zé)任感。在這次實踐當(dāng)中，我對教師的工作也有所體會。第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為了這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于數(shù)學(xué)知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。第二，從事教學(xué)工作要“耐心”：面對不同的學(xué)生，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對他們所提出的問題要“耐心”地講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”，對于不同的學(xué)生不能一刀切。 第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。
實踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：一、學(xué)會了與別人溝通，不管是小孩還是家長。我知道了溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。想了解一個人，需要深入的交流。
工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
在這短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，它讓我明白了在社會中打拼的不容易和艱辛。從中我也領(lǐng)悟到作為一個教師乃至作為一個人，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。
社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財富。實踐讓我們的生活變得多姿，實踐讓我們的人生變得多彩。社會實踐生活讓我慢慢融入了社會這個“大鍋爐”中，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，培養(yǎng)了自己的能力。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。通過這次實踐，我堅信會為未來踏上教育道路奠定踏實的基礎(chǔ)。作為免費師范生，為以后的教學(xué)生涯充滿憧憬。
實踐人：鄧寒梅
2015年8月24日
**大學(xué) **班 ***
我的母校武漢市**中學(xué)規(guī)定每晚7點到9:30開設(shè)晚自習(xí)輔導(dǎo)，讓老師利用晚自習(xí)時間對晚自習(xí)的學(xué)生進行考前輔導(dǎo)。臨近高考，晚自習(xí)越來越受到廣大老師和同學(xué)們的重視。
但晚自習(xí)的過程中卻出現(xiàn)了一個癥結(jié)。同學(xué)們普遍反映，“晚自習(xí)老師不講課了，每天有許多問題想向各科老師請教，可是每個自習(xí)課只有一位老師，有時候一個同學(xué)的問題老師就要給他講半個自習(xí)，我也想問老師，可是沒機會啊，課下問同學(xué)吧，他們有時候沒時間，有時候也不會，課間問老師吧，時間太短了。去問的同學(xué)又多，就這樣我不會的題越來越多，老師發(fā)下來的題課堂上又不都講，我感覺自己就向一個陀螺，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，好累啊。心里總想，要是有個老師能每天幫我解答各種疑問，我的成績就不會像這樣了?！蓖瑢W(xué)們的呼聲越來越高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)急同學(xué)們之所急，于是，在全面考察了我的專業(yè)水平后，決定接受我的求職申請，聘請我在該校擔(dān)任一名英語科的晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑學(xué)姐。能夠在武漢市**中學(xué)進行暑期實踐活動我感到無比榮幸。
從8月10日到9月1日的23天時間，我很榮幸在武漢市**中學(xué)充當(dāng)晚自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)姐。其間收獲良多。
8月9日，星期二，晚6:50，我懷著無比激動的心情來到優(yōu)美的武漢市**中學(xué)，教學(xué)樓雄偉氣派，科技館端莊典雅。教學(xué)樓前，青松聳翠；宿舍樓旁，綠草如茵；藍(lán)天、綠樹、紅花交相輝映；高樓、長廊、亭榭渾然天成。校園人文底蘊深厚，環(huán)境優(yōu)美迷人，充分體現(xiàn)“以人為本”的時代精神。不難感受到學(xué)校“靈、秀、清、和”的校風(fēng)。在幽靜的校園中，面對萬家燈火的教學(xué)樓4樓幾個窗戶透出的燈光格外引人注目。在燈火通明的高三（６）班的教室內(nèi)學(xué)生們正三三兩兩的坐在一起討論問題。而其它四個教室的同學(xué)都在安靜、認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。四個教室都有教師陪伴，這些老師不是接受學(xué)生提問，就是來回走動在學(xué)生課桌前解疑答惑。在高三年級組教師休息室，我看到了高三（4）高三（6）班從星期一到星期六晚自習(xí)的輔導(dǎo)教師安排，理科高三（６）班則分別安排了數(shù)學(xué)、生物、語文、化學(xué)、英語、物理教師。在輔導(dǎo)教師安排的張貼紙上，我還見到了對輔導(dǎo)教師的明確要求，即“準(zhǔn)時到班級指導(dǎo)學(xué)生、中途不離開教室、及時向值班干部匯報考勤情況等”。從熱情的老師處我還了解到該校對老師晚自習(xí)的管理還進行打分并公示排名，以此督促教師提高責(zé)任意識。老師們還告訴我，“晚自習(xí)主要是針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，從基礎(chǔ)性的知識開始，為學(xué)生補缺補差。”時間分為兩個部分，前一部分安排學(xué)生做試題或者綜合復(fù)習(xí)。后一部分時間都是老師對學(xué)生在試題、習(xí)題中出現(xiàn)的疑難問題進行針對性的輔導(dǎo)。晚自習(xí)上老師針對性的輔導(dǎo)，讓許多學(xué)生的疑難知識都得到了及時理解消化。
具書，查查網(wǎng)絡(luò)，再仔細(xì)想想，明天一定講給你聽！同學(xué)們都對我這個負(fù)責(zé)任的學(xué)姐很滿意，每次下課時都會很開心地跟我聊天，說我?guī)土怂麄兇竺?，能夠為學(xué)妹們解疑排難我心里真比吃了蜜還甜??！晚自習(xí)7點正式開始開始，先由老師講課，一般老師講到7:50下課，同學(xué)們休息10分鐘,8點開始，同學(xué)們做自己的各種作業(yè)，試題或者綜合復(fù)習(xí)，老師對學(xué)生在試題、習(xí)題中出現(xiàn)的疑難問題進行針對性的輔導(dǎo)，在這1個半小時時間內(nèi)，我深切體會到當(dāng)一名“小老師”快樂。做了二十多天的答疑小老師，回頭看看所走過的歷程，不僅無怨無悔，更覺得無限滿足無限舒暢。深深感到老師的生活充滿了快樂。當(dāng)小老師快樂，快樂在被同學(xué)們真心認(rèn)可和接納時。走在校園中，走在大街上，遇到我負(fù)責(zé)的班里的同學(xué)時同學(xué)跟我打招呼，開心地聊幾句。當(dāng)小老師快樂，快樂在學(xué)生認(rèn)真聽我講題時。我認(rèn)真?zhèn)湔n講題，學(xué)生認(rèn)真聽講，當(dāng)學(xué)生聽懂了說聲謝謝時我會很高興。當(dāng)答疑老師快樂，快樂在受到叔叔阿姨老師的鼓勵和指導(dǎo)時，在教師辦公室，老師們對我的信任和欣賞令我如飲甘露如沐春風(fēng)。當(dāng)答疑小老師真快樂！
有一次我還遇到了學(xué)生向我提問其他學(xué)科問題的趣事，有一次晚自習(xí)輔導(dǎo)，一位學(xué)弟問我地理問題，看著他調(diào)皮的壞笑，我知道他故意要為難我一下，我好勝的天性在那一刻被激發(fā)了出來，我又有些緊張有有點賭氣地看了那道地理題——法國的宇航發(fā)射場在哪里？為什么？呵呵，幸好我高中時地理學(xué)的比較好，天資聰穎，記憶力超群，這道題小菜一碟！我認(rèn)真給他做了解答，法國的宇航發(fā)射場放在法屬圭亞那，是因為靠近赤道的地方線速度大。這樣在發(fā)射時有助于克服地球的引力節(jié)省燃料。自信地說完后，我感覺到了這位學(xué)弟敬佩的眼神！心里真是美滋滋的！有時也會有同學(xué)問我數(shù)學(xué)問題，盡管高中數(shù)學(xué)已經(jīng)丟了兩年了，但我還是盡自己努力想辦法解答，為了學(xué)妹們問我數(shù)學(xué)題時我不至于“卡殼”，為了做一名合格的答疑學(xué)姐，我在家里重新拿出已經(jīng)擱置了兩年的高中數(shù)學(xué)的課本和輔導(dǎo)書，認(rèn)真復(fù)習(xí)，溫故而知新，并且借來學(xué)妹們正在做的卷子認(rèn)真提前做一遍，實在不會的難題就請求老師的點撥，這樣，我的數(shù)學(xué)進步很快，后來，學(xué)弟學(xué)妹們經(jīng)常問我數(shù)學(xué)方面的題目了，我總是能很快的一一解答，同學(xué)們的滿意，讓我深深體會到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的喜悅。
考；做題方面，不應(yīng)該用數(shù)量衡量，而應(yīng)該用題目的質(zhì)量來衡量，做高質(zhì)量的題目，鍛煉思維，而不是簡單的重復(fù)，有助于知識的吸收和運用。當(dāng)我經(jīng)過很長的時間做出一道對于我來講很難的題時，我有種非常開心的感覺，這種感覺多了不僅會增加對這門課的興趣更會信心倍增！總之，培養(yǎng)自己的興趣和建立自信最重要，而興趣的形成、信心的建立在于成功的積累。
為期23天的義務(wù)兼職工作一眨眼就過去了，即將離別這美麗的校園，我感慨萬千，這所充滿青春與活力、充滿迷人風(fēng)尚的學(xué)校給了我太多美好的回憶。晚自習(xí)上全班鴉雀無聲的濃厚學(xué)習(xí)氣氛，全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)一起交流的投入，同學(xué)們在課間放聲地大笑的快樂，與學(xué)妹學(xué)弟們之間真摯的友情，老師們對我耐心地講解······無不令我無比懷念。我感謝武漢市**中學(xué)給我這樣一個機會做一名答疑“小老師”，使我健全了自己的人格和信念，重新確定了自己整個人生理想和奮斗目標(biāo)，我將受益終身。
我衷心地祝愿武漢市**中學(xué)這枝重點中學(xué)中的蓓蕾，開成一枝鮮艷的奇葩，為武漢的教育事業(yè)綻放異彩！
暑期老師社會實踐報告篇四
蒙田說“每個人都看自己前面，但我看自己內(nèi)部。對于我，只有自己是對象。我經(jīng)常研究自己，檢查自己，仔細(xì)探究自己。”我應(yīng)該認(rèn)識自己，適當(dāng)改變自己，主動適應(yīng)這個社會，而不是等著社會適應(yīng)自己！
讓我感悟最多的還是教書這塊。我?guī)齻€年級：五年級的小學(xué)生，初一新生，高一新生。初一新生最調(diào)皮，他們正處在青春叛逆時期，最喜歡和老師作對。與其生這些小鬼頭的悶氣，還不如想個法子應(yīng)付他們。我也曾走過那反叛的青蔥歲月，和老師對著干就是為了博取關(guān)注，得到更多關(guān)心。于是我就以朋友的身份關(guān)心學(xué)生并和他們打成一片，小心地維護學(xué)生脆弱的尊嚴(yán)，很快就獲得他們的認(rèn)可和尊重！
高一的英語課程改版，為了講出精彩，我每天都要借助字典和參考書備大量的課。剛上高一的英語課，我有點緊張，也擔(dān)心講錯，慢慢的習(xí)慣了，不慌不忙，課前準(zhǔn)備工作越做越充足，也就能自如地掌控那個講臺。幸虧我大一參加了各種比賽，舞臺掌控力比較強，為教書講課打下堅實的基礎(chǔ)，看來平常還要多加練習(xí)，增強自信心！
一位學(xué)長曾對我說，角色即為人格。當(dāng)我作為一名教師時，我就明白人在不同的場合要扮演不同的角色，展現(xiàn)不一樣的人格魅力，不管那個場合你有多么的不適應(yīng)，你都要盡力扮演最好的角色！
曾看似熬不住的四十三天就這樣過去了，我付出很多，也收獲很多。這次社會實踐收入很骨感，收獲很豐滿，我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變，抗打壓能力和承受能力也大大提高了！做人就應(yīng)該活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而又原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。
前天讀到三毛的一段話：“我們一步步走下去，踏踏實實走下去，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水，又恢復(fù)到山和水，而人生已經(jīng)走過，多么美好的一個秋天?！笔前。砸活w真誠的心面對生活，不管它如何坎坷，腳踏實地走下去，每次回憶對生活都不感到內(nèi)疚，就一定能贏得屬于自己的鮮花和掌聲?。?！
暑期老師社會實踐報告篇五
經(jīng)過一天的車程終于回到了闊別已久的小城岑溪，經(jīng)過幾天的休息于十二號十八點往一中出發(fā)，覃老師說進去開個會見見學(xué)生，順便安排一下學(xué)生的住宿，走在這曾經(jīng)走過四年的校道、教室、宿舍、感覺是那么親切好像從未離開了過。這里風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”…….
20xx年7月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐而不再尋常，在母校進行為期15天的美術(shù)助教，有豪氣萬里，也有忐忑不安，畢竟當(dāng)老師不容易，雖然不是第一次當(dāng)老師。但是要把學(xué)生教好并非事。想想自己一年前也還是這個教室的學(xué)生，知道自己當(dāng)初需要什么知識。迫切想得到什么知識，所以我要打起十二分精神去引導(dǎo)他們。要以無限的激情開始了我的“教學(xué)”，要認(rèn)真?zhèn)湔n，把重點知識盡可能淺顯地講解，深度地表現(xiàn)出來。
經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不怎么好，有時候一個很簡單的問題會講上好幾遍，畫上好幾遍，我需要的是堅持著，經(jīng)過平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問題，這些問題都是自己當(dāng)初經(jīng)常犯錯的問題。大的形體，比例，透視。頭頸肩的關(guān)系。我盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾個關(guān)系，先是示范一節(jié)課打打形體，整體比例，五官比例。透視，再讓他們跟著畫，我覺得他們先把這些做好就可以了。我努力想去改變他們，可是有一小部分同學(xué)還是不太給力，應(yīng)該是時間太短暫了，加上基礎(chǔ)不扎實，理解可能是跟上了。但是動手能力差了點。當(dāng)然這個不能急。欲速則不達嘛。課程安排是上午素描頭像，下午色彩。晚上速寫。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以。有一點速寫示范的時候同學(xué)們圍觀過來很熱自己就出汗了。因為是晚上教室人多，風(fēng)扇不給力，可不是因為緊張導(dǎo)致出汗的。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面。挺好的。美術(shù)嘛返璞歸真才是藝術(shù)。
15天的時間漫長而短暫，同學(xué)們才剛剛有點進步，就結(jié)束了，在走的時候有些舍不得，可是沒辦法他們還要補文化，自己當(dāng)年差不多也是這樣，真后悔沒有交給他們更多的東西，有這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。沒辦法時間太少了。
通過這15天的教學(xué)，自己也收獲了很多很多。重新審視自己認(rèn)識自己。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好。作為教師—教學(xué)中起關(guān)鍵作用(教學(xué)過程的主導(dǎo))我要起主導(dǎo)作用，調(diào)動同學(xué)們的積極性。同學(xué)們的群體差異、個體差異影響學(xué)與教過程。所以要抓兩邊(好的和差的)帶動中間的。這樣進步快，教起來也相對輕松些。教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)的過程中有意傳遞的主要信息部分，比如說一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容。怎么考。考試的一些有趣味的事情，促進大家的感情，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過?？傊畽z驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，專心，動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。
為期兩周時間的藝術(shù)寫生結(jié)束了，在這當(dāng)中，我們品嘗了辛苦，領(lǐng)悟了生活;走過了艱辛，思考了人生。疲累與我們?yōu)榘?，快樂與我們作友。記憶中留下的許許多多，令人回味，讓人沉思。仍然難忘石板巖的那一草一木，大自然的天然氧吧;山里人的純樸、善良、厚道，感覺一下子從車來人往、擁擠喧鬧的城市，回歸到了寧靜、安詳、與世無爭的世外桃源，那種心情無以言表。同學(xué)們依依難舍，一句話：“石板巖的景色好，石板巖的人更好?！?/p>
在石板巖寫生的日子——是美好的日子，也是我難以忘懷的日子;它將時刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學(xué)到了，思考到了以前并不知道的東西。
7月8日早我們整裝出發(fā)，坐北上的車，心中有許多說不出激動，許多的憧憬。當(dāng)?shù)搅挚h境內(nèi)，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們。有些同學(xué)就開玩笑說，我不會回去了，這里真是世外桃源，我打算好了，就在這邊找個人嫁了，以后你們來看我哦!一路說說笑笑，六，七個小時很快就過去了。下午到達石板巖，稍作休整，第二天一大早就去寫生了。這里到處是大大小小的石板，人們住的房子也都是由石板蓋成，這樣的房子結(jié)實耐用。山里空氣清新涼爽，不僅適合寫生，也是避暑的好地方。林州市石板巖的自然風(fēng)光很美。這里獨特的居民也堪稱一景，它非常自然、和諧地融進了太行大峽谷的山水之中，令游客們贊嘆不已。
散文。
作家唐興順在散文《石板巖之韻》中寫道：“此間人家所居之屋在全國乃至世界居民中也有異常特色，一律用石頭建造。一座房屋只有門子、窗欞是木頭的......像童話中的建筑一樣美麗。”對墻的內(nèi)壁，山里人先用麥秸泥泥一層，然后再泥上一層白灰泥，屋內(nèi)便變得整潔、亮堂。這種房住進去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。古時石板巖山道崎嶇險峻，交通運輸極為不便，人們進山出山運點兒東西都是靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運到山里的。再者，石板巖是個非常貧瘠的地方，沒有財力到山下買來磚瓦建房，即使有的人有財力，勤儉的人們也不原意花那冤枉錢，眼前、身邊、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經(jīng)濟、最順手、最理想的建筑材料。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來，再根據(jù)自己的需要鑿成形，就可以建成一座稱心的房子。這種房子在發(fā)展旅游業(yè)的今天，形成自己獨有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑。一開始同學(xué)們看到這么多的石板、房子有點手足無措，不知從何畫起。于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看。按照老師的講解，先構(gòu)圖，注意疏密關(guān)系，畫多了自然就好了。
晚上，我們進行討論和總結(jié)，老師點評。由于畫的是速寫，對于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助。在這里，我們看到了很多名家作品，知道速寫非常嚴(yán)謹(jǐn)，線的虛實、畫面的疏密、線條的美感等都是非常重要的。我們不僅增長了專業(yè)知識，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。校外寫生，讓我們學(xué)到了如何思考以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。
在這里，大自然的絢麗壯美，民族文化的博大精深，惡劣和險峻的路途，艱苦的歷程，都強烈地吸引和刺激著同學(xué)們的感官，激勵求知探索的欲望，喚起強烈的畫畫沖動。這種被真實所打動的激情所迸發(fā)的創(chuàng)造活力，又使筆下的作品隨情感的涌動而產(chǎn)生激動人心的視覺效果、生命力與凝聚力。一周的寫生活動中，我們的凝聚力得到了煅造，行走在不平的山路上，相互關(guān)照、互相提醒，同學(xué)情誼、師生情懷，無一不顯示在山谷中、懸崖邊、飛瀑旁。
寫生使我對《色彩》這門基礎(chǔ)課有了進一步的了解，不再單純的認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。色彩課的學(xué)習(xí)使我們對色彩的認(rèn)識不再停留在色相方面，對色彩的明度純度也有了一定程度的了解。提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對自然風(fēng)景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)的心態(tài)去畫，因為那樣作出來的東西只能算是一張作業(yè)，而不能說是一張作品。那它就無疑要被專業(yè)的稱作“狗屎”的。當(dāng)然在別人看來這樣說很不文明，但要想自己的東西不被輕視，首先自己是要用心去作的，不自己看輕自己，不看輕自己作出來的東西。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規(guī)律認(rèn)識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對技法的掌握能力提供了條件。老師教會我們理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和，體會到事物總會不斷變化的。隨時空的變化而變化。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會人生的哲學(xué)。
當(dāng)然，寫生完后，我對寫生作為教育社會實踐，其意義也做了總結(jié)和思考。學(xué)校所安排的社會實踐教學(xué)，學(xué)生是主體，老師是核心，在許老師和其他兩位老師幫助啟發(fā)學(xué)生在生活實踐中找準(zhǔn)定位。一般結(jié)合專業(yè)訓(xùn)練的特殊性，多選擇偏遠(yuǎn)地區(qū)、有特色的地域或原生態(tài)保存較好的地區(qū)做社會實踐教學(xué)基地，盡可能讓學(xué)生接觸更多的人和事。往往這些地區(qū)的偏僻或交通不便，每次都能使大家克服極大困難，團結(jié)合作。
外出社會實踐教學(xué)，還有一個重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，讓同學(xué)們從書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出，進入壯美河山的實地藝術(shù)考察，教育同學(xué)們對中國文化從了解、接受，直至喜愛。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M，民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀觀賞錯落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味，拓展視野和獲取知識的渠道。古人云“讀萬卷書，行萬里路”。這十幾天同學(xué)們先后到過的林濾山王相巖，桃花谷瀑布群、太極冰山，桃花仙子洞等地方，體會連山人的熱情好客，這種社會實踐的文化體驗無疑是感受“美的歷程”。
總之，我們學(xué)校這次社會實踐教學(xué)對培養(yǎng)創(chuàng)造型藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因為藝術(shù)離不開生活，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。要努力使自己在生活中陶冶心靈，善于了解普通民眾，與他們同呼吸，共命運，成為普通大眾的代言人。要培養(yǎng)學(xué)生有豐富的道德情操，健全的人格和堅韌的毅力，將全身心實踐體驗及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造真正融入到具體的、生動的、個性的、人的內(nèi)心世界，從而確立正確的人生觀、藝術(shù)觀和美學(xué)觀。創(chuàng)造出能反映時代，體現(xiàn)主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會效果，激動人心的優(yōu)秀精品。
寫生實習(xí)結(jié)束，我們回到校園中，對以后的學(xué)習(xí)目的我們更加明確，對美的感受更加深刻，對人對物有了許多新的認(rèn)識，不同角度去觀察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看問題，進而更好的解決!
我們的寫生目的是：
一.提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。
二.培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力，提高選材取景構(gòu)圖和深入加工能力。
四.理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色調(diào)和,這些的目的在我們努力下基本達到了。但我們也有好多的不足，適應(yīng)能力，應(yīng)變能力等有待提高。
學(xué)校給了我們這次外出實習(xí)的機會，把握這次機會我們學(xué)會了，懂得了很多。包括專業(yè)和專業(yè)之外的許多事情。
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)期就結(jié)束了?；厥啄嵌稳兆舆^得很充實而且很高興，生活與學(xué)習(xí)既緊張也有規(guī)律而且很充實，學(xué)到了很多東西，無論是專業(yè)學(xué)習(xí)上還是為人處事上讓我感覺到進入社會與大學(xué)里有很大的不同。
在實習(xí)之前既緊張也害怕，因為教師是一個光榮的職業(yè)，古語講“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，一言一行都會影響到學(xué)生，不僅在學(xué)習(xí)還是做人上都是學(xué)生的的榜樣，所以感覺到責(zé)任重大。自己也是從這個階段過來的有切身體會，這段時間竭盡所能完成一個老師的職責(zé)。
來到實習(xí)學(xué)校沂源南麻二小更大的是角色的轉(zhuǎn)換，以前自己是學(xué)生，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變成老師，也更是思想上的變化，從學(xué)到教的轉(zhuǎn)換。不僅要教好也要學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗。
與學(xué)校的實習(xí)指導(dǎo)老師交流之后，我主動要求先備幾天課與老師學(xué)習(xí)幾天自己再上課，只有好好準(zhǔn)備課程和學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的經(jīng)驗之后才能把課上好。
一.備課。
實習(xí)指導(dǎo)老師讓我上的第一節(jié)課是設(shè)計生活標(biāo)志。
第一我意識到教小學(xué)生標(biāo)志設(shè)計不能像真正的商業(yè)標(biāo)志設(shè)計一樣，那些標(biāo)志設(shè)計規(guī)則這里會變得乏味，只有充分調(diào)動學(xué)生的興趣，讓課程變得有樂趣學(xué)生才能發(fā)揮它們的主觀積極性。
以前從來沒備過課，剛開始在備課簿上列舉的卻是標(biāo)志的設(shè)計規(guī)則，顏色的搭配，圖形的變化，整體與局部的關(guān)系，標(biāo)志是醒目的提示。指導(dǎo)老師看到后說這些不能算是備課的全部，她說備課是把自己在課堂上要講的話和內(nèi)容還有與學(xué)生互動的，框架寫好，還要把課堂怎么活躍氣氛寫清楚，只有寫好這些上課時才會有條不紊，不至于亂了陣腳，再就是才能調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。
指導(dǎo)老師說了這些話讓我體會到了作為一個老師多么不容易，做好一個老師更是難。讓我產(chǎn)生了巨大的壓力，同時也有動力，把學(xué)生教好了也會有一種自豪感。
第一天的備課自己總是不能滿意，備課簿上寫了十一二頁紙，手和胳膊非常酸痛，在與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)，不能找到合適的方法，絞盡腦汁沒有想出好的辦法。晚上回家想起了以前老師晚上回家都要備課，所以我想也不能閑著，上網(wǎng)查資料和向其他老師尋求經(jīng)驗，最后確定了自己的方案，給學(xué)生放一段視頻和講個故事來活躍課堂氣氛，調(diào)動興趣。第二天讓指導(dǎo)老師看了一下老師說挺好，心里很高興有一種成就感。
二.教學(xué)體會。
1.上課實踐。
第一堂課沒有緊張，卻有一種好奇感。就按照自己備課內(nèi)容一步步去進行，按照我以前做學(xué)生的經(jīng)驗，學(xué)生會對新老師產(chǎn)生一種距離感，所以只有打破這種局面讓課堂活躍起來才不會造成尷尬的境地。
一周下來有三節(jié)不同年級的課，不同班級會有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。一周的課讓我有了一定上課體會，所以要不斷完善自己的教學(xué)思路，不斷自我反省，自我批判，才會進步。一周下來的小結(jié)：
a.講課的聲音要有抑揚頓挫，才能掌握好課堂的方向盤。
因材施教，摸清學(xué)生的實際情況，不斷改進教學(xué)思路。
c.盡量把問題講解通俗化把設(shè)計基本元素貫徹進去。
d.用故事或例子引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生才能真正走進課堂內(nèi)容。
e.激發(fā)它們的學(xué)習(xí)美術(shù)興趣，有興趣才有學(xué)習(xí)動力。
帶著這些問題走到備課上，尋求解決方法。之后的課堂上有了一些游刃有余，而且要有課堂的臨時應(yīng)變能力不能死板按照備課的小細(xì)節(jié)。在看到學(xué)生設(shè)計的生活標(biāo)志時感到欣喜和激動，當(dāng)然也會有失望，大多學(xué)生是很認(rèn)真的，肯定有應(yīng)付作業(yè)的。
2.作品評析。
小學(xué)生的生活設(shè)計作品不能用專業(yè)的標(biāo)志設(shè)計理論去評析，這個課我覺得比剛開始上課還難，因為不好去確定作品的好壞，小學(xué)生的美術(shù)我認(rèn)為就是讓它們感受美，發(fā)散它們的思維，讓它們的單純與感性心靈健康成長，不至于被應(yīng)試教育的雙手抹殺它們的天性。
在備課階段我就想好以鼓勵與表揚為主，用委婉地話語點一下在色彩和態(tài)度上的缺點，小朋友要在鼓勵中長大，才會有信心，對它們的成長更有利，中國的青少年與國外的相比缺的就是自信。
在課堂上需要用婉轉(zhuǎn)的語言來表達自己的想法既不傷積極性，還要表達自己的見解，兩者很難達到一個平衡點。
對教學(xué)的越深入，思考與體會就越深：
a.要想學(xué)生真正走到教學(xué)內(nèi)容，老師必須用心在講課，而不是外在的語言。b.把握住課堂的主旋律，與學(xué)生切實互動，教與學(xué)才會切實結(jié)合。
c.教好美術(shù)需要豐富的情感，用心表達真善美。
d.把愛融入到課堂。
3.欣賞評述課。
這節(jié)課我選的是我喜歡的大師中的梵高，我所傳達的不是對梵高我的感受。而是讓它們體會梵高帶給它們的真善美，發(fā)表自己的感受。尤其是小學(xué)生老師不要把自己感受帶到他們生活，先要他們自己去領(lǐng)悟，老師只是一個引導(dǎo)作用的人。不要把太專業(yè)的東西放在它們的世界，好處是有，但會抹殺它們的天性。
梵高的故事很多講故事與欣賞名作相結(jié)合，學(xué)生的興趣會更濃烈。但要傳授什么是真正的藝術(shù)，只有用心來表達真善美的作品就是藝術(shù)，揭露偽藝術(shù)。這就是引導(dǎo)的作用。
藝術(shù)是一種語言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學(xué)生對生活的感受，講方法、抓契機引導(dǎo)他們用美術(shù)語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。
三.工作關(guān)系體會。
我參加了幾次學(xué)校美術(shù)組老師集體備課的會議，讓我對整個美術(shù)組的運行有了大體了解，切實感受到了集體協(xié)調(diào)性的作用，同事之間關(guān)系重要性。自己在大學(xué)里和進入社會是完全不同的，老師說過進入社會要學(xué)會圓滑，我還覺得這也太世故了，現(xiàn)在有了切實感受。在社會里利益之爭很大的問題，真就是生存法則。但在實習(xí)期間還是很愉快的。
人與人之間交往也是一種藝術(shù)，學(xué)校里的不諳世事，學(xué)生氣的脾氣都讓成熟人感到煩感，即將進入社會，就要融入社會，很多問題是很現(xiàn)實的。面對現(xiàn)實勇于挑戰(zhàn)自己。
四.實習(xí)感悟。
實習(xí)在快樂與緊張中快速度過，對這實習(xí)將會是在即將蹋上工作崗位的我的一筆巨大財富，對我進入社會有深刻的啟迪。
雖然實習(xí)期不是很長，但我學(xué)到了很多東西，要不斷研究學(xué)生心理，只有了解學(xué)生在想什么，才會融入到它們當(dāng)中去。才能其實達到教學(xué)的真正目的。這次切實體會到了做好一位人民教師是多么不容易啊!都覺得教師這個職業(yè)外表光鮮亮麗，好像很輕松，其實不然，老師在課后要付出很大心血去研究學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,課堂內(nèi)容等等。真的是臺上一分鐘臺下十年功。
跟著實習(xí)指導(dǎo)老師學(xué)到了很多東西，在教學(xué)上踏踏實實努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識不斷充實自己，課堂上用心去上課，把愛帶到課堂，讓學(xué)習(xí)變得更快樂。生活上也要關(guān)愛學(xué)生，時刻關(guān)心學(xué)生心理變化。老師不僅是在授道更是育人，道德比知識更重要。
實習(xí)也讓我感受到了父母的不容易，父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們是多么辛苦，我們不斷在向父母索取，我們要學(xué)會感恩。這正是我從學(xué)生那邊學(xué)到的，我教它們時間并不長但我要走的時候，學(xué)生卻對我依依不舍，讓我很感動。所以只要付出，總會有回報。
作為一個老師我覺得說話是很重要的，有可能直白的話會傷到學(xué)生的心，有人說說話是一門藝術(shù)，深刻意識到它的重要性，老師不是普通話說的標(biāo)準(zhǔn)就行的。處理人際關(guān)系中說話也很重要。
實習(xí)中還有個很大的收獲就是對教育心理學(xué)的深刻理解，但還有些東西使我去深入研究的，怎樣通過學(xué)生的舉止判斷它們心理變化。只有了解它們才能使課堂氣氛活躍起來，讓課堂一個高潮接一個高潮，而不是從高潮到低谷。自己所學(xué)的教育心理學(xué)還不夠，回到學(xué)校繼續(xù)深入學(xué)習(xí)為自己成為一個合格的人民教師做好準(zhǔn)備。
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暑期老師社會實踐報告篇六
大學(xué)生2在暑假的時候去參加各種社會實踐，可以再在許多方面積累不少成功的經(jīng)驗，當(dāng)一位美術(shù)老師又會是怎樣的呢？下面是本站小編為大家整理的大學(xué)生暑期當(dāng)美術(shù)老師。
范文，歡迎閱讀。
簡歷的關(guān)鍵一點是要有的放矢、切中要害。很多應(yīng)聘人士幾乎把他們有生以來做過的所有活動都塞進了簡歷中，他們的目的好像是要告訴大家自己一直很忙。每次培訓(xùn)活動、每種愛好、每個去過的國家，無論與申請的工作是否有關(guān)系，都經(jīng)常會被一股腦地寫進太多的簡歷中。但是實際上，針對某個具體職位空缺而發(fā)送的簡歷應(yīng)該是為其量身定制的。下面給大家分享一份由針對性的。
個人簡歷。
范文給大家參考：
個人信息。
姓名：xxx性別：
目前所在：廣州年齡：23。
戶口所在：廣東省國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：158cm。
人才測評：未測評體重：43kg。
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：藝術(shù)/設(shè)計。
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：實習(xí)可到職日期：三個月
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：天河區(qū),海珠區(qū),。
工作經(jīng)歷。
在廣東省普寧市蝶雅琪制衣有限公司起止年月：20xx-07～20xx-09。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：
廈門大千琴行培訓(xùn)機構(gòu)起止年月：20xx-09～20xx-02。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)。
擔(dān)任職位：美術(shù)老師。
廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院迎新指揮部起止年月：20xx-09～20xx-09。
擔(dān)任職位：
工作描述：
喜迎院慶-學(xué)院迎賓志愿者起止年月：20xx-03～至今。
擔(dān)任職位：
工作描述：
國慶期間志愿者招募起止年月：20xx-10～20xx-10。
擔(dān)任職位：
工作描述：
winter-sun-特教素質(zhì)拓展起止年月：20xx-11～20xx-11。
擔(dān)任職位：
工作描述：
校園牛皮鮮大掃除活動起止年月：20xx-11～20xx-11。
擔(dān)任職位：
工作描述：
20xx級迎新工作起止年月：20xx-09～20xx-09。
擔(dān)任職位：
工作描述：
教育背景。
畢業(yè)院校：廈門大學(xué)。
最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：20xx-06
專業(yè)一：視覺傳達專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
20xx-0920xx-06廈門大學(xué)藝術(shù)設(shè)計--。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：較差。
其它外語能力：日語，學(xué)了一點點。
國語水平：良好。
工作能力及其他專長。
20xx年9月-2月在廈門大千琴行培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任美術(shù)老師。
20xx年9月-20xx年6月?lián)嗡囆g(shù)學(xué)院行政事務(wù)處理學(xué)生助理，工作積極有熱情，獲得老師和同學(xué)們的好評。
個人自傳。
本人學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績名列前茅，進入大學(xué)后憑借自己的勤奮刻苦以及老師的指導(dǎo)得以掌握了一定的專業(yè)知識和技能,擔(dān)任過藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會文娛部部長、宣傳部副部長、藝術(shù)學(xué)院行政事務(wù)處理學(xué)生助理等職務(wù)。在生活方面，我通過參加學(xué)校各種運動會、參加環(huán)校跑步、定向越野等活動來增強體能素質(zhì)。我的假期生活也一樣豐富多彩，報讀日語班，擔(dān)任美術(shù)老師;20xx年至20xx年期間分別在上海、云南、汕頭等地做研習(xí)考察。
本人有兩次赴臺交流的經(jīng)歷，除了學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識外還了解了很多關(guān)于祖國寶島臺灣的風(fēng)情。
我敢于挑戰(zhàn)自己，不斷的開闊自己的眼界，也善于合理經(jīng)營自己的生活。樂觀積極,以苦作樂;為人隨和，能關(guān)心、體諒他人，換位思考;做事認(rèn)真，辦事效率高。我學(xué)習(xí)勤奮刻苦，對待事物的接受能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，嚴(yán)格要求自己從德智體美各方面提高自己的綜合素質(zhì)。有強烈的責(zé)任心，認(rèn)真完成各項任務(wù)。有良好的團隊合作精神，有較強的學(xué)習(xí)能力和溝通協(xié)調(diào)能力、適應(yīng)環(huán)境的能力。
當(dāng)然，我還有很多不足與缺點,但我相信勤能補拙，憑借自己的能力在以后的學(xué)習(xí)和生活中不斷提高和實現(xiàn)自我的人生價值!
大一暑假才剛開始，就有同學(xué)到處忙碌起來了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的二個月，充實的安排好這大學(xué)期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我!
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實習(xí)，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活得無憂無慮，很少接觸社會，也很少吃苦。在實習(xí)中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們。
同時，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升;更重要的是想檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認(rèn)可，能否在社會中實現(xiàn)自己應(yīng)有的價值。
以我個人暑期時間的安排來講，我自我感覺是很充實的，從大一下學(xué)期開始，我和另一們同學(xué)就在專業(yè)老師的推薦下當(dāng)上了一名少兒培訓(xùn)班的美術(shù)老師，開始了我們的第一份工作，開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動著我們，那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，但當(dāng)一名人們教師是我小時候的一個理想，現(xiàn)在正在努力的實現(xiàn)著。
在與老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。
從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長、老師、學(xué)生本人三個角度出發(fā)，通過與學(xué)生家長進行電話回訪，老師每天的詳細(xì)記錄，學(xué)生心態(tài)動向，了解孩子家長在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，和學(xué)生在家中的反映情況，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，與家長做最及時的溝通。
與家長知學(xué)生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個電話回家，跟父母說了句：“爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長大的!”，然爸媽只是會心的微笑了下，也許在想，這天終于來了，孩子終于明白了我們的用心啊!提升了對親情的認(rèn)可。
那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現(xiàn)著每個孩子的不同心緒。
站在學(xué)生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一種回報啊。學(xué)生們努力的在裝飾著自己的夢想藍(lán)圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂自由的在海洋世界里流淌。
對美術(shù)的熱愛是一個好的老師必備的東西。
在此次實踐活動中，從前期的計劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強了自我的動手、動腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，同時也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補和提高。這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多。
將所學(xué)內(nèi)容融入目前和以后工作中：
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會事務(wù)的同時，我將用所學(xué)內(nèi)容搞好班級、校內(nèi)事務(wù)，為同學(xué)們的利益、幸福奉獻我所得，貢獻我所能。
實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!
“千里之行，始于足下”，這近二個月短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位。
規(guī)章制度。
與人文明交往等一些做人處世的基本原則這次實習(xí)也讓我深刻了解到在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人要明白做人的道理如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說需要學(xué)習(xí)的東西很多他們就是最好的老師正所謂“三人行必有我?guī)煛蔽覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。
實踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實踐活動中，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，了解信息化進程，能主動把握信息時代的機遇和挑戰(zhàn)。這次實踐活動義在深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。為的是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。
20xx年8月3日至7日，來自吉首市白巖小學(xué)的八名優(yōu)秀貧困學(xué)子應(yīng)岳陽市清風(fēng)義工協(xié)會的邀請，在四名老師的陪同下由上一站長沙前來岳陽參加了為期5天的夏令營活動。本次活動由岳陽神馳集團、岳陽市清風(fēng)義工協(xié)會、湘江清風(fēng)義工社、岳陽螢火蟲戶外俱樂部聯(lián)合舉辦。此次活動讓貧困山區(qū)的8位孩子走出了封閉的大山，走進五彩絢爛的城市世界，開闊了眼界，振奮了其精神。在岳期間的五天內(nèi)，8名學(xué)子在清風(fēng)義工與愛心助學(xué)人士的陪同下先后參觀了岳陽樓、君山等景區(qū)，還在4日下午前往岳陽市福利院，并與那里的小孩子一道進行包餃子等豐富多彩的活動，讓同樣經(jīng)歷過痛苦的孩子們在一起感受彼此的溫暖與關(guān)懷。此外，8月6日晚南湖廣場進行了一場由清風(fēng)義工協(xié)會組織的現(xiàn)場孩子與貧困學(xué)子互動的游戲活動暨歡送晚會，并以此拉下了為期5天的夏令營的帷幕。7日上午，白巖小學(xué)的學(xué)子在清風(fēng)義工的送別下離開岳陽踏上回家的征程。至此，20xx年暑假吉首小學(xué)貧困學(xué)子歡樂夏令營活動取得圓滿成功。
正文：
一、清風(fēng)吹暖龍城。
清風(fēng)義工于20xx年9月30日創(chuàng)建，是一個由岳陽市青年志愿者發(fā)起的隸屬于岳陽市慈善組織的一個非盈利性的社會公益團體。主要服務(wù)于社會弱勢群體，服務(wù)項目主要為敬老、助殘、助學(xué)、心理溝通。自創(chuàng)建以來在短短的三年時間里，該組織先后開展了一系列敬老、助學(xué)等活動，還在20xx年12月開展了《攜手抗擊艾滋病》的宣傳與《情系大湘南，攜手送溫暖》的衣物捐贈，并于20xx年榮獲團市委組織的雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒先進單位獎，還在今年榮獲了五四青年勞動獎被評為優(yōu)秀團體?？梢哉f，清風(fēng)義工協(xié)會真的就像是一陣潤物細(xì)無聲的清風(fēng)一樣吹進人們的心坎兒，滋潤了許多無助與貧困的心靈讓他們切身感受到了社會的關(guān)愛與友善，無論是組織里面的公務(wù)人員、企業(yè)家、教育工作者還是在校的學(xué)生，大家都只有一個目標(biāo)就是無償?shù)仃P(guān)愛他人。不可否認(rèn)，這樣的一個組織無疑是最具有生命里與發(fā)展前景的，同時也不得不承認(rèn)這樣的一個組織的確讓龍城岳陽的氛圍變得更加的充滿暖意與溫馨。
清風(fēng)義工協(xié)會只是一個普普通通的義工組織，但是在3年時間里發(fā)展成為一個擁有上百成員的大型民間組織，這樣的壯大速度無不昭示著隨著社會的進步，人們思想覺悟的提高社會公益事業(yè)已經(jīng)并且還將有一個巨大的發(fā)展前景。正是這樣的一個優(yōu)秀的組織，讓這座城市更加充滿了發(fā)展時期的良好形象;正是這樣的一群無私奉獻的來自社會各階層的人士才筑起了今夏這座愛的夏令營房，才使得來自吉首白巖小學(xué)的8名貧困學(xué)子感受到了龍城的溫暖。
二、首次出發(fā)做清風(fēng)義工。
貧困不是任何人的錯誤，只不過大家在同一起跑線起跑的時候有的人慢了，才會落后。對于生長在貧困山區(qū)的孩子們是更沒有錯誤可言的，他們不能選擇出生，不能選擇他們的命運，但我們可以用自己短暫卻真誠的愛為他們筑起今夏歡樂的夏令營。對于一個像我這樣的大學(xué)生，做這樣的義工更是義不容辭，從出生到現(xiàn)在我們已經(jīng)從社會中索取了這么多的發(fā)展要素，而今貢獻出自己所有的熱情與愛心為回饋社會做點什么更是一項神圣的使命。
得知這些后我的內(nèi)心在觸動，但我依舊笑著和這些孩子說著話，談到他們的家鄉(xiāng)，詢問著她們心中的夢想與打算，因為我知道哪怕是人生最不濟的時候，哪怕是自己身處命運的邊緣的時候，哪怕是最絕望的環(huán)境之中，有了夢想的人都是充滿生命的人，生活可以挫敗你，命運可以打擊你，可是夢想一旦生成既不會破碎更不會輕言對于生活的放棄。和她們交談中，我深深體會到了一種叫做不屈服與樂觀，這樣的人是不會輕易被打敗的。回想一度彷徨的自己，我的內(nèi)心在這個下午最終被孩子們的笑臉與渴望振奮了。
三、用愛筑起的夏令營。
8月4日那天是安排去到君山島游玩，早上我很早就起床。暫且不說，我內(nèi)心的激動。而是那些孩子們，真的很想要再次陪他們一起，或許我還只是一個大學(xué)生暫時還沒有太大的能力去為他們做些什么，但是我卻是可以用自己的熱情為這次活動增添一份溫馨。顯然，這樣大型的活動是大批義工都出動，于是在陪著孩子們的時候我結(jié)識了很多有愛心之士。
張世軍大哥是這個君山島活動的策劃者。身著一襲黑體恤的他塊頭高大，但是總是一副笑臉，笑起來呵呵呵的再配上濃眉毛，雖然說不上慈眉善目，倒也是一副正派形象。他人很和氣，說話也是特別的幽默風(fēng)趣，作為新成員的我們自然有些不知所措，但是他卻是不像其他的團體一樣給人壓力，反而會告訴我們一些常識，真的是一位很好的大哥。對于小孩子他特別的關(guān)愛，一個小朋友有小兒麻痹癥，他會經(jīng)常性抱起他拍個照或者說說話，小孩子們也很喜歡他，經(jīng)常時不時逗逗這位大朋友。舒麗很會照相也很活潑，張大哥就經(jīng)常地和舒麗說說話時不時把她弄得笑起來，有時候我們也會跟著樂呵呵的，氣氛十分的融洽，哪像是大人和小孩子在一起呢!
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暑期老師社會實踐報告篇七
積累過任何的社會經(jīng)驗，也就是說，沒有掙過屬于自己的一分錢。說實話，長這么大，自己都覺得慚愧。大學(xué)一年就這么悄無聲息的過去了，如果大學(xué)四年就這么過去的話，那上大學(xué)也就失去了意義。我心不甘，所以我希望找一份比較有意義的工作，于是，我決定參加xx的面試。
到了面試的那天，心情更加不安了?？粗車鷧⒓用嬖嚨娜?，不是大二的就是臨近畢業(yè)的，我決定的我這大一的黃毛丫頭沒戲了。好不容易輪到我面試了，我忐忑不安的走上面試的講臺，開始了我簡短的自我介紹。說著說著就緊張了，說話有些結(jié)巴了，我想肯定面試不上去了。有了這種想法后，反而更加淡定了，后面的回答還比較順利。最后，xx給了我機會，讓我有機會加入到這個團隊來。
面試過后的一段時間，我就被通知要參加培訓(xùn)會。通過這次培訓(xùn)會，我初步了解到天則是一個怎樣的培訓(xùn)機構(gòu)，又是怎樣招生的，以及招生期間的注意事項，還有教課期是如何安排的等。這次培訓(xùn)會開闊了我的視野，豐富了我的頭腦，也結(jié)交了幾個朋友。我開始盼望去工作了。
我們每天都是早出晚歸，還要堅持每天早上跑早操，雖然累，但對于我們來說，卻是一個鍛煉自我，并且超越自我的過程。累了，我們就在樹蔭下休息一會兒;渴了，就去附近的人家家里借水喝;餓了，就吃自己帶的饅頭;回家路上，我們就一路唱歌來驅(qū)趕夜的孤單。我自己選擇的路，無論怎樣，都要堅持走下去。盡管痛苦，但痛并快樂著。
十幾天的招生期一晃就過去了，我們開始分班，安排教室，迎接學(xué)生。我是四年級班主任。我們四年級是人口大班，現(xiàn)在43個人。作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然，個人的能力也非常重要，但沒有高度的責(zé)任心和使命感是做不好工作的，這是我工作的座右銘。我一直謹(jǐn)記自己是教師的身份，時刻用教師的職業(yè)道德來約束、鞭策自己，以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心同學(xué)，努力完成總校安排的各項教學(xué)工作，努力成為一名優(yōu)秀的老師。
我的生日是在教課期，有同事、學(xué)生的祝福，特別是園長和校長去另一個市給我買魚，更是讓我感動。我深深的感受到了當(dāng)老師的那種快樂。我一進班，我們班的.小朋友就給我唱起了生日快樂歌，還收到好多禮物。這是我二十年來過的最有意義的生日。讓我體會到了家的溫暖，也讓我成長了許多。
確實，走進xx，共同學(xué)習(xí)，共同改變。畢竟，我們都還是學(xué)生，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。來到xx，是一個學(xué)習(xí)知識，獲取經(jīng)驗的過程，也是一個像蝴蝶一樣蛻變的過程。從一個什么都不懂的學(xué)生到一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋?，確實讓我改變了許多，也成熟了許多。讓我懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、團結(jié)與拼搏。也讓我明白了當(dāng)老師種種不易，這份人生經(jīng)歷，是用金錢買不來的。
現(xiàn)在，我們的工作已接近結(jié)束。在工作期間，有快樂的時候，也有沮喪的時候，也累得想到過放棄。但這是我的第一份工作啊!這份工作是背著爸媽毅然決然過來的，我為了這口氣也得咬緊牙關(guān)堅持下去，我的第一份工作不能就這么夭折了啊!于是，我選擇了堅持下去。堅持用我的汗水澆灌我的工作!在xx實現(xiàn)我的人生價值!
或許，以后我的工作與教師無關(guān)，可在xx的這份人生經(jīng)歷會改變我的一生。通過xx這個人生平臺積累下來的社會經(jīng)驗，是一筆不可多得的人生財富。
我現(xiàn)在可以大聲的說，來xx，我不后悔!
暑期老師社會實踐報告篇八
為了體驗社會，鍛煉自己的社會適應(yīng)力，豐富自身的社會經(jīng)驗；同時，也為了解當(dāng)前的就業(yè)形勢，體驗工作的艱辛，為將來投身社會進行工作打好基礎(chǔ)。這次暑期社會實踐我選擇圣納百貨商場主要是因為這個單位貼近人民，發(fā)展前景較好，我可以從中接觸到社會各層各種不同類型的人，希望可以為我以后的工作做好準(zhǔn)備。
于xx年8月1日至8月15日在小河圣納百貨商場從事銷售工作。
首先，通過熟人介紹，我獲得了這次實習(xí)機會。實習(xí)過程是每天工作八小時，早晚班輪換制。由于我是新人，第一天有一位工作經(jīng)驗較豐富的同事和我一起工作，教授我一些工作技巧和注意事項。然后，我模仿同事工作時的表情、神態(tài)和語氣，慢慢學(xué)習(xí)面對問題時應(yīng)有的反應(yīng)能力和解決問題時的從容和鎮(zhèn)定，漸漸地跟上步驟，進入工作狀態(tài)。
其次，我發(fā)現(xiàn)熱情是工作中必不可少的一個重要因素。對待同事要熱情，在工作中要互相幫助，學(xué)習(xí)人與人之間的相互適應(yīng)，相互包容，相互理解；對待顧客更要熱情，積極向顧客宣傳、介紹產(chǎn)品的性能與質(zhì)量。開始時我不敢向顧客介紹產(chǎn)品，一是怕遭拒絕，二是顧及面子，但周圍同事的工作的熱情感染了我，他們大方地向顧客宣傳他們的產(chǎn)品，即使失敗了也毫不氣餒，漸漸地我也開始主動，開始嘗試，熱情大方地招待顧客，像對待朋友一樣真誠地對待他們，很快便適應(yīng)了這個工作。
最后，在銷售的過程中也要適當(dāng)運用英語專業(yè)應(yīng)有的交流技能和社交能力，慢慢學(xué)會和社會各層各類人交流相處。
十五天的短期工實踐活動很快便結(jié)束了，雖然時間較短，但是我從中也學(xué)到了不少東西，獲得了一些社會經(jīng)驗，一定程度上了解了當(dāng)前的就業(yè)形勢。在這十五天中，我學(xué)到了一些關(guān)于銷售的知識，相信對我以后的生活和就業(yè)都有一定幫助，期間我知道了之前從未接觸過的定量提成制，也就是多售多得，這大大地激發(fā)了我們工作的熱情，對銷售產(chǎn)生了很好的影響,因此，我的實踐也取得了較好的成果。經(jīng)過這次實踐，感覺自己少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強，如何努力讓自己的生活和工作充實精彩。
一直以來，我們這群90后都在父母的羽翼下生活，習(xí)慣了溫室的空氣與養(yǎng)料，從不曾考慮過離開父母，我們是否也能生活得這么悠然。進了大學(xué)校門才知道，以我為中心的孩子氣想法不再適用我們，20歲的我們應(yīng)該學(xué)會自己長大，學(xué)會慢慢成熟，而這次暑假的實踐活動更讓我接觸到了社會這個大群體，漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實自己是很渺小的，社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂。
這個暑假，我第一次離開父母的庇護，真正地踏上社會，決定自己努力，自己奮斗。第一天上崗時，面對周圍一張張陌生的面孔，自小羞澀的我開始害怕，開始緊張，覺得一切無從下手，那位“前輩”同事看到了我的尷尬，便教我一些工作要領(lǐng)和注意事項，她告訴我，在這樣人來人往的商場里工作一定氣，對同事要團結(jié)，對顧客要誠懇，對所有人都要盡量微笑，用你的和善主動去和每個人交流相處。我自小就很膽小，比較怕人，不敢和生人說話，而現(xiàn)在要我主動和那么多陌生的人相處，我確實有點緊張，但經(jīng)過一天天的相處，我發(fā)現(xiàn)而怕生的毛病也大大改善了，慢慢地我也敢主動向顧客介紹宣傳了。
社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。我們不再是象牙塔里的脆弱花朵，應(yīng)該通過社會實踐的磨練，經(jīng)歷社會中的風(fēng)吹雨打，慢慢成熟，慢慢長大，去學(xué)習(xí)社會這所更具挑戰(zhàn)性的綜合性大學(xué)里的課程，使我們在將來能更好地為社會服務(wù)，更好地體現(xiàn)自身價值。
這次的實踐生活讓我從社會這個大課堂里學(xué)到了很多，這短短的十五天讓我成熟了不少，增強了我的辦事能力和交往能力。我體會到了工作的艱辛和掙錢的不易，離開了父母的關(guān)懷和親友的幫助，自己的所有事物都要自己去解決，在這體驗中我慢慢地學(xué)會了獨立和自強，同時也增強了自己的自信心，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實沒有自己辦不成的事，只要肯努力，愿意付出，什么困難都能解決，什么事都能做成。
社會實踐不僅僅是一次體驗，還是一次人生經(jīng)歷，更是一生寶貴的財富。今后我要積極地參加更多的實踐活動，用一次次親身體驗豐富自己的閱歷，增加自己的社會經(jīng)驗，增強自己的綜合能力，為三年后真正融入社會做好準(zhǔn)備。
暑期老師社會實踐報告篇九
有一種精神是不怕犧牲、前赴后繼，有一種精神是勇往直前、堅韌不拔，有一種精神是眾志成城、團結(jié)互助，有一種精神是百折不撓、克服困難的精神，而這些構(gòu)成了偉大的長征精神。河工大新傳院長征小分隊的隊員們?yōu)榱藢ふ议L征精神,于7月10號來到“紅都”——延安志丹縣，追尋紅色記憶，感受黃土情懷。
志丹縣原名保安縣，1936年為紀(jì)念民族英雄劉志丹將軍而命名為志丹縣。毛澤東曾在這里生活和戰(zhàn)斗，為志丹歷史留下輝煌篇章。隊員們先找到了保安革命舊址紀(jì)念館，里面有毛主席舊居，中共紅軍的會議室等革命遺址，這里不同于其他景點的高端奢華，有的只是破破的窯洞，破舊的木椅和落了灰塵的土炕。但正是這樣的簡陋環(huán)境使隊員們更能體會到當(dāng)年長征的紅軍戰(zhàn)士的艱苦及老一輩革命家心中堅定的信念!
到志丹縣必然要去拜謁劉志丹陵墓，劉志丹烈士陵園非常的氣勢恢宏，走進烈士陵園可以看到社會各界人士在此處的題詞：為人民解放事業(yè)而獻身的劉志丹將軍必定永垂不朽!其中，毛澤東為他題碑：“群眾領(lǐng)袖，民族英雄?！笔菍λ簧叨鹊目隙ㄅc褒揚。作為大學(xué)生，一方面需要牢記歷史，另一方面更需要傳承先輩的精神與信仰，把勇于獻身、甘于奉獻的精神傳承下去。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！?935年十月紅一方面軍爬過雪山走過草地，爬過六盤山終于在吳起鎮(zhèn)與陜北紅軍勝利會師!11號上午隊員們來到了著名的吳起鎮(zhèn)會師所在地——陜西吳起。安頓下來后隊員們來到了當(dāng)?shù)刂膭倮綇V場，看到了氣勢恢宏的長征勝利紀(jì)念碑!高高的臺階連接著大門和紀(jì)念碑道路中間的方磚上書寫著紅軍長征路上發(fā)生的重大事記，從長征起點瑞金到終點陜西吳起鎮(zhèn)，每個會議、每件大事都被銘記著，長征精神也被后人銘記著，進而傳承和發(fā)揚光大。
兩天，兩個縣城，四個紅色景點，不一樣的歷史不一樣的現(xiàn)狀留給了隊員們不一樣的感悟。但是無論怎樣沒有老一輩革命先烈的艱苦創(chuàng)業(yè)，不畏犧牲，就沒有今日祖國的富強和人民的幸福，隊員們會將革命前輩的革命精神和傳統(tǒng)銘記在心!
暑期老師社會實踐報告篇十
為期30天的社會實踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。
為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結(jié)這段時間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務(wù)，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗。
我很慶幸能在放暑假的當(dāng)天跟學(xué)長、學(xué)姐們一起去蘇州的一個手機廠工作。
在手機廠剛開始做清屏工作，后來轉(zhuǎn)成看外觀。
剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我。
可是并沒想象的簡單。
進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。
她笑了。
她對我說的最多的一句話就是:“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易清干凈?！笔前。蛟S這就是小事并不是那么簡單的事。
從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機屏。
如果問一個大學(xué)生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。
工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口，別認(rèn)為犯錯是理所當(dāng)然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。
從我入職開始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。
我又有了一個師傅，這是一直到工作結(jié)束的師傅。
她在外工作了好久。
她常給我說:“做什么工作都要有責(zé)任。”在跟她相處的期間我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。
自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益。”
工作雖然簡單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。
第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。
感覺還不錯，很快便學(xué)會了。
剛開始師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。
常說:失敗乃成功之母。
而我卻覺得，檢討才是成功之母。
曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。
到復(fù)判時卻被打回來了，當(dāng)時被師傅小小的批了一下，師傅說:“你不知道看屏要看整個外觀么?”我不語。
我只在心里記著師傅的話。
日后的每個屏我都會很認(rèn)真的去看，而我的速度卻很慢。
我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。
我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。
我的速度也很快得以提升。
在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。
每天在工作中隨著開心下班。
態(tài)度決定一切，在學(xué)校部門工作，會很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。
每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來踏進社會，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿回學(xué)校讀書。
我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
值錢的大學(xué)生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。
這個暑假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。
這次的社會實踐讓我收獲不少。
在實踐中不可缺少的好多:
一、在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。
被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。
二、在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。
你沒有社會經(jīng)驗沒關(guān)系。
重要的是你的能力不比別人差。
社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打暑假工時，總有種說不出的心情，總感覺會有些害怕。
跟同學(xué)通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。
第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會經(jīng)驗等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。
某人曾對我說，在社會中要學(xué)會厚臉皮，別人的教導(dǎo)虛心接受，不要不當(dāng)回事。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說:“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
四、工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。
有一句話我很喜歡:“成功的人不在于你認(rèn)識了多少人，而在于多少人認(rèn)識了你。”努力地去認(rèn)識他人，也是讓他們認(rèn)識你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的`地方，體會每一句睿智的語言。
坦白講，這么短的時間內(nèi)，小小的暑假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。
生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受。
在回來的路上，跟學(xué)姐們聊了一路，她們的社會經(jīng)驗比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。
遇事不要先為自己找借口，很多的話當(dāng)著同年級的同學(xué)說還好，在她們面前說只會讓她們笑話。
學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，現(xiàn)在聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學(xué)會獨立解決問題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出。
凡事做了就要做好，承擔(dān)起該有的責(zé)任。
這個暑假，見識了很多事，認(rèn)識了很多人，收獲了很多，很多。
不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價的財富。
期間所賺取的經(jīng)驗將永遠(yuǎn) 成為人生最寶貴的財富之一。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會，我感覺學(xué)習(xí)與社會實踐是密不可分的。
大一的這個暑假，我過得挺充實的，同樣它也是最有意義的，跨出學(xué)校的大門，融入社會，這是一個質(zhì)的飛躍的過程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗過才知道。
走進社會，需要一份勇氣，需要一份睿智。
經(jīng)歷了艱辛的找工作的過程，我精疲力盡了，想放棄了，老板要么說沒有工作經(jīng)驗，要么說暑期臨時工不招收。
折騰了好一陣子，我們附近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手，我興致勃勃地去應(yīng)聘了。
我把我個人的基本資料和在校的情況詳細(xì)地向行長介紹了，或許是我運氣好，或許是行長覺得我挺可靠的，我被錄用了。
那個開心勁兒，甭提了!工資待遇什么的，我都沒什么要求，只要能錄用我，給我一個鍛煉能力的平臺，我就心滿意足了。
第二天我就開開心心地去上班了。
早晨八點到了郵局，我就開始拖地，擦凳子，打掃打掃，好讓整個大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺。
郵局正式上班了，陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來辦理業(yè)務(wù)了。
我滿帶著笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然后等到叫了自己的號再去辦理業(yè)務(wù)。
在工作的過程中，也不是一帆風(fēng)順的，有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時，顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業(yè)務(wù)，也不搭理我。
這時我只能耐心地和顧客講解。
有時我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿著自己的號到前臺去了，我微笑著走過去，輕聲說：“先生，不好意思，您前面還有一個人，下一位才是你。
”他瞪著我，一臉不耐煩地說：“剛不是叫到我的號了嗎?明明就是我!”我陪著禮：“對不起啊，叫到你的號了，我誤會了。
”這位先生又轉(zhuǎn)身白了我一眼。
那種尷尬，那種滋味真的不好受呢。
每天都會遇到形形色色的人，有的人看我像個學(xué)生，表現(xiàn)出贊賞的樣子，能和我溫和地交談，有的人看我是個學(xué)生，對我的熱心服務(wù)表現(xiàn)出滿不在乎，無所謂的樣子。
不管怎么樣，我都要求自己，我是服務(wù)大眾的，我就是要磨練意志，鍛煉能力，我要微笑待人!工作一整天下來，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班時，我還要再打掃一遍大廳，然后才回家，真的好累!
但是，我挺珍惜這份工作的，不僅僅因為得到這份工作實屬不易，更多的是你我在工作中學(xué)到了很多東西，我提升了很多的能力。
在郵局做大堂經(jīng)理助手的一個月，我每天早出晚歸，覺得還有節(jié)奏感，我過得很充實。
在工作中，我運用我在學(xué)校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡單的郵局業(yè)務(wù)方面的操作，這就更好地將理論運用于實踐了。
在與顧客的接觸中，我學(xué)會了笑以待人，熱情地幫別人解答疑難問題，這很好的鍛煉了我的膽量，使我的交際能力大有提升。
在和郵局員工的相處中，我得到了叔叔阿姨的關(guān)心愛護，他們支持我，鼓勵我使我對未來充滿信心，帶著一份信念踏上尋夢的征程。
這一個月來，我雖然過得比較辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來了，我也想明白了很多。
現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢那么的不容樂觀，社會已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了，國家只能給予我們這么多，那么我們還能靠自己的實力、耐力在社會上打拼了。
大一晃眼間已悄然溜走了，不久的將來我們就要步入社會，我明白那份壓力。
現(xiàn)在的假期就是為未來做一個鋪墊。
多積累些社會經(jīng)驗，多增長些人生閱歷，多豐富些專業(yè)知識，這對以后我們就業(yè)都是大有裨益的。
還是那句話：一分耕耘一分收獲。
要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會中生存下來，唯靠自己!千軍萬馬爭過獨木橋，只有讓自己出類拔萃，方能闖出自己的一片天地!
這個暑假為期一個月的社會實踐，讓我明白了很多。
這個假期是大一向大二的過渡，這個假期更是大一到大二的加油站。
當(dāng)我累了想放棄的時候，我從實踐中又尋找到了一份動力，讓我繼續(xù)前行!正是實踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會的不容易，讓我成長起來!
這個暑假過的很充實，很有意義。
我更加堅定了前行的方向。
平時的學(xué)習(xí)生活中能嚴(yán)格要求自己，讓自己德智體美全面發(fā)展，爭做高素質(zhì)的大學(xué)生。
以后的假期我還會積極地參加各種實踐，多鍛煉能力。
暑期老師社會實踐報告篇十一
20xx年暑假期間，在校團委的號召下，為社會建設(shè)貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我在江蘇萬盛達建設(shè)有限公司進行了為期一個月的暑期社會實踐實習(xí)。
20xx年7月5日，我來到建筑工地，隨即跟隨駐工地監(jiān)理工程師展開了工作。我們所監(jiān)理的工地是8#、9#人防地庫，基坑面積總和約為16000平方米。
由于才剛上完大一，所學(xué)知識很少，所以來到工地就抱定主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。第一天上班，剛好趕上9#地庫的47#樓底板進行混凝土澆筑前的驗筋工作，在跟著質(zhì)監(jiān)站的檢驗人員在鋼筋上邊踩了將近一個上午后，從基坑爬上了地面，頓時感覺腳底板很疼很疼，衣服也基本濕完了。但想到剛剛學(xué)到的人防墻體鋼筋綁扎的基本要求、鉤筋安放的要求等一系列新鮮知識，心里不禁還是有一些興奮的。
開始實習(xí)以后，我每天六點準(zhǔn)時起床，然后吃飯、去工地辦公室打掃衛(wèi)生，之后開始跟同事一起去工地巡視，開始一天的工作。我們的日常工作主要就是對8#、9#地庫的人防部分的建設(shè)進行全面監(jiān)理。比如核對施工方所使用鋼筋是否合格，所綁扎的梁和墻有沒有按圖施工，鋼筋的型號、數(shù)量是否正確等。整天和鋼筋打交道，剛開始還感覺比較新奇，慢慢的就感覺到了無聊，但想到自己的諾言，便學(xué)著從這枯燥的工作中尋找快樂。前半個多月整個工地基本都是高溫天氣，但由于工程在挖基坑的工程中多次出現(xiàn)塌方，導(dǎo)致工期嚴(yán)重滯后，所以施工方一直在加班加點。不但白天要在炎炎烈日下工作，當(dāng)進行混凝土澆筑的時候，為了保證混凝土澆筑的連續(xù)，我們晚上還要進行旁站監(jiān)督，并記下前后兩輛混凝土運送車輛的間隔時間。對于我們發(fā)現(xiàn)的問題，我們一般都現(xiàn)場監(jiān)督施工方進行整改，對于在甲方和質(zhì)監(jiān)站檢查中查出來的問題，我們一般都要以監(jiān)理通知單的書面形式要求施工方整改，并在整改的最后期限進行復(fù)查，以確保工程質(zhì)量。在白天工作一天后，晚上我們還要寫監(jiān)理日志，對這一天所發(fā)現(xiàn)的問題進行總結(jié)、記錄，對第二天所要檢查的區(qū)域先熟悉一下圖紙，另外還要整理工程各個階段組要交給監(jiān)理方的資料。在忙完一天的工作之后，雖然累，但心里有種充實的感覺，便安然入睡迎接新的一天，新的挑戰(zhàn)。
這一個月的實習(xí)讓我受益匪淺。
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
有時候當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個問題要求施工方改正時，但我們一般都是通過商討的方式，充分聽取他們這樣做的緣由，然后再找出錯誤的地方。這樣的溝通方式不但更容易讓他們接受，也讓我們了解到圖紙與實際施工差別。
其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
很多不會的東西都要主動去問，不管是總工、甲方監(jiān)理還是施工人員，他們都很熱情，交給我很多工程方面的知識，因此只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
這么龐大的工程如果不按一定條理來進行，一定是亂的一鍋粥。比如工人要各司其職、比如施工材料要合理擺放、比如施工順序要科學(xué)合理等。想來混凝土澆筑的過程還是挺有寓意的：連續(xù)澆筑就是讓我們做事堅持到底，按照一個方向澆筑就是告訴我們要兼顧全局，澆筑后的養(yǎng)護就是告訴我們做事要善始善終。
哲人說：“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！崩碚撘氐缴鐣嵺`中去運用，想事情辦事情一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀。認(rèn)識客觀事物，要實現(xiàn)兩次飛躍，從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識是認(rèn)識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今的大學(xué)生，社會無時無刻不在發(fā)生日新月異的變化，而參加社會實踐更顯得重要，實踐的能力強弱，決定著日后工作的好壞。
就像所有的戲劇總會謝幕收場一樣，我的工地生活也在撕去的片片日歷中匆匆落幕了，我從中領(lǐng)悟到了很多從書本上無法學(xué)到而終生受用的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
暑期老師社會實踐報告篇十二
本次，我校為了解鄉(xiāng)下農(nóng)村人民的生活狀況，特意組織了下鄉(xiāng)活動。我們大家共同去了農(nóng)村為當(dāng)?shù)鼐用衩赓M測量血壓、血糖，并為居民患者解答日常出現(xiàn)的生活問題。本次活動得到了該村村委會的支持，和二院醫(yī)生老師的幫助得以成功完成。但是在這個過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、首先，經(jīng)過我們的宣傳和走訪，對我們活動的宣傳，有不少村民了解了我們的活動，并積極參與進來了，但是即便是通過居委會的廣播大力宣傳和我們的不懈努力，還是有許多村民不知情，不知道我們活動的意義和具體安排。農(nóng)村的通訊不便是一方面的問題，來的人大多是離居委會較近的`人這一點也可看出。另一方面，村民們對我們的活動尚缺乏信任。聽來的大爺大媽講，之前也有相似的活動，為村民免費檢查，但是之后活動變了味，向村民推薦了一大堆藥物，以此來賺取農(nóng)民的財富。因為這些活動使我們的活動進行的艱難。我們應(yīng)該事先讓村民我們的活動公益目的，讓村民放心。
2、其次，我們的講課稍微有些專業(yè)化，有許多的專業(yè)用詞或許村民并不能理解。比如我們的課堂上要直接說少吃鹽，而非減少鈉鹽的攝入之類的。能舉實例進行講解，就用實例，減少專業(yè)用的術(shù)語很關(guān)鍵。
3、第三，這次的走訪使我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民上了年紀(jì)的人更易發(fā)生高血壓，冠心病等問題。我們應(yīng)提前做好當(dāng)?shù)氐囊患壎夘A(yù)防，減少患病村民的出現(xiàn)。想這類的活動應(yīng)更加積極的安排，長期對該地的健康狀況進行監(jiān)控。
暑期老師社會實踐報告篇十三
時間流逝，我們一眨眼間我們都成了一二十歲的大學(xué)生了。一年一度的暑假也迎來了我們得社會實踐。作為一名大學(xué)生，我們目前所學(xué)的都是一些理論知識，所以今年的實踐是一次鍛煉。社會實踐尤為重要，因為只有在社會這個大集體中充分鍛煉自己，積累經(jīng)驗，才能使自己更加的強大，讓自己在實踐和實際工作中成長，占到有利的先機。
短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。
因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
這次的認(rèn)識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實習(xí)，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。
由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習(xí)中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們。通過這次實習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習(xí)而感到慶幸。
來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。
在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務(wù)，一點一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。
實習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實習(xí)過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。
作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會，認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。
暑期老師社會實踐報告篇十四
根據(jù)20xx年暑期社會農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學(xué)夢。
這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學(xué)活動，通過這一活動了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況。
熟悉農(nóng)村，體驗生活，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對大學(xué)里所學(xué)知識進行實踐，以充實暑期生活。
暑假里，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求。
通過總結(jié)，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：
在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈――就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”，事實證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：
第一學(xué)時：利用多個游戲讓孩子了解心理學(xué)，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個角落。
第二學(xué)時：講述若個故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學(xué)時：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學(xué)時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。
第七、八學(xué)時：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。
因為有孩子們很配合，教學(xué)進行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。
在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢，把我學(xué)到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強學(xué)習(xí)。
盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績很棒。
在調(diào)查的過程中父親強調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
本著不讓一個孩子輟學(xué)的理念，我們會將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校給予相應(yīng)補助。
1.扎實的專業(yè)知識。
2.思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導(dǎo)行動，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會真正把支教和助學(xué)落實到行動中去。
3.團隊作戰(zhàn)的精神，不強調(diào)個人英雄主義。
4.強烈的責(zé)任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強戰(zhàn)斗力了。
作為一名學(xué)生干部，在以后的工作中，我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進步。
兩周的實習(xí)中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1.正確對待挫折。
實習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從?古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！苯?jīng)過實習(xí)進一步明白遇到挫折時應(yīng)進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
2.更加重視實踐。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識與實踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。
3.正確處理人際關(guān)系。
1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的.領(lǐng)會判斷,學(xué)會察言觀色.同時面對多個領(lǐng)導(dǎo)時更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。
2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。
3)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義。
4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。
5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。
4.自學(xué)能力很重要。
在實習(xí)中認(rèn)識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因為自己實踐經(jīng)驗不足，不會運用。但漸漸認(rèn)識到還有一個重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語和計算機操作，課本上學(xué)的理論知識用到的非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
暑假的實習(xí)工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結(jié)和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實習(xí)中，我體會到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。這次暑期社會實踐，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué)，我們會及時把收集的資料交給學(xué)校。
暑期老師社會實踐報告篇十五
今年暑假我到《xx報》實習(xí)了一個月，真正的把書本上的理論知識運用到了實踐當(dāng)中，學(xué)到了課本上學(xué)不到的一些知識和經(jīng)驗，收獲頗豐。
我的指導(dǎo)老師是大河報西區(qū)記者站的主任，是報社人員的老資歷了，主要負(fù)責(zé)綠城新聞這個部分。在整個實踐過程中我主要是在老師的帶領(lǐng)下獨立完成各項工作。第一次隨老師出去采訪是去鄭大一附院，采訪一個因路況問題摔成重傷的一位患者。一路上，老師提醒我要好好記錄信息，因為寫新聞稿件第一手信息是很重要的。之后回報社，老師要我寫800字左右的稿子給她，因為第一次寫采訪稿件，一時不知如何下筆，一篇稿子我居然寫了快一個小時。老師只花了10分鐘不到就把我800多字的稿子改的只剩下200多字，改完后老師說，以后寫稿要抓重點，不能照著資料全盤照抄，盡量寫的通俗易懂一點。當(dāng)時覺得很慚愧，上了，卻連這種簡單的稿子也寫不好，于是暗下決心一定要在這個月里抓住機會好好學(xué)習(xí)。
后來跟老師出去采訪的時候我都很注意觀察，老師經(jīng)常對我說，當(dāng)記者是很辛苦的，剛開始別指望別人能給你好臉色看，很多人都不愿意配合記者的采訪，但這個時候絕對不能放棄，要想方設(shè)法找到有價值的新聞。剛開始的時候和老師出去還沒什么體會，而后來幾次出去采訪的時候就真的感受到了記者的辛苦。七夕節(jié)那天老師要我去各大商場去搜索一下相關(guān)的新聞，我在一些百貨商場轉(zhuǎn)悠了半天，問了幾家家珠寶專柜和一些餐飲店，他們?nèi)慷季芙^我采訪，直接說不想回答我的問題，不想透露之類的，當(dāng)時我真的覺得很受打擊，后來好不容易有一家專柜愿意接受我的采訪我才勉強完成了任務(wù)。我以前覺得記者走到哪里別人都會畏懼三分，畢竟是“無冕之王”，是人民群眾的發(fā)言人。但是現(xiàn)實是現(xiàn)在很多人對記者都存有戒心，有的是怕記者亂寫，寫負(fù)面新聞，有的則是認(rèn)為多一事不如少一事，沉默是金。所以記者不光是要會如實的發(fā)覺新聞、寫新聞，更要學(xué)會跟人溝通，學(xué)會交際，才能從當(dāng)事人口中得到更多的材料。
在采訪的時候，一般的普通人都會有一種恐懼感，我們首先就應(yīng)該幫助被采訪者減輕恐懼，就跟拉家常一樣，讓他們慢慢放松，然后一步一步切入正題。采訪過程中，也是采用各種手法讓被采訪者自己開口說。采訪上，老師教會了我，如何讓當(dāng)事人自己開口說的方式技巧，告訴我必要的設(shè)計圈套還是要的。同樣，面對不同的人群也才要選擇正確的溝通的渠道。比如，當(dāng)采訪對象為縣領(lǐng)導(dǎo)時，首先服裝的選擇就很重要，不能太學(xué)生樣，也不能太職業(yè)化（會形成一種比較緊張的氣氛），其次語言要組織好，一般會提前準(zhǔn)備好要提問的問題，不能太隨便，由于零的時間都是比較緊張的，所以語言也要干煉，不能廢話連篇，一定要抓住重點，把自己想問的問題明明白白的簡單表達出來。并且要掌握一定的技巧，激發(fā)被采訪人主動提供新聞，有繼續(xù)談下去的“欲望”。最后要注意禮儀方面的問題。這不僅僅使個人形象的問題，也是代表著整個報社，特別是我們這些新聞工作者，直接面對的就是廣大的人民群眾和領(lǐng)導(dǎo)，更要注意自己的整體素質(zhì)。在此，我也感謝我的商務(wù)禮儀老師，交給我的一些社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。在我的采訪中給我了莫大的幫助。不出去采訪的時候一般就在辦公室寫稿子，在辦公室要注意維護辦公室的環(huán)境。報社的報紙?zhí)貏e多，由于人員多報紙總是很亂，我利用課本上的知識，每天都及時分類放好，這樣就整齊的多了。讓大家用最飽滿的精神去健康的工作。
這次實習(xí)雖然時間很短，只有一個月，但我覺得這樣的經(jīng)驗卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了新聞工作者的生活，從他們身上我學(xué)到了很多東西。了解到做一名好記者的不易，每一則新聞里都有這些記者辛苦的汗水。他們的生活規(guī)律完全被打亂，有時為了跑一個新聞連飯也顧不上吃，正是有了這些敬業(yè)的新聞工作者的努力，我們才能每天及時了解到社會上發(fā)生的事，了解新的資訊。經(jīng)過這次的實習(xí)，讓我對記者這個職業(yè)更加肅然起敬，更想加入到他們的行列，成為一名優(yōu)秀的記者。
暑期老師社會實踐報告篇十六
清市嶺底鄉(xiāng)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
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