總結(jié)是對過去的回憶和對未來的規(guī)劃，它幫助我們更加明晰自己的人生軌跡。尋求他人的意見和建議，以便在寫作過程中及時調(diào)整和改進內(nèi)容。以下是小編搜集到的一些優(yōu)秀的總結(jié)例句，值得我們借鑒和學習。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇一
今天工作中出現(xiàn)了錯誤，雖然已經(jīng)挽回，但是我想在這里做一下自我批評與反省，總結(jié)經(jīng)驗教訓，避免類似事情發(fā)生。
事情是這個樣子：大廈的代收話費的工作人員帶發(fā)票來收錢。我計算了一下，發(fā)現(xiàn)發(fā)票金額比她們的話費明細多。并且我們連續(xù)加了發(fā)票3遍還是如此，于是按照我們的計算結(jié)果付錢。當時我也沒有多想什么，而且自己還在心里想：由于他們的工作疏忽，差點就少收錢了，多虧了我這么誠實還告訴她。
不一會功夫，事情就來了個360度大轉(zhuǎn)彎。
人家找上門來了，告訴我，他們沒有錯，可能是發(fā)票出現(xiàn)了問題，我這才意識到是否剛才的差數(shù)164元的問題。是啊，里面有一張發(fā)票顏色和別的不太一樣，我當時以為是發(fā)票的首張，沒有引起重視。原來錯誤就是源于此，重復(fù)了一張發(fā)票，他們把第二聯(lián)也給了我。哼，這樣低級的錯誤就這樣自然而然的誕生了。
總結(jié)一下錯誤以下：
1.我只是注意了電話的名字，沒有看到重復(fù)的電話號碼。
2.發(fā)現(xiàn)錯誤，沒有追究到底，找到根源。
3.個人思想有偏見，只是想別人出了錯，自己沒有錯。
4.如果我再仔細一點，對工作再負責一些，或許我就能自己找出錯誤在哪，不至于別人主動上樓退錢。感謝!
提醒自己：以后的工作一定要仔細仔細再仔細，很多事情即使有了百分百的把握，也會有出人意料的結(jié)果。沒有到最后就沒有絕對，只有相對。于是生活就是這樣經(jīng)常帶給我們驚喜與失落，痛并快樂著!
批評與自我批評的發(fā)言材料篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：
以下是我的批評與自我批評材料。一年多來，在的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：金無足赤，人無完人，我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、存在問題及原因分析。
1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學習中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
2.學習知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學,系統(tǒng)的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高投資管理能力方法方式的學習上。對新知識，新技術(shù)的學習不足，表現(xiàn)沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態(tài)度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。
3.工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
4.事業(yè)心不如從前開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施。
1.加強中特理論的學習，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動科學發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和公司實際相結(jié)合，在學中干，在干中學，使主觀和客觀相符合，實事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進公司創(chuàng)投事業(yè)的科學發(fā)展。
2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好公司的根本利益;營造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動承擔組織上交給的任務(wù)。膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。
3.不斷創(chuàng)新工作方法，配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作。不斷加強政治理論學習和業(yè)務(wù)學習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。知道怎么辦，沒人去干，就是大問題。所以關(guān)鍵是需要落實怎么辦。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。但別人怎么說，你就一根筋的怎么干。是缺乏獨立思考之人。只有在實踐中，才能辨別是與非。從而得出怎么辦的正確方法論。
4.以身作則，嚴格要求。加強政策理論、投資理論和業(yè)務(wù)學習，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅持依靠群眾，拜人民為師，發(fā)揚民主，不斷提升科學發(fā)展、促進和諧、服務(wù)群眾的水平，努力走出一條符合公司發(fā)展實際的科學發(fā)展之路。什么是中國特色的創(chuàng)業(yè)投資?我認為就是以科學發(fā)展觀為準繩，以貧窮不是社會主義為出發(fā)點，主張先富帶后富，最后走向共同富裕的投資之道;就是以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)升級、以創(chuàng)新帶動產(chǎn)業(yè)升級為目標，以惠及民生為主線，以提高自主創(chuàng)新力為核心的一種新型金融政策工具;就是堅定貫徹黨中央國務(wù)院產(chǎn)業(yè)布局之戰(zhàn)略方針，為民資架設(shè)一條更為科學的投資渠道，讓青年創(chuàng)業(yè)不再為啟動資金發(fā)愁的資金融通渠道;就是跟黨走，聽黨話。為出資者掌管好財富，回歸創(chuàng)投支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本質(zhì)、給投資者帶來豐厚回報的科學賺錢之道。
三、對支部班子成員的意見及建議。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結(jié)協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴于律己、廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇三
群眾路線教育實踐活動開展以來，中央一再要求，以整風精神開展批評和自我批評，對“四風”問題來一次大排查、大檢修、大掃除。強調(diào)指出，要在批評和自我批評上好好下一番功夫，達到紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病的效果。這充分體現(xiàn)了我們黨堅持黨要管黨、從嚴治黨、從嚴治吏的嚴肅態(tài)度和堅定決心。對此，廣大黨員期待，人民群眾期盼，社會各界關(guān)切。開展批評和自我批評，既是教育實踐活動的重點，也是難點，是一篇必須做好、也能夠做好的大文章。要在提高認識、抓住重點、創(chuàng)造環(huán)境等方面下足功夫。
作為黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要法寶，大家對批評和自我批評并不陌生，但仍有不少同志感到不適應(yīng)，有畏難情緒，以至于這個“利器”在一些地方變成“鈍器”。究其根源，原因很多，思想認識不到位是一個重要方面。要抓住教育實踐活動這一契機，努力解開要不要、敢不敢、會不會的思想“扣子”，為開展批評和自我批評奠定基礎(chǔ)。
強化共識，才能增強自覺。黨的建設(shè)實踐充分表明，什么時候批評和自我批評搞得好，黨內(nèi)就風清氣正，黨的事業(yè)就蓬勃發(fā)展，反之就會受損失、走彎路。無論黨所處的歷史方位發(fā)生什么樣的變化，我們面臨的環(huán)境發(fā)生什么樣的改變，批評和自我批評這個優(yōu)良傳統(tǒng)決不能忘，堅持真理、修正錯誤的科學態(tài)度決不能變，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的決心和勇氣決不能丟。教育實踐活動能否達到預(yù)期目的，能否取得人民群眾滿意的效果，重要的是在于能否激發(fā)批評和自我批評這個最具活力的“生命要素”。這就需要我們具有自我糾錯的政治覺悟，從原則上分清是非，從思想深處統(tǒng)一共識。要加強思想動員，提升思想境界，引導(dǎo)黨員干部切實增強責任感緊迫感，緊密聯(lián)系實際，理直氣壯開展批評和自我批評。
放下包袱，才能輕裝上陣。開展批評和自我批評，沒有勇氣是辦不到的，必須卸掉種種包袱，變壓力為動力?，F(xiàn)在，開展批評和自我批評之所以難，難就難在腦中有誤區(qū)，心中有雜念。一些同志為人情所困、為關(guān)系所累、為利益所惑，事不關(guān)己，高高掛起，缺乏應(yīng)有的批評鋒芒。這就需要我們有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，有動真碰硬、敢于交鋒的精神，有深挖根源、觸動靈魂的態(tài)度，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，勇于糾正錯誤，主動開展批評和自我批評。要把批評和自我批評作為一種需要，而不是一種束縛、一種負擔，始終堅持黨的事業(yè)至上、人民利益至上，敢于堅持原則，敢于開展積極健康的思想斗爭，使思想和行為受到“洗禮”，真正達到互相幫助、增進團結(jié)、促進工作的效果。
有的放矢，才能取得實效。存在問題并不可怕，可怕的是不真找問題、不找真問題。如果不認真找問題，這本身就是最大的問題。有無認真的批評和自我批評，關(guān)鍵看在找問題上較不較真。教育實踐活動聚焦的“四風”問題，在各部門各單位不是有沒有的問題，而是多和少、重和輕、深和淺的問題。不能用籠統(tǒng)的抽象問題代替具體的實際問題，不能用工作差錯問題代替“四風”方面的突出問題，也不能用形式主義、官僚主義問題代替享樂主義、奢靡之風問題。這就需要我們增強批評和自我批評的實效性，抓住主要矛盾，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題。要堅持下一股狠勁、帶一種韌勁，不走神，不散光，對準焦距、找準穴位、切中要害，確保不走過場、取得實效。
開展批評和自我批評，需要在整體推進的同時突出重點，在方式方法上打好組合拳，做到不虛、不空、不偏。江蘇、安徽在活動中的一些好思路、好做法，值得總結(jié)與借鑒。
一把手帶頭是關(guān)鍵所在。一個單位、一個班子批評和自我批評開展得好不好，與一把手能否帶頭有直接關(guān)系。一個單位、一個班子存在的突出問題，往往與一把手的工作分不開;有的班子成員存在的問題，也與一把手有關(guān)。一把手對開展批評與自我批評不積極、不主動、不真誠，其他班子成員、黨員干部就會畏縮不前。江蘇省委、安徽省委堅持一把手抓、抓一把手，專門召開一把手推進會，省委主要負責同志帶頭深入基層聽取意見，帶頭查找剖析存在問題，發(fā)揮了很好的帶動作用。實踐表明，一把手有決心，大家才會有信心;一把手自覺放樣子，普通黨員才會緊緊跟上。一把手要帶頭開展批評和自我批評，營造放心說、大膽說的強大“氣場”。要落實好第一責任人責任，使一把手舍得投入精力、用心謀劃，以抓鐵有痕的勁頭對每個步驟親自過問，真正做到把責任扛在肩上，把要求落到實處。要加強對一把手的問責，推動各級一把手把示范作用發(fā)揮好，形成上級帶下級、一級帶一級的生動局面。
把自己擺進去是基本要求。自己的問題，自己查找、自己解決最有觸動。能否堅持把自己擺進去，是衡量有沒有批評和自我批評勇氣的試金石。江蘇省委在教育實踐活動中提出“四個擺進去”，即班子查擺的問題把個人擺進去、下級查擺的問題把上級擺進去、業(yè)務(wù)部門查擺的問題把分管領(lǐng)導(dǎo)擺進去、社會面上的問題把自己擺進去，真正觸及思想深處、觸及問題實質(zhì)。安徽省委要求省轄市的書記、市長與省委領(lǐng)導(dǎo)談心時，“至少要貢獻幾條”意見和建議。實踐表明，把自己擺進去，素顏照鏡子，才能看清、看全、看真自己，才有資格、有底氣批評別人，批評才容易為別人所接受。要樹立問題意識，以坦蕩的胸襟、向自己開炮的勇氣，多講自己的問題，多講自己的短板，不遮遮掩掩，不文過飾非。要深入查擺問題，具體地而不是抽象地找問題，有針對性地而不是泛泛地找問題，切忌籠而統(tǒng)之、大而化之走過場。要深挖問題根源，由表及里，由現(xiàn)象看本質(zhì)，著重從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面剖析原因，洗污垢、清肌體、醒腦子，實現(xiàn)自己對自己的變革。
開門納諫是重要途徑。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。堅持開門搞活動，敞開大門聽意見，是貫徹批評和自我批評要求的具體體現(xiàn)。江蘇省委集中開展“四聽四問”，安徽省委開展“黨員干部走訪基層行動”，兩省通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、開通網(wǎng)絡(luò)平臺、開展群眾評議機關(guān)作風等方式，努力實現(xiàn)征求意見全覆蓋。實踐表明，黨員干部身上的問題，群眾看得最清楚、最有發(fā)言權(quán)。只有讓群眾“號脈”，接受群眾監(jiān)督，才能給批評和自我批評增添“慧眼”。要真心誠意歡迎群眾提意見，以虛懷若谷、從善如流的胸懷，放下架子、放低身段，自覺讓群眾挑毛病、評頭品足。要暢通渠道方便群眾提意見，把面對面和背靠背結(jié)合起來，減少“腸梗阻”，讓群眾有直接和間接提意見的機會和通道。要全過程敞開大門讓群眾“會診”，意見夠不夠、準不準向群眾公示，問題透不透、深不深向群眾反饋，措施實不實、管用不管用接受群眾評判，為了人民利益堅持好的、改正錯的。
談心交心是有效方法。真交心講實話，敞開心說亮話，可以防止誤會矛盾，避免無原則紛爭。談心談話，是黨內(nèi)過民主生活的一種重要方法，也是用好批評和自我批評的一個有效步驟。江蘇省委、安徽省委各位常委之間、常委與分管部門主要負責同志之間認真進行談心交心，相互“把脈”，對準備相互批評的問題進行“亮底”，對自我批評的問題深入溝通。實踐表明，“拉拉袖子”提個醒，亮劍揭短喝一聲，都是出于對同志的關(guān)心愛護，只要雙方開誠布公，敞開心扉，就能把批評和自我批評真正開展起來。要堅持擺事實、講道理，具體問題具體分析，有一說一、有二說二，實事求是、恰如其分，使批評讓人心悅誠服、經(jīng)得起檢驗。要坦誠相見，既談成績，也談問題，更談?wù)J識談意見，不避重就輕、不回避矛盾，對一些苗頭性傾向性潛在性問題，要及時告誡提醒。要出于公心、與人為善，把關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛送給同志，讓人臉上火辣辣、心里熱乎乎，促進雙方直面問題、增進共識。
民主生活會是重中之重。批評和自我批評能否動真碰硬，關(guān)乎民主生活會的質(zhì)量。開好民主生活會，必須更高標準、從嚴要求開展批評和自我批評。江蘇省委、安徽省委圍繞召開專題民主生活會，會前充分準備，民主氛圍濃厚，聚焦“四風”緊密，批評和自我批評嚴肅認真，整改方向明確，達到了預(yù)期目的。實踐表明，“當面鑼”、“對面鼓”，真誠地提出問題，真心地幫助改正，班子會更團結(jié)，隊伍會更和諧，實現(xiàn)“團結(jié)—批評—團結(jié)”的目的。要把功夫下在會前，系統(tǒng)梳理和分析各方面意見，認真撰寫對照檢查材料，凡是準備在會上提出的問題，都在會前談通談透。要以對黨、對事業(yè)、對同志、對自己高度負責的精神，開展積極健康的思想斗爭，防止講情面、當老好人、搞一團和氣。當然，有的批評和自我批評應(yīng)當在一定范圍內(nèi)搞。上級和上級機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，要親自參加民主生活會，并實事求是地進行點評。要明確整改方向，針對突出問題，提出具體改進措施，制定整改路線圖、任務(wù)書、時間表，鞏固批評和自我批評成果。
打好批評和自我批評這場持久戰(zhàn)，要在“?！薄ⅰ伴L”二字上抓實抓出成效，靠導(dǎo)向、靠氛圍、靠機制構(gòu)筑有利于批評和自我批評的大環(huán)境，讓認真嚴肅的批評和自我批評蔚然成風。
以鮮明導(dǎo)向開新風。風氣好，關(guān)鍵在導(dǎo)向。要樹立敢于批評和自我批評的正確導(dǎo)向，旗幟鮮明地鼓勵那些堅持原則、嚴肅批評別人的黨員干部，鼓勵那些勇于剖析、認真自我批評的黨員干部，鼓勵那些誠心誠意開展批評、又虛心接受意見的黨員干部。要大張旗鼓在黨內(nèi)倡導(dǎo)不怕得罪人、容得下尖銳批評的作風，讓敢于批評和自我批評成為黨員干部的一種擔當、一種堅守，使黨員干部增強批評和自我批評的勇氣、正氣、銳氣，蕩滌作風之弊、掃除行為之垢。當然，敢抓敢管敢于開展批評的領(lǐng)導(dǎo)干部，可能會得罪少數(shù)人，但會得到大多數(shù)人的擁護;同時，干部考核評價機制和制度，要不斷完善，不使這類干部吃虧。
以濃厚氛圍立風尚。氛圍教化人，風尚引導(dǎo)人。要認真貫徹黨章規(guī)定，充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，尊重黨員主體地位，鼓勵講真話、講實話、講心里話，允許不同意見碰撞和爭論。要大力營造知無不言、言無不盡，言者無罪、聞?wù)咦憬涞娘L氣，使大家感到批評和自我批評是一種黨內(nèi)生活的習慣，聞過則喜、有則改之、無則加勉。要加強宣傳引導(dǎo)，及時宣傳各地各部門的好經(jīng)驗好做法，積聚開展批評和自我批評的正能量，樹立開展批評和自我批評的新風尚。
以完善機制作保障。開展批評和自我批評，既需要思想覺悟，也需要制度保障。我們已經(jīng)有不少嚴肅黨內(nèi)生活包括開展批評和自我批評方面的制度性規(guī)定和做法，多年實踐下來，效果很好，要倍加珍視、繼續(xù)執(zhí)行好落實好。要結(jié)合新情況，尤其是這次教育實踐活動中形成的一些新認識、新經(jīng)驗和新做法，及時總結(jié)，進一步完善促進批評和自我批評的制度辦法。要通過建章立制，強化制度硬約束，提高制度執(zhí)行力，把批評和自我批評體現(xiàn)到黨內(nèi)生活各方面，使開展積極健康的思想斗爭常態(tài)化制度化，使我們黨永葆生機和活力。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇四
尊敬的黨組織：
我有幸于20xx年9月14日經(jīng)學院黨組織的檢驗認可被批準加入了中國共產(chǎn)黨成為了學生預(yù)備黨員。三個多月來，在黨組織的正確引導(dǎo)和支部內(nèi)部老師同學的影響下，本人各方面的思想和覺悟有了很大程度的提高。這使我更加堅信，中國共產(chǎn)黨是與時俱進、不斷成長的政黨，能夠使每一位黨員都處于不斷的進步之中。批評與自我批評，是我黨的優(yōu)良作風，它使我們及時地認識到自身存在的不足、問題，從而及時糾正改進，使自已實現(xiàn)不斷的優(yōu)化成熟。在此，我認真思考，深刻反省，作出以下批評與自我批評：
預(yù)備黨員中存在的共同不良現(xiàn)象。
1.黨員意識淡薄。
作為一名大學生預(yù)備黨員，這既是壓力也是動力。作為一名大四的學生，在學生生涯的最后階段能夠成為一名預(yù)備黨員，在我看來是莫大的榮譽，我很珍惜。作為預(yù)備黨員，更應(yīng)該時時刻刻在生活方面、工作方面接受黨組織和群眾的監(jiān)督，要在學習、工作中有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且要認真地從身邊的小事做起，努力在各發(fā)面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利地成為一名合格的、優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。而從我自身看來，大四的考試中抱有只要過了就好的不健康心態(tài)，沒有在學習中起到榜樣的作用，沒能帶動群眾共同進步，把自己混同普通群眾。在今后學習、工作生活中，我會加強自己的黨員意識，時刻將自己的言行與黨員標準相對照，嚴格要求自己。
2.自我約束力差。
黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性。而在實際生活中，我并沒有將自己的時間全部高效地利用起來，偶爾也會給自己找借口，借故放松?，F(xiàn)在回看，抓著剩余不多的大學時光，才想要高效地去利用青春的時光，去做于人于己有意義的事。在以后的生活中，我要更加關(guān)心集體，關(guān)心他人，注重理論學習，增強黨性修養(yǎng)，增強自我約束力，使自己成為一個于人于己更加有用的人。
3.服務(wù)意識淡薄。
主動關(guān)心同學、幫助同學解決困難的意識不強。進入大四，由于大家逐漸忙于找工作的事情，除了上課時可以看見同學們，私下生活里看到同學們的機會變得越來越小，關(guān)心他們的機會越來越少，幫助同學解決問題的情況少，艱苦樸素的作風淡化。在今后的生活中，我要加強黨員的思想建設(shè)和作風建設(shè)，積極學習黨的精神，逐步完善自己的世界觀、人生觀和價值觀。
作為一名大四的學生，我們面臨的首要任務(wù)除了學習之外就是找尋自己的工作。所以在接下來的生活中，我會在努力學習的同時，抓緊時間搜尋自己需要的資料和招聘消息，使自己盡快找到適合自己的工作。
作為共產(chǎn)黨員我們必須擁有自我批評的勇氣，擁有幫助同志、發(fā)揮團隊作風的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點和意見，同時也要敢于面對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進。我要更多地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不斷地要求自己，不斷地完善自我、提高自我。
以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。
以上是我的自我反思，請黨組織批評指正!
批評與自我批評的發(fā)言材料篇五
護士長，即是管理者，又是護理員，一個好的護士長，應(yīng)該是護士的領(lǐng)導(dǎo)者、醫(yī)生的聯(lián)系者、病人的陪伴者，下面是的護士長競聘的。
演講稿。
資料，歡迎閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會參加今天的護士長競職。
我叫，來自桃花江一個美麗的少數(shù)民族聚居地——鮮埠回族鄉(xiāng)。我今年歲，中南大學自學護理本科學歷，現(xiàn)任主管護師。xx年，我從益陽衛(wèi)校畢業(yè)后，來到了向往已久的醫(yī)院，成為一名戴燕尾帽的白衣天使。至今，我已在一線護理崗位上工作了20xx年。十多年來，我最大的感受就是，從事一個有“天使”稱號的工作，一定要對得起病人，對得起病人家屬，對得起“天使”這個美麗的稱號。所以，我無論是在內(nèi)科、急診科、腫瘤科、手術(shù)室、巡回醫(yī)療車，還是在現(xiàn)在的老干科，每一天，我都始終帶著大家已經(jīng)熟悉的笑容，并努力以精湛的技術(shù)和高度的責任心為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。因此，我也相繼獲得了醫(yī)院授予的優(yōu)秀干部、工會積極份子、優(yōu)秀護師等光榮稱號。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：20xx年的一線工作經(jīng)驗，使我對護理事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情，也逐漸積累了一些護理工作的經(jīng)驗，總結(jié)了一些護理管理的體會。如果能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，走上護士長的工作崗位，我有信心做一名稱職的護士長，為醫(yī)院的發(fā)展、為護理事業(yè)做出更多的貢獻。
假如我競聘成功，我將在科主任及護理部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，從以下幾方面開展工作，搞好病房管理，不斷提高護理質(zhì)量：
一、把護理安全放在工作的首位，防范和減少護理差錯。
我認為應(yīng)從三方面抓好護理安全：一是抓好對患者病情的掌握。只有充分了解患者病情，護理起來才會有的放矢，產(chǎn)生較好的護理效果;二是抓好對病情的觀察。指導(dǎo)和要求護士認真細致觀察患者的病情變化，及時采取相應(yīng)的干預(yù)措施;三是做好同患者的溝通，取得患者的信任，使患者流露出真實的想法，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取有針對性的護理措施，有效地預(yù)防意外事件，保證患者安全。
二、營造和諧融洽的護患關(guān)系、醫(yī)護關(guān)系。
我深知，作為護士長，在護患關(guān)系、醫(yī)護關(guān)系中起著不可替代的重要作用。要營造和諧融洽的護患關(guān)系、醫(yī)護關(guān)系，我認為，首先，要定時召開護患座談會,征求病人的意見和建議,及時向科領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生反饋,爭取得到支持,使科室服務(wù)設(shè)施和休養(yǎng)條件更適合病人的需求;其次，理解、配合各位醫(yī)生的工作,做到真誠相待,相互支持與合作;第三，講究交流方法,化解護患矛盾。我將主動誠懇地做深入細致的思想工作,作好溝通協(xié)調(diào),解決病人的具體問題，理解護士因工作疲勞產(chǎn)生的怨氣,不講損害護士自尊心的話，為病人和護士創(chuàng)造和諧輕松的環(huán)境。對護士既嚴格要求，又同她們加強感情交流,結(jié)成知心朋友,讓護士與自己在一起時感到輕松、愉快、自然,培養(yǎng)大家的集體榮譽感,融洽集體感情,構(gòu)建一支和諧的團隊。
三、抓好患者的健康教育，提高患者的滿意度。
健康教育是人性化護理管理的重要內(nèi)容。護士的角色不僅是照顧者和管理者,更重要的是教育者。我將在病房管理工作中，重點抓好對患者的健康教育，組織護士根據(jù)不同病人的心理、社會文化背景開展形式多樣化的健康教育活動,努力給病人以心理社會支持,解答困擾他們的心理問題,使病人明白自身患病的心理原因,增強戰(zhàn)勝疾病、重返社會的信心,使患者通過住院不僅治好疾病,還學到了許多健康知識，從而提高對護士的滿意度，體現(xiàn)人性化的管理理念。
四、以身作則，率先垂范，增強科室凝聚力。
常言說:“喊破嗓子不如做出樣子”?？梢哉f,護士長的自身形象直接影響著護理的工作效率、工作質(zhì)量以及科室的凝聚力。因此,我將時刻牢記自己肩負的重任,努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面,成為護士們的楷模。在具體工作中,做到言行一致,要求護士不做的,自己堅決不做,要求護士要做到的,自己首先做好。在日常工作中，有事多同護士商量，踏實工作，愛醫(yī)院、愛自己的專業(yè)、愛與自己一同工作的全體護士。今天能參與競爭護士長崗位，與她們給我支持和鼓勵是分不開的。
五、持續(xù)優(yōu)化護理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和護理理念，共創(chuàng)一支一流的護理隊伍。
護理人員的素質(zhì)是決定護理質(zhì)量高低的關(guān)鍵。我們醫(yī)院有很多很優(yōu)秀的護士，她們在各項護理工作中做的都很好，輸液能做到一針見血，護理危重病人、觀察病情都有很強的責任心。但業(yè)無止境，我認為在以后的工作中，堅持不懈地抓好對全病房護士的業(yè)務(wù)學習仍是工作的重點。通過集體學習、組織護理查房、進行操作演練等，有計劃地進行基礎(chǔ)護理知識、護理理論、基本護理技能的學習和訓練，不斷提高全病房護理人員的整體素質(zhì)，做到護理工作程序化,技術(shù)操作標準化,減少護士工作中的隨機性和盲目性,做好對重點病人的護理,指導(dǎo)護士制定個性化的護理計劃，在臨床實踐中提高護士觀察病情、心理護理、護理文件書寫以及急救護理等各項護理工作的質(zhì)量。
是很重要的，努力創(chuàng)造醫(yī)院的護理名牌，是當前護理工作重要內(nèi)容之一。我看到一篇報道，講述北京協(xié)和醫(yī)院的護士，凡是到過北京協(xié)和醫(yī)院的患者，沒有看病就好了三分?；颊呖匆妳f(xié)和醫(yī)院的護士就有一種賓至如歸的感覺，還有患者這樣形容：“即使在繁華的王府井大街，你也能辨認出誰是協(xié)和醫(yī)院的護士。她們的風度和舉止就是與眾不同”。這就是護理的品牌。現(xiàn)代的醫(yī)療護理服務(wù)中，面對廣大的護理服務(wù)對象，良好的護士禮儀及素養(yǎng)無意是一劑療效甚佳的良藥，對提高醫(yī)療護理質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)的重視與大家的支持，通過我們的努力，一定能創(chuàng)出益陽市中心醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護理的品牌，以獨特的市場優(yōu)勢，讓我們的服務(wù)對象也能這樣評價我們，就是在繁華的商貿(mào)廣場，也能辨認出誰是益陽市中心醫(yī)院的護士，因為她們的風度和舉止就是與眾不同。
冰心老人說：“愛在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！蹦敲?，再讓真誠作伴，用我們的愛心為病人撐起一片希望的藍天吧!!
衷心希望大家能給我一分支持，給我一分鼓勵。無論是否競爭得上護士長，我都愿意和大家一起奉獻自己最大的能力和熱情，共同為中心醫(yī)院的發(fā)展竭心盡力!
謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)，評委：
大家下午好!
今天，出于個人理想的追求，出于對中醫(yī)院的深厚感情，我來到了競聘現(xiàn)場，我競聘的崗位是被服供應(yīng)中心護士長一職。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示的機會。
本人，木木木，19xx年出生，本科學歷，主管護師，曾任護士長一職。xx年畢業(yè)于山東省中醫(yī)藥學校。自參加工作至20xx年，一直在中醫(yī)*院從事臨床護理工作。20xx年在本院招標籌資辦。經(jīng)過多年護理工作的鍛煉，自己各方面素質(zhì)得以提高。20xx年至20xx年，連續(xù)四年被評為先進及優(yōu)秀，期間榮任護士長。發(fā)表國家級論文2篇，科研成果1項。20xx年度在本院評為優(yōu)秀。
榮譽只代表過去，未來還需要開創(chuàng)?！叭貉愀唢w，頭雁領(lǐng)”。護士長并不是很多人認為的單一的管家婆，她需要智慧和謀略的結(jié)合才能完全勝任。工作中，不但要為院領(lǐng)導(dǎo)當好參謀，為護理工作者們當好主管，還要為臨床一線做好后盾。
我院的被服中心，各種設(shè)備已趨于完善，但工作人員中，文化素質(zhì)、經(jīng)驗、能力和體力方面都存在著差異。如果我能競聘成功，我將會從以下幾點做起：
第一，被服中心是負責全院各種被服和工作人員工作服清潔、消毒、洗滌的部門。工作中必須重視洗滌質(zhì)量，滿足院感要求，杜絕院內(nèi)交叉感染的發(fā)生。對回收的各類衣物做到先分類，再浸泡、清洗、消毒、清潔、滅菌，最后到保管發(fā)放，整個滅菌環(huán)節(jié)缺一不可，以保證各類物品的洗滌質(zhì)量，對所有物品做到一用一潔。
俗話說，佛靠金裝，人靠衣裝，只有所有的衣物都干凈整潔了，才凸顯醫(yī)院的完美。營造醫(yī)院溫馨融洽、積極向上、團結(jié)互助的環(huán)境，更好的樹立我們中醫(yī)醫(yī)院的良好形象。
第二，人員安排上，做到適材適所。冰心老人說過：沒有一朵花是不美麗的……所以，針對被服中心人員在年齡、文化素質(zhì)、能力和經(jīng)驗方面存在的不同和差異，公正、科學、合理的安排工作。做到人得其事，事得其人，人盡其才，事盡其功，各盡所能。讓每個人在實際工作中都能發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自己最好的一面。
第三，根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提升，不斷完善本部門工作。包括：1、及時分析臨床科室對本部門的需求信息，不斷滿足需要;2、分析每個工作崗位中可能出現(xiàn)的困難和問題，及時調(diào)整和改進，保證各項工作順利、準時完成;3、杜絕一切隱患，保證消防安全;4、做好各種機器的保養(yǎng)和維修;5、督促員工按要求折疊，及時縫補，并對洗滌質(zhì)量進行監(jiān)控，送出的被服做到零退回。6、做好統(tǒng)籌安排，注重工作細節(jié)，對。
工作計劃。
有預(yù)見性和判斷力。
第四，做好承上啟下，橋梁的作用。正確及時的傳達醫(yī)院及相關(guān)科室精神，收集有用的反饋意見，及時匯報，誠懇傾聽科室人員的意見和建議，做到多交流，多商量，多協(xié)作，為臨床一線科室工作做到全方位細致化服務(wù)。
做最好的自己是我的人生追求。各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，衷心希望給我一次機會，給我一個舞臺，給我一分支持，給我一分鼓勵，給我一個展示自己的機會。
最后不管今天競聘的結(jié)果是什么，我都會一如既往的和大家一起奉獻自己最大的能力，為我院創(chuàng)建江北一流中醫(yī)醫(yī)院，奉獻自己的能量和熱情!
祝大家：工作順利，萬事如意!
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁：
下午好!
首先感謝醫(yī)院給了我這一次參與競聘的機會，我想說：面對這次的機遇與挑戰(zhàn)，我對自己充滿信心，同時對我們醫(yī)院的未來也充滿信心。
我叫，現(xiàn)年32歲，大專學歷，本科即將畢業(yè)。是涉外病房護士，1993年7月畢業(yè)于寧夏護士學校，先后在本院急診科、腎臟內(nèi)科、綜合病房、內(nèi)分泌等科室工作過，1998年調(diào)到涉外病房至今。十二年的護理工作生涯使我已成長為一名具有較扎實的護理基礎(chǔ)理論及?？萍寄艿哪贻p護師。在我所工作過的科室，無論是從科室領(lǐng)導(dǎo)、同事還是病人對我的工作都給予了肯定和好的評價。先后發(fā)表學術(shù)論文3篇。20xx年9月通過院內(nèi)考試選拔，參加了為期一年的脫產(chǎn)日語學習，并以優(yōu)異的成績通過了日本語能力二級考試。
總結(jié)我自身的情況，我認為我有條件、有能力將勝任護士長的工作。如果本次競聘成功，我將做好以下幾項工作：
1.在護理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，按照護理質(zhì)量標準，制定工作計劃，并組織實施具體工作，認真履行護士長職責和義務(wù)。堅持“以病人為中心”的服務(wù)理念，把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān)，加大健康教育力度。
2.不斷加強醫(yī)護，護患溝通，定期征求各方意見，及時采取整改措施揚長避短。更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)。
3.使科室人人都以主人翁精神參與管理。挖掘護士潛能，調(diào)動科室人員工作的主觀能動性，合理配置人力資源。鼓勵護士每人每年完成1-2篇論文。定期業(yè)務(wù)學習和經(jīng)驗交流，培養(yǎng)護士科研意識。
4.重點管理護理安全，杜絕護理糾紛和護理差錯。開展法律意識教育，防范安全隱患。制定切實可行的崗位責任制。做到有章必循、責罰分明。嚴格遵守。
規(guī)章制度。
及操作規(guī)程，及時完成各種有效記錄，把好護理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。
5.培養(yǎng)經(jīng)營意識，善于進行成本效益核算。創(chuàng)造科室效益的同時節(jié)約不必要的開支，降低醫(yī)療成本，保障科室走持續(xù)發(fā)展的道路。
6.做到對日常工作月有計劃、周有安排和日有程序，抓工作中的重要方面，解決主要矛盾，保證護理工作的正常秩序。
不管我是否能成為一名護士長，我都會一樣熱愛所從事的護理事業(yè)，牢固樹立全心全意為患者服務(wù)的思想，為我院的發(fā)展和繁榮值好每一班崗!
謝謝大家給我的支持與鼓勵，謝謝大家!最后，借此難得的機會，祝大家端午節(jié)快樂!
批評與自我批評的發(fā)言材料篇六
存在的問題：
1、系統(tǒng)的理論學習不夠。理論的學習更多是停留在黨組織會議上，私下的學習時間不夠。
2、看待問題、分析問題、解決問題的能力不足，有待提升。創(chuàng)新性思維不夠，處理問題更多是過去的經(jīng)驗和方式方法。
3、對身邊同事的關(guān)心不夠，為了完成工作職責，更多的關(guān)注點在自身的工作上，缺乏對其他同事在工作和生活上遇到問題的關(guān)心和幫助。
4、開展批評和自我批評的勇氣和力度還不夠。
解決的方案：
1、對黨內(nèi)相關(guān)理論知識、會議精神的鉆研深度不夠深，理論基礎(chǔ)不夠厚。黨的重要思想是黨的行動指南，黨員對行動指南的學習必須是全方位深層次的。而我在日常的學習中只是滿足于學習了、看過了，把握還不夠全面、不夠系統(tǒng)，深鉆細研的程度不夠，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握。特別是近年來工作繁忙，思想上淡化了政治學習，沒能及時對政治思想知識更新。久而久之影響了自身素質(zhì)的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。
2、強化創(chuàng)新意識，全面推進工作。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興亡的不竭動力，也是黨政永葆生機的源泉。我將進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識。把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、觀念、內(nèi)容、方法。本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進、優(yōu)化工作方法。
3、今后將采取多種形式，加強與部門同事和公司各同仁的交流學習，認真聽取大家的意見和建議，達到促進個人素養(yǎng)提高和改進工作方法的目的。對于大家的批評和建議，虛心聽取接受，及時查找問題存在的原因，及時改進。多關(guān)心同事的工作和生活，有困難出主意、想辦法，互相支持，做好協(xié)同工作。
4、開展批評和自我批評的勇氣和力度還不夠。批評與自我批評是我們黨的三大優(yōu)良作風之一，也是我們黨和其他政黨相互區(qū)別的顯著標志之一，任何時候都不能丟。而自己在民主生活會上、日常工作生活中，缺乏經(jīng)常和深入的批評與自我批評的決心和勇氣，其實這是私心雜念在作怪，沒有保持對工作、對事業(yè)高度負責的精神。
當然，我自身存在的問題不僅僅是總結(jié)的這幾個方面，還有許多沒有察覺的不足，需要在與同事們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進。我將以這次集中教育學習活動為契機，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強自己的工作能力，為公司向上的發(fā)展貢獻力量。2022年，我將把這項學習工作作為一項基礎(chǔ)工作貫穿于日常，邊學習、邊改正，穩(wěn)步提高。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇七
自開展科學發(fā)展觀教育活動以來，我按規(guī)定認真學習了保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本，學習了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，通過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我的確有很多的收獲，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發(fā)展觀的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的責任感和使命感。我通過對照《黨章》中的黨員義務(wù)、黨員修養(yǎng)、黨員要求的內(nèi)容，對照科學發(fā)展觀的精神，我認真分析自己存在的問題與不足，從自身找原因：
一、存在問題：
1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。
3、在工作上積極主動性不夠強，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。
4、在教學上創(chuàng)新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創(chuàng)造性地開展工作還不夠好。
5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關(guān)心，與一些老師交流還不夠。
二、整改措施。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強業(yè)務(wù)學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和責任意識。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇八
正確把握批評與自我批評的出發(fā)點和落腳點。開展同志之間的相互批評，要處以公心，始終堅持“懲前毖后，治病救人”和“團結(jié)—批評—團結(jié)”的方針，堅持換位思考，與人為善，以誠相見，把關(guān)心愛護融于批評之中，及時溝通和消除同志間思想上的誤會和隔閡，真正做到從團結(jié)的愿望出發(fā)，通過批評與自我批評，在新的基礎(chǔ)上達到新的團結(jié)。開展同志之間的相互批評，要擺事實，講道理，在忠于事實真相的前提下論是非，力求言之有理，言之有據(jù)，對問題的性質(zhì)和錯誤的程度，進行合乎實際的分析，要善于抓住事關(guān)全局、事關(guān)方向的問題開展批評，不要在雞毛蒜皮的小事上做文章，做到大事講原則，小事講風格。
全面地評價同志，既不因某些缺點錯誤全盤否定，也不搞以功抵過或以功蓋過。同時，被批評者也要虛心聽取別人意見，勇于堅持真理、修正錯誤，為了人民的利益、黨的事業(yè)，認真改正自己的缺點錯誤，棄舊圖新，輕裝前進。
轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學習科學發(fā)展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發(fā)展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實際進行自我批評：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
作為一名體育教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會向優(yōu)秀教師認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
在教育教學方面，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學生，這個學期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習慣。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中，使體育教學無傷害事故。
三、自我存在的問題：
1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。
2、先模意識不強。對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神，學習和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有一定的高度。
3、創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點。
四、整改措施：
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強黨性鍛煉，以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學習，工作中多開動腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進程中使自己更上一個臺階。
3、正確處理學習與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發(fā)展形式之一。
4、要做到時刻關(guān)注細節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學生的不良行為，要及時地去糾正他們。
5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
6、我對預(yù)備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學生關(guān)心不夠。在今后的學習、工作中多關(guān)心他們，平時多聊天了解思想動向。
7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上，要求個人學習多，集體學習較少。在今后的活動中，我要落實黨委的精神，把黨員集體學習落實到實處。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇九
要把批評和自我批評開展起來首先要從思想上消除顧慮，一個人有點缺點、毛病并不可怕，可怕的是諉疾忌醫(yī)，以致小病拖成大病，甚至病入膏盲，不可救藥。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行這句格言大家都知道，只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我，敢于亮丑。嚴于解剖自己是自我覺悟的表現(xiàn)，是進步的開始，得到的將是組織和同志的贊許和肯定。善意地、實事求是地指出別人的缺點和錯誤是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激。虛心地、自覺地接受別人的批評展示的是自己的寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將是自己的進步和同志的信任。所以真正的共-產(chǎn)-黨員是不怕批評和自我批評的。應(yīng)該說我們絕大多數(shù)黨員對批評和自我批評的重要性是有正確認識的，有一些地方批評和自我批評開展不起來，特別是批評開展不起來，主要原因還是沒有把黨和人民的利益放在第一位，一事當前先替自己打算，批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票，于是就事不關(guān)己，高高掛起，這種態(tài)度是不應(yīng)該的。我們應(yīng)該放下包袱，消除顧慮，勇敢的拿起批評和自我批評的武器，嚴肅認真的搞好評議整改。
要把批評和自我批評開展起來，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴于律己，亮出自己的缺點和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見，黨員才會以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認真查擺自己的問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤，于人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。
認真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線，以誠懇的態(tài)度，確實的措施，廣泛地征求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務(wù)對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監(jiān)督，而且要負責任地研究解決問題，讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進性教育的成效，充分調(diào)動和保護群眾參與先進性教育活動的積極性。
開展批評和自我批評必須堅持理論聯(lián)系實際，廣大黨員要緊密聯(lián)系自己在黨性修養(yǎng)和作風方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認真整改。
認真開展批評和自我批評必須把握正確的出發(fā)點和落腳點，要以增進團結(jié)為出發(fā)點和落腳點，與人為善，治病救人。通過批評和自我批評在提高認識、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達到新的團結(jié)。要以改進和推動工作為出發(fā)點和落腳點，嚴格要求，實事求是通過批評和自我批評找準黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點，知無不言，言無不荊通過開展批評和自我批評引導(dǎo)和鼓勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺地經(jīng)受黨內(nèi)生活煅煉，自覺增強黨性修養(yǎng)。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十
在現(xiàn)代教育行業(yè)中，校長批評與自我批評是一種常見的行為。它旨在評估學校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和個人素質(zhì)，以及對專業(yè)成長和人際關(guān)系的態(tài)度。雖然這看起來像是一種嚴肅的評估方式，但是這種批評實際上可以幫助校長和其他教育從業(yè)者改進自己的行為和操作。
校長批評通常由學校委員會或其他高級管理團隊組織，并旨在評估校長的業(yè)績和管理方式。校長可能會在他們的工作中挑戰(zhàn)到不同的問題，例如管理教職員工，管理預(yù)算，協(xié)調(diào)學生和家長的需求等。這些挑戰(zhàn)可能會導(dǎo)致校長在某些方面偏向于自己的優(yōu)勢，而忽視其他方面。校長批評的目的是幫助校長識別這些問題，并制定改進計劃以提高他們的管理能力。
另一方面，自我批評也非常有用。這是一種個人反思的方式，旨在評估個人的優(yōu)點和不足之處。自我批評可以幫助人們識別自己的問題，并通過制定明確的行動計劃來改進個人和職業(yè)生涯。
當校長接受批評時，他們必須保持積極的態(tài)度和心態(tài)。批評雖然可能會帶來一些不舒適，但它也帶來了很多機會。校長可以通過了解自己的問題和局限性來提高自己的管理能力，同時接受和實施反饋將使校長更受尊重，并幫助他們建立更深刻的工作關(guān)系。
同樣，自我批評也需要正確的態(tài)度。個人需要證明他們能夠誠實地反思和評估自己的表現(xiàn)。這包括承認錯誤和缺點，同時努力改進自己。只有這樣，個人才能真正實現(xiàn)自我成長和提高自己的工作效率。
最后，需要強調(diào)的是，校長批評和自我批評都是教育行業(yè)中非常重要的工具。通過接受他們的反饋和評估，我們可以改進個人和團隊的運作，并以更高效和有效的方式提供服務(wù)。無論是校長還是任何其他教育從業(yè)者，都應(yīng)該抱著積極的態(tài)度接受批評，并通過反思和改進來提高自己的表現(xiàn)和職業(yè)生涯發(fā)展。
在教育領(lǐng)域中，校長批評和自我批評的重要性不言而喻。只有通過接受反饋和反思自我，我們才能真正實現(xiàn)成長和進步。因此，我們應(yīng)該抱著開放和積極的心態(tài)，接受批評，并不斷努力改進自己的表現(xiàn)。這是提供高質(zhì)量教育和服務(wù)的關(guān)鍵。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十一
舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內(nèi)容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下面，我就一年來自己的思想工作情況匯報如下。
一、結(jié)合本職工作，腳踏實地地工作。
1、加強理論學習，提高自身的綜合素質(zhì)。
我能認真學習上級文件和精神，積極撰寫讀書筆記和學習心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標準要求自己，主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡責任勞任怨。
2、提高思想認識，樹立為學校教育發(fā)展服務(wù)的意識。
在思想上，能夠認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業(yè)道德要求，始終自覺地維護學校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
3、改變工作作風，提高工作效率。
在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業(yè)心和責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。
4、廉潔自律，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)。
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規(guī)，經(jīng)常用《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政要求》來嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，接受群眾的監(jiān)督。
二、存在問題及原因分析。
(一)是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，解決發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。
(二)是把握機遇能力不強。突出表現(xiàn)在思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來到新的工作環(huán)境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。
(三)是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
三、改進措施。
(一)、夯實理論基礎(chǔ)。
理論的模糊，必然導(dǎo)致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，并堅持理論聯(lián)系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質(zhì)上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，用心想事，用心干事，用心謀事全心全意地為人民服務(wù)。
(二)、加強黨性鍛煉。
第一：作為一名黨員我們首先應(yīng)準確定位自己。自己的言談舉止應(yīng)與黨員教師這一職務(wù)相稱，要嚴格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應(yīng)不答應(yīng)作為自己出發(fā)點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務(wù)變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯(lián)系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變;只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。
第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺接受艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練，實現(xiàn)自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。
第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。
(三)、自覺接受監(jiān)督。
作為一名黨員自身學習和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺接受人民的監(jiān)督;按照法律規(guī)范自己的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質(zhì)，讓自己真正做一個高尚純潔的有益于人民的人。
讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進步。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十二
近日，一些教育機構(gòu)出現(xiàn)了校長批評和自我批評的新舉措。這個新穎的做法引起了許多人的關(guān)注和討論，并成為當前熱點話題之一。
校長批評與自我批評是一種全新的管理方式。這種管理方式主要是針對教育機構(gòu)中存在的問題和不足，通過校長和教師自我審視，找到問題并加以改善，從而提高整個機構(gòu)的教育水平。這種方式的出現(xiàn)，打破了以往一些教育機構(gòu)壟斷話語權(quán)、強行推行計劃的現(xiàn)象。它讓所有的參與者都有了發(fā)言權(quán)，更好地調(diào)動了積極性，真正實現(xiàn)了全員參與。
校長批評和自我批評的具體操作是什么呢？在學校中，校長會向每個教師發(fā)放限定時間的問題反饋表，教師需要根據(jù)表中問題來進行自我審查。校長隨后會和教師面談，在交流中指出問題和不足。這種方式的好處在于，它讓教師在問題反饋表上反省自己的工作，找到問題和不足，進而改進和提高。同時，校長的具體指導(dǎo)讓教師們更好地了解學校對教學的要求，更有動力地去實現(xiàn)這些目標。
在現(xiàn)實生活中，這種方式也存在一些爭議。有些人覺得這種方式不利于教師們的成長和發(fā)展，因為教師們可能會受到指責和批評，導(dǎo)致產(chǎn)生壓力和不安。但是，校長批評和自我批評是一種建設(shè)性的批評方式，它并不是簡單地指責，而是有針對性地提出問題和建議。因此，教師們能夠從中收獲成長和提高，證明這種方式是構(gòu)建一個更好的教育機構(gòu)必不可少的一部分。
最后，要說的是，校長批評和自我批評是當前教育改革中的一部分。它能夠有效提升教育機構(gòu)的教育水平，建立更好的師生關(guān)系，促進教師和學生的發(fā)展。相信在未來，這種方式會被更多的教育機構(gòu)所采用，成為教育改革的重要一環(huán)。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十三
作為一名學校的教師，我們時常會接受到校長的批評和指導(dǎo)。這雖然是一種有壓力的體驗，但是卻是一種有利于教育者成長和提高的機會。而在這個過程中，自我批評也是一種非常重要的方式，它可以讓我們更好的認識自己，更好的改善教育方法，調(diào)整自己的教育理念。
當我們接受到校長的批評時，我們應(yīng)該首先冷靜下來，認真地聽取校長對我們的建議。在聽取完之后，我們需要認真分析校長批評的重點，深入思考自己是否存在這些問題，并努力去改正。并且，在改正的過程中，我們應(yīng)該時刻保持謙虛和學習的心態(tài)，不斷地完善自己，為學生的教育工作做出最好的貢獻。
除了接受校長的批評外，我們也需要關(guān)注自我批評的重要性。自我批評是一種非常重要的技巧，它可以幫助我們識別自己的弱點和缺陷，并找到改善的方法。在進行自我批評時，我們可以反思我們過去的教學方法和教學效果，思考我們可以做出哪些改進。這個過程需要我們有足夠的自信和勇氣，同時需要我們時刻保持審視自己的能力，認真評估自己的工作和他人的反饋，對于自己的不足，要有勇氣承認和改進。
實際上，校長的批評和自我批評都是一種非常好的教育方式，他們在不同的層次上靈活使用，讓我們能夠不斷地完善自己的工作和方法。在這個過程中，我們應(yīng)該堅信自己的能力，保持謙虛的心態(tài)，不斷學習和成長。只有這樣，我們才能夠更好的服務(wù)于學生和教育工作，做出自己的貢獻。
總之，教育工作是一項有心人的事業(yè)，而教師需要不斷努力和提高自己的工作能力。在接受校長的批評和自我批評時，我們需要以開放的心態(tài)去看待問題，積極接受批評和建議，不斷完善和改進自己的教學方法。只有通過這種方式，我們才能夠更好的服務(wù)于學生和教育工作，并取得良好的成績。
批評與自我批評的發(fā)言材料篇十四
最近，校園中出現(xiàn)了一些關(guān)于校長批評和自我批評的討論。在這個話題中，許多人都在思考學校中這種批評的必要性和益處。在這篇文章中，我們將探討校長批評與自我批評的重要意義和應(yīng)用。
首先，我們需要了解校長批評的目的。校長批評是為了幫助學生和教師了解自己的錯誤和改進點，并促進學校的整體發(fā)展。這種批評可以提供學校管理人員和學生之間的反饋機制，幫助建立一個更健康和積極的學習環(huán)境。
其次，自我批評也同樣的重要。通過自我批評，學生可以更好地了解自己的短處和優(yōu)勢，以促進自我發(fā)展。自我批評不僅可以提高學生的自我意識，還可以激發(fā)學生積極進取的動力，推動自己進一步提高。
另外，校長批評和自我批評也可以幫助學生和教師相互幫助和支持。在批評的過程中，學生和教師可以相互了解對方的觀點和思路，交流心得。這種交流可以促進學校和諧發(fā)展，并建立一種更為團結(jié)的學習氛圍。
此外，校長批評和自我批評也可以幫助學校更好地應(yīng)對教育改革的挑戰(zhàn)。教育改革要求更高的教育質(zhì)量和效率，并為學生提供更為廣泛的學習機會。通過提供更加有針對性的校長批評和自我批評，學?？梢愿玫貞?yīng)對這些挑戰(zhàn)，并為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總之，校長批評和自我批評是教育學習中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。它可以幫助學生和教師更好地了解自己，相互協(xié)作，提高學校的整體發(fā)展水平。我們相信，通過持續(xù)不斷的校長批評和自我批評，學生和教師都可以成長為更為全面和有能力的人才，迎接未來的挑戰(zhàn)。
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