總結(jié)是對過去的一種尊重和回顧，也是對未來的一種規(guī)劃和展望。如何寫好一篇議論文是許多人感興趣的問題，下面給出幾點參考意見。如果你正在為寫總結(jié)而犯愁，那么不妨看看以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。
走近新時代發(fā)言稿篇一
親愛的各位同學：
大家好！我是來自復興中學的李__，——對，和那位香港歌星同名字，我今天演講的題目是《在希望的田野里辛勤勞動》。
絕對不是！是因為我們忘記了勞動的價值，不尊重勞動。曾經(jīng)，我們的祖先邁著堅實的步伐，扛著笨重的工具，篳路藍縷，以啟山林，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，從萬里長城到京杭大運河，從灌溉沃野的都江堰到聳入云際的布達拉宮，每一項雄偉壯觀的建筑都凝聚著千千萬萬先民勤勞的汗水?！暗乇郎酱輭咽克?，然后天梯石棧相鉤連”，在科技并不發(fā)達的古代，修建這些雄偉壯觀的建筑并不容易，然而先民用聰明的大腦和勤勞的雙手完成了，留給我們后人一筆筆寶貴的財富，這正是依靠勞動的力量。
由此說來，其實電子智能的發(fā)展和運用只能代替人的部分勞動和部分人的勞動，無法成為勞動的全部。一個按鈕或者一道指令，勞動的結(jié)果就可以“不勞而獲”，效率仿佛提高了，但高效率是為了什么呢？難道是為了割舍我們勞動的樂趣？難道是為了松懈我們骨子里的勤勞品質(zhì)？我們該如何品味勞動之美？“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，勞動的美與自然的美高度結(jié)合，無論時代如何變遷，人們追求勞動美的志向是難以改變的，人們通過勞動實現(xiàn)自身價值的基因也是無法轉(zhuǎn)改的，這條基因深深地寫進每一位中華民族的子民的身體里，我們不想成為忘記勞動、漠視勞動的“轉(zhuǎn)基因人”！
其實，勞動很好地統(tǒng)一了身心，可以達到身心愉悅，許多智慧都是在勞動中發(fā)現(xiàn)的。隨著城市化進程的加快，勞動的外在形式固然發(fā)生了變化，雖然古代男耕女織的家庭勞動模式幾近絕跡，但穿衣吃飯的樂趣不應該被人們輕描淡寫地省略掉，勞動的內(nèi)在意義經(jīng)典永恒，彌足珍貴。中華民族偉大復興的夢想即將實現(xiàn)，在這歷史性的一刻，每一位中國人應該尊重勞動，奮發(fā)圖強，我們要接過祖先的勞動工具，繼承祖先的勤勞品質(zhì)，牢記歷史使命，繼續(xù)在希望的田野里勞動，在肥沃的土壤里深耕！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
走近新時代發(fā)言稿篇二
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
能夠成為學校優(yōu)秀教師中的代表，我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領導的信任，同事們的幫助，在此，我向你們致于我衷心的敬意。感謝你們多年來對我工作的支持和幫助。
告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，在這個沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學20xx-20xx學年開學典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的.，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。
借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
走近新時代發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師：
大家好！
大家好!這天我演講的題目是——《光榮的稱號，崇高的使命，不悔的選取》。
我，一個普普通通的女性，一個走在大街上絕對不會引起別人注意的人，只因選取了“教師”這一被譽為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才贏得了眾人羨慕的目光、贊美的話語。正因為人們的贊美、社會的認可，教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。
“師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓，至今仍有其強大的生命力。
為人師者，要有安于平凡、默默奉獻的恬淡心境。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權(quán)力和財富，沒有顯赫聲名和地位，也沒有悠閑自在、舒適和安逸，當教師就要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒去干實實在在的事情，當教師，就要甘愿做一顆小小的鋪路石，為學生筑起五彩的道路。
為人師者，要有熱愛學生，誨人不倦的崇高品質(zhì)?！敖處煹膼凼堑蔚胃事叮词箍菸男撵`也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰冷的感情也會消融?！泵總€學生都具有可塑性，不論智力高低、長相美丑、脾氣溫躁、成績優(yōu)劣、家境貧富，我們都就應一樣的.關心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔，不需家長禮包相送，也不必家長酒席謝師，師心明如鏡，豈能容纖塵?為人師者，要樹立遵紀守法，為人師表的良好形象。
為人師者，要有團結(jié)互助，共同施教的高尚風格。“文人不相輕，人師需互助!”
教師是一個寂寞的職業(yè)?；蛟S又是一個無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過了很多年。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個偉大的理想，我們“以學生為本”，教人務實，教人求真，教人創(chuàng)新，我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。
教師更是一個美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。
“十年磨一劍，今日試鋒芒”，人生又有幾個這樣屬于自己的十年呢?許許多多的教育工作者們，為了傳承民族精神、弘揚民族文化、培育一代新人，奉獻出的豈只十年，我們用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血來澆灌青春之花，直至生命那最后一刻，我們都無怨無悔!
唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。人務必要有一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。強烈的事業(yè)心和職責感是干好一切工作的動力和源泉。作為一名教師，我們不就應職不盡責，工作應付、作風飄浮，成績平平。我們就應摒棄那種胸無大志、不思進取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切、職責重于泰山”的思想，在教師崗位上干出一番成績，成就一番事業(yè)，造福一方學生。
我愛我的職業(yè)，我愛我的學生，在我的心里，學生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的獎勵。我愿做一個真、善、美的老師，不要迷茫于遠處的群山，而是執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個腳印，堅定地走下去，無怨無悔地在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。
我的演講完畢，謝謝大家!
走近新時代發(fā)言稿篇四
我們們常常被一些人感動，有人叫他們當代愚公。
那一期《朗讀者》迎來了一位特殊的嘉賓。他身材高大，臉龐微黑，在明亮清澈的右眼的另一側(cè)半睜著一只灰暗渾濁且隱藏著憂傷的眼睛。他叫斯那定珠，他的家鄉(xiāng)是香格里拉最深處風景絕美交通閉塞的巴拉格宗。
他十多歲時，鐵匠打鐵把紅的鐵砂打進了他的眼睛，父親帶他去縣城看醫(yī)生，結(jié)果走了五天才走出大山來到醫(yī)院，卻已經(jīng)錯過治療的最佳時間。在漫長的返程中，痛苦的斯那定珠于萬千思緒中萌生了在家鄉(xiāng)的懸崖絕壁間修一條天路的想法。直到不惑之年，他終于可以憑借多年打拼得來的積蓄，著手實施心心念念的修路計劃。他賣掉香格里拉的車子房子、五金門市、火鍋城……甚至去銀行貸，向親朋借……歷經(jīng)十年時間，一條全長35公里、有52個發(fā)卡彎、海拔750米的“天路”勝利竣工！生病的鄉(xiāng)親再也不必用擔架抬幾天走出去或殞命于途中了。他說他修的是全村人的“生命線”！
看著看著，我熱淚盈眶，我不知道屏幕前有多少人被這個人感動。
采訪完畢，他與主持人起身走向朗讀廳。我發(fā)現(xiàn)他的身影比來時更加高大，需仰視才見；他身后屏幕上的那條陡峭彎曲的天路，在我眼前延伸開來，無休無止；路上，有許許多多的同行者，他們是塞罕壩人，他們把戈壁沙漠變成樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉(xiāng)”；他們是紅旗渠人，歷時十年，絕壁穿石，挖渠千里，修建了舉世矚目的“人工天河”；他們是扶貧干部，他們是援邊教師，他們是……他們有一個共同的名字，叫“當代愚公”！
他們是當代愚公，時代楷模，他們是無聲的路標。
2021年7月21日，河南省鄭州市普降大暴雨、特大暴雨，并引發(fā)洪災。一個又一個“愚公“，毫無畏懼的沖進洪水中，向那些命懸一線的人伸出了援助之手，而在救人之后，他們悄悄離去。有一位在暴雨中連救5人的曹師傅終于被網(wǎng)友們找到了，他非常平淡地說：“本來就是舉手之勞，也沒有想著讓大家都知道?！钡罔F五號線500多人被困，面對困境，每個人都在喊著讓暈倒的人先出去；每個人都上去扶一把；所有的男生都說讓女生先走；所有成人都讓老人和孩子先行。
他們是一面面鏡子，在我們成長的過程中，時時提醒我們應該做什么樣的人，應該怎樣畫好人生的模樣。
走近新時代發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
你只看到我的能力不足，卻沒看到我的努力彌補，你有你的朝九晚五，我有我的掌燈點燭，你嘲笑我上山下鄉(xiāng)沒出路，我可憐你的青春不能自主，你可以輕視我的現(xiàn)在，我們會證明這是誰的時代，駐守基層是注定艱辛的旅途，路上總少不了質(zhì)疑和無助，但那又怎樣，哪怕前途未卜，也要繼續(xù)追夢的腳步，我是一名普普通通的辦公室工作人員，，我為自己代言。
我很慶幸自己是一名普通的政府辦公室工作人員。我慶幸自己一腳邁出校園，一腳就踏進了政府辦公室這個大家庭。在辦公室的這五年工作中，從理論到實際，從理解水平到實際工作能力，從一個紙上談兵的讀書郎到一個腳踏實地的政府辦公室工作者，我努力地調(diào)試著自己，我就是和平時代的一塊磚，哪里需要往哪搬。
在工作的過程中，我有過困惑、迷茫。如同在蒼茫大海上的一葉扁舟，找不到自己的方向。正在我上下求索之時，一個中國夢走進了我的世界。如同暗夜大海上的燈塔，在我迷茫，困惑的時候，為我前行的道路，點一盞明燈，指明方向，保駕護航。
要實現(xiàn)中國夢，就要靠雙手去創(chuàng)造，說十句不如干一樣。習總一直強調(diào)空談誤國，實干興邦。即使是螢火蟲，也有自己的光亮，也能照亮這世界的一點黑暗。我拿青春賭的不是自己的明天，而是一個夢想的明天，一個中國夢。
為了這個夢，我們用今天的青春種植著明日的希望。有人覺得辦公室工作太過于渺小，他們的眼里只有金字塔頂端的光輝，卻忽略了金字塔也是有地基的。要知道合抱之木，生于毫末;九層之臺，始于壘土!一個偌大的國家是有一個一個的城市組成的，一個城市是由一個一個的縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成?；鶎庸ぷ髯龅貌缓茫瑫苯佑绊懙缴鐣姆€(wěn)定。而農(nóng)村基層干部處于農(nóng)村工作的第一線，既是黨的各項方針政策的貫徹者和執(zhí)行者，又是直接動員和組織廣大黨員群眾進行現(xiàn)代化建設的領導和實踐者，在維護基層的建設與穩(wěn)定中起著舉足輕重的作用。
獨木不成林，滴水不能流。沒有辦公室每位工作人員的勤懇工作，哪有政府大局工作的順利進行。每個辦公室工作崗位雖微小瑣碎，卻是維持全縣大局工作開展的有力保證。我們的工作看起來不起眼，卻是上傳下達的中堅環(huán)節(jié)。也許我們的力量很渺小，但是我相信正能量的作用，在于集腋成裘，聚沙成塔。只要我努力了，哪怕只是改變了一點點，我的青春就沒有荒廢。
中國夢，給我了努力奮斗的方向，中國夢，堅定了我不變的信仰。為了我自己的中國夢，為了大家的中國夢，我愿意堅守在本職工作崗位上，以先進工作者為榜樣，閃耀著自己的一點光，將中國夢照亮。
我的演講完畢，謝謝大家!
走近新時代發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
大家晚上好，我是來自經(jīng)管系會計17103班劉海燕，高爾基筆下的海燕象征著勇敢，堅強，我希望能成為一個擁有這些品質(zhì)的人。非常的榮幸今晚能夠站在這里演講，今天我演講的題目是《走進新時代》。
在演講的開始，我想請問一下，大家在家里有沒有聽說自己的爸爸媽媽或者爺爺奶奶她們在我們這樣的花季年齡時所處的是何種環(huán)境呢？沒錯，我想大部分同學應該多多少少聽說過吧。
小時候，當我們碗里有吃不完的飯和肉要倒掉時，媽媽就會一邊把碗里的肉夾過去一邊說，你們現(xiàn)在啊，真是身在福中不知福，我們小時候啊，只能吃紅薯來飽腹，吃的菜幾乎沒有油可以放，肉只有過年才可以吃到；當我們學習遇到困難把書丟在一邊賭氣的時候，爸爸就會一邊把書拿到我們面前放好一邊說，你們現(xiàn)在啊，真是身在福中不知福，我們小時候，上課沒有一間好的教室，一年級到五年級全都在同一個教室上課，下課了沒有時間看書寫作業(yè)，因為要趕去放牛，還要摘野菜回家剁好把豬給喂飽；當我們在為一件還好好的衣服只是覺得不夠時尚而打算丟棄的時候，奶奶就會一邊把衣服拿著比試看自己能不能穿一邊說，你們現(xiàn)在啊，真是身在福中不知福，我們那時候，從來不敢奢望有一件新衣服，都是姐姐們穿了之后傳下來的，還要穿的小心翼翼的，不能撐壞了，等尺寸太小了之后再傳給下面的妹妹穿。小時候很不解，甚至聽多了會覺得她們很嘮叨，心里還想，有這么夸張嗎？現(xiàn)在的我想給當時的自己一個非常肯定的回答；有，并且這不是夸張，這是那個時代的常態(tài)，我們之所以會覺得夸張，是因為我們生在這個已經(jīng)能夠挑食的年代，這個時代給予我們的饋贈太多太多了。
新中國成立70年以來，我們的祖國在迅速的發(fā)展，發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的交通工具從過去的自行車小汽車綠皮火車到現(xiàn)在有高鐵、有地鐵、有飛機，我們的通訊工具從以前的大哥大、小靈通到現(xiàn)在的智能手機，我們的網(wǎng)絡從以前的2g網(wǎng)到3g4g再到正在上市的5g，以前買東西要等趕集的日子步行幾小時才能買到，現(xiàn)在在各大網(wǎng)絡購物平臺以及移動支付的普及，給我們帶來了諾大的便利，中國這70年來走的道路，當然有曲折，但更多的是史無前例的突破，突破了過去各種不同文明所創(chuàng)造的歷史。
走近新時代發(fā)言稿篇七
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
楊柳青青，草長鶯飛，小麥拔節(jié)，油菜花香，我們又一次相約在春日的校園，很榮幸今天能夠作為教師代表在此發(fā)言。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼這已是我走上工作崗位的第六個春天。像所有老師一樣，從第一次站上講臺的不安惶恐，到今日的成熟從容，我既感到這份職業(yè)帶來的無比幸福與無上光榮，同時也倍感肩上責任重大。國運興衰，系于教育;教育興衰，系于教師。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望。
新學期，新希望，新征程，我們每一位二中教師將繼續(xù)以課堂為陣地，以育人為宗旨，努力做到：
“師者，傳道受業(yè)解惑也?！痹鷮嵉闹R功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是教師的基本素質(zhì)。而在信息時代，我們不僅要有勝任教學的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野，具備學習、處世、生活、育人的智慧。
尊重和理解是教育的前提。每一位學生都是一個單獨的個體，擁有獨立的人格。要走進學生的生命有的時候需要我們蹲下身去，關注學生的成長規(guī)律，尊重他們的個性發(fā)展。身教勝于言傳，我們將用自己的道德和靈魂去影響學生，點燃學生的善良。既做用學術造詣開啟學生智慧之門的經(jīng)師，更要做以人格魅力引導學生心靈的人師。
教育的'過程是我們和學生共同成長的過程。“師道”的尊嚴也不是不能違背的金科玉律。“道之所存，師之所存”，在教學中，我們要始終保持謙虛的態(tài)度，耐心聆聽學生的觀點，這樣才能讓我們始終前行，在教學中成長。
總之，我們每一位二中教師將內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，做到學為人師，行為世范，潛心育人，甘當人梯。
最后，我也想借此機會對同學們說幾句話：幸福，是奮斗出來的。人生只有一次機會，卻有千萬種可能。前段時間，網(wǎng)上有一篇很火的文章叫《不吃苦，你要青春做什么》。的確，當前的一段時間里，你們可能要早起晚睡，可能要放下心愛的小說，可能要戒掉迷戀的游戲，可能要經(jīng)受所謂的痛苦。但是，為夢想而奮斗的過程必然充滿荊棘。我想把龍應臺寫給她兒子的一段話送給大家：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感;當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就和尊嚴，給你快樂。所以，二中的少年們，為你未來的人生與幸福吃點苦!奮斗吧!
謝謝大家!
走近新時代發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、老師、黨員同志們：
說起教師，各位會想到什么？是韓愈《師說》里的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边€是《已亥雜詩》里的“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！毙聲r代的教師應該有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有紅愛之心。才能為發(fā)展具有中國特色，世界水平的現(xiàn)代化教育作貢獻。
而對于幼兒園教師這份職業(yè)，在未入職之前，我的理解是簡單，快樂。
可是就當我踏進幼兒園，準備享受我跟孩子們的歡樂時光時。我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)幼兒園里的老師們不僅是每天要照顧好每一個孩子而且還經(jīng)常進行學習培訓，制作教具，撰寫論文。在立足教書育人的本職工作后還出色地完成各項教研任務。尤其是黨員教師們更是兢兢業(yè)業(yè)，時時處處體現(xiàn)著她們的模范帶頭作用。
看著這一切，我不太理解，但我想我大概可以先跟著她們的腳步走吧。
那個時候在我的班里有一個小男孩，他的語言表達能力發(fā)展得十分緩慢，不能跟其他孩子一樣正常交流，只能咿咿啊啊地比劃著。我想走進他的世界，想要讓他能夠正常地交流。我決定試一試，一開始我對他說：“你看著我，我是…老師。”他并不懂，抗拒地跑開了。我也沒有放棄，每天早上都微笑地教他說“老師好！”慢慢地他會口齒不清地跟著我重復一遍然后笑著掙脫我跑開了。有一次我情不自禁地加大了音量“老師好！老師！”這一次他沒有跑開，而是呆呆地看著我，我突然很心酸，大概是心疼孩子，也是心疼自己付出了這么多好像并沒有任何的效果。我開始懷疑我到底能不能當一名幼師，能不能教好每一個孩子？我開始有些沮喪了。突然有一天早晨，我正在整理幼兒的美術作品，他跑進教室，仰著頭對我說“師”我驚愕地問他“你是在叫我嗎？”他又說了一次“師”我聽清楚了，那是老師的“師”那一刻我感覺整個世界都安靜了下來，那一刻，我內(nèi)心的喜悅仿佛就要化成淚水奪眶而出，那一刻讓我好像能感受到海倫凱勒的家庭教師莎莉文第一次教會海倫“水”這個字時的欣慰，激動和喜悅。那一刻，我突然能夠明白什么是精誠所至金石為開，明白什么是教師的信仰，什么是不忘初心，牢記使命。
經(jīng)過一年多的工作實踐，我已經(jīng)成為了一名合格的幼兒園教師了。在周圍黨員教師的影響下，今年年初我也鄭重地向黨支部遞交了我的入黨申請書。作為一名青年教師，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒"作為我的工作信條和努力方向，不忘初心，牢記使命?？钙稹敖虝恕钡拇笃?。
而在工作之余，作為巾幗志愿者，我也盡自己所能為社會奉獻自己小小的力量。
我們都是祖國里最平凡不過的十億分之一，但是我們用我們的專業(yè)技能，立足崗位，用我們的孜孜不倦，終生學習，用我們的善良奉獻社會，在黨的領導下追逐著屬于自己的中國夢，為祖國貢獻自己的力量，成就國家的中國夢。
新時代的青年，應勇?lián)鷼v史責任，秉持新時代中國特色社會主義思想，不畏社會思潮的沖擊，堅定理想信念，在服務組織，奉獻社會的過程中，實現(xiàn)自己的價值。
走近新時代發(fā)言稿篇九
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是我們的節(jié)日，能在這樣一個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。我能獲得這項榮譽，離不開領導和各位老師的關心與幫助，在此我表示衷心的感謝，并祝大家“節(jié)日快樂”!
時光荏苒，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)工作了六個整年了。當年剛剛進入校園的情景還歷歷在目，只是“新老師”一詞，現(xiàn)在讓我聽得有點發(fā)慌了。但我慶幸我能來到了這里，這里不僅校園大，園區(qū)美，更重要的是這里有一批非常優(yōu)秀的教師像大哥、大姐一樣的關心我，幫助我。他們讓我懂得了如何提高自己的專業(yè)水平，如何成為一名優(yōu)秀的教育者，更重要的是讓我明白了教師的生涯是幸福而匆忙的，需要時刻珍惜每一天。正是有了他們，才有了我今天能站在這里的機會。
面對著這么多優(yōu)秀的長輩，我不敢提經(jīng)驗，但六年的教育歷程確實讓我感悟頗多。
我熱愛教育，我喜歡看到孩子臉上的笑容。其實在我的心中一直把學生比作是一個樹，但我從來不覺得老師是園丁，老師應該是耐心守望著的農(nóng)民。不是所有的樹都需要園丁的修剪才能顯出它的美麗的，我們只需要給它創(chuàng)造肥沃、健康的.土壤，它自然會朝著陽光的方向生長。雖然不是每棵枝葉都能長得一樣高，但它們都有憧憬著見到陽光的心態(tài)。
我熱愛學生，我喜歡看到他們把自己對人生發(fā)展的認知融入到每一個階段。今天收到一個學生的來信，她不是所謂的特別起眼的學生，甚至是班級僅有的幾個后進生之一，她叫朱麗波。她在信中說道了“您讓我們懂得了什么叫‘靜思悟’，教會我們追求完美、追求光明，您永遠是我們不折不扣的英雄，永遠的‘賴哥’。”這讓我非常的欣慰，“靜思悟”這概念對初中生來說或許是模糊的，但是模糊的認知中他們卻似乎清醒的知道這是認知一個事物必然經(jīng)歷的一個小循環(huán)，是領悟人生必然經(jīng)歷的一個大循環(huán)。我相信總有一天他們會真懂的!
我熱愛生活，我喜歡看到我的孩子們今后都能快樂的生活?？鞓返纳顏碓从诹己玫男膽B(tài)，良好的心態(tài)來源于理性的思維。理性思維是一種建立在證據(jù)和邏輯推理基礎上的思維方式。而感性思維主要是靠自己的經(jīng)驗和直覺，去思考和判斷。它的弱點在情緒、喜好、習慣容易影響判斷。在我國的教育中重直覺，重感知，重整體，不習慣分析、分類、量化的思維方式已經(jīng)深入到了中國人的意識與無意識之中。在處理問題時情緒化特別嚴重，因此，為了孩子今后能快樂生活，注重學生理性思維的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生善學、好學的品質(zhì)，批判性思考的習慣，和面對問題解決過程中莫衷一是的情形時樂此不疲的情懷就顯得非常重要。
我熱愛學校，我喜歡自主的課堂。因為自主的課堂為小樹苗健康的成長提供了環(huán)境。
我熱愛學校，我喜歡展示的課堂。因為展示的課堂為理性思維的培養(yǎng)提供了土壤。
我熱愛學校，我喜歡合作的課堂。因為在交流合作中感悟著學習的快樂、感悟著自身的成長。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，但在今后的教育生涯中，我一定會繼續(xù)大膽的嘗試著教育的快樂。
最后，再次感謝林校長、黃校長、楊主任等校領導對我工作上的信任，成績上的肯定;感謝曾老師、楊老師等科學組的精英們對我專業(yè)上的指導，感謝丁老師、干老師、寧老師等前輩們對我教育方向上的指導，感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家!
走近新時代發(fā)言稿篇十
恰逢__的“五四”，心潮異常澎湃。不僅因為一百年前的風雨涅盤，更因一百年后中華兒女依舊庚續(xù)銘記。領袖殷殷寄語青年：“好兒女志在四方，有志者奮斗無悔”。觀看了紀念五四運動100周年大會，頗多感慨：新的時代，青年有為，奮斗無悔，強國有我。
庚續(xù)精神，矢志報國。一百年前，青年救亡圖存，反帝反封；七十年前，青年投身建設，白手起家；四十年前，青年科技報國，勇立潮頭；當下青年，凱歌前行，奮勇接棒；三十年后，民族復興，青年接續(xù)奮斗。百年風雨，一代代中國青年庚續(xù)五四精神，矢志報國，從未間斷。
青年有為，奮斗無悔。復興路猶長，奮斗正當時。作為一名青年學生，奮斗是青春最美的顏色。無論是在廣闊東北黑土地上奔走的秦玥飛，還是在病床上堅持自主創(chuàng)新研發(fā)的鄒勇飛；無論是海南“最美”村官張譯尹，還是壯烈犧牲的殲15飛行員張超，他們都以自己青春的奮斗姿態(tài)，告訴我們什么是新時代的青年。他們伴隨著祖國成長，有著更扎實的知識，更廣闊的視野，更先進的文明環(huán)境，只要與時代同心同向，便可綻放最耀眼的青年光芒。
與國偕行，強國有我。青年興則國興。青年一代，有夢想，有本領，有擔當，國家就有希望。前有投筆從戎的五四青年，后有投筆下基層的大學生村官；前敢為人先高舉“科學、民主、進步”大旗的青年，后有90、00后青年投身科研領域前沿；前有為國流血犧牲的五四青年，后有為國守邊疆的北大青年……新的時代，青年們與國同行，奮斗不止，復興祖國。
那么，放眼當下，新時代青年該怎么做呢？
論語有言：“士不可以不弘毅，任重而道遠”?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的信息共享使大學生在關心自身發(fā)展的同時，更加關注國家和社會的發(fā)展，并對推動未來發(fā)展充滿使命感。---年“五四”前夕，某媒體新記者走進100所大學，對近2000名新時代大學生進行采訪和問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，集體意識與擔當、理性的愛國主義、奮斗精神是青年最認可的品質(zhì)，這些品質(zhì)共同繪就了新時代大學生的精神圖譜。清華大學學生崔廣鑫說，“用一年不長的時間，做一件終身難忘的事”是我們西藏支教團最浪漫的口號。而逆風翻盤”“c位”，飽含著青年去拼去闖去實干的決心和勇氣。
青年們，請在五四精神的感召下，賡續(xù)傳統(tǒng)，懷抱赤子之心，心懷夢想，腳踏實地，奮斗無悔，勇往直前吧，新時代的我們將大有所為！青年們，勇敢去奮斗，因為下一個百年，又是另一個另一群青年的天地！
傳承五四精神，青年有為，奮斗無悔，強國有我，共創(chuàng)美好未來！
走近新時代發(fā)言稿篇十一
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
責任扛肩上。當了教師之后我們就有責任照顧我們的學生，他們?nèi)缁ǘ洌墙k爛時，他們?nèi)绯栒浅蹰_時，我們就是學生成長的土壤，是學生展現(xiàn)自己的天空，看著學生們的成長會有一種自豪，會有一種驕傲告訴我教師的偉大。
以前接受老師的教導，現(xiàn)在成為了一名人民教師，是責任讓我選擇了這個崗位，是擔當讓我覺得有必要為廣大學子付出什么？我選擇教師不在乎名與利，在乎的是學生的發(fā)展，只要學生有一個好的成長空間我就會有更好的發(fā)展。自從來到了教師這個崗位我深深的愛上了她，因為做了教師讓我覺得自己存在是有意義的，是值得的，因為還有很多學生等待這我的教導，等待我的指引，這是我的責任，我高興，因為我不愿意成為一個庸庸碌碌，只為自己思考的人，我想成為一個能夠為國家貢獻力量，能夠為了國家培養(yǎng)人才的人，做人就要做好，做老師就要負責好自己的任務，不管有多累有多難我也從來沒有抱怨過。
在學校，看著學生燦爛的笑容，我就感到高興，他們?nèi)缤f稼，而我就是給莊稼陽光和能量的太陽，用自己的光芒照亮學生，給他們足夠的溫暖與希望，雖然有時候累了些，但是看到純真的.學生，看到他們眼中不含一絲雜質(zhì)的眼神，我感受到的之有一點就是那就是我做的一切都是值得的，都是能夠令人信服的，我沒有做錯，我沒有辜負自己的職責，所做的一切都符合自己的做人標準也符合我的要求。
我因為有無私奉獻的老師才有今天，是一份對老師的向往，是一份對老師的敬仰。我成為了一名老師，擔任老師我不后悔，做老師為國家，為人民奉獻己身是我的榮耀，我愿意成為那個默默無聞的園丁，守候在校園里，為所有的花朵貢獻自己的力量，我愿意成為那燃盡生命的蠟燭，用光明驅(qū)散黑暗，用微弱的希望之火指引學生前行，一次又一次的努力我心甘情愿，一次有一次的付出，我無怨無悔。
是對學生的眷戀，是對人生意義的闡釋，我喜歡教師這個崗位，讓我終于找到了自己人生的目標找到了自己人生的希望，不管以后還是將來，我依然會做那個默默無聞的老師，愿意做那個為學生奉獻的老師，成為學生尊敬的老師，今后我還會繼續(xù)努力繼續(xù)做好自己。
謝謝大家！
走近新時代發(fā)言稿篇十二
‘中國夢是歷史的，現(xiàn)實的，也是未來的，是我們這一代的，更是青年一代的’。
廣大青年要勇做奮進者，在新時代的廣闊舞臺上施展抱負，競展風采，在偉大的新時代，我們將承前啟后，繼往開來，瞄準更高的目標，描繪更美麗的圖畫，創(chuàng)造更美好的生活，奪取中國特色社會主義新勝利，奏響決戰(zhàn)全面小康，全面建設社會主義現(xiàn)代化強國新樂章，奮力實現(xiàn)：中華民族偉大復興中國夢。
相信大家都和我一樣，都來自一個普普通通的家庭，雖然生活不是特別富裕，但是吃得飽穿的暖，學習上有優(yōu)秀的老師相伴，生活上有朋友相隨，生活在一個和平安定的社會中，這些都是我們的黨無償帶給我們的，身為青少年的我們，最有朝氣的我們，是時候回報國家，回報黨了。
廣大青年要勇做搏擊者，在具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，擔當在先，奉獻在前，不忘初心跟黨走，青春建功新時代。因為不忘初心，雷鋒同志終其一生，甘愿做一個全心全意為人民服務的‘傻子’，也是因為不忘初心，19歲的南昌姑娘支月英，在深山支教36年，用自己的堅守絢爛了大山里兩代人的童年，我們不求有如此廣博的胸懷，但求做最好的自己。
我們有的青年把年輕當成揮霍的資本，在工作中浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，學習期間遲到早退，玩游戲，逛淘寶，聊天，在人生的道路上失去方向，失去力量；有的青年‘穩(wěn)坐釣魚臺’，不思進取，安于現(xiàn)狀，見‘德’不思齊，口上喊著‘像榜樣學習’但私底下卻依然我行我素；也有的青年向利益，向權(quán)益看齊，不知心中是否有愧。
梁啟超先生曾說過：“今日之責任，不在他人，而在我少年，少年智則國智，少年強則國強”。是家庭興盛的關鍵，是國家繁榮的源力，是社會延續(xù)的希望，青少年強則家庭興、青少年強則國家雄、青少年強則社會昌、為此我們不應該忘記那顆為了祖國繁榮昌盛的赤子之心，不應該忘記那顆吃苦耐勞頑強拼搏的敬業(yè)之心，要勇立潮頭，敢為人先，為了我們自己、為了我們的父母、為了幫助過我們的人、為了這片土地，加油我中華少年，我們將書寫歷史，使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也；加油我中華少年，這是屬于我們的新時代。
走近新時代發(fā)言稿篇十三
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
告別了炎炎夏日，涼爽的秋天向我們展開了笑顏，帶著美好的憧憬，滿懷喜悅的心情，我們又迎來了新的學期。今天，我們歡聚一堂，舉行新學年的開學典禮。
首先很榮幸能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言。我深知“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及在工作中所取得的一些成績，都是全體師生共同努力的結(jié)果，所以，請允許我向各位老師、全體同學表示最真誠的感謝。作為金崖中學的一員，我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的金崖中學洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創(chuàng)新的良好校風，我們每一個人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。過去的一年，在學校領導、全校教職員工和同學們的共同努力下，我們學校取得了驕人的成績，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。但成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在新的學年里，作為教師，我們早已經(jīng)做好了準備：一定不辜負社會各界的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導要效益；關注每一個環(huán)節(jié)，關心每一個學生；團結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次上，我們將以新的姿態(tài)，新的干勁，展現(xiàn)我們新的風采。
我們也真誠的希望全體同學們做好準備，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協(xié)作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣，用你們的勤奮、汗水、熱情和智慧抓住這寶貴的時光，努力走向成功、走向輝煌！因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起。你們是幸福的.，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。如果說今天的金崖中學是一條奮進的河流，那就讓我們每個人爭做那潮頭最奮進的浪花，唱出最激蕩的生命之歌！如果說明天的金崖中學是閃耀的明星，那就讓我們抓牢這最寶貴的今天，團結(jié)拼搏，創(chuàng)造輝煌?！罢l持彩練當空舞，且看今朝金中人?！?/p>
最后，祝愿全體老師在新的學年里工作順利，身體安康，事業(yè)成功，祝愿同學們學習進步，全面發(fā)展！祝愿我們的學校明天更加輝煌！
謝謝大家！
走近新時代發(fā)言稿篇十四
新時代教師需要深刻理解并踐行習近平總書記的教育思想，因為新時代的經(jīng)濟、科技、文化發(fā)展需求迫使我們更好地適應社會現(xiàn)實和學生需求。只有走近新時代，才能更好地為學生的未來發(fā)展奠定基礎。
第二段：深刻理解新時代教育思想的重要性。
習近平總書記的教育思想強調(diào)“人民教育為人民”，這是建設社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。新時代的經(jīng)濟發(fā)展需要具有創(chuàng)新意識、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的優(yōu)秀人才，教育教師的重要性不言而喻。教師需要充分認識到自己的使命和責任，重視教育工作的本質(zhì)意義，用心教育學生，為實現(xiàn)教育強國的目標做出應有的貢獻。
第三段：樹立符合新時代要求的教育價值觀。
新時代的教育價值觀不僅要突出傳統(tǒng)教育的人文關懷和價值追求，更要突出現(xiàn)代教育的技能實踐和創(chuàng)新應用。教師要更新教育理念，樹立面向未來、導向市場、服務社會的教育價值觀。同時，教師還應該利用教育資源創(chuàng)造啟發(fā)和激勵的教學環(huán)境，鼓勵學生獲得知識和技能的同時，掌握實踐操作和應用，促進學生全面發(fā)展。
第四段：實踐習近平總書記的教育思想。
實踐是檢驗真理的唯一標準，教師需要通過實踐來體現(xiàn)習總書記教育思想的正確性并深入了解學生的需求和現(xiàn)實困境。在實際教學中，教師應該關注每一個學生、了解每一個學生的需求和興趣，注重培養(yǎng)學生的興趣和能力，促進學生個性發(fā)展。同時，教師還應該關注社會需求、產(chǎn)業(yè)和科技規(guī)律的變化，緊密聯(lián)系社會實際來更新自己的教育理念和方法。
第五段：總結(jié)。
新時代的教育工作呼喚我們的使命和擔當，要求我們不斷更新教育理念、適應社會變革。走近新時代的教育工作者必須深刻領會習近平總書記教育思想，發(fā)掘教育的內(nèi)涵和意義，積極面對教育的現(xiàn)實問題，努力為學生的成長之路作出積極的貢獻。
走近新時代發(fā)言稿篇十五
100年的春風化雨，我們一路堅定初心。
100年的春華秋實，我們一路守護初心。
100年的千秋偉業(yè)，我們一路永葆初心。
這一路走來，不忘的是共產(chǎn)黨人全心全意為民服務始終如一的初心，不變的是共產(chǎn)黨人為人民謀幸福、為國家謀復興的使命，不改的是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的決心。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。作為新時代的共產(chǎn)黨人，在深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的同時，更要真正做到思想認識到位，抓檢視問題到位，抓整改落實到位，抓組織領導到位，用實際行動詮釋共產(chǎn)黨人的初心，用良好的精神風貌展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的時代風采。
不負人民、甘于奉獻，用使命擔當詮釋新時代黨員初心。在對黃文秀同志先進事跡作重要指示時，“用美好青春詮釋共產(chǎn)黨人初心使命”來形容黃文秀同志不忘初心、勇?lián)姑⒐砸痪€、奉獻自我的大無畏精神。作為共產(chǎn)黨人，必須做到心中無我，始終把人民的利益放在首位，念茲在茲、心系人民;必須做到心中裝事，始終在困難面前不低頭、不放棄，敢啃硬骨頭、敢挑重擔子;必須做到心中有情，始終帶著感情做事，真正急百姓所急、想百姓所想?！拔覍o我，不負人民?！边@正是我們共產(chǎn)黨人“全心全意為人民服務”的初心，也必須以甘于奉獻、為民服務的境界詮釋新時代黨員的初心、兌現(xiàn)對人民的承諾。
不負使命、傾情投入，用激情活力答好新時代主要命題。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年、新中國成立70周年，更是決勝全面建成小康社會的關鍵之年。在一個時代和另一個時代的交匯處，作為一名新時代的共產(chǎn)黨人更應在守護初心的同時，擔負起屬于我們這個時代的責任。始終充滿激情、傾情投入，用滿滿的青春活力勇當時代先鋒，以滿腔熱情當好新時代長征路上的開拓者。始終富于創(chuàng)新、銳意進取，用“初生牛犢不怕虎”的斗爭精神勇立時代潮頭，以滿腹經(jīng)綸當好新時代長征路上的拼搏者。始終勇?lián)姑⒐砸痪€，用“敢為天下先”的膽識氣魄勇做時代楷模，以滿心責任當好新時代長征路上的奮斗者。這就是新時代賦予我們的重要使命和重要課題，必須以牢記使命、全情投入的狀態(tài)回答好新時代的主要命題，當好這個時代的答卷人。
不負時代、向往生活，用美好青春唱響新時代美麗贊歌。如今穩(wěn)中有變、變中有憂的國際形勢，常常會讓我們迷失方向，忘記曾經(jīng)的初心，動搖我們的步伐。往往在這個時候，就需要我們放慢腳步，回首來時的路;靜下心來，回憶來時的初心;放平氣息，傾聽內(nèi)心的聲音。必須堅持順應時代，讓奮斗目標與時代同頻共振，以堅定的理想、心中的夢想譜寫屬于這個時代的靚麗五線譜;必須堅持趁勢而為，抓住時代夾縫中的機遇，以“拾荒者”的精神、“筑夢人”的狀態(tài)填寫屬于這個時代的絢爛音符;必須堅持順勢而上，珍惜時代給予我們的美好生活，牢記人民寄予我們的美好愿景，以向往的生活，青春的力量唱響屬于這個時代的美麗贊歌。這就是屬于我們的時代，也是我們每一名共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的“向往生活”。
為人民守護初心、為民族踐行使命、為國家唱響贊歌，這就是我們共產(chǎn)黨人的“向往生活”。
沒有黨，就沒有新中國；沒有黨，就沒有我們幸福的今天。我們只有更加努力學習，將來才能做好黨的接班人。黨是我們的驕傲，我們永遠熱愛黨。
走近新時代發(fā)言稿篇十六
新時代，意味著新思想、新理念和新觀念，這是時代的風向標，是社會未來的發(fā)展方向。作為一名普通的大學生，我對新時代的理解一直存在一些模糊和含混的地方。但是，通過不斷地學習和實踐，我慢慢地有了一些切實可行的心得體會，下面我就歸納總結(jié)一下。
第二段：新時代要求我們更加注重學習。
新時代是一個高度知識化、技術化的時代，對于我們這些年輕人來說，必須具備很高的學習能力和自我更新能力。對我而言，我積極利用網(wǎng)絡、圖書館等資源，多閱讀書籍、想法，遇到有趣的問題，也喜歡去尋求老師和同學的幫助。這種學習和探究的過程不僅可以幫助我更全面地了解新時代社會、成功實踐的路徑，也鍛煉了我的思維、表達和創(chuàng)新能力，幫助我為新時代的發(fā)展奉獻智慧和力量。
第三段：新時代要求我們注重實踐。
學習雖然重要，但如果僅停留在理論層面，很難更好地適應新時代的要求。因此，注重實踐不失為一種有效方式。小時候，我因為經(jīng)濟條件不好，經(jīng)常需要動手解決問題，這一點也對我的人生產(chǎn)生了深遠的影響?，F(xiàn)在，每個月我都參加社會活動，比如志愿服務、社區(qū)建設等，也會主動利用暑假和寒假的時間參加實習，讓我親身體驗學到的知識、提高實踐能力，為以后的工作打下堅實基礎。
第四段：新時代要求我們注重合作。
在現(xiàn)今這個高速發(fā)展、多元化的時代，一個人的能力只能發(fā)揮有限，而團隊合作則能夠?qū)⑷说臐撃茏畲蠡?。我們在團隊中不僅要學會尊重他人、溝通協(xié)調(diào)，還要學會分享、傾聽等技能，這樣才能更好地肩負起未來的重任。比如，我曾參加一個硬件創(chuàng)新競賽，雖然我們沒有得到最佳排名，但是在合作的過程中，每個人都發(fā)揮了自己的特長和經(jīng)驗，共同創(chuàng)造了一個完整的作品，這種樂趣和收獲也是我十分難忘的。
第五段：新時代要求我們始終保持積極向上的態(tài)度。
無論面對什么問題和困難，始終要保持一個積極向上、樂觀向前的心態(tài)。在新的時代背景下，需要我們有更加勇敢的心、更加堅韌的意志，不抱怨、不放棄，積極尋求解決問題的方法和策略。而這種積極向上的心態(tài)也是身心健康的最好保證，每天我都會跑步、讀書、彈吉他等等，讓生活更加的充實有趣，讓自己更加的健康和快樂。
結(jié)語：
走近新時代，需要我們具備更好的學習、實踐、合作和積極心態(tài)，這樣才能夠更好地應對挑戰(zhàn)，抓住機遇，創(chuàng)造出自己的人生價值，也為推動新時代的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。希望我們每個人都能夠善加思考，勇于創(chuàng)新，踐行新時代的理念和精神。
走近新時代發(fā)言稿篇十七
少年兒童從小要立志向，有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國。德智體美勞全面發(fā)展，要想成長為新時代少年，努力提高自身修養(yǎng)才是最重要的。
首先，要學著做人。怎樣做人，要有品德，有知識，有責任。要堅持品德為先，學會做人的準則，學習和傳承中華民族傳統(tǒng)美德，學習和弘揚社會主義新風尚，熱愛生活，懂得感恩，與人為善，明理誠信，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范。
其次，要從小學著立志，志向是人生的航標，一個人要做出一番成就，就要有自己的志向，一個人可以有許多志向，但是人生中最重要的志向應該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人生的脊梁，從小培養(yǎng)自己追求真理，報效祖國的志向，時刻把祖國和人民放心中，做社會主義事業(yè)發(fā)展的接班人。
然后，要刻苦學習，富有創(chuàng)造精神。豐富的想象力和創(chuàng)造力來源于刻苦學習。既要學習書本知識，又要學習課外知識，還要勤于思考，多想想，多問問，這樣慢慢的培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。
我們的同學都是顆顆幼苗，在__小學的沃土上茁壯生長。明天的我們是參天大樹，撐起了祖國繁榮穩(wěn)定和富強。
走近新時代發(fā)言稿篇十八
進入新時代，我們似乎已經(jīng)習慣了這種“新”的生活。改革開放四十年間，我國發(fā)生的巨變讓我們感到震撼。現(xiàn)在，我們正站在新的起點上，新的征程展開。如何走近這個新時代，如何與時俱進，成為了每個人的思考和探索的重點。本文將圍繞“走近新時代”的主題，闡述自己的心得體會。
第二段：思想覺醒。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，氣氛在不斷地變化，個人的生活圈子也越來越寬廣。但是，對于一個成年人來說，每個人都要有自己的思想覺醒。我深深地意識到，所謂的思想覺醒就是要從自己的思想中找到根本，找到自己的立身之本。所以，我開始努力閱讀各種書籍，從中汲取知識和經(jīng)驗，逐漸拓寬自己的視野。同時，我也學會了思考，通過自己的思考和領會，不斷地修正和完善自己的思想。
第三段：自我提升。
在新時代中，我們都要不斷地進行自我提升，追求自己更高層次的精神追求。這一點對于年輕人來說尤其重要，因為我們畢竟還年輕，而且前途還很長。例如，我通過參加各種社交活動和工作機會，積極展示自己的個性和實力，不斷地提升自己的綜合素質(zhì)和領導力。同時，我也注重身體的鍛煉，保持自己的健康狀況，為以后的工作打下了基礎。
第四段：社會責任。
隨著時代的不斷變化，社會的環(huán)境和發(fā)展狀況也在不斷的變化。每個人都要在這個社會中承擔一定的責任和義務。個人的能力和效益，不能僅僅局限在個人的需求上，更要為社會貢獻出力。例如，我通過參加各種志愿活動和社會公益活動，積極服務于社會群體，同時也為社會作出了自己的貢獻。
第五段：展望未來。
走近新時代，我們要時時緊記：未來是屬于勇敢者的。無論我們現(xiàn)在在做什么，都要不斷地努力和堅持。未來的路上，我們會遇到許多艱難險阻，但正是因為這些，我們才能夠更加堅定自己的意志，在困境中成長、磨礪。我相信，只要我們不忘初心，保持感恩之心，才能夠不斷地走近新時代，追求更加完美的自己。
結(jié)論：可以說，能夠走近新時代，能夠不斷地追求成長和進步，不僅是一個人的事情，更是團隊和組織的事情。因此，我們要從自己做起，努力的往前走，才能夠在這個充滿機遇的時代中閃耀自己的光芒。不管以后走向何方，我們都應該認真對待自己的選擇和決策，努力讓自己實現(xiàn)價值，開創(chuàng)屬于自己的輝煌。
走近新時代發(fā)言稿篇十九
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，讓我們向一直以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀!我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻一直以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學們。
本學期開學以來，我校在校長的正確領導下，全體教師積極努力為給在座的同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境做出了不懈的努力，同學們經(jīng)過這半學期的學習，你們都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學向他們學習。同時，也要向大家提出四點希望：
第一，希望同學們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧奏響的`贊歌。青春經(jīng)不起風雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成功，要學會平和；面對失敗，要學會泰然處之。
第二，希望同學們努力加強自身的道德修養(yǎng)，讓青春輕舞飛揚。
青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾；青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學習中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信，擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼?；生活中我們要擁有“嚴于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。
第三，希望同學們要樹立遠大的人生理想，揚起青春遠航之帆。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明??同學們要努力去做一個志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住小學階段這一人生的起步黃金時期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四，希望同學們要培養(yǎng)勤奮好學的精神，讓青春無怨無悔。
學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：雄鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結(jié)合，才能通過慎思提高自己的學習水平?？鬃釉嬲]我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們能真正沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。一次考試并不代表將來。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學們牢記八個字——目標、態(tài)度、勤奮、恒心。
對于老師們，我們要做到在新的起點上把握新課程理念，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，運用現(xiàn)有教學設施，促進所有學生的全面發(fā)展；努力提高自己教育教學的質(zhì)量和管理水平；積極地營造良好的教風、學風和班風，為全體學生生動活潑地成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
最后，我衷心的希望，畢業(yè)班的每一位同學能充分利用有限的時間調(diào)整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準備苦戰(zhàn)兩個月。老師也將會與你們并肩作戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進步，企盼著你們的成功。為了把夢追我們一起飛，風雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成歡笑成堆，待今年小考勝利我們共舉杯！
謝謝大家！
走近新時代發(fā)言稿篇二十
尊敬的領導、老師，友愛的同學們：
午時好！
今日站在那里代表大一新生發(fā)言，我感到無比的榮幸。由于，在這個丹桂飄香的收獲季節(jié)，我們收獲成長的碩果，走進了青島高校這個科學的殿堂，翻開了人生新的篇章。
崛起于山海之間的青島高校，以其深厚的文化氣息，悠久的文化傳統(tǒng)，獨特的教學體制，優(yōu)良的學習風氣，吸引了來自五湖四海的同學。開學以來，校領導的關懷、老師的敬業(yè)、學長的熱忱、舍友的可愛，讓我們深深的為之感動。此時，我們感受到的是成為青大人的傲慢與驕傲；此刻，我們能夠說，青大是我們無悔的選擇。成為一名高校生，是對過去學習、成長的確定，但成果成為過去，期望在于將來。將來的進展在那里奠基，完善的生活將從那里開頭，所以我們要樹立崇高的人生幻想，對自我提出更高的要求。
我們常說，學習是同學的天職。所以，學會學習就是我們最基本的要求。高校為我們供應了更加寬闊的學習空間，其學問的深度和廣度，其學問的學術性和科研性，要求我們提高社會時間本領，增加學習的制造性和主動性，獨立思索、細心觀看、追求真理、虛心嚴謹，用學問完善自我，以素養(yǎng)贏得進展。我們要在學習中把握獵取學問的本事，學會在學問的海洋中暢游沖浪，為我們成長為國家和社會的游泳人才奠定基礎。我們還常說，生活是最好的老師。所以，學會生活就是我們在高校中不變的追求。進入高校，意味著獨立生活的`開頭。作為步入社會的轉(zhuǎn)折，四年的高校生活就成了我們磨礪意志、鍛造自我的最佳時期。鑒于此，我們應盡快適應高校生活，經(jīng)過與舍友、同學的相處，提升適應社會和社會交往的本領；經(jīng)過獨立生活，磨礪頑強的意志品行；經(jīng)過同學會、社團等活動，增加社會職責感和團結(jié)合作的意識。我們信任，高校生活將是我們勝利踏上社會的基石。
今日，我們已經(jīng)站在了青大這片育人的沃土上，等待我們的既是機遇也是挑戰(zhàn)。讓我們秉承青島高校"博學篤志，明德求真，守正特別'的校訓，以高度的學習熱忱，扎實穩(wěn)重的學習態(tài)度，樂觀向上的生活心態(tài)，昂揚的精神面貌，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，追求卓越，超越自我，在學問的曙光下追逐時代的光輝，永久輝煌絢爛！
走近新時代發(fā)言稿篇二十一
__，是一個品學兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學生，她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔任著班長、中隊長、英語美術課代表等職務，是區(qū)三好學生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現(xiàn)的個性突出，既是老師的得力小助手，也是同學們學習的榜樣。經(jīng)過家庭和學校的長期教育，如今在__身上，勤儉節(jié)約已經(jīng)成為一種習慣、一種精神。
一是體貼父母，從不提非份之求。__明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什么就用什么，比同學的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己動手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務，如刷鍋洗碗、疊衣服等。
二是儉以養(yǎng)德，常念他人之困。穿小的衣服，__一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來。去年11月份，在合肥市慈善協(xié)會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童，__也領到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談論，__主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。
三是崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車，但__從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有__00米，她每次都要求走著過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自己跑步上學。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環(huán)境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池，準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，__不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。
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