體育備課教案備課本(實(shí)用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 06:20:18
體育備課教案備課本(實(shí)用19篇)
時(shí)間:2023-11-16 06:20:18     小編:琴心月

教案的編寫需要教師具備良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。教案應(yīng)該包含豐富多樣的教學(xué)資源和教具。這是一份優(yōu)秀的教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

體育備課教案備課本篇一

教學(xué)內(nèi)容:

1、上兩步擲壘球或沙包。

2、跳背。

教學(xué)任務(wù):

一、準(zhǔn)備部分:(8)。

1、學(xué)習(xí)上兩步擲壘球或沙包技術(shù)。提高投擲能力。

2、初步掌握支撐跳背的動作,培養(yǎng)勇敢精神。

教學(xué)過程:

一、準(zhǔn)備部分:(8)。

1、開課式。

2、隊(duì)列練習(xí):齊步走一跑步一立定。

3、準(zhǔn)備活動,慢跑200米,兒童廣播韻律操6節(jié)。

二、基本部分:(28)。

1、上兩步擲壘球或沙包(二)。

(1)動作:迅速,連貫地完成上兩步和向后引球的動作,再按蹬右腿、向左轉(zhuǎn)體、揮臂經(jīng)肩上的順序迅速、有力地把球擲出。擲出的球必須從前面的兩條橫繩中間穿過。

(2)講解示范。

(3)練習(xí)方法和注意事項(xiàng)參看第10課。

2、跳背。

(1)動作:兩人一組。一人兩腳左右開立站穩(wěn),上體前屈,低頭,兩手支撐在兩膝上,另一人做3一一5步助跑,雙腳起跳。兩手支撐于他的背部和臀部(用力不宜過大),同時(shí)兩腿伸直向左右分開,騰空越過人背。落地成半蹲,兩臂斜上舉。

(2)教師講解示范。

(3)練習(xí)方法:分組練習(xí)。把學(xué)生分成人數(shù)相等4隊(duì),分別排成一列橫隊(duì),按順序依次進(jìn)行練習(xí)。

(4)注意事項(xiàng):

1、一人做上體前屈,低頭,不得突然降低和升高。

2、練習(xí)時(shí)嚴(yán)格課堂紀(jì)律,注意安全。

三、結(jié)束部分:(4)。

1、整理放松;

2、小結(jié)、講評;

3、宣布下次課內(nèi)容;

4、下課。

體育備課教案備課本篇二

主題:小籃球教學(xué)。

教材分析:

籃球運(yùn)動是由跑、跳、投等人體基本活動組成的綜合性育活動。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動,可以提高兒童少年觀察、判斷、快速反應(yīng)的能力,促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

教學(xué)目標(biāo):、通過小球類學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的主動性與積極性。

2、初步掌握所學(xué)球類項(xiàng)目的基本技術(shù)與技能。

3、全面發(fā)展身體、心里素質(zhì)。

重難點(diǎn)突破:

重難點(diǎn):

1、基本術(shù)語的了解。

2、基本技術(shù)的學(xué)習(xí)。

3、簡單戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)。

重難點(diǎn)的突破:

籃球教學(xué)關(guān)鍵在于球性的熟悉,球性在于基本功的訓(xùn)練,所以在教學(xué)過程中要注意基本功練習(xí),不過分要求動作的質(zhì)量,培養(yǎng)興趣為主。

組內(nèi)教師討論要點(diǎn):、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)要求應(yīng)與相應(yīng)水平段相適合,依據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律,掌握安全的運(yùn)動方法。

2、小學(xué)生球類運(yùn)動處于啟蒙階段,熟悉球性,提高控球能力,培養(yǎng)對球類運(yùn)動的興趣更加重要。

3、教學(xué)中要精講多練,多做示范,充分發(fā)揮游戲活動的作用來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、提高自學(xué)自練的能力,在學(xué)習(xí)過程中,發(fā)展社會交往能力,促進(jìn)身體和心里素質(zhì)的全面提高。

備總結(jié):

通過教研活動,明確了小籃球教學(xué)的目標(biāo)與方法,并對主要問題進(jìn)行了研討,為今后的小籃球教學(xué)指出了方向。

體育備課教案備課本篇三

本學(xué)期開學(xué)伊始,我們要立足本職工作、解放思想,更新觀念,以學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃、安排為依椐,積極與年級組協(xié)調(diào)配合,開闊視野、開拓創(chuàng)新、拼博進(jìn)取、積極探索體育教育教學(xué)的新思路,不斷開創(chuàng)體育教育教學(xué)的新局面,爭取使體育教育教學(xué)成績,再上一個(gè)新的臺階。

1、工作中團(tuán)結(jié)同志,同心。

同德、齊心合力,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,要根據(jù)新的大好范文版權(quán)所有綱要求,結(jié)合我校創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的學(xué)期、單元、課時(shí)計(jì)劃。認(rèn)真鉆研大綱教材,明確教學(xué)內(nèi)容、目的、任務(wù)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)等,寫出好的教案備好課。在課堂教學(xué)中嚴(yán)格管理、開托創(chuàng)新,努力提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì),和遵守紀(jì)律一切行動聽指揮的優(yōu)良作風(fēng)。認(rèn)真完成教材規(guī)定的內(nèi)容,使同學(xué)門既學(xué)到知識、技術(shù)又鍛練了身體增強(qiáng)體質(zhì),圓滿完成好教學(xué)工作任務(wù)。

與全組同志共同努力,與學(xué)校督查組、年級組和政教處的密切配合,認(rèn)真組織上好“兩操”,規(guī)范學(xué)生的行為加強(qiáng)組織管理,努力提高“兩操”的質(zhì)量和同學(xué)們的身體健康水平。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,淘冶學(xué)生的情操。

2、穩(wěn)定特長生訓(xùn)練隊(duì)伍,強(qiáng)化訓(xùn)練效果;提高效率,穩(wěn)步發(fā)展教師特別是帶隊(duì)教師應(yīng)做好各方面的工作.自高××學(xué)期組隊(duì)訓(xùn)練以來,隊(duì)伍一直不是很穩(wěn)定,受高考及就業(yè)等信息因素影響,學(xué)生心態(tài)一直不穩(wěn)定,入隊(duì)離隊(duì)現(xiàn)象不斷,開學(xué)后各訓(xùn)練隊(duì)又都發(fā)生了很大的變化。這不僅影好范文版權(quán)所有響到大部分同學(xué)的情緒,甚至也影響著帶隊(duì)教師情緒。因此我們應(yīng)把眼光放遠(yuǎn),首先教師的心態(tài)要穩(wěn),從各個(gè)方面找原因,多與學(xué)生交流,多了解學(xué)生的情況。因勢利導(dǎo),努力穩(wěn)定特長生訓(xùn)練隊(duì)伍,強(qiáng)化訓(xùn)練效果;同時(shí)提高訓(xùn)練效率,力求穩(wěn)步發(fā)展并不斷提高。必須使學(xué)生清楚學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的結(jié)合是非常關(guān)鍵的,它決定著每個(gè)人今后的發(fā)展前途。組織好專訓(xùn)隊(duì)伍是必須的也是應(yīng)該的。督促學(xué)生加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的刻苦性、自覺性、主動性和積極性相結(jié)合,使學(xué)生文化、專業(yè)成績雙提高。加強(qiáng)目標(biāo)教育讓學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想,每個(gè)人都力爭上游,提高其自信心和學(xué)習(xí)訓(xùn)練的熱情,培養(yǎng)吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏,積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和良好意志品質(zhì)。

3、體育課成績:根據(jù)學(xué)生的運(yùn)動素質(zhì)、技術(shù)、技能,期中、期末考試情況,來評定學(xué)生的體育課成績。學(xué)期開始時(shí),確定好考試項(xiàng)目和評分標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)通知學(xué)生。根據(jù)學(xué)校對“違紀(jì)學(xué)生的處理規(guī)定”,對遲到、早退、曠課的學(xué)生,及時(shí)把學(xué)生違紀(jì)的情況,反饋到年級組、政教處進(jìn)行處理。

4、堅(jiān)持聽課、評課制度,每學(xué)期聽課、評課不少于規(guī)定的節(jié)數(shù),評出規(guī)范課、優(yōu)質(zhì)課。

一、二個(gè)教學(xué)中存在的問題,上好一堂教學(xué)訓(xùn)練課,寫一篇具有使用價(jià)值的優(yōu)秀專業(yè)論文。

體育備課教案備課本篇四

一、投擲:投準(zhǔn)。

二、跑:變向跑(沿圓圈跑)教學(xué)目標(biāo)。

二、跑:變向跑。

2、技能目標(biāo):初步學(xué)會合理的投擲技術(shù)動作,進(jìn)行器械投準(zhǔn)的方法。學(xué)會變向跑的技術(shù)動作,掌握好適當(dāng)?shù)纳眢w傾斜角度和合理的擺臂方法。發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

一、體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。

二、師生問好,宣布課的內(nèi)容和要求。

三、處理與安排見習(xí)生。

四、隊(duì)列練習(xí):蹲下及起立。

五、反應(yīng)練習(xí):“彈鋼琴”方法:學(xué)生的四列橫隊(duì)依次代表“do,re,mi,fa”四個(gè)音符。老師唱某音時(shí),代表該音的一列學(xué)生下蹲,其余為立正姿勢。

一、游戲:組點(diǎn)著地方法:在慢跑中,學(xué)生聽教師喊數(shù),按數(shù)目組合人群,并用身體任何部分接觸地面。

組織:成四列橫隊(duì)集合教法:聽教師的口令集體練習(xí)。要求:注意力集中,步調(diào)一致。

教法:教師講解方法,學(xué)生聽口令練習(xí)。要求:注意力集中,反應(yīng)迅速。組織:圓圈隊(duì)形。

二、配樂韻律操。

1、肩部運(yùn)動。

2、體側(cè)運(yùn)動。

3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動。

4、側(cè)壓腿運(yùn)動。

5、跳躍運(yùn)動。

一、投擲:投準(zhǔn)重點(diǎn):投擲的準(zhǔn)確性難點(diǎn):控制投擲的力量和出手的角度,教案。

一、投擲:投準(zhǔn)。

二、跑:變向跑》。

2、學(xué)生練習(xí)對地投。

3、將投擲物投中地上小圈。

4、將投擲物投中目標(biāo)練習(xí)。

二、變向跑(沿圓圈快跑)重點(diǎn):合理的身體傾斜角度和正確的擺臂動作。難點(diǎn):控制重心,克服離心力。

1、原地練習(xí)沿圓圈跑時(shí)身體傾斜的手臂擺動的動作。

2、逆時(shí)針方向跑動練習(xí)。

3、順時(shí)針方向跑動。

一、集合放松舞蹈《幸福拍手歌》方法:隨著樂曲起,學(xué)生以跑跳步等舞蹈步法配以拍手、拍肩、跺腳等動作進(jìn)行放松。

二、本課小結(jié)。

三、收集器材。

四、師生道別組織:圓圈隊(duì)形。

體育場自制沙包每人一只氣球四只錄音機(jī)一臺錄音帶一盒。

預(yù)計(jì)練習(xí)密度:35%左右預(yù)計(jì)生理負(fù)荷曲線。

體育備課教案備課本篇五

2、學(xué)習(xí)在難度不同的情境中爬,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性;。

3、體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

【活動準(zhǔn)備】。

1、老師一個(gè)小烏龜頭飾,孩子每人一個(gè)頭巾;。

2、鈴鼓、布絨玩具、球、沙包(與幼兒人數(shù)一致);。

3、利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)小路、山坡、山洞等情境;。

4、背景音樂。

【活動過程】。

一、熱身運(yùn)動。

師:今天天氣真好,寶寶們,我們一起到草地上做做操,運(yùn)動運(yùn)動吧!(師扮烏龜媽媽,幼兒扮小烏龜,在老師的帶領(lǐng)下隨著音樂做各種模仿動作,活動四肢)。

二、探索各種爬的方法。

1、自由探索。

師:烏龜寶寶最喜歡爬了,讓我們在草地上自由自在的爬一爬,看誰的方法最多?(幼兒自由爬行,師觀察,提醒幼兒不要碰撞,鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的方法)。

2、展示交流,分享成果。

(1)師:你是怎么爬的?(請幼兒甲示范)。

師:你身體的哪里著地呢?甲:手和膝蓋著地。

師:真棒!我們跟著他學(xué)一學(xué)!

(2)師:還有誰的方法不一樣?(幼兒乙示范)。

師:你身體的哪里著地呢?乙:兩手兩腳著地。

師:真棒!我們跟著他學(xué)一學(xué)!

(3)師:還有誰的方法不一樣?(幼兒丙示范)。

師:你身體的哪里著地呢?丙:整個(gè)人都在地上爬。

師:我們也跟著他學(xué)一學(xué)吧!

三、以各種不同的游戲,在難度不同的情境中練習(xí)爬。

(一)游戲:《聽聲音找媽媽》練習(xí)蒙住眼睛,聽聲音向前爬。

師提出游戲玩法:烏龜寶寶了拉下頭巾蒙住眼睛,(教案出自:屈老師.教案網(wǎng).)讓寶寶聽媽媽的呼喚聲,爬著去找媽媽。

練習(xí)三次即可,距離越來越遠(yuǎn),可以變換聲調(diào)。

(二)游戲:《到奶奶家做客》,練習(xí)爬小路,鉆山洞,爬小山坡等越過障礙。

師介紹游戲玩法:烏龜寶寶到奶奶家做客,要經(jīng)過一條綠色的小路,路上有個(gè)山洞,還有一座小山坡,寶寶們要鉆過山洞,爬過小路,再爬上小山坡,看看哪個(gè)寶寶爬得又快又好!準(zhǔn)備好了嗎?我們出發(fā)吧!

(三)游戲:《幫奶奶運(yùn)東西》練習(xí)用不同的方法幫奶奶運(yùn)東西,并放到指定的筐里。

師:奶奶年紀(jì)大了,她買了好多東西可是沒運(yùn)回來,我們一起幫助她想想辦法吧!

帶幼兒去看看奶奶都買了哪些東西?可以怎么運(yùn)呢?

1、師:孩子們,你們要想一個(gè)辦法不讓東西掉下來的,在爬的時(shí)候可以放在什么地方呢?(幼兒自由選擇運(yùn)東西,只要運(yùn)過來不掉就可以)。

2、幼兒再次運(yùn)東西。

師:寶寶們,你們看還有呢?這次我們要用和剛才不一樣的方法運(yùn)東西喲!看看誰最聰明!(幼兒運(yùn)東西,鼓勵(lì)幼兒嘗試不一樣的方法,運(yùn)完為止)。

3、師幼共同檢查游戲結(jié)果,看看是否完成任務(wù)。

四、放松活動:聽音樂放松四肢,捏捏手臂,揉揉肩膀等。

體育備課教案備課本篇六

第一、打召喚、熱身;(2~4分鐘)。

師生問好(高聲,生機(jī),陽光,夸大)。

熱身:

1、直線跑,蛇形跑,加快跑(讓幼兒身材熱起來,掌握規(guī)律,掌控節(jié)拍)。

2、哈腰走,深呼吸(調(diào)解幼兒的呼吸節(jié)拍,掌控幼兒心率)。

3、滿身樞紐關(guān)頭熱身(重新到腳每個(gè)部位模擬一種小動物的行動,

進(jìn)步幼兒的愛好)。

體育備課教案備課本篇七

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)知目標(biāo):理解參加體育鍛煉的意義。

2、能力目標(biāo):樹立自覺積極參加體育活動的意識。

3、情感目標(biāo):正確認(rèn)識調(diào)節(jié)好自己心理、情緒的重要性。

重點(diǎn):明確體育活動對促進(jìn)身心健康的作用!

難點(diǎn):爭取了解自己的體能!

教學(xué)任務(wù):

1、參加體育鍛煉的益處。

2、體育鍛煉重在參與。

3、了解自己的體能。

教學(xué)內(nèi)容:

1、古希臘人對參加體育鍛煉的益處有的呢地認(rèn)識:

“如果你想強(qiáng)壯,跑步吧!

如果你想健美,跑步吧!

如果你想聰明,跑步吧!

我國先秦時(shí)期在《呂氏春秋》中用形象地比喻闡釋了“生命在于運(yùn)動”的真諦:“流水不腐,戶樞不蠢,動也?!?/p>

2、體育鍛煉重在參與你必須真正理解“重在參與”的體育精神,并積極參加體育活動。只有積極參與體育鍛煉,才能體會到鍛煉的樂趣,并得到益處。應(yīng)具有積極、樂觀和奮勇拼搏的進(jìn)取精神,并把這種態(tài)度和精神滲透在自己的學(xué)習(xí)和生活之中!

3、了解自己參與體育的現(xiàn)狀在課本上做出選擇題1——10題算出分?jǐn)?shù),對應(yīng)評價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)看看自己在哪一種類型當(dāng)中!

4、課堂常規(guī):上好體育課的基本要求為了完成學(xué)習(xí)任務(wù),必須認(rèn)真上好體育課。體育課是學(xué)校體育工作的基本組織形式,是開展早操、課間操、課外體育鍛煉、課余運(yùn)動訓(xùn)練以及競賽活動的基礎(chǔ)。上好體育課,使課內(nèi)外體育活動很好的結(jié)合起來,對搞好學(xué)校體育工作具有重要意義。上好體育課的基本要求應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

(1)要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,既要重視上好體育基礎(chǔ)知識課,又要重視上好體育實(shí)踐課,使學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識和掌握動作技術(shù)、技能很好的結(jié)合起來。

(2)上課時(shí)要認(rèn)真聽講,自己觀察老師或同學(xué)的示范,細(xì)心領(lǐng)會新學(xué)的動作要領(lǐng),并自覺積極的進(jìn)行學(xué)習(xí),在練習(xí)中要勤于動腦,善于思考。

(3)要遵守課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求。不遲到、不早退、不無故曠課,因病因事不能上課時(shí),因事先請假;上課前要做好準(zhǔn)備,有條件的要穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋上課(或輕便裝和軟鞋底)提前2-3分鐘到指定地點(diǎn)集合;課中要服從指揮,聽從老師和小組長的調(diào)動。

(4)要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、注意自己和同伴的安全,愛護(hù)場地器材設(shè)備。

(5)要做到課內(nèi)外結(jié)合。在課外體育鍛煉時(shí),注意復(fù)習(xí)和鞏固課內(nèi)外所學(xué)的內(nèi)容,加強(qiáng)練習(xí),積極參加《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的測試。6服裝體育課必須穿運(yùn)動服運(yùn)動鞋。

課后作業(yè):

1、根據(jù)實(shí)際自覺積極的參加課內(nèi)外體育活、2、學(xué)會發(fā)展健康體能的方法!

體育備課教案備課本篇八

一、指導(dǎo)思想。

深化教育改革,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平。發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)。對現(xiàn)有的教學(xué)模式進(jìn)行探索,通過課程教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習(xí)慣,培養(yǎng)終生體育。讓學(xué)生對一至二項(xiàng)運(yùn)動技術(shù)知識,技能技巧以及理論知識進(jìn)行專門和深入的學(xué)習(xí),并使其熟練掌握一些運(yùn)動技術(shù)、技能。

二、教材分析。

足球運(yùn)動的特點(diǎn)是:趣味性、集體性強(qiáng)、競爭激烈、鍛煉身體效果明顯,是學(xué)生特別喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目之一。初中學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)初步接觸了足球,有了一定的足球基礎(chǔ),根據(jù)本階段學(xué)生的生理和心理的發(fā)展特點(diǎn),我選擇“腳內(nèi)側(cè)踢球,腳內(nèi)側(cè)停地滾球”作為本節(jié)課的主教材。

三、學(xué)情分析。

本次課的授課班級為高二年級,共40名男生。學(xué)生對足球有過接觸,有一定的技術(shù)基礎(chǔ)。學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好,組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng),有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力,善于學(xué)習(xí),加上高中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力,本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法,以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析,充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

四、教學(xué)目標(biāo)。

1.知識目標(biāo):90%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢、停球的要領(lǐng)及要求。

2.技術(shù)技能目標(biāo):70%的學(xué)生能較熟練掌握、運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。

3.情感目標(biāo):利用游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

五、教學(xué)重、難點(diǎn)。

重點(diǎn):支撐腳的位置和腳觸球的部位。

難點(diǎn):支撐腿的彎曲,主動迎球后撤時(shí)間的掌握。

六、教學(xué)策略本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,運(yùn)用靈活多變手段,做到身心結(jié)合,努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整,而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo),力求合理、緊湊、流暢、新穎。

全課教學(xué)的內(nèi)容及手段,用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué),同時(shí)創(chuàng)設(shè)情景教育等,既引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,又陶冶了學(xué)生情操。

七、教學(xué)過程。

(一)導(dǎo)入與熱身階段(10’)。

1、課堂常規(guī)。

2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求(二)實(shí)踐與提高階段(15’+15’)。

1、嘗試性踢、停球練習(xí)。

2、腳內(nèi)側(cè)踢、停球。

3、(1)兩人一球相距5米踢、停球練習(xí).(2)拓展與延伸練習(xí).

4、游戲(點(diǎn)球射門)。

(三)結(jié)束與評價(jià)階段(5’)。

1、放松操.在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過模仿練習(xí),促使學(xué)生消除肌肉的疲勞,身心得到恢復(fù).

2、對本課進(jìn)行小結(jié),布置收回器材.

八、運(yùn)動負(fù)荷。

預(yù)計(jì)平均心率為:130--135次/分,最高心率為180次/分,出現(xiàn)在第二。

十、三十五分鐘運(yùn)動密度約為50%,運(yùn)動負(fù)荷為中等。

九、場地器材足球40個(gè)。

足球場。

訓(xùn)練背心。

標(biāo)志盤若干。

體育備課教案備課本篇九

教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命的來之不易,懂得父母養(yǎng)育自己不容易,培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母,珍愛生命的情感。

2、幫助學(xué)生了解淺顯的生命科學(xué)的知識和收集資料,獲取信息技能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

培養(yǎng)學(xué)生勤于思考,樂于探究,善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

教具準(zhǔn)備:

向父母了解自己的出生情況,準(zhǔn)備出生證,滿意的照片。教學(xué)過程。

一、游戲?qū)搿?/p>

讓四名學(xué)生扮演康康熊、樂樂猴,愛愛鴿,創(chuàng)創(chuàng)鼠,另選一學(xué)生演盼盼,上臺玩“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的游戲。

盼盼:他們講德對不對???大家來評判!

二、交流信息,討論問題。

1、學(xué)生分組交流,向爸媽了解的四個(gè)問題。

2、選派代表發(fā)言。

三、看圖,進(jìn)行淺顯的生命科學(xué)常識教育。

1、出示幻燈片(父母結(jié)婚照)。

照片上是誰?

2、出生照片(嬰兒)。

四、聽配樂朗誦《我從哪里來》。

五、動手填填貼貼,并進(jìn)行交流。

六、故事會—成長樂園。

七、教師作小結(jié)。

1、生命來之不易,每人珍惜自己。

2、父母養(yǎng)育辛苦,應(yīng)感激。

體育備課教案備課本篇十

背誦第一自然段。

二、繼續(xù)精讀訓(xùn)練。

1.學(xué)習(xí)第二自然段。

(1)指名讀第二自然段。

(2)懷素寫字態(tài)度怎樣?還可以怎么說?

(3)從哪里可以看出懷素寫字非常認(rèn)真?寫字分三個(gè)步驟。

“總是”一詞。

(4)朗讀、背誦第二自然段。

2.學(xué)習(xí)第三自然段。

(1)點(diǎn)名讀第三自然段。

(2)從哪里看出懷素寫字不但認(rèn)真,而且刻苦?“寫呀寫呀”

(3)朗讀、背誦第三自然段。

3.學(xué)習(xí)第四自然段。

(1)齊讀第四自然段。

(2)“有名”是什么意思?

(3)懷素為什么能成為有名的書法家?總結(jié)課文。

(略)。

1.朗讀、背誦課文。

2.學(xué)習(xí)生字。

1.出示生字:先。

2.自學(xué)生字。

3.指導(dǎo)書寫。

(1)教師范寫。

(2)學(xué)生描紅。

課外活動。

人人準(zhǔn)備參加“小小懷素在成長”寫字競賽。

體育備課教案備課本篇十一

二、集中注意力練習(xí)“猜猜看”

教師提問:同學(xué)們喜不喜歡動物?下面請你們認(rèn)真聽各種動物的聲音,判斷是什么動物?再迅速模仿動物的動作,看誰做得又快又好。

三、熱身練習(xí)“擊掌操”

以簡單動作的簡單組合為主,聽音樂節(jié)奏,模仿老師的動作一起練習(xí)。

四、誘導(dǎo)練習(xí)“擲紙飛機(jī)”、“甩紙炮”

學(xué)生自由練習(xí),在練習(xí)的過程中動腦筋思考:“怎樣才能使紙飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)”、“怎樣才能使紙炮甩得很響”,并找出答案。

五、模仿練習(xí)“打馬蜂窩”

投擲靶上的“馬蜂窩”高低不等,表面帶粘性,如果“石塊”打中目標(biāo),即被粘住。投擲線為三條,學(xué)生根據(jù)自己的身高及力量的大小,自由選擇投擲目標(biāo)、投擲距離進(jìn)行練習(xí)。

六、教師講解“原地投擲輕物”的方法及教授口訣。

教學(xué)口訣:兩腳前后立,球兒手中拿。

看準(zhǔn)馬蜂窩,用力向前擲。

突出重點(diǎn):快速揮臂。

七、糾正投擲出手角度練習(xí)“穿越花環(huán)”

提出難點(diǎn):方向性----前上方。

八、游戲:“誰先坐”

游戲方法:分8組進(jìn)行比賽,每個(gè)同學(xué)站在座位旁,音樂開始,排隊(duì)按順時(shí)針方向繞桌子慢跑,音樂一停,每個(gè)同學(xué)迅速找就近的凳子坐好,沒找到凳子的同學(xué)原地站立。

九、放松韻律活動:“小白船”

十、小結(jié)。

體育備課教案備課本篇十二

幼兒園事情規(guī)程》提出,幼兒教誨的目的是要造就“體、智、德、關(guān)周全生長的交班人”,此中“體”是根本和基礎(chǔ)。但幼兒體育怎樣落到實(shí)處,難度很大,不是簡樸的玩,起首須要明白體育運(yùn)動的根基使命,還要憑據(jù)中班幼兒的年事特色舉行運(yùn)動計(jì)劃,《體智能+技擊》全部情節(jié)擺設(shè)上很經(jīng)心,也很有創(chuàng)意,既令人著迷,讓幼兒有興趣自動到場,以“技擊"做主題,經(jīng)由過程技擊諺語、故事、游戲等師生舉行互動,引發(fā)幼兒對技擊的愛好,進(jìn)步其加入體育運(yùn)動的努力性,同時(shí),還留意了缽育的教誨功效,體能的練習(xí)才是基礎(chǔ)目標(biāo),只有在身材熬煉中才氣生長幼兒的身材本質(zhì)和運(yùn)動本領(lǐng)。

這一運(yùn)動計(jì)劃有針對性的凸起幼兒手臂行動的機(jī)動性、腿部行動的和諧性,匪腰腹肌的柔韌性的熬煉,造就幼兒敏捷、速率、柔韌、和諧、耐力和力氣等本質(zhì),以到達(dá)加強(qiáng)體質(zhì)的目標(biāo),應(yīng)當(dāng)說,很樂成的表現(xiàn)了幼兒體育起首是姓“體”的理念,為我們看重、搞好幼兒體育運(yùn)動供給了奇怪的履歷。

體育備課教案備課本篇十三

學(xué)習(xí)目標(biāo):鞏固掌握過的技巧,在練習(xí)中感受音樂的旋律,體驗(yàn)集體舞蹈的快樂。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)廣播操(七彩陽光)兔子舞。

學(xué)習(xí)步驟:

一、復(fù)習(xí)、鞏固,掌握技能。

教師活動:1.提出原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。

2.組織原地三面轉(zhuǎn)法的練習(xí).

學(xué)生活動:1.在教師的口令的引導(dǎo)進(jìn)行原地三面的轉(zhuǎn)法練習(xí).

2.2~4人自由的組合合作練習(xí)。

組織:成四列橫隊(duì)。

二、合作探究、掌握技能。

重點(diǎn):廣播操動作的正確性和動作與音樂的配合。

難點(diǎn):廣播操動作的整齊性和兔子舞集體的相互配合。

教師活動:1.組織學(xué)生口令復(fù)習(xí)1一4節(jié)廣播操。

2.提出分組復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)廣播操1一4節(jié),兩三人一組,合作學(xué)練,互幫互助。

3.有針對性的進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

4.組織廣播操的.小組的表演。

5.進(jìn)行兔子舞的示范并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。

6.隨音樂帶領(lǐng)學(xué)生跳兔子舞。

7.請學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。

學(xué)生活動:1.聽口令有節(jié)奏的復(fù)習(xí)廣播操。

2.了解分組要求和各節(jié)的動作要求。

3.積極的復(fù)習(xí),跟小伙伴比一比誰的動作做的到位。

4.隨老師示范積極練習(xí)并大膽的展示自己。

組織:

三、合作放松。

教師活動:1.提出合作放松的要求。

2.組織2~4人一組自主的放松。

學(xué)生活動:相互幫組、進(jìn)行放松。

課后反思:

體育備課教案備課本篇十四

學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳短繩游戲“大魚網(wǎng)”

學(xué)習(xí)步驟:

一、合作游戲、提高能力。

教師活動:1.提出游戲的要求。

2.講解游戲的方法與要求。

游戲的方法:全班分成六組,第一組先扮演魚網(wǎng),第二組休息。其他的四組扮演小魚進(jìn)行游戲。然后第二組扮演魚網(wǎng),第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。

3.分成六大小組。

4.組織游戲。

5.對游戲進(jìn)行調(diào)控,使游戲更加的生動。

學(xué)生活動:1.理解游戲的方法和要求。

2.小組合作進(jìn)行游戲。

3.注意在游戲的安全。

組織:

二、合作探究、掌握技能。

重點(diǎn):雙腳跳短繩的腳部和手部動作的配合方法及起跳時(shí)機(jī)。

難點(diǎn):手腳的協(xié)調(diào)配合,同學(xué)間在練習(xí)中幫助合作精神的發(fā)揮與體現(xiàn)。

教師活動:1.提出跳短繩的練習(xí)要求。

2.組織兩人一組進(jìn)行練習(xí),要求互相幫助。

3.進(jìn)行男女30秒鐘挑戰(zhàn)賽。

4.進(jìn)行男女1分鐘挑戰(zhàn)賽。

5.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績的比賽。

學(xué)生活動:1.細(xì)心聆聽老師的講解和強(qiáng)調(diào),自主的完成練習(xí)。

2.勇于挑戰(zhàn),積極參與評比,敢于展示自己。

組織:練習(xí)時(shí)無固定隊(duì)型,比賽時(shí)圍成圓圈和四列橫隊(duì)。

三、放松活動。

教師活動:教師引導(dǎo)學(xué)生做放松練習(xí)。

學(xué)生活動:學(xué)生積極模仿跟教師一起做放松練習(xí)。

組織:無固定隊(duì)型。

場地器材:田徑場。

課后小結(jié):

體育備課教案備課本篇十五

學(xué)習(xí)內(nèi)容:25米×2往返跑。

學(xué)習(xí)步驟:

一、有趣的游戲。

教師活動:1.教師提出游戲《貼膏藥》的要求。

2.組織分組。

3.進(jìn)行游戲。

學(xué)生活動:1.知道游戲的方法。

2.和自己小組的同伴進(jìn)行游戲。

3.注意安全。

組織:圍成四個(gè)圓形散點(diǎn)站立。

二、合作探究、掌握技能。

重點(diǎn):知道練習(xí)的方法。

難點(diǎn):能很好的完成練習(xí)。

教師活動:1.教師提出練。

2.和同學(xué)一起布置場地。

3.組織進(jìn)行練習(xí)。

4.組織50米的練習(xí)跑。

學(xué)生活動:1.知道練習(xí)方法。

2.一起布置練習(xí)的場地。

3.進(jìn)行練習(xí)。

4.進(jìn)行50米的練習(xí)。

組織:成四列橫隊(duì)。

三、合作放松。

教師活動:教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做放松練習(xí),并用口令提示。

學(xué)生活動:學(xué)生積極模仿跟隨老師一起做放松練習(xí)。

組織:圍成圓形站立。

場地器材:田徑場。

課后小結(jié):

體育備課教案備課本篇十六

學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)廣播操(七彩陽光)兔子舞。

學(xué)習(xí)步驟:

一、隊(duì)列練習(xí)、參與集體活動。

教師活動:1.教師提出隊(duì)列練。

2.組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),糾正錯(cuò)誤的動作。

學(xué)生活動:1.明白練習(xí)需求。

2.認(rèn)真的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

組織:成四列橫隊(duì)。

二、合作探究、掌握技能。

重點(diǎn):動作的正確性。

難點(diǎn):動作的整齊性。

教師活動:1.提出廣播操(5一8節(jié))練習(xí)。

2.組織學(xué)生跟隨音樂進(jìn)行廣播操的練習(xí)。

3.示范并帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)兔子舞。

4.組織學(xué)生分組練習(xí)并巡回指導(dǎo)。

5.進(jìn)行小組的展示活動。

學(xué)生活動:1.跟隨音樂進(jìn)行廣播操的練習(xí)。

2.相互幫助,糾正錯(cuò)誤的動作。

3.認(rèn)真的觀察并模仿動作。

4.積極的參與到小組的練習(xí)中去。

5.積極的參與到小組的展示活動中區(qū)。

組織::

三、合作放松。

教師活動:教師口令提示并帶領(lǐng)學(xué)生一起做放松活動。

學(xué)生活動:認(rèn)真觀察并跟隨教師一起做放松練習(xí)。

課后小結(jié):

體育備課教案備課本篇十七

1、將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個(gè)組,對準(zhǔn)前面10米遠(yuǎn)的“果園”排成四路縱隊(duì)。

2、游戲開始時(shí),第1位同學(xué)雙手撐地,第2為同學(xué)抱住第1位同學(xué)的雙腿,推向果園。

3、推到后,第2位同學(xué)返回,第三位同學(xué)抱住第2位同學(xué)雙腿推向果園。

4、依次類推,直到最后一位同學(xué)完成為止,先完成的組為勝利。

5、要求學(xué)生回答:怎樣推比較快?

6、向?qū)W生提問:為什么這種推車快?

體育備課教案備課本篇十八

學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲課:大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力。

學(xué)習(xí)步驟:

一、游戲活動,激發(fā)興趣。

教師活動:1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。

3、提出柔韌練習(xí)要求,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),并巡回指導(dǎo)。

學(xué)生活動:1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

2、聽口令進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走。

3、分成兩大組進(jìn)行游戲,體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。

4、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí),充分活動各關(guān)節(jié)。

組織:六列橫隊(duì)、小組分散。

二、黃河長江練反應(yīng)。

教師活動:1、講解分組要求(找一個(gè)速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)組織學(xué)生分組。

2、講解游戲的方法和規(guī)則,指定各組的名稱。

3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

4、向?qū)W生闡述這個(gè)游戲的作用。

學(xué)生活動:1、仔細(xì)聽好分組要求,自主選擇伙伴,找到位置站好。

2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊(duì)的代號。

3、積極參與游戲,體驗(yàn)快速起動。

4、認(rèn)真了解這個(gè)游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩?/p>

組織:二列橫隊(duì)。

三、繞物接力練奔跑。

教師活動:1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。

2、組織學(xué)生嘗試游戲。

3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量,組織學(xué)生比賽。

學(xué)生活動:1、積極參與規(guī)則的制定。

2、按次序嘗試游戲,體驗(yàn)輕松自然的快跑。

3、合理地安排好每個(gè)隊(duì)員的比賽次序,努力爭取比賽勝利。

組織:

場地器材:校園、操場。

課后小結(jié):

體育備課教案備課本篇十九

學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲(貼膏藥)短繩。

學(xué)習(xí)步驟:

一、有趣的小游戲。

教師活動:1.提出隊(duì)列練習(xí)。

2.組織隊(duì)列練習(xí).

3.提出游戲練習(xí)、講解游戲的方法。

4.組織游戲。

學(xué)生活動:1.積極的投入到游戲中去.

2.大膽的為同伴進(jìn)行示范。

3.全身心的投入到游戲中去。

組織:隊(duì)列練習(xí)分四列橫隊(duì),游戲是以組為單位圍成四個(gè)圓形。

二、合作探究、掌握技能。

重點(diǎn):在合作中掌握短繩的技能。

難點(diǎn):在合作中提高短繩技能。

教師活動:1.組織進(jìn)行柔韌的練習(xí)。

2.在示范進(jìn)行一種角力的小游戲之后請同學(xué)們自己和同伴想一種游戲。

3.組織游戲。

4.提出短繩的練習(xí)。(和同伴一起享受自己學(xué)會的短繩的方法)。

5.組織進(jìn)行原地的展示。

6.提出進(jìn)行短繩冠軍賽的要求,講解方法。

7.組織比賽。

學(xué)生活動:1.和同伴一起進(jìn)行柔韌的練習(xí)。

2.積極的探求“角力”的游戲方法。

3.和同伴探求短繩的各種練習(xí)方法。

4.積極的投入到短繩冠軍賽的比賽中去。

組織:練習(xí)時(shí)無固定隊(duì)型。

三、互相的放松。

教師活動:1.提出放松的要求。

2.進(jìn)行放松。

學(xué)生活動:相互的進(jìn)行放松。

組織:兩人一組自由組合。

場地器材:短繩若干。

課后小結(jié):

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