總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷與成果進(jìn)行分析和總結(jié)的一種方法?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，對于成果的取得要進(jìn)行具體的描述和分析?？偨Y(jié)范文展示了不同作者對同一事件的不同理解和總結(jié)方法，值得我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)收獲篇一
這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一齊，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，可是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)：我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自我的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自我，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還進(jìn)取參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理本事也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。所以，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理本事都大大的提高很多，比如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情景，此刻已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原先孩子們吃飯灑飯的情景此刻也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們教師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會正確使用自我的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。
在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。經(jīng)過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得自我只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時間，閱讀一些自我訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會做到更上一層樓的。
在共同性活動中，我們開展了《歡樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》三個主題。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手本事等方面的培養(yǎng)，并收到了必須的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面本事均得以提高。他們能夠大膽地在團(tuán)體面前與同伴分享經(jīng)，進(jìn)取認(rèn)真地與教師共同活動。
作為新世紀(jì)、新時期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，僅有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。
在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育供給了有利的前提。
并且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫忙幼兒在不一樣的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正因為實(shí)實(shí)在在的付出，不僅僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號。
雖然這學(xué)期十分忙也十分累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)收獲篇二
在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高孩...
幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)收獲篇三
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉，幼兒在各個方面都有所提高，但是作為一名幼兒教師，我的知識面以及實(shí)踐經(jīng)驗也在不斷的變化著。從一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生逐漸變成一名幼兒教師，從不適應(yīng)到逐漸的適應(yīng)，在這期間，園里的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及一些家長都給了很大的幫助，使我很快的適應(yīng)幼兒園里的生活。
在和孩子們在一起學(xué)習(xí)了半年的時間了，從陌生到熟悉，從剛開始叫混他們的名字到現(xiàn)在一聽他們的聲音就知道是誰，從第一次家長會的緊張、不知道該說些什么到現(xiàn)在的輕松、從容的面對。在這一學(xué)期中，家長也很體諒配合我們的工作。
二、下學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
1、經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在這一次的測查中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，尤其是數(shù)學(xué)，孩子們即將升入小學(xué)，數(shù)學(xué)對于他們來說非常的重要，所以在下學(xué)期中，應(yīng)該向有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)。對于別的學(xué)科也應(yīng)該虛心向別的老師學(xué)習(xí)。
2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對幼兒的年齡特征和發(fā)展特征作出相應(yīng)的判斷。
3、繼續(xù)加強(qiáng)與家長之間的溝通交流，把幼兒在園里的情況、在家里的情況積極的交流溝通。對于接送卡的制度應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)管理。
4、多向有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)以提高對班級的管理能力與教學(xué)能力。
5、安全還是重點(diǎn)，通過上一學(xué)期的教育，現(xiàn)在隨便帶零食、玩具的幼兒是少數(shù)，但是還是有幼兒在帶來，在下一學(xué)期中，爭取杜絕幼兒帶任何物品。班里的安全隱患也應(yīng)該注意，防患于未然。
總之，我會在教學(xué)工作中不斷的虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，在日常管理中多觀察、多借鑒，不斷地使自己進(jìn)步。
幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)收獲篇四
小朋友笑、看著小朋友哭，一個學(xué)期的工作又將接近尾聲，在這個學(xué)期，我和許老師各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，共同配合，把我們班的工作做得更到點(diǎn)、到位。孩子們在這學(xué)期里各方面都有了很大的發(fā)展和進(jìn)步，但是也存在一些不足之處，回首一個學(xué)期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下匯報和總結(jié)。
一、保育工作方面：
1、做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康。
2、建立值日生制度，提高幼兒的自我服務(wù)能力，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識。
我班孩子以前從未進(jìn)行過值日生工作，在剛開展值日生工作的時候，孩子們都沒有為集體服務(wù)的意識。根據(jù)這些情況，我和許老師進(jìn)行鼓勵愛勞動的小朋友，讓其他幼兒受到熏陶，從而積極參加各項值日活動。在日常生活中，我們經(jīng)常提醒幼兒飯前、便后洗手，關(guān)注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否舒適、合身、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合適的及時提醒家長為幼兒準(zhǔn)備，使家長對我們的工作更加放心。
3、每天保證幼兒有不少于半小時的戶外活動時間，通過各種體育活動增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
我班每天堅持至少半小時的戶外活動，本學(xué)期我班和大3班進(jìn)行接力比賽，在讓幼兒鍛煉身體同時又能讓幼兒產(chǎn)生班級榮譽(yù)意識。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
二、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)。
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)我班小朋友的幾個弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒安靜下來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢？面對這個問題已經(jīng)思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子安靜下來呢？于是我在每天孩子吃點(diǎn)心、吃飯時都說上一句：“今天誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小朋友來做。”孩子們一下子安靜了下來，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強(qiáng)。我這一招，既培養(yǎng)了孩子熱愛勞動的習(xí)慣，也能在班中形成自覺安靜的習(xí)慣。
三、教育教學(xué)方面。
在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。我們兩位老師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。
四、家園共育方面。
在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
本學(xué)期我努力做好自己的本職工作，并且搭班友好相處，互幫互助努力營造一個寬松、和諧的生活工作環(huán)境。以幼兒的安全保障為第一要責(zé)，大家齊心協(xié)力共建文明班集體?！叭藷o完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點(diǎn)：有時不能嚴(yán)格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)收獲篇五
各位家長、小朋友們：大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實(shí)，現(xiàn)將周工作總結(jié)如下：一、上周工作總結(jié)：1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保...
幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)收獲篇六
一天又一天，一周又一周，時間太匆匆，轉(zhuǎn)眼十一月份已接近尾聲，這個月我們收獲很多，當(dāng)然也存在一些問題，現(xiàn)小結(jié)本月，開展了童話劇主題《賣火柴的小女孩》，在主題開展之前，我們在班級舉行了一周《賣火柴的小女孩》故事專場活動。
幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)收獲篇七
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，我感受到一種自豪。
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，我要總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，才能提高自己的各項工作水平。以下從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子，個人要注意：
在思想上，高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄。
做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。
在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
2、每天保持幼兒戶外的體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒感興趣，主動學(xué)習(xí)。
幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到——發(fā)掘每一個活動的游戲價值，會讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。
我深刻地認(rèn)識到：時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革。
我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動，讓我在工作思想和教育行為上，得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然。
我利用空余的時間，翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)。我學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教。
干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，才能使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。
我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。
這個學(xué)期我和家長們相處得很愉快，工作也得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。
班上的`各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持，2018年繼續(xù)努力！
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！?/p>
在以后的工作中，我將用心去愛每一個孩子，努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)收獲篇八
實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多。從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進(jìn)步，不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范，能很好，能很好地駕馭一堂課。有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師，可以說實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實(shí)習(xí)前一個星期的星期三。我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實(shí)習(xí)的日子。走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ?3)班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子。
第一次給指導(dǎo)師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西。我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)，在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的'，在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設(shè)計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來。任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。
第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來。通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結(jié)合，保育是排在第一位，在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。
通過實(shí)習(xí)，使我在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。
幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)收獲篇九
總結(jié)寫作既要提出問題，還不能讓問題變成自己真正的“問題”或“毛病”，怎樣寫幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
作為幼兒園副園長的我在上半年的時間里能夠正確認(rèn)清自身的職責(zé)所在，通過工作中的努力協(xié)助園長完成幼兒園的諸多事務(wù)，而且我在處理好幼兒園工作的時候能夠盡力進(jìn)行輔佐并協(xié)調(diào)好各教職工之間的關(guān)系，這樣的話便能夠營造出團(tuán)結(jié)的氛圍從而讓幼兒園得到更好的發(fā)展，對此我應(yīng)該總結(jié)好上半年完成的幼兒園副園長工作。
協(xié)助園長處理幼兒園大小事務(wù)并定期召開教職工會議，為了做好幼兒園的各項工作自然得協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)履行這方面的職責(zé)才行，因此我會根據(jù)職能的不同來安排幼兒園的相關(guān)工作并在請示領(lǐng)導(dǎo)以后將其落實(shí)下去，為了加深與教師之間的聯(lián)系也會定期召開園務(wù)會議并針對幼兒園的現(xiàn)狀與工作的展開進(jìn)行討論，從中我也會認(rèn)真聽取幼兒教師的建議并針對教學(xué)工作重在的問題向園長進(jìn)行反饋，這樣的話自然能夠及時找出幼兒園工作中存在的問題并進(jìn)行改善，而且我也會針對保育工作中存在的不足提出建議并要求保育員采取有效措施進(jìn)行改進(jìn)。
通過聽課的方式了解到各班的教學(xué)情況并對課程進(jìn)行合理安排，為了改進(jìn)幼兒園的工作質(zhì)量自然得對教師們的教學(xué)水平有著清晰的認(rèn)識才行，所以我會定期前往不同的班級進(jìn)行聽課以便于了解教師們的教學(xué)質(zhì)量，這樣的話也方便我展開教學(xué)評比活動并通過探討改進(jìn)教師的教學(xué)質(zhì)量，而且我也會組織教師進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)從而幫助他們總結(jié)教學(xué)工作中的經(jīng)驗，這對教職工綜合素質(zhì)的提升以及教學(xué)水平的進(jìn)步而言無疑是很重要的，所以我很重視這項工作的展開并上半年的努力較好地改進(jìn)了幼兒園的工作質(zhì)量。
組織好幼兒園的各項活動并做好家長方面的宣傳工作，無論是平時的親子活動還是節(jié)假日活動都要在組織方面做到位才行，畢竟對幼兒園工作的展開來說孩子們的成長向來都是很重要的，所以我會協(xié)助園長做好運(yùn)動會或者戶外活動之類的事情，主要是通過活動的展開調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性從而更好地提升他們的學(xué)校效率，再加上也會邀請家長進(jìn)行參加自然能夠在活動中取得理想的效果，而且我也會定期組織家長會并針對孩子們的學(xué)習(xí)問題和家長進(jìn)行探討。
我明白在上半年做好幼兒園副園長的工作是自己的職責(zé)所在，所以我會總結(jié)好這方面的經(jīng)驗并為下半年的工作積極做好準(zhǔn)備，而且我并不會因為上半年工作中取得的成就感到驕傲自滿，因為我在自身工作中仍存在不少需要得到改進(jìn)的地方，所以我會更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ陨淼墓ぷ鞑幦≡谝院笞龅酶谩?/p>
我園自20__年3月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關(guān)心、幫助指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同的努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性管理模式，努力形成“敬業(yè)，團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣大家中贏得了良好的聲譽(yù)，還被臥龍區(qū)教體局被為“民辦單位，先進(jìn)集體。”具體總結(jié)：
一.加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。
為了使幼兒擁用一個安全、舒適、優(yōu)美豐富的生活活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、vcd機(jī)等教學(xué)設(shè)備。還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)等。為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高孩子的觀察力、想象力，激發(fā)孩子們的求知欲。
二.優(yōu)化教工隊伍、提高教師的整體素質(zhì)。
現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實(shí)施。因此，建設(shè)一支熱愛幼兒教育、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗，求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要，這一年來，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計劃。
三.幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。
我們認(rèn)真制定了一周食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，嚴(yán)。
格按照消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
以上是我園一年來各項工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成績，但還有許多不足之處，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，就會信賴的兒童樂園。
在這個辭舊歲迎新春之季，我們的學(xué)期又要接近尾聲了。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，全體教職員工們的積極配合下，我園的保教工作也順利的完成了。這個學(xué)期的保教工作在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上有了一定的提高，但還存在著許多不足的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的保教工作做如下總結(jié)：
一、保育方面：在全體保教人員的共同努力下，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長們更安心。
1、在一日活動中教師都能十分細(xì)心的觀察幼兒，特別是小班、小小班的老師更是能做到細(xì)微之處。開學(xué)初，許多新生幼兒都不會自理大小便，老師們都能耐心的提醒每位幼兒，并及時為幼兒整理好儀表。有些自控能力還不夠的幼兒常大小便在褲子上，老師們也毫無怨言得幫幼兒洗干凈，換好干凈的衣褲。
2、保育員在這方面更是做得細(xì)致入微，能及時清理干凈幼兒園的公共場所，操場、走廊、廁所等一直都能保持清潔，讓家長們更放心地把孩子送到我們園。這離不開后勤人員的辛苦付出。
3、每周五我園都進(jìn)行全面大掃除，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖。記得中一班的一位家長說：老師還真細(xì)心，把教室打扮得像家一樣。依據(jù)不經(jīng)意的話讓我們深深得體會到，辛苦的付出一定會得到大家的肯定。
4、保健員能堅守自己的崗位，班里的幼兒一有狀況都及時帶到保健室教由保健員處理。保健員都能耐心、細(xì)心的對待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師安心。
二、教育方面。
(一)、督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化。
1、每周我園都有兩次教研組活動，教師在教研組活動中學(xué)習(xí)《綱要》，討論教學(xué)活動中存在的各項問題，學(xué)習(xí)各理論知識。本學(xué)期的教研組長卓老師和余老師能認(rèn)真制定好教研組活動計劃，并組織好每個教研活動做好記錄，但在活動過程中教師還未能更好得進(jìn)入探討與學(xué)習(xí)的角色，互動的機(jī)會也較少，使教研組活動沒能達(dá)到最佳的效果。
2、本學(xué)期教師每月都能及時上交一篇保教心得與下個月的月計劃。一學(xué)期還撰寫了一篇論文與一篇案例。
3、教師能根據(jù)幼兒的年齡段分層預(yù)設(shè)班級主題，并在實(shí)踐當(dāng)中做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。從幼兒的生活經(jīng)驗與興趣出發(fā)來設(shè)計每個活動，但從教師的備課本中發(fā)現(xiàn)設(shè)計的環(huán)節(jié)都較簡單，許多課程都未能深入進(jìn)行下去。
4、教師在上完一個主題以后能及時對該主題做出總結(jié)、反思。寫好每個活動的課后反思。但教師準(zhǔn)備活動都較簡單，自制教具也較少。本學(xué)期對新教師采取老教師帶新教師的形式來備課，其她教師則基本是以集體備課為主，讓同年齡段教師有互相討論活動的設(shè)計和共同準(zhǔn)備教具的機(jī)會。
5、本學(xué)期園長、保教主任能經(jīng)常到班聽隨堂課，并組織教師一起參與。做到與每位老師都有交流的機(jī)會。特別是開學(xué)初對幾位新教師上課聽的較多，如莘金芬老師、鄭穎穎老師、陳彤老師等。
6、這學(xué)期我園剛開始制作幼兒成長檔案，各班老師都能摸索的.進(jìn)行整理制作。內(nèi)容有每月幼兒的學(xué)習(xí)情況，平時對幼兒的觀察記錄、一些有意義照片、幼兒的作品及家長的反饋等。這一活動得到家長們的大力支持與好評，做得特別認(rèn)真的有中一班、小一班等。
(二)教學(xué)課題。
學(xué)期初預(yù)設(shè)的三個教學(xué)課題中，我們對混齡編班如何更有效地進(jìn)行五大領(lǐng)域教學(xué)做了探討與實(shí)踐摸索，但還未能做得很好，還需要不斷創(chuàng)新合理安排好一日活動的時間;在如何提高幼兒漫畫欣賞能力中本學(xué)期尤其做的不夠，老師在班級很少開展漫畫教育，餐前的“開心一刻”只是讓幼兒聽故事，漫畫欣賞就較少了。我們將在下學(xué)期著重展開。在英語教學(xué)如何融入全語言整合活動中我們利用了小三班做實(shí)驗班，由在職英語教師莘老師來帶班。幼兒的發(fā)展十分不錯。
(三)、學(xué)歷進(jìn)修、職務(wù)培訓(xùn)。
為了提高全園教師的素質(zhì)，我園一直都鼓勵教師參加學(xué)習(xí)進(jìn)修。除了教師自己報考的本科、大專等學(xué)歷進(jìn)修外，我們還抓住外面很多培訓(xùn)的機(jī)會讓老師們多接觸一些好的教學(xué)方法。如師德培訓(xùn)、蒙特索利教學(xué)法的培訓(xùn)、市教壇新秀觀摩學(xué)習(xí)、早期閱讀培訓(xùn)、全語言教學(xué)培訓(xùn)、奧扶音樂培訓(xùn)等等。讓教師通過各種學(xué)習(xí)更好的教育好每位幼兒。
以上是我園這學(xué)期的保教工作基本的情況。根據(jù)本學(xué)期中做的不足的地方，我們會在下學(xué)期中做好改進(jìn)，尤其是在狠抓教學(xué)質(zhì)量上。我們清楚的認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先就需要教師們的努力探索與刻苦鉆研的精神。相信在鹿城區(qū)教委、區(qū)婦聯(lián)與園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下我們在下學(xué)期中會有更好的表現(xiàn)，為成為溫州市一級示范園而努力。
本學(xué)年，我園積極貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在園長的正確指導(dǎo)、在全園幼兒教師的共同努力下，圓滿完成了各項工作任務(wù)，但在工作中也發(fā)現(xiàn)了很多不足。為進(jìn)一步把我園幼兒教育工作做好，使我園的幼兒教育工作健康持續(xù)地發(fā)展，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)管理，提高全園教職工的整體素質(zhì)。
1、根據(jù)市托幼辦工作精神，我園重新完善了各項規(guī)章制度，崗位責(zé)任制，一日工作規(guī)范。使幼兒園的一切工作有要求、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范、有約束。保證幼兒園的管理有章、有理、有力。大大提高了全園幼兒教師工作的自覺性，使良好的工作常規(guī)已形成了習(xí)慣，各項常規(guī)工作井然有序。
2、在管理工作中，堅持以人為本。再嚴(yán)的管理，也只能解決必須干的問題，很難解決愿意干和主動干的問題。所以我們把尊重人放在工作的首位。工作中注意方式方法，相信每位職工都能把工作做好。對做出成績的同志及時表揚(yáng)鼓勵，調(diào)動了教師的積極性，主人翁意識有了明顯增強(qiáng)。
3、建立了分層管理網(wǎng)絡(luò)。充分挖掘每個人的潛能，最大限度的發(fā)揮其作用。做到分工不分家，使幼兒園的工作處處有人管，事事有人抓，操作講效率，層層出成績的運(yùn)行機(jī)制。
4、提高服務(wù)態(tài)度，增加危機(jī)感和緊迫感。定期同家長進(jìn)行交流，通過家園聯(lián)系的方式，同家長聯(lián)系，了解幼兒在家的表現(xiàn)。滿意率達(dá)到了99%以上。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
面對知識經(jīng)濟(jì)時代，終身教育已成為教育改革和發(fā)展的潮流。學(xué)習(xí)成為貫徹人的一生的工作和生活方式。只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得知識，增長才干，跟上時代步伐。
1、制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計劃。充分發(fā)揮以老帶新的培訓(xùn)職能，為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，在學(xué)習(xí)中，由教師輪流組織學(xué)習(xí)，每位教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備。通過學(xué)習(xí)，來解決工作中的困惑。教師們真正體驗到學(xué)習(xí)帶來的樂趣、益處，使每個人逐漸養(yǎng)成了好學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思的好習(xí)慣。
2、一流的幼兒園需要有一流的教師隊伍。一流的教師能為幼兒園添光彩，而且更重要的是她對全園教師起到了榜樣示范的作用，帶動全體教師的成長。再整齊的教師群體也必須有自己的帶頭人，沒有帶頭人的群體，會產(chǎn)生可怕的群體惰性，使整個隊伍走向平庸。本學(xué)期加速了對骨干教師的培養(yǎng)，給骨干教師加任務(wù)、壓擔(dān)子。通過有計劃培訓(xùn)、考核、開展各類競賽評比活動、大膽提供參加各種大賽鍛煉展示機(jī)會，加速其成長。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
組織教師到我市名校進(jìn)行一日活動觀摩學(xué)習(xí)，開闊教師視野，使教師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境更有目的和意義，更符合新的教育理念了。都能根據(jù)幼兒需要，活動主題、本班幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境，便于幼兒探究操作的環(huán)境。根據(jù)實(shí)際，還設(shè)立各種適合幼兒發(fā)展的活動墻和活動角，讓幼兒動手作畫，收集圖片并粘貼到墻壁上，一方面使孩子的作品得到了展示，可隨時欣賞到自己的作品，提供了相互交流的機(jī)會，同時也增添了一份喜悅。另一方面，也使教室內(nèi)色彩斑斕，充滿了活力與朝氣，呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然的景象。在教室內(nèi)的區(qū)角還擺放了大量的游戲材料，為幼兒提供動手動腦的玩具。滿足了幼兒的好奇心和探究欲望。
四、家園共育方面。
我們采用了填寫每個主題一次的家園聯(lián)系、個別家訪和家園開放三結(jié)合方式，實(shí)現(xiàn)了家園共育工作，贏得了絕大多數(shù)家長的滿意和好評，但也存在著一定的問題，受文化水平限制，小部分家長在填寫材料時托人填寫，只流于形式，致使并不是很了解幼兒園教師和幼兒的在園活動，因此，對全體幼兒家長做好開展各項活動的解釋工作也是很重要的一個問題。
此外，本學(xué)年我園還針對家長目前在育兒方面的困惑開展了親子共成長活動，積極向家長宣傳現(xiàn)代教育理念，使之入腦、入心，形成正確的親子觀、人才觀、教育觀、兒童觀。以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到幼兒園的教育管理中來。
五、豐富多彩的活動。
1、區(qū)角、八個一活動。每個班開設(shè)了5個固定區(qū)角，然后根據(jù)主題內(nèi)容增設(shè)區(qū)角，活動中注重了實(shí)效;每個班開設(shè)了兩種以上八個一活動，在活動過程中注重了創(chuàng)新。
2、慶“六一”活動。對此項活動進(jìn)行了周密部署和安排，各班都積極認(rèn)真排練節(jié)目，為慶“六一”活動增光添彩。
3、創(chuàng)新活動的開展扎實(shí)有效，郝玉麗老師代表我鎮(zhèn)參加了市級教學(xué)能手評選活動，并榮獲三等獎的好成績。
4、案例評析活動。各教師把平日的教育教學(xué)工作存在的問題，以及工作開展中的感悟進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，我們專門組織評委進(jìn)行了評選活動，其中郝桂鳳園長撰寫的案例參加了濰坊市級案例評選活動。
我們的工作雖然取得了一些成績，但也存在不足，擬采取以下措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用新的教育理念，指導(dǎo)教育自己的行為。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的科研能力。
3、進(jìn)一步完善獎懲制度，考核制度。做好多元化評價工作。
在新的一年里，我園將繼續(xù)加強(qiáng)全方位管理，提高每位教師素質(zhì)，提高辦園水平，讓家長滿意，讓社會滿意。
時間過得真快，來到光復(fù)正好一年了。一年前在校長和主任的認(rèn)可下，我光榮的成為了光復(fù)的一員。回顧這一年，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多，也取得了一定的成績。在這里我對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一、活動促發(fā)展，有助于兒童身心發(fā)展。
不得不佩服光復(fù)幼兒園精心為小朋友們設(shè)計的活動，每項活動都能看到孩子們的努力和成長。本學(xué)期的活動有：三月——“出彩寶貝”;四月——“籃球大比拼”。五月——“親子運(yùn)動會”。六月——“畢業(yè)典禮”。三月的“出彩寶貝”是一項增強(qiáng)孩子們自信心的活動。通過活動，小朋友們可以鍛煉個人交往能力，積極表現(xiàn)自己，在故事，古詩，歌曲中展現(xiàn)自己。當(dāng)然，有的小朋友還是膽怯，但只要他勇敢的邁出第一步，我相信，他的人生就不會有遺憾。四月籃球大比拼活動，鍛煉孩子運(yùn)動能力和身體的協(xié)調(diào)性。我們練習(xí)了一年的籃球，在那天展示在家長面前，很多家長都瞠目結(jié)舌，不住的夸孩子，夸幼兒園。的確，有時候你需要的不是你個人展示，而是一個團(tuán)隊的力量。寶貝們，老師真覺得你生活在光復(fù)這樣的大集體是最幸福的事情。
五月親子運(yùn)動會可謂精彩連連。我們先展示了集體操以及單腿蹦等課間操流程，接著展開了一系列老師們設(shè)計的親子活動。這次運(yùn)動會真是比出了成績，賽出了友誼。五月的運(yùn)動會是圓滿的。在這一個月里孩子們付出了努力，流下了汗水，自然就得到了鍛煉，收獲了成功和笑容。在那段時間里，我看到了每一位家長為班級做的貢獻(xiàn)和汗水。我也感受到了濃濃的班級情，我更被一種強(qiáng)大的向心力所震撼，因為他們的團(tuán)結(jié)，讓孩子們更加自信，更加驕傲。相信以他們這種榜樣力量，孩子們以后不管去到哪個集體，都會是最優(yōu)秀的。
六月畢業(yè)演出，從四月末我們老師們就開始為孩子們選歌曲，舞蹈，詩朗誦……進(jìn)入到六月幾乎每天都在彩排練習(xí)，看著孩子們認(rèn)真的樣子，作為老師這也是送給他們最后的禮物，寶貝們，高飛吧，老師原路返回，期待你的進(jìn)步和成長!除了光復(fù)幼兒園的集體活動，我們班級也在每個節(jié)日來臨之際制作作品，如母親節(jié)為媽媽制作花束送給媽媽，父親節(jié)制作“我的超人老爸”賀卡，孩子們放學(xué)時拿著作品見到家長時，既讓孩子感到自豪，又讓家長見證了孩子的成長，也提高了對老師的認(rèn)可。
本學(xué)期還組織了一次全體師生到“紅太陽繪本館”講故事活動。老師們通過引導(dǎo)，提問，續(xù)編故事，極大的提高了孩子的閱讀故事，也讓在場的家長體會到閱讀的重要性，得到家長的支持認(rèn)可，其實(shí)受益最大的是我們的孩子們。
本學(xué)期學(xué)前全面開展了孩子早晨入班級后的區(qū)域活動，我們班開放了五個區(qū)域，分別是：閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、游戲區(qū)、表演區(qū)。在活動中，孩子們都能按照自己喜歡，感興趣的區(qū)域游戲。區(qū)域游戲時孩子們是活潑的，有時候因為一步棋而急得直拍腿，有時候因為自己擺了有趣的圖形而驕傲不已，有時候因唱歌得到小伙伴的掌聲，而熱淚盈眶。
區(qū)域活動時通過現(xiàn)場抓拍的形式，將孩子們玩的過程以及完成的作品展現(xiàn)在大屏幕上，音樂響起，孩子們收拾整理，通過照片讓孩子們說一說自己的想法，并加以提問、點(diǎn)評、講解知識，表揚(yáng)做的好的小朋友，通過區(qū)域活動開放能讓孩子學(xué)到更多的知識，讓每個孩子都能主動玩，主動參與，老師是活動的控制者、觀察者、指導(dǎo)者、完善者，在體現(xiàn)孩子的自主性的同時，也發(fā)揮了老師的引領(lǐng)作用。
二，同你一起學(xué)習(xí)，同你一起生活。
我常常在想，如果我的孩子在我的班級，那么我的眼神會不會離開她，那么她的每一個問題我都會不會認(rèn)真回答。相信我的答案是肯定的。但是，我的孩子并不在我的班級，可是我的班級里坐著一群在他們家庭中同樣重要的角色——家庭的全部。所以，我會把他們每個人當(dāng)成自己的孩子，認(rèn)真對待它們的每一次提問，每一個舉動。
教學(xué)中，充分利用好上課時間，教孩子們知識，提高課堂效率就要調(diào)動孩子們積極性。本學(xué)期我依舊教識字，弟子規(guī)，拼音。但是我也給孩子們擴(kuò)展別的知識，詩歌，童謠……豐富孩子們的課堂生活，多學(xué)了知識對孩子們也是一種愛。
因為我們一起學(xué)習(xí)一起吃飯一起睡覺，所以良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是本學(xué)期的重要工作。我認(rèn)為，學(xué)前老師教給孩子的是好的習(xí)慣，習(xí)慣久了會變成技能，技能會陪伴孩子一輩子。因此，我針對孩子的特點(diǎn)，采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，愿意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時交流都能用禮貌用語。老師表揚(yáng)鼓勵的話語，響亮的口號，漂亮有趣的獎品，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
時間像飛馬，又到一年畢業(yè)季，激動不舍的眼淚總是在排練節(jié)目中不自覺得奪眶而出。老師是良心活，沒錯，我像愛自己的孩子一樣愛他們。我會不斷充實(shí)自己，用過硬的技能和慈母的情懷迎接下一屆的孩子!
幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)收獲篇十
回想起20××年末的那個年會，我仍然記憶猶新，卻沒想到，xxxx年又這樣匆匆忙忙，悄無聲息的走過，一路走過xxxx，留下的是我們老師們滿滿收獲而歸的果實(shí)，留下的是我們熱情洋溢的微笑，留下的是我們認(rèn)真工作的身影。如今的我們不單單只是去學(xué)習(xí)去自我成長，而是堅持不解的向前，去引領(lǐng)更多的人共同學(xué)習(xí)，共同成長。
回顧這一年的教學(xué)工作，我們時刻以幼兒為出發(fā)點(diǎn)，做好每一個細(xì)節(jié)的同時，去創(chuàng)新我們的教學(xué)模式和教學(xué)手段，通過老師們自身的鉆研學(xué)習(xí)和園本的培訓(xùn)及上級領(lǐng)導(dǎo)給予的各種學(xué)習(xí)展現(xiàn)自我這樣的一個平臺的種種努力與機(jī)會，讓原本教學(xué)經(jīng)驗缺乏的我們，得到了更高的提升與鍛煉。
xxxx年的教學(xué)活動更是豐富多彩，除了開展好每個班級的教學(xué)活動的同時，更多的是把我們的課堂搬到我們教室的外面去開展，讓幼兒在不同的環(huán)境感受不同的課堂氛圍，在吸引幼兒注意力的同時，無形之間讓孩子親近了我們大自然的生活；通過親子教學(xué)活動，不僅增進(jìn)了孩子與老師與家長的親密感情，與此同時，也讓家長朋友們掌握了更多教育孩子的正確方法；通過幼教專家的講座活動，讓我們老師和家長能夠從幼兒心里去看世界，去了解他們，尊重他們；通過我們本園講示范課活動，外出進(jìn)行教學(xué)活動，不僅提升我們老師的自身水平，也對幼教經(jīng)驗進(jìn)行了互學(xué)互補(bǔ)；通過我們的“特色課戶外體智能”活動的開展，不僅是讓孩子能夠玩中學(xué)，學(xué)中玩，更好的是讓幼兒擁有了一個健康的體魄去好好生活。
在說說自己這一年中的成長，于其說是在工作，其實(shí)我覺得更多的是讓我體驗到了怎樣去生活，經(jīng)營生活。及如何處理生活中所遇到的問題。這一年的成長如果說要我最感謝一個人，應(yīng)該就是我敬佩的軒園長了，她給我的影響是最大的，可以說是說不出的感謝了，一切盡在無言中吧，其次就是與我朝夕相處的姐妹同事們了，雖然說是在管理你們，但更多也是成就了我自己，我能看到你們每個人身上的閃光點(diǎn)，因此我從你們身上也學(xué)會了更多的東西，然后就是親愛的孩子們跟家長們，給我留下了許多美好的畫面，最后就是給予我種種發(fā)展機(jī)會與平臺的睿盛德教育集團(tuán)了，感謝一路上有你們，讓我的工作之旅一路不在孤單。
xxxx年的我是自信的，是讓我為之驕傲的一年，我收獲滿滿，感動滿滿，開心滿滿，感恩xxxx！希望xxxx我將做的更好，我們的團(tuán)隊將更加優(yōu)秀！
幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)收獲篇十一
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好各項工作，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下頭我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。
進(jìn)取參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，進(jìn)取要求提高。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛團(tuán)體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定貼合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合本事的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自我的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，經(jīng)過開公開課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的一些不足之處。
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班教師。作為配班教師，我除了做好自我本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個教師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。異常在小班，因小朋友年齡小，自理本事比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心，自然對我們教師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的情景。
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。這使我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，并且還能促使我們教師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，并且還能讓家長更了解我們的工作。
本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)收獲篇十二
不知不覺，“余?麗?麗”已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持配合。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要，堅持“保教”并重的原則，積極參與教育改革實(shí)踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
新學(xué)期開始了，對于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)做好每一項保教工作。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。
我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛，得到了家長的肯定和好評。
我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅持消毒口杯，毛巾，打掃課室;定時消毒臥室，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替，自理能力較差。針對這一情況，我們利用了各種時機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外，我們還對幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走;學(xué)習(xí)排隊洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，大部分孩子學(xué)會了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。
幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)收獲篇十三
時代在不斷進(jìn)步，社會在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對于我個人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對突破新時代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。
二、更新了教育教學(xué)知識。
教師是一個永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為數(shù)學(xué)老師，必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會。經(jīng)過培訓(xùn)，就我個人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補(bǔ)充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充?？傊?，教育是一門藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。
三、教師自身的成長。
教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實(shí)力來自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊伍。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家。
四、結(jié)識了全省教學(xué)名師。
此次培訓(xùn)是一個很好的平臺，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英、名師，對教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。最后的說課環(huán)節(jié)開得很成功，大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗互相交流。說課比賽又展示了各自的風(fēng)采。同時，還是建立友誼的紐帶，平時只能在報刊雜志見到名師的老師，通過此次機(jī)會，終于可一睹尊容，亦為樂事。創(chuàng)辦的qq群，成為了大家各在一方時交流的平臺。
五、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)碩果累累。
本學(xué)期開學(xué)至今，我擔(dān)任了六年級數(shù)學(xué)教學(xué)，在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時，積極實(shí)踐完成培訓(xùn)基地布置的作業(yè)。主要有以下方面：
1、積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事。集中培訓(xùn)回來，我寫博客的勁頭更足了，思路也更寬了。
2、努力開展教育教學(xué)研究。為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課，并錄下視頻；做了《新課堂“新”在什么地方》的講座，在傳達(dá)集中培訓(xùn)的新精神的同時，將自己多年來論文撰寫的體會和收獲進(jìn)行了總結(jié)和梳理，得到教師的好評。
3、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。作為學(xué)校的老教師，我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極示范，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全校的數(shù)學(xué)教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里，在教研組活動中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動和交流，使學(xué)校數(shù)學(xué)組成為了全?；顒幼钬S富，效果最顯著的組別，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。
參加省級骨干教師培訓(xùn)是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜。記得在學(xué)院集中培訓(xùn)時，我總是坐在前排，筆記也格外認(rèn)真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負(fù)上級的期望?；氐綄W(xué)校，我對自己嚴(yán)格要求，事事仔細(xì)，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來。
回首所做的這一切，我相信，通過這次培訓(xùn)，我在教學(xué)的大路上一定會走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)！
幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)收獲篇十四
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，并針對這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、學(xué)習(xí)方面。
就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：
1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。
3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
鑒于以上不足，_一學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為_學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、日常工作方面。
_學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為_一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
三、衛(wèi)生保健方面。
1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體。
弱易病的幼兒的照顧。
四、管理方面。
在_學(xué)期開學(xué)之前，我園將盡快拆除不合格建筑設(shè)施，并增加新的教室，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活條件做改善，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。
五、_學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)與要求。
1.主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。
2.能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。
3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀，會獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話。
4.保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力。
5.能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強(qiáng)合作意識，培養(yǎng)競爭意識。
6.增強(qiáng)對親人、對他人的關(guān)愛之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。
7.主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強(qiáng)的求知欲望。
8.學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打_基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。
幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)收獲篇十五
十月，在上級領(lǐng)導(dǎo)們的組織下，我很榮幸的參加了本次xx年xx市區(qū)幼兒園新教師入職的培訓(xùn)。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新教師盡快熟悉崗位工作，組織好幼兒一日活動，豐富實(shí)踐經(jīng)驗，在最短的實(shí)踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項工作。本次培訓(xùn)市里邀請來了多位有經(jīng)驗的教育專家，他們將自己成功的經(jīng)驗與我們每位新教師分享，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。這讓我體會到了我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高，給孩子一碗水，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣的道理。雖然培訓(xùn)的時間并不是很長，但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富：有教師的職業(yè)道德、《綱要》和《指南》的解讀、備課說課與評課、幼兒園一日活動的組織方法、技能和技巧、家長溝通、各領(lǐng)域的活動解讀等方面進(jìn)行培訓(xùn)。各位專家的精彩講座各具特色，這讓我對幼兒教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，對幼兒園的各項工作有了更新一步的認(rèn)識。
本次幼兒園新教師培訓(xùn)，讓我更進(jìn)一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標(biāo)。下面是我通過培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實(shí)際工作獲得的幾個方面的體會：
是否能成為一位好的幼兒教師。作為新教師的我們首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位。從小事做起，一點(diǎn)一滴的做好教學(xué)工作。其次在于有無敬業(yè)精神，要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅，要求孩子們做到自己先做到，以身作則，為人師表。
更加要求教師以幼兒為主體，并積極支持、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術(shù)活動，并大膽表現(xiàn)，同時要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會資源、家庭資源，來美化自己的生活，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力，真正地做到孩子是班級的小主人，使班級環(huán)境真正為教育服務(wù)，為幼兒服務(wù)。
技能技巧的學(xué)習(xí)確實(shí)是很重要。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該學(xué)會如何更好的去調(diào)動孩子的興趣，吸引孩子的注意力，如何在已有的經(jīng)驗上挖掘更好的，富有創(chuàng)新的授課方式，值得每天去反思。
孩子都有自己的獨(dú)特的個別發(fā)展水平，尊重孩子就要尊重孩子的個體差異，尊重孩子自己的發(fā)展水平。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧、招人喜歡；也有部分幼兒性格倔強(qiáng)、攻擊行為嚴(yán)重，特別招人擔(dān)心。但是不管怎樣，我們教師應(yīng)該相信一點(diǎn)：只有不會教的老師，沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個別差異，有目的、有計劃的認(rèn)識孩子，進(jìn)行全面的觀察，在教育過程中要做個有心人，多為孩子著想，站在孩子的角度上看問題、思考問題。
1、注重預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件。
幼兒活潑好動，班級生活中難免會遇到突發(fā)事件，教師稍微有個疏忽就有可能負(fù)法律責(zé)任。面對這些情況，作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全，并要了解相關(guān)的法律知識。
2、注重家長工作。
家長工作非常重要，作為老師我們應(yīng)主動與幼兒家長配合，積極向家長宣傳科學(xué)保育，教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。只有幼兒園與家庭配合起來，教育一致，才能取得最佳教育效果。在與家長的溝通中，如何使家長在短時間內(nèi)信任你，愿意配合你。如何應(yīng)對行行色色的家長們，要注意：委婉、靈活、分寸、清楚、使用的語言是否恰當(dāng)合適等。
學(xué)習(xí)是件非常容易的事，但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗。
十天的幼兒新教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的幼兒教師。
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