對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)（精選20篇）

計(jì)劃是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而做出的安排和安排的過(guò)程。為了制定一份較為完美的計(jì)劃，我們首先需要明確我們的目標(biāo)是什么，以及達(dá)成這一目標(biāo)所需的步驟和時(shí)間?？偨Y(jié)是為了更好地梳理和規(guī)劃自己的計(jì)劃，是一種非常重要的工具和方法。我們需要認(rèn)真對(duì)待計(jì)劃的制定和執(zhí)行，以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。希望以上的建議和范例可以對(duì)大家有所幫助，祝愿大家在計(jì)劃中取得好的成果！

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇一

用新的教育評(píng)價(jià)理念，建立符合素質(zhì)教育思想的，有利于發(fā)揮教師主動(dòng)性和創(chuàng)造性的多元的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向，使教師正確地認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己，激勵(lì)教師積極參與課程改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展；改進(jìn)學(xué)校管理，以評(píng)價(jià)促發(fā)展，提升全校教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)層次。同時(shí)為科學(xué)公正、及時(shí)地發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才、培養(yǎng)人才提供依據(jù)。

1、發(fā)展性原則，評(píng)價(jià)是為了促進(jìn)學(xué)校工作和教師個(gè)人素質(zhì)的發(fā)展，引導(dǎo)教師通過(guò)評(píng)價(jià)進(jìn)行自我反思，幫助教師看到自己的成就和不足，激發(fā)廣大教師揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)工作的主動(dòng)性與熱情，全身心地投入到教學(xué)工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我完善與自我提高。所以評(píng)價(jià)必須關(guān)注教師發(fā)展的要求，將教師的參與、變化和發(fā)展過(guò)程作為評(píng)價(jià)的重要組成部分，使評(píng)價(jià)過(guò)程成為全體教師主動(dòng)、終身發(fā)展提高的過(guò)程。也成為能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要過(guò)程。

2、全面性原則，根據(jù)教師的師德修養(yǎng)、教學(xué)狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、研究狀態(tài)、創(chuàng)新?tīng)顟B(tài)，多指標(biāo)、全方位、多層次地實(shí)施評(píng)價(jià)，客觀、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。既重視教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，也重視教師的職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，既要評(píng)估教師的工作業(yè)績(jī)，又要重視教師的工作過(guò)程；既要體現(xiàn)教師的群體協(xié)作，共性發(fā)展，又要尊重教師的工作環(huán)境和個(gè)體差異。

3、多元性原則，評(píng)價(jià)主體要多元化，突出教師的主體地位，建立以教師自評(píng)為準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與，多向溝通的教師評(píng)價(jià)機(jī)制；評(píng)價(jià)方法，途徑多樣化，建立以校為本，以教研為基礎(chǔ)的教師崗位工作評(píng)價(jià)方式，把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，不以學(xué)生的考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

4、導(dǎo)向性原則——評(píng)價(jià)最終目的是為了引導(dǎo)廣大教師準(zhǔn)確地對(duì)自身思想品德、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、教書(shū)育人和教學(xué)能力、工作成績(jī)做出公正、準(zhǔn)確而又全面的價(jià)值判斷，幫助樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀、人才觀，提升學(xué)校教師隊(duì)伍整體凝聚力與戰(zhàn)斗力。

1、師德規(guī)范。志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)；為人師表，教書(shū)育人；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)；熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生；積極上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，對(duì)于學(xué)校分配的任務(wù)，沒(méi)有拈輕怕重的現(xiàn)象；公正、誠(chéng)懇、具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。

2、教學(xué)狀態(tài)：主要從四個(gè)方面評(píng)價(jià)。

2）教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)計(jì)重視學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的全面培養(yǎng)；

4）教學(xué)手段：課堂教學(xué)中能合理、有效運(yùn)用多種課程資源，教學(xué)手段先進(jìn)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和自制教具，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段與課程內(nèi)容的有機(jī)整合。逐步掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，提高獲取學(xué)習(xí)資源的能力。

3、學(xué)習(xí)狀態(tài)：主要從三個(gè)方面評(píng)價(jià)。

3）集中培訓(xùn)：積極參加新課程培訓(xùn)，積極參與校本培訓(xùn)，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平和綜合素養(yǎng)。

4、研究狀態(tài)：主要從三個(gè)方面評(píng)價(jià)。

3）研究成果：在課題研究和教革實(shí)踐過(guò)程中，不斷積累問(wèn)題，探索方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把研究成果上升為理論，并積極推廣研究成果。

5、創(chuàng)新?tīng)顟B(tài)：主要從兩個(gè)方面評(píng)價(jià)。

2）評(píng)價(jià)觀念：能夠建立發(fā)展性的學(xué)生評(píng)價(jià)觀，評(píng)價(jià)方式多樣，內(nèi)容多元開(kāi)放，貫穿學(xué)習(xí)全程，富有創(chuàng)造性，為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)。

6、教學(xué)成果。

1）學(xué)生的考試成績(jī)，以學(xué)校組織的各種類(lèi)別的考試成績(jī)、以及中考的狀況確定。

2）學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，如參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況、參加學(xué)科活動(dòng)的水平，學(xué)科研究性學(xué)習(xí)課題、科學(xué)探究活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r等。

（一）依據(jù)客觀考核結(jié)果。

以所帶學(xué)生成績(jī)?yōu)榭陀^依據(jù)（含考試成績(jī)、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等），以教務(wù)處、德育處、校長(zhǎng)室等的檢查結(jié)果為客觀依據(jù)，以教師的各項(xiàng)實(shí)際獲得的榮譽(yù)，取得的各項(xiàng)成果為依據(jù)（發(fā)表論文，參賽獲獎(jiǎng)），以教師在基本功方面的真實(shí)狀況為依據(jù)。

（二）依據(jù)主觀評(píng)價(jià)。

1.教師自評(píng)（權(quán)重占40%）應(yīng)用自評(píng)量表、數(shù)學(xué)反思日記、階段性工作總結(jié)、個(gè)案分析或成長(zhǎng)記錄等自我反思方式，與可比對(duì)象比較，調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查交流或問(wèn)題診斷等分析他人對(duì)自己評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行。要求能經(jīng)常地反思，自覺(jué)地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足、給學(xué)生的形成性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的作用如何，客觀地分析別人的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，確定自己發(fā)展目標(biāo)，實(shí)際可持續(xù)性發(fā)展。

2.同事互評(píng)（權(quán)重占10%）應(yīng)用教學(xué)人案分析和研討、說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課、述職測(cè)評(píng)或展示成長(zhǎng)記錄等交流方式，調(diào)查問(wèn)卷或互評(píng)量表等調(diào)查方式進(jìn)行，要求建立教師教學(xué)個(gè)案研究制度，以教研組或年段為單位進(jìn)行互評(píng)，互評(píng)應(yīng)持真誠(chéng)態(tài)度，用發(fā)展的眼光看待，形成團(tuán)結(jié)氛圍，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。

3.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)（權(quán)重占10%）應(yīng)用面談、座談會(huì)、評(píng)課或教師述職等交流方式，日常觀察、常規(guī)檢查記錄或教師成長(zhǎng)記錄等調(diào)查方式進(jìn)行，要求領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)時(shí)要實(shí)事求是，注意營(yíng)造和諧、民主的氛圍，關(guān)注教師個(gè)體差異和工作特點(diǎn)，體現(xiàn)人關(guān)懷，注重發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)和進(jìn)步，幫助教師樹(shù)立自信心，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

4.學(xué)生評(píng)價(jià)（權(quán)重占30%）應(yīng)用問(wèn)卷調(diào)查或個(gè)別征求意見(jiàn)等調(diào)查方式，座談會(huì)、校長(zhǎng)接待日、校長(zhǎng)信箱、師生對(duì)話等交流方式進(jìn)行。要求評(píng)價(jià)前應(yīng)讓學(xué)生了解評(píng)價(jià)目的、內(nèi)容、過(guò)程、程序適合學(xué)生年齡特征的評(píng)價(jià)工具，要信任學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生講真話、實(shí)話，適當(dāng)顧及學(xué)生對(duì)班主任和科任教師的不同接納程度，以大多數(shù)學(xué)生的意見(jiàn)為準(zhǔn)。

5.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（權(quán)重占10%）應(yīng)用調(diào)查問(wèn)卷等調(diào)查方式，家長(zhǎng)開(kāi)放周、座談會(huì)、校長(zhǎng)接待日、校長(zhǎng)信箱和熱線等交流方式進(jìn)行。要求評(píng)價(jià)前要適當(dāng)進(jìn)行培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)了解評(píng)價(jià)目的、內(nèi)容、過(guò)程、程序以及工具等，針對(duì)家長(zhǎng)的城鄉(xiāng)地域、文化素質(zhì)等差異，設(shè)計(jì)相應(yīng)的評(píng)議工具，要信任家長(zhǎng)，要正確引導(dǎo)家長(zhǎng)客觀、動(dòng)態(tài)地評(píng)價(jià)教師，鼓勵(lì)家長(zhǎng)講真話、實(shí)話，適當(dāng)顧及家長(zhǎng)對(duì)班主任和科任教師的不同接納程度，有分析地看待評(píng)價(jià)結(jié)果。

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇二

自從從事新聞工作以來(lái)，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。尤其是在__年的新聞報(bào)道中，時(shí)間更是過(guò)得異常快?；仡欉@一年的新聞工作，我個(gè)人可謂感受良多，既學(xué)到了很多新的知識(shí)和理念，也還感到仍有很多不足之處需要改善。在這一年中，我與的和領(lǐng)導(dǎo)們，共同經(jīng)歷了很多新聞事件的報(bào)道和活動(dòng)的組織、策劃以及落實(shí)，從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，尤其在領(lǐng)導(dǎo)的部署和指點(diǎn)下，完成了很多意義深遠(yuǎn)的新聞報(bào)道工作。

在去年的4月份，天津首屆“津洽會(huì)”期間，應(yīng)對(duì)本市有歷以來(lái)，規(guī)模最大，品牌陣容最強(qiáng)的展會(huì)，進(jìn)取主動(dòng)的參與到會(huì)展的前期報(bào)道和各項(xiàng)活動(dòng)中去。從3月中旬就開(kāi)始為“津洽會(huì)”的前期報(bào)道開(kāi)辟專(zhuān)欄，本人在對(duì)“津洽會(huì)”的報(bào)道中也受益匪淺。據(jù)統(tǒng)計(jì)，快報(bào)經(jīng)濟(jì)部共在“津洽會(huì)”期間跟蹤報(bào)道了____篇新聞，完整、真實(shí)的記載了“津洽會(huì)”的盛況和成果。并受到市商務(wù)委和報(bào)業(yè)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。此外，經(jīng)濟(jì)部還進(jìn)取參與到“津洽會(huì)”的活動(dòng)中去，與“津洽會(huì)”組委會(huì)共同主辦了“城市。聚焦連鎖加盟”以及“天津車(chē)展評(píng)選”等多個(gè)精彩的活動(dòng)。真正做到關(guān)注事實(shí)、并參與事實(shí)。我本人也從中增強(qiáng)了組織本事和協(xié)調(diào)配合本事，并從中對(duì)報(bào)道大型活動(dòng)新聞和現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)實(shí)有了很多的體會(huì)，增強(qiáng)了寫(xiě)作本事，對(duì)新聞?dòng)辛烁羁痰牧私狻?/p>

也正是報(bào)社給了我這樣的參與和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在去年7月報(bào)社為增強(qiáng)版面可讀性和新聞的力度，鼓舞的士氣，在報(bào)社的各新聞部門(mén)中間開(kāi)展了當(dāng)日新聞的評(píng)選活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了的進(jìn)取性。在這次活動(dòng)中，在領(lǐng)導(dǎo)的指教和策劃下，我的幾篇稿件也有幸獲獎(jiǎng)，但回顧獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷卻感慨萬(wàn)千。其中，狗不理在海外遭遇搶注的報(bào)道，功夫在于平日于口內(nèi)的進(jìn)取聯(lián)系和多新聞的不懈追蹤。而探秘商場(chǎng)假貨內(nèi)幕的稿件，獲獎(jiǎng)原因主要是能夠生動(dòng)、深刻的挖掘行業(yè)內(nèi)幕。該稿件報(bào)道后，也引起了市商業(yè)部門(mén)、市工商局等部門(mén)的高度重視。主管部門(mén)還特此對(duì)本市商業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行了更嚴(yán)格的強(qiáng)化管理。

這我從中也體會(huì)到，作為一名與事實(shí)、新聞和服務(wù)社會(huì)中緊密而有益的聯(lián)系。隨后，我的又一篇報(bào)道，關(guān)于對(duì)本市商家向未成年人售酒的調(diào)查，也獲得了好評(píng)。并且部門(mén)隨后還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了關(guān)注未成年人消費(fèi)的專(zhuān)題報(bào)道。但在撰寫(xiě)這些新聞報(bào)道的同時(shí)，我也深刻的感受到部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和給予我的支持和幫忙，因?yàn)槭艿絺€(gè)人本事的限制，在很多新聞報(bào)道中我也經(jīng)常漏洞百出，有時(shí)還會(huì)犯錯(cuò)別字、語(yǔ)句不通等很低級(jí)的錯(cuò)位，如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)和的把關(guān)，就不會(huì)有合格滿(mǎn)意的報(bào)道。

去年中秋節(jié)前夕，作為快報(bào)經(jīng)濟(jì)部負(fù)責(zé)商業(yè)的，我也進(jìn)取的與行業(yè)不盟聯(lián)系，經(jīng)過(guò)報(bào)社給予的優(yōu)厚條件，與家樂(lè)福超市進(jìn)行了月餅置換。使得報(bào)社在中秋節(jié)前夕每人都能有月餅與家人共享佳節(jié)。而在這些與外界進(jìn)取交流的活動(dòng)中，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)總是給予最大能效的支持，使得對(duì)外沒(méi)有后顧之憂。這也是經(jīng)濟(jì)部能夠促成很多活動(dòng)的主要因素。在一年一度報(bào)紙發(fā)行的高峰期，報(bào)紙的發(fā)行量對(duì)于今年快報(bào)的成長(zhǎng)至關(guān)重要，也是關(guān)乎我們每個(gè)切身利益的大事。在報(bào)社部署的整個(gè)發(fā)行工作中，我雖然完成了訂閱的定額，但在訂閱數(shù)量上，與部門(mén)的其他一些仍有差距，這還需要在今年的新聞采訪工作中，與各部門(mén)各企業(yè)間加強(qiáng)協(xié)作，再接再厲。

此外，在個(gè)人工作方面，我也還存在一些需要改善和努力的地方。例如，對(duì)新聞點(diǎn)的把握方面，有時(shí)腦筋比較死，對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)象的捕捉不夠及時(shí)和靈敏。在日常采訪中雖能夠主動(dòng)進(jìn)取跑動(dòng)，但對(duì)問(wèn)題背后的深入思考較少，這些都將阻礙作為一名經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)，在稿件撰寫(xiě)方面有時(shí)還存在粗枝大葉和偷懶的毛病，這些都應(yīng)當(dāng)在今年的新聞工作中加以克服和改善。此外，在今年的新聞采訪工作中，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)采訪的深入，透過(guò)問(wèn)題的表應(yīng)對(duì)加強(qiáng)深入報(bào)道，而不能將新聞僅僅停留在消息快、不漏詞的初級(jí)階段。

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇三

學(xué)生評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王永波校長(zhǎng)：統(tǒng)籌、全面負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，組織協(xié)調(diào)，指導(dǎo)。

學(xué)生評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：梁慶杰負(fù)責(zé)操作，過(guò)程設(shè)計(jì)與具體落實(shí)。

成員：各班班主任：具體負(fù)責(zé)“學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”的實(shí)施及過(guò)程評(píng)價(jià)，具體操作“舜王學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案”運(yùn)行，豐富完善過(guò)程設(shè)計(jì)。

搞好日常評(píng)價(jià)、期中評(píng)價(jià)、期末評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)工作。

一是搞好日常評(píng)價(jià)。

日常評(píng)價(jià)更多地是指向?qū)W生的學(xué)習(xí)過(guò)程，記錄學(xué)生日常的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)并診斷學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，調(diào)整相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策。日常評(píng)價(jià)的記錄形式采用百分制與等第制相結(jié)合的形式記錄。

二是搞好期中評(píng)價(jià)。

期中評(píng)價(jià)是一學(xué)期的中間進(jìn)行的一次較全面的評(píng)價(jià)活動(dòng)，具有階段總結(jié)性評(píng)價(jià)的功能。

三是搞好期末評(píng)價(jià)。

期末評(píng)價(jià)是每個(gè)學(xué)期進(jìn)行的一次全面的評(píng)價(jià)活動(dòng)，具有階段總結(jié)性評(píng)價(jià)的.功能。要改變過(guò)去以期末評(píng)價(jià)的結(jié)果作為評(píng)判學(xué)生學(xué)業(yè)狀況的唯一依據(jù)的做法。不論記錄袋還是發(fā)展性評(píng)價(jià)手冊(cè)，都是為了學(xué)生的有效發(fā)展。只要對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益，記錄、評(píng)價(jià)的方法要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況大膽創(chuàng)新，適合不同的學(xué)生。從而，讓學(xué)生把發(fā)展性評(píng)價(jià)手冊(cè)當(dāng)成求學(xué)、求知、求能的“伴侶”，成為他們貼心的“學(xué)期志”；當(dāng)成啟蒙、啟德、啟智的“讀書(shū)”，成為他們心儀的“指南針”。

深化評(píng)語(yǔ)改革，讓評(píng)語(yǔ)走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的精神動(dòng)力。

不論期中與期末評(píng)價(jià)，還是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，“評(píng)語(yǔ)”在整個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程中占有非常重要的地位。“評(píng)語(yǔ)”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種評(píng)價(jià)，對(duì)教師而言是實(shí)施教育的一種載體和渠道。如果說(shuō)，各學(xué)科的等第評(píng)定，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的程度式的一種量性評(píng)價(jià)；那么，評(píng)語(yǔ)則是對(duì)學(xué)生全面成長(zhǎng)的狀態(tài)化的一種質(zhì)性評(píng)價(jià)。因此，“評(píng)語(yǔ)”承載著評(píng)價(jià)的重任，是學(xué)生情況的“概貌”提示，是學(xué)生成長(zhǎng)的“肖像”描寫(xiě)。教師在評(píng)價(jià)學(xué)生的同時(shí)，實(shí)際上也是在亮出自己的水準(zhǔn)?！霸u(píng)語(yǔ)”改革要堅(jiān)持如下原則：

一是學(xué)生自評(píng)。認(rèn)真對(duì)待：要抱著對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神，對(duì)自己一段時(shí)間的表現(xiàn)作一個(gè)梳理。盡量全面：把優(yōu)缺點(diǎn)來(lái)個(gè)全面事先盤(pán)整。率真準(zhǔn)確：畢竟是自己寫(xiě)自己，不必客氣。

二是同學(xué)互評(píng)。心態(tài)放正：要與人為善，從同窗的進(jìn)步角度多留點(diǎn)筆墨。抓住要點(diǎn)：要寫(xiě)出對(duì)同伴可能影響最大的方面，無(wú)論是贊揚(yáng)還是批評(píng)。留有余地：考慮同伴的承受力。

三是班主任評(píng)價(jià)，準(zhǔn)確把握：盡可能把“肖像”畫(huà)得像些、再像些。突出重點(diǎn)：以一個(gè)學(xué)期為限，找出重點(diǎn)方面說(shuō)透。選擇分寸：對(duì)不同的學(xué)生采用不同的語(yǔ)氣和詞語(yǔ)，有個(gè)性。

四是學(xué)科教師評(píng)價(jià)。簡(jiǎn)潔明確：對(duì)學(xué)生本學(xué)科學(xué)習(xí)程度來(lái)個(gè)“真情道白”。注意觀察：平時(shí)注意學(xué)生的觀察，才可能使評(píng)語(yǔ)不長(zhǎng)但有特點(diǎn)。提出建議：根據(jù)了解，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提些具體意見(jiàn)。

溝通展示：將與孩子有關(guān)評(píng)價(jià)的溝通略作介紹。提出要求：可對(duì)教師和校方提出合情合理的建議。從而，使“評(píng)語(yǔ)”成為學(xué)生今后努力的向標(biāo)，吹響進(jìn)步的“風(fēng)鈴”。

要“評(píng)語(yǔ)”效益最大化，我們還要加強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)看評(píng)語(yǔ)的“心情指導(dǎo)”。學(xué)生看評(píng)語(yǔ)，一要心態(tài)放平：看同伴、老師或家長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)，把它當(dāng)作有許多人在幫助你，是為了你好，即使有些話并不順耳，也并不要緊，要學(xué)會(huì)“過(guò)濾”；二要看出關(guān)鍵：評(píng)語(yǔ)中有些話，如表?yè)P(yáng)的話可一看而過(guò)，而對(duì)“有所指的話”，要特別留意，這可能對(duì)你有意思；三要多多思索：評(píng)語(yǔ)是一筆財(cái)富，要透過(guò)字面看出名堂，要多想想，家長(zhǎng)看評(píng)語(yǔ)，一要心平氣和：孩子成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，能容納孩子的一切；二要幫助指點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)與孩子的思想溝通，不拘泥于評(píng)語(yǔ)；三要鼓勵(lì)為主：好的要鼓勵(lì)，暫時(shí)落后的更要鼓勵(lì)。從而，讓“評(píng)語(yǔ)”成為學(xué)生之間、師生之間、孩子與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間“心與心交流的橋梁，情與情溝通的渠道，人與人勉勵(lì)的載體”。

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇四

為加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)管理，提高教師教學(xué)師德素質(zhì)和教學(xué)水平，科學(xué)公正地評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《_教師法》及有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我院實(shí)際，制定本考核辦法。

1、科學(xué)性原則。教師教學(xué)質(zhì)量考核應(yīng)遵循高等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和教師工作特點(diǎn)，聽(tīng)取教學(xué)對(duì)象、同行和教學(xué)管理部門(mén)等各方面的意見(jiàn)，按照“隸屬部門(mén)考核，服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)”的方式進(jìn)行，提高考核的全面性和可信度。

2、客觀、公開(kāi)、公正的原則。教師教學(xué)質(zhì)量考核應(yīng)客觀、公正，不徇私，實(shí)事求是，考核方法、內(nèi)容和結(jié)果應(yīng)向教師本人公開(kāi)。

3、定性與定量相結(jié)合原則?？己酥笜?biāo)內(nèi)涵的設(shè)定應(yīng)能準(zhǔn)確描述教師教學(xué)質(zhì)量特征，定性指標(biāo)便于觀察，定量指標(biāo)便于度量，指標(biāo)權(quán)重分配盡量合理。

4、形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合原則?？己酥笜?biāo)和考核方式應(yīng)反映教師教學(xué)質(zhì)量的形成過(guò)程和最終結(jié)果，做到日常形成性考核與期末、年末終結(jié)性考核相結(jié)合。

1、教學(xué)質(zhì)量考核對(duì)象為該學(xué)期在學(xué)院任課的專(zhuān)兼職教師。

2、教師教學(xué)質(zhì)量考核以一個(gè)學(xué)期為周期，以?xún)蓚€(gè)學(xué)期考核得分的平均值作為教師全年的教學(xué)質(zhì)量綜合考核結(jié)果。

1、教師的思想素質(zhì)和師德規(guī)范；

2、治學(xué)態(tài)度、自律意識(shí)和敬業(yè)精神；

3、教學(xué)業(yè)務(wù)技能和教學(xué)組織能力；

4、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度和教學(xué)效果。

1、考核項(xiàng)目包括教師備課、授課、作業(yè)布置與批改、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、輔導(dǎo)答疑、考試考查等教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、采取學(xué)生（教師所授課班級(jí)學(xué)生）測(cè)評(píng)、同行測(cè)評(píng)（本教研室教師測(cè)評(píng)）、考核小組（由系部組織）測(cè)評(píng)及綜合測(cè)評(píng)四個(gè)方面相結(jié)合的方式。測(cè)評(píng)總分為100分，其中學(xué)生評(píng)分占40%，同行測(cè)評(píng)分占10%，考核小組評(píng)分占40%，綜合評(píng)分占10%。

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇五

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力使自己與新的工作環(huán)境相融合。

二、認(rèn)真完成日常工作。

3、對(duì)近30份合同文本進(jìn)行審核并出具法律意見(jiàn)。

4、配合部門(mén)主任完成本年度_和華電國(guó)際的審計(jì)檢查。

5、完成河北華瑞能源集團(tuán)有限公司開(kāi)展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃（。

6、規(guī)范授權(quán)委托書(shū)。

7、完成。

8、完成了集團(tuán)公司系統(tǒng)。

三、存在不足。

1、對(duì)公司整體運(yùn)營(yíng)管理和框架了解不夠深入。

2、電腦制圖程序掌握不夠熟練。

3、缺乏對(duì)部門(mén)工作的整體規(guī)劃構(gòu)想。

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇六

一、地基處理項(xiàng)目施工質(zhì)量管理方面存在的問(wèn)題。

項(xiàng)目質(zhì)量管理存在的問(wèn)題也是影響施工質(zhì)量的重要因素，在地基處理項(xiàng)目質(zhì)量管理上主要存在：項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任心不強(qiáng)、素質(zhì)低，項(xiàng)目班子不配套，人員配合協(xié)作性差，項(xiàng)目管理制度不健全、管理隨意性大，缺少項(xiàng)目激勵(lì)機(jī)制和淘汰機(jī)制，缺少項(xiàng)目質(zhì)量規(guī)劃、項(xiàng)目質(zhì)量保證和項(xiàng)目質(zhì)量控制，職責(zé)不明確、分工不細(xì)、項(xiàng)目經(jīng)理一人說(shuō)了算，人員培訓(xùn)教育差、特殊崗位無(wú)證作業(yè)，企業(yè)對(duì)項(xiàng)目部的約束力降低、利潤(rùn)率下降、缺乏監(jiān)督、審計(jì)、檢查機(jī)制等方面。表現(xiàn)在項(xiàng)目經(jīng)理的產(chǎn)生、項(xiàng)目成員產(chǎn)生、制度建設(shè)、質(zhì)量規(guī)劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證等方面。

二、地基處理項(xiàng)目施工質(zhì)量管理方面存在的問(wèn)題分析。

改革開(kāi)放以來(lái)，雖然我國(guó)在項(xiàng)目質(zhì)量管理上取得了豐碩成果，但是，地基處理項(xiàng)目質(zhì)量管理起步較晚，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型還未完成，專(zhuān)業(yè)人員相對(duì)較少，加之地基處理領(lǐng)域在建筑行業(yè)屬于特殊領(lǐng)域，長(zhǎng)期沒(méi)有引起管理者的注意，疏于管理。另一方面，地基處理項(xiàng)目有許多不確定性，施工工期短，工況復(fù)雜，地質(zhì)條件差異大，前期市場(chǎng)調(diào)研、環(huán)境調(diào)研不到位，規(guī)劃投入不足，定位不準(zhǔn)，缺少規(guī)劃。地基處理市場(chǎng)機(jī)制不完善，惡性競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)相壓低造價(jià)，價(jià)值與價(jià)格背離，不按建筑規(guī)律辦事。項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中行政命令代替科學(xué)管理，項(xiàng)目人員、設(shè)備、儀器跟不上，項(xiàng)目質(zhì)量保證不及時(shí)，設(shè)想與實(shí)際施工過(guò)程脫離，任意減少施工程序，降低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，偷工減料。項(xiàng)目檢查時(shí)，缺少項(xiàng)目質(zhì)量專(zhuān)業(yè)人才，施工檢驗(yàn)一家，相互隱瞞真相，檢查流于形式。

三、地基處理項(xiàng)目質(zhì)量控制。

影響地基處理項(xiàng)目質(zhì)量的因素主要是五個(gè)方面，即4m1e，指人、材料、機(jī)械、方法和環(huán)境，下面分別論述：

1.人的因素控制。

人是影響項(xiàng)目質(zhì)量的首要因素，地基處理項(xiàng)目的成敗關(guān)鍵在質(zhì)量，質(zhì)量是由人來(lái)完成的，因此，人又是質(zhì)量好與壞的關(guān)鍵因素，人的質(zhì)量在一定程度上決定工程質(zhì)量，特別是項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)，是影響工程質(zhì)量的關(guān)鍵之關(guān)鍵。在組建項(xiàng)目班子時(shí)，公司應(yīng)負(fù)責(zé)地對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目副經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量檢查人員、試驗(yàn)人員、計(jì)量人員等主要管理人員的質(zhì)量意識(shí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力進(jìn)行審查，以提高管理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)和管理水平。

施工現(xiàn)場(chǎng)的其它管理人員和一線操作工人的質(zhì)量意識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)技能、個(gè)人素質(zhì)也應(yīng)與項(xiàng)目的質(zhì)量要求相匹配。在特殊崗位、特殊工序上的一線操作工人必須持證上崗，先培訓(xùn)后上崗。例如，地基處理項(xiàng)目的專(zhuān)用設(shè)備操作員、電焊工等。要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和淘汰機(jī)制，從人的知識(shí)水平、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等多方面進(jìn)行綜合評(píng)定，同時(shí)要進(jìn)行考核，對(duì)不適應(yīng)工作的人員要堅(jiān)決淘汰，不留隱患。制定科學(xué)化的管理辦法，做到引進(jìn)人要慎重，用人要大膽，去人要徹底，使人事管理工作處于良性循環(huán)狀態(tài)，從而達(dá)到用人的質(zhì)量來(lái)保證工程項(xiàng)目質(zhì)量。

2.材料因素的控制。

加強(qiáng)材料的質(zhì)量管理，是提高項(xiàng)目質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)質(zhì)量控制和進(jìn)度控制目標(biāo)的前提。材料控制應(yīng)從以下幾方面著手：

(1)掌握材料信息，優(yōu)選供貨廠商。

大宗材料應(yīng)按公司合格供方名錄進(jìn)行采購(gòu)，對(duì)于合格供方名錄不包括的材料商，應(yīng)由公司對(duì)供方進(jìn)行合格供方評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)合格后納入公司合格供方名錄，方可進(jìn)行采購(gòu)。一般零星的和特殊材料項(xiàng)目經(jīng)理部自行評(píng)審，合格后采購(gòu)。項(xiàng)目有義務(wù)積極向公司提供最新材料、優(yōu)良廠商的信息，以便公司及時(shí)變更，確保項(xiàng)目使用最新、最好的材料，保證工程質(zhì)量。

(2)合理組織貨源，保證施工連續(xù)進(jìn)行。

材料的進(jìn)場(chǎng)必須留有檢驗(yàn)時(shí)間，檢驗(yàn)合格后，方可使用。每次進(jìn)場(chǎng)材料不能過(guò)多，以滿(mǎn)足一至兩周使用為宜。過(guò)多容易造成材料在場(chǎng)區(qū)的保管費(fèi)用增加和不必要的浪費(fèi)，太少又不能保證工程連續(xù)施工?？傊牧系倪M(jìn)場(chǎng)時(shí)間、順序、數(shù)量、型號(hào)等要與施工進(jìn)度相協(xié)調(diào)，保證材料及時(shí)、準(zhǔn)確也是保證工程質(zhì)量的重要方面。

(3)合理組織材料使用，減少材料浪費(fèi)。

在施工過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)材料應(yīng)合理堆放、隔離、搬運(yùn)和保管，以確保其適用性，保持施工過(guò)程中的材料標(biāo)識(shí)，以確保對(duì)原材料質(zhì)量狀況的可追溯性。減少材料的二次搬運(yùn)，避免誤用、錯(cuò)用材料，合理調(diào)劑材料，減少材料浪費(fèi)。

3.機(jī)械設(shè)備的因素控制。

機(jī)械設(shè)備是實(shí)現(xiàn)施工機(jī)械化的重要物質(zhì)保證，是現(xiàn)代化工程建設(shè)中必不可少的工具，對(duì)地基處理工程來(lái)講，要充分考慮施工場(chǎng)地的特點(diǎn)，機(jī)械設(shè)備特性，施工工藝和施工方法，施工組織與施工管理等因素。充分發(fā)揮施工機(jī)械的效能，力求取得更好的經(jīng)濟(jì)效益。

(1)設(shè)備進(jìn)場(chǎng)。

要按設(shè)備的名稱(chēng)、型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量的清單逐一檢查驗(yàn)收，關(guān)鍵性大型設(shè)備，一切隨機(jī)的原始資料、自制設(shè)備的設(shè)計(jì)計(jì)算資料、圖紙、測(cè)試記錄、驗(yàn)收鑒定結(jié)論等應(yīng)全部清點(diǎn)，整理歸檔。設(shè)備的安裝要符合有關(guān)設(shè)備的技術(shù)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在設(shè)備安裝檢驗(yàn)合格后，必須進(jìn)行驗(yàn)收和試運(yùn)轉(zhuǎn)，這是確保機(jī)械設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)和工程質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

(2)機(jī)械設(shè)備的選擇。

機(jī)械設(shè)備的選擇，應(yīng)本著因地制宜，按照技術(shù)上先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)上合理、生產(chǎn)上適用、性能上可靠、使用上安全、操作和維修上方便等原則。機(jī)械設(shè)備的主要性能參數(shù)是選擇機(jī)械設(shè)備的依據(jù)，要能滿(mǎn)足施工需要和保證質(zhì)量的要求。如干成孔螺旋成孔機(jī)的性能參數(shù)，必須滿(mǎn)足樁的直徑、樁的長(zhǎng)度、樁的垂直度的技術(shù)參數(shù)要求，才能保證正常施工。

(3)正確使用機(jī)械設(shè)備。

正確使用機(jī)械設(shè)備，正確進(jìn)行操作機(jī)械設(shè)備是保證項(xiàng)目施工質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)貫徹“人機(jī)固定”原則，實(shí)行定機(jī)、定人、定崗位責(zé)任的“三定”制度。操作人員必須經(jīng)過(guò)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并取得上崗證書(shū)方可操作，操作時(shí)認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，杜絕安全質(zhì)量事故的發(fā)生。

目前，項(xiàng)目施工質(zhì)量管理在國(guó)內(nèi)外的大、中型項(xiàng)目中得到了廣泛的應(yīng)用，取得了令人矚目的成績(jī)。隨著我國(guó)體制改革的不斷深入，建筑行業(yè)質(zhì)量管理也越來(lái)越規(guī)范化，再加上市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，加強(qiáng)和改進(jìn)地基處理領(lǐng)域項(xiàng)目質(zhì)量管理逐漸被重視。在我國(guó)地基處理項(xiàng)目質(zhì)量管理起步較晚，不論從組織體系建設(shè)、質(zhì)量管理體系建設(shè)、質(zhì)量制度建設(shè)還是從業(yè)人員的素質(zhì)方面都存在許多問(wèn)題，有許多工作要做，現(xiàn)在這種狀況已嚴(yán)重制約了地基處理領(lǐng)域質(zhì)量的發(fā)展，在大型的國(guó)際項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)中顯現(xiàn)出了劣勢(shì)和不足。如何進(jìn)一步提高地基處理項(xiàng)目質(zhì)量以適應(yīng)實(shí)際需要和與國(guó)際質(zhì)量管理接軌是地基處理領(lǐng)域的一個(gè)非常重要也非常復(fù)雜的課題。但是，應(yīng)該看到項(xiàng)目質(zhì)量管理是一門(mén)系統(tǒng)的管理科學(xué)，也是一門(mén)社會(huì)科學(xué)。它是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，單靠建立幾項(xiàng)制度，制定質(zhì)量管理體系是不夠的，它需要長(zhǎng)期的努力和不斷改進(jìn)完善，才能把地基處理項(xiàng)目質(zhì)量管理提高到一個(gè)新水平。

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對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇七

針對(duì)金水區(qū)政府購(gòu)買(mǎi)社會(huì)工作崗位這一招標(biāo)項(xiàng)目，本機(jī)構(gòu)在投標(biāo)計(jì)劃中制定針對(duì)第二標(biāo)段15個(gè)社工的培訓(xùn)計(jì)劃，第二標(biāo)段設(shè)崗單位8個(gè)：區(qū)社區(qū)服務(wù)中心（居家養(yǎng)老社工崗位2個(gè)）、區(qū)民政局（機(jī)構(gòu)養(yǎng)老社工崗位1個(gè)）、花園路街道辦事處社會(huì)組織服務(wù)中心（社團(tuán)服務(wù)社工崗位2個(gè)）、東風(fēng)路街道辦事處“東風(fēng)愛(ài)心”社工服務(wù)站（老年服務(wù)社工崗位2個(gè)）、區(qū)民政局（社會(huì)救助社工崗位2個(gè)、社會(huì)福利社工崗位1個(gè)）、區(qū)教體局（學(xué)生心理輔導(dǎo)社工崗位2個(gè)）、區(qū)社區(qū)服務(wù)中心（社區(qū)養(yǎng)老社工崗位1個(gè)）、北林路街道辦事處“雛鷹驛站”青少年教育中心（少年輔導(dǎo)社工崗位2個(gè)）。為貫徹落實(shí)我區(qū)購(gòu)買(mǎi)社工服務(wù)的目標(biāo)，打造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，落實(shí)和深化社工對(duì)有需求公民的服務(wù)，制定本方案。

一、總體目標(biāo)。

建立與我區(qū)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教育、社工人員繼續(xù)教育、社工業(yè)務(wù)普及培訓(xùn)的社會(huì)工作人才教育培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式，充實(shí)教育培訓(xùn)內(nèi)容，優(yōu)化教育培訓(xùn)資源，完善教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，不斷提高我區(qū)社會(huì)工作人才的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及能力，為我區(qū)居民提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、工作任務(wù)。

在此，針對(duì)這15名社工制定一年度的培訓(xùn)工作任務(wù)。一年度進(jìn)行四次主要的培訓(xùn)課程：社工入職培訓(xùn)、知識(shí)教育培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、實(shí)務(wù)能力培訓(xùn)。每季度開(kāi)展一次，每次培訓(xùn)時(shí)間不少于七天。另外，在平時(shí)積極關(guān)注這15名社工的工作情況，針對(duì)普遍存在的社工無(wú)法解決的問(wèn)題邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行具體分析及指導(dǎo)。

三、培訓(xùn)范圍。

（三）對(duì)培訓(xùn)人員的其他需求，如公益性社會(huì)組織的學(xué)習(xí)、與特殊服務(wù)有幫助的知識(shí)填充、有關(guān)維權(quán)方面的法律知識(shí)學(xué)習(xí)等等，及時(shí)充電，完善職業(yè)技能，從而提供更好的服務(wù)。

四、培訓(xùn)形式。

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇八

大屯公司在中煤集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“和”文化為統(tǒng)領(lǐng)，努力推進(jìn)人和、業(yè)和、道和、行和，企業(yè)文化建設(shè)持續(xù)深入推進(jìn)，為企業(yè)的改革發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和強(qiáng)大的精神力量，和諧大屯建設(shè)結(jié)出累累碩果。

——生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)完成好。2018年，公司原煤產(chǎn)量、商品煤產(chǎn)量、洗精煤量、發(fā)電量、鋁材加工量、設(shè)備制修量等主要產(chǎn)品產(chǎn)量全面超計(jì)劃完成，原煤成本、洗煤成本、鐵路貨運(yùn)成本比計(jì)劃有較大幅度下降，資產(chǎn)總額、現(xiàn)金流、利潤(rùn)均實(shí)現(xiàn)大幅增長(zhǎng)。

——安全管理水平升。公司安全生產(chǎn)整體保持平穩(wěn)，所屬龍東、孔莊煤礦分別實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)10周年、6周年以上。2016年，公司被評(píng)為十三五開(kāi)局企業(yè)文化建設(shè)“安全文化優(yōu)秀單位”；2017年，公司所屬四對(duì)礦井一次全部通過(guò)國(guó)家一級(jí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化礦井驗(yàn)收；中煤集團(tuán)先后兩次在公司召開(kāi)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。

——社會(huì)責(zé)任勇?lián)?dāng)。參加江蘇省“五方掛鉤”幫扶工作，先后選派2名同志到貧困村掛職黨支部第一書(shū)記，撥付幫扶資金160萬(wàn)元，為睢寧縣精準(zhǔn)脫貧做出了貢獻(xiàn)。8月底、9月初，公司救護(hù)大隊(duì)經(jīng)過(guò)10天時(shí)間緊張戰(zhàn)斗，圓滿(mǎn)完成了山東壽光水災(zāi)救援任務(wù)，檢驗(yàn)了隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，樹(shù)立了大屯好形象。

——科技創(chuàng)新成果多。獲國(guó)家授權(quán)專(zhuān)利16項(xiàng)，“雙創(chuàng)”成果8項(xiàng)，徐州市科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，集團(tuán)公司科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。技術(shù)中心通過(guò)了國(guó)家級(jí)技術(shù)中心復(fù)核。

——職工收入穩(wěn)步增。職工收入明顯增加，今年前三季度，職工收入同比提高，在崗職工人均收入超過(guò)了歷史最好水平。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。大屯公司將堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)中煤集團(tuán)“兩商”戰(zhàn)略要求，在中煤集團(tuán)“和”文化指引下，立足于文化塑企、文化治企、文化強(qiáng)企，不斷將企業(yè)文化建設(shè)向縱深推進(jìn)，努力提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和文化軟實(shí)力，為“4411”發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施和“五型”新大屯建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障，為中煤集團(tuán)邁進(jìn)世界500強(qiáng)貢獻(xiàn)大屯力量。

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇九

根據(jù)省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《山西省義務(wù)教育水平提升工程實(shí)施意見(jiàn)》（晉政辦發(fā)[20xx]8號(hào)）及省教育廳《關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見(jiàn)》（晉教基[20xx]34號(hào)）要求，受陽(yáng)泉市人民政府的委托，我局組織專(zhuān)門(mén)人員于20xx年11月30日—12月1日，對(duì)本市郊區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況進(jìn)行了評(píng)估。期間，評(píng)估組聽(tīng)取了該區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人的工作匯報(bào)，查閱了教育、財(cái)政、稅務(wù)等有關(guān)部門(mén)的檔案資料，深入郊區(qū)的六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)18所中小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地考察，基本掌握了該區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施情況?，F(xiàn)將評(píng)估情況匯報(bào)如下：

陽(yáng)泉市郊區(qū)地處太行山中段的娘子關(guān)內(nèi)，面積平方公里，現(xiàn)轄4鎮(zhèn)4鄉(xiāng)185個(gè)行政村，人口萬(wàn)。2003年，全區(qū)國(guó)民生產(chǎn)總值億元，財(cái)政總收入17848萬(wàn)元，地方財(cái)政收入6161萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入3316元。全區(qū)現(xiàn)有義務(wù)教育階段中小學(xué)97所，其中小學(xué)82所，初級(jí)中學(xué)11所，九年一貫制學(xué)校4所，教職工2474人，在校生34493人。

（一）義務(wù)教育水平不斷提升。該區(qū)小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)6周歲入學(xué)。6—11周歲學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率100%，初等義務(wù)教育完成率100%；全區(qū)12—15周歲學(xué)齡少年入學(xué)率達(dá)，初中鞏固率99%，九年義務(wù)教育完成率為；三類(lèi)殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)99%。該區(qū)承擔(dān)了山西省教育規(guī)劃十五課題“學(xué)校管理校本化研究”，經(jīng)過(guò)數(shù)年的實(shí)踐，全區(qū)中小學(xué)基本建立了《學(xué)校管理章程》，形成了校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，黨支部監(jiān)督保證，教代會(huì)民主管理的機(jī)制，促進(jìn)了依法治教、按章辦學(xué)，推動(dòng)了義務(wù)教育水平的不斷提升。

（二）中小學(xué)布局調(diào)整力度大，成效顯著。從xx年開(kāi)始，該區(qū)啟動(dòng)了新一輪中小學(xué)布局調(diào)整工程。經(jīng)過(guò)5年的實(shí)施，全區(qū)共撤并中小學(xué)82所。根據(jù)該區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，到20xx年，全區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)校數(shù)將調(diào)整為48所，其中九年一貫制學(xué)校5所（含1所私立學(xué)校、2所廠礦子弟學(xué)校），初中9所，小學(xué)34所。中小學(xué)校的規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大，其中小學(xué)規(guī)模將全部達(dá)到在校生200人以上，初中和九年一貫制學(xué)校規(guī)模將達(dá)到600人以上。學(xué)校布局達(dá)到省定要求。

20xx年，郊區(qū)結(jié)合布局調(diào)整工作，開(kāi)始了中小學(xué)拆火爐工程，準(zhǔn)備用三年時(shí)間，讓全區(qū)規(guī)劃內(nèi)學(xué)校都用上潔凈安全的暖氣。20xx年，區(qū)政府拿出120萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)配套資金用于拆火爐工程，到年底，首批28所中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了暖氣供暖。

（三）教育經(jīng)費(fèi)做到了逐年增長(zhǎng)。該區(qū)連續(xù)多年保持了教育經(jīng)費(fèi)的三個(gè)增長(zhǎng)，20xx年，年生均公用經(jīng)費(fèi)國(guó)撥部分小學(xué)達(dá)90元以上，初中近160元。轉(zhuǎn)移支付撥付到位，使用合理。經(jīng)費(fèi)管理和使用規(guī)范，符合省學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。

（四）教師和校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化。該區(qū)實(shí)行了教師培訓(xùn)校本化，建立了校本培訓(xùn)的“四為主”機(jī)制，促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高。全區(qū)小學(xué)教師學(xué)歷合格率100%，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷率；初中教師學(xué)歷合格率100%，其中本科以上學(xué)歷率。教師師德?tīng)顩r良好，沒(méi)有違法犯罪行為。此外該區(qū)還出臺(tái)了教師健康工程，建立了為教師體檢制度和教師愛(ài)心互助制度，將教師身體素質(zhì)納入教師隊(duì)伍建設(shè)系統(tǒng)工程。郊區(qū)還開(kāi)辟了校長(zhǎng)論壇等陣地，引導(dǎo)中小學(xué)校長(zhǎng)不斷思考，不斷研究，提高了校長(zhǎng)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。此外郊區(qū)還在校長(zhǎng)管理機(jī)制上進(jìn)行了改革，建立了校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗制度、長(zhǎng)效培訓(xùn)制度和三評(píng)一考核制度，使校長(zhǎng)隊(duì)伍的活力得到了進(jìn)一步提高。

（五）全面育人工作提升學(xué)校品位。20xx年底，郊區(qū)出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施全面育人工程的意見(jiàn)》，提出了“關(guān)注人的發(fā)展、人的可持續(xù)發(fā)展、關(guān)注人的終身發(fā)展”和“不求人人升學(xué)，但愿?jìng)€(gè)個(gè)成人”的辦學(xué)理念，開(kāi)始實(shí)施全面育人工程。明確要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，把培養(yǎng)學(xué)生成“人”作為首要目標(biāo)，堅(jiān)持“育德為先，育德、育體、育智、育能并重”的原則，遵循“兒童成長(zhǎng)規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律”，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，厚積學(xué)校文化底蘊(yùn)，整合學(xué)校、家庭、社區(qū)各類(lèi)教育資源，集聚各方面力量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

20xx年9月，郊區(qū)又出臺(tái)《創(chuàng)建特色學(xué)校實(shí)施方案》，進(jìn)一步深入推進(jìn)全面育人工程，引導(dǎo)學(xué)校著力在文化內(nèi)涵上做文章，在道德層面上創(chuàng)特色，在教育質(zhì)量上創(chuàng)品牌，促進(jìn)師生人生境界、人文素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面提升。

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇十

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，小學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)工作顯得尤為重要，應(yīng)引起我們的高度重視。為做好我校本學(xué)期對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)工作，特制定計(jì)劃如下：

開(kāi)學(xué)初，領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)會(huì)議，回顧總結(jié)上學(xué)期綜合評(píng)價(jià)工作，找出經(jīng)驗(yàn)與不足，并制定出整改措施和本學(xué)期的工作計(jì)劃。堅(jiān)持每月召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì)議，研討綜合評(píng)價(jià)工作。要求領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員，適時(shí)深入班級(jí)宣講、教育、督導(dǎo)、檢查，使綜合評(píng)價(jià)工作開(kāi)展得更為扎實(shí)、有序、更富有成效。

組織教師堅(jiān)持每學(xué)期至少開(kāi)展三次以綜合評(píng)價(jià)工作為專(zhuān)題的。

教學(xué)。

研究活動(dòng)。認(rèn)真查找過(guò)去評(píng)價(jià)中的不足，檢查現(xiàn)在《小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》的使用情況。請(qǐng)這方面工作做得好的教師做經(jīng)驗(yàn)介紹，以點(diǎn)帶面，全面提高綜合評(píng)價(jià)工作的質(zhì)量。各班級(jí)本學(xué)期召開(kāi)大型家長(zhǎng)座談會(huì)2次，座談內(nèi)容要包括綜合評(píng)價(jià)工作，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)，不斷地改進(jìn)完善綜合評(píng)價(jià)工作。日常教育教學(xué)中，教師時(shí)刻注意觀察學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、及各項(xiàng)活動(dòng)中的表現(xiàn)，認(rèn)真做好筆錄，以便在綜合評(píng)價(jià)過(guò)程中有據(jù)可查。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，教師要及時(shí)進(jìn)行教育，堅(jiān)持正面教育為主的原則，引導(dǎo)他們走向良好的軌道。班主任要注意察看《小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》家長(zhǎng)回音一欄內(nèi)容，針對(duì)家長(zhǎng)反饋的信息，要認(rèn)真分析研究。眾多家長(zhǎng)，水平不一，正確的意見(jiàn)和建議要積極采納，更有助于自己的工作。對(duì)于不太合理的建議和意見(jiàn)要正確對(duì)待，冷靜思考，尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，交流座談，找出癥結(jié)，妥善解決。

真檢查各班級(jí)的《小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》使用情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)，掌握好第一手資料。在領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)的專(zhuān)題會(huì)議上匯報(bào)，為專(zhuān)題會(huì)議提供信息，便于研討。期末認(rèn)真總結(jié)綜合評(píng)價(jià)工作，并認(rèn)真評(píng)比，予于褒貶。教師的綜合評(píng)價(jià)工作的情況要記錄在案，并作為教師的考核內(nèi)容。

另外，我校將堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的評(píng)價(jià)方式，學(xué)生是將自己學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)的內(nèi)容，裝在袋子里，這里濃縮著學(xué)生真實(shí)的自我。這里看不見(jiàn)各科的分?jǐn)?shù)、名次，唯獨(dú)只有孩子努力后的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)成果以及同學(xué)、家長(zhǎng)和老師熱情而中肯的建議。然而，從中卻讓我們更容易地發(fā)現(xiàn)我們的孩子到底是一個(gè)什么樣的“人”，更容易發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上的真實(shí)面貌。

堅(jiān)持民主、公正的原則，搞好學(xué)生綜合評(píng)價(jià)工作。正確使用小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)，讓其發(fā)揮出應(yīng)有的作用。幫助學(xué)生樹(shù)立信心，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，激勵(lì)學(xué)生獲得更大的成功，使學(xué)生明確今后的努力方向，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到正確的引導(dǎo)作用，教師也可以從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地改進(jìn)工作。

附：領(lǐng)導(dǎo)小組:。

組長(zhǎng)：霍麗娟。

副組長(zhǎng)：鄭聰慧。

組員：教研組長(zhǎng)。

方臺(tái)小學(xué)。

學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合實(shí)施方案。

方臺(tái)小學(xué)2014年評(píng)價(jià)。

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇十一

---人平等，團(tuán)結(jié)合作，不能欺負(fù)，歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)集體的力量大，不搞個(gè)人主義。

3堅(jiān)持德育智育相結(jié)合的方法，不僅要讓孩子學(xué)習(xí)到東西，還要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為以后成為一個(gè)四有青年做好基礎(chǔ)。

4建立一個(gè)完整的班級(jí)體系，班中每個(gè)人都有自己的職務(wù)。大小事都有他們主動(dòng)處理，每天輪流向我報(bào)告，培養(yǎng)他們?yōu)槿颂幨碌哪芰Α?/p>

二、學(xué)生情況。

我班共有49人其中，男生24人，女生25人。他們來(lái)自于不同的小學(xué)。學(xué)生習(xí)成績(jī)是參差不齊，男生比較愛(ài)搗亂，上課紀(jì)律不是很好。這需要班主任有足夠的耐心和細(xì)心，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛(ài)學(xué)生來(lái)開(kāi)展工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。幫助學(xué)生建立自信心，使他們?cè)诳鞓?lè)中健康成長(zhǎng)。

三、

學(xué)期目標(biāo)。

經(jīng)過(guò)半年時(shí)間，希望我們班能夠成2---養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

7、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

8、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

9、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

10、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。

11、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

12、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生。

4---。

16、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。

五、具體工作安排。

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。

2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議。

3、觀看“開(kāi)學(xué)第一課”，召開(kāi)“我是初中生”的班會(huì)。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

1、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。

2、完成墻報(bào)，以主題“我愛(ài)我家”

3、根據(jù)最近表現(xiàn)給孩子們劃分小組，強(qiáng)調(diào)小組學(xué)習(xí)的重要性。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備第一次月考，強(qiáng)調(diào)“知之為知之’的道理，嚴(yán)肅考紀(jì)。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

6---。

1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。

2、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

3、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和。

總結(jié)。

工作。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。

東回中學(xué)。

馬雪梅。

今年我接任初一84班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一學(xué)生，我的想法和三年前一樣，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的8---一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責(zé)任；做人踏實(shí)有自信心全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

三、工作要點(diǎn)。

1、組建班委會(huì)，任命班干部。

真正的人才不是培養(yǎng)出來(lái)的。用毛遂自薦的話來(lái)說(shuō)：是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋。基于這個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)于班干部是：

10---利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，督促學(xué)生站好隊(duì)。

（2）、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。

12---。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期黑板報(bào)。

6、召開(kāi)“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。

2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。

2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。

3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

14---。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力工作，我對(duì)于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足。我的目標(biāo)是把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)充滿(mǎn)活力、凝集力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的先進(jìn)集體。我的具體工作計(jì)劃有以下幾點(diǎn)。

一、在學(xué)習(xí)方面。

為了同學(xué)們學(xué)習(xí)和實(shí)踐方面得到更好的鍛煉，活躍大學(xué)生活，使同學(xué)們能夠勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。希望能夠在課后舉辦一些娛樂(lè)活動(dòng)，有助于豐富同學(xué)們的日常生活，在學(xué)習(xí)時(shí)更加的精力充沛。

三、在日常生活方面。

16---平，此中有太多的學(xué)問(wèn)值得我們?nèi)ヌ接?，在此，僅談?wù)勚贫ê吐鋵?shí)班主任工作計(jì)劃對(duì)于班級(jí)組織管理工作的必要性和意義所在。

18---樂(lè)觀、向上的班集體為中心，在整個(gè)班級(jí)大的目標(biāo)的基礎(chǔ)上，班主任還要根據(jù)不同學(xué)生的不同情況，指導(dǎo)同學(xué)們確定自己的個(gè)人目標(biāo)，并在具體落實(shí)的過(guò)程中進(jìn)行幫助和督促。

3、確立具體教育措施及方法，這也是班主任工作計(jì)劃中最為重要的一部分內(nèi)容。

（1）提高同學(xué)們學(xué)業(yè)成績(jī)的措施。班主任可以在具體分析本班學(xué)生具體情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，或進(jìn)行“結(jié)幫隊(duì)”的互幫互助活動(dòng)等。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)注意處理好幾組關(guān)系，包括班主任與本班同學(xué)間的關(guān)系、科任老師與同學(xué)間的關(guān)系以及老師、學(xué)校與家長(zhǎng)間的關(guān)系。此時(shí)，班主任便擔(dān)當(dāng)起“橋梁”和“紐帶”的作用，使得各種力量可以協(xié)調(diào)一致的致力于同學(xué)們的成長(zhǎng)。

20---因此，如制定班級(jí)“公約”，使同學(xué)們了解自身的權(quán)利義務(wù)、執(zhí)行值日班長(zhǎng)制度，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)來(lái)作一日的班長(zhǎng)，幫助老師管理班級(jí)，也借此機(jī)會(huì)體會(huì)一下作為一名班級(jí)組織管理者工作的艱辛。

1、注意計(jì)劃的方向性、針對(duì)性和可行性。

2、注意統(tǒng)一性和靈活性，“定”、“變”有機(jī)結(jié)合3、注意計(jì)劃的民主性，切忌主觀臆斷。

4、注意制定計(jì)劃，既要有遠(yuǎn)見(jiàn)，又要明確具體，反對(duì)形式主義。力求長(zhǎng)計(jì)。

劃短安排。

5、注意制定計(jì)劃，既要照顧全面，又要抓住關(guān)鍵。力求簡(jiǎn)明扼要，反對(duì)冗。

詞贅句。

四、落實(shí)計(jì)劃。

22---。

在這萬(wàn)物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)年，我有幸成為一名班主任經(jīng)過(guò)與學(xué)生們一個(gè)星期的接觸，對(duì)班級(jí)的許多同學(xué)也有了一些新的了解，讓我覺(jué)得對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會(huì)搞好班級(jí)工作,把我們的二九班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

24---主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說(shuō)，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。

四、調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性。

對(duì)于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行！

26---。

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇十二

1、完成江蘇省教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測(cè)評(píng)估指標(biāo)數(shù)據(jù)的分解、任務(wù)布置以及相關(guān)數(shù)據(jù)的采集、整理，及時(shí)報(bào)送學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測(cè)報(bào)告。

附件：2018年主要工作一覽表。

二〇一七年十二月十二日。

（職能部門(mén)填報(bào)）。

1

iso質(zhì)量管理體系評(píng)審。

組織質(zhì)量保障體系的內(nèi)部審核和管理評(píng)審，做好第三方審核的準(zhǔn)備工作，確保通過(guò)審核。通過(guò)iso質(zhì)量管理體系評(píng)審發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取糾正和預(yù)防措施，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。

2018年。

通過(guò)質(zhì)量保障體系的定點(diǎn)、定期監(jiān)督、教學(xué)文件集中檢查、教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集、教學(xué)成果統(tǒng)計(jì)等多方面對(duì)各教學(xué)院部教學(xué)工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估工作。

幫助有關(guān)專(zhuān)業(yè)接受專(zhuān)業(yè)認(rèn)證；組織完成省教育評(píng)估院開(kāi)展的新設(shè)專(zhuān)業(yè)評(píng)估工作；積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)評(píng)估、課程評(píng)估等自我評(píng)估工作；組織完成省教育評(píng)估院開(kāi)展的本科專(zhuān)業(yè)綜合評(píng)估工作。

理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)。

加強(qiáng)校、院二級(jí)督導(dǎo)，對(duì)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行全方位、多層次的質(zhì)量監(jiān)控。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作質(zhì)量監(jiān)控。

校內(nèi)評(píng)估與校外評(píng)估相結(jié)合，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)全過(guò)程和成果進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。

2018年。

教學(xué)質(zhì)量報(bào)告。

組織教學(xué)院部上報(bào)2017至2018學(xué)年教學(xué)質(zhì)量報(bào)告，完成相關(guān)數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計(jì)，完成學(xué)校2017至2018學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告。

7

教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與上報(bào)。

制訂學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作制度和工作方案，完成學(xué)校2017至2018學(xué)年教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的采集和上報(bào)工作。

8

教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測(cè)。

按照省教育廳統(tǒng)一要求，及時(shí)完成我校教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測(cè)報(bào)告。

9

開(kāi)展對(duì)在校生、畢業(yè)生和用人單位的調(diào)查。

開(kāi)展對(duì)在校生、畢業(yè)生和用人單位的調(diào)查，改進(jìn)調(diào)查方法，與第三方合作，提高調(diào)查的質(zhì)量和效率。

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇十三

1.完善黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制。各級(jí)黨委要認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門(mén)各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制，履行好把方向、管大局、作決策、保落實(shí)的職責(zé)，把思想政治工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線緊緊抓在手上，貫穿學(xué)校教育管理全過(guò)程，牢固樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展理念，堅(jiān)決克服短視行為、功利化傾向。各級(jí)黨委和政府要完善定期研究教育工作機(jī)制，建立健全黨政主要負(fù)責(zé)同志深入教育一線調(diào)研、為師生上思政課、聯(lián)系學(xué)校和年終述職必述教育工作等制度。

2.完善政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)。對(duì)省級(jí)政府主要考核全面貫徹黨的教育方針和_關(guān)于教育工作的決策部署、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、解決人民群眾普遍關(guān)心的教育突出問(wèn)題等情況，既評(píng)估最終結(jié)果，也考核努力程度及進(jìn)步發(fā)展。各地根據(jù)國(guó)家層面確立的評(píng)價(jià)內(nèi)容和指標(biāo)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行細(xì)化，作為對(duì)下一級(jí)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)的依據(jù)。

3.堅(jiān)決糾正片面追求升學(xué)率傾向。各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)持正確政績(jī)觀，不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或以中高考升學(xué)率考核下一級(jí)黨委和政府、教育部門(mén)、學(xué)校和教師，不得將升學(xué)率與學(xué)校工程項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)分配、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，不得通過(guò)任何形式以中高考成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)教師和學(xué)生，嚴(yán)禁公布、宣傳、炒作中高考“狀元”和升學(xué)率。對(duì)教育生態(tài)問(wèn)題突出、造成嚴(yán)重社會(huì)影響的，依規(guī)依法問(wèn)責(zé)追責(zé)。

（二）改革學(xué)校評(píng)價(jià)，推進(jìn)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

4.堅(jiān)持把立德樹(shù)人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn)。加快完善各級(jí)各類(lèi)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將落實(shí)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持正確辦學(xué)方向、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)以及黨建帶團(tuán)建隊(duì)建、做好思想政治工作和意識(shí)形態(tài)工作、依法治校辦學(xué)、維護(hù)安全穩(wěn)定作為評(píng)價(jià)學(xué)校及其領(lǐng)導(dǎo)人員、管理人員的重要內(nèi)容，健全學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障制度，堅(jiān)決克服重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)等片面辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

5.完善幼兒園評(píng)價(jià)。重點(diǎn)評(píng)價(jià)幼兒園科學(xué)保教、規(guī)范辦園、安全衛(wèi)生、隊(duì)伍建設(shè)、克服小學(xué)化傾向等情況。國(guó)家制定幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估指南，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）完善幼兒園質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將各類(lèi)幼兒園納入質(zhì)量評(píng)估范疇，定期向社會(huì)公布評(píng)估結(jié)果。

6.改進(jìn)中小學(xué)校評(píng)價(jià)。義務(wù)教育學(xué)校重點(diǎn)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、保障學(xué)生平等權(quán)益、引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)水平、營(yíng)造和諧育人環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度以及學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、社會(huì)滿(mǎn)意度等情況。國(guó)家制定義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)結(jié)果運(yùn)用，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。普通高中主要評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)情況。國(guó)家制定普通高中辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，突出實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、開(kāi)展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、優(yōu)化教學(xué)資源配置、有序推進(jìn)選課走班、規(guī)范招生辦學(xué)行為等內(nèi)容。

7.健全職業(yè)學(xué)校評(píng)價(jià)。重點(diǎn)評(píng)價(jià)職業(yè)學(xué)校（含技工院校，下同）德技并修、產(chǎn)教融合、校企合作、育訓(xùn)結(jié)合、學(xué)生獲取職業(yè)資格或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、“雙師型”教師（含技工院校“一體化”教師，下同）隊(duì)伍建設(shè)等情況，擴(kuò)大行業(yè)企業(yè)參與評(píng)價(jià)，引導(dǎo)培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。深化職普融通，探索具有中國(guó)特色的高層次學(xué)徒制，完善與職業(yè)教育發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)機(jī)制。加大職業(yè)培訓(xùn)、服務(wù)區(qū)域和行業(yè)的評(píng)價(jià)權(quán)重，將承擔(dān)職業(yè)培訓(xùn)情況作為核定職業(yè)學(xué)校教師績(jī)效工資總量的重要依據(jù)，推動(dòng)健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度。

8.改進(jìn)高等學(xué)校評(píng)價(jià)。推進(jìn)高校分類(lèi)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)不同類(lèi)型高?？茖W(xué)定位，辦出特色和水平。改進(jìn)本科教育教學(xué)評(píng)估，突出思想政治教育、教授為本科生上課、生師比、生均課程門(mén)數(shù)、優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)、學(xué)位論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）指導(dǎo)、學(xué)生管理與服務(wù)、學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)生發(fā)展、用人單位滿(mǎn)意度等。改進(jìn)學(xué)科評(píng)估，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，淡化論文收錄數(shù)、引用率、獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)等數(shù)量指標(biāo)，突出學(xué)科特色、質(zhì)量和貢獻(xiàn)，糾正片面以學(xué)術(shù)頭銜評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)水平的做法，教師成果嚴(yán)格按署名單位認(rèn)定、不隨人走。探索建立應(yīng)用型本科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，突出培養(yǎng)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。制定“雙一流”建設(shè)成效評(píng)價(jià)辦法，突出培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)出一流成果、主動(dòng)服務(wù)國(guó)家需求，引導(dǎo)高校爭(zhēng)創(chuàng)世界一流。改進(jìn)師范院校評(píng)價(jià)，把辦好師范教育作為第一職責(zé)，將培養(yǎng)合格教師作為主要考核指標(biāo)。改進(jìn)高校經(jīng)費(fèi)使用績(jī)效評(píng)價(jià)，引導(dǎo)高校加大對(duì)教育教學(xué)、基礎(chǔ)研究的支持力度。改進(jìn)高校國(guó)際交流合作評(píng)價(jià)，促進(jìn)提升校際交流、來(lái)華留學(xué)、合作辦學(xué)、海外人才引進(jìn)等工作質(zhì)量。探索開(kāi)展高校服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

（三）改革教師評(píng)價(jià)，推進(jìn)踐行教書(shū)育人使命。

9.堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)決克服重科研輕教學(xué)、重教書(shū)輕育人等現(xiàn)象，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊(cè)、業(yè)績(jī)考核、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)首要要求，強(qiáng)化教師思想政治素質(zhì)考察，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。健全教師榮譽(yù)制度，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。全面落實(shí)新時(shí)代幼兒園、中小學(xué)、高校教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，建立師德失范行為通報(bào)警示制度。對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重師德師風(fēng)問(wèn)題的教師，探索實(shí)施教育全行業(yè)禁入制度。

10.突出教育教學(xué)實(shí)績(jī)。把認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)作為評(píng)價(jià)教師的基本要求，引導(dǎo)教師上好每一節(jié)課、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。幼兒園教師評(píng)價(jià)突出保教實(shí)踐，把以游戲?yàn)榛净顒?dòng)促進(jìn)兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的能力作為關(guān)鍵指標(biāo)，納入學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、幼兒教師職后培訓(xùn)重要內(nèi)容。探索建立中小學(xué)教師教學(xué)述評(píng)制度，任課教師每學(xué)期須對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)述評(píng)，述評(píng)情況納入教師考核內(nèi)容。完善中小學(xué)教師績(jī)效考核辦法，績(jī)效工資分配向班主任傾斜，向教學(xué)一線和教育教學(xué)效果突出的教師傾斜。健全“雙師型”教師認(rèn)定、聘用、考核等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，突出實(shí)踐技能水平和專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力。規(guī)范高校教師聘用和職稱(chēng)評(píng)聘條件設(shè)置，不得將國(guó)（境）外學(xué)習(xí)經(jīng)歷作為限制性條件。把參與教研活動(dòng)，編寫(xiě)教材、案例，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、競(jìng)賽展演等計(jì)入工作量。落實(shí)教授上課制度，高校應(yīng)明確教授承擔(dān)本（專(zhuān)）科生教學(xué)最低課時(shí)要求，確保教學(xué)質(zhì)量，對(duì)未達(dá)到要求的給予年度或聘期考核不合格處理。支持建設(shè)高質(zhì)量教學(xué)研究類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，鼓勵(lì)高校學(xué)報(bào)向教學(xué)研究?jī)A斜。完善教材質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施教材建設(shè)國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)制度，每四年評(píng)選一次，對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的教師按規(guī)定進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。完善國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選制度，優(yōu)化獲獎(jiǎng)種類(lèi)和入選名額分配。

11.強(qiáng)化一線學(xué)生工作。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要明確領(lǐng)導(dǎo)干部和教師參與學(xué)生工作的具體要求。落實(shí)中小學(xué)教師家訪制度，將家校聯(lián)系情況納入教師考核。高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員年度述職要把上思政課、聯(lián)系學(xué)生情況作為重要內(nèi)容。完善學(xué)校黨政管理干部選拔任用機(jī)制，原則上應(yīng)有思政課教師、輔導(dǎo)員或班主任等學(xué)生工作經(jīng)歷。高校青年教師晉升高一級(jí)職稱(chēng)，至少須有一年擔(dān)任輔導(dǎo)員、班主任等學(xué)生工作經(jīng)歷。

12.改進(jìn)高校教師科研評(píng)價(jià)。突出質(zhì)量導(dǎo)向，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、社會(huì)貢獻(xiàn)以及支撐人才培養(yǎng)情況，不得將論文數(shù)、項(xiàng)目數(shù)、課題經(jīng)費(fèi)等科研量化指標(biāo)與績(jī)效工資分配、獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。根據(jù)不同學(xué)科、不同崗位特點(diǎn)，堅(jiān)持分類(lèi)評(píng)價(jià)，推行代表性成果評(píng)價(jià)，探索長(zhǎng)周期評(píng)價(jià)，完善同行專(zhuān)家評(píng)議機(jī)制，注重個(gè)人評(píng)價(jià)與團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合。探索國(guó)防科技等特殊領(lǐng)域教師科研專(zhuān)門(mén)評(píng)價(jià)辦法。對(duì)取得重大理論創(chuàng)新成果、前沿技術(shù)突破、解決重大工程技術(shù)難題、在經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展中作出重大貢獻(xiàn)的，申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)時(shí)論文可不作限制性要求。

13.推進(jìn)人才稱(chēng)號(hào)回歸學(xué)術(shù)性、榮譽(yù)性。切實(shí)精簡(jiǎn)人才“帽子”，優(yōu)化整合涉教育領(lǐng)域各類(lèi)人才計(jì)劃。不得把人才稱(chēng)號(hào)作為承擔(dān)科研項(xiàng)目、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、學(xué)位點(diǎn)申報(bào)的限制性條件，有關(guān)申報(bào)書(shū)不得設(shè)置填寫(xiě)人才稱(chēng)號(hào)欄目。依據(jù)實(shí)際貢獻(xiàn)合理確定人才薪酬，不得將人才稱(chēng)號(hào)與物質(zhì)利益簡(jiǎn)單掛鉤。鼓勵(lì)中西部、東北地區(qū)高?！伴L(zhǎng)江學(xué)者”等人才稱(chēng)號(hào)入選者與學(xué)校簽訂長(zhǎng)期服務(wù)合同，為實(shí)施國(guó)家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。

（四）改革學(xué)生評(píng)價(jià)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。

14.樹(shù)立科學(xué)成才觀念。堅(jiān)持以德為先、能力為重、全面發(fā)展，堅(jiān)持面向人人、因材施教、知行合一，堅(jiān)決改變用分?jǐn)?shù)給學(xué)生貼標(biāo)簽的做法，創(chuàng)新德智體美勞過(guò)程性評(píng)價(jià)辦法，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

15.完善德育評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生不同階段身心特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)各級(jí)各類(lèi)教育德育目標(biāo)要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想道德、心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，傳承紅色基因，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，立志聽(tīng)黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家。通過(guò)信息化等手段，探索學(xué)生、家長(zhǎng)、教師以及社區(qū)等參與評(píng)價(jià)的有效方式，客觀記錄學(xué)生品行日常表現(xiàn)和突出表現(xiàn)，特別是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀情況，將其作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

16.強(qiáng)化體育評(píng)價(jià)。建立日常參與、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制，將達(dá)到國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)要求作為教育教學(xué)考核的重要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣和健康生活方式，錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)合作精神。中小學(xué)校要客觀記錄學(xué)生日常體育參與情況和體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果，定期向家長(zhǎng)反饋。改進(jìn)中考體育測(cè)試內(nèi)容、方式和計(jì)分辦法，形成激勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉的有效機(jī)制。加強(qiáng)大學(xué)生體育評(píng)價(jià)，探索在高等教育所有階段開(kāi)設(shè)體育課程。

17.改進(jìn)美育評(píng)價(jià)。把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)類(lèi)課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)業(yè)要求，促進(jìn)學(xué)生形成藝術(shù)愛(ài)好、增強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)，全面提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。探索將藝術(shù)類(lèi)科目納入中考改革試點(diǎn)。推動(dòng)高校將公共藝術(shù)課程與藝術(shù)實(shí)踐納入人才培養(yǎng)方案，實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)生修滿(mǎn)規(guī)定學(xué)分方能畢業(yè)。

18.加強(qiáng)勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)。實(shí)施大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要，明確不同學(xué)段、不同年級(jí)勞動(dòng)教育的目標(biāo)要求，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。探索建立勞動(dòng)清單制度，明確學(xué)生參加勞動(dòng)的具體內(nèi)容和要求，讓學(xué)生在實(shí)踐中養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉。加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià)，將參與勞動(dòng)教育課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

19.嚴(yán)格學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。完善各級(jí)各類(lèi)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)要求，嚴(yán)把出口關(guān)。對(duì)初、高中畢業(yè)班學(xué)生，學(xué)校須合理安排中高考結(jié)束后至暑假前的教育活動(dòng)。完善過(guò)程性考核與結(jié)果性考核有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評(píng)制度，加強(qiáng)課堂參與和課堂紀(jì)律考查，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)。探索學(xué)士學(xué)位論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）抽檢試點(diǎn)工作，完善博士、碩士學(xué)位論文抽檢工作，嚴(yán)肅處理各類(lèi)學(xué)術(shù)不端行為。完善實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）考核辦法，確保學(xué)生足額、真實(shí)參加實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）。

20.深化考試招生制度改革。穩(wěn)步推進(jìn)中高考改革，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系，改變相對(duì)固化的試題形式，增強(qiáng)試題開(kāi)放性，減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。加快完善初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案建設(shè)和使用辦法，逐步轉(zhuǎn)變簡(jiǎn)單以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的招生模式。完善高等職業(yè)教育“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。深化研究生考試招生改革，加強(qiáng)科研創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力考查。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校不得通過(guò)設(shè)置獎(jiǎng)金等方式違規(guī)爭(zhēng)搶生源。探索建立學(xué)分銀行制度，推動(dòng)多種形式學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)不同類(lèi)型教育、學(xué)歷與非學(xué)歷教育、校內(nèi)與校外教育之間互通銜接，暢通終身學(xué)習(xí)和人才成長(zhǎng)渠道。

（五）改革用人評(píng)價(jià)，共同營(yíng)造教育發(fā)展良好環(huán)境。

21.樹(shù)立正確用人導(dǎo)向。黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)要帶頭扭轉(zhuǎn)“唯名?！?、“唯學(xué)歷”的用人導(dǎo)向，建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制，改變?nèi)瞬拧案呦M(fèi)”狀況，形成不拘一格降人才的良好局面。

22.促進(jìn)人崗相適。各級(jí)公務(wù)員招錄、事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)招聘要按照崗位需求合理制定招考條件、確定學(xué)歷層次，在招聘公告和實(shí)際操作中不得將畢業(yè)院校、國(guó)（境）外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式作為限制性條件。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在落戶(hù)、就業(yè)、參加機(jī)關(guān)企事業(yè)單位招聘、職稱(chēng)評(píng)聘、職務(wù)職級(jí)晉升等方面，與普通學(xué)校畢業(yè)生同等對(duì)待。用人單位要科學(xué)合理確定崗位職責(zé)，堅(jiān)持以崗定薪、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬，建立重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制。

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇十四

為全面做好迎接省級(jí)教育現(xiàn)代化驗(yàn)收評(píng)估專(zhuān)家組進(jìn)?？疾斓母黜?xiàng)工作，經(jīng)研究特制定本方案。

（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)，抽調(diào)人員，統(tǒng)籌、指導(dǎo)我校迎接評(píng)估各項(xiàng)工作。

組長(zhǎng)：z。

成員：z。

（二）評(píng)估專(zhuān)項(xiàng)工作小組。

1、資料組：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備和調(diào)配查資料，為專(zhuān)家查閱、調(diào)閱相關(guān)材料提供服務(wù)。

組長(zhǎng)：z。

成員：z。

2、功能室組：負(fù)責(zé)向?qū)＜医榻B功能室器材的用途及使用情況。

組長(zhǎng)：z。

成員：z。

3、環(huán)境出新組：負(fù)責(zé)學(xué)校、學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、食堂各室環(huán)境衛(wèi)生工作。

組長(zhǎng)：z。

成員：各班班主任。

4、師生宣傳組。

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇十五

從事幼兒教師行業(yè)以來(lái)，我的知識(shí)面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，但更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)诠ぷ魃辖o予了我極大的幫助，使我很快成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。

作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢(shì)：

(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。

(2)隨著上半學(xué)期家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。

(3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足：

因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有半年時(shí)間，工作上還缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)一些問(wèn)題還不能圓滿(mǎn)解決。

二、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)：

1)盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇十六

以^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，積極探索現(xiàn)代企業(yè)制度下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)規(guī)律和途徑，著眼于全面履行黨組織職能、發(fā)揮黨組織和黨員隊(duì)伍作用、提升黨建工作成效，著力于把黨的思想優(yōu)勢(shì)、政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，以“抓班子、強(qiáng)組織、帶隊(duì)伍、促發(fā)展、建和諧”為工作思路，建立黨建工作考核綜合評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)黨建工作科學(xué)化，不斷創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為推動(dòng)公司又好又快發(fā)展提供有力保障。

（二）基本原則。

1．黨政融合原則。黨建工作的目標(biāo)要緊密結(jié)合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)來(lái)確定，黨建工作的內(nèi)容要緊緊圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理和改革發(fā)展等中心工作來(lái)開(kāi)展，黨建工作的成效要通過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平的提升來(lái)展現(xiàn)，黨建工作的考核要結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的完成來(lái)評(píng)價(jià)。

2．價(jià)值導(dǎo)向原則。通過(guò)黨建工作的目標(biāo)導(dǎo)向，促進(jìn)各級(jí)組織和個(gè)人明確發(fā)展方向，挖掘自身潛能，拓寬成長(zhǎng)空間，在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

3．全程溝通原則。在黨建工作過(guò)程中，暢通各級(jí)組織和個(gè)人參與黨建工作管理的渠道，從制定計(jì)劃到付諸實(shí)施，再到考核評(píng)價(jià)和工作提升，力求在各個(gè)管理層次和工作環(huán)節(jié)，進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的溝通與交流，不斷提升黨建工作的質(zhì)量和成效。

4．持續(xù)改進(jìn)原則。通過(guò)工作計(jì)劃、組織實(shí)施、考核評(píng)價(jià)和改進(jìn)提升的良性循環(huán)，及時(shí)有效地解決黨建工作中存在的問(wèn)題，不斷提高各級(jí)組織和個(gè)人的工作能力與成效。

5．鼓勵(lì)創(chuàng)新原則。各級(jí)黨組織要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容方式，找準(zhǔn)開(kāi)展活動(dòng)、發(fā)揮作用的著力點(diǎn)，在擴(kuò)大黨員群眾參與面、提高工作實(shí)效性上下功夫，增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

6．統(tǒng)分結(jié)合原則。根據(jù)公司黨建工作實(shí)際，綜合評(píng)價(jià)體系全面涵蓋黨建工作，但不替代現(xiàn)行有效的黨建專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比檢查，只將專(zhuān)項(xiàng)檢查結(jié)果折算到綜合評(píng)價(jià)體系相關(guān)款項(xiàng)當(dāng)中，并避免重復(fù)檢查。

（三）課題研究的意義。

一是現(xiàn)代企業(yè)制度的呼喚。國(guó)有企業(yè)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要主體，必須建立現(xiàn)代企業(yè)制度，其重要內(nèi)容是以完善公司法人治理結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，深化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制改革。如何探索一條在現(xiàn)代企業(yè)制度下，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用的途徑和方法，是國(guó)有企業(yè)黨組織面臨的一個(gè)重大課題。我們通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)黨建工作考核評(píng)價(jià)的管理經(jīng)驗(yàn)，《大屯公司黨建工作考核綜合評(píng)價(jià)體系》立足大屯公司黨建現(xiàn)實(shí)，面對(duì)大屯公司發(fā)展實(shí)際，借鑒先進(jìn)管理成果而建立的，是提升黨建工作水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)黨建和生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理有機(jī)結(jié)合的切入點(diǎn)，是推動(dòng)企業(yè)又好又快發(fā)展的一種有益嘗試。

二是黨組織在企業(yè)的使命所在。^v^中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《中央組織部、^v^^v^黨委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中央企業(yè)黨建工作的意見(jiàn)》中就明確提出，加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)黨建工作的五項(xiàng)主要任務(wù)，明確了企業(yè)黨組織在企業(yè)改革發(fā)展中承擔(dān)著政治核心作用，就是促進(jìn)企業(yè)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。大屯公司黨委經(jīng)過(guò)對(duì)近幾年的黨建工作實(shí)踐、總結(jié)、提煉，創(chuàng)新性地提出并推行了黨委工作考核綜合評(píng)價(jià)體系，從“抓班子、強(qiáng)組織、帶隊(duì)伍、促發(fā)展、建和諧”五個(gè)方面的工作內(nèi)容，全面細(xì)致地闡述了公司黨建工作的具體要求，明確了各級(jí)組織和個(gè)人的責(zé)任，對(duì)各項(xiàng)工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，使得黨建工作更加規(guī)范化、程序化、實(shí)效化，形成了具有大屯特色的黨建工作模式。

三是加快公司發(fā)展的需要?！洞笸凸军h建工作考核綜合評(píng)價(jià)體系》作為黨委工作理念、工作機(jī)制和工作方法的變革，與公司的發(fā)展戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)班子和干部人才管理、安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)文化建設(shè)、文明創(chuàng)建緊密相連，并將綜合評(píng)價(jià)體系與績(jī)效管理掛鉤考核，每個(gè)基層黨組織、每一位黨員、干部的工作目標(biāo)，同部門(mén)的目標(biāo)、企業(yè)的目標(biāo)聯(lián)系在一起。保證了職工、部門(mén)的工作目標(biāo)和企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的一致性，使每一位黨員干部、職工在工作過(guò)程中都能自覺(jué)地考慮自身的努力，如何與企業(yè)整體目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，使每個(gè)人的付出都能得到認(rèn)可、能力都能得到提升，最大限度地挖掘個(gè)人績(jī)效、融入崗位績(jī)效、形成團(tuán)隊(duì)績(jī)效、提升企業(yè)績(jī)效。

四是強(qiáng)化執(zhí)行能力，加強(qiáng)黨的制度建設(shè)的迫切需要。《大屯公司黨建工作考核綜合評(píng)價(jià)體系》是加強(qiáng)黨建工作制度建設(shè)的基礎(chǔ)，它具有長(zhǎng)期性、根本性。當(dāng)前，大屯公司各級(jí)黨組織根據(jù)各自實(shí)際，建立了比較完備的黨建工作制度。但是，有個(gè)別單位還在一定程度上存在落實(shí)黨內(nèi)組織生活制度不經(jīng)常、不規(guī)范、不扎實(shí)的問(wèn)題，通過(guò)體系建立，嚴(yán)格落實(shí)黨組織生活制度，對(duì)基層黨組織的書(shū)記和黨員的基本素質(zhì)提出了規(guī)范要求，作為基層黨建工作的一項(xiàng)基本建設(shè)來(lái)落實(shí)。進(jìn)一步規(guī)范黨建工作，使黨建工作正規(guī)化、科學(xué)化，不折不扣地執(zhí)行好會(huì)議、黨課、民主評(píng)議黨員等組織生活制度，以黨內(nèi)生活的經(jīng)?；岣呋鶎狱h建工作的活力。

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇十七

促進(jìn)公司黨建工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)。

1.考評(píng)內(nèi)容明確化。緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，研究制定了《黨建工作績(jī)效管理評(píng)價(jià)體系建設(shè)方案》，對(duì)指導(dǎo)思想、基本原則、運(yùn)行方式、組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新申報(bào)、具體要求及獎(jiǎng)懲力度都作出了明確規(guī)定，并將黨建工作全部細(xì)化、量化指標(biāo)或者按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核衡量。對(duì)每項(xiàng)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容，提出明確的工作標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)權(quán)重確定標(biāo)準(zhǔn)分值，進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核。

2.考評(píng)工作科學(xué)化。每年、季或月初，各黨支部、政工各部門(mén)按照上級(jí)工作部署，結(jié)合公司中心工作，制定《黨建工作計(jì)劃表》，對(duì)年度、季度和月度重點(diǎn)工作做出安排，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行；為確保計(jì)劃落到實(shí)處，在政工部門(mén)例會(huì)上匯報(bào)上月工作完成和本月工作安排情況；完善了黨組織書(shū)記季度例會(huì)制度。凡發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議，制定整改措施，明確整改時(shí)限和責(zé)任人，對(duì)整改不力的組織和個(gè)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)。

3.考評(píng)方法民主化。做到了方案公平、過(guò)程公正、結(jié)果公開(kāi)，并將黨員、群眾意見(jiàn)作為考評(píng)的重要依據(jù)。評(píng)價(jià)采用自我評(píng)價(jià)、群眾評(píng)價(jià)、支部?jī)?nèi)部黨員評(píng)價(jià)、黨委評(píng)價(jià)四種維度相結(jié)合的方式進(jìn)行。對(duì)單位黨組織的民主測(cè)評(píng)，參加測(cè)評(píng)人員與單位領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部考核測(cè)評(píng)人員相一致。

4.考評(píng)結(jié)果績(jī)效化。考核測(cè)評(píng)結(jié)果對(duì)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的收入掛鉤，在月績(jī)效考核工資中兌現(xiàn)，并將考評(píng)結(jié)果作為干部使用、提升、輪崗交流的重要依據(jù)；同時(shí)作為對(duì)單位黨組織獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

5.考評(píng)程序規(guī)范化。一是黨委工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)更加明確。通過(guò)實(shí)施績(jī)效管理，明確了評(píng)價(jià)項(xiàng)目、評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，工作內(nèi)容明確，工作標(biāo)準(zhǔn)量化，工作計(jì)劃具有預(yù)見(jiàn)性，改變了以前工作靠經(jīng)驗(yàn)、考核憑印象的工作狀況。二是實(shí)現(xiàn)了層次化管理。建立了一個(gè)“黨委負(fù)責(zé)、分層運(yùn)行”的工作責(zé)任落實(shí)體系，形成了“人人有指標(biāo)、事事有人管”的工作新局面。三是增強(qiáng)了工作的協(xié)調(diào)性。對(duì)黨委工作的內(nèi)容、活動(dòng)載體、考核辦法等都作了明確要求，形成了上下互動(dòng)、左右互動(dòng)，黨政互動(dòng)、部門(mén)與部門(mén)互動(dòng)、干群互動(dòng)，增強(qiáng)了工作的協(xié)調(diào)性。四是改進(jìn)了工作作風(fēng)。實(shí)行黨建工作考核綜合評(píng)價(jià)，黨委職能部門(mén)將工作重心轉(zhuǎn)移到對(duì)支部工作的過(guò)程監(jiān)督和指導(dǎo)上，增強(qiáng)了職能部門(mén)服務(wù)基層的意識(shí)。

實(shí)行黨建工作考核綜合評(píng)價(jià)以來(lái)，大屯公司黨建工作呈現(xiàn)出以下新變化：

1．激發(fā)了黨建工作的活力。從單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員到中層干部到全體黨員和廣大職工個(gè)人參與黨建工作管理的渠道更加暢通，從制訂計(jì)劃到付諸實(shí)施，再到評(píng)價(jià)結(jié)果使用，各級(jí)管理主體進(jìn)行了全程持續(xù)不斷的溝通和交流，大大增強(qiáng)了黨政工作的聚合力，消除了黨的工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“兩張皮”現(xiàn)象，促進(jìn)了安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理和和諧穩(wěn)定。

2．拓展了黨建工作平臺(tái)。做到了目標(biāo)上共同追求，責(zé)任上共同承擔(dān)，管理上互相融合，力量上共同凝聚，成果上共同享受。各級(jí)黨組織把“抓班子、強(qiáng)組織、帶隊(duì)伍、促發(fā)展、建和諧”既作為黨的根本任務(wù)，也作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本要素，并把“促發(fā)展、建和諧”這一任務(wù)具體化，細(xì)化為黨管安全、企業(yè)文化建設(shè)、效能監(jiān)察、經(jīng)濟(jì)效益、發(fā)展規(guī)模、信訪穩(wěn)定、精神文明建設(shè)、工作生活環(huán)境、職工薪酬福利24個(gè)具體指標(biāo)，納入黨建工作考核綜合評(píng)價(jià)的綜合體系重要內(nèi)容，作為黨建工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、精神文明建設(shè)“五位一體”的方方面面，這大大拓寬了黨建工作的內(nèi)容和范圍，為企業(yè)黨建工作搭建了一個(gè)充分發(fā)揮黨組織的職能作用、彰顯政治優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)創(chuàng)新活力的平臺(tái)。從2010年實(shí)踐以來(lái)，大屯公司對(duì)二級(jí)黨組織兌現(xiàn)考核獎(jiǎng)勵(lì)約近千萬(wàn)元。

3．提升了隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。推行黨建工作考核綜合評(píng)價(jià)，廣大干部的責(zé)任心和使命感普遍增強(qiáng)，行動(dòng)力、執(zhí)行力顯著提升，把黨員工作績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具體化，堅(jiān)持嚴(yán)格考核，嚴(yán)格評(píng)價(jià)，促進(jìn)了黨員隊(duì)伍素質(zhì)提高，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮，激發(fā)了廣黨員職工的工作熱情和干勁。

4．推進(jìn)了公司健康快速持續(xù)發(fā)展。黨建工作考核綜合評(píng)價(jià)體系對(duì)企業(yè)黨的工作內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了準(zhǔn)確定位和豐富拓展，推動(dòng)企業(yè)“硬實(shí)力”的穩(wěn)步提升，公司狠抓了“發(fā)展、安全、民生”三件大事，大大提升了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力。2010和2011年，連續(xù)兩年大屯公司主要產(chǎn)品產(chǎn)量、生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)、營(yíng)業(yè)收入、利潤(rùn)總額均創(chuàng)歷史最好水平。實(shí)現(xiàn)了煤礦安全“零死亡”目標(biāo)；穩(wěn)定了企業(yè)職工隊(duì)伍，積極推進(jìn)新城嘉苑等系列民生工程，杜絕了集訪事件，構(gòu)建和諧新大屯取得了新進(jìn)步。大屯公司先后榮獲“央視財(cái)經(jīng)50?十佳責(zé)任公司”、“全國(guó)質(zhì)量管理小組活動(dòng)優(yōu)秀企業(yè)”、“全國(guó)煤炭工業(yè)科技創(chuàng)新先進(jìn)企業(yè)”、集團(tuán)公司安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，黨建工作科學(xué)化水平進(jìn)一步提升。

總之，大屯公司實(shí)施黨建工作考核綜合評(píng)價(jià)體系，有力提升了黨建工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，促進(jìn)了黨政中心工作。在構(gòu)建考核評(píng)價(jià)體系的過(guò)程中，公司黨委注重與公司中心工作相結(jié)合，注重將每項(xiàng)考核量化到每一項(xiàng)重點(diǎn)工作中去，以科學(xué)規(guī)范的考核評(píng)價(jià)促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)完成，做到了黨政同心、目標(biāo)同向、工作同步，促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展。

根深枝繁葉更茂和諧大屯碩果豐。

——大屯公司堅(jiān)持八個(gè)途徑構(gòu)建“和”文化參天大樹(shù)。

^v^^v^多次強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的重要性。中華“和”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)古代思想家早在2000多年前提出“和實(shí)生物”“和而不同”“天人和一”等思想，主張國(guó)家之間、民族之間、人與人之間和諧共處；不同文明之間和諧共存；人與自然和諧共生。不忘歷史才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能善于創(chuàng)新。“和”文化建設(shè)，目的就是汲取中華傳統(tǒng)文化之精髓，讓“和”文化這一具有豐厚文化底蘊(yùn)、深刻文化內(nèi)涵的文化理念在企業(yè)改革發(fā)展的新時(shí)期進(jìn)一步弘揚(yáng)光大、創(chuàng)新發(fā)展。

多年以來(lái)，中煤集團(tuán)不斷深化改革促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展，堅(jiān)持以“和”文化為統(tǒng)領(lǐng)著力推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，瞄準(zhǔn)“兩商”戰(zhàn)略目標(biāo)，企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)效益逐年攀升，發(fā)展成為央企唯一從事煤炭全產(chǎn)業(yè)鏈行業(yè)領(lǐng)先的綜合性能源產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。

大屯公司在中煤集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，高高擎起“和”文化大旗，指引企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型發(fā)展、和諧穩(wěn)定、黨建工作等各個(gè)方面，探索出安全為天、穩(wěn)定為地、職工為本、發(fā)展為干、環(huán)保為葉、改革為花、黨建為魂、業(yè)績(jī)?yōu)閷?shí)的八個(gè)“和”文化建設(shè)途徑，凝心聚力、鼓舞斗志、激發(fā)活力、引領(lǐng)發(fā)展，大屯“和”文化建設(shè)之樹(shù)根深枝繁葉茂成果豐碩。

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇十八

擔(dān)任過(guò)班干部或?qū)W生干部的同學(xué)用此類(lèi)評(píng)語(yǔ)：

該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠(chéng)懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。

該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛(ài)好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

學(xué)校評(píng)語(yǔ)該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

成績(jī)好但未擔(dān)任過(guò)班干部的：

該生誠(chéng)實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動(dòng)積極，參加過(guò)““比賽，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極社會(huì)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。

學(xué)校評(píng)語(yǔ)該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)（請(qǐng)參考個(gè)人過(guò)證情況），有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞、樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。

學(xué)習(xí)成績(jī)一般但非常努力的、表現(xiàn)好的學(xué)校評(píng)語(yǔ)該同學(xué)積極要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人、忠厚樸實(shí)為人誠(chéng)實(shí)、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力、思維敏捷、動(dòng)手能力較強(qiáng)、積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

學(xué)校評(píng)語(yǔ)該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績(jī)優(yōu)良、熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步、自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

學(xué)校評(píng)語(yǔ)該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

學(xué)校評(píng)語(yǔ)該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，寬于待人，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神較強(qiáng)，是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。

學(xué)習(xí)成績(jī)一般、表現(xiàn)不好的：

學(xué)校評(píng)語(yǔ)思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運(yùn)動(dòng)、樂(lè)于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

表現(xiàn)好、獲獎(jiǎng)多的：

該生在校期間，該同學(xué)在工作、學(xué)習(xí)和思想等多方面獲得成功。在工作中，他踏實(shí)肯干，先后獲得““，““和““等多項(xiàng)稱(chēng)號(hào)；學(xué)習(xí)中，他求實(shí)創(chuàng)新，不僅成績(jī)突出，多次獲校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金，更在國(guó)內(nèi)外大型競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；思想上，他積極要求上進(jìn)，以黨員為目標(biāo)嚴(yán)格要求自己，先后評(píng)為院優(yōu)秀共青團(tuán)員、團(tuán)課優(yōu)秀學(xué)員、xxxxx學(xué)院第四屆黨課優(yōu)秀學(xué)院等光榮稱(chēng)號(hào)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀大學(xué)生。

有較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我管理能力，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上主動(dòng)性強(qiáng)，已經(jīng)自學(xué)完成了多門(mén)高年級(jí)課程，進(jìn)步顯著。與同學(xué)們相處融洽，適應(yīng)能力強(qiáng)。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長(zhǎng)。

自己喜歡的課程會(huì)花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、練習(xí)，自己不喜歡的課程也能踏實(shí)的按要求完成。一個(gè)很認(rèn)真，很努力的人。和同學(xué)相處很融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)?？梢钥吹?，這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，你的進(jìn)步是很明顯的。

乖巧靈活，善良真誠(chéng)，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。經(jīng)常能通過(guò)自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。

做事認(rèn)真，做人誠(chéng)實(shí)，一步一個(gè)腳印，每天都有進(jìn)步，每堂課都會(huì)仔細(xì)的聽(tīng)，認(rèn)真的記，每次作業(yè)都會(huì)細(xì)致思考后完成，相信你在校的三年會(huì)有實(shí)實(shí)在在的收獲。

臉上總有自信的微笑?？鞓?lè)的看書(shū)學(xué)習(xí)，快樂(lè)的參加各種活動(dòng)，在快樂(lè)的大學(xué)生活中不知不覺(jué)的收獲，不知不覺(jué)的成長(zhǎng)。一年半以來(lái)，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)生活是快樂(lè)而有收獲的。

聰明，踏實(shí)，總是認(rèn)真努力的完成交給你的每一項(xiàng)任務(wù)，擅長(zhǎng)做耐心細(xì)致的工作，因?yàn)槟闶且粋€(gè)耐心細(xì)致的人。從來(lái)不怕煩瑣的工作，你總會(huì)有條有理的把它做好。

經(jīng)?？梢钥吹侥阍谝槐菊?jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西，“網(wǎng)頁(yè)的這個(gè)地方怎么做”、“去桂林市區(qū)的那個(gè)地方怎么走”，象個(gè)和謁可親的大姐姐。班級(jí)里，宿舍里有你這樣一個(gè)大姐，同學(xué)和老師都安心一些呢。

品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書(shū)，發(fā)展自己多方面的愛(ài)好和特長(zhǎng)。

進(jìn)一步加深，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。

勤于思考，善于安排時(shí)間，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，成效顯示著，得到專(zhuān)業(yè)課老師的好評(píng)。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動(dòng)，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。

學(xué)校小社會(huì)，社會(huì)大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團(tuán)活動(dòng)，成功完成了大量繁雜的工作，經(jīng)歷了很多的人和事，在這個(gè)過(guò)程中得到了很好的鍛煉。看到你的成長(zhǎng)和成熟，真是很高興。

思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對(duì)生活，對(duì)未來(lái)有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂(lè)而豐富的大學(xué)生活。

文靜認(rèn)真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認(rèn)真努力去做，享受了工作的過(guò)程，也總是得到好的工作成績(jī)。對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)有愛(ài)心，樂(lè)于助人，待人寬厚。

遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過(guò)自己的思考，努力做好。安靜、認(rèn)真、踏實(shí)，努力、與人為善是你的特點(diǎn)，在宿舍，在班級(jí)都與同學(xué)相處融洽；一年半以來(lái)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面進(jìn)步顯著。是本專(zhuān)業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。待人接物總是心平氣和，時(shí)時(shí)處處都顯得有自己的主張，不會(huì)隨波逐流，而是按自己的計(jì)劃做下去。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也能見(jiàn)到你的身影。

對(duì)于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱情，為系部學(xué)生工作做了大量工作，是系學(xué)生會(huì)干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物、為人處事都成熟了許多。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)也沒(méi)拉下，成績(jī)優(yōu)秀。

了解自己的興趣愛(ài)好，對(duì)生活對(duì)未來(lái)有自己的想法，在自己選擇的路上快樂(lè)的成長(zhǎng)。在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長(zhǎng)。做到了好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁有積極健康的大學(xué)生活。

善良誠(chéng)懇，踏實(shí)努力，平靜的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。

勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見(jiàn)，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過(guò)去的一年里，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是本專(zhuān)業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。

遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過(guò)自己的思考，努力做好。活躍開(kāi)朗，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么困難。和舍友、和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭(zhēng)取資源創(chuàng)造條件，努力進(jìn)步。

臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周?chē)娜?。做事，讀書(shū)，作業(yè)，參加和組織各種活動(dòng)，總是帶著一份快樂(lè)的心情去參與，不但自己開(kāi)心，也帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)心，是一個(gè)有影響力的班干。

性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，努力進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。

有很大的提高，你的大學(xué)學(xué)習(xí)是快樂(lè)而有收獲的。

了解自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，能夠給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用起課余時(shí)間，按照自己的進(jìn)度向前沖，已經(jīng)超前學(xué)習(xí)了不少專(zhuān)業(yè)課程，勤于思考，善于思考，學(xué)計(jì)算機(jī)有靈氣。

性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對(duì)生活中的困難。學(xué)習(xí)上有方法有技巧，能合理安排自己的時(shí)間，與同學(xué)們相處很好。大家都很喜歡你。

以快樂(lè)的心情面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)，能與同學(xué)分享快樂(lè)，所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通，自覺(jué)開(kāi)展課堂外的學(xué)習(xí)，合理安排自己的課余時(shí)間。

成功的組織了音樂(lè)協(xié)會(huì)一個(gè)學(xué)期來(lái)的各項(xiàng)工作。有創(chuàng)意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有靈氣，綜合素質(zhì)高。

踏實(shí)認(rèn)真，為人誠(chéng)懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開(kāi)闊，嚴(yán)于律己寬以待人。是目前本專(zhuān)業(yè)任職時(shí)間最長(zhǎng)的班長(zhǎng)，這樣的民主選舉結(jié)果，就說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)你的信任和肯定。

文靜，認(rèn)真，善良，努力。雖然是第一次住校，但很好的適應(yīng)了集體生活，得到了很好的鍛煉，與同學(xué)們相處融洽。學(xué)習(xí)上很踏實(shí)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有明顯提高。能靜能動(dòng)，自制力強(qiáng)，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實(shí)實(shí)地完成老師交待的每項(xiàng)任務(wù)，一步一個(gè)腳印的進(jìn)步。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)非常沉穩(wěn)，學(xué)東西很扎實(shí)。

做事認(rèn)真，對(duì)自己喜歡的事情有激情，體育方向有特長(zhǎng)，能夠認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，學(xué)有所成。在課外能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，發(fā)展自己全面的素質(zhì)和愛(ài)好。這個(gè)學(xué)期性格開(kāi)朗了許多，能迅速適應(yīng)新的環(huán)境，全力投入到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中。合理安排自己的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)于自己有專(zhuān)長(zhǎng)的科目，能投入很大的熱情去學(xué)習(xí)。

安靜穩(wěn)重成熟。凡事三思而后行，做決定之前都經(jīng)過(guò)自己的思考，在努力的過(guò)程中，不在乎困難，能夠堅(jiān)持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長(zhǎng)。性格沉穩(wěn)，待人和氣，住校期間與同學(xué)們相處融洽，很好的適應(yīng)了集體生活。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，能按專(zhuān)任老師的指導(dǎo)努力學(xué)習(xí)，作業(yè)非常認(rèn)真，令人印象深刻。

能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中去，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，迅速的趕上了同學(xué)們的進(jìn)度。生活態(tài)度積極，臉上常帶有笑容，大學(xué)生活過(guò)得積極健康向上。

待人和氣，與人為善，與同學(xué)們關(guān)系融洽。對(duì)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)課程能投入極大的熱情去學(xué)習(xí)，能長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)注地進(jìn)行思考和實(shí)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)有所成，藍(lán)球場(chǎng)上也有很棒的表現(xiàn)。

善良、文靜、認(rèn)真、積極。專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，這一年來(lái)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂(lè)觀的面對(duì)各種困難。通過(guò)自己的不懈努力，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有長(zhǎng)足進(jìn)步。性格直爽，有一說(shuō)一，善良誠(chéng)懇，關(guān)心周?chē)娜?。真誠(chéng)的把同學(xué)的事情當(dāng)成自己的事情，為同學(xué)的不幸著急。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，發(fā)展自己多方面的興趣特長(zhǎng)，綜合素質(zhì)強(qiáng)。

外表文靜，內(nèi)心熱情，善于與人打交道，思維靈活，不拘泥于常規(guī)。簡(jiǎn)單的完成一件工作并不能讓你滿(mǎn)意，總是要想出創(chuàng)新的方法去完成工作，你才能體會(huì)到成功的喜悅，本專(zhuān)業(yè)最聰明的學(xué)生之一。

工作風(fēng)格踏實(shí)穩(wěn)健，凡事有自己的主張，不管遇到什么困難都能堅(jiān)持自己的想法，穩(wěn)步的把工作向前推進(jìn)。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，進(jìn)步顯著。

積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，全面的鍛煉自己。對(duì)于承擔(dān)的任務(wù)總是努力去完成，在完成任務(wù)的方式方法上，常常通過(guò)自己的思考提出新穎的方法。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，有全局觀。

主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)工作，細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，原則性強(qiáng)。勇敢面對(duì)和戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)、工作、生活中的各種困難，人也成熟了許多。與同學(xué)們相處融洽，大家都很喜歡你。

踏實(shí)認(rèn)真，耐心努力，認(rèn)真地對(duì)待每門(mén)課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的完成每一次作業(yè)，日事日畢，日清日高。

善良、平和、認(rèn)真、積極。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種困難。通過(guò)自己的不懈努力，不斷的有進(jìn)步。

熱情活潑，全面發(fā)展，對(duì)于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計(jì)較。有這樣的積極態(tài)度和熱情，相信你三年的大學(xué)生活會(huì)有很大的收獲。本學(xué)期因成績(jī)優(yōu)秀獲國(guó)家助學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。

乖巧靈活，善良真誠(chéng)，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。經(jīng)常能通過(guò)自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。

勤于思考，有主見(jiàn)，凡事有自己的見(jiàn)解。能合理安排課內(nèi)學(xué)習(xí)課外學(xué)習(xí)，了解自己的長(zhǎng)處短處，知道如何在有限的時(shí)間學(xué)到更多的東西，發(fā)展自己的綜合能力。

樂(lè)觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對(duì)于未來(lái)，有自己的計(jì)劃。球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有特長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，善于與人打交道，有較強(qiáng)的組織能力。

熱情活潑，全面發(fā)展。對(duì)于自己喜歡的事情，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，你也不計(jì)較，相信你以后對(duì)待自己的工作也會(huì)這樣有激情。

是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。他有著樂(lè)觀的性格。他學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，接受和理解知識(shí)的能力很強(qiáng)，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較獨(dú)特的見(jiàn)解，能把老師講的知識(shí)融會(huì)貫通。他在班中擔(dān)任財(cái)產(chǎn)保管員，負(fù)責(zé)每學(xué)期統(tǒng)計(jì)財(cái)產(chǎn)，領(lǐng)取粉筆的工作。能主動(dòng)為班集體做好事，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成。他很愿意跟同學(xué)交流思想，在班里有著良好的人際關(guān)系。他還有狠大的潛力，他正在用自己的實(shí)際行動(dòng)向理想的目標(biāo)靠近。

是一個(gè)文靜的女生，雖然平時(shí)話語(yǔ)不多，但是，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，從不服輸，不斷要求進(jìn)步。老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成。她擔(dān)任小組長(zhǎng)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。作為班級(jí)板報(bào)組的成員，她與同學(xué)精心設(shè)計(jì)每一期板報(bào)。她積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上用自己的努力給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。她在班級(jí)中有良好的人際關(guān)系，能夠很好地融入班級(jí)體中。她是一個(gè)很有潛力的學(xué)生，正在用自己的努力向理想的目標(biāo)靠近。

是一個(gè)開(kāi)朗可愛(ài)的同學(xué)。她能夠很快地接受和理解知識(shí)，遇到學(xué)習(xí)上的困難不會(huì)輕易放棄。聰明的頭腦加上認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，使她的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中穩(wěn)定地處于中上等水平。同學(xué)們喜歡她，因?yàn)樗龢?lè)觀熱情；老師們喜歡她，因?yàn)樗?、有禮貌。她心思細(xì)膩，心靈手巧，擔(dān)任班級(jí)的美術(shù)課代表，出色地完成了自己的工作。老師們都相信她在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更上一層樓。

該同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事。嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守法律。他尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，合作意識(shí)強(qiáng)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。他雖然平時(shí)言語(yǔ)不多，但是有自己的獨(dú)到思想，能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷利用各種機(jī)會(huì)提高自己的綜合素質(zhì)。他也很愿意跟同學(xué)交流想法。他能夠很好地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。他正在努力成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

他是一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)。他擔(dān)任班中小組長(zhǎng)的職務(wù)，每天早晨都是第一個(gè)把組員作業(yè)收齊上交。他擔(dān)任地理課代表，憑著對(duì)工作的熱情，已經(jīng)成為老師的得力助手。他知道一分耕耘一分收獲，所以學(xué)習(xí)上時(shí)刻不敢懈怠，他的成績(jī)一直穩(wěn)定在班級(jí)中上等水平。他尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，合作意識(shí)強(qiáng)，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，獲得了班級(jí)同學(xué)和任課老師的一致好評(píng)。

他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。他有著樂(lè)觀的性格。他學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，接受和理解知識(shí)的能力很強(qiáng)，頭腦比較靈活，悟性較高。他常常有較獨(dú)特的見(jiàn)解，能把老師講的知識(shí)融會(huì)貫通，還能夠從各種考試中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)完善學(xué)習(xí)方法，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。他性格隨和，從不會(huì)與同學(xué)發(fā)生嚴(yán)重沖突，因此有著良好的人際關(guān)系。他能夠很好地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。他正在努力成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

他是一個(gè)很有頭腦，目標(biāo)明確的學(xué)生。他性格樂(lè)觀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對(duì)知識(shí)有很強(qiáng)的理解和接受能力，而且學(xué)習(xí)很努力，因此成績(jī)?cè)诎嗉?jí)和年級(jí)中一直處于上等水平。他擔(dān)任班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表一職，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅自己的成績(jī)很好，還樂(lè)于給同學(xué)講解題目，答疑解惑，因此，同學(xué)們對(duì)他有很高的評(píng)價(jià)。他尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，合作意識(shí)強(qiáng)，努力做到了全面發(fā)展，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

他是一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的陽(yáng)光男孩。校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，身為體育委員的他不但為班級(jí)連摘三金，還帶領(lǐng)全班同學(xué)奪得了年級(jí)第一。學(xué)習(xí)中，他也不甘落后，敏捷的思維和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度使他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直處于中上等水平。他樂(lè)于助人，無(wú)論誰(shuí)在學(xué)習(xí)上遇到困難，他都會(huì)伸出援手。他尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，在班級(jí)中有良好的人際關(guān)系。他正在努力做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

熱愛(ài)祖國(guó)，生活態(tài)度積極向上，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守法律，熱心助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，合作意識(shí)強(qiáng)。他學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。他熱愛(ài)生命，積極參加體育鍛煉，各種文體活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)上愿意與同學(xué)交流，取彼之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力做到了全面發(fā)展。他是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。她是一個(gè)心思細(xì)膩，心靈手巧，很重感情的學(xué)生。她喜愛(ài)美術(shù)，擔(dān)任班級(jí)宣傳委員期間，為班級(jí)出了精彩的板報(bào)，她用優(yōu)美的文字、精彩的板報(bào)為同學(xué)們裝點(diǎn)著精神家園。她有良好的組織能力，?？萍脊?jié)活動(dòng)中，她做展板，寫(xiě)論文，做小制作，不但把自己的任務(wù)安排得有條不紊，而且調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的積極性。她學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，有目標(biāo)，有進(jìn)取心。他正在努力做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

她是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的女生。作為班級(jí)的生活委員，每月收取飯費(fèi)，她都認(rèn)真完成，班級(jí)的班費(fèi)管理，也一絲不茍。她遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)善良，善于溝通，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，熱心助人，深受同學(xué)的好評(píng)。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，努力講究學(xué)習(xí)方法，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。她有較明確的目標(biāo)鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。

他是一個(gè)很有獨(dú)到想法的學(xué)生。他自覺(jué)、自尊、好強(qiáng)，性情溫和，言語(yǔ)不多，但從不服輸，不斷要求進(jìn)步，能守紀(jì)律、待人誠(chéng)懇、禮貌，同學(xué)關(guān)系融洽。他勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨(dú)特的見(jiàn)解，能把老師講的知識(shí)融會(huì)貫通，思維敏捷，抽象思維能力強(qiáng)，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，特別是理科的成績(jī)優(yōu)異，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。有較明確的目標(biāo)鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。

她熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守法律，積極參加校內(nèi)外公益活動(dòng)。她有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，身為體育委員的她不但為班級(jí)連摘兩金，還帶領(lǐng)全班同學(xué)奪得了年級(jí)第一。她待人真誠(chéng)，熱心助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。她學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，能認(rèn)真，自覺(jué)，勤奮并高效地學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法和過(guò)程。她積極參加各種文體活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，愛(ài)好廣泛，尤其喜愛(ài)跆拳道?？傊?，她是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

她是一個(gè)文靜的女生，雖然平時(shí)話語(yǔ)不多，但是，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，從不服輸，不斷要求進(jìn)步。老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成。她積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上用自己的努力給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。她在班級(jí)中有良好的人際關(guān)系，能夠很好地融入班級(jí)體中。她不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法和過(guò)程，基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)異。她熱愛(ài)生命，積極參加體育鍛煉，各種文體活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力做到了全面發(fā)展。是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

他是一個(gè)自覺(jué)、自尊、好強(qiáng)的同學(xué)，從不服輸，不斷要求進(jìn)步。他對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，擔(dān)任班級(jí)的化學(xué)課代表一職，工作能力得到老師的認(rèn)可。他守紀(jì)律、待人誠(chéng)懇，尊重老師，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨(dú)特的見(jiàn)解，能把老師講的知識(shí)融會(huì)貫通，思維敏捷，抽象思維能力強(qiáng)，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。他能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。他熱心公益活動(dòng)。有較明確的目標(biāo)鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。

是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。他性格隨和，學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，接受和理解知識(shí)的能力很強(qiáng)，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較獨(dú)特的見(jiàn)解，能把老師講的知識(shí)融會(huì)貫通。他在班中擔(dān)任小組長(zhǎng)一職，負(fù)責(zé)每天收作業(yè)的工作，工作雖繁瑣，但是從沒(méi)抱怨過(guò)。他能主動(dòng)為班集體做好事，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成。他很愿意跟同學(xué)交流思想，在班里有著良好的人際關(guān)系。他還有狠大的潛力，他正在用自己的實(shí)際行動(dòng)向理想的目標(biāo)靠近。

他是一個(gè)好強(qiáng)、懂事的孩子。他在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和歷史課代表。他能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)。他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，方法得當(dāng)。他熱愛(ài)生命，積極參加體育鍛煉。他有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，無(wú)論是校運(yùn)動(dòng)會(huì)還是平時(shí)的量化評(píng)比，都會(huì)很努力地為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。他能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，有著良好的人際關(guān)系，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

是一個(gè)樂(lè)觀向上的陽(yáng)光男孩。他學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，從不服輸，不斷要求進(jìn)步。他待人誠(chéng)懇、禮貌，同學(xué)關(guān)系融洽。他頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨(dú)特的見(jiàn)解，能把老師講的知識(shí)融會(huì)貫通，思維敏捷，抽象思維能力強(qiáng)，通過(guò)努力，他的成績(jī)一直在不斷進(jìn)步是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。他熱情、善良，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，能主動(dòng)為班集體做好事，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成，能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。他在為著自己的理想不斷努力。

他是一個(gè)自覺(jué)、自尊、好強(qiáng)的同學(xué)，性情沉穩(wěn)，言語(yǔ)不多，積極向上，從不服輸，不斷要求進(jìn)步。他自覺(jué)、守紀(jì)律、待人誠(chéng)懇、禮貌，同學(xué)關(guān)系融洽。他勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，踏實(shí)努力，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。他熱情、善良，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，能主動(dòng)為班集體做好事，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成，能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。他有較明確的目標(biāo)鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。

他是一個(gè)頭腦靈活，坦誠(chéng)樂(lè)觀的學(xué)生。他自尊、自強(qiáng)、自立，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。在學(xué)習(xí)上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨(dú)特的見(jiàn)解，能把老師講的知識(shí)融會(huì)貫通，思維敏捷，抽象思維能力強(qiáng)，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。他熱情、善良，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，能主動(dòng)為班集體做好事，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成，能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。他是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。他是一個(gè)自覺(jué)、自尊、好強(qiáng)的同學(xué)，性情溫和，言語(yǔ)不多，但從不服輸，不斷要求進(jìn)步。他擔(dān)任班長(zhǎng)一職，做到了嚴(yán)于律自，寬以待人。他以?xún)?yōu)異的成績(jī)，出色的工作，樸實(shí)的為人獲得了老師們和同學(xué)們的一致好評(píng)。他勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，能把老師講的知識(shí)融會(huì)貫通，思維敏捷，抽象思維能力強(qiáng)，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，特別是理科的成績(jī)優(yōu)異，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。他能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，能主動(dòng)為班集體做好事，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成，能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。熱心公益活動(dòng)。有較明確的目標(biāo)鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。

他是一個(gè)刻苦認(rèn)真，懂事有禮貌的孩子。他有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遇到困難從不。

輕言放棄。他知道一分耕耘一分收獲，所以學(xué)習(xí)上時(shí)刻不敢懈怠。他尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，很愿意跟同學(xué)交流思想，在班里有著良好的人際關(guān)系。他嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，獲得了班級(jí)同學(xué)和任課老師的一致好評(píng)。

她是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的女生。接受和理解知識(shí)的能力很強(qiáng)，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較獨(dú)特的見(jiàn)解，能把老師講的知識(shí)融會(huì)貫通。她是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。熱情、善良，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，能主動(dòng)為班集體做好事。她擔(dān)任班級(jí)的語(yǔ)文課代表，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成，同時(shí)，還能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。她愛(ài)好廣泛，能夠彈奏古箏，英語(yǔ)成績(jī)突出。她有較明確的目標(biāo)而且鍥而不舍地為著自己的理想不斷努力。

他是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的同學(xué)。他熱愛(ài)集體，遵紀(jì)守法，品行端正，誠(chéng)實(shí)善良，善于溝通，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，熱心助人，深受同學(xué)的好評(píng)。他擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記，認(rèn)真負(fù)責(zé)，代表班級(jí)成功地在學(xué)校進(jìn)行了國(guó)旗下的演講。他學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，能夠從各種考試中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，是一個(gè)全面發(fā)展的合格的中學(xué)生。

他是一個(gè)穩(wěn)重、要強(qiáng)的學(xué)生。言語(yǔ)不多但內(nèi)心目標(biāo)明確。他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，踏實(shí)努力，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)各種考試，不斷完善學(xué)習(xí)方法，在自己的努力下，成績(jī)持續(xù)提高。他積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，能主動(dòng)為班集體做好事，在班級(jí)中很受同學(xué)歡迎。老師眼里，他是一個(gè)很有潛力的學(xué)生，會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中取得更大進(jìn)步。

他是一個(gè)十分開(kāi)朗樂(lè)觀的同學(xué)，他關(guān)心集體，多才多藝，熱愛(ài)音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)。他代表班級(jí)成功地在學(xué)校進(jìn)行了國(guó)旗下的演講。他尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，頭腦靈活，是個(gè)很有潛力的學(xué)生。他很愿意跟同學(xué)交流思想，在班里有著良好的人際關(guān)系。他希望自己能夠不斷進(jìn)步，正在用實(shí)際行動(dòng)向理想的目標(biāo)靠近。

1、該生思維靈活，接受能力強(qiáng)，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。學(xué)習(xí)方面，勤于思考，大膽質(zhì)疑，自學(xué)能力強(qiáng)，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，作業(yè)認(rèn)真完成，能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)勁頭令老師和同學(xué)們佩服。生活中溫文爾雅、待人和善，在尊師愛(ài)友方面做得很好，善于幫助同學(xué)，平靜中透射出一種堅(jiān)韌。另外，該生具有良好的文學(xué)功底，文筆優(yōu)美，他的日記富有文采，他的文章熱情洋溢。望在學(xué)習(xí)之余多關(guān)心一下周?chē)錆M(mǎn)活力的人和物，相信生活會(huì)因此更加絢麗多彩。

2、該生活潑、活躍、靈巧、好動(dòng)、開(kāi)朗、坦率，富有幽默感，給班級(jí)帶來(lái)了不少的快樂(lè)；對(duì)待老師彬彬有禮，對(duì)待同學(xué)熱情大方，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。在班級(jí)頗有一定的影響，經(jīng)常號(hào)召、組織同學(xué)們積極參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，能出色的完成班委工作，是老師的好幫手。有主動(dòng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技能的興趣，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，望能更加培養(yǎng)自己積極進(jìn)取的精神，珍惜時(shí)間，發(fā)揮自身潛力，在各方面取得更大的進(jìn)步。

3、該生活潑開(kāi)朗，特長(zhǎng)突出。工作中能出色、迅速的完成各項(xiàng)任務(wù)，每一期黑板上，都有她惟妙惟肖的圖畫(huà)、清秀優(yōu)美的文字；每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那敏捷靈動(dòng)的身影，精彩出色的拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)，是老師的得力助手，班級(jí)的成績(jī)有其辛勤的汗水，在工作上給予的支持老師和同學(xué)都非常感謝。學(xué)習(xí)上，該生擁有很好的基礎(chǔ)，文筆優(yōu)美，富有豐富的想象力，具有良好的文學(xué)素養(yǎng)，是個(gè)招人憐、招人愛(ài)的女孩。衷心的希望在以后的學(xué)習(xí)中，踏實(shí)穩(wěn)妥的干好每一項(xiàng)工作，相信會(huì)有更加出色的表現(xiàn)。

4、該生是一個(gè)文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有主動(dòng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技能的興趣。在作業(yè)方面完成得令老師無(wú)可挑剔，對(duì)待老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，總能認(rèn)認(rèn)真真的完成。該生的嚴(yán)謹(jǐn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，其刻苦也為自己爭(zhēng)得了良好的成績(jī)，生活中總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時(shí)常與老師、同學(xué)交流你的學(xué)習(xí)心得，這一切都給大家留下了深刻的印象?？傊?，該生是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰、令老師省心的好女孩。

5、頭腦靈活、思維敏捷是該生給老師留下的最深刻的印象。課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，課下能及時(shí)完成作業(yè)，并能盡所能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，做為團(tuán)支部書(shū)記能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)全體同學(xué)多次出色完成各項(xiàng)任務(wù)，班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的“先進(jìn)團(tuán)支部”，是老師的得力助手。生活中，性格溫和，能與同學(xué)們和睦相處。老師真誠(chéng)的希望在人生的棋盤(pán)上，該生能穩(wěn)妥地走過(guò)成功的每一步！成為讓老師放心，令家長(zhǎng)自豪，讓同學(xué)佩服的好學(xué)生。，為自己的高中三年贏一盤(pán)好棋。在人生的道路上不斷取得更大進(jìn)步。

6、自入學(xué)以來(lái)該生就給老師留下了深刻的印象，擁有良好的基礎(chǔ)，具備成為一名優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀干部的基本素質(zhì)，總是能出色、迅速的完成各項(xiàng)工作、任務(wù)。活潑開(kāi)朗、思維活躍，學(xué)習(xí)自覺(jué)，勤于思考，敢于質(zhì)疑，能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)，她的學(xué)習(xí)勁頭令老師和同學(xué)們佩服。處處為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，瀟灑的英姿，精彩的動(dòng)作，出色的成績(jī)，給老師與同學(xué)留下了極深的印象，也為班極爭(zhēng)得了不少的榮譽(yù)。生活中，誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，是一名令老師自豪，令同學(xué)欽佩的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

7、該生是一個(gè)有恒心、有毅力、有滿(mǎn)腹壯志的好女孩，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)。

上，都能十分嚴(yán)格的要求自己。學(xué)習(xí)中自覺(jué)主動(dòng)，沒(méi)有老師的三令五申，樣樣能做得很好，這一點(diǎn)很是讓老師放心。就性格而言，是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，經(jīng)過(guò)鼓勵(lì)培養(yǎng)，該生的性格有了較大的轉(zhuǎn)變，能夠與同學(xué)很好的交流，和睦相處。待人和善、有禮，做事認(rèn)真、到位，更重要的是，身上那種進(jìn)取、認(rèn)真、勤奮、不服輸?shù)膭艃鹤屓伺宸?、贊嘆，為班上的許多同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。

8、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真努力勤奮，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。生活中該生熱情、樂(lè)于助人、任勞任怨，能夠及時(shí)完成老師和班委交給的各項(xiàng)任務(wù)。是個(gè)懂事、有禮貌的乖學(xué)生。學(xué)習(xí)上反映快，頭腦靈活，成績(jī)總能名列前茅。待人和善、有禮，希望在以后的人生道路上能更好的調(diào)整自我，更上一層樓。

9、該生能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真努力勤奮，無(wú)論是在思想品德方面，還是在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)都很不錯(cuò)。生活中該生熱情、樂(lè)于助人、任勞任怨，課代表和組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，常常為班級(jí)建設(shè)做貢獻(xiàn)，是老師的好助手，是讓人放心的好學(xué)生?！叭松且黄诺?，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度?！闭嬲\(chéng)的希望該生對(duì)自己充滿(mǎn)信心，能利用生活犁尖，開(kāi)創(chuàng)一片無(wú)悔的田園。

10、該生活潑開(kāi)朗、思維活躍、創(chuàng)造力強(qiáng)，對(duì)于任何挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊，把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)。擔(dān)任班委時(shí)，能為老師排憂解難，積極完成工作；時(shí)時(shí)為同學(xué)著想，盡心盡力，深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和信任。特長(zhǎng)突出，既在舞臺(tái)上留下了美麗的身姿，又在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了瀟灑的身影，出色的表現(xiàn)給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少的榮譽(yù)。學(xué)習(xí)方面，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，作業(yè)認(rèn)真完成，能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)，是一個(gè)不錯(cuò)的可愛(ài)女生。

11、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。作為班委，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交代的任務(wù)，深得老師和同學(xué)們的信任。作為班級(jí)一份子，總是積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)做無(wú)私貢獻(xiàn)。另外，該生具有良好的文學(xué)功底，文筆優(yōu)美，日記富有文采，文章熱情洋溢。能夠與同學(xué)很好的交流，和睦相處。待人和善、有禮，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，相信該生會(huì)更加進(jìn)步，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

12、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上該生那活躍的身影，讓老師和同學(xué)無(wú)法忘記，各類(lèi)體育活動(dòng)中那敢于拼搏的精神，為班爭(zhēng)了光。作為班里的體育委員，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交代的任務(wù)，并在體育方面做出了很好的榜樣。體育上表現(xiàn)出色，在學(xué)習(xí)上同樣不令大家失望，該生不需要老師三番五次的叮嚀，能?chē)?yán)格要求自己，憑著認(rèn)真與執(zhí)著，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，是一名較讓老師省心的好學(xué)生。生活中待人熱情、活潑開(kāi)朗、膽大心細(xì)、樂(lè)于助人、任勞任怨，為老師和同學(xué)們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。是個(gè)很棒的學(xué)生。

13、該生是一個(gè)文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有主動(dòng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技能的興趣。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)老師有禮貌，是一名優(yōu)秀共青團(tuán)員。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，相信會(huì)不斷前進(jìn)，取得更大進(jìn)步。

14、該生思維靈活，接受能力強(qiáng)，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。對(duì)待老師彬彬有禮，對(duì)待同學(xué)熱情大方，能主動(dòng)為老師和同學(xué)分擔(dān)痛苦和煩惱，學(xué)習(xí)方面，勤于思考，大膽質(zhì)疑，積極回答問(wèn)題，作業(yè)認(rèn)真完成，能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)。老師真誠(chéng)的希望在人生的棋盤(pán)上，該生能穩(wěn)妥地走過(guò)成功的每一步，為自己的高中三年贏一盤(pán)好棋！做一名令老師放心，令家長(zhǎng)自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。

15、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上該生那活躍的身影，讓老師和同學(xué)無(wú)法忘記，各類(lèi)體育活動(dòng)中那敢于拼搏的精神，為班爭(zhēng)了光，贏得了師生們的喝彩。在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)自己要求十分嚴(yán)格。運(yùn)動(dòng)會(huì)上那矯健的身影讓人無(wú)法忘記。身上總有進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?。學(xué)習(xí)上的勤奮精神，活動(dòng)中的踴躍精神，生活中的認(rèn)真精神，都令人贊嘆和佩服！不愧為同學(xué)們的榜樣，老師的小助手，爸媽的好孩子。

16、該生是一個(gè)文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長(zhǎng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰、令老師省心的好女孩。溫順平和的性格使其與身邊的每一個(gè)人都相處得很好。對(duì)待學(xué)習(xí)，總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精，成績(jī)良好，對(duì)待老師布置的任務(wù)，總是盡職盡責(zé)，任勞任怨，完成得令老師無(wú)可挑剔，是一名招老師和同學(xué)喜歡的好女孩。多增加與老師、同學(xué)的交流，相信會(huì)成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生。

17、該生是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰、令老師省心的好女孩，溫順平和的性格使其與身邊的每一個(gè)人都相處得很好。對(duì)待學(xué)習(xí)，總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精；對(duì)待老師布置的任務(wù)，總是盡職盡責(zé)，任勞任怨：完成得令老師無(wú)可挑剔，是一名招老師和同學(xué)喜歡的好女孩?！爸R(shí)不經(jīng)過(guò)自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識(shí)變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！泵總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足之處，望能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為自己的將來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景。

18、該生思維靈活，接受能力。學(xué)習(xí)方面，勤于思考，大膽質(zhì)疑，自學(xué)能力強(qiáng)，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，作業(yè)認(rèn)真完成，能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)，學(xué)習(xí)勁頭令老師和同學(xué)們佩服，也正因?yàn)樗恼J(rèn)真和執(zhí)著，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。生活中對(duì)待老師彬彬有禮，對(duì)待同學(xué)熱情大方，在尊師愛(ài)友方面做得很好。俗語(yǔ)說(shuō)，不登高山的人體會(huì)不到一覽眾山小的樂(lè)趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪。在今后的學(xué)習(xí)生活中，愿該生能登上高山，享受戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣與自豪。

19、就學(xué)習(xí)積極性與自覺(jué)性而言，該生堪稱(chēng)同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，生活中的他不需要老師三番五次的叮嚀，能?chē)?yán)格要求自己，尤其是學(xué)習(xí)，憑著認(rèn)真與執(zhí)著，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，是一名較讓老師省心的好學(xué)生。生活中總是以溫文爾雅的姿態(tài)來(lái)迎接各種挑戰(zhàn)，能夠踴躍地發(fā)表自己的見(jiàn)解。熱情、樂(lè)于助人、任勞任怨，能夠及時(shí)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那活躍的身影，那敢于拼搏，為班爭(zhēng)光的動(dòng)人場(chǎng)面，老師和同學(xué)都還記得。相信，該生在今后的學(xué)習(xí)生活工作中將更加出色。

20、學(xué)習(xí)勤奮是大家對(duì)該生公認(rèn)的評(píng)價(jià)，自覺(jué)性在該生的身上得到了最好的體現(xiàn)，三年來(lái)來(lái)能?chē)?yán)格的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)，并能較好的配合老師，做好各項(xiàng)工作。生活中能與同學(xué)和睦相處，熱情、樂(lè)于助人。嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人難以忘懷，優(yōu)美動(dòng)人的文章同樣給人留下了深刻的印象。總之，是個(gè)讓老師自豪的乖學(xué)生，是個(gè)讓老師放心的好助手?！吧罹拖裆?yuàn)W莫測(cè)的汪洋大海，面對(duì)生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！蓖窈髮W(xué)習(xí)生活中再大膽些，相信潛力還很大。

彩的表演，運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏，為班極出了不少榮譽(yù)。學(xué)習(xí)上，擁有良好的基礎(chǔ)，總是幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題；對(duì)自己不懂的能刻苦鉆研，勇敢地面對(duì)、攻克難題。與其仰視高山，為它的磅礴險(xiǎn)峻的氣勢(shì)而慨嘆不已，不如登臨頂極目大地更廣闊的風(fēng)光，真誠(chéng)的希望在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績(jī)。

22、該生思維靈活，接受能力強(qiáng)，能夠相對(duì)輕松的完成學(xué)業(yè)，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件，始終是老師和同學(xué)所注目的對(duì)象。在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。生活中該生熱情、樂(lè)于助人，能夠配合老師和班委完成各項(xiàng)工作。是個(gè)懂事、有禮的學(xué)生?！叭松缤龅袼?。”老師衷心的希望該生能時(shí)刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，持之以恒地學(xué)習(xí)，保持穩(wěn)定的成績(jī)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個(gè)成功的雕塑。

23、該生是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰、令老師省心的好女孩，學(xué)習(xí)勤奮是大家對(duì)該生公認(rèn)的評(píng)價(jià)，自覺(jué)性在該生的身上得到了最好的體現(xiàn)，三年來(lái)來(lái)能?chē)?yán)格的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)，并能較好的配合老師，做好班委工作。生活中能與同學(xué)和睦相處，熱情、樂(lè)于助人，深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。俗話說(shuō)：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度，真誠(chéng)的希望，該生能很好的調(diào)整自我，利用生活犁尖，開(kāi)創(chuàng)一片無(wú)悔的田園。

24、就學(xué)習(xí)積極性與自覺(jué)性而言，該生堪稱(chēng)同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，生活中的他不需要老師三番五次的叮嚀，能?chē)?yán)格要求自己，尤其是學(xué)習(xí)，憑著認(rèn)真、勤奮與執(zhí)著，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，是一名較讓老師省心的好學(xué)生。作為班委，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交代的任務(wù)，深得老師和同學(xué)們的信任。生活中待人熱情、活潑開(kāi)朗、膽大心細(xì)、樂(lè)于助人、任勞任怨，為老師和同學(xué)們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那活躍的身影，那優(yōu)美的投擲，贏得了老師和同學(xué)們的喝彩。是個(gè)各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò)的學(xué)生。

25、該生是一個(gè)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高，對(duì)自己要求嚴(yán)格，讓老師放心的學(xué)生。課堂上能積極回答老師的提問(wèn)，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是他的書(shū)寫(xiě)，字跡工整、優(yōu)美，常常無(wú)私的為班級(jí)板報(bào)和班級(jí)文化建設(shè)做貢獻(xiàn)，深?lèi)?ài)老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。作為班委，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交代的任務(wù)，深得老師和同學(xué)們的信任。另外，他在體育方面的特長(zhǎng)，也為班級(jí)爭(zhēng)了不少光，我很感謝他為班級(jí)所做的一切。俗話說(shuō)：沒(méi)有穿越沙漠，怎能知道里面沒(méi)有綠洲？沒(méi)有親自嘗試，又怎知不會(huì)成功？望對(duì)自己有信心。敢于勇往直前的人，肯定會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái)！

26、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)?；顫姾脛?dòng)，學(xué)習(xí)刻苦，可愛(ài)熱情，給班級(jí)帶來(lái)了許多的歡聲笑語(yǔ)，和同學(xué)們相處十分融洽。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的活躍精神，出色的表現(xiàn)給師生們留下了深刻的印象，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。但要知道：成功者之所以偉大，是因?yàn)樗拿恳粋€(gè)細(xì)胞都刻上了追求。望能在學(xué)習(xí)上激活所有的腦細(xì)胞，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

自我，增強(qiáng)信心，再加上自身的努力，相信會(huì)有更加出色的表現(xiàn)。

28、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。生活中能與同學(xué)和睦相處，熱情、樂(lè)于助人。身上有種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，她那嬌小的身軀，那帶病上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光的動(dòng)人場(chǎng)面，給人留下了深刻的印象，讓人無(wú)法忘懷。俗話說(shuō)：沒(méi)有穿越沙漠，怎能知道里面沒(méi)有綠洲？沒(méi)有親自嘗試，又怎知不會(huì)成功？要對(duì)自己有信心。敢于勇往直前的人，肯定會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái)！

29、該生思維靈活，接受能力強(qiáng)，能夠相對(duì)輕松的完成學(xué)業(yè)。在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。生活中該生熱情、樂(lè)于助人，能夠配合老師和班委完成各項(xiàng)工作。是個(gè)懂事、有禮的學(xué)生。另外，特長(zhǎng)突出，常參加各種文藝活動(dòng)，在舞臺(tái)上留下了動(dòng)人的歌聲。希望以后能更加進(jìn)步，取得新的輝煌。

30、該生活潑、活躍、靈巧、好動(dòng)、開(kāi)朗、坦率，富有幽默感，給班級(jí)帶來(lái)了不少的快樂(lè)；對(duì)待老師彬彬有禮，對(duì)待同學(xué)熱情大方，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)方面，具有良好的基礎(chǔ)，靈活的思維。望能注意培養(yǎng)自己積極進(jìn)取的精神，珍惜時(shí)間，發(fā)揮自身潛力，在各方面取得更大的進(jìn)步。

31、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)地回答老師提出的問(wèn)題，課下認(rèn)真完成作業(yè)，鉆研不懂的問(wèn)題。是一個(gè)讓老師省心的學(xué)生。老師真誠(chéng)的希望在人生的棋盤(pán)上，該生能穩(wěn)妥地走過(guò)成功的每一步，為自己的高中三年贏一盤(pán)好棋！做一名令老師放心，令家長(zhǎng)自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。

32、該生是一個(gè)文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰、令老師省心的好女孩。對(duì)待學(xué)習(xí)，總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精，態(tài)度端正，有主動(dòng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技能的興趣。對(duì)待老師布置的任務(wù)，總是盡職盡責(zé)，任勞任怨，完成得令老師無(wú)可挑剔，是一名招老師和同學(xué)喜歡的好女孩，相信該生會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。

33、該生是一個(gè)文靜、細(xì)心、有禮貌的女孩。工作中能出色、迅速的完成各項(xiàng)任務(wù)，每一期黑板上，那惟妙惟肖的圖畫(huà)、清秀優(yōu)美的文字，都是她辛勤努力的成果，她為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自我才華的天地。對(duì)待學(xué)習(xí)，總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精，態(tài)度端正。生活中能與同學(xué)和睦相處，熱情、樂(lè)于助人?！吧罹拖裆?yuàn)W莫測(cè)的汪洋大海，面對(duì)生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！蓖窈蠊ぷ髟俅竽懶嘈艥摿€很大。

34、該生活潑、開(kāi)朗、坦率，給班級(jí)帶來(lái)了不少的快樂(lè)。對(duì)待老師尊敬、有禮貌，對(duì)待同學(xué)友善、熱情、樂(lè)于助人。對(duì)待學(xué)習(xí)，總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精，態(tài)度端正。能積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)得不少榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上那矯健的身影，迎賓時(shí)那優(yōu)雅的姿態(tài)，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。要對(duì)自己有信心。敢于勇往直前的人，肯定會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái)！

35、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，鉆研不懂的問(wèn)題。能積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，特長(zhǎng)突出，運(yùn)動(dòng)會(huì)上那矯健的身影，為班級(jí)爭(zhēng)得不少榮譽(yù)，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。不登高山的人體會(huì)不到一覽眾山小的樂(lè)趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪。在今后的學(xué)習(xí)生活中，望能登上學(xué)習(xí)的高山，享受戰(zhàn)勝難題的樂(lè)趣與自豪。

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇十九

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。下面小編給大家?guī)?lái)自我評(píng)價(jià)未來(lái)的工作計(jì)劃5篇，希望大家喜歡!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間____年已經(jīng)結(jié)束，在這段時(shí)間匆匆如流水的日子里，學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)的保險(xiǎn)知識(shí)。使我受益匪淺，從而看清楚自己還有很多不足之處，和不懂的地方，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺乏性，為了能更好的完成工作，我應(yīng)認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，用于創(chuàng)新進(jìn)取。不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自己的業(yè)務(wù)技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、工作匯報(bào)。

二、個(gè)人工作感想。

踏入工作崗位以來(lái)，通過(guò)不斷的鍛煉、錘煉。使自己對(duì)這份工作有了更多更深的認(rèn)識(shí)。對(duì)于工作或者說(shuō)事業(yè)，每個(gè)人都有不同的認(rèn)識(shí)和感受，我也一樣。對(duì)我而言，我通常會(huì)從兩個(gè)角度去把握自己的思想脈絡(luò)。首先是心態(tài)，套用米盧的一句話“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。具體而言，我對(duì)工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛(ài)的，然后為自己的所愛(ài)盡自己的努力。我一直認(rèn)為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是一種樂(lè)趣，是一種享受，而只有你對(duì)它產(chǎn)生興趣，徹底的愛(ài)上它，你才能充分的體會(huì)到其中的快樂(lè)。我相信我會(huì)在對(duì)這一業(yè)務(wù)的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到我工作的樂(lè)趣，也才能毫無(wú)保留的為它盡我的力量?？梢哉f(shuō)，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來(lái)不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。其次，是能力問(wèn)題，又可以分成專(zhuān)業(yè)能力和基本能力。對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)我可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的例子說(shuō)明：以一只駱駝來(lái)講，專(zhuān)業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應(yīng)度、堅(jiān)忍度、天性的警覺(jué)等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人，專(zhuān)業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔(dān)責(zé)任的能力，冒險(xiǎn)精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ?，將直接決定工作的生命力。一個(gè)在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)作的人。

三、工作目標(biāo)。

在今后的工作中，我會(huì)加倍的努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握更多的業(yè)務(wù)技能，為將來(lái)的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，盡自己的力量和努力完成自己的銷(xiāo)售任務(wù)。

本人在以后的工作中要彌補(bǔ)不足，吸取教訓(xùn)。發(fā)奮工作把工作做的更好。我對(duì)本職工作，嚴(yán)以律己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要球自己，擺正工作位置，時(shí)刻保持“謙虛，謹(jǐn)慎，律己”的工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的幫助下，始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)。堅(jiān)持理想，堅(jiān)定信念。并不斷加強(qiáng)努力完善規(guī)劃自我學(xué)習(xí)能力!

強(qiáng)管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度，做好個(gè)人的本職工作。

在過(guò)去的三個(gè)月中，在技術(shù)服務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)了和同事的共同奮斗，經(jīng)過(guò)了自己的積極努力，做了以下工作。

一、工作態(tài)度，思想工作。

我非常熱愛(ài)本職工作，能夠嚴(yán)以律己，遵守部門(mén)的各項(xiàng)制度，保持對(duì)工作負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,謙遜學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自己的技術(shù)水平，力爭(zhēng)把領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項(xiàng)任務(wù)做的。

二、進(jìn)行設(shè)備維護(hù)工作。

在氣象局集成項(xiàng)目安裝實(shí)戰(zhàn)的工作中，通過(guò)對(duì)設(shè)備各線路、機(jī)架和設(shè)備安裝，加深了我對(duì)設(shè)備安裝和調(diào)測(cè)的理解。也培養(yǎng)了我獨(dú)立施工的能力。安裝過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了仔細(xì)認(rèn)真。發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)路不通并及時(shí)提出并獨(dú)立完成調(diào)測(cè)。雖然期間遇到了不少問(wèn)題，但均能獨(dú)立解決。

三、學(xué)習(xí)工作。

在工作之余，我還積極學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作知識(shí)，以及應(yīng)人力資源部要求的《執(zhí)行力》相關(guān)材料，并積極將執(zhí)行力落到實(shí)處，把每一件事情都會(huì)落實(shí)到位，當(dāng)然了，這里我也有自己的訣竅，就是手機(jī)上裝了個(gè)idodo待辦的軟件，可以督促自己完成每一項(xiàng)工作，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)我也和其他同事做了分享，畢竟，我們這一行的工作非?，嵥椋浵虏蝗菀住９ぞ卟皇侵攸c(diǎn)，重點(diǎn)是執(zhí)行力的培養(yǎng)。

下月重點(diǎn)放在實(shí)操練習(xí)的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自己查找故障的能力。將現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題反饋給領(lǐng)導(dǎo)，多請(qǐng)教。在以后的工作中彌補(bǔ)不足，發(fā)奮把工作做的更好。

5.2021個(gè)人工作總結(jié)自我評(píng)價(jià)。

一路走來(lái)，步履匆匆，不覺(jué)間年已悄然向我們揮手作別。回首四年來(lái)的工作和生活，感悟良多。平時(shí)忙忙碌碌，沒(méi)有太多時(shí)間和機(jī)會(huì)坐下來(lái)好好總結(jié)自己做過(guò)的工作，畢業(yè)了，靜下心來(lái)總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足，為來(lái)年的工作做好安排和計(jì)劃，是很有必要的，本人就這四年的工作小結(jié)如下：

一、思想方面。

大學(xué)四年以來(lái)，在學(xué)校老師的精心培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及各項(xiàng)加油站規(guī)章制度，自覺(jué)向黨組織靠攏有幸成為了一名黨員，學(xué)習(xí)上認(rèn)真學(xué)習(xí)管理規(guī)范、積極開(kāi)展創(chuàng)新。

二、學(xué)習(xí)方面。

在大學(xué)四年期間，我嚴(yán)格要求自己、突破自己。大學(xué)的成績(jī)名列前茅。除了掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還不斷的通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的方式來(lái)檢驗(yàn)自身的能力。不管遇到什么問(wèn)題，不管出現(xiàn)了什么問(wèn)題，我都需要虛心誠(chéng)懇的請(qǐng)教隨時(shí)總結(jié)隨時(shí)反省。在校豐富的課外實(shí)踐有效的鍛煉了我的設(shè)計(jì)才能。我曾參加了第五屆全國(guó)大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽，并獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，廣東省省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)校三等獎(jiǎng)等殊榮。也參加了許多大賽，獲得了一些肯定。例如：第七屆全國(guó)大學(xué)生美術(shù)作品年鑒入選獎(jiǎng)、廣東省首屆高校油畫(huà)學(xué)院獎(jiǎng)入圍、美術(shù)作品留校等殊榮，我為了提高自己，用行動(dòng)證明自己，用成績(jī)證明自己在努力變得更好。

三、工作方面。

在工作中我在前輩和老師的指導(dǎo)中盡心盡職的做好工作。在學(xué)校的工作中受到了很大的鼓勵(lì)，曾經(jīng)兩年連續(xù)獲得了學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”的稱(chēng)號(hào)，在實(shí)習(xí)期間也受到學(xué)校的表彰，賦予了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的稱(chēng)號(hào)。本人在工作中盡心盡職、認(rèn)真負(fù)責(zé)、虛心向人請(qǐng)教。在工作中與同學(xué)和同事的關(guān)系融洽和諧。具有良好的溝通。

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。

總之，四年來(lái)取得了一定的成績(jī)，但與優(yōu)秀黨員的要求相比，仍存在一定的差距，我將在今后的工作中不斷努力克服和改進(jìn)。更加努力，力爭(zhēng)如期轉(zhuǎn)為正式黨員，并努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

一年來(lái)，憑著對(duì)工作更深的認(rèn)識(shí)和感悟，我執(zhí)著地對(duì)待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié)。

一、新的洗滌。

所謂“活到老，學(xué)到老!”一年來(lái)，我堅(jiān)持多看新聞，多看報(bào)紙，讓自己跟上社會(huì)的腳步，使自己不落伍。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)同事、熱愛(ài)家長(zhǎng)，五大熱愛(ài)，讓我的心變得很充實(shí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到用心發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到。

二、新的發(fā)展。

這一年來(lái)，我始終把教科研放在首位，多思考、多動(dòng)筆、多嘗試，這就成了我成長(zhǎng)的一大策略。我認(rèn)為，沒(méi)有不會(huì)，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備，例如：音樂(lè)課做到先熟悉鋼琴，語(yǔ)言課做到熟練故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無(wú)論再忙，都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周，根據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況，備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作。及時(shí)更換主題資料，讓主題墻變得更生動(dòng)性，孩子的參與力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題，我早落實(shí)、早行動(dòng)，制定每月計(jì)劃、每月活動(dòng)安排，讓課題更實(shí)在，讓班級(jí)內(nèi)真正融入音樂(lè)，浸潤(rùn)孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對(duì)性地選取文章去思考、去反思。

三、新的家園。

這一年來(lái)，我送走了盛老師，迎來(lái)了潘老師，卻始終減退不了我對(duì)家長(zhǎng)工作的熱情。一連串的活動(dòng)，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過(guò)的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能，幫我及時(shí)整理和收集我們的完美記憶。在六一節(jié)上，班級(jí)的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎(jiǎng)。

讓我感受到“可愛(ài)的家、可貴的情”的深刻含義。在班級(jí)開(kāi)展的“音樂(lè)無(wú)限美，快樂(lè)講故事”講故事比賽中，活動(dòng)前，家長(zhǎng)就利用了很多的休息時(shí)間，讓孩子在家多練習(xí)，并讓家長(zhǎng)選取適合的背景音樂(lè)配故事，活動(dòng)的精彩，我都一一用攝影機(jī)拍錄，在拍錄的過(guò)程中，我真的很欣慰，看見(jiàn)他們從小班到此刻的變化，我覺(jué)得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長(zhǎng)，設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和背景音樂(lè)獎(jiǎng)等。當(dāng)然，家長(zhǎng)的工作還沒(méi)落幕，從家長(zhǎng)朋友寫(xiě)的活動(dòng)感受中，從家長(zhǎng)寫(xiě)的選取背景音樂(lè)的好處等文章中，你能夠一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一齊同行。

四、新的挑戰(zhàn)。

當(dāng)然，除了教科研，我也執(zhí)著地應(yīng)對(duì)我的一點(diǎn)興趣與愛(ài)好吧!在上學(xué)期乍浦開(kāi)展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我都一一組織、發(fā)動(dòng)、帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的超多工作，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎(jiǎng)，與楊曉老師一齊編排的幼兒歌舞劇《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》精彩亮相于平湖市政廳，運(yùn)動(dòng)會(huì)編排隊(duì)形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

五、新的收獲。

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過(guò)程，那是一種磨練。一年來(lái)，我的論文《音樂(lè)有聲，浸潤(rùn)無(wú)聲》獲得平湖市一等獎(jiǎng)，嘉興市三等獎(jiǎng);在沿海片舉行的家長(zhǎng)工作新舉措征文活動(dòng)中，獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”并榮幸地參加家長(zhǎng)工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級(jí)“家委會(huì)”的建構(gòu)》送平參評(píng)，陶行知隨筆《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送嘉興參評(píng)，“讀書(shū)求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建巾幗新功”征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送平參評(píng);課題正式立項(xiàng)，天妃杯演講賽三等獎(jiǎng)等。

本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來(lái)，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善，努力提高政治思想覺(jué)悟，文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn)：

一重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平：

“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題。

可以說(shuō)，思想是主宰人類(lèi)行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會(huì)再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無(wú)怨言。

有人說(shuō)，一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提到寫(xiě)作能力，我還自修了寫(xiě)作培訓(xùn)。為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了數(shù)十本理論書(shū)籍?？傊?，我努力朝著我的話去做：一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時(shí)常新鮮的血液。

二為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標(biāo)就是教好書(shū)，培養(yǎng)出人才。對(duì)此，我近十年的教育生涯是的注解和補(bǔ)充。

近十年來(lái)，我連續(xù)擔(dān)任語(yǔ)文教師兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識(shí)，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問(wèn)題。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，才能教好書(shū)，管好班級(jí)。近十年來(lái)，我一直都擔(dān)任班主任，輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

光有愛(ài)而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué)。高效的目的的。我從事語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研，勇于探索。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況，主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，迎合社會(huì)發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論。

三、重德育教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

平時(shí)在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛(ài)護(hù)。通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。如：有一次學(xué)校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒(méi)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)校服，好幾天為此事悶悶不樂(lè)。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時(shí)，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢(qián)捐出來(lái)，給這位學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校服，使他重展天真的笑容。

這些，都是同我平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開(kāi)的。除此之外，我還在班內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩、積極向上的有益活動(dòng)。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛(ài)祖國(guó)大自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng)，還有課文朗讀、故事會(huì)、小制作、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂(lè)趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)達(dá)到了愛(ài)國(guó)主義教育的目的。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

通過(guò)這么多年的管制工作，我成長(zhǎng)了很多，我對(duì)自己這些年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。讓我邁開(kāi)了轉(zhuǎn)變角色，調(diào)整心態(tài)，提升能力，爭(zhēng)做一名合格的管制員。給這作一個(gè)自我鑒定，主要有以下四點(diǎn)鑒定：

一是工作態(tài)度端正，生活樂(lè)觀上進(jìn)。我深知知識(shí)的“折舊”讓學(xué)歷只能代表過(guò)去，一個(gè)好的管制員不僅僅是要在工作嚴(yán)肅認(rèn)真，在生活中也是要和同事善于溝通、協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神，才能成為一名合格管制員。同時(shí)積極參加各種活動(dòng)的必要性，也是為自己的經(jīng)歷又添上了濃墨重彩的一筆。因而，自己在工作過(guò)程中，始終做到認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)航班的安全工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好本職工作。牢記安全第一這一法則，定期回顧自己在工作中所碰到的問(wèn)題，進(jìn)行整理總結(jié)并改進(jìn)，尋找新的體會(huì)和感悟。

二是工作仔細(xì)揣摩，學(xué)習(xí)卓有成效。管制工作是既有挑戰(zhàn)性，還有講語(yǔ)言藝術(shù)和心理調(diào)試的工作，使我收獲頗豐。從波道和機(jī)組對(duì)話不斷磨練通話，盡可能利用一切機(jī)會(huì)展示自己工作熱忱和周到的服務(wù);在不斷自我心理調(diào)試中，我明白了如何保持一顆自信心、上進(jìn)心和平常心，正確面對(duì)工作中突發(fā)特殊情況;《86號(hào)令》、《飛行規(guī)則》和《機(jī)場(chǎng)細(xì)則》等等細(xì)則協(xié)議的學(xué)習(xí)，讓我掌握了管制員應(yīng)具備的基本知識(shí)。但是我還是要重復(fù)閱讀理解，提高了依法依規(guī)履行職責(zé)的能力，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。

三是對(duì)案例學(xué)以致用，提升自我特情處置能力。安全第一，這是對(duì)一名管制員最起碼的要求。在工作中結(jié)合實(shí)際案例，對(duì)自己有警醒，對(duì)基本工作要求有了更深刻的認(rèn)識(shí);但這只是一個(gè)開(kāi)始，要想在工作中提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)和做出出色的業(yè)績(jī)，必須在不斷更新知識(shí)水平和結(jié)構(gòu)的同時(shí)，以“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”的做人做事態(tài)度，審慎考問(wèn)，縝密思考，正確分辨，忠實(shí)保障安全，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，修身養(yǎng)性，在學(xué)以致用和提升能力上下功夫，做文章。

四是樹(shù)立信心，明確努力方向。通過(guò)多年工作，看到了自己缺點(diǎn)，同時(shí)也認(rèn)清了自己在工作和學(xué)習(xí)等方面與其他同志存在的差距。所以我正視差距，樹(shù)立信心，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學(xué)習(xí)，勤工作，強(qiáng)素質(zhì)，嚴(yán)要求，樹(shù)形象，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。努力掌握學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法，提升學(xué)習(xí)進(jìn)步的能力和素質(zhì)，創(chuàng)造良好的個(gè)人條件，力求出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，接受組織的培養(yǎng)和考驗(yàn)。

在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力，與管制工作同步發(fā)展。

對(duì)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇二十

xx市是我省對(duì)外開(kāi)放城市之一，共有15個(gè)縣（市、區(qū)、山），180個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，總?cè)丝?664900人，1283700個(gè)家庭，其中0-18歲兒童萬(wàn)，占總?cè)丝诘?7%。xx的家庭教育工作是從80年代初期開(kāi)始的，已經(jīng)走過(guò)了二十多年歷程，在各級(jí)黨委政府的重視支持下，在全國(guó)婦聯(lián)的關(guān)懷指導(dǎo)下，xx市婦聯(lián)與教育行政部門(mén)共同努力，密切合作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)認(rèn)真貫徹實(shí)施《20xx——20xx年中國(guó)兒童發(fā)展綱要》和《家庭教育工作“十五”計(jì)劃》，使全市家庭教育工作取得了新的進(jìn)展，家庭教育整體水平有了很大提高?，F(xiàn)已全面實(shí)現(xiàn)了《家庭教育“十五”計(jì)劃》提出的各項(xiàng)目標(biāo)和要求。

家庭教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是與學(xué)校教育、社會(huì)教育密切配合，培養(yǎng)社會(huì)合格人才的重要途徑。為貫徹《20xx-20xx年兒童發(fā)展綱要》和《xx省家庭教育工作“十五”計(jì)劃》所提出的總目標(biāo)和總要求，xx市婦聯(lián)與市教育局聯(lián)合下發(fā)了《xx市家庭教育工作“十五”計(jì)劃》、《xx市家庭教育工作評(píng)估檢查方案》、《xx市家庭教育工作評(píng)估指標(biāo)》，并提出“十五”期間的總目標(biāo)：到20xx年市區(qū)、縣城區(qū)家長(zhǎng)受教育率為95%；家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知曉率達(dá)80%以上，已實(shí)現(xiàn)“兩基”的農(nóng)村地區(qū)，家長(zhǎng)受教育鞏固率在90%以上；家長(zhǎng)掌握家庭教育知識(shí)率達(dá)70%以上；未完成“兩基”的貧困地區(qū)，要在打好“兩基”攻堅(jiān)戰(zhàn)的同時(shí)，使家長(zhǎng)受教育率要達(dá)到70%，家長(zhǎng)掌握家庭教育知識(shí)達(dá)50%以上。為推動(dòng)這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，幾年來(lái)，xx市各級(jí)婦聯(lián)與有關(guān)部門(mén)緊密配合，齊抓共管，同心協(xié)力，認(rèn)真貫徹《兒童綱要》和《家庭教育工作“十五”計(jì)劃》，大力宣傳普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，多層次、多渠道、多形式地開(kāi)展家庭教育工作，形成了以家長(zhǎng)學(xué)校為主要陣地，以社區(qū)為依托，以家庭教育理論研究為指導(dǎo)的家庭教育工作格局，有力地推動(dòng)了我市家庭教育工作的不斷深化和家庭教育水平的再提高。

（一）領(lǐng)導(dǎo)管理情況。

家庭教育作為學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合體，如何發(fā)揮好家庭教育在兒童成長(zhǎng)中重要作用，多年來(lái)婦聯(lián)和教育部門(mén)密切配合，通力合作，明確各自職責(zé)范圍，并設(shè)有專(zhuān)兼職干部，做到分工合作，責(zé)任明確：婦聯(lián)負(fù)責(zé)牽頭協(xié)調(diào)，面向社會(huì)，面向家長(zhǎng)做好宣傳普及工作，推動(dòng)有關(guān)部門(mén)開(kāi)展家庭教育工作；充分發(fā)揮各級(jí)家庭教育工作的作用。在實(shí)施家教“十五”計(jì)劃中，充分發(fā)揮其專(zhuān)家學(xué)者和社會(huì)熱心人士的作用，針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和理論研究；發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同舉辦各種類(lèi)型家長(zhǎng)學(xué)校，并會(huì)同教育行政部門(mén)對(duì)家庭教育工作評(píng)估檢查指導(dǎo)。教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)辦好中、小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校，并對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理和檢查監(jiān)督。

為推進(jìn)家庭教育工作“十五”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，發(fā)揮家庭教育的重要作用。市婦聯(lián)與市教育局于20xx年3月共同制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)家庭教育工作意見(jiàn)》，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了家庭教育工作對(duì)搞好素質(zhì)教育的重要作用，加大了對(duì)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)力度，也更加明確了對(duì)家庭教育工作的指導(dǎo)和管理辦法，使家庭教育工作的管理逐步規(guī)范化，做到年初有計(jì)劃、有安排，年終有總結(jié)、有檢查而且形成制度。定期培訓(xùn)家教骨干，調(diào)整家教組織成員，充實(shí)力量。對(duì)各級(jí)各類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)校檢查整頓，登記造冊(cè)。定期召開(kāi)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和表彰會(huì)，適時(shí)配合學(xué)校組織開(kāi)展特色活動(dòng)，宣傳普及家教知識(shí)，提高家庭教育工作質(zhì)量，推動(dòng)家庭教育工作整體上水平。由于各部門(mén)分工明確，配合得當(dāng)，形成了全市家庭教育工作運(yùn)作有序，健康發(fā)展的良好局面。

（二）認(rèn)真做好組織實(shí)施工作。

1、加大宣傳力度，做好普及工作實(shí)施家教“十五”計(jì)劃，我們始終把宣傳普及家教知識(shí)，樹(shù)立全民家教意識(shí)放在首位，并在宣傳力度、宣傳手段和宣傳聲勢(shì)等方面進(jìn)行突破。

（1）注重利用現(xiàn)代宣傳媒體，不斷拓寬宣傳普及渠道和領(lǐng)域。如在開(kāi)展優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識(shí)宣傳中，利用電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙開(kāi)辟窗口設(shè)立專(zhuān)欄，有效地?cái)U(kuò)大了宣傳覆蓋面，全市各縣（市、區(qū)、山）的婚前檢查覆蓋率以鄉(xiāng)為單位達(dá)90%以上，新婚夫婦和孕婦優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識(shí)的通曉率為95%以上，城市新婚夫婦婚前檢查和孕婦接受產(chǎn)前教育達(dá)xx0%，農(nóng)村達(dá)到95%。市婦聯(lián)在《xx日?qǐng)?bào)》、電臺(tái)、電視臺(tái)開(kāi)設(shè)“三優(yōu)工程”專(zhuān)欄和專(zhuān)題節(jié)目，廣泛宣傳。與市教育局、關(guān)工委多次邀請(qǐng)家庭教育專(zhuān)家學(xué)者我來(lái)市講學(xué)，傳授家庭教育新知識(shí)、新理念，參聽(tīng)人數(shù)1萬(wàn)多人。與市教局聯(lián)合開(kāi)展“家教知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”百題測(cè)試活動(dòng)，城區(qū)的20多所小學(xué)生家長(zhǎng)全部參與答題；與教委、關(guān)工委20xx年5月在市一中多功能廳舉辦了全市“家庭知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”，并在全市開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)、頌家鄉(xiāng)”幼兒演講比賽。這些活動(dòng)的開(kāi)展都有起到了良好的宣傳家教的效果。

（2）開(kāi)展系列家庭教育活動(dòng)，多渠道，多形式宣傳家庭教育知識(shí)。20xx年是xx市家庭教育年，為貫徹落實(shí)中央、省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的文件精神，根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”家庭實(shí)踐月活動(dòng)和省婦聯(lián)提出“八個(gè)百”活動(dòng)的要求，我市也開(kāi)展了以“熱愛(ài)偉大時(shí)代、立志報(bào)國(guó)成才”為主題的家庭文明、母親教育、少兒勵(lì)志、少兒創(chuàng)業(yè)、家庭助學(xué)、家庭志愿、家庭健康、家庭關(guān)愛(ài)“八大工程”等系列活動(dòng)，并在xx縣岳母墓建立了xx市未成年人思想道德建設(shè)教育基地，一年來(lái)，有近萬(wàn)名少年兒童在基地接受教育。結(jié)合“母親素質(zhì)工程”和“家庭文明工程”活動(dòng)開(kāi)展了百萬(wàn)家庭讀書(shū)活動(dòng)，母子讀書(shū)活動(dòng)、把知識(shí)送給家長(zhǎng)，進(jìn)行優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識(shí)的傳播與實(shí)踐，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念，樹(shù)立正確育人思想。各縣（市、區(qū)、山）結(jié)合本地實(shí)際，全方位拓寬家教宣傳手段，印發(fā)宣傳材料，組織有獎(jiǎng)?wù)魑?，舉辦家教知識(shí)競(jìng)賽、演講，召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，樹(shù)立先進(jìn)，推廣典型等活動(dòng)，廣泛傳播家庭教育科學(xué)知識(shí)，收到良好效果，達(dá)到預(yù)期目的。

（3）抓住時(shí)機(jī)，深化家庭教育。利用“六一”兒童節(jié)有利時(shí)機(jī)，協(xié)調(diào)各大新聞單位廣泛宣傳愛(ài)護(hù)兒童，教育兒童，為兒童做表率，為兒童辦實(shí)事的公民意識(shí)在。今年，5月28日，市婦兒工委辦、市婦聯(lián)、市體育局在xx一中素質(zhì)教育中心聯(lián)合舉辦xx市慶“六一”家庭親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，全市共有20多所幼兒園，500多名兒童、120戶(hù)家庭參加?；顒?dòng)取得良好效果，為兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。在實(shí)施家教“十五”計(jì)劃中，全市各級(jí)婦聯(lián)都開(kāi)展了不同形式的大規(guī)模宣傳，不失時(shí)機(jī)的在電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙刊物等大眾傳媒，開(kāi)辟宣傳陣地，使家教知識(shí)得到有效宣傳和普及，根據(jù)20xx年《xx統(tǒng)計(jì)年鑒》數(shù)據(jù)表明，全市的廣播宣傳覆蓋率為，電視宣傳覆蓋率為，提高擴(kuò)展了家教知識(shí)的宣傳覆蓋面，同時(shí)也大大增強(qiáng)了家長(zhǎng)掌握科學(xué)的能力，促進(jìn)了全民家教意識(shí)的不斷增強(qiáng)。

2、開(kāi)辦各種類(lèi)型家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)陣地建設(shè)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，多渠道，多形式開(kāi)辦各種類(lèi)型家長(zhǎng)學(xué)校。在實(shí)施家教“十五”計(jì)劃過(guò)程中，以在中小學(xué)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校為主要陣地，直接面對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，教學(xué)內(nèi)容、計(jì)劃組織形式等都具有一定的針對(duì)性和實(shí)效性。在三結(jié)合教育中，發(fā)揮了教育行政部門(mén)的主體作用，體現(xiàn)了中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校是開(kāi)展家庭教育工作的主要渠道。隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型，生活的多元化和復(fù)雜化，家庭教育出現(xiàn)了許多新問(wèn)題，針對(duì)家庭教育存在的不同問(wèn)題和存在問(wèn)題的不同群體，婦聯(lián)協(xié)同社會(huì)有關(guān)部門(mén)，在社會(huì)開(kāi)辦了不同類(lèi)型的家長(zhǎng)學(xué)校。

3、深入開(kāi)展家庭教育理論研究。

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