演講稿的語氣應(yīng)該自然而親切，與聽眾保持良好的互動(dòng)。演講稿需要根據(jù)受眾的背景和情況來調(diào)整內(nèi)容和重點(diǎn)，以保證其有效傳達(dá)。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽餮葜v稿起到一定的啟發(fā)和幫助。大家一起來看看吧！
婦聯(lián)演講比賽演講稿篇一
你們好!
首先感謝老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸站在這里與大家交流。對(duì)于我是怎樣度過我的大學(xué)時(shí)光的以及我是如何求職的這樣一個(gè)話題來說，我也覺得十分沉重，因?yàn)樵龠^幾天我將離開這里有著我三年的青春記憶的地方。那時(shí)我不再是一名學(xué)生，我將像是一名戰(zhàn)士那樣，不顧一切的向前沖殺，結(jié)果卻是無從知曉的答案。
那么，此刻我站在這里，我該和你們分享些什么呢?我依舊茫然。
學(xué)生時(shí)代就這樣結(jié)束了，平靜的毫無波瀾?；仡^想來，我總覺得很不甘心，因?yàn)槲抑牢冶究梢宰龅母谩？墒?，一切都將在這里結(jié)束，不給我任何反思的機(jī)會(huì)。我不得不向我的大學(xué)生生涯說聲再見。
如果說，你們不好好學(xué)習(xí)，那么我就是你們最好的反面教材。這話說來倒有些謙虛。因?yàn)槲译m說不上是一個(gè)“專業(yè)”的學(xué)生，但我自認(rèn)為我還能算作是一個(gè)學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心完成老師布置的作業(yè)，偶然也逃課，上網(wǎng)打游戲，也熱心公眾事業(yè)。說了這些似乎覺得自己就是一個(gè)平凡的學(xué)生，也沒有什么可以發(fā)光的亮點(diǎn)?？墒?，正是如此，我不焦不躁，我安分守己，在這片滿是誘惑和陷阱的土地上，我沒有迷失自己，并始終如一的堅(jiān)守著我的理想。
那么，怎樣才能讓自己在這片虛無飄渺的迷幻中找到自己呢?我個(gè)人認(rèn)為，一定要做一個(gè)有個(gè)性的人，也就是說，我們要做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生。
那么，什么叫個(gè)性?
個(gè)性，在心理學(xué)中的解釋是：一個(gè)區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來的，相對(duì)穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱性行為模式的心理特征的總和。也就是說個(gè)性結(jié)構(gòu)是一個(gè)多層次、多側(cè)面的，由復(fù)雜的心理特征的獨(dú)特結(jié)合構(gòu)成的整體。其中這些層次分別有：第一，完成某種活動(dòng)的潛在可能性的特征，即能力;第二，心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，即氣質(zhì);第三，完成活動(dòng)任務(wù)的態(tài)度和行為方式的特征，即性格;第四，活動(dòng)傾向方面的特征，如動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念等。這些特征不是孤立的存在的，是錯(cuò)綜復(fù)雜、相互聯(lián)系、有機(jī)結(jié)合的一個(gè)整體，對(duì)人的行為進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的。
但在日常人際交往中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷;而有的人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見過一面，卻給別人留下長(zhǎng)久的`回憶;而有的人盡管長(zhǎng)期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是個(gè)性在起作用。一般來說，鮮明的、獨(dú)特的個(gè)性容易給人以深刻的印象，而平淡的個(gè)性則很難給人留下什么印象。因此，就會(huì)讓我們對(duì)個(gè)性產(chǎn)生一些誤解，認(rèn)為一個(gè)“倔強(qiáng)”、“要強(qiáng)”、“坦率”、“固執(zhí)”的人很有個(gè)性;而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就沒有個(gè)性。顯然，這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的。心理特征人人都有。從這種意義上來說，世界上就不存在沒有個(gè)性的人。
我們都知道現(xiàn)如今我們宣揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì)以及形式都有很多的方式，例如qq個(gè)性簽名之類的。而我們這些學(xué)生有時(shí)候就會(huì)盲目的認(rèn)為，上課不好好學(xué)習(xí)、課間打打鬧鬧、穿著奇裝異服、說話陰陽怪氣。這些有著鮮明性格的人就是一個(gè)有個(gè)性的人，甚至盲目崇拜，并向之靠齊。
婦聯(lián)演講比賽演講稿篇二
各位老師同學(xué)：
大家早上好！
我是四年級(jí)的__人，今天演講的題目是《在書中找快樂》。
記得小時(shí)候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，我津津有味地聽著，被書上生動(dòng)有趣的童話迷住了。后來慢慢看。最常去的地方是書店。最常見的`說法是“不讀書睡不著?！蔽覌屩牢覑劭磿?。她從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買了一大盒書。沈的動(dòng)物小說有二十多部。有《貓武士》三部曲，《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，《三國(guó)演義》，《我的媽媽是精靈》等等。
友愛和忠誠(chéng)。書讓我學(xué)到了很多知識(shí)。讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會(huì)珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。書是快樂的天堂，讓我忘記了憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟。只有經(jīng)過書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無窮無盡的快樂。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
婦聯(lián)演講比賽演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)會(huì)尊重或許會(huì)帶來好運(yùn)，給他人，給自己。
尊重是綠色的，就像春天里萌發(fā)的嫩芽，令人滿懷希望。
在溫和的`春風(fēng)里，我們只有讓自己在冷酷的世界里重新萌芽，才能讓自己滿懷希望去面對(duì)未來的一切。尊重是過馬路時(shí)的綠燈，這是尊重生命；尊重是綠色垃圾桶，這是尊重環(huán)境；尊重是綠芽，這是尊重自然……但是這一切又是尊重自己。
我們要學(xué)會(huì)尊重?！案髅榔涿?，美人之美，美美與共，天下大同。”這句話啟示我們要尊重文化多樣性。這不僅是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。
每一個(gè)溫暖的行動(dòng)，每一個(gè)生活的角落，甚至是每一個(gè)微笑都有著尊重的色彩。學(xué)會(huì)尊重自己或他人就會(huì)使世界更加五彩繽紛。
謝謝。
婦聯(lián)演講比賽演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家下午好!
在__的統(tǒng)一組織和精心策劃下，在_x各部門領(lǐng)導(dǎo)及__的積極籌備下，經(jīng)過參賽_x的刻苦操練，我們迎來了今天的廣播操比賽。
廣播操比賽不僅可以強(qiáng)身健體和消除職業(yè)倦怠，它更是我們廣大干部職工展示精神風(fēng)貌、突出思想道德、陶冶高尚情操的載體，它有助于我們?cè)鰪?qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作的能力，舉辦此次廣播操比賽，是推動(dòng)全民健身活動(dòng)、努力提高廣大干部職工的身體素質(zhì)、促進(jìn)__又好又快發(fā)展的重要舉措。
同志們，這次廣播體操比賽是對(duì)你們集體榮譽(yù)感和個(gè)人審美情操的一次大檢閱，希望你們以飽滿的激情，昂揚(yáng)的斗志，團(tuán)結(jié)的精神迎接這一考驗(yàn)，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己和所在集體是優(yōu)秀的、有活力的、朝氣蓬勃的。更希望你們通過參與各類健康向上的文體活動(dòng)豐富自己的生活，提高自己的素質(zhì)，做一個(gè)不斷追求進(jìn)步的合格人才!
最后，我代表__向?yàn)楸荣愖鞒鲂燎诠ぷ鞯耐緜儽硎局孕牡母兄x，并預(yù)祝各參賽隊(duì)賽出風(fēng)格，賽出水平!預(yù)祝本次__比賽獲得圓滿成功!謝謝大家!
婦聯(lián)演講比賽演講稿篇五
尊敬的各位老師，同學(xué)：
大家好！
我感覺應(yīng)從以下方面考慮：“今日事今日畢”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，這是的時(shí)間觀。
對(duì)于學(xué)生而言，要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，不僅要充分利用所有人共有的時(shí)間外（如上課的45分鐘充分利用），更應(yīng)該抓住一般人抓不住的時(shí)間（即在校的小時(shí)間）。比如早晨早起會(huì)，中午少睡會(huì)，少玩會(huì)，吃飯快會(huì)，走路快點(diǎn)，課間的10分鐘等。抓住了這些“小時(shí)間”，相當(dāng)于延長(zhǎng)了一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。久而久之，積少成多，有的`學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間就比別人多了。“小時(shí)間”最可貴，是最不在乎的，也是最容易丟棄。常會(huì)有的學(xué)生說：“我有的是時(shí)間，我不在乎那些小時(shí)間，到時(shí)候我再努力也不晚——”這是極不成熟的時(shí)間觀。
總之，盛年不重來，一時(shí)難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。如何在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里擁有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間？如何用三年的時(shí)間去換取一生的幸福？就讓我們從主宰時(shí)間開始吧！成為時(shí)間的主人翁。
謝謝。
婦聯(lián)演講比賽演講稿篇六
親愛的女性同胞們：
今天是公元二零壹零年農(nóng)歷三月八號(hào)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表××向各位女教職員工道一聲：節(jié)日好!
翻開歷史的史冊(cè)，從古希臘神話中的智慧女神雅典娜到中國(guó)古代的黃道婆;從曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的居理夫人到新中國(guó)第一個(gè)女博士徐功巧,從十九世紀(jì)英國(guó)女詩人勃郎寧夫人到南宋的李清照、當(dāng)今的冰心;從拉丁美洲第一個(gè)靠自學(xué)獲得知識(shí)并榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的著名女詩人加夫里埃拉.米斯特拉爾到身患病魔卻奮發(fā)攻書的“當(dāng)代保爾”張海迪。這數(shù)不勝數(shù)、無窮無盡的女性，為了爭(zhēng)取婦女的解放勇敢地斗爭(zhēng)。而眾所周知，三八國(guó)際婦女節(jié)正是為了紀(jì)念世界各國(guó)勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)取和平民主、婦女解放而斗爭(zhēng)的節(jié)日。在這神圣的一天，我情不自禁地想要贊頌她們，這些偉大的女人。
在又一個(gè)“三八”節(jié)來臨之際，除了她們，我想到了母親。有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心里最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索娶享用，卻不要你任何的回報(bào)。這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌這些偉大的女性;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考這些偉大的生命;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠這些偉大的精神。然而，我是一個(gè)××——我要用最真摯的話語贊揚(yáng)這些偉大的女人，全世界所有自立自愛自強(qiáng)的女人們!節(jié)日快樂!
當(dāng)選婦聯(lián)主席就職演講稿
各位代表：
大家好!
承蒙各位代表、朋友、姐妹領(lǐng)導(dǎo)信任，選舉我擔(dān)任鄉(xiāng)第十一屆婦聯(lián)主席。我在深感無尚光榮的同時(shí)，更感到所肩負(fù)責(zé)任的重大。這個(gè)選舉結(jié)果寄予了鄉(xiāng)黨委、政府的重托，寄予著全鄉(xiāng)廣大婦女姐妹的殷切期盼。對(duì)我來說，婦聯(lián)主席之職不單是一個(gè)職務(wù)的概念，它為我提供的更是一個(gè)服務(wù)婦女群眾，服務(wù)婦女事業(yè)的機(jī)會(huì)，是一個(gè)展現(xiàn)自身價(jià)值的廣闊舞臺(tái)。在其位，就要謀其政、盡其職，在今后的婦聯(lián)工作，將把婦女的呼聲作為第一信號(hào)，婦女的需求作為第一選擇，婦女的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，從婦女群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益出發(fā)，推動(dòng)?jì)D女群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決。用實(shí)際行動(dòng)向鄉(xiāng)黨委、政府和全鄉(xiāng)婦女姐妹交上一份滿意的答卷。
我衷心的希望在座的各位代表并通過你們號(hào)召全鄉(xiāng)廣大婦女，團(tuán)結(jié)一心、共同拼搏，為推動(dòng)?jì)D女兒童事業(yè)發(fā)展抒寫更加輝煌的篇章，為加快大同鄉(xiāng)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。我相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力關(guān)心支持，有縣婦聯(lián)的精心指導(dǎo)，有全鄉(xiāng)純樸、正直、勤勞的婦女姐妹的不懈奮斗，我們大同婦女事業(yè)的明天一定會(huì)更加美好。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的.詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。
婦聯(lián)演講比賽演講稿篇七
老師、同學(xué)們：
大家早上好!12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。今年的主題是“xx”。今天我講話的題目是《遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。
我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。
這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有“規(guī)矩”。聽到這個(gè)題目，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑，“別逗了，走路誰不會(huì)呀!”這里講的“走路”是講過交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說明他們沒有意識(shí)到危險(xiǎn)性。南京某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王誠(chéng)就是因?yàn)闆]有這樣的意識(shí)，失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚，王誠(chéng)瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個(gè)同學(xué)在前逃，王誠(chéng)在后追，不知不覺中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)“俘虜“，就飛快奔到了馬路對(duì)面。王誠(chéng)一心想追上他，也急急地沖過馬路。就在這時(shí)，一輛貨車駛來，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛踩剎車，但由于距離太近，貨車右后輪仍然碰到了王誠(chéng)的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來王誠(chéng)雖被及時(shí)送到了醫(yī)院，但由于傷勢(shì)太重，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定，如不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠(chéng)雖然活了下來，但右腿卻失去了，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!
有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。
同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生吧。
婦聯(lián)演講比賽演講稿篇八
大家好，我今天演講的題目是《與名師為友與科技同行》。
首先我想大家一個(gè)問題，什么叫名師，我以為，真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的，名師首先是有思想的，即有教學(xué)個(gè)性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂，久聽不厭；聽其談，能使人茅塞頓開，豁然開朗，我們與名師為友我們學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們鎖定目標(biāo)，不為名利所感，不為情緒所左右。學(xué)習(xí)他們敬業(yè)奉獻(xiàn)，執(zhí)著三尺講臺(tái)，深研課程理論，不計(jì)風(fēng)刮日曬，不嫌費(fèi)事勞神，視寂寞為寶，以枯燥為福。學(xué)習(xí)他們思想升華。凡事善悟，悟其利弊，悟其得失，悟其方圓。
那科技呢？我認(rèn)為科技是一把雙刃劍，為什么這么說呢，那我就舉個(gè)例子：原子物理理論的發(fā)展，是的人類掌握了核能技術(shù)但是也帶來了廣島和長(zhǎng)琦的核災(zāi)難，帶來了人類五十年的“恐怖的和平”。而核能技術(shù)是可再生資源，核能技術(shù)提供了我們?cè)丛床粩嗟碾娔?，使我們不?huì)因?yàn)槿鄙倭穗姸鵁o法正常的生活下去。所以我認(rèn)為我們要更科學(xué)的去利用科技，我們要把它的好處最大的擴(kuò)展開來。
有人說，這世界上最長(zhǎng)的路就是自己的腳?？墒?，腳是不長(zhǎng)眼睛的。而名師，就是指引我們?cè)谧鋈说缆非靶械囊槐K明燈?？萍嫉陌l(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活，我們要更好的去運(yùn)用科技。
我就用我的人生格言來結(jié)束這次演講：厚積薄發(fā)勤耕耘，但求問心無愧。精益求精善動(dòng)腦，唯需提倡創(chuàng)新。
婦聯(lián)演講比賽演講稿篇九
各位老師同學(xué)。大家晚上好。我是10造價(jià)（7）班的楊杰。今天我要帶給大家的一本書，我想大家都一定非常熟悉。它來自我們的中國(guó)古典名著，在介紹它之前，首先我們來聽一個(gè)非常有名的人物，他叫做易中天。說道易中天，我想大家都一定非常熟悉。他是央視cctv―10歷史演播類節(jié)目，《百家講壇》系列之一。主講人，他的《易中天品三國(guó)》，還原了真實(shí)曹操，替周瑜辯誣，正說了諸葛亮，重評(píng)了司馬懿。縱論天下，閑話三分。細(xì)品是非功過，總結(jié)成敗得失。易教授以故事說人物，以人物說歷史，以歷史說文化，以文化說人性?？v論三國(guó)天下大事，細(xì)品英雄成敗得失，從平民角度為大家解讀了一部歷史上著名的事件，春秋暮年到三國(guó)，分分和和歸與晉的過程。說道這里，我想大家對(duì)今天的主角一定非常熟悉了吧。是的，他就是我們的是四大名著之一的三國(guó)演義了。
我想在座的各位想必都知道三國(guó)演義的故事把?！坝袥]有哪個(gè)人不知道的啊?！保呛?，三國(guó)演義這部歷史小說早在我們小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)寫進(jìn)了我們的課本里，像有名的“三顧茅廬、草船借箭”等等的歷史典故也幾乎是家喻戶曉，人盡皆知的。當(dāng)然啦，這樣一部小說，它的意義和精髓，就算我是死專幾載，我想也未必能把他了解透徹把。所以今天，我只是站在我個(gè)人的理解來為大家重溫一下這戰(zhàn)火連天，英雄輩出的戰(zhàn)亂時(shí)代吧。
記得從小時(shí)候開始，我就已經(jīng)有了對(duì)于三國(guó)的認(rèn)識(shí)，那是從那部九五版的《三國(guó)演義》，記得每當(dāng)我看這部電視劇時(shí)，都格外的激動(dòng)?？粗切┯⑿墼跉?chǎng)征戰(zhàn)，看著一個(gè)個(gè)連環(huán)妙計(jì)，看著，那些無能的君主因?yàn)椴宦犃佳远鴮?dǎo)致的最終失敗，不敬讓人又興奮，又惋惜。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸總會(huì)興致勃勃的跑過來，o我講一些電視里沒有的三國(guó)故事，那時(shí)，我總是認(rèn)真的聽著，想像著自己就是其中的一份子，感受著不一樣的生活。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，翻開語文的課本，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在我的課本里，已經(jīng)有了這樣的內(nèi)容。《出師表》，《隆中對(duì)》，一篇篇三國(guó)中的故事以文字的形式融入了我的眼睛，我的大腦，我的思想。我突然發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)的愛好又徐徐的燃燒了起來。我買來了一本厚厚的《三國(guó)演義》，通過文字的形式細(xì)細(xì)的品味這三國(guó)的別樣風(fēng)味。
婦聯(lián)演講比賽演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我給大家談一談我心中的理想生活。
童年，我心中的理想生活是陽光的，天真的，不斷地汲取知識(shí)，充實(shí)自我，為青年的奮發(fā)作著準(zhǔn)備，享受這一去不返的童年的燦爛春光。
青年時(shí)代是我理想生活中十分重要的一段，在這段時(shí)間中，我一定要有“一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開”的銳氣和勇氣以及“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！钡陌詺夂统种院愕木?，去拼，去搏，去奮斗，去創(chuàng)造，無論成功與否，心中可無憾矣，至少比平平凡凡過一生有一段記憶可回味。
中年時(shí)代事業(yè)可以按青年時(shí)代繼續(xù)延續(xù)下去，但心理要起變化，要有看破紅塵俗世的智慧和以一顆平常心去面對(duì)一切的處變不驚的，淡然的恬靜心態(tài)，話別凡塵俗世，告別榮辱對(duì)錯(cuò)，離別功名利祿，飄逸灑脫，卻依舊保持著青春的豪情。
老年時(shí)代其實(shí)很簡(jiǎn)單，一杯薄酒，一碗清茶，一條孤舟，一輪明月，與世隔絕，看破一切，笑傲一生，豈不樂哉？這就是我想要的生活，謝謝大家！
婦聯(lián)演講比賽演講稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們、同學(xué)們：
大家下午好！
首先我要感謝大家對(duì)我的信任和支持。
今天站在這里，覺得自己沒什么東西可以拿來炫耀的?；仡欁约簭慕?8年，沒做過什么轟轟烈烈的大事，也沒有過突出的成就，只是平平凡凡的18年,我也只是一個(gè)平平凡凡的人，做著平平凡凡的事。正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。盡管生活和工作讓我有過困惑和壓力，但更多的是對(duì)特殊教育事業(yè)的堅(jiān)守，對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)同事的真誠(chéng)。
很多前輩和同事們的為人處世,以及平時(shí)自己對(duì)生活的感悟,讓我明白越是眼界開闊、越是心胸寬廣，人越是在一些事情上能夠超然處之,魅力也就越大。我也一直相信，事在人為，有付出，就總會(huì)有收獲。多年來，我不在乎要有個(gè)什么樣的位置就做什么樣的事情，而是主動(dòng)地去做自己想做的，自己認(rèn)為有意義的事。從聾教育到智障教育再到孤獨(dú)癥的康復(fù)訓(xùn)練，從第一個(gè)把多媒體課件引入課堂到嘗試綜合教學(xué)再到個(gè)別化教學(xué)，從策劃活動(dòng)到主持節(jié)目再到為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，自己敢于嘗試和挑戰(zhàn)新的事物，也始終把自己當(dāng)成學(xué)校這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的重要一員。每件事你用心去做了，你真誠(chéng)地對(duì)待你的同事，你真心地去愛你的學(xué)生，那么你收獲的將是驚喜和感動(dòng)，你在學(xué)生和同事中的魅力指數(shù)也將不斷攀升。
我一直慶幸自己是一名特校教師，因?yàn)檫@是一份最具愛心的事業(yè)，也因?yàn)槲夷茈S時(shí)傾聽到花開的聲音，花開的聲音是殘疾孩子點(diǎn)滴進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)所綻放的樂章，也是自己生命流淌的旋律。
人生是一個(gè)過程；生命是一種體驗(yàn)；生命的意義就在于，我們能夠在生命的短暫與存在的永恒之間，找到我們熱愛的事業(yè)，然后放手去做，在奮斗中擁有靈感和激情；在合作中擁有開心和快樂；在平實(shí)中感覺到價(jià)值和幸福。
謝謝大家！
20xx1115。
婦聯(lián)演講比賽演講稿篇十二
大家好！
青春需要奮斗。奮斗是我們對(duì)青春的吶喊。每個(gè)人都會(huì)有青春。青春奮斗是不可重復(fù)的時(shí)光，是充滿活力的回憶。
年輕的時(shí)候，我們需要奮斗太多，夢(mèng)想就建立了。奮斗成了我們年輕時(shí)夢(mèng)想的腳步。青春剛剛好，我們無怨無悔的奮斗。我們的青春是一段美好的時(shí)光。年輕的時(shí)候，要用激情和精力去爭(zhēng)取自己的夢(mèng)想。在青年時(shí)代，我經(jīng)常能聽到長(zhǎng)輩和老師的諄諄教誨。青春的奮斗對(duì)一個(gè)人的未來負(fù)責(zé)。
當(dāng)我們每天沉浸在知識(shí)的海洋中，當(dāng)我們突破了所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們的奮斗也會(huì)迎來成功。
奮斗，充實(shí)我們的青春，讓自己充滿力量。在奮斗的路上，我們的青春充滿了意義。每天，我們有計(jì)劃地完成所有規(guī)定的事情，為了夢(mèng)想爭(zhēng)分奪秒。在我們奮斗的青春里，我們做的每一件事，我們努力學(xué)習(xí)的知識(shí)，都會(huì)在未來得到體現(xiàn)。我們奮斗，我們的努力永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們失敗，奮斗多少，我們就收獲多少。
謝謝。
婦聯(lián)演講比賽演講稿篇十三
大家早上好！我是x（x）班的xxx。臨近期末考試之際，我為大家演講的題目是珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)。
在這個(gè)世界上，時(shí)間是最珍貴的。金錢買不到它，權(quán)勢(shì)留不住它。我們的生命是一分一秒的時(shí)間組成的，所以珍惜今天，就是珍惜生命；反過來講，荒廢今天，就是荒廢生命。魯迅先生說過，上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí)，勤勞的人得到智慧和力量，懶惰的人只能留下悔恨和無奈。我們班的xxx、xxx、xxx等同學(xué)就做得很好，她們有的是學(xué)校管樂隊(duì)的.隊(duì)員，有的是學(xué)校合唱小組的成員，而且她們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀。她們之所以取得這么好的成績(jī)，就是因?yàn)樗齻兎浅Ｕ湎r(shí)間。畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐，你們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，迎接畢業(yè)考試。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應(yīng)當(dāng)珍惜今天的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再回的時(shí)刻；然而人的生命要是結(jié)束了，就再也沒有復(fù)活的機(jī)會(huì)了?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！我的演講完畢，謝謝大家！
婦聯(lián)演講比賽演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有人喜歡品味竹之清淡，菊之幽雅，也有人喜歡品味牡丹的雍榮，玫瑰的熱烈，而我，獨(dú)愛品味茶葉若澀中帶著濃香，越咀嚼味越醇厚的獨(dú)特之味。與其說我愛茶，不如說我愛茶經(jīng)風(fēng)歷雨后濃縮下來的奮斗之甘味。奮斗，是人生盛宴中味道最獨(dú)特的一道佳肴，值得每一個(gè)熱愛生活的赤子細(xì)細(xì)品味。
品味奮斗，品味的是逆境中的那份不屈不撓。
人生，可以錯(cuò)過一切美味，唯獨(dú)不可錯(cuò)過“奮斗”這盤菜。投身奮斗之中去細(xì)細(xì)品味吧！
謝謝。
婦聯(lián)演講比賽演講稿篇十五
如何樹立主人翁意識(shí)？這個(gè)問題是多年倡導(dǎo)的意識(shí)了，由其是電力企業(yè)，具有非常壟斷性的企業(yè)，如果員工不具備良好的企業(yè)市場(chǎng)心態(tài)，往往就會(huì)出現(xiàn)不良的現(xiàn)象，甚至“電霸”作風(fēng)了。因此務(wù)必要告誡每一位員意識(shí)到供電企業(yè)是自己的家，在處理任何工作時(shí)都要按章依法，積極主動(dòng)的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給供電企業(yè)的規(guī)矩就是這么多？就是因?yàn)樽屆课粏T工行動(dòng)有準(zhǔn)則，不致于頭腦發(fā)昏犯錯(cuò)誤。
那么，我們?nèi)绾螛淞⑵鹬魅宋叹瘢课覀兛吹?，有一些企業(yè)的員工，他們的主人翁精神非常強(qiáng)烈，而少數(shù)人卻死氣沉沉，一味地回避風(fēng)險(xiǎn)、好逸惡勞、見榮譽(yù)就上、見困難就退。我想，在一個(gè)企業(yè)里面，你如果想所有的員工都跟自己一樣有主人翁精神，首先你必須要有一個(gè)很公平、公開、公正的平臺(tái)，讓所有人在其中都有“自己是這個(gè)公司主人翁”的味道。換句話說，你自己首先要有一種“你想別人怎么對(duì)待你，你就要怎么對(duì)待別人”的意識(shí)，然后讓公司、員工在潛移默化里，都能夠培養(yǎng)這種推己及人的想法，這種“己所不欲，勿施于人”的觀念，這種大家都是在集體工作、在集體創(chuàng)業(yè)，要有人人平等精神。
其實(shí)就是破除社會(huì)上流行的不良現(xiàn)象，以關(guān)心每位員工政治生活、精神生活為基礎(chǔ)，就比較容易建構(gòu)起這樣的平臺(tái)。大家設(shè)想，如果階級(jí)觀那么濃厚，本位主義那么濃厚，官僚主義那么濃厚，怎么能培養(yǎng)出主人翁精神？怎么會(huì)培養(yǎng)出創(chuàng)業(yè)精神？必須在工會(huì)這個(gè)組織里面，大家平等的學(xué)習(xí)和交流，“大家都是學(xué)生”，就容易培植出員工的主人翁的精神。
其次要鼓勵(lì)員工有冒險(xiǎn)的精神。在一般情況下，犯錯(cuò)往往意味著“愚笨”。因?yàn)槲覀儚男〉酱蠖細(xì)v經(jīng)了這種考試制度，考得好就可以升，一直到進(jìn)入高校，考不好，做錯(cuò)了，等于是愚笨，就要被淘汰。在這樣一種情況下，養(yǎng)成我們一種“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的集體心態(tài)。沒有人愿意嘗試，因?yàn)榇蠹姨诤蹂e(cuò)誤背后所帶來的負(fù)面影響，以至大家就喪失了這種冒險(xiǎn)精神。要允許不是有意識(shí)做錯(cuò)事，做錯(cuò)的人他改進(jìn)，然后他就得到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)教訓(xùn)，當(dāng)然這種做錯(cuò)不是違規(guī)違紀(jì)，這樣是不可以故息養(yǎng)奸的。
鼓勵(lì)員工具有主人翁意識(shí)，就必須讓他們知道，鼓勵(lì)每位員工多學(xué)一些知識(shí)，并允許有成功也有不成功。如果失敗了就要受到很大的處罰，那員工的壓力就會(huì)非常大，就會(huì)累積成“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”這種狀態(tài)。
鼓勵(lì)員工敢于動(dòng)手做，從動(dòng)手做的過程中，從很多的工作中嘗試、學(xué)習(xí)；如果單純注重動(dòng)筆寫，動(dòng)腦想，比較沒有失敗的經(jīng)歷，比較沒有嘗試錯(cuò)誤的習(xí)慣。更沒有什么經(jīng)驗(yàn)可總結(jié)了。
所以，如果鼓勵(lì)主人翁精神，自然而然的人們就會(huì)有學(xué)習(xí)的精神，就會(huì)有創(chuàng)新的精神。而學(xué)習(xí)與創(chuàng)新就是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，有助于降低管理、監(jiān)督、實(shí)施的成本，提升人的最大潛力。
婦聯(lián)演講比賽演講稿篇十六
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是：感恩。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??”
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B！
感謝父母，感謝他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，感謝他們教給你知識(shí)，為你開啟智慧的大門；感謝朋友，感謝他們?cè)谀憷щy時(shí)對(duì)你伸出援助之手。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
我的演講完畢，謝謝大家！
婦聯(lián)演講比賽演講稿篇十七
從心做起，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\(chéng)相待。
我們臨床護(hù)士，身為基層工作人員，同樣發(fā)揮著自己的光和熱，堅(jiān)持以“病人為中心”臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。
人，也許只有在快失去時(shí)才會(huì)試著去理解過去生活的意義。這學(xué)期，我有空就會(huì)去以前經(jīng)常去的地方，不過已經(jīng)帶著幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語角大聲的早讀，可能只記得到為數(shù)不多的單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進(jìn)去，可能只理解的了一點(diǎn)知識(shí)，但可以聽到以前的熟悉的聲音。拿一本書，獨(dú)自去圖書館那個(gè)自己喜歡坐的位子坐一會(huì)，可能看不了幾頁，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
過去四年，我做了什么，自己的能力增強(qiáng)了多少，學(xué)到了什么，是不是能夠承擔(dān)的起自己的責(zé)任，一系列的問題會(huì)經(jīng)常在我腦子里出現(xiàn)，然后我會(huì)去整理以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到現(xiàn)在，我還沒有得到任何的答案。但有一點(diǎn)是可以肯定的，就是這個(gè)學(xué)校的氣息已經(jīng)深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個(gè)學(xué)校教會(huì)了我自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和責(zé)任，這些品質(zhì)對(duì)我的成長(zhǎng)至關(guān)重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來卻不容易，這不但是對(duì)船的基礎(chǔ)的考查，而且是對(duì)他的適應(yīng)能力的全面檢驗(yàn)。同樣的，沒有人能夠在進(jìn)入社會(huì)以前就肯定自己能夠適應(yīng)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，過去一切的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都只是一塊敲開社會(huì)大門的磚，真正能夠成就自己的是今后的努力，堅(jiān)持和機(jī)遇。
作為八零后的一代，我們是二十一世紀(jì)頭五十年中華民族偉大復(fù)興道路上的主力，我想我們有這個(gè)信心和勇氣承擔(dān)這個(gè)重任，大學(xué)的四年學(xué)習(xí)是這種信心和勇氣的源泉，大學(xué)的四年必定是我們?nèi)松缆飞献罱k麗的一段旅程。
婦聯(lián)演講比賽演講稿篇十八
電視春晚舞美歌甜。
億萬勤勞一年的人們啊，
期盼享受難得的休閑;。
合家團(tuán)聚的笑聲，
回蕩在溫暖的家園。
然而，可惡的新冠肺炎，
正在湖北武漢肆虐的蔓延!
楚天三鎮(zhèn)的醫(yī)護(hù)戰(zhàn)士啊，
奮戰(zhàn)在抗擊病魔的第一線!
你們超負(fù)荷的頑強(qiáng)精神，
激起人們敬佩的波瀾!
史無前例的“封城”決策啊，
把病毒擴(kuò)散的渠道切斷!
感謝武漢，
武漢加油!
你們不是孤軍作戰(zhàn)，
全國(guó)都是你們的靠山。
武漢加急，
舉國(guó)備戰(zhàn)。
全國(guó)全軍的醫(yī)護(hù)人員啊，
時(shí)刻聽從祖國(guó)的召喚，前去支援!
北國(guó)江南的每一所醫(yī)院啊，
都籠罩著備戰(zhàn)的勇敢：
一篇篇請(qǐng)戰(zhàn)書的豪言，
激動(dòng)著每一個(gè)人的心坎。
我是共產(chǎn)黨員，
奔赴前線理所當(dāng)然!
我是軍人，
永遠(yuǎn)沖鋒在最前沿!
“我是技術(shù)標(biāo)兵，
應(yīng)該優(yōu)先地到疫區(qū)接受檢驗(yàn)!”
“我當(dāng)年曾經(jīng)參加非典的救治，
有難以忘懷的經(jīng)驗(yàn)!”
“從報(bào)考醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，
我就準(zhǔn)備隨時(shí)。
奔向任何的疫區(qū)前線!”
“我年輕，沒有后顧之憂，
就是倒下，也死而無憾!”
除夕之夜啊，
白衣戰(zhàn)士即將奔赴武漢：
“媽媽，您帶好我的小海，
不要忘了他早晨喝奶的習(xí)慣?！?/p>
“嬌兒啊，媽媽從來沒有離開過你呀，
今天，就把你的玩具帶在媽媽的身邊?！?/p>
“爸爸，不要擔(dān)心，
注意保重身體，
一定會(huì)迎接女兒安全凱旋。”
可敬的白衣天使啊，
你們是抗擊新冠肺炎的勇士!
在危險(xiǎn)的疫情面前，
你們是那么的坦然。
是那么的果斷!
“我們知道疫區(qū)的危險(xiǎn)，
我們依然奔赴前線!”
“救死扶傷是我們的天職，
就是倒下，也是甘心情愿!”
專機(jī)在除夕起航，
目標(biāo)就是疫區(qū)的前線-----武漢。
此刻啊，每個(gè)人都是激情澎湃，
英雄主義精神是多么的豪邁：
強(qiáng)度大渡河的勇氣猶在;。
塔山阻擊戰(zhàn)的精神不減;。
上甘嶺的頑強(qiáng)是戰(zhàn)勝病魔的利劍!
讓肆虐的新冠肺炎徹底消亡、永不復(fù)返!
除夕奔赴前線的白衣天使啊，
你們無私無畏，披肝瀝膽!
你們是用自己的生命。
營(yíng)救他人的生命!
你們高尚的行動(dòng)，
將描繪出中華民族團(tuán)結(jié)的畫卷!
除夕奔赴前線的白衣天使啊，
你們是名副其實(shí)的戰(zhàn)士!
你們是當(dāng)之無愧的英雄!
你們的壯舉必將世代流傳!
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