無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挑戰(zhàn)中考作文篇一
來到國色天香，首先看見的就是“龐大”的摩天輪和刺激的大擺錘。
我?guī)е扰d奮又害怕的心情，來到了大擺錘前面，頓時，渾身直冒冷汗。當我登上臺階，回過頭看著媽媽，眼里流出了害怕的情形。媽媽并沒回應(yīng)我，但我已經(jīng)明白，媽媽讓我別害怕，勇敢地往前走。我坐在大擺錘的座位上，周圍的一切都好像鼓勵著我，小草向著我點頭，花兒對著我微笑，太陽也瞇瞇笑著。
大擺錘開始晃動，且幅度越來越大。第一次挑戰(zhàn)的我，忐忑不安、心亂如麻。當大擺錘晃到半空上面一點時，我緊閉雙眼，手把靠椅抓得緊緊的，生怕把我給甩了出去，嚇得魂都沒了。當我再次返回大地，回想剛才那一幕，如果睜開眼或許沒那么可怕。當大擺錘第二次搖晃到了空中，我睜開雙眼，低頭俯視著地下，咦？好像真沒那么可怕。之后，我都不再閉著眼，而且試著松開雙手。
當我的這第一次“挑戰(zhàn)”結(jié)束之后，我似乎看見媽媽流出了贊許的目光，并露出了微笑。天上的白云朵朵飄，太陽當空照。
自從經(jīng)過了這第一次挑戰(zhàn)之后，我明白：只有不斷挑戰(zhàn)自我，才會取得更大的進步。
挑戰(zhàn)中考作文篇二
有一天，陽光明媚，和風微熏，窗外的花兒們爭奇斗艷，你爭我擠的競相開放，誰都怕別人搶了自己的風頭，你不讓我，我不讓你。紅的似火，粉的嬌嫩，紫的優(yōu)雅；花瓣兒全舒展開了，花骨朵兒把臉憋得通紅，仿佛下一刻就會徹底綻放。
窗外的花兒們生機勃勃，奮發(fā)向上；而屋內(nèi)的我卻在冥思苦想，眉頭緊鎖，深深的陷入題海中，無法自拔。這時我又被一道題難住了，乍一看，完全沒有解題思路，仔細一研究，就更沒有頭緒了。腦子里一團漿糊，整個人都快抓狂了。這時，有一股清香鉆入了我的鼻子，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)窗外的花兒們?nèi)奸_了！仔細嗅一嗅，這是玫瑰的味道，熱情又不失矜持；那是百合的味道，清香而淡雅；這又是郁金香的味道，含蓄而高貴……
這些怒放的花吸引了我，于是我便趁機放松一下，休息一會兒。再回頭一看，發(fā)現(xiàn)當初那道題其實不難，只需要換一種解題思路，再多運用一個公式就可以了。雖然比較麻煩，卻并不難。是啊，有些時候當你做題太久已無思路的時候，不如先休息一下，放松自己的大腦，養(yǎng)精蓄銳，再去做題目，會發(fā)現(xiàn)思路更清晰明了，解題方法也更加多樣了。換種方法，換個思路，這對挑戰(zhàn)自己的學(xué)習(xí)極限，不失為一種好方法！
那一天，天空中下著瓢潑大雨，雷聲隆隆，閃電不斷，風又大，雨又大。在這樣令人恐懼的天氣中，家家戶戶都大門緊閉，街上也沒有一個行人。在這種情況下，總覺得有萬一會發(fā)生。街道上空蕩蕩的，天空帶著些灰色的恐怖，平日里繁華喧鬧的景象消失得無影無蹤。屋內(nèi)的我也是一臉愁容，坐在地，身上滿是油污和臟東西，面對著一大堆零件，無從下手。
因為我網(wǎng)購的自行車到了，卻是一堆零件，我又不會組裝，拿著說明書，也無從下手，只得在那干坐著，和說明書大眼瞪小眼。最后我實在是不耐煩了，干脆將說明書撂在一旁，直接動手，看到能湊起來的就湊起來，完全亂來。拼到最后，竟有了個車的大致樣子。最后將一些小零件拼上去，一輛車就完成了。這時我發(fā)現(xiàn)，有的時候我們不一定要中規(guī)中矩的，大膽一點，換個方式，換個角度挑戰(zhàn)自己，你會發(fā)現(xiàn)一片不一樣的天空。
天放晴了，雨后的彩虹懸掛在天空中，彎彎的像是在表揚我，我心情大好，騎上新車，哼著小曲兒，出去溜達溜達……
挑戰(zhàn)中考作文篇三
當我剛剛邁進了初中大門的第一步，我的世界就變了樣，一切似乎都被“挑戰(zhàn)”所包圍了。每走一步都很難很難。
適應(yīng)時間只不過短短幾星期，便投身在學(xué)習(xí)之中了，整天必須學(xué)習(xí)，也只能學(xué)習(xí)。應(yīng)該說晚上的睡眠時間是最放松的一件事，但是現(xiàn)在即使在夢中，還要不時地提醒自己明天要干什么。
“你現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，每天的時間自己要安排好……”父親的一句語重心長的話，又如一座大山壓在我身上。什么時間起床，什么時間吃飯，什么時間上學(xué)……等等，都要靠自己來安排，真是太難了。
回想以前，當我踩著紅舞鞋跌入了詩詞的圣堂時，那優(yōu)美的.韻律鉆進了我的耳朵，落在地上，如同那寶潤的珍珠，漸開，落入心里，之后便是騰涌的思緒。每首詩詞的韻調(diào)都不盡相同，有詩人面對濤濤大海時那博大的胸襟，遠大的抱負；也有曾在江南的溪橋邊，聽到絲絲入耳的故鄉(xiāng)情，在這里就連小徑旁的花草都有他們自己的故事。我流戀于這大好風景，揣摩著詩人數(shù)不盡的思緒，就讓這滿輪的明月為我指引，踮起腳尖，踏入這令我無限遐想的地方。如今，這些地方、這些美景好像都成了我的奢望。
當一個個學(xué)習(xí)、生活上“攔路虎”橫截住了我的道時，我不禁皺起了眉頭，不情愿地去面對，去思考。面對學(xué)習(xí)上的難題，我必須提起筆，運用一道道公式，解題的方法，去攀登那一座座高山?？墒且廊唤獠怀?，不明白，又心憂，又心急；面對生活上難題，我要一步一步去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)。之前的歡樂去哪兒了？一旁的大樹爺爺彎了彎白花花的眉毛，說了一句話，微風將它帶來，雖然很短，但壓在我的心上，很重。
我站在一邊，倘若是這樣呢？又或者是那樣呢？一種不服的堅忍躥上心頭，對，我有那樣的能力。盡管磕磕碰碰，但是不可否認，我能克服，我能戰(zhàn)勝！一切又豁然開朗，在前方，一道小路赫然在眼中，我知道，是我開辟出來的，這時，之前的美景仿佛又出現(xiàn)在我的眼前，之前的快樂又回到了我的身旁。
一陣風又吹過，大樹爺爺?shù)脑捰衷诙吇仨懀汉⒆影?，你過不了這道關(guān)，經(jīng)不住挑戰(zhàn)，又怎能看到后方更好的美景呢？是啊，初中的生活，雖然充滿著挑戰(zhàn)，卻又充滿著機遇；雖然很艱難，卻又很快樂！
挑戰(zhàn)中考作文篇四
每個人都有潛力，只要你勇于挑戰(zhàn)，你就會不斷成長乃至成功?！}記
在一年級時，當我得知可以報名參加海淀區(qū)藝術(shù)節(jié)，我心里可謂是半喜半憂。喜的是我學(xué)習(xí)了一年多的朗誦，終于可以展示了。憂的是這是我第一次參加朗誦比賽，我一點經(jīng)驗也沒有。別說拿獎了，能完成這次比賽對我就是一個挑戰(zhàn)。“唉，到底要不要報名參加呀？”我自言自語道。這時，媽媽走了過來，她仿佛一眼看穿了我心中所想，說道：“努力挑戰(zhàn)，就是最好的自己?！蔽倚闹幸涣粒前?，何不報名嘗試一下呢？
接下來的那段日子，我每天晚上都拿出一兩個小時來練習(xí)朗誦。我站在客廳里，面對著爸爸和媽媽，動情地開始朗誦表演。時間過得飛快，一眨眼就到了比賽的日子。輪到我了，我懷著緊張的心情走進表演室。一開始還算順利，可我越來越緊張，講到一半，突然大腦一片空白。糟糕，我忘詞了！表演室里一片寂靜。我做了幾次深呼吸，試圖在大腦里搜刮出一點蛛絲馬跡，可記憶它就像迷了路，怎么也找不回來。這時，我想起了那句“努力挑戰(zhàn)，就是最好的自己”。說來奇怪，電光石火間，我的大腦突然靈光一閃，方才迷路的記憶一下子回來了，我又開始了生動的朗誦表演。
我的聲音隨著故事的情節(jié)起起伏伏，表情時而驚訝時而欣喜。節(jié)奏也停連恰當，使我朗誦的情緒逐漸遞進。結(jié)尾時語調(diào)音高亢明亮，我先抑后揚，先在結(jié)尾前把語調(diào)壓低，然后停頓，最后慢慢提高語調(diào)，放緩語速，故事講完了卻意猶未盡，激發(fā)聽者的思考，來了個完美收尾！
“天哪，我做到了，一等獎，我得了一等獎！”我捧著獎狀，心潮澎湃。這就是挑戰(zhàn)的快樂。
其實，每個人都有潛力，只要你勇于挑戰(zhàn)，每一次挑戰(zhàn)都會是我們超越自我并肯定自我的過程。挑戰(zhàn)讓我成長，我的人生因挑戰(zhàn)而精彩！
挑戰(zhàn)中考作文篇五
人總是在不斷得失中成長，曾以為蔚藍無際的太空才是天空，隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)，原來我們每個人都有自己的一方心靈天空，可以讓自己與之親密接觸。
那年冬天，陽光一如既往地傾泄下來。北方的天空在大雪后顯得格外晴朗、溫暖。出去逛逛吧！心想，腳步隨著心思邁動了。
走在河邊，踏著白雪，“咯吱，咯吱…。”腳下的白雪仿佛在歡快的呼吸，河里結(jié)了層如透玉般的薄冰，在陽光的照耀下仿佛鍍了一層金箔。一切都是那樣安靜、和諧，人的心靈也仿佛凈化了。
突然，在那一角，我發(fā)現(xiàn)了一叢新綠，仿佛一桶綠色染料被打翻在這雪白的天地間，格外引人注目。那叢新綠在陽光的照射下，仿佛擺脫了它原有的綠，近看，它又好像變成了嫩黃色，嬌娜可人。
在這廣闊寒冷的天地間，很難想象它是如何存在。它或許是春天的第一叢綠，是什么力量讓它脫穎而出，在這廣闊的大地上迎風而起呢？它一定經(jīng)過了讓人難以想象的努力，它也許有想要超越他人的信念吧！
生活中，我們也想超越別人，讓自己脫穎而出，和小草一樣，也要經(jīng)過刻苦努力、奮力拼搏，在陰暗的土地下，慢慢蓄力，逐漸成長……，經(jīng)過種種磨難后，一鳴驚人。成為春天的第一叢綠。
“吃得苦中苦，方為人上人。”這是媽媽經(jīng)常向我提及的一句話。只有吃了比常人更苦的苦，才能做出比常人更輝煌的成就！
現(xiàn)在，我已步入初二，新的挑戰(zhàn)，新的起點正一個個擺在我的眼前。數(shù)學(xué)難度更大了，英語詞匯、語法更多更難了，歷史每天不厭其煩的背誦……，讓我不免有些手忙腳亂了?？僧斘颐看涡幕乙饫?、想著止步不前的時候，我就會想起那一叢綠。在那樣的環(huán)境中，小草本身是艱苦的，但是正因為小草是生長在那么惡劣的環(huán)境中，才讓我刮目相看。是啊，小草不正是換一個角度接受了挑戰(zhàn)，才讓它脫穎而出嗎？和小草一樣，我也在為自己的脫穎而出做出努力。在漆黑的土壤里慢慢積累能量，只等有一天我釋放能量、沖出黑暗，迎接艷陽。
在今后的日子里，面對挑戰(zhàn)，我定要有著小草的決心，以為自己蓄力的角度不斷努力，努力地使自己的天空更藍、更美。要知道，風雨過后，更會有彩虹！
挑戰(zhàn)中考作文篇六
今天早上，我剛走進作文班教室，就聽見老師說：“五會作文大講壇，等你來挑戰(zhàn)！今天，每個人都要當一回小小演說家，到講臺上講幾段話。”我頓時緊張起來，慢慢地坐到位子上。因為我從小就不愛說話，在學(xué)校里上課的時候，我也從不舉手發(fā)言，如果老師叫我起來回答問題，我才會不情不愿的慢慢站起來，吞吞吐吐的小聲回答，那聲音估計比蚊子還小。
老師把大屏幕打開，放出一篇文章：“六一節(jié)，送給孩子們的50句話。”我趴在桌子上，不敢看老師，不想讓老師叫到我。
“湯環(huán)序，你先來！”老師開始點名了。
“不嘛，讓易可欣先上?！睖h(huán)序有點撒嬌地邊說邊指著班里的才女易可欣。
“那就易可欣先上臺。”老師說完，易可欣就落落大方地走上講臺，繪聲繪色地講起來。不愧是才女，一點也不緊張。我放松了一點，遲早都要上去的。
輪了幾個后，我吁了一口氣，還沒有輪到我。正在這時，老師說：“王昭智，你上去。下一個，林雨軒準備！”聽了這話，我的心又怦怦直跳，心想：就快到我了，怎么辦？怎么辦？時間過得真快，王昭智已經(jīng)講完了。老師在講臺上喊我地名字，并用鼓勵的眼神看著我。
我只好硬著頭皮，邁著小碎步走了出來?？梢灰娭v臺又后退了一大步，坐回座位了。老師過來拉著我上講臺。我的心像裝著一只小兔子，此刻小兔子仿佛要從嘴里跳出來了。我又慢慢地走向前，老師叫同學(xué)們給我鼓掌加油，我在掌聲里走上了講臺。一開始，我不敢對著臺下的同學(xué)，只是低著頭對著電腦上上話讀。我拿著麥克風的手還在微微打抖，我的聲音在麥克風的傳送下越來越清脆、響亮，我還鼓起勇氣抬頭看了一眼臺下的同學(xué)……當我走下講臺時，同學(xué)們又給了我熱烈的掌聲。啊，我做到了，我成功了！
坐到座位上，我的心還還在怦怦直跳，但不是緊張，而是激動。我也終于明白：其實發(fā)言并不可怕，上臺也不可怕，以后要更加自信勇敢，挑戰(zhàn)自己，放飛自我。
挑戰(zhàn)中考作文篇七
在現(xiàn)實生活中，處處都有挑戰(zhàn)。而挑戰(zhàn)，靠的又什么？
有人說：“挑戰(zhàn)當然靠的是實力，有了實力就能解決問題！”你們認為他說的對嗎？這時有人說了：“假如，你是全世界實力最大的，如果你遇到了高聳入云的大山，沒有工具，沒人幫助，你能上去嗎？”“我——我——我——……”這個人語無倫次，無法回答。還有人說：“有了金錢就能解決一切！”這個人還在自信滿滿的得瑟，露出讓人反胃、惡心的笑容。這時又有人說：“假如你是全世界最有錢的，首富。在你遇到你一個人解決不了的問題時。你需要別人來幫你，但是沒有人來幫你，給再多錢也不幫你，你還能怎么辦呢？”這個人滿臉通紅，捂著臉走了。
是?。∧銢]有團隊，沒有友情，你將寸步難行？在今天，通過參加峰毅拓展訓(xùn)練，我深深的體會到了這些。
今天的項目期間做了一個游戲叫“激情拍手”。這個游戲我一開始以為非常簡單，所以不以為然，根本沒有放在眼里。雖然，難度逐漸增加了，我還是比較自大。難度逐漸增加，可我還是不以為然，漫不經(jīng)心，最后一個環(huán)節(jié)，我們說的非常的快，就在一瞬間，我為自己的大意付出了代價：我把口令說錯了。
教練讓我一個人站著，隊友受罰做深蹲。
看著同學(xué)起來蹲下重復(fù)了五次，我的心非常慚愧，真希望受罰的是我，而不是我的隊友們。
我雖然在體力上沒有受到懲罰，但是我的心，受到了更深，更重，更令人羞愧的懲罰。
了第二個游戲，名為“電網(wǎng)”，我也是收獲頗深。第一次嘗試時，大家雖然有了計劃，有了分工和配合，但是在游戲進行的過程中，我們還是遇到了很大的困難。我們把個子小，身體輕的人從網(wǎng)的上部抬過去。然后讓個子大、身體重的人從底下鉆過去。小個子幾乎都鉆過去了。但是在最后一個小個子過時，由于操作失誤，觸碰到了網(wǎng)，一個網(wǎng)孔就封閉了。這時，大家心里都慌了，露出焦慮的神情，個個都是眉頭緊鎖。緊接著過下一個孔時，觸碰了繩子，導(dǎo)致剩下的網(wǎng)孔不足以通過剩余的人，我們失敗了。還有時間，大家重新過一次，這次大家更加的小心了，可是正在過時還是有一個人觸碰了網(wǎng)，一個網(wǎng)孔被封。與第一次不同的是，這時我們?nèi)阅艹林潇o，之后沒有在觸碰到繩子，最終全員通過。
通過參加拓展訓(xùn)練，我想說的是：
沒有團結(jié)，是不能的，
不會冷靜，也是不能的，
如果你在生活中做到這兩點，那么恭喜你，以后肯定會成功的。
挑戰(zhàn)初二作文記敘文
挑戰(zhàn)中考作文篇八
窗外飄著蒙蒙細雨，落在窗戶上化為淡淡的霧花。慵懶的用手拖著腦袋，眼神迷茫的看著黑板上復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，開小差的心思又萌動起來。周圍傳來窸窸窣窣的吃零食的聲音，講話的聲音，混著滴滴雨聲像撓癢一樣刺激著我早已按耐不住的心，又想使用我慣用的伎倆，準備面著黑板發(fā)呆，順便講講小話，緩解一下面對數(shù)學(xué)題目的煩悶。
正思考著這幾天做的夢到底有什么含義時，突然發(fā)現(xiàn)老師的聲音停了下來，怒視著我們，一向性格很好的數(shù)學(xué)老師生氣了，和藹的笑容消失，尖銳的怒罵聲直刺我的耳朵。課堂上毫無生機，一些簡單的問題都只有幾個人回答，而且聲音極小，也難怪老師會突然“爆發(fā)”。想到我剛才的內(nèi)心所想，想到前幾天因為發(fā)呆語文老師的諄諄教導(dǎo)，想到老師對我們抱有的希望，內(nèi)心有說不出的滋味，就像五谷雜糧混在一起，有點苦澀，有些愧疚。
“一定要改!”我暗暗對自己說，其實也明白自己的思想有多么不受我控制，這對我來說是難以完成的任務(wù)，是無比困難的困難，可是，為了我自己，也是為了老師，我要向困難挑戰(zhàn)!
下午第一節(jié)課是物理課，是我不喜歡的課程之一，看著物理書上各種各樣的定理，頓時覺得我一個頭兩個大，又琢磨著發(fā)愣起來，思緒好似飄到了千里之外，渾然忘記這是上課時間。猛地想起我對自己的承諾，不想還沒開始就放棄，我努力給自己打氣，為了不讓自己的思想再飄走，我甚至用手掐大腿，這才勉強聽進去了課。
隨著時間流逝，漸漸地感覺有種撐不住的感覺，時不時的拿出手表看看時間，時不時往窗外瞟幾眼，甚至有了睡意，打了個哈欠，朦朧的看著屋里老師在講臺講課的身影，又打起精神，揉了揉眼睛，將背挺直，為了不讓我再想睡覺，我嘗試著隨著老師的話語去思考，去回答問題，我努力讓自己的思想隨著老師轉(zhuǎn)動。不知何時，我的睡意消散，取而代之的竟是有些振奮的精神，這時，老師出了一道題目，看著密密麻麻的字，竟然沒有一絲厭惡之情，提筆就算起來，草稿打了一整面，畫圖，計算，每當完成一步運算，心中就有了些莫名的感覺，像是興奮雀躍之情。就這樣，一節(jié)課過去了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)平常感覺像蝸牛一樣蠕動的時間過得飛快，內(nèi)心竟有種意猶未盡的感覺。
這個困難就這么被打敗了嗎?沒那么簡單。
#《挑戰(zhàn)困難》的范文2#
人生的道路中，往往會遇到各種各樣的困難的。有的人選擇了繞道而行，有的人卻選擇了勇敢面對。第二種做法雖然花的時間多，且不論是否能夠克服，但他的勇氣就值得我們學(xué)習(xí)。就如古人所說的：學(xué)如逆水行舟，不進則退。當困難來臨時，就要勇敢面對，敢于逆流而上，才能成功。
困難如水，意志是質(zhì)量，要想不被水流沖走，就要加深你的質(zhì)量。曾經(jīng)在書上了解到，在亞馬孫河域的熱帶雨林里，生活著一種名為恩科里特大蜂的動物。這種蜂長相很奇特，它們體型龐大，但卻有著一隊與身體極不對稱的小翅膀，按理說，這樣不利的身體條件將會是致命的傷痛，它們應(yīng)該不能在自然中存活下來才對。但就是這樣一種蜂卻活到如今仍未滅絕。生理上的缺陷的確是致命的弱點，它們無法飛的如其它同類般飛快，但他們卻是蜂類之中持久力最強的。為了生存，它們有時需要在非洲大草原里連續(xù)飛行250公里，憑借意志，練出了這超強的飛行能力。面對缺陷，我們不要自卑，學(xué)學(xué)人家吧，加深自己的質(zhì)量，不要害怕困難，象巨蜂一樣飛舞。
困難是火，智慧是燈，要想在黑暗中發(fā)光，就要學(xué)會如何用燈。巨蜂翅膀很小，行動不便，確實給它們的生活造成了極大的不便，但生活的殘酷使它們意思到，翅膀小也不一定要和別人比快，于是在失敗中一次次磨練，終于成為蜂類中持久力最強，飛行高度最高的一族。不要埋怨自己哪里哪里比人差了，要學(xué)會找出自己的優(yōu)點，沒有的話，那就自己創(chuàng)造一個。
困難是肥料，生活是樹，要想生活之樹長得挺拔，要想人生有意義，就得懂得把握生活中的每一點肥料。的確，困難來臨時，我們總難免會有退縮之心，但每次迎難而上時，我們也總能有所收獲。不要害怕失敗，在每次可能的情況下，挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)你自己吧!
挑戰(zhàn)困難，需要的不僅僅是勇氣，還有智慧與毅力，更重要的是一顆矢志不移的心，相信自己，你就是明天的恩科里特大蜂。在生活的潮流中，盡情舞動吧!
#《挑戰(zhàn)困難》的范文3#
困難就像障礙石,擋住我們前進,甚至把我們拌倒在地上.可是我們不可能一輩子都不站起來,因為還有很多事情等著我們?nèi)プ?因此我們要學(xué)會勇敢地去面對,必須要不怕苦,不怕累.
我也曾遇到過困難,曾想過放棄,可是在爸爸的鼓勵下,我最終都是勇敢的站起來了.有一次我跟爸爸去海灘玩,可是我不會游泳,又在死撐,不要游泳圈, 差點淹死了.從此以后,我一見到深一點的水就很害怕.每一次爸爸叫我去游泳我都不去,學(xué)也不學(xué).爸爸不想我再這樣下去了，想讓我勇敢一點,學(xué)會挑戰(zhàn)困難.就跟我說:”你知道嗎?現(xiàn)在很多偉大的科學(xué)家小時侯都遇到過許多困難,但他們不害怕,也不逃避,而是勇敢地去面對.如果當時他們放棄的話，現(xiàn)在就不會有這么大的成就了。這就說明,在人生旅途當中,人難免會遇到困難,可是我們應(yīng)該和它挑戰(zhàn),有挑戰(zhàn)才有成功,因此你也要和他們一樣,不怕困難,努力奮斗.”
爸爸的話對我真的有很大的影響,也很有道理.所以我鼓起勇氣去學(xué)游泳,最終學(xué)會了.當你戰(zhàn)勝困難之后,你就會有很大的成就感,認為自己很棒.覺得困難并不可怕,關(guān)鍵是你怎樣去對待,是逃避還是面對.可是我要告訴你,遇到困難退縮或逃避的人,永遠到不會成功.因為他們沒有挑戰(zhàn)的精神和勇氣,不敢邁出第一步,只是在原地站著不動,永遠都沒有辦法前進.
#《挑戰(zhàn)困難》的范文##4#
人的一生中沒有誰會一帆風順，或多或少都會遇到一些困難。但遇到一些困難時，人們的表現(xiàn)就會分成兩大類：一類見了困難就后退止步不前，對于這樣的人困難就是一道無法跨越的障礙;第二類人不會被困難所嚇倒，困難在他們面前不過是一只紙老虎，雖然看起來讓人畏懼，但事實并不是這樣。
有一個真實的例子：一段福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)生陳文原在學(xué)校餐廳勤工助學(xué)“收拾餐具”的視頻在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅，視頻中瘦小的陳文原分門別類收拾餐具的速度之快令人驚嘆，被網(wǎng)友們戲稱為“犀利收碗哥”。家庭貧困的他讀書之余靠勤工儉學(xué)養(yǎng)活自己，他“自立自強不自卑，小事認真做，平凡也能有精彩”的人生觀更是深深感染了身邊的每一個人。收碗哥，原名陳文原，福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)生。坦然面對生活困境，用于扛起人生責任這是他帶給我們的啟示，在現(xiàn)實生活中，我們沒有他的一種毅力，一種堅強，可是我們有一種想向困難挑戰(zhàn)的決心。
有一天，我拿著一道題找爸爸去問，結(jié)果我和爸爸仔細研究這題中的每一個細節(jié)，結(jié)果研究了三十分鐘也沒研究完，于是我會爸爸整理著題目中的每一個細節(jié)，以及可以推導(dǎo)出來的式子，終于，我們認認真真檢查時發(fā)現(xiàn)了我們無意間疏忽掉的細節(jié)：ap=pq，然后又用這個已知條件推出了有一個最重要的條件：∠qpd=∠pqd,隨之就是簡單的證全等，在經(jīng)過一段時間的推理，我和爸爸終于把這道題解開了，花費了4個多小時，在這期間我們努力的提煉每個細節(jié)，我們向著困難挑戰(zhàn)。
面對如此艱辛的生活，他們都沒有放棄，而是選擇面對，挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)。作為一個健康的孩子，我覺得自己很幸運，同時我也告誡自己，在人生的旅途中，哪怕遇到坎坷，也不要氣餒，而是勇敢地去面對，向生活挑戰(zhàn)!
#《挑戰(zhàn)困難》的范文5#
相信大家對困難，大多持討厭的態(tài)度，沒錯，困難，是我們前往成功之路的一塊絆腳石，不過，我認為困難是我們每個人通往成功之路所必須的。
同學(xué)們，你們一定知道，我們的祖國，在以前，仍是落后的，面對著清朝政府的腐敗無能，面對日本人的欺壓，頭上還戴著東亞病夫的帽子……面對著這么多困難，我們中華民族的子孫沒有退縮，推翻了清朝政府的統(tǒng)治，在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，擊退了日寇，證明了我們不是東亞病夫，我們是堅強的中華人民!同學(xué)們，當你面對困難時，你可曾想過，在抗日時期的人民和戰(zhàn)士們，他們面對困難，退卻了嗎?沒有，他們勇往直前，克服重重困難，打敗了敵人，我們面對困難，需要的不正是他們這種頑強的意志嗎?
沒錯，困難給我們帶來的往往是失敗，但同學(xué)們，你們想過嗎，在通往成功的道路上，并不是一帆風順的，我們總是會遇到許多困難，或許它讓我們與成功失之交臂，但是，如果沒有這些困難，我們的成功有什么意義呢?是的，困難帶給我們的更多是失敗，但也有這樣一句話“失敗乃成功之母”，沒有困難，哪來的失敗?沒有失敗，哪來的成功?
所以，我認為，面對困難，我們不應(yīng)該逃避，而應(yīng)該正視它。困難并不可怕，我們應(yīng)該盡自己所能，去克服困難。成功了，證明我們有能力去完成它，證明了我們的能力;失敗了，也不要緊，這更能告訴我們，今后面對同樣的問題應(yīng)該怎樣對待，為今后獲得成功打下基礎(chǔ)。難道這比成功所給予我們的還少嗎?
同學(xué)們，看了這篇文章，是否能改變你們對困難的看法呢?如果能，就讓我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，用面對成功的態(tài)度，去面對困難吧!
《挑戰(zhàn)困難》初二作文
挑戰(zhàn)中考作文篇九
你走過玻璃棧橋嗎？幾乎透明的玻璃棧橋，走在上面，你的腿會抖嗎？是緊張地閉上眼睛？還是勇敢地睜開眼睛？既然站著不動都瑟瑟發(fā)抖了，更何況是“高空急速”呢，那要站在20米的高空往下跳啊。也不知道是哪根神經(jīng)刺激了我，雙腿不聽使喚地走向了它。
一步步走上高臺的路真是艱苦不已，不僅要承受身體上的勞累，還要承受心理上的壓力。剛走了沒兩步，手心便開始發(fā)癢，仿佛有無數(shù)只螞蟻在啃咬般。
雙手在胸前來回地搓著，似乎只有這樣才能減輕心中的負擔。走了一半，忽感到頭重腳輕。于是立刻一只手扶住身旁的欄桿，另一只手扶住額頭，使勁甩了甩，又站了一會兒腦袋似乎清楚了些，兩眼猛力眨了眨。
終于到頂了，我長吸了一口氣，這么高??！這時，才突然發(fā)覺，我的十根腳趾因緊張過度而全部卷縮了起來，走起來時就像古代纏了小腳的女人一樣。
到我了，工作人員把布帶纏在我的腰上，再從肩膀上繞了兩圈，最后工作人員拍了拍我的背，說了聲：“小姑娘，加油”，就退到我后面了，我一個人站在跳臺上，腳尖抵著邊緣，低頭一看，天哪這么高，頓時，一股眩暈的感覺向我的大腦涌來，整個人忍不住晃蕩起來。此時，我的兩只手正緊緊地抓著衣角，雙腳成了內(nèi)八字，上齒咬緊下嘴唇，可我卻一點疼痛都沒感到。
跳吧！真正挑戰(zhàn)一下，我雙手環(huán)抱在胸前，頭深深地埋了下去，雙腿微微彎曲，猛地向前一跳。之后，膝蓋朝肚子的方向往里縮。
失重，那閃電般的幾秒，我恍惚到了另一個世界。疾風從耳邊呼嘯而過，繁景在眼前轉(zhuǎn)瞬即逝。而后，一切恢復(fù)平靜，心定了。
這次挑戰(zhàn)，雖是一件生活的小事，但它對我勇氣的培養(yǎng)卻如一粒石子落入湖中，泛起了圈圈巨大無比的漣漪。
挑戰(zhàn)中考作文篇十
又是暗無天日的陰雨天，為此我甚至在半夜瀟瀟的雨聲中取消了 今天跑步的計劃。不過，到學(xué)校以后，一聽姚老師說今天可以去地下 籃球場跑步，已然熄滅的希望之焰，重新開始在我心中熊熊燃燒。
第三節(jié)課一下課，眾人興沖沖的從科藝樓來到地下籃球場，開始 了今天的“陽光晨練一小時”。或許是大家第一次來這里跑步的緣故吧，姚老師費了九牛二虎之力才勉勉強強把異常興奮的我們組織在一 起。惜乎姚老師自毀長城，只一句“沒跑步的同學(xué)去旁邊”便“說”倒了長城。
又一次邁開了腳步，由于姚老師事先聲明，這里兩圈頂一圈，也 就是說，今天要跑二十圈。
第一圈就以較快的速度出發(fā)的我越發(fā)覺得輕松，雖然腳上的雨靴 并不合腳，但我依然留在前沿，以張禹昊目前的1.2倍速度前進，把跑 內(nèi)道的女生遠遠甩在后面。
過了半程，姚老師又來給我們潑冷水：“行不行，不行就放棄了。 ”切，這句話在1月17號都說過無數(shù)遍了。又聽了一次，我卻真的開始 減速——還是1月17號的老臺詞“我們來挑戰(zhàn)極限”。啊，1月17號的事 換景上演，而挑戰(zhàn)的終極模式“常心不倒”同事重磅回歸!
減速，減速，不要太快。顯然，目標翻了個筋斗——地上20圈，這 里40圈。非極限不挑戰(zhàn)。原本超過女生幾圈的我在常心不倒模式的影 響下一慢再慢，最終得了個只能勉強保持落后半圈的速度。記 得lyx曾經(jīng)在日記里提過，8圈便足以耗光他的體力?；叵肷洗位丶疫B 飯都沒什么吃的我，一絲絲抗體油然而生，抗體正用類似于wc的聲音 威逼利誘我停下。從17、18、19圈開始，距離止步越來越近了，那個 猥猥瑣瑣的聲音也越來越響。望了望鞋更小的zr，常心不倒壓過 了wc的魔音，絕不止步!
跑道漸漸空虛了，跑道上還剩下我，還剩下zx，還有一些同學(xué)又 重返戰(zhàn)場，無所謂與無所畏懼秒殺了wc的影響，沖啊!
最后幾圈，最艱難的時刻。此時早已經(jīng)不是與wc的決斗，而是心 靈與身體的“內(nèi)訌”。有人在旁邊說我是一臺跑步的機器，其實不然， 腳上的劇痛應(yīng)該還是人的生命反應(yīng)吧。
第39圈，我被121徹底叫停了。全身披掛的我默默站在球場中央， 凝視著第40圈的前方……
挑戰(zhàn)中考作文篇十一
人生有著許許多多的困難，可我們不能向困難低頭，而要努力向困難挑戰(zhàn)。
記得有一次我們?nèi)⒓討敉饣顒訒r，就遇到了一個困難。
一堵高達三點五米的墻，與地面垂直，不借助任何工具，你能翻過這堵墻嗎？
如果是一個人，不借用任何工具，答案當然是“no”。但我們有幾十個人，人多力量大，我們團結(jié)一心，一定可以的。
我們七嘴八舌地討論開了。
“這么高的墻，我們還只是中學(xué)生，怎么可能爬得上去呢？”膽小的同學(xué)說。
“不，我們可以脫下外套，結(jié)成繩子，然后借助繩子爬上去?！毕胂罅ωS富的同學(xué)說。
“這簡直是天方夜譚，我覺得我們還是搭人梯實在些?！?/p>
最后，我們一致決定用搭人梯的方法。
幾個身高體壯的同學(xué)蹲著，手扶著墻，作為人梯的基層。
幾個瘦弱但精干的男生爬上去，踩在他們的肩膀上。
基層的同學(xué)咬著牙，汗珠布滿了臉頰，臉紅得像蘋果。
上層的幾個同學(xué)撐起其中的一個，使他的手能觸摸到墻頂部，他吃力地爬了上去。
接著，上層的同學(xué)一個又一個地被墻頂?shù)耐瑢W(xué)拉上去，只剩下最后一個時，人梯垮了。
幾個基層的同學(xué)，無力地癱倒在地上。
“算了，你們休息會，我們換一些人?！蓖瑢W(xué)們說。
“不用，我們還撐得住，要是換了人，他們沒我們強壯，肯定塌得更快些?！被鶎拥囊晃煌瑢W(xué)應(yīng)和著。
人梯又搭了起來，同學(xué)們一個又一個地翻過墻，輪到我了。
我踩到同學(xué)的肩膀上，心里有些過意不去，踩著他們上去，他們真辛苦。為了不讓他們負擔太重，我連忙讓上面的同學(xué)拉我上來。
成功了，我們成功了。
通過這件事，我明白了，要勇于向困難挑戰(zhàn)。只要我們團結(jié)，堅持，我們一定能戰(zhàn)勝困難！
挑戰(zhàn)中考作文篇十二
機遇與挑戰(zhàn)初二作文
從小到大，我們吃過的西瓜可謂是不計其數(shù)，常識告訴我們，西瓜總是圓的，可你見過方形的西瓜嗎？據(jù)報道，日本農(nóng)民早在上世紀就種出了方形西瓜，別不相信，這就是事實。
俗話說得好：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！胺叫挝鞴稀睂ξ覀儊碚f，既是一種新生事物，同時也是一種機遇與挑戰(zhàn)。那么我們應(yīng)該如何去面對“方形西瓜”這類新生事物呢？
正確選擇新生事物。在這高速發(fā)展的社會，我們面對的新生事物會有很多，性質(zhì)也完全不一樣，有積極的，消極的，還有中立的。這時候就必須要求我們掌握一雙“慧眼”，用自己的經(jīng)驗和能力去辨別他的性質(zhì)，做到“取其精華，去其糟粕”。對于積極的事物，我們也應(yīng)該積極去接受。而消極的事物往往也具有很大的誘惑力，我們應(yīng)該明確拒絕，不能因為好奇心而接受了不好的事物。至于中立的事物，我們也可以嘗試去接觸了解，找到他真正價值所在。
學(xué)習(xí)好的新生事物。人都是在有意或者無意的學(xué)習(xí)，并且將學(xué)到的東西用于實踐，從來就沒有一生下來就什么都知道的人。對于一個人來說，學(xué)習(xí)永遠都是必需的，尤其是現(xiàn)代社會，知識更新得很快，如果人們還抱殘守缺，將自己以前的陳舊知識作為炫耀的資本，而不思進取，不接受新生事物，那么必然會很快失敗。
積極面對新生事物。不管做任何事情，態(tài)度始終是很重要的。古往今來，能夠成大事者，都是有大毅力之人。面對新生事情，我們要去勇敢面對，就算有莫大的困難和艱辛，我們也應(yīng)該去不斷嘗試，不斷努力，應(yīng)該有一個端正的態(tài)度。
總而言之，新生事物的出現(xiàn)是社會發(fā)展的必然，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，去面對更美好的明天。
挑戰(zhàn)中考作文篇十三
失敗，是一個失敗的表現(xiàn)，被人唾棄;成功，勝者的表現(xiàn)，被人贊揚。但是每一個成功的背后，都有著傷痕累累的失敗。
愛迪生發(fā)明電燈時，經(jīng)歷過1600多次失敗，在每一次失敗中吸取經(jīng)驗，去得了成功;孔子因與魯國執(zhí)政季孫氏不和被陷害后卻最終取得成功，成為我國魯學(xué)派的創(chuàng)始人。勾越被吳國打敗之后忍辱負重伺候吳王三載最后報仇血恨;居里夫人在灰暗的房間內(nèi)。
經(jīng)過一次一次實驗和一次一次的失敗，最終取得成功;卓別林小時侯因走路不好看，時常被路人嘲諷，卓別林他卻把別人嘲諷看成動力，最后被世人所愛，成為喜劇大師。袁隆平在國人的嘲諷下，一次次實驗一次次失敗經(jīng)過幾十年的不斷的努力，最終突破了“水稻等自花授粉作物沒有雜種優(yōu)勢”的經(jīng)典遺傳理論禁區(qū)，成為了“雜交水稻之父”。
每一個成功的背后都有一次次的刻骨銘心的失敗，正是有了這一次次的失敗才有了后來輝煌的成功。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?彩虹是那樣的美麗，是因為它受到了風雨的壓迫，在壓迫中成長最終成為美麗的彩虹。
當你贊美彩虹美麗的時候請不要忘記它曾經(jīng)受到過風雨的壓迫。
曾有人說過“失敗是成功之母”每一次失敗都是我們的經(jīng)驗和寶貴的財富，而成功只不
過是所有失敗加在一起，綻放美麗精彩的一瞬間。
沒有人生來就成功的，人總 會遭受到無數(shù)次失敗，人的一生不可能一帆風順，一生中總是有失敗。失敗之后你要學(xué)習(xí)前輩總結(jié)失敗的經(jīng)驗不懈的努力，就能成功。失敗之后，你灰心了，你后退了，你就是永遠的失敗者。
失敗是成功的特殊表現(xiàn)，有失敗才有成功!
挑戰(zhàn)中考作文篇十四
今天上午我與我的小學(xué)最好的朋友崔本正一起去華聯(lián)購物，我本身自己會騎自行車也想趁這次機會在好朋友面前展示一下自己!
在去的路上崔本正一直不敢坐我的自行車，他畢竟竟也是第一次做我的自行車。路上的車輛很多這讓我又緊張又刺激，崔本正坐在我的后面一直給我說話，我也聊得很投入也忘了自己的緊張，自己小心翼翼的騎著自行車，好像不一會到華聯(lián)，我終于松了一口氣!
一進超市,食品還真不少,叫我目不暇接.一位年輕漂亮的阿姨走到我的面前,笑了笑,熱情的說:“小朋友,你要點什么?”阿姨的這一問,可把我變緊張了,小聲的說:“我自己找?！比缓?，我走進食品區(qū)了。
我走進食品區(qū)的中間，看到了各種各樣的食品，真讓人看的眼花繚亂，我走到我要買的餅干面前，剛要去挑選餅干，一位阿姨走到我面前，對我說：“小朋友，你買什么餅干，我可以幫助你挑選?”我不好意思，小聲的對阿姨說：“阿姨，我要買巧克力餅干?！蔽艺f，阿姨就給我了一個包裝精美的巧克力餅干。我高興的對阿姨說：“謝謝阿姨?！卑⒁虒ξ倚α诵?，她笑的是多么甜啊!
接著，我又來到了糧油類區(qū)，找到了方便面，可是，并沒有我要的方便面，正在我著急的時候，一位阿姨走過來，對我說：“小朋友，你想要什么樣的方便面?”我對阿姨說：“阿姨，我想買五包華龍面。”阿姨不好意思的說：“我們這里的華龍面賣完了?！蔽艺谥睍r，忽然想到了一個好辦法，可以換一種方便面，于是，我拿起了我另一種最愛吃的康師傅方便面。
這次主要目的有兩個：這次回老家過春節(jié)，我特意為爺爺買刮胡刀，以表示我的孝心;二是我要為我剛出生弟弟買玩具。
我接著來到刮胡刀柜子面前，阿姨好像沒有看出來我給誰買，我一面咨詢阿姨就一直給我推薦那款，終于我看好了一款，阿姨對我說了一句很吃驚的話;“你自己用嗎”這一句讓崔本正大笑起來，我說我給我爺爺買，我不需要，阿姨這是臉紅了起來。
我跑到玩具面前，崔本正也給我挑，我想了想我弟弟剛出生也玩不了，我就自己做主給弟弟買了一個很大很大的“領(lǐng)帶熊”它很可愛，它可以陪伴我弟弟成長。
買完東西我再次騎著自己的自行車高高興興地回家了，這可是我第一次自己去購物，我真高興!
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