總結是一個對自己成長軌跡的回顧和總結。在寫總結時,我們應該突出重點,將重要的事項進行詳細描述??偨Y是一種重要的思考和反思工具,它能夠幫助我們回顧已經發(fā)生的事件和經驗。寫一篇完美的總結需要先對所總結的內容有一個全面和清晰的理解。以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
美術教學教研工作總結篇一
在學校領導的引領下,我們美術教研組以學生生活體驗為載體,以激發(fā)學生美術興趣為切入,以美術綜合學科滲透為特征,以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標,努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組?,F(xiàn)本學期工作總結如下:
我們美術組成員積極開展教研活動,把握教改動向,認真撰寫教育案例,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習,課余時間經常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學論文,參加各級教學論文比賽,并取得了一定的成績。
本學期我們不斷加強集體備課活動,通過備課活動,實現(xiàn)資源互補,優(yōu)化組合,及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,取長補短。尤其是上公開課,開課老師幾次試教,其余組員能夠認真聽課,給予實施性的建議,使教學進一步完美。
我們教研組的老師本著“讓美術走進生活”,體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神,課堂教學不僅要從內容上反映生活,更注重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,制作教具,充分利用學校的多媒體設備,使美術課更能吸引學生,更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活,生命才有意義;只有貼近生活,美術才能使生命更加高尚和完美。
我們美術組利用周末組織興趣小組活動,根據學生的興趣愛好,進行高初中生特長生輔導訓練,組織學生探索新知識,提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。本學年積極組織學生參加各項比賽,均取得不錯成績。
本學期我組xx課題繼續(xù)深入研究,分別邀請了xx等來我校分別進行蠟染和陶藝雕塑的教學交流活動。我組教師前往xx進行民間工藝美術教學觀摩交流。老師們在課題研究中不斷成長。
在今后的工作中,我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展,以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學校藝術文化的建設中去,使我們的藝術特色不斷創(chuàng)新!
美術教學教研工作總結篇二
本學期,在上級領導和教研部門的指導下,我區(qū)全面貫徹課程改革精神,堅持以改革為動力,以發(fā)展為主線,以全面推進課程改革為重點,認真落實市、區(qū)教研室工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教研工作基本原則,加強教學常規(guī)管理,落實教學改革措施,深化課堂教學改革,落實課程計劃,抓好教學質量監(jiān)控,從而大力推進素質教育、大面積提高教學質量。在教學研究、教學管理、教學指導、教學評價研究及教育科研諸方面作了大量的工作,按計劃完成了各項任務,收到較好的工作效果。
主要工作回顧。
一、采取有效措施,扎實推進課改。
本學期,我區(qū)所有中小學起始年級的學生全部進入了美術新課程實驗,這項工作涉面廣,責任重,任務艱巨。為確保新課程改革的進度和質量,我科堅持面向學校、面向教師、服務基層,加強對全區(qū)美術課改工作的業(yè)務指導,認真做了以下幾方面的工作:
(一)扎實進行師資培訓,提升實施新課程水平。
本學期加大了教師崗位技能和新課程的培訓力度,把宣傳課改、指導課改、開展課改活動作為應盡的職責,通過各種教研和培訓活動開展課改宣傳和指導。以研究、解決新課程實驗過程中的實際問題為目標,總結了以往的學科培訓經驗,進一步豐富培訓內容,以“以人為本、問題中心、雙向互動、研訓一體化”的多元化教師培訓模式,組織好各層次的學科培訓活動,增強了教師培訓工作的科學性、實效性、針對性。
1、認真做好初、高中美術課改新理念的解讀與培訓工作,在全區(qū)中學教研活動中組織開展新課程新教材培訓和教學觀摩研討交流活動4場,使廣大中學美術教師進一步理解了新課程理念和新教學要求。
2、認真做好小學新課標實驗教材教法的滾動培訓工作。本學期我科承擔了培訓授課及組織工作任務,共舉行了4場中小學課改專題輔導報告。工作中克服了種種困難,保質保量完成了近100名美術教師的培訓任務。
(二)加強教研管理,推進新課程實施。
加大了教學教研工作的監(jiān)控檢查和指導管理的力度,認真研究新課程平穩(wěn)實施的方法與措施。加強科學管理教研工作意識、質量意識和服務意識,為基層學校服務,為教師成長服務。
1、以課程改革為核心,深入基層,視導、調研各校實施新課程、開展校本教研、發(fā)展性教學評價研究等情況,重點進行了“中小學美術教學及教師現(xiàn)狀”“中小學美術新課程實施現(xiàn)狀”的調查研究。
2、深入課改一線了解課改情況,進行有針對性的指。教研員共深入到幾十所中小學進行課改情況調研,通過聽課、訪談、問卷調查及與學校和教師進行互動式研討交流,研究了解了課改現(xiàn)狀,總結了經驗,發(fā)現(xiàn)了典型,研究了問題,探索了解決問題和困難的辦法,切實增強視導、調研工作的實效性,收到了明顯的效果。
(三)加強課改教學研究,大力推進課程改革。
1、在前兩學年研究的基礎上,繼續(xù)深入開展了新課程教學和探究、合作、自主、體驗性學習方式的教學研究和實踐活動,教研員通過聯(lián)合數(shù)名骨干教師共同合作,以課題研究為抓手,作了有效的研究和實踐,取得了有益的經驗并及時把研究的經驗傳遞給廣大的一線教師。
2、繼續(xù)組織開展小學“老教材新用法新教學”的研究,提倡“穿老鞋、走新路”,開學初即對老教材的使用教學目標的調整提出了導向性的要求,提出了具體的分年段教學建議,具有較強的可操作性和可行性,受到廣大教師的歡迎。
3、認真組織新課改課堂教學觀摩研討活動。
深入開展了美術新課程教學研究活動,重點進行了美術新課程下教學和學習方式及評價方式方法的探索和研究,形成了一批可供操作的教學案例。在此基礎上,舉辦了4場海珠區(qū)中小學美術新課程教學研究課例展示交流和研討活動,組織全區(qū)100多名中小學美術教師進教學觀摩。
分別由5中、中大附中、北大附中、金碧一小、江南一小等5所學校的小學、初中、高中美術骨干教師提供展示了新課改優(yōu)質實驗課共7節(jié),為了確保觀摩活動展示的實驗課的質量,我科對其中所有課都進行了具體的指導,付出了心血。7節(jié)觀摩堅持以學生為主體,教師為主導,訓練為主線的教學模式,教學中教師注意創(chuàng)設問題的情景,注意充分調動學生的積極性,活躍學生的思維。積極引導學生對事物進行分析比較,培養(yǎng)觀察分析概括和審美及綜合運用知識的能力。
三、改革教研工作,探索新型教研方式。
在夯實常規(guī)教研的基礎上,在探究新教研方式,豐富教研工作內涵,拓寬教研視野和渠道進行了嘗試上并力求有所突破(尤其是校本教研、網上教研、三級教研網絡的教研深度和廣度上),目前此項工作有了成效和新的進展。
(一)夯實常規(guī)教研,探索新型教研。
1、組織區(qū)網絡資源組在原有區(qū)美術教育網站的基礎上嘗試創(chuàng)建網上虛擬教研中心,開發(fā)和制作了一批教學資源,積極推動網上教研,推進教研工作信息化,加大教育信息技術與美術教學教研整合的力度。全體組員們本學期通過各種途徑不斷探索運用美術教育信息網站有效增強學術交流和服務的新形式、新手段和新途徑。力爭能突破現(xiàn)有單一的教研方式,拓寬教研時空,改變美術教育教學資源匱乏的現(xiàn)狀。目前,我區(qū)美術教育網站因獨具特色,已引起省電教館劉俊主任的關注,并有意邀請我們加入國家十五課題“”下的子課題“”的研究。
2、推進校本教研工作建設。啟動了金碧小學進行學科“校本教研示范?!苯ㄔO工作,有針對性地指導學校進行美術新課程教學的研究,通過提高研究實效,催生研究成果來推動學校加強教研組建設。同時以金碧小學牽頭的形式開展聯(lián)校協(xié)作教研工作,組織了同類型學校開展小型研討,目的是通過幫扶培育試點學校骨干,優(yōu)化人力資源,營造協(xié)作氛圍,有效地發(fā)揮試點學校在校本教研工作中的先輸血,后造血的功能和作用,從而推進校本教研的開展,推進新課程實施。
3、調配人力資源,配合市教研室開展了地方課程文化資源的研究。指導金碧、江南一小學2所點校嘗試開展了地方課程文化資源的研究,加強校本課程建設以及輔教輔學資源的開發(fā)和使用。
4、繼續(xù)開展和深化信息技術與學科教學教研整合的研究。以昌崗東路小學、鎮(zhèn)泰小學點校建設為龍頭,繼續(xù)尋求整合新策略,實現(xiàn)教學內容、教學方法和教學過程教學媒體技術的整體優(yōu)化。已形成初步的、有一定研究價值和推廣價值的成果。
(二)加強教研隊伍建設,優(yōu)化整合教研資源,點面結合推進教改。
1、加大骨干教師的培養(yǎng)力度,實抓骨干教師的理論學習、培訓研修工作。重點進行了新課程改革系列叢書的自學研修并通過定期舉行骨干教師學習體會感悟交流會,以自學、講座、論壇、研討、反思等多種學習形式,提高了骨干教師理論素質和教學教研工作素質水平。
其做法是:注重引導骨干們理論聯(lián)系實際,注重反思、感悟,在實踐中找出其中最關鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況,制定出階段性學習努力目標,提出具體的實施步驟。組織骨干在自修反思的基礎上,加強案例式分析,參與分享教學診斷,強調合作等,在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標,進行自我評價和自我總結,并在教師中進行交互式討論、開放式探究,使教師既研究了自己,又分享了別人成長的經驗,提高了反思能力,自覺調合教與學的行為,提高課堂的教學效能。
2、狠抓區(qū)骨干教師、學科兼職教研員、各學區(qū)美術教研組長的教研工作方法培訓,通過培訓和研修,提高骨干教研能力及教研管理水平,目前,學區(qū)美術教研組長已能建設性地組織開展豐富多彩兼具深度和實效校本教研和學區(qū)教研活動,受到基層廣大教師的好評,充分發(fā)揮了骨干教師應有的輻射帶頭作用。
4、發(fā)揮骨干教師帶頭作用,積極推進校本教研工作。本學期,我科在區(qū)中心組和學區(qū)美術教研組長工作會議上作了開展校本教研工作的宣傳和部署,提出了新課改實施過程要以學校為主陣地,以實驗教師為研究主體,盡快建立起理論學習、教研活動開展、課題研究管理、學校及師生評價、校長全面負責等校本教研制度,要將教研工作重點下移到學?!,F(xiàn)在,許多中心組成員已把開展校本教研活動當作一件重要工作納入計劃日程中。
5、繼續(xù)加強對各級教研組織教研工作的指導管理,幫助教研組建立健全了各項教研工作規(guī)章制度,充分發(fā)揮區(qū)美術教研會和中心教研組等學術團體的作用,整合美術教育教學資源,帶動了全區(qū)教研工作的開展;本學期繼續(xù)強化開展了各級教研組織的新課程理論學習、教學研究及交流研討活動,把學術研究和培養(yǎng)優(yōu)秀教師相結合,提高教研工作的品位和效益,以點面結合、分層推進的方法,切實提高了我區(qū)美術教研工作的整體效益。
(四)深入開展教育科研,推動課改向縱深發(fā)展。
本學期我科本著以科研促教研,以教研促提高,以提高促發(fā)展的思路,在我科和區(qū)美術教研會和中心教研組內開展了以下四個美術重點教科研課題:
(1)美術新課程各學習領域的教學實驗研究;
(2)信息技術與美術課堂教學整合的研究;
(3)發(fā)展性美術教學評價的研究;
(4)學生自主、合作、探究學習方式的研究。
1、加強學科課題研究的推進力度,重點開展了“美術發(fā)展性教學評價”“自主、合作、探究學習方式的研究”等課題的研究,通過做好課題研究計劃的制定、實施、檢查、小結,召開匯報會、交流會,促進了研究工作的深入,取得了有較大實用價值和推廣價值的研究成果。
2、抓好課題研究典型。加強對我室試點學校寶賢小學和我科試點小學金碧一小等學校的指導和幫助,對試點學校教師實施研究的工作情況加強跟蹤、調研,檢查工作進程,確定成果形式,及時發(fā)現(xiàn)問題并指導學校調整實施策略,及時總結和推廣經驗,樹立了積極開展課題實驗的先進學校典型,發(fā)揮科研試點學校和教師的先導和示范作用,推動了科研工作的開展。
3、舉辦了發(fā)展性教學評價研究成果評比活動,共收到68件參評成果,其中較具研究價值和水平較高的有十幾篇。通過開展活動,調動了區(qū)內廣大美術教師參與課改教學評價的學習、研究和實踐的積極性。
4、在評價研究成果評比活動的基礎上,舉辦了一場全區(qū)發(fā)展性教學評價研究經驗成果交流展示活動,篩選出符合新課程理念的、有較高價值的新型教學評價研究范例和研究成果,進行了及時的推廣與實踐應用,使到會的老師受到了啟發(fā)。
美術教學教研工作總結篇三
本學期,我們美術教研組根據學??傮w安排,明確工作目標,積極進取,團結協(xié)作,教研氛圍濃厚,順利地完成了各項教學教研任務?,F(xiàn)總結如下:
一、抓好教學過程管理。
第一,轉變教育觀念,加強理論學習。我們做到業(yè)務學習定時間、定地點、定內容,有重點地學習市教研活動精神,認真鉆研《美術課程標準》等,進一步明確美術教學要求,加強師德修養(yǎng)。通過不斷地學習、交流,取長補短,進一步提高自身素質。同時,組內教師積極參加學校的專題研究活動,認真完成各項工作。
第二,加強教研組的常規(guī)管理。教研組是學校落實教學工作,開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的重要基地之一。為此,我們著力抓好常規(guī)教學活動。教學紀律嚴明,教學行為嚴謹,教學程序嚴格。認真?zhèn)湔n,認真上課,認真輔導,認真批改作業(yè),認真組織考評。組內教師每月聽滿4節(jié)課,并且每課有反思。在活動中注意”上掛下聯(lián),左右參與“,打破了年級的界限,同事之間互幫互助、共同探討。這樣做大有益處,增加了相互間的學習機會,使理論更能聯(lián)系實際。
二、深化課堂教學改革。
第一,以”備好課“為中心,以提高課堂教學效率為目的,認真開展每次教研活動,每節(jié)教研課的教案提前一周拿出,組內老師集中參與研究定案。課后,組內教師集中評課,針對上課情況發(fā)表自己意見以及其它觀點,反饋課堂教學中的得與失。
第二,按學校教學計劃的要求,組內教師做到每月聽課四節(jié),這學期,我們以”六實三精"的教學策略為載體,形成濃厚、活躍的教研風氣,切實把課前基本功十把握,課堂基本功十扎實,課后基本功十反思與落實教學常規(guī),開展專題研究結合起來,努力提高課堂教學效率。
三、提高教師教研水平。
配合學??傮w安排,認真參加進修和培訓等學習活動。積極參加各級部門組織的各類教研活動。我們科組的老師努力通過各方面的學習,積極開展教研活動,做到認真做好記載,每次學習有體會和收獲。認真學習理論知識,進一步提高認識,把握教改動向,認真撰寫反思,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中。
我們還面臨著許多問題,亟待解決:如我們的科研水平和能力的不足,課題研究還缺乏一定的深度,這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法,不斷地完善和提高。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促進學生進一步的全面發(fā)展,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍,我們還將繼續(xù)用自己的智慧和熱情為學生的健康成長而不懈努力,為學校的進一步發(fā)展而辛勤貢獻。在學校領導的關懷下,在寬松的工作環(huán)境里,我們會學會用眼光超越他人。多想多學多看。用創(chuàng)新的意識去工作,把美術工作做得更細致,把美術教學工作做得更好、更出色。
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美術教學教研工作總結篇四
本學期,我校美術教學工作繼續(xù)以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表“重要思想為指導,認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,和學校的教學工作總體計劃,深化課程改革;全面推進素質教育。以更新美術教育觀念為前提,以優(yōu)化美術課堂教學為重點,以提高美術師資整體素質為核心,以發(fā)展學生藝術素質,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿,以務實、創(chuàng)新的工作作風,切實解決美術教學中的新問題,努力開創(chuàng)我校美術教育工作新局面。具體工作總結如下:
教研工作對各位美術教師的教學工作具有指導作用,要使美術教研工作輻射到每一位美術教育者,滲透到美術教學的基本環(huán)節(jié)中,應充分發(fā)揮集體的智慧和作用。為此,我們組織美術教師進行集體說課,相互聽課,并組織舉行了由楊占福老師主講的一堂面向全校的公開課等,根據新課程改革的需要,開展形式多樣的教研系列化活動,要求各位美術教師的教研工作在“實”字上下功夫在“研”字上做文章,教研組活動經?;?、專題化。
以新課程和藝術課題研究為契機,通過課程改革,確立現(xiàn)代課程理念,轉變對課程功能的認識。調整課程結構,提高知識的綜合化水平,更新課程內容,開發(fā)課程資源,優(yōu)化課程實施過程,加快課堂結構的改革,發(fā)揮藝術課堂教學以人為本的發(fā)展功能。繼續(xù)深入學習《藝術課程標準》,樹立美術教育的四種新觀念。(1)樹立全面的美術教育觀,注意整體性;(2)樹立素質化美術教育目的觀:突出發(fā)展性:(3)樹立開放式美術教育觀:堅持主體性;(4)樹立現(xiàn)代美術教育質量觀,立足全面性。用新課程的先進理念指導實踐.將實施美術教育定位在開發(fā)學生潛能、陶冶學生情操、提高學生素質、促進學生個性發(fā)展上。在新深程改革浪潮中,使我校的美術教師在自身建設方面立于不敗之地。
新課程背景學生學習方式的改變,是一個全新的課題,美術組抓住契機,設立自己的子課題,要求教師具有新的教學理念;擁有先進的教學方法,倡導自主、合作、探究的學習方式,研究新課程背景下教師的教與學生的學的方式的轉變。
活動課程方面。美術活動堅持以引導學生親自參與體驗為基礎,以激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長、發(fā)展健康個性為目的;本學期,主要活動有:
(1)成功舉辦20xx屆畢業(yè)生美術匯報展,本次展覽由于得到全校師生的一致好評,隨后,又在州群藝館隆重展出,向社會展示了我校美術教育的成果。值得一提的是,此次展覽從組織、輔導到布展過程中,朱學智老師付出了大量艱辛的工作。
(2)由陳華老師輔導的美術課外興趣小組活動,開展的異?;钴S,他們創(chuàng)編發(fā)行的《簡筆畫小報》在全校師生中掀起了強化訓練教學基本功的新局面。
(3)在學校的支持下,積極配合當?shù)匚穆?lián)在我校成功舉辦了來自美國的藝術家孫琰教授的藝術講座活動。
(4)順利完成了學校運動會的宣傳任務這些活動,本著“環(huán)境中的藝術、藝術中的環(huán)境”的理念,構建了一個能對學生進行美的熏陶的、潛移默化的校園文化環(huán)境,真正體現(xiàn)了美術教育的隱性價值。
我組作為全州的先進教研組,在教育教學和教研工作方面,及時總結經驗,真抓實干,堅持業(yè)余創(chuàng)作,強化業(yè)務自修,發(fā)揮藝術創(chuàng)作的最大效益,提高美術教育科研含金量。本學期我組三名教師獲得了高級講師任職資格,一名教師獲得了講師任職資格。在全州藝術創(chuàng)作隊伍中,我組教師已成為一支主力軍,整體提高了我校的美術創(chuàng)作和教育教學水平。
全組教師自覺開展藝術創(chuàng)作和教學研究,形成在教學中學習,在學習中研究,在藝術創(chuàng)作中進步的氛圍,依托先進的教育教學理念,凸現(xiàn)先進的教育方法和手段,在搞好教學的同時,藝術創(chuàng)作捷報頻傳,借助藝術創(chuàng)作的實踐活動,不斷提高自身業(yè)務能力,真正體現(xiàn)了美術課的教研含量。
我們有理由相信,在各級領導的關心、指導和呵護下,在全體美術教師的努力下,我校的美術教育將會掀開一個更新的篇章。
美術教學教研工作總結篇五
通過改進課堂教學,注重發(fā)展了學生的創(chuàng)新能力,強化他們的好奇心,啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見,勇于質疑,鼓勵學生善于反向思考,標新立異,以學生喜愛的活動為突破口,主動突破教材的定勢與習慣性框框,引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性,指導學生自主學習獨立思考,鼓勵學生自主的發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題的探索精神,變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。
面向全體學生,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,以學科學習為主要內容,使學生學會主動學習。通過游戲和活動培養(yǎng)學生的興趣,引發(fā)學生創(chuàng)新的動力。以主動獲取新知識信息,掌握認知的策略,實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,解決問題,提高學生在藝術教育的綜合素質。
主要從培養(yǎng)學生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手,在美術中創(chuàng)造一切可能的條件和機會,激發(fā)學生大膽探索,引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學,樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學質量關,在學生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上,把美術的著眼點放在開發(fā)學生的主動性上。
使學生動手、動腦有機合,實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉化,在教學中能夠愉快的進行教學,使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識,促進了學校藝術教育的發(fā)展。
實行教育民主化,學生由知識的接受者轉變?yōu)橹R能力的.主動建構者,成為學習真正的主體。教師也積極參加理論學習和業(yè)務學習,業(yè)務學習時間積極學習有關教研教改的理論文章,通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論,使教師真正轉變教育觀念。并合自己的教學實際進行實驗研究,指導自己的教學實踐,進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。
積極參加學校、教委組織的各種教研教改活動,并合自己實際情況寫出教學論文。如參加第三屆“面向新世紀”全國小學教學論文大賽二等獎;第三屆省藝術教育優(yōu)秀論文評選獲一等獎;區(qū)電教論文評選三等獎;區(qū)優(yōu)質課評比一等獎同時積極按時參加上級組織的教研教改活動,如參加一年級新教材培訓活動;市骨干教師培訓活動等。
總而言之,美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式,構建符合素質教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式,使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術教學中能上一個更高的臺階。
美術教學教研工作總結篇六
秦旭霞。
本學期由于學校實際工作需要,我承當了四年級、六年級、三年級的美術教育教學工作。現(xiàn)對一年工作總結如下:
(一)激發(fā)學生學習美術的興趣。
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力,使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
(二)使學生形成基本的美術素養(yǎng)。
(三)教師自身素質的培養(yǎng)。
教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
時光如流水,在匆匆忙忙中,又一學期結束了。半年來,美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協(xié)作下,順利完成了學期初的預定目標,取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下:
一、基本情況概述:
開學初,我們遵照教導處的要求,結合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動,教師的教學行為日趨規(guī)范,學生學習美術的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經驗:
1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報,并督促教師針對錯誤及時整改,使美術教學落到實處。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排,定時或不定時地組織各種各樣的活動,調動教師美術教學及學生美術學習的積極性,提高美術教學效果。
3、提高認識,加強自學。使教師認識到:要搞好教學,首先自身要有較高的專業(yè)技術水平,因此,必須加強自學,尤其是非美術專業(yè)畢業(yè)的教師,更應虛心學習,不斷提高自己的業(yè)務知識水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,辦好黑板報、櫥窗,美化校園環(huán)境,營造出濃厚的藝術氛圍。能根據學校自身的特點進行教學。
三、
采取的方法和措施:
1、按照教導處的要求,結合本學科特點,安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查,并不定時地進行抽查,督促教師認真?zhèn)湔n,使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會,促進全體美術教師的經驗和信息交流。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,加強示范。
5、舉辦多種形式的美術活動,激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的書畫展質量較高,充分顯示了學生美術水平的提高。
6、定期組織美術興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
四、今后的努力方向:
今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針,全面實施素質教育,通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍,使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的學校之一。
美術教學教研工作總結篇七
本學期,我們美術教研組的工作,在園領導的支持下,在老師們的密切配合下順利開展。全組老師認認真真執(zhí)行教研計劃,扎扎實實開展教研工作,并在多種多樣的活動形式中相互學習、商討切磋,將美術教學新理論落實到教學實踐中,開闊幼兒的視野,促進了幼兒良好藝術素養(yǎng)的形成及多方面能力的發(fā)展,取得了一定的成效?,F(xiàn)總結如下:
我們美術組共有教師15位,有多年美術教學經驗,形成了自己的教學特色和風格的老教師,也有熱愛美術教學工作,對美術教學具有濃厚的興趣,具有創(chuàng)意和靈感、易于接受新事物的年輕老師,因此教研活動我們從實際出發(fā),組織教師之間互相交流觀摩、研討評估,對個別教師教學中存在的不足共同思考,對不全面的地方加以補充,有效提高自身水平和教學技能。青年教師培養(yǎng)方面:我們積極開展各項活動,鼓勵青年教師結合理論知識多開展實踐活動,在互聽、互論、互學中使青年教師得到一定的發(fā)展。發(fā)揮本組骨干教師的帶頭引領作用,加大對青年教師的培養(yǎng)力度。
教研組積極開展美術集體教研活動,做到認真做好記載,每次學習有體會和收獲。采用集中、分組、自學等形式,組織組內成員進一步深入學習《綱要》,準確把握《綱要》的精神實質。結合本學期主要以“線描畫”為切入口進行各種形式的美術教學的目標,組織教師認真學習相關的理論知識,進一步提高認識,探討新課改背景下的幼兒美術教育研究方式,認真撰寫教學活動計劃,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中,吸取美術教育經驗。本學期我們不斷加強課堂教學研究,并積極響應我園“行為跟進”教研活動,本組由黃斕老師上了公開課《手掌樹》;陸燕老師上了《我給樹葉添葉脈》;湯水英老師上了《車輪滾畫》,通過集體備課、觀摩研討等活動提高了每位教師的教學研究能力,增強了教師的教學水平,真正做到了共同研究,共同進步。除了教研組的理論學習之外,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習和外出聆聽學習,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。
11月4日,我組教師集中在多功能廳。首先,共同學習了《幼兒線描畫輔導》一文,使教師們了解到了各年齡階段幼兒美術創(chuàng)作的特點及兒童線描畫輔導的要點。接著,教師們又觀看了一些兒童線描畫的作品,讓他們感受到了不同表現(xiàn)手法下“兒童線描畫”的美。最后,教師們又共同進行了“創(chuàng)意線描畫”的創(chuàng)作活動?;顒又?,教師們都非常投入、非常認真,遇到不懂的就虛心請教。通過活動,教師們不但在美術教學方面有所提升,而且在自身的美術技能方面也會有很大的提高。
本學期,我園利用周五下午開辦美術興趣小組,共29位幼兒參加了美術興趣班活動。主要是以培養(yǎng)幼兒的美術興趣特長,增強幼兒對線的認識和運用為目標開展各種線描活動。為了培養(yǎng)幼兒的美術興趣、提高幼兒的繪畫水平、不辜負家長們的期望,我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣班活動,都十分認真地對待,精心準備。同時,我們還須針對幼兒自身水平的差異,提出不同的教學要求,并分別進行指導。在我們精心地輔導下,增強了幼兒對美術的興趣、提高了每一個幼兒的繪畫水平。
組織本組教師鉆研教材,分析幼兒美術活動情況,明確本組美術教學任務和教學要求。并積極響應我園“行為跟進”教研活動,本組由黃斕老師上了公開課《手掌樹》;陸燕老師上了《我給樹葉添葉脈》;湯水英老師上了《車輪滾畫》,每次教學后,我們都會根據教師的教學活動情況和幼兒的學習情況,提出改進意見。每次上課,教師們都認真地按照集體教研過的內容,靈活應對在教學活動中出現(xiàn)的生成問題,并對自己的教學進行認真的反思,針對不足找出適宜的方法,及時改進,進行再次執(zhí)教。通過集體備課、觀摩研討等活動提高了每位教師的教學研究能力,增強了教師的教學水平。
16周,我園開展了以“迎新年”為主題的幼兒創(chuàng)意繪畫大賽。大賽共分三個部分:首先是各班老師自己組織創(chuàng)作活動,并由指導老師進行初評與選送。然后,由美術組的老師們對選送的作品進行復評,并評選出“最佳創(chuàng)意小藝術家”、“最具創(chuàng)意小藝術家”、“優(yōu)秀小藝術家”、“小小藝術家”4個獎項。最后,評選出的優(yōu)秀作品進行展示。
老師們根據幼兒的年齡和自班幼兒的特點進行了多形式、多材料的繪畫創(chuàng)意活動。如:大班的老師們組織幼兒以油畫棒為主進行創(chuàng)作;中班的老師們以油畫棒結合水粉為主進行創(chuàng)作;小班的老師們則組織幼兒利用青菜、蘿卜、樹葉的鄉(xiāng)土材料進行貼畫、添畫、和點畫等多形式的創(chuàng)意活動。活動中,指導老師們各顯其能。有的老師還利用家長資源進行親子繪畫比賽,使活動更富意義。
本次活動,不但激發(fā)了幼兒的想象力與創(chuàng)造力,而且還讓幼兒感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱鬧與喜慶,更突顯了新埭鎮(zhèn)中心幼兒園鄉(xiāng)土化、生活化的教育特色。
美術教師作為藝術教育工作者,要想自己在專業(yè)水平上有所提高,一定要加強學習。通過美術教研,美術組教師要不斷探索和積累經驗,注重新的教學方法的創(chuàng)新與嘗試,加深對美術教學的理論認識,從而對逐步形成自己的園本美術特色打好基礎。今后,我們將會更加努力的工作,為促進幼兒在美術鑒賞和表現(xiàn)能力的提升貢獻自己的每一份力量。
本學期,我班按《綱要》精神,全面實施素質教育,根據本班幼兒實際情況,及幼兒美術方面的特點、水平,擬訂以美術教育為課題的教學計劃。一學期結束了,現(xiàn)將工作作如下總結:
我班是大班,年齡在5歲半到六歲的幼兒。本班幼兒對美術活動興趣較大,想象豐富,色彩感強,能大膽的想像構圖。對于手工制作,本學期也安排了較多的活動發(fā)展動手能力,幼兒認識了各種不同的材料及自作工具,能靈活的運用剪、貼、撕的方法自作紙工及團、搓、捏、壓的方法制作泥工。
美術作品是幼兒心靈的一面鏡子,表達了他們對自我的認識和對世界的`認識,這里閃耀著智慧的光芒,折射出無窮創(chuàng)造力??墒?,長期以來,“跟著老師畫”成了美術活動唯一的教學模式,而“像”與“不像”成了我們評價幼兒作品的唯一標準,這種舍本求末的方法,不僅沒有發(fā)揮美術促進幼兒左右腦分工均衡發(fā)展的作用,反而還阻礙了幼兒智力的開發(fā),如此單一、封閉、呆板的教學使我們無意中成為扼殺幼兒想象力和創(chuàng)造力的兇手。
近年來,對幼兒進行創(chuàng)造教育受到了普遍的重視,而在今年我園的研究課題也對這一問題作出了新的嘗試,我班還擔當了幼兒園美術研究課題的“實驗班”的任務,在任務重壓力大的情況下,兩位教師沒有絲毫的懈怠,更努力的學習各種有關書籍,在美術活動中認真貫徹美術研究課題的精神,努力探究美術活動的新思路、新方法,力爭在美術活動,無論幼兒還有教師都有收獲。
最后一點做到鼓勵夸獎幼兒,對孩子的作品不管畫得好不好,我都適當?shù)姆Q贊,還能做到讓孩子說出自己的見解和看法。對不成的作品,我用商討的口吻與幼兒交談,這樣,氣憤就更融合,更愉快了。
一學期來幼兒除學到繪畫、剪紙、染紙、泥工、自制玩具等技能外,幼兒的觀察力、創(chuàng)造力及對作品欣賞能力有了明顯提高,良好的習慣有所養(yǎng)成。在下一學期來,我打算繼續(xù)以美術教育為課題,大膽地進行嘗試、改革,使幼兒得到全面發(fā)展。
不足的是本班幼兒能力差別較大,在這方面可能我對能力較弱的幼兒關注還不夠。以后我會注重個別差異,多關注較弱的幼兒,多給機會他們,盡量讓全班幼兒能力平衡。
美術教學教研工作總結篇八
本學期我積極參加區(qū)、市教研室舉辦的各項教研活動,并參加了鏡湖區(qū)及全市的優(yōu)質課比賽,現(xiàn)在我就自己上完公開課及觀摩了一些課后,談談感受。
感受一:要在平日的教學里全面訓練學生的素質,不能為上展示課需要而操練某些應急性的教學互動活動。一堂好課其實是教師和學生之間默契合作的反映,不是老師的獨角戲,也不是學生的一邊倒。就這點來說許多教師做得并不是太好,包括我自己,上課中光顧著完成自己計劃完成的課堂教學,不能處理課堂發(fā)生的一些突發(fā)問題,對于孩子們的一些回答,不會作靈活應便的引導,也不敢改變教學計劃,適時根據學生來調整自己的課堂,往往打擊了一部分學生的學習積極性。所有的互動都是一種平常教學行為的自然流露。課堂教學的水平是衡量一個教師業(yè)務素質的重要指標,所以我要上好課,就必須首先要要求自己注意培養(yǎng)學生課堂交流、合作、表現(xiàn)等學習品質。不管有沒有人聽課,都把培養(yǎng)和提高學生的學習能力作為自己的教學目標。
感受二:針對課堂教學,我還需要加強“三重”,一是重于思考,在課前要鉆研教材,要分析學生實際和教材要求,要選擇合理的教學方法,要科學設計具有先進教學理論作指導的教學方案,換句話就是要作充分的準備,我這次開課課題是《有趣的勺子》,因為課前做了充分的準備,收集了大量的有趣的勺子的圖片,所以孩子們的求知欲被大大調動起來,課堂氣氛活躍。
二是重于實踐,有認為可行的想法就應該在教學實踐中去驗證,來證明自己思考的正確性。也只有通過實踐才能擁有真實的教學體會,才能在行動中完善自己的思考,也只有通過實踐才能去實現(xiàn)思考帶來的價值,實踐是達到自己成長的最好途徑,常常在公開課設計中會發(fā)現(xiàn)自己患得患失,又想面面懼到,又怕自己的思考超出了學生所能理解的范圍,到時候弄砸了公開課,以致總是躡手躡腳,按照自己原先設計的線路一步步走下去,深怕走彎了。這就要求我們靈活機智,多進行試教,在平時的教學中多多地錘煉自己。教師的教學基本功不可能一蹴而就,俗話說:冰凍三尺非一日之寒,所以做為一名一線教師,我們還是應該扎根于平時的每一節(jié)課的教學,這樣才能做到厚積薄發(fā)。
三是重于反思和總結,反思自己的教學行為,總結自己的教學實踐體會,才能提煉自己的經驗,才能提升自己的認識。認真分析同事的評議,就能正視自己的優(yōu)勢和不足,也就能提高自己的思維品質,也才能有下一步高質地的新思考,在試教中陸老師和賈老師來聽課,并給我評課,獲益匪淺。
感受三:上課要以學生為中心,細心聽細心講,我們不是機器人,并不是按照預定的流程背完這節(jié)課就完事了,而是要認真地傾聽學生的回答,觀察他們的表情,及時糾正一些學生的錯誤問題,或是評價時幫助學生們說出他們所不知道的一些專業(yè)術語,長期下去就會起到潤物細無聲的作用。
感受四:作為一名美術教師專業(yè)基本功要求真的很強,因為不是美術本科專業(yè)出生,就更需要我們平時不斷地利用課余時間來多加練習。課堂上學生們隨便提出什么要求,老師都能信手畫來,孩子們就會很佩服你,教師的范畫生動準確,對學生可以起到很好的引導作用。
總結我這次上課的缺失,我發(fā)現(xiàn)了很多問題,有重有輕,在今后的教學工作中將及時改正。希望,不久的將來,我能夠很好的上完每一節(jié)課,達到預想的效果,成為一名優(yōu)秀教師。
美術教學教研工作總結篇九
在學校領導以“修德澤人”理念的引領下,我們美術教研組著力從教育教學、校本教研以及學校校園文化著手,以學生生活體驗為載體;以激發(fā)學生美術興趣為切入;以美術綜合學科滲透為特征;以美術要素為媒介;以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標,努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組。發(fā)揮每一位組員的各項潛力,策劃校園文化建設。回顧這一年,一直堅持做到以下幾點:
首先檢查各項備課、計劃,并進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課,吸取經驗。各位美術教師工作踏實,認真制訂計劃,認真?zhèn)湔n。每堂課準備工作充分,作業(yè)認真批改。平時互相交流教學經驗,使每堂課都能接近生活,接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學生美的教育,培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術美的感受,并培養(yǎng)學生的審美能力和想象能力。
教研組一直把尊重學生主體地位,怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為教研重點,平時注意能注重檢查,各位美術教師能經常相互交流,開展互相聽課、評課等活動。各位美術教師能根據不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法,注重發(fā)展學生的能力,力爭使每一堂美術課都能達到優(yōu)化,并認真學習新課程標準,使每個學生積極參與美術學習,努力體現(xiàn)新課程理念,使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。
上好每一堂美術課,向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志,培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術實踐能力,形成美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導,充分發(fā)揮美術教學情感的功能。
每學期都認真組建好課外興趣小組,每班層層選拔幾名美術愛好者,一周開展一到兩次活動,每次興趣小組活動都能做到內容、時間、輔導老師三落實?;顒佑袑哟巍⒂兄攸c。低年級組主要學習兒童畫;高年級組主要學習素描,效果明顯。在專用美術室中,把學生優(yōu)秀的美術作品布置在教室內,供學生欣賞,并定期更換,提高學生的學習興趣。
美術教學教研工作總結篇十
20xx年11月15日和12月15日,我參加了市級“陽光師訓”教師培訓,參加這次培訓的有來自全區(qū)小學美術教師。這次培訓的主要目標是提高受訓教師的美術專業(yè)水平和理論素養(yǎng),更新老師們的教育教學理念和教學方法,帶動本地區(qū)美術教學教研工作的蓬勃開展。通過這次培訓,我感受頗深。
在這次培訓開設的課程中,加強了美術課堂教學要關注的內容,課堂組織和管理是基礎,教學資源和這種教學理念在小學美術教學中有很大的實踐意義。
美術新課程標準中規(guī)定美術課程是九年義務教育階段全體學生必修的藝術課程,那么我們美術教師應該面對全體學生進行美術素質教育,而不是針對少數(shù)美術特長生的專業(yè)美術培訓,我們廣大基層美術教師應該將主要精力放在對全體學生的美術教育上,不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責。
美術學科具有知識面廣,綜合性強等特點,它與社會科學,人文科學,自然科學有直接和暗含的關系因此,它是素質教育中不可缺少的有機組成部分,把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的層面,可以使學生較為全面地了解美術與人類,美術與生活,美術與情感,美術與歷史等方面的聯(lián)系,從而更好地學習美術。這就要求我們美術教師必須重視文化學習,提高自身文化修養(yǎng),不僅是一名美術人,還應該是一名文化人。
在此次培訓中學員與教研員親切交流互相切磋技藝,很多學員結合本地區(qū)特色,深入生活,開發(fā)具有地方特色,民族特色的校本美術課程資源。為我們在本地區(qū)開發(fā)校本課程提供了參考和很多合理的建議。我們美術教師應靜下心來,深入生活,潛心研究,拿出有地方特色,有個人風格的課出來。
以上是我參加了這次培訓的一些心得體會,希望廣大同仁批評指正,多提寶貴意見,多多交流,以達到共同進步,謝謝!
美術教學教研工作總結篇十一
任職兼職美術教研員四年了,感謝領導對我的厚愛和認可,我不會辜負領導的信任,一定本著認真、負責的態(tài)度,盡職盡責的做好每一項工作?,F(xiàn)將本學期工作做如下總結:
在進修校教研室的正確領導下,認真貫徹執(zhí)行教研室的工作計劃,結合小學美術教研實際情況,以提高自身業(yè)務素質和提升全體教師實施素質教育的能力和水平為宗旨,以改革創(chuàng)新為動力,以全鎮(zhèn)課程改革為切入點,造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、適應素質教育的新型教師隊伍。
1、積極主動地與各小學美術教師建立聯(lián)系,增進了解增強交流,為今后的工作打下堅實的基礎。
2、自覺加強自身政治、業(yè)務素質和學科引領水平。
3、培養(yǎng)一批的美術教學骨干力量,創(chuàng)我鎮(zhèn)小學美術教師名優(yōu)品牌。
4、做好新教師的培訓和指導工作,使他們盡快成長。成為教育觀念新、基本功過硬,業(yè)務能力強的合格美術教師。
1、提高自身思想道德素養(yǎng),加強學習、做好表率。
2、教師有效地組織到了一起,為我的工作鋪設了一條寬闊的道路。
3、加強骨干教師培養(yǎng),逐步形成合理的骨干教師梯隊。
八月:
1、制定工作計劃。
2、參加各個教研活動。
九月:
1、繼續(xù)參加教研美術教學、教研活動。
2、參加鎮(zhèn)美術優(yōu)質課評選活動,提高自身業(yè)務能力。
3、聽、評課活動和教研活動同時展開。
十月:
1、聽、評課活動、教學教研既網絡教研同時展開。
2、繼續(xù)參加各個教研聯(lián)合體美術教學教研活動。
3、總結本學期工作,制定暑期工作。
十一月:老師們開展豐富多彩的教研活動。
美術教學工作,我深深體會到作為一個美術教師需要不斷地學習和提高,現(xiàn)在成為一名兼職教研員又使我深深地感到自己肩上的擔子又重了。教研員工作是一項對我們自身素質和能力要求很高的工作。一個稱職的兼職教研員應有深厚堅實的、多方面的業(yè)務基礎。有過硬的教學基本功和豐富的教學經驗。應該肯下苦功夫,注重實效,不搞形式主義的東西。應有不計名利甘當人梯的職務精神。使老師樂于參加我們的活動,信賴我們的決策,歡迎我們的講話、建議、資料、題目等等服務項目。這就要靠我們提高自己的學習、思想、工作水平,從而構成凝聚力。
我自己做得還很不夠。以上這些仍然是我今后的努力方向。爭取成為一名優(yōu)秀的兼職教研員。
美術教學教研工作總結篇十二
在新課程理念的引領下,我們遂寧一小美術教研組著力從教育教學、學校校園文化著手,以學生生活體驗為載體,以激發(fā)學生美術興趣為切入,以美術綜合學科滲透為特征,以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標,努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組?,F(xiàn)就本學期所做的工作作個總結:
1、加強理論學習,把握教改動向,積極開展教學研究。我們組的五位美術老師平常工作都很忙,可就算這樣,老師們還是一貫認真學習,積極開展教研活動,把握教改動向,認真撰寫教育案例,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中。
除了教研組的理論學習之外,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習,并自行征訂了《中國美術教育》、《少兒美術》等專業(yè)雜志,課余時間經常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學論文,參加各級教學論文比賽,并取得了一定的成績:
2、強化集體備課,認真開展各項公開課。
本學期我們不斷加強集體備課活動,通過備課活動,實現(xiàn)資源互補,優(yōu)化組合,通過幾教幾評和聽課評課制度,及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,取長補短。尤其是上公開課,開課老師幾次試教,其余組員能夠認真聽課,給予實施性的建議,使教學進一步完美。其中黃英老師代表學校參加了太和鎮(zhèn)賽課活動,并取得優(yōu)異的成績,其中也離不開各位美術老師的辛勤勞動。
3、上好每一堂課,切實提高教學質量。
我們教研組的老師本著“讓美術走進生活”,體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神,課堂教學不僅要從內容上反映生活,更要注意“兒童在課堂上的生活”,我們也正是朝著這個方向努力的。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,制作教具,充分利用學校的多媒體設備,使美術課更能吸引學生,更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活,生命才有意義;只有貼近生活,美術才能使生命更加高尚和完美。
4、開展美術興趣小組,積極參加各項競賽活動。
我們每周組織開展一次興趣小組活動,根據學生的興趣愛好,組織學生探索新知識,提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學生作品展示在櫥窗,激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
平時注重培養(yǎng)美術的好苗子,利用課余時間輔導學生創(chuàng)作。本學期組織學生參加了很多比賽,“科學幻想畫比賽”、“四川省中小學生優(yōu)秀藝術人才選拔賽”等等。其中科學幻想畫比賽有6人次獲一等獎、二、三等獎多人,我校美術組教師共輔導四幅科學幻想畫獲遂寧市一等獎,四川省二等獎和三等獎各二人次。
5、認真完成學校布置的各項工作任務。
我們組的老師在完成正常的教育教學工作之外,還承擔了學校的校園文化建設,如學校的宣傳、歡迎黑板、各級各類版面制作、各項大型活動的標語橫幅等等。雖然我們的工作任務繁多,但我們每一位老師都無怨言,各項工作都能按時、按質、按量完成。
在今后的工作中,我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展,以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學校藝術文化的建設中去,使我們的藝術特色不斷創(chuàng)新!
美術組.
20xx-1-。
美術教學教研工作總結篇十三
本學期美術教研組在教導處的正確領導下,全體美術教師團結合作順利完成了學期初的預定目標,取得了較為令人滿意的成績?,F(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下:
一、基本情況概述:
開學初,我們遵照教導處的要求,結合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,組織了科技節(jié)、美術室創(chuàng)建等一系列活動,教師的教學行為日趨規(guī)范,學生學習美術的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經驗:
1、嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度。
我們嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,按時上好美術課,按時搞好集體備課等教研活動,不斷努力提高課堂教學質量。
2、積極參加各項教研活動。
根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排,定時組織各種各樣的活動,調動教師美術教學及學生美術學習的積極性,提高美術教學效果。
3、不斷提高自身業(yè)務水平。
組內教師認識到:要搞好教學,首先自身要有較高的專業(yè)技術水平,因此,美術組全體成員自覺學習,不斷提高自己的業(yè)務知識水平,逐步提高自己的業(yè)務素質與理論水平。
4、通過大家共同努力,積極開展美術室創(chuàng)建活動,并取得良好成績。
三、采取的方法和措施:
1、按照教導處的要求,結合本學科特點,安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)檢查,并不定時地進行抽查,督促教師認真?zhèn)湔n,使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會,促進全體美術教師的經驗和信息交流。
4、鼓勵美術教師充分利用現(xiàn)有多媒體條件和自制教具進行教學。
5、開展美畫板興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
四、存在問題和解決措施。
1、存在問題。
(1)教師隊伍發(fā)展不均衡。
(2)少數(shù)教師教研活動參與積極性不高。
2、解決措施。
(1)加強教師師徒傳幫帶活動的實效,加強教師培訓工作。
(2)豐富教研活動的形式。
(3)改變參與不參與一個樣的局面。
五、今后的努力方向。
今后我們將繼續(xù)實施素質教育,通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促進學生全面發(fā)展,同時營造出濃厚的校園文化藝術氛圍。
xx縣xx第xx小學。
二〇xx年十二月三十日。
美術教學教研工作總結篇十四
在上一學年的教研工作中,本人能以樂觀仔細的工作態(tài)度,協(xié)作區(qū)教研室做好我區(qū)的美術教研工作?,F(xiàn)將本人在美術教研方面所做的各項工作總結如下,以利今后不斷進步和提高。
1、關心美術教研室樂觀申報省級美術課題《建筑藝術在學校美術教學中的開發(fā)與應用》。以此為突破口,推動一線老師參加課題討論的熱忱,提高科研力量,為教育教學服務。本人在馬老師的指導下,參加了此項課題《開題報告》和《課題實施方案》的撰寫工作及開題會的預備工作。經過大家的共同努力,課題得以順當開題,并得到了省、市教育科研單位的領導和專家的確定。開題會后,本人又完成了《開題報告》和《課題實施方案》的修改和整理工作。目前,有關課題的'各項討論工作已全面綻開。
2、仔細組織了全區(qū)美術老師基本功競賽。為進一步提高我區(qū)美術老師的業(yè)務素養(yǎng)和藝術教育教學質量,加強藝術教育老師隊伍建設,培育我區(qū)骨干老師,更好地推動學校藝術教育工作的進展,區(qū)美術教研室常年開展全區(qū)美術老師基本功競賽,今年的基本功競賽內容為書法和教學設計?;竟Ω傎惖拈_展,不僅使老師們在專業(yè)素養(yǎng)方面得到了熬煉,同時,也為廣闊老師供應了相互學習與也溝通的機會。
3、學期一開頭,在教研室的支配下,本人樂觀仔細地組織了全區(qū)美術老師的業(yè)務培訓。在培訓中,我以《居室的顏色搭配》一課的教學設計為內容,在會上與全體美術老師做了溝通。
4、針對我區(qū)美術老師現(xiàn)狀,加強藝術學科老師的藝術創(chuàng)作水平,也是一項重要的內容。為此美術教研室組織了全區(qū)美術老師走進美術館活動,讓美術老師能在藝術的海洋中,感受到美的召喚,激發(fā)對觀賞美、制造美的熱忱,不斷的完善自身的藝術修養(yǎng),提高藝術感知力量,更好的完成美術學科的教學工作。本人樂觀組織并和馬老師一起帶領老師們前往參觀。
5、仔細組織區(qū)級美術公開課教學觀摩活動。每學期的區(qū)級公開課是展現(xiàn)我區(qū)美術老師課堂教學水平的重要活動,為此本人樂觀組織相關老師,通過仔細預備,集體備課,多次研討修改,推出了兩節(jié)美術課,我本人也擔當了其中的一節(jié)公開課。于5月20日在望龍學校三樓多媒體教室,進行了美術學科區(qū)級公開課展現(xiàn)活動,受到了廣闊老師的歡迎和好評。
6、組織集體備課活動。在備課中留意發(fā)揮組內備課、教研優(yōu)勢,鼓舞各校老師相互聽、評課,以有閱歷的老師帶新成員老師;以骨干老師帶全體老師。達到共同學習,共同進步的目的。
美術教學教研工作總結篇十五
我校的美術教研工作,嚴格按照教育部新制定的《九年義務教育全日制小學美術教學大綱》(修訂稿)要求;堅持全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生;以學科教學新大綱、新教材為基礎;以教科研為先導,努力提高教師自身的素質。教研組中的每位成員,都以積極的態(tài)度投入到教學中,并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。
1、學習新課改,把握教改動向。全體教師認真學習新課改的有關書籍,進一步端正教育理念,提高認識,明確小學美術學科教學的.發(fā)展方向。
2、認真學習教育理論。教研組征訂了《中國美術教育》、《少兒美術》、《中小學美術教育》等專業(yè)雜志,課余時間經常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、美術教師理論與專業(yè)“兩手抓,兩手都要硬”。在提高教學素質的同時,加強美術專業(yè)的提高。
1、全體美術教師在期初定好學期工作計劃,排出教具、學具及使用日期,平時經常對照檢查,督促學生帶好學具,期末寫好小結。
2、在教學中我們始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習,促使學生觀察生活,關心社會發(fā)展,熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、周三老師組織開展特色美育課程,根據學生的興趣愛好,組織學生探索新知識,提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學生作品展示在櫥窗,組織學生參加比賽,激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
1、新的課程理念推重激發(fā)學生學習美術的興趣,擯棄那種無視學生興趣,一味追求認知的做法。我們在教學中把情意與認知相結合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內容進行教學,從而激發(fā)學生的學習興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手,利用多種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步認識各種材料和工具的特點和性能,再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。
3、我們在教學中認識到,美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,提高生活的質量,從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,努力追求生活藝術化。
1、教師論文隨筆撰寫的多,發(fā)表的少。一是因為本學期工作任務重,比賽活動多,沒能及時整理與投遞,二是發(fā)表難度大,文章質量還有待進一步提高。下一步我們要多撰寫高質量的文章,多方請教,積極投稿,使更多的文章得以發(fā)表。
2、在本屆區(qū)藝術節(jié)美術類比賽中,沒有獲得更多數(shù)量的一等獎,雖然獲得了總分第一名,但與其他學校的差距沒有拉開,沒有顯示出我校在美術特色方面更大的優(yōu)勢。
美術教學教研工作總結篇十六
20xx春學期美術教研組工作總結即將期末,我們計劃的工作都完成了嗎?在此我代表我們教研組對本學期的教學教研工作做一個總結。
這是一個特殊的學期,疫情的原因,學期比較短,美術教研組在學校領導的的正確領導、全體美術教師的大力協(xié)作下,順利完成了學期初的預定目標。為使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下:
開學初,我們遵照教導處的要求,結合學校實際情況和疫情的狀況,制訂了切實可行的工作計劃和疫情銜接方案,監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,落實梯度教學的作業(yè)層次,教師的教學行為日趨規(guī)范,學生學習美術的興趣日益高漲,校園文化氛圍濃厚。
1、嚴格執(zhí)行國家課程方案和疫情開學的教學銜接方案。上好美術課,把著眼點放在提高課堂教學水平上來,努力提高課堂教學質量。
2、在教務處的指導下,認真抓好教學常規(guī)工作,開好每一次教研組會議,檢查督促備課、按要求撰寫教案,進行教學常規(guī)的規(guī)范和檢查,對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。
3、提高認識,加強自學。使組內教師認識到:要搞好教學,首先自身要有較高的專業(yè)技術水平,因此,美術組全體成員自覺學習,不斷提高自己的業(yè)務知識水平,逐步提高自己的業(yè)務素質與理論水平。我們還主動參加了本學期的縣教學設計大賽。
1、按照教導處的要求,結合本學科特點,安排并組織教研活動,落實跟進梯度式作業(yè)。
2、按時進行常規(guī)檢查,并不定時地進行抽查,督促教師認真?zhèn)湔n,使美術教學能正常開展。
3、通過集體備課,促進全體美術教師的經驗和信息交流。
4、疫情原因,本學期暫不開展校的美術活動。
今后我們將繼續(xù)實施素質教育,通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。
美術教學教研工作總結篇十七
回首20xx年在教學中我們努力貫徹新課改的理念,以學生為主體,教師為主導,為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會,通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中,我們努力學習轉變教育觀念,理清思路給學生帶來了創(chuàng)造和發(fā)展的空間,在實踐中教師與學生共同進步,共同成長?,F(xiàn)將本學期工作總結如下。
積極認真地參加市、縣各級培訓。我們老師努力通過各方面的學習,積極開展教研活動,做到認真做好記載,每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識,進一步提高認識,把握教改動向,在教學中把這些理念落實到實踐中。
本學年我們不斷加強集體備課活動,通過備課組活動,實現(xiàn)資源互補,優(yōu)化組合,一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面,通過幾教幾評和聽課評課制度,及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,取長補短,從而有效地營造了課內課外的教研氣氛,增強教師教學水平。
老師每周組織開展一次興趣小組活動,硬筆書法小組和美術繪畫小組,根據學生的興趣愛好,組織學生探索新知識,提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,制作手抄報,并將學生作品展示在圖版上,從而激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
認真抓好課堂教學,通過改進課堂教學方式,注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力,強化他們的好奇心,啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見,引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性,指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題,變教學過程為學生帶著問題不斷探索的`過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,使學生學會主動學習,實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,解決問題,提高學生的藝術綜合素質。讓美術學習更加貼近學生生活,鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索,用學到的知識技能美化生活,提高生活的質量。
為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展,老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務。
在美術教學中,美術組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中,并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今后,我將會更加努力的工作,為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。
美術教學教研工作總結篇十八
時光匆匆,一學期又結束了。我們美術教研組在校教導處的科學領導、全體美術教師的通力協(xié)作下,順利完成了學期初的預定目標,取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下:
開學伊始,遵照教導處的要求,結合學校實際情況,我們制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動。監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動,教師的教學行為日趨規(guī)范,學生學習美術的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術課,把著眼點放在提高課堂教學水平上來,努力提高課堂教學質量。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排,定時或不定時地組織各種各樣的活動,調動教師美術教學及學生美術學習的積極性,提高美術教學效果、本學期學校組織了教學評優(yōu)比賽,美術組有三位教師參加并取得了優(yōu)異的成績;同時組內教師在校領導的帶領下成功舉辦了校園藝術節(jié)。
3、提高認識,加強自學。使組內教師認識到:要搞好教學,首先自身要有較高的專業(yè)技術水平,因此,美術組全體成員自覺學習,不斷提高自己的業(yè)務知識水平,逐步提高自己的業(yè)務素質與理論水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。在校領導的帶領下,美術組進行了黑板報、櫥窗和走廊的文化建設,力爭能根據學校自身的'特點來美化校園環(huán)境,營造出濃厚的藝術氛圍。
1、按照教導處的要求,結合本學科特點,安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)檢查,并不定時地進行抽查,督促教師認真?zhèn)湔n,使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會,促進全體美術教師的經驗和信息交流。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,加強示范。
5、舉辦多種形式的美術活動,激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的校藝術節(jié)比賽,充分顯示了學生美術水平的提高。
6、定期組織美術興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
今后我們將繼續(xù)實施素質教育,通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍,使我校成為全市最優(yōu)秀的、獨具特色的藝術學校之一。
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