知識(shí)管理是一項(xiàng)必備的能力，它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)對(duì)比、對(duì)照等方式，突出總結(jié)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老年大學(xué)教師發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、老師們：
大家好！
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，從19xx年成立以來(lái)，黨已經(jīng)走過(guò)了100年艱辛而輝煌的風(fēng)雨歷程。我們都知道，黨的歷史是中華民族的獨(dú)立、解放、繁榮和為中國(guó)人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。這100年，是馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的100年，是我們黨經(jīng)受各種風(fēng)浪考驗(yàn)、不斷發(fā)展壯大，不斷開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)新局面的100年。
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章。
教師，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
老年大學(xué)教師發(fā)言稿篇二
各位家長(zhǎng)：
下午好!
首先，讓我代表我班所有老師和全體小朋友對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝!光陰似箭，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天，日月如梭，一瞬間，他們馬上就要離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活的，所以這是孩子在幼兒園的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：
通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的書(shū)包和疊被子，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。
本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了，大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上，特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí)，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí)，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力，這也是我們教師和家長(zhǎng)共同努的方向。
那孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長(zhǎng)該做些什么?不該做些什么?
(一)做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。
1、在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng)，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴(lài)性比較大。而在小學(xué)里，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。
2、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備要做好接送的準(zhǔn)備和一日三餐的準(zhǔn)備，小學(xué)不同與幼兒園，不是全日制。
(二)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。
幼兒園的生活是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書(shū)包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。
(三)培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。
學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開(kāi)了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書(shū)包，按課程表自己整理書(shū)包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
(四)加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。
這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的`準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說(shuō)的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。
(五)培養(yǎng)孩子的注意力。
孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽(tīng)講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專(zhuān)注的做某一件事情。聽(tīng)的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽(tīng)的習(xí)慣，傾聽(tīng)是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽(tīng)故事、聽(tīng)兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音、聽(tīng)聽(tīng)廣播;聽(tīng)得多，勢(shì)必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說(shuō)話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說(shuō)，一句話說(shuō)得多了，則成了可聽(tīng)可不聽(tīng)的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽(tīng)的，哪些是可以不聽(tīng)的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒(méi)興趣聽(tīng)，對(duì)什么都不認(rèn)真聽(tīng)，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽(tīng)的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力，不要過(guò)多重復(fù)自己的話。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛(ài)護(hù)、整理書(shū)包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。
(六)加強(qiáng)幼兒的社交能力，交際依靠表達(dá)。
進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來(lái)。通常一個(gè)善于表達(dá)的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子，別人很可能會(huì)覺(jué)得他笨，認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)，幫助他組織語(yǔ)言，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
(七)培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。
要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。
(八)要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小朋友分享。對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長(zhǎng)要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià)。一直以來(lái)在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子，許多都沒(méi)有受到過(guò)什么挫折，一直覺(jué)得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是，無(wú)論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò)!”之類(lèi)的詞語(yǔ)表達(dá)贊賞。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià)。其次讓孩子明白大人沒(méi)表?yè)P(yáng)我不代表我做的不好。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子。這時(shí)，孩子也會(huì)感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，不等于我做的不好，下次我會(huì)做的更好。
老年大學(xué)教師發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房，……”小時(shí)候，母親就教會(huì)了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得上口，后來(lái)背著書(shū)包上學(xué)了，有了知識(shí)，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說(shuō)，兒童是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)別人放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí)，你可曾想過(guò)他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè);當(dāng)別人還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí)，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái)，開(kāi)始了一天的早自習(xí);當(dāng)別人在雨天接孩子回家時(shí)，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒(méi)有過(guò)多的解釋?zhuān)驗(yàn)檫@是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛(ài)而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長(zhǎng)路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻，說(shuō)這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢(qián)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)，他只是略笑，我喜歡這個(gè)職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步是我的快樂(lè)。多么樸實(shí)的話語(yǔ)，學(xué)生小小的進(jìn)步是對(duì)他們的回報(bào)，因?yàn)樗麄兩钌畹亩茫鹤鎳?guó)的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國(guó)的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>
靜謐的夜晚，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時(shí)，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來(lái)，親愛(ài)的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。
此刻，站在這里，沒(méi)有華麗的詞藻，所有的語(yǔ)言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對(duì)所有的老師說(shuō)，老師，您辛苦了，多注意您的身體。
老年大學(xué)教師發(fā)言稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們上午好，今天我很高興作為教師代表在這里發(fā)言。
今天的發(fā)言，我主要總結(jié)幾點(diǎn)自己在班主任工作和教學(xué)工作上的收獲和想法，班主任工作分別從班級(jí)日常管理和學(xué)生個(gè)別教育兩個(gè)方面來(lái)總結(jié)，教學(xué)工作分別從高效課堂建設(shè)和知識(shí)、技能訓(xùn)練兩方面來(lái)在總結(jié)。
我國(guó)人民教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：教育往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只需一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。這一學(xué)期的班級(jí)日常管理工作主要是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。比如在老師監(jiān)管方面，我在課堂上學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，到課堂下學(xué)生的坐、站、行、思各個(gè)方面，細(xì)心觀察，耐心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。在學(xué)生自管方面，我根據(jù)魏書(shū)生先生的班級(jí)管理方法制定了班級(jí)民主管理制度，比如：值日班長(zhǎng)輪流制，值周班長(zhǎng)輪周制，個(gè)人分和小組分獎(jiǎng)懲制，讓學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)，自我反省，自我發(fā)展。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的民主管理，班級(jí)初步形成了“民主自由，激烈競(jìng)爭(zhēng)”的風(fēng)氣，學(xué)生勇于揭露不良行為，承擔(dān)責(zé)任，樂(lè)于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，勤于自我反省和進(jìn)步。
班級(jí)日常管理主要采用集體教育的形式，但是班級(jí)是由一個(gè)個(gè)學(xué)生個(gè)體組成的，所以班主任工作缺少不了個(gè)別教育。首先，在開(kāi)學(xué)初我便開(kāi)始和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，了解他們的興趣愛(ài)好，家庭、學(xué)習(xí)情況，給他們的新學(xué)期學(xué)習(xí)和生活加油鼓勁，讓他們感覺(jué)到老師對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)。然后，在學(xué)期中我主要抓住早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行個(gè)別教育，讓學(xué)生個(gè)別到我這讀書(shū)或者背書(shū)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)后，再根據(jù)他們近段的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)和個(gè)人特點(diǎn)給予及時(shí)、有效的教育，常常讓學(xué)生深受感動(dòng)和鼓舞；最后，我還對(duì)班上的典型學(xué)生，比如個(gè)性突出的彭志寅，羅慶，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成的文錢(qián)，肖愛(ài)華，文蓮花，劉德和等同學(xué)“相時(shí)而教”，既指出他們身上存在的問(wèn)題，又不打擊他們的自信心，讓我的教育對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的影響，我從他們的行為表現(xiàn)上看到了他們?cè)谂瓦M(jìn)步，也讓我感覺(jué)到，作為一名老師除了關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，更重要的是要充滿耐心地關(guān)心學(xué)生的性向，聲音，興趣，關(guān)心學(xué)生個(gè)體的存在和價(jià)值。
德國(guó)學(xué)者林德說(shuō)過(guò)：“真正能教導(dǎo)學(xué)生的就是教師的人格”。所以教師首先應(yīng)該是一個(gè)充滿熱情，有著很強(qiáng)感召力和人格魅力的人。教師應(yīng)盡可能用自己的人格影響學(xué)生，然后把“學(xué)習(xí)和成績(jī)的好壞”這樣的事交給學(xué)生自己去做。這學(xué)期的高效課堂建設(shè)，我始終用飽滿的熱情對(duì)待每一堂課，并且讓自己的角色逐漸由“施與者”變?yōu)椤伴_(kāi)發(fā)者”，讓學(xué)生逐漸由“被動(dòng)接受”變?yōu)椤爸鲃?dòng)發(fā)現(xiàn)”。這學(xué)期的高效課堂建設(shè)取得了一定進(jìn)步，初步把握了“先學(xué)后教，以學(xué)定教”、“先教后學(xué)，以教定學(xué)”的教學(xué)規(guī)律。
對(duì)于我們班基礎(chǔ)差的學(xué)生，我總覺(jué)得他們每天在知識(shí)與技能上沒(méi)有收獲和提高，最大的原因可能是老師所教的新知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們的原有知識(shí)，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)進(jìn)入了從“學(xué)不會(huì)”到“沒(méi)有興趣”，再到“不愿意學(xué)”，最后又到“學(xué)不會(huì)”的惡性循環(huán)。美國(guó)著名教育心理學(xué)家?jiàn)W蘇伯爾曾經(jīng)提出這樣的命題：“如果我不得不將所有的教育心理學(xué)原理還原為一句話的話，我將會(huì)說(shuō)，影響學(xué)習(xí)的最重要因素是學(xué)生已經(jīng)知道了什么，根據(jù)學(xué)生的原有知識(shí)狀況進(jìn)行教學(xué)?！币虼死蠋煴仨毘浞至私鈱W(xué)生已經(jīng)知道了什么，然后根據(jù)學(xué)生的原有知識(shí)狀況進(jìn)行教學(xué)，才能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)入從“學(xué)會(huì)”到“有興趣”，再到“愿學(xué)”，再到“學(xué)會(huì)”的良性循環(huán)。
最后，我想說(shuō)我來(lái)我們學(xué)校教書(shū)將近半年了，在這珍貴的半年里，我生活在仿佛是“天然氧吧”的校園里，每一次呼吸都那么自由暢快，“不是親人，勝似親人”的領(lǐng)導(dǎo)和老師的相伴相助，讓我在工作中充滿感恩和動(dòng)力，“純真而樸實(shí)”的學(xué)生們，總能帶給我感動(dòng)和幸福。在學(xué)校的每一天，我都過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)。對(duì)學(xué)校，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事，對(duì)學(xué)生，我都很感激，也很珍惜，謝謝你們帶給我的一切，期待我們來(lái)年再續(xù)美好的教育情緣。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
敬禮！
5.教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿2016。
6.教師節(jié)小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿。
9.教師節(jié)學(xué)校教師代表發(fā)言稿【精選篇】。
老年大學(xué)教師發(fā)言稿篇五
校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師你們好!今天在這里聚會(huì)為遠(yuǎn)程歸來(lái)的高虹、富春香老師接風(fēng)洗塵，我自告奮勇的說(shuō)幾句。
她們遠(yuǎn)道風(fēng)塵樸樸的歸來(lái)了，讓我們用杯中美酒，沖洗她們的滿面辛苦和倦意，暴笑出舊日的良師誼友面容，和我們一起歡笑，一起快樂(lè)學(xué)習(xí)。
她們這次遠(yuǎn)行，是為我們老年大學(xué)今后的發(fā)展開(kāi)拓新的路線，探索一條旅游式移動(dòng)課堂新的途徑。把課堂搬到旅游點(diǎn)去，在那里住上個(gè)月期程，觀賞祖國(guó)的大好河山，名勝古跡。
這樣的辦學(xué)即靈活又新穎，欲教于快樂(lè)之中。
這是我的異想天開(kāi)，卻是在畫(huà)龍點(diǎn)睛，我們步入了老年大學(xué)就要天天學(xué)習(xí)，快樂(lè)每一天!
會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”。
?同學(xué)們，我們?nèi)w教師早已做好準(zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
?借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：1、高年級(jí)的同學(xué)們，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好每一天，為低年級(jí)的小弟弟、小妹妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩;中年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賱?lì)，努力拼搏，為下一年的學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好!一年級(jí)的新生們，你們是寧?kù)o的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，多像大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，我們所有的老師都是你們的親人和朋友，希望你們?cè)趯庫(kù)o這塊沃土中茁壯成長(zhǎng)。
?良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的'人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜的境界。
?人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
?新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
?最后深深地祝福寧?kù)o小學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校越辦越輝煌。
老年大學(xué)教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、老師們：
大家上午好！今天是第31個(gè)教師節(jié)，我想圍繞“手”字說(shuō)簡(jiǎn)單地說(shuō)幾句教師節(jié)感言。
有人把教師比作“園丁”，有人把教師比作“靈魂的工程師”，我更喜歡把教師稱(chēng)之為“心靈的捕手”。這個(gè)說(shuō)法來(lái)源于一部美國(guó)的勵(lì)志電影《心靈捕手》。這部影片講述了一個(gè)名叫威爾的麻省理工學(xué)院的清潔工的故事。威爾在數(shù)學(xué)方面有著過(guò)人的天賦，同時(shí)又是一個(gè)叛逆的問(wèn)題少年，在心理學(xué)家桑恩的幫助下，威爾最終把心靈打開(kāi)，消除了人際的隔閡，找回了迷失的自我。
我希望我們所有的老師都能夠成為“心靈的捕手”。
要成為“心靈的捕手”，首先要成為舞林的高手。這個(gè)“舞”是舞蹈的“舞”，在現(xiàn)今的教育體制下做老師，我們都說(shuō)是“戴著鐐銬跳舞”。但我認(rèn)為真正的舞林高手，是絕不畏懼鐐銬的，戴著鐐銬，我們照樣可以跳出生命的精彩。
要成為“心靈的捕手”，我們的老師還應(yīng)該成為回春的妙手。我們說(shuō)“人命關(guān)天”，這個(gè)“命”可以有兩解：一解是生命，一解是命運(yùn)。醫(yī)生的工作關(guān)乎人的生命，教師的工作關(guān)乎人的命運(yùn)。醫(yī)生醫(yī)治的是病人身體的疾病，教師醫(yī)治的是學(xué)生人生的疑難雜癥。
我們夸贊一個(gè)人有本領(lǐng)，會(huì)說(shuō)他有“兩手”。我希望我們所有的老師都有“兩手”：你可以一手是舞林的高手，一手是回春的妙手；你可以一手是引領(lǐng)學(xué)生前行的旗手，一手是撥動(dòng)學(xué)生心弦的樂(lè)手；你也可以一手是工作得心應(yīng)手，一手是讓學(xué)生愛(ài)不釋手。
最后，我還是要在教師節(jié)之際，祝福我們所有的老師一生有夢(mèng)，日日平安。
老年大學(xué)教師發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!
老年大學(xué)教師發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
首現(xiàn)我很榮欣站在這個(gè)臺(tái)上，面對(duì)著我們永昌一小的這個(gè)大家庭，說(shuō)上我心里的幾句話：12年6月我從麗水學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，結(jié)束了我在校讀書(shū)生涯，懷揣著教師夢(mèng)，正式踏上了這個(gè)社會(huì)，還記得前些時(shí)候備考教育局編制招聘的那段煎熬的歲月，在那三個(gè)月里每天面對(duì)的是厚實(shí)的招聘書(shū)籍，學(xué)得是一道道體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，生怕露掉一道題，每一次跑在塑膠跑道上做著最后100米得沖刺，想到得是每一滴汗水都是為自己而流，一次又一次面對(duì)著鏡子眉飛色舞地做著試課，對(duì)于每個(gè)手勢(shì)，每句話語(yǔ)，每個(gè)流程對(duì)自己都是嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取做到精益求精。我覺(jué)得我很榮幸，我的付出得到了回報(bào)，以優(yōu)異的成績(jī)分配到了永昌一小。在這段日子里，我深深體會(huì)到，努力了不一定有回報(bào)，但是不努力永遠(yuǎn)沒(méi)有回報(bào)。
從得知我將被分配到永昌一小的那一刻，我便認(rèn)識(shí)到不管之前的辛酸，之前的欣喜已經(jīng)告一段落，一小是一座有著深厚歷史沉淀，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，而且對(duì)于新教師充滿著人情味，從鄭曉華老師親切地在辦公室做著新教師登記手續(xù)，孫素珍老師微笑從容地安排新教師課程，以及王玲麗老師帶著我們準(zhǔn)備教學(xué)資料，飛虎老師樸實(shí)的笑容，以及辦公室其他五位老師悉心的指導(dǎo)，作為一名新教師我備受感動(dòng)。老教師的每一句關(guān)心，每一次指導(dǎo)，對(duì)于我們剛踏上工作崗位的新教師來(lái)說(shuō)都無(wú)比受用、寶貴。
對(duì)于接下來(lái)的工作，我將秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成，踏踏實(shí)實(shí)，一步一腳印，不管是組織上的任務(wù)，還是對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展，我都將竭盡全力，我深知一扇新的大門(mén)已經(jīng)為我打開(kāi)，我將開(kāi)始一段新的征程。
最后作為一名老師，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有永遠(yuǎn)的落后，只有暫時(shí)的落后，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)無(wú)論昨天的你怎么樣，都已經(jīng)過(guò)去，今天，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。
我的講話到此結(jié)束，祝大家身體健康！
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老年大學(xué)教師發(fā)言稿篇九
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尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)，老年朋友們：
在這春光明媚的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了湖北省老年人大學(xué)第九次班委會(huì)議在古城黃州召開(kāi)。在此，我代表黃岡市老年大學(xué)全體師生員工，對(duì)各位老領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和春天的問(wèn)候!歡迎大家來(lái)黃岡參觀指導(dǎo)、傳經(jīng)送寶，歡迎大家來(lái)黃岡作客!
黃岡是革命老區(qū)，是有730多萬(wàn)人的人口大市，老齡人口多，離退休干部也多。近幾年來(lái)，在省委老干部局的指導(dǎo)和黃岡市委、市政府的高度重視下，黃岡市老年教育及老年大學(xué)工作取得了翻天覆地的變化。原黃岡市老年大學(xué)因處在“東坡赤壁”風(fēng)景區(qū)內(nèi)，場(chǎng)地狹小、設(shè)計(jì)落后、設(shè)施老化。為了徹底改變老干部學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所與社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)的矛盾，滿足老干部求知、求健、求樂(lè)和老有所為，服務(wù)社會(huì)的精神文化需求，市委、市政府根據(jù)中央和省委有關(guān)文件精神，反復(fù)研究和論證，將老年大學(xué)建設(shè)作為推進(jìn)老干部學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措和“為民辦實(shí)事”工程。市政府采取bt投資方式，由湖北省長(zhǎng)青集團(tuán)承建黃岡市老年大學(xué)。這項(xiàng)工程于2010年3月動(dòng)工興建，到2011年9月竣工，歷時(shí)16個(gè)月。項(xiàng)目占地面積43.23畝，建筑面積15527.31平方米，總投資4680萬(wàn)元。建成后的老年大學(xué)分為教學(xué)、活動(dòng)、辦公、室外休閑和接待服務(wù)五個(gè)區(qū)，整體布局合理，教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所寬敞明亮，開(kāi)設(shè)有綜合、舞蹈、鋼琴、書(shū)畫(huà)、古箏、聲樂(lè)、計(jì)算機(jī)等教室和校史陳列廳、作品展示廳及乒乓球、臺(tái)球、麻將、棋牌室、健身房、排練廳、舞廳、多功能廳等教學(xué)、娛樂(lè)、活動(dòng)場(chǎng)所。自正式投入使用以來(lái)，一學(xué)期開(kāi)設(shè)12個(gè)專(zhuān)業(yè)、29個(gè)班。為老同志老有所學(xué)、老有所教、老有所樂(lè)、老有所為提供了較好的服務(wù)。但是，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，這些成績(jī)，與省老年人大學(xué)相比，與兄弟市州老年大學(xué)相比，尚有相當(dāng)?shù)牟罹?。不過(guò)，通過(guò)今天及今后更多的交流與學(xué)習(xí)，我們也相信，未來(lái)黃岡市老年大學(xué)一定會(huì)取得新的更大的成績(jī)!
黃岡風(fēng)光秀美、人文豐富、景點(diǎn)眾多。下午大家還將參觀蘇東坡紀(jì)念館、李四光紀(jì)念館和黃岡民俗館。希望大家今后多來(lái)黃岡觀光旅游。
最后，祝湖北省老年人大學(xué)第九次班委會(huì)議園滿成功!，
祝各位老領(lǐng)導(dǎo)和同志們身體健康!家庭幸福!萬(wàn)事如意!謝謝大家!
尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、各位老年朋友們：
上午好！今天，我們又迎來(lái)了老年大學(xué)第一學(xué)期的畢業(yè)典禮。同時(shí)，今年又是我市老年大學(xué)建校二十周年。在此，我謹(jǐn)代表市委、市政府對(duì)新一屆學(xué)員的畢業(yè)表示熱烈的祝賀！并預(yù)祝老年大學(xué)建校二十周年校慶取得圓滿成功！
今年是極不平凡的一年，祖國(guó)大事多，喜事多，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)在廣大老年朋友和全市人民的共同努力下，上半年取得了豐碩成果。今年全市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值22.83億元，同比增長(zhǎng)15.0%；實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值59929萬(wàn)元，增長(zhǎng)35.2%；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資21.69億元，增長(zhǎng)35.4%；社會(huì)消費(fèi)品零售總額7.3億元，增長(zhǎng)20.5%；地方財(cái)政一般預(yù)算收入5803萬(wàn)元，增長(zhǎng)40.0%；城鎮(zhèn)居民可支配收入4706元，增長(zhǎng)12.1%；農(nóng)民期內(nèi)現(xiàn)金收入1639元，增長(zhǎng)10%。同時(shí)，民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展都取得了新的進(jìn)步。
隨著我國(guó)社會(huì)老齡化進(jìn)程的加快，關(guān)注老年人的身心健康問(wèn)題已成為全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。市委、市政府高度重視老年朋友們的學(xué)習(xí)和生活，高度重視老年大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展。市財(cái)政每年增加預(yù)算，為老年大學(xué)的發(fā)展壯大奠定厚實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)，為慶祝老年大學(xué)建校二十周年，我市成立了由市委常委，市委常委、市政府辦、老干局、民政局、文化局、教育局為成員的籌備領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)籌備工作進(jìn)行了細(xì)化，校慶活動(dòng)將通過(guò)圖片展示，評(píng)選優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀工作者等多種形式，開(kāi)展有地方特色的文藝娛樂(lè)健康活動(dòng)，展現(xiàn)近20年來(lái)的辦學(xué)成就、教學(xué)成果。希望各位老領(lǐng)導(dǎo)、廣大學(xué)員、老年朋友們積極參與老年大學(xué)二十周年校慶籌備活動(dòng)。
老年大學(xué)為老年朋友提供了積極的學(xué)習(xí)、交友、健身綜合一體的良好環(huán)境?！皩W(xué)無(wú)止步、藝無(wú)止境”，在老年大學(xué)中，老年朋友們以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度迸發(fā)了革命青春，為年輕一代樹(shù)立了榜樣。我市老年大學(xué)建校二十年來(lái)。在市委、市政府的關(guān)心支持下，學(xué)校堅(jiān)持以“學(xué)、樂(lè)、為、教”的辦學(xué)原則，結(jié)合老年朋友的興趣愛(ài)好，開(kāi)辦了書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、太極拳等專(zhuān)業(yè)班，大豐富了我市老年朋友的業(yè)余生活，在課程設(shè)置、教學(xué)方法上，結(jié)合老年朋友的特點(diǎn)，靈活多樣地進(jìn)行辦學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程是亦師亦友，增進(jìn)了師生之間聯(lián)系。在我市大多活動(dòng)中，廣大老年朋友以高昂的革命熱情積極參與，充分展現(xiàn)了老年朋友的“夕陽(yáng)風(fēng)采”，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
值此機(jī)會(huì)，我向各位老領(lǐng)導(dǎo)、老年朋友們表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的祝福！祝愿您們身體健康！闔家幸福！萬(wàn)事如意！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！感謝在座各位今天給我這次機(jī)會(huì)，能和大家一起分享一年來(lái)我在老年大學(xué)的工作和收獲。今天要和大家一起分享的題目是：付出、讓我快樂(lè)。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，在匆忙中我們又悄悄走過(guò)了一年。在這一年中，有快樂(lè)、開(kāi)心、幸福、與滿足，也有過(guò)焦慮、煩惱、跌宕與遺憾，但更多的是感恩，感謝老年大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，為我們練就健康的體魄、追求積極向上的快樂(lè)生活所提供的美好環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，感謝這一年來(lái)關(guān)心和支持我的工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，最想感謝的還是我的學(xué)生們，她們給予我的動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我為她們所付出的一切。課堂上，從他們真誠(chéng)的臉上，仿佛都寫(xiě)滿了對(duì)人生精彩的無(wú)限向往，洋溢著對(duì)美好生活的不懈追求，對(duì)瑜伽、健身操的那份渴望，那探求的眼神讓我很感動(dòng)，更多的是讓我有了一份責(zé)任感。作為一名老師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，學(xué)員多，同時(shí)，我們也肩負(fù)著責(zé)任，要保證學(xué)員高興而來(lái)，滿意而歸，不虛此行，有所收獲。我們無(wú)法同真正的老師相提并論，她們肩負(fù)著人類(lèi)進(jìn)步的使命，承載著祖國(guó)未來(lái)的希望。但是，我們是迎著夕陽(yáng)的彩紅，播撒著健康的種子，勃發(fā)出快樂(lè)的春芽，托起人們心中永不西沉的太陽(yáng)。我們選擇了這項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好，就意味著我們必須放棄很多，時(shí)間、精力、扶老、家務(wù)等，但是我們的心，我們的追求與夢(mèng)想是與你們連在了一起，你們是快樂(lè)的，我們就是快樂(lè)的；你們有所收獲，我們就是欣慰的；你們是滿意的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
我們是老年大學(xué)，顧名思義就是老年人的學(xué)堂，面對(duì)這一特殊群體、不同層次、不同年齡段的學(xué)員，最重要的是在課堂上既要以簡(jiǎn)介明快的語(yǔ)言使大家快速理解和接受專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)及動(dòng)作要令，還要親力親為引導(dǎo)大家正確合理的調(diào)動(dòng)身體各個(gè)部位協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，以達(dá)到鍛煉的效果與目的。尤其是我所帶的瑜伽和健身班，大多數(shù)學(xué)員是初學(xué)者沒(méi)有任何基礎(chǔ)，對(duì)自己參加的鍛煉科目的基礎(chǔ)要素了解甚少，因此，這就要求教練對(duì)練習(xí)課程的設(shè)置必須要有科學(xué)的定位和準(zhǔn)確的把握。因人施教，以身作則，言傳身教，相互學(xué)習(xí)，同維同樂(lè)，共同達(dá)到強(qiáng)身健體是我們的.目的。首先，為學(xué)員們營(yíng)造一個(gè)和諧、愉悅、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，用藝教人，用德吾人是我對(duì)自己提出的又一個(gè)教學(xué)思路。課堂上保持積極向上、陽(yáng)光燦爛的微笑，做好課前安全提示，從點(diǎn)滴入手，從細(xì)節(jié)切入，用溫暖易懂的語(yǔ)言與學(xué)員們溝通，打消學(xué)員們對(duì)所學(xué)科目的顧慮，從來(lái)不使用苛薄、低俗的口語(yǔ)說(shuō)教學(xué)員，因?yàn)樽鹬厥窍嗷サ?，保持真誠(chéng)燦爛的微笑才會(huì)對(duì)學(xué)員們起到最大的鼓舞和心理引導(dǎo)。
授課不僅僅在課堂，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)員都是成年人，不是為了追求幾個(gè)單一的練習(xí)肢體動(dòng)作，而更多的是從瑜伽和健身的鍛煉中逐漸體會(huì)到生活的真諦，陶冶情操，調(diào)節(jié)心情，增添樂(lè)趣，提升素質(zhì)，學(xué)會(huì)知足，懂得感恩，看談人生跌宕起伏、喜怒哀樂(lè)的真正意義，潛移默化地把學(xué)員凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的集體。
近日，我們班一學(xué)員家中突遇大難，作為她們的老師，我第一個(gè)念頭就是盡快趕到其家中，力所能及的給予安慰和幫助，當(dāng)我進(jìn)門(mén)不久，學(xué)員們就不約而同的集中過(guò)來(lái)，一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō)：“魯老師，需要做什么，你就一句話”，此情此景讓我很感動(dòng)，因?yàn)槭掳l(fā)突然，主人家里也沒(méi)有什么親人到場(chǎng)，我就帶著我們的學(xué)員們從前到后，從里到外，不辭辛苦，夜以繼日，一直到事情順利辦完。事情雖小，但他體現(xiàn)出了一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)結(jié)互助的崇高精神，體現(xiàn)出了危難時(shí)刻顯現(xiàn)出人性的善良和陽(yáng)光的一面。這種團(tuán)隊(duì)精神，不是先天的、固有的，而是在日常的接觸和鍛煉的和諧氛圍中自覺(jué)形成的，同時(shí)歸結(jié)于這個(gè)團(tuán)隊(duì)中起靈魂作用的組織和領(lǐng)導(dǎo)人的價(jià)值取向與言行品德。
健身運(yùn)動(dòng)是一門(mén)動(dòng)感十足，并在最短的時(shí)間給人帶來(lái)自信的一項(xiàng)快樂(lè)運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律響起，你會(huì)情不自禁輕盈的提腿、調(diào)胸腰、拉升手臂、一個(gè)旋律、再回環(huán)往復(fù)，看似人隨已夕陽(yáng)，但是內(nèi)心卻披著金色的晚霞，隨著跌宕起伏的旋律吸腿轉(zhuǎn)身跳躍，詮釋出人內(nèi)心豐富的情感和激情，抒發(fā)出人生對(duì)美好生活的向往。為了讓學(xué)員能盡快融入課堂、進(jìn)入健身的動(dòng)感旋律中，我特別注重課前的準(zhǔn)備工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、用心選曲、編排不同層次、不同風(fēng)格的動(dòng)作；利用課外時(shí)間，精心設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容，排序定位，演繹隊(duì)形，編排動(dòng)作，從簡(jiǎn)到難，由淺入深地做好課前準(zhǔn)備工作；進(jìn)入課堂，面對(duì)全體學(xué)員，在激情洋溢、節(jié)奏歡快的音樂(lè)聲中，始終保持一種自信從容、健康向上的精神狀態(tài)是我始終如一的教學(xué)方式。課堂上，面對(duì)人員狀態(tài)各異的情形，注重抓兩頭，帶中間，不厭其煩地示范每一個(gè)動(dòng)作，明確每一個(gè)要領(lǐng)，培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)員的自信心和感悟能力，使她們?cè)诿骺斓男芍杏眯娜ノ鑴?dòng)出曼妙的舞姿，澎湃的激情。一對(duì)一、面對(duì)面?zhèn)魇趧?dòng)作，糾正盲點(diǎn)，抓住點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)和幫助學(xué)員不放棄、不言敗，樹(shù)立信心，只要堅(jiān)持就有希望，只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲。我的遵旨就是：盡自己最大努力，使在我班里的每一位學(xué)員不虛此行、無(wú)獲而歸，由此而使我班級(jí)一直保持著很高的出勤率。
因?yàn)闊釔?ài)，所以不覺(jué)的辛苦，因?yàn)闊釔?ài)，所以愿意付出，因?yàn)楦冻霾艜?huì)讓我很快樂(lè)。
再次感謝老年大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們陪伴我們同歡樂(lè)，共進(jìn)步，感謝我的學(xué)員們同我一起用青春的活力舞動(dòng)出人生的快樂(lè)。謝謝大家。
老年大學(xué)教師發(fā)言稿篇十
大家上午好！我是信息與控制學(xué)院的一名教師，我叫楊玥。今天很榮幸作為教師代表，為畢業(yè)典禮致辭。
今天是大家都難忘的一天，你們的大學(xué)時(shí)光到這里畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，在接下來(lái)的日子里，將沒(méi)有老師絮叨的身影，沒(méi)有成堆的作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)教室里坐著那么多的同學(xué)，有的是你們需要自己獨(dú)立面對(duì)的生活，在社會(huì)中學(xué)著如何生存下來(lái)，如何讓自己變得更加強(qiáng)大，去獲得你們自己真正想要的生活，或許你的父母或者親人會(huì)幫你一把，讓你走的更舒服一些，但你們要記得，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)陪在你的身邊，總有一天，你們需要獨(dú)自面對(duì)生活所帶給你的一切，無(wú)論是喜怒哀樂(lè)，你都要學(xué)著自己去承受。自己去感受這個(gè)對(duì)現(xiàn)在的你們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)未知的社會(huì)生活。
無(wú)論你在大學(xué)中是如何度過(guò)的，勤勤懇懇的學(xué)習(xí)也好，渾渾噩噩的打游戲也好，這都已經(jīng)成為過(guò)去，我們無(wú)法改變已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，我們能做的，就是珍惜現(xiàn)在以及以后的每一分每一秒，若以前有遺憾，在未來(lái)的路上努力讓自己彌補(bǔ)自己所犯下的錯(cuò)誤，讓這些既定成事實(shí)的遺憾成為我們前行的動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)我們走向我們想要的生活。過(guò)去就讓他成為過(guò)去，不要去糾結(jié)，不要去埋怨，只要記得，你們還年輕，你們還有明天，明天將會(huì)更好。
今天以后，你們就真的離開(kāi)校園生活，去到社會(huì)中了，說(shuō)實(shí)話，作為老師，我們真的為你們擔(dān)心過(guò)，害怕你們不能找到自己想要的工作，害怕你們不能適應(yīng)這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)生活，害怕你們不能夠快速?gòu)膶W(xué)生的狀態(tài)步入到工作中去，害怕你們又像上課遲到一樣上班錯(cuò)過(guò)打卡，害怕你們像上課一樣上班的時(shí)候也偷偷摸摸的拿手機(jī)看，害怕你們像上課愛(ài)困一樣坐公交和地鐵時(shí)候坐過(guò)站。
但是我們知道擔(dān)心也是無(wú)濟(jì)于事的，畢竟將要面對(duì)生活的是你們。但在擔(dān)心的同時(shí)，我們又堅(jiān)信著，我們沈工的學(xué)子，定當(dāng)會(huì)在為來(lái)的`路上，創(chuàng)出一番屬于自己的事業(yè)。我們一直這樣堅(jiān)信著，你們，將會(huì)成為我們沈工又一代的驕傲。
在大學(xué)四年的時(shí)光里，你可能被老師批評(píng)過(guò)，甚至是很?chē)?yán)厲的批評(píng)，你也有可能對(duì)學(xué)院的某種制度和規(guī)則有所不滿，甚至你和一些親戚朋友發(fā)過(guò)牢騷，對(duì)學(xué)院批評(píng)的一無(wú)是處。但是希望每位同學(xué)都想一想，哪個(gè)人和自己的親媽不拌嘴，哪個(gè)人真因?yàn)樯鷼獠焕碜约旱挠H媽?zhuān)钟心膫€(gè)親媽對(duì)自己的子女不好的。所以請(qǐng)各位同學(xué)記住大學(xué)四年中美好的時(shí)光，忘記四年中不開(kāi)心的時(shí)刻。因?yàn)樵偬嵘蜿?yáng)工學(xué)院的時(shí)候，她就是你們的母校了！
最后，把最好的祝福送給你們每一個(gè)人，在未來(lái)的歲月里，我們希望看到那時(shí)的你們羽翼豐滿，勇敢頑強(qiáng)！我們希望你們始終能夠老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事，一步一個(gè)腳印，帶著勇氣、知識(shí)、信念、追求去創(chuàng)造自己的新生活！我們也祝福你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞?，一路拼搏，一路精彩！也希望將?lái)有一天你會(huì)帶著自己的愛(ài)人、子女回家來(lái)看看！謝謝！
老年大學(xué)教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、各位老年朋友們：
上午好！今天，我們又迎來(lái)了老年大學(xué)年第一學(xué)期的畢業(yè)典禮。同時(shí)，今年又是我市老年大學(xué)建校二十周年。在此，我謹(jǐn)代表市委、市政府對(duì)新一屆學(xué)員的畢業(yè)表示熱烈的祝賀！并預(yù)祝老年大學(xué)建校二十周年校慶取得圓滿成功！
今年是極不平凡的一年，祖國(guó)大事多，喜事多，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)在廣大老年朋友和全市人民的共同努力下，上半年取得了豐碩成果。今年月，全市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值22.83億元，同比增長(zhǎng)15.0%；實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值59929萬(wàn)元，增長(zhǎng)35.2%；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資21.69億元，增長(zhǎng)35.4%；社會(huì)消費(fèi)品零售總額7.3億元，增長(zhǎng)20.5%；地方財(cái)政一般預(yù)算收入5803萬(wàn)元，增長(zhǎng)40.0%；城鎮(zhèn)居民可支配收入4706元，增長(zhǎng)12.1%；農(nóng)民期內(nèi)現(xiàn)金收入1639元，增長(zhǎng)10%。同時(shí)，民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展都取得了新的進(jìn)步。
隨著我國(guó)社會(huì)老齡化進(jìn)程的加快，關(guān)注老年人的身心健康問(wèn)題已成為全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。市委、市政府高度重視老年朋友們的學(xué)習(xí)和生活，高度重視老年大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展。年以來(lái)，市財(cái)政每年增加預(yù)算，為老年大學(xué)的發(fā)展壯大奠定厚實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)，為慶祝老年大學(xué)建校二十周年，我市成立了由市委常委、副市長(zhǎng)為組長(zhǎng)，市委常委、副市長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、市政府辦、老干局、民政局、文化局、教育局為成員的籌備領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)籌備工作進(jìn)行了細(xì)化，校慶活動(dòng)將通過(guò)圖片展示，評(píng)選優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀工作者等多種形式，開(kāi)展有地方特色的文藝娛樂(lè)健康活動(dòng)，展現(xiàn)近20年來(lái)的辦學(xué)成就、教學(xué)成果。希望各位老領(lǐng)導(dǎo)、廣大學(xué)員、老年朋友們積極參與老年大學(xué)二十周年校慶籌備活動(dòng)。
老年大學(xué)為老年朋友提供了積極的學(xué)習(xí)、交友、健身綜合一體的良好環(huán)境?！皩W(xué)無(wú)止步、藝無(wú)止境”，在老年大學(xué)中，老年朋友們以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度迸發(fā)了革命青春，為年輕一代樹(shù)立了榜樣。我市老年大學(xué)建校二十年來(lái)。在市委、市政府的關(guān)心支持下，學(xué)校堅(jiān)持以“學(xué)、樂(lè)、為、教”的辦學(xué)原則，結(jié)合老年朋友的興趣愛(ài)好，開(kāi)辦了書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、太極拳等專(zhuān)業(yè)班，大豐富了我市老年朋友的業(yè)余生活，在課程設(shè)置、教學(xué)方法上，結(jié)合老年朋友的特點(diǎn)，靈活多樣地進(jìn)行辦學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程是亦師亦友，增進(jìn)了師生之間聯(lián)系。在我市大多活動(dòng)中，廣大老年朋友以高昂的革命熱情積極參與，充分展現(xiàn)了老年朋友的“夕陽(yáng)風(fēng)采”，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
值此機(jī)會(huì)，我向各位老領(lǐng)導(dǎo)、老年朋友們表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的祝福！祝愿您們身體健康！闔家幸福！萬(wàn)事如意！
老年大學(xué)教師發(fā)言稿篇十二
首先祝賀各位20xx屆同學(xué)圓滿完成學(xué)業(yè)、順利畢業(yè)。
大學(xué)畢業(yè)是你們?nèi)松囊粋€(gè)重大轉(zhuǎn)折。這個(gè)轉(zhuǎn)折是什么？是自立的開(kāi)始！所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該這樣稱(chēng)呼你們：尊敬的20xx屆的女士們、先生們！
這也意味著選擇的開(kāi)始。在過(guò)去，你們幾乎沒(méi)有選擇的空間。這不僅僅是因?yàn)槟銈兡挲g尚小沒(méi)有選擇的能力，而是因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)已經(jīng)為你們架設(shè)了一座獨(dú)木橋，那就是讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)、考試考試再考試，盡可能考取大學(xué)、考上名校。你們做到了這一點(diǎn)。你們是佼佼者，在別人替你們選擇的道路上獲得了成功。
但是從今往后，你們需要自己選擇。這可不是一件容易的事情。俗話說(shuō)：“男怕選錯(cuò)行；女怕嫁錯(cuò)郎”，可見(jiàn)普通百姓都認(rèn)識(shí)到正確選擇的重要性，能決定人生的大局。
我不能建議你們選擇豪宅、香車(chē)、夢(mèng)中情人，因?yàn)檫@似乎有點(diǎn)俗氣，也有點(diǎn)自私；我也不好意思建議你們無(wú)私奉獻(xiàn)，反哺社會(huì)、報(bào)答父母、光耀母校。因?yàn)檫@有點(diǎn)把你們當(dāng)工具利用之嫌。你們不是國(guó)家、社會(huì)、母校、父母建功立業(yè)的工具。
我建議你們選擇幸福！因?yàn)槟銈兪侨?，也就是人?lèi)，其良好的生存狀態(tài)本身就是你們的目的、你們的追求、你們的選擇。
幸福是什么？
“功成名就”是一種幸福。但我覺(jué)得這不過(guò)是一種旁人看起來(lái)的幸福，也就是一種依據(jù)世俗觀念作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的幸福。是別人覺(jué)得你幸福的一種幸福。其實(shí)別人覺(jué)得你幸福，你未必真幸福。
“一生平安”也是一種幸福，因?yàn)樯钍敲篮玫?，?yáng)光真的很燦爛，涼水真的很解渴，愛(ài)情真的很爛漫。青青的草、綠綠的樹(shù)、還有那探頭探腦的小松鼠……但是，這種幸福似乎太低調(diào)。
“心想事成”也是一種幸福，不過(guò)這種幸福太看重目的、輕視過(guò)程，是一種短暫、膚淺的幸福。因?yàn)槿说挠菬o(wú)止境的，事成之日便是失望的開(kāi)始。金榜題名之所以讓我們感到幸福，是因?yàn)榻?jīng)歷了漫漫的十年寒窗過(guò)程。相信“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，即使過(guò)程淡泊寂寞也令人感到充實(shí)。
“心情愉快”也是一種幸福，因?yàn)樾腋．吘故侨说捏w驗(yàn)、人的感受。不過(guò)，這種幸福太重主觀感受。
“經(jīng)世濟(jì)民”也是一種幸福。因?yàn)閭€(gè)人的幸福不是孤立的。能夠造福人群，回饋社會(huì)，報(bào)答父老鄉(xiāng)親，贏得他人的尊敬和愛(ài)戴，體現(xiàn)人的社會(huì)價(jià)值，是一種境界高尚的幸福。不過(guò)，這需要胸襟寬闊、志存高遠(yuǎn)、才智過(guò)人，這需要環(huán)境和機(jī)遇。這很辛苦。我不忍心鼓勵(lì)你們都去追求這種幸福。
幸福是什么？幸福是這樣的一種東西：它既是主觀自我感覺(jué)良好的狀態(tài)；也是在旁人看來(lái)你生存良好的一種狀態(tài)。
怎樣追求幸福？社會(huì)的幸福觀念總是趨同的，因此，追求幸福，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、專(zhuān)長(zhǎng)選擇能讓自己進(jìn)入自我感覺(jué)良好的狀態(tài)。幸福并不僅僅在于向他人索取，還在于向社會(huì)、向他人奉獻(xiàn)。幸福的至高境界，是在自我感覺(jué)愉悅的同時(shí)造福人類(lèi)。在這個(gè)意義上講，幸福是一種品德、生活態(tài)度，自私狹隘的個(gè)性，很難感到幸福、也很難被別人認(rèn)同幸福，心胸開(kāi)闊、富有奉獻(xiàn)精神的品性，更容易感覺(jué)幸福、得到認(rèn)同。
祝福你們，20xx屆的女士們、先生們，恪守“厚德明法，格物致公”的校訓(xùn)，進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入一個(gè)幸福的境界，感到幸福、看上去幸福、給眾人帶來(lái)幸福！
老年大學(xué)教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxxxxx學(xué)院全體教師向xx級(jí)新同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
經(jīng)過(guò)幾代人的執(zhí)著追求，今天，xx大學(xué)以其成熟穩(wěn)健的姿態(tài)屹立于中原大地的教育戰(zhàn)線，全院教職員工組成了一個(gè)和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭，這個(gè)大家庭正以良好的精神風(fēng)貌、飽滿的工作熱情迎接你們的到來(lái)！
作為你們的教師，我們深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，在此，我要代表全體教師向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和所有新同學(xué)們表示：
我們會(huì)秉承愛(ài)崗敬業(yè)的信念，嚴(yán)以律己、為人師表，真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做同學(xué)們心目中的良師益友；我們會(huì)繼承發(fā)揚(yáng)我?！皯烟煜?，求真知”的校訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平。我們將全力以赴，擔(dān)當(dāng)起教書(shū)育人的重要責(zé)任和光榮使命，為培養(yǎng)適應(yīng)祖國(guó)建設(shè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有用之材而奮發(fā)進(jìn)?。?/p>
同學(xué)們都是經(jīng)過(guò)了多年的努力和拼搏，才得以走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，滿懷著希望和夢(mèng)想踏上了人生新的旅程。在這里，不僅有大家渴求的書(shū)林瀚海、學(xué)界鴻儒，更有無(wú)數(shù)的科學(xué)難關(guān)等待你們?nèi)ヌ剿?。因此，大家不僅要有“中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁情懷，還應(yīng)具備勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的'開(kāi)拓精神。
站在大學(xué)這個(gè)新的起跑線上，希望同學(xué)們把成為德才兼?zhèn)涞挠杏弥亩槿松男伦鴺?biāo)，并為之努力奮斗。面對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的許多問(wèn)題和困難，以及來(lái)自學(xué)業(yè)以外的各種誘惑和干擾，希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把有限的時(shí)間、精力投入到學(xué)習(xí)中去，為將來(lái)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
并且，希望同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式不同于中學(xué)階段，更多的是需要同學(xué)們學(xué)會(huì)自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和研究。在學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極參與文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和諧健康的心靈環(huán)境，努力提高自己的綜合素養(yǎng)。
就在暑假之前，我們剛剛依依不舍地送走了xx屆畢業(yè)生，今天，伴隨著九。
月颯爽的秋風(fēng)，又滿懷喜悅地迎來(lái)了朝氣蓬勃的xx級(jí)新同學(xué)們，這離別與相聚已成為每一位教師生命里不斷循環(huán)往復(fù)的故事，成為校園里歲歲年年不曾變更的主題。老師的光榮與夢(mèng)想和你們緊緊地連系在一起：你們是快樂(lè)的，我們就是幸福的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才會(huì)是優(yōu)秀的！意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)，“人，生來(lái)就是為了高高飛翔的?！币苍S你們?cè)谇斑M(jìn)的過(guò)程中會(huì)碰到艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)經(jīng)歷失敗和痛苦，但只要不畏艱險(xiǎn)、自強(qiáng)不息，就一定能不斷攀登新的高峰！我們衷心地期望：今天，你們是桃李芬芳；明天，將會(huì)是祖國(guó)的棟梁！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的新同學(xué)們，讓我們大家攜手并進(jìn)，滿懷信心地開(kāi)創(chuàng)美好的明天！
謝謝大家！
老年大學(xué)教師發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老年大學(xué)的同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx，是鋼琴七班的學(xué)員，今天我演講的題目是：?享受生命，品味快樂(lè)?“朋友，從你銀白的發(fā)絲中，我知道你曾有過(guò)的夢(mèng)想;你經(jīng)歷了人生無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，又來(lái)到了這曾經(jīng)向往的地方。這里是歷經(jīng)風(fēng)雨人生的宿營(yíng)地，這里是將要重新啟航人的集合場(chǎng)。來(lái)吧，我的老朋友，來(lái)吧，我的新伙伴，讓我們?cè)诖酥卣心?，只為了那明日的曙光。〞每?dāng)我默默誦讀這首詩(shī)時(shí)，我都會(huì)不禁熱淚盈眶，心情激蕩。誰(shuí)曾想到，一個(gè)已是夕陽(yáng)無(wú)限好的老年人會(huì)再度走進(jìn)大學(xué)的課堂;誰(shuí)又會(huì)相信，兒時(shí)那七彩斑斕的夢(mèng)想，卻又能在幾十年后的今天重新起航。從此，我們不再感慨人生苦短，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兪种芯o攥。在這里，我們要天天站在新的起跑線，享受幸?？鞓?lè)的每一天!
還記得，那一天我?guī)状闻腔苍诶夏甏髮W(xué)的校門(mén)之外，生怕別人笑話，自己也曾害怕。當(dāng)我下定決心，走進(jìn)校門(mén)以后才真正的感覺(jué)到了生活的燦爛，陽(yáng)光的溫暖。我要感謝這和諧的個(gè)已是夕陽(yáng)無(wú)限好的老年人會(huì)再度走進(jìn)大學(xué)的課堂;誰(shuí)又會(huì)相信，兒時(shí)那七彩斑斕的夢(mèng)想，卻又能在幾十年后的今天重新起航。從此，我們不再感慨人生苦短，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兪种芯o攥。在這里，我們要天天站在新的起跑線，享受幸?？鞓?lè)的每一天!還記得，那一天我?guī)状闻腔苍诶夏甏髮W(xué)的校門(mén)之外，生怕別人笑話，自己也曾害怕。當(dāng)我下定決心，走進(jìn)校門(mén)以后才真正的感覺(jué)到了生活的燦爛，陽(yáng)光的溫暖。我要感謝這和諧的社會(huì)，它關(guān)注老年群體，讓老年人享受快樂(lè)、享受活潑的文化生活。我要感謝老年大學(xué)，他們擁有雄厚的師資力量和干凈明亮的活動(dòng)場(chǎng)地，真正使我們老有所學(xué)，老有所樂(lè)。
鋼琴，一個(gè)親切而又生疏的名字。兒時(shí)的我，曾多少次夢(mèng)想著用自己的纖纖細(xì)手在鍵盤(pán)上敲出動(dòng)聽(tīng)的旋律;然而現(xiàn)實(shí)的生活，貧困的經(jīng)歷，工作與家庭的壓力，無(wú)奈的我只好把這個(gè)夢(mèng)想深深的藏在了心底。我甚至一度絕望，今生與鋼琴與音樂(lè)無(wú)緣。直到那一天，一聲天籟之音般的呼喚，如同一支強(qiáng)心劑，為我注入了全新的'生命力，“您可以學(xué)鋼琴，對(duì)就是現(xiàn)在。〞這個(gè)聲音，我等了五十年;這個(gè)場(chǎng)景我夢(mèng)了幾百遍。五十年后，我終于等到了與鋼琴的這次遲到的邂逅，我的音樂(lè)之花終于要開(kāi)了!
從此，在老師的教導(dǎo)下，我從最簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)學(xué)起，入門(mén)后，每天堅(jiān)持練琴一小時(shí)，漸漸的手比以前靈活了，記憶力也提高了。彈琴時(shí)，手指既要上下運(yùn)動(dòng)，又要左右移動(dòng);既要雙手同時(shí)彈，又要雙手分開(kāi)彈;既要同時(shí)彈一兩個(gè)音符，又要同時(shí)彈四五個(gè)音符;這就需要我們的雙手、眼睛、耳朵甚至雙腳做全方位的配合。通過(guò)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的、全面的鋼琴訓(xùn)練，使我們的心臟、四肢、大腦等都保持在一個(gè)合理、健康、平衡的狀態(tài)。
記得去年冬天，我們的李老師感冒了，同學(xué)們都勸老師休息吧，可張老師硬是一天也沒(méi)休息，還是一對(duì)一、手把手教我們，使我們內(nèi)心非常感動(dòng)，在此，我要對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。〞您用那嫻熟的技藝、靈巧的雙手，彈奏出一曲曲優(yōu)美的旋律，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，浸潤(rùn)著我們的心田，使我們?cè)诘玫矫赖南硎艿耐瑫r(shí)，更加感受到師生之間的和諧、友好。每當(dāng)我彈起琴、唱起歌的時(shí)候，我就公忘記自己的年齡，每彈會(huì)一首樂(lè)曲，心里就有說(shuō)不出的喜樂(lè)，有了自信，有了精神，就象又回到了童年。我愛(ài)這音樂(lè)，我愛(ài)這生活，我更愛(ài)在老年大學(xué)的每一天。
誰(shuí)說(shuō)夕陽(yáng)不嬌美，誰(shuí)說(shuō)晚霞不燦爛，誰(shuí)說(shuō)老年人的生活就應(yīng)該平平淡淡。只要心懷夢(mèng)想，只要我們堅(jiān)決生活的信念，我們就會(huì)重新找到快樂(lè)，品味生活的燦爛。我們雖然失去了青春的美麗，卻依然會(huì)擁有收獲的秋天。
老年朋友們，新伙伴們，就讓我們活到老，學(xué)到老;就讓我們美好的老年生活在老年大學(xué)的引領(lǐng)下過(guò)得充實(shí)而有意義;讓幸福、自信的笑容綻放在我們老年人的臉上。老有所為、老有所樂(lè)、老有所教、老有所得，讓我們的生活精彩無(wú)限!
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