演講稿是一種通過(guò)口頭方式向聽眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)和展示能力的文章形式。在演講稿中，可以使用一些幽默或引人入勝的開頭來(lái)吸引聽眾的注意力。每篇范文都有其獨(dú)特之處，你可以根據(jù)自己的需要和喜好進(jìn)行借鑒和參考。
平凡之路的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
曾經(jīng)聽過(guò)這樣一句話：“只是想更好一點(diǎn)，讓自己的努力沒有白費(fèi)”，是啊，假如你拼盡全力后，即使結(jié)果不那么盡人意，可是還會(huì)高興，不為其他，只因?yàn)樽约焊冻隽?；假如你偷工減料，最終看到結(jié)果還不滿意，那么只能說(shuō)你不切實(shí)際，沒有付出一定的努力怎么得到相應(yīng)的回報(bào)。
胡適的《不朽論》中曾有這樣一句話：“流芳百世可以不朽，遺臭萬(wàn)年照樣可以不朽?！笔前。攘纫簧鷶?shù)十載，不求其他，只希望這一生不會(huì)碌碌無(wú)為，平凡而終。
“夢(mèng)想是好的，萬(wàn)一見了鬼呢？”從同學(xué)口中聽過(guò)這樣一句話，考窮這句話了真實(shí)性。不可以說(shuō)否定，也不可以說(shuō)確定。據(jù)調(diào)查，有些人認(rèn)同這句話，那是因?yàn)槿缤@句所說(shuō)，那夢(mèng)想永遠(yuǎn)是遙不可及；有些人不認(rèn)同這句話，沒有做不到的，只有想不到的，只要付出足夠的努力，即使未達(dá)到期許的目標(biāo)也是開懷的。是的，何必為了自己的不努力找借口呢，誰(shuí)都不想平凡一生碌碌無(wú)為，可誰(shuí)也不想“自己動(dòng)手，豐衣足食”。這就是人生，或許有人覺得可笑，可是事實(shí)就是這樣。
對(duì)于現(xiàn)在的自己而已，只是一粒平凡的沙子，可若當(dāng)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，誰(shuí)能保證沙礫不會(huì)變成鉆石，我不想夸大其詞，也不想沉默不語(yǔ)，人都有夢(mèng)想，也有志向。我想說(shuō)，不要想自己的利益有多大，要想自己怎樣面對(duì)生活，當(dāng)你處于頂峰時(shí)期，你也可能少不了一絲孤獨(dú)，真想和自己的朋友一起生活。
平凡之路的演講稿篇二
你要走嗎。
易碎的驕傲著。
那也曾是我的模樣。
沸騰著的不安著的。
你要去哪。
謎一樣的沉默著的。
故事你真的在聽嗎。
我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海也穿過(guò)人山人海。
我曾經(jīng)擁有著一切轉(zhuǎn)眼都飄散如煙。
我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向。
直到看見平凡才是唯一的答案。
當(dāng)你仍然還在幻想。
你的明天。
她會(huì)好嗎還是更爛。
對(duì)我而言是另一天。
我曾經(jīng)毀了我的一切只想永遠(yuǎn)地離開。
我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑暗想掙扎無(wú)法自拔。
我曾經(jīng)象你象他象那野草野花。
絕望著渴望著哭著笑著平凡著。
向前走就這么走就算你被給過(guò)什么。
向前走就這么走就算你被奪走什么。
向前走就這么走就算你會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。
向前走就這么走就算你會(huì)。
我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海也穿過(guò)人山人海。
我曾經(jīng)擁有著一切轉(zhuǎn)眼都飄散如煙。
我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向。
直到看見平凡才是唯一的答案。
我曾經(jīng)毀了我的一切只想永遠(yuǎn)地離開。
我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑暗想掙扎無(wú)法自拔。
我曾經(jīng)象你象他象那野草野花。
絕望著渴望著哭著笑著平凡著。
我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海也穿過(guò)人山人海。
我曾經(jīng)問(wèn)遍整個(gè)世界從來(lái)沒得到答案。
我不過(guò)象你象他象那野草野花。
冥冥中這是我唯一要走的路啊。
時(shí)間無(wú)言如此這般。
明天已在眼前。
風(fēng)吹過(guò)的路依然遠(yuǎn)。
你的故事講到了哪。
平凡之路的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的故城，心靈深處最柔軟而普通的鄉(xiāng)情。
時(shí)光似水流年，總喜歡穿心而過(guò)，清淺歲月在平淡中日漸濕潤(rùn)，記憶中的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，歲月的腳步細(xì)數(shù)淡淡光陰，那時(shí)光深處的暖，棲在深深淺淺的平凡之中。這座小城，讓我明白了許多。
春分，薄霧。沉睡了一冬的蟲兒在驚雷中蘇醒，新生的芽?jī)骸班枇ㄠ枇ā钡匕喂?jié)。上學(xué)路上，穿過(guò)濃濃密密的薄霧，捕捉街邊小攤上白粥與油條的誘人香氣。眼前的世界，朦朧而可愛。
夏至，小雨。我坐在車?yán)?，看著昏黃的街燈耀眼的車燈相映著黑暗，無(wú)處飄落的雨滴打在車窗上，順著已有的水痕，滑落，匯合，滑落，匯合，交織出獨(dú)特的軌跡。車燈照射出的光被雨滴折射，為這雨天增添幾許生動(dòng)。
秋分，輝映。大約下午三四點(diǎn)的光景，太陽(yáng)還未完全落下，夕陽(yáng)的余暉照映著安定書院的一切。我站在走廊上，看著王艮曾經(jīng)的腳步穿過(guò)日月交替。
冬至，大雪。天氣預(yù)報(bào)寒潮來(lái)臨，我轉(zhuǎn)身將窗戶再關(guān)嚴(yán)些，抬頭間驀地看見一縷細(xì)細(xì)卻又給人以希望的溫暖的陽(yáng)光，深冬的寒意與初春的溫暖給人無(wú)限的遐思與錯(cuò)覺，陽(yáng)光努力的灑落在這個(gè)普通小城的每一個(gè)角落。
我愛這座平凡的小城，更愛它的普通與本真。這普通的小城啊，無(wú)山無(wú)海，無(wú)陵無(wú)川，卻在樸實(shí)中透露著純情，在自然中洋溢著真誠(chéng)。它似火，利萬(wàn)木而不爭(zhēng)；似歌，纏綿而情深；似陽(yáng)，溫暖而達(dá)觀。
我們習(xí)慣于為英雄落淚，為王者稱贊，卻不曾想，我們每個(gè)人都?xì)w于平凡，歸于這平凡的世界。也好，歲月荏苒，亙古即須臾，光與影的游離間，我愿一直陪伴這普通的小城，懷著一顆純真的心，去尋覓它的普通，去感受它的不平凡。
“我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案?！?/p>
平凡之路的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)很大，生活著數(shù)十億人。我相信，每個(gè)人，他們的生活，他們的世界，都是平凡到不能再平凡的。但是，如果你會(huì)用一雙透徹的雙眼去品味生活，那么，你所認(rèn)識(shí)到的世界或許就迥乎不同了。
每天每時(shí)，每個(gè)人都在以著自己的表情與動(dòng)作，發(fā)泄著內(nèi)心的情緒。皺眉、抿嘴、注視……可在我發(fā)現(xiàn)，這平凡的生活中最美的，也只是微笑。對(duì)人付之一笑，世界仿佛就會(huì)明朗了起來(lái)；對(duì)人付之一笑，生活中的憂慮仿佛就消散了去。那，是一種正能量的傳遞。
就舉自己的親身體驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧！那天，天空很陰暗，風(fēng)有點(diǎn)冷，呼呼地在大街上奔來(lái)奔去。我走在補(bǔ)習(xí)班回家的路上，車站邊有一個(gè)小攤，不大，打著略顯褪色的招牌，賣著大餅?zāi)?。我心中一喜，也正因?yàn)槎亲羽囸I極了，三步并兩步急不可耐地快步走去。只見是一個(gè)老人，面容滄桑，戴著一頂絨毛帽，用幾件略顯破舊的大衣裹著自己，在冷風(fēng)中也不禁哆嗦。我要了一個(gè)大餅，他顫顫巍巍地包好餅，又伸出那雙長(zhǎng)滿老繭的手輕輕遞給我。瞇起雙眼，咧開了嘴，自然而然地對(duì)我和藹一笑。那真是長(zhǎng)輩最慈祥關(guān)切的笑容，平凡中最美的事。因?yàn)檫@一笑，身邊的寒風(fēng)似乎都化成了暖流；因?yàn)檫@一笑，手中的餅似乎也匯聚成一股力量滋潤(rùn)心間。
微笑的力量是多么偉大呀！
這就是平凡中最簡(jiǎn)單的事——微笑。就只是一個(gè)真誠(chéng)的微笑，就能使人心暖暖的；不是職場(chǎng)利益上的虛情假意，逼著自己強(qiáng)制去迎合而發(fā)出的笑，而是從你的心底澎發(fā)出的真誠(chéng)與友好，令人溫暖。
希望在當(dāng)今這個(gè)紛亂的世界中，各國(guó)人民，全球人類，都能在平凡中發(fā)現(xiàn)微笑那巨大的魅力。使中國(guó)，以至地球這個(gè)大家庭變得更加和諧美好，使我們的生活足以充滿色彩。
平凡之路的演講稿篇五
《長(zhǎng)大后我就成了你》，想必這是大家都再熟悉不過(guò)的歌曲。我想歌中描繪的是小姑娘年幼時(shí)充分感受到了老師的愛，長(zhǎng)大后繼續(xù)踏上教育之路的故事。我沒有碰到如此震撼自己心靈的老師，但是3年前，我毅然踏上了幼兒教育這條平凡之路。
我們把孩子比作初升的太陽(yáng)，而作為教師的我們又該是什么呢？我不想做“鞠躬盡瘁，死而后已”的“苦行僧”，也不想做“蠟炬成灰淚始干”的“壯士”，這些字眼中有著太多心酸、無(wú)奈，它們讓我覺得教育生命過(guò)于短暫。我想要以一種歡快、永恒的心情從事我的教育生涯，并將這種心情永遠(yuǎn)保持下去；我想擁有一顆永不褪色的童心、一種永遠(yuǎn)年輕的童趣；我想做那一縷縷陽(yáng)光，因?yàn)樘?yáng)的存在而閃爍著耀眼的光芒，而太陽(yáng)會(huì)因?yàn)殛?yáng)光的燦爛而愈加美麗。
今年是我工作的第四個(gè)年頭。僅僅四年，教育工作的感慨已經(jīng)千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡。看到孩子生病，我們比媽媽還要著急；看到孩子學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)，又是欣慰又是驚喜。今年我接任新小班，入園適應(yīng)的兩周下來(lái)，喊啞了嗓子，疲憊不已，不由想到了大班《畢業(yè)詩(shī)》中的片段——“記得我剛來(lái)到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣”。多么真實(shí)的寫照。而孩子們之于我的感動(dòng)也不勝枚舉。當(dāng)他們用無(wú)助的眼神望著我；當(dāng)他們用熱情的擁抱包圍我；冬天，當(dāng)一雙雙小手舉到我面前說(shuō)“老師我來(lái)幫您捂捂手”的時(shí)候，我的心都要融化了。我們的工作，就是這樣累并快樂著。
我們是幸福的。一個(gè)富于人格魅力的教師是幸福的，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的教師是幸福的，一個(gè)能夠以新理念新方法嫻熟地掌控課堂給孩子們帶來(lái)無(wú)限新鮮感的教師是幸福的。我深切地感受到，教師的發(fā)展決不能僅僅停留于生存需要的層面上，我們都是孩子們眼中的一種審美對(duì)象，應(yīng)該矢志不渝地把自己塑造得更加卓越。我們所上的每一節(jié)課，關(guān)乎著孩子的人格塑造與能力生成，可在大部分的活動(dòng)中，我卻僅僅強(qiáng)調(diào)了知識(shí)技能的掌握，而對(duì)孩子的成長(zhǎng)缺少應(yīng)有的關(guān)注。短短幾年的工作下來(lái)我深深認(rèn)識(shí)到：教師，絕非一個(gè)重復(fù)機(jī)械勞動(dòng)的職業(yè)，為了成就學(xué)生，教師自身必須不斷修煉。陶行知先生忠告我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”
特級(jí)教師丁榕在書中寫到“在我?guī)О嗟?9年中，我深深感到不論多令人不喜歡的孩子，也不論缺點(diǎn)有多多的孩子，他們每個(gè)人內(nèi)心深處都有被尊重、被信任、被理解、被承認(rèn)的需求。作為班主任，應(yīng)能適人、適時(shí)、適度地掌握、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃侄危_(dá)到好的教育效果”。這段話深深地刺痛了我，引起了我對(duì)自己的教育的重新思索，尤其是我的教育觀念和教育方法的反思。作為一名剛剛?cè)肼毜那嗄杲處?，我感悟到要想走進(jìn)孩子的心靈，就要有海納百川的胸懷，接受他們的正確與進(jìn)步，更要包容他們的錯(cuò)誤與不足。因?yàn)樽约毫繙\心窄，許多時(shí)候，在教學(xué)中，對(duì)待學(xué)生具體的問(wèn)題往往過(guò)于急切，而更為糟糕的`是，由于心胸不夠大度，我們內(nèi)心的寧?kù)o被破壞殆盡，失去了敏捷而正確的判斷力。通過(guò)閱讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一名卓越教師的成長(zhǎng)軌跡和數(shù)不勝數(shù)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
心理學(xué)研究表明，任何一個(gè)智力正常的孩子都有本能的求知的欲望，這種求知的需要、期望越高，則自信心越強(qiáng)，而求知過(guò)程中成功的喜悅，則是增強(qiáng)他們自信心的力量源泉。根據(jù)日本教育家田畸島的調(diào)查研究，許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，不是因?yàn)橹橇Σ罨騽e的原因，而是因?yàn)槿狈ψ孕判牡慕Y(jié)果。缺乏自信則導(dǎo)致了自卑，就喪失了學(xué)習(xí)的興趣和欲望，也喪失了前進(jìn)的勇氣和力量。
我常常反思我們教師職業(yè)自身發(fā)展的重要性，教師絕不能將通過(guò)反思而進(jìn)行的自我教育棄置一旁，以至于雖然在教育教學(xué)上磕磕絆絆地一路走過(guò)，然而究竟為什么收效甚微卻不能了然于胸。隨著教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累、不斷地學(xué)習(xí)、一次又一次的失敗教訓(xùn)，讓我重新審視自己、審視自己的工作、審視自己的內(nèi)心需求，我把追求教師幸福感作為自己的目標(biāo)，讓自己保持寬容的心胸、向上的激情，幸福逐漸縈繞在自己身邊。
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽(yáng)之輝。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的?？傊?，這部書讓我明顯地看到了差距，但它也為我描繪了教師這一職業(yè)的美好前景，追隨著名師的足跡，融注自身的思考與探究，我也要不甘平庸地奮力向前。
平凡之路的演講稿篇六
尊敬的：
人們常說(shuō)，沒有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的。小時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在三尺講臺(tái)上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠!十年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生!雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著祖國(guó)明天的太陽(yáng)!
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，我不是沒有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的”老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動(dòng)，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。
教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中我經(jīng)常默默的思考。10多年前，我當(dāng)了教師時(shí)間不長(zhǎng)，有次得病一下子住進(jìn)了醫(yī)院。我所負(fù)責(zé)得那個(gè)班沒有了自己的老師，于是，學(xué)校就只好把學(xué)生分散到年級(jí)的其他班里去上課。有一天，我覺得病情好轉(zhuǎn)了一些，就從醫(yī)院跑了出來(lái)，到學(xué)校去看看。一進(jìn)教室，我一下子呆住了，以往生機(jī)勃勃的課堂，此刻已空無(wú)一人，連桌椅板凳也不見了。我還未從失落的心境中擺脫出來(lái)，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來(lái)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的老師回來(lái)了，立刻從各個(gè)教室里跑出來(lái)，一下子團(tuán)團(tuán)圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來(lái)吧!”那一刻，當(dāng)著所有孩子的面，我的眼淚奪眶而出。因?yàn)椋覠o(wú)法在世界上最真誠(chéng)的呼喚面前抑制住自己的淚水。這呼喚永遠(yuǎn)的留在了我的心里，變成了我的信仰，也注定將影響了我的一生。我想，作為一名教師，職責(zé)之外，我們還給予了孩子們更多的東西，母性的愛，最純潔的感情。
我深知，沒有辛勤澆灌，哪來(lái)春色滿園，桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國(guó)昌盛，千萬(wàn)棟梁。一批批學(xué)子，由黃口小兒成長(zhǎng)為時(shí)代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血;又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑。我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來(lái)的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說(shuō)著不老的童真。我們將用慈愛呵護(hù)本真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開啟心靈，用希翼放飛理想。用心寫下忠誠(chéng)，生生不息，奮斗不止，在平凡中演奏最動(dòng)人的旋律，在平凡中書寫人生最華彩地樂章!
謝謝大家!
平凡之路的演講稿篇七
我決意不再為此費(fèi)心，將那一項(xiàng)項(xiàng)計(jì)劃一筆筆勾銷，推開了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，拿起了小說(shuō)，將數(shù)學(xué)拋在腦后，臨近周測(cè)，我也是一翻筆記本草草了事，心想：反正我復(fù)習(xí)與否都考不好，還復(fù)習(xí)什么？抱著破罐子破摔的心理參加考試，成績(jī)?cè)俨?，心中也不?huì)郁悶：我最好也就這般了！
兩周過(guò)去了，我心中漸漸不安起來(lái)，不知為何，覺得有一種自甘墮落的感覺，看著同學(xué)們左右開弓地復(fù)習(xí)，我有點(diǎn)兒羞愧，卻不愿改變，我在這個(gè)方面就是一個(gè)平凡人，有什么用呢？糾結(jié)中，我再一次點(diǎn)開了《平凡之路》，我曾經(jīng)墜入無(wú)邊黑暗，想掙扎無(wú)法自拔，絕望著，也哭也笑，平凡這熟悉的旋律縈繞在耳際，而這次我心中有些鈍鈍的痛，我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了：自我放棄只會(huì)讓自己變得平庸，并不是平凡的真正意義，相反，平凡是一種自尊自愛的表現(xiàn)，在平凡中能更好地綻放自我，只有認(rèn)識(shí)到平凡，才能將生活中的一切困苦與打擊看作云煙，更加努力地去走前行的路。淚水滴滴落下，悄然無(wú)聲。
我猛然驚醒，起身，找出數(shù)卷，抹平被我劃得面目全非的計(jì)劃單，深吸一口氣，閉上眼，幾天來(lái)的惶恐消失了，心中蕩漾著一份歸屬感。眼前出現(xiàn)了一條直通天際的'道路，深灰色的瀝青反射著太陽(yáng)的光澤，路邊延伸著熙熙攘攘的城鎮(zhèn)，一望無(wú)際的草原，波瀾壯闊的大海，了無(wú)生機(jī)的沙漠，陽(yáng)光明媚的晴天，暴雨傾盆的雨夜，而我如同一輛不知疲倦的車，一道道風(fēng)景時(shí)空隧道般在眼前掠過(guò)。我睜開眼，感到陣陣眩暈與輕飄，目光落在眼前的幾道變態(tài)數(shù)學(xué)題上，似乎苦笑了一下，拿起了筆，卻總分神，原來(lái)心中的平凡之路如此異彩紛呈，雖然有笑有淚，卻好像本來(lái)就被釘在了那段路上。
我又開始啃起了數(shù)學(xué)，比上次更堅(jiān)定，不只為了取得好成績(jī)，也期待平凡之路上更多的好風(fēng)景。終于，在周測(cè)上取得了進(jìn)步，我感到自己正飛速行駛在我的平凡之路上，身邊恍若夢(mèng)境，那璀璨的綠色，炫目的嫩黃，又給予了我無(wú)限的力量。
打開數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我抑制不住心中的激動(dòng)，又點(diǎn)開了它。“我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看到平凡才是唯一的答案?！闭?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了自己的平凡，繼續(xù)努力，才看到了遠(yuǎn)方的綺麗風(fēng)景。失落失望時(shí)，不妨先承認(rèn)自己的平凡，而更要奮發(fā)向上，發(fā)現(xiàn)平凡中的不平凡。而人生，不就是從萬(wàn)千條平凡之路中締造最不平凡的一條，堅(jiān)強(qiáng)地走下去嗎？我眼前有一次泛起火熱的潮濕。
平凡之路的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每日，每時(shí)，每刻，陽(yáng)光照耀大地，平凡的陽(yáng)光卻美麗非凡。
日出東方，柔和的美麗。
步于上學(xué)路上，清晨的濕潤(rùn)氣息令人醉心。天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝霞，像綻開的紅玫瑰。只那一霎那，柏油馬路被抹上了金黃，陰暗的小巷迎來(lái)了光明。柔和的金色尤如一股暖流緩緩地流過(guò)整片大地，流進(jìn)每個(gè)人的心田。早晨的陽(yáng)光是那樣迷人，像一位身披金色長(zhǎng)發(fā)的少女，手捧紡紗，在天空中編織著潔白的云彩。身體浸在日初的陽(yáng)光中，體驗(yàn)溫馨與柔和。日初陽(yáng)光，喚醒了萬(wàn)物，復(fù)蘇了大地，它的美麗在于迎來(lái)了一天的開始，為世界帶來(lái)了光明。
日輪當(dāng)午，耀眼的美麗。
正午時(shí)分，濃厚燥熱的氣息充斥著鼻腔，炎炎烈日當(dāng)空高懸，紅色的陽(yáng)光如箭般射到地上。鳥兒都躲進(jìn)巢中，小憩片刻。一切都被耀眼的金光籠罩。高樓的玻璃反射的陽(yáng)光亮得睜不開眼。耀眼的金光照射在湖面，才有了波光粼粼;照射在森林，才有了光斑點(diǎn)點(diǎn);照射在大地，才有了五彩斑斕的世界。正午陽(yáng)光，散發(fā)出能量，開始了自然界的物質(zhì)循環(huán)，它的美麗在于帶給大地一片生機(jī)，普育眾生。
落日夕陽(yáng)，余輝的美麗。
夕陽(yáng)滑落的景象美妙絕倫，一點(diǎn)兒也不比日出遜色。夕陽(yáng)西下，放學(xué)的路筆直向西，望著天邊落日的余輝，斜射向大地，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。夕陽(yáng)染紅天邊一線，由上至下，由淺到深。這時(shí)的太陽(yáng)好像變大了，而且顏色深黃，殷紅。太陽(yáng)接近地平線時(shí)竟縮身變扁，燦爛的晚霞，神秘的藍(lán)灰色暗弧和暗弧外面的亮弧，并伴有迷人的紫光。紫光倒映在湖面上，整個(gè)湖面變成了紫紅色，天邊仿佛燃起了大火，微風(fēng)起，細(xì)浪撥動(dòng)，攪起了滿湖碎金，美得醉心。“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！边@是離鄉(xiāng)游子對(duì)故鄉(xiāng)的懷念?？梢婞S昏中夕陽(yáng)，那道幽長(zhǎng)的柔光有多大的無(wú)形的力量，能夠勾起游子的鄉(xiāng)愁。夕陽(yáng)，用它特殊的光芒讓每個(gè)人想起了家;夕陽(yáng)，用它那幽長(zhǎng)的余輝照向天涯海角，照向家鄉(xiāng)的路。落日夕陽(yáng)，令人鄉(xiāng)愁生起，懷念故鄉(xiāng)，它的美麗在勾起過(guò)去的點(diǎn)滴，教會(huì)了世人深刻的哲理。
朝日映天，夕陽(yáng)無(wú)限。世間百年滄桑，亙古不變的是陽(yáng)光平凡的美麗。
平凡之路的演講稿篇九
路的兩邊沒有樹，只有叢叢雜草，也沒有什么嬌艷的顏色，幾株野花零星做點(diǎn)綴。
我總喜歡走這條路，經(jīng)過(guò)的人很少，愿意駐足欣賞的人更是寥寥。而我總愿享受與它在一起的時(shí)光，無(wú)人打擾，仿佛只屬于我一個(gè)人。
去哪兒呢？是啊，想去哪兒呢？仿佛人一生下來(lái)就在考慮這個(gè)問(wèn)題。我總是太在乎結(jié)果，可有時(shí)候，也許自己只是想胡亂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在忙碌的世界中慢下來(lái)，在講究條理的世界里體驗(yàn)一把無(wú)頭蒼蠅的茫然。不是有那么一句話嗎？人生是一場(chǎng)旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。
正這樣想著，已走出一段距離了。這也許就是人們常說(shuō)的蹉跎吧。我停下腳步，回頭觀望那一段短短的距離。在這條路上，我慶幸我還可以駐足停留，還可以回頭，真切的看一看我走過(guò)的每一步，清晰地看見每一個(gè)腳印，還來(lái)得及珍惜?？扇松@條路，印下的每個(gè)腳印都只停留在回憶里，任新的時(shí)光涌來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)模糊，消失殆盡。談不上珍惜，更別提從頭來(lái)過(guò)。
我更慶幸，我還能假裝從頭來(lái)過(guò)。只要我抬腿走回去，回到起點(diǎn)，便可以自欺欺人的告訴自己，還回得去，還來(lái)得及?？墒蔷退慊厝チ?，又能如何呢？沒人陪你演戲。那些過(guò)去的苦痛開心悲傷盡興，都已散盡。風(fēng)景依舊，那些陪你看風(fēng)景的人，該走遠(yuǎn)了吧。已成過(guò)去就該慶幸，因?yàn)檫^(guò)去總還過(guò)得去。還未走的`更要慶幸，我們還有機(jī)會(huì)為明天創(chuàng)造更好的過(guò)去。
我回過(guò)身，繼續(xù)向前走。我們以為過(guò)去很近，觸手可及，上一秒剛剛發(fā)生，所以任何時(shí)候我們都可以毫無(wú)顧忌地假裝自己是上一秒的自己。假裝自己不知道，即便是近在咫尺，也可望不可及。曾以為只是短暫的別離，到頭來(lái)只剩下漫長(zhǎng)的回憶，曾以為讓人天各一方的僅僅是距離，但當(dāng)一切轉(zhuǎn)瞬逝去，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)留在原地的，唯更迭的時(shí)間而已。
我告訴自己，過(guò)去的你沒有背叛你，相反，他永遠(yuǎn)站在你身后，你一回頭便可望見。可惜年輕的你總以為一切都可以重來(lái)，所有人都會(huì)在原地等你。于是不顧一切的向前跑，從未想過(guò)珍惜，因?yàn)槟阌X得一切都來(lái)得及。但你當(dāng)某天再記起從前的你，再記起那些錯(cuò)過(guò)了的風(fēng)景，你才發(fā)現(xiàn)原來(lái)早已回不去，只能在某個(gè)陌生的夏夜里，數(shù)著你曾無(wú)數(shù)遍數(shù)過(guò)的星星，回憶往昔。任憑熟悉的場(chǎng)景，一點(diǎn)點(diǎn)模糊，變得美麗而又神秘。于是你又無(wú)比向往那些日子，可別忘了每個(gè)今天的自己，都是明天的回憶?；夭蝗ィ且?yàn)槟阋獎(jiǎng)?chuàng)造明天更好的回憶，要去更遠(yuǎn)的目的地。
去哪兒呢？人生很有趣，仿佛很多事情都會(huì)繞回原點(diǎn)。我在終點(diǎn)，亦在起點(diǎn)。到頭來(lái)，這只是一條平凡的小路。
平凡之路的演講稿篇十
我是王淑潔，是海德幼兒園的一名普通幼兒教師。在常人眼里幼兒教師這一職業(yè)是平凡的，的確幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事，但我認(rèn)為有一種成功，來(lái)自平凡。有一種贊許，來(lái)自始終如一。腳踏實(shí)地服務(wù)好每一位家長(zhǎng)誘餌使我對(duì)工作的追求。有求必應(yīng)，關(guān)注好每一個(gè)細(xì)節(jié)是我的工作態(tài)度。在十年的.教育生涯中，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位，我工作的每一天是簡(jiǎn)單的。
清晨我微笑著迎接的是那一個(gè)個(gè)興沖沖走進(jìn)幼兒園的孩子，孩子們看到我都會(huì)禮貌地說(shuō)一句：“老師早上好?！边@一句問(wèn)候就是我開始一天工作的動(dòng)力?，F(xiàn)在我任教的是小班，剛開學(xué)的時(shí)候會(huì)有不想和媽媽分開的小朋友，有不肯留在幼兒園不停的哭鬧的小寶貝，我總是耐心安慰抱抱他們疏導(dǎo)他們的焦慮情緒。在吃早飯時(shí)有挑食的小朋友，情緒不穩(wěn)定的小朋友還有在家被家長(zhǎng)喂飯的小朋友，我也會(huì)給這些寶寶們喂飯給他們講不挑食出蔬菜會(huì)變漂亮，學(xué)習(xí)善導(dǎo)小朋友們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。然后帶著小朋友們喝水漱口保持干凈的口腔衛(wèi)生。孩子們也會(huì)在閑暇時(shí)跟我一起分享他們生活中的趣事和小成就，有時(shí)候會(huì)有好幾個(gè)小朋友在吃完早飯后圍著我說(shuō)各種事情，可能他們的問(wèn)題，有時(shí)候令人忍俊不禁，但是我愿意去傾聽就像對(duì)待同齡的朋友一樣，跟他們相處。
聽到幼兒園里響起輕快的音樂，我會(huì)拉著孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做操。我會(huì)覺得眼前的這些孩子就像手里拿著的搖搖棒一樣充滿朝氣。早操結(jié)束后帶著孩子們小便、洗手，給孩子們講解六步洗手法，之后會(huì)帶著孩子們喝水組織上課。有的時(shí)候孩子們會(huì)親切地對(duì)我說(shuō)，老師你嗓子怎么了？別看他們小小的年紀(jì)觀察能力可是特別強(qiáng)，我總會(huì)溫柔地對(duì)他們說(shuō)：“老師只是嗓子不舒服，喝點(diǎn)水就好了?！蔽易钕矚g帶孩子們唱歌，因?yàn)楦杪暠磉_(dá)我們的愉悅心情，每次音樂動(dòng)之后，孩子們都會(huì)投入到音樂的場(chǎng)景里，在音樂里表達(dá)他們的情緒。在孩子們畫畫的時(shí)候我也會(huì)走到每個(gè)孩子身邊耐心的給予指導(dǎo)鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力。
戶外活動(dòng)時(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)寶貝們?nèi)ミM(jìn)行戶外自主運(yùn)動(dòng)游戲，這個(gè)游戲能鍛煉孩子的運(yùn)動(dòng)能力自主性和勇氣。但他有時(shí)也存在一些風(fēng)險(xiǎn)，每到這個(gè)時(shí)候，其實(shí)我也有些矛盾，我既希望自己帶的寶貝們能通過(guò)每一次的活動(dòng)獲得成長(zhǎng)，也擔(dān)心他們受傷，所以每次我都會(huì)在旁邊保護(hù)著孩子，讓他們可以勇往直前。戶外活動(dòng)結(jié)束帶領(lǐng)著孩子們回到教室稍作調(diào)整再等待開飯餐前準(zhǔn)備時(shí)間會(huì)帶孩子們唱詩(shī)詞給他們講故事。午飯時(shí)也會(huì)有很多的小插曲。，為了叫孩子們吃飯，避免浪費(fèi)就有就會(huì)有很多很多的妙招?！澳悴皇钦f(shuō)老師漂亮嗎，老師就是吃甜椒吃的呀，所以你把碗里的三片吃掉也會(huì)變漂亮呀”我也會(huì)記住班里每個(gè)寶貝的健康狀況，以免他們發(fā)生身體不適的情況。
吃完午餐，帶著孩子們到園里散步，走在掛滿小葫蘆的連廊，孩子們會(huì)唱起葫蘆兄弟的歌，看著他們自己之前親手種植的小蔬菜，看看水池里生氣勃勃的小魚其樂融融。孩子們午休啦，我也終于可以吃上午飯了。但是簡(jiǎn)單吃完飯之后會(huì)拿起材料做起明天需要用的用具教玩具，有時(shí)我會(huì)備課，有時(shí)會(huì)制作區(qū)域材料還有時(shí)會(huì)準(zhǔn)備主題活動(dòng)的材料和布置主題墻面孩子們午休的這兩個(gè)小時(shí)也是我忙碌與其他工作的時(shí)候。孩子們陸續(xù)陸續(xù)起床后，會(huì)給孩子們整理衣服幫小女生扎辮子，還必須不時(shí)督促小天使們喝水吃水果。下午的閱讀活動(dòng)會(huì)經(jīng)常給孩子們進(jìn)行故事會(huì)，把好聽的繪本故事帶給每一個(gè)孩子，讓他們從繪本里得到知識(shí)和做人的道理。晚放時(shí)候會(huì)跟班上的另一個(gè)老師，站在教室門口，輕輕的跟孩子的家長(zhǎng)打招呼等確認(rèn)孩子被各自家長(zhǎng)接走后就找個(gè)別家長(zhǎng)單獨(dú)溝通孩子最近的表現(xiàn)，爭(zhēng)取在教育理念和行為上讓家長(zhǎng)老師達(dá)成一致，從而做到家園一致，推動(dòng)孩子的健康發(fā)展。之前剛從事這個(gè)工作的時(shí)候，因?yàn)榧议L(zhǎng)各種不理解，受了委屈，我會(huì)哭，但是后來(lái)我想作為一名幼師，我有責(zé)任和義務(wù)，為了每位孩子一生的健康成長(zhǎng)付出我最大的努力，這就是我的工作，我必須做好它，所以在遇到不理解的家長(zhǎng)，我會(huì)耐心地一遍遍溝通，畢竟我們有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，希望孩子健康快樂成長(zhǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)完全能與家長(zhǎng)有效溝通送走辦理所有的孩子和家長(zhǎng)今天班里的工作才會(huì)結(jié)束。
未來(lái)的路上我會(huì)帶著一顆溫暖的愛心走下去，把快樂教育、快樂人生，踐行在每一天的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中。
平凡之路的演講稿篇十一
徘徊著，在路上的，你要走嗎？viavia，易碎的，驕傲著的，那也曾是我愛的模樣。這首歌來(lái)自樸樹的《平凡之路》，這里的平凡之路是指許多年來(lái)樸樹“南征北戰(zhàn)”的各種人生經(jīng)歷，而我今天所介紹的是勞動(dòng)人民“不平凡”的平凡之路。
這次五一小長(zhǎng)假，我們一家人去了位于安徽省舒城縣的萬(wàn)佛湖龍河口水庫(kù)參觀。龍河口水庫(kù)是一個(gè)完全由人工建造的大壩，被稱為世界第一人工石大壩。在這氣勢(shì)恢宏的水庫(kù)中撒下了許多勞動(dòng)人民辛勤的汗水，選擇去這里參觀也正好符合五一勞動(dòng)節(jié)的氛圍，感受下以前的人們用勤勞的雙手創(chuàng)造的奇跡。
首先去到一個(gè)地方，要了解的就是它的名字由來(lái)，通過(guò)查閱相關(guān)資料和實(shí)地到訪得知：相傳在很久以前，一個(gè)上山撿柴的農(nóng)夫偶然發(fā)現(xiàn)湖畔石壁之上有奇石神似觀音臨湖，湖中浮動(dòng)眾多的小島栩栩如生如佛子，宛如諸佛拜觀音，萬(wàn)佛湖由此得名。而在萬(wàn)佛湖景區(qū)中的龍湖口水庫(kù)：1958年中國(guó)正處于大躍進(jìn)三年自然災(zāi)害，在那個(gè)餓殍遍地，條件困難缺乏糧食和施工機(jī)械的年代，修筑龍河口水庫(kù)這個(gè)大工程，是一件極其不易，而且造福后代的好事，為了早日掙脫水災(zāi)的困擾，大量當(dāng)?shù)卮迕駞⑴c到修建水庫(kù)的工程中來(lái)，男人們?cè)诹胰蛰椪盏?工地上挑土搬瓦，來(lái)回穿行，女人們也不閑著，夜以繼日的生火做飯，就這樣很多年過(guò)去了，沒用一根鋼管一抹水泥全憑雙手，建造起了如今浩大雄偉的龍河口大壩。
當(dāng)我站在大壩上迎面吹來(lái)一縷清風(fēng)，驅(qū)散那一抹酷熱，感受著這里的風(fēng)……不禁感嘆：我們能擁有如今和平，美麗的的家園多么的幸福和來(lái)之不易。從古至今，人們不都是用一雙勤勞的雙手，才筑起了自己美好的未來(lái)嗎？沒錯(cuò)，這些偉大的先驅(qū)者用自己勤勞的雙手給后人留下了一條“不平凡”的平凡之路。
平凡之路的演講稿篇十二
午后，在陽(yáng)臺(tái)的暖陽(yáng)下，搬一方桌子，拿一本舊書，泡一壺濃茶。在歲末的清風(fēng)里細(xì)細(xì)品評(píng)著過(guò)往歲月，不再為妙曼的往事而沉醉，不再為花意凋零而惆悵，且聽風(fēng)拂竹林，看天際云卷云舒倒也別有一番暢快。雖說(shuō)年已過(guò)了大半，不遠(yuǎn)處仍有三兩小孩互扔鞭炮嬉戲玩耍，向陽(yáng)處的墻角老人們似乎喃喃議論著昨日的趣聞。再往遠(yuǎn)處看，還有記憶里的青石古巷大木床，碧螺老井小軒窗。
似乎歲月便做成了寒來(lái)暑往，秋收冬藏。而于季節(jié)輾轉(zhuǎn)里的彳亍著的我們則將一場(chǎng)場(chǎng)相遇與離別寫就成了一瞬間的天荒地老。試問(wèn)，一生，有多少蕩氣回腸，有多少人來(lái)人往。
一有些東西，注定只能遇見一次。
前些年，無(wú)意中在街角覓得了一家文具店，那天有個(gè)特文靜的姑娘在慵懶的橘色燈光下看著書，一襲長(zhǎng)裙加上清爽的馬尾是那么甜美。于是每每故地重游我都會(huì)進(jìn)去逛逛，當(dāng)然我的這場(chǎng)經(jīng)歷不如青春偶像劇那般，此后我再未見過(guò)這個(gè)素昧平生的小姑娘。
因?yàn)槟谴闻加霰汩_始有了期待，并且相信著會(huì)有更多的驚喜等待著我?？上г俪志玫奶皆L似乎也只是為了心安，無(wú)數(shù)次失落與期望后選擇的仍然是重游。
二二十歲的我們，可以平凡但不要平庸。
我是前天才知道她一個(gè)人去了蘭州的。她是我小學(xué)同學(xué)，一提及她，記憶里浮現(xiàn)的便是個(gè)柔柔弱弱愛哭鼻子的鄰家女孩。其實(shí)她離開的前一天我們倆還一起談天說(shuō)地，聊兒時(shí)趣事，聊家長(zhǎng)里短，聊婚嫁聊未來(lái)。離開的那天下午，我正好有事便沒去機(jī)場(chǎng)送她。與她的隨性而行相比較，我的生活軌跡不免太過(guò)于平滑單調(diào)。
早年我在一篇日記里寫道：二十歲的我們平平凡凡，日子過(guò)得平平淡淡。我們每天低著頭，看著手機(jī)，被熙熙攘攘的人群推向教室食堂宿舍。嚼著索然無(wú)味的饅頭，聽著介乎癲狂的老師們激揚(yáng)的催眠曲，不由自主的向前向前向前。似乎只有偶爾不經(jīng)意的觸碰才發(fā)現(xiàn)，如成年人一般活著，是不是一種夢(mèng)想的終結(jié)，是不是一種人生的悲哀。
你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變方向，二十歲我們被嘲笑，被諷刺，被討厭，被怨恨，被放棄。冥冥中總有一個(gè)聲音告訴我們，年輕人你可以習(xí)慣平凡但是千萬(wàn)不要習(xí)慣平庸。
三時(shí)間讓思念化作青春的祭奠。
兩年前，初次見面。拿起真心話大冒險(xiǎn)的卡牌，我笑著告訴你我不會(huì)騙你，從此生命的每個(gè)角落都有了你的陪伴。你匆匆給我一條帶有同心戒的項(xiàng)鏈，告訴我這段時(shí)間發(fā)生的事，我只消靜靜聽著，偶爾反駁兩句，那時(shí)候陽(yáng)光也如今天這般靜好。
一年前，最后一次見面。依舊下著雨，我還是那樣拉著你的手。我遞給你你送我的盒子，里面是一枚同心戒，刻著青青子衿，悠悠我心。送你到校門口車站，我站了許久。
短信里我說(shuō)：注意安全！你回復(fù)我：他會(huì)來(lái)接我。從此，互刪聯(lián)系方式，我們的故事便結(jié)束，再無(wú)下文…時(shí)間真是殘酷得讓人害怕，你從馬尾到卷發(fā)，從襯衫到長(zhǎng)裙，從帆布到高跟，從素顏到淡妝，從青澀到成熟，十八九歲就這么長(zhǎng)。
平凡之路的演講稿篇十三
未來(lái)自己要走的路很長(zhǎng)，沒有人會(huì)陪著你走一輩子。在這條路上能夠依靠的的只有自己。那條路的名字叫夢(mèng)。
在這條路上，只有那份平凡樸實(shí)的夢(mèng)支撐著你在獨(dú)自向前。也許會(huì)有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力使你喘不過(guò)氣，也許會(huì)有暫時(shí)的挫折讓你失落。我們是那樣的平凡，在這蕓蕓眾生之中隨著自己的夢(mèng)想而獨(dú)步向前。只有在經(jīng)歷磨練之后，才能煉就出一顆如鋼鐵般意志的心。那份磨練的名字叫成長(zhǎng)。
如果這條路太過(guò)于一帆風(fēng)順，那么在這條路上的奮斗和拼搏·都過(guò)于沒有意義。我們?cè)谶@條路上的收獲不只是成功，還有一顆磨練心志的經(jīng)歷。
曾經(jīng)的我也在這條路上跌入低谷，也曾想過(guò)放棄，甚至不再去理會(huì)自己那份可憐又可笑的夢(mèng)。那時(shí)自己追尋的夢(mèng)，所走的路，都變得一片渺茫和黑暗。不知道自己此時(shí)此刻應(yīng)當(dāng)做什么。只是在獨(dú)自在那條路上焦躁不安，望見別人離夢(mèng)想指之路越來(lái)越近，自己卻在這條路上不知所措。心里愈發(fā)不是滋味，卻不知如何脫離困境。
那么應(yīng)當(dāng)如何解決呢？是改變現(xiàn)在的狀況，還是改變自己。是堅(jiān)定決心孤身向前，還是畏手畏腳臨陣脫逃、也許當(dāng)經(jīng)理的痛苦成為享受時(shí)，當(dāng)蛻變的痛感成為快感時(shí)，前方阻攔的黑暗才會(huì)煙消云散。也許只有適應(yīng)黑暗，才能夠?qū)购诎怠?/p>
是時(shí)候平心靜氣，站了起來(lái)。直到站立的那一刻，敢于在黑暗中踏出自己的第一步，才算真正的蛻變。就算能力再弱小的人，也擁有成為強(qiáng)者的權(quán)利。再渺小的'努力也會(huì)成為自己向前的動(dòng)力，也許到達(dá)目的地，不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。當(dāng)自己一步一個(gè)腳印走到成功的目的地時(shí)，心中不禁感慨萬(wàn)千。有跌入低谷時(shí)的無(wú)助，有無(wú)人陪伴的孤獨(dú)，又被冷嘲熱諷的苦澀，有成功時(shí)的喜悅。五味雜陳，充盈眼中。
稍微休憩之后，又該要上路了。
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