閱讀是一種享受，通過閱讀我們可以感受到文字的力量和魅力。好的總結應該突出重點，將主要問題和解決方案清晰明了地呈現(xiàn)出來。在這里，為大家提供了一些經(jīng)典總結的選集，希望能夠對您的寫作有所幫助。
論文檢討書做法篇一
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，耽誤了您的工作，沒有很好的配合您的教學工作，讓您為我操心了，更是因為自己的錯誤，因為我自身的原因，導致自己在學習上出現(xiàn)了非常嚴重的問題，更是因為自己這次的錯誤，我也對自己長時間的學習和生活有了一定的反思，我也已經(jīng)意識到這件事情的嚴重以及自己長時間的思想上面的錯誤，我也很后悔自己的做法，但是我現(xiàn)在也已經(jīng)畢業(yè)了，不再是一個小孩子了，我深刻的懂的自己的錯誤已經(jīng)形成，時間一旦過去就不可能回頭，錯誤一旦形成就不可能消失，我現(xiàn)在所能夠做的也只有盡力的去彌補自己的錯誤，去彌補由于自己的錯誤所造成的損失，將損失降到最低，同時也去認真的對自己的錯誤做出檢討。
您嘗嘗跟我們說的是，學習是自己的事情，我們也已經(jīng)有這么大了，不應該什么事情都等著老師來說才去做，畢業(yè)也是自己人生當中的一件大事，所以很多的時候，也要將自己的畢業(yè)論文稍微的上一點心，在這之前，我一直都覺得畢業(yè)論文也只是畢業(yè)的時候學校做出的一個走流程的東西，所以我也在完成畢業(yè)論文的時候非常的敷衍，每次自己做好的東西交給您審查的時候，您總會打回來讓我重新的改，您也不只是一次跟我說，也不止一次的告誡我，如果自己繼續(xù)這樣下去，是畢不了業(yè)的，也是非常的困難能夠將自己的畢業(yè)論文給完成好的，當時的我還依舊覺得無所謂，覺得沒有什么大不了的，直到看到身邊的同學都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的完成了自己的畢業(yè)論文，可以順利的等到畢業(yè)了，而我還在不停的改動，更是因為自己的.原因，我也非常的后悔自己當時的不夠認真以及對時間的浪費，才會導致自己一直到現(xiàn)在臨近畢業(yè)了都還沒有完成自己的論文，更是自己的論文都還有很大的問題，所以我也開始變得著急，但是我也知道現(xiàn)在再怎么后悔都已經(jīng)無濟于補了。
這次的問題也讓我意識到了對待事情的不夠認真和細致，以及對于自己的事情不夠上心，沒有足夠的意識到事情的輕重緩急，在學習上面的態(tài)度也不夠端正，才會導致自己的錯誤的想法越來越嚴重，更是因為自己的原因，才會造成現(xiàn)在這樣的后果，我也會在以后認真的改正自己的錯誤想法，保證自己可以更好的完成自己的每一件事，絕對不會讓這樣的事情繼續(xù)發(fā)生，讓您擔心和失望了，我很抱歉，對不起，老師，辜負了您。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇二
親愛的老師：
您好！
很抱歉，耽誤了您的工作，沒有很好的配合您的教學工作，讓您為我操心了，更是因為自己的錯誤，因為我自身的原因，導致自己在學習上出現(xiàn)了非常嚴重的問題，更是因為自己這次的錯誤，我也對自己長時間的學習和生活有了一定的反思，我也已經(jīng)意識到這件事情的嚴重以及自己長時間的思想上面的錯誤，我也很后悔自己的做法，但是我現(xiàn)在也已經(jīng)畢業(yè)了，不再是一個小孩子了，我深刻的懂的自己的錯誤已經(jīng)形成，時間一旦過去就不可能回頭，錯誤一旦形成就不可能消失，我現(xiàn)在所能夠做的也只有盡力的去彌補自己的錯誤，去彌補由于自己的錯誤所造成的損失，將損失降到最低，同時也去認真的對自己的錯誤做出檢討。
您嘗嘗跟我們說的是，學習是自己的事情，我們也已經(jīng)有這么大了，不應該什么事情都等著老師來說才去做，畢業(yè)也是自己人生當中的一件大事，所以很多的時候，也要將自己的`畢業(yè)論文稍微的上一點心，在這之前，我一直都覺得畢業(yè)論文也只是畢業(yè)的時候學校做出的一個走流程的東西，所以我也在完成畢業(yè)論文的時候非常的敷衍，每次自己做好的東西交給您審查的時候，您總會打回來讓我重新的改，您也不只是一次跟我說，也不止一次的告誡我，如果自己繼續(xù)這樣下去，是畢不了業(yè)的，也是非常的困難能夠將自己的畢業(yè)論文給完成好的，當時的我還依舊覺得無所謂，覺得沒有什么大不了的，直到看到身邊的同學都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的完成了自己的畢業(yè)論文，可以順利的等到畢業(yè)了，而我還在不停的改動，更是因為自己的原因，我也非常的后悔自己當時的不夠認真以及對時間的浪費，才會導致自己一直到現(xiàn)在臨近畢業(yè)了都還沒有完成自己的論文，更是自己的論文都還有很大的問題，所以我也開始變得著急，但是我也知道現(xiàn)在再怎么后悔都已經(jīng)無濟于補了。
這次的問題也讓我意識到了對待事情的不夠認真和細致，以及對于自己的事情不夠上心，沒有足夠的意識到事情的輕重緩急，在學習上面的態(tài)度也不夠端正，才會導致自己的錯誤的想法越來越嚴重，更是因為自己的原因，才會造成現(xiàn)在這樣的后果，我也會在以后認真的改正自己的錯誤想法，保證自己可以更好的完成自己的每一件事，絕對不會讓這樣的事情繼續(xù)發(fā)生，讓您擔心和失望了，我很抱歉，對不起，老師，辜負了您。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
論文檢討書做法篇三
尊敬的老師：
我是xx專業(yè)學生陳明紅。這次論文作業(yè)因為自己工作較忙，一時僥幸之下抄襲了別人的論文。現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。究其根本，平日里我對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯，違犯了學校紀律，對不起老師平日的諄諄教誨。假如自己平時能像其他同學一樣，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警戒，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，從此以后爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使自己學得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，計劃今后改正壞毛病，堅持努力學習，并調整好心態(tài)，每天向上!我很感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上。
請關心愛護我的老師繼續(xù)監(jiān)督，督促我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫我，幫我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討，也真心地希望我能夠得到改正的機會。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有非常深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
檢討人：xuexila。
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇四
檢討書：
昨天下午放學后，我因為背英語單詞終于背出了而過度興奮。整理好書包就馬上背起沖出教室，更本就沒有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。
到了家也不去想老師可能還會不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著了。
到了第2天早上到了學校才知道自己沒做科學作業(yè)。只好補作業(yè)了，當下午我把作業(yè)補交給科學老師的時候，我還把責任推卸到課代表身上，為自己的過錯找理由。結果被老師狠狠地批評了一頓。說我已經(jīng)不止一次的不完成科學作業(yè)。事實上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書上的一些題目。當我把罰抄的交給科學老師的時候，老師對我說：“以后不能再這樣了哦”。事實上我也知道我不能再這樣了。
所以，我決定以后要改掉沖動和馬虎的老毛病。
希望老師能原諒我，并且?guī)椭腋牡暨@個壞毛病。
檢討人：
xx年x月x日。
工作失誤檢討書三：
古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反剩古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤?；谖蚝?，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴格執(zhí)法辦案的程序，全面準確地掌握案件情況，確保事實無誤、程序無誤;對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節(jié)”。
2、事發(fā)后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此，一開始，還不能接受領導的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。
通過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節(jié)。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中?！睂W如逆水行舟，不進則退“，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學而時習之，不亦樂乎。”
2、“學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是”記問之學“，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫助，甚至還有害處?！弊罱牭揭粋€講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業(yè)于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎么連這點小事也做不好你怎么這么笨?！蹦侨寺牶?，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧!
希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的”智慧"，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!
檢討人：
xx年x月x日。
論文檢討書做法篇五
尊敬的楊老師：
我知道畢業(yè)論文不單單是完成一篇論文那么簡單，你是希望我們能通過做論文這個事情，收獲到不僅僅是論文的，而是更多更多的東西，怎么做事、怎么做人、怎么處理關系、如何轉變思維等，但是我當時沒能很好的去領會你的意思，現(xiàn)在我知道，我要認真的去準備論文、修改論文；積極主動的去聯(lián)系老師和負責人，而不是等老師來催促我，論文小組開會、已經(jīng)安排的任務我無論如何也要有時間觀念，按時的去完成它，形成一種素養(yǎng)。
以后我會積極起來，像你說的一樣，把它當成一次鍛煉，要有所收獲。我要安排好自己身上的事情，分清輕重緩急。寫論文不單單是我一個人在做，我們是一個整體，今后會常常向其他人學習交流，注入我的思考。
在此謝謝老師，在我的耳邊敲響警鐘，我想不單單是論文，映射到生活的方方面面，我都該積極起來。接下來的時間我每天都會花時間修改論文，對于以前的被動態(tài)度我會改正的。再次謝謝老師的提醒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
論文檢討書做法篇六
尊敬的老師：
您好！
十分地抱歉老師，都到了要畢業(yè)出去工作，自己要開始為自己生活打拼了，我卻還這么不懂事還犯錯來讓老師您操心，我真的自責愧疚！畢業(yè)論文是關系著我們能不能順利畢業(yè)能不能拿到畢業(yè)設計東西，更是關系著我們之后出去能不能找到工作或者進一步求學的事情，這個是每一個應屆畢業(yè)生都不能有絲毫松懈的事情，可是我卻因為沒有足夠重視，而未按時完成畢業(yè)設計。作為一個學生來說我是不合格的，學校布置的任務都沒有按時完成，老師給我們的作業(yè)都沒有好好去做，關系自己畢業(yè)大事的東西都不知道重視，真的特別的糊涂。作為一個應屆畢業(yè)生，自己馬上就要出去求職了，現(xiàn)在卻還沒有按時造成畢業(yè)論文，很有可能導致自己找工作受挫，讓自己晚一點拿到畢業(yè)證書，肯定會對自己找工作求職帶來很多的困擾，我不是一個成熟的成年人，糊涂！
我對我的行為真的感到無比的內疚，畢業(yè)這種大事自己都不重視，還需要老師來催，真的太不負責任了，自己不按時完成論文還給老師的工作帶來麻煩，本來大家都可以按時進行畢業(yè)論文審核和答辯的，現(xiàn)在因為我還得推遲下審核，后面還得單獨找時間給我審核，老師對不起，我錯了。
我好好地反省了自己的錯誤，認為自己之所以會有這樣大的問題出現(xiàn)，主要是自己身上存在這幾樣錯誤：
1、思想上還是太過幼稚，沒有認識到畢業(yè)的事情是關系著自己幾乎一生的大事，也沒有認識到畢業(yè)論文是關系著能否畢業(yè)的大事，所以才會在這個學期假期里面沒有珍惜時間去做畢業(yè)論文，而是去找了個工作做兼職，所以才耽誤了時間寫論文，這才沒有在規(guī)定時間內做完。作為一個應屆畢業(yè)生，馬上就是要離開校門自己謀生活賺錢養(yǎng)家的人了，算卻還是分不清事情的輕重緩急，還不知道要對待事情有足夠的重視才行，這種錯誤肯定會對自己造成不好的影響的，必須要立刻糾正過來才行。
2、太過于懶惰，不勤勞。雖然這個學期里面自己又去找兼職，但是平時的空閑時間為此事挺多的，比如下班回來再比如平時沒課在寢室的時候，可是我卻太過于懶惰，總是推著說后面再寫不著急等等，這一推再推就導致自己后面寫論文的時間不夠了，所以沒有在規(guī)定的時間里寫完。
老師，很抱歉給您添麻煩了，我會爭取在最短的時間內做完論文，并且保質保量的，同時我也現(xiàn)在也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的問題了，后面也會好好改正的，要做一個合格的學生不給您丟臉！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇七
今天，為表示我的深刻反省，我懷著無比愧疚的心情寫下這封檢討書，以向您表示我對我在公司未完成業(yè)績考核做出深刻檢討，也表示我對我自己在工作上不盡人意的表現(xiàn)的深刻認識，以及保證在以后的工作中，盡自己最大的努力，做到最好。
3、激情;上面的問題體現(xiàn)了，我對工作上的缺陷，就像人做任何一件事，如果沒有奮力的堅持、天然地自覺性和滿滿的熱情，直到工作上出現(xiàn)問題的時候才去臨時抱佛腳，那么最壞的結果就是任何事情都得不到好結果，對公司一點貢獻都沒有。
之前，我們對工作就是這么一個惡劣的態(tài)度，我沒有能夠對每個自身的每一個缺點做嚴厲的自我檢討，所以這是一次十分深刻的反省，我對于我自己在工作時差勁的表現(xiàn)感和不正的態(tài)度到十分慚愧。我真的不應該在工作的時候，只會呆呆地坐著，這么百無聊懶的，沒有一點積極性。公司中，雖然每個人的人生觀、價值觀又是不同的，每個人工作思維方式也不一樣，但是沒有人覺得接受管控是一個種壓力，每個人都有欣欣向榮的良好工作態(tài)度，卻因我一個人的工作態(tài)度不端正影響到身邊的另外一個，導致整個部門都感染上了這種懶惰的行為。也就是說因我一個人不遵守規(guī)則，那么其他人也不會去遵守規(guī)則，最后導致這個公司規(guī)章制度被破壞。對此，我感到萬分的愧疚和懊悔，因為我一個人的表現(xiàn)而影響到部門，實屬不該。
所以第一個根源問題就是，我對于自己工作態(tài)度的不嚴格，不利索造成的。管理應從自身做起，樹立榜樣作用經(jīng)理與員工朝夕相處，形成一種特殊的親近關系，在員工心目中，經(jīng)理的形象高尚無比，他們對離自己最近的人觀察得也最仔細，經(jīng)理的一舉一動他們也都愿意去效仿。一個優(yōu)秀領導留給員工的良好印象可以成為員工生活道路上的一座豐碑。相反，如果一個領導言行不一致，或自己的實際行動與對員工的要求不相符，那不僅會影響業(yè)績，更會在員工心目中留下表里不一、言行不一致的陰影。可見，領導的榜樣作用是影響團隊管理質量的一個重要因素，我覺得我應該在工作實踐中，應該給員工樹立榜樣，讓員工真正的信服你，信賴你。
1、引領團隊奮斗的方向一個良好的團隊應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的團隊凝聚力。因此，在團隊管理中，我提出了“部門榮譽高于一切，團隊榮我榮，團隊恥我恥”的口號，讓每個員工明白一個良好的團對對他們健康成長的巨大作用。在具體工作中，應注重發(fā)揮榜樣的力量，重點對優(yōu)秀員工加以栽培，使之成為團隊管理的骨干力量，讓他們引領帶動全隊員工努力學習，奮勇拼殺，團結奮進，為實現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀團隊目標而共同努力。
2、培養(yǎng)良好的團隊作風榜樣在哪里，其實榜樣就在我們的身邊。無數(shù)事實證明，員工身邊的榜樣具有更強的教育性。關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)，精心培養(yǎng)。一個團隊的氛圍、文化，對團隊每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。我已經(jīng)深深地懂得成長階段的員工是他的起步階段,而形成良好團隊氛圍是保障員工管理工作順利開展的前提條件。我通過細心的觀察和深入地了解努力發(fā)現(xiàn)團隊中各層次、各方面好的榜樣，并試圖通過學榜樣產生“新榜樣”，以帶來“一花引來百花開”的良好熏陶效果，并號召全體員工向身邊的榜樣學習。通過身邊的榜樣，讓大家自省自糾，從而規(guī)范自己的言行，促進團隊文化的形成。
榜樣的作用實際上是巨大的,榜樣的感染力也是無可替代的，在團隊中的管理中我們應該多多發(fā)揮榜樣的力量，它真的是一種無形的指明燈，會照亮員工的心田，指引大家向前進發(fā)!經(jīng)理底線就是部門紅線，任何人不允許越界作為一個部門的管理者，應該在建立部門制度以后嚴格管理與實施，并進行實施的過程中做到任何個人都是公平與平等。培訓是解決辦法最好的工具員工到部門以后最想得到的就是金錢、或者通過學習獲得更多的知識使其成長更快。作為一個職業(yè)經(jīng)理人就是應該想盡一切辦法幫助員工達到這兩個目的，在一個團隊中，員工每天會遇到各種各樣的問題，通過在培訓中幫助員工解決問題、讓員工在遇到問題后進行獨立思考進而成長是經(jīng)理必須做到的。
員工的問題情感、工作、家庭都有，員工的問題當天遇到當天進行解決，如果員工今天的問題得不到解決，就會演變成明天的問題，這樣就導致自身的工作狀態(tài)下降。問題在越積越多的時候就會變?yōu)槊允В恢缿搹氖裁吹胤介_始做起，然后失去信心最后離開。因此總結出一些比較重要的經(jīng)驗，首先培訓就是在解決問題，培訓不單純是產品知識、而且有時候應該涉及到方方面面，情感、家庭、抗壓解壓，甚至是信任。員工應該每天都能有收獲，開開心心的工作。
用他人之長，每個員工都有潛力一個人有在出色的表現(xiàn)也最多只能占團隊的1/9，好的團隊不是由一個人演變出來的，他是由一群明星組合在一起而成的。以前我曾經(jīng)看過一篇文章，說唐僧是個好領導，他知道孫悟空要管緊，所以要會念緊箍咒;豬八戒小毛病多，但不會犯大錯，偶爾批評批評就可以;沙僧則需要經(jīng)常鼓勵一番。這樣，一個明星團隊就成形了。一個團隊里不可能會是孫悟空，也不能都是豬八戒，更不能都是沙僧。要是團隊里的員工都像我這么能說，而且光說不干活，會非?？膳隆Ｎ艺J為我作為一個管理者最重要的是永遠相信下面的人比我強，今天我的工作調整就是發(fā)現(xiàn)他們的長處。我覺得我可以任何東西都不懂，不需要懂得銷售、不需要懂得編程。我所要做的，就是把這些人粘在一起，讓他們每個都有發(fā)揮的空間，讓他們每個人都突出自己的優(yōu)勢。講話吹牛他們吹不過我，但是他們干活要干得比我好，我就可以吹得更好，講得更好!每個人都是有潛力的，我應該盡可能的發(fā)現(xiàn)與鼓勵他們，如果后面有只老虎在追你，你一百米跑出來的速度，可能自己都想像不到。年輕人只要發(fā)現(xiàn)自己的潛力，充分地發(fā)揮出來，就是很有收獲的。
從培訓說起，培訓不單純是由經(jīng)理來負責講解的，培訓應該由經(jīng)理進行分配，由底下員工互動完成就可以。這樣既可以鍛煉到每個員工的積極性與主動性，而且也可以提升與發(fā)揮出該員工餓潛在優(yōu)勢。招有天賦的人企業(yè)要發(fā)展選人很關鍵，部門也一樣，一次選人的失敗可能決定了業(yè)績的60%，我選人需要找有天賦的銷售人員，一個職業(yè)經(jīng)理人如果需要對自己的團隊負責，讓團隊發(fā)展起來首先先設定自己選人的標準，我對這個也是有非常深刻的理解，麥克喬丹是打籃球的明星，他不用人督促都可以自覺的去打籃球。劉翔長1.83米他就是為了出現(xiàn)在110米跨欄的冠軍臺上的。千里馬是不需要督促太多的，因為他們天生就會有這樣的行為，所以我要從選人上調整自己的思路，找到有用的人。
有不畏困難，勇往直前的精神，一定要學會死皮賴臉，向小黑和銀彬學習，學習他們的積極性，學習他們生來硬拽也要把人拉到報名點，報名參加我們的活動，學習他們看到目標，積極上前介紹，不畏畏縮縮，和陌生人交談時也不會感到害怕。
我真的十分深刻地認識到自己的錯誤，同時我也發(fā)現(xiàn)自己所存在的問題，不夠大，臉皮不夠厚。我知道，臉皮不夠厚，對于自己的工作室十分不利的。因為，我們后勤部的宗旨是：高調做事，低調做人。如果膽子不夠大，就不能夠積極主動地找事干，畏畏縮縮，到最后什么都干不了，就做不到“高調做事”。所以，鍛煉膽量，是解決我的問題的方法，和更多不同的人，認識更多不同的人，擴大自己的交際圈子。
對于這次的錯誤，可能會給部門帶來不正面的影響，可能會讓別人覺得后勤部存在做事不認真的人，因此，我有如下深刻的反思和對自己的要求：
1、對于陌生的人事物，不要感到害怕，要表現(xiàn)的自然大方。
2、做事要有積極性，對于自己的任務，要有強烈的責任感。
3、對待自己的工作要有熱情，要不怕苦不怕累，以微笑面對所有的困難。
本人在任職***地區(qū)區(qū)域經(jīng)理期間，工作嚴重失職，工作成效不彰，業(yè)績遠遠不能達到公司預期，在此特做個人反省和工作檢討。心理上沒有重視公司渠道操作的政策，雖經(jīng)教導，態(tài)度仍欠端正。反映在工作不扎實，客戶資料不健全，客戶資源有限，拜訪客戶蜻蜓點水。直接導致公司政策執(zhí)行和操作不利，沒有迅速擴大經(jīng)銷商范圍和打開市場銷售局面。工作不夠扎實高效，得過且過的心理經(jīng)常作祟。反映在渠道建設緩慢，客戶問題解決不能及時妥善，累積出惡果。沒有深入踏實傾聽客戶需求，導致服務和市場拓展工作成效不彰，影響公司口碑。由于對公司相關政策貫徹和執(zhí)行不徹底，導致不能有效整合利用公司資源，為產品推廣服務，進行有效行銷面的推廣工作，且多為瑣碎事情耗費時間。在阻礙市場推廣的同時也造成客戶的極大不滿。行銷工作沒有充分按照公司政策走，而是過分依賴代理商，或鄉(xiāng)愿討好，或百般壓榨，結果雖經(jīng)努力，終不能營造更廣闊的市場環(huán)境，業(yè)績不彰，自己也走入困境。為了達成短期效益，對客戶盲目亂承諾，終至承諾而不能履行，蒙上欺下，最終不僅傷害了客戶感情也損傷了公司信譽。
檢討人：xuexila。
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇八
尊敬的輔導員：
您好！
我是xxx，我現(xiàn)在極度的后悔和，我抱歉我的畢業(yè)論文沒有完成，在您交代我們有時間限制要完成的情況下，我還是偷懶沒有做完，我自己已經(jīng)經(jīng)過反省和檢討了。
這個學期是最后交畢業(yè)設計的時間，前幾個月，從您下達指令的時候，我就本應該去加快時間做的，可是我看著有幾個月的世界去準備，在這一個過程里，我選擇了時不時的偷懶，當同學他們都在寫和給老師修改的時候，我在玩，每天不是睡覺就是打游戲，要不就是出去逛逛街，就是不愿意去做畢業(yè)論文，我白白的浪費掉了很多的時間，都是因為我沒有逼著自己去做，而是放任自己出去玩，把時間都花在了與論文無關的事情上。本來寫論文，就要找材料，甚至有時還要去實踐，這些全是需要精力和時間的，但是我沒有去做。一直到現(xiàn)在離畢業(yè)答辯剩下不到一個月的時間，您發(fā)現(xiàn)我都還沒有進行修改過一次，才來問我情況，結果發(fā)現(xiàn)我畢業(yè)論文現(xiàn)在還沒有做完，別個同學都已經(jīng)修改幾次，已經(jīng)有人完成了，可我只做了一半，后面如果要補充，還有很多事情要做的，而且剩下的日子還要準備答辯，這于我是一個很大的落差，我一時都還沒反應過來。
今天我在自己去回想我前幾個月的作為，我恨不得抽自己，我怎么可以這樣不重視自己的畢業(yè)呢？最后一個學期，本來就緊張，大家都希望可以早點完成，順利的畢業(yè)，我卻是自大的覺得自己可以做完，結果現(xiàn)在打臉了，我根本就沒有時間去做完，即使做完，也是個不令人滿意的論文，這結果讓我也很難接受，更不用說輔導員您了，畢竟我們畢業(yè)也是事關您的責任的，可我這樣卻是給你造成了一些麻煩和影響，同時也助長了班上一些不學習的人，他們看到我這樣做，也會去模仿我，這就是一種不良的行為。
最重要的是我畢業(yè)論文要是沒完成，我就不可能順利的去畢業(yè)，如此我就還要留在學校內一年才能畢業(yè)，這要是被家人知道，該是多傷心，有多失望啊。我現(xiàn)在已經(jīng)悔悟了，之后的個把月里，我盡量把畢業(yè)論文的寫完，至少會給您一份完整的論文，我也會尋求老師和同學的幫助，一定在答辯之前完成的，望老師對此次我這事能原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
論文檢討書做法篇九
題目。
閱讀下面的材料，按要求作文。
最近，“中國式”這三個字以很高的頻率出現(xiàn)在公眾的視野中，且看：
中國式過馬路――湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。
中國式接孩子――每到放學時間，全國各地小學門口，家長們開著二輪、三輪、四輪等各式交通工具，早早兒就在翹首以待，秩序之嘈雜如農貿市場。
中國式過節(jié)-2012年9月30日晚，有超過2萬名游客和當?shù)鼐用窬奂谌齺喆髺|海的海灘上賞月過節(jié)，3公里海灘殘留下50噸垃圾。
中國式送禮――諾貝爾文學獎評委馬悅然在上海接受采訪時稱，他經(jīng)常收到一些中國作家來信，請他推薦評選諾獎，并有某省官員送他字畫，稱可以不要獎金，只想要名譽。
你對材料中所反映的現(xiàn)象有何感想？請就一種或幾種現(xiàn)象選擇一角度作文，立意自定，文體自選，題目自定。
寫作點撥。
材料所反映的種種社會亂象，有著多方面的原因，可以從以下角度立意：
（一）從國民心態(tài)角度：這些社會亂象的背后，折射出國民的種種心態(tài)，如從眾心理、僥幸心理、鉆空心理、占便宜心理等等?？蓪懗膳袊窳痈缘奈恼?。
（二）從國民素養(yǎng)角度：“中國式丑陋”的存在，反映出國民素養(yǎng)的缺失。因此，提升國民文明素養(yǎng)是當務之急。我們不能要求每個人都成為文明的典范，成為高道德標準的模范，但至少我們每個人可以堅守文明底線?？蓮奶嵘龂袼仞B(yǎng)的角度立意。
（二）從遵守規(guī)則角度：國人闖紅燈、不排隊、擾亂公共秩序等行為，凸顯的是國人規(guī)則意識的缺失。對公共秩序的破壞，是對基于平等精神的契約的破壞。只有人人行動起來，人人負起責來，共同遵守和捍衛(wèi)良性規(guī)則，才能實現(xiàn)社會的和諧運作?？梢浴耙?guī)則”主題進行寫作。
（四）從公共管理角度：破解“中國式丑陋”，不只是一道公民素質題，還是一道社會管理題。如何協(xié)調社會關系，平衡各方利益，制定體現(xiàn)以人為本、公平正義等理念的社會制度，提升制度的科學性？如何在制度實施中一視同仁，對違規(guī)者依法進行懲處，提升制度的公信力？這些考驗著管理者的智慧與能力，也需要民意的參與和監(jiān)督。可從“公共管理”角度確立主題。
例文：用什么支撐靈魂的成長。
文趙睛晴[安徽省太和一中]。
傳統(tǒng)陋習，桎梏國民的靈魂。
問題既已剖明，我們又該如何消滅這“中國式”丑陋？
一日正義善良，支撐我們心靈成長。
即便在物質大潮的裹挾之下，崇高的價值觀并沒有沉淪，善良每天都在上演，正義依然閃閃發(fā)光。從大學生司占杰放棄體面的工作，幫助麻風病患者融人社會，陳賢妹在十八個路人默然經(jīng)過后毅然抱起了受傷女童的善行上，我們看到了道德的長度被一次次延伸，人性的光芒在熠熠生輝。從哥哥遭遇車禍后趕來結清農民工工資的信義兄弟義舉上，我們欣喜于金錢在道德面前的潰敗，物質在精神面前的隱匿。社會的正能量依然在昂首闊步地前行。這些感人的舉動無一不在告訴我們，“中國式”丑陋絕不是中國文化的主流，在制度和輿論的有力保障下，我們的社會定可激濁揚清，讓那些正能量形成一個巨大的能量場。
二日從我做起，勇于改變自我。
只有中國人才能改造中國人，而要改造這些缺點，首先必須要認識到缺點。認識到自身的缺點的確需要非凡的勇氣。中國有句古話叫“知恥近乎勇”，我們只有勇敢地面對，虛心客觀地聽取他人的意見，才有可能通過制度上、輿論上的種種措施改正自己。我們只有清醒地把這些“中國式”丑陋和自己緊密聯(lián)系起來，認識到“這些都與我有關”，才有可能從一個個個體上糾正缺點；也只有一個個個體勇于改造自身的缺點，我們民族文化的面貌才能得以改變。完善自我，正是提升民族素質的最初一步。
“不是一切星星都僅指示黑暗而不報告曙光”不是一切歌聲都只掠過耳旁而不留在心上?！泵鎸ξ镔|潮流的沖刷，請保持一份純真的良知，踐行人生的信仰，將靈魂的雜草徹底鏟除，向著蓬勃、飽滿、崇高，不斷生長。
考場點評。
這篇文章有以下亮點：
（一）剖析深刻，一針見血。文章從國民劣根性的角度入筆，揭示出造成“中國式丑陋”亂象的根源，立意深遠，主旨鮮明。
（二）論據(jù)豐富，說理透徹。既有極具代表性的事實論據(jù)，又有經(jīng)典的名人言論，內容充實，論證充分。
（三）層次分明，文脈順暢。文章在擺出事實之后，先剖析“中國式”丑陋之根源，再直擊時弊（金錢至上的現(xiàn)象），最后指明出路（正義善良、從我做起），線索清晰，具有極強的邏輯性。
（祝泉洲）。
論文檢討書做法篇十
基于外墻內保溫技術的施工過程發(fā)展起來的外墻外保溫技術，即是在外墻的外側砌上一層保溫材料，讓建筑達到與外墻內保溫施工技術更加明顯的保溫效果。外墻外保溫技術與外墻內保溫技術唯一的不同就是安置保溫材料的位置，外墻外保溫技術將保溫材料安裝在了外墻的外側，這樣的安裝結構會比外墻內保溫結構要好，使建筑室內與室外溫差降低，對保溫材料起到了保護作用，并且在一定程度上更好的起到保溫作用，延長其壽命。由此可見，外墻外保溫技術相比外墻內保溫技術更加的穩(wěn)定和安全，對室內的保溫也是起到了較大的作用。外墻外保溫施工技術有以下幾種值得推薦的優(yōu)點:a.外保溫施工技術所采用的聚苯板保溫材料，在外墻外側極好的起到了對冷空氣的隔絕作用，阻絕了室內暖空氣與室外冷空氣的交換，較好的消除了熱橋的現(xiàn)象，極大的保證了室內溫度的穩(wěn)定，也起到了良好的保溫作用。b.外墻外保溫施工技術極大的保護了保溫材料的質量，延長了使用壽命。比如在寒冷的冬季，外墻外保溫施工技術能夠較靈活的解決溫差問題，因此極大程度上降低了溫差造成的影響，所以即使外面的冷空氣多么強烈對室內的溫度也難以造成影響，這就在一定程度上防止墻體出現(xiàn)破裂、變形的現(xiàn)象。c.保證了建筑室內的美觀。外墻內保溫施工技術在室內進行保溫材料的粘結，使得室內美觀程度降低，然而外墻外保溫施工技術就較好的防止了這一點的出現(xiàn)，在室外進行保溫材料的安裝，使得室內的面積不但沒有減小還比較美觀，更在一定程度上提高了舒適度。同時聚苯板材料易于切割，可以將其切割成適當?shù)男螤钭鳛槭覂鹊拿栏醒b飾物。
建筑施工過程中，在外墻內保溫方面更要重視內外混合保溫技術，其技術的'提高也有利提高工程的有效性。內外混合過程中主要是將兩者技術進行融合，實際施工上，根據(jù)不同實際情況應該在不同區(qū)域使用不同保溫技術。施工操作過程中，明確混合溫度的優(yōu)勢，提出保溫技術的實施內容，在建筑結構發(fā)生變化的時候，要給予相應完善的措施。結合兩種方式，大大提高了施工進度，也提高了施工水平，保溫效果非常明顯。但是，在明確混合保溫技術優(yōu)勢的同時，也要重視其不足之處，可能會造成建筑的變形問題，這就直接影響到保溫效果，在長期溫差較大變化的情況下，還建議進行進一步分析，結合有效技術，不斷提高建筑工程的施工水平。
4.1在保溫施工中使用無空腔結構。
在建筑工程項目保溫施工中，通常使用的保溫材料是聚苯板。受到風力與重力的影響，保溫層容易出現(xiàn)脫落或者開裂的情況，因此對聚苯板的強度有著比較高的要求。使用無空腔的結構，能夠有效增加粘接的面積，從而提高保溫層自身的強度，對保溫隔熱系統(tǒng)起到有效的保護作用。
4.2選擇適合的保溫材料和保溫層。
在建筑工程中，保溫層材料的選擇也非常重要，施工的同時要使用水泥砂漿，使用過程中必須考慮其收縮幅度問題，避免因強度問題發(fā)生墻體開裂。同時對水泥砂漿的使用也要進行監(jiān)管，在保證質量的前提下，積極對柔韌性進行處理，提高其耐候性。例如可以適當?shù)姆湃胍恍├w維物質，這樣抗裂指數(shù)就會提高，有利于長期保存。與此同時，配置增強網(wǎng)，選擇有效的隔熱保溫板，結合實際區(qū)域，進行有針對性的使用，明確保溫材料特點，進一步提高施工質量。
4.3制備及應用施工漿料。
制備保溫漿料是外墻保溫技術中的重點環(huán)節(jié)，對保溫效果起到十分重要影響。因此，在建筑外墻施工過程中，應該嚴格根據(jù)相關的要求，對施工漿料制備的各個材料量給予控制。進行保溫漿料的制備工作，需要選擇強制式的砂漿攪拌機，并根據(jù)施工的實際情況，依次放入相應的材料。在保溫漿料制備的期間，可以按照漿料骨料狀態(tài)、濕表觀密度等對攪拌質量進行判斷，倘若漿料驗收質量合格，就可以進行抹灰施工。
綜上，國家經(jīng)濟建設過程中，居民居住質量的提高是經(jīng)濟發(fā)展過程中重要內容，所以在實際發(fā)展過程中，更要重視房屋保溫技術，采取不同的保溫措施，提高保溫效果，給人民帶來生活上的便利。尤其在國家提倡節(jié)能減排的同時，以有效的技術指導，進一步完善建筑保溫技術，開發(fā)新資源。作為相關工作人員，也要建立有效的監(jiān)督機制，重視施工技術的有效控制，不斷創(chuàng)新并且改善該技術，通過優(yōu)質的服務與保溫施工技術的發(fā)展，給人們提供更便利、優(yōu)越的生活居住空間。
參考文獻。
[3]田建軍.淺談建筑施工中的外墻外保溫技術及應用[j].科技展望,2016,28:45.
論文檢討書做法篇十一
摘要：作為一名教師特別是作為班主任，大都喜歡好學上進、聰明活潑的學生和工作踏實、有責任心的班干部。但優(yōu)秀學生干部的良好品質和工作能力除了要靠學生自己好學上進，還要經(jīng)過學校、老師的悉心培養(yǎng)。
關鍵詞：優(yōu)秀班干部培養(yǎng)班主任。
作為一名教師特別是作為班主任，大都喜歡好學上進、聰明活潑的學生和工作踏實、有責任心的班干部。但優(yōu)秀學生干部的良好品質和工作能力除了要靠學生自己好學上進，還要經(jīng)過學校、老師的悉心培養(yǎng)?？偟恼f來，培養(yǎng)一名優(yōu)秀班干部要經(jīng)過以下幾個過程：
一、要善于發(fā)現(xiàn)、注重培養(yǎng)。
良好的班風的形成，要依靠班級中品學兼優(yōu)的骨干力量，即各門學科的學習帶頭人，要讓他們在班級中形成榜樣力量對比，依靠他們的言行來帶動和影響全體學生。而一名品學兼優(yōu)的學生要成為一名優(yōu)秀的學生干部，需要班主任善于發(fā)現(xiàn)，并加強教育，促使他們不斷奮進。
二、對品學兼優(yōu)的學生不偏不愛不護短。
品學兼優(yōu)的學生縱然有許多優(yōu)點，但仍存在著不足，教師對他們更應高標準、嚴要求。如：有位學生成績好，能力強，以前是班長，但經(jīng)民主改選后，在班級擔任體育委員的工作，心理有些不平衡，以致于工作也不夠主動。對這種情況，班主任就要通過個別談話，盡快使其轉變思想，并針對其特長，讓其負責相應的工作，以取得好的成績。
對于品學兼優(yōu)的學生應適時向他們提出新的奮斗目標，以激勵他們不斷進取。如：有些學生成績優(yōu)秀，好學上進，但由于某種原因從未擔任過班委工作，所以工作能力相對較差。針對這種情況，班主任可以找其談心，肯定其優(yōu)勢并指出不足，希望其一方面保持優(yōu)勢，一方面要加強能力鍛煉。同時，教師要為其創(chuàng)造一定的鍛煉機會。
三、要培養(yǎng)品學兼優(yōu)學生良好的.心理品質。
品學兼優(yōu)的學生并不是完美的，他們也存在著這樣或那樣的缺點，如驕傲自滿，有不容許別人超過自己的嫉妒心理，只顧自己，不關心集體，經(jīng)不起挫折等等。因此，班主任要了解學生心理，善于發(fā)現(xiàn)問題，以便及時對其進行心理疏導，使他們克服不良心理，隨時保持良好的心理狀態(tài)。一名優(yōu)秀的學生干部，一個優(yōu)秀人才，不僅要有堅定的政治方向和扎實的文化知識，還要有良好的心理品質，只有二者緊密結合，才會成為對社會有用的優(yōu)秀人才。
干部是班級的核心，他們的思想作風和精神面貌對班風、班貌有很大影響。有了優(yōu)秀學生干部，班級各項工作就能順利開展，班級面貌就會生氣勃勃；反之，班級就會變成一盤散沙，集體就會渙散無力。所以，作為班主任，在選定班干部后還要進一步加強對班干部的教育管理，充分發(fā)揮其模范帶頭作用。
五、培養(yǎng)良好的思想品質和忠實的工作作風。
對于選出的班委干部，班主任應向其明確思想作風的要求和工作規(guī)范，使班干部隊伍素質建設有據(jù)可查；同時也可通過班主任定期或不定期的抽查，再配以民主評議，讓班干部接受學生監(jiān)督，以便及時發(fā)現(xiàn)他們問題，妥善解決。除此之外，班主任對班干部取得的成績也應給予肯定，鼓勵他們更進一步；而對工作中的不足或失誤，也應明確指出，決不偏袒，讓他們制定工作計劃、工作總結、活動記錄等，以使他們的工作既能落到實處，也可隨時檢查。
六、當好參謀，幫助指導工作。
班干部隊伍形成以后，班主任要熱情扶持、細心指導，既不包辦代替，也不撒手不管，要手把手地指導，耐心地做好參謀。對于班級，班主任應與之分析情況、明確分工、商量對策、妥善處理，逐漸使班干部能熟練掌握班級日常工作方法和要領，然后逐漸放手，讓其大膽實踐。一旦工作出現(xiàn)偏差，不要一味指責，而要鼓舞信心，幫助解決，只有使用和培養(yǎng)相結合的方法才能進一步鍛煉班干部的工作能力。當然，班干部除了負責日常瑣碎工作之外，還必須組織好一些班級活動，有計劃地搞一些活動是盡快提高班干部各方面能力的好辦法.如：舉辦主題班會，整個活動從主題確定，主持人的選擇、形式的確認、節(jié)目的編排均由班委干部分工負責，班主任只需靜靜觀察，從旁參謀，偶爾給予必要的點撥。這樣會使班會舉行得別開生面，而班干部的工作能力也會較以前有所長進。
七、指導班干部處理各種關系。
當好優(yōu)秀班干部，必然會遇到各種矛盾，假如處理不好，就會影響班干部的思想情緒和工作學習，所以班主任要幫助班干部處理好幾種關系。一是處理好學習與工作的關系，班主任要教育干部積極主動、求實奉獻，搞好班級工作，同時還要指導干部合理安排，提高工作效率;二是處理好集體與個人的關系，班干部要處處以集體利益為重，以身作則，不做“老好人”，擺正班級工作與個人學習生活的關系，全班同學一起前進。
當然，要培養(yǎng)一批優(yōu)秀班干部僅僅依靠這些是不夠的，它不僅需要依靠學校和教師更細致、更全面的工作，依靠學生自身的好學上進和家長的努力配合，更需要學生們在實踐中不斷磨練。駿馬應到草原奔馳才能叱咤風云，雄鷹須上藍天翱翔方顯英雄本色，班干部只有在實踐中才能增長才干。因此，班主任要重視教育培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，并使之成為對社會有用之人。
論文檢討書做法篇十二
尊敬的老師：
您好！
十分地抱歉老師，都到了要畢業(yè)出去工作，自己要開始為自己生活打拼了，我卻還這么不懂事還犯錯來讓老師您操心，我真的自責愧疚！畢業(yè)論文是關系著我們能不能順利畢業(yè)能不能拿到畢業(yè)設計東西，更是關系著我們之后出去能不能找到工作或者進一步求學的事情，這個是每一個應屆畢業(yè)生都不能有絲毫松懈的事情，可是我卻因為沒有足夠重視，而未按時完成畢業(yè)設計。作為一個學生來說我是不合格的，學校布置的任務都沒有按時完成，老師給我們的作業(yè)都沒有好好去做，關系自己畢業(yè)大事的東西都不知道重視，真的特別的糊涂。作為一個應屆畢業(yè)生，自己馬上就要出去求職了，現(xiàn)在卻還沒有按時造成畢業(yè)論文，很有可能導致自己找工作受挫，讓自己晚一點拿到畢業(yè)證書，肯定會對自己找工作求職帶來很多的困擾，我不是一個成熟的成年人，糊涂！
我對我的行為真的感到無比的內疚，畢業(yè)這種大事自己都不重視，還需要老師來催，真的太不負責任了，自己不按時完成論文還給老師的工作帶來麻煩，本來大家都可以按時進行畢業(yè)論文審核和答辯的，現(xiàn)在因為我還得推遲下審核，后面還得單獨找時間給我審核，老師對不起，我錯了。
1、思想上還是太過幼稚，沒有認識到畢業(yè)的事情是關系著自己幾乎一生的大事，也沒有認識到畢業(yè)論文是關系著能否畢業(yè)的大事，所以才會在這個學期假期里面沒有珍惜時間去做畢業(yè)論文，而是去找了個工作做兼職，所以才耽誤了時間寫論文，這才沒有在規(guī)定時間內做完。作為一個應屆畢業(yè)生，馬上就是要離開校門自己謀生活賺錢養(yǎng)家的人了，算卻還是分不清事情的輕重緩急，還不知道要對待事情有足夠的重視才行，這種錯誤肯定會對自己造成不好的影響的，必須要立刻糾正過來才行。
2、太過于懶惰，不勤勞。雖然這個學期里面自己又去找兼職，但是平時的空閑時間為此事挺多的，比如下班回來再比如平時沒課在寢室的時候，可是我卻太過于懶惰，總是推著說后面再寫不著急等等，這一推再推就導致自己后面寫論文的時間不夠了，所以沒有在規(guī)定的時間里寫完。
老師，很抱歉給您添麻煩了，我會爭取在最短的時間內做完論文，并且保質保量的，同時我也現(xiàn)在也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的問題了，后面也會好好改正的，要做一個合格的學生不給您丟臉！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
論文檢討書做法篇十三
如今建筑墻體保溫已經(jīng)備受關注，尤其在寒冷區(qū)域，更應該做好御寒措施，用積極的心態(tài)結合實際情況，施工時應該看到實質性的施工內容，在施工范圍內，明確施工成本與施工等材料的使用。通過對施工進行目標工作的處理，可以提高預警效率，尤其在信息技術發(fā)展的今天，施工保溫技術應該在溫差變化過程中給予適當?shù)恼{整，這樣才能提高施工的有效性。以實際施工來說，室內外環(huán)境不同的情況下，進行外墻內保溫施工會因受熱不均勻造成質量出現(xiàn)問題，長此以往，必然會因一些建筑的采暖質量不高產生不良影響，從而不利于向人們提供一個良好的居住環(huán)境。一些區(qū)域，冬季室內采取溫度升級采暖，所以要重點以內保技術發(fā)展為主，重視冷熱情況下，樓板與內墻之間的變化，通過施工技術以及一些理論上的知識，重點分析施工過程中突出的問題，找到一個符合實際發(fā)展的施工策略。此外，若外墻受到破壞，長期積累下去，內保溫系統(tǒng)會出現(xiàn)一些問題，這也表明施工過程中出現(xiàn)了一些問題，必須要給予重視，從施工初期入手，來提高施工質量。
論文檢討書做法篇十四
“火車跑得快，全靠頭來帶”相對一個班集體來說，班委會的隊伍狀況直接影響到一個班級良好的班風和學風的形成。班委會是班集體的領導核心，班干部是班主任搞好班級工作的左右手。培養(yǎng)一支精練的班干部隊伍，努力調動其班級工作的積極性和主動性，充分發(fā)揮他們參與管理、模范帶頭作用，對于搞好班級工作具有十分積極的影響。多年以來的班主任工作實踐使我體會到，當好班主任，就必須特別重視班干部的培養(yǎng)和使用，增強班干部的工作效能。下面就如何培養(yǎng)和使用班干部談一談我自己的想法。
班干部的選用。
1、班主任摸底。
要想選好班干部，就需要對學生有所了解。所以每個新學期一開學，我就會去了解學生的學習情況以及以前擔任班干部的情況。此外，對于新生，就利用各種機會和同學聊天，了解學生的思想狀態(tài)，家庭環(huán)境，學習經(jīng)歷等，并及時發(fā)現(xiàn)學生存在的思想問題，給與正確引導。比如我們班的厲俊曄同學，她的整體能力和學習成績都比較好，我就琢磨著能否當班長；楊麒杰同學的，他對同學的管理能力還不錯，我想是否能當紀律委員。
2、學生推選，同學競職。
很多老師反映，現(xiàn)在的學生越來越難管，越來越不聽話，其實，作為教育者的我們應該好好的反思，是不是我們的管理方法太過陳舊，時代在發(fā)展，新的時代要求我們與時俱進，要尊重學生，信任學生?，F(xiàn)在的`都是些很有思想的孩子，如果老師自己來定班干部，很容易引起同學的不滿。所以，我先讓同學自己自薦，也讓同學互相推選。最后我的了解和想法結合學生的自薦和推選，選出班干部。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12308323.html】
