閱讀是一種享受，通過閱讀我們可以感受到文字的力量和魅力。好的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，將主要問題和解決方案清晰明了地呈現(xiàn)出來。在這里，為大家提供了一些經(jīng)典總結(jié)的選集，希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭?/p>
論文檢討書做法篇一
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，耽誤了您的工作，沒有很好的配合您的教學(xué)工作，讓您為我操心了，更是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤，因?yàn)槲易陨淼脑颍瑢?dǎo)致自己在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的問題，更是因?yàn)樽约哼@次的錯(cuò)誤，我也對自己長時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活有了一定的反思，我也已經(jīng)意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重以及自己長時(shí)間的思想上面的錯(cuò)誤，我也很后悔自己的做法，但是我現(xiàn)在也已經(jīng)畢業(yè)了，不再是一個(gè)小孩子了，我深刻的懂的自己的錯(cuò)誤已經(jīng)形成，時(shí)間一旦過去就不可能回頭，錯(cuò)誤一旦形成就不可能消失，我現(xiàn)在所能夠做的也只有盡力的去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，去彌補(bǔ)由于自己的錯(cuò)誤所造成的損失，將損失降到最低，同時(shí)也去認(rèn)真的對自己的錯(cuò)誤做出檢討。
您嘗嘗跟我們說的是，學(xué)習(xí)是自己的事情，我們也已經(jīng)有這么大了，不應(yīng)該什么事情都等著老師來說才去做，畢業(yè)也是自己人生當(dāng)中的一件大事，所以很多的時(shí)候，也要將自己的畢業(yè)論文稍微的上一點(diǎn)心，在這之前，我一直都覺得畢業(yè)論文也只是畢業(yè)的時(shí)候?qū)W校做出的一個(gè)走流程的東西，所以我也在完成畢業(yè)論文的時(shí)候非常的敷衍，每次自己做好的東西交給您審查的時(shí)候，您總會(huì)打回來讓我重新的改，您也不只是一次跟我說，也不止一次的告誡我，如果自己繼續(xù)這樣下去，是畢不了業(yè)的，也是非常的困難能夠?qū)⒆约旱漠厴I(yè)論文給完成好的，當(dāng)時(shí)的我還依舊覺得無所謂，覺得沒有什么大不了的，直到看到身邊的同學(xué)都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的完成了自己的畢業(yè)論文，可以順利的等到畢業(yè)了，而我還在不停的改動(dòng)，更是因?yàn)樽约旱?原因，我也非常的后悔自己當(dāng)時(shí)的不夠認(rèn)真以及對時(shí)間的浪費(fèi)，才會(huì)導(dǎo)致自己一直到現(xiàn)在臨近畢業(yè)了都還沒有完成自己的論文，更是自己的論文都還有很大的問題，所以我也開始變得著急，但是我也知道現(xiàn)在再怎么后悔都已經(jīng)無濟(jì)于補(bǔ)了。
這次的問題也讓我意識(shí)到了對待事情的不夠認(rèn)真和細(xì)致，以及對于自己的事情不夠上心，沒有足夠的意識(shí)到事情的輕重緩急，在學(xué)習(xí)上面的態(tài)度也不夠端正，才會(huì)導(dǎo)致自己的錯(cuò)誤的想法越來越嚴(yán)重，更是因?yàn)樽约旱脑?，才?huì)造成現(xiàn)在這樣的后果，我也會(huì)在以后認(rèn)真的改正自己的錯(cuò)誤想法，保證自己可以更好的完成自己的每一件事，絕對不會(huì)讓這樣的事情繼續(xù)發(fā)生，讓您擔(dān)心和失望了，我很抱歉，對不起，老師，辜負(fù)了您。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇二
親愛的老師：
您好！
很抱歉，耽誤了您的工作，沒有很好的配合您的教學(xué)工作，讓您為我操心了，更是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤，因?yàn)槲易陨淼脑?，?dǎo)致自己在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的問題，更是因?yàn)樽约哼@次的錯(cuò)誤，我也對自己長時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活有了一定的反思，我也已經(jīng)意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重以及自己長時(shí)間的思想上面的錯(cuò)誤，我也很后悔自己的做法，但是我現(xiàn)在也已經(jīng)畢業(yè)了，不再是一個(gè)小孩子了，我深刻的懂的自己的錯(cuò)誤已經(jīng)形成，時(shí)間一旦過去就不可能回頭，錯(cuò)誤一旦形成就不可能消失，我現(xiàn)在所能夠做的也只有盡力的去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，去彌補(bǔ)由于自己的錯(cuò)誤所造成的損失，將損失降到最低，同時(shí)也去認(rèn)真的對自己的錯(cuò)誤做出檢討。
您嘗嘗跟我們說的是，學(xué)習(xí)是自己的事情，我們也已經(jīng)有這么大了，不應(yīng)該什么事情都等著老師來說才去做，畢業(yè)也是自己人生當(dāng)中的一件大事，所以很多的時(shí)候，也要將自己的`畢業(yè)論文稍微的上一點(diǎn)心，在這之前，我一直都覺得畢業(yè)論文也只是畢業(yè)的時(shí)候?qū)W校做出的一個(gè)走流程的東西，所以我也在完成畢業(yè)論文的時(shí)候非常的敷衍，每次自己做好的東西交給您審查的時(shí)候，您總會(huì)打回來讓我重新的改，您也不只是一次跟我說，也不止一次的告誡我，如果自己繼續(xù)這樣下去，是畢不了業(yè)的，也是非常的困難能夠?qū)⒆约旱漠厴I(yè)論文給完成好的，當(dāng)時(shí)的我還依舊覺得無所謂，覺得沒有什么大不了的，直到看到身邊的同學(xué)都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的完成了自己的畢業(yè)論文，可以順利的等到畢業(yè)了，而我還在不停的改動(dòng)，更是因?yàn)樽约旱脑?，我也非常的后悔自己?dāng)時(shí)的不夠認(rèn)真以及對時(shí)間的浪費(fèi)，才會(huì)導(dǎo)致自己一直到現(xiàn)在臨近畢業(yè)了都還沒有完成自己的論文，更是自己的論文都還有很大的問題，所以我也開始變得著急，但是我也知道現(xiàn)在再怎么后悔都已經(jīng)無濟(jì)于補(bǔ)了。
這次的問題也讓我意識(shí)到了對待事情的不夠認(rèn)真和細(xì)致，以及對于自己的事情不夠上心，沒有足夠的意識(shí)到事情的輕重緩急，在學(xué)習(xí)上面的態(tài)度也不夠端正，才會(huì)導(dǎo)致自己的錯(cuò)誤的想法越來越嚴(yán)重，更是因?yàn)樽约旱脑颍艜?huì)造成現(xiàn)在這樣的后果，我也會(huì)在以后認(rèn)真的改正自己的錯(cuò)誤想法，保證自己可以更好的完成自己的每一件事，絕對不會(huì)讓這樣的事情繼續(xù)發(fā)生，讓您擔(dān)心和失望了，我很抱歉，對不起，老師，辜負(fù)了您。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
論文檢討書做法篇三
尊敬的老師：
我是xx專業(yè)學(xué)生陳明紅。這次論文作業(yè)因?yàn)樽约汗ぷ鬏^忙，一時(shí)僥幸之下抄襲了別人的論文?，F(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。究其根本，平日里我對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)，違犯了學(xué)校紀(jì)律，對不起老師平日的諄諄教誨。假如自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警戒，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，從此以后爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使自己學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，計(jì)劃今后改正壞毛病，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，并調(diào)整好心態(tài)，每天向上!我很感謝老師對我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上。
請關(guān)心愛護(hù)我的老師繼續(xù)監(jiān)督，督促我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫我，幫我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討，也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有非常深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
檢討人：xuexila。
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇四
檢討書：
昨天下午放學(xué)后，我因?yàn)楸秤⒄Z單詞終于背出了而過度興奮。整理好書包就馬上背起沖出教室，更本就沒有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。
到了家也不去想老師可能還會(huì)不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著了。
到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒做科學(xué)作業(yè)。只好補(bǔ)作業(yè)了，當(dāng)下午我把作業(yè)補(bǔ)交給科學(xué)老師的時(shí)候，我還把責(zé)任推卸到課代表身上，為自己的過錯(cuò)找理由。結(jié)果被老師狠狠地批評了一頓。說我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實(shí)上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書上的一些題目。當(dāng)我把罰抄的交給科學(xué)老師的時(shí)候，老師對我說：“以后不能再這樣了哦”。事實(shí)上我也知道我不能再這樣了。
所以，我決定以后要改掉沖動(dòng)和馬虎的老毛病。
希望老師能原諒我，并且?guī)椭腋牡暨@個(gè)壞毛病。
檢討人：
xx年x月x日。
工作失誤檢討書三：
古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反剩古人又說，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補(bǔ)，將來還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤?；谖蚝螅瑲w結(jié)原因如下：
1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序，全面準(zhǔn)確地掌握案件情況，確保事實(shí)無誤、程序無誤;對同事提出的疑問，更應(yīng)認(rèn)真核實(shí)、查對。同時(shí)，更是要增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”。
2、事發(fā)后，不能心平氣和地面對錯(cuò)誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因?yàn)槭恰褒}齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個(gè)正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯(cuò)誤的”的觀念，一旦犯錯(cuò)誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此，一開始，還不能接受領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強(qiáng)附會(huì)到別人身上，還強(qiáng)裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當(dāng)時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。
通過這件事，我重新反思了自己讀書學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
1、“一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中?！睂W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退“，讀了那么多的書，假如不融會(huì)貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎?！?/p>
2、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是”記問之學(xué)“，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當(dāng)然就沒有幫助，甚至還有害處?！弊罱?，聽到一個(gè)講座，講座里舉了一個(gè)例子，說某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎么連這點(diǎn)小事也做不好你怎么這么笨?！蹦侨寺牶?，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧只是給了他傲慢，給了他不受教。這點(diǎn)小事沒辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但他并沒有把握這個(gè)機(jī)會(huì)，反而對母親的指責(zé)和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會(huì)自然地向壞處發(fā)展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧!
希望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的”智慧"，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運(yùn)和不勝感激!
檢討人：
xx年x月x日。
論文檢討書做法篇五
尊敬的楊老師：
我知道畢業(yè)論文不單單是完成一篇論文那么簡單，你是希望我們能通過做論文這個(gè)事情，收獲到不僅僅是論文的，而是更多更多的東西，怎么做事、怎么做人、怎么處理關(guān)系、如何轉(zhuǎn)變思維等，但是我當(dāng)時(shí)沒能很好的去領(lǐng)會(huì)你的意思，現(xiàn)在我知道，我要認(rèn)真的去準(zhǔn)備論文、修改論文；積極主動(dòng)的去聯(lián)系老師和負(fù)責(zé)人，而不是等老師來催促我，論文小組開會(huì)、已經(jīng)安排的任務(wù)我無論如何也要有時(shí)間觀念，按時(shí)的去完成它，形成一種素養(yǎng)。
以后我會(huì)積極起來，像你說的一樣，把它當(dāng)成一次鍛煉，要有所收獲。我要安排好自己身上的事情，分清輕重緩急。寫論文不單單是我一個(gè)人在做，我們是一個(gè)整體，今后會(huì)常常向其他人學(xué)習(xí)交流，注入我的思考。
在此謝謝老師，在我的耳邊敲響警鐘，我想不單單是論文，映射到生活的方方面面，我都該積極起來。接下來的時(shí)間我每天都會(huì)花時(shí)間修改論文，對于以前的被動(dòng)態(tài)度我會(huì)改正的。再次謝謝老師的提醒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
論文檢討書做法篇六
尊敬的老師：
您好！
十分地抱歉老師，都到了要畢業(yè)出去工作，自己要開始為自己生活打拼了，我卻還這么不懂事還犯錯(cuò)來讓老師您操心，我真的自責(zé)愧疚！畢業(yè)論文是關(guān)系著我們能不能順利畢業(yè)能不能拿到畢業(yè)設(shè)計(jì)東西，更是關(guān)系著我們之后出去能不能找到工作或者進(jìn)一步求學(xué)的事情，這個(gè)是每一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生都不能有絲毫松懈的事情，可是我卻因?yàn)闆]有足夠重視，而未按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。作為一個(gè)學(xué)生來說我是不合格的，學(xué)校布置的任務(wù)都沒有按時(shí)完成，老師給我們的作業(yè)都沒有好好去做，關(guān)系自己畢業(yè)大事的東西都不知道重視，真的特別的糊涂。作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，自己馬上就要出去求職了，現(xiàn)在卻還沒有按時(shí)造成畢業(yè)論文，很有可能導(dǎo)致自己找工作受挫，讓自己晚一點(diǎn)拿到畢業(yè)證書，肯定會(huì)對自己找工作求職帶來很多的困擾，我不是一個(gè)成熟的成年人，糊涂！
我對我的行為真的感到無比的內(nèi)疚，畢業(yè)這種大事自己都不重視，還需要老師來催，真的太不負(fù)責(zé)任了，自己不按時(shí)完成論文還給老師的工作帶來麻煩，本來大家都可以按時(shí)進(jìn)行畢業(yè)論文審核和答辯的，現(xiàn)在因?yàn)槲疫€得推遲下審核，后面還得單獨(dú)找時(shí)間給我審核，老師對不起，我錯(cuò)了。
我好好地反省了自己的錯(cuò)誤，認(rèn)為自己之所以會(huì)有這樣大的問題出現(xiàn)，主要是自己身上存在這幾樣錯(cuò)誤：
1、思想上還是太過幼稚，沒有認(rèn)識(shí)到畢業(yè)的事情是關(guān)系著自己幾乎一生的大事，也沒有認(rèn)識(shí)到畢業(yè)論文是關(guān)系著能否畢業(yè)的大事，所以才會(huì)在這個(gè)學(xué)期假期里面沒有珍惜時(shí)間去做畢業(yè)論文，而是去找了個(gè)工作做兼職，所以才耽誤了時(shí)間寫論文，這才沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完。作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，馬上就是要離開校門自己謀生活賺錢養(yǎng)家的人了，算卻還是分不清事情的輕重緩急，還不知道要對待事情有足夠的重視才行，這種錯(cuò)誤肯定會(huì)對自己造成不好的影響的，必須要立刻糾正過來才行。
2、太過于懶惰，不勤勞。雖然這個(gè)學(xué)期里面自己又去找兼職，但是平時(shí)的空閑時(shí)間為此事挺多的，比如下班回來再比如平時(shí)沒課在寢室的時(shí)候，可是我卻太過于懶惰，總是推著說后面再寫不著急等等，這一推再推就導(dǎo)致自己后面寫論文的時(shí)間不夠了，所以沒有在規(guī)定的時(shí)間里寫完。
老師，很抱歉給您添麻煩了，我會(huì)爭取在最短的時(shí)間內(nèi)做完論文，并且保質(zhì)保量的，同時(shí)我也現(xiàn)在也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的問題了，后面也會(huì)好好改正的，要做一個(gè)合格的學(xué)生不給您丟臉！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇七
今天，為表示我的深刻反省，我懷著無比愧疚的心情寫下這封檢討書，以向您表示我對我在公司未完成業(yè)績考核做出深刻檢討，也表示我對我自己在工作上不盡人意的表現(xiàn)的深刻認(rèn)識(shí)，以及保證在以后的工作中，盡自己最大的努力，做到最好。
3、激情;上面的問題體現(xiàn)了，我對工作上的缺陷，就像人做任何一件事，如果沒有奮力的堅(jiān)持、天然地自覺性和滿滿的熱情，直到工作上出現(xiàn)問題的時(shí)候才去臨時(shí)抱佛腳，那么最壞的結(jié)果就是任何事情都得不到好結(jié)果，對公司一點(diǎn)貢獻(xiàn)都沒有。
之前，我們對工作就是這么一個(gè)惡劣的態(tài)度，我沒有能夠?qū)γ總€(gè)自身的每一個(gè)缺點(diǎn)做嚴(yán)厲的自我檢討，所以這是一次十分深刻的反省，我對于我自己在工作時(shí)差勁的表現(xiàn)感和不正的態(tài)度到十分慚愧。我真的不應(yīng)該在工作的時(shí)候，只會(huì)呆呆地坐著，這么百無聊懶的，沒有一點(diǎn)積極性。公司中，雖然每個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀又是不同的，每個(gè)人工作思維方式也不一樣，但是沒有人覺得接受管控是一個(gè)種壓力，每個(gè)人都有欣欣向榮的良好工作態(tài)度，卻因我一個(gè)人的工作態(tài)度不端正影響到身邊的另外一個(gè)，導(dǎo)致整個(gè)部門都感染上了這種懶惰的行為。也就是說因我一個(gè)人不遵守規(guī)則，那么其他人也不會(huì)去遵守規(guī)則，最后導(dǎo)致這個(gè)公司規(guī)章制度被破壞。對此，我感到萬分的愧疚和懊悔，因?yàn)槲乙粋€(gè)人的表現(xiàn)而影響到部門，實(shí)屬不該。
所以第一個(gè)根源問題就是，我對于自己工作態(tài)度的不嚴(yán)格，不利索造成的。管理應(yīng)從自身做起，樹立榜樣作用經(jīng)理與員工朝夕相處，形成一種特殊的親近關(guān)系，在員工心目中，經(jīng)理的形象高尚無比，他們對離自己最近的人觀察得也最仔細(xì)，經(jīng)理的一舉一動(dòng)他們也都愿意去效仿。一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)留給員工的良好印象可以成為員工生活道路上的一座豐碑。相反，如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)言行不一致，或自己的實(shí)際行動(dòng)與對員工的要求不相符，那不僅會(huì)影響業(yè)績，更會(huì)在員工心目中留下表里不一、言行不一致的陰影?？梢?，領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用是影響團(tuán)隊(duì)管理質(zhì)量的一個(gè)重要因素，我覺得我應(yīng)該在工作實(shí)踐中，應(yīng)該給員工樹立榜樣，讓員工真正的信服你，信賴你。
1、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奮斗的方向一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力。因此，在團(tuán)隊(duì)管理中，我提出了“部門榮譽(yù)高于一切，團(tuán)隊(duì)榮我榮，團(tuán)隊(duì)恥我恥”的口號(hào)，讓每個(gè)員工明白一個(gè)良好的團(tuán)對對他們健康成長的巨大作用。在具體工作中，應(yīng)注重發(fā)揮榜樣的力量，重點(diǎn)對優(yōu)秀員工加以栽培，使之成為團(tuán)隊(duì)管理的骨干力量，讓他們引領(lǐng)帶動(dòng)全隊(duì)員工努力學(xué)習(xí)，奮勇拼殺，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而共同努力。
2、培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)榜樣在哪里，其實(shí)榜樣就在我們的身邊。無數(shù)事實(shí)證明，員工身邊的榜樣具有更強(qiáng)的教育性。關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)，精心培養(yǎng)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍、文化，對團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。我已經(jīng)深深地懂得成長階段的員工是他的起步階段,而形成良好團(tuán)隊(duì)氛圍是保障員工管理工作順利開展的前提條件。我通過細(xì)心的觀察和深入地了解努力發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中各層次、各方面好的榜樣，并試圖通過學(xué)榜樣產(chǎn)生“新榜樣”，以帶來“一花引來百花開”的良好熏陶效果，并號(hào)召全體員工向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。通過身邊的榜樣，讓大家自省自糾，從而規(guī)范自己的言行，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)文化的形成。
榜樣的作用實(shí)際上是巨大的,榜樣的感染力也是無可替代的，在團(tuán)隊(duì)中的管理中我們應(yīng)該多多發(fā)揮榜樣的力量，它真的是一種無形的指明燈，會(huì)照亮員工的心田，指引大家向前進(jìn)發(fā)!經(jīng)理底線就是部門紅線，任何人不允許越界作為一個(gè)部門的管理者，應(yīng)該在建立部門制度以后嚴(yán)格管理與實(shí)施，并進(jìn)行實(shí)施的過程中做到任何個(gè)人都是公平與平等。培訓(xùn)是解決辦法最好的工具員工到部門以后最想得到的就是金錢、或者通過學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí)使其成長更快。作為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人就是應(yīng)該想盡一切辦法幫助員工達(dá)到這兩個(gè)目的，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，員工每天會(huì)遇到各種各樣的問題，通過在培訓(xùn)中幫助員工解決問題、讓員工在遇到問題后進(jìn)行獨(dú)立思考進(jìn)而成長是經(jīng)理必須做到的。
員工的問題情感、工作、家庭都有，員工的問題當(dāng)天遇到當(dāng)天進(jìn)行解決，如果員工今天的問題得不到解決，就會(huì)演變成明天的問題，這樣就導(dǎo)致自身的工作狀態(tài)下降。問題在越積越多的時(shí)候就會(huì)變?yōu)槊允?，不知道?yīng)該從什么地方開始做起，然后失去信心最后離開。因此總結(jié)出一些比較重要的經(jīng)驗(yàn)，首先培訓(xùn)就是在解決問題，培訓(xùn)不單純是產(chǎn)品知識(shí)、而且有時(shí)候應(yīng)該涉及到方方面面，情感、家庭、抗壓解壓，甚至是信任。員工應(yīng)該每天都能有收獲，開開心心的工作。
用他人之長，每個(gè)員工都有潛力一個(gè)人有在出色的表現(xiàn)也最多只能占團(tuán)隊(duì)的1/9，好的團(tuán)隊(duì)不是由一個(gè)人演變出來的，他是由一群明星組合在一起而成的。以前我曾經(jīng)看過一篇文章，說唐僧是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，他知道孫悟空要管緊，所以要會(huì)念緊箍咒;豬八戒小毛病多，但不會(huì)犯大錯(cuò)，偶爾批評批評就可以;沙僧則需要經(jīng)常鼓勵(lì)一番。這樣，一個(gè)明星團(tuán)隊(duì)就成形了。一個(gè)團(tuán)隊(duì)里不可能會(huì)是孫悟空，也不能都是豬八戒，更不能都是沙僧。要是團(tuán)隊(duì)里的員工都像我這么能說，而且光說不干活，會(huì)非?？膳?。我認(rèn)為我作為一個(gè)管理者最重要的是永遠(yuǎn)相信下面的人比我強(qiáng)，今天我的工作調(diào)整就是發(fā)現(xiàn)他們的長處。我覺得我可以任何東西都不懂，不需要懂得銷售、不需要懂得編程。我所要做的，就是把這些人粘在一起，讓他們每個(gè)都有發(fā)揮的空間，讓他們每個(gè)人都突出自己的優(yōu)勢。講話吹牛他們吹不過我，但是他們干活要干得比我好，我就可以吹得更好，講得更好!每個(gè)人都是有潛力的，我應(yīng)該盡可能的發(fā)現(xiàn)與鼓勵(lì)他們，如果后面有只老虎在追你，你一百米跑出來的速度，可能自己都想像不到。年輕人只要發(fā)現(xiàn)自己的潛力，充分地發(fā)揮出來，就是很有收獲的。
從培訓(xùn)說起，培訓(xùn)不單純是由經(jīng)理來負(fù)責(zé)講解的，培訓(xùn)應(yīng)該由經(jīng)理進(jìn)行分配，由底下員工互動(dòng)完成就可以。這樣既可以鍛煉到每個(gè)員工的積極性與主動(dòng)性，而且也可以提升與發(fā)揮出該員工餓潛在優(yōu)勢。招有天賦的人企業(yè)要發(fā)展選人很關(guān)鍵，部門也一樣，一次選人的失敗可能決定了業(yè)績的60%，我選人需要找有天賦的銷售人員，一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人如果需要對自己的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，讓團(tuán)隊(duì)發(fā)展起來首先先設(shè)定自己選人的標(biāo)準(zhǔn)，我對這個(gè)也是有非常深刻的理解，麥克喬丹是打籃球的明星，他不用人督促都可以自覺的去打籃球。劉翔長1.83米他就是為了出現(xiàn)在110米跨欄的冠軍臺(tái)上的。千里馬是不需要督促太多的，因?yàn)樗麄兲焐蜁?huì)有這樣的行為，所以我要從選人上調(diào)整自己的思路，找到有用的人。
有不畏困難，勇往直前的精神，一定要學(xué)會(huì)死皮賴臉，向小黑和銀彬?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他們的積極性，學(xué)習(xí)他們生來硬拽也要把人拉到報(bào)名點(diǎn)，報(bào)名參加我們的活動(dòng)，學(xué)習(xí)他們看到目標(biāo)，積極上前介紹，不畏畏縮縮，和陌生人交談時(shí)也不會(huì)感到害怕。
我真的十分深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己所存在的問題，不夠大，臉皮不夠厚。我知道，臉皮不夠厚，對于自己的工作室十分不利的。因?yàn)?，我們后勤部的宗旨是：高調(diào)做事，低調(diào)做人。如果膽子不夠大，就不能夠積極主動(dòng)地找事干，畏畏縮縮，到最后什么都干不了，就做不到“高調(diào)做事”。所以，鍛煉膽量，是解決我的問題的方法，和更多不同的人，認(rèn)識(shí)更多不同的人，擴(kuò)大自己的交際圈子。
對于這次的錯(cuò)誤，可能會(huì)給部門帶來不正面的影響，可能會(huì)讓別人覺得后勤部存在做事不認(rèn)真的人，因此，我有如下深刻的反思和對自己的要求：
1、對于陌生的人事物，不要感到害怕，要表現(xiàn)的自然大方。
2、做事要有積極性，對于自己的任務(wù)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
3、對待自己的工作要有熱情，要不怕苦不怕累，以微笑面對所有的困難。
本人在任職***地區(qū)區(qū)域經(jīng)理期間，工作嚴(yán)重失職，工作成效不彰，業(yè)績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到公司預(yù)期，在此特做個(gè)人反省和工作檢討。心理上沒有重視公司渠道操作的政策，雖經(jīng)教導(dǎo)，態(tài)度仍欠端正。反映在工作不扎實(shí)，客戶資料不健全，客戶資源有限，拜訪客戶蜻蜓點(diǎn)水。直接導(dǎo)致公司政策執(zhí)行和操作不利，沒有迅速擴(kuò)大經(jīng)銷商范圍和打開市場銷售局面。工作不夠扎實(shí)高效，得過且過的心理經(jīng)常作祟。反映在渠道建設(shè)緩慢，客戶問題解決不能及時(shí)妥善，累積出惡果。沒有深入踏實(shí)傾聽客戶需求，導(dǎo)致服務(wù)和市場拓展工作成效不彰，影響公司口碑。由于對公司相關(guān)政策貫徹和執(zhí)行不徹底，導(dǎo)致不能有效整合利用公司資源，為產(chǎn)品推廣服務(wù)，進(jìn)行有效行銷面的推廣工作，且多為瑣碎事情耗費(fèi)時(shí)間。在阻礙市場推廣的同時(shí)也造成客戶的極大不滿。行銷工作沒有充分按照公司政策走，而是過分依賴代理商，或鄉(xiāng)愿討好，或百般壓榨，結(jié)果雖經(jīng)努力，終不能營造更廣闊的市場環(huán)境，業(yè)績不彰，自己也走入困境。為了達(dá)成短期效益，對客戶盲目亂承諾，終至承諾而不能履行，蒙上欺下，最終不僅傷害了客戶感情也損傷了公司信譽(yù)。
檢討人：xuexila。
20xx年x月x日。
論文檢討書做法篇八
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！
我是xxx，我現(xiàn)在極度的后悔和，我抱歉我的畢業(yè)論文沒有完成，在您交代我們有時(shí)間限制要完成的情況下，我還是偷懶沒有做完，我自己已經(jīng)經(jīng)過反省和檢討了。
這個(gè)學(xué)期是最后交畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間，前幾個(gè)月，從您下達(dá)指令的時(shí)候，我就本應(yīng)該去加快時(shí)間做的，可是我看著有幾個(gè)月的世界去準(zhǔn)備，在這一個(gè)過程里，我選擇了時(shí)不時(shí)的偷懶，當(dāng)同學(xué)他們都在寫和給老師修改的時(shí)候，我在玩，每天不是睡覺就是打游戲，要不就是出去逛逛街，就是不愿意去做畢業(yè)論文，我白白的浪費(fèi)掉了很多的時(shí)間，都是因?yàn)槲覜]有逼著自己去做，而是放任自己出去玩，把時(shí)間都花在了與論文無關(guān)的事情上。本來寫論文，就要找材料，甚至有時(shí)還要去實(shí)踐，這些全是需要精力和時(shí)間的，但是我沒有去做。一直到現(xiàn)在離畢業(yè)答辯剩下不到一個(gè)月的時(shí)間，您發(fā)現(xiàn)我都還沒有進(jìn)行修改過一次，才來問我情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我畢業(yè)論文現(xiàn)在還沒有做完，別個(gè)同學(xué)都已經(jīng)修改幾次，已經(jīng)有人完成了，可我只做了一半，后面如果要補(bǔ)充，還有很多事情要做的，而且剩下的日子還要準(zhǔn)備答辯，這于我是一個(gè)很大的落差，我一時(shí)都還沒反應(yīng)過來。
今天我在自己去回想我前幾個(gè)月的作為，我恨不得抽自己，我怎么可以這樣不重視自己的畢業(yè)呢？最后一個(gè)學(xué)期，本來就緊張，大家都希望可以早點(diǎn)完成，順利的畢業(yè)，我卻是自大的覺得自己可以做完，結(jié)果現(xiàn)在打臉了，我根本就沒有時(shí)間去做完，即使做完，也是個(gè)不令人滿意的論文，這結(jié)果讓我也很難接受，更不用說輔導(dǎo)員您了，畢竟我們畢業(yè)也是事關(guān)您的責(zé)任的，可我這樣卻是給你造成了一些麻煩和影響，同時(shí)也助長了班上一些不學(xué)習(xí)的人，他們看到我這樣做，也會(huì)去模仿我，這就是一種不良的行為。
最重要的是我畢業(yè)論文要是沒完成，我就不可能順利的去畢業(yè)，如此我就還要留在學(xué)校內(nèi)一年才能畢業(yè)，這要是被家人知道，該是多傷心，有多失望啊。我現(xiàn)在已經(jīng)悔悟了，之后的個(gè)把月里，我盡量把畢業(yè)論文的寫完，至少會(huì)給您一份完整的論文，我也會(huì)尋求老師和同學(xué)的幫助，一定在答辯之前完成的，望老師對此次我這事能原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
論文檢討書做法篇九
題目。
閱讀下面的材料，按要求作文。
最近，“中國式”這三個(gè)字以很高的頻率出現(xiàn)在公眾的視野中，且看：
中國式過馬路――湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)。
中國式接孩子――每到放學(xué)時(shí)間，全國各地小學(xué)門口，家長們開著二輪、三輪、四輪等各式交通工具，早早兒就在翹首以待，秩序之嘈雜如農(nóng)貿(mào)市場。
中國式過節(jié)-2012年9月30日晚，有超過2萬名游客和當(dāng)?shù)鼐用窬奂谌齺喆髺|海的海灘上賞月過節(jié)，3公里海灘殘留下50噸垃圾。
中國式送禮――諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評委馬悅?cè)辉谏虾＝邮懿稍L時(shí)稱，他經(jīng)常收到一些中國作家來信，請他推薦評選諾獎(jiǎng)，并有某省官員送他字畫，稱可以不要獎(jiǎng)金，只想要名譽(yù)。
你對材料中所反映的現(xiàn)象有何感想？請就一種或幾種現(xiàn)象選擇一角度作文，立意自定，文體自選，題目自定。
寫作點(diǎn)撥。
材料所反映的種種社會(huì)亂象，有著多方面的原因，可以從以下角度立意：
（一）從國民心態(tài)角度：這些社會(huì)亂象的背后，折射出國民的種種心態(tài)，如從眾心理、僥幸心理、鉆空心理、占便宜心理等等。可寫成批判國民劣根性的文章。
（二）從國民素養(yǎng)角度：“中國式丑陋”的存在，反映出國民素養(yǎng)的缺失。因此，提升國民文明素養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急。我們不能要求每個(gè)人都成為文明的典范，成為高道德標(biāo)準(zhǔn)的模范，但至少我們每個(gè)人可以堅(jiān)守文明底線。可從提升國民素養(yǎng)的角度立意。
（二）從遵守規(guī)則角度：國人闖紅燈、不排隊(duì)、擾亂公共秩序等行為，凸顯的是國人規(guī)則意識(shí)的缺失。對公共秩序的破壞，是對基于平等精神的契約的破壞。只有人人行動(dòng)起來，人人負(fù)起責(zé)來，共同遵守和捍衛(wèi)良性規(guī)則，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧運(yùn)作?？梢浴耙?guī)則”主題進(jìn)行寫作。
（四）從公共管理角度：破解“中國式丑陋”，不只是一道公民素質(zhì)題，還是一道社會(huì)管理題。如何協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，平衡各方利益，制定體現(xiàn)以人為本、公平正義等理念的社會(huì)制度，提升制度的科學(xué)性？如何在制度實(shí)施中一視同仁，對違規(guī)者依法進(jìn)行懲處，提升制度的公信力？這些考驗(yàn)著管理者的智慧與能力，也需要民意的參與和監(jiān)督?？蓮摹肮补芾怼苯嵌却_立主題。
例文：用什么支撐靈魂的成長。
文趙睛晴[安徽省太和一中]。
傳統(tǒng)陋習(xí)，桎梏國民的靈魂。
問題既已剖明，我們又該如何消滅這“中國式”丑陋？
一日正義善良，支撐我們心靈成長。
即便在物質(zhì)大潮的裹挾之下，崇高的價(jià)值觀并沒有沉淪，善良每天都在上演，正義依然閃閃發(fā)光。從大學(xué)生司占杰放棄體面的工作，幫助麻風(fēng)病患者融人社會(huì)，陳賢妹在十八個(gè)路人默然經(jīng)過后毅然抱起了受傷女童的善行上，我們看到了道德的長度被一次次延伸，人性的光芒在熠熠生輝。從哥哥遭遇車禍后趕來結(jié)清農(nóng)民工工資的信義兄弟義舉上，我們欣喜于金錢在道德面前的潰敗，物質(zhì)在精神面前的隱匿。社會(huì)的正能量依然在昂首闊步地前行。這些感人的舉動(dòng)無一不在告訴我們，“中國式”丑陋絕不是中國文化的主流，在制度和輿論的有力保障下，我們的社會(huì)定可激濁揚(yáng)清，讓那些正能量形成一個(gè)巨大的能量場。
二日從我做起，勇于改變自我。
只有中國人才能改造中國人，而要改造這些缺點(diǎn)，首先必須要認(rèn)識(shí)到缺點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)的確需要非凡的勇氣。中國有句古話叫“知恥近乎勇”，我們只有勇敢地面對，虛心客觀地聽取他人的意見，才有可能通過制度上、輿論上的種種措施改正自己。我們只有清醒地把這些“中國式”丑陋和自己緊密聯(lián)系起來，認(rèn)識(shí)到“這些都與我有關(guān)”，才有可能從一個(gè)個(gè)個(gè)體上糾正缺點(diǎn)；也只有一個(gè)個(gè)個(gè)體勇于改造自身的缺點(diǎn)，我們民族文化的面貌才能得以改變。完善自我，正是提升民族素質(zhì)的最初一步。
“不是一切星星都僅指示黑暗而不報(bào)告曙光”不是一切歌聲都只掠過耳旁而不留在心上?！泵鎸ξ镔|(zhì)潮流的沖刷，請保持一份純真的良知，踐行人生的信仰，將靈魂的雜草徹底鏟除，向著蓬勃、飽滿、崇高，不斷生長。
考場點(diǎn)評。
這篇文章有以下亮點(diǎn)：
（一）剖析深刻，一針見血。文章從國民劣根性的角度入筆，揭示出造成“中國式丑陋”亂象的根源，立意深遠(yuǎn)，主旨鮮明。
（二）論據(jù)豐富，說理透徹。既有極具代表性的事實(shí)論據(jù)，又有經(jīng)典的名人言論，內(nèi)容充實(shí)，論證充分。
（三）層次分明，文脈順暢。文章在擺出事實(shí)之后，先剖析“中國式”丑陋之根源，再直擊時(shí)弊（金錢至上的現(xiàn)象），最后指明出路（正義善良、從我做起），線索清晰，具有極強(qiáng)的邏輯性。
（祝泉洲）。
論文檢討書做法篇十
基于外墻內(nèi)保溫技術(shù)的施工過程發(fā)展起來的外墻外保溫技術(shù)，即是在外墻的外側(cè)砌上一層保溫材料，讓建筑達(dá)到與外墻內(nèi)保溫施工技術(shù)更加明顯的保溫效果。外墻外保溫技術(shù)與外墻內(nèi)保溫技術(shù)唯一的不同就是安置保溫材料的位置，外墻外保溫技術(shù)將保溫材料安裝在了外墻的外側(cè)，這樣的安裝結(jié)構(gòu)會(huì)比外墻內(nèi)保溫結(jié)構(gòu)要好，使建筑室內(nèi)與室外溫差降低，對保溫材料起到了保護(hù)作用，并且在一定程度上更好的起到保溫作用，延長其壽命。由此可見，外墻外保溫技術(shù)相比外墻內(nèi)保溫技術(shù)更加的穩(wěn)定和安全，對室內(nèi)的保溫也是起到了較大的作用。外墻外保溫施工技術(shù)有以下幾種值得推薦的優(yōu)點(diǎn):a.外保溫施工技術(shù)所采用的聚苯板保溫材料，在外墻外側(cè)極好的起到了對冷空氣的隔絕作用，阻絕了室內(nèi)暖空氣與室外冷空氣的交換，較好的消除了熱橋的現(xiàn)象，極大的保證了室內(nèi)溫度的穩(wěn)定，也起到了良好的保溫作用。b.外墻外保溫施工技術(shù)極大的保護(hù)了保溫材料的質(zhì)量，延長了使用壽命。比如在寒冷的冬季，外墻外保溫施工技術(shù)能夠較靈活的解決溫差問題，因此極大程度上降低了溫差造成的影響，所以即使外面的冷空氣多么強(qiáng)烈對室內(nèi)的溫度也難以造成影響，這就在一定程度上防止墻體出現(xiàn)破裂、變形的現(xiàn)象。c.保證了建筑室內(nèi)的美觀。外墻內(nèi)保溫施工技術(shù)在室內(nèi)進(jìn)行保溫材料的粘結(jié)，使得室內(nèi)美觀程度降低，然而外墻外保溫施工技術(shù)就較好的防止了這一點(diǎn)的出現(xiàn)，在室外進(jìn)行保溫材料的安裝，使得室內(nèi)的面積不但沒有減小還比較美觀，更在一定程度上提高了舒適度。同時(shí)聚苯板材料易于切割，可以將其切割成適當(dāng)?shù)男螤钭鳛槭覂?nèi)的美感裝飾物。
建筑施工過程中，在外墻內(nèi)保溫方面更要重視內(nèi)外混合保溫技術(shù)，其技術(shù)的'提高也有利提高工程的有效性。內(nèi)外混合過程中主要是將兩者技術(shù)進(jìn)行融合，實(shí)際施工上，根據(jù)不同實(shí)際情況應(yīng)該在不同區(qū)域使用不同保溫技術(shù)。施工操作過程中，明確混合溫度的優(yōu)勢，提出保溫技術(shù)的實(shí)施內(nèi)容，在建筑結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的時(shí)候，要給予相應(yīng)完善的措施。結(jié)合兩種方式，大大提高了施工進(jìn)度，也提高了施工水平，保溫效果非常明顯。但是，在明確混合保溫技術(shù)優(yōu)勢的同時(shí)，也要重視其不足之處，可能會(huì)造成建筑的變形問題，這就直接影響到保溫效果，在長期溫差較大變化的情況下，還建議進(jìn)行進(jìn)一步分析，結(jié)合有效技術(shù)，不斷提高建筑工程的施工水平。
4.1在保溫施工中使用無空腔結(jié)構(gòu)。
在建筑工程項(xiàng)目保溫施工中，通常使用的保溫材料是聚苯板。受到風(fēng)力與重力的影響，保溫層容易出現(xiàn)脫落或者開裂的情況，因此對聚苯板的強(qiáng)度有著比較高的要求。使用無空腔的結(jié)構(gòu)，能夠有效增加粘接的面積，從而提高保溫層自身的強(qiáng)度，對保溫隔熱系統(tǒng)起到有效的保護(hù)作用。
4.2選擇適合的保溫材料和保溫層。
在建筑工程中，保溫層材料的選擇也非常重要，施工的同時(shí)要使用水泥砂漿，使用過程中必須考慮其收縮幅度問題，避免因強(qiáng)度問題發(fā)生墻體開裂。同時(shí)對水泥砂漿的使用也要進(jìn)行監(jiān)管，在保證質(zhì)量的前提下，積極對柔韌性進(jìn)行處理，提高其耐候性。例如可以適當(dāng)?shù)姆湃胍恍├w維物質(zhì)，這樣抗裂指數(shù)就會(huì)提高，有利于長期保存。與此同時(shí)，配置增強(qiáng)網(wǎng)，選擇有效的隔熱保溫板，結(jié)合實(shí)際區(qū)域，進(jìn)行有針對性的使用，明確保溫材料特點(diǎn)，進(jìn)一步提高施工質(zhì)量。
4.3制備及應(yīng)用施工漿料。
制備保溫漿料是外墻保溫技術(shù)中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，對保溫效果起到十分重要影響。因此，在建筑外墻施工過程中，應(yīng)該嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)的要求，對施工漿料制備的各個(gè)材料量給予控制。進(jìn)行保溫漿料的制備工作，需要選擇強(qiáng)制式的砂漿攪拌機(jī)，并根據(jù)施工的實(shí)際情況，依次放入相應(yīng)的材料。在保溫漿料制備的期間，可以按照漿料骨料狀態(tài)、濕表觀密度等對攪拌質(zhì)量進(jìn)行判斷，倘若漿料驗(yàn)收質(zhì)量合格，就可以進(jìn)行抹灰施工。
綜上，國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中，居民居住質(zhì)量的提高是經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中重要內(nèi)容，所以在實(shí)際發(fā)展過程中，更要重視房屋保溫技術(shù)，采取不同的保溫措施，提高保溫效果，給人民帶來生活上的便利。尤其在國家提倡節(jié)能減排的同時(shí)，以有效的技術(shù)指導(dǎo)，進(jìn)一步完善建筑保溫技術(shù)，開發(fā)新資源。作為相關(guān)工作人員，也要建立有效的監(jiān)督機(jī)制，重視施工技術(shù)的有效控制，不斷創(chuàng)新并且改善該技術(shù)，通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)與保溫施工技術(shù)的發(fā)展，給人們提供更便利、優(yōu)越的生活居住空間。
參考文獻(xiàn)。
[3]田建軍.淺談建筑施工中的外墻外保溫技術(shù)及應(yīng)用[j].科技展望,2016,28:45.
論文檢討書做法篇十一
摘要：作為一名教師特別是作為班主任，大都喜歡好學(xué)上進(jìn)、聰明活潑的學(xué)生和工作踏實(shí)、有責(zé)任心的班干部。但優(yōu)秀學(xué)生干部的良好品質(zhì)和工作能力除了要靠學(xué)生自己好學(xué)上進(jìn)，還要經(jīng)過學(xué)校、老師的悉心培養(yǎng)。
關(guān)鍵詞：優(yōu)秀班干部培養(yǎng)班主任。
作為一名教師特別是作為班主任，大都喜歡好學(xué)上進(jìn)、聰明活潑的學(xué)生和工作踏實(shí)、有責(zé)任心的班干部。但優(yōu)秀學(xué)生干部的良好品質(zhì)和工作能力除了要靠學(xué)生自己好學(xué)上進(jìn)，還要經(jīng)過學(xué)校、老師的悉心培養(yǎng)?？偟恼f來，培養(yǎng)一名優(yōu)秀班干部要經(jīng)過以下幾個(gè)過程：
一、要善于發(fā)現(xiàn)、注重培養(yǎng)。
良好的班風(fēng)的形成，要依靠班級中品學(xué)兼優(yōu)的骨干力量，即各門學(xué)科的學(xué)習(xí)帶頭人，要讓他們在班級中形成榜樣力量對比，依靠他們的言行來帶動(dòng)和影響全體學(xué)生。而一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，需要班主任善于發(fā)現(xiàn)，并加強(qiáng)教育，促使他們不斷奮進(jìn)。
二、對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不偏不愛不護(hù)短。
品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生縱然有許多優(yōu)點(diǎn)，但仍存在著不足，教師對他們更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。如：有位學(xué)生成績好，能力強(qiáng)，以前是班長，但經(jīng)民主改選后，在班級擔(dān)任體育委員的工作，心理有些不平衡，以致于工作也不夠主動(dòng)。對這種情況，班主任就要通過個(gè)別談話，盡快使其轉(zhuǎn)變思想，并針對其特長，讓其負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作，以取得好的成績。
對于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生應(yīng)適時(shí)向他們提出新的奮斗目標(biāo)，以激勵(lì)他們不斷進(jìn)取。如：有些學(xué)生成績優(yōu)秀，好學(xué)上進(jìn)，但由于某種原因從未擔(dān)任過班委工作，所以工作能力相對較差。針對這種情況，班主任可以找其談心，肯定其優(yōu)勢并指出不足，希望其一方面保持優(yōu)勢，一方面要加強(qiáng)能力鍛煉。同時(shí)，教師要為其創(chuàng)造一定的鍛煉機(jī)會(huì)。
三、要培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生良好的.心理品質(zhì)。
品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生并不是完美的，他們也存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)，如驕傲自滿，有不容許別人超過自己的嫉妒心理，只顧自己，不關(guān)心集體，經(jīng)不起挫折等等。因此，班主任要了解學(xué)生心理，善于發(fā)現(xiàn)問題，以便及時(shí)對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使他們克服不良心理，隨時(shí)保持良好的心理狀態(tài)。一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，一個(gè)優(yōu)秀人才，不僅要有堅(jiān)定的政治方向和扎實(shí)的文化知識(shí)，還要有良好的心理品質(zhì)，只有二者緊密結(jié)合，才會(huì)成為對社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。
干部是班級的核心，他們的思想作風(fēng)和精神面貌對班風(fēng)、班貌有很大影響。有了優(yōu)秀學(xué)生干部，班級各項(xiàng)工作就能順利開展，班級面貌就會(huì)生氣勃勃；反之，班級就會(huì)變成一盤散沙，集體就會(huì)渙散無力。所以，作為班主任，在選定班干部后還要進(jìn)一步加強(qiáng)對班干部的教育管理，充分發(fā)揮其模范帶頭作用。
五、培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)和忠實(shí)的工作作風(fēng)。
對于選出的班委干部，班主任應(yīng)向其明確思想作風(fēng)的要求和工作規(guī)范，使班干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)有據(jù)可查；同時(shí)也可通過班主任定期或不定期的抽查，再配以民主評議，讓班干部接受學(xué)生監(jiān)督，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們問題，妥善解決。除此之外，班主任對班干部取得的成績也應(yīng)給予肯定，鼓勵(lì)他們更進(jìn)一步；而對工作中的不足或失誤，也應(yīng)明確指出，決不偏袒，讓他們制定工作計(jì)劃、工作總結(jié)、活動(dòng)記錄等，以使他們的工作既能落到實(shí)處，也可隨時(shí)檢查。
六、當(dāng)好參謀，幫助指導(dǎo)工作。
班干部隊(duì)伍形成以后，班主任要熱情扶持、細(xì)心指導(dǎo)，既不包辦代替，也不撒手不管，要手把手地指導(dǎo)，耐心地做好參謀。對于班級，班主任應(yīng)與之分析情況、明確分工、商量對策、妥善處理，逐漸使班干部能熟練掌握班級日常工作方法和要領(lǐng)，然后逐漸放手，讓其大膽實(shí)踐。一旦工作出現(xiàn)偏差，不要一味指責(zé)，而要鼓舞信心，幫助解決，只有使用和培養(yǎng)相結(jié)合的方法才能進(jìn)一步鍛煉班干部的工作能力。當(dāng)然，班干部除了負(fù)責(zé)日?，嵥楣ぷ髦?，還必須組織好一些班級活動(dòng)，有計(jì)劃地搞一些活動(dòng)是盡快提高班干部各方面能力的好辦法.如：舉辦主題班會(huì)，整個(gè)活動(dòng)從主題確定，主持人的選擇、形式的確認(rèn)、節(jié)目的編排均由班委干部分工負(fù)責(zé)，班主任只需靜靜觀察，從旁參謀，偶爾給予必要的點(diǎn)撥。這樣會(huì)使班會(huì)舉行得別開生面，而班干部的工作能力也會(huì)較以前有所長進(jìn)。
七、指導(dǎo)班干部處理各種關(guān)系。
當(dāng)好優(yōu)秀班干部，必然會(huì)遇到各種矛盾，假如處理不好，就會(huì)影響班干部的思想情緒和工作學(xué)習(xí)，所以班主任要幫助班干部處理好幾種關(guān)系。一是處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，班主任要教育干部積極主動(dòng)、求實(shí)奉獻(xiàn)，搞好班級工作，同時(shí)還要指導(dǎo)干部合理安排，提高工作效率;二是處理好集體與個(gè)人的關(guān)系，班干部要處處以集體利益為重，以身作則，不做“老好人”，擺正班級工作與個(gè)人學(xué)習(xí)生活的關(guān)系，全班同學(xué)一起前進(jìn)。
當(dāng)然，要培養(yǎng)一批優(yōu)秀班干部僅僅依靠這些是不夠的，它不僅需要依靠學(xué)校和教師更細(xì)致、更全面的工作，依靠學(xué)生自身的好學(xué)上進(jìn)和家長的努力配合，更需要學(xué)生們在實(shí)踐中不斷磨練。駿馬應(yīng)到草原奔馳才能叱咤風(fēng)云，雄鷹須上藍(lán)天翱翔方顯英雄本色，班干部只有在實(shí)踐中才能增長才干。因此，班主任要重視教育培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，并使之成為對社會(huì)有用之人。
論文檢討書做法篇十二
尊敬的老師：
您好！
十分地抱歉老師，都到了要畢業(yè)出去工作，自己要開始為自己生活打拼了，我卻還這么不懂事還犯錯(cuò)來讓老師您操心，我真的自責(zé)愧疚！畢業(yè)論文是關(guān)系著我們能不能順利畢業(yè)能不能拿到畢業(yè)設(shè)計(jì)東西，更是關(guān)系著我們之后出去能不能找到工作或者進(jìn)一步求學(xué)的事情，這個(gè)是每一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生都不能有絲毫松懈的事情，可是我卻因?yàn)闆]有足夠重視，而未按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。作為一個(gè)學(xué)生來說我是不合格的，學(xué)校布置的任務(wù)都沒有按時(shí)完成，老師給我們的作業(yè)都沒有好好去做，關(guān)系自己畢業(yè)大事的東西都不知道重視，真的特別的糊涂。作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，自己馬上就要出去求職了，現(xiàn)在卻還沒有按時(shí)造成畢業(yè)論文，很有可能導(dǎo)致自己找工作受挫，讓自己晚一點(diǎn)拿到畢業(yè)證書，肯定會(huì)對自己找工作求職帶來很多的困擾，我不是一個(gè)成熟的成年人，糊涂！
我對我的行為真的感到無比的內(nèi)疚，畢業(yè)這種大事自己都不重視，還需要老師來催，真的太不負(fù)責(zé)任了，自己不按時(shí)完成論文還給老師的工作帶來麻煩，本來大家都可以按時(shí)進(jìn)行畢業(yè)論文審核和答辯的，現(xiàn)在因?yàn)槲疫€得推遲下審核，后面還得單獨(dú)找時(shí)間給我審核，老師對不起，我錯(cuò)了。
1、思想上還是太過幼稚，沒有認(rèn)識(shí)到畢業(yè)的事情是關(guān)系著自己幾乎一生的大事，也沒有認(rèn)識(shí)到畢業(yè)論文是關(guān)系著能否畢業(yè)的大事，所以才會(huì)在這個(gè)學(xué)期假期里面沒有珍惜時(shí)間去做畢業(yè)論文，而是去找了個(gè)工作做兼職，所以才耽誤了時(shí)間寫論文，這才沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完。作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，馬上就是要離開校門自己謀生活賺錢養(yǎng)家的人了，算卻還是分不清事情的輕重緩急，還不知道要對待事情有足夠的重視才行，這種錯(cuò)誤肯定會(huì)對自己造成不好的影響的，必須要立刻糾正過來才行。
2、太過于懶惰，不勤勞。雖然這個(gè)學(xué)期里面自己又去找兼職，但是平時(shí)的空閑時(shí)間為此事挺多的，比如下班回來再比如平時(shí)沒課在寢室的時(shí)候，可是我卻太過于懶惰，總是推著說后面再寫不著急等等，這一推再推就導(dǎo)致自己后面寫論文的時(shí)間不夠了，所以沒有在規(guī)定的時(shí)間里寫完。
老師，很抱歉給您添麻煩了，我會(huì)爭取在最短的時(shí)間內(nèi)做完論文，并且保質(zhì)保量的，同時(shí)我也現(xiàn)在也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的問題了，后面也會(huì)好好改正的，要做一個(gè)合格的學(xué)生不給您丟臉！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
論文檢討書做法篇十三
如今建筑墻體保溫已經(jīng)備受關(guān)注，尤其在寒冷區(qū)域，更應(yīng)該做好御寒措施，用積極的心態(tài)結(jié)合實(shí)際情況，施工時(shí)應(yīng)該看到實(shí)質(zhì)性的施工內(nèi)容，在施工范圍內(nèi)，明確施工成本與施工等材料的使用。通過對施工進(jìn)行目標(biāo)工作的處理，可以提高預(yù)警效率，尤其在信息技術(shù)發(fā)展的今天，施工保溫技術(shù)應(yīng)該在溫差變化過程中給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這樣才能提高施工的有效性。以實(shí)際施工來說，室內(nèi)外環(huán)境不同的情況下，進(jìn)行外墻內(nèi)保溫施工會(huì)因受熱不均勻造成質(zhì)量出現(xiàn)問題，長此以往，必然會(huì)因一些建筑的采暖質(zhì)量不高產(chǎn)生不良影響，從而不利于向人們提供一個(gè)良好的居住環(huán)境。一些區(qū)域，冬季室內(nèi)采取溫度升級采暖，所以要重點(diǎn)以內(nèi)保技術(shù)發(fā)展為主，重視冷熱情況下，樓板與內(nèi)墻之間的變化，通過施工技術(shù)以及一些理論上的知識(shí)，重點(diǎn)分析施工過程中突出的問題，找到一個(gè)符合實(shí)際發(fā)展的施工策略。此外，若外墻受到破壞，長期積累下去，內(nèi)保溫系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)一些問題，這也表明施工過程中出現(xiàn)了一些問題，必須要給予重視，從施工初期入手，來提高施工質(zhì)量。
論文檢討書做法篇十四
“火車跑得快，全靠頭來帶”相對一個(gè)班集體來說，班委會(huì)的隊(duì)伍狀況直接影響到一個(gè)班級良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。班委會(huì)是班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部是班主任搞好班級工作的左右手。培養(yǎng)一支精練的班干部隊(duì)伍，努力調(diào)動(dòng)其班級工作的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮他們參與管理、模范帶頭作用，對于搞好班級工作具有十分積極的影響。多年以來的班主任工作實(shí)踐使我體會(huì)到，當(dāng)好班主任，就必須特別重視班干部的培養(yǎng)和使用，增強(qiáng)班干部的工作效能。下面就如何培養(yǎng)和使用班干部談一談我自己的想法。
班干部的選用。
1、班主任摸底。
要想選好班干部，就需要對學(xué)生有所了解。所以每個(gè)新學(xué)期一開學(xué)，我就會(huì)去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及以前擔(dān)任班干部的情況。此外，對于新生，就利用各種機(jī)會(huì)和同學(xué)聊天，了解學(xué)生的思想狀態(tài)，家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)經(jīng)歷等，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的思想問題，給與正確引導(dǎo)。比如我們班的厲俊曄同學(xué)，她的整體能力和學(xué)習(xí)成績都比較好，我就琢磨著能否當(dāng)班長；楊麒杰同學(xué)的，他對同學(xué)的管理能力還不錯(cuò)，我想是否能當(dāng)紀(jì)律委員。
2、學(xué)生推選，同學(xué)競職。
很多老師反映，現(xiàn)在的學(xué)生越來越難管，越來越不聽話，其實(shí)，作為教育者的我們應(yīng)該好好的反思，是不是我們的管理方法太過陳舊，時(shí)代在發(fā)展，新的時(shí)代要求我們與時(shí)俱進(jìn)，要尊重學(xué)生，信任學(xué)生?，F(xiàn)在的`都是些很有思想的孩子，如果老師自己來定班干部，很容易引起同學(xué)的不滿。所以，我先讓同學(xué)自己自薦，也讓同學(xué)互相推選。最后我的了解和想法結(jié)合學(xué)生的自薦和推選，選出班干部。
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