當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇一
近年來，隨著環(huán)境污染的不斷加劇，人們對環(huán)境保護的重視程度不斷提升。為了增加大眾環(huán)保意識，各界紛紛推出環(huán)境實習活動，讓學生親身參與其中，體驗環(huán)保工作。作為一名大學生，我也有幸參加了一次寒假環(huán)境實習。通過這次實習，我深刻體會到了環(huán)境實習的重要性，并從中受益匪淺。
首先，環(huán)境實習讓我了解了許多環(huán)保知識。在實習期間，我們接受了一系列的培訓，包括了什么是環(huán)境污染、環(huán)境保護法規(guī)等內容。之后，我們還到了當?shù)氐沫h(huán)保局參觀學習，與工作人員交流，了解了更多環(huán)保工作的細節(jié)。通過這些學習和體驗，我明白了環(huán)境保護的重要性以及我們每個人可以為環(huán)境保護做出的貢獻。就拿垃圾分類來說，這是我實習期間學到的一個重要內容。因為沒有垃圾分類的意識，造成了可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾被混在一起，導致垃圾處理效率低下。為了改善這一現(xiàn)狀，我主動與家人溝通，在家庭中推廣垃圾分類的重要性，并在社區(qū)進行志愿宣傳，以影響更多的人加入垃圾分類的行列。
其次，環(huán)境實習讓我身臨其境地觀察到現(xiàn)實環(huán)保問題。在實習期間，我們參與了一些環(huán)?；顒樱热缜謇砗拥览?、種植綠化等，親眼目睹了環(huán)境污染的嚴重程度。尤其是在河道清理活動中，我們發(fā)現(xiàn)河水被大量的塑料袋、廢舊電器和工業(yè)廢水所污染，不僅影響了河流的生態(tài)平衡，還威脅到了人們的生活和健康。對此，我感到非常震驚。作為一名大學生，我內心里不禁想到自己曾經亂丟垃圾的行為，有著愧疚的情緒。同時，觀察到環(huán)保工作人員的辛苦和堅持也讓我對他們充滿敬意。在實習過程中，我也切身體會到了環(huán)保工作的艱辛，更加堅定了自己投身環(huán)保事業(yè)的決心。
此外，環(huán)境實習也讓我意識到環(huán)保需要集體的力量。環(huán)境問題的根源往往是社會集體行為的結果，而改變環(huán)境則需要每個人的參與。在環(huán)境實習期間，我看到了志愿者們的團結與協(xié)作，不僅共同推動著環(huán)境保護工作的順利進行，也給我留下了極深的印象。而自己作為一個個體，也要積極履行自己的環(huán)保義務。為此，我通過微博、朋友圈等社交媒體分享當?shù)氐沫h(huán)保動態(tài)和自己參與的環(huán)?；顒樱Ｍ軌蚪柚W(wǎng)絡的力量，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中來。
最后，環(huán)境實習在我成長道路上起到了重要的推動作用。通過這次實習，我不僅收獲了知識和經驗，更鍛煉了自己的動手能力和團隊合作能力。在清理河道垃圾的過程中，我學會了如何高效地協(xié)作，如何處理不同類型的垃圾，甚至還學會了正確使用環(huán)保工具。這些能力的提升不僅對環(huán)境保護有益，也對我的個人發(fā)展具有深遠的影響。
綜上所述，通過環(huán)境實習，我深刻體會到了環(huán)境保護的重要性，學到了許多環(huán)保知識，并從中受益匪淺。我將把所學所得付諸實踐，將環(huán)保理念傳播給更多的人，積極參與環(huán)保行動，為美麗的家園貢獻自己的力量。我相信，在每個人的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造一個更加美好、清潔和可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇二
我所在的大學環(huán)境科學專業(yè)，在課堂上學習了環(huán)境污染控制、資源循環(huán)利用等方面的知識。為了更好地將理論知識與實踐結合，提高環(huán)境科學專業(yè)學習的實際效果，我與其他同學一起選擇了參加環(huán)境科學實習。這次實習的主要目的是通過實地調研、實驗觀察等方式，加深對環(huán)境科學實踐工作的了解，提高自己的實踐能力。
第二段：實習的具體經歷和收獲
實習期間，我參觀了幾個環(huán)境科學相關的實驗室，對環(huán)境監(jiān)測儀器、分析方法等進行了深入了解。在一家環(huán)保公司的實驗室里，我親手操作了大氣顆粒物采集儀，了解了大氣污染監(jiān)測的基本流程。在另一家垃圾焚燒發(fā)電廠，我親眼目睹了垃圾經過焚燒后的變化，體驗到了清潔能源的發(fā)電過程。這些經歷讓我更加直觀地感受到環(huán)境科學實踐的意義和重要性。
第三段：實習中遇到的問題和解決方法
在實習過程中，我也遇到了一些問題，比如實驗操作中的錯誤、數(shù)據(jù)分析的困難等。為了解決這些問題，我及時請教導師和同學，借助相關資料和文獻進行學習。通過這些努力，我逐漸提高了自己的實驗技能和數(shù)據(jù)分析能力，并且更加熟悉了環(huán)境科學相關知識。
第四段：實習的啟示和感悟
這次實習讓我深刻認識到環(huán)境科學與實際工作的緊密聯(lián)系。只有通過實地調查、實驗操作等方式，才能更好地理解和掌握環(huán)境科學知識。同時，我也意識到環(huán)境科學研究需要創(chuàng)新思維和團隊合作。在與同學們和導師一起合作的過程中，我學會了相互交流、互幫互助，共同解決問題的技巧和方法。這些啟示和感悟將對我的未來學習和工作產生深遠的影響。
第五段：對未來的展望
通過這次實習，我不僅加深了對環(huán)境科學實踐工作的了解，提高了自己的實踐能力，還結識了許多同行和導師，為將來的學習和發(fā)展打下了堅實的基礎。我將繼續(xù)努力學習，提升自己的專業(yè)能力，爭取更多機會去參與環(huán)境科學實踐，為保護環(huán)境、建設美麗家園做出自己的貢獻。
這次環(huán)境科學實習讓我受益匪淺，不僅增長了見識，也提高了自己的實踐能力。通過實踐，我深入了解了環(huán)境科學工作的重要性，也體驗到了環(huán)境科學研究的困難和挑戰(zhàn)。希望自己今后能不斷學習、不斷探索，為保護環(huán)境、推動可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇三
作為一名生物學專業(yè)的學生，我最近參加了一次環(huán)境微生物實習課程。這個實習課程為我提供了一個了解和研究微生物在自然環(huán)境中的生態(tài)角色和功能的機會。通過這次實習，我深刻體會到了微生物在環(huán)境中的重要性，并對其應用于環(huán)境保護和資源利用方面的潛力有了更深的認識。
第二段：實習內容與經歷
在這次實習中，我們首先學習了微生物樣品的采集和處理技術。在導師的帶領下，我們學會了如何采集土壤、水體和空氣中的微生物樣品，并通過培養(yǎng)基和分子生物學技術分離和鑒定微生物。
在采樣的過程中，我們需要注意樣品的收集方法和環(huán)境因素對微生物樣品的可能影響。比如，采集土壤樣品時需要避免受到人工擾動和化學污染，保證樣品的原始性。另外，我們還需要注意保持采樣工具的清潔，避免交叉污染。
在實驗室里，我們使用了多種培養(yǎng)基進行菌落計數(shù)和形態(tài)觀察，了解了微生物菌落的特征和分布規(guī)律。同時，我們還進行了PCR技術和DNA測序等分子生物學實驗，通過基因序列的分析來鑒定和分類微生物。
第三段：對環(huán)境微生物認識的提升
通過這次實習，我對環(huán)境微生物的重要性有了更深的認識。微生物是地球上最古老的生物之一，它們在地球上的各個地方都有存在。微生物在地球的各個生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色，包括物質轉化、生態(tài)平衡和疾病防治等方面。
在環(huán)境保護和資源利用方面，微生物也有著巨大的潛力。比如，微生物可以分解和降解有機污染物，使其得以清除和循環(huán)利用。另外，微生物還可以修復土壤、凈化水體，促進環(huán)境的自然恢復。
第四段：實習體會與感悟
通過這次實習，我不僅學到了專業(yè)知識，還提升了實驗操作和科研能力。在實驗過程中，我們需要細心和耐心，否則實驗結果可能會出現(xiàn)誤差。另外，我們還需要善于觀察和總結，從實驗結果中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。
同時，這次實習也增強了我對科研工作的興趣和熱情。通過親身參與科研實驗，我更加了解了科學研究的困難和挑戰(zhàn)。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅定了追求科學事業(yè)的決心。
第五段：總結與展望
通過這次環(huán)境微生物實習，我不僅增加了專業(yè)知識，還鍛煉了實驗操作和科研能力。我更加深刻地意識到了微生物在環(huán)境中的重要性，并對其應用于環(huán)境保護和資源利用方面的潛力有了更深的認識。
未來，我希望能進一步深化對環(huán)境微生物的研究，探索更多微生物在環(huán)境中的功能和應用。同時，我也希望能把所學所感與更多人分享，以此推動環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的進程。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇四
為期一周的監(jiān)測實習在我們按時完成了實驗要求的情況下，圓滿結束了?；叵胍恢艿谋O(jiān)測，可以說是一言難盡啊，這期間有迷茫，有汗水，有激情，有無奈，有辛苦，但更多的是笑容，是收獲，是財富。在短短的一周時間內，雖然不能完全掌握監(jiān)測所有的內容，但是我們對于一些基本的技能以及注意事項都有了大致的了解。雖然監(jiān)測是分工進行的，但是小組的每個人都對水質以及大氣的監(jiān)測都有了相當?shù)纳羁痰牧私?，在一周時間內，大家都輪流進行了水樣采集，水樣監(jiān)測，大氣采樣，大氣監(jiān)測等工作，可以說分工合作并不代表大家只了解自己負責的部分，而是全面的了解了小組每個成員負責的部分，因為那些都將成為自己以后要進行的工作。
在這里令我印象深刻的是，之前大家的思維里似乎都沒有標準溶液配制的原則以及方法，以為只是按照要求的濃度，算出質量就直接在天平上稱重，溶解之后就可以用了，就是標準溶液了，其實不然，標準溶液是需要標定的。有的標準溶液，例如氧化鋅，氯化鈉都是需要經過高溫灼燒之后恒重才能使用的，還有重鉻酸鉀，碳酸鈉，磷酸二氫鉀等等都是需要在105度下烘干之后才能用作標準溶液來做試驗的，這些標準溶液不需要標定，只需要按以上的'步驟恒重之后，才可以溶解配制了。然后用這些標準溶液進行其他標準溶液的標定。例如用氧化鋅標準溶液標定edta標準溶液，用重鉻酸鉀標定硫代硫酸鈉標準溶液等等。
順便提一下edta標準溶液，也就是乙二胺四乙酸二鈉，它是一種鈉鹽而不是所謂的乙二胺四乙酸，兩者有本質的區(qū)別。乙二胺四乙酸二鈉溶于水是藍色的，通過它的顏色變化來標定總硬度。
還有緩沖溶液的配制。之前對于這些基本上沒什么了解，經過查書才發(fā)現(xiàn)了它的配制方法。例如氨氯化銨緩沖溶液的配制，原來是用氯化銨和氨水經過一定的體積比配制的。緩沖溶液的配制很重要，之后有用到緩沖溶液的地方，由于我們第一次配的不準，造成了滴定實驗現(xiàn)象不明顯，滴定終點不明確，造成數(shù)據(jù)的嚴重失真。
熟練使用分光光度計，也是一項非常重要的事情，它為以后大氣的監(jiān)測打好基礎，之后的大氣監(jiān)測都要用到分光光度計來測量。當然，經過老師講解，發(fā)現(xiàn)分光光度計并沒有想象中的那么神秘，其實它的原理很簡單，操作也很容易熟練。
采集水樣，需要在現(xiàn)場固定溶解氧，并進行溫度的測量。每天帶回一桶水樣。其實水樣的采集也很簡單，主要是使用硫酸錳和堿性碘化鉀進行溶解氧的固定。其實ph和電導率也應該在現(xiàn)場測定，但是由于有儀器可以直接測量，所以就將水樣帶回來再進行測定。
首先進行的是ph和電導率的測定，直接將水樣拿到ph和電導率的測定儀上，直接讀數(shù)就行了。
具體的水樣監(jiān)測，包括總硬，總堿，溶解氧，高錳酸鉀指數(shù)，氯化物，總磷，硫酸鹽，ss等的監(jiān)測。其中總硬，總堿，溶解氧，高錳酸鉀指數(shù)，氯化物都是滴定實驗，基本上原理是一樣的，了解了一種的方法就了解了全部的滴定方法?？偭椎臏y定要用到分光光度計，至于ss則是用重量法，而硫酸鹽的測定則是這里面最耗時一項實驗，工序很復雜，時間很長，第一次做的時候，由于我錯誤的估計了形式，導致時間沒有掌握好。
總的來說，水樣監(jiān)測其實原理并不是很難，只是我們最初都不了解，并且對于細節(jié)的關注不夠，才會出現(xiàn)這樣那樣的問題，通過一星期的熟悉，以及操作次數(shù)的累計，操作經驗的積累，我們已經對于水樣的監(jiān)測得心應手了。我發(fā)現(xiàn)，只有親身操作過，才能了解到監(jiān)測的真諦，光憑書本上的東西，永遠不夠。在操作的過程中，我們都應用到了平時書本上學習到的注意事項，讓我們對于書本上的東西更融會貫通了。
空氣采樣的步驟比較簡單。主要是先選好采樣點，然后選好采樣時間，在選好的采樣點上架起儀器，進而在規(guī)定的時間內讀數(shù)就行了。包括tsp采樣器，二氧化硫、氮氧化物采樣器以及噪聲的測量。
主要是二氧化硫，氮氧化物，以及tsp的測定。前兩個都需要按照配制方法，將收集的吸收液配成溶液之后在分光光度計上測量就行了，至于tsp則需要用重量法稱量，當然稱量之前需要恒重。
總的來說，這次監(jiān)測實習，我們在學習知識的同時，也增加了團隊意識，只有小組成員之間相互配合才能很好地完成一項任務。我們在實驗操作的過程中，融會貫通了課本上的知識，增強了動手能力，也拓展了思維，懂得了一切都可以自己動手完成，而不是什么藥品沒有了都去向老師要，什么儀器不會用都去找老師問，什么原理不會了都去找老師講解，而是自己先動腦想一想，實在解決不了了再去請教老師。
為期一周的監(jiān)測實習，鍛煉了我們的身體也鍛煉了我們的意志，讓我們保持一種踏實的心態(tài)，而不是看什么東西都只看表面，以為自己明白了，其實并沒有了解事物的本質，尤其是實驗的一些原理，只有真正了解了，才能靈活的應對實驗中出現(xiàn)的一些突發(fā)事故，或者完善一些實驗的測定步驟。
總之，監(jiān)測實習鍛煉了我們，使我們深刻的了解了本專業(yè)的應用現(xiàn)狀，對本專業(yè)的前景有了更加深刻的了解。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇五
認知實習，就是在我們沒有上過專業(yè)課或者只是初步學習過專業(yè)課前，學院組織我們深入企業(yè)、工廠、車間，提前認識我們將要學的東西是什么，對這專業(yè)的哪些知識比較感興趣，初步明確自己的學習目標。
為了更好的讓我們了解我們的專業(yè)，更好的掌握將來發(fā)展方向，學院組織我們進行認知實習。在認知實習中我們熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，了解一些常用機器的操作方法，認知企業(yè)環(huán)境保護方法與力度。對于我們只在學校象牙塔的學生來說是一次難得的學習機會和經歷，對以后走進工廠奠定了一定的實踐基礎，積累了寶貴的經驗。
這次實習能培養(yǎng)學生的生產實踐和理論聯(lián)系實際的觀念，增加學好本專業(yè)的主動性，增強學生觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，開闊我們的眼界，增強對專業(yè)的熱愛，樹立牢固的專業(yè)理想。
xx年xx月xx日星期xx，在xx污水處理廠的工作人員的帶領下，環(huán)境工程xx級xx班參觀認識了xx污水處理廠。
今天的天氣不夠給力，下午的傾盤大雨也未能阻止我們去參觀xx污水處理廠的如火熱情。講解的老師帶著麥克風、拿著傘給同學們做細心的講解。同學們摩肩接踵、踮起腳尖、豎起耳朵地湊到一起聽老師介紹。
學到了xx工藝為厭氧-缺氧-好氧生物脫氮除磷污水處理工藝，該工藝對xx都有很高的去除效果，因此又稱為生物脫氮除磷工藝。
xx工藝將生物反應池分為厭氧段、缺氧段和好氧段。在厭氧段，回流污泥中的聚磷菌釋放磷，同時xx得到部分去除；進入好氧段，聚磷菌又變本加厲的吸收磷，污泥成為高磷污泥，通過排放剩余污泥的方式將磷去除，xx得到更進一步的去除，同時xx被消化；通過含硝酸鹽、亞硝酸鹽混合液的內回流方式，使xx在缺氧段發(fā)生反消化脫氮反應，因而該工藝具有同時生物脫氮除磷的功能。
xx工藝充分利用了厭氧-好氧除磷和缺氧-好氧脫氮原理。
曝氣池是利用活性污泥法進行污水處理的構筑物。池內提供一定污水停留時間，滿足好氧微生物所需要的氧量以及污水與活性污泥充分接觸的混合條件。曝氣池主要由池體、曝氣系統(tǒng)和進出水口三個部分組成。
今天的“xx污水處理廠”之旅，使我們收獲了很多，我們了解了污水處理的流程與工藝，不再是對污水處理一無所知。更甚為未來的工作打下了基礎。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。進行為期兩周的認識實習，接觸很多，感受很多，收獲很多。學院的老師在我們參觀企業(yè)前為我們做了關于工藝流程的介紹，同時，企業(yè)里的工程師熱情解答，在短短的半個月里，我們不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定增加，實踐能力有所見識。更重要的是，讓我們知道環(huán)境工程是什么，為什么要學習這門專業(yè)，引領我們思考怎么去更好地學習這門專業(yè)。此次實習令人沉思，戒除浮躁心理，調整未來計劃，使人生路走得更有方向感。
感謝學院為我們大家安排了這么多認識實習的機會，使我們不再迷茫，不再疑惑，人生更有目標，心態(tài)更加積極，斗志更加昂揚，意志更加堅定，引領我們向夢想前進！
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇六
為了讓我們更好的理解運用課本上學到的東西，提前實踐專業(yè)知識。2015年的第一周學校給了我們一次實習的機會。1號元旦放假，2號就正式開始了。當天李老師讓我們觀看了交通安全的宣傳教育片，那些慘不忍睹的畫面讓我們深切認識到交通事故的危害性，更讓我們這些未來交通工程方面的工作者有一種任重道遠的感覺，我們需要做的太多了。
縱觀歷年的交通事故，其主要原因可分為五類，無證、疲勞、超速、酒后及超載。這些都是人為因素，當然不排除有一些路面環(huán)境及周邊設施的不善。交通事故的危害性不僅反映在傷亡人數(shù)上，它在經濟方面所造成的損失也是巨大的。相對發(fā)達國家我國的交通事故相當嚴重，隨著車輛數(shù)目的增長交通事故亦呈上升趨勢。xx年發(fā)生交通事故66.75萬起，死傷人數(shù)分別為10.4萬和49.4萬，直接經濟損失33.69億。xx年為25.46起，死傷人數(shù)4.95萬和21.16萬，經濟損失13.14億。相比xx年有所減少，說明我國的交通設施狀況有所改進，但仍需進一步提高。
實習中我們一班分為3個組，每組自己商量選定一個路線，并交到老師那，讓他們對我們的行動有一個大概了解也可給一些指導。
3號我們每組就根據(jù)自己所選路線外出實習觀察。我們組的第一站是乘坐天津新建的1號線地鐵。這也是這次實習中幾乎所有組的路線之一。地鐵作為軌道交通的一種也是未來緩解地面交通擁擠的一個方向。1號線：劉園至雙林全長26.188公里，共設車站22座。我們乘坐的站點是西橫堤站----小白樓站，票價4元，相對公交是稍貴一點，這也是我國交通事業(yè)相對有些國家比較落后的一個表現(xiàn)。當天的人并不多，可能是由于節(jié)假日也可能是票價比較貴。
西橫堤站位于辰昌路和規(guī)劃泉興道交叉路口以北。本站為路中單層高架站，側站臺寬4.0m。站臺位于道路中心上方，站廳布置在車站東、西出入口及站房內，位于道路兩側。大家都是第一次坐，進站就有種耳目一新的感覺。地鐵1號線的車票采用一次性磁卡或ic磁卡的形式，共設五類票種，售票、檢票也將全部采用全自動系統(tǒng)。自動售票機器操作方便快捷，系統(tǒng)根據(jù)所選站點自動記費，紙幣與硬幣均可。一般乘客常用的是單程票和儲值票。單程票采用一次性磁卡或可重復使用的ic卡，僅限當日使用，一次有效，并且只設成人票。儲值票則采用非接觸式ic卡，持這種磁卡通過閘機，只需將ic卡靠近感應板，便可順利通過乘車。
除了車票，新地鐵里的不少服務設施與老地鐵相比都可謂“更新?lián)Q代”。以前一走進老地鐵，手機、呼機一概沒有信號，這種現(xiàn)象在新地鐵里就不會出現(xiàn)。但由于地鐵剛營運不久，有些設施欠缺比如便利店等。但總體方面還是非常完善的。
而且天津地鐵在全國第一個設置了安全門，有了它就不會再發(fā)生地鐵內跳軌和意外落入鐵軌的事件了。安全門系統(tǒng)是現(xiàn)代化地鐵工程的必備設施，它沿地鐵站臺邊緣設置，將列車與地鐵站臺候車室隔離。安全門主要分為可以開啟的活動門和不能開啟的固定門兩個部分。其中活動門高度為1.3米，其余門體為1.45米?；顒娱T與列車門一一對應，列車進站并停穩(wěn)后，活動門與列車門同時打開，乘客上下列車后，活動門與列車門同時關閉，列車才能駛離站臺。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇七
大四下學期，我們環(huán)境工程專業(yè)學生進行了大學最后一次實習――畢業(yè)實習。畢業(yè)實習是在我們學完所有的專業(yè)課程和專業(yè)選修課后，在環(huán)境監(jiān)測實習、生產實習基礎上又一次重要的實踐環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)設計的有機組成部分，其目的是鞏固、驗證和強化我們所學習過的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決實際問題的能力，為我們即將開始的畢業(yè)設計和將來的工作奠定良好的`基礎。
這次畢業(yè)實習，能使我們將課堂學過的理論知識與實際生產相聯(lián)系，加深對專業(yè)知識的掌握和理解，充分利用實習基地的有利條件培育我們分析工程實例的能力，強化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等的綜合能力，得到環(huán)境工程實習心得。
隨著經濟的進步、社會的發(fā)展、人民生活水平的進一步提高，人們對市政自來水水質以及水量提出了更高的要求，傳統(tǒng)的自來水處理工藝以不能完全滿足需要，傳統(tǒng)的自來水工藝有待于進一步改進，要求有更高的過濾速度以及更高的過濾精度來滿足當前的需求。
工藝特點
此工藝由高效混合器、da863過濾技術組成。各組成工藝特點
環(huán)境工程實習心得環(huán)境工程實習心得
3、絮凝劑自動加藥系統(tǒng)采用游動電位原理，可在線測量水中加入絮凝劑后的凈電荷強度，可實時改變投加量以獲得最佳絮凝效果，節(jié)約藥劑，提高絮凝效果。
因此本工藝具有投資省、效率高的特點。一般適用于水質較好的水庫水、地下水和溪水等。
工藝特點
此工藝由高效混合器、絮凝池、沉淀池和da863過濾技術組成。各組成工藝特點
1、高效混合器和絮凝劑自動加藥系統(tǒng)的特點(見前述);
4、da863過濾技術特點(見前述)。
因此本工藝具有處理效果好、操作簡單、設計靈活(可根據(jù)需要選用不同類型的構筑物和增減水處理工藝)等特點，可滿足一般的飲用水要求。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇八
整個實習的過程中，心得一下收獲大概的有以下幾點:
1、心態(tài)轉變
學校的生活相對而言較為單純，無需我們擔憂很多的問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在實際的運作中當中則不然，實際中，我們要考慮的則更多，及時的轉變心態(tài)會讓我們工作更加順利。
2、計劃做事。
有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。我們實習時是跟著老師的安排一步一步走的，但是在這之前，老師的準備卻是很辛苦很細致的，也正因為這樣，才有我們在實訓時有條理的有安排的順利進行。周全細致的計劃，這是除了課本上的知識外，我們要向老師學習的。
3、不以事小而不為。
做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關重要。
雖然一周的實習時間很短，學習到的東西也很有限，但是這足以讓我體會到只有不斷的努力，學習更多的知識，才能夠逐步完善自己，提升自我。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇九
在大學地質學課程的學習中，環(huán)境地質學無疑是非常重要的一門學科。作為學習環(huán)境地質學的學生，我們不僅需在課堂上理解相關的地質概念和知識，更需要通過實踐掌握環(huán)境地質學理論與實踐相結合的思想。因此，環(huán)境地質學實習是學習和探究這門學科的重要方式。本文就我在環(huán)境地質學實習中的體驗和體會進行了總結和歸納。
二、實習內容
作為一名環(huán)境地質學的學生，我曾在國家級水環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)與國家大學科技園實習。在水監(jiān)測網(wǎng)的實習中，我們主要進行了河流、湖泊、水庫和城市內河道水質監(jiān)測工作，并重現(xiàn)進行了生物指標樣品采集。在此過程中，我們不僅僅對水源的質量進行了評估，更加深入了解了環(huán)境地質學中關于生物分析技術和信號處理技術的相關知識。在大學科技園的實習中，我們參與了地下水、巖土、地形、地質災害等領域的調查工作。并進行了專業(yè)化的測量與記錄，在數(shù)據(jù)分析中，我們深刻的感受到了環(huán)境地質學在社會發(fā)展中的重要作用。
三、實習收獲
首先，我在實習中感受到了環(huán)境地質學中實踐性與理論相結合的特點。我們實習之前，老師會對我們進行講解相關的地質知識以及一些注意事項，讓我們對實習有了充分的準備。而在實際操作中，我們又得到了真正的鍛煉，鍛煉我們的實踐動手能力和監(jiān)測技能。
其次，實習讓我們明確了環(huán)境地質學對于維護人類生存環(huán)境的重要作用。環(huán)境污染的問題已經成為了我們必須要面對的嚴重問題。學習環(huán)境地質學，我們能夠尋找到問題所在，并且制定出相應的對策解決問題。因此，環(huán)境地質學的專業(yè)技能對于我們的國家以及世界都是非常重要的。
最后，實習讓我認識到了專業(yè)素質的重要性。從實習之中，我受益最大的是讓我意識到，扎實的理論功底和過硬的專業(yè)技能都是我們未來工作所需要的。我們需要不斷加強專業(yè)素質的培養(yǎng)，增強自身的實踐能力，加強個人綜合素質的打造，這樣才能在未來的職場中快速成長和發(fā)展。
四、實習心得
環(huán)境地質學實習是一次真正的實踐機會，是一種學以致用的過程。在實習過程之中，我們需要積極參與到各項工作中去，不斷嘗試新的技術和方法。同時，也需要與合作伙伴進行溝通和交流，保持良好的合作關系，這樣才能完成任務。
此外，我們還要學會隨時做好筆記，及時進行現(xiàn)場數(shù)據(jù)的記錄和分析。好的記錄不僅可以幫助我們更好的完善實習報告，更可以幫助我們更加詳細的了解并掌握所學的知識和技能。
最后，我們還應該向身邊的先進者進行學習，從他們身上汲取經驗，不斷提升我們自己的能力。
五、結語
通過此次環(huán)境地質學實習，我對于理論與實踐相結合的思想有了更為深刻的理解，并明確地看到了這一學科的實際運用，也對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。我相信隨著我們的不斷努力和探索，未來的環(huán)境地質學工作會變得越來越好，改變和保護著我們的環(huán)境，讓人類生存得更加美好。
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