通過制定計(jì)劃，我們可以更好地衡量我們的進(jìn)展和成就，從而激勵(lì)自己不斷提高。在編寫計(jì)劃時(shí)要適度考慮靈活性，以便根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。計(jì)劃范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)可以使我們更加明確自己的思路和方式，幫助我們更好地制定和執(zhí)行計(jì)劃。
幼兒新生家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃書篇一
為了增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)孩子更和諧的成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的.溝通、交流，地點(diǎn)：xxx，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)出席。并自覺遵守幼兒園規(guī)章制度，車輛停放整齊，不大聲喧嘩，不吸煙，您的到來(lái)將是邁向成功教育的第一步！同時(shí)感謝您對(duì)幼兒園工作的支持！
謝謝您的配合！
20xx年xx月xx日。
幼兒新生家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃書篇二
各位家長(zhǎng)朋友：
大家上午好!
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，我代表泗水縣卞橋小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)及一年級(jí)的全體老師對(duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎!今天我們能坐在一起，是為了1個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時(shí)光。
渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來(lái)。俗話說(shuō)“良好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于1個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第1步，不讓孩子輸在起跑線上。
其實(shí)，低年級(jí)教育的重點(diǎn)濃縮起來(lái)就是4個(gè)字——培養(yǎng)習(xí)慣，或者說(shuō)是養(yǎng)成教育?？鬃诱f(shuō)：少成若天性，習(xí)慣成自然。所以今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是：播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。這句話生動(dòng)說(shuō)明了習(xí)慣的重要性。那么，習(xí)慣到底是什么?習(xí)慣不是一般的行為，而是1種定型性行為，是1種省時(shí)、省力的自然動(dòng)作，良好的習(xí)慣是行為的層次。習(xí)慣的力量是1種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級(jí)。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義。
幼兒新生家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃書篇三
您好！
愉快而充實(shí)的.一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,首先感謝家長(zhǎng)在一個(gè)學(xué)期中對(duì)我們工作的理解和支持,以及對(duì)我們的大力協(xié)助,在此向家長(zhǎng)們表示衷心的感謝!
在本學(xué)期工作即將全面結(jié)束時(shí)，我園定于年1月28日（星期三）晚上6：30準(zhǔn)時(shí)召開各班期末家長(zhǎng)會(huì)，我們期望與您一起分享幼兒在園學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴；一起回顧幼兒各方面的發(fā)展情況。期待您的準(zhǔn)時(shí)參加！謝謝！
20xx年x月x日。
幼兒新生家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃書篇四
你們好！
首先，我代表大班老師對(duì)你們的'到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期課程設(shè)置、工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求、聽取家長(zhǎng)的意見。
1、情緒愉快能積極主動(dòng)參加各種活動(dòng)。
2、會(huì)做計(jì)劃和決定，有規(guī)則意識(shí)，并能遵守規(guī)則。
3、樂于助人，有初步的責(zé)任感、集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
4、有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
5、會(huì)正確的跑、跳、鉆、爬大肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)科學(xué)領(lǐng)域：
1、會(huì)初步觀察、比較、概括、分類、推理，會(huì)得出初步結(jié)論。
2、會(huì)初步的統(tǒng)計(jì)和測(cè)量。
3、喜歡猜想和嘗試，愛思考、愛提問，能積極回答問題，敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法。
4、會(huì)初步的統(tǒng)計(jì)和測(cè)量。
5、感知、理解整體與部分的關(guān)系，體會(huì)加減的意義。
6、體會(huì)量的相對(duì)性。
7、按事物的主要特征進(jìn)行排序。
8、會(huì)辨別以自身為中心的左右，體會(huì)上下、前后的相對(duì)性。
9、會(huì)10以內(nèi)的加減法。
10、會(huì)用初步的數(shù)學(xué)知識(shí)解決日常生活和學(xué)習(xí)中的問題，體會(huì)數(shù)學(xué)的意義。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、認(rèn)識(shí)和初步理解他人的情緒情感，并做出積極的反應(yīng)。
2、會(huì)主動(dòng)、友好地交往（會(huì)輪流、分享、謙讓、合作）。
3、有獨(dú)立解決問題的意識(shí)和基本能力。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、注意傾聽。
2、能清楚、連貫地進(jìn)行語(yǔ)言表述，有初步的語(yǔ)言概括能力。
3、會(huì)圍繞一個(gè)話題討論。
4、有理解作品的初步能力。
5、會(huì)復(fù)述、仿編、創(chuàng)編文學(xué)作品6。有初步的對(duì)符號(hào)、標(biāo)記的辨別和設(shè)計(jì)能力。
7、會(huì)用多種方式進(jìn)行表達(dá)和表征。
8、會(huì)發(fā)現(xiàn)、收集和使用信息。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、有初步的欣賞能力。
2、能比較準(zhǔn)確地唱歌。
3、能打擊出簡(jiǎn)單的節(jié)奏型，能用打擊樂進(jìn)行簡(jiǎn)單的即興表演。
4、喜歡運(yùn)用多種材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，作品有簡(jiǎn)單情節(jié)，想象力豐富。
5、有美化環(huán)境的初步能力。
（一）幼小銜接問題：
還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，怎又能跟上大家的節(jié)奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。
在家，希望家長(zhǎng)門讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包，課本，作業(yè)本，文具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受使孩子真正從心里明白，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊，自己的是情必須自己做，有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好，或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。
在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，相信孩子給孩子信心。這樣才會(huì)更積極主動(dòng)。
（二）增加幼兒閱讀和識(shí)字量。
考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識(shí)字的氛圍，讓孩子有書和書架。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時(shí)，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法，開始查找資料了。
所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)"新聞迷"，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣。問她，字認(rèn)到嗎？他說(shuō)有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松。比如我們現(xiàn)在英語(yǔ)cd，也應(yīng)每天給孩子放著聽。讓孩子在潛移默化中學(xué)習(xí)。興趣是孩子們的老師也是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí)，體驗(yàn)樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛提問的孩子時(shí)愛動(dòng)腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識(shí)廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙。
（三）常規(guī)方面工作孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。大部分孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。吃完飯，自己收拾餐具。每天，每天有值日生，比如吃飯的時(shí)候分放餐盤、碗、勺子，吃完飯用抹布擦桌子等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過分的溺愛，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
（四）區(qū)角設(shè)置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們利用暑假對(duì)教室進(jìn)行了全面的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我們添設(shè)了三個(gè)社會(huì)性區(qū)域超市、銀行、卡酷旗艦店，可以讓孩子更深入接觸、了解、認(rèn)識(shí)社會(huì)，通過孩子日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累，去演繹區(qū)域里的各個(gè)角色，比如超市，里面設(shè)有收銀員、導(dǎo)購(gòu)員、進(jìn)貨員、客人，孩子通過小超市可以對(duì)超市有進(jìn)一步的了解，也希望家里有一些食品的盒子或者可以房超市里的廢舊材料多給我們帶一點(diǎn)豐富區(qū)角的材料，卡酷旗艦店：里面全是孩子自己從家里帶來(lái)的玩具，孩子們特別喜歡這個(gè)區(qū)，因?yàn)槔锩嬗兴麄冏约旱臇|西，他們可以拿著自己的玩具教給別的小朋友該怎么玩，增強(qiáng)孩子的分享意識(shí)。
（五）本學(xué)期的活動(dòng)安排九月份：
2、消防演習(xí)為了使幼兒更好的掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，幼兒園特意請(qǐng)來(lái)消防大隊(duì)的消防員教小朋友遇到火情如何自救，如何開展應(yīng)急逃生，以及滅火器的使用方法等，提高幼兒們的消防安全防范意識(shí)，以及沉著、冷靜、高效地處置災(zāi)情能力。
3、開展中秋品嘗美食活動(dòng)?？梢宰層變毫私庵星锕?jié)的來(lái)歷，感受與老師、同伴共同活動(dòng)的樂趣。體驗(yàn)中秋團(tuán)圓的愉快、熱鬧的氣氛。
需要準(zhǔn)備的東西有圍裙，模具，餡料如：豆沙、葡萄干、瓜子、花生、核桃、等干果，或者孩子自己想做得，都可以帶，給孩子自己動(dòng)手制作的機(jī)會(huì)十月份：
1、開展"我愛祖國(guó)"的歌唱比賽。激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感，也增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感，為了讓孩子能取得更好的成績(jī)，所以需要家長(zhǎng)配合我們?cè)诩抑笇?dǎo)孩子練習(xí)，要求動(dòng)作、表情都要到位，唱歌的時(shí)候一定要面帶微笑，相信通過我們大家的共同努力，我們一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。
2、家長(zhǎng)半日開放。現(xiàn)定于十月中旬進(jìn)行，讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)等情況。
3、秋游活動(dòng)。為了讓孩子在輕松愉快的活動(dòng)中開闊眼界、鍛煉體能、感知秋天美麗的自然景色，讓幼兒接觸大自然，學(xué)會(huì)觀察大自然的事物，培養(yǎng)幼兒的探索精神。也讓父母和孩子有一個(gè)情感交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與小朋友之間的親子感情。
1、幼兒期中評(píng)估。
2、圣誕活動(dòng)節(jié)目選定編排。
慶圣誕、元旦聯(lián)歡活動(dòng)。
1、特色課成果展示。
2、期末幼兒評(píng)估。每學(xué)期我們都會(huì)進(jìn)行期中期末兩次評(píng)估，一是檢測(cè)孩子各方面的掌握情況，二也是讓我們的教學(xué)更有目的性和針對(duì)性，根據(jù)孩子的掌握情況我們會(huì)對(duì)孩子掌握不好的地方進(jìn)行復(fù)習(xí)及鞏固。
1、嚴(yán)格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中。
3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。大班，課程比較緊，所以盡量保證孩子的出勤，以免造成不必要的麻煩。
5、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)）。
6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
7、老師電話：xxxxx老師：xxxx。
1、教材介紹：科學(xué)實(shí)驗(yàn)兩本書放家里，每次上完課，回家之后家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子在操作冊(cè)上做好記錄，分級(jí)閱讀的字卡放到家里，在家可以多讓孩子認(rèn)一認(rèn)，英語(yǔ)的卡片、cd放家里，每周的英語(yǔ)所學(xué)內(nèi)容我們也將填在家園聯(lián)系手冊(cè)上，家長(zhǎng)可以回家拿著卡片及cd帶幼兒復(fù)習(xí)。
2、與您交流的方式，家園之間的交流不僅僅只是老師與家長(zhǎng)面談，還有很多的方式。
（4）家園直通車，里面包含本周計(jì)劃、家庭保健、育兒知識(shí)等。
（5）智慧熊幼兒園有時(shí)間請(qǐng)多關(guān)注幼兒園的網(wǎng)站，有一些活動(dòng)照片或是公告通知都會(huì)公布在網(wǎng)站上，希望家長(zhǎng)多關(guān)注3。輪滑鞋每周二上輪滑課，上輪滑課的請(qǐng)必須為幼兒準(zhǔn)備好護(hù)膝、護(hù)肘、護(hù)掌、頭盔，缺一不可，上輪滑課這天為孩子穿襪子，方便穿脫輪滑鞋4、近期紅眼病的傳染非常的嚴(yán)重，要勤為孩子剪指甲、不要讓孩子用手搓眼睛、勤洗手、盡量不要帶孩子到有公共設(shè)施的地方玩，像小區(qū)里的那些公共設(shè)施，根本沒有任何的消毒措施，假如有一個(gè)紅眼病患者可能在那玩的都會(huì)患病，所以紅眼病一定要以預(yù)防為主。
家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我會(huì)以我最大的努力，盡我所能，使幼兒在各方面都朝著更好的方面發(fā)展！
幼兒新生家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃書篇五
為了幫助孩子更好地在幼兒園學(xué)習(xí)與生活,也為了讓我們成為因孩子而聯(lián)系在一起的.朋友，我們將于20xx年9月27日(周二)下午四點(diǎn)召開各班家長(zhǎng)會(huì)。
鑒于本次會(huì)議重要，請(qǐng)父母盡量安排好工作親自參加，真誠(chéng)期待您的參與，同時(shí)感謝您對(duì)幼兒園工作的支持!
20xx年x月x日。
幼兒新生家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃書篇六
家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容上主要我針對(duì)孩子的焦慮情緒問題上與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)溝通和提一些建議。幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。此次家長(zhǎng)會(huì)的開展，通過與教師進(jìn)行零距離的交流。一方面，不僅使幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活,也使家長(zhǎng)更加理解教師的工作，同時(shí)在真誠(chéng)、真實(shí)的基礎(chǔ)上讓家長(zhǎng)的顧慮最小化。增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師的信任。相信在廣大家長(zhǎng)的關(guān)心和配合下，我們工作會(huì)做的更細(xì)致入微。
幼兒新生家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃書篇七
一、主持語(yǔ)：
親愛的各位家長(zhǎng)：
晚上好!
感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本次全園新生家長(zhǎng)會(huì)，新生入園適應(yīng)問題是我園非常關(guān)注，也是各位家長(zhǎng)都關(guān)心的問題。為了讓您進(jìn)一步了解幼兒園以及您的孩子入園后的一些相關(guān)事宜，增進(jìn)對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí);為了讓您的孩子更快適應(yīng)我們幼兒園的集體生活，為健康成長(zhǎng)做準(zhǔn)備，也為了促進(jìn)家園之間的配合與協(xié)作。今天，我們我們的會(huì)議安排了4項(xiàng)內(nèi)容：一是有幸邀請(qǐng)到溫州市名園長(zhǎng)、瑞安市教育局義教科副科長(zhǎng)周維萍老師來(lái)我園進(jìn)行教育講座。二是黃園長(zhǎng)作幼兒園有關(guān)制度等方面的講座，三是各位家長(zhǎng)有任何疑問或建議可以向周老師與黃老師提出做現(xiàn)場(chǎng)解答。四是會(huì)議結(jié)束后各班家長(zhǎng)跟各班教師做現(xiàn)場(chǎng)溝通交流為了我們今天的會(huì)議有美好的開始，能圓滿成功的結(jié)束，請(qǐng)大家堅(jiān)持維持會(huì)議紀(jì)律：將手機(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)、個(gè)別有孩子的將孩子送到老師管理、家長(zhǎng)之間盡量減少走動(dòng)和交頭接耳現(xiàn)象?，F(xiàn)在我們用熱烈的掌聲歡迎周領(lǐng)導(dǎo)做《》專題講座。
二、《》專題講座(周)。
主持語(yǔ)：感謝周領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。我想每個(gè)人對(duì)講座內(nèi)容的啟發(fā)與感受都是不同的，如果您有任何疑惑或問題，請(qǐng)做好準(zhǔn)備，一會(huì)兒可以向周老師提問。親愛的家長(zhǎng)們，也許您的孩子曾經(jīng)上過早教班，也許您的孩子從未試過離開您們這么長(zhǎng)時(shí)間，是的，幼兒園是孩子感受成長(zhǎng)酸甜苦辣的小社會(huì)，是孩子們第一次獨(dú)自適應(yīng)新環(huán)境的體驗(yàn)。為了讓您進(jìn)一步了解幼兒園，為接下來(lái)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活以及家園互動(dòng)打下了良好基礎(chǔ)，更好的為孩子健康成長(zhǎng)做準(zhǔn)備，接下來(lái)請(qǐng)認(rèn)真聆聽我們園長(zhǎng)黃老師做情況介紹。掌聲有請(qǐng)：
你們好!
感謝你們選擇了我們幼兒園，感謝你們重視家園溝通工作，我們今天聚集在這里，為了一個(gè)共同的話題：一切為了孩子。利用這次家長(zhǎng)會(huì)向大家講述幼兒園的一些基本情況：
1、)新生班級(jí)情況：這個(gè)學(xué)期招收3周歲新共生88名，分為三個(gè)班級(jí)，小一班陳老師、小二班孔老師、小三班范老師畢業(yè)于溫州幼兒師范學(xué)院、杭州幼兒師范學(xué)院，是今年教育局分配過來(lái)的，她們從眾多的畢業(yè)生中脫穎而出，有著過硬的幼兒教育專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力;跟她們搭班的老師分別是小一班林老師，小二班王老師、小三班黃老師都是幼兒園有著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深老師。三個(gè)班分別各有一個(gè)負(fù)責(zé)保育工作的老師。這段時(shí)間，經(jīng)過教師與保育員的辛苦努力，小班段幼兒在園一日生活情況已慢慢趨向穩(wěn)定。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了或去學(xué)習(xí)適應(yīng)幼兒園集體生活。相信經(jīng)過老師的努力與各位家長(zhǎng)的配合，孩子們會(huì)在幼兒園過的越來(lái)越棒!中班大班新生都有13人，分別插到三個(gè)中班與大三班。對(duì)于插班就讀的幼兒家長(zhǎng)，您們更要重視孩子來(lái)園的情況，因?yàn)樗麄冇兄郧熬妥x的幼兒園的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，能更快的融入到他們的班級(jí)中，結(jié)識(shí)新的朋友，接受新的老師，也是一個(gè)挑戰(zhàn)與適應(yīng)的過程，家長(zhǎng)們平時(shí)要與孩子多溝通，更真實(shí)的了解孩子的想法;多與老師多溝通，讓老師跟了解您的孩子，共同配合，做好孩子的新園適應(yīng)工作。
1、幼兒園集體生活：幼兒在園一日生活包括幼兒早操、幼兒集體吃飯、幼兒集體在教室上課、集體戶外活動(dòng)、有規(guī)律有作息的用餐、入廁、喝水、午睡等。有些家長(zhǎng)就是不放心幼兒的集體一日生活做的不好。尤其小班的家長(zhǎng)，更是糾結(jié)萬(wàn)分：
擔(dān)心孩子吃飽了沒有、被別的孩子欺負(fù)了沒有、老師對(duì)我的孩子關(guān)心不關(guān)心等等。為人父母，讓孩子第一次離開，大家要的擔(dān)心是很正常的。因?yàn)?，我們的孩子適應(yīng)幼兒園生活是一個(gè)過程;讓家長(zhǎng)適應(yīng)孩子離開自己的生活也是一個(gè)過程。但是我們做家長(zhǎng)的首先要自己有個(gè)堅(jiān)定的立場(chǎng)，別覺得讓孩子上幼兒園時(shí)委屈了孩子，而在對(duì)孩子回家或見到孩子后噓寒問暖，百依百順。讓孩子認(rèn)為上幼兒園時(shí)委屈了他，焦慮情緒更為嚴(yán)重。如果家長(zhǎng)再想辦法滿足他們提出的要求作為補(bǔ)償，結(jié)果又養(yǎng)成了孩子的懷習(xí)慣。所以家長(zhǎng)不要問他：在幼兒園有沒有像媽媽?有沒有小朋友欺負(fù)你?老師好不好?之類的問題，這樣會(huì)影響孩子的情緒;有的家長(zhǎng)態(tài)度不堅(jiān)決，一旦看到了孩子情緒反映大，哭喊不停。立即答應(yīng)孩子停課幾天。這樣幼兒反反復(fù)復(fù)會(huì)加長(zhǎng)幼兒對(duì)集體生活的期限加長(zhǎng)，當(dāng)幼兒不停的哭，請(qǐng)盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受，而不要責(zé)怪他;有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放。有的家長(zhǎng)雖然交給了老師，但中途多次偷看，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起幼兒哭喊。家長(zhǎng)這種行為會(huì)激發(fā)幼兒的不良情緒。還會(huì)讓幼兒產(chǎn)生錯(cuò)覺，媽媽，我不能在幼兒園上課，帶我回家?；?，媽媽不要走?；驄寢寧易?。從而加大了幼兒在園初期穩(wěn)定情緒的難度。為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因如何，家長(zhǎng)要與老師多多溝通。家園配合是絕對(duì)重要的。家長(zhǎng)的堅(jiān)持會(huì)使孩子盡快的適應(yīng)幼兒園，告別分離焦慮，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝，更快的融入到集體一日生活中去。如：幼兒吃飯，讓他自己拿碗，拿勺子。要教幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。請(qǐng)小班段家長(zhǎng)放心，老師就是面向全體幼兒，但有個(gè)別幼兒真的不能自己吃飯的，老師也會(huì)幫助他。
3、)幼兒安全接送時(shí)間相關(guān)事項(xiàng)。
1按我園規(guī)章制度而定，教師按幼兒園規(guī)定時(shí)間上班。幼兒園接送時(shí)間：
上午入園時(shí)間：7點(diǎn)30---8點(diǎn)20時(shí)間內(nèi)。放學(xué)時(shí)間夏秋季4:20，冬春季4:05。家長(zhǎng)不能提早時(shí)間接送孩子入園，站在門口等待大門打開，這樣不但帶來(lái)安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序;不得提早來(lái)接幼兒，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動(dòng);不得中途接送幼兒，如有特殊情況必須向老師請(qǐng)假并填寫請(qǐng)假單方可;無(wú)論是上午還是下午沒在規(guī)定時(shí)間中如果要來(lái)探望幼兒，請(qǐng)不要站在門外亂撞大門，砰擊大門發(fā)出聲響。以免影響在園幼兒午睡或活動(dòng)。
2、請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響教師上課程序和幼兒學(xué)習(xí)。請(qǐng)鼓勵(lì)幼兒每天按時(shí)入園。
3、你委托他人來(lái)接幼兒，請(qǐng)事先通知老師對(duì)方的姓名特征，以確保幼兒安全不能讓未滿18歲以下學(xué)生來(lái)接幼兒。
4、請(qǐng)幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適便于活動(dòng)的衣服。使幼兒易于穿脫，不要穿拖鞋來(lái)園。
5、禁止幼兒帶鐵釘、硬幣等危險(xiǎn)物品入園。
6、如家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒，腸胃不好等身體不適情況，請(qǐng)家長(zhǎng)與老師交流后把孩子留在家中休息。
四、現(xiàn)場(chǎng)交流溝通。
謝謝黃老師，也謝謝親愛的家長(zhǎng)。大家坐了這么久，聽了這么多。是不是心里準(zhǔn)備了很多說(shuō)的東西呢!接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)我們的周老師或黃園長(zhǎng)作現(xiàn)場(chǎng)解答。
五、結(jié)束與班級(jí)老師交流。(班級(jí)老師)。
很高興在這個(gè)美麗的夜晚，幼兒園2010年秋季新生家長(zhǎng)有幸聚集在一起，共同聆聽瑞安市知名學(xué)前教育專家、溫州市名園長(zhǎng)周老師與我們黃園長(zhǎng)的講座，大家共同為孩子的健康成長(zhǎng)做共同努力。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)!感謝家長(zhǎng)!今天的會(huì)議到此結(jié)束，請(qǐng)家長(zhǎng)散會(huì)后到與各班級(jí)老師做交流溝通。
幼兒新生家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃書篇八
秋季新生即將入園，為了使新生幼兒更快、更好的適應(yīng)幼兒園生活，幫助新生家長(zhǎng)盡快度過入園分離焦慮期，以及更全面的了解幼兒園。我園特為新生家長(zhǎng)召開入園前家長(zhǎng)會(huì)，具體安排如下：
參會(huì)時(shí)間：20xx年7月31日（周一）下午4:30。
參會(huì)人員：20xx年秋季入園的幼兒家長(zhǎng)（爸爸或媽媽）。
參會(huì)地點(diǎn)：七彩陽(yáng)光楚岳幼兒園三樓多功能室。
請(qǐng)所有新生家長(zhǎng)提前安排好工作，調(diào)整時(shí)間，務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加，感謝您的配合！請(qǐng)相互轉(zhuǎn)告。
七彩陽(yáng)光楚岳幼兒園。
20xx年7月28日。
幼兒新生家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃書篇九
大家下午好!
在會(huì)議開始之前，先向大家提兩個(gè)小小的要求：
1、請(qǐng)您先將手機(jī)調(diào)為靜音或震動(dòng)狀態(tài)。
2、在會(huì)議期間，如有什么疑問，請(qǐng)?jiān)跁?huì)后與班級(jí)老師單獨(dú)溝通、交流。
我和俐俐老師代表小星星1班的小朋友們歡迎你們的到來(lái)，非常感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來(lái)參加這次的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在請(qǐng)把最熱烈的掌聲送給準(zhǔn)時(shí)的自己，也送給下一次保證能準(zhǔn)時(shí)的家長(zhǎng)。
一個(gè)有時(shí)間觀念的人做事一定有條理，一個(gè)有時(shí)間觀念的人做事一定有效率，一個(gè)有時(shí)間觀念的家長(zhǎng)一定是一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)，所以，你們是最棒的，掌聲再次送給最棒的自己?？梢钥吹贸黾议L(zhǎng)朋友們都是十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)情況的。
幼兒新生家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃書篇十
新生親子園活動(dòng)后，家長(zhǎng)會(huì)的召開可以從這六個(gè)方面談起。僅僅是參考，各位老師可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行添減。
第一個(gè)方面：可以讓家長(zhǎng)了解孩子上幼兒園的重要性。
家長(zhǎng)們現(xiàn)在來(lái)送孩子上幼兒園基本的想法是：孩子的年齡到了或是別人的孩子上幼兒園了我的孩子也要上幼兒園等等。
其實(shí)，孩子上幼兒園是必須的。孩子上幼兒園可以培養(yǎng)孩子的社會(huì)性(所謂社會(huì)性，是指與人交往，融入社會(huì)所需的特點(diǎn)、品質(zhì)。它是和平相處，解決矛盾，不傷人的技巧及駕馭或掌握公共資源的能力，還有自我的認(rèn)同品質(zhì)：一只眼看他人，一只眼看自己。通俗一點(diǎn)社會(huì)性就是指適應(yīng)社會(huì)的能力。)。幼兒園就是孩子們的社會(huì)。孩子們?cè)谶@里學(xué)會(huì)與他人交往、交流。會(huì)在交往中通過伙伴們對(duì)自己的評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到自己，促進(jìn)自己心理的成長(zhǎng)和發(fā)展。
如果孩子在6歲后，還沒有深入的與其他孩子交往過，那么在今后的日子里，這個(gè)孩子將很難在產(chǎn)生對(duì)他人深入交往的行為，并極有可能躲避群體，即使想交往，也容易受挫。所以孩子上幼兒園還是非常必要的。
第二個(gè)方面：家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的態(tài)度。
既然家長(zhǎng)們選擇了我們的幼兒園，就說(shuō)明家長(zhǎng)們是非常相信我們的。孩子離開家長(zhǎng)來(lái)到陌生的幼兒園，都會(huì)感覺特別焦慮特別痛苦，這是正常的。如果家長(zhǎng)在送孩子上幼兒園時(shí)，表現(xiàn)出不舍或是不放心，孩子就會(huì)從家長(zhǎng)的這種態(tài)度上，認(rèn)為這個(gè)陌生的環(huán)境是個(gè)可怕的地方。那孩子不是更加的害怕驚懼。所以家長(zhǎng)一定要放松，孩子才能從你那里感覺到力量，感覺幼兒園是一個(gè)能讓他放心的地方。他才能適應(yīng)的更快。
第三個(gè)方面：寶寶撕心裂肺的哭聲。
每年的這個(gè)時(shí)候，都要感受寶寶痛苦的哭聲，這些是避免不了的。我們要平常心對(duì)待。就像剛剛上面我們說(shuō)過的，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)直接影響到孩子。
那我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做就能讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園呢?首先，我們家長(zhǎng)不要偷偷溜走。每年來(lái)送孩子家長(zhǎng)要走時(shí)，為了孩子不拉著家長(zhǎng)不讓走，很多的家長(zhǎng)都會(huì)選擇偷偷溜走或是用我出去一會(huì)兒就回來(lái)這樣的借口，然后就悄悄地走了。這樣孩子當(dāng)時(shí)是沒有哭，但等到孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)不見了等了好久都沒有回來(lái)，孩子會(huì)想，媽媽騙我把我放在這走了，不要我了!孩子心里會(huì)是怎樣的害怕。
與其這樣，不如堅(jiān)定的和孩子說(shuō)，你在這等媽媽，媽媽到放學(xué)的時(shí)候就來(lái)接你，如果你乖乖的在這玩，媽媽會(huì)第一個(gè)來(lái)接你。有這樣的承諾在，孩子會(huì)比較容易轉(zhuǎn)移注意力。這樣孩子只要確定媽媽回來(lái)接他，就會(huì)不哭了。
家長(zhǎng)在和孩子參加親子園活動(dòng)時(shí)，盡量不要干預(yù)孩子，讓孩子自己去玩耍，最好家長(zhǎng)站的離孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)。最好讓孩子能夠認(rèn)識(shí)一個(gè)或兩個(gè)小朋友，那樣正式開學(xué)時(shí)，孩子會(huì)適應(yīng)的更快。
第四個(gè)方面：孩子為什么不愿意上幼兒園。
有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，孩子第一天上幼兒園還很高興，我走時(shí)也很好。怎么到了第二天就死活不愿意上幼兒園了呢?第三天就更厲害了?那是因?yàn)榈谝惶斓臅r(shí)候孩子沒有經(jīng)驗(yàn)，以為還像親子園活動(dòng)時(shí)家人會(huì)跟他一起，媽媽暫時(shí)離開。但有了第一天在幼兒園的生活經(jīng)歷后，他發(fā)現(xiàn)更以前的任何情況都不同，而且老師對(duì)他的照顧方式也和家人不同，小朋友也沒有一個(gè)是認(rèn)識(shí)的。寶寶有了第一天在幼兒園的不愉快的經(jīng)驗(yàn)，于是第二天就堅(jiān)決拒絕去幼兒園。第三天孩子就想通過自己的努力逃離這種他不愿意做的這件事情。甚至，有的幼兒在上幼兒園后，晚上睡覺會(huì)哭喊，驚叫。
其實(shí)，這是由于孩子自己在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境中，開始會(huì)感覺爸爸媽媽不要他了，會(huì)感到恐慌，所以就會(huì)在自己的夢(mèng)境中呈現(xiàn)自己最害怕的事情。有的時(shí)候，我們大人也是這樣，白天談到蛇，晚上也許就夢(mèng)到了。遇到這種情況，家長(zhǎng)不要擔(dān)心。在白天上幼兒園的時(shí)候，一定要讓孩子知道媽媽會(huì)來(lái)接我的。
第五個(gè)方面：入園后，孩子尿褲子，吃飯，生病。
孩子入園后，原來(lái)在家不尿褲，怎么上幼兒園又開始尿褲子了呢?這是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入了肛欲期。在孩子到了2歲到3歲多的時(shí)候就會(huì)進(jìn)入這個(gè)肛欲期，孩子在這個(gè)時(shí)候，寶寶就會(huì)練習(xí)有意識(shí)的的憋住大小便，不像以前一樣，有了尿就尿。在做了大小便的練習(xí)后，孩子就會(huì)和大人一樣，有時(shí)候在不合適的時(shí)候，想要上廁所可以憋一下，到合適的時(shí)候再去。在練習(xí)中，出現(xiàn)失誤是很正常的。從根本上來(lái)說(shuō)，這是人類的一種進(jìn)步。家長(zhǎng)說(shuō)我們孩子在家怎么沒有出現(xiàn)，那是因?yàn)樵诩也恍枰锇 ?/p>
孩子入園后，怎么總是生病或是上火?其實(shí)有很多的原因，比如，孩子上幼兒園后與父母分離的痛苦心情不好會(huì)造成免疫力低下，就容易生病。還有孩子在幼兒園里，接觸的傳染源多了，就容易生病了。其實(shí)也與孩子在家家長(zhǎng)照顧的過于精細(xì)有關(guān)。孩子在家，不常接觸傳染源，家長(zhǎng)給孩子阻擋了生病的機(jī)會(huì)，所以孩子的免疫系統(tǒng)不經(jīng)常用，其實(shí)這不能算是孩子自己的免疫力戰(zhàn)勝了病菌，當(dāng)孩子離開了這個(gè)保護(hù)罩，就會(huì)很自然的容易被傳染。其實(shí)家庭的這種保護(hù)并不能加強(qiáng)孩子的免疫力，只會(huì)降低孩子的免疫力。打個(gè)比方，孩子一生下來(lái)就在無(wú)菌環(huán)境下生活，那當(dāng)孩子來(lái)到正常環(huán)境下，也許一點(diǎn)常人感覺不到的病菌，孩子就會(huì)受不來(lái)的。
所以孩子生病，家長(zhǎng)該治療還要治療，總要有一個(gè)過程。那家長(zhǎng)們會(huì)問那到底什么時(shí)候才不這樣了，這個(gè)不好說(shuō)，只能是說(shuō)，在家保護(hù)越好的，時(shí)間久越長(zhǎng)。
還有上火，孩子一上幼兒園，就像出了籠子的小鳥一樣，在幼兒園里使勁的玩使勁的跑，所以就容易上火了。
孩子吃飯問題，上小班的孩子在家里就應(yīng)該自己會(huì)吃飯了，沒有不會(huì)的，孩子在這個(gè)年齡，他的各方面的水平，都能保證他能完成這項(xiàng)工作。所以，從今天開始在家就讓他自己吃。那我孩子跑啊，那是他已經(jīng)不餓了。那就不要逼迫他了。還有的家長(zhǎng)怕孩子前幾天孩子上幼兒園不吃飯，孩子不是總哭嗎?就要求老師硬要孩子吃點(diǎn)飯。其實(shí)，老師會(huì)去哄不吃的孩子吃一點(diǎn)，但老師不會(huì)硬逼迫孩子吃飯，因?yàn)檫@樣對(duì)孩子實(shí)在是不好。還有的家長(zhǎng)會(huì)存在，孩子在幼兒園吃不好，回家晚上做上孩子特喜歡吃的飯菜，這樣更不好，孩子會(huì)拿家里的菜和幼兒園里的比，于是更不愿意在幼兒園里吃飯了。
第六方面：老師可以和家長(zhǎng)談?wù)労⒆邮欠癯允裁礀|西過敏的。老師在以后可以注意一下。
幼兒新生家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃書篇十一
您好!
沈老師給我園家長(zhǎng)帶來(lái)精彩的家長(zhǎng)課堂。一定會(huì)給您的.家庭教育帶來(lái)新的啟示!
請(qǐng)父母或孩子的監(jiān)護(hù)人務(wù)必參加。
會(huì)議時(shí)間：20xx.03.02(星期六上午)。
會(huì)議安排：9:30——10:30。
專家。
講座“美術(shù)活動(dòng)與幼兒的身心發(fā)展”演講人：沈xx。
地點(diǎn)：幼兒園三樓多功能廳。
10:30——11:30班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
地點(diǎn)：各班教室。
注：此次家長(zhǎng)會(huì)議請(qǐng)不要帶孩子參加，以免影響會(huì)議質(zhì)量。
園務(wù)室。
幼兒新生家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃書篇十二
各位家長(zhǎng)們：
大家好！
歡迎家長(zhǎng)們能夠參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，相信很多家長(zhǎng)們都是非常想了解孩子們的情況，在這一點(diǎn)上面大家都是有著相同的想法，我相信今天還是有足夠多的時(shí)間去做好的，包括我們幼兒園教師們接下來(lái)的工作當(dāng)中應(yīng)該做的更加用心，這次的家長(zhǎng)會(huì)也是想讓各位家長(zhǎng)們多多了解孩子們?cè)趫@內(nèi)的情況，也有一些事情是各位家長(zhǎng)應(yīng)該去了解的，這一點(diǎn)毋庸置疑，現(xiàn)在我也看到了這其中的變化，在一些時(shí)候更加應(yīng)該把這些細(xì)節(jié)落實(shí)到位，用一個(gè)最好的方式去做好這些。
首先我作為園長(zhǎng)對(duì)于孩子們的情況也是非常的上心，孩子們的身心健康需要家長(zhǎng)跟我們的老師一同去關(guān)心，在園內(nèi)孩子們都是交給老師的，很多老師是比較忙的，在這樣的環(huán)境下面應(yīng)該要去落實(shí)好相關(guān)規(guī)定，對(duì)于孩子們的表現(xiàn)我也非常關(guān)心，這次家長(zhǎng)會(huì)是各位家長(zhǎng)們了解自己孩子最直接的方式，我們需要把孩子們?cè)趫@內(nèi)的情況反映給各位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)門對(duì)于自己的孩子們都是非常期待的，接下來(lái)就會(huì)讓各班的老師來(lái)跟各位家長(zhǎng)們講講孩子們的情況，我們xx幼兒園這個(gè)學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)也正式開始，我希望能夠通過這次家長(zhǎng)會(huì)大家更加深入的了解自己孩子。
孩子們是需要我們共同去關(guān)心的，在學(xué)校交給我們的老師，那么在家里各位家長(zhǎng)們也需要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康，我們的老師會(huì)把孩子們?cè)趫@內(nèi)的突發(fā)情況及時(shí)給各位家長(zhǎng)們反映這一點(diǎn)家長(zhǎng)們也請(qǐng)放心，未來(lái)還是會(huì)有更多的時(shí)間我們需要上心一點(diǎn)，作為幼兒園的園長(zhǎng)我是非常的充實(shí)的，我每天的工作也是非常的多，需要配合各個(gè)班級(jí)的老師的工作，有什么突發(fā)情況我也是需要第一時(shí)間處理，但是卻也是樂在其中，能夠用這么一個(gè)好的方式去做好這份工作，我感覺自己確實(shí)是非常充實(shí)，現(xiàn)在我也需要保持這么一份工作，這次家長(zhǎng)會(huì)都是非常的明確的，讓我們一起去呵護(hù)孩子們，當(dāng)然家長(zhǎng)會(huì)有表?yè)P(yáng)的孩子，那么也會(huì)有批評(píng)的小朋友，所以說(shuō)家長(zhǎng)們要做好準(zhǔn)備，對(duì)于自己孩子在園內(nèi)的情況要客觀的看待。
那么這次家長(zhǎng)會(huì)就正式的開始，讓我們每一位老師都做好準(zhǔn)備，講一講自己班級(jí)的孩子們是一個(gè)什么樣的情況，希望這次的家長(zhǎng)會(huì)能夠起到一個(gè)積極的作用，讓家長(zhǎng)們能夠了解到孩子們的情況，做的好的繼續(xù)維持，做的不好的需糾正。
幼兒新生家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃書篇十三
為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān)，進(jìn)入集體，今天我們一起來(lái)交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題?，F(xiàn)在向您介紹一些措施，希望您能仔細(xì)聽，并與我們配合，謝謝!
（一）家長(zhǎng)如何為孩子入園作好準(zhǔn)備。
1、心理準(zhǔn)備。
2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
3、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
（2）入園前家長(zhǎng)要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。如：飯前便后洗手，獨(dú)立進(jìn)餐，用杯子喝水，自己穿脫衣服、鞋襪等。
（二）入園后的表現(xiàn)。
當(dāng)您做好以上事情時(shí)，孩子會(huì)較快適應(yīng)幼兒園的生活，但一些抵觸情緒還是難避免的，作為家長(zhǎng)也不必太過驚慌。正式入園后，家長(zhǎng)最初一段時(shí)間不必對(duì)孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期，幼兒會(huì)在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，如常常出現(xiàn)不安，情緒波動(dòng)、哭鬧等現(xiàn)象。在飲食方面，孩子入園后會(huì)出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良，甚至絕食等現(xiàn)象。行為方面，入園后孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強(qiáng)，行為退縮、膽小、沉默不語(yǔ)，反抗性增強(qiáng)等。其實(shí)，上述現(xiàn)象是一個(gè)孩子成長(zhǎng)所必須的，適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。家長(zhǎng)在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨便給孩子請(qǐng)假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常情況下，幼兒會(huì)在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活。
俗話說(shuō)的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí)，肯定會(huì)心疼。但家長(zhǎng)最忌諱的有三點(diǎn)：
2.依依不舍。家長(zhǎng)過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場(chǎng)面甚有生離死別之感受，有的家長(zhǎng)雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長(zhǎng)的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長(zhǎng)。
4.威脅式語(yǔ)言?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來(lái)接你”這類語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼。
（三）我們園內(nèi)會(huì)經(jīng)常舉辦活動(dòng)，像元宵節(jié)活動(dòng)，3.8節(jié)活動(dòng)，春游，6.1活動(dòng)，家長(zhǎng)助教，暑假親子活動(dòng)，奧運(yùn)會(huì)等。
幼兒新生家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃書篇十四
您好!
非常感謝您一直以來(lái)對(duì)我們xx幼兒園的支持與信任!您想了解幼兒園的發(fā)展目標(biāo)嗎?您想了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況嗎?自您的.小孩入園以來(lái)，在家長(zhǎng)和老師的共同配合下，我們的教育取得了一定的成果。為了未來(lái)更加順利的開展一系列教育教學(xué)活動(dòng)，本園定于11月11日星期二9點(diǎn)召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一定抽時(shí)間參加，(最好爸爸媽媽能來(lái))，屆時(shí)我們將會(huì)對(duì)前段時(shí)間的教學(xué)做出，并且會(huì)針對(duì)現(xiàn)在存在的一些問題做出解答。
恭請(qǐng)您的光臨指導(dǎo)。
20xx年x月x日。
幼兒新生家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃書篇十五
各位家長(zhǎng)：
大家下午好，首先我代表我園全體教職工感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們金色年華第五大道幼兒園的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。下面由我來(lái)介紹我園園領(lǐng)導(dǎo)的基本情況：
喻園長(zhǎng)：我園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，畢業(yè)于廣州星海音樂學(xué)院，音樂教育專業(yè)，本科學(xué)歷，在省一級(jí)幼兒園從事幼教工作9年，通過全國(guó)鋼琴考級(jí)十級(jí)考試，多次被評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)工作者”。在本園主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作，全面指導(dǎo)教師在奧爾夫音樂、蒙氏教育、分級(jí)閱讀等特色課程中遇到的問題。下面請(qǐng)大家用掌聲歡迎喻園長(zhǎng)講話。
饒園長(zhǎng)我園保健醫(yī)生兼后勤園長(zhǎng)，從事衛(wèi)生保健工作近30年，在我們教育系統(tǒng)工作近20年，在廣東省一級(jí)幼兒園工作了十多年，先后被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”、“市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀工作者”，是一位非常有愛心、有責(zé)任心、經(jīng)驗(yàn)豐富的園長(zhǎng)。
下面請(qǐng)大家用掌聲歡迎饒園長(zhǎng)講話。
今天我們金色年華第五大道幼兒園新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)接近尾聲，再一次感謝家長(zhǎng)的到來(lái)，另外在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)到一樓領(lǐng)取幼兒的園服以及被子。明天上午9點(diǎn)我園將舉行新生見面會(huì)，小朋友的分班情況已經(jīng)張貼在各個(gè)班級(jí)的門口，家長(zhǎng)明天可以帶小朋友來(lái)園和老師認(rèn)識(shí)一下，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。
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