當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
體育教研心得體會(huì)篇一
體育教研是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑之一，通過(guò)教研活動(dòng)的參與和交流，不僅可以增加自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，更可以提高教學(xué)效果和水平。在我參與教研體育活動(dòng)的過(guò)程中，我獲得了很多收獲和體會(huì)。下面將從教研的目標(biāo)、參與形式、收獲、困惑和改進(jìn)方面展開(kāi)，分享我在教研體育中的心得體會(huì)。
首先，教研的目標(biāo)是提高教師的教學(xué)水平和素質(zhì)。通過(guò)教研活動(dòng)，教師可以深入研究自己所教授的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法，從而提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)技巧。在教研體育中，我目標(biāo)明確、務(wù)實(shí)。在每一次教研活動(dòng)中，我都力求抓住一個(gè)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究和解決。例如，我曾經(jīng)針對(duì)學(xué)生對(duì)于某些項(xiàng)目的興趣不高的問(wèn)題，展開(kāi)了一次以提高學(xué)生參與度為主題的教研活動(dòng)。通過(guò)改變教學(xué)方法和設(shè)計(jì)目標(biāo)，我成功地提高了學(xué)生的興趣，并達(dá)到了較好的教學(xué)效果。
其次，教研的參與形式豐富多樣。教研可以以個(gè)人為單位進(jìn)行，也可以以小組為單位進(jìn)行，甚至可以以學(xué)校為單位進(jìn)行。我個(gè)人認(rèn)為，小組教研是最為有效和實(shí)用的方式。在小組教研中，不僅可以充分利用每個(gè)成員的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，還可以分工合作，共同解決問(wèn)題。在我所參與的教研小組中，我們每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域，通過(guò)交流和合作，我們?nèi)〉昧嗽S多令人滿(mǎn)意的成果。同時(shí)，我還在學(xué)校范圍內(nèi)參與過(guò)教研活動(dòng)，這種形式的教研不僅可以交流經(jīng)驗(yàn)和成果，還可以在更大范圍內(nèi)推廣和應(yīng)用。在教研體育中，教研小組可以通過(guò)互相觀摩和點(diǎn)評(píng)的方式提高各自的教學(xué)水平，同時(shí)，也可以通過(guò)集體研究和討論的方式解決教學(xué)中的難題和困惑。
再次，參與教研給我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)參與教研活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和理論知識(shí)，還提高了自己的分析和解決問(wèn)題的能力。在教研中，我遇到了很多我在教學(xué)中困惑的問(wèn)題，通過(guò)研究和討論，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法和策略。同時(shí)，教研還幫助我提高了自己的溝通和交流能力，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)和合作，我學(xué)會(huì)了更好地與人溝通和交流。
然而，教研中也存在一些困惑和問(wèn)題。首先是時(shí)間的安排和分配問(wèn)題。在繁忙的教學(xué)工作中，抽出時(shí)間參與教研活動(dòng)并不容易，因此，我們需要合理安排和分配時(shí)間，保證教研活動(dòng)的順利進(jìn)行。其次是團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通問(wèn)題。不同人的思維方式和教學(xué)習(xí)慣可能存在差異，因此，在教研活動(dòng)中，我們需要學(xué)會(huì)尊重和理解他人的觀點(diǎn)，加強(qiáng)溝通和合作，達(dá)成共識(shí)。
最后，我認(rèn)為，教研體育中還有很多需要改進(jìn)的地方。首先是加強(qiáng)教師的教研能力培養(yǎng)。教研能力是一個(gè)需要長(zhǎng)期培養(yǎng)和積累的過(guò)程，在教研體育中，需要為教師提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。其次是加強(qiáng)教研成果的推廣和應(yīng)用。教研成果的分享和應(yīng)用對(duì)于教師的個(gè)人成長(zhǎng)和提高教學(xué)水平起著積極作用，但是在實(shí)際操作中，學(xué)校和教師還存在一定的困難和阻力。因此，需要通過(guò)建立有效的機(jī)制和政策，推動(dòng)教研成果的落地和實(shí)施。
總之，教研體育是一個(gè)提高教師教學(xué)水平和素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)教研活動(dòng)，教師可以不斷提高自己的教學(xué)能力，同時(shí)也為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。在我個(gè)人的教研體育中，我通過(guò)研究和討論，解決了很多困惑和難題。然而，教研體育中也存在一些困擾和問(wèn)題，需要我們不斷改進(jìn)和完善。希望通過(guò)我個(gè)人的努力和大家的共同參與，我們能夠更好地發(fā)展教研體育，提高教師的教學(xué)水平和素質(zhì)。
體育教研心得體會(huì)篇二
體育教研是對(duì)體育教育內(nèi)容和方法的研究與探索，旨在提高學(xué)生體質(zhì)素質(zhì)和全面發(fā)展。多年的體育教研工作讓我深切感受到了這個(gè)過(guò)程中的挑戰(zhàn)與收獲。在體育教研中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一些有效的策略，同時(shí)也不斷面臨困境與挑戰(zhàn)。通過(guò)這些體驗(yàn)，我對(duì)于體育教研有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
首先，體育教研的重要性不可忽視。體育作為學(xué)生身心健康發(fā)展的重要組成部分，對(duì)于全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)有著不可替代的作用。而體育教研則是教師提高教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新教育方式的一個(gè)重要途徑。通過(guò)體育教研，教師們可以及時(shí)了解到新的教學(xué)方法和新的教育理念，不斷更新知識(shí)和教育觀念，提高和完善自己的教學(xué)能力。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)持續(xù)的體育教研，才能滿(mǎn)足學(xué)生的需求，推動(dòng)體育教育的不斷進(jìn)步。
其次，體育教研需要深入研究體育教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律。體育教學(xué)與其他學(xué)科不同，注重的是身體能力的培養(yǎng)和動(dòng)作技能的掌握。因此，了解學(xué)生身體發(fā)展規(guī)律、掌握運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展的特點(diǎn)以及能力評(píng)價(jià)的原則等是進(jìn)行體育教研的基礎(chǔ)。在實(shí)際教學(xué)中，我深入研究了這些內(nèi)容，通過(guò)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試、技能評(píng)價(jià)和教學(xué)反思，逐漸形成了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。這些對(duì)我日后的體育教育工作有著重要的指導(dǎo)作用。
第三，體育教研需要關(guān)注教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新。體育教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用能夠極大地豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。在體育教學(xué)中，我積極參加各種教學(xué)研討會(huì)和培訓(xùn)活動(dòng)，了解最新的教育資源，探索適合學(xué)校教學(xué)實(shí)際的教學(xué)素材和教學(xué)方案。我還利用網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，設(shè)計(jì)并制作了一些多媒體課件，將課程設(shè)計(jì)與學(xué)生實(shí)際的體育鍛煉相結(jié)合，使體育教學(xué)更加生動(dòng)有趣。這些努力帶來(lái)了顯著的教育效果，也使我更加深入地理解了體育教研的意義和價(jià)值。
第四，體育教研需要持續(xù)的自我反思和學(xué)習(xí)。體育教學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的過(guò)程，作為教師，我們需要時(shí)刻不停地反思自己的教學(xué)效果，尋找問(wèn)題的原因，并試圖尋找解決的辦法。在進(jìn)行體育教研的過(guò)程中，我時(shí)?；仡欁约旱慕虒W(xué)過(guò)程，與同事互相交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。通過(guò)這些不斷的反思和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的教學(xué)短板，也發(fā)現(xiàn)了新的教學(xué)方法和策略。這種反思和學(xué)習(xí)的過(guò)程不僅讓我在教學(xué)中不斷進(jìn)步，也提高了自己對(duì)于體育教研的認(rèn)識(shí)和理解。
最后，體育教研需要鼓勵(lì)和支持。體育教研是一個(gè)艱辛而持久的過(guò)程，需要學(xué)校和管理層的支持和重視。在我的學(xué)校，我們重視體育教研工作，組織各種教研活動(dòng)，提供豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源支持。這種鼓勵(lì)和支持讓我對(duì)體育教研有了更大的動(dòng)力和熱情，也相信體育教育的未來(lái)會(huì)更加美好。
總而言之，體育教研是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)，需要教師們付出很多的努力和心血。但是，通過(guò)體育教研，教師們可以不斷探索學(xué)生的需求，提高自己的教學(xué)能力，創(chuàng)新教學(xué)方式和教育理念。在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了體育教研的重要性，也對(duì)體育教研有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。我相信，只有不斷進(jìn)行體育教研，才能更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，推動(dòng)體育教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
體育教研心得體會(huì)篇三
體育教研課是一種教師聚焦問(wèn)題、研究教學(xué)的方法，通過(guò)研究與交流不同教學(xué)方法和策略，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。這次體育教研課讓我深有體會(huì)，不僅提升了我的教學(xué)水平，也增進(jìn)了同事們之間的合作與分享。
第二段：反思與成長(zhǎng)
在體育教研課中，我反思了自己的教學(xué)方式，發(fā)現(xiàn)了一些弊端并進(jìn)行了改進(jìn)。通過(guò)錄像回放課堂教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己在組織活動(dòng)時(shí)時(shí)間安排不合理，導(dǎo)致學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間不足。為解決這一問(wèn)題，我決定對(duì)每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行精確的時(shí)間預(yù)估，并設(shè)置好警告鈴，以確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到足夠的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。此外，我還將更多的注意力放在技術(shù)指導(dǎo)上，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同需求進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，讓他們能夠在體育課上獲得更好的進(jìn)步。
第三段：合作與分享
體育教研課的最大特點(diǎn)是師生之間的合作與分享。與同事們合作研究教學(xué)課題，不僅拓寬了自己的視野，也得到了他們的意見(jiàn)和建議。與同事們的交流讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，我們可以從中互相借鑒和吸收。在一次小組研討中，我學(xué)到了一位同事運(yùn)用游戲化教學(xué)的方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我嘗試了一下，效果出奇的好！通過(guò)合作與分享，我不僅得到了更多的教學(xué)思路，也和同事們建立了更緊密的聯(lián)系。
第四段：總結(jié)與反思
體育教研課是對(duì)教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的一次深度反思，通過(guò)分享和討論，我們進(jìn)一步明確了體育課的教學(xué)目標(biāo)，并對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精細(xì)化的拆分和設(shè)計(jì)。我反思自己在教學(xué)中的不足，也從同事們身上學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重個(gè)體差異，給予學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)和支持，幫助他們提高自身的體育素養(yǎng)。
第五段：展望
通過(guò)這次體育教研課，我深刻體會(huì)到了與同事合作和分享的重要性，在今后的工作中，我將積極參與到更多的教研活動(dòng)中去，為提高體育課的教學(xué)水平貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠與更多優(yōu)秀的教師交流學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
總結(jié)：
通過(guò)本次體育教研課，我深刻認(rèn)識(shí)到了體育教學(xué)的重要性，并通過(guò)合作與分享獲取了成長(zhǎng)和進(jìn)步。體育教研課不僅為我的教學(xué)提供了指導(dǎo)和建議，也讓我獲得了成為優(yōu)秀教師的動(dòng)力。在未來(lái)，我將繼續(xù)參與教研活動(dòng)，與更多教師進(jìn)行交流合作，共同提升學(xué)生的體育素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。
體育教研心得體會(huì)篇四
體育教研是體育教育中的重要環(huán)節(jié)，可以提高教師的教學(xué)水平和課堂實(shí)力，進(jìn)一步促進(jìn)體育教育的發(fā)展。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了多次體育教研活動(dòng)，受益匪淺。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到體育教育不僅僅是運(yùn)動(dòng)，更是傳遞人文關(guān)懷和培養(yǎng)德育情感的體現(xiàn)。今天我將分享我在體育教研過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：體育教研的意義
體育教研是教育教學(xué)活動(dòng)的重要手段，為體育教育注入了新的活力。教師通過(guò)參與體育教研，可以不斷提高自己的運(yùn)動(dòng)技能與理論水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)，體育教研可以促進(jìn)各地體育教育資源的共享和優(yōu)化，推動(dòng)體育教育的全面發(fā)展。
第三段：加強(qiáng)體育教學(xué)的關(guān)鍵
體育教學(xué)的關(guān)鍵在于課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教師的認(rèn)識(shí)。在課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)方面，應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和能力特點(diǎn)，針對(duì)性地設(shè)置運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，提供多元化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。在教師的認(rèn)識(shí)方面，教師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到體育教育的重要性和使命感，理解體育教育在學(xué)生身心健康、人格鑄造等方面的重要作用。
第四段：提高體育教育的效果
提高體育教育效果的方法有多種，在參與體育教研的過(guò)程中，我認(rèn)為教師需要注重以下幾個(gè)方面：第一，關(guān)注學(xué)生的身心健康，多關(guān)懷、多關(guān)注、多關(guān)愛(ài)；第二，多提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己動(dòng)手操作和探究，讓學(xué)生更好地理解和鞏固所學(xué)內(nèi)容；第三，教師在課堂上應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
體育教研是提升體育教育質(zhì)量的重要手段和途徑，體育教師應(yīng)該積極參與并引導(dǎo)學(xué)生參與。同時(shí)，教師也應(yīng)該在教學(xué)中不斷提高自己的水平，探究新的教學(xué)方法和媒介，以提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。我相信，通過(guò)不斷地體育教研與教學(xué)實(shí)踐，我們可以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的體育人才，為體育事業(yè)的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
體育教研心得體會(huì)篇五
首先，重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后，在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇的精神等。使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生編創(chuàng)活動(dòng)時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，給予他們更多的鼓勵(lì)和幫助。
德育是學(xué)校工作中的.重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
愛(ài)就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
在教學(xué)中我采用了孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，不僅使學(xué)生愛(ài)動(dòng)的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，也吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
體育教研心得體會(huì)篇六
體育教研研究是體育教師提升專(zhuān)業(yè)能力、提高教學(xué)效果的必經(jīng)之路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研究工作，我不禁深思，明白了教研研究的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得與體會(huì)。
第二段：研究的重要性
體育教研研究是指通過(guò)對(duì)體育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)觀察、分析，以達(dá)到改進(jìn)教學(xué)、提高自身教育教學(xué)能力的方法。體育教師要意識(shí)到教研研究的重要性，不僅是對(duì)自己教學(xué)效果的監(jiān)督與改進(jìn)，更是對(duì)教育教學(xué)理論的探索與創(chuàng)新。通過(guò)參與研究，我們能不斷完善教育教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
第三段：心得與體會(huì)
在體育教研研究中，我發(fā)現(xiàn)了以下一些重要的心得與體會(huì)。首先，教研需要常態(tài)化。每一位體育教師應(yīng)該養(yǎng)成長(zhǎng)期參與教研的習(xí)慣，每堂課都要留心觀察并反思。其次，教研需要團(tuán)隊(duì)合作。在教研活動(dòng)中，與同事之間的交流與合作至關(guān)重要。通過(guò)互相借鑒、分享經(jīng)驗(yàn)，可以促進(jìn)教師之間的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和職業(yè)成長(zhǎng)。再次，教研需要多角度的思考。體育教師要從老師的角度、學(xué)生的角度、家長(zhǎng)的角度全面思考問(wèn)題，才能找到真正適合學(xué)生的教學(xué)方法。最后，教研需要有創(chuàng)新精神。體育教師要勇于嘗試新的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維，推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展。
第四段：教研研究的有效應(yīng)用
體育教研研究的最終目標(biāo)是改進(jìn)教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。我們可以通過(guò)教研研究的成果，優(yōu)化教學(xué)方案，針對(duì)不同學(xué)生的差異制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃。此外，教研研究也有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，提高他們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。因此，體育教研研究的成果應(yīng)該得到廣泛應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，使學(xué)生在體育教育中能夠獲得更好的發(fā)展。
第五段：結(jié)尾
在體育教研研究中，我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法，更重要的是明白了教研對(duì)體育教師的重要性。體育教研研究是我們提升教育教學(xué)水平、提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的必經(jīng)之路。我們要將教研研究作為常態(tài)化的教育教學(xué)活動(dòng)并將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，不斷追求教育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展，為學(xué)生的身心健康全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
體育教研心得體會(huì)篇七
20××年，任城區(qū)體育學(xué)科教研工作結(jié)合教研中心工作計(jì)劃的總體部署和學(xué)科基本功展評(píng)活動(dòng)，圍繞著體育教師素養(yǎng)提升這一主線，開(kāi)展了形式多樣的研訓(xùn)活動(dòng)。總結(jié)如下：
一、以基本功培訓(xùn)為載體，大練體育教學(xué)技能。
為大練體育教師基本功，全面推進(jìn)我區(qū)體育教師隊(duì)伍素質(zhì)的提升。20××年4月，任城區(qū)體育教師基本功（教學(xué)技能大賽）在石橋中心小學(xué)舉行。根據(jù)省市教學(xué)基本功大賽的要求本次展評(píng)分為理論和實(shí)踐兩個(gè)部分，其中理論為當(dāng)場(chǎng)抽簽，教案設(shè)計(jì)。實(shí)踐涵蓋球類(lèi)、體操、韻律武術(shù)、田徑四大類(lèi)共計(jì)十三小項(xiàng)。
縱觀本次展評(píng)和比賽，評(píng)委一致認(rèn)為，我區(qū)體育教師整體教學(xué)基本功較好，但選手差距較大，學(xué)段和專(zhuān)業(yè)發(fā)展不均衡。
1、絕大部分體育教師教學(xué)基本功較為全面，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)清晰，顯示我區(qū)體育教師的整體素質(zhì)還是比較不錯(cuò)。
2、個(gè)別體育教師不重視基本功的全面提高。特別是韻律操、武術(shù)兩大項(xiàng)目，個(gè)別體育教師動(dòng)作僵硬不規(guī)范，濫竽充數(shù)，動(dòng)作是是而非。
3、應(yīng)加大教學(xué)基本功培訓(xùn)力度。體育教師如果體育教學(xué)技能不全面，在實(shí)際教學(xué)中肯定會(huì)忽視自己教學(xué)技能水平不高的課，從而在學(xué)期計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃的制定上帶有片面性，從而導(dǎo)致課堂教學(xué)的局限性，部分學(xué)生喜歡的項(xiàng)目沒(méi)有接觸到，學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的興趣就會(huì)大大降低。今后應(yīng)進(jìn)一步掀起體育教師大練基本功的高潮，促進(jìn)體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
4、經(jīng)過(guò)精心指導(dǎo)，濟(jì)東中學(xué)的靳新老師和濟(jì)東二小的李剛老師分別于今年8月代表我區(qū)和我市參加省基本功獲得省初中組一等獎(jiǎng)和省基本功小學(xué)組一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，為我區(qū)和我市贏得了榮譽(yù)。
二、開(kāi)拓教師視野，提高執(zhí)教能力，向高層次看齊。
為進(jìn)一步提升我區(qū)體育教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和體育課堂教學(xué)能力，迎接市、省能手和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，20××年4月，任城區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課在濟(jì)東一小舉行，初中優(yōu)質(zhì)課在九中舉行，高中優(yōu)質(zhì)課在任城二中舉行。5月份。小學(xué)公開(kāi)課在南張小學(xué)舉行，初中公開(kāi)課在濟(jì)東中學(xué)舉行，高中公開(kāi)課在任城二中舉行?；仡欉^(guò)程，大家一致感到：隨著中小學(xué)體育教學(xué)改革的深入，教師在角色定位、在學(xué)習(xí)方式上發(fā)生了很大的變化。
1、新課程所倡導(dǎo)的“精講多練、少教多學(xué)”和體育課程所倡導(dǎo)的“讓所有孩子都動(dòng)起來(lái)”的理念得到了很好的落實(shí)。
2、教學(xué)目標(biāo)明確、合理、可檢測(cè)，并在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)得以落實(shí)并有效達(dá)成。
3、我們區(qū)所倡導(dǎo)的“合作探究法教學(xué)”在課堂中得到了貫徹，課堂上關(guān)注了師生的互動(dòng)和生生的互助。
4、教師的角色有了明顯的變化，教師就是一個(gè)參與者、組織者、引導(dǎo)著，教師的激情、親和力以及調(diào)控能力在課上體現(xiàn)的淋淋盡致。
5、教學(xué)步驟明確清晰，環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)。
6、重視體育器材資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用，如將彩帶運(yùn)用到投擲教學(xué)中，將校墊子運(yùn)用到障礙跑教學(xué)中等。
7、用音樂(lè)貫穿全課并用音樂(lè)控制開(kāi)始與結(jié)束。
8、隨著我區(qū)體育教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，經(jīng)過(guò)精心指導(dǎo)，濟(jì)東二小的李濤老師代表濟(jì)寧市參加5月份舉行的全省第六屆小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；11月，濟(jì)寧九中的王勇老師代表濟(jì)寧市參加省教學(xué)能手的評(píng)選活動(dòng)獲得“山東省初中體育教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)，快速跑一課也獲得了大家一致好評(píng)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升綜合素養(yǎng)。
這一年，作為區(qū)體育教研員，我參加了一系列外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)研修。如：7月份的初中教師遠(yuǎn)程研修、11月份的山東省體育骨干教師培訓(xùn)、12月份的省教學(xué)研討會(huì)。在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，我抓住這樣難得的好機(jī)會(huì)，如饑似渴地向?qū)＜液屯姓?qǐng)教。其中在初中遠(yuǎn)程研修中，我的3篇作業(yè)被推薦為優(yōu)秀。在濰坊的骨干教師培訓(xùn)中，我的學(xué)習(xí)體會(huì)、和工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分別被推薦為優(yōu)秀并發(fā)表在山東省萬(wàn)名骨干教師培訓(xùn)工程網(wǎng)教師隨筆欄目上交流。下一步，我還要參加教研員遠(yuǎn)程教育研修。我將更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)和組織教研能力。
四、強(qiáng)化跟蹤聽(tīng)課，注重青年教師培養(yǎng)。
9月份，為進(jìn)一步提升青年教師素養(yǎng)，使其盡快步入正軌和上路。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了新招教師匯報(bào)課活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)李亞敏和北關(guān)小學(xué)尹芳老師分別上了匯報(bào)課。隨后，結(jié)合兩名教師的匯報(bào)課對(duì)全體新招教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面的要求。收到了良好的效果。下一步，我們將繼續(xù)加大青年教師培養(yǎng)力度，使青年教師盡快成長(zhǎng)。
體育教研心得體會(huì)篇八
第一段：引言（200字）
體育教研研究是體育教育的重要組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。在參與體育教研研究的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其重要性和價(jià)值。本文將圍繞體育教研研究心得體會(huì)展開(kāi)，探討研究中的收獲以及對(duì)個(gè)人教學(xué)能力的提升。
第二段：體育教研研究的重要性（200字）
體育教研研究對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。通過(guò)研究，我們可以深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和體育活動(dòng)的規(guī)律，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)效果。同時(shí)，研究還可以激發(fā)教師的創(chuàng)新和探索精神，促進(jìn)不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
第三段：參與體育教研研究的收獲（300字）
在參與體育教研研究的過(guò)程中，我獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先，通過(guò)研究我認(rèn)識(shí)到，在體育教學(xué)中靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高教學(xué)效果。其次，研究使我更加深入地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，提高了我的課堂管理和指導(dǎo)能力。最后，與他人的交流與合作也使我開(kāi)闊了視野和思維，不斷提升自己的教學(xué)水平。
第四段：體育教研研究對(duì)個(gè)人教學(xué)能力的提升（300字）
參與體育教研研究使我能夠不斷提升個(gè)人的教學(xué)能力。首先，通過(guò)自己的研究，我不斷學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己的教學(xué)方法和內(nèi)容。其次，與他人的交流和合作使我不斷反思自己的教學(xué)實(shí)踐，在他們的指導(dǎo)和幫助下，發(fā)現(xiàn)以前忽視或不懂得的問(wèn)題，提升了自己的教學(xué)思維和能力。最后，體育教研研究的結(jié)果對(duì)我的教學(xué)生涯產(chǎn)生了積極的影響，使我獲得了更多的教學(xué)認(rèn)可和成就感。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
體育教研研究是體育教育的重要組成部分，具有重要意義和價(jià)值。通過(guò)參與體育教研研究，我深刻體會(huì)到了其對(duì)個(gè)人教學(xué)能力的提升和發(fā)展的重要性。因此，我將繼續(xù)參與體育教研研究，不斷提升自己的研究能力和教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠鼓勵(lì)更多的教師參與到體育教研研究中，共同促進(jìn)體育教育的發(fā)展與進(jìn)步。
體育教研心得體會(huì)篇九
初次領(lǐng)略ldc的魅力是在去年的12月份，我有幸參加了山東省小學(xué)教研室徐云鴻科長(zhǎng)和z市小學(xué)教研室z科長(zhǎng)到z縣z中心小學(xué)舉辦的“我們一起做研究”的`教研活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，一直對(duì)這種全新的教研方式念念不忘，很想在我校也舉行類(lèi)似的活動(dòng)。恰巧今年2月份于科長(zhǎng)又給了我們一次這樣的機(jī)會(huì)：去z實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加“與實(shí)踐者對(duì)話”--“教師學(xué)習(xí)與發(fā)展共同體（ldc）”啟動(dòng)活動(dòng)，于是24、25日這兩天我和學(xué)校的王欣校長(zhǎng)共同體驗(yàn)了這次ldc的精神大餐，收獲頗豐。
這兩天的活動(dòng)內(nèi)容是數(shù)學(xué)學(xué)科三小課題研討和語(yǔ)文學(xué)科檔案袋學(xué)習(xí)研討，會(huì)上徐云鴻老師、康長(zhǎng)運(yùn)博士也會(huì)作為實(shí)踐者，全程參與了指導(dǎo)。
在24日數(shù)學(xué)專(zhuān)場(chǎng)中，中午聽(tīng)了4位老師的課，下午首先采用抽簽方法進(jìn)行了分組，然后主持人宣布每個(gè)簽的分工情況，例如：凡抽到1號(hào)簽的老師為發(fā)言員，2號(hào)為記錄員等。分好組后，組內(nèi)成員共同制定出本隊(duì)的組名和口號(hào)，雖然大家來(lái)自天南海北不同的學(xué)校，彼此都不認(rèn)識(shí)，但在這個(gè)共同體內(nèi)就是一家人，因此小組里的老師們各抒己見(jiàn)，確定出了最滿(mǎn)意的組名和口號(hào)。為活躍氣氛，增加各小組合作意識(shí)，開(kāi)始之前還進(jìn)行了一個(gè)有趣的“心連心”活動(dòng)，活動(dòng)已結(jié)束，各小組就進(jìn)入了緊張而又快樂(lè)的合作研討中：有的小組尋找課堂教學(xué)的亮點(diǎn)，有的小組尋找課堂教學(xué)的小策略，有的小組尋找課堂教學(xué)的小故事，還有的小組進(jìn)行了班級(jí)文化和課堂觀察的研究。在活動(dòng)中組內(nèi)的每一位成員都是那么投入，那么積極踴躍，待梳理完發(fā)言情況后后，各小組又投入到了緊張的制作海報(bào)的過(guò)程中。就這樣，不知不覺(jué)，合作時(shí)間到了，待主持人宣布完匯報(bào)的要求后，各小組對(duì)研究成果逐一進(jìn)行了展示和交流，每個(gè)人都在這快樂(lè)的過(guò)程中，相互借鑒，相互欣賞，相互學(xué)習(xí)----在幸福中成長(zhǎng)，真是人生的一大幸事！
在25日語(yǔ)文專(zhuān)場(chǎng)中，主要進(jìn)行了檔案袋項(xiàng)目案例分享，其中包括魯三角組合案例分享、內(nèi)蒙烏海組合案例分享、包頭組合案例分享，分享完他們的成功做法后，康長(zhǎng)運(yùn)博士對(duì)檔案袋評(píng)價(jià)的核心理念、價(jià)值追求、終極目標(biāo)進(jìn)行了精彩的闡述。一天下來(lái)，使我對(duì)檔案袋評(píng)價(jià)有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，就像有位老師說(shuō)的：“此袋子非彼袋子。”是的，檔案袋的袋子是個(gè)形式，有沒(méi)有并不重要，它只是作為一種載體，通過(guò)各種活動(dòng)為學(xué)生提供成長(zhǎng)的空間，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成果。其實(shí)，檔案袋評(píng)價(jià)并不遙遠(yuǎn)，它就存在于我們平時(shí)教育教學(xué)的角角落落，只要把它提升出來(lái)，就會(huì)變成一個(gè)個(gè)鮮活而富有生命力的檔案袋評(píng)價(jià)案例。
兩天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但它帶來(lái)的啟示卻是永恒的，就像尊敬的徐云鴻老師說(shuō)的一樣，教師發(fā)展離不開(kāi)成長(zhǎng)的環(huán)境、成長(zhǎng)的動(dòng)力、成長(zhǎng)的途徑和成長(zhǎng)的目標(biāo)，學(xué)校要想辦出特色，就必須找出一個(gè)準(zhǔn)確的定位，這個(gè)定位必須要理性，要俯下身子去關(guān)注教育，關(guān)注生命，把ldc的草根情懷與平時(shí)的工作融合在一起，建立一種包容的、欣賞的、合作的學(xué)校文化，這才是學(xué)校長(zhǎng)久發(fā)展的動(dòng)力。就自己而言，我的成長(zhǎng)之路在哪兒---我想，它就在研究之路上學(xué)習(xí)著，思考著，實(shí)踐著。
體育教研心得體會(huì)篇十
"生命在于運(yùn)動(dòng)"，我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個(gè)大集體，面臨著一個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對(duì)此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲，戶(hù)外活動(dòng)，散步，戶(hù)外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有2個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高。
本學(xué)期我們嚴(yán)格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神："培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。"認(rèn)識(shí)到體格鍛煉對(duì)孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過(guò)程得到全面發(fā)展。組織幼兒經(jīng)常進(jìn)行體格鍛煉，可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，減少疾病，全面地增強(qiáng)智能，促進(jìn)身體健康地生長(zhǎng)發(fā)育。
我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動(dòng)中的不同需要，組織開(kāi)展一系列的體格鍛煉活動(dòng)，有早操活動(dòng)、小型器械、集體活動(dòng)和體育游戲等形式，以培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，保證每天不少于二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在日?；顒?dòng)和游戲中達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)自信心，促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性品質(zhì)、審美情趣、交往能力等多方面的發(fā)展。
從我班幼兒的出勤情況來(lái)看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那個(gè)月正好是氣溫剛剛開(kāi)始下降的時(shí)候，由于家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受冷生病，就給孩子急切地加衣，只要孩子稍一活動(dòng)就容易出汗受涼，反而造成孩子咳嗽、感冒，針對(duì)這樣的情況，我們及時(shí)通過(guò)"家長(zhǎng)園地"、早晚接送孩子的機(jī)會(huì)以及路路通短信等，耐心地和家長(zhǎng)作好解釋工作，讓家長(zhǎng)們明白，要想讓孩子健康地成長(zhǎng)必須要加強(qiáng)孩子體格鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)，穿適量的衣物，要不斷提高他們對(duì)外界氣候變化的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的.抵抗能力。雖然一開(kāi)始個(gè)別家長(zhǎng)、特別是奶奶輩，并不是特別愿意配合，但是當(dāng)她們看見(jiàn)班里穿得少、樂(lè)意鍛煉的孩子個(gè)個(gè)健康后，也逐步改變了自己的想法。從十二月、甚至氣溫已經(jīng)很低的一月幼兒出勤記錄來(lái)看，孩子們的缺勤率在逐步降低，到學(xué)期結(jié)束時(shí)幾乎天天全勤。
其實(shí)對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，除了體育活動(dòng)，加強(qiáng)衛(wèi)生工作，如果能利用自然界的日光、空氣水、風(fēng)、雪等不同刺激的鍛煉，就能增強(qiáng)機(jī)體的耐受力經(jīng)得起外界自然因素的突然變化。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12301856.html】
