總結(jié)不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)他人的回饋和借鑒?？偨Y(jié)還可以幫助我們反思，找到錯(cuò)誤或不足，進(jìn)而避免再犯相同的錯(cuò)誤。一起來(lái)看看這些總結(jié)范文，或許能夠給我們寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思考和靈感。
未來(lái)規(guī)劃高中篇一
規(guī)劃是人生中的根本，是人生中的主要標(biāo)準(zhǔn)，是人的一生需要。一個(gè)人如果沒(méi)有規(guī)劃、沒(méi)有規(guī)劃，生活將會(huì)怎么樣！所以，讓我說(shuō)，遵守規(guī)劃吧：
規(guī)矩是一個(gè)人的生活規(guī)則，如果你不懂得規(guī)矩，那么它將會(huì)變得骯臟不堪。因?yàn)椋鼤?huì)嚴(yán)重地污染我們的家園。
一天下午，我們?cè)谏险n的時(shí)候，我在一本書(shū)上看到了一個(gè)“自然規(guī)則”。
這個(gè)“自然規(guī)則”有很多，但是它不是我們能完成的。
在我的生活中，我經(jīng)常會(huì)碰到那些不規(guī)則的事，比如，有些同學(xué)不懂規(guī)則，老師會(huì)不斷地教育我們，我還是不能完成的。
有一次，在回家的路上，我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在馬路上，旁邊有許多人在看著我，我就走上前去，問(wèn)道：“有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)紅色垃圾桶？”那個(gè)人說(shuō)“垃圾桶旁邊沒(méi)有垃圾桶，那么這么臟的路，我們可不可以把它清掃走？”“可以，可以，我們不能把它清掃干凈？”我說(shuō)“不可以，我們可不可以把它清掃走？”“可以，可以，但是我們可以把它清掃干凈?！薄安豢梢?，我們可以把它清理干凈?！?/p>
雖然人生有時(shí)很簡(jiǎn)單，但是我們卻可以用自己的雙手去做，我們可以從小事做起，做一個(gè)規(guī)則的人。
規(guī)則是做人的本領(lǐng)，但我們可以從小事做起，不管做什么事，都要懂得規(guī)則。我們應(yīng)該做一個(gè)懂規(guī)則的人。
未來(lái)規(guī)劃高中篇二
回答提示：這是每一個(gè)應(yīng)聘者都不希望被問(wèn)到的問(wèn)題，但是幾乎每個(gè)人都會(huì)被問(wèn)到，比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來(lái)，許多公司都已經(jīng)建立了專門(mén)的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱作“顧問(wèn)”、“參議技師”或“高級(jí)軟件工程師”等等。
當(dāng)然，說(shuō)出其他一些你感興趣的職位也是可以的，比如產(chǎn)品銷售部經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道，考官總是喜歡有進(jìn)取心的應(yīng)聘者，此時(shí)如果說(shuō)“不知道”，或許就會(huì)使你喪失一個(gè)好機(jī)會(huì)。最普通的回答應(yīng)該是“我準(zhǔn)備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我希望能按照公司的管理思路發(fā)展”。
提醒各位準(zhǔn)備找工作的朋友，面試一定是要花時(shí)間準(zhǔn)備的，對(duì)于基本的面試問(wèn)題也是得努力備戰(zhàn)的。這樣才不會(huì)讓一次次機(jī)會(huì)流失。祝各位好運(yùn)。
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未來(lái)規(guī)劃高中篇三
懵懂無(wú)知的年紀(jì)，我想著未來(lái)。
十五年的歲月，有些坎坷，有些斑斕，又有些匆忙。
我不乞求我的人生和未來(lái)有多么的燦爛，也不憧憬我的未來(lái)轟轟烈烈，更不期望我的未來(lái)前程似錦。只希望，我十年以后的我，不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在所做的事后悔；只希望，我的未來(lái)不是碌碌無(wú)為；只希望多年以后和我走進(jìn)婚姻殿堂的人是我現(xiàn)在所愛(ài)的人。
未來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，或許還太遙遠(yuǎn)。漫漫的人生，還有太多的坎坷與風(fēng)雨等著我，我需要的唯有堅(jiān)強(qiáng)！我曾經(jīng)向往過(guò)陶淵明那種生活：日出而作，日落而息。只不過(guò)，那只是小小的心靈的一種向往罷了。我也曾向往在海邊有一所白色的房子，看潮涌潮汐……可是，那只不過(guò)是幼稚女孩的夢(mèng)而已。
我想，我的未來(lái)，將平淡，忙碌。
我想，多年以后，我會(huì)站在三尺講臺(tái)上。
我想，我會(huì)去大山里。
我想，我會(huì)拿著語(yǔ)文教科書(shū)，給山里的娃娃上課。
我想，我會(huì)有一輛捷安特的山地自行車，騎著它往返住所與學(xué)校。
我想，我會(huì)在一座小縣城里有一所不大的房子，但打開(kāi)窗戶就可以看到山和樹(shù)。
這些，是我的夢(mèng)想，但并不是夢(mèng)！
也許，我的未來(lái)，得不到很多人的認(rèn)可，但我仍會(huì)不遺余力的去追逐。
也許，n年以后，你來(lái)到一座小村莊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我正在教室上課，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是我要尋找的快樂(lè)。
沒(méi)有帆，沒(méi)有槳，但年輕的我，仍要起航去那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。我的未來(lái)，我不要做玻璃缸里的小魚(yú)，即使沒(méi)有人贊同，我也要置身大海，恣意成長(zhǎng)。
顧城說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！泵\(yùn)給了我平凡的生命，我要用它來(lái)創(chuàng)造我的絢麗的未來(lái)。
未來(lái)規(guī)劃高中篇四
今天的語(yǔ)文課十分特別。因?yàn)檎Z(yǔ)文實(shí)習(xí)老師來(lái)給我們上了一節(jié)特殊的課。難道實(shí)習(xí)老師的課特別嗎？不，不是的。她上的是一節(jié)人生規(guī)劃課。
老師剛上來(lái)就讓我們玩一個(gè)游戲：諾亞方舟。而且這個(gè)游戲讓我十分地難忘。它測(cè)試的是：你最重要的人或東西。在同學(xué)的介紹下，我知道了游戲規(guī)則。
老師讓我們拿出一張白紙，在白紙上寫(xiě)上八樣?xùn)|西。一個(gè)人算一樣。我毫不猶豫地在紙上寫(xiě)了八個(gè)詞：爸爸。媽媽。爺爺。奶奶。外公。外婆。哥哥。書(shū)。這個(gè)詞都對(duì)我有十分重要的意義。
開(kāi)始：“首先劃掉兩樣?xùn)|西。”我們?nèi)帏f雀無(wú)聲都劃掉了兩樣。我劃掉的是爸爸和書(shū)。因?yàn)闀?shū)可以不讀，但家人不能失去。劃去爸爸是因?yàn)槲蚁嘈潘梢宰粤Ω吘顾且晃荒惺俊?/p>
“接下來(lái)你再劃掉兩樣?！崩蠋熎降瓱o(wú)奇地說(shuō)?！芭?！no”“不，不行”“??？劃誰(shuí)呀？”……全班頓時(shí)像失控了似的。
我劃的是哥哥和媽媽因?yàn)槔先吮仨氁腥苏疹櫟?。“那么你一定還剩四樣，一下劃掉三個(gè)?！鳖D時(shí)，全班像是炸了鍋似的。都開(kāi)始了選擇困難癥。老師這時(shí)補(bǔ)充了一句：“你可以用自己換別人?！?/p>
當(dāng)然，我也不例外，我也開(kāi)啟了選擇困難癥模式。我打算先把爺爺奶奶劃掉?，F(xiàn)在還要?jiǎng)澮粋€(gè)……當(dāng)然，劃掉自己。為什么要留下姥姥姥爺呢？因?yàn)樵诶牙训纳幸呀?jīng)融入了我的生命。我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，在我剛出生的時(shí)候，只有姥姥獨(dú)自一人見(jiàn)證了我的誕生。姥姥把我照看到進(jìn)幼兒園。帶上姥爺是為了能給姥姥一個(gè)作伴的人。而我劃掉爺爺奶奶是因?yàn)?，他們?cè)谖业碾鼥V的記憶中從未見(jiàn)過(guò)。
姥姥姥爺是我生命中不可缺失的一部分。我寫(xiě)下一句話：“我會(huì)用我的生命換回姥爺?shù)纳尷牙牙褷斄粝??！?/p>
世界永遠(yuǎn)這么殘酷。
下面就是同桌之間的優(yōu)。缺點(diǎn)和自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)。同桌的評(píng)價(jià)我一定永遠(yuǎn)記住。我定會(huì)改正的。
人生階梯，加油加油！
未來(lái)規(guī)劃高中篇五
一天的規(guī)劃，決定著今天的你是否有新的收獲；一年的規(guī)劃，決定著你是否會(huì)變得更完美；而一輩子的規(guī)劃，決定著你的未來(lái)是否會(huì)一片光明。
我從小學(xué)的毫無(wú)壓力，毫無(wú)目標(biāo)一躍到了初中，初中的激烈的競(jìng)爭(zhēng)力促使我不得不為自己的未來(lái)做一個(gè)規(guī)劃。
“當(dāng)然要努力了。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，學(xué)不完的，如果你只滿足于當(dāng)下，就可能會(huì)被社會(huì)所淘汰。而高中也有好有壞，想要變得更好就要考最好的高中，只有這樣，我才有可能考更好的大學(xué)。”
大學(xué)畢業(yè)以后我想去當(dāng)老師。有的人說(shuō)當(dāng)老師很辛苦，有的人說(shuō)當(dāng)老師很受氣，也有的人說(shuō)當(dāng)老師很難……但是，我認(rèn)為我不怕，我可以做一個(gè)盡職盡責(zé)的老師。
當(dāng)老師是我在小學(xué)都有的念頭，升入初中后，這個(gè)念想就更加堅(jiān)定了。
因?yàn)槔蠋熋刻於夹列量嗫嘟逃覀?，給我們灌輸知識(shí)的乳液。等我長(zhǎng)大了，也要親自體驗(yàn)一下老師的不容易。
老師就像黑夜中燃燒的紅蠟，耗盡自己的一生，只為了讓你成為更好的自己；老師就像森林里的園丁，每日辛勤勞作，只為讓你變得更完美；老師就像知識(shí)中的精靈，日日為你轉(zhuǎn)知識(shí)，只為你以后可以過(guò)得更好。
在我看來(lái)，老師是這世界上最偉大的，最值得尊重的人。我想對(duì)我的老師們說(shuō)：“老師，您們辛苦了！”
我的人生規(guī)劃雖不那么與眾不同，但只要我可以認(rèn)真去做，那就是好的！
未來(lái)規(guī)劃高中篇六
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，未來(lái)是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的東西。談起未來(lái)，曾經(jīng)感到更多的是迷茫，隨著時(shí)間的流逝，我逐漸明白了自己的目標(biāo)，清楚了自己想要的是什么。
可以說(shuō)，初中的班主任，是真正改變了我的人，記得在初中的時(shí)候，每次犯錯(cuò)，她都會(huì)用不同的，正確的方法引導(dǎo)我，沒(méi)有煩躁與困頓，也許有一些無(wú)奈吧，但更多的是理解與包容。就這樣，三年的時(shí)間，讓我由無(wú)知走向成熟，真正的長(zhǎng)大。時(shí)至今日，我仍記得她說(shuō)過(guò)的一句話，好孩子與好學(xué)生是不同的概念，學(xué)習(xí)好只能說(shuō)明你是一個(gè)好學(xué)生，但要做到成為一個(gè)好孩子，還差得很遠(yuǎn)。在距中考百日的那天，她給我們放了五月天的那首咸魚(yú)。她就是這樣，總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的教育著我們，用著一種即使叛逆的人也不會(huì)反感的方式。
因此在初中的時(shí)候，我便決定做一名老師，一名像她一樣可以使學(xué)生有所改變真正受益的老師。
我總是在幻想，自己成了一名老師。站在講臺(tái)上擁有指點(diǎn)江山般的豪邁?？梢阅托臑閷W(xué)生講解，指點(diǎn)迷津?？梢宰屨`入迷途的孩子懸崖勒馬?？梢砸雇碓谂_(tái)燈的陪伴下備案，批改作業(yè)。想一想，這是多么美好而莊重的事情。這種簡(jiǎn)單的想法，一直存在在我的腦海里。
士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。對(duì)于我的夢(mèng)想，可以說(shuō)是遙遠(yuǎn)而曲折的。想要當(dāng)老師，首先要有淵博的學(xué)識(shí)，其次還要有見(jiàn)解和閱歷，還需要很多，很多。
我也不止一次想過(guò)，想那么多干什么，做好眼前在想以后不好么，可是，沒(méi)有目標(biāo)就如同在大海中航行著的沒(méi)有舵的船，只能像無(wú)頭蒼蠅似的亂竄。那樣的話，夢(mèng)想何在，未來(lái)何在。畢竟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢。
對(duì)于現(xiàn)在的我，這一切都是海市蜃樓般的幻想，百日剛過(guò)，高考即將來(lái)臨，夢(mèng)想的大學(xué)通知書(shū)還沒(méi)有到手。對(duì)于我現(xiàn)在能做的，就只有機(jī)械的做一套套理綜卷，每天面對(duì)無(wú)數(shù)的英語(yǔ)閱讀和語(yǔ)文題，空下的時(shí)間，解一到數(shù)學(xué)。讓自己變得不知疲憊。腳踏實(shí)地，才能更好的觸碰到藍(lán)天，也許，數(shù)年以后，我也可以穿著一身整齊的衣服，站在講臺(tái)上，去完成多年的夢(mèng)想。
未來(lái)規(guī)劃高中篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
首先，在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體畢業(yè)同學(xué)向辛苦培育我們的老師們表示最忠心的感謝。感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感謝老師對(duì)我們的精心培養(yǎng)，感謝老師給了我們一生享用不盡的夢(mèng)想和力量。
六年的中學(xué)生活，讓我深深的愛(ài)上這片土地，更讓我深深的愛(ài)上了在這片土地上辛勤耕耘的老師們。我無(wú)法表達(dá)站在這里的我有多么的激動(dòng)，我只知道，我的心為這片土地感動(dòng)著，震撼著。
難忘初中。初中時(shí)的我，沉默寡言，還曾因?yàn)樯眢w原因錯(cuò)過(guò)了和同學(xué)們一起去軍訓(xùn)。我一直為這次錯(cuò)過(guò)遺憾著，但是熱情的七班永遠(yuǎn)能感染每一個(gè)人，包容每一個(gè)人。我不會(huì)忘記那些善意而奇特的外號(hào)，不會(huì)忘記為副班長(zhǎng)送行時(shí)感人的班會(huì)，不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)的既有歡笑又有淚水的日子。我更不會(huì)忘記我的老師們，如果沒(méi)有溫暖我心的班主任張老師，沒(méi)有她的鼓勵(lì)和安慰，我不會(huì)很快走出中考前的困境;如果沒(méi)有我們熱情的物理趙老師，我不會(huì)如此深愛(ài)物理;還有孫老師、滑老師、周老師、趙老師，以及所有教會(huì)我們勤奮進(jìn)取、懂得感恩的老師們!謝謝您們，我親愛(ài)的老師!
難忘高中。帶給我最大改變的是高中三年的生活。在高三二班，我明確了責(zé)任，體驗(yàn)了多彩的人生。站在這里，我們一起回望過(guò)去：難忘高一軍訓(xùn)時(shí)教官的嚴(yán)格和結(jié)交新朋友的歡欣，難忘高二學(xué)農(nóng)時(shí)痛苦又有趣的長(zhǎng)征，還有我們自己炒出的香噴噴的菜、編織出的紅紅的中國(guó)結(jié)，難忘課間操比賽時(shí)同學(xué)們?cè)诹胰障聯(lián)]汗如雨刻苦的訓(xùn)練，難忘我們一起過(guò)生日時(shí)感動(dòng)，難忘我們一起走過(guò)成人門(mén)時(shí)的自豪。三年間，我們經(jīng)歷了驕傲，經(jīng)歷了艱辛;有過(guò)沮喪，有過(guò)希望;留下笑容，也流下淚水。同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘耐瑢W(xué)，記住這些攜手共進(jìn)、追逐夢(mèng)想的伙伴們，從今天起近在咫尺的同學(xué)將會(huì)飛向四面八方，但高中三年的美好記憶會(huì)把我們永遠(yuǎn)相連。
我最要感激的是我們的老師，這些可以為我們付出一切的老師!我想問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題：是什么讓您學(xué)習(xí)在外，還要日夜擔(dān)心不安分的我們;是什么促使您每夜忙到凌晨，轉(zhuǎn)天又精神百倍地給我們講知識(shí)、講人生;是什么讓您強(qiáng)忍著嗓子疼、腰疼、頸椎疼，卻可以上好一節(jié)又一節(jié)的語(yǔ)文課;是什么支撐您在最愛(ài)的親人去世后，熱情而愉快的給我們的同學(xué)過(guò)生日;是什么讓您選擇了愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的女兒，愛(ài)教育勝過(guò)愛(ài)自己的生命?我不知道這些問(wèn)題的正確答案，只有一個(gè)人知道，她就是我敬愛(ài)的袁老師。她就像媽媽，一路上牽著我的手，陪我歷練，陪我成長(zhǎng)。在我被車撞傷進(jìn)醫(yī)院時(shí)，她在我身邊;在我高二遇到瓶頸期茫然失落時(shí)，她在我身邊;在我高考前最敏感、最脆弱時(shí)候，她依然在我的身邊。要不是留在四十二中，我不會(huì)遇到您;要不是遇到您，我不會(huì)有今天的幸福。我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)我的感激之情。您的愛(ài)，我無(wú)以為報(bào)。謝謝您，我最愛(ài)的袁老師!還有我敬愛(ài)的科任老師，永遠(yuǎn)活力四射的吳老師，您激情的講解讓每一堂數(shù)學(xué)課都熱血沸騰;智慧又超然的化學(xué)老師，您讓我們懂得了執(zhí)著和思考有多么重要;寬容、善良的英語(yǔ)李老師，在您的課堂上默寫(xiě)絕對(duì)不是痛苦的事;幽默又熱心的周老師，您用生物告訴了我們什么叫“讓我歡喜讓我憂”;還有默默奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的物理焦老師，在您的幫助下我高考物理得了滿分，我的老師只是全體高三老師的縮影，今天站在這里，我要代表全體同學(xué)向高三年級(jí)的所有老師們表示真誠(chéng)的感謝，是您們用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)，給予我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈?！袄蠋焸?，您們辛苦了!”
三年前，我放棄了市重點(diǎn)中學(xué);三年后的我站在這里，這三年，是我最精彩的三年。我為母校有這樣出色的老師和同學(xué)而驕傲!我還想說(shuō)我們是幸運(yùn)的，這里的土壤更適合我們成長(zhǎng)，這里的老師對(duì)我們更是加倍呵護(hù)，讓我們有了更多的空間和更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)自己的精彩。就要畢業(yè)了。此時(shí)此刻，我們既高興又憂傷。雖然我們離開(kāi)了，但我們的記憶不會(huì)離開(kāi)。在今后的歲月中，我們會(huì)思念朝夕相伴的同學(xué)，思念無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，我們會(huì)為母校增添光彩。
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，?duì)培育我們成長(zhǎng)的母校和全體老師表示衷心的感謝，祝各位老師身體健康，工作順利，桃李滿天下!祝各位同學(xué)夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
未來(lái)規(guī)劃高中篇八
上周六，我們福州日?qǐng)?bào)小記者們到福州規(guī)劃館參觀。跟隨著講解員姐姐，我們欣賞了全世界最大的漆畫(huà)《有福之州》，“百福圖”，仿真巨大榕樹(shù)，曇石山文化遺址，“夢(mèng)中鼓嶺”，幻影成像閩劇表演，全國(guó)首創(chuàng)海天一色沙盤(pán)模型秀，生態(tài)城市，地鐵一號(hào)線體驗(yàn)艙，未來(lái)城市，旋轉(zhuǎn)環(huán)幕電影等等。
其中，未來(lái)城市廳我印象最深刻。地鐵一號(hào)線體驗(yàn)艙體驗(yàn)完后，講解員姐姐說(shuō)，“下一站我們到未來(lái)城市展廳體驗(yàn)，大家先領(lǐng)個(gè)二維碼......”姐姐話還沒(méi)說(shuō)完，小記者們一個(gè)個(gè)都往二維碼桌旁跑去，圍成了一個(gè)圈，領(lǐng)取二維碼。
有了二維碼的同學(xué)，興沖沖地跑到互動(dòng)拍照處。先刷二維碼，再按提示一步步操作，有很多張背景圖可選擇，有漂亮的夕陽(yáng)圖，有城市景觀圖等。選好背景圖，再往后面兩米處一個(gè)圈內(nèi)一站，拍照機(jī)器旁邊的人幫忙按“開(kāi)始拍照”。倒計(jì)時(shí)開(kāi)始：5，4，3，2，1。屏幕上馬上就能看到自己的形象了。再跑到外面屏幕處，能看到自己放大的圖片，用手機(jī)可以拍下來(lái)。有的人迫不及待，希望馬上輪到自己，便站在照相圈旁，沒(méi)想到作為“路人”被拍到別人的照片里了，有的是一個(gè)腦袋，有的是半個(gè)身子。這下拍照的人又要重拍了。
互動(dòng)拍照完后，二維碼千萬(wàn)不要扔了，接下來(lái)它還有很多用處呢。到未來(lái)交通出行處刷一刷二維碼，選擇出行交通工具，會(huì)生成一張帶有自己照片的電子版未來(lái)交通駕駛證。
來(lái)到特大屏幕的照片墻處，不停地刷二維碼，屏幕上會(huì)出現(xiàn)很多張互動(dòng)拍照時(shí)拍下的照片。只有下一個(gè)人來(lái)刷二維碼時(shí)，前面一人的照片才會(huì)消失。要不然，那些照片會(huì)一直在墻上飄來(lái)飄去。
小記者活動(dòng)結(jié)束后，我本來(lái)還想在館內(nèi)逛逛，可是媽媽下午還有事，我們不得不遺憾地離開(kāi)了。我希望不久之后還能去規(guī)劃館，特別是要到未來(lái)城市廳再玩?zhèn)€夠。
未來(lái)規(guī)劃高中篇九
十年之后：
我要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)研讀世界一流大學(xué)、文學(xué)系。我會(huì)爭(zhēng)取考博士。在大學(xué)中，我會(huì)研究世界文學(xué)，推敲世界文學(xué)的不同之處。當(dāng)然，中國(guó)文學(xué)、中國(guó)詩(shī)歌詞賦也會(huì)研究，并在世界推廣。我學(xué)習(xí)文學(xué)，而不是單純的文學(xué)學(xué)，在理論知識(shí)了解完后，我會(huì)嘗試創(chuàng)作，創(chuàng)作不同類型的文學(xué)。我希望我能夠大量閱讀，閱讀中外的名著、詩(shī)歌、小說(shuō)，吸眾家之長(zhǎng)。我也希望能夠?qū)χ袊?guó)歷史及世界歷史有深度的了解。
二十年之后：
我有可能留在國(guó)外，繼續(xù)研究文學(xué)，向國(guó)外的人傳播中國(guó)文學(xué)，創(chuàng)作文學(xué)。我希望自己能發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)中真正的問(wèn)題，批判它們，提出改進(jìn)。我也希望自己能身兼記者，在最一線的地方了解關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，關(guān)于利益的紛爭(zhēng)、關(guān)于宗教、關(guān)于人類，然后歸總于文學(xué)。我喜歡漂亮的文字，但更喜歡社會(huì)性的文字，并不拘泥于形式。
我希望自己的人生道路不得一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人才能最真實(shí)的感受到愛(ài)與恨、生與死、公平與偏見(jiàn)，只有這樣，我才能真正了解文學(xué)、了解生活、了解我們最熟悉，而又是陌生的自己。而一直追求的名利獎(jiǎng)項(xiàng)，到最終只是過(guò)往煙云。
我知道人生的所以規(guī)劃都得從眼前、從當(dāng)下做起。
未來(lái)規(guī)劃高中篇十
每個(gè)人都要有自己的目標(biāo)，然后為之去努力奮斗。就像蝸牛，雖然身上負(fù)著沉重的外殼，但依然奮力向前爬。
現(xiàn)在的我。一名普普通通的小學(xué)生，為了將來(lái)能考進(jìn)一所好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，為了能取得更好的成績(jī)而珍惜每一分時(shí)間。
在周末的時(shí)候，我準(zhǔn)備學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)，練練書(shū)法，因?yàn)榭锤咧锌赡軙?huì)有用，所以提前準(zhǔn)備嘛！
高中學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，自然要更努力學(xué)習(xí)。另外我想學(xué)鋼琴，我覺(jué)得會(huì)彈鋼琴的男生特別帥，尤其是彈唱，所以在上大學(xué)之前我希望我可以學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)的曲子。
雖然有些不可能，但我還是希望大學(xué)可以在北京上。閑暇之時(shí)可以找點(diǎn)事做，減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
畢業(yè)后我打算先奮斗五年，等攢了一定數(shù)目錢后，我想去旅游，去看看世界，體驗(yàn)一個(gè)人的自由生活。
之后的我應(yīng)該快有三十歲了，是時(shí)候有自己幸福溫馨的家庭了。我們一起打拼買房買車，建立自己的家庭，然后把父母接過(guò)來(lái)，過(guò)上幸福美滿的生活！
有人說(shuō)：“人的一生平平淡淡，無(wú)非就是上學(xué)、工作、結(jié)婚生子”，但我不甘心這么平凡的生活，希望我可以做更多有意義的事、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事，使自己的生活變得更加充實(shí)，也更加精彩！
未來(lái)規(guī)劃高中篇十一
前篇說(shuō)到我會(huì)訓(xùn)練自己的專注，這不僅會(huì)對(duì)高三的我產(chǎn)生很多有益的影響，也會(huì)對(duì)以后漫漫人生路上的我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，但此只是基礎(chǔ)，一個(gè)完美的人生規(guī)劃首先須是知道自己人生夢(mèng)想的。
此夢(mèng)想是終極奧義，可簡(jiǎn)單拆解成為很多步。
第一步，是高三的學(xué)習(xí)，醫(yī)藥行業(yè)無(wú)非可分為醫(yī)藥的研發(fā)、制作以及銷售，這些有關(guān)生物知識(shí)和政治知識(shí)，我會(huì)聯(lián)系自身能力，在高三極力學(xué)習(xí)六門(mén)學(xué)科中相關(guān)的知識(shí)，以離我夢(mèng)想更近一步。
第二步，是高考志愿的填報(bào)，醫(yī)藥行業(yè)有工學(xué)類的生物醫(yī)藥工程和制藥工程學(xué)等，也有醫(yī)學(xué)類的生物制藥，銷售上更是有管理學(xué)類的工商管理，我會(huì)結(jié)合自身高考成績(jī)和院校招生簡(jiǎn)章進(jìn)行專業(yè)和院校的填報(bào)。
第三步，是本科期間的學(xué)習(xí)，為提升自身核心競(jìng)爭(zhēng)力，我會(huì)抽出課余的大量時(shí)間去圖書(shū)館查找和翻看專業(yè)相關(guān)的期刊和文獻(xiàn)，充分利用學(xué)校資源提高自己，爭(zhēng)取在大學(xué)四年的時(shí)間內(nèi)了解到學(xué)科前沿并努力投身其中，屆時(shí)，結(jié)合自身是否有考研能力來(lái)選擇是否考研。
第四步，若有考研能力，會(huì)在考取研究生之后，在研究生期間接觸行業(yè)能人，收集行業(yè)信息，了解行業(yè)狀況以及那時(shí)中國(guó)醫(yī)藥行業(yè)的地位。在研究生期間，會(huì)努力專心專注做實(shí)驗(yàn)和調(diào)研，不辜負(fù)學(xué)校在我身上花下的資源。
第五步，研究生畢業(yè)時(shí)根據(jù)對(duì)自身能力的認(rèn)知，考慮是否讀博士，目前我認(rèn)為我不一定有那個(gè)能力，故另做打算。研究生畢業(yè)可往國(guó)內(nèi)各個(gè)制藥大商投遞簡(jiǎn)歷，爭(zhēng)取在中國(guó)醫(yī)藥行業(yè)取得一席之地。
第六步，在制藥廠商工作的過(guò)程中，仍需關(guān)注行業(yè)領(lǐng)先話題，更要注重個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升，爭(zhēng)取不因消息落后而成為行業(yè)的一枚棄子。
當(dāng)然，這只是事業(yè)抑或者說(shuō)是社會(huì)責(zé)任方面的夢(mèng)想，在個(gè)人生活上的夢(mèng)想當(dāng)然是希望可以不交損友，同時(shí)，為了不失去知音，我需要控制自身情感。
首先，在接下去的每一天都要努力做到設(shè)身處地的為他人著想，雖說(shuō)不可能真正的做到感同身受，但通過(guò)這種行為或許可以讓我有著更好的共情和察言觀色的能力。為了在留住知音同時(shí)拒絕損友，需做到以下幾點(diǎn)：
1.控制自己情緒，不隨意爆發(fā)自身的怒火，驕躁從來(lái)都不能解決問(wèn)題，解決一切問(wèn)題的首要條件是心平氣和，頭腦冷靜，思緒沒(méi)有絲毫的紊亂。只有在真正完全冷靜下來(lái)的條件下，才能更好的處理問(wèn)題，才能更好地發(fā)揮自身能力，不會(huì)因?yàn)楸粦嵟杀瘟穗p眼而使事件處理不妥善。
2.閱讀心理學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，了解每個(gè)人行為和情緒之間存在的內(nèi)在統(tǒng)一性規(guī)律，更好的幫助我們了解他人時(shí)刻的情緒。
3.多多結(jié)交認(rèn)識(shí)新人，雖說(shuō)社會(huì)上三教九流的人比較多，但是，人是不可能一輩子都接觸不到他們的，與其敬而遠(yuǎn)之不如走近了解，此行為有助于幫助我了解各種各樣的人的性格，也有助于我理解不同的思想，更是心理學(xué)書(shū)籍上理論的完美試驗(yàn)，更會(huì)擴(kuò)大我的交際圈，讓篩選朋友有了更多的選擇。
4.了解各種行為怪誕，人是復(fù)雜的，內(nèi)在統(tǒng)一性規(guī)律只適用于大部分人。但是，在龐大的人口基數(shù)下，社會(huì)上仍有許多人是不適合這些規(guī)律的，了解到了，不僅僅可以幫助我進(jìn)一步理解心理學(xué)，更可以讓我了解到一些人是多么不可理喻，以避免結(jié)交這一部分的人。
人生數(shù)十載，我方才度過(guò)十七載，未來(lái)的數(shù)十載，我要努力活成優(yōu)秀！我的行為，即是見(jiàn)證，我會(huì)在將來(lái)，迎接到一個(gè)優(yōu)秀的自己！
未來(lái)規(guī)劃高中篇十二
1.按照課程形式進(jìn)行。
在英語(yǔ)教學(xué)中主要分為口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作四個(gè)大方面。聽(tīng)力課是依據(jù)學(xué)生聽(tīng)力水平記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)聽(tīng)力能力的培養(yǎng)和教學(xué)過(guò)程。提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中加強(qiáng)聽(tīng)力教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)生的聽(tīng)力能力，訓(xùn)練學(xué)生的教學(xué)方法，從而逐步提高多種聽(tīng)力教學(xué)方式。在不知不覺(jué)中完善學(xué)生的聽(tīng)力語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的聽(tīng)力技巧訓(xùn)練，制定合理的文化內(nèi)涵分析過(guò)程控制。分課時(shí)制定合理的英語(yǔ)聽(tīng)力思維，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于聽(tīng)到的英語(yǔ)單詞、句式和語(yǔ)法的教學(xué)分析過(guò)程，從而逐步提高英語(yǔ)的語(yǔ)言能力學(xué)習(xí)過(guò)程。
2.英語(yǔ)教學(xué)的口語(yǔ)課程改革。
根據(jù)英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容，進(jìn)行合理的口語(yǔ)表達(dá)分析，加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)分析過(guò)程，提高多種多樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程，從各種英語(yǔ)情景對(duì)話中進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，加強(qiáng)英語(yǔ)口頭翻譯的教學(xué)，提高口語(yǔ)表達(dá)、口語(yǔ)作文、觀看口語(yǔ)英語(yǔ)電影，加強(qiáng)與英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的人之間的交流機(jī)會(huì)，從他們身上了解英語(yǔ)的不同文化語(yǔ)言內(nèi)涵，從側(cè)面提高學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)學(xué)生多與其交流，完成英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練。
3.英語(yǔ)教學(xué)中的閱讀教學(xué)改革。
高中的英語(yǔ)閱讀教學(xué)中往往是影視教育的閱讀模式，針對(duì)考試指定閱讀技巧，根據(jù)閱讀技巧完成閱讀分析，完成相關(guān)題型的.解答。對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，對(duì)于閱讀中的英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)和意思沒(méi)有合理的認(rèn)識(shí)，只單單是根據(jù)英語(yǔ)語(yǔ)言的相關(guān)表達(dá)形式進(jìn)行分析，對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)律、英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)沒(méi)有認(rèn)識(shí)。擴(kuò)大英語(yǔ)學(xué)習(xí)的閱讀量，保證合理的閱讀能力效果，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)快速的、系統(tǒng)化的英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)是未來(lái)英語(yǔ)閱讀課改的合理方案。
4.英語(yǔ)教學(xué)中的協(xié)作教學(xué)改革。
英語(yǔ)協(xié)作教學(xué)中，大多是受到了一些協(xié)作任務(wù)的影響，根據(jù)英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容進(jìn)行合理的分析，制定良好的英語(yǔ)語(yǔ)法分析過(guò)程，提高英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的相關(guān)技巧運(yùn)用，保證合理的英語(yǔ)語(yǔ)言協(xié)作課程的教學(xué)下，完成英語(yǔ)句式的成分、英漢互譯、修辭整理等的練習(xí)，加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生的各種常用技巧的分析過(guò)程，保證合理的英語(yǔ)協(xié)作過(guò)程中，完成對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)協(xié)作內(nèi)容和形式的分析過(guò)程，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的英語(yǔ)語(yǔ)言能力表達(dá)過(guò)程認(rèn)識(shí)。
二、更新教師課時(shí)的安排。
按照高中教師的課程安排繼續(xù)那個(gè)in合理的資源調(diào)配，凸顯教師的特長(zhǎng)，對(duì)于口語(yǔ)優(yōu)秀的英語(yǔ)老師重點(diǎn)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)課程，開(kāi)設(shè)口語(yǔ)特色。對(duì)于閱讀教學(xué)上具有獨(dú)到見(jiàn)解的老師開(kāi)設(shè)英語(yǔ)閱讀公開(kāi)課，組織學(xué)生聽(tīng)取閱讀的相關(guān)學(xué)習(xí)技巧，從而提高學(xué)生在各類英語(yǔ)教師的優(yōu)秀教學(xué)下，完成英語(yǔ)整體水平的提高，實(shí)現(xiàn)高中英語(yǔ)課程改革的最終目的。
三、結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，通過(guò)對(duì)高中英語(yǔ)的教學(xué)改革方法的分析，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)模式進(jìn)行分析，制定合理的英語(yǔ)教學(xué)新思路，保證合理的英語(yǔ)教學(xué)思想資料配置，提高高中英語(yǔ)教學(xué)下學(xué)生可以自如的應(yīng)對(duì)各種英語(yǔ)應(yīng)試能力考試，從而完成英語(yǔ)教學(xué)的全面素質(zhì)提高，保證合理的英語(yǔ)應(yīng)試能力培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)真正意義的高中英語(yǔ)教學(xué)，將英語(yǔ)融入到學(xué)生的日常生活中，以生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴完善英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)，提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用水平。
作者：王瑋單位：黑龍江省農(nóng)墾建三江管理局第二高級(jí)中學(xué)。
未來(lái)規(guī)劃高中篇十三
有的人總是抱著走一步算一步的態(tài)度，來(lái)度過(guò)漫漫人生路，他們的人生像無(wú)頭的蒼蠅一樣。也有些人，他們已經(jīng)規(guī)劃好了自己的人生，一步一步卻能把你甩在千里之外。我們班里的同學(xué)人人都想考上清華北大，可是有些人只是嘴上說(shuō)說(shuō)，總把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)推到明天，明日復(fù)明日，明日何其多啊！有些人會(huì)說(shuō)一些風(fēng)涼話：“誰(shuí)知道成功背后的事？”
我們每個(gè)人都得規(guī)劃自己的人生，沒(méi)有計(jì)劃，你又該何去何從？假如你計(jì)劃每天積累十個(gè)好詞，每天掌握一種修辭手法，那一年之后，你就掌握了三千六百五十個(gè)好詞，知曉了三百六十五種修辭手法。人生的路上，誰(shuí)也不能走一步算一步，我們要讓每一步都成為精華，成為直線，成為腳印，成為向上的臺(tái)階。想象一下，嚴(yán)格遵守你的計(jì)劃學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)日積月累，你又會(huì)變成怎樣的一個(gè)人。
千錘百煉，鋒芒畢現(xiàn)；千琢萬(wàn)磨，頑石成佛！
規(guī)劃好自己的人生吧，只有這樣，你才能更好地掌握自己的人生，用最高的效率走好每一步，到達(dá)你成功的終點(diǎn)！
未來(lái)規(guī)劃高中篇十四
1、近期目標(biāo)：
蒽……我想把成績(jī)提高，近期上課效率不太高，總想睡覺(jué)，所以要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，特別是冬天，要早睡，不然早上會(huì)起不來(lái)的。只要上課效率高，成績(jī)也會(huì)有所提高的。
首先，我要把數(shù)學(xué)把好關(guān)，回家的時(shí)候要多翻翻數(shù)學(xué)書(shū)，把基礎(chǔ)掌握好，不僅要多看書(shū)上的一些熟題，還要整理全大小冊(cè)上以及做的小練習(xí)紙上的錯(cuò)題。如果有條件的話，還能做做課外的一些小練習(xí)，也可以做做思考題，鍛煉一下自己的思維能力，多活動(dòng)活動(dòng)，不要覺(jué)得煩，反正也是為你自己好，為自己著想。做到以上幾點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績(jī)必定會(huì)大大地提高的。
2、個(gè)人分析（優(yōu)勢(shì)、缺點(diǎn)）：
我的優(yōu)勢(shì)：英語(yǔ)掌握的不錯(cuò)，語(yǔ)文基礎(chǔ)也還可以，就是寫(xiě)作文有點(diǎn)小偏差，數(shù)學(xué)呢，在班里可以擠到中等，就是粗心。
我的缺點(diǎn)：要說(shuō)缺點(diǎn)吧，就是上課容易走神，不大聽(tīng)老師的話，大缺點(diǎn)是沒(méi)什么，就是小缺點(diǎn)很多，一玩電腦就上癮的。
3、更進(jìn)措施：
1、要把字寫(xiě)工整，有時(shí)候心情好會(huì)寫(xiě)好點(diǎn)，但心情不好就寫(xiě)得不好，這個(gè)缺點(diǎn)我要改掉，應(yīng)該在任何時(shí)候都要工工整整，一筆一劃地寫(xiě)字。
2、要把老師上課講的東西都記下來(lái)、做事還要一絲不茍、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，數(shù)學(xué)考試如果就因?yàn)橐粋€(gè)小小的字而失分，那就太可惜了，所以一定要認(rèn)真做事。不僅如此，我們還要有健康的身體，萬(wàn)一身體不健康，成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，也是沒(méi)用的。
未來(lái)規(guī)劃高中篇十五
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼聞我們已從咿呀學(xué)語(yǔ)的小嬰兒長(zhǎng)大成為能獨(dú)當(dāng)一面的男子漢。越來(lái)越多的事情需要深思深慮，也需要為自己的未來(lái)作好奠基，生涯規(guī)劃則是必不可憶的存在。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)航海旅程，而生涯規(guī)劃則是這場(chǎng)旅程的指南針。如果不跟隨指南針前行，那么你的旅行線路便可能是橫沖直撞。
愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任。亦可以把其列入我們的生涯規(guī)劃當(dāng)中。魯迅一生的坎坷可謂是引人生省。他滿懷愛(ài)國(guó)之情。在看到當(dāng)時(shí)我國(guó)的席朽人民的無(wú)知后。毅然決定棄醫(yī)從文。以喚醒國(guó)人為己任。愛(ài)國(guó)引導(dǎo)他以筆為武器向封建專制發(fā)以攻擊，是那股對(duì)中華民族的熱愛(ài)使他想明白，要把往后一生獻(xiàn)給國(guó)家，那一年他才25歲。
這是人一生中最寶貴的青春年華，因?yàn)閻?ài)國(guó)，他選擇了一條別人都不敢走的路。當(dāng)我得知魯迅先生的生平事跡后，我得到了深刻的啟發(fā)。只要你的想法符合法律，你就大膽去做，哪怕付出天數(shù)寶貴青春，真心無(wú)悔便好。另外，永運(yùn)以國(guó)家利益為重，在進(jìn)行生涯攝規(guī)劃時(shí)應(yīng)以國(guó)家為出發(fā)點(diǎn)?？赡芪覀儾荒茏龅剿启斞敢话阋闳粭夅t(yī)從文，但如果當(dāng)下的工作或?qū)W習(xí)方法不合適了，也不要故地自封，不管轉(zhuǎn)型后會(huì)不會(huì)有好結(jié)果，但都應(yīng)該以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，成為那種閃閃發(fā)光、令人羨慕的人的機(jī)率小至大海撈針，所以我們應(yīng)轉(zhuǎn)換思維，不求大富大貴，經(jīng)遍四海只求踏實(shí)走好當(dāng)下的每一步，不以善小而不為、不以惡小而為之。
從清華大學(xué)畢業(yè)的石磊同學(xué)則是這樣。作為一名平庸又高大的有志青年，20歲的他并沒(méi)有給自己定下遠(yuǎn)大志向只告訴自己要對(duì)工作負(fù)責(zé)，不應(yīng)自?shī)首詷?lè)。他的事例啟示我：不必為不能成為著名成功人士而沮喪。做好一名普通人，熱愛(ài)工作，敬業(yè)等，做好當(dāng)下每一件小事便知足常樂(lè)。
可其實(shí)被我們羨慕的發(fā)光人土，他背后的辛酸是不為人知的，馬騰便是一個(gè)典型例子。他太學(xué)畢迎后從事編程工作，他不斷探索專注軟件開(kāi)發(fā)，可這段經(jīng)歷并不一帆風(fēng)順，他在挫折中尋找真理，終于明自了開(kāi)發(fā)軟件的意義，沉淀五年后與同學(xué)成立了著名公司。他啟示我，應(yīng)從實(shí)踐中探索、加以思考，就能得到滿意結(jié)果。
當(dāng)然，再輝煌也是別人的人生，我們照搬他人做法并不一定能換來(lái)同等光彩。要清楚自己該走的路是什么，自己喜歡的東西是什么，不要忘記初心，加以借鑒好的方法去規(guī)劃，一定會(huì)得到滿意的答卷。
未來(lái)規(guī)劃高中篇十六
沒(méi)有目標(biāo)的生活，就像大海中航行沒(méi)有了羅盤(pán)，只留孤身一人在大海上漫無(wú)目的的飄蕩。我說(shuō)我不習(xí)慣安逸，不習(xí)慣沒(méi)有目標(biāo)的生活。但真的當(dāng)我確立了目標(biāo)，看到夢(mèng)時(shí)，我卻在用自卑丈量我與夢(mèng)的距離，發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)真的好遠(yuǎn)，遙不可及，讓我不敢靠近，無(wú)力追逐。
“不要認(rèn)為自己沒(méi)有用，不要老是坐在那邊看天空，如果你自己都不愿意動(dòng)，還有誰(shuí)可以幫助你成功?不要認(rèn)為自己沒(méi)有用，不要讓自卑左右你向前沖，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都不同，也許你就是最好的那種?！睂?duì)，不能讓自卑左右我。雖然這樣的自己如微末，但我也想像太陽(yáng)一樣，即使我還是顆不起眼的星星。但我堅(jiān)信，只要努力，一切皆有可能。
就要升初三了，是該好好努力了，中考意味著一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果連一個(gè)好的高中都進(jìn)不去的話，何以掌控自己的未來(lái)。“不苦不累，初三無(wú)味;不拼不搏，等于白活。”拿出最初干凈倔強(qiáng)固執(zhí)霸道驕傲不服輸?shù)臐M腔熱血來(lái)奮斗這初三。只有對(duì)自己狠一點(diǎn)，逼自己努力，以后的自己才會(huì)感謝今天發(fā)狠的自己，不要變成自己恨透了今天懶惰自卑的自己的模樣。我始終相信一句話：只有自己足夠強(qiáng)大，才不會(huì)被別人踐踏。
我可以早起十分鐘晚睡十分鐘記幾個(gè)單詞和成語(yǔ)，我可以用玩手機(jī)的時(shí)間弄懂幾道數(shù)學(xué)題，我可以用看電視的時(shí)間來(lái)做幾篇英語(yǔ)閱讀理解。別人都已經(jīng)那么優(yōu)秀了卻還在不懈的努力，自己還有什么理由不努力呢?沒(méi)有人會(huì)為了你未來(lái)的路買單，要么努力向上爬，要么自甘墮落。對(duì)，學(xué)習(xí)的過(guò)程是枯燥乏味的，但只有耐得住孤獨(dú)，才能不孤獨(dú)，才能守得住繁華。老師常說(shuō)：“欲帶王冠，必承其重!”也許有人會(huì)放棄，也許有人會(huì)爭(zhēng)取。但就算再怎么咬牙切齒，我也要是那個(gè)必須帶上王冠的人。
我不想再渾渾噩噩地度過(guò)每一天了，我的夢(mèng)想換了一籮筐卻從未付出過(guò)努力。每一段不努力的時(shí)光，都是對(duì)生命的辜負(fù)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓自己忙一點(diǎn)，忙到?jīng)]有時(shí)間去思考無(wú)關(guān)緊要的事。
堅(jiān)信自己的選擇，不動(dòng)搖，使勁跑，明天會(huì)更好。
未來(lái)規(guī)劃高中篇十七
在不知不覺(jué)中已度過(guò)了十八個(gè)春秋，我在父母的庇護(hù)下過(guò)的安穩(wěn)舒適。雖有挫折，但也都是在父母的幫助下順利根據(jù)，他們?yōu)槲覔纹鹨黄邓{(lán)的天空。但時(shí)光流逝，父母日漸蒼老，銀絲無(wú)情地布滿在他們的發(fā)間，父母為我們奉獻(xiàn)了他們的年輕與活力。而如今我已長(zhǎng)大，是時(shí)候讓我為他們撐起一片蔚藍(lán)天空。
現(xiàn)在，我面臨著高三這一人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，畢業(yè)后就要選擇大學(xué)的專業(yè)，也就意味著選擇自身未來(lái)的方向，這便是一個(gè)職業(yè)預(yù)備期。若不提前明確方向，若不為職業(yè)做好準(zhǔn)備，在以后的道路上只會(huì)陷入迷惘感到彷徨。
我會(huì)通過(guò)自身的愛(ài)好、特長(zhǎng)來(lái)選擇自身以后的發(fā)展方向。我是一名女生，而且從小喜歡畫(huà)畫(huà)，因此喜歡上了服裝這一方面的職業(yè)。因?yàn)槲沂抢砜粕?，沒(méi)有報(bào)考藝術(shù)，能夠選擇服裝設(shè)計(jì)與工程這一專業(yè)。要想在這一職業(yè)上做好，首先就應(yīng)該選擇適合面能夠選擇服裝設(shè)計(jì)與工程這一專業(yè)。經(jīng)過(guò)查詢，這一專業(yè)較好的學(xué)校有武漢紡織大學(xué)、東華大學(xué)、蘇州大學(xué)、和北京服裝學(xué)院等。這幾所大學(xué)也是我自身一直所向往的，有了更明確的奮斗目標(biāo)，自身也就有了無(wú)限動(dòng)力。
服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)就業(yè)方向有很多，自身比較期待能夠成為一名服裝設(shè)計(jì)師。服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)到了大二大三之后能夠主攻設(shè)計(jì)方向，由于服裝設(shè)計(jì)對(duì)于繪畫(huà)功底的要求不高，認(rèn)真學(xué)還是能夠的，但比較關(guān)鍵的是要有很高的服裝審美水平。在審美這一方面，我對(duì)自身非常地有信心。
所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，大學(xué)畢業(yè)后，也不可能一下子就能夠成為服裝設(shè)計(jì)師，凡是都是從基礎(chǔ)做起。剛開(kāi)始能夠先從設(shè)計(jì)師助理就業(yè)，經(jīng)過(guò)幾年學(xué)習(xí)后再升為服裝設(shè)計(jì)師，要想成為服裝設(shè)計(jì)師，就必須經(jīng)過(guò)這幾年的磨練和學(xué)習(xí)，只有吃得這幾年的苦，才能成為自身一直想做的服裝設(shè)計(jì)師。
在專業(yè)方面定下計(jì)劃，另外也要找自己不足發(fā)展自身。高中三年在外地上學(xué)，與一些朋友漸漸疏遠(yuǎn)了，發(fā)覺(jué)朋友愈來(lái)愈少。俗話說(shuō)在家靠父母出門(mén)靠朋友，交益友能帶給我們無(wú)限好處，相互結(jié)交的另外相互幫助，這樣才能共同發(fā)展。不論在大學(xué)還是工作時(shí)，都應(yīng)真誠(chéng)待人，結(jié)交益友，這樣能從他人身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展自身。十八年來(lái)在父母庇護(hù)下生活，自己確實(shí)缺少了一些勇敢與堅(jiān)強(qiáng)在高中畢業(yè)后，能夠找一些臨時(shí)工作，例如服務(wù)員等，來(lái)鍛煉自身，讓自身找回勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，盡早融入社會(huì)。
現(xiàn)已成年，實(shí)行計(jì)劃，刻不容緩。父母蒼老，讓自身認(rèn)真，換自身為他們撐出一片蔚藍(lán)天空。
未來(lái)規(guī)劃高中篇十八
每個(gè)人都有未來(lái)，也有著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。有規(guī)劃的人生如同一張暗淡的白紙上增添了幾道絢麗的色彩。那是否顏色多了，白紙就會(huì)變得更絢麗更奪目？答案當(dāng)然是否定的，錯(cuò)雜的鋪滿白紙反而會(huì)覆蓋原有的光芒，就像我們的未來(lái)被過(guò)度規(guī)劃。
請(qǐng)合理規(guī)劃未來(lái)！所謂合理的，也就是恰當(dāng)?shù)?，?zhǔn)確的，不盲目跟從，在正當(dāng)?shù)臅r(shí)間做正當(dāng)?shù)氖隆?/p>
規(guī)劃的目標(biāo)不一定要遠(yuǎn)大，我們也可以從小事做起。作為學(xué)生，我們的任務(wù)就在學(xué)校勤勤懇懇的學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在揮灑汗水是為了能夠考上理想的大學(xué)，擁有一份屬于自己的工作。每天踏實(shí)學(xué)習(xí)，也是一種規(guī)劃。作為老師，自然是希望自己能夠成為學(xué)生心中的好老師，并在未來(lái)的日子里桃李滿天下，每天嘔心瀝血完成備課，也是一種規(guī)劃。明朝皇帝朱元璋，也是一步步從農(nóng)民走向皇位，他這種“翻身把歌唱”的精神也引領(lǐng)我們從小事做起。
制定的目標(biāo)不一定要多，但一定要適合自己?？梢越Y(jié)合自身的興趣愛(ài)好來(lái)制定目標(biāo)。楊振宇說(shuō)過(guò)：“成功的秘訣在于興趣”，有了興趣也就有了動(dòng)力。若只是盲目的設(shè)定目標(biāo)，你將與成功之路漸行漸遠(yuǎn)。若只要求數(shù)量，眾多的目標(biāo)最終也只是形同虛設(shè)、半路而廢。在眾多目標(biāo)的壓力下被壓制的喘不過(guò)氣來(lái)。制定好目標(biāo)后，就照著目標(biāo)走下去，專一地為這個(gè)目標(biāo)努力付出，不然反而會(huì)適得其反。
制定的目標(biāo)也不一定要一下子完成，可以一步步腳踏實(shí)地的走出來(lái)?？鬃诱f(shuō)：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩?！笨鬃用渴甓加凶约旱哪繕?biāo)和成就，更何況我們這種需要奮斗的普通人呢？我們可以花一年兩年三年甚至更多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，在努力中改變自己并看到新的自己。能夠合理的規(guī)劃未來(lái)，能更好的引領(lǐng)我們走向成功，收獲自己想要的，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己，一個(gè)為夢(mèng)想執(zhí)著的自己。
在這個(gè)廣闊的天地間，我們每個(gè)人都要為未來(lái)奮斗，為自己奮斗，讓我們一起合理地規(guī)劃未來(lái)吧！
未來(lái)規(guī)劃高中篇十九
正因?yàn)闆](méi)有翅膀，人們才會(huì)去尋找飛翔的方法。
——題記
每個(gè)人生下來(lái)都是一張白紙，今后的目標(biāo)要他們自己去規(guī)劃，去實(shí)行，去完成。
小時(shí)候，我憧憬著長(zhǎng)大，想象著未來(lái)的樣子。那時(shí)我喜歡繪畫(huà)，夢(mèng)想著自己可以成為一名畫(huà)家，所以我就去學(xué)繪畫(huà)，向著我的夢(mèng)想而努力。
后來(lái)，我的繪畫(huà)技術(shù)也在循序漸進(jìn)中提高，我已經(jīng)不再是只會(huì)用油畫(huà)棒信手亂涂了，我也知道了如何去描邊，如何去涂色，如何使畫(huà)筆用起來(lái)得心應(yīng)手。但是，我也漸漸意識(shí)到堅(jiān)持繪畫(huà)的辛苦，兒時(shí)所確立的夢(mèng)想開(kāi)始動(dòng)搖。
接著，學(xué)業(yè)更加繁忙了，我甚至連一個(gè)充足睡眠的時(shí)間都沒(méi)有，真的是“給我一張床我能睡到世界滅亡”，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)大難題，再加上極大的惰性，我的信心，我的夢(mèng)想，我的未來(lái)，徹底丟失了。我意識(shí)到實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想即為癡人說(shuō)夢(mèng)，畫(huà)家才有幾個(gè)？我的`夢(mèng)想不能切實(shí)可行，我開(kāi)始變得迷茫了。不再畫(huà)畫(huà)，我總覺(jué)得我變了，生活將我踩在腳下，將我狠狠壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
沒(méi)有夢(mèng)想的日子變得枯燥乏味，慢慢的我懂了，我喜歡繪畫(huà)，我不能放棄它，我要在生活的腳下重新站起來(lái)，我要重新出發(fā)，繼續(xù)學(xué)習(xí)繪畫(huà)。雖然成不了畫(huà)家，但是有它的日子陽(yáng)光明媚，燦爛無(wú)比，雖然夢(mèng)想可能遙遠(yuǎn)得無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但是我會(huì)朝著他的方向前行。
不知道我的未來(lái)會(huì)怎樣，但我知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在就得為自己的夢(mèng)想努力，為自己的人生做好規(guī)劃，而現(xiàn)在我所能做的，只能是一步一步，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，努力，再努力，在擁有青春的時(shí)候，就要感受它，不要虛擲自己的黃金時(shí)代，不要去傾聽(tīng)枯燥乏味的東西，不要把自己的生命獻(xiàn)給無(wú)知、平庸、低俗。
我們要學(xué)會(huì)去規(guī)劃人生，去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
未來(lái)規(guī)劃高中篇二十
我從小時(shí)侯懂事起，父母便不厭其煩的教我如何做人，如何學(xué)習(xí)；等到了年級(jí)我又懂得人要快樂(lè)，健康向上的生活。
人的生命只有一次，而且是短暫的幾十年，在這短暫的幾十年中，我們應(yīng)該有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢的面對(duì)一切艱辛與困難，無(wú)論遇到怎樣的環(huán)境與事物，都要有一個(gè)微笑的心態(tài)；人要懂得放棄，懂得放棄現(xiàn)在自己所擁有的一切，這不是功虧一簣，這不是半途而廢，這是為了獲得更大的自我發(fā)展空間，獲得一個(gè)真正屬于自己的目標(biāo)；不要盲目的最求時(shí)尚，獨(dú)立思考和屬于自己的個(gè)性生活更重要；要明白做任何事都要付出與其相同的代價(jià)，否則不會(huì)有一種成就感和一份滿足，更不會(huì)有把自己之前所付出的代價(jià)“拿”回來(lái)的雄心；優(yōu)勢(shì)是你不會(huì)被自己表面的淺薄的亮點(diǎn)所耽擱，少花一些時(shí)間，少走一些彎，直接發(fā)現(xiàn)你內(nèi)在的優(yōu)勢(shì)，直接挖掘自己深層的潛能。
要過(guò)上幸福美滿的生活，就應(yīng)該有明確的追求。人活著必須要有追求，如果沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)，將會(huì)迷失自己，會(huì)活的很空虛，很迷茫，不知道自己為了什么而活著。
現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)上有一定的壓力，那便要追求快樂(lè)的學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。無(wú)論將來(lái)我的知識(shí)會(huì)有多么豐富、多么富足、么快樂(lè)，應(yīng)該不斷地努力學(xué)習(xí)，這不是為了獲得第一的虛榮，而是人只要活著，就需要學(xué)習(xí)，因?yàn)榭鞓?lè)就在其中！我們應(yīng)該注重追求的過(guò)程，而不只是最終的結(jié)果。就算我們?cè)谧非蟮倪^(guò)程中遇到了困難，要告訴自己：要堅(jiān)強(qiáng)！要樂(lè)觀！用微笑送走一切的困難，勇往直前。
詩(shī)人申寶峰曾說(shuō)過(guò)：人生的道路有成千上萬(wàn)條，每一條都要它各自的風(fēng)貌，路的好壞不在于崎嶇多少，在于誰(shuí)能最先達(dá)到目標(biāo)。
我想這正是我對(duì)自己的人生規(guī)劃，是對(duì)自己的承諾，既然承諾就一定要實(shí)現(xiàn)。我所選擇的道路是曲折而艱辛的，沒(méi)有退路可言，但它又是一條光明的路，我將朝著這一光明的方向勇往直前。
未來(lái)規(guī)劃高中篇二十一
面對(duì)快節(jié)奏的社會(huì)，你做好準(zhǔn)備了嗎？你是一如既往的重復(fù)著單調(diào)的生活，還是已經(jīng)開(kāi)始充電了呢？如果你一直忙忙碌碌的而且還沒(méi)有任何收獲的話，你應(yīng)該靜下心來(lái)想想，原因何在，是因?yàn)槟悴粔蚺Γ看鸢甘欠穸ǖ?，你的每一步都需要?guī)劃，在你前進(jìn)的時(shí)候也不要忘了，每隔一段時(shí)間應(yīng)該適當(dāng)?shù)摹板\上添花”些才好。如果你只是一味的盲目的這樣下去的話，你的人生斷然不會(huì)絢麗多彩。所以，心動(dòng)不如行動(dòng)，動(dòng)手規(guī)劃一下你的人生吧。人生中的每一個(gè)階段都是需要規(guī)劃的，當(dāng)下最關(guān)鍵的是要做好自己的職業(yè)規(guī)劃。
那么該怎樣做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢。
首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下職業(yè)生涯規(guī)劃，所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，是指一個(gè)人對(duì)進(jìn)入社會(huì)所從事的職業(yè)及發(fā)展的科學(xué)設(shè)計(jì)和事前構(gòu)想，它包括確認(rèn)職業(yè)目標(biāo)、選擇職業(yè)類別、規(guī)劃職業(yè)的發(fā)展階段等內(nèi)容。
職業(yè)生涯規(guī)劃是人生事業(yè)發(fā)展的前置性工作、計(jì)劃性工作，是在對(duì)社會(huì)環(huán)境進(jìn)行評(píng)估、結(jié)合自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，制訂出的個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略。正如企業(yè)要生存、要發(fā)展，首先要制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一樣，個(gè)人也要首先制訂自己的個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略，即職業(yè)生涯規(guī)劃。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃、走一步看一步的人是盲目的人，是缺乏科學(xué)性、計(jì)劃性和前瞻性的人，看不清楚方向的人怎么能正確的走人生路呢，他也會(huì)在職業(yè)規(guī)劃的道路上猶如一只迷失方向的羔羊，時(shí)刻都沒(méi)有一個(gè)充分的定位和規(guī)劃。在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有計(jì)劃和目標(biāo)的求職者往往缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
因此，每一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)正確分析，科學(xué)計(jì)劃，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。還不知職業(yè)生涯規(guī)劃為何物的人必須補(bǔ)上這一課，這既是競(jìng)爭(zhēng)的需要，也是求職者對(duì)自己未來(lái)負(fù)責(zé)的基本表現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃是指引個(gè)人職業(yè)發(fā)展的指南針，是個(gè)人發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。
在開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前，你必須要確定一個(gè)方向，明白自己要選擇或接受什么樣的工作，然后為這個(gè)工作制訂一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，沿著這個(gè)計(jì)劃循序漸進(jìn)。
對(duì)此，本文關(guān)于如何做好職業(yè)生涯的規(guī)劃，總結(jié)了下面幾點(diǎn)：
1、你必須要清楚什么樣的工作可以實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值。
2、在未來(lái)的職業(yè)生涯之中你該怎樣實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值。
3、你要選擇什么樣的公司才能實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值。
4、為了實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值，你需要在哪些方面（如能力、品行等）提升自己，即該怎樣對(duì)自己進(jìn)行正確的定位。
未來(lái)規(guī)劃高中篇二十二
說(shuō)實(shí)話：我想當(dāng)一名體育運(yùn)動(dòng)員，我想為國(guó)家爭(zhēng)光，不要任何禮物，我要讓中國(guó)體育變的強(qiáng)大，所以我自豪，我是一名中國(guó)運(yùn)動(dòng)員；我自信，我是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員；我驕傲，我是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)檎驹谌珖?guó)第一的時(shí)候，所有華夏兒女都為我高興的！
有人說(shuō)：以后人類就比不上機(jī)器人了么？可我覺(jué)得機(jī)器人不會(huì)比的上人類，因?yàn)樗麤](méi)思想；沒(méi)有精神；沒(méi)有情感；更不會(huì)禮讓，在那個(gè)世界里會(huì)很亂；會(huì)很無(wú)生機(jī)；會(huì)很安靜。所以我覺(jué)得機(jī)器不會(huì)比的人類。
因此我今天想呼吁你們每個(gè)人為自己設(shè)下一個(gè)目標(biāo)，可以小的也可以是很大的。如：上課認(rèn)真聽(tīng)講、每天花些時(shí)間去讀書(shū)，這些小事你們都做不好，還怎么去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想啊？但你的夢(mèng)想可能是說(shuō)唱家、籃球運(yùn)動(dòng)員、或者電視明星，就可以走向成功，如果沒(méi)成功也沒(méi)事，因?yàn)槭∈呛檬?，你必須從失敗中吸取教?xùn)，下次作出改變。
那么夢(mèng)想到底是什么，是我說(shuō)的，還是看一下字典就知道了。有人的夢(mèng)想是要讀書(shū)，所以夢(mèng)想是美麗的；有人的夢(mèng)想是考上大學(xué)，為家爭(zhēng)光，不講不該說(shuō)的話，才是文明的，所以夢(mèng)想也是純潔的；有人的夢(mèng)想是發(fā)明家、設(shè)計(jì)師，那么崇高的理想，所以夢(mèng)醒也是偉大的。
夢(mèng)想是美麗的、純潔的、也是偉大的。我希望所有人都有夢(mèng)想，并能實(shí)現(xiàn)。
我說(shuō)了：“失敗不可怕，只要每天都這樣激勵(lì)自己，提醒自己，鞭策自己，這樣才能成功。”
希望世上所有人都可以遵守：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，這二十四個(gè)字。這樣世界該會(huì)多美好??！可是我說(shuō)了那么多也是沒(méi)用的，你沒(méi)努力也是不行的。
所以你的未來(lái)在于你有沒(méi)有努力，有沒(méi)有奮斗。我送你們一句話：“一切取決于你！”
為你的未來(lái)加油把，祝你夢(mèng)想成真！
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