通過(guò)編寫(xiě)教案，教師可以更好地掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，提前做好教學(xué)準(zhǔn)備。教案要與教材和教學(xué)大綱相結(jié)合，體現(xiàn)整體性和系統(tǒng)性。范文展示了教案中各個(gè)要素的合理組織和完整安排。
小學(xué)生法律課教案篇一
正所謂“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有相關(guān)的法律約束大家，那么這個(gè)國(guó)家將會(huì)一片狼藉。我國(guó)對(duì)與任何事任何人都有不同的法律。其中，未成年人的心理健康是我國(guó)近幾年來(lái)較重視的，所以在2007年的6月1日，我國(guó)就出臺(tái)了《未成年的保護(hù)法》。然而，盡管有法律約束著那些違法的人，但還是有些未成年人殘?jiān)舛臼?，但那些未成年人不?huì)用法律武器來(lái)保護(hù)自己，就助長(zhǎng)了那些人的氣勢(shì)，我的身邊就有一個(gè)活生生的例子。
又長(zhǎng)又寬，他必須得小心翼翼地掀開(kāi)褲腳，因?yàn)樗灰枚帱c(diǎn)力，就會(huì)令他疼痛不已。小腿上已經(jīng)有很多傷痕，那么可以想象上身有多少傷痕了。我終于明白他的性格為什么那么孤僻了。
我把這一現(xiàn)象告訴了老師，要知道我國(guó)的《未成年保護(hù)法》明確禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人。老師連同民警一起去到他家，和他媽媽溝通，最后，小明由奶奶撫養(yǎng)。小明就是不懂得使用法律的武器來(lái)保護(hù)自己，才讓毒手伸向自己，傷害了自己的身心健康。在實(shí)際生活中這些事情也不少，而這些事情往往沒(méi)有得到解決，就是那些當(dāng)事人忍氣吞聲，造成了這股邪風(fēng)不得壓制反而越吹越烈。只有懂得正確使用法律武器，才能砍斷那些伸向未成年人的魔掌。
讓我們大家都使用法律武器來(lái)保護(hù)自己吧！
唐成淋教師評(píng)語(yǔ)：你的文章能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果，老師也希望大家都能知法用法，用法律的武器來(lái)保護(hù)自己，減少悲劇的發(fā)生。
指導(dǎo)教師龐秀娟***。
小學(xué)生法律課教案篇二
通過(guò)新聞是將了解到，近幾年陸續(xù)出現(xiàn)學(xué)校附近兒童被拐及暴力事件，特別抽空學(xué)習(xí)了“中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法最新版”，深入了解一下針對(duì)此類事件是否有相應(yīng)法律法規(guī)界定如何處理及預(yù)防再發(fā)生。當(dāng)自己學(xué)完全部法律條文后，發(fā)現(xiàn)國(guó)家不僅對(duì)此類事件及其它很多方面都有詳細(xì)界定如何保護(hù)未成年人。
“中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法2016最新版”總共包括七個(gè)章節(jié)，具體內(nèi)容如下：
第一章，總則，第二章，家庭保護(hù)，第三章，學(xué)校保護(hù)，第四章，社會(huì)保護(hù)，第五章，司法保護(hù)，第六章，法律責(zé)任，第七章，附則總共有七十二條法律條文，詳細(xì)界定了如何保護(hù)未成年人能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)及享受應(yīng)當(dāng)享受的合法權(quán)益。針對(duì)未成年人保護(hù)存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步明確了未成年的權(quán)利和保護(hù)成年人的原則，突顯了政府執(zhí)法的主體地位，全面充實(shí)了家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法四大的保護(hù)內(nèi)容，強(qiáng)化了法律責(zé)任，針對(duì)開(kāi)頭提到的拐賣(mài)兒童及暴力事件在第四章節(jié)也有清晰界定。
政府針對(duì)未成年人保護(hù)方面已有法律明確規(guī)定，但現(xiàn)實(shí)生活中，我們的未成年人(青少年兒童)還是面臨諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，偏遠(yuǎn)山區(qū)小孩生活教育問(wèn)題，農(nóng)村留守兒童家庭保護(hù)及生活教育問(wèn)題，城里孩子玩電子游戲及網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，離保護(hù)法界定要求的差距甚遠(yuǎn)，對(duì)孩子的身心健康及未來(lái)發(fā)展都有不同程度的影響。近期出現(xiàn)的大量拐賣(mài)兒童事件，讓原本幸福美滿的家庭瞬間破滅，拐賣(mài)兒童的犯罪分子令人深惡痛絕。政府雖有法律明文禁止，但諸如此類的問(wèn)題還是頻頻發(fā)生，對(duì)青少年兒童成長(zhǎng)影響巨大。
雖然理想是完美的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但通過(guò)學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法之后，自己懂得如何去保護(hù)未成年合法權(quán)益，在自己以后的實(shí)際生活工作中碰到未成年人權(quán)益受到傷害時(shí)，知道如何維護(hù)未成年人合法權(quán)益，在自己身上絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)傷害未成年人事情。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，如果未成年在成長(zhǎng)過(guò)程未能得到有效保護(hù)，成長(zhǎng)收到嚴(yán)重傷害，祖國(guó)未來(lái)將會(huì)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以在此我呼吁大家都去學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”，拿起法律武器保護(hù)我們祖國(guó)的未來(lái)(青少年兒童)，為了祖國(guó)的未來(lái)大家盡自己最大的努力去保護(hù)好未成年人。如果人人都知道如何去保護(hù)未成年人且以身作則去執(zhí)行，為青少年兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，相信開(kāi)頭提到的傷害未成年人的事件應(yīng)該會(huì)越來(lái)越少，犯罪分子根本無(wú)從下手。
小學(xué)生法律課教案篇三
1、法是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范總和。其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國(guó)家（即相應(yīng)的國(guó)家機(jī)關(guān)）制定或認(rèn)可；（3）、法是具有普遍性的社會(huì)規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。
2、我國(guó)刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國(guó)家政權(quán)；（2）、保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)；（3）、保護(hù)公民權(quán)利；（4）、維護(hù)社會(huì)秩序。
3、犯罪一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國(guó)家、顛覆人民民主專-政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會(huì)的行為，即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會(huì)危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國(guó)刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會(huì)主義社會(huì)關(guān)系。例如，盜竊罪是對(duì)國(guó)家、集體、公民個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動(dòng)的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時(shí)間、地點(diǎn)、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責(zé)任能力，實(shí)施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對(duì)自己所實(shí)施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動(dòng)實(shí)施刑法所禁止的危害社會(huì)的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當(dāng)實(shí)施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實(shí)施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來(lái)逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國(guó)刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過(guò)失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過(guò)失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，或者已經(jīng)預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會(huì)的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過(guò)失和過(guò)于自信的過(guò)失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。一般表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個(gè)特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，二是對(duì)結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過(guò)失：是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過(guò)于自信的過(guò)失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過(guò)于自信的過(guò)失有兩個(gè)特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。若要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個(gè)條件：
（1）、正當(dāng)防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護(hù)國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實(shí)施的防衛(wèi)。
（2）、正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，必須是對(duì)不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)；
（3）、正當(dāng)防衛(wèi)的時(shí)間條件，必須是對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)。
（4）、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過(guò)必要的限度。對(duì)于明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
14、常見(jiàn)的犯罪類型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強(qiáng)奸罪等類型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財(cái)物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》中規(guī)定：盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；有下列情形之一的，處無(wú)期徒刑或者死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)：
（1）盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
北京市確定盜竊公私財(cái)物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標(biāo)準(zhǔn)如下：
人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一萬(wàn)元的，為“數(shù)額巨大”；
個(gè)人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣六萬(wàn)元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒(méi)有數(shù)額限制。
16、對(duì)同犯罪行為作斗爭(zhēng)以及舉報(bào)犯罪行為的未成年人，司法機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)，保障其不受打擊報(bào)復(fù)。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。
18、隨著經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題的重要性越來(lái)越受到各國(guó)的關(guān)注，在我國(guó)新頒布的《刑法》中，也增加了一條與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的罪名是“破壞環(huán)境資源保護(hù)罪”。
19、犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴(yán)重危害性，在我國(guó)，犯罪性質(zhì)最嚴(yán)重的罪行是危害國(guó)-家-安-全罪。
20、我國(guó)刑法的任務(wù)是懲治犯罪、保護(hù)人民；我國(guó)刑罰中最嚴(yán)厲的手段是死刑。
21、凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律法規(guī)的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
22、中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
23、《中華人民共和國(guó)憲法》第五十三條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。第五十四條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的行為”。
24、凡是有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。
中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
1、法是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范總和。 其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國(guó)家（即相應(yīng)的國(guó)家機(jī)關(guān)）制定或認(rèn)可；（3）、法是具有普遍性的社會(huì)規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。
2、我國(guó)刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國(guó)家政權(quán)；（2）、保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)；（3）、保護(hù)公民權(quán)利；（4）、維護(hù)社會(huì)秩序。
3、犯罪一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國(guó)家、顛覆人民民主專-政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會(huì)的行為，即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會(huì)危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國(guó)刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會(huì)主義社會(huì)關(guān)系。例如，盜竊罪是對(duì)國(guó)家、集體、公民個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動(dòng)的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時(shí)間、地點(diǎn)、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責(zé)任能力，實(shí)施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對(duì)自己所實(shí)施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動(dòng)實(shí)施刑法所禁止的危害社會(huì)的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當(dāng)實(shí)施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實(shí)施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來(lái)逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國(guó)刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過(guò)失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過(guò)失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，或者已經(jīng)預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會(huì)的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過(guò)失和過(guò)于自信的過(guò)失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。(http://］一般表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個(gè)特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，二是對(duì)結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過(guò)失：是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過(guò)于自信的過(guò)失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過(guò)于自信的過(guò)失有兩個(gè)特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。若要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個(gè)條件：
（1）、正當(dāng)防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護(hù)國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實(shí)施的防衛(wèi)。
（2）、正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，必須是對(duì)不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)；
（3）、正當(dāng)防衛(wèi)的時(shí)間條件，必須是對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)。
（4）、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過(guò)必要的限度。對(duì)于明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
14、常見(jiàn)的犯罪類型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強(qiáng)奸罪等類型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財(cái)物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》中規(guī)定：盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；有下列情形之一的，處無(wú)期徒刑或者死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)：
（1）盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
北京市確定盜竊公私財(cái)物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標(biāo)準(zhǔn)如下：
人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一萬(wàn)元的，為“數(shù)額巨大”；
個(gè)人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣六萬(wàn)元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒(méi)有數(shù)額限制。
16、對(duì)同犯罪行為作斗爭(zhēng)以及舉報(bào)犯罪行為的未成年人，司法機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)，保障其不受打擊報(bào)復(fù)。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。
（1）提案。全國(guó)人大主席團(tuán)、會(huì)、各專門(mén)委員會(huì)、全國(guó)人大各代表團(tuán)或30名以上代表，可以向全國(guó)人大提出議案；國(guó)務(wù)院、中央軍委、最高人民法院、最高人民檢-察-院，可以向全國(guó)人大提出屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)事項(xiàng)的議案。
（2）審議。代表團(tuán)或30名以上代表聯(lián)名提出的議案是否列入議程，由大會(huì)主席團(tuán)決定，或者先交有關(guān)委員會(huì)審議后再根據(jù)審查意見(jiàn)決定是否列入議程。由人大主席團(tuán)、常務(wù)委員會(huì)、其他中央國(guó)家機(jī)關(guān)提出的議案，由主席團(tuán)決定交各代表團(tuán)審議，或交有關(guān)專門(mén)委員會(huì)審議后提出報(bào)告，再由主席團(tuán)決定交大會(huì)表決。提交全國(guó)人大會(huì)的議案，由委員長(zhǎng)會(huì)議決定是否提交會(huì)會(huì)議審議，或先交專門(mén)委員會(huì)審議，提出報(bào)告，再?zèng)Q定是否提交會(huì)會(huì)議審議。全國(guó)人大會(huì)經(jīng)法定程序?qū)徸h后決定提交全國(guó)人大會(huì)議審議的法案，應(yīng)當(dāng)在會(huì)議舉行前一個(gè)月將法律草案發(fā)給代表，必須由人大會(huì)或提案人向人大全體會(huì)議作說(shuō)明。在各代表團(tuán)審議過(guò)程中，提案人應(yīng)派人聽(tīng)取意見(jiàn)，回答詢問(wèn)；有關(guān)組織和機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)代表的要求介紹情況。
（3） 通過(guò)。全國(guó)人大審議的議案，凡未在審議過(guò)程被提案人撤回或經(jīng)主席團(tuán)決定停止審議的，都要進(jìn)行表決，“由全體代表過(guò)半數(shù)通過(guò)”，憲法和憲法修正案須經(jīng)全體代表2/3贊成方為通過(guò)；全國(guó)人大會(huì)審議的議案，由它的全體組成人員的過(guò)半數(shù)通過(guò)。
2 是無(wú)民事行為能力人
3 家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會(huì)保護(hù) 司法保護(hù)
4 法律
小學(xué)生法律課教案篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《學(xué)法、守法與浦外精神》，概括的說(shuō)浦外精神就是不斷的精益求精，追求卓越。在這社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
回首新中國(guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó)，制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的成文憲法。從此，無(wú)數(shù)中國(guó)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制的方針，為開(kāi)創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，確立了依法治國(guó)的基本方略，并將這一方略載入國(guó)家根本大法。去年，《中華人民共和國(guó)法典》和《中華人民共和國(guó)法庫(kù)》的出版發(fā)行反映了我國(guó)法制建設(shè)的成就，有助于推行實(shí)施依法治國(guó)的進(jìn)程。
鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中，有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個(gè)公害，成為"電子海洛因"，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。
未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為了優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境，國(guó)務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人，同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志，違者將由文化行政部門(mén)給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營(yíng)許可證。政府加強(qiáng)管理，用強(qiáng)制性的法律措施來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn)，克己自律，按照《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺(jué)抵制、摒棄其中的糟粕。
同學(xué)們：讓我們從文明上網(wǎng)開(kāi)始，不斷加強(qiáng)我們的法制意識(shí)，抵制不良誘惑。作為每一個(gè)浦外人，應(yīng)該以浦外精神引以為豪，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的浦外人，積極發(fā)揚(yáng)光大浦外精神，創(chuàng)浦外品牌！努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為報(bào)效祖國(guó)、施展抱負(fù)打下良好的基礎(chǔ)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血?！?/p>
我的講話完了，謝謝！
小學(xué)生法律課教案篇五
千萬(wàn)別忘記鎖門(mén)，防止盜賊潛入。
小學(xué)生法律知識(shí)
1.獨(dú)自在家時(shí)有人叫門(mén)怎么辦？
自己在家遇到有人敲門(mén)時(shí)，可采取以下措施。
(1)平時(shí)一人在家，要鎖好院門(mén)、房門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門(mén)窗，千萬(wàn)別忘記鎖門(mén)，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當(dāng)有人敲門(mén)時(shí)，一定要問(wèn)清來(lái)意，對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人，堅(jiān)決不要開(kāi)門(mén)。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開(kāi)門(mén)時(shí)，說(shuō)明家里不需要，請(qǐng)其走開(kāi)。或可尋找其他借口，請(qǐng)其不要打擾。
(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。
2.被人毆打以后怎么辦？
第一、設(shè)法與才老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時(shí)治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院?jiǎn)螕?jù)和診斷書(shū)，以備后用。
第四、及時(shí)報(bào)案，要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。
3.有人拉你參與打架怎么辦？
(1)自己堅(jiān)決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說(shuō)服對(duì)方，表明打架的危害性。
(3)及時(shí)報(bào)告。如果勸服不了，就及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校門(mén)衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的要打110報(bào)警。
4.如果有人搶奪你的錢(qián)物怎么辦？
如帽子掉地下了，書(shū)包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭(zhēng)的勇氣。
5.怎樣預(yù)防被偷盜？
首先，要注意對(duì)家庭財(cái)產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對(duì)某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機(jī)行竊；如果鑰匙丟失，要馬上換鎖；不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往，更不能帶到家中來(lái)做客，防止“引狼入室”
外出時(shí)，盡量不要帶大量現(xiàn)金；當(dāng)人多擁擠時(shí)，千萬(wàn)不要只顧搶購(gòu)物品、車(chē)票而忽視提包安全，要用手、身體護(hù)住財(cái)物，并時(shí)刻警惕身邊舉止不正常的人 這里還想向大家補(bǔ)充幾點(diǎn)是：當(dāng)你把書(shū)包、皮包放在自行車(chē)的車(chē)筐里，掛在車(chē)把上或是夾在后架上時(shí)，要把“包”設(shè)法與自行車(chē)拴在一起，鎖起來(lái)，要不然，壞人拿著太方便了！到路邊買(mǎi)東西千萬(wàn)不要把包放在車(chē)上，以免壞人借機(jī)偷盜。
在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元的態(tài)勢(shì)日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由些帶來(lái)的相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，向?qū)W校教育提出了挑戰(zhàn)。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強(qiáng)少年兒童的思想道德、法制教育建設(shè)尤為重要和緊迫。小學(xué)生通過(guò)學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。
小學(xué)法制教育主要是使小學(xué)生初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力，讓他們樹(shù)立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為他們將來(lái)成為合格的公民打下基礎(chǔ)。
1、法是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范總和。其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國(guó)家（即相應(yīng)的國(guó)家機(jī)關(guān)）制定或認(rèn)可；（3）、法是具有普遍性的社會(huì)規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。
2、我國(guó)刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國(guó)家政權(quán)；（2）、保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)；（3）、保護(hù)公民權(quán)利；（4）、維護(hù)社會(huì)秩序。
3、犯罪一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國(guó)家、顛覆人民民主專-政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會(huì)的行為，即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會(huì)危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國(guó)刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會(huì)主義社會(huì)關(guān)系。例如，盜竊罪是對(duì)國(guó)家、集體、公民個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動(dòng)的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時(shí)間、地點(diǎn)、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責(zé)任能力，實(shí)施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對(duì)自己所實(shí)施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動(dòng)實(shí)施刑法所禁止的危害社會(huì)的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當(dāng)實(shí)施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實(shí)施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來(lái)逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國(guó)刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過(guò)失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過(guò)失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，或者已經(jīng)預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會(huì)的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過(guò)失和過(guò)于自信的過(guò)失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。一般表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個(gè)特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，二是對(duì)結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過(guò)失：是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過(guò)于自信的過(guò)失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過(guò)于自信的過(guò)失有兩個(gè)特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的'行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。若要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個(gè)條件：
（1）、正當(dāng)防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護(hù)國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實(shí)施的防衛(wèi)。
（2）、正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，必須是對(duì)不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)；
（3）、正當(dāng)防衛(wèi)的時(shí)間條件，必須是對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)。
（4）、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過(guò)必要的限度。對(duì)于明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
14、常見(jiàn)的犯罪類型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強(qiáng)奸罪等類型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財(cái)物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》中規(guī)定：盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；有下列情形之一的，處無(wú)期徒刑或者死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)：
（1）盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
北京市確定盜竊公私財(cái)物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標(biāo)準(zhǔn)如下：
人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一萬(wàn)元的，為“數(shù)額巨大”；
個(gè)人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣六萬(wàn)元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒(méi)有數(shù)額限制。
16、對(duì)同犯罪行為作斗爭(zhēng)以及舉報(bào)犯罪行為的未成年人，司法機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)，保障其不受打擊報(bào)復(fù)。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。
18、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題的重要性越來(lái)越受到各國(guó)的關(guān)注，在我國(guó)新頒布的《刑法》中，也增加了一條與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的罪名是“破壞環(huán)境資源保護(hù)罪”。
19、犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴(yán)重危害性，在我國(guó)，犯罪性質(zhì)最嚴(yán)重的罪行是危害國(guó)-家-安-全罪。
20、我國(guó)刑法的任務(wù)是懲治犯罪、保護(hù)人民；我國(guó)刑罰中最嚴(yán)厲的手段是死刑。
21、凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律法規(guī)的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
22、中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
23、《中華人民共和國(guó)憲法》第五十三條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。第五十四條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的行為”。
24、凡是有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。
中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
一、馬路上應(yīng)注意的交通安全
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車(chē)輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。
2、走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書(shū)。
3、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。
5、下雨天特別要注意前后的車(chē)輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí)，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車(chē)。
二、乘坐汽車(chē)時(shí)應(yīng)注意的安全
1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)
打到行人或是其它車(chē)輛，發(fā)生危險(xiǎn)。
3、在車(chē)上不要到處亂跑，以防汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，撞到硬物上。
4、上下車(chē)時(shí)要從右邊，因?yàn)樽筮吙赡苡熊?chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。
5、下車(chē)時(shí)，先要確定后邊沒(méi)有車(chē)子來(lái)，才可以下車(chē)。
三、放學(xué)或雙休日，選擇活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意的問(wèn)題
1、應(yīng)到?jīng)]有車(chē)輛通行的場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍，既危險(xiǎn)，又會(huì)妨礙交通。
四、過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意的安全
1、過(guò)馬路時(shí)要注意觀察交通信號(hào)燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過(guò)馬路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確實(shí)沒(méi)有車(chē)來(lái)，才可以過(guò)馬路；如果馬路過(guò)了一半時(shí)，信號(hào)變了，要趕快過(guò)馬路。
2、路口一般不止有一個(gè)信號(hào)燈，應(yīng)該看哪一處的呢？應(yīng)該看要穿過(guò)的馬路對(duì)面的那盞信號(hào)燈。
3、不要圖省事，從隔離護(hù)欄下、斑馬線以外的馬路上過(guò)馬路。
小學(xué)生法律課教案篇六
的確，讓未成年人隨便進(jìn)入網(wǎng)吧這件事，是違反法律的行為。他們確實(shí)應(yīng)該為這起事件負(fù)責(zé)任，因?yàn)樗麄冞`反了《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》里的明確規(guī)定。通過(guò)這件事情，就能夠看出法律的威嚴(yán)和公正，為我們這些未成年人的成長(zhǎng)開(kāi)辟了綠色的通道，是一些孩子能夠改邪歸正，重新開(kāi)始。其實(shí)，我們也應(yīng)該深思、反省一下：既然法律對(duì)這些違法人員進(jìn)行約束，我們是否也應(yīng)該約束一下自己呢?這么多的法律法規(guī)，給我們營(yíng)造了很好的條件去完成學(xué)業(yè)，我們是否也該自覺(jué)遵守一下不去網(wǎng)吧的規(guī)定呢?這樣，我們才是一個(gè)守法、懂法的中學(xué)生，一個(gè)合格的小公民。
法律，是一個(gè)永垂不朽的制度，法律也是國(guó)家治安的保障，是社會(huì)安定的重要因素，是人們用來(lái)保護(hù)自己的武器，是監(jiān)督我們的一舉一動(dòng)的。不管你是小孩還是大人，一個(gè)不文明的動(dòng)作，一句不文明的語(yǔ)言，都有可能受到法律的制裁……警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂(lè)曲，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者。
小學(xué)生法律課教案篇七
淺談未成年人犯罪與預(yù)防措施今天，我所要論述的是一個(gè)當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)話題---關(guān)于未成年人犯罪。
這個(gè)問(wèn)題一直被社會(huì)所關(guān)注著。
是一個(gè)可談性很強(qiáng)的話題，下面我來(lái)談?wù)勎业母惺堋?/p>
當(dāng)今我國(guó)的犯罪比例在不斷的逐年上升。
而未成年人的犯罪情況也比前幾年要嚴(yán)重的多!，當(dāng)然構(gòu)成未成年人犯罪的原因是多個(gè)方面的，我認(rèn)為下面幾個(gè)因素是構(gòu)成未成年人犯罪的主要因素。
一社會(huì)因素;二學(xué)校方面的因素;三家庭的因素;四個(gè)人所造成的因素。
我覺(jué)得這幾個(gè)因素是互相影響的，下面就分析一下這幾個(gè)因素與未成年人犯罪的關(guān)系。
首先是社會(huì)因素，當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)是一個(gè)多元素的社會(huì)，而未成年人生活在這個(gè)社會(huì)，得到社會(huì)的各種關(guān)懷，本是一件很好的事情。
但雖著近幾年社會(huì)更加開(kāi)放了。
一些不良的社會(huì)風(fēng)氣也隨之刮來(lái)了，一些不良文化更是日益猖獗的污染的未成年人的心靈。
色情;暴力的書(shū)籍與dvd，網(wǎng)吧;迪廳腐蝕的未成年人的思想。
然而這些泛濫的垃圾文化卻被一些未成年人視為一種新鮮的事物，他們不但不排斥，反而很樂(lè)意的去主動(dòng)接受。
這就造成了一些未成年人行為墮落，他們的心理開(kāi)始扭曲，從而整天與這些垃圾文化“泡”在一起，久而久之，便容易造成以下的幾種現(xiàn)象。
1某中學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)期看色情書(shū)刊或光盤(pán)，與某日下午持刀將一名女工強(qiáng)奸。
2某中學(xué)生在網(wǎng)吧玩游戲因與同學(xué)發(fā)生口角，當(dāng)即掏出隨身所帶的水果刀將對(duì)方刺成重傷，因流血過(guò)多而死。
3一個(gè)中學(xué)生團(tuán)伙去迪廳蹦迪，因喝醉酒再迪廳鬧事打架，其中兩人被打成重傷。
這些都是血的教訓(xùn)，而預(yù)防未成年人犯罪也成為了一件當(dāng)務(wù)之急的事情，所以要大力度的開(kāi)展法制教育，努力增強(qiáng)青少年的法制觀念，用事實(shí)來(lái)警示他們，從而能夠達(dá)到良好的預(yù)防未成年人犯罪的效果，使他們能夠去主動(dòng)的分辨是非，有法制觀念，同時(shí)以上的幾個(gè)例子說(shuō)明了預(yù)防和減少未成年人犯罪是全社會(huì)的共同責(zé)任和任務(wù)。
它關(guān)系到下一代的成長(zhǎng)，因?yàn)橄乱淮亲鎳?guó)的希望。
切實(shí)抓好未成年人的法制教育，努力培養(yǎng)他們正確的法制觀和是非善惡觀是非常重要的!近年來(lái)，青少年違法犯罪率仍然呈上升的趨勢(shì)，犯罪主體卻日趨低齡化。
尤為中學(xué)生為多，他們也從小偷小摸到搶劫，殺人。
這些都是有不良社會(huì)因素所造成的。
關(guān)注青少年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境是預(yù)防未成年人違法犯罪的重要工作。
減少那些垃圾文化的不良刺激源也是至關(guān)重要的!家庭因素:一個(gè)人的性格、道德品質(zhì)、理想、情操的形成，都與他從小受父母的教育和家庭環(huán)境的熏陶有關(guān)。
家庭的環(huán)境、父母的教育方法、道德觀念和行為規(guī)范直接影響著孩子的成長(zhǎng)，并對(duì)孩子的思想道德方面起著潛移默化的作用。
這種作也用可以說(shuō)是對(duì)孩子的心理起著直接的作用，他們會(huì)判斷自己父母的行為而作為衡量他們自己的一把尺子。
父母博學(xué)多才，孩子也應(yīng)該不差。
所以說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師。
家庭作為孩子的避風(fēng)港同時(shí)也是作為預(yù)防青少年違法犯罪的第一道防線，每個(gè)家庭的家長(zhǎng)都要重在教子做人，同時(shí)要做好青少年自我防范的教育，避免誤入歧途走上犯罪的道路。
家長(zhǎng)應(yīng)隨時(shí)去注意孩子的壞習(xí)慣，一但發(fā)現(xiàn)要及時(shí)制止。
但不可用一些極端的地方法，因?yàn)槿绻菢拥脑?，孩子可能非但不去?tīng)，反而回會(huì)越陷越深。
因?yàn)榇藭r(shí)的孩子都在處于一種逆反心理的狀態(tài)中，只是有輕有重。
他們往往愿意更多的事來(lái)自己做主，而不是在家長(zhǎng)的約束下去做，因?yàn)槟菢幼鲇幸环N自由感。
有些青少年犯罪與家境不好或父母離異有直接關(guān)系。
這種家庭的孩子我覺(jué)得他們多少有些可憐，畢竟他們只是孩子，他們也羨慕別的孩子的生活機(jī)而自己卻不能過(guò)上。
再加上他們長(zhǎng)期處于的環(huán)境多少會(huì)使他們產(chǎn)生一些虛榮心，但他們的家庭條件不允許他們?nèi)ハ胨麄兿胍玫降臇|西，于是一些邪惡的念頭便在他們的腦中產(chǎn)生，很有可能使他們誤入歧途。
而對(duì)于單親家庭的孩子社會(huì)上應(yīng)給予他們更多的關(guān)懷，是他們思進(jìn)取，圖上進(jìn)。
而不是去歧視他們甚至是嘲笑他們，使他們感到社會(huì)的冷漠，殘酷。
因此我們必須依靠全社會(huì)力量去給他們送區(qū)溫暖，從物質(zhì)上幫助他們。
家庭中的法制教育能夠讓孩子更好的認(rèn)識(shí)到法的重要性，從而使更好的從家庭做起就開(kāi)始給孩子灌輸預(yù)防未成年人犯罪的思想，達(dá)到事半功倍的效果。
同時(shí)必須動(dòng)員全社會(huì)各方面一同為預(yù)防未成年人犯罪而努力。
學(xué)校因素:在校學(xué)生的犯罪率雖然很低或幾乎沒(méi)有，但從學(xué)校產(chǎn)生出的“問(wèn)題少年”卻不少，他們?cè)趯W(xué)校里不務(wù)正業(yè)，打架斗毆等種種表現(xiàn)都讓其老師與家長(zhǎng)頭疼不已，而一些老師本著難管，管不了等思想最終放棄了這類學(xué)生，這樣做非但不能喚醒他們，反而回助長(zhǎng)他們的囂張氣焰，從而使他們更加的為所欲為。
最終誤入歧途，走上犯罪的道路。
對(duì)于這種情況我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師們應(yīng)該冷靜的面對(duì)。
對(duì)于這這種“問(wèn)題少年”，只用說(shuō)服教育是徒勞的，必要時(shí)必須采用一些行政強(qiáng)制的措施以約束他們他們，否則他們離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后很容易犯罪。
犯罪的青少年一般文化程度較低，平時(shí)不學(xué)法，也沒(méi)有人去主動(dòng)的教他們，法的意識(shí)在他們腦海中甚至是全無(wú)的，這就更容易使他們走上犯罪的道路。
作為一所學(xué)校它本身就是教書(shū)育人的地方，而在教書(shū)的的時(shí)候更應(yīng)該生怎樣做。
小學(xué)生法律課教案篇八
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車(chē)輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。
2、走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書(shū)。
3、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。
5、下雨天特別要注意前后的車(chē)輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí)，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車(chē)。
二、乘坐汽車(chē)時(shí)應(yīng)注意的安全
1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì)污染環(huán)境，還會(huì) 打到行人或是其它車(chē)輛，發(fā)生危險(xiǎn)。
3、在車(chē)上不要到處亂跑，以防汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，撞到硬物上。
4、上下車(chē)時(shí)要從右邊，因?yàn)樽筮吙赡苡熊?chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。
5、下車(chē)時(shí)，先要確定后邊沒(méi)有車(chē)子來(lái)，才可以下車(chē)。
三、放學(xué)或雙休日，選擇活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意的問(wèn)題
1、應(yīng)到?jīng)]有車(chē)輛通行的場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍，既危險(xiǎn)，又會(huì)妨礙交通。
四、過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意的安全
1、過(guò)馬路時(shí)要注意觀察交通信號(hào)燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過(guò)馬路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確實(shí)沒(méi)有車(chē)來(lái)，才可以過(guò)馬路；如果馬路過(guò)了一半時(shí)，信號(hào)變了，要趕快過(guò)馬路。
2、路口一般不止有一個(gè)信號(hào)燈，應(yīng)該看哪一處的呢？應(yīng)該看要穿過(guò)的馬路對(duì)面的那盞信號(hào)燈。
3、不要圖省事，從隔離護(hù)欄下、斑馬線以外的馬路上過(guò)馬路。
2015年9月
1、法是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范總和。其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國(guó)家（即相應(yīng)的國(guó)家機(jī)關(guān)）制定或認(rèn)可；（3）、法是具有普遍性的社會(huì)規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。
2、我國(guó)刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國(guó)家政權(quán)；（2）、保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)；（3）、保護(hù)公民權(quán)利；（4）、維護(hù)社會(huì)秩序。
3、犯罪一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國(guó)家、顛覆人民民主專-政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會(huì)的行為，即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會(huì)危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國(guó)刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會(huì)主義社會(huì)關(guān)系。例如，盜竊罪是對(duì)國(guó)家、集體、公民個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動(dòng)的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時(shí)間、地點(diǎn)、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責(zé)任能力，實(shí)施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對(duì)自己所實(shí)施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動(dòng)實(shí)施刑法所禁止的危害社會(huì)的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當(dāng)實(shí)施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實(shí)施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來(lái)逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國(guó)刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過(guò)失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過(guò)失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，或者已經(jīng)預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會(huì)的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過(guò)失和過(guò)于自信的過(guò)失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。一般表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個(gè)特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，二是對(duì)結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過(guò)失：是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過(guò)于自信的過(guò)失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過(guò)于自信的過(guò)失有兩個(gè)特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。若要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個(gè)條件：
（1）、正當(dāng)防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護(hù)國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實(shí)施的防衛(wèi)。
（2）、正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，必須是對(duì)不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)；
（3）、正當(dāng)防衛(wèi)的時(shí)間條件，必須是對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)。
（4）、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過(guò)必要的限度。對(duì)于明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
14、常見(jiàn)的犯罪類型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強(qiáng)奸罪等類型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財(cái)物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》中規(guī)定：盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；有下列情形之一的，處無(wú)期徒刑或者死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)：
（1）盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
北京市確定盜竊公私財(cái)物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標(biāo)準(zhǔn)如下：
人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一萬(wàn)元的，為“數(shù)額巨大”；
個(gè)人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣六萬(wàn)元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒(méi)有數(shù)額限制。
16、對(duì)同犯罪行為作斗爭(zhēng)以及舉報(bào)犯罪行為的未成年人，司法機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)，保障其不受打擊報(bào)復(fù)。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。
18、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題的重要性越來(lái)越受到各國(guó)的關(guān)注，在我國(guó)新頒布的《刑法》中，也增加了一條與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的罪名是“破壞環(huán)境資源保護(hù)罪”。
19、犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴(yán)重危害性，在我國(guó)，犯罪性質(zhì)最嚴(yán)重的罪行是危害國(guó)-家-安-全罪。
20、我國(guó)刑法的任務(wù)是懲治犯罪、保護(hù)人民；我國(guó)刑罰中最嚴(yán)厲的手段是死刑。
21、凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律法規(guī)的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
22、中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
23、《中華人民共和國(guó)憲法》第五十三條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。第五十四條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的行為”。
24、凡是有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。
中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車(chē)輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。
2、走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書(shū)。
3、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。
5、下雨天特別要注意前后的車(chē)輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí)，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車(chē)。
二、乘坐汽車(chē)時(shí)應(yīng)注意的安全
1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)
打到行人或是其它車(chē)輛，發(fā)生危險(xiǎn)。
3、在車(chē)上不要到處亂跑，以防汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，撞到硬物上。
4、上下車(chē)時(shí)要從右邊，因?yàn)樽筮吙赡苡熊?chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。
5、下車(chē)時(shí)，先要確定后邊沒(méi)有車(chē)子來(lái)，才可以下車(chē)。
三、放學(xué)或雙休日，選擇活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意的問(wèn)題
1、應(yīng)到?jīng)]有車(chē)輛通行的場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍，既危險(xiǎn)，又會(huì)妨礙交通。
四、過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意的安全
1、過(guò)馬路時(shí)要注意觀察交通信號(hào)燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過(guò)馬路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確實(shí)沒(méi)有車(chē)來(lái)，才可以過(guò)馬路；如果馬路過(guò)了一半時(shí)，信號(hào)變了，要趕快過(guò)馬路。
2、路口一般不止有一個(gè)信號(hào)燈，應(yīng)該看哪一處的呢？應(yīng)該看要穿過(guò)的馬路對(duì)面的那盞信號(hào)燈。
3、不要圖省事，從隔離護(hù)欄下、斑馬線以外的馬路上過(guò)馬路。
一、同學(xué)們從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺(jué)守法。
大家記得《三字經(jīng)》開(kāi)篇的兩句話是什么？人之初,性本善
這句話的意思是說(shuō): 人在剛出生時(shí)，本性都是善良的。
這么懂事，長(zhǎng)大以后一定能有作為?？兹陂L(zhǎng)大以后果然成了一個(gè)非常有名的文學(xué)家。 這個(gè)小故事告訴我們，每個(gè)人小時(shí)候都希望別人都過(guò)得快樂(lè)。當(dāng)別人快樂(lè)的時(shí)候，我們自己也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)；當(dāng)別人痛苦的時(shí)候，我們也會(huì)不由自主地產(chǎn)生一種同情心理。這是人最初的本性。
人最初是善良的，我們的社會(huì)上為什么有壞人呢？
為什么有的人長(zhǎng)大以后會(huì)變壞了呢？
我要告訴大家：
成長(zhǎng)環(huán)境、家庭背景、同學(xué)朋友等很多方面都有影響。
書(shū)讀得好，受到善良的教育，自然會(huì)認(rèn)為這世界是美好的.；
書(shū)讀得不好，受到的教育不良，就會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界是丑惡的，就會(huì)做出對(duì)社會(huì)有害的事情。
但是也有同學(xué)的父母平時(shí)不注意這方面的教育，甚至作一些不恰當(dāng)?shù)慕逃?，比如?dāng)兩個(gè)小朋友都爭(zhēng)奪一個(gè)玩具的時(shí)候，有的家長(zhǎng)會(huì)讓小朋友學(xué)會(huì)友好協(xié)商，互相謙讓，而有的家長(zhǎng)會(huì)讓自己的孩子為了玩具去搶、去欺騙別的小朋友。
如果一個(gè)小朋友從小就學(xué)會(huì)去搶、去騙，那么長(zhǎng)大以后當(dāng)他沒(méi)有生活來(lái)源，沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候他想到的自然就是去偷、搶、騙，他最后的結(jié)局肯定是悲慘的。
二、請(qǐng)記住兩部大-法：《未成年人保護(hù)-法》 、《預(yù)防未成年人犯罪法》
要知道：合抱之木、生于毫木;九層之臺(tái)、起于累土;千里之行、始于足下。
有這樣兩個(gè)例子：
有一個(gè)學(xué)生，上小學(xué)的時(shí)候就不愛(ài)學(xué)習(xí)，老是喜歡和同學(xué)打架，考試的時(shí)候都是靠抄襲別人的試卷，到他15歲的時(shí)候就經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲，但父母不給錢(qián)，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲詐錢(qián)財(cái)。有一天，他在學(xué)校操場(chǎng)玩的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，就走上前向那個(gè)同學(xué)要錢(qián)，并威脅他說(shuō)：“你以前跟別人打過(guò)架，快拿錢(qián)來(lái)，不給錢(qián)就叫人來(lái)打你”。那個(gè)同學(xué)很害怕，就將自己身上僅有的五元錢(qián)給了他。這個(gè)學(xué)生嘗到甜頭以后就多次采取同樣的方式向不同的同學(xué)敲詐、要錢(qián)，最后有一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)到公安局報(bào)案，警察將這個(gè)敲詐的學(xué)生抓獲歸案。這個(gè)學(xué)生在接受審判時(shí)說(shuō)道：“我以為向同學(xué)們要點(diǎn)錢(qián)，不是什么大不了的事，只要我向他們要，他們就給我，我不知道會(huì)有這么嚴(yán)重的后果，不知道這是犯法的事，我現(xiàn)在真后悔呀！”最后這個(gè)學(xué)生被判刑坐牢了，后悔已經(jīng)晚了。
習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遵紀(jì)守法，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。 “勿以惡小而為之、勿以善小而不為”
三、增強(qiáng)防范意識(shí)，掌握自救本領(lǐng)
增強(qiáng)防范意識(shí)
獨(dú)自在家的孩子，不要隨便給陌生人打開(kāi)家門(mén)；
不要輕易相信他人的哄騙，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。 掌握自救本領(lǐng)
要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救等方法抵制不法侵害。
不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較聰明的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。
要依靠自己的聰明智慧、機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人。
能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)！
都能成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
小學(xué)生安全教育知識(shí)講座
一、路上的安全：
1．行走的安全常識(shí)
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：
指揮燈信號(hào)
綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號(hào)燈
推扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？
（1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
（3）上、下班高峰過(guò)后，馬路上車(chē)輛稀少，因?yàn)槁分熊?chē)少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。
（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也十分危險(xiǎn)。
2．騎車(chē)安全
（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
（2）不打傘騎車(chē)。
（3）不脫手騎車(chē)。
（4）不騎車(chē)帶人。
（5）不騎"病"車(chē)。
（6）不騎快車(chē)。
（7）不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。
（8）不平行騎車(chē)。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車(chē)。
3．乘車(chē)安全
（1）上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，因?yàn)楣财?chē)?？空?，往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車(chē)，容易乘錯(cuò)車(chē)。
（2）待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)。
（3）上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
（4）乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
（5）乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。
二、不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和普及，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正以越來(lái)越快的速度進(jìn)入校園、家庭，來(lái)到中小學(xué)生身邊，日漸成為中小學(xué)生獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、休閑娛樂(lè)的重要工具。特別是隨著校園網(wǎng)絡(luò)的廣泛建設(shè)、信息技術(shù)課程的開(kāi)設(shè)以及校園外因特網(wǎng)的開(kāi)通，中小學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)越來(lái)越多。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)各類網(wǎng)站已有15000多個(gè)，網(wǎng)民近2000萬(wàn)，其中，學(xué)生占上網(wǎng)總?cè)藬?shù)的20%。那么，學(xué)生上網(wǎng)又是做什么呢？2000年4月1日《北京青年報(bào)》在《中學(xué)生文秘雜燴網(wǎng)網(wǎng)上生活有滋有味》一文中的調(diào)查表明，中小學(xué)生上網(wǎng)60.7%的人數(shù)在玩游戲，34.1%的人找朋友聊天，20.1%的人關(guān)注影視文藝動(dòng)態(tài)，27.9%的人關(guān)注體壇動(dòng)態(tài)，27.5%的人看新聞，24.3%的發(fā)e-mail，18.6%的人選擇軟件，5.7%的關(guān)注衛(wèi)生保健信息。可見(jiàn)，目前中小學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是游戲、娛樂(lè)和交友。而且，由此引發(fā)了一系列的負(fù)面影響，不能不引起我們的思考。
利已主義和實(shí)用主義等西方價(jià)值觀，拜金主義、享樂(lè)主義、追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣，乘信息大潮洶涌而來(lái)。中小學(xué)生的思想道德觀念還沒(méi)有成熟，還沒(méi)構(gòu)成一個(gè)較完整的體系。大量的接受這類信息，勢(shì)必影響中小學(xué)生的思想道德觀念趨向，使他們逐漸認(rèn)同西方民主和西方文化，并對(duì)自己民族的自尊心、自豪感產(chǎn)生動(dòng)搖，進(jìn)而動(dòng)搖傳統(tǒng)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。另外，網(wǎng)絡(luò)也是色情、暴-力等文化垃圾生存和傳播的土壤。據(jù)調(diào)查顯示，上網(wǎng)中小學(xué)生當(dāng)中，有近八成訪問(wèn)過(guò)色-情-網(wǎng)-站。另?yè)?jù)《華商時(shí)報(bào)》報(bào)道，我國(guó)涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看到淫穢影碟或訪問(wèn)過(guò)色-情-網(wǎng)-站，青少年的犯罪手段也大多來(lái)自網(wǎng)絡(luò)。
2.影響現(xiàn)實(shí)人際交往。中小學(xué)生正處于青春發(fā)育時(shí)期，思維異?；钴S，他們渴望獲得與成年人同等的交流自由。網(wǎng)絡(luò)正好給他們提供交友的天地。這種交友是以網(wǎng)絡(luò)為中介，以文字為載體，以虛擬化的交流角色為主體的交友方式，具有間接、虛擬、平等、自由的特點(diǎn)。這種特點(diǎn)使得中小學(xué)生可以在網(wǎng)上宣泄自己內(nèi)心真實(shí)的快樂(lè)、煩惱、孤獨(dú)、痛苦。還可以根據(jù)自己的喜好扮演一個(gè)滿意的角色，真實(shí)生活中的缺憾可以通過(guò)上網(wǎng)制造出的虛擬來(lái)彌補(bǔ)。而且網(wǎng)上交流是虛擬的平等交流，可以自由選擇交流對(duì)象。正是中小學(xué)生內(nèi)心渴望的一種交往方式，極具吸引力。中小學(xué)生的性格尚未定型，長(zhǎng)期迷戀網(wǎng)上交友，會(huì)在一定程度上弱化他們與真實(shí)世界的交往能力，嚴(yán)重的還能導(dǎo)致心理疾病，一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的技術(shù)小能手，自從迷上網(wǎng)上聊天后，一天短則二小時(shí)，長(zhǎng)則四五小時(shí)，花費(fèi)不菲還在其次，問(wèn)題是竟像換了一個(gè)人，回到現(xiàn)實(shí)生活中就感到孤獨(dú)，感到不再適應(yīng)——不愿再與他人交往。心理學(xué)家說(shuō)：他是患了一種“自閉癥”，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界的“自由度”使他有種錯(cuò)覺(jué)，似乎可以不再關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活的冷暖、得失。美國(guó)斯坦福大學(xué)心理學(xué)家研究協(xié)會(huì)的一份報(bào)告指出，在每周上網(wǎng)超過(guò)10小時(shí)的互聯(lián)網(wǎng)用戶中，有25%人表示他們與家人及朋友呆在一起的時(shí)間少了。
方式。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：?！芭荨痹诰W(wǎng)上的青少年，其寫(xiě)字作文、分析綜合、評(píng)論欣賞的能力，要比接受傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的學(xué)生差一些。
三、抵制毒品，參與禁毒。
首先我們了解一下什么是“毒”品，如果不了解毒品，那么戒毒就無(wú)從談起?！岸尽奔炊酒罚喊f片（俗稱大煙，是用罌栗果實(shí)中的乳狀汁液制成的毒品）、海洛因（俗稱白面，白粉，是由嗎啡制成的一種毒品，為白色晶體）、嗎啡（是由鴉片中提取的一種麻-醉-藥物），還有甲基笨丙胺、犬麻、可卡因等，這些物品吸食后可麻醉人的精神，使人們喪失意志，數(shù)次吸食后就可上癮成癖，對(duì)人體危害非常之大。因此制造、販賣(mài)、吸食毒品均為各國(guó)政府所禁止。毒品的危害很大，請(qǐng)看以下案例：14歲的少女禾某，原本品學(xué)兼優(yōu)并擅長(zhǎng)書(shū)法，2001年因交友不慎染上毒癮，以賣(mài)淫的方法取得毒資。2003年2月被民-警送進(jìn)戒毒所強(qiáng)制戒毒。禾某在戒毒所中懺悔道：“我真的很后悔，是毒品把我的一切都?xì)Я恕！?/p>
據(jù)說(shuō)，我們現(xiàn)在某些娛樂(lè)場(chǎng)所還供應(yīng)搖-頭-丸，而搖-頭-丸是用某些毒品制成的，服食之后，搖頭如飄仙，食久會(huì)上癮?？傊?，我們要進(jìn)行全民戒毒，全民參與，才能有效地阻止源頭，讓毒品無(wú)藏身之地。那么，怎么戒毒呢？我也有兩句話送給同學(xué)們：一是了解毒品性質(zhì)和危害，提高禁毒意識(shí)；二是克服不健康心理，培養(yǎng)健全人格。
同學(xué)們，以上是我從三個(gè)方面同大家講的有關(guān)安全問(wèn)題，希望你們能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，預(yù)防犯罪，奮發(fā)向上，以健康的人生去迎接未來(lái)！
小學(xué)生法律課教案篇九
但是還有一些人被一己的私利沖昏頭腦，去干一些觸犯法律的事。前幾天，我在電視上看到了這樣一件事：幾個(gè)小伙子，因?yàn)樯暇W(wǎng)吧沒(méi)錢(qián)就去搶劫，他們中間最大的才20多歲，他們的學(xué)歷都不高，有的甚至才上到小學(xué)四年級(jí)，他們因?yàn)榧彝キh(huán)境的原因還有其他的原因辦了這些錯(cuò)事，只能在監(jiān)獄里度過(guò)他們?nèi)松凶蠲篮玫臍q月了。
他們的親人呢？他們?cè)撛趺崔k？他們?yōu)槭裁丛谧鲞@些事時(shí)沒(méi)有看到后果？因?yàn)樗麄兊姆筛拍疃疾粡?qiáng)，我們應(yīng)該從小學(xué)就學(xué)習(xí)法律常識(shí)，長(zhǎng)大了才不會(huì)做出讓自己后悔的事。
是啊，世界上正因?yàn)橛辛诉@種概念才會(huì)和平，正因?yàn)橛辛诉@種概念人們的權(quán)益才受到保護(hù)，正因?yàn)橛辛诉@種概念，人們才過(guò)上了幸福的，平安的生活。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律常識(shí)，這樣才可以保護(hù)自己。
1、法是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范總和。 其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國(guó)家（即相應(yīng)的國(guó)家機(jī)關(guān)）制定或認(rèn)可；（3）、法是具有普遍性的社會(huì)規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。
2、我國(guó)刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國(guó)家政權(quán)；（2）、保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)；（3）、保護(hù)公民權(quán)利；（4）、維護(hù)社會(huì)秩序。
3、犯罪一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國(guó)家、顛覆人民民主專-政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會(huì)的行為，即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會(huì)危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國(guó)刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會(huì)主義社會(huì)關(guān)系。例如，盜竊罪是對(duì)國(guó)家、集體、公民個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動(dòng)的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時(shí)間、地點(diǎn)、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責(zé)任能力，實(shí)施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對(duì)自己所實(shí)施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動(dòng)實(shí)施刑法所禁止的危害社會(huì)的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當(dāng)實(shí)施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實(shí)施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來(lái)逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國(guó)刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過(guò)失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過(guò)失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，或者已經(jīng)預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會(huì)的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的`過(guò)失和過(guò)于自信的過(guò)失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。(http://］一般表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個(gè)特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，二是對(duì)結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過(guò)失：是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過(guò)于自信的過(guò)失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過(guò)于自信的過(guò)失有兩個(gè)特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。若要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個(gè)條件：
（1）、正當(dāng)防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護(hù)國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實(shí)施的防衛(wèi)。
（2）、正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，必須是對(duì)不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)；
（3）、正當(dāng)防衛(wèi)的時(shí)間條件，必須是對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)。
（4）、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過(guò)必要的限度。對(duì)于明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
14、常見(jiàn)的犯罪類型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強(qiáng)奸罪等類型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財(cái)物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》中規(guī)定：盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；有下列情形之一的，處無(wú)期徒刑或者死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)：
（1）盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
北京市確定盜竊公私財(cái)物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標(biāo)準(zhǔn)如下：
人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一萬(wàn)元的，為“數(shù)額巨大”；
個(gè)人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣六萬(wàn)元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒(méi)有數(shù)額限制。
16、對(duì)同犯罪行為作斗爭(zhēng)以及舉報(bào)犯罪行為的未成年人，司法機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)，保障其不受打擊報(bào)復(fù)。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。
小學(xué)生法律課教案篇十
我是一名小學(xué)生，有著對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和幻想，和我同齡的小學(xué)生一樣，他們也希望自己擁有美好的未來(lái)。但在這個(gè)世界上，夢(mèng)想的事不一定都能成為現(xiàn)實(shí)。由于人們不懂法，被社會(huì)上的邪惡勢(shì)力利用，使他們最終誤入歧途，當(dāng)然，美好的未來(lái)也會(huì)隨之破碎。所以，我們從小就該知道一些法律知識(shí)，來(lái)保護(hù)自己，約束自己。
下面這件事是發(fā)生在我身邊的一件事，它使我頗有感觸——。
一天早上，我來(lái)到學(xué)校，親眼目睹了一件令人心驚的事。那是因?yàn)閮晌煌瑢W(xué)之間有了點(diǎn)小摩擦，從而發(fā)生了口角，隨之又動(dòng)起手來(lái)。倆人越打越激烈，本以為他們打打架就可以消氣的，可誰(shuí)知另一名同學(xué)隨手拿起地上的凳子就往那名同學(xué)頭上砸，原本一聲“對(duì)不起”就可以解決的小問(wèn)題，如今卻搞的那么嚴(yán)重。不過(guò)，令人慶幸的事，那名被砸的同學(xué)沒(méi)出什么大事，只是頭上鼓起了一個(gè)大包。
事后我想：如果那名同學(xué)真有什么閃失的話，那可就不得了啦!肇事同學(xué)不僅要付一筆昂貴的醫(yī)療費(fèi)，還要照顧那名同學(xué)一生。因?yàn)?，頭可是人身體上最重要的也是最敏感的地方啦!肇事同學(xué)只因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，而沒(méi)考慮到這點(diǎn)，如果他當(dāng)時(shí)顧及到了這點(diǎn)，就不會(huì)有這類事發(fā)生了，所以說(shuō)，懂得一些法律知識(shí)還是必要的。
當(dāng)然，事情不單單發(fā)生在孩子身上，還發(fā)生在大人身上。有些壞人做了壞事就抱著僥幸的心理，認(rèn)為法律會(huì)原諒他，但是，法律是公正無(wú)私的，它不會(huì)給任何人多一點(diǎn)的寬容，也不會(huì)給任何人少一點(diǎn)的安慰，法律依然回給予他相應(yīng)的懲罰。
世界不是十全十美的：比如，偽劣產(chǎn)品會(huì)傾犯你的消費(fèi)者權(quán)益，敲詐勒索會(huì)傾犯你的人身安全等等等，此時(shí)，你不須膽怯，你可以大膽地拿起“法律”這個(gè)武器，它一定會(huì)給你公正的回答的。不要以為法律只在這些大事上有作用，在日常生活中也起著相對(duì)的作用，像不守交通規(guī)則等。由此可以看出，法律不論在什么方面都有作用，所以我們要遵守法律、提倡法律，用我們的雙手構(gòu)筑起一個(gè)沒(méi)有邪惡的溫馨世界!大家一起行動(dòng)吧!
同學(xué)們，讓我們認(rèn)識(shí)法律，遵守法律，不讓邪惡在我們身上有機(jī)可趁。這樣，我們美好的未來(lái)就指日可待了!
小學(xué)生法律課教案篇十一
小學(xué)法制教育的內(nèi)容重點(diǎn)是進(jìn)行有關(guān)《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識(shí)教育和法制觀念的啟蒙教育。下面小編為大家整理了相關(guān)小學(xué)生法律安全知識(shí)，希望大家喜歡。
1、要尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得，國(guó)旗和國(guó)徽是國(guó)家尊嚴(yán)的象征。要尊敬、愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽。懂得正確對(duì)待國(guó)際友人，不做損害國(guó)家榮譽(yù)的事。
2、要遵守交通規(guī)則，服從交通管理。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得交通規(guī)則的基本要求，如行人、車(chē)輛必須各行其道;車(chē)輛必須靠右側(cè)通行，行人走便道，過(guò)馬路走人行橫道(在農(nóng)村公路上也要靠邊走，注意無(wú)來(lái)往車(chē)輛再橫過(guò))，不要在馬路上玩?；蜃分鸫螋[，騎車(chē)不闖紅燈;使學(xué)生知道違反交通規(guī)則是違犯《交通管理規(guī)則》的行為。
3、要講究公共衛(wèi)生，保持市容整潔。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得，人人都要注意保護(hù)公眾飲用的井水、泉水或者其它水源，不要弄臟，防止污染;人人都要講究公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在街上亂倒垃圾，穢物，不隨地便溺，不在建筑物上任意涂抹刻劃;人人都要愛(ài)護(hù)花草木，不要攀折和故意損害公園、街道和屋旁的花草樹(shù)木，不踐踏草地。如果違反了上述規(guī)定，就是妨害公共衛(wèi)生和市容整潔的行為，是違反(治安管理處罰條例)第十五條有關(guān)規(guī)定的。
4、要遵守公共秩序，維護(hù)公共安全。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得遵守公共秩序是公民的美德，知道結(jié)伙鬧事，打架斗毆，擾亂車(chē)站、碼頭、民用航空站、公園、商場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)、展覽會(huì)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或其它的公共場(chǎng)所的秩序，任意放高音聲響，影響周?chē)用竦墓ぷ骱托菹?，不?tīng)勸阻，擾亂國(guó)家機(jī)關(guān)辦公秩序，損壞國(guó)家機(jī)關(guān)尚在發(fā)生效力的布告、封印等，都屬擾亂公共秩序的行為，是違反《治安管理處罰條例》第五條有關(guān)規(guī)定的。
我們小學(xué)生應(yīng)知道法律保護(hù)公民的人身安全。毆打、辱罵他人或故意污穢他人身體、衣物，都是侵犯公民人身權(quán)利的行為，是違反《治安管理處罰條例》第十條有關(guān)規(guī)定的。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得，玩火玩電十分危險(xiǎn)，失火燒毀國(guó)家或他人財(cái)物，是損害公共安全和公民利益的行為;游戲要遠(yuǎn)離鐵路、公路到安全地方進(jìn)行，不要妨害交通運(yùn)輸安全;在鐵路、公路上挖掘坑穴或者放置障礙物，對(duì)火車(chē)，船只投擲石子、泥塊或者其它類似物品，損毀路燈、交通標(biāo)志或者其他交通安全設(shè)備，都是妨害公共安全的行為，是違反《治安管理處罰條例》第八條有關(guān)規(guī)定的。
要使小學(xué)高年級(jí)學(xué)生知道，有上列各項(xiàng)行為，若情節(jié)嚴(yán)重，造成較大危害就會(huì)導(dǎo)致犯罪，要受到法律的制裁。
5、要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得，國(guó)家和集體的財(cái)產(chǎn)是公共財(cái)產(chǎn)，人人要愛(ài)護(hù);愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是公民的美德和義務(wù);公民私人的合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù);偷竊、詐騙、侵占公共財(cái)物或他人財(cái)物，都是侵害公有財(cái)產(chǎn)或公民財(cái)產(chǎn)的行為，是違反《治安管理處罰條例》第十一條有關(guān)規(guī)定的。使小學(xué)高年級(jí)學(xué)生懂得，其中情節(jié)嚴(yán)重，造成較大危害的就會(huì)導(dǎo)致犯罪，要受到法律的制裁。
6、要愛(ài)護(hù)名勝古跡和珍貴文物。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得，名勝古跡和文物是國(guó)家的寶貴財(cái)富，是中華民族文明的象征，保護(hù)文物和名勝古跡，人人有責(zé);污損文物和名勝 古跡的行為，是違反《治安管理處罰條例》第五條有關(guān)規(guī)定的。
7、要愛(ài)護(hù)珍貴和有益的動(dòng)物，保護(hù)樹(shù)木莊稼。
我們小學(xué)生應(yīng)愛(ài)護(hù)有益的動(dòng)物，懂得珍禽、珍獸或者其他野生動(dòng)物和森林資源是受?chē)?guó)家保護(hù)的，不能隨便獵取、損傷珍禽珍獸;在禁止?jié)O獵的地區(qū)捕魚(yú)、打獵，私自砍伐國(guó)家、集體或他人的竹林、樹(shù)木、毀壞城鎮(zhèn)和村旁、路旁、水旁、宅旁樹(shù)木、損害地里的農(nóng)作曲或者瓜田、果園中的瓜類、果實(shí)、苗圃中樹(shù)苗，不聽(tīng)勸阻，是違反《治安管理處罰條例》第七條、第十二條和《森林法》第二十八條的有關(guān)規(guī)定的。
8、要開(kāi)展有益的文化體育活動(dòng)，不看壞書(shū)和壞錄像片、不賭博。
我們小學(xué)生應(yīng)開(kāi)展文明的、健康的、有益的課外活動(dòng)，不看壞的書(shū)報(bào)、錄像，不賭博或變相賭博;使他們知道出售、出租業(yè)經(jīng)取締的反動(dòng)、淫穢的書(shū)刊、畫(huà)冊(cè)、圖片以及賭用品，經(jīng)教育仍不改正，是違反《治安管理處罰條例》第五、六條有關(guān)規(guī)定的。
9、要尊重通信自由，不私拆、撕毀別人信件和揭取郵票。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，不準(zhǔn)私拆、毀棄別人的信件或私自揭取郵票。
10、要相信科學(xué)，不參加迷信活動(dòng)。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得迷信是愚昧的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)以科學(xué)知識(shí)解釋一些自然現(xiàn)象，不參加迷信活動(dòng);使他們知道利用封建迷信活動(dòng)詐騙錢(qián)財(cái)，嚴(yán)重危害他人身體健康的行為，是違反《治安管理處罰條例》第十一條有關(guān)規(guī)定的。
11、要建立同學(xué)問(wèn)的正常友誼，敢于與壞人壞事作斗爭(zhēng)。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得什么是真正的友誼，引導(dǎo)學(xué)生分清同學(xué)之間的正常友誼和“哥們義氣”的區(qū)別，知道幫助或包庇違法犯罪的人干壞事是一種犯罪行為，要敢于同壞人壞事作斗爭(zhēng)，不要受騙上當(dāng)。
12、要從小學(xué)法守法，做遵紀(jì)守法的好少年。
我們小學(xué)生應(yīng)知道國(guó)家有法律，我國(guó)的社會(huì)主義法律是廣大人民意志的表現(xiàn)，人人要遵守法律，一切違法犯罪行為都要受到法律制裁;初步了解憲法規(guī)定和法律規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)與小學(xué)生有關(guān)的內(nèi)容，懂得小學(xué)生要從小學(xué)法守法，向同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的英雄人物學(xué)習(xí)，做個(gè)遵紀(jì)守法的好少年。
一、未成年人保護(hù)。
父母或者監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人;禁止溺嬰、棄嬰。
父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。
父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)。
國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和其他組織及公民，開(kāi)展多種形式的有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng)。
各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施。
國(guó)家鼓勵(lì)新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學(xué)家、藝術(shù)家及其他公民，創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長(zhǎng)的作品。出版專門(mén)以未成年人為對(duì)象的圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品等出版物，國(guó)家給予扶持。
任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙。對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
二、未成年人的不良行為主要有下列幾種類型：
1、曠課、夜不歸宿;。
2、攜帶管制刀具;。
3、打架斗毆，辱罵他人;。
4、強(qiáng)行向他人索取財(cái)物;。
5、偷竊、故意毀壞財(cái)物;。
6、其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。
曠課是指學(xué)生沒(méi)有正當(dāng)理由而拒絕上學(xué)的行為。未成年人曠課后，常常在外閑逛，不僅逃避了學(xué)校教育和規(guī)章制度的約束，從而直接影響學(xué)習(xí)，而且容易受到社區(qū)不良環(huán)境的感染，滋生不良的品德。所以，未成年人曠課是走向違法犯罪道路的一個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)，必須引起家庭、學(xué)校和全社會(huì)的高度重視。
1、獨(dú)自在家時(shí)有人叫門(mén)怎么辦?
自己在家遇到有人敲門(mén)時(shí)，可采取以下措施。
(1)平時(shí)一人在家，要鎖好院門(mén)、房門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門(mén)窗，千萬(wàn)別忘記鎖門(mén)，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當(dāng)有人敲門(mén)時(shí)，一定要問(wèn)清來(lái)意，對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人，堅(jiān)決不要開(kāi)門(mén)。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開(kāi)門(mén)時(shí)，說(shuō)明家里不需要，請(qǐng)其走開(kāi)?；蚩蓪ふ移渌杩冢?qǐng)其不要打擾。
(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。
2、被人毆打以后怎么辦?
第一、設(shè)法與老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時(shí)治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院?jiǎn)螕?jù)和診斷書(shū)，以備后用。
第四、及時(shí)報(bào)案，要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。
3、有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅(jiān)決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說(shuō)服對(duì)方，表明打架的危害性。
(3)及時(shí)報(bào)告。如果勸服不了，就及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校門(mén)衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的要打110報(bào)警。
4、如果有人搶奪你的錢(qián)物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進(jìn)行對(duì)付。遭搶之時(shí)，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時(shí)有物品帶不走，如帽子掉地下了，書(shū)包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭(zhēng)的勇氣。
5、怎樣預(yù)防被偷盜?
首先，要注意對(duì)家庭財(cái)產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對(duì)某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機(jī)行竊;如果鑰匙丟失，要馬上換鎖;不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往，更不能帶到家中來(lái)做客，防止“引狼入室”。
外出時(shí)，盡量不要帶大量現(xiàn)金;當(dāng)人多擁擠時(shí)，千萬(wàn)不要只顧搶購(gòu)物品、車(chē)票而忽視提包安全，要用手、身體護(hù)住財(cái)物，并時(shí)刻警惕身邊舉止不正常的人。
小學(xué)生法律課教案篇十二
安全，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)固然很重要。但是當(dāng)面臨危險(xiǎn)而我們又保護(hù)不了自己時(shí)，就全靠法律來(lái)保護(hù)我們了。
首先，法律有很強(qiáng)的威懾性，它可以讓不法分子聞風(fēng)喪膽。就算有膽子大的或不知情的，嚴(yán)格的法律也會(huì)把他們繩之以法的。盡管這樣，也有不少人犯罪。記得在二零一二年，一天下午一所小學(xué)放學(xué)時(shí)校門(mén)前出現(xiàn)了一個(gè)行為異常的人。這時(shí)，學(xué)生們都涌出了校門(mén)口，正想享受放學(xué)后的輕松，不料，那個(gè)人拿出了自己藏著的菜刀，沖向門(mén)口，用刀亂砍學(xué)生。那人邊砍還怒氣沖沖地說(shuō)：“你們不讓我活，我也不讓你們活!”保安在第一時(shí)間沖出了校門(mén)，立刻制止住了那個(gè)人?？墒?，還是死傷了多名學(xué)生。我還知道，有一所幼兒園內(nèi)發(fā)生了一件駭人聽(tīng)聞的事：一名女幼兒教師在教室內(nèi)將一個(gè)小孩的兩只耳朵提起到小孩的腳離開(kāi)地面，小孩已經(jīng)疼痛難忍地大叫起來(lái)了，而這名教師居然還在笑!后來(lái)，這名幼兒教師被幼兒園開(kāi)除了，被小孩的父母告上了法庭。
其實(shí)，我看了第一個(gè)事件后，覺(jué)得這個(gè)人太沒(méi)有人性了，自己受到了什么挫折卻拿別人出氣，何況是兒童呢!要知道，幾個(gè)鮮活的生命，卻因?yàn)樗粋€(gè)人的脾氣，消失了。幾個(gè)人的死亡，讓幾個(gè)完整的家庭破碎了!當(dāng)又知道了第二件事情之后，我同樣很氣憤。這個(gè)幼兒教師也太過(guò)分了吧!將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上!還好在那些人都得到了自己應(yīng)有的懲罰，可是，逝去的人再也不能復(fù)活了，留下的傷痛再也不能抹去。
如果他們事先學(xué)習(xí)了些法律知識(shí)，那么這些事情就不會(huì)發(fā)生，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們小學(xué)生應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些法律知識(shí)，才能在自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)保護(hù)自己及他人。
小學(xué)生法律課教案篇十三
韓非子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“家有長(zhǎng)夜，雖饑不餓，國(guó)有常法，雖危不亂”。我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家，“法律”、“法規(guī)”，這兩個(gè)小精靈守護(hù)維護(hù)著我們，但我們只有不逾越鴻溝，才能使我們更加和諧安康。
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，每個(gè)人的價(jià)值觀、世界觀都不同，要想治理國(guó)家，只有依靠法律，我們的國(guó)家才會(huì)安定，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，人們熱愛(ài)和平、渴望和平，作為祖國(guó)的花朵，我們更應(yīng)該遵守法律。
現(xiàn)在我國(guó)的留守兒童很多，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)，生活中少了父母的教導(dǎo)，缺少管教，犯罪成了上升趨勢(shì)。前不久，我在《今日說(shuō)法》的欄目中，看到了這樣的故事：小麗、小芳是姐妹，和同學(xué)小紅是很好的朋友，就是應(yīng)為一些雞毛蒜皮的小事，吵了起來(lái)。因此小紅起了報(bào)復(fù)的心理。放學(xué)后買(mǎi)了一瓶可樂(lè)，并放入劇毒農(nóng)藥“毒鼠強(qiáng)”，讓姐妹二人喝下。等發(fā)現(xiàn)時(shí)，兩人早已沒(méi)了呼吸，口吐白沫。這兩個(gè)弱小寶貴的生命，就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，留給兩個(gè)家庭沉重的打擊與自責(zé)。實(shí)在讓人惋惜不止。
回頭看來(lái)，小小的故事能反映出大的問(wèn)題，如果家長(zhǎng)和老師能多普及一些法律知識(shí)、家長(zhǎng)能多陪陪孩子，而不是奔波在外忙于掙錢(qián)。我想事情的結(jié)尾也不會(huì)這樣。
我們都是懵懂的少年，相信在法律的保護(hù)監(jiān)督下，一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！也希望所有的留守兒童，都會(huì)在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，如果擁抱能消失童年父母不在的創(chuàng)傷，我愿意一直擁抱他們。把最真摯的祝福送給他們！
青春飛揚(yáng)，法律知識(shí)伴我們成長(zhǎng)！
小學(xué)生法律課教案篇十四
自己在家遇到有人敲門(mén)時(shí)，可采取以下措施。
(1)平時(shí)一人在家，要鎖好院門(mén)、房門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門(mén)窗，千萬(wàn)別忘記鎖門(mén)，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當(dāng)有人敲門(mén)時(shí)，一定要問(wèn)清來(lái)意，對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人，堅(jiān)決不要開(kāi)門(mén)。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開(kāi)門(mén)時(shí)，說(shuō)明家里不需要，請(qǐng)其走開(kāi)?；蚩蓪ふ移渌杩?，請(qǐng)其不要打擾。
(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。
2.被人毆打以后怎么辦?
第一、設(shè)法與才老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時(shí)治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院?jiǎn)螕?jù)和診斷書(shū)，以備后用。
第四、及時(shí)報(bào)案，要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。
3.有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅(jiān)決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說(shuō)服對(duì)方，表明打架的危害性。
(3)及時(shí)報(bào)告。如果勸服不了，就及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校門(mén)衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的要打110報(bào)警。
4.如果有人搶奪你的錢(qián)物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮肉痛苦為主進(jìn)行對(duì)付。遭搶之時(shí)，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時(shí)有物品帶不走，如帽子掉地下了，書(shū)包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭(zhēng)的勇氣。
5.怎樣預(yù)防被偷盜?
外出時(shí)，盡量不要帶大量現(xiàn)金;當(dāng)人多擁擠時(shí)，千萬(wàn)不要只顧搶購(gòu)物品、車(chē)票而忽視提包安全，要用手、身體護(hù)住財(cái)物，并時(shí)刻警惕身邊舉止不正常的人…… 這里還想向大家補(bǔ)充幾點(diǎn)是：當(dāng)你把書(shū)包、皮包放在自行車(chē)的車(chē)筐里，掛在車(chē)把上或是夾在后架上時(shí)，要把“包”設(shè)法與自行車(chē)拴在一起，鎖起來(lái)，要不然，壞人拿著太方便了!到路邊買(mǎi)東西千萬(wàn)不要把包放在車(chē)上，以免壞人借機(jī)偷盜。
小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強(qiáng)少年兒童的思想道德、法制教育建設(shè)尤為重要和緊迫。小學(xué)生通過(guò)學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。
小學(xué)生法律課教案篇十五
你拍二，我拍二，為了祖國(guó)要出勁;。
你拍三，我拍三，鋪張浪費(fèi)要揭穿;。
你拍四，我拍四，做人不能自顧自。
你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱;。
你拍六，我拍六，我們尊老也愛(ài)幼;。
你拍七，我拍七，崇尚科學(xué)屬第一;。
你拍八，我拍八，誠(chéng)實(shí)守信人人夸;。
你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守;。
你拍十，我拍十，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士!
小學(xué)生法律課教案篇十六
1)學(xué)法讓人生更美好，守法使社會(huì)更和諧。
2)學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)全市法治化進(jìn)程!
3)加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)!
4)加強(qiáng)法治宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)!
5)擴(kuò)大社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制!
6)全面推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)法治政府!
7)推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義政治文明!
8)學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭(zhēng)。
9)一言一行遵紀(jì)守法，一生一世清正做人!
10)誠(chéng)信是生活的通行證，法治是社會(huì)的安全網(wǎng)。
11)法律是燈，照亮征程;法治是槳，邁向希望。
12)違法，法如一把利劍;守法，法似一盞明燈。
13)依法行政，全面提高社會(huì)法治化管理水平!
14)依法治校，全面提高學(xué)校法治化管理水平!
15)增強(qiáng)公職人員的法制觀念和依法辦事能力!
16)讀書(shū)明理，普法醫(yī)愚，守法律己，和諧添彩!
17)加強(qiáng)法治宣傳教育，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念!
18)凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)!
19)為人守法，為事依法，為公護(hù)法，為國(guó)弘法。
20)學(xué)法懂法，心明眼亮;不學(xué)不懂，迷失方向。
小學(xué)生法律課教案篇十七
了解法律制度、法律理論及具體案例，在工作和社會(huì)生活中才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益。這里小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)生必知法律知識(shí)，方便大家學(xué)習(xí)了解，希望對(duì)您有幫助!
《未成年人保護(hù)法》第3條規(guī)定：未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。
未成年人享有受教育權(quán)，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。
未成年人不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利。
《未成年人保護(hù)法》第14條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校，應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
(1)曠課，夜不歸宿;。
(2)攜帶管制刀具;。
(3)打架斗毆、辱罵他人;。
(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;。
(5)偷竊、故意毀壞財(cái)物;。
(6)參與賭博或者變相賭博;。
(7)觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;。
(8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(9)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。
義務(wù)教育法第四條規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。
預(yù)防未成年人犯罪法第四十五條規(guī)定：“人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應(yīng)當(dāng)由熟悉未成年人身心特點(diǎn)的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進(jìn)行。
小朋友在家有陌生人叫門(mén)怎么辦?(1)平時(shí)一人在家，要鎖門(mén)窗，保管好鑰匙，防止盜賊潛入。(2)當(dāng)有人敲門(mén)時(shí)，一定要問(wèn)清楚他為什么要來(lái)，熟悉的人要提高警惕，不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人，一定不要開(kāi)門(mén)。(3)當(dāng)壞人想強(qiáng)行闖入，可在窗口、陽(yáng)臺(tái)等處大聲呼救或撥打報(bào)警電話求助。
小朋友被人毆打了怎么辦?(1)想辦法求助家長(zhǎng)或老師讓他們帶你去醫(yī)院或診所治療。(2)保管好治療醫(yī)院開(kāi)的單據(jù)和診斷書(shū)，以便報(bào)銷。(3)傷情得到控制后，要及時(shí)報(bào)案，報(bào)案時(shí)要說(shuō)出具體的案發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。
小朋友遭遇搶奪錢(qián)物怎么辦?如果在陌生的地方，周?chē)巳阂埠苌贂r(shí)遭遇搶劫，為了自身的安全小朋友應(yīng)當(dāng)按照罪犯的要求做，不要做無(wú)效的反抗。如果在自己熟悉的環(huán)境，周?chē)溯^多時(shí)，小朋友可以趁罪犯不注意時(shí)逃跑，跑向人多的地方求助，逃跑時(shí)要大聲呼救。
1.獨(dú)自在家時(shí)有人叫門(mén)怎么辦?
自己在家遇到有人敲門(mén)時(shí)，可采取以下措施。
(1)平時(shí)一人在家，要鎖好院門(mén)、房門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門(mén)窗，千萬(wàn)別忘記鎖門(mén)，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當(dāng)有人敲門(mén)時(shí)，一定要問(wèn)清來(lái)意，對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人，堅(jiān)決不要開(kāi)門(mén)。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開(kāi)門(mén)時(shí)，說(shuō)明家里不需要，請(qǐng)其走開(kāi)。或可尋找其他借口，請(qǐng)其不要打擾。
(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。
2.被人毆打以后怎么辦?
第一、設(shè)法與才老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時(shí)治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院?jiǎn)螕?jù)和診斷書(shū)，以備后用。
第四、及時(shí)報(bào)案，要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。
3.有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅(jiān)決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說(shuō)服對(duì)方，表明打架的危害性。
(3)及時(shí)報(bào)告。如果勸服不了，就及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校門(mén)衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的要打110報(bào)警。
4.如果有人搶奪你的錢(qián)物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進(jìn)行對(duì)付。遭搶之時(shí)，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時(shí)有物品帶不走，如帽子掉地下了，書(shū)包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭(zhēng)的勇氣。
5.怎樣預(yù)防被偷盜?
外出時(shí)，盡量不要帶大量現(xiàn)金;當(dāng)人多擁擠時(shí)，千萬(wàn)不要只顧搶購(gòu)物品、車(chē)票而忽視提包安全，要用手、身體護(hù)住財(cái)物，并時(shí)刻警惕身邊舉止不正常的人……這里還想向大家補(bǔ)充幾點(diǎn)是：當(dāng)你把書(shū)包、皮包放在自行車(chē)的車(chē)筐里，掛在車(chē)把上或是夾在后架上時(shí)，要把“包”設(shè)法與自行車(chē)拴在一起，鎖起來(lái)，要不然，壞人拿著太方便了!到路邊買(mǎi)東西千萬(wàn)不要把包放在車(chē)上，以免壞人借機(jī)偷盜。
在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元的態(tài)勢(shì)日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由些帶來(lái)的相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，向?qū)W校教育提出了挑戰(zhàn)。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強(qiáng)少年兒童的思想道德、法制教育建設(shè)尤為重要和緊迫。小學(xué)生通過(guò)學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。
小學(xué)法制教育主要是使小學(xué)生初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力，讓他們樹(shù)立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為他們將來(lái)成為合格的公民打下基礎(chǔ)。
1、如果未成年的孩子將人碰傷，監(jiān)護(hù)人必須承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。
2、繼承權(quán)是男女平等的，嫁出的女兒別忘了父母遺產(chǎn)有您的一份。
3、如果被從樓上掉下的花盆砸傷，可以把它們的管理者告上法庭。
4、如果上下班途中發(fā)生交通事故，有權(quán)向所在單位要求享受工傷待遇。
5、如果對(duì)行政機(jī)關(guān)的罰款、吊銷執(zhí)照、行政拘留等行為不服，可申請(qǐng)行政復(fù)議。
6、如被公安機(jī)關(guān)傳喚或拘傳，時(shí)間不得超過(guò)12小時(shí)，特殊情況下不得超過(guò)24小時(shí)。
7、如果未滿18歲得孩子也不歸宿，必須對(duì)孩子進(jìn)行教育，否則就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
8、如果別人借您錢(qián)，您一定要他出借據(jù)，而且借款數(shù)額一定要大寫(xiě)。(注：訴訟時(shí)效為2年)。
9、如果想要保護(hù)自己的家伙其他財(cái)產(chǎn)，一定不要私設(shè)電網(wǎng)或設(shè)置毒物等，否則等待的將是：危害公共安全罪。
10、如果您成為被告，又因經(jīng)濟(jì)困難沒(méi)有委托律師，人民法院可以指定承擔(dān)法律援助義務(wù)的律師為您提供法律幫助。
擴(kuò)展閱讀：
一、教學(xué)目標(biāo)。
通過(guò)關(guān)于依法維護(hù)自身權(quán)益內(nèi)容的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。
通過(guò)本課內(nèi)容的教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行法律分析的能力。使學(xué)生初步形成運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解我國(guó)法律的基本分類，了解法律在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的巨大作用以及運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益的基本方式。
二、教材分析。
1.邏輯分析。
就本單元在整個(gè)課程設(shè)置中的作用來(lái)看，其主要目的在于教育學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)到法律規(guī)則在社會(huì)公共生活中所具有的重要作用，并初步形成運(yùn)用法律手段維護(hù)公共生活秩序以及個(gè)人合法權(quán)益的意識(shí)和能力。因此，從邏輯上來(lái)說(shuō)，在前兩課教學(xué)已經(jīng)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到公共生活離不開(kāi)規(guī)則，法律是維持社會(huì)穩(wěn)定與和諧的特殊規(guī)則的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步分析法律規(guī)則的作用在個(gè)人生活中的具體表現(xiàn)就成為了必然要求，本課的主要作用就在于解決這個(gè)問(wèn)題。從內(nèi)容上說(shuō)，本課主要涵蓋了兩個(gè)方面：一是法律通過(guò)對(duì)人與人之間的人際關(guān)系和利益劃分進(jìn)行調(diào)節(jié)以建立正常的社會(huì)秩序;二是法律的上述作用在生活中的具體體現(xiàn)。
2.內(nèi)容分析。
本課共分兩站：
第一站：法律就在身邊。
主要目標(biāo)在于讓學(xué)生了解到法律發(fā)揮作用的途徑。從法律發(fā)揮作用的途徑上來(lái)說(shuō)，主要是通過(guò)規(guī)定法律關(guān)系主體的相關(guān)權(quán)利與義務(wù)，進(jìn)而對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的法律關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)。
第二站：用法律維護(hù)權(quán)益。
本課前一站主要介紹法律在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮作用的途徑，而本站則主要通過(guò)對(duì)具體事例的分析教育學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段維護(hù)自身的合法權(quán)益。
小學(xué)生法律課教案篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我演講的題目是《沒(méi)有規(guī)矩不成方圓》!
我們都知道這樣一句話，那就是：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！边@里的規(guī)矩是指什么呢?我今天要說(shuō)的就是指法制法規(guī)。因?yàn)橛辛朔ㄖ品ㄒ?guī)，才對(duì)人們的行為有了約束，才有了所謂的規(guī)矩。在當(dāng)今社會(huì)，法制法規(guī)已經(jīng)進(jìn)入了每一位老百姓的家，也起著非常重要的作用，離我們中學(xué)生的生活也越來(lái)越近。
首先，我想問(wèn)的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結(jié)合。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門(mén)的學(xué)生，又或許對(duì)所謂的法制只略知一二，但是，迎著時(shí)代的朝陽(yáng)，法制也讓我們?cè)絹?lái)越熟知。法制影響了我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)著我們不斷向前進(jìn)步。同學(xué)們，我們都是21世紀(jì)主人青少年，我們是未來(lái)祖國(guó)的主人，對(duì)于學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō)，我們不斷要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還要掌握一些必要的法制知識(shí)。因?yàn)榉ㄖ平逃粌H影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。
今年是我國(guó)普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時(shí)此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來(lái)學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一個(gè)人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制知識(shí)，才能真正邁出人生的第一步。我們每個(gè)人的人生道路還很漫長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的人生道路中法制知識(shí)起著關(guān)鍵的作用。因?yàn)?，只有學(xué)習(xí)了法制法律知識(shí)，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，我們才能明辨是非，才能遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，也只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊(yùn)含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)，守護(hù)著法制這道神圣的圍墻。因?yàn)?，法制法?guī)它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。
同學(xué)們，法制法規(guī)無(wú)處不在。它就如我們身旁的騎士，時(shí)刻給我們保護(hù)，作為新世紀(jì)的青年，我們要合理運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)知識(shí)，學(xué)會(huì)保障自己以及身邊的人權(quán)，讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國(guó)在法制法規(guī)的保護(hù)下，變得更加繁榮富強(qiáng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是三一班的何林陽(yáng),我今天演講的題目是《法律在我心中》。
老師說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的'保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛校腋５厣睢?/p>
爸爸說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來(lái)法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落，電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤](méi)有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢，如果沒(méi)有“殺人償命，欠債還錢(qián)”社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見(jiàn)，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
我的演講完畢，謝謝大家!
各位同學(xué)們：
大家好，今天在這里，就是想和大家聊聊關(guān)于法律的問(wèn)題。
說(shuō)實(shí)話，我今天在這里十分的緊張，其實(shí)我們大家都差不多大，我前幾個(gè)月剛滿16周歲。在生日那天，我其實(shí)心情是相當(dāng)復(fù)雜的。因?yàn)?6歲在法律上是一個(gè)奇妙的節(jié)點(diǎn)。我們就先從年齡說(shuō)起。
在16周歲以后，我們便就是完全刑事責(zé)任能力人了，也就是說(shuō)在16周歲以后我們必須獨(dú)立完全為自己的犯罪行為承擔(dān)責(zé)任，也就是我們16周歲后，發(fā)了罪，就要判刑啦。我想很多人都有一個(gè)誤區(qū)，就是認(rèn)為18周歲是一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。但是這個(gè)是完全錯(cuò)誤的。因?yàn)榉杀仨殞?duì)每一個(gè)公民負(fù)責(zé)。所以啊，我在16周歲當(dāng)時(shí)感嘆良久，心說(shuō)，自己是沒(méi)有“機(jī)會(huì)”干點(diǎn)驚天動(dòng)地的事了。但是過(guò)了兩天我就釋然了，因?yàn)槔蠋熤v了，有8種行為14周歲就要承擔(dān)刑事責(zé)任，分別是故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣(mài)有毒的物品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物品罪8種犯罪行為。
我想這些行為離我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是非常遙遠(yuǎn)的，但是作為一個(gè)熱血青年，有的時(shí)候也難免沖動(dòng)。而這種沖動(dòng)很容易便導(dǎo)致犯罪。而這個(gè)其中，和我們關(guān)系最密切應(yīng)該就是關(guān)于打架斗毆的問(wèn)題。我想我們大部分人都有沖冠一怒的時(shí)候，有的時(shí)候生氣了，或者有人惹自己了，就找個(gè)人干一架，覺(jué)得挺瀟灑，發(fā)泄發(fā)泄，是吧。但是很多惡性案件就是這樣發(fā)生的。試想一下，如果你一不小心把別人達(dá)成重傷，或者致人死亡呢?也許很多人回想，用拳頭打人應(yīng)該也不會(huì)造成多大傷害吧，但是這個(gè)事可保不準(zhǔn)。曾經(jīng)我我的老家焦作，有兩個(gè)人打架，為了一個(gè)不算太漂亮的女孩子，也是從冠一怒為紅顏，一個(gè)人一拳打到另一人肚子上，當(dāng)場(chǎng)死亡。檢查結(jié)果是死者患有疾病，一拳正好打到生病的地方了。你說(shuō)這個(gè)世界就那么寸?真有那么寸的。這種事情也許發(fā)生的概率很小，但是只要一發(fā)生，這就是一個(gè)巨大的悲劇。
作為一個(gè)熱血青年，有時(shí)候會(huì)沖動(dòng)，這也是人之常情，但是我們可以沖動(dòng)，可千萬(wàn)不要辦傻事。我們都已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，我們需要學(xué)會(huì)控制自己的行為，這樣才能讓自己更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。都看過(guò)《武林外傳》吧，里面郭芙蓉非常喜歡用一記“排山倒?！苯鉀Q一切問(wèn)題，但是發(fā)現(xiàn)每次都會(huì)把事情弄得更遭。所以呂秀才說(shuō)，生氣的時(shí)候默念：生活如此美好，我卻如此暴躁，這樣不好，不好。電視劇里面這招挺管用吧。其實(shí)這就是一種心理暗示，每當(dāng)自己沖動(dòng)的時(shí)候，給自己一個(gè)暗示，給自己一點(diǎn)思考的時(shí)間，很多不必要的傷害就會(huì)被避免了。
還有就是大家慢慢長(zhǎng)大了，娛樂(lè)活動(dòng)增加了，物質(zhì)需求增加了，所以就慢慢深刻的認(rèn)識(shí)到了錢(qián)的重要性了，是吧。沒(méi)錢(qián)了，向爸媽要，也可以自己做些自己可以做的工作。但是有的人就喜歡小偷小摸的，或者依靠自己的暴力收些保護(hù)費(fèi)，這個(gè)就不對(duì)啦。16周歲以下，是不構(gòu)成盜竊罪的，但是搶劫就不一樣了。很多時(shí)候，搶劫和盜竊只有一線之差。比如你玩?zhèn)髌妫瑳](méi)點(diǎn)卡了，想去隔壁鄰居家投點(diǎn)錢(qián)先，結(jié)果不小心被隔壁家的人發(fā)現(xiàn)了，怎么辦?如果你跑了，或者被抓住了，那就是盜竊，如果你不滿16周歲，你也不用承擔(dān)刑事責(zé)任;但要是你怕你爸媽知道，拿起一個(gè)棍子悶下去，打傷了人家跑了，那你就是搶劫了，那就是要判刑的。還是那一句，這個(gè)世界就是那么的寸。而盜竊如果數(shù)量過(guò)大，即使不判刑，也可以把你去送去勞教。所以古語(yǔ)說(shuō)得好“君子愛(ài)財(cái)，取之有道。”即使我們不可能每個(gè)人成為君子，也不要去觸動(dòng)法律的底線，否則就會(huì)受到法律的制裁。
我前面說(shuō)了下關(guān)于刑事方面的一些問(wèn)題，我下面就說(shuō)一下關(guān)于民事法律方面的問(wèn)題。還是從年齡說(shuō)起吧，10歲前我們是無(wú)行為能力人，10歲到18歲時(shí)限制行為能力人，18歲后完全完全民事行為能力人。而16歲在這里也是一個(gè)奇怪的節(jié)點(diǎn)，在16歲到18歲，如果個(gè)人能夠自己賺錢(qián)養(yǎng)活自己，那么他也是完全民事行為能力人。
是不是完全行為能力人對(duì)我們有什么影響呢?這個(gè)從購(gòu)物方面的表現(xiàn)最明顯。我們?cè)?0周歲前，原則上是不具有購(gòu)物能力的，但我們也經(jīng)?？吹叫W(xué)生弟弟妹妹們拿著幾塊錢(qián)在大街上買(mǎi)些零食，因?yàn)閿?shù)額較小，這個(gè)也就無(wú)所謂了。但是曾經(jīng)有一個(gè)8歲的小孩子，生爸媽的氣了，就拿著爸媽的信用卡去四星酒店吃了一頓滿漢全席，花了幾千塊錢(qián)。也不知道飯店經(jīng)理怎么想的，他就真的給那孩子上菜了。這個(gè)孩子的父母不干了，畢竟一個(gè)8歲小孩花了幾千塊，夫妻倆兩個(gè)人工資啊!那打官司吧，最后法院判定結(jié)果是飯店按照成本價(jià)收取費(fèi)用，也就說(shuō)飯店不賺錢(qián)。畢竟法律也要保護(hù)飯店的利益。
關(guān)于限制民事行為能力人，這個(gè)就比較復(fù)雜了，法律上規(guī)定可以進(jìn)行與他的民事活動(dòng);其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。什么叫與“年齡、智力相適應(yīng)”，這個(gè)也沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)。舉一個(gè)例子，一個(gè)17歲的男生，參加計(jì)算機(jī)比賽，獲得了2000塊獎(jiǎng)金，但他沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，就將2000塊全部花光買(mǎi)了一個(gè)打印機(jī)。但是父母不干了，打官司狀告商家，認(rèn)為17周歲不具備一次性消費(fèi)2000元的民事行為能力。對(duì)于這種案件，只能靠法官的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判定了，最后法官判定，17周歲男生已經(jīng)有處理自己獎(jiǎng)金的民事能力，判定家長(zhǎng)敗訴。
民法更多的強(qiáng)調(diào)我們作為公民的權(quán)利，因此對(duì)于民法我們需要更多的關(guān)注;而刑法更多的是規(guī)定公民的責(zé)任和義務(wù)。不管是民法，還是刑法，都是一種社會(huì)規(guī)范，是國(guó)家為公民設(shè)定的道德底線。
英國(guó)大法官丹寧勛爵曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：正義不僅要實(shí)現(xiàn)，而且要以看得見(jiàn)的方式實(shí)現(xiàn)。我們所做的，就是以實(shí)際行動(dòng)使公平正義的法制理念深入人心，使人們的日常生活沿著法治的軌道進(jìn)行，使人們懂得如何運(yùn)用法律維護(hù)自己的正當(dāng)利益，以實(shí)現(xiàn)真正意義上的“法律面前人人平等”。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，許許多多個(gè)日子我們都是這樣走過(guò)來(lái)的，也還要繼續(xù)這樣的走下去。
唯有了解，才會(huì)關(guān)心;
唯有關(guān)心，才會(huì)行動(dòng);
我希望我今天的說(shuō)的這些能夠起到一點(diǎn)作用，匯溪流以成大海，積壘土方成巍峨”，讓我們共同努力吧，讓守法成為一種修養(yǎng)、一種品格、一種文化，成為我們每個(gè)人的一種習(xí)慣!
謝謝大家，我今天的演講到此結(jié)束，希望大家開(kāi)開(kāi)心心，健健康康每一天。
小學(xué)生法律課教案篇十九
1)學(xué)習(xí)憲法宣傳憲法遵守憲法!
2)知法守法用法，和平和美和諧。
3)智者以法護(hù)身，愚人以身試法。
4)做人以和為貴，做事以法為本。
5)貫徹憲法精神，建設(shè)法治重慶!
6)弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念!
7)學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法好少年!
8)祖國(guó)在我心中，法律伴我成長(zhǎng)。
9)法是鐵，律是軌，不循法律要出軌。
10)法治建設(shè)人人愛(ài)，人人參與更精彩。
11)堅(jiān)持法治宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合!
12)人生道路千萬(wàn)條，學(xué)法用法第一條。
13)手拉手踐行法治，心連心共建和諧。
14)學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法!
15)知法守法你我他，幸福平安千萬(wàn)家。
16)播下法治的種子，收獲和諧的果實(shí)!
17)和諧與文明同在，法治與發(fā)展共存。
18)普法教育你我他，法治建設(shè)靠大家。
19)學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)!
20)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家!
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