為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)方案有哪些篇一
幸福生活，與您成長
二、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)做為與幼兒園合作的切入點(diǎn)，建立長期合作關(guān)系
三、幼兒簡介
幼兒園創(chuàng)辦于__年，是一所由教育部門主辦的公立幼兒園，該幼兒園的家長大部分由公務(wù)員、老師、企業(yè)主，該類客戶都是我們行需要爭取的目標(biāo)客戶。
四、活動(dòng)對象
全體幼兒園小朋友、家長和老師
五、活動(dòng)具體流程
（一）出發(fā)時(shí)間
x月x日早上9：00于廣場集中，9：10準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
（二）活動(dòng)流程
1、親子熱身運(yùn)動(dòng)：
《嘻哈甜心》。
2、親子比賽：
（1）袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夾球從起點(diǎn)出發(fā)跳到家長處，把球交給家長，家長用腿夾球跳到終點(diǎn)。
（2）大腳踩小腳：孩子雙腳踩在家長腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，快者為勝。
（3）摘水果：家長背著孩子，讓孩子取下高處的水果圖片，取下數(shù)量最多者為勝。
3、分組燒烤。
有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)方案有哪些篇二
一、指導(dǎo)思想：
趣味數(shù)學(xué)是一種“較高層次的、開發(fā)智力的、生動(dòng)活潑”的課外教育。她展示著數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力，學(xué)生在探索解法的過程中，親身體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)思想的博大精深和數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)造力，不斷地激發(fā)著學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知的欲望，因此產(chǎn)生了進(jìn)一步對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往，在不知不覺中將學(xué)生引入奇妙的數(shù)學(xué)世界之中。趣味數(shù)學(xué)激發(fā)了小學(xué)生的創(chuàng)造力。我校趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的成立不僅是數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基地其中的一隅，更是為學(xué)生提供一個(gè)能在實(shí)踐活動(dòng)中享受數(shù)學(xué)趣味，在趣味數(shù)學(xué)中提升自身認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力的舞臺(tái)。使趣味數(shù)學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和數(shù)學(xué)基地三者有機(jī)融洽，也凸顯我校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基地的特色之一。
二、活動(dòng)宗旨：
關(guān)注學(xué)生需求，通過實(shí)際生活中的情境問題和有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，開拓同學(xué)們的視野，提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，幫助同學(xué)們體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與自然以及人類社會(huì)的密切聯(lián)系，提升對數(shù)學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。讓我校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基地成為趣味數(shù)學(xué)的后花園，花草叢生，曼妙多姿。來到這里，讓他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不再枯燥、神秘，能感受到生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化和數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)生活化，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)思想與方法去觀察、認(rèn)識(shí)客觀世界的現(xiàn)實(shí)生活的真諦與價(jià)值之樂趣。離開這里，帶著輕松的愉悅。
三、活動(dòng)主題：
小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味化，旨在以小學(xué)數(shù)學(xué)系列知識(shí)為基礎(chǔ)，通過數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)圖形、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)歌謠，以及大量誘人思考的趣題，來激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們靈活的思路和分析的技巧，啟迪他們的智慧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性。小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味化，一方面體現(xiàn)教師對教材藝術(shù)使用上，另一方面則表現(xiàn)為趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容選擇上。應(yīng)該看到，數(shù)學(xué)的趣味化教學(xué)只是少數(shù)教師的個(gè)性行為，還沒有轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠖鄶?shù)教師的共同意識(shí)。因此我們倡導(dǎo)學(xué)生“在玩樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在實(shí)踐中收獲樂趣”?！叭の稊?shù)學(xué)”社團(tuán)系列活動(dòng)恰恰符合了這一點(diǎn)，是本著如何使學(xué)生在積極主動(dòng)和極富有趣味的情感中，開展一系綜合列活動(dòng)的全過程?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”。想讓每個(gè)學(xué)生把學(xué)數(shù)學(xué)看作很輕松的事，我們數(shù)學(xué)教師就應(yīng)努力“讓數(shù)學(xué)更有趣”。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心。提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓寬他們的思維，培養(yǎng)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
2、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡單問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。
3、培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的意識(shí)和能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、敢于質(zhì)疑、獨(dú)立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力、觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。
五、活動(dòng)內(nèi)容(分段)：
1、低段：(一、二年級(jí)學(xué)生)
(1)教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內(nèi)容
(2)加減法知識(shí)的實(shí)際趣味性問題的應(yīng)用
(3)七巧板、火柴棒等的拼與移等趣味實(shí)踐
(4)立體圖形、實(shí)物積木等的分類與搭配活動(dòng)
(5)嘗試自己設(shè)計(jì)美麗的圖案等。
2、中段：(三、四年級(jí)學(xué)生)
(1)教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內(nèi)容
(2)整數(shù)知識(shí)的實(shí)際趣味性問題的應(yīng)用
(3)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)等變化的趣味探究
(4)利用三角形、正方形等圖形進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)與制作等活動(dòng)
(5)搜集中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)故事，并交流
(6)嘗試撰寫數(shù)學(xué)日記與自己對某個(gè)數(shù)學(xué)問題的小論文
3、高段：(五、六年級(jí)學(xué)生)
(1)教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內(nèi)容
(2)小數(shù)、分?jǐn)?shù)知識(shí)的實(shí)際趣味性問題的應(yīng)用
(3)探究規(guī)律性趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容
(4)農(nóng)村生活中的數(shù)學(xué)問題的探討
(5)學(xué)具、圖紙等趣味性的實(shí)踐
(6)收集數(shù)學(xué)文化相關(guān)知識(shí)并交流探討
(7)嘗試撰寫數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文
4、總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足。交流成功的先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。
有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)方案有哪些篇三
主題：突破自己、勇于挑戰(zhàn)、困難與壓力、提升自己、成就自我
2、“空中斷橋” 時(shí)間：60min
主題-突破自己、挑戰(zhàn)極限
培訓(xùn)目標(biāo)：
壓力管理，如何在壓力和困難面前調(diào)整自己的心態(tài)
面對機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，勇于嘗試未知事務(wù)的能力
在風(fēng)險(xiǎn)面前自我控制的能力
挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，重新認(rèn)識(shí)自我
以開放的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，迎難而上
恐懼與猶豫是影響個(gè)人成功的最大障礙
3、“巨人天梯 ”(適合小團(tuán)隊(duì)玩) 時(shí)間：60min
主題-通力合作、相互支持
項(xiàng)目目標(biāo)：
個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有效結(jié)合對解決問題的重要共同的目標(biāo)與一致的行動(dòng)
4、“相依為命” 時(shí)間：60min
主題：協(xié)作、信任、挑戰(zhàn)
項(xiàng)目目標(biāo)：
嘗試錯(cuò)誤，允許錯(cuò)誤的出現(xiàn)，但不允許總犯同一個(gè)錯(cuò)誤
信任對方、大膽嘗試，勇于付出
5、“信任背摔” 時(shí)間：60min
主題—建立深度信任，挑戰(zhàn)自我
培訓(xùn)目標(biāo)：
互相深度信任，才能保障計(jì)劃的順利實(shí)施
遇到工作需要互想配合時(shí)，隊(duì)員達(dá)成相任默切
合理自我角色定位，是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)
相互協(xié)調(diào)和精心操作，才能保障計(jì)劃的順利實(shí)施
與同伙的良好配合，達(dá)成目的
合理自我角色定位，是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)
6、“畢業(yè)墻” 時(shí)間：30min
主題-銳意進(jìn)取、勇?lián)?zé)任、高效團(tuán)隊(duì)、共同發(fā)展
項(xiàng)目目標(biāo)：完成并體驗(yàn)信任，支持，合力并充分體現(xiàn)群策群力，挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，項(xiàng)目的有效完成需要每位隊(duì)員的積極配合把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，對大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固。
有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)方案有哪些篇四
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀及國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃、江北區(qū)中長期教育發(fā)展規(guī)劃，以教職工發(fā)展為本，豐富教職工精神、文化生活，營造溫馨、和諧氛圍，增強(qiáng)全體教職工的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化教師幸福指數(shù)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展。
一、活動(dòng)目的
為了慶?！叭恕眹H勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和戰(zhàn)斗力，學(xué)校工會(huì)暫時(shí)決定開展以下系列活動(dòng)。扎扎實(shí)實(shí)為職工群眾做好事、辦實(shí)事，構(gòu)建和諧校園，學(xué)校工會(huì)決定結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展為期半天的“慶三八趣味活動(dòng)”。
二、活動(dòng)時(shí)間及形式
活動(dòng)時(shí)間：201x年3月8日乘車—步行到幸福廣場
三、工作原則：
節(jié)約、積極、向上、健身、交流
四、具體安排及主持：
1、時(shí)間：
201x年3月8日下午1：00
2、地點(diǎn)：
1：00統(tǒng)一從學(xué)校出發(fā)，先乘車再步行。
3、參加人員：
全體教職工
4、主持：李曉槐
二、活動(dòng)時(shí)間及形式
活動(dòng)時(shí)間：201x年3月8日
活動(dòng)形式：踏青、欣賞沿途風(fēng)景——步行到幸福廣場健身活動(dòng)
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、全體教職工在會(huì)議室集中。校長“三八”致辭。
2、校長宣布五好家庭名單。
3、教師座談交流，暢談徐悲鴻小學(xué)教師幸福感(老年婦女教師發(fā)言、中年婦女教師發(fā)言、青年女教師發(fā)言)。
4、工會(huì)對每一位女教師表示慰問。
5、“步行幸福廣場”：(幸福廣場寓意幸福教育)。
6、晚上：開展團(tuán)結(jié)餐(餐館待定)。
四、活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排
1、201x年3月8日前，由學(xué)校工會(huì)經(jīng)校園qq群發(fā)布活動(dòng)主題以及相關(guān)內(nèi)容每一位教職員工，做到全員知曉。
2、學(xué)校工會(huì)提前聯(lián)系晚餐處。
3、場地準(zhǔn)備(會(huì)議室)。
五、預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：5000元
附：五好家庭評審表。
有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)方案有哪些篇五
活動(dòng)時(shí)間：3.6日下午(周五)
活動(dòng)地點(diǎn)：愛格高爾夫練習(xí)場
地址：關(guān)山一路關(guān)山春曉小區(qū)旁，向南方見左邊馬路路牌三八婦女節(jié)趣味活動(dòng)方案。
光谷大道特一號(hào)國際企業(yè)中心旁，728路起點(diǎn)站。
活動(dòng)內(nèi)容
高爾夫體驗(yàn)：
球場由專業(yè)高爾夫教練進(jìn)行指導(dǎo)。球場安排專人負(fù)責(zé)引導(dǎo)老師，告之球道發(fā)放標(biāo)牌。每條球道可接待2-3名教師輪流練習(xí)，并提供果嶺推桿區(qū)供練習(xí);練習(xí)完畢即組織開展趣味高爾夫比賽。
教練指導(dǎo)：
專業(yè)高爾夫教練
活動(dòng)流程
14:15高一、高三年級(jí)教師在北門上車
14:30分組進(jìn)入指定場地
14:40在教練指導(dǎo)下進(jìn)行推桿、揮桿練習(xí)
15:00自由練習(xí)
15:45目標(biāo)賽和推桿賽參賽者互換場地進(jìn)行比賽
16:30由愛格高爾夫練習(xí)場為優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品
16：40活動(dòng)結(jié)束
17:20慶祝晚宴
比賽規(guī)則
注意事項(xiàng)：
1.不得隨意踏入安全線以內(nèi)，小心被球桿擊倒。
2.不得隨意進(jìn)入球場草地或上草地?fù)羟颉?/p>
3.不得隨意把球場的練習(xí)球和毛巾等物品帶走。
4.練球時(shí)球桿被打斷由本人負(fù)責(zé)。
5.建議老師參加活動(dòng)不穿高跟鞋。
6.球場內(nèi)不得大聲喧嘩。
有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)方案有哪些篇六
項(xiàng)目介紹：全隊(duì)列隊(duì)圍成圈，每位隊(duì)員坐在后面隊(duì)員的大腿上，所有隊(duì)員行動(dòng)一致完成教官交代的任務(wù)。
項(xiàng)目目的：培養(yǎng)隊(duì)員間的協(xié)調(diào)能力和合作精神及相互扶持達(dá)到明確目標(biāo)的能力。
同心桿-齊心協(xié)作
項(xiàng)目介紹: 所有隊(duì)員將一根直桿按水平要求從眉毛處平衡放至地面處。
項(xiàng)目目的:
1考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)所有成員協(xié)作意識(shí);
2、戰(zhàn)勝挫折的信心;
3、促進(jìn)自我反省，多鼓勵(lì)少抱怨 。
畢業(yè)墻-團(tuán)隊(duì)共贏
項(xiàng)目介紹: 所有學(xué)員要求在不借助任何外力的情況下， 利用人肉梯爬上一個(gè)4米的高墻.
項(xiàng)目目的: 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員同心協(xié)力， 拋棄個(gè)人觀念， 以團(tuán)隊(duì)精神為重，共同完成一個(gè)大目標(biāo).
信任背摔-突破本能
項(xiàng)目介紹： 從1.6 米的高臺(tái)向后平躺入隊(duì)友手臂組成的安全網(wǎng)中。
項(xiàng)目目的：
1.信任=態(tài)度+能力。
2.增強(qiáng)學(xué)員挑戰(zhàn)自我的勇氣。
3.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助。
4.通過挑戰(zhàn)懂的合理突破本能的重要意義。
5.感悟制度的制定和保障對完成任務(wù)的價(jià)值。
6.培養(yǎng)學(xué)員換位思考的意識(shí) 。
蛟龍出海-團(tuán)隊(duì)協(xié)作
項(xiàng)目介紹: 所有隊(duì)員腳相鄰被綁，一起前進(jìn) ，先到達(dá)目的地方獲勝;
項(xiàng)目目的: 考驗(yàn)隊(duì)員團(tuán)隊(duì)所有成員協(xié)作意識(shí)。
注意事項(xiàng)
拓展訓(xùn)練都是在完全保證參訓(xùn)人員安全情況下進(jìn)行，讓參訓(xùn)人員參與體驗(yàn)，親身收獲感悟。
素質(zhì)拓展的作用
素質(zhì)拓展訓(xùn)練是以一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，將大部分的課程安排在戶外，精心設(shè)置了一系列新穎、刺激的情景，讓學(xué)生主動(dòng)去體會(huì)、去解決問題，在參與體驗(yàn)的參與過程中，讓他們的心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，在特定的環(huán)境中去思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟，對個(gè)人、團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)，重新定位。
達(dá)到啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高克服困難的能力;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;提高孩子的自我意識(shí)，不斷完善自我，走向成熟;學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，與他人進(jìn)行有效溝通;激發(fā)潛能，增強(qiáng)自信;學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào);培養(yǎng)孩子積極參與的人生觀，從活動(dòng)中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我管理及團(tuán)體互助合作與相處及互動(dòng);培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，鍛煉學(xué)生面對環(huán)境改變的適應(yīng)能力的目的。
這種全新的訓(xùn)練方式通常包括充沛體能訓(xùn)練、成功心理訓(xùn)練、挑戰(zhàn)自我訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練四大類型。通過拓展訓(xùn)練，青少年學(xué)生在以下方面將有顯著提高：
1、認(rèn)識(shí)自身潛能，相信自己，增強(qiáng)自信心，改善自身形象。
2、克服心理惰性，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力。拓展訓(xùn)練通過形式多樣、變幻莫測的情景對青少年學(xué)生予以磨練，促使青少年學(xué)生學(xué)會(huì)在看似雜亂中找出規(guī)律，培養(yǎng)青少年學(xué)生以積極開拓的姿態(tài)去戰(zhàn)勝困難，提高解決問題的能力。
3、認(rèn)識(shí)群體的作用，信任他人、投入團(tuán)隊(duì)、信賴團(tuán)隊(duì)，增進(jìn)對集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，塑造團(tuán)隊(duì)活力，推動(dòng)組織成長。
4、真誠的交流、順暢的溝通，改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作。在整個(gè)培訓(xùn)中通過每個(gè)人的發(fā)揮與自我的全面展現(xiàn)，從中更全面地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的特長、優(yōu)點(diǎn)及潛質(zhì)所在，有助于幫助人們在實(shí)際工作中如何與他人溝通與交流，更好地發(fā)揮各自的特長與潛質(zhì)及相互配合與協(xié)作、相互學(xué)習(xí)與借鑒。
有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)方案有哪些篇七
活動(dòng)目的：
1、幼兒在扮演游戲里的角色中，學(xué)會(huì)想象，思考，理解游戲的內(nèi)容，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維能力。
2、讓幼兒了解四季的不同特征。
3、讓幼兒嘗試著用完整的語言表述問題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、輕緩的鋼琴曲
2、小蝸牛頭飾、小蝸牛手指偶
3、圖片：四季景色各一幅、春草發(fā)芽、草莓、蘑菇、冬雪等情景
4、字卡：春天、夏天、秋天、冬天。
活動(dòng)過程：
1、謎語導(dǎo)入：叫牛不是牛，背著房子走(蝸牛)
(1)、請幼兒觀察并描述小蝸牛的特征(慢)
(2)、請幼兒暢想和小蝸牛有關(guān)的故事情景
2、出示題目《小蝸牛走過四季》
(1)、請幼兒暢談四季的不同特征
(2)、講述故事《小蝸牛走過四季》
(3)、請幼兒看圖復(fù)述故事《小蝸牛走過四季》
a、個(gè)別復(fù)述
b、集體復(fù)述
c、比賽復(fù)述
(4)、角色表演《小蝸牛走過四季》
3、幼兒討論:小蝸牛走過了哪些季節(jié)?都看到了什么?它為什么什么都沒采到?
4、創(chuàng)編故事
5、請幼兒根據(jù)自己創(chuàng)編故事的情節(jié)，把它畫下來，回家講給爸爸媽媽聽。
有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)方案有哪些篇八
活動(dòng)時(shí)間： 20xx年3月8日整天
活動(dòng)地點(diǎn)： 公司四樓活動(dòng)室。
活動(dòng)組織方案： 舉辦小型的節(jié)目及游戲，調(diào)動(dòng)全體參會(huì)者的熱情。
(一)個(gè)人活動(dòng)
每完成一項(xiàng)活動(dòng)，由工作人員負(fù)責(zé)登記，完成所有個(gè)人活動(dòng)的員工可領(lǐng)取禮品一份。完成項(xiàng)目的順序不做限制。
節(jié)目一、踢毽子 時(shí)間2分鐘;踢毽子時(shí)，接觸毽子的一側(cè)下肢不可以接觸地面;可以用下肢的任意部位接觸毽子;踢毽子的下肢著地或毽子落地，則該球不算。
節(jié)目二、跳繩 連續(xù)跳繩100下，中間中斷需重新開始。
節(jié)目三、幸運(yùn)圈 在6米×2米的長方形場地內(nèi)，從起套線1.5米處起放15樣禮品，準(zhǔn)備直徑大小不同的套圈5個(gè)。比賽時(shí)每人持 5個(gè)圈，投5次，投中就得獎(jiǎng)，參賽者腳踏或超過起套線為犯規(guī)，投中無效。
節(jié)目四、大挑戰(zhàn) 隨機(jī)抽取一張紙條，按照紙條上面的要求完成一項(xiàng)趣味游戲。
節(jié)目五、指手畫腳 參加者隨機(jī)抽取一張紙條，向指定工作人員用肢體動(dòng)作表演紙條內(nèi)容，工作人員猜對即算過關(guān)。
節(jié)目六、瞎子畫像 各參賽者蒙著眼睛，在原地轉(zhuǎn)3圈，再在黑板上，給人頭像添嘴巴
(二)集體比賽
大家按照不同活動(dòng)的人數(shù)要求，組成團(tuán)隊(duì)參賽，工作人員記錄每組參賽人員完成任務(wù)的時(shí)間，在比賽全部結(jié)束后公布名次，每個(gè)比賽第一名的參賽組獲得獎(jiǎng)品。
節(jié)目八、默契2人組(集體賽)
兩人一組，兩人其中一只手綁在一起，其中一人疊紙杯，一人掂氣球，這期間要求氣球不能落地，紙杯疊完為止。計(jì)時(shí)：紙杯疊完且氣球未落地。
通過此次活動(dòng)的舉辦，不僅讓長期在一線勞作的員工心情得到了調(diào)節(jié)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，增進(jìn)了對公司企業(yè)文化的了解;而且使來自五湖四海的員工們了解到解武博世的企業(yè)發(fā)展知識(shí)、企業(yè)福利、企業(yè)內(nèi)涵等各方面;員工也是可以體會(huì)公司對員工關(guān)心與支持。
時(shí)間人員定位：
公司所有女性人員(合計(jì)39名女性人員)。由主管人員于3月6日前上報(bào)名單。
第一項(xiàng)體育安排：(跳繩、羽毛球任選其一)
1、各門店人員參加跳繩比賽，每三人一組，優(yōu)勝者進(jìn)入下一場。
2、由各店主管經(jīng)理主持活動(dòng)。3月7日由本店人員在各工作區(qū)內(nèi)舉行第一輪淘汰賽。3月8日由博世站舉行第二輪至優(yōu)勝獎(jiǎng)的評選。東西門人員一起把優(yōu)勝人員集中至解武博世站。
第二項(xiàng)游戲安排：(點(diǎn)鼻子、夾珠子任選其一)
1、各門店人員參加點(diǎn)鼻子，每三人一組，優(yōu)勝者進(jìn)入下一場。
2、由各店主管經(jīng)理主持活動(dòng)。3月7日由本店人員在各工作區(qū)內(nèi)舉行第一輪淘汰賽。3月8日由博世站舉行第二輪至優(yōu)勝獎(jiǎng)的評選。東西門人員一起把優(yōu)勝人員集中至解武博世站。
第三項(xiàng)知識(shí)小問答安排：
1、各門店人員集中在3月8日晚七點(diǎn)鐘在博世站二樓會(huì)議室舉行。
2、由行政人事部人員舉行提問式回答。回答人員進(jìn)行排名，由第一名開始按順序排名。
有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)方案有哪些篇九
1、讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容，能講出故事的主要情節(jié)。
2、提高幼兒的語言表達(dá)能力。
3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、故事圖片
2、圖書一本
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。
1、出示圖片-小朋友
教師：小朋友，你們知道這個(gè)小朋友叫什么名字嗎?
老師告訴你們，他叫瓜瓜。
2、出示圖片-老婆婆摔跤
提問：圖上有誰?老奶奶怎么拉?怎么會(huì)這樣的?
(鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象，說出自己的想法。)
3、設(shè)疑;這個(gè)瓜瓜和老奶奶之間發(fā)生了什么事呢?你們想不想知道呀?
二、故事《瓜瓜吃瓜》
1.教師完整地講述故事一遍。
2.提問：
(1)你聽到故事里說了些什么?
(2)人們?yōu)槭裁唇兴瞎?
(3)瓜瓜他是怎樣吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎樣做的?
(4)結(jié)果發(fā)生了什么事?
三、教師再次完整地講述一遍。
提問：
1、瓜瓜有沒有吃到外婆的西瓜?為什么?
2、后來，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎樣想的?又是怎樣做的呢 ?
四、引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講述故事。
五、討論：
1.你喜歡瓜瓜嗎?為什么?
2.如果你是瓜瓜，你會(huì)怎樣做?
3.出示有關(guān)這方面的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
說一說圖中的小朋友誰是對的?誰是錯(cuò)的?錯(cuò)在哪兒?應(yīng)該怎樣做?
(教育幼兒不要亂扔垃圾，做一個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的孩子。)
故事-瓜瓜吃瓜
有個(gè)小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那個(gè)瓜。他干嗎叫瓜瓜呀?原來他生下來的時(shí)候，胖墩墩，圓滾滾，就象個(gè)西瓜。他爸爸正想著給他起個(gè)名字呢，他媽媽說，“甭傷腦筋了，就叫他‘瓜瓜’吧!”
瓜瓜可愛吃西瓜啦，他一下能吃幾大塊。吃完了，把小背心往上一拉，挺著圓鼓鼓的肚子，用手一拍，嘭嘭嘭的響，說：“西瓜在這兒呢!”
有一天，天熱極了，瓜瓜又鬧著要吃西瓜。媽媽拿出一個(gè)小西瓜來，對瓜瓜說：“就剩這個(gè)小的了，先吃著吧。一會(huì)兒，外婆要來，說不定會(huì)給你帶個(gè)大西瓜哩!”
媽媽切開西瓜，上班去了。瓜瓜斜眼兒瞧了瞧那西瓜，翹起了嘴巴，心想：哼，這也叫西瓜?可他怪口渴的，又想：瓜兒小，說不定還挺甜哩!就拿起一塊，咬了一口。哎，一點(diǎn)兒也不甜。
他吃完一塊，心里生著氣，一甩手，把西瓜皮從窗口扔了出去，掉在胡同里的路上了。
剩下的幾塊，瓜瓜氣呼呼地咬上幾口，也一塊接一塊地往.窗口外面扔。他想：要是外婆真的帶個(gè)大西瓜來，又大又甜的，那該多好啊!他就趴在窗臺(tái)上，一個(gè)勁地往胡同東口望著，外婆每次上他家，都是從東口來的。
喲!來了個(gè)人，慢慢地走近了，是一位老奶奶，沒錯(cuò)兒，是外婆來了。真的，還抱著一個(gè)大西瓜呢!
瓜瓜大聲嚷嚷：“外婆，我來接你——”就連蹦帶跳，跑下樓去。
外婆聽見了，心里一高興，加快了腳步。走到垃圾箱旁邊，不小心，一腳踩在西瓜皮上，滑了一交，手里抱的大西瓜，啪嗒一下，摔了個(gè)粉碎。
外婆一邊爬起來，一邊說：“唉喲，誰把西瓜皮扔了這一地!”
瓜瓜出了門看見外婆坐在地上，連忙跑去把她攙起來，一邊氣呼呼地抬起腳，往西瓜皮上踩：“該死的西瓜皮，哪個(gè)壞蛋扔的。”
咦，西瓜怎么這么小——壞了，可不就是他自己扔的嗎?
瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌頭，悄悄地把西瓜皮一塊一塊拾起來，丟到路旁垃圾箱里去。
瓜瓜再看看外婆 帶來的大西瓜，瓤兒紅紅的，一定很甜，可惜全都碎了，沾上了泥。他只好咽著口水，拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔。
外婆不知道西瓜皮是瓜瓜扔的，只看見瓜瓜把西瓜皮扔到垃圾箱去，就說：“真乖，真乖，都象咱瓜瓜這么懂事就好了?！?/p>
小朋友，你們猜猜，瓜瓜聽了外婆的話，心里是怎么想的呀?
有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)方案有哪些篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。
2、通過親子活動(dòng)，萌發(fā)出來關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 音樂磁帶 《世上只有媽媽好》的音樂
2、6個(gè)呼啦圈和若干糖果
活動(dòng)過程：
一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.......
1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎? (幼)世上只有媽媽好。
幼:是媽媽的節(jié)日
師：今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。
3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會(huì)做什么呢? (幼兒發(fā)言)
媽媽、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)
二、互動(dòng)環(huán)節(jié)
《心心相印》 游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個(gè)
游戲玩法:幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰先到達(dá)起點(diǎn)誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎(jiǎng)品)
三、我喂媽媽吃糖果
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)方案有哪些篇十一
1.學(xué)習(xí)邊念兒歌邊玩手指游戲。
2.理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的趣味。
3.體驗(yàn)與小朋友一起游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備一些幼兒在幼兒園游戲的照片。
2.活動(dòng)前在班上反復(fù)插放兒歌錄音，使全班幼兒熟悉兒歌內(nèi)容。
3.根據(jù)兒歌內(nèi)容，與配班教師排練好動(dòng)作，并制作好動(dòng)作示范圖?；顒?dòng)過程
1.請教師和幼兒一起觀察幼兒在幼兒園游戲的照片。：
請幼兒看一看小朋友在幼兒園游戲的照片。
教師：照片里有誰?他們在干什么?誰是你的好朋友?
2.教師邊有感情地朗誦兒歌邊做示范動(dòng)作。
說到“金鉤鉤，銀鉤鉤，請你伸出小指頭”時(shí)，主班教師和配班教師分
別伸出左手和右手的小指動(dòng)一動(dòng)。
說到“結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)勾一勾，勾一勾，點(diǎn)一點(diǎn)”時(shí)，兩位教師把小指互相勾
一勾，點(diǎn)一點(diǎn)。說到“一起唱歌又跳舞，我們都是好朋友”時(shí)，兩位教師互相拉手，拍手。
3.教師與幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
教師邊說兒歌邊做動(dòng)作，配班教師出示相應(yīng)示范圖，幼兒嘗試邊說兒歌邊
做動(dòng)作。兩個(gè)幼兒一組，說兒歌玩游戲。
鼓勵(lì)幼兒互換好朋友，邊說兒歌邊玩游戲。
有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)方案有哪些篇十二
為了在三八婦女節(jié)這一天更好地展現(xiàn)城區(qū)婦女的風(fēng)采，舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。那么在開展活動(dòng)之前，需要寫一份
活動(dòng)方案
。下面本站小編為大家整理了一些關(guān)于三八婦女節(jié)趣味活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀。一、活動(dòng)時(shí)間：
x年xx月xx日(具體時(shí)間待定，臨時(shí)通知)
二、活動(dòng)地點(diǎn)
城區(qū)政府大院后院
三、參加人員
區(qū)屬各單位的婦女，社區(qū)婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項(xiàng)目最多可報(bào)兩組人員參加。
四、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、拔河(每隊(duì)10人)
比賽開始后，繩子兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
規(guī)則：比賽采取3輪次、積分循環(huán)制。每輪次一局勝，每輪次比賽時(shí)間最多2分鐘，2分鐘內(nèi)不能決出勝負(fù)者本局比賽結(jié)束。
2、雙腿夾球接力
將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點(diǎn)處，將球交給對面隊(duì)友，循環(huán)反復(fù)至全隊(duì)結(jié)束，時(shí)間最短者為勝。
規(guī)則：(1)必須從起點(diǎn)線后起步。(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。(3)雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。(4)每隊(duì)限報(bào)4人。
3、蹲跳接力(每隊(duì)8人)
出發(fā)時(shí)的姿式：運(yùn)動(dòng)員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線。
規(guī)則：(1)聽到發(fā)令后，第一組由起點(diǎn)向終點(diǎn)線蹲跳。(2)兩人都跳過終點(diǎn)線后，再跳回到起點(diǎn)線，然后第二組進(jìn)行，依次類推。(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計(jì)時(shí)與名次：以最后一組返回起點(diǎn)計(jì)時(shí)。用時(shí)少者勝出。
4、穿針引線。
方法：若干人一組站在起跑線后，聽到口令快速跑出到中點(diǎn)拿起線穿過五個(gè)針孔，快速返回起點(diǎn)以時(shí)間多少排定名次。
規(guī)則：(1)必須用一條線穿過五個(gè)針孔，否則成績無效。
(2)必須在自己跑道完成，如影響他人成績無效。(3)距離為30米。
五、評分細(xì)則：
比賽設(shè)集體獎(jiǎng)：團(tuán)體取前六名，團(tuán)體獎(jiǎng)以四項(xiàng)積分的多少來定，報(bào)名組數(shù)加一為最高分
比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)：每一項(xiàng)活動(dòng)取前三名。
六、報(bào)名時(shí)間
各參賽單位務(wù)必在xxxx年xx月xx日前把參賽項(xiàng)目以及參賽人員名單報(bào)回區(qū)婦聯(lián)，并注明領(lǐng)隊(duì)和負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式，過期將不再報(bào)名。望各單位認(rèn)真組織，積極配合。
報(bào)名聯(lián)系電話：
活動(dòng)時(shí)間
3.6日下午(周五)
活動(dòng)地點(diǎn)
愛格高爾夫練習(xí)場
地址：關(guān)山一路關(guān)山春曉小區(qū)旁，向南方見左邊馬路路牌三八婦女節(jié)趣味活動(dòng)方案。
光谷大道特一號(hào)國際企業(yè)中心旁，728路起點(diǎn)站。
活動(dòng)內(nèi)容
高爾夫體驗(yàn)：
球場由專業(yè)高爾夫教練進(jìn)行指導(dǎo)。球場安排專人負(fù)責(zé)引導(dǎo)老師，告之球道發(fā)放標(biāo)牌。每條球道可接待2-3名教師輪流練習(xí)，并提供果嶺推桿區(qū)供練習(xí);練習(xí)完畢即組織開展趣味高爾夫比賽。
教練指導(dǎo)：
專業(yè)高爾夫教練
活動(dòng)流程
14:15高一、高三年級(jí)教師在北門上車
14:30分組進(jìn)入指定場地
14:40在教練指導(dǎo)下進(jìn)行推桿、揮桿練習(xí)
15:00自由練習(xí)
15:45目標(biāo)賽和推桿賽參賽者互換場地進(jìn)行比賽
16:30由愛格高爾夫練習(xí)場為優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品
16：40活動(dòng)結(jié)束
17:20慶祝晚宴
比賽規(guī)則
注意事項(xiàng)：
1.不得隨意踏入安全線以內(nèi)，小心被球桿擊倒。
2.不得隨意進(jìn)入球場草地或上草地?fù)羟颉?/p>
3.不得隨意把球場的練習(xí)球和毛巾等物品帶走。
4.練球時(shí)球桿被打斷由本人負(fù)責(zé)。
5.建議老師參加活動(dòng)不穿高跟鞋。
6.球場內(nèi)不得大聲喧嘩。
一、活動(dòng)日期：
3月5日(星期天)下午2：30—5：30(泉山、云龍)
3月6日(星期一)下午3：30—5：30(賈汪)
(如遇雨天，活動(dòng)順延，具體時(shí)間另行通知)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
泉山校區(qū)(一食堂西塑膠籃球場)
a校區(qū)(學(xué)宿2、3#樓之間)
b校區(qū)(教4樓東場地)
三、活動(dòng)內(nèi)容：
云龍：我猜我猜我猜猜猜、踩氣球、搶凳子、趣味保齡球、快樂呼啦圈、小貓釣魚
賈汪：趣味保齡球、快樂呼啦圈、瞎子擊鼓、踩氣球、搶凳子、小貓釣魚
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)(猜中謎底15個(gè)以上或所有游戲均獲勝)
二等獎(jiǎng)(猜中謎底10個(gè)以上或參加任意四個(gè)游戲并獲勝)
三等獎(jiǎng)(猜中謎底5個(gè)以上或參加任意兩個(gè)游戲并獲勝)
鼓勵(lì)獎(jiǎng)(猜中謎底1個(gè)以上或參與活動(dòng))
一、活動(dòng)日期：3月5日(星期天)下午2：30—5：30(泉山、云龍)
3月6日(星期一)下午3：30—5：30(賈汪)
(如遇雨天，活動(dòng)順延，具體時(shí)間另行通知)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：泉山校區(qū)(一食堂西塑膠籃球場)
a校區(qū)(學(xué)宿2、3#樓之間)
b校區(qū)(教4樓東場地)
三、活動(dòng)內(nèi)容：
泉山：我猜我猜我猜猜猜、快樂呼啦圈、激光打靶、
小貓釣魚、趣味保齡球、瞎子擊鼓、踩氣球
云龍：我猜我猜我猜猜猜、踩氣球、搶凳子、
趣味保齡球、快樂呼啦圈、小貓釣魚
賈汪：趣味保齡球、快樂呼啦圈、瞎子擊鼓、
踩氣球、搶凳子、小貓釣魚
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)(猜中謎底15個(gè)以上或所有游戲均獲勝)
二等獎(jiǎng)(猜中謎底10個(gè)以上或參加任意四個(gè)游戲并獲勝)
三等獎(jiǎng)(猜中謎底5個(gè)以上或參加任意兩個(gè)游戲并獲勝)
鼓勵(lì)獎(jiǎng)(猜中謎底1個(gè)以上或參與活動(dòng))
有獎(jiǎng)
趣味活動(dòng)游戲規(guī)則
1、快樂呼啦圈
游戲規(guī)則：每場由4人上場比拼，比賽前每人分別領(lǐng)得1只呼啦圈、10根別針，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領(lǐng)取10根別針再開始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場比賽的勝利者，并在獎(jiǎng)?wù)氯仙w章。
2、小貓釣魚
游戲規(guī)則：4人一組，2分鐘內(nèi)釣得最多者獲勝并在獎(jiǎng)?wù)氯仙w章。(注：酒瓶必須放到桶內(nèi))
3、瞎子擊鼓
游戲規(guī)則：鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎(jiǎng)?wù)咴讵?jiǎng)券上蓋章。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)
4、趣味保齡球
游戲規(guī)則：將15個(gè)飲料瓶擺放成正三角形，游戲開始后隊(duì)員手持排球站在劃定的警戒線外，當(dāng)哨聲響起后持球隊(duì)員采用地滾球的方式，將球滾向成三角放置的飲料瓶，每擊倒一球得一分，每人三次機(jī)會(huì)，當(dāng)最終得分超過6分者勝出并在獎(jiǎng)券上蓋章。(注意事項(xiàng)：不得用排球砸向飲料瓶，否則視為放棄比賽。)
5、激光打靶
游戲規(guī)則：2個(gè)人一組(男女不限)，每人10槍，打中8槍以上(含八槍)者勝出并在獎(jiǎng)券上蓋章。
6、踩氣球
游戲規(guī)則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對，從規(guī)定的起點(diǎn)走到終點(diǎn)，每對之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達(dá)終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最多者勝出。(如最先到達(dá)終點(diǎn)者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊(duì)，直至最先到達(dá)終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最多者勝出。)勝出者在獎(jiǎng)券上蓋章。
7、我猜我猜我猜猜猜
游戲規(guī)則：參加人員請猜謎現(xiàn)場工作人員到謎面處，如回答正確則可以將謎面拿下直接到領(lǐng)獎(jiǎng)處即可領(lǐng)獎(jiǎng)。(切不可私自取下謎面)
8、搶凳子
游戲規(guī)則：十人一組，九張凳子，由裁判發(fā)令，進(jìn)行搶凳子，沒搶到凳子者淘汰出局，每進(jìn)行一輪撤掉一張凳子，以最后搶到凳子著勝出并在獎(jiǎng)券上蓋章。
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