教案中應(yīng)該包含充分的練習(xí)和鞏固環(huán)節(jié),以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高應(yīng)用能力。教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,注重學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的教案范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。
小班幼兒衛(wèi)生課教案篇一
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒喜歡聽、念兒歌、并在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,嘗試改編兒歌,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
2、使幼兒懂得吃東西前要洗手。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
食物卡片若干、籃子、盤子、大蘋果胸飾1個(gè)、實(shí)物(蘋果)若干個(gè)、圖片(小朋友、小蘋果)各一個(gè)、小口袋一個(gè)。
活動(dòng)過程:
教師出示小口袋(內(nèi)裝有大蘋果一個(gè)),請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么?
(1)教師模仿大蘋果的口氣:啊,我是一個(gè)大蘋果,誰喜歡歡我呀?為什么?
(3)教師帶軍軍洗洗手。
(1)教師帶上大蘋果胸飾,示范念兒歌《我是一個(gè)大蘋果》。
(2)幼兒學(xué)念兒歌。
(3)請幼兒做做大蘋果的樣子,表演兒歌。
(1)(出示傷心小蘋果)看,小蘋果怎么啦?發(fā)生了什事?你們喜歡小蘋果嗎?(為小蘋果編歌)小蘋果笑了。
(2)蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎?(教師引導(dǎo)幼兒如何仿編兒歌)。
(3)請個(gè)別幼兒摸口袋內(nèi)的食物,學(xué)習(xí)仿編兒歌。
吃東西前要洗手。
小班幼兒衛(wèi)生課教案篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1.經(jīng)過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒喜歡聽、念兒歌、并在理解兒歌資料的基礎(chǔ)上,嘗試改編兒歌,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
2.使幼兒懂得吃東西前要洗手。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
食物卡片若干、籃子、盤子、大蘋果胸飾1個(gè)、實(shí)物(蘋果)若干個(gè)、圖片(小朋友、小蘋果)各一個(gè)、小口袋一個(gè)。
活動(dòng)過程:
1.導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。
教師出示小口袋(內(nèi)裝有大蘋果一個(gè)),請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么?
2.理解兒歌。
(1)教師模仿大蘋果的口氣:啊,我是一個(gè)大蘋果,誰喜歡歡我呀?為什么?
(3)教師帶軍軍洗洗手。
3.欣賞和學(xué)念兒歌。
(1)教師帶上大蘋果胸飾,示范念兒歌《我是一個(gè)大蘋果》。
(2)幼兒學(xué)念兒歌。
(3)請幼兒做做大蘋果的樣貌,表演兒歌。
4.嘗試仿編兒歌。
(1)(出示悲痛小蘋果)看,小蘋果怎樣啦?發(fā)生了什事?你們喜歡小蘋果嗎?(為小蘋果編歌)小蘋果笑了。
(2)蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎?(教師引導(dǎo)幼兒如何仿編兒歌)。
(3)請個(gè)別幼兒摸口袋內(nèi)的食物,學(xué)習(xí)仿編兒歌。
5.談話。
吃東西前要洗手。
小班幼兒衛(wèi)生課教案篇三
1、知道講究衛(wèi)生有利于健康,了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí)。
2、學(xué)會(huì)傾聽故事,理解故事內(nèi)容。
3、感受歌曲活潑歡快的氛圍。
5、培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
理解故事內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí),逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
1、一只可愛的毛絨玩具豬。
2、《我愛洗澡》的光碟一張。
一、開始環(huán)節(jié):
師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》。
1、猜猜它是誰?
2、出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹(老師生動(dòng)配音)。
二、基本環(huán)節(jié):
聽小故事《小豬奴奴》:老師以小豬的身份講述故事,注意配音語氣兒化,動(dòng)作可愛,表情生動(dòng)。
1、原來的奴奴是什么樣的`?朋友們喜歡它嗎?(原來的奴奴頑皮,不講衛(wèi)生,很臟,朋友們都不愿意跟它玩。)。
2、后來的奴奴是什么樣的?朋友們對它怎么樣?
3、討論:誰知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢?(讓幼兒分別扮演多種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)。)。
4、老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說:“小朋友們,希望你們也要做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子,這樣別人才會(huì)喜歡你哦。今天我真是太高興了,因?yàn)槲矣辛撕芏嗪门笥?,現(xiàn)在我們一起來唱歌跳舞吧!”
三、結(jié)束環(huán)節(jié):
欣賞歌曲《我愛洗澡》。
1、讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快。
2、在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作,進(jìn)行歌表演。
四、延伸環(huán)節(jié):
游戲《找朋友》,活動(dòng)自由結(jié)束。
本次活動(dòng)以講述故事的形式以及扮演角色的方式來讓孩子們了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí),通過對故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。活動(dòng)過程幼兒有靜有動(dòng),還感受了歌曲的歡快氣氛,動(dòng)作的創(chuàng)編也讓幼兒有了自由發(fā)揮的想象空間。整個(gè)活動(dòng)過程老師起到了引導(dǎo)作用,幼兒能輕松愉快地完成了本次活動(dòng)。如果故事能加以圖片或動(dòng)畫課件的形式來進(jìn)行,就能完全地吸引幼兒的注意力了。課前準(zhǔn)備工作還需要加強(qiáng)。
小百科:生指個(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進(jìn)人體健康,預(yù)防疾病,改善和創(chuàng)造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所采取的個(gè)人的和社會(huì)的衛(wèi)生措施,包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
小班幼兒衛(wèi)生課教案篇四
1、初步掌握一些飯食小常識(shí),知道飯前飯后要洗手,生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理。
2、養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、不隨便吃街頭小攤販的小吃。
圖片、洗手液、毛巾等。
老師通過讓小朋友看圖片,啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會(huì)肚子疼。
師:小朋友們,看了這些圖片你們想想,為什么圖片上的小朋友會(huì)肚子疼呢?
幼兒:小朋友沒有洗手就拿東西吃。
1、幼兒討論,基本了解飲食衛(wèi)生的知識(shí),從中知道講究衛(wèi)生的原因。
2、現(xiàn)場指出;老師可做示范;吃瓜果如何講究衛(wèi)生。瓜果要洗凈去皮。吃蘋果時(shí),要先把蘋果洗干凈,再把蘋果皮削掉。否則,皮上有細(xì)菌就會(huì)到我們的肚子里,我們的肚子就會(huì)疼。比如:西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等。
3、師:告訴幼兒飯前要洗手,吃水果要洗手,大小便要洗手,玩完玩具要洗手等。
4、教師示范如何正確洗手。挽袖子、打開水龍頭、把手沖濕、關(guān)上水龍頭、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開水龍頭沖洗干凈、捧起水將水龍頭沖干凈、關(guān)上水龍頭、擦手、放袖子。
5、幼兒操作、教師指導(dǎo)。
教師總結(jié)。
可以向幼兒介紹一下,變質(zhì)腐爛的,被蒼蠅、蚊子叮咬過的.,或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等,吃了會(huì)對身體的危害,對身體有害。
小班幼兒衛(wèi)生課教案篇五
活動(dòng)目標(biāo):
1.跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,感受洗澡的歡樂。
2.逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.《喜唰唰》、《我愛洗澡》、《日光海岸》音樂。
2.寶寶洗澡錄像、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。
活動(dòng)過程:
1.寶寶洗澡,引起幼兒洗澡興趣。
(1)有段十分好聽的音樂,你們想聽嗎?讓我們隨音樂來跳一跳。寶寶們隨喜唰唰音樂做律動(dòng)。
(2)好熱呀?你們熱嗎?怎樣才會(huì)舒服?
(3)有個(gè)十分可愛的寶寶,讓我們看看他在干嗎?放寶寶洗澡的錄像,引起寶寶洗澡的興趣。
2.交流洗澡的方法,積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)。
(1)教師:寶寶洗澡時(shí),洗了哪兒呀?引導(dǎo)寶寶充分用語言和動(dòng)作來表達(dá)。引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)要保護(hù)好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。
(2)提問:寶寶洗澡時(shí)用到了什么?我們洗澡的時(shí)候會(huì)用到哪些東西?
(3)教師出示魔術(shù)盒,幼兒猜猜里面藏著什么東西?
小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎?此刻所有小朋友變成小小魔法師,伸出小魔棒(食指)指著魔術(shù)盒說變變變,就會(huì)變出好多的東西。
教師小結(jié):洗澡用的東西可真多,這些東西都能夠讓我們的身體變干凈和舒服,成為干凈的寶寶。此刻每人拿一個(gè)喜歡的,讓我們隨音樂來洗澡吧。
3.大家來洗澡,體驗(yàn)洗澡的歡樂。
(1)播放音樂《我愛洗澡》。在前奏部分教師邊喊:“寶寶們,洗澡啦”,邊做擰水龍頭的動(dòng)作,然后給每個(gè)寶寶“抹沐浴液”,帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。后背洗不到怎樣辦呀?(幫個(gè)忙擦一擦)。寶寶之間互相幫忙擦背、教師與幼兒間互相擦背。幼兒手拉手,變大泡泡,小泡泡。
(2)請幼兒跟著音樂來洗澡,教師觀察幼兒的舞動(dòng)情景,及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真、趣味的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。
4.抹香寶寶,享受洗澡后的歡樂。
(2)洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢?抹上點(diǎn)寶寶潤膚露,聞聞香嗎?教師聞一聞?dòng)變?,欣喜地告訴幼兒“香極了”。
5.延伸活動(dòng)。
回家以后要勤洗澡,做一個(gè)健康、講衛(wèi)生的好寶寶。
小班幼兒衛(wèi)生課教案篇六
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育《幼兒園衛(wèi)生工作條例》以及《愛衛(wèi)生條例》,加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作的管理、促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成,特制定下列方案:
我園進(jìn)一步加強(qiáng)教職工思想教育,讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性。知道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的條件。利用黑板報(bào)、壁板、標(biāo)語口號(hào)、家教園地、衛(wèi)生知識(shí)課、電視等對師生進(jìn)行愛國衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育,重點(diǎn)是“注重衛(wèi)生安全,防止疾病傳染”,“創(chuàng)建優(yōu)美育人環(huán)境,培養(yǎng)衛(wèi)生健康接班人”,“衛(wèi)生工作的質(zhì)量關(guān)系人民身體素質(zhì)”和成為建設(shè)國家衛(wèi)生城市作貢獻(xiàn)等。
為了做好疾病傳染病防控,我國新入園幼兒必須要有保健院的體檢合格表方可入園。全園教職工、臨時(shí)工要執(zhí)健康證才能上崗,每年組織一次全園師生員工體檢一次,發(fā)現(xiàn)傳染病、病例應(yīng)及時(shí)隔離治療,并要報(bào)告區(qū)疾病防控中心。認(rèn)真搞好晨、午檢,加強(qiáng)傳染疾病的防控工作。
我園的清潔工及各班保育老師每天都堅(jiān)持天天一小搞,一周一大搞制度,做到垃圾不在班上過夜(當(dāng)天運(yùn)出校外),做到地面無積水、痕跡、臟物,墻面頂棚無蛛網(wǎng)、無亂寫亂畫,幼兒宿舍每天通風(fēng),床鋪?zhàn)龅秸R、干凈,一月洗一次被褥。廁所無尿垢無積便、無溴味,教室玩具、教學(xué)用具擺放整齊,環(huán)境布置優(yōu)美。做到衛(wèi)生工作層層有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)評(píng)比并落實(shí)到人,并教育大家愛護(hù)幼兒園一草一木,使幼兒園一年四季都“花香綠滿”。
要求,工作人員穿工作服、戴工作帽、不留長發(fā),勤洗手、勤洗澡,勤剪指甲,不隨地吐痰,食品必須衛(wèi)生,廚房餐具要天天消毒,防塵保潔工作要按衛(wèi)生部的要求,把好食品衛(wèi)生安全質(zhì)量關(guān)。定點(diǎn)采購,清洗加工,制作天天留樣和出入庫登記。
積極參加愛國衛(wèi)會(huì),街道辦和社區(qū)居委會(huì)組織的愛國衛(wèi)生,及宣傳活動(dòng)。治理“臟亂差”和衛(wèi)生死角等活動(dòng)。指定專人參加社區(qū)衛(wèi)生月報(bào)告。本單位日常檢查評(píng)比不低于98分。按季節(jié)訂購好除“四害”藥物,按區(qū)上統(tǒng)一時(shí)間投藥,做好查缺補(bǔ)漏。夏季滅蚊蠅多時(shí),每周要給教室宿舍一周2次噴灑消毒液,堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)。做好各種藥品使用保管安全工作,防止幼兒接觸和誤食。
冬班按健康教育的要求,訂出計(jì)劃,備好健康教育課授課方案。園愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織人員辦好健康教育宣傳欄和板報(bào),每學(xué)期不少于兩期。學(xué)校內(nèi)住戶,要嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,愛護(hù)學(xué)校和幼兒,不影響教學(xué)工作,做到“門前三包,門內(nèi)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)”,搞好環(huán)境衛(wèi)生工作,安全文明樓院每學(xué)期要組織住戶學(xué)習(xí)一次“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”,參加普法學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,共創(chuàng)安全文明。將愛國衛(wèi)生工作納入工作考核,獎(jiǎng)懲過硬。保持榮譽(yù),鞏固成果。
小班幼兒衛(wèi)生課教案篇七
飲食衛(wèi)生。
1、讓幼兒知道吃東西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗凈,不吃腐爛變質(zhì)的東西。
2、吃東西要坐下來安靜的吃,不在外邊邊跑邊玩邊吃,做到定時(shí)吃東西和水。
1、果皮箱一個(gè),配有相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖。
2、幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表一張,各種水果每人一份(幼兒也可自帶)。
一、游戲:開火車,帶領(lǐng)幼兒參觀活動(dòng)室,認(rèn)識(shí)衛(wèi)生角。
1、給幼兒編號(hào),認(rèn)識(shí)自己的毛巾杯子,知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。
2、認(rèn)識(shí)“果皮箱”及相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖,了解果皮箱的用途。
3、瀏覽幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表,讓幼兒了解什么時(shí)間改吃東西、什么時(shí)間該喝水,增強(qiáng)定時(shí)作息的意識(shí)。
二、嘗試活動(dòng):吃水果。
1、洗水果:通過洗水果活動(dòng),讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的'原因(如,農(nóng)藥殘留,塵土、病菌等)。
2、吃水果:吃水果前要先洗手,嘗試用自己的毛巾擦手;坐下來安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃,并讓幼兒知道其原因。
3、“喂”果皮箱:吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里。
三、定時(shí)喝水。
1、讓幼兒知道喝水要喝白開水,并明白道理。
2、讓幼兒定時(shí)喝水,知道不要在劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上喝水,喝水時(shí)要等水不燙在喝,要慢慢的喝。
1、結(jié)合有幼兒日生活,隨時(shí)提醒幼兒要注意飲食衛(wèi)生。
2、常與家長溝通,幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
小班幼兒衛(wèi)生課教案篇八
1、理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》,知道歌曲是四二拍的節(jié)奏。
2、初步學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作進(jìn)行表演,通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、喜歡參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、材料準(zhǔn)備:歌曲《講衛(wèi)生》;小兔生病圖片一張;太陽,洗手,刷牙圖片各一張。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對愛干凈講衛(wèi)生有初步的認(rèn)知。
三、
活動(dòng)過程。
(一)導(dǎo)入:
1、律動(dòng):《刷牙歌》進(jìn)入教室。
(二)初步欣賞歌曲,幼兒傾聽。
教師播放歌曲《講衛(wèi)生》:歌曲好聽嗎?名字是什么?
(三)教師范唱,理解歌詞內(nèi)容。
1、教師范唱第一段:你們聽到了什么?(重點(diǎn):起得早,手臉洗干凈,刷牙忘不掉。)。
2、教師范唱第二段:你們又聽到了什么?(重點(diǎn):飯前洗洗手,飯后不亂跳。)。
(四)根據(jù)歌曲節(jié)奏打拍子,用“啦”字哼唱。
1、帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞,并學(xué)會(huì)用手打拍子。
2、幼兒用“啦”字跟老師一起哼歌曲。
(五)完整播放歌曲,幼兒歌唱。
1、幼兒輕聲跟老師唱1—2遍,注意唱準(zhǔn)休止符。
2、幼兒隨音樂集體唱1—2遍。
(六)幼兒演唱歌曲,進(jìn)行歌曲表演。
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行集體,分組,個(gè)人的形式進(jìn)行演唱。
2、教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作。
(七)結(jié)束活動(dòng):
四、活動(dòng)延伸:
小班幼兒衛(wèi)生課教案篇九
在幼兒園,我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都不懂得講究衛(wèi)生,衣服和手都弄懂得臟臟的,所以我就想通過一個(gè)小活動(dòng)讓小朋友在愉悅的情景下懂得怎樣講究衛(wèi)生,并且懂得講衛(wèi)生的重要性。
1.找出衣服和手被弄臟的原因。
2.學(xué)會(huì)怎樣講究衛(wèi)生。
3.通過活動(dòng),了解講究衛(wèi)生的.重要性,并學(xué)會(huì)從生活中的點(diǎn)滴做起。
認(rèn)知講究衛(wèi)生的重要性及情感教育。
一件臟衣服和一件干凈衣服、雙手。
1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)。
(1)拿出兩件衣服,讓幼兒觀察有什么不同。
(2)然后提問幼兒:衣服為什么會(huì)變臟?
2.分析原因。
(1)讓小朋友說出衣服變臟的原因。
(2)要怎樣才能不把衣服弄臟。
(3)要是衣服臟了該怎么辦。
3.總結(jié)。
4.雙手的方法也類似上述的。
5.延伸。
我覺得教學(xué)要結(jié)合幼兒的身心發(fā)展,做到一切從實(shí)際出發(fā),與時(shí)俱進(jìn)。多關(guān)心幼兒的心理變化,經(jīng)常和幼兒溝通,增強(qiáng)幼兒的自信心,樂于學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師生互動(dòng)的激情,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用肢體語言,以便表達(dá)得更加貼切,讓幼兒印象更加深刻??傊?,在教學(xué)中要學(xué)會(huì)靈活變通,事半功倍,快樂學(xué)習(xí)。
小班幼兒衛(wèi)生課教案篇十
1、知道保健老師關(guān)心大家身體的健康狀況,還能及時(shí)幫助生病或意外受傷的小朋友。
2、入園時(shí)能主動(dòng)與保健老師打招呼,主動(dòng)接受晨間檢查。
3、了解多運(yùn)動(dòng)對身體有好處。
4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn):知道保健老師關(guān)心大家身體的健康狀況,還能及時(shí)幫助生病或意外受傷的小朋友。
活動(dòng)難點(diǎn):入園時(shí)能主動(dòng)與保健老師打招呼,主動(dòng)接受晨間檢查。
1、事先與保健老師聯(lián)系好,請其協(xié)助做好有關(guān)工作。
2、ppt:《保健老師好》。
3、小紅花貼紙若干。
一、組織幼兒到保健室,引導(dǎo)幼兒參觀保健老師晨檢。
教師:“這位老師是誰呀?她在干什么?”
引導(dǎo)幼兒向保健老師問好,并觀察保健老師的工作。
教師:我們來看看,保健老師是怎樣為小朋友檢查身體的?
引導(dǎo)幼兒觀察:保健老師先摸摸小朋友的頭,看看有沒有發(fā)燒;然后看看小朋友的眼睛是不是有精神;再看看小朋友的手,看看小朋友的指甲是不是很長;最后,還要摸摸小朋友的口袋,看看有沒有帶危險(xiǎn)的東西。保健老師還要往小朋友的.喉嚨里噴點(diǎn)藥水,預(yù)防感冒。有的小朋友帶藥來,也要交給保健老師。
請幼兒向保健老師現(xiàn)場提問:為什么要晨檢?(讓幼兒知道保健老師關(guān)心小朋友的身體健康,發(fā)現(xiàn)小朋友有什么病就趕快幫助治療,防止傳染給大家)。
二、回活動(dòng)室后引導(dǎo)幼兒繼續(xù)討論:保健老師還為小朋友做哪些事?
請幼兒觀看《保健老師好》的ppt,引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活說說保健老師做的事情:喂藥、包扎傷口、檢查身體、組織幼兒打預(yù)防針等。
三、鼓勵(lì)幼兒樂意接受晨間檢查。
教師組織自愿檢查的幼兒到保健老師處檢查,鼓勵(lì)膽小的幼兒接受檢查。
“健康生活每一天”不僅僅是一個(gè)口號(hào),更是一種觀念,師們從健體和心育兩方面,精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),讓每一個(gè)孩子都喜歡參與鍛煉。
小班幼兒衛(wèi)生課教案篇十一
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒的自我約束能力。
3、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識(shí)。
二活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、將幼兒洗過手的水和干凈的自來水分別盛在兩只瓶子里,讓幼兒觀察兩瓶水的不同。
2、音樂視頻,電腦,電視機(jī)。
三活動(dòng)過程:
1、談話。
師:“小朋友,剛剛歌曲中講了一件什么事情?”
幼1:“洗手,洗臉。”
幼2:“起床后要刷牙?!?/p>
師:“小朋友那你們做到了嗎?”
幼1:“我剛才洗過手了?!?/p>
幼2:“早上我自己洗臉的?!?/p>
師:“好,現(xiàn)在這里打好了幾盆水,我們來檢查以下,你的小手洗干凈了沒有?”
2、出示水盆:
師:“現(xiàn)在我們分組開始洗手。”(老師及時(shí)指導(dǎo)孩子們正確的洗手方法)。
3、對比:
師:“觀察一下洗過手的水和干凈的水(分別裝到兩個(gè)瓶子里)有什么不同?”
幼1:“一個(gè)臟,一個(gè)干凈”
幼2:“一個(gè)是清清水,一個(gè)是黑色的?!保ㄊ褂變憾弥v衛(wèi)生的重要性)。
師:“剛剛小朋友都看到了,每天做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,不容易吧,所以老師希望小朋友們以后學(xué)會(huì)自己監(jiān)督自己,真真正正做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
小班幼兒衛(wèi)生課教案篇十二
教學(xué)目標(biāo):
1.明白手上有細(xì)菌,飯前便后要洗手,經(jīng)常剪指甲。
2.培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
顯微鏡、載玻片多媒體課件白板。
教學(xué)過程:
1.談話。
你覺得你的手干凈嗎?你的手上有東西嗎?干凈嗎?(我們用手寫字、畫畫、拍皮球...手上沾了很多細(xì)菌)。
2.播放課件。
幼兒觀看課件,了解細(xì)菌。
3.觀察。
請一位手臟幼兒摸一摸載玻片,放在顯微鏡下讓幼兒輪流觀察。
4.討論:
怎樣保護(hù)手的清潔?如何正確洗手?
小班幼兒衛(wèi)生課教案篇十三
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒明白每一天洗臉的重要性,養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣;
2.明白洗臉的步驟,了解怎樣樣洗得更干凈,尤其是一些難洗的部位。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
娃娃一個(gè)、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》。
活動(dòng)過程:
一、設(shè)置情境,導(dǎo)入活動(dòng)。
1.嗚嗚,聽,誰在哭?。吭仁峭尥?!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯蓿?/p>
2.一齊問:娃娃,你怎樣了?為什么哭啊?
3.原先娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛漂亮了,你們說怎樣辦???(引出應(yīng)當(dāng)洗干凈)。
二、引發(fā)討論。
你每一天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自我洗的,那你是怎樣洗的?
(幼兒討論,講述)。
誰來洗洗?(個(gè)別幼兒演示)。
說一說,剛才xx是怎樣洗的?你會(huì)嗎?大家一齊來洗洗你的小臉。
三、進(jìn)一步置疑。
1.娃娃怎樣還在哭???聽聽怎樣了?
(引出進(jìn)一步討論)。
看看有沒有幫她洗干凈啊?難洗的部位應(yīng)當(dāng)怎樣洗?
2.出示圖片(對于難洗的部位進(jìn)行放大,比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)。
3.幼兒再次嘗試,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
4.教師正確示范,幼兒模仿。
四、我們大家來洗臉。
一邊播放兒歌,一邊和孩子們一齊洗臉。
五、說一說。
怎樣樣讓我們的小臉每一天都白白的,香香的?(引出每一天洗臉)。
小班幼兒衛(wèi)生課教案篇十四
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱,有很多傳染病會(huì)發(fā)生,教育幼兒要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)蒼蠅、蚊子的外形特征,明白它們的害處。
活動(dòng)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片和錄象帶。
活動(dòng)過程:1、讓幼兒猜謎語,引出活動(dòng)。
分別說出蒼蠅和蚊子的謎面,讓幼兒猜。
2、認(rèn)識(shí)蒼蠅和蚊子及其危害。
(1)、讓幼兒觀看蒼蠅、蚊子的圖片(主要外形特征),使幼兒從外形特征上認(rèn)識(shí)它們。
(2)、觀看錄象帶:使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑、垃圾箱等臟的地方生活)。
(3)、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的,并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾(拉肚子)。
(4)、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的,并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(傷害大腦)。
3、活動(dòng)總結(jié):教育小朋友要勤洗手,不吃不清潔的食物等,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)反思。
今日的活動(dòng)中,幼兒明白不能買攤販的食物,因?yàn)樗麄儚匿浵裰锌吹搅耸称窙]有防護(hù)措施是不干凈的,蒼蠅、蚊子等到處亂飛,傳播疾病,所以吃了不干凈食品就會(huì)生病,就會(huì)有生命危險(xiǎn)。所以大家都決定以后不購買這些食品。
小班幼兒衛(wèi)生課教案篇十五
樹葉。
活動(dòng)一:撿落葉、玩落葉(略)。
活動(dòng)二:樹葉分類。
活動(dòng)目標(biāo):
1、能用自己的方法給樹葉分類。
2、能大膽地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并能積極發(fā)表自己的意見。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種各樣樹葉數(shù)份。
2、每人兩個(gè)簍子。
3、集體記錄表一張。
活動(dòng)過程:
一、出示樹葉,引導(dǎo)幼兒觀察。
1、這是什么?
1、枯葉、綠葉數(shù)份。
2、積木、白紙等操作材料。
3、記錄表、記錄筆等。
活動(dòng)過程:
一、提出問題:
1、這是什么?
2、他們有什么不一樣?(學(xué)習(xí)詞:枯葉、綠葉)。
3、猜一猜,葉子里面有什么?有沒有水?
(1)、介紹記錄表,教師交待如何記錄。
(2)、幼兒把自己的猜測記錄下來。
二、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探索綠葉里的水。
1、教師介紹操作材料及操作方法。
2、幼兒實(shí)驗(yàn)操作并進(jìn)行記錄。
三、幼兒交流:
1、你發(fā)現(xiàn)了什么?
2、為什么綠葉里有水,枯葉里沒有水?
名稱:大與小。
目標(biāo)。
1、能夠正夠的感知出物體的大與小。
2、使幼兒在正確感知物體大與小同時(shí),能夠熟練地進(jìn)行的一一對應(yīng)。
3、能夠按照從大到小、從小到大的順序進(jìn)行排序。
4、能夠初步感知大、中、小的順序排列。
準(zhǔn)備。
1、生活經(jīng)驗(yàn):玩具,用品。如:成人衣服,水杯,與幼兒的衣服,水杯的對照。
2、資料準(zhǔn)備:網(wǎng)上下載圖片(如:世界上最大的陸地動(dòng)物大象和最小的鳥蜂鳥)。
3、各種大小不同物體若干。
4、各種卡片若干(蝴碟,魚、鎖頭、衣服、褲子)等。
5、大與小對應(yīng)圖若干。
6、套杯、套碗、套娃若干。
過程。
1、百寶箱淘寶游戲。
請幼兒在寶箱中摸出物體并感知出物體的大與小放入集合圈中。
2、跳格子。
教師要將圖樣送入到相應(yīng)的大與小格子中。
3、幼兒自己操作,用膠棒將圖樣放入相應(yīng)的格子中。
4、排排對、比誰最大、誰最小。
幼兒將手中的套娃、套碗、套杯、按從大到小、從小到大的順序排列。
活動(dòng)延伸。
區(qū)域活動(dòng):重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)幼兒小班教案。
活動(dòng)目標(biāo):
一、學(xué)習(xí)以自身及客體為中心,認(rèn)識(shí)和區(qū)分前后。
二、通過活動(dòng)使幼兒形成初步的空間概念,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
三、學(xué)習(xí)正確使用方位詞:前、后。能用方位詞正確完整地表述,并讀準(zhǔn)字音。
準(zhǔn)備活動(dòng):
一、貓警長頭飾一個(gè),白貓警士頭飾若干(與幼兒人數(shù)相同),“一只耳”老鼠頭飾一個(gè)。
二、紙做的老鼠若干個(gè)(數(shù)量與幼兒中男幼兒的人數(shù)相同)。
三、玩具若干個(gè)(數(shù)量與幼兒中女幼兒的人數(shù)相同)。
四、大型可站立的房子和大樹各一幅。
五、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境:教室的一半場地放一棵樹,一幢房子,五六塊積木。將老鼠和玩具放在這些物品的前面或后面。
六、讓每位幼兒知道黑貓警長的故事。
活動(dòng)過程:
一、引起興趣:
(一)談話導(dǎo)入游戲,分配游戲角色。小朋友,你們都聽過黑貓警長的故事嗎?你們都喜歡誰?今天,老師力來做黑貓警長,小朋友都扮演白貓警上,現(xiàn)在我們一起來做游戲。
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)方位詞。
(一)老鼠很狡猾,藏在各個(gè)地方,我們先要去偵察一下敵情。輕輕地走過去仔細(xì)看老鼠藏在什么地方然后記住了,回來報(bào)告在什么地方發(fā)現(xiàn)了老鼠。
(二)警長示范。(三)請個(gè)別警士偵察,報(bào)告敵情。要求會(huì)說:在什么的前面(后面)發(fā)現(xiàn)了老鼠。
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確使用方位詞。
(一)請弟弟警士捉老鼠,妹妹在旁邊觀戰(zhàn)。要求記住是在哪里捉到了老鼠。捉住后告訴妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠。(對的肯定,錯(cuò)的糾正)。
(二)老鼠抓到了,現(xiàn)在請妹妹警士去把玩具找回來。找好玩具,告訴大家是在什么地方找到的玩具。(指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用方位詞前或后)。
四、進(jìn)一步理解和運(yùn)用方位詞。剛才白貓警士都很好地完成了任務(wù),特別表揚(yáng)xx、xxx警士但是最大最壞的老鼠“一只耳”逃走了。你們想把它抓住嗎?“一只耳”很狡猾,要抓到它,先要練好本領(lǐng)。
(一)聽命令行動(dòng)請警士躲到椅子后面;走到椅子前面來;向前走一步;向后退一步;弟弟到警長前面來;妹妹到警長后面。
(二)開三輪摩托車去現(xiàn)場。三分之一幼兒做摩托車司機(jī)。另外幼兒聽警長指揮按命令排在司機(jī)前面或后面。三人一輛車開赴抓鼠現(xiàn)場。
(三)布置任務(wù)。某些警士躲在大捌后面;某些警士在大樹前;某些警士躲在房子后;某些警士在房子前面。警長躲在門后面。請警士各就各位,不說話。
(四)抓“一只耳”其他老師扮演的大老鼠“一只耳”出現(xiàn)了,東張西望。警長一聲令下“不許動(dòng)”,警士們撲上去把大老鼠抓住。送到軍事法庭去。
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