演講稿是一種通過(guò)演講形式向聽(tīng)眾傳達(dá)特定信息、表達(dá)觀點(diǎn)或提出建議的文體，它可以用于學(xué)校、企業(yè)、組織等各個(gè)領(lǐng)域。演講稿的目的是引起聽(tīng)眾的關(guān)注、理解和共鳴，同時(shí)激發(fā)聽(tīng)眾的思考和行動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄錾难葜v稿呢？首先，我們需要確定演講的主題和目的，明確自己想要傳達(dá)的信息或者要表達(dá)的觀點(diǎn)。其次，我們需要進(jìn)行充分的資料收集和研究，以確保演講的內(nèi)容準(zhǔn)確、有足夠的說(shuō)服力。此外，我們還需要構(gòu)思演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，使得整個(gè)演講具有連貫性和條理性。最后，在寫作過(guò)程中，我們要注意語(yǔ)言的精煉和簡(jiǎn)明扼要，通過(guò)用詞準(zhǔn)確、句式多樣和表達(dá)恰當(dāng)來(lái)提高演講的質(zhì)量。與大家分享一些著名演講者的成功之道和演講稿的精華。
小學(xué)生贊美校園演講稿篇一
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，6年的時(shí)間像云彩一般離我們遠(yuǎn)去，我已經(jīng)六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有短短的一個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事，不禁感慨萬(wàn)千。
在過(guò)去上千個(gè)日子里，我們就像一粒種子、一棵幼苗，在老師們的精心照料、用心灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，老師一遍又一遍的叮囑，一聲又一聲的教誨，同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵(lì)，使我們?cè)陉P(guān)愛(ài)和友愛(ài)中日漸成長(zhǎng)。
在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識(shí)，我得到了友情，有了許多好朋友，我從一個(gè)懵懂的幼兒，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生，我們成了校園中的哥哥、姐姐，成為弟弟妹妹們的榜樣。最重要的是我們得到了學(xué)校給予的最好的教育。母校給予我們太多太多了，此時(shí)，我似乎還能聽(tīng)到班級(jí)里回蕩著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上，繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ);校園里，停留著我們嬉戲的身影。在每一個(gè)角落里，我們留下了難忘的回憶。
小學(xué)生贊美校園演講稿篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。
我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們唿出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!
小學(xué)生贊美校園演講稿篇三
以下小編整理的關(guān)于小學(xué)生贊美家鄉(xiāng)演講稿范文，歡迎閱讀。
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《為了家鄉(xiāng)更美好》。
提起我的家鄉(xiāng)——鯉城，我們心中便充滿驕傲和自豪。
鯉城古稱刺桐城。
她曾經(jīng)是古代海上絲綢之路的起點(diǎn)，素有“海濱鄒魯”的美稱;她曾經(jīng)擁有“市井十洲人”，“漲海聲中萬(wàn)國(guó)商”的繁榮。
還有那巍然屹立的東西塔，盛名遠(yuǎn)播的開(kāi)元寺，伊斯蘭風(fēng)格的清靜寺，牽引海峽兩岸情絲的天后宮以及泉州南音，提線木偶、梨園戲、高甲戲……千年的文化積淀造就了家鄉(xiāng)鯉城輝煌的歷史。
改革開(kāi)放20年來(lái)，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天履地的變化，特別是在鯉城區(qū)委、區(qū)政府“繁榮古城，建設(shè)新區(qū)”的響亮口號(hào)下，家鄉(xiāng)人民用聰明才智，勤勞的雙手和敢于拼搏的精神，使古老的鯉城煥發(fā)了青春，一個(gè)“文明、誠(chéng)信、平安、溫馨”的鯉城展現(xiàn)在我們面前，以其獨(dú)具魅力的精神風(fēng)貌贏得了人們的廣泛贊譽(yù)。
首先，我們要從現(xiàn)在起自覺(jué)培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。
古代思想家韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤、荒于嬉?！睒I(yè)就是事業(yè)。
如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)，還能繼續(xù)發(fā)展嗎?正如克雷洛夫說(shuō)的那樣：“才能一旦為懶惰支配，它就一無(wú)可為?！蓖瑢W(xué)們，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好并不容易，只有踏踏實(shí)實(shí)地依靠勤勞才有希望。
其次，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
以前，由于科學(xué)文化知識(shí)的落后，在建設(shè)家鄉(xiāng)的道路上，人們付出了沉重的代價(jià)。
是先進(jìn)的理論，是科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了家鄉(xiāng)建設(shè)的飛速發(fā)展。
當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，國(guó)與國(guó)之間的竟?fàn)幨蔷C合國(guó)力的竟?fàn)帲强茖W(xué)技術(shù)的竟?fàn)?，要想家鄉(xiāng)得到發(fā)展，就必須從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)!
同學(xué)們，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好，應(yīng)該成為我們鯉城新一代少年兒童共同的奮斗目標(biāo)和光榮責(zé)任。
從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉體魄，增長(zhǎng)才干，磨煉意志。
我們要自覺(jué)用《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行，塑造自己的人格品質(zhì)，爭(zhēng)做文明、守紀(jì)、奮發(fā)、向上的鯉城新一代，用實(shí)際行動(dòng)，投入家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。
同學(xué)們，我們有全心全意為人民謀福利的中國(guó)共產(chǎn)黨的`領(lǐng)導(dǎo)，有一代代勤勞勇敢的家鄉(xiāng)人民的不懈努力，家鄉(xiāng)鯉城就一定會(huì)有更加美好的明天!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
拼搏奮進(jìn)六十年，碩果累累一甲子。
新中國(guó)成立六十年以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)圖強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、科技水平日新月益，綜合國(guó)力逐漸增強(qiáng)，已躋身于世界強(qiáng)國(guó)之列，中國(guó)——騰飛的巨龍，傲然屹立在世界東方!
尤其改革開(kāi)放三十年，祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)一日千里，電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)……捷報(bào)頻傳，社會(huì)和諧發(fā)展、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng)、人民安居樂(lè)業(yè)。
單從我們的身邊就能感受到整個(gè)社會(huì)發(fā)展的翻天巨變，我們的家鄉(xiāng)就是最好的例證。
東寧——一個(gè)祥和、富足的寶地，單聽(tīng)名字就讓人身心舒暢;得天獨(dú)厚的地理環(huán)境、豐富的自然資源，成就了“塞北小江南”美譽(yù)，孕育了勤勞、善良、熱情、聰慧的東寧人。
連綿不斷的群山、奔流不息的綏芬河、胡布圖河，繪就了一幅山水相依、祥和安寧的世外桃源圖。
“九山半水半分田”，山上野味遍布，山腰果林飄香，山下稻田金黃。
蘋果梨、南國(guó)梨、k九……入口香甜、回味無(wú)窮;灘頭魚、大馬哈、小河蟹……吊人胃口;三岔口優(yōu)質(zhì)米遠(yuǎn)銷省內(nèi)外，人參、松茸、薇菜……已經(jīng)成為國(guó)際貿(mào)易中熱銷的綠色產(chǎn)品。
“老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、居者有其屋”，這一切在東寧已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情。
城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、高齡老人補(bǔ)助、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展……這一系列的惠民政策的落實(shí)，城里綠樹成蔭生活便利、農(nóng)村也有了休閑公園、健身場(chǎng)所，極大地改善了生活環(huán)境，提高了人民的生活質(zhì)量，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)呈現(xiàn)跨越式發(fā)展;開(kāi)發(fā)勛山要塞，尊重歷史、科學(xué)求證，警醒世人，功在當(dāng)代，利在千秋。
小學(xué)生贊美校園演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我今天演講的題目是——“偉大的母親，強(qiáng)盛的中國(guó)”。
__年的風(fēng)風(fēng)雨雨，__年的勵(lì)精圖治，我們的祖國(guó)如今已巍然屹立在世界的東方。這五千年的輝煌歷史，五千年的華夏文明，讓我們自豪，讓我們驕傲!
奔騰萬(wàn)里的河川是你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，巍峨聳立的山脈是你硬朗的脊梁。你有滿山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山河，你有一望無(wú)際的草原，你有綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城??在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創(chuàng)造了燦爛輝煌的東方文明。
祖國(guó)!如今的您，如奔騰的長(zhǎng)江翻卷晶瑩的浪花，又如古老的長(zhǎng)城挺起不屈的胸膛!于是，我看到祖國(guó)遼闊的大地上，華夏兒女于天地間引吭高歌。此刻他們正歡慶祖國(guó)母親__歲的生日，以共和國(guó)兒女的名義，向祖國(guó)致意，為母親祝福!
祖國(guó)!您如一葉希望之帆!您從那共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典的隆隆禮炮聲中駛來(lái)!從黃河激越澎湃的濤聲中駛來(lái)!從萬(wàn)里長(zhǎng)江恢宏的船工號(hào)子聲中駛來(lái)!于是，我看到春風(fēng)吹進(jìn)億萬(wàn)扇幸福的門窗，聽(tīng)到了“春天的故事”響徹華夏大地!__年來(lái)，祖國(guó)有過(guò)輝煌，也有過(guò)挫折，但勤勞勇敢的中國(guó)人在幾代領(lǐng)導(dǎo)人和黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，始終保持著眾志成城，團(tuán)結(jié)一致!
在這里，我要大聲呼吁：同學(xué)們，努力吧，中華民族的偉大復(fù)興將在我們手中延續(xù)。祖國(guó)!母親!請(qǐng)您相信我們，我們一定不會(huì)辜負(fù)歷史的重托，新的《中華交響曲》將在我們手中演奏出更加精彩，更加輝煌的樂(lè)章!
我的演講完畢!謝謝大家!
小學(xué)生贊美校園演講稿篇五
1.我家住在豐臺(tái)區(qū)，離六十六中很遠(yuǎn)，即使這樣，每當(dāng)在路上回想起學(xué)校，心中總會(huì)有絲絲感動(dòng)涌上心頭，也就不覺(jué)得有多遠(yuǎn)了，我雖然來(lái)到六十六中只有一年多，但我卻深深地
愛(ài)
上了這里。我從這片校園中得到了母性般的呵護(hù)，使我在這里得以成長(zhǎng)，感恩的心，使我深愛(ài)這里。有了不足，聽(tīng)到的更多是鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤，看到的還是寬容。難以忘懷，xx年年9月，剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮叫做感動(dòng)校園，隨著音樂(lè)聲，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動(dòng)校園的故事，雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)卻依然被感動(dòng)著。
我愛(ài)我校，因?yàn)檫@里有辛勤工作的老師，為了我們獲得更多的知識(shí)，他們認(rèn)真地備課，悉心的準(zhǔn)備各種工具。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，因材施教。在他們的精心教導(dǎo)下，我們不但積累了許多知識(shí)，還明白了許多做人的道理，他們?cè)谝龑?dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)圣殿的同時(shí)，為我們樹立人格的楷模，精神的豐碑!我愛(ài)我校，這里是知識(shí)的寶庫(kù)，是我們獲取力量的源泉。是我們踏向社會(huì)的第一扇大門。我愛(ài)我校，在這里我們健康的成長(zhǎng)，把心中的理想放飛。為了明天的輝煌，我們要現(xiàn)在打下基礎(chǔ)去充實(shí)自己，終有一天我們會(huì)在天空中自由地飛翔，去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
2.
一排紅瓦教室前面是一行排的很整齊的自行車。大的、小的;新的、舊的;輪靠輪，把依把。屋后一棵棵剛吐新芽的蘋果樹上綻滿了繁花朵朵。一個(gè)扎著菜豆小辮的小女孩作在教室里緊張的忙著考試……已經(jīng)做過(guò)好幾回這樣的夢(mèng)了。在夢(mèng)中常?；氐轿业哪感Ｂ樘m中學(xué)。
記憶中的母校很漂亮。兩條寬闊的水泥甬路中間是很多間寬敞明亮的教室。東邊的甬路兩旁植滿了生長(zhǎng)多年的毛白楊。斑斑駁駁的枝干上留下了歲月的印痕。每到春天，這些高大的楊樹就發(fā)出有點(diǎn)粉綠的小葉子。它們就像是一個(gè)個(gè)剛剛出世的娃娃天天張望著滿校園求知的孩子;夏天，它們寬大的樹葉密密的擠在一起。將炙熱的陽(yáng)光擋在葉外。形成一條涼爽的林蔭道。常有三三兩兩的
同學(xué)
或坐或站，或依或靠的待在樹下讀書、研題、嬉鬧。 這里也是我的樂(lè)園。每當(dāng)下課鈴一響，我就和幾個(gè)同學(xué)沖出教室，抓著橡皮筋飛一般的擁到這條林蔭道上，光著腳丫跳皮筋。累了的時(shí)候，就跑到樹下的水池邊，擰開(kāi)龍頭，任憑嘩嘩的流水從十指間留過(guò)。西邊的甬路兩旁是嫁接的刺槐。每到花季，都綻放著一嘟嚕一嘟嚕的粉紫色的槐花。串串盛開(kāi)的槐花將帶刺的樹枝壓得很低。淡淡的.花香常引來(lái)一只只“嗡嗡”而唱的蜜蜂和許多不知名的小蟲兒。圍著美麗的花兒翩翩起舞。有時(shí)侯，我會(huì)和幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)用方便袋追著逮幾只小蟲，拿去嚇
其他
同學(xué)?？匆?jiàn)他們驚恐的樣子，自己有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的做著鬼臉，開(kāi)心的哈哈大笑。每排教室的后面是一棵棵枝繁葉茂的蘋果樹。春天，它們矮矮的枝丫上開(kāi)滿花朵。夏天掛著青果，秋天有熟透得蘋果。每到現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，靠窗的我總愛(ài)推開(kāi)那扇漆綠了的木窗。向窗外張望那些在密密枝葉之間嬉鬧的麻雀。夏瞅藏在葉下的鳴蟬。秋捉大肚的螳螂。還記得一位叫張偉的胖同學(xué)，在夏天午休時(shí)，將鞋子脫掉，光著腳丫仰躺在對(duì)起來(lái)的2張課桌上睡覺(jué)。我提起他那雙臭鞋，使勁的探身掛到窗外的果枝上。害的他光著腳丫聽(tīng)
英語(yǔ)
老師講了2節(jié)課……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給緊張的學(xué)習(xí)
生活增添了許多的逸聞趣事。小學(xué)生贊美校園演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
美好的日子里我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;。
美好的日子里我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;。
美好的日子里我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園文化的歡快樂(lè)章。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化及當(dāng)今社會(huì)倡導(dǎo)的具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是我們努力的方向。
老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要我們珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓大家都感受到和諧校園的溫馨。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)，打造和諧的校園文化。一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)生奮勇向前，為了理想而努力拼搏。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。成長(zhǎng)的腳步如行云流水，成長(zhǎng)的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
小學(xué)生贊美校園演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我早就知道我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡語(yǔ)文，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)語(yǔ)文課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。
第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人!”
聽(tīng)到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)語(yǔ)文。沒(méi)想到，我們班語(yǔ)文成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。
我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂(lè);它使我有了自信心;它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的小學(xué)生活。
在我的小學(xué)校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。
這就是我的小學(xué)校園生活，即使跟同學(xué)、老師有矛盾，也會(huì)淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂(lè)的。
小學(xué)生贊美校園演講稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是(10)班的xxxx一個(gè)活潑，快樂(lè),我行我素的女孩。
可能是剛剛脫離了小學(xué)的保護(hù)吧，初識(shí)翠崗，心里多少有些陌生，動(dòng)不動(dòng)就脫口而出：“我是~~小學(xué)的!”這才僅僅過(guò)了四個(gè)月，我的口頭禪就已變成了：“我是翠崗學(xué)校的?！?/p>
這樣的變化我想是因?yàn)榇鋶彽木吧屛业男淖砹恕?/p>
那黃綠二色的教學(xué)樓和諧，歡快。使我聯(lián)想到了一片勃勃生長(zhǎng)的小草，讓我有了奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。校園東面的花園更是景色宜人。亭臺(tái)，假山，石橋，綠樹，碧草，清水，靈魚……無(wú)不在這里肆意地釋放著它們潛在的`靈氣。坐在這里，我似乎聞到了濃郁的書香，陶醉在了知識(shí)的海洋。美麗的翠崗使我心醉，它讓我沉醉在書卷的香氣中，無(wú)法自拔。
這樣的變化我想還因?yàn)樾@的文化讓我的心動(dòng)了。
翠崗共有31個(gè)班級(jí)，每個(gè)教室都掛了兩條名人名言。這62條名言，教會(huì)了我們?nèi)松凶钚枰獙W(xué)習(xí)的一點(diǎn)——做人。在我得意忘形的時(shí)候，我看見(jiàn)了：驕傲使人退步;在我反悔諾言的時(shí)候，我看見(jiàn)了：一言既出，駟馬難追;在我亂花金錢的時(shí)候，我看見(jiàn)了：以儉立名，以侈自敗。冰山的一角便已如此，整個(gè)的冰山又是怎樣，可是無(wú)法想象了。
這樣的變化我想更因?yàn)榇鋶彽睦蠋熀屯瑢W(xué)讓我的心熱了。
雖然剛開(kāi)始大家都不熟，但憑著我們心中的那朵火焰，我們漸漸的聚攏起來(lái)。一旦有同學(xué)遇到了困難，其他人就會(huì)熱心地走上前去，這一點(diǎn)我可是深有體會(huì)。我的班主任，也就是張老師。她對(duì)我很嚴(yán)厲，一直都是表?yè)P(yáng)得少，批評(píng)得多。但我十分的感激她，因?yàn)樗龑?duì)我的批評(píng)使我更加全面地認(rèn)識(shí)到了自己的不足，使我不斷奮進(jìn)。學(xué)校的老師，同學(xué)對(duì)我的關(guān)心無(wú)時(shí)無(wú)刻不使我感到了身在翠崗的溫暖與安心，也使我更愛(ài)翠崗這個(gè)“家”了。
就是這樣，我愛(ài)上了翠崗。現(xiàn)在，我想大喊一聲表達(dá)我心中真切的感受：“我是翠崗人!”
小學(xué)生贊美校園演講稿篇九
親愛(ài)同學(xué)們：
今天我演講的題目是《我對(duì)家鄉(xiāng)人民的贊美》。
我來(lái)自世界四大文化名人之一，偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，浪漫主義詩(shī)人—屈原—的故鄉(xiāng)--秭歸。秭歸與“子規(guī)”諧音，有“兒子歸來(lái)”的含義。據(jù)史書記載，屈原投降以后，父老鄉(xiāng)親為了自己兒子的靈魂早日歸來(lái)，日夜在江邊守望，哭泣，口呼“子規(guī)”。朋友們，當(dāng)我們今天聽(tīng)完這個(gè)帶有強(qiáng)烈悲劇性故事的時(shí)候，你的思緒是否可以超越時(shí)間的迢迢距離，行走于三千年之上呢?在那樣一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，一個(gè)枯瘦老人，腰佩利劍，踏著黃色的泥土舉步為艱?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原的愛(ài)國(guó)精神強(qiáng)有力地感召著一代又一代的屈鄉(xiāng)兒女，站在一個(gè)世紀(jì)與另一個(gè)世紀(jì)交接處的至高點(diǎn)上，20xx年的新年，本是一個(gè)世界人民為之共同興奮的日子，可屈鄉(xiāng)人民卻晝夜的難眠，他們將要離開(kāi)曾養(yǎng)育過(guò)自己一輩子的柑橘園，他們將要離開(kāi)世代人生活過(guò)的那方沃土，他們將要離開(kāi)親近了一輩子光陰的江水，他們要離開(kāi)……，離開(kāi)的太多，轟的一聲，一排排房屋瞬間地倒塌，塵土飛揚(yáng)，彌漫著人民最后的.凝視和他們臉上被風(fēng)霜刻畫的褶皺。他們混濁的眼睛里閃現(xiàn)著淚光，老人們哭了，七尺的男兒也蹲下了身子，望著浩浩東去不復(fù)返的長(zhǎng)江水，淚珠圓圓地滴下。
秭歸人民開(kāi)始艱辛地重建自己的家園，在發(fā)展好第一第二產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，秭歸縣委充分地認(rèn)識(shí)到第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性，帶領(lǐng)全縣人民搶抓旅游發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，形成以屈原祠、九畹溪、歸州古城墻、秭歸新縣城等眾多景點(diǎn)結(jié)合一體的旅游發(fā)展局面。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)四年的艱苦奮斗，屈鄉(xiāng)兒女用自己的智慧和龜裂的雙手再一次創(chuàng)造豐饒物產(chǎn)的同時(shí)，也順利地繼承了屈原文化，成為華夏文明史上最燦爛的篇章!
坐落于鳳凰山的屈原祠，距三峽大壩不過(guò)兩公里路，你可以沿著長(zhǎng)江邊信步走來(lái)，感受著高峽出平湖的壯麗，然后登上鳳凰山頂，回味楚國(guó)文化的深邃，那些黃頁(yè)紙上安靜的字符，記載的不是風(fēng)雨飄搖的歷史，而是一種由遠(yuǎn)古繼承至今的信仰，屈原的愛(ài)國(guó)情懷，與風(fēng)雨同俱，這一龐大的精神崇拜增加了華夏民族文學(xué)上的厚重，這一最真切的安慰，形成龍的傳人精神上的永久不朽的靈魂!
一代又一代的屈鄉(xiāng)兒女受著屈原的感召，完美的繼承了先人的品質(zhì)，從大搬遷到重建緊緊只用了五年的時(shí)間，而那一幕幕生離與死別，勞苦與疲倦的景象早已在美好家園的氛圍中被遺忘，秭歸人民有的只是幸福，有的只是成就感。因?yàn)槲覀冃睦镉袊?guó)家，我們靈魂里浸透著愛(ài)國(guó)的思想，我也為自己的祖國(guó)曾無(wú)怨無(wú)悔的付出過(guò)。
愛(ài)國(guó)——思想的血脈，浸透到一代又一代屈鄉(xiāng)兒女的靈魂。這就是我對(duì)家鄉(xiāng)人民最崇高的贊美!
謝謝大家!
小學(xué)生贊美校園演講稿篇十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我代表初二（4）班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)校園》。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。樹木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；樹木茂盛的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧新校園的歡快樂(lè)章。
我們的新校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，新校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們德茂中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我愛(ài)新校園的美麗。
我愛(ài)那書聲瑯瑯的教室，愛(ài)那廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我愛(ài)新校園的和諧。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
我愛(ài)新校園里敬愛(ài)的老師們。
“師者，傳道授業(yè)解惑也?！笔抢蠋熃o了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，為我們提供了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我愛(ài)新校園里的可愛(ài)同學(xué)們。
關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系。
我愛(ài)新校園里良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。
我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。
我愛(ài)新校園里多彩的校園文化。
校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化建設(shè)可以極大提升學(xué)校的文化品位。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，幫我們創(chuàng)造了和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
樹木茂盛的`日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。我愛(ài)校園，熱愛(ài)我們共同的新“家”。
謝謝大家。
小學(xué)生贊美校園演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六一班的xxx，我今天要給大家演講的題目是《校園頌》。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
xx園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的.愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，那是用激情和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂(lè)章。
xx園，你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男?，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè)更在無(wú)言中。
xx園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者。建校雖然很短，但是校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)，園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，碩果累累，成就斐然。xx園人的兢兢業(yè)業(yè)，使你一開(kāi)始就輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有xx園今天的蒸蒸日上、和諧文明？怎么會(huì)有xx園今天的青春活力、朝氣蓬勃？又怎么會(huì)有xx園今天的歡聲笑語(yǔ)、人心所向？這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我愛(ài)xx園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的少年時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)生贊美校園演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自xx班的參賽選手小王，非常高興來(lái)到這兒為大家演講，希望大家能鼓勵(lì)我，支持我!
我為大家演講的題目是——《我愛(ài)我?！?。
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活匆匆而去，今年九月，我很榮幸邁進(jìn)了xx中學(xué)，開(kāi)始了我的初中生涯。雖然我到xx中學(xué)才短短兩個(gè)月，但是我從內(nèi)心深處喜歡上了這所學(xué)校，也喜歡上了這里默默無(wú)聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。
我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。當(dāng)你跨入xx中學(xué)的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學(xué)樓，樓前鑲嵌著“xx中學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字。這座教學(xué)樓，既是老師辦公的場(chǎng)所，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地。教學(xué)樓的前邊是寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，美麗的花壇;教學(xué)樓的西邊是正在修建的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。每當(dāng)課間休息時(shí)，操場(chǎng)上總是人生鼎沸，師生們進(jìn)行著各種體育活動(dòng)，龍騰虎躍，洋溢著歡快活躍的氣氛。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的南面是一幢漂亮的學(xué)生宿舍，它是學(xué)生休息的場(chǎng)所，也是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。
我們的學(xué)校真是一個(gè)讀書的好地方。每當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲，多么像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀(jì)的心聲，唱響我們勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭(zhēng)先的旋律。每當(dāng)電鈴聲響起，我們?nèi)祟愳`魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺(tái)，把他們的知識(shí)毫不保留的傳授給我們。我們不僅學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。
我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間如同兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。
在知識(shí)爆炸經(jīng)濟(jì)騰飛的今天，我們應(yīng)該安下心來(lái)好好讀書，這才是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的最好回報(bào)，這才是真正的愛(ài)我校園。老師們，同學(xué)們，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，開(kāi)拓進(jìn)取，共創(chuàng)xx中學(xué)美好的明天!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生贊美校園演講稿篇十三
老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
一排紅瓦教室前面是一行排的很整齊的自行車。大的、小的；新的、舊的；輪靠輪，把依把。屋后一棵棵剛吐新芽的蘋果樹上綻滿了繁花朵朵。一個(gè)扎著菜豆小辮的小女孩作在教室里緊張的忙著考試……已經(jīng)做過(guò)好幾回這樣的夢(mèng)了。在夢(mèng)中常常回到我的母?！樘m中學(xué)。
記憶中的母校很漂亮。兩條寬闊的水泥甬路中間是很多間寬敞明亮的教室。東邊的甬路兩旁植滿了生長(zhǎng)多年的毛白楊。斑斑駁駁的枝干上留下了歲月的印痕。每到春天，這些高大的楊樹就發(fā)出有點(diǎn)粉綠的小葉子。它們就像是一個(gè)個(gè)剛剛出世的娃娃天天張望著滿校園求知的孩子；夏天，它們寬大的樹葉密密的擠在一起。將炙熱的陽(yáng)光擋在葉外。形成一條涼爽的林蔭道。常有三三兩兩的同學(xué)或坐或站，或依或靠的待在樹下讀書、研題、嬉鬧。這里也是我的樂(lè)園。每當(dāng)下課鈴一響，我就和幾個(gè)同學(xué)沖出教室，抓著橡皮筋飛一般的擁到這條林蔭道上，光著腳丫跳皮筋。累了的時(shí)候，就跑到樹下的水池邊，擰開(kāi)龍頭，任憑嘩嘩的流水從十指間留過(guò)。
西邊的甬路兩旁是嫁接的刺槐。每到花季，都綻放著一嘟嚕一嘟嚕的粉紫色的槐花。串串盛開(kāi)的槐花將帶刺的'樹枝壓得很低。淡淡的花香常引來(lái)一只只“嗡嗡”而唱的蜜蜂和許多不知名的小蟲兒。圍著美麗的花兒翩翩起舞。有時(shí)侯，我會(huì)和幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)用方便袋追著逮幾只小蟲，拿去嚇其他同學(xué)?？匆?jiàn)他們驚恐的樣子，自己有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的做著鬼臉，開(kāi)心的哈哈大笑。
每排教室的后面是一棵棵枝繁葉茂的蘋果樹。春天，它們矮矮的枝丫上開(kāi)滿花朵。夏天掛著青果，秋天有熟透得蘋果。每到現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，靠窗的我總愛(ài)推開(kāi)那扇漆綠了的木窗。向窗外張望那些在密密枝葉之間嬉鬧的麻雀。夏瞅藏在葉下的鳴蟬。秋捉大肚的螳螂。還記得一位叫張偉的胖同學(xué)，在夏天午休時(shí)，將鞋子脫掉，光著腳丫仰躺在對(duì)起來(lái)的2張課桌上睡覺(jué)。我提起他那雙臭鞋，使勁的探身掛到窗外的果枝上。害的他光著腳丫聽(tīng)英語(yǔ)老師講了2節(jié)課……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給緊張的學(xué)習(xí)生活增添了許多的逸聞趣事。
記憶中的母校有很多品德高素質(zhì)強(qiáng)的老師。那時(shí)候，我整天盼望著星期五的作文課。因?yàn)?，幾乎每次作文課，___老師總將我和幾名同學(xué)的作文當(dāng)成范作，在班內(nèi)講解。就是他的“描寫細(xì)致，觀察仔細(xì)，形容逼真，妙！”等批語(yǔ)將我引上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，而且是一發(fā)不可收拾。還記得風(fēng)趣幽默的化學(xué)老師；記得嚴(yán)肅認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師；記得輕言輕語(yǔ)的英語(yǔ)老師；親自帶我們動(dòng)手作實(shí)驗(yàn)的物理老師。就是在他們的辛勤教育下，我班的同學(xué)也奔向了自己得工作崗位：有的在北京福田汽車公司任工程師；有的在濟(jì)南航空公司任會(huì)計(jì)主管；有的在青島當(dāng)律師，有的在煙臺(tái)鐵路上……我們就如同不同的花朵，開(kāi)在不同的地方，散發(fā)自己的馨香。
現(xiàn)在的母?？隙ㄗ兞藰樱〔辉偈俏矣洃浿械呐f模樣……感謝母校。感謝母校所有得老師。衷心的祝愿母校乘著新課程改革的春風(fēng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更多的社會(huì)棟梁！美麗的校園，我的家！
小學(xué)生贊美校園演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的的同志們：
對(duì)喜人成績(jī)，xx人民沒(méi)有固步自封，因小勝而自滿，縣委x書記振臂一呼發(fā)出動(dòng)員令，xx大地展開(kāi)了一場(chǎng)轟轟烈烈的“七個(gè)怎么辦”解放思想大討論。兄弟縣區(qū)發(fā)展日新月異，立足新起點(diǎn)、著眼新跨越，我們?cè)趺崔k？新興產(chǎn)業(yè)剛剛起步，如何盡快實(shí)現(xiàn)由轉(zhuǎn)身到轉(zhuǎn)型，我們?cè)趺崔k？??這一系列的問(wèn)題，既是壓力，更是動(dòng)力。經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，經(jīng)過(guò)一代又一代人的披荊斬棘、艱苦奮斗，xx取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們絕不能停下攀登的腳步，必須以全新的觀念、更加開(kāi)放的姿態(tài)，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，早日實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量全面小康、高水平跨入全國(guó)百?gòu)?qiáng)的宏偉目標(biāo)！
有人曾問(wèn)我青春是什么？我回答道，青春就是扎根基層，青春就是服務(wù)發(fā)展，青春就是奉獻(xiàn)xx。端正作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，從細(xì)節(jié)、從小事做起，把青春的汗水灑在建設(shè)美好xx的征程中，讓青春之花盛開(kāi)在充滿活力的xx大地！“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｖ蒙須v史，我們?nèi)谟谄渲校窒碇沁^(guò)去的光榮；放眼未來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，前面的道路更具有挑戰(zhàn)。作為一名xx人，我在這里莊嚴(yán)承諾：既然我選擇了xx，我就肩負(fù)了一份xx人的責(zé)任。為了這塊美麗的熱土，我將努力奮斗，我將竭盡全力，我將無(wú)怨無(wú)悔！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。篇二：贊美公司的演講稿。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。祖國(guó)像新升的太陽(yáng)磅礴于世界,各行各業(yè)正突飛猛進(jìn)。興平這塊以化工為領(lǐng)航的熱土上，在其東城區(qū)依邦興化又筑起了一輝煌豐碑——陜西延長(zhǎng)石油興化化工有限公司。
該公司依立興化集團(tuán)，是延長(zhǎng)石油為加快產(chǎn)業(yè)調(diào)整著力打造化工專業(yè)版塊和化工園區(qū)的重要項(xiàng)目，也是邁入大型化、規(guī)?；?、集約型發(fā)展道路的支柱項(xiàng)目，是闊步邁進(jìn)建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流，國(guó)際知名”的大型煤化工企業(yè)集團(tuán)道路的重要組成部分。它將為這以“工業(yè)立市，工業(yè)強(qiáng)市”的興平經(jīng)濟(jì)發(fā)展和祖國(guó)的繁榮昌盛做出重大貢獻(xiàn)。
隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，近年來(lái)反滲透分離技術(shù)在各工業(yè)水處理領(lǐng)域大量使用，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。但隨之而來(lái)的便是這些裝置設(shè)備運(yùn)行所帶來(lái)的日益增長(zhǎng)的維護(hù)與維修??今年，連續(xù)半月以來(lái)，我們水汽車間反滲透裝置由于原水問(wèn)題，設(shè)備污堵，膜污染嚴(yán)重，專家們正討論研究著解決方案。這一系列的藥劑清洗、酸堿洗、氣擦洗、反洗、正洗等都周而復(fù)始的連續(xù)操作著。這使我們每個(gè)員工真正體驗(yàn)到化工工作者之艱辛，特別是我們這批剛進(jìn)廠不久的青工們真正意識(shí)到工作中應(yīng)注意的問(wèn)題和日常工作的責(zé)任與使命。
在此同時(shí)，我們車間黨支部孫書記和領(lǐng)導(dǎo)們結(jié)合水汽車間實(shí)際情況，迅速行動(dòng)，以多項(xiàng)措施積極應(yīng)對(duì)，全力以赴，為反滲透再次開(kāi)車正常運(yùn)行做好充分的安排，堅(jiān)決打好此次攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保廠里年度目標(biāo)和任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)與完成。在維修現(xiàn)場(chǎng)，穆海貝同志積極響應(yīng)公司宗旨，車間安排,帶領(lǐng)我們凝心聚力，探討解決辦法，多次讓我們：“從實(shí)際出發(fā)，多在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，接受新鮮事物?！卑嚅L(zhǎng)衛(wèi)偉和高龍飛師傅他們身先士卒、率先垂范，以示范影響、感染形成輻射力，領(lǐng)導(dǎo)我們這些剛進(jìn)廠的青工們仔仔細(xì)細(xì)排查設(shè)備、管道、線路等問(wèn)題。我們共同學(xué)習(xí)請(qǐng)教，協(xié)同反滲透專家們服務(wù)。大家都精神飽滿的忙碌著，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，連續(xù)好幾天都這樣周而復(fù)始的工作著。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
另一半的成績(jī)，這是他追求理想，也是工作中無(wú)形的動(dòng)力。他經(jīng)常講道：“一代人要有一代人的作為，一代人要有一代人的犧牲主人翁精神。愛(ài)崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。”因此，他平時(shí)生活中，始終堅(jiān)持要干就干一流，要爭(zhēng)就爭(zhēng)第一，要?jiǎng)?chuàng)就創(chuàng)品牌，為集體爭(zhēng)光的精神是大家學(xué)習(xí)的楷模。雖然他沒(méi)有偉人那樣的壯舉，但他能立足本職，體現(xiàn)自身價(jià)值。他始終高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻遵守規(guī)章制度及工作紀(jì)律。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置工作任勞任怨、勤勤懇懇、一絲不茍。在崗8小時(shí)，自覺(jué)做到堅(jiān)守崗位，不離崗、不串崗、不睡崗、不私自頂崗，并練就少喝水，少上廁。盡力的提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，給需要幫助的人員排憂解難。工作中做到規(guī)范操作，力求準(zhǔn)確高效、認(rèn)真細(xì)致，幾年來(lái)沒(méi)有因工作失誤造成差錯(cuò)，受到部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。這就是我們平凡的好同志，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，飛塵相伴，歷經(jīng)嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn)，在青春的輪回中將一股熱血和赤誠(chéng)，滿懷激情和希望的全部拋灑給這條長(zhǎng)路，將青春閃光的好年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)光榮的事業(yè)，用終身的愛(ài)與奉獻(xiàn)，建設(shè)更加美好的明天！
謝謝大家！篇四：贊美學(xué)校演講稿藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡快樂(lè)章。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。
曾方。
我為您歌唱。為您十年的歷程，為您的蓬勃朝氣；為您的智慧與勇氣，為您的一切??西江大學(xué)——我為您歌唱！十年，對(duì)于漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河，或者夠不上一節(jié)；十年，對(duì)于一個(gè)人或者只能說(shuō)長(zhǎng)大了，變老了。十年，對(duì)于我們西大，對(duì)于我們?nèi)耸且黄獎(jiǎng)尤说膭?chuàng)業(yè)詩(shī)篇；是一行步履艱辛的奮斗之路；是西大人智慧與膽識(shí)、思考與探索的印記。1985年11月，西江大學(xué)依托肇慶師范專科學(xué)校成立了，那時(shí)，面對(duì)的并不是一幢幢現(xiàn)代建筑林立的校園，而是破舊的平房，到處雜草叢生的荒地。這是西大的現(xiàn)實(shí)，也體現(xiàn)西大的勇氣。財(cái)力、物力的貧乏；交通的不便，生活環(huán)境的困苦??這一切都不能嚇倒西大的創(chuàng)業(yè)者。西大人用獨(dú)有的勤勞，用自強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)精神奮斗著、成長(zhǎng)著，他們執(zhí)著地探索以師范教育為主體，職業(yè)教育、成人教育為兩翼的辦學(xué)路子，探索切合自己實(shí)際的模式。終于，西大人的智慧與思想，西大人決策班子的勇氣與膽識(shí)，得到上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定、宣傳推廣。這是西大的驕傲，也是西大人的驕傲。
我的家鄉(xiāng)水靈秀群山在綿亙中述說(shuō)它的偉岸，江河在奔騰中書寫它的恢弘，藍(lán)天在寧?kù)o中袒露它的曠遠(yuǎn)??漠川秀麗絕倫的山、水，深深地吸引了我，我愛(ài)上了這片土地，在這里我要表達(dá)我對(duì)漠川滿心的愛(ài)。愛(ài)您，是因?yàn)槟沱惖木吧A得了大家的贊美。意境悠遠(yuǎn)的莊子水濱；“自然空調(diào)”之稱的馬頭巖；被廣西著名詩(shī)人莎紅稱贊為“千里馬”的漠川河；形象逼真的船山；千奇百怪凼地巖；寬闊無(wú)比老虎沖巖；如詩(shī)如畫的茶源張家界風(fēng)光，龍脊風(fēng)貌的協(xié)興梯田，錯(cuò)落有致的今古銀杏林，瑰麗無(wú)比的花苞山，古樹參天的艷林原始森林；風(fēng)光旖旎的五里峽??愛(ài)您，是因?yàn)槟杏凭玫臍v史，充滿古老的魅力。漠川鄉(xiāng)是一個(gè)擁有兩千多年歷史的典型山區(qū)文化鄉(xiāng)。有雕鑿精美，可與靖江王陵相提媲美的大古墓；太平天國(guó)的戰(zhàn)役遺址，“樟樹王”之稱達(dá)1800多年歷史的古樟；宏偉壯觀的；石拱橋，形態(tài)各異的協(xié)興九十六鳳；盛極一時(shí)的保合古廟，獨(dú)一無(wú)二的貞潔牌坊；風(fēng)塵依舊的長(zhǎng)洲古街等等。所謂“一方水土，養(yǎng)育一方人。”是您用飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手賦予我們勇氣和力量，您用奇思妙想和精湛的技藝形成智慧的結(jié)晶，鞭策著我們向著冉冉升騰的朝陽(yáng)翱翔。
愛(ài)您，是因?yàn)槟儤愕泥l(xiāng)俗民風(fēng)。香淳甜潤(rùn)的紅薯酒，鮮味可口的油茶，美味佳肴中的一道珍品——協(xié)興臘肉??倘徉在這個(gè)小鄉(xiāng)，處處彌漫著純樸，人群面孔悠閑，我不禁感慨這純樸高尚的風(fēng)土人情。二十多年來(lái)，我目睹了漠川的悄然巨變：漠川形成了以林產(chǎn)品加工、礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)、水電開(kāi)發(fā)為優(yōu)勢(shì)的工業(yè)結(jié)構(gòu)，一條屬于漠川的經(jīng)濟(jì)之河已開(kāi)始流淌；漠川采取教育、引導(dǎo)、示范、服務(wù)、扶持的方式，改革了農(nóng)業(yè)運(yùn)作體制，一曲農(nóng)業(yè)發(fā)展壯歌正在譜寫；漠川注重發(fā)揮山區(qū)優(yōu)勢(shì)，采取造、封、管、節(jié)的綜合措施，大力發(fā)展林業(yè)，演繹著漠川農(nóng)民自己創(chuàng)作的神話。
在漠川這片凈土上，驚嘆漠川風(fēng)景的靈性、驚嘆漠川人民的熱情，這塊綴滿純樸而美麗的土地哺育了多少中華兒女、得天獨(dú)厚的自然優(yōu)勢(shì)為我們子順后代做出了多么大的貢獻(xiàn)，我為自己能融入這片熱土而自豪。漠川，多情的土地，您是一幅連綿不盡的畫卷，您充滿著生機(jī)、充滿著活力，正蒸蒸日上地發(fā)展著。
小學(xué)生贊美校園演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們:
大家下午好!今天我演講的題目是愛(ài)與魅力。
贊美教師的詞語(yǔ)有太多太多，但僅僅贊美而已。因?yàn)椴坏貌怀姓J(rèn)的是我們教師只是一個(gè)服務(wù)性行業(yè)。我們的社會(huì)地位也漸行漸遠(yuǎn)，家長(zhǎng)不理解不支持，甚至還有個(gè)別學(xué)生頂撞辱罵我們，還談何魅力?在物欲橫流的社會(huì)，面對(duì)新時(shí)代的要求，教育越來(lái)越難了，教師越來(lái)越難做了。正是因?yàn)槿绱耍覀兯龅牟皇侨ケг?，不是去攀比，而是去思考、去錘煉，如何憑借較高的專業(yè)素質(zhì)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，高尚的人格去重塑我們應(yīng)有的職業(yè)魅力!我認(rèn)為，要做一名魅力教師，首先要有責(zé)任心，這也是教師魅力的最重要的表現(xiàn)。一名好的老師，不僅僅對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還要對(duì)同事、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。一個(gè)細(xì)微疏忽或者不負(fù)責(zé)任的行為，可能會(huì)毀掉一個(gè)學(xué)生的未來(lái)，會(huì)毀掉一個(gè)家庭甚至危害到社會(huì)的安定。作為一名小學(xué)教師，就是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品德，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上都能得心應(yīng)手。除了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)以外，我們還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。出現(xiàn)問(wèn)題，要勇于承擔(dān)，尋求最佳的解決方法。
其次，作為一名魅力教師，還要有愛(ài)心。教師愛(ài)學(xué)生，就像愛(ài)自己的子女一樣，一視同仁，不區(qū)分對(duì)待。其實(shí)，從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分。之所以“差”，是因?yàn)樗麄兪苤饔^和客觀的因素所限制，不能很好的投入學(xué)習(xí)。比如:一些學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不明確，不夠自信，再加上家庭教育的缺失(單親家庭)，使得他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不感興趣，從而不能嚴(yán)格要求自己。正因如此，我們更應(yīng)該對(duì)這些所謂的“差生”，加倍地關(guān)心和愛(ài)護(hù)。要更多地發(fā)現(xiàn)在他們身上的優(yōu)點(diǎn)，找出各自的閃光點(diǎn)，使其漸漸恢復(fù)自信。
“教學(xué)生六年、看學(xué)生十六年、想學(xué)生六十年”。對(duì)待教育，我們不能三心二意，心猿意馬，而是要做到“學(xué)而不厭，誨人不倦”，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”。作為一名好老師，還應(yīng)為自己在教育事業(yè)上規(guī)劃自己的人生。不斷地更新教育理念，補(bǔ)充新知識(shí)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題，把他們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有益的人才。
平凡的事業(yè)需要我們奉獻(xiàn)，幸福的生活需要我們奉獻(xiàn)，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)。在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有責(zé)任心的教師，努力使自己成為一名魅力教師!最后我真心地祝愿我們都能夠桃李滿天下!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生贊美校園演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，回想起來(lái)，來(lái)到八小也有一個(gè)多學(xué)期了。雖然在這兒的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我卻深深地愛(ài)上了這里的老師、同學(xué)，這里的一草一木，優(yōu)美的環(huán)境，明亮寬敞的教室，高大的教學(xué)樓，設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)樓，以及我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公、開(kāi)會(huì)的辦公樓。我愛(ài)上了這里的一切美好的事物。
我愛(ài)這里的學(xué)生。他們熱情好學(xué)，聰明能干，互幫互助，而且十分有禮貌。同學(xué)們之間總會(huì)有一些小矛盾的，不可能沒(méi)有，但是他們并沒(méi)有通過(guò)打架來(lái)解決矛盾，而是心平氣和地坐下來(lái)解決。同學(xué)們都能做到互相諒解，就足以說(shuō)明我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，已經(jīng)融入到我們這個(gè)大家庭來(lái)了。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們都各有自己的長(zhǎng)處：有的口才很好、有的作文寫得很好、有的擅長(zhǎng)解決難題等等。但是同學(xué)們的目標(biāo)是一致的，那就是學(xué)好知識(shí)，考上理想學(xué)校，為親人爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光!在禮儀上，同學(xué)們表現(xiàn)得非常出色。不管是見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)、老師，還是遇到家長(zhǎng)，都會(huì)停下來(lái)，敬個(gè)隊(duì)禮，再有禮貌的問(wèn)聲好。
我愛(ài)八小，我愛(ài)我可愛(ài)的學(xué)校。其實(shí)，愛(ài)校就是愛(ài)家，愛(ài)校也是愛(ài)自己。因此，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起愛(ài)八小，愛(ài)護(hù)八小，讓我們的第二個(gè)家——八小，永遠(yuǎn)年輕、美麗!一起行動(dòng)起來(lái)吧，我相信，明天一定會(huì)更好!
小學(xué)生贊美校園演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六一班的張慕茜，我今天要給大家演講的題目是《校園頌》。
時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更重要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
清華園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，那是用激情和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂(lè)章。
清華園，你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男?，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè)更在無(wú)言中。
清華園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者。建校雖然很短，但是校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)，園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，碩果累累，成就斐然。清華園人的兢兢業(yè)業(yè)，使你一開(kāi)始就輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有清華園今天的蒸蒸日上、和諧文明？怎么會(huì)有清華園今天的青春活力、朝氣蓬勃？又怎么會(huì)有清華園今天的歡聲笑語(yǔ)、人心所向？這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我愛(ài)清華園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的少年時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12283792.html】
