總結(jié)是我們進步的引擎，它能激勵我們更上一層樓?？偨Y(jié)要客觀、全面地看待問題，不要只看到成功和成績，也要看到不足和差距。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?/p>
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇一
醫(yī)院感染暴發(fā)是指在醫(yī)療機構(gòu)或其科室的患者中，短時間內(nèi)發(fā)生3例以上同種同源感染病例的現(xiàn)象。為預(yù)防、控制醫(yī)院感染暴發(fā)事件，指導(dǎo)和規(guī)范醫(yī)院感染暴發(fā)事件的衛(wèi)生應(yīng)急處置工作，保護病人和醫(yī)務(wù)人員身體健康，特制定本預(yù)案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：主管業(yè)務(wù)副院長。
組員：醫(yī)務(wù)處、院感科、護理部、感染性疾病科、藥劑科及檢驗科主任。
二、醫(yī)院感染突發(fā)事件的報告。
1、出現(xiàn)醫(yī)院感染暴發(fā)流行趨勢時臨床科室醫(yī)生立即報告科主任，同時上報院感科。
2、經(jīng)調(diào)查證實發(fā)生以下情形時：5例以上疑似醫(yī)院感染暴發(fā)；3例以上醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)于12小時內(nèi)報告縣衛(wèi)生局，并向縣疾控中心報告。
3、證實發(fā)生以下情形時：10例以上的醫(yī)院感染暴發(fā)事件；發(fā)生特殊病原體或者新發(fā)病原體的醫(yī)院感染；可能造成重大公共影響或者嚴重后果的醫(yī)院感染。應(yīng)按照《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范》要求進行報告。
4、確診為傳染病的醫(yī)院感染，按傳染病防治法的有關(guān)規(guī)定進行報告。
三、出現(xiàn)醫(yī)院感染暴發(fā)事件時，應(yīng)采取下列感染控制措施：
1、院感科接到報告后，應(yīng)及時到達現(xiàn)場進行調(diào)查處理，采取有效措施，并將調(diào)查證實發(fā)生的醫(yī)院感染暴發(fā)事件報告院領(lǐng)導(dǎo)。主管院長接到報告后，迅速組織人員開展感染控制及流行病學調(diào)查工作，并從人、財、物等方面予以保證，使感染控制有序、高效展開，將受到感染人群縮小到最低范圍。
2、醫(yī)務(wù)科負責組織專家進行會診，協(xié)助臨床科室查找感染源及傳播途徑，隔離相關(guān)病人，防止感染源的傳播及感染范圍的擴大。
3、護理部負責協(xié)調(diào)護理人員，協(xié)助做好各項消毒、隔離及病人安置工作。
4、檢驗科負責各種病原學檢測。
5、藥劑科、器械科、總務(wù)科負責應(yīng)急物資、藥品的準備和發(fā)放工作。
6、感染管理科負責流行病學調(diào)查：
a、證實醫(yī)院感染突發(fā)事件，對懷疑患有同類感染病例進行確診。
b、查找感染源：對感染病人、接觸者、可疑傳染源、環(huán)境、物品、醫(yī)務(wù)人員及陪護人員等進行病原學檢查。
c、查找引起感染的因素：對感染病人及周圍人群進行詳細流行病學調(diào)查。
d、制定和組織落實有效的控制措施：包括對病人做適當?shù)闹委?，進行正確的消毒隔離處理，必要時隔離病人甚至暫停接收新病人。
e、分析調(diào)查資料，對病例在科室的分布、人群分布和時間分布進行描述；分析原因，推測可能的感染源、感染途徑和感染因素，結(jié)合實驗室檢查結(jié)果和采取控制措施的效果綜合作出判斷。
f、出具調(diào)查報告，總結(jié)經(jīng)驗，制定防范措施。
四、醫(yī)院感染暴發(fā)的預(yù)防措施：
1、開展醫(yī)院感染的監(jiān)測：及早發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染流行暴發(fā)的趨勢，及時采取控制措施。
2、加強臨床抗菌藥物應(yīng)用的管理，尤其是某些特殊抗菌藥物的應(yīng)用。
3、加強醫(yī)院消毒滅菌效果的監(jiān)督監(jiān)測。
4、強化醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性。
5、加強醫(yī)源性傳播因素的監(jiān)測和管理，如消毒及無菌操作、消毒產(chǎn)品的管理等。
6、加強重點部門、重點環(huán)節(jié)、高危人群與主要感染部位的醫(yī)院感染管理。
7、及時匯總和反饋臨床上分離的病原體及其對抗菌藥物的敏感性。
8、做好衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備，包括醫(yī)療救護的藥品及器械、消毒藥械、個人防護用品等，以保障衛(wèi)生應(yīng)急工作進行。
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇二
1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、各班按規(guī)定線路疏散，不得串線。
5、班主任老師到達集合地點后要立即清點學生人數(shù)，不得離開本班位置；
6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學生離開座位不造成障礙；
7、聽到解除信號后（手打鈴），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）；
8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習安全；
（一）啟動程序：
總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
（三）緊急疏散演練
1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成三路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序并迅速的從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、具體演練撤離路線告知每名班主任。
5、未安排護導(dǎo)任務(wù)的非班主任教師就近或到班護送學生迅速到達指定集合點。
6、五分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇三
教師和學生要熟悉所用儀器和試劑的性質(zhì)，嚴格遵守安全守則和實驗操作規(guī)則，防止事故的發(fā)生，如一旦出現(xiàn)意外事故所應(yīng)采取的措施。
實驗室中因化學藥品引起的火災(zāi)，一般有：
1、化學藥品的混合接觸引起火災(zāi)
2、氧化性鹽類和強酸混合接觸
3、安全措施
（1）科學、嚴格地管理化學藥品，不給各類物質(zhì)造成混合接觸機會。
（2）實驗室內(nèi)嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應(yīng)嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室應(yīng)檢查是否關(guān)上自來水和切斷電源。
（3）實驗室應(yīng)備有各類滅火用品，并保證隨時好用。
實驗室中能引起爆炸的物品很多，某些強氧化劑，如：硝酸鹽、氯酸鹽、過氧化物等，一旦遇上有機物，易燃性物質(zhì)，還原劑或發(fā)生強烈磨擦、撞擊等即發(fā)生強烈爆炸，還有許多可燃性氣體，如：氫氣、甲烷等，一旦與空氣混合，達到其爆炸極限時，遇水即可發(fā)生爆炸。一般情況下，燃燒和爆炸往往同時發(fā)生，有時先著火后爆炸，有時則爆炸后引起火災(zāi)，因此二者的預(yù)防打措施類同。
化學藥品按它們的毒性分為：
1、腐蝕性毒物如強酸，強堿和液態(tài)溴等，能腐蝕或燒傷皮膚，誤膚造成唇、口、喉、胃燙傷，灼痛嚴重時可發(fā)生虛脫而死亡。
2、刺激性毒物，如汞、鉛、銨鹽、砷、磷等化合物，能使蛋白質(zhì)沉淀、誤服可致人死亡。
3、神經(jīng)性毒物如氫化物和氫氰酸等，能阻礙人體正常的氧化作用，造成內(nèi)部窒息而死亡，另外，還有一些我們經(jīng)常接觸的和使用的藥品，平時往往忽略了它們的毒性，如氯化鋇、碳酸鋇、汞及其化合物硫酸銅、硝酸銀、硝酸鈷等，因此，要防止中毒事件的發(fā)生，首先要高度重視防毒工作，并采用必要的預(yù)防措施，如實驗室須有良好的通風設(shè)備，準備室一定要有可供使用的通風櫥，不能在實驗室內(nèi)做飯和進餐，更不能用使用過的儀器作餐具，實驗完畢要洗手消毒，注意不能用熱水洗手，防止皮膚上的毛孔張開而使毒物滲入，有毒廢液要倒進指定容器內(nèi)，經(jīng)處理后才能棄去，皮膚上有破傷時應(yīng)專門包扎后進行實驗，以免毒物經(jīng)傷口浸入體內(nèi)。一旦發(fā)生中毒，一定要沉著冷靜，盡快通知醫(yī)生，同時根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的`應(yīng)急措施。
（1）誤服各種毒物后，最常用的解毒方法是讓中毒者先服用牛奶，蛋清，面粉水，肥皂水等，將毒物沖淡，隨后用手刺激喉部引起嘔吐，注意為磷中毒，千萬不可喝牛奶，可將5—10毫升硫酸銅溶液用溫水調(diào)服，另外，若誤服少量強酸液，可服鎂乳、石灰水、氫氧化鉛或肥皂水解毒；誤服少量強堿時，可服醋、檸檬水或桔子汁解毒，若誤服少量硝酸銀溶液可服氯化納溶液解毒。
（2）吸入有毒氣體，應(yīng)立即將中毒者移至空氣新鮮的地方。
（3）若不慎將有毒物質(zhì)少量落到皮膚上，應(yīng)立即用藥棉或紗布擦掉，并用自來水沖洗或用相應(yīng)的解毒劑沖洗，若將毒物濺入眼睛，應(yīng)在沖洗后，立即請醫(yī)生治療。
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇四
在學習、工作、生活中，沒準兒會出現(xiàn)一些突發(fā)事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，時常要預(yù)先開展應(yīng)急預(yù)案準備工作。那么什么樣的應(yīng)急預(yù)案才是好的呢？下面是小編精心整理的實驗室安全應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師和學生要熟悉所用儀器和試劑的性質(zhì)，嚴格遵守安全守則和實驗操作規(guī)則，防止事故的發(fā)生，如一旦出現(xiàn)意外事故所應(yīng)采取的'措施。
實驗室中因化學藥物引起的火災(zāi)，一般有：
1、化學藥物的混合接觸引起火災(zāi)。
2、氧化性鹽類和強酸混合接觸。
3、安全措施。
（1）科學、嚴格地管理化學藥物，不給各類物質(zhì)造成混合接觸機會。
（2）實驗室內(nèi)嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應(yīng)嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室應(yīng)檢查是否關(guān)上自來水和切斷電源。
（3）實驗室應(yīng)備有各類滅火用品，并保證隨時好用。
實驗室中能引起爆炸的物品很多，某些強氧化劑，如：硝酸鹽、氯酸鹽、過氧化物等，一旦遇上有機物，易燃性物質(zhì)，還原劑或發(fā)生強烈磨擦、撞擊等即發(fā)生強烈爆炸，還有許多可燃性氣體，如：氫氣、甲烷等，一旦與空氣混合，達到其爆炸極限時，遇水即可發(fā)生爆炸。一般情況下，燃燒和爆炸往往同時發(fā)生，有時先著火后爆炸，有時則爆炸后引起火災(zāi)，因此二者的預(yù)防打措施類同。
化學藥物按它們的毒性分為：
1、腐蝕性毒物如強酸，強堿和液態(tài)溴等，能腐蝕或燒傷皮膚，誤膚造成唇、口、喉、胃燙傷，灼痛嚴重時可發(fā)生虛脫而死亡。
2、刺激性毒物，如汞、鉛、銨鹽、砷、磷等化合物，能使蛋白質(zhì)沉淀、誤服可致人死亡。
3、神經(jīng)性毒物如氫化物和氫氰酸等，能阻礙人體正常的氧化作用，造成內(nèi)部窒息而死亡。
另外，還有一些我們經(jīng)常接觸的和使用的藥物，平時往往忽略了它們的毒性，如氯化鋇、碳酸鋇、汞及其化合物硫酸銅、硝酸銀、硝酸鈷等，因此，要防止中毒事件的發(fā)生，首先要高度重視防毒工作，并采用必要的預(yù)防措施，如實驗室須有良好的通風設(shè)備，準備室一定要有可供使用的通風櫥，不能在實驗室內(nèi)做飯和進餐，更不能用使用過的儀器作餐具，實驗完畢要洗手消毒，注意不能用熱水洗手，防止皮膚上的毛孔張開而使毒物滲入，有毒廢液要倒進指定容器內(nèi)，經(jīng)處理后才能棄去，皮膚上有破傷時應(yīng)專門包扎后進行實驗，以免毒物經(jīng)傷口浸入體內(nèi)。一旦發(fā)生中毒，一定要沉著冷靜，盡快通知醫(yī)生，同時根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。
（1）誤服各種毒物后，最常用的解毒方法是讓中毒者先服用牛奶，蛋清，面粉水，肥皂水等，將毒物沖淡，隨后用手刺激喉部引起嘔吐，注意為磷中毒，千萬不可喝牛奶，可將5—10毫升硫酸銅溶液用溫水調(diào)服，另外，若誤服少量強酸液，可服鎂乳、石灰水、氫氧化鉛或肥皂水解毒；誤服少量強堿時，可服醋、檸檬水或桔子汁解毒，若誤服少量硝酸銀溶液可服氯化納溶液解毒。
（2）吸入有毒氣體，應(yīng)立即將中毒者移至空氣新鮮的地方。
（3）若不慎將有毒物質(zhì)少量落到皮膚上，應(yīng)立即用藥棉或紗布擦掉，并用自來水沖洗或用相應(yīng)的解毒劑沖洗，若將毒物濺入眼睛，應(yīng)在沖洗后，立即請醫(yī)生治療。
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇五
為了落實市教育局安全教育精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
1、內(nèi)容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時間：20xx-4-3
1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的應(yīng)急疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮
副指揮z
成員：各班班主任及全體教師
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組
成員：各班班主任
職責：
（1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
（2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
1、啟動程序
宣布演習活動開始，并播放警報聲。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
4、演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。
1、班級領(lǐng)隊：各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
一樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
二樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
三樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
四樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
1、班級領(lǐng)隊：各班即時上課教師
2、學生疏散時各樓道負責人
一樓
東面樓梯緩步臺：教導(dǎo)處成員
西面樓梯緩步臺：西一辦公室成員
二樓
東西面樓梯緩步臺：西二辦公室成員
三樓
東面樓梯緩步臺：東一辦公室成員
西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員
四樓
東面樓梯緩步臺：東三辦公室成員
西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員
3、負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時后面的學生應(yīng)立刻停下，并及時扶起跌倒的學生，班主任在對學生進行安全教育時，必須著重加以強調(diào)。
4、校內(nèi)所有教師在安全演練時都必須及時到場，方案二尤其需要各位老師的主動配合。如有特殊情況請及時向校長室請假。
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇六
為了切實提高廣大師生的消防意識，使每一位師生都能更深入地了解消防逃生常識，具備初步的自救互救的能力，為此學校決定在3月26日下午和10月19日下午舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習，請全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行，特制訂如下演練.計劃：
一、時間、地點、內(nèi)容
演練時間：20xx年10月20日下午二、三兩節(jié)課
演練時間：2018年3月28日下午二、三兩節(jié)課
地點：兩幢教學樓和學校操場
內(nèi)容：
（一）火情報警（聽嗚笛）
（二）兩幢教學樓遇到火災(zāi)時的逃生
（三）火場救護
（四）消防滅火演示
（五）器材裝備演練
（六）消防特勤領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座
（七）學校領(lǐng)導(dǎo)講話
組 長：趙美艷
副組長：消防特勤中隊領(lǐng)導(dǎo) 趙德禮、白明玉、周 琦、孔 亮
成 員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳 亮、周永貴、姜國菲
消防人員
（一）現(xiàn)場總指揮：趙美艷
（二）副總指揮：消防特勤領(lǐng)導(dǎo)：周 琦
（三）總協(xié)調(diào)：陶家偉
（四）報警組：陳廣德
（五）疏散組：各年段長、各班主任
（六）樓層定點引導(dǎo)疏散組：
北樓1～3樓定點人員：
韓文武（一樓東邊樓梯） 張軍婕（一樓西邊樓梯）
孫景琦（二樓東邊樓梯） 穆 晶（二樓西邊樓梯）
關(guān) 麗（三樓東邊樓梯） 李英梅（三樓西邊樓梯）
南樓1～3樓定點人員：
王素梅（一樓東邊樓梯） 吳玉娟（一樓西邊樓梯）
崔秀玲（二樓東邊樓梯） 趙麗雄（二樓西邊樓梯）
沙連榮（三樓東邊樓梯） 李冬梅（三樓西邊樓梯）
（七）、救護組：李春芬、劉麗偉、白麗梅
（八）廣播宣傳：白明玉
（九）后勤保障：鄭麗紅、何廷順
（十）攝影：姚福強
（十一）報道：韓文武
（十二）年段協(xié)調(diào)指揮：各年段長
（十三）現(xiàn)場解說組：消防特勤中隊
（一）現(xiàn)場總指揮宣布：“老師們、同學們，前進小學消防逃生自救演練現(xiàn)在開始。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進行演練！”
（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德打開煙霧產(chǎn)生器（假設(shè)教學樓三樓電腦室起火）
（三）報警
1、待煙霧擴散后，報警組周琦拔打“119”報警，并且迅速向校領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況。
2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。
3、校領(lǐng)導(dǎo)當機立斷立即啟動學校滅火預(yù)案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在新教學樓五樓電腦房發(fā)生火災(zāi)，請老師們立刻組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的`撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合?！?/p>
（五）火場逃生
1、（校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場通過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到）。校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動”；“同學們要在教師的引導(dǎo)下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應(yīng)的出口有秩序、有組織地右行下樓”。
2、定點引導(dǎo)疏散組在樓道內(nèi)疏散各班學生。
3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節(jié)拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。（掛保險繩）
4、學校清點人數(shù)（班主任負責），消防隊開始滅火。
消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，（從三樓窗口向外射水）。消防二車（泡沫車）：用水炮向教學樓墻壁射水。
5、滅火結(jié)束，消防隊收起器材。
6、現(xiàn)場總指揮宣布：三明市實驗小學消防逃生演練結(jié)束。接下來請消防特勤中隊領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座和現(xiàn)場消防滅火演示。
（五）消防領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座。
學生按照升旗儀式隊伍站好。
（六）現(xiàn)場消防滅火演示。
消防官兵示范，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇七
化學實驗用的試劑，許多是可燃、易爆有毒或有腐蝕性的危險品，實驗儀器又大都是容易破碎的玻璃儀器，而實驗過程中又要用明火加熱，因此，稍不注意就可能發(fā)生意外事故，教師和學生都必須樹立牢固的安全操作的概念，用嚴肅認真的態(tài)度對待化學實驗。下面我們一起來看看實驗室安全。
希望對大家有所幫助。
教師和學生要熟悉所用儀器和試劑的性質(zhì)，嚴格遵守安全守則和實驗操作規(guī)則，防止事故的發(fā)生，如一旦出現(xiàn)意外事故所應(yīng)采取的措施。
實驗室中因化學藥品引起的火災(zāi)，一般有：
1、化學藥品的混合接觸引起火災(zāi)。
2、氧化性鹽類和強酸混合接觸。
3、安全措施。
（1）科學、嚴格地管理化學藥品，不給各類物質(zhì)造成混合接觸機會。
（2）實驗室內(nèi)嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應(yīng)嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室應(yīng)檢查是否關(guān)上自來水和切斷電源。
（3）實驗室應(yīng)備有各類滅火用品，并保證隨時好用。
強烈磨擦、撞擊等即發(fā)生強烈爆炸，還有許多可燃性氣體，如：氫氣、甲烷等，一旦與空氣混合，達到其爆炸極限時，遇水即可發(fā)生爆炸。一般情況下，燃燒和爆炸往往同時發(fā)生，有時先著火后爆炸，有時則爆炸后引起火災(zāi)，因此二者的預(yù)防打措施類同。
化學藥品按它們的毒性分為：
1、腐蝕性毒物如強酸，強堿和液態(tài)溴等，能腐蝕或燒傷皮膚，誤膚造成唇、口、喉、胃燙傷，灼痛嚴重時可發(fā)生虛脫而死亡。
2、刺激性毒物，如汞、鉛、銨鹽、砷、磷等化合物，能使蛋白質(zhì)沉淀、誤服可致人死亡。
3、神經(jīng)性毒物如氫化物和氫氰酸等，能阻礙人體正常的氧化作用，造成內(nèi)部窒息而死亡，另外，還有一些我們經(jīng)常接觸的和使用的藥品，平時往往忽略了它們的毒性，如氯化鋇、碳酸鋇、汞及其化合物硫酸銅、硝酸銀、硝酸鈷等，因此，要防止中毒事件的發(fā)生，首先要高度重視防毒工作，并采用必要的預(yù)防措施，如實驗室須有良好的通風設(shè)備，準備室一定要有可供使用的通風櫥，不能在實驗室內(nèi)做飯和進餐，更不能用使用過的儀器作餐具，實驗完畢要洗手消毒，注意不能用熱水洗手，防止皮膚上的毛孔張開而使毒物滲入，有毒廢液要倒進指定容器內(nèi)，經(jīng)處理后才能棄去，皮膚上有破傷時應(yīng)專門包扎后進行實驗，以免毒物經(jīng)傷口浸入體內(nèi)。一旦發(fā)生中毒，一定要沉著冷靜，盡快通知醫(yī)生，同時根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。
（1）誤服各種毒物后，最常用的解毒方法是讓中毒者先服用牛奶，蛋清，面粉水，肥皂水等，將毒物沖淡，隨后用手刺激喉部引起嘔吐，注意為磷中毒，千萬不可喝牛奶，可將5—10毫升硫酸銅溶液用溫水調(diào)服，另外，若誤服少量強酸液，可服鎂乳、石灰水、氫氧化鉛或肥皂水解毒；誤服少量強堿時，可服醋、檸檬水或桔子汁解毒，若誤服少量硝酸銀溶液可服氯化納溶液解毒。
（2）吸入有毒氣體，應(yīng)立即將中毒者移至空氣新鮮的地方。
（3）若不慎將有毒物質(zhì)少量落到皮膚上，應(yīng)立即用藥棉或紗布擦掉，并用自來水沖洗或用相應(yīng)的解毒劑沖洗，若將毒物濺入眼睛，應(yīng)在沖洗后，立即請醫(yī)生治療。
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇八
為進一步加強實驗室安全管理，保障實驗室工作人員安全，促進實驗室各項工作順利開展，防范安全事故的發(fā)生，全力確保實驗室工作環(huán)境，防止和處置實驗室突發(fā)事件，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《危險化學品安全管理條例》、《消防安全管理規(guī)定》和《實驗室管理辦法》和堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則制定本應(yīng)急預(yù)案。對因?qū)嶒炇叶l(fā)的災(zāi)害性事故的發(fā)生，具有充分的思想準備和應(yīng)變措施，做好事故發(fā)生后補救和善后工作，確保實驗室在發(fā)生事故后，能科學有效地實施處置，切實有效降低和控制安全事故的危害。
二、職責分工
堅持“預(yù)防為主”和“誰主管誰負責”原則，實行逐級管理，分工到人。實驗室負責人應(yīng)為事故應(yīng)急處置的第一負責人，實驗室全體人員都是事故處置的責任人。
三、應(yīng)急原則
本預(yù)案遵循先救治，后處理；先救人，后救物；先制止，后教育；先處理，后報告的基本原則。
四、應(yīng)急措施
（一）危險化學品泄漏事故應(yīng)急預(yù)案
1、撥打有關(guān)電話報警和報告公司管理和相關(guān)負責人處，簡要報告事故地點、類別和狀況。
2、組織現(xiàn)場人員迅速撤離，設(shè)置警戒區(qū)，對泄漏區(qū)域進行隔離。
3、在事故發(fā)生區(qū)域內(nèi)嚴禁火種，嚴禁開關(guān)電閘和使用手機等。
4、如有傷者，要及時撥打120急救電話或及時送醫(yī)院救治。
（二）劇毒化學藥品中毒應(yīng)急處置預(yù)案
如發(fā)生氣體中毒：
1、馬上打開窗戶通風。
2、疏散人員離開實驗室到安全的地方。
3、以最快的速度報告實驗室負責人，并根據(jù)嚴重程度聯(lián)系醫(yī)院救治。
如發(fā)生入口中毒：
1、應(yīng)根據(jù)毒物種類采取適當處理方法，毒物為非腐蝕性，立即用催吐或洗胃以及導(dǎo)瀉的辦法使毒物盡快排出體外，然后送醫(yī)院救治。
2、但腐蝕性毒物中毒時，應(yīng)立即送醫(yī)院救治。
（三）強酸、強堿腐蝕事故應(yīng)急處置預(yù)案
1、應(yīng)迅速解脫傷者被污染衣服，及時用大量清水沖洗干凈皮膚，保持創(chuàng)傷面的潔凈以待醫(yī)務(wù)人員治療，或沖洗后用蘇打（針對酸性物質(zhì)）或硼酸（針對堿性物質(zhì)）進行中和。
2、在實驗室作簡單急救處理后,再迅速送醫(yī)院急診室作進一步處理。
3、同時報告公司管理和相關(guān)負責人處。
（四）實驗室火災(zāi)應(yīng)急處置預(yù)案
1、立即切斷電源線路。
2、組織在場工作人員進行滅火（如電線起火切忌用水撲救以免觸電，必須使用干粉滅火器滅火）。
3、報告公司管理和相關(guān)負責人處。
4、火勢較大，預(yù)計難以控制，組織人員盡快撤離現(xiàn)場，并立即撥打119報警。
（五）帶電操作安全應(yīng)急預(yù)案
1、立即切斷電源或立即使觸電者脫離電源（沒有切斷電源前切勿手拉觸電者）。
2、有衣著燃燒者,應(yīng)立即撲滅。
3、心臟呼吸驟停者,應(yīng)立即進行復(fù)蘇搶救,迅速將觸電者送至醫(yī)院急診室搶救處理。
4、同時報告實驗室負責人和公司相關(guān)部門。
（六）實驗室爆炸應(yīng)急預(yù)案
1、立即撤離現(xiàn)場，立即報告實驗室負責人和公司相關(guān)部門。
2、實驗室負責人或者安全員在其認為安全的情況下，切斷電源和管道閥門。
3、所有人聽從安排，有組織地通過安全出口迅速撤離爆炸現(xiàn)場。
五、應(yīng)急保障
1、保證消防應(yīng)急設(shè)備處于良好的待命工作狀態(tài)。消防應(yīng)急設(shè)備是用于事故初始狀態(tài)控制的重要保障，為此消防應(yīng)急設(shè)備必須有專人負責管理，做到定點放置，定時檢查更新，確保消防設(shè)備隨手可拿，拿來可用。
2、注重應(yīng)急宣傳。平時注重組織實驗室管理人員進行相關(guān)法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救等常識的`學習，增強人們的危機防備意識，提高應(yīng)急基本知識和技能。
3、注重平時演練。意外事故的特點是發(fā)生突然、擴散迅速，往往會引起人們的慌亂，處理不當又容易引起二次災(zāi)害。因此，平時要注重演練，讓大家做到“三知”（知消防設(shè)備放置地點，知如何使用消防設(shè)備，知撤離路線）。一旦發(fā)生突發(fā)事件，才會有條不紊。
4、常備通用的救護器材與藥品。為了應(yīng)付突然而來的事故，在實驗室或工作室應(yīng)儲備一些救護器材與藥品如：尼龍繩、手電筒、毛巾、藥棉、紗布、膠布、止血貼、生理鹽水、解毒劑等。
5、無論在何時何地，當發(fā)生危害實驗室安全的事故時，均應(yīng)根據(jù)事故的嚴重程度，迅速、準確地報警并及時采取自救、互救措施。正確有效的疏散無關(guān)人員，避免對人員造成更大傷害。發(fā)生嚴重事故，立即報告公司有關(guān)部門或報警。報警電話110，火災(zāi)報警電話119，醫(yī)療急救電話120。
本預(yù)案由分析實驗中心組織落實，全體實驗室工作人員必須嚴格按照本預(yù)案的規(guī)定實施。
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇九
第一條 為提高我礦的應(yīng)急管理 能力和水平，規(guī)范我礦的應(yīng)急預(yù)案 演練工作，特制訂本制度 。
第二條 本制度 規(guī)定了礦綜合應(yīng)急預(yù)案 、專項應(yīng)急預(yù)案 、部門應(yīng)急預(yù)案 的演練辦法。
第三條 根據(jù)礦安全 生產(chǎn)任務(wù)要求和安排，應(yīng)急辦主任選擇適合的演習日期，報請礦研究決定。
第四條 學習日期確定后，生產(chǎn)科組織編寫應(yīng)急預(yù)案 演練措施 ，應(yīng)急辦組織編寫應(yīng)急預(yù)案 演練方案。應(yīng)急辦負責將措施 和方案傳達到各參演單位。
第五條 各單位接演習措施 和方案后，立即組織職工進行學習貫徹。利用班前會和班后會時間，學習演習所用到的一切應(yīng)急知識。
第六條 預(yù)案 演練前，井上下各現(xiàn)場應(yīng)做好準備工作，不能因演練而產(chǎn)生恐慌情緒，影響現(xiàn)場安全 。
第七條 預(yù)案 演練開始后，調(diào)度員應(yīng)在３分種內(nèi)通知到井下所有人員，說明發(fā)生災(zāi)害的地點、時間，啟動某個預(yù)案 。
第八條 各地點接通知后，應(yīng)按預(yù)案 要求，進行停電、停水，迅速有序的按既定避災(zāi)路線撤離。撤離時可扔掉除毛巾、自救器和礦燈之外的工具包等，減輕負重，加快行進速度。
第九條 井下工作人員撤離時以迎頭、采面為單位，各單位必須由跟班副區(qū)長組織、指揮，安監(jiān)員協(xié)助跟班人員指揮撤離。下水平人員到達暗斜井上扒鉤時向調(diào)度室匯報撤離人員情況，包括單位、人數(shù)、匯報人姓名等。
第十條 上水平工作人員和到達上水平的人員在井口附近排隊并清點人數(shù)，匯報調(diào)度室。
第十一條 各單位人員升井后，在副井口東集結(jié)，迅速清點全區(qū)升井人數(shù)，及時匯報調(diào)度室和工區(qū)。
第十二條 礦在演習前成立演練指揮部，宣布演練開始與結(jié)束，協(xié)調(diào)與研究演練中出現(xiàn)的問題。
第十三條 各單位升井人員升井后不能解散或離開，直到演練結(jié)束或接到演練總指揮部命令。
第十四條 升井人員和應(yīng)急搶險人員由指揮部安排任務(wù)，及時將任務(wù)完成過程和結(jié)果匯報指揮部。
第十五條 各參與演習單位負責人、應(yīng)急指揮人員、應(yīng)急搶險小組組長等在演習結(jié)束后，由應(yīng)急辦主任組織以上人員在合適的時間召開會議，總結(jié) 演習中的經(jīng)驗與教訓(xùn)，針對問題制訂措施加以改進。
第十六條 應(yīng)急辦對演練中出現(xiàn)的問題和礦制訂的改進措施進行整理存檔，并在之后的工作中監(jiān)督檢查。
第十七條 本制度 的解釋權(quán)歸應(yīng)急辦公室。
為使員工在發(fā)生火災(zāi)時，能夠有序的組織撲救和人員疏散，將傷亡和損失減少到最低限度，根據(jù)公安部發(fā)布的`《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求，結(jié)合公司的實際情況，制定本制度。
一、預(yù)案制定：
滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案應(yīng)包括下列內(nèi)容：
1、單位的基本情況，包括單位的占地面積、建筑面積、建筑等級、消防水源、消防設(shè)施及單位周圍環(huán)境。
2、假設(shè)起火部位包括起火時間、原因及危及附近建筑物、設(shè)施等危險程度：燃燒物質(zhì)、面積及火勢可能蔓延的方向，火災(zāi)損失及人員傷亡情況等。
3、組織機構(gòu)，包括火場指揮部，通訊聯(lián)絡(luò)組，滅火行動組，疏散引導(dǎo)組，安全防護救護組，供水組，后勤組，警戒組等。
4、明確各組的任務(wù)，組織程序及措施和各級指揮員及參戰(zhàn)人員的職責。
5、繪制假設(shè)火災(zāi)部位及周圍環(huán)境的平面圖，圖中應(yīng)表明消防水源情況，各組所在位置和撲救火災(zāi)，疏散人員（物品）行動路線。
二、演練時間：
根據(jù)61號令的規(guī)定，滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。至少每半年組織一次演練，并結(jié)合實際，不斷完善預(yù)案。
三、方法和要求：
1、各公司在組織消防演練時，事前要向本公司領(lǐng)導(dǎo)報告，許可后，方可進行演練，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門應(yīng)給予大力支持。
2、消防演練時，應(yīng)在假設(shè)火災(zāi)現(xiàn)場設(shè)置明顯標志，火場指揮員和參加人員應(yīng)佩帶標志。
3、舉行消防演練時，應(yīng)周密計劃，嚴肅認真，盡量不影響工作。
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇十
為了保障我院——軌道交通學院師生在實驗中的安全，促進實驗室各項工作順利開展，防范各種事故的發(fā)生，切實有效地降低、控制和消除安全事故的危害，依照蘇州大學校園的內(nèi)部規(guī)定，從學校實際出發(fā)，特制定本安全應(yīng)急預(yù)案。學院成立實驗室突發(fā)安全事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，負責組織指揮突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由分管安全工作和實驗室工作的院領(lǐng)導(dǎo)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，院實驗室管理人員為成員組成。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
人員：
組長：肖為周。
副組長：崔建榮。
組員：陳蓉、謝門喜、何英萍、馮建光、楊瑞柱、謝芳芳、陳紅仙、周淑玉。
應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責：
1、根據(jù)消防安全管理的有關(guān)規(guī)定和各有關(guān)單位的具體情況，督促相關(guān)部門配備更新消防滅火器材，檢查消防設(shè)施完好情況，開展相關(guān)知識的宣傳工作。
2、加強實驗室安全管理，將實驗室安全工作作為實驗室建設(shè)、管理與評估的一個重要組成部分，將實驗室安全知識作為實驗室工作人員培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容，加強對危險品的監(jiān)督管理。協(xié)助做好各單位突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的制定和執(zhí)行工作。
3、定期進行實驗室及其附屬用房電器設(shè)施的檢查。
4、對突發(fā)事件原因進行調(diào)查，根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)及所造成的后果提出對有關(guān)責任人進行處理的建議。
二、應(yīng)急原則：
1、先救治，后處理；
2、先制止，后教育；
3、先處理，后報告；
4、邊調(diào)查、邊處理、邊搶救、邊核實，以有效控制事態(tài)發(fā)展。
三、注意事項：
1、實驗物品要擺放規(guī)范。
2、在學生操作之前，要明確要求及示范正確的操作程序。
3、對一些危險實驗，如強電類、力學類實驗，要向?qū)W生重點強調(diào)其使用注意事項，做好安全教育工作。
4、對于消防設(shè)施的管理，應(yīng)該定期檢查消防設(shè)施完好情況，并開展相關(guān)知識的宣傳工作。
1、實驗室內(nèi)嚴禁吸煙，使用一切加熱工具（如電烙鐵）均應(yīng)嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室時應(yīng)檢查是否切斷總電源。
2、一旦發(fā)生火災(zāi)，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源，現(xiàn)場人員首先撥打119聯(lián)系市消防中心，然后撥打?qū)嶒炇译娫?512-xxxxxxx。并盡快采取有效的滅火措施，水和沙土是最常用的滅火材料。在各層樓道上都備有滅火器材。
3、任課教師迅速報告學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，同時組織疏散學生離開現(xiàn)場并關(guān)閉各緊急通道處的防火門，學校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。
4、在發(fā)生火災(zāi)時，請不要使用電梯，若正在使用電梯且受困時，可撥打電話15xxxxxx、內(nèi)線5xxxxxxx。
5、軌道學院各樓層防火設(shè)備位置圖（具體位置圖請見附件）。
根據(jù)火災(zāi)種類，正確使用消防器材，掌握正確撲救的方法：
1、對于一般的電氣設(shè)備可以使用二氧化碳和干粉作滅火材料。
2、對于要求超凈環(huán)境的大型精密儀器設(shè)備，則嚴禁使用干粉一類的滅火器材，否則，將會造成儀器設(shè)備的更大損失。
3、在針對因電氣設(shè)備短路或者其它原因引起的火災(zāi)時，盡量首先關(guān)閉總閘，再進行救火。
1、操作時不能用濕手接觸電器，也不可把電器弄濕，若不小心弄濕，應(yīng)等干燥后再用。
2、若出現(xiàn)觸電事故，應(yīng)先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。
3、若觸電者出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要立即撥打120，請醫(yī)生治療。
凡重大安全事故發(fā)生后，要以最快捷的方法，立即將發(fā)生事故的情況報告校領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)，并在第一時間報上級主管部門。
1、加強防范意識，強化值班制度。做到晝夜有人值班，每周進行多次不定時巡視，及時檢查門、窗、防盜門是否關(guān)閉和牢固。
2、人人提高警惕，做到隨手關(guān)門關(guān)窗，貴重物品隨身攜帶。實驗室內(nèi)放置的貴重器材，要定期檢查，盡量避免個人與集體財物遺失。如發(fā)現(xiàn)物品遺失，及時向校衛(wèi)隊調(diào)取監(jiān)控錄像，行政樓104，電話6xxxx951xxx以進行查找。
3、學校所有師生員工都要對學校的安全防盜高度重視，一旦發(fā)現(xiàn)盜竊和可疑人員要積極主動及時報警。首先撥打110報警電話，然后撥打治安科電話：67xxx2xxx，6xx5xxx并迅速向值班老師、學校值班領(lǐng)導(dǎo)或校領(lǐng)導(dǎo)匯報，做到盡快處理和調(diào)查。
五、善后處理：
直接應(yīng)急處置和救助活動結(jié)束后，工作重點應(yīng)馬上從應(yīng)急處置轉(zhuǎn)向補救和善后工作，爭取在最短時間內(nèi)恢復(fù)正常秩序。
1、做好事故中受傷人員的醫(yī)療救助工作，對有各種保險的傷亡人員要幫助聯(lián)系保險公司賠付。
2、及時查明事故原因，嚴格信息發(fā)布制度，確保信息及時、準確、客觀、全面，做好穩(wěn)定學院正常教學和生活的秩序工作。
3、全面檢查設(shè)備、設(shè)施安全性能，檢查安全管理漏洞，對安全隱患及時整改，避免事故再次發(fā)生。
4、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，引以為鑒，對因玩忽職守、瀆職等原因而導(dǎo)致事故發(fā)生的，要追究有關(guān)人員的責任。
5、配合公安機關(guān)做好事件偵察工作。
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇十一
為進一步加強學校實驗室安全管理，完善應(yīng)急管理機制，迅速有效地控制和處置突發(fā)事件，全力保護師生員工人身安全和實驗室財產(chǎn)安全，維持正常教學科研與生活秩序，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《危險化學品安全管理條例》和《山東理工大學安全穩(wěn)定工作責任制實施辦法》等規(guī)定，制訂本預(yù)案。
按照“安全第一，預(yù)防為主”的方針，保障實驗室工作人員安全，促進實驗室各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生。對因?qū)嶒炇叶l(fā)的災(zāi)害性事故的發(fā)生，具有充分的思想準備和應(yīng)變措施，做好事故發(fā)生后補救和善后工作，確保實驗室在發(fā)生事故后，能科學有效地實施處置，切實有效降低和控制安全事故的危害。
應(yīng)急原則是：先救治，后處理；先救人，后救物；先制止，后教育；先處理，后報告。
（一）學校成立實驗室安全事故應(yīng)急處置指揮小組，由分管副校長任組長。成員單位包括：實驗管理中心、校長辦公室、教務(wù)處、科學技術(shù)處、研究生院、安全管理處、后勤管理處、相關(guān)學院等。指揮小組聘請相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員，成立專家小組。各學院成立實驗室安全事故應(yīng)急處置工作小組，由發(fā)生事故學院的院長負責指揮、協(xié)調(diào)，具體成員由學院確定。
（二）各學院實驗室（中心）科研實驗室成立應(yīng)急救援小組，實驗室（中心）主任、科研實驗室負責人擔任應(yīng)急救援小組組長，負責制定各類安全事故的應(yīng)急預(yù)案，建立健全規(guī)章制度和操作規(guī)范。
（三）實驗室（中心）主任、現(xiàn)場教師或?qū)嶒灱夹g(shù)人員負責在事故初起階段，協(xié)同相關(guān)人員處置突發(fā)事件。無法處置的，立即通知學院負責人，由學院應(yīng)急處置工作小組負責指揮、協(xié)調(diào)。學院無法單獨處置的突發(fā)安全事故，已造成人員傷亡，或不及時處置可能導(dǎo)致人員傷亡及重大財產(chǎn)損失的突發(fā)安全事故，由學校安全事故應(yīng)急處置指揮小組處置。
（一）預(yù)防。
1.實驗室工作人員針對各種可能發(fā)生的突發(fā)事故，首先完善預(yù)防、預(yù)警機制，開展風險評估分析，做到早防范、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。
2.加強實驗室標準化建設(shè)，由實驗教學中心主任、科研實驗室負責人對實驗設(shè)備配置、個人防護、應(yīng)急設(shè)備器具、實驗室安全行為、安全操作規(guī)程等做出明確規(guī)定。
3.建立實驗室病原微生物專庫，有毒有害化學試劑儲存室。對傳染性病原微生物樣本，加熱設(shè)備，壓力容器，放射性同位素及射線裝置，劇毒、高毒、強酸、致癌、易燃、易爆等危險品建立嚴格的管理制度和使用登記制度。
4.增強師生的安全意識，落實安全管理責任，加強日常安全巡查，及時消除安全隱患。
5.加強應(yīng)急反應(yīng)機制的日常管理，在實踐中經(jīng)常演練和完善應(yīng)急處置預(yù)案。
6.加強實驗人員的培訓(xùn)教育，提高應(yīng)對突發(fā)事故的實戰(zhàn)能力。
（二）預(yù)警。
1.建立有效的預(yù)警機制，為各種危險品建立檔案和使用記錄，發(fā)現(xiàn)遺失、不當存放，立即處置。
2.重視實驗人員健康檢查，發(fā)現(xiàn)與實驗室生物安全有關(guān)的人員感染或傷害立即報告、處置。
3.嚴格執(zhí)行安全巡查制度，及時發(fā)現(xiàn)、消除隱患，對存在不安全行為的人員，有安全隱患的設(shè)備設(shè)施、用品用具，及時發(fā)出書面預(yù)警通知，提醒相關(guān)人員提高警惕。
（三）安全狀態(tài)監(jiān)測。
1.實驗室日常工作中，與實驗有關(guān)的所有人員均有義務(wù)對實驗室安全狀況進行監(jiān)督、檢查、舉報。
2.實驗過程中，注意監(jiān)控實驗室內(nèi)的狀況，包括儀器主機、附件，特別是氣體貯存容器及其主要連接件（管路、閥門等）是否正常；水、電、氣狀態(tài)是否正常；實驗室內(nèi)有無異常氣味、響聲；（非正常）火苗、火花；空氣中有無不明煙霧，地面上有無不明液體、固體等。
3.儀器設(shè)備檢查由實驗操作人員定期進行。包括對儀器設(shè)備電氣性能的評估；對裝載易燃氣體鋼瓶或其他容器的安全檢測；對化學試劑存放使用的安全性檢查；對實驗室水、電、氣運行狀況的檢查等。
（四）信息報告。
突發(fā)安全事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)在自救的同時立即向所在單位負責人匯報，及時啟動應(yīng)急預(yù)案。如經(jīng)初步處理仍無法控制，要立即通知學院負責人，上報學校安全管理處、實驗室安全事故應(yīng)急處置指揮小組等，請求協(xié)調(diào)處理。事故基本控制后，及時對突發(fā)事故進行偵測、調(diào)查，綜合評估，控制危害蔓延。
（一）明火操作安全應(yīng)急措施。
1.實驗室內(nèi)嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應(yīng)嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室時應(yīng)檢查是否關(guān)上自來水和切斷電源。
2.轉(zhuǎn)移，分裝或使用易燃性液體，溶解其他物質(zhì)時，附近不能有明火。若需點火，應(yīng)先進行排風，使可燃性蒸汽排出。
3.用剩的鉀、鈉、黃磷等易燃物和高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化鈉等氧化劑及易燃易揮發(fā)的有機物不可隨便丟棄，防止發(fā)生火災(zāi)。
4.實驗室應(yīng)按規(guī)定配備滅火器、滅火毯、沙箱、消防栓等消防器材，實驗室工作人員必須經(jīng)常檢查消防器材的有效性并熟悉其操作規(guī)范，清楚安全通道所在位置。
5.一旦發(fā)生火災(zāi)，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源，并盡快采取有效的滅火措施。局部起火，立即使用滅火器、滅火毯、沙箱等滅火；發(fā)生大面積火災(zāi)，實驗人員已無法控制，應(yīng)立即報警，通知所有人員沿消防通道緊急疏散。同時，根據(jù)火勢立即向?qū)W校安全管理處及消防部門報警。有人員受傷時，立即向醫(yī)療部門報告。人員撤離到安全地點后，立即組織清點人數(shù)，對未到人員盡快確認所在的位置。
6.火災(zāi)事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行，不得組織學生參加滅火。
1.操作時不能用濕手接觸電器，不能使用已被水弄濕的電器，應(yīng)等干燥后再用。
2.若出現(xiàn)觸電事故，應(yīng)先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線。在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。分析漏電的程度，如果較為嚴重，在切斷電源后，馬上通知學校能源管理中心進行處置，并指揮學生離開現(xiàn)場。
3.遇到人員觸電，應(yīng)及時實施救護，若觸電者出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要立即進行人工呼吸，并請醫(yī)生治療，同時報告學校相關(guān)部門。
（三）危險化學品事故應(yīng)急處置措施。
1.強堿腐蝕。先用大量水沖洗，再用2%醋酸溶液或飽和硼酸溶液清洗，然后再用水沖洗。若濺入眼內(nèi)，用硼酸溶液沖洗。
2.強酸腐蝕。先用干凈毛巾擦凈傷處，用大量水沖洗，然后用飽和碳酸氫鈉溶液(或稀氨水、肥皂水)沖洗，再用水沖洗，最后涂上甘油。若濺入眼內(nèi)，先用大量水沖洗，再用碳酸氫鈉溶液沖洗，嚴重者送醫(yī)院治療。
3.液溴腐蝕。應(yīng)立即用大量水沖洗，再用甘油或酒精洗滌傷處。
4.氫氟酸腐蝕。先用大量冷水沖洗，再以碳酸氫鈉溶液沖洗，然后用甘油氧化鎂涂在紗布上包扎。
5.苯酚腐蝕。先用大量水沖洗，再用4體積10％的酒精與1體積三氯化鐵混合液沖洗。
（四）劇毒藥品中毒應(yīng)急處置措施。
如發(fā)生氣體中毒，應(yīng)馬上打開窗戶通風，并疏散學生離開實驗室到安全的地方，以最快的速度報告學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)嚴重程度聯(lián)系醫(yī)院救治。
如發(fā)生入口中毒，應(yīng)根據(jù)毒物種類采取適當處理方法，常用的解毒方法有：給中毒者服催吐劑，如肥皂水；灌水或服雞蛋白、牛奶和食物油等，以緩和刺激，隨后用干凈手指伸入喉部，引起嘔吐。注意磷中毒者不能喝牛奶，可用5—10毫升1％硫酸銅溶液加入一杯溫開水內(nèi)服，引起嘔吐，然后送醫(yī)院治療。
1.金屬外殼的儀器設(shè)備要有充分的接地保護，如儀器設(shè)備漏電導(dǎo)致人員觸電，首先切斷電源，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手拉觸電者，也不能用金屬或潮濕的物品挑電線。觸電者出現(xiàn)休克現(xiàn)象時，應(yīng)立即進行人工呼吸，并通知醫(yī)院治療。
2.儀器使用中的容器破碎及污染物質(zhì)溢出，立刻戴上防護手套，按照儀器的標準作業(yè)程序關(guān)機，清理污染物及破碎玻璃，再對儀器進行消毒清洗，同時告知其他人員注意。
五、無論在何時何地，當發(fā)生危害實驗室安全的事故時，均應(yīng)根據(jù)事故的嚴重程度，迅速、準確地報警并及時采取自救、互救措施。正確有效地疏散無關(guān)人員，避免造成更大人員傷害。發(fā)生嚴重事故，立即報告學校有關(guān)部門或報警。
六、本預(yù)案由各學院組織落實，全體實驗室工作人員必須嚴格按照本預(yù)案的規(guī)定實施，各單位要制訂本實驗室切實可行的應(yīng)急預(yù)案。凡在事故救援中，有失職、瀆職行為的，將按照有關(guān)規(guī)定給予處罰，構(gòu)成犯罪的將追究刑事責任。
七、在突發(fā)安全事故得到徹底控制，經(jīng)突發(fā)事故處理指揮小組確定，終止應(yīng)急狀態(tài)。在事故應(yīng)急響應(yīng)終止后，突發(fā)事故處理工作小組人員必須做好事故過程、損失及其他相關(guān)情況的整理、統(tǒng)計、記錄工作。事故現(xiàn)場調(diào)查完畢，即可對現(xiàn)場進行善后處理并恢復(fù)其正常狀態(tài)。組織相關(guān)人員參加事故調(diào)查處理工作，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，做好以后的防范工作。
八、本預(yù)案由實驗管理中心負責解釋，自公布之日起施行。
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇十二
第一條為有效預(yù)防、及時控制和妥善處理實驗室安全事故，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，建立健全應(yīng)急機制，確保學校師生員工的生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《危險化學品安全管理條例》、《武漢科技大學實驗室技術(shù)安全管理辦法》(武科大辦[20xx41號)、《武漢科技大學實驗室安全管理辦法》(武科大辦[20xx]52號)文件精神，特制定本預(yù)案。
第二條本應(yīng)急預(yù)案適用于學校各類實驗室安全事故的預(yù)防與應(yīng)對工作。
第三條實驗室安全工作堅持“預(yù)防為主”和“誰主管誰負責”的原則。學校各級實驗室安全主管部門的具體職責如下：
（一）學校實驗室工作委員會辦公室的職責：負責檢查督促實驗室安全事故的預(yù)防措施和應(yīng)急救援的工作；負責緊急召集各參與搶險救援部門的負責人研究現(xiàn)場救援方案，明確各部門的職責分工；指揮現(xiàn)場應(yīng)急救援工作。
（二）各學院（實驗室）的實驗室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責：負責學院（實驗室）實驗室安全應(yīng)急預(yù)案的制定和完善；負責與校實驗室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系，及時報送安全信息；接受學校處置緊急突發(fā)事件工作指揮中心和學校實驗室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)。
（三）實驗室負責人職責：積極做好自救工作，迅速向有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及學校實驗室工作委員會辦公室報告情況。
第四條依據(jù)事故的危害程度、人員及財產(chǎn)損失、波及范圍和影響大小等情況，以及事故險情的控制難度，安全事故分為a級事故和b級事故。具體分類標準為：
（一）a級事故：指事態(tài)非常復(fù)雜，對學校的安全穩(wěn)定帶來嚴重危害或威脅，已經(jīng)或可能造成人員傷亡、重大財產(chǎn)損失，或校園周邊生態(tài)環(huán)境破壞，需要學校主管部門和上級應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)指導(dǎo)，地方政府有關(guān)部門和應(yīng)急機構(gòu)密切配合，整合社會應(yīng)急救援力量和資源才能應(yīng)對的事件或事故。如有人員傷亡、財產(chǎn)損失較大、危險化學品嚴重泄漏等安全事故。
（二）b級事故：指事態(tài)比較簡單，僅在校園較小范圍內(nèi)對學校的安全穩(wěn)定造成危害或威脅，憑借學校的應(yīng)急救援力量和資源就可以處置的事件或事故。b級事故通常無人員傷亡、財產(chǎn)損失較少、危險化學品實驗室內(nèi)輕微泄漏等安全事故。
第五條實驗室應(yīng)急處理要堅持“以人為本、安全第一、以防為主、防消結(jié)合、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理”的原則。各類各級實驗室安全事故的應(yīng)急處置工作應(yīng)當根據(jù)事故的具體情況，采取相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。
第六條實驗室值班人員、安全員、實驗室相關(guān)成員以及其他人員得知已經(jīng)發(fā)生或可能發(fā)生的實驗室安全事故信息和情況后必須立即報告。
報告的內(nèi)容包括：
（一）事件或事故發(fā)生的地點、時間；
（二）事件或事故的類型和人員被困與傷亡情況；
（三）已采取的控制措施及其它應(yīng)對措施；
（四）報告人姓名、聯(lián)系電話、所屬部門。
報告的對象為：
（一）a級事故：發(fā)生a級事故后應(yīng)報110、119（有人員受傷須同時報120），同時報實驗室主任、學院（中心）實驗室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長和學校實驗室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；學校實驗室工作委員會辦公室根據(jù)事態(tài)的發(fā)展情況，向上一級領(lǐng)導(dǎo)匯報。
（二）b級事故：發(fā)生b級事故后應(yīng)報實驗室主任、學院（中心）實驗室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長和實驗室工作委員會小組辦公室。
第七條已經(jīng)發(fā)生或可能發(fā)生安全事故時應(yīng)按照以下程序緊急處理：
（一）現(xiàn)場教師要立即組織并指揮學生疏散，遠離事故現(xiàn)場，力爭無傷亡事故。
（二）根據(jù)事故等級，立即報告相關(guān)機構(gòu)和部門，請求指示或由學校實驗室工作委員會辦公室派員趕赴現(xiàn)場指揮救援工作。
（三）按照預(yù)案立即組織多方力量實施事故救援與處置，防止事故蔓延、擴大；做到事故應(yīng)急救援不拖延、不推諉，力爭把事故損失減少到最低限度。
（四）發(fā)生a級事故不能很快得到有效控制時，應(yīng)立即報校保衛(wèi)處、110或119，如有人員傷亡時報校醫(yī)務(wù)室和120，校保衛(wèi)處和醫(yī)務(wù)室接到報告后應(yīng)立即派人趕到現(xiàn)場處理。
第八條實驗室安全事故應(yīng)當按照其事故性質(zhì)和類型按照以下程序分別處理：
（一）實驗室爆炸和火災(zāi)、危險品污染及突發(fā)放射源事故：根據(jù)《武漢科技大學突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》附件二《事故災(zāi)難類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》中相關(guān)規(guī)定處理。
（二）實驗室中毒事故：當實驗室發(fā)現(xiàn)有中毒事件時，首先馬上打開窗戶，通風，并將中毒者轉(zhuǎn)移到安全地帶，解開領(lǐng)扣，使其呼吸通暢，讓中毒者呼吸到新鮮空氣，嚴重的立即報校醫(yī)務(wù)室和120，或就近送醫(yī)院救治，不得延誤。同時根據(jù)事故與險情等級報告相應(yīng)機構(gòu)和部門。
（三）實驗室觸電事故：觸電急救的原則是在現(xiàn)場采取積極措施，安全切斷電源，使傷員遠離電源，保護傷員生命。若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手或身體其它部位直接接觸觸電者，也不可用金屬或潮濕的物品挑開電線。同時根據(jù)事故與險情等級報告相應(yīng)機構(gòu)和部門。
（四）實驗室機械事故：急救的原則是在現(xiàn)場采取積極措施，安全切斷電源，或采用科學方法使傷員不受到機械的再傷害，保護傷員生命，同時根據(jù)事故與險情等級報告相應(yīng)機構(gòu)和部門。
（五）實驗室化學灼傷事故：強酸、強堿及其它一些化學物質(zhì)，具有強烈的刺激性和腐蝕作用。發(fā)生這些化學灼傷時，應(yīng)用大量流動清水沖洗，沖洗后用蘇打（針對酸性物質(zhì)）或硼酸（針對堿性物質(zhì)）進行中和。濺入眼內(nèi)時，在現(xiàn)場立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗，同時根據(jù)事故與險情等級報告相應(yīng)機構(gòu)和部門。
第九條各學院（中心）應(yīng)當根據(jù)各自學科的專業(yè)特點，負責制定相應(yīng)安全應(yīng)急預(yù)案。
第十條本預(yù)案自公布之日起施行，并由實驗室與設(shè)備管理處負責解釋。
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇十三
為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進行實際演練。
通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在災(zāi)難來臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
1．內(nèi)容：地震應(yīng)急疏散演練。
2．對象:東西校區(qū)全校師生、教職工。
3．時間:2015年3月23日（周一）課間操。
4、演練地點：教學樓、操場。
（1）演練前班主任動員，讓學生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。各班要召開一次主題班會。
（2）演練前班主任對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行上報整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（3）組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
（4）學生穿校服。
1、參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，保證有序進行，不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，確保安全，演練前班主任讓學生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。
2、參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向校方演習活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習過程安全有序，順利進行。
3、每個班級排成2列隊伍，前后門都打開，班主任在前面，送路隊的老師在后面，不要在教室里整隊，直接從教室的安全出口（門），沿著右墻角邊有秩序的進行撤離，不搶道，不驚慌，聽從老師的指揮。撤離路線跟上操路線一致，各班跑到做操的位置后一定要蹲下。
4、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。師生在疏散時必須按照自救動作要求完成：抱頭、盡量壓低身體靠右行、保持安靜，各班一定要重視，不要笑。
5、撤離到安全地點后，班主任應(yīng)及時清點學生人數(shù)。
6、活動結(jié)束后，各班把活動照片傳到班級博客。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
救護組：
2、人員分工。
活動攝影及宣傳報道：警報：
操場整隊：救護：
學段負責人：（做好評價）記好本級部所用的時間。
致和樓：
一樓。
二樓。
三樓。
尚美樓：
一樓。
二樓。
三樓。
求真樓：
一樓。
二樓。
三樓。
四樓。
東校區(qū)：
低學段。
中學段。
高學段。
3、具體疏散工作安排：
9：35各班主任強調(diào)演練須知和注意事項。
9：40鈴聲響后參加演練人員緊急到位。
9：40報警組織學生疏散。
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇十四
一、項目部根據(jù)現(xiàn)場具體情況制定消防應(yīng)急預(yù)案，并定期演練，以減少火災(zāi)危害。項目部安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責編制滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，義務(wù)消防隊負責組織滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的演練。
二、應(yīng)當按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，至少每半年進行一次演練。
三、滅火和應(yīng)急疏散組織機構(gòu)分工：
1、指揮員：公安消防隊到達之前指揮滅火和應(yīng)急疏散工作，指揮員由物業(yè)公司在場的職務(wù)最高者擔任。
2、義務(wù)消防隊：撲救初起火災(zāi)，配合公安消防隊采取滅火行動。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組：報告火警，與相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)，傳達指指揮員命令。
4、疏散引導(dǎo)組：維護火場秩序，引導(dǎo)人員疏散。
5、安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要醫(yī)藥用品，或護送受傷人員送醫(yī)治療。
四、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練程序：
1、報警和接警處置程序：發(fā)現(xiàn)火警信息，值班人員應(yīng)核實、確定火警的真實性。發(fā)生火災(zāi)，立即向“119”報火警，同時，向公司領(lǐng)導(dǎo)報告，發(fā)出火災(zāi)聲響警報。報警應(yīng)講明起火部位、時間、可燃物質(zhì)、火勢等情況。
2、應(yīng)急疏散的組織程序：開啟火災(zāi)應(yīng)急廣播，說明起火部位、疏散路線。組織處于著部位作業(yè)人員，沿火災(zāi)蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。組織人員疏散時，應(yīng)采取有效措施幫助無自主逃生能力的人員疏散。
3、撲救初起火災(zāi)的程序：現(xiàn)場指揮員組織滅火行動組人員，切斷有關(guān)電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的范圍，啟動滅火設(shè)施，協(xié)助消防人員做好撲救工作。不能控制火情時，現(xiàn)場指揮員應(yīng)立即下達所有人員撤離命令。
4、通訊聯(lián)絡(luò)程序：立即迎接消防車輛，并視情況與供水、供電、醫(yī)院等單位聯(lián)絡(luò)，按預(yù)定通訊聯(lián)絡(luò)方式，保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
5、安全防護救護程序：安全防護救護組應(yīng)當準備必要的醫(yī)藥用品，進行必要的救護，及時通知醫(yī)療救護部門組織救護傷員。
6、善后處置程序：火災(zāi)撲滅后，尋找可能被困人員，保護火災(zāi)現(xiàn)場，配合公安消防部門開展調(diào)查。
五、演練時，應(yīng)當設(shè)置明顯標識并事先告知演練范圍內(nèi)的人員。
六、演練結(jié)束，應(yīng)做好演練情況記錄，總結(jié)經(jīng)驗，寫出演練小結(jié)和評價，根據(jù)實際修訂預(yù)案內(nèi)容。
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇十五
為有效預(yù)防學校實驗室事故的發(fā)生，防止學校實驗室事故事態(tài)的擴大，保障在實驗室進行教育教學活動的師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》、以及《中小學校學生傷害事故處理條例》等有關(guān)文件精神，制定本預(yù)案。
實驗室的易燃物品遇到明火、電火；實驗人員操作不當；學生違規(guī)自行接觸危險物品；易燃易爆物品管理不善。
1、實驗指導(dǎo)老師工作認真負責、專業(yè)知識豐富、合格、稱職。
2、學校加強對學生的行為規(guī)范教育。不隨意觸摸實驗室物品；教育學生不在實驗室隨便使用明火。
3、學生在教師的指導(dǎo)下，按規(guī)范的操作方法進行實驗。
4、實驗室易燃易爆或有毒物品做到“雙人雙鎖”保管。為防止劇毒物品外盜或外流，存放處安裝報警裝置。
5、無關(guān)人員不得隨意進入實驗室。
6、實驗室電線、電器定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修、解決。
7、按規(guī)定配備足夠數(shù)量的滅火器材。
1、火災(zāi)事故按火災(zāi)事故處理預(yù)案進行處理，按如下順序操作：報警、疏散等。
2、一旦發(fā)生學生傷害事故，立即送學校醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)視傷者情況決定是否送醫(yī)院，若情況嚴重則立即將傷者送醫(yī)院或撥打120電話。
3、通知受傷學生家長，如實告知情況。
4、保護現(xiàn)場。
5、報告。一般事故2天內(nèi)向區(qū)教育局書面匯報；重大事故立即向區(qū)教育局匯報，先口頭、后書面。
6、通知人壽保險公司校方責任險理賠服務(wù)部。
7、進行善后處理，接待學生家長，進行理賠或補償協(xié)商
8、組織管理
領(lǐng)導(dǎo)小組（詳見《城沙鎮(zhèn)第一小學安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組》）
人員分工：報警、報告、疏散、救護、接待、事故善后處理協(xié)商等。
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇十六
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準備的實際，制定本預(yù)案。
1.內(nèi)容：
（1）應(yīng)急防火演練。
（2）現(xiàn)場模擬滅火演練。
2.目的：
（1）使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
（2）使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力，從中讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對，自我保護的目的。
當x樓的x室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，可能發(fā)生學生惡性傷害事件。
1.指揮組。
學校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮組?？傊笓]：xxx。
副總指揮：xxx。
成員：學校班組成員、各班主任、保衛(wèi)人員指揮組職責是：
（1）平時指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；
（2）指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；
協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；
（3）配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。
2.疏散引導(dǎo)組。
組長：xxx。
成員：各班主任。
職責：平時負責全?；饒鲎跃?、應(yīng)急疏散的宣傳教育；戰(zhàn)時指揮做好人員和物資的疏散自救工作。
3.滅火組。
組長：xxx。
成員：各班科任。
（1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。
組長：xxx。
成員：xxx、xxx。
職責：負責通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。
5.搶救護理組。
組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx。
職責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。五、應(yīng)急實戰(zhàn)演練。
演練時間(20xx年x月份)，由學校演練指揮組臨時決定。要求：
1.聽到報警鈴聲后(以哨聲為信號，第一次演練信號：三次短哨。第二次信號：三次長哨。)上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2.各班主任組織學生有條不紊地向安全區(qū)(操場)疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3.班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。
4.在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。
5.警報戒除后，校長作演練后的講話。
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇十七
為貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，及時有效地處理安全事故，迅速有序地開展處置救援工作，確保事故發(fā)生后及時采取必要的行動，根據(jù)國家及學校有關(guān)規(guī)定，針對我院實驗室工作的特點，制定本方案。
安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組由分管安全的院領(lǐng)導(dǎo)、院行政辦公室分管實驗室的崗位人員及實驗中心負責人組成。應(yīng)急辦公地點設(shè)在學院行政辦公室。
2、職責分工。
院行政辦公室在院領(lǐng)導(dǎo)的指揮領(lǐng)導(dǎo)下負責協(xié)調(diào)各實驗室的應(yīng)急響應(yīng)工作，指揮應(yīng)急響應(yīng)行動；實驗中心負責人負責配合各實驗室進行事故調(diào)查處理工作。
3、應(yīng)急原則。
本預(yù)案遵循先救治，后處理；先救人，后救物；先制止，后教育；先處理，后報告的基本原則。
在實驗室發(fā)現(xiàn)安全事故隱患和發(fā)生安全事故時，實驗室工作人員應(yīng)立即報告實驗中心負責人，實驗中心負責人得知情況后立即報告院領(lǐng)導(dǎo)和院行政辦公室負責人、院領(lǐng)導(dǎo)同時向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)、學校保衛(wèi)處和實驗室與設(shè)備管理處分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。保衛(wèi)處收到報告后要立即趕到現(xiàn)場封鎖現(xiàn)場，了解情況，再根據(jù)實際情況通知市有關(guān)部門幫助處理。
實驗室內(nèi)嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應(yīng)嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室時應(yīng)檢查是否切斷自來水源和電源。一旦發(fā)生火災(zāi)，先要迅速冷靜地切斷火源和電源，再盡快采取正確有效的滅火措施。發(fā)生火災(zāi)時，如果火勢較小，應(yīng)迅速組織撲滅；如果火勢較大，或現(xiàn)場有易爆物品存在，有可能發(fā)生爆炸危險的，應(yīng)迅速組織人員撤離現(xiàn)場，同時向119和學校安全保衛(wèi)處報告?；馂?zāi)事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行，同時不得組織學生參加滅火。
市公安局：110。
火災(zāi)報警電話：119。
醫(yī)療急救電話：120。
校保衛(wèi)處：
校實驗室與設(shè)備管理處：
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇十八
第一條為有效預(yù)防、及時控制和妥善處置實驗室突發(fā)安全事故，建立健全預(yù)警和應(yīng)急機制，規(guī)范實驗室突發(fā)安全事故的應(yīng)急管理和應(yīng)急響應(yīng)程序，及時有效地實施應(yīng)急救援工作，最大程度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護學校安全穩(wěn)定，依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《陜西省突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《西安財經(jīng)大學實驗室安全管理辦法》等法律法規(guī)及相關(guān)規(guī)定,特制定本預(yù)案。
第二條本預(yù)案對實驗室安全事故應(yīng)急處置的工作原則是以人為本，安全第一；統(tǒng)一指揮，分級負責；責任到人，預(yù)防為主；快速反應(yīng)，積極自救。
第三條本預(yù)案所稱“實驗室安全事故”是指在學校開展教學、科研等活動的所有實驗場所發(fā)生的，造成財產(chǎn)損失、人員傷亡、環(huán)境破壞和嚴重社會危害的事故。
第二章機構(gòu)與職責。
第五條實驗室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)各單位建立健全實驗室安全管理制度，落實實驗室安全檢查和整改制度；加強實驗室安全教育，安全責任落實到人，積極預(yù)防實驗室安全事故發(fā)生。
第六條各單位須根據(jù)學科專業(yè)特點及實驗室類型，分析研判本單位可能發(fā)生的實驗室安全事故，制定本單位實驗室安全事故應(yīng)急預(yù)案，并定期開展演練。
第三章預(yù)防與預(yù)測。
第七條預(yù)防。
各單位須建立健全實驗室技術(shù)安全管理制度和責任體系，明確各實驗室技術(shù)安全責任人，建立健全“誰使用、誰管理、誰負責”的實驗室安全事故追責機制；確定各實驗室技術(shù)安全重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強實驗室安全運行保障條件建設(shè)和實驗室人員安全教育；建立健全實驗室技術(shù)安全檔案和使用登記制度；建立健全實驗室安全巡查、檢查、及時整改制度。通過規(guī)范和強化實驗室技術(shù)安全管理，認真貫徹落實各項安全管理規(guī)章制度，有效預(yù)防實驗室安全事故的發(fā)生。
第八條預(yù)測。
針對實驗室危險化學品安全、輻射安全、生物安全、特種設(shè)備安全等方面可能發(fā)生的失竊、火災(zāi)、爆炸、泄漏、環(huán)境污染等安全事故，各部門應(yīng)根據(jù)本部門的實際現(xiàn)狀予以充分的評價與預(yù)測，并采取有效防范措施。
第四章事故應(yīng)急程序。
第九條處置突發(fā)事故的一般程序包括：報警、啟動預(yù)案、先期處置、應(yīng)急處置及救援、善后及恢復(fù)。
（一）報警。
事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員必須立即將事故情況向本部門領(lǐng)導(dǎo)以及實驗室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、保衛(wèi)處等管理職能部門報告。報警信息包括事故發(fā)生的時間與地點，事故種類，發(fā)展程度和已經(jīng)產(chǎn)生的危害，已采取的措施及報警人聯(lián)系電話等內(nèi)容。
如發(fā)生嚴重的火災(zāi)、爆炸、人員傷亡等事故，現(xiàn)場人員應(yīng)立即撥打110、119和120等電話。
（二）啟動預(yù)案。
實驗室安全事故發(fā)生后，黨政辦公室、后勤管理處、保衛(wèi)處、實驗實訓(xùn)教學管理中心、校醫(yī)院和相關(guān)學院應(yīng)立即啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，趕赴事故現(xiàn)場開展應(yīng)急處置工作。
（三）先期處置。
現(xiàn)場人員在報警的同時，應(yīng)及時采取自救、互救措施，防止事故的進一步蔓延，盡可能減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，同時盡可能保護事故現(xiàn)場。
（四）應(yīng)急處置及救援。
在實驗室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，按照分級響應(yīng)的原則，快速做出應(yīng)急反應(yīng)。根據(jù)實際情況可采取下列措施：組織營救和救治受害人員，疏散、撤離、安置受到安全威脅的人員；迅速控制突發(fā)事件危險源，阻斷危害傳播，劃定并標明危害區(qū)域并加強巡邏；針對突發(fā)事件可能造成的損害，封閉、隔離有關(guān)場所，中止可能導(dǎo)致?lián)p害擴大的活動；搶修被損壞的供水、供電、供氣等基礎(chǔ)設(shè)施。
（五）善后及恢復(fù)。
1.按照實事求是的原則，學校實驗室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對事故進行調(diào)查，向?qū)W校做出書面事故情況報告。
2.根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責任人，依法追究責任。
3.對安全事故反映出的相關(guān)問題、存在的安全隱患及時進行整改，防止安全事故的再次發(fā)生。
4.根據(jù)安全事故的性質(zhì)及相關(guān)人員的責任，認真落實或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好善后工作。
第五章事故現(xiàn)場處理措施。
1.發(fā)現(xiàn)火情，現(xiàn)場工作人員立即采取措施防止火勢蔓延并迅速報告；
3.明確火災(zāi)周圍環(huán)境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會引致次生災(zāi)害；
4.明確救災(zāi)的基本方法，并采取相應(yīng)措施，按照應(yīng)急處置程序采用適當?shù)南榔鞑倪M行撲救。木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等固體可燃材料火災(zāi)，可采用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應(yīng)使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災(zāi)，應(yīng)使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災(zāi)撲滅。帶電電氣設(shè)備火災(zāi)，應(yīng)切斷電源后再滅火，因現(xiàn)場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應(yīng)使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水?？扇冀饘?，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災(zāi)，應(yīng)用特殊的滅火劑，如干沙或干粉滅火器等來滅火。
6.視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導(dǎo)消防車。
發(fā)生實驗室爆炸事故，首先應(yīng)在確認安全的情況下，由工作人員及時切斷電源并關(guān)閉管道閥門，同時，其他現(xiàn)場人員應(yīng)通過安全出口或采用其他方法迅速撤離爆炸現(xiàn)場；其次，聽從統(tǒng)一指揮進行人員搶救和安置工作。
1.觸電急救的原則是在現(xiàn)場采取積極措施保護傷員生命。
2.觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救護人員不準用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源方法：
（1）切斷電源開關(guān)；
（2）若電源開關(guān)較遠，可用干燥的木橇、竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設(shè)備；
（3）可用幾層干燥的衣服將手包住，或者站在干燥的.木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源。
3.觸電者脫離電源后，應(yīng)視其神志是否清醒，神志清醒者，應(yīng)使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應(yīng)就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
4.搶救的傷員應(yīng)立即就地堅持用人工肺復(fù)蘇法正確搶救，并設(shè)法聯(lián)系校醫(yī)務(wù)室接替救治。
第六章附則。
第十三條本預(yù)案未盡事項，按國家有關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)預(yù)案執(zhí)行。
第十四條本預(yù)案自發(fā)布之日起實施。
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇十九
11月為__市消防宣傳月，為進一步提高全市中小學生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學生在災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置能力，推進"消防安全教育示范學校"創(chuàng)建工作，__市公安消防局、__市教育局決定在今年"119"消防宣傳月期間，在全市中小學校集中開展消防宣傳和應(yīng)急疏散演練活動。__高中以該精神為指針，堅持"安全第一，預(yù)防為主"的原則，讓全體學生懂得逃生自救的一些基本常識和基本方法，使全體師生學會迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度消除學校安全隱患。學校定于20__年11月8日上午8時50分在教學區(qū)進行"遠離災(zāi)害預(yù)防為主"消防逃生演練。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：__校長。
指揮：__平副校長。
副組長：__和各年級中心組成員。
組員：全體班主任和全體體育老師、__等老師。
三、活動準備。
1、11月5日（周五）晚上5:30召開召開活動小組組長、副組長、組員會議會議，熟悉方案，明確職責與要求，會議地點：高二年級階梯教室。
2、11月7日（周日）晚自修前班主任下班加強宣傳教育、指導(dǎo)到位（建議高一年級試走一次）。
3、11月8日由總務(wù)處負責：不允許任何車輛在上午：8:45-9:00進入校園，通知全體教職工西門衛(wèi)停車場上午禁止停車。
四、逃生演練活動的要點。
1、疏散路線和集合地點：
基本所有教學樓1層走法各有不同，2、3、4層?xùn)|面兩個班級從東樓梯走、西面兩個班級從西樓梯走。
高一年級。
3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側(cè)到沿環(huán)校大道跑向西門停車場；7、8、11、12、__、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場。
集合地點：西門停車場的東片區(qū)，由__老師負責整隊。
高二年級。
1—2班沿教室走廊右拐到環(huán)廊，再左拐，從會議中心南側(cè)跑向圖文信息樓南面的中央大道上；3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側(cè)到沿環(huán)校大道跑向西門停車場；7、8、11、12、__、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到環(huán)廊（9、10、13、14從東樓梯下二樓左拐到環(huán)廊），再右拐，從會議中心二樓平臺南樓梯跑向圖文信息樓南面的中央大道上。
集合地點：每一樓層?xùn)|面兩個班級為圖文信息樓南面的中央大道上，由__老師負責整隊，西面兩個班級為西門停車場的西片區(qū)，由__老師負責整隊。
高三年級。
1、2、3、4班從教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道上，5、9、13班沿東樓梯到底樓，右拐到到環(huán)廊，經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道，6、10、14班沿東樓梯到底樓，左拐到1班走廊，然后從1班教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道；7、8、11、12、__、16班沿西樓梯到底樓，右拐，跑向環(huán)校大道上。
集合地點：環(huán)校大道（課間跑出發(fā)位置），由__老師負責整隊。
三個年級在集合地點整隊完成后由體育老師帶隊前往大操場參加升旗儀式。
2、逃生活動的程序。
（1）信號：9:50左右由程煥平副校長、倪建國老師共同發(fā)出警報聲音。
（2）學生聽到警報聲后迅速、有序地按規(guī)定路線向外疏散：班級前面一半學生從前門走，并始終沿走廊或樓梯左側(cè)走，后面一半學生從后門走，并始終沿走廊或樓梯右側(cè)走，每個班始終是兩列隊伍；靠樓梯近的班級先走，另一個班級跟在后面；樓下班級先走，樓上班級后走。（這是保證有序逃生最重要的要求，務(wù)必講清楚）。
（3）到達規(guī)定地點后，以班級為單位集合，體育委員迅速清點本班人數(shù)并報告給整隊老師。
3、安全要求：
（1）按規(guī)定的疏散路線向規(guī)定的地方有序撤離，切忌爭先恐后的亂跑。
（2）門口、樓道內(nèi)、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推搡。
（3）逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻，奔跑速度不要太快、不要推前面的同學，以防撞倒前面的同學。
（4）樓層低的班級更要迅速撤離，給樓上的班級撤離留下空間，下樓梯時絕對不能擁擠，不能打鬧開玩笑，擁擠、踩踏是事故傷亡多的主要原因之一。
4、現(xiàn)場各負責人：
（1）各年級組：高一年級：陳異能副校長、蔡__主任，負責在高一教學區(qū)現(xiàn)場指揮。
高二年級：談__副校長、郭__主任，負責在高二教學區(qū)現(xiàn)場指揮。
高三年級：王__副校長、丁__主任，負責在高三教學區(qū)現(xiàn)場指揮。
（2）各樓層樓梯口協(xié)助學生疏散。
實驗室安全應(yīng)急預(yù)案演練腳本篇二十
第一條為有效應(yīng)對和妥善處置實驗室突發(fā)安全事故，保障師生員工人身安全，防止環(huán)境污染，最大限度地減少突發(fā)事故造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》（中華人民共和國主席令第十三號）、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》（中華人民共和國主席令第六十九號）、《危險化學品安全管理條例》（中華人民共和國國務(wù)院令第645號）、《西安交通大學實驗室技術(shù)安全管理辦法》（西交實﹝20xx﹞29號）和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學校實際，制定本預(yù)案。
第二條學校堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的原則，逐級落實安全責任，制定應(yīng)急預(yù)案，明確各類事故的應(yīng)急措施以及事故發(fā)生后的補救和善后工作，科學處置、有效控制、降低危害。
第三條各學院及實驗室應(yīng)重視實驗室安全事故的預(yù)防和應(yīng)急處置工作，做好安全救護設(shè)施的配置和維護，普及應(yīng)急處置常識，開展應(yīng)急演練，確保發(fā)生事故時人員能及時自救。
第二章組織領(lǐng)導(dǎo)和職責分工。
第四條實驗室安全事故應(yīng)急處置工作，按照學校實驗室安全管理責任體系，堅持“誰主管、誰負責”的原則，實行逐級管理，責任到人。
第五條學校實驗室技術(shù)安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱安全領(lǐng)導(dǎo)小組）負責實驗室突發(fā)安全事故的應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)工作。重大事故由安全領(lǐng)導(dǎo)小組聘請相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員和小組成員組成學校實驗室安全事故處置小組，對安全事故進行應(yīng)急處置，一般事故由學院成立實驗室安全事故處置小組進行應(yīng)急處置。
第六條實驗室與資產(chǎn)管理處作為學校實驗室技術(shù)安全的歸口管理部門，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，做好實驗室安全事故的應(yīng)急處置管理,組織開展應(yīng)急處置技能培訓(xùn)和應(yīng)急救援演練。
第七條各學院是本學院實驗室安全管理的直接責任單位，應(yīng)成立學院實驗室安全事故處置小組，負責指導(dǎo)督促本單位實驗室制定符合自身實驗特點、切實可行的安全管理措施和應(yīng)急預(yù)案，組織實施適應(yīng)專業(yè)需求的應(yīng)急處置技能培訓(xùn)，每年至少組織各實驗室開展一次應(yīng)急演練,建立健全規(guī)章制度和操作規(guī)范，負責指揮、協(xié)調(diào)、處置突發(fā)事件。
第八條主管實驗室安全工作的院領(lǐng)導(dǎo)為事故處置的第一責任人,全面負責本單位實驗室安全事故處置工作，對本單位發(fā)生的各類實驗室安全事故負有領(lǐng)導(dǎo)責任。
第九條各實驗室負責人是本實驗室安全管理第一責任人，對本實驗室所有場所發(fā)生的各類實驗室安全事故負有直接責任，負責制定本實驗室的安全管理制度和事故應(yīng)急處置預(yù)案,并在實驗室醒目位置明示，將有關(guān)要求和舉措傳達到進入實驗室的所有人員。
第十條實驗室全體人員應(yīng)在實驗室負責人領(lǐng)導(dǎo)下，做好實驗室的日常安全管理和事故防范，發(fā)生事故時應(yīng)通力協(xié)作，積極組織做好安全自救，并迅速向?qū)W院和學校有關(guān)部門報告情況。教職工對本人所管理的學生要強化安全教育,普及應(yīng)急常識和要求,實行安全考核準入，確保安全。
第十一條實驗室負責落實所有實驗用房間、場地的安全責任人，并根據(jù)室內(nèi)的危險源和可能存在的安全隱患，制定相應(yīng)的安全防范措施，對于涉及危險化學品使用并產(chǎn)生危險廢棄物的實驗場所應(yīng)及時報學院，由學院報實驗室與資產(chǎn)管理處。
第三章應(yīng)急響應(yīng)。
第十二條實驗室安全事故應(yīng)急處置應(yīng)在學校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，逐級負責，根據(jù)事故的具體情況，規(guī)范、高效、有序地開展救援工作。
第十三條實驗室成員及其他人員發(fā)現(xiàn)事故時，應(yīng)根據(jù)事故的嚴重程度，迅速、準確地上報，同時開展安全自救。發(fā)生一般事故時，實驗室報學院，學院報黨校辦、保衛(wèi)處及實驗室與資產(chǎn)管理處。發(fā)生重大事故時，實驗室還應(yīng)立即撥打110、119、120等報警、急救電話求救。
第十四條實驗室發(fā)生事故后，應(yīng)第一時間報送相關(guān)信息，內(nèi)容應(yīng)包括：事故發(fā)生的地點、時間；事故現(xiàn)場情況及人員傷亡情況；已采取的控制措施及其他應(yīng)對措施；報送人姓名、聯(lián)系電話、所屬單位。
第十五條學院負責人及相關(guān)人員應(yīng)在第一時間趕赴事故現(xiàn)場，按照預(yù)案指揮實施救援及事故處置。
1.首先保證人員安全，立即組織指揮現(xiàn)場人員疏散，遠離事故現(xiàn)場，力爭無傷亡。
2.封鎖并保護現(xiàn)場，盡可能移除危險源，保證現(xiàn)場環(huán)境安全，等待主管部門或公安部門調(diào)查取證。
3.事故基本控制后，及時對突發(fā)事故進行偵測、調(diào)查，綜合評估，控制危害蔓延。
第十六條實驗室發(fā)生事故時,立即啟動應(yīng)急響應(yīng)程序，同時按照規(guī)范程序開展現(xiàn)場勢態(tài)控制和逐級上報程序。
第十七條發(fā)生火災(zāi)時，首先切斷火源和電源。如火勢較小，應(yīng)迅速組織撲滅，防止事態(tài)擴展；如火勢較大或現(xiàn)場有易爆物品存在，有可能發(fā)生爆炸危險的，應(yīng)迅速組織人員撤離現(xiàn)場。
第十八條發(fā)生強酸、強堿及其他一些強腐蝕或強刺激的化學灼傷時，第一時間用大量流動清水沖洗，沖洗后用蘇打（針對酸性物質(zhì)）或硼酸（針對堿性物質(zhì)）進行中和；濺入眼內(nèi)時，立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗；處理后，再依據(jù)情況作進一步處理。
第十九條實驗室發(fā)生爆炸事故時，在保障人員安全的情況下盡可能及時切斷電源和火源并報警，組織人員通過安全出口或用其他方法迅速撤離爆炸現(xiàn)場。
第二十條實驗室發(fā)現(xiàn)有人中毒時，立即打開窗戶，保障通風，將中毒者轉(zhuǎn)移到安全地帶，解開領(lǐng)扣，使其通暢地呼吸到新鮮空氣，嚴重的立即報校醫(yī)院和120，或就近送醫(yī)院救治，避免延誤。
第二十一條發(fā)生觸電事故時，應(yīng)采取積極措施，安全切斷電源，使傷員遠離電源。若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手或身體其他部位直接接觸觸電者，也不可用金屬或潮濕的物品挑開電線。
第二十二條實驗室發(fā)現(xiàn)放射源丟失、被盜事故時，所在學院應(yīng)立即向?qū)嶒炇遗c資產(chǎn)管理處報告，同時保護好現(xiàn)場，學校立即報告當?shù)毓埠铜h(huán)保部門。發(fā)生放射源泄露、人員超劑量輻射等事故時，應(yīng)立即組織人員撤離，同時保護現(xiàn)場，實施事故現(xiàn)場警戒，采取有效措施控制污染源，將受輻射傷害的人員送醫(yī)院檢查和治療，并及時報告當?shù)匦l(wèi)生部門。學校在公安、環(huán)保等上級部門的指導(dǎo)下開展事故處理工作。
第二十三條實驗室發(fā)生致病性病原微生物泄漏造成的污染時，應(yīng)立即封閉被污染的實驗室或者可能造成病原微生物擴散的場所，進行現(xiàn)場消毒，將受污染人員送醫(yī)進行隔離治療，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，并上報衛(wèi)生部門。
第二十四條實驗室發(fā)生動物染疫或者疑似染疫時，應(yīng)采取隔離、消毒、捕殺搶救等措施，并做好相關(guān)人員的檢疫、隔離以及環(huán)境清理等防范措施。
第二十五條發(fā)生特種設(shè)備（鍋爐、壓力容器、起重機械等）的安全事故時，在確保人員安全、符合操作規(guī)程的前提下，立即切斷設(shè)備動力，疏散人員，封鎖現(xiàn)場，確保現(xiàn)場儀器使用記錄完好。對受傷人員，應(yīng)立即送醫(yī)或請專業(yè)醫(yī)療人員到事故現(xiàn)場進行救治。同時，學校按照特種設(shè)備管理流程，報上級監(jiān)管部門調(diào)查處理。
第五章事故的調(diào)查整改及善后處理。
第二十六條學校、學院指導(dǎo)督促實驗室安全事故處置小組認真做好事故原因調(diào)查、安全措施整改和善后處理等工作。重大事故由學校實驗室安全事故處置小組直接開展事故調(diào)查處理，學院、實驗室及當事人應(yīng)全力配合。
第二十七條實驗室安全事故調(diào)查應(yīng)實事求是、客觀公正，整改處理要求應(yīng)明確具體措施及時限，嚴格復(fù)查，整改任務(wù)落實到位，形成書面報告，逐級上報。
第二十八條學校、學院、實驗室應(yīng)針對安全事故反映出的問題、漏洞、隱患，舉一反三，強化教育，落實責任。根據(jù)實驗室安全事故處置小組提出的整改意見，實驗室要及時整改并完善制度流程，杜絕類似事件再次發(fā)生。對于整改落實不到位的單位或人員，追究其相應(yīng)的責任。
第二十九條學?；?qū)W院依據(jù)實驗室安全事故處置小組的調(diào)查結(jié)果，視情節(jié)輕重，逐級追究有關(guān)人員責任。對于因違反實驗室安全管理規(guī)定和要求造成事故的，因應(yīng)急處置不當導(dǎo)致危險后果蔓延或損失擴大的，以及瞞報、漏報事故情況的單位主管領(lǐng)導(dǎo)和事故責任人，視情節(jié)輕重給予處分；構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。
第六章附則。
第三十條本預(yù)案由實驗室與資產(chǎn)管理處負責解釋。
第三十一條本預(yù)案經(jīng)20xx年12月12日校長辦公會議審議通過，自印發(fā)之日起施行。
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