五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生給老師的演講稿(通用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 04:20:06
五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生給老師的演講稿(通用12篇)
時(shí)間:2023-11-16 04:20:06     小編:薇兒

“演講稿是在特定場(chǎng)合中,以口頭形式向觀眾傳達(dá)思想、觀點(diǎn)、感情等內(nèi)容的一種文字材料?!毖葜v稿的結(jié)構(gòu)要合理,內(nèi)容要有邏輯性和連貫性,避免出現(xiàn)跳躍和重復(fù)的情況。擔(dān)任演講者時(shí),要注重與聽(tīng)眾的互動(dòng)和共鳴,以促進(jìn)信息的傳遞和理解。

五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生給老師的演講稿篇一

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

"盼望著,盼望著,五一長(zhǎng)假終于到了。"在這4月份的最后一天里,同學(xué)們都這樣歡呼著。

也許在同學(xué)們的心里,有關(guān)“五一”,能聯(lián)想到的就全是諸如"放假"、“黃金周”、“游戲”、“旅游”之類(lèi)的字眼,“勞動(dòng)節(jié)”三個(gè)字都鮮有人記起,就更不必說(shuō)知曉勞動(dòng)節(jié)的起源啦。

“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)亦稱(chēng)"五一節(jié)",在每一年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。十九世紀(jì)八十年代,美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家,為了榨取更多的剩余價(jià)值,資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。

在美國(guó),工人們每天至少要?jiǎng)趧?dòng)14小時(shí)。沉重的階級(jí)壓迫激起了無(wú)產(chǎn)者巨大的憤怒,要求實(shí)行八小時(shí)工作制。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人舉行大罷工,經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7月第二國(guó)際宣布將每一年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日,歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街頭,舉行盛大的游行與集會(huì),爭(zhēng)取合法權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝。

由此,日本、泰國(guó)、秘魯、意大利、法國(guó)等一系列國(guó)家紛紛將五月一日定為各國(guó)的法定勞動(dòng)節(jié)。

中國(guó)中央人民政府政務(wù)院也于1949年12月將五月一日定為法定的勞動(dòng)節(jié),全國(guó)放假一天。是日,舉國(guó)歡慶,并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

具有戲劇性的是,發(fā)起此運(yùn)動(dòng)的美國(guó)卻未將5月1日定為勞動(dòng)節(jié)。

更具有戲劇性的是,如今的五一時(shí)期已成為人們休閑娛樂(lè)的好時(shí)光。

對(duì)我們高中生來(lái)說(shuō),在緊張的學(xué)習(xí)之余,有這么一個(gè)假期必是一件幸事。我們可以在這幾日內(nèi)美美地睡上幾回懶覺(jué),以補(bǔ)充我們透支的體力,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活儲(chǔ)存精力;抑或是讀一些有益的課外書(shū),平日里我們忙于各項(xiàng)課業(yè),這時(shí)候就可以放松放松,為自己充充電了。

不過(guò)當(dāng)然,既然這是勞動(dòng)節(jié),我們又知道了這節(jié)日的來(lái)之不易,那我們也應(yīng)做一些名副其實(shí)的勞動(dòng)。對(duì)住宿生而言,少有可以回家和家人一起度過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的機(jī)會(huì),那么我們?yōu)楹尾荒艹舜藱C(jī)會(huì)做做家務(wù),讓父母高興高興呢?如果這時(shí)候,你再能自覺(jué)做些腦力勞動(dòng)——認(rèn)真做完作業(yè)、復(fù)習(xí)一下功課,爸媽不就更高興了嗎?畢竟我們是高中生了,學(xué)習(xí)總應(yīng)是放在首位的。

邊學(xué)邊休息——祝大家有一個(gè)輕松而充實(shí)的假期。

五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生給老師的演講稿篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

我是二中的學(xué)生會(huì)主席杜。

在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,我們因該緬懷一下我們勤勞的勞動(dòng)人民。感謝你們不辭辛勞養(yǎng)育我們。我不會(huì)忘記,你們對(duì)我的關(guān)心,只要看到你們,一種無(wú)原由的親切感就會(huì)漾遍全身,我不知道你們的名字和來(lái)歷,但我真的不覺(jué)得你們與我毫無(wú)關(guān)系,你們的笑容讓我愉快,你們的憂(yōu)愁讓我掛懷,你們的寧?kù)o讓我沉默,你們的匆忙讓我不安。我明白,我的存在對(duì)你來(lái)說(shuō)是無(wú)足輕重的,但你們對(duì)我的`意義卻截然不同,我知道我就生活在你們千絲萬(wàn)縷的悲傷和歡顏之間,生活在你們青石一樣的足跡和海浪一樣的呼吸之間,你們的身影出現(xiàn)在我視線(xiàn)里面,你們的精神沉淀在我心靈里,你們常常讓我感覺(jué)到這個(gè)平凡的世界其實(shí)是那么可愛(ài),這個(gè)散淡的世界其實(shí)是那么默契,你們因?yàn)椴恢郊淤|(zhì)樸,我因所知而更覺(jué)幸福。僅此獻(xiàn)給偉大的勞動(dòng)人民群眾,祝大家五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。

五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生給老師的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

一百多年前的五月一日,美國(guó)勇敢的勞動(dòng)者為了維護(hù)勞動(dòng)人民的權(quán)益,高高的舉起起義的大旗,反對(duì)欺凌他們的資本家,為勞動(dòng)人民贏得他們應(yīng)有的權(quán)力。水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻沒(méi)有遺忘這一幕,“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。

勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!

在充滿(mǎn)真情的五月,緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿(mǎn)繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌?!伴L(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生,勞動(dòng)如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長(zhǎng)亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬(wàn)丈,血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?,為五月高歌,為勞?dòng)者擊掌!

我的講話(huà)完了,謝謝大家!

五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生給老師的演講稿篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

同學(xué)們,“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨,它是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日,它讓我們知道勞動(dòng)是最光榮。為什么說(shuō)勞動(dòng)最光榮,因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了世界。

凡是了解歷史的人都知道,從人猿到人的過(guò)程中,勞動(dòng)起了決定性的作用。古猿人之所以能夠直立行走,能夠最終走出森林成為真正意義上的人類(lèi),勞動(dòng)的作用是無(wú)可替代的。正是由于勞動(dòng),才能使我們祖先由動(dòng)物進(jìn)化成現(xiàn)在的人類(lèi)。人類(lèi)的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史,是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史,是勞動(dòng)改變了世界。

同學(xué)們,每當(dāng)我們背著書(shū)包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時(shí)候;每當(dāng)我們漫步在綠樹(shù)成蔭、繁花似錦的人工花園的時(shí)候;每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)喧囂的建筑工地的時(shí)候;你們是否想到了他們——那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者。

從古到今,熱愛(ài)勞動(dòng)就是中華民族有傳統(tǒng)美德,我們少先隊(duì)員也要以愛(ài)勞動(dòng)為美德,養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

讓我們從自己做起,從身邊做起。在家里,我們可以做力所能及的家務(wù)事,自己的事自己做,讓我們從心底鄙視那些飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的“寄生蟲(chóng)”;在學(xué)校里,我們可以積極做老師的小幫手,同學(xué)的好朋友,每天早來(lái)學(xué)校幾分鐘,就可以把教室打掃得窗明幾凈,讓同學(xué)們和你一起分享勞動(dòng)的快樂(lè)。

同學(xué)們,讓我們每個(gè)人都加入到勞動(dòng)的行列中。勞動(dòng)最光榮,它既藏在我們的心窩里,更體現(xiàn)在我們的行動(dòng)中,讓我們做個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子,像蜜蜂一樣釀造美好的明天。

謝謝大家!

五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生給老師的演講稿篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

演講首先要給人耳目一新的感覺(jué)。抓住聽(tīng)眾所想要聽(tīng)的。以幽默的語(yǔ)言引出,能夠一下讓別人愿意并且渴望去關(guān)注。下面是小編為大家整理的關(guān)于2022年五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生演講稿,希望對(duì)您有所幫助!

親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的教師:

大家早上好!今日我演講的主題是:“五一勞動(dòng)節(jié)”。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際,首先向全校的教師和同學(xué)們致以節(jié)日的問(wèn)候!真心祝福大家身體健康,節(jié)日歡樂(lè)!

再過(guò)幾天就是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),我先給大家講講勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷:“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)。1886年5月1日,美國(guó)工人舉行大罷工,要求改善勞動(dòng)條件,實(shí)行每一天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利,就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),全世界的勞動(dòng)者從此有了自我的節(jié)日。

大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西,能夠不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的?!钡拇_,勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切完美事情的源泉,勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。是勞動(dòng),使我們過(guò)上今日完美的生活;是勞動(dòng),使我們的家園更加美麗;是勞動(dòng),創(chuàng)造了世界的千千萬(wàn)萬(wàn)。一塵不染的馬路,是清潔工們勞動(dòng)的結(jié)晶;拔地而起的高樓,是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。學(xué)校里,整潔的操場(chǎng)、干凈的走廊,無(wú)一不是源自于人們的勞動(dòng)。是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!

勞動(dòng)進(jìn)化人類(lèi),勞動(dòng)改造自然,勞動(dòng)積累財(cái)富,勞動(dòng)描繪明天。是勞動(dòng)者平地建起了高樓大廈,是勞動(dòng)者把貧瘠的荒山改造成萬(wàn)畝良田,是勞動(dòng)者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路,是勞動(dòng)者把人類(lèi)最美麗的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)。在“五。一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這個(gè)異常的日子里,讓我們歌唱,讓我們贊美,歌唱?jiǎng)趧?dòng)者的偉大,贊美勞動(dòng)者的平凡,讓我們的幸福和歡樂(lè)在偉大和平凡之間實(shí)現(xiàn)每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。

我們此刻還是小學(xué)生,紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自我的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的技能,為將來(lái)成為一名出色的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)就是力量,今日我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多,將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次,我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里,自我的衣服自我穿,自我的床鋪?zhàn)晕艺?,自我的?shū)包自我理;在學(xué)校,進(jìn)取打掃衛(wèi)生,時(shí)刻堅(jiān)持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上,進(jìn)取參加力所能及的公益活動(dòng),培養(yǎng)自我的適應(yīng)本事。第三,我們要珍惜勞動(dòng)成果?!罢l(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。第四,我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動(dòng)者,都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊淖鹬亍?/p>

我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞,來(lái)源于教師的辛勤工作,來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn),讓我們向他們致敬!向他們問(wèn)候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)”歡樂(lè)!

我的講話(huà)完了,多謝大家!

各位朋友們:

大家早上好!

勞動(dòng)是什么?勞動(dòng)為我們創(chuàng)造食物,勞動(dòng)為我們創(chuàng)造幸福,所以我說(shuō),勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而,勞動(dòng)也是艱辛的,會(huì)付出汗水,付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)的珍惜勞動(dòng)成果。

勞動(dòng)是非常偉大的,勞動(dòng)是光榮而神圣的。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活,創(chuàng)造了精神文明,創(chuàng)造了人類(lèi)五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧,為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!

勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候,被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上,為城市掃去了垃圾,卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑,將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們,使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果,理所當(dāng)然受到尊重。

點(diǎn)滴在于勤,勞動(dòng)最光榮。各位朋友們,從這一刻起,讓我們都來(lái)提高自己的道德素養(yǎng),養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!只有尊重別人,別人才會(huì)尊重自己,所以,讓讓我們從自身做起!從小事做起!從現(xiàn)在做起!

我的演講完畢,謝謝大家!

大家好!

春風(fēng)春雨把原野拂過(guò),

驚起一層漫漫綠色。

五月,在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。

蛙鳴蟲(chóng)叫,魚(yú)躍雀散,初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱,地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中,春天正邁著輕盈的腳步,悄悄的向我們走來(lái)——在春意盎然的五月。

五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥(niǎo)鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月,全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻沒(méi)有遺忘這一幕,“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的異常紀(jì)念。

勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類(lèi),創(chuàng)造了我們今日的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今日的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類(lèi)的禮貌。讓我們?cè)谶@個(gè)異常的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬。

多謝大家!

熱愛(ài)勞動(dòng)親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家下午好!我很高興能夠站在這里為大家演講。

_今年在同全國(guó)各族少年兒童代表共慶六一國(guó)際兒童節(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào),少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),德智體美全面發(fā)展,長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才。為深入學(xué)習(xí)貫徹_的講話(huà)精神,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),全面實(shí)施素質(zhì)教育,我們學(xué)校將按要求開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的主題實(shí)踐活動(dòng)。今天我演講的主題是《愛(ài)祖國(guó)從愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)開(kāi)始》。

祖國(guó)的強(qiáng)盛是每一個(gè)中華兒女的心愿,因?yàn)槲覀兊拿\(yùn)永遠(yuǎn)與祖國(guó)連在一起。同學(xué)們,愛(ài)祖國(guó)不是一句空話(huà)。

我們首先應(yīng)從愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)始,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。古人說(shuō)得好:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。這里的預(yù)就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提下,可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo),比如:要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真按時(shí)完成的習(xí)慣,要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書(shū)籍等,一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo),這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)個(gè)奮斗的目標(biāo),知難而進(jìn),去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧。當(dāng)然取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)不要驕傲,因?yàn)樾枰覀內(nèi)ヅΦ倪€有很多很多;成績(jī)不太好的同學(xué)也不要灰心,也許你目前不能取得優(yōu)異的成績(jī),只要你耐心主動(dòng)學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí),我相信你只要迎難而上,最好的勝利一定屬于你。只要我們用心來(lái)學(xué)習(xí),只要我們認(rèn)真去做了,那也就是愛(ài)學(xué)習(xí)了。

同學(xué)們,我們現(xiàn)在的生活水平越來(lái)越高了,所以,很多小學(xué)生在家都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,過(guò)著小皇帝、小公主的生活。因?yàn)榧彝サ哪鐞?ài),在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛(ài)勞動(dòng)的`不良習(xí)慣。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō):我們還小,做不了什么。其實(shí)不是的,勞動(dòng)是不分大小的,我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起,在學(xué)校里,看見(jiàn)地上有一塊果皮或一團(tuán)紙,你低頭一撿順手扔進(jìn)垃圾桶;教室臟了掃一掃,黑板臟了擦一擦,在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服,這些都是微乎其微的小事,但這就是勞動(dòng),勞動(dòng)給人以智慧,勞動(dòng)給人以幸福,勞動(dòng)給人以充實(shí)。勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作最優(yōu)美,勞動(dòng)時(shí)的表情最喜悅。所以說(shuō),勞動(dòng)是最光榮。我們從小在勞動(dòng)中陶冶,能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì);我們從小在勞動(dòng)中鍛煉,能營(yíng)造出生活的高境界。將來(lái)有一天,我們會(huì)以一個(gè)合格的勞動(dòng)者的身份,加入到祖國(guó)建設(shè)大軍的行列中來(lái)。

愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),努力進(jìn)取是我們小學(xué)生必須做到的,是對(duì)祖國(guó)最好的奉獻(xiàn),是愛(ài)祖國(guó)的最佳表現(xiàn)。

我們愛(ài)祖國(guó),就要從愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)開(kāi)始。

今天的演講到此結(jié)束!

謝謝大家!

大家好!

許多同學(xué)認(rèn)為勞動(dòng)就是指體力勞動(dòng)。那錯(cuò)了。它包含體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。

無(wú)窮的知識(shí)都是勞動(dòng)的結(jié)晶,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)付諸行動(dòng),相信只要肯刻苦勞動(dòng),那所得到的將是更寶貴的財(cái)富。對(duì)于我們小學(xué)生而言,此刻正是學(xué)習(xí)階段,學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng),在這段過(guò)程中,我們可能會(huì)遇到許多_,許多困難。請(qǐng)不要畏懼,不要退縮,把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),那樣,在求學(xué)路上,你就不會(huì)那么輕易地被困難所打敗。要時(shí)刻銘記:一分耕耘,一分收獲。我們所獲得的知識(shí)都是教師誨人不倦的教育和自我刻苦學(xué)習(xí)的成果。

同學(xué)們,熱愛(ài)勞動(dòng)更是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的學(xué)校里,每一天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué),每一天都有人在默默地打掃衛(wèi)生,每一天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的學(xué)校環(huán)境,讓我們得以在清新的學(xué)校里歡樂(lè)地學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái),讓我們從身邊做起,從此刻做起,隨手撿起地上的垃圾,輕輕放入筒內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè),做個(gè)真正的好學(xué)生。我們是勞動(dòng)者,更是未來(lái)世界的主人,那就讓我們用心感受世界,用行動(dòng)美化世界吧!

五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生給老師的演講稿篇六

各位老師:

大家好!

今天站在這里作為模范教師代表發(fā)言,我深感榮幸。面對(duì)學(xué)校的今天,翹首學(xué)校的明天,我們能做什么呢?我想,我們大家齊心協(xié)力、把平凡的工作做好就是學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)力!

教師,是既平凡又神圣的職業(yè)。開(kāi)啟蒙昧,傳播文明,為學(xué)生插上騰飛的翅膀,是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰,兩袖清風(fēng),三寸不爛舌,四只眼睛”是教師的簡(jiǎn)筆畫(huà),沒(méi)有顯赫一時(shí),也沒(méi)有流芳百世。當(dāng)時(shí)代選擇了我們,我們也就選擇了一種幸運(yùn),一種付出,一種無(wú)私和崇高。投身教壇,肩挽時(shí)代的犁,耕耘那“三尺”講壇,我們就在這平凡中奉獻(xiàn)著。

如果說(shuō)黎明的奉獻(xiàn)是太陽(yáng),黑暗的奉獻(xiàn)是群星,大地的奉獻(xiàn)是鮮花;那么,老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生們的愛(ài)。正如老一輩教育家夏沔尊先生說(shuō):“教育不能沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài);沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),就如同池塘里沒(méi)有水一樣,也就沒(méi)有教育?!睂W(xué)生不是老師的親骨肉,但家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校,交到了老師手中,同時(shí),也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上。

我所教的班內(nèi)有一個(gè)性格特別孤僻的女生,平時(shí)性格內(nèi)向,不善言辭。初來(lái)這一陌生的環(huán)境,自卑的心理使她的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。我看在眼里,急在心上。為了提高她的成績(jī),我是絞盡腦汁:下課時(shí)我總是等她沒(méi)有疑問(wèn)時(shí)再離開(kāi)教室。為了樹(shù)立她的自信心,我對(duì)于她作業(yè)中的錯(cuò)誤,從不輕易打差,只是細(xì)心地用紅筆圈出來(lái)。有時(shí)為了讓她在同學(xué)們面前露一手,我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先教給她,或難題的解決方法事先透漏給她,讓這朵沒(méi)有色彩的小花逐漸鮮艷起來(lái),生動(dòng)起來(lái)。一段時(shí)間后,學(xué)生越來(lái)越活潑,她的成績(jī)從不及格到六十幾、七十幾,一直到了久違的八十幾分。看到燦爛的笑容又回到了她的臉上,我感到特別欣慰!

還有一個(gè)學(xué)生,父母離異,平時(shí)他放假到奶奶家,奶奶很崇他。但他的性格倔強(qiáng)而又心靈脆弱,受不了別人的半點(diǎn)批評(píng)。有一次,他因?yàn)榧o(jì)律不好被班主任批評(píng),而變得消沉、靜默。他說(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)了,家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺(jué)得我有義務(wù)去幫助他,用愛(ài)心去感化他,讓他自己清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)自己的心靈。那段時(shí)間,不管是在教室里、花壇旁還是操場(chǎng)上,都留下了我們倆促膝談心的身影終于。終于,他留下了,以堅(jiān)毅的'翅膀飛翔在屬于他的那片天空。

每當(dāng)清晨走進(jìn)校園,聽(tīng)到那一聲聲清脆的“老師早”;每當(dāng)夜深人靜,欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作,我感到多么滿(mǎn)足,多么富有,多么自豪!美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩(shī)的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上得到永葆。我快樂(lè),校園成為我情牽夢(mèng)縈的地方,這兒有我的學(xué)生;這兒是圣潔的.沃土,希望的綠洲!擁有,我承擔(dān)著責(zé)任;奉獻(xiàn),我體驗(yàn)著幸福;創(chuàng)造,我享受著生命。教書(shū)育人,使我的生活充實(shí)、自在。

三尺講臺(tái)雖不寬,但我手持教鞭,心系明天;一間教室雖不大,但我愛(ài)學(xué)生,燃燒自己的青春才華。在這一平凡而又神圣的教育殿堂,我愿做一個(gè)人梯,讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登;我愿做一塊鋪路石,為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的路基!

五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生給老師的演講稿篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

今天是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。在這個(gè)歡樂(lè)喜慶的節(jié)日里,作為年輕一代,我要對(duì)你們?cè)诮逃蛽狃B(yǎng)孩子方面的辛勤工作表示衷心的`感謝,并向所有努力培養(yǎng)我們的老師致以崇高的敬意。祝你身體健康,節(jié)日快樂(lè)!

看到家長(zhǎng)渴望了解學(xué)校的眼神,我想起了一年前的父母,他們?cè)?jīng)帶著和大家一樣的心情參加過(guò)八中的咨詢(xún)會(huì),經(jīng)過(guò)反復(fù)對(duì)比最終選擇了八中。你們是最優(yōu)秀最負(fù)責(zé)任的父母,為了我們的成長(zhǎng),傷透了我們的心。為了我們能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,能得到更好的教育,你這幾個(gè)月一定是在打探消息,為了給孩子選擇一個(gè)理想的學(xué)校,你是極度矛盾的。

窮傳承風(fēng),真心感謝父母的關(guān)心和期待。我想,我之所以去打聽(tīng),感到矛盾和焦慮,是因?yàn)槲也涣私馇闆r。人總是在小心翼翼地做著各種選擇,但當(dāng)對(duì)自己選擇的對(duì)象不太了解的時(shí)候,或者各種信息充斥著耳朵的時(shí)候,總會(huì)感到不安和迷茫。那么,親愛(ài)的家長(zhǎng)們,請(qǐng)把我作為你們了解八中,看到八中教書(shū)育人魅力的最直接的窗口。我堅(jiān)信你會(huì)看到一條通往成年、成功和成功的道路。

本人畢業(yè)于xx市十一中三年級(jí)九班,當(dāng)時(shí)的班主任是朱老師。去年六月,我考上了xx市第八中學(xué),成績(jī)?nèi)珔^(qū)第七,全校第三,總分703。進(jìn)八中是我受益一生的正確選擇。站在這里介紹八中,突然意識(shí)到進(jìn)入八中已經(jīng)一年了,這一年來(lái)在這里的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)真的很鼓舞人。

首先,八中的學(xué)習(xí)生活很忙,很充實(shí),很幸福。我最佩服的是八中的眼光。也許父母選擇學(xué)校只是為了讓孩子上一個(gè)好大學(xué),但大家肯定從網(wǎng)上看到過(guò)復(fù)旦等名校的中毒案例。他們都是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生??赡芩麄冎蛔⒅貙W(xué)習(xí)成績(jī),而忽略了健全人格的培養(yǎng)。他們?yōu)榱穗u毛蒜皮的小事肆意踐踏別人的生活。這是他們?nèi)诵匀笔?、人格不健全的表現(xiàn),也充分暴露了學(xué)校和家庭教育的缺失。八中不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),還通過(guò)精心的教育和豐富的活動(dòng)提高學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)。這些都沒(méi)有體現(xiàn)在各種測(cè)試數(shù)據(jù)中,但一定是一個(gè)人應(yīng)該擁有的最寶貴的財(cái)富之一。在八中一高的整個(gè)學(xué)年里,我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生們因?yàn)橐患∈露蚣堋4蠹叶己軋F(tuán)結(jié)。每個(gè)班都有很強(qiáng)的凝聚力和很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。記得上學(xué)期參加了學(xué)校的閱讀經(jīng)典比賽,正好趕上我值日打掃衛(wèi)生。為了得到我的位置,為我們班爭(zhēng)光,我們組其他同學(xué)主動(dòng)給我收拾。拔河比賽時(shí),拉拉隊(duì)自己掏錢(qián)給參加比賽的同學(xué)買(mǎi)礦泉水;大家在學(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng),在日常交流中可以耐心,克制,關(guān)心他人,不斤斤計(jì)較。這種值得稱(chēng)道的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。你可能不信。就在上周四,期中考試的前一天下午,我還參加了學(xué)校組織的乒乓球比賽。和其他四個(gè)伙伴一起,我代表我們一班,四班,拿了一班的冠軍。它不僅緩解了考試的壓力,也讓有特殊技能的學(xué)生展示了他們的才華。更重要的是,豐富的課外活動(dòng)對(duì)我們的全面發(fā)展真的很重要。上學(xué)期參加了學(xué)校組織的經(jīng)典朗誦比賽、三人籃球賽、拔河比賽、物理競(jìng)賽等多項(xiàng)活動(dòng)。這些活動(dòng),在某些人看來(lái)可能微不足道,卻真正培養(yǎng)了我的陽(yáng)光心態(tài)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、集體榮譽(yù)感、拼搏精神,永不放棄。它們開(kāi)闊了我的思維,讓我嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè),同時(shí)鍛煉了我的身體。高中學(xué)習(xí)很累,但是活動(dòng)中有另一個(gè)世界,可以讓我們的青春激情得到釋放和迸濺。從另一個(gè)角度來(lái)看,豐富多彩的活動(dòng)激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,健康的體質(zhì)為我們準(zhǔn)備高考儲(chǔ)存了能量。我覺(jué)得這些從生命的長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看更重要。于是,我從八中的一系列活動(dòng)中看到了他們獨(dú)到的見(jiàn)解和教書(shū)育人的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。另外,八中的校園環(huán)境很干凈,沒(méi)有社會(huì)閑人進(jìn)入,干擾了我們的學(xué)習(xí),使我們的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)井然有序。

難忘的是今年1月份學(xué)校組織的清華北大游學(xué)讓我眼界大開(kāi)。真的是最高端人才,往往是具有多方面的綜合素質(zhì);真正先進(jìn)的文化,往往是兼收并蓄。一批優(yōu)秀學(xué)子的奮斗歷程,一座千年古都的歷史文化留給我的可不僅僅是開(kāi)闊了眼界那么簡(jiǎn)單,而是確立了一個(gè)奮斗的目標(biāo)。學(xué)校為了激勵(lì)全校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,開(kāi)學(xué)后,組織了晨會(huì)演講和報(bào)告會(huì),讓我們暢談參觀名校的感受,促使我們?nèi)ケ本┑耐瑢W(xué)每人寫(xiě)了一篇游學(xué)報(bào)告,讓更多的學(xué)生從我們身上汲取學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這便是八中最出類(lèi)拔萃的地方。深厚的文化底蘊(yùn)注定了這里永遠(yuǎn)只培養(yǎng)高素質(zhì)的全面人才??v觀我們的報(bào)告,我發(fā)現(xiàn)八中的好學(xué)生并不是僅僅考試成績(jī)優(yōu)秀,在報(bào)告中,我們或高歌吟唱,或旁征博引,或哲思細(xì)密,或視角獨(dú)特,個(gè)個(gè)都展現(xiàn)了考試之外的優(yōu)秀。志存高遠(yuǎn),開(kāi)放包容是我們共同的特點(diǎn)。

五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生給老師的演講稿篇八

大家下午好。

我是二中的學(xué)生會(huì)主席杜xx。

在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,我們因該緬懷一下我們勤勞的勞動(dòng)人民。感謝你們不辭辛勞養(yǎng)育我們。我不會(huì)忘記,你們對(duì)我的關(guān)心,只要看到你們,一種無(wú)原由的親切感就會(huì)漾遍全身,我不知道你們的名字和來(lái)歷,但我真的不覺(jué)得你們與我毫無(wú)關(guān)系,你們的笑容讓我愉快,你們的憂(yōu)愁讓我掛懷,你們的寧?kù)o讓我沉默,你們的匆忙讓我不安。我明白,我的存在對(duì)你來(lái)說(shuō)是無(wú)足輕重的,但你們對(duì)我的意義卻截然不同,我知道我就生活在你們千絲萬(wàn)縷的.悲傷和歡顏之間,生活在你們青石一樣的足跡和海浪一樣的呼吸之間,你們的身影出現(xiàn)在我視線(xiàn)里面,你們的精神沉淀在我心靈里,你們常常讓我感覺(jué)到這個(gè)平凡的世界其實(shí)是那么可愛(ài),這個(gè)散淡的世界其實(shí)是那么默契,你們因?yàn)椴恢郊淤|(zhì)樸,我因所知而更覺(jué)幸福。僅此獻(xiàn)給偉大的勞動(dòng)人民群眾,祝大家五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。

五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生給老師的演講稿篇九

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)到來(lái),下面我就說(shuō)一說(shuō)我在“五一”節(jié)里的所見(jiàn)所聞。

五月的'大地春暖花開(kāi),更是充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛:一簇簇鮮花迎風(fēng)招展、姹紫嫣紅,一縷縷柳絲隨風(fēng)飄動(dòng)、生機(jī)勃勃,大家都穿上了節(jié)日的盛裝,歡慶勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。

21世紀(jì)是信息科技時(shí)代,許多人都在網(wǎng)上慶祝五一,我在網(wǎng)上也有自己的網(wǎng)絡(luò)小屋,許多叔叔阿姨都來(lái)到“我的小屋”,以各自不同的方式與我共同慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

今年的“五一”節(jié),我們都過(guò)得很充實(shí),很愉快。

謝謝。

五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生給老師的演講稿篇十

老師們、同學(xué)們:

大家好!我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《慶五一,愛(ài)勞動(dòng)》。

五月披著節(jié)日的盛裝即將來(lái)臨,今天站在鮮艷的五星紅旗下,我要贊美勞動(dòng)。五.一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),這是勞動(dòng)者的幸福之日,是全世界勞動(dòng)人民的一場(chǎng)節(jié)日盛典。但你可知道這一天來(lái)之何等不易?何等艱難?美國(guó)芝加哥21.6萬(wàn)余名工人的大罷工,就是在1886年的這一天。

為了爭(zhēng)取八小時(shí)工作制,他們英勇沖鋒,浴血奮戰(zhàn),他們的生命如彩虹般消失,他們的鮮血如浪花般飛濺。當(dāng)正義與勝利終于緊緊相擁之日,從120多年前的五月一日開(kāi)始,這一天就成了全世界勞動(dòng)人民心中不倒的豐碑、永久的紀(jì)念。

勞動(dòng)進(jìn)化人類(lèi),勞動(dòng)改造自然,勞動(dòng)描繪明天。是勞動(dòng)者平地建起了高樓大廈,是勞動(dòng)者把貧瘠的荒山改造成萬(wàn)畝良田,是勞動(dòng)者把人類(lèi)最美麗的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)。在五.一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這個(gè)特別的日子里,讓我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者的偉大,贊美勞動(dòng)者的平凡。有很多人們默默無(wú)聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進(jìn)取、去創(chuàng)造,雖然沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉,沒(méi)有聲名顯赫的地位,他們同樣享受著勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和幸福!

我們現(xiàn)在還是中學(xué)生,紀(jì)念五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的.學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識(shí),為將來(lái)成為一名出色的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里,做力所能及的家務(wù);在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生;在社會(huì)上,參加公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三,我們要珍惜勞動(dòng)成果。從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。第四,我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動(dòng)者,都應(yīng)該得到我們的尊重。

我的講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!

五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生給老師的演講稿篇十一

各位:

大家下午好。

我是二中的學(xué)生會(huì)主席杜。

在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,我們因該緬懷一下我們勤勞的勞動(dòng)人民。感謝你們不辭辛勞養(yǎng)育我們。我不會(huì)忘記,你們對(duì)我的關(guān)心,只要看到你們,一種無(wú)原由的親切感就會(huì)漾遍全身,我不知道你們的名字和來(lái)歷,但我真的不覺(jué)得你們與我毫無(wú)關(guān)系,你們的笑容讓我愉快,你們的憂(yōu)愁讓我掛懷,你們的寧?kù)o讓我沉默,你們的匆忙讓我不安。我明白,我的存在對(duì)你來(lái)說(shuō)是無(wú)足輕重的,但你們對(duì)我的意義卻截然不同,我知道我就生活在你們千絲萬(wàn)縷的悲傷和歡顏之間,生活在你們青石一樣的足跡和海浪一樣的呼吸之間,你們的身影出現(xiàn)在我視線(xiàn)里面,你們的精神沉淀在我心靈里,你們常常讓我感覺(jué)到這個(gè)平凡的世界其實(shí)是那么可愛(ài),這個(gè)散淡的世界其實(shí)是那么默契,你們因?yàn)椴恢郊淤|(zhì)樸,我因所知而更覺(jué)幸福。僅此獻(xiàn)給偉大的勞動(dòng)人民群眾,祝大家五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。

五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生給老師的演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我新鮮、好奇??纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師,您早?!蹦峭傻膯?wèn)候,給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見(jiàn)。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。

身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),不能局限于個(gè)別的對(duì)象,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切,匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),不是無(wú)原則的,而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章,里面寫(xiě)到:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!闭f(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課,讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?!皩W(xué)高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。“桃李不言,下自成蹊?!毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。cnfla版權(quán)所有!

歲月匆匆,我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年,經(jīng)過(guò)了這300多個(gè)日日夜夜,我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說(shuō)的好:為了孩子的一切,為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成,我仍需努力。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!弊屛覀冇么葠?ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!

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