寫心得體會不僅可以回顧過去，還可以為未來的學習和工作提供借鑒和啟示。寫心得體會時，我們需要耐心和時間，積極思考和反思，不斷完善和提升。以下是小編為大家精選的幾篇心得體會范文，歡迎大家一起來學習和分享心得。
青少年法治教育基地實踐心得體會篇一
由于學校領(lǐng)導高度重視，參訓老師盡職盡責，本次活動組織有力，有條不紊，取得圓滿成功?；顒觾?nèi)容豐富，形式多樣，使參訓學生獲益頗豐?，F(xiàn)作如下總結(jié)。
(一)活動準備充分細致。
此次學生校外實踐基地活動，學校領(lǐng)導高度重視，成立了以何兆生校長為組長，政教處主任為副組長的活動領(lǐng)導小組，召開專門會議，研究活動方案和具體措施。主要開展了以下幾方面工作：1、確定參訓學生名單，按規(guī)定足額收取活動費用;2、召開初二班主任會議，落實責任，明確活動具體方案和組織要求;3、召開班長會議，布置各班文藝節(jié)目，確定通訊員名單;4、召開全體參訓師生會議，進行活動組織紀律教育和安全文明教育;5、準備活動用品。
(二)活動過程組織有力。
整個活動實行軍事化管理。每天活動前，各連隊按時在操場集合，整隊前往各活動室;活動過程中，各班主任盡職盡責，自始自終跟班活動，協(xié)助基地活動指導老師，指導學生按規(guī)程進行活動和操作，活動進行得有條不紊，富有成效，受到基地老師高度評價。在生活管理上，班主任全面指導和監(jiān)管。從學生起身到就餐、就寢，嚴格按基地作息時間和紀律要求，集體行動，杜絕參訓學生脫離集體，放任自流。宿舍管理也井然有序，學生按時整理內(nèi)務，始終保持宿舍干燥整潔。
(三)活動成果豐厚殷實。
由于組織有力，紀律嚴明，整個活動過程嚴謹高效，收到良好的教育效果。豐富多彩的手工制作等實踐活動，讓學生們豐富了知識，開闊了視野。在活動中，學生學會了合作，增進了友誼。在實踐中，培養(yǎng)了創(chuàng)新的精神和實踐的能力。兩天離開父母的生活，也讓學生們學會了生活，培養(yǎng)了自理自立的生活能力，增強了集體意識和紀律觀念，懂得了團結(jié)友愛、樂于助人的道理。一場自編自演精彩的文藝晚會，更讓學生盡情展示了藝術(shù)才華，充分享受了生活的美好。
兩天的課外實踐基地活動，讓同學們鍛煉了能力，增強了自信，感受了歡樂，衷心感謝實踐基地老師們?yōu)榇烁冻龅男燎诤顾?。郭村中學的師生們將乘著實踐基地創(chuàng)新實踐的春風，在生活的大舞臺上去創(chuàng)新，去實踐，譜寫出美好的人生篇章。
青少年法治教育基地實踐心得體會篇二
1)盛年不重來，一日再難晨。及時當勉勵，歲月不待人。
2)人人都希望過幸福的生活，戰(zhàn)勝困難也應當人人盡力。
3)世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們年青人朝氣蓬勃，正在興旺時候，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。
4)青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都最強盛美好。因此千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠。
5)生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。
6)人只有為自己同時代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。
7)人類一切努力的目的在于獲得幸福。
8)幸福在事物的吟味里，而不在事物的本身。你能得到幸福，是因為你有了自己所喜歡的東西，而不是你有了別人認為好的東西。
9)寧可清貧有志，不可濁富多憂?！?宋)釋道遠。
11)志之難也，不在勝人，在自勝?！?戰(zhàn)國)韓非。
12)丈夫為志，窮當益堅，老當益壯?！逗鬂h書》。
13)心不清則無以見道，志不確則無以定功?！皱?。
15)有志肝膽壯;無私義凜然。——《格言對聯(lián)》。
18)千古圣賢豪杰，既奸雄欲有立志者，不外乎一個“勤”字?！?清)曾國藩。
19)丈夫志四方，忍為別離哀。——郭嵩燾。
20)所以才智人，不肯自棄暴。力欲爭上游，性靈乃其要?！w翼。
青少年法治教育基地實踐心得體會篇三
法治教育是培養(yǎng)公民法治意識和法律素養(yǎng)的重要手段，為了使法治教育更加生動和實踐，一些地方設立了法治教育實踐基地。近期，我參觀了某法治教育實踐基地，并深感其中的收獲和體會。下面我將從實踐基地的建設、參觀活動的設置、互動學習的方式、法治教育的效果以及個人的改變方面，談一談我的心得體會。
某法治教育實踐基地位于城市中心，其建設規(guī)模龐大，場館齊全。一進入基地，一幅幅栩栩如生的模型展示了城市的法治建設成果，讓人贊嘆不已。基地內(nèi)還有仿真法庭、法治教育體驗區(qū)等，這些設施為我們提供了一個真實的法治教育場景，讓我們更加直觀地感受到法治的力量。
第二段：參觀活動的設置。
基地為我們安排了豐富多樣的參觀活動。我們參觀了一些法治教育展覽，通過圖片、文字和視頻，了解了一些真實的法律案件，加深了對法律的理解。同時，我們還參與了模擬法庭的庭審活動，扮演各種角色，切身體驗了法庭辯論的過程，提高了我們的辨證思維能力。這些活動讓我們在輕松、愉快的氛圍下加深了對法治的認識。
第三段：互動學習的方式。
參觀活動中，基地工作人員采取了積極的互動學習方式。我們在參觀中可以隨時提問，工作人員耐心地回答了我們的疑惑。同時，他們還組織了小組活動，讓我們分組進行討論和辯論，激發(fā)了我們的思維和表達能力。這種互動學習的方式讓我們更加主動地參與進來，提高了學習的興趣和效果。
第四段：法治教育的效果。
參觀結(jié)束后，我們不僅僅是增加了對法治知識的了解，更重要的是提高了法治意識和法律素養(yǎng)。我們明白了法治對于社會的重要性，體會到法治對個人、家庭和社會的影響。通過模擬庭審的活動，我們體驗了法律的公正與權(quán)威，切實感受到法律的力量。在互動學習中，我們學會了以法律的角度看問題，提高了自己的法律思維能力。這些效果的出現(xiàn)，使我們更加堅定了法治教育的必要性和意義。
第五段：個人的改變。
對我個人來說，參觀某法治教育實踐基地是一次深刻的教育和心靈洗禮。通過這次參觀，我從認識法治到理解法治，再到踐行法治，形成了自己的法治信仰。我明白了關(guān)注法律，尊重法律的重要性，懂得了以法治之道自處，將法治精神融入到自己的生活中。參觀結(jié)束后，我開始主動關(guān)注法律法規(guī)的制定和實施，盡力遵守法律，在自己的工作和生活中傳遞法治正能量。參觀某法治教育實踐基地成為我人生中的一段重要經(jīng)歷，給我的人生態(tài)度和人生目標帶來了積極的改變。
總結(jié)：
通過參觀某法治教育實踐基地，我深刻體會到法治教育的重要性和必要性。這次參觀讓我們學到了更多的法律知識，提高了法律意識和法律素養(yǎng)，也讓我們加深了對法治社會的認識和理解。參觀過程中的互動學習和模擬庭審活動，增強了我們的辯證思維和表達能力。最重要的是，這次參觀帶給了我個人的改變，讓我更加關(guān)注法律，尊重法律，并將法治精神融入到自己的生活中。我相信，在法治教育實踐基地的引導下，我們會成為有意識、有擔當?shù)姆ㄖ喂?，為實現(xiàn)社會法治化貢獻自己的力量。
青少年法治教育基地實踐心得體會篇四
一、突出學生的主體。
本學期來，我能夠根據(jù)教研組和學校的課題組計劃，并做到有研究，有交流，有記錄;在活動子課題提出后，到活動方案的制定，再到活動的實施，及活動的總結(jié)、交流與評價，都能夠讓學生自主學習、自主活動，教師有效的針對學生的實際，進行適當?shù)闹笇?、引導?/p>
二、加強教師的有效指導。
綜合實踐活動課程中的師生關(guān)系是一種導師與學生的關(guān)系。它要求以學生活動為中心，而教師在學生的活動中始終起著指導作用。綜合實踐不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因而，在本學期的綜合實踐活動中，我們特別注重處理好教師與學生的關(guān)系，我們強調(diào)了它是指導與被指導的關(guān)系。在活動中，我在班級中建立了一個“導師制”。這個制度就是要求教師要指導一個或多個小組活動。
三、注重學生的合作。
綜合實踐活動與我們的學科教學相比，更注重學生的探究、合作。作為教師，我深深地意識到樂意合作、善于合作對學生發(fā)展的重要性。因此，這學期我的教學重點是指導學生在綜合實踐活動小組中如何發(fā)揮個體的作用，如何與組內(nèi)其他同學進行合作探究。
同學們在本學期的綜合實踐活動中鍛煉了能力，增長了知識，對這門課程興趣比較濃厚，教師也是以十分的熱情影響學生積極進行合作與研究?？傊C合實踐作為一種實踐性課程，學生是課程實施的重要主體。綜合實踐是學生的實踐，是學生通過實踐來學習的，是通過實踐來獲得發(fā)展的。學生的實踐是任何教育者都難以替代的，所以說，學生是綜合實踐活動的主體，綜合實踐活動是主體性的活動。
實踐心得。
青少年法治教育基地實踐心得體會篇五
1)法以民為本，民以法為天。
2)貫徹憲法精神，建設法治重慶!
3)弘揚憲法精神，增強法制觀念!
4)學法用法，做遵紀守法好少年!
5)祖國在我心中，法律伴我成長。
6)法是鐵，律是軌，不循法律要出軌。
7)法治建設人人愛，人人參與更精彩。
8)學法以明道，用法以立身。
9)誠是做人之道，法乃治國之本。
10)開啟法律明燈，照亮人生前程。
11)守護人生綠燈，不闖法律紅燈。
12)學法護法者智，違法亂法者愚。
13)學習憲法宣傳憲法遵守憲法!
14)知法守法用法，和平和美和諧。
15)智者以法護身，愚人以身試法。
16)做人以和為貴，做事以法為本。
17)堅持法治宣傳與法治實踐相結(jié)合!
18)人生道路千萬條，學法用法第一條。
19)手拉手踐行法治，心連心共建和諧。
20)學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法!
青少年法治教育基地實踐心得體會篇六
隨著我國法治建設的不斷完善，越來越多的法治教育實踐基地應運而生。這些基地是法治教育的重要場所，為人們提供了了解法治、學習法律知識的機會。我近期參觀了一家法治教育實踐基地，從中受益匪淺。以下是我個人的心得體會。
首先，參觀法治教育實踐基地讓我深刻了解了法治的重要性和作用。在基地的一次講座中，工作人員詳細介紹了法治的含義和基本原則。我了解到，法治是一種社會管理制度，通過法律制約行為，保障人們的權(quán)益。法治不僅是國家治理的基石，也是公民自我約束和維權(quán)的重要手段。在參觀的過程中，我看到了許多法治教育實踐基地的展示，包括模擬法庭、法律案例討論等。這讓我深刻認識到法治對于社會發(fā)展和個人生活的重要性。
其次，參觀法治教育實踐基地讓我直接接觸了真實的法律實踐?；貎?nèi)設置了模擬法庭，我有機會觀摩了一場庭審過程。在庭審中，我看到了法官、律師、被告等各方參與者，在法律框架下進行案件辯論和審判。通過這個過程，我深刻感受到了法治實踐的公正、公平和嚴謹。同時，我也看到了一些法律案例的討論和解析。通過這些實際案例，我對法律條文的具體運用和解釋有了更深入的理解。這些經(jīng)歷讓我明白，法律不僅僅是一種規(guī)則，更是一種正義和公平的代表。
再次，參觀法治教育實踐基地讓我認識到了法治文化的重要性。在參觀過程中，我了解到法治文化是一個國家和民族的核心價值觀。法治文化包括尊重法律、遵守法律、依法執(zhí)政等方面。通過與工作人員的交流，我認識到法治文化對于社會和個人發(fā)展的重要影響。遵守法律、尊重法律是每個公民應盡的義務，同時也是推動國家繁榮和進步的基礎。我深深體會到，法治教育實踐基地的存在和發(fā)展，對于傳承和弘揚法治文化具有重要的作用。
最后，參觀法治教育實踐基地讓我認識到了自己在法治教育中的不足和追求。在基地的學習期間，我發(fā)現(xiàn)自己在法律知識和法治觀念方面還有很大的提升空間。我沒有系統(tǒng)地學習過法律知識，也沒有充分認識到法治對于個人生活的重要關(guān)系。通過參觀和學習，我意識到了自己在法治教育中的不足，并且下決心要加強法律知識的學習，提升自己的法治意識和素養(yǎng)。
綜上所述，參觀法治教育實踐基地對我產(chǎn)生了深遠的影響。在參觀過程中，我深刻認識到法治的重要性、法律實踐的真實性、法治文化的重要性以及自身在法治教育中的不足。這次參觀讓我明確了自己的方向，未來我將進一步加強法律知識的學習，積極踐行法治觀念，為建設法治社會貢獻自己的力量。
青少年法治教育基地實踐心得體會篇七
文化實踐教育基地是為了讓學生更好地了解和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化而設立的。在這個基地，學生可以親身參與各種文化體驗和實踐活動，通過感受、體驗，潛移默化地學習傳統(tǒng)文化的精髓。而親身體驗和感悟的過程，無疑是一次深刻而寶貴的心靈洗禮。以下是我在文化實踐教育基地參觀活動中的心得體會。
首先，參觀這些文化實踐教育基地是一次心靈和思想的升華。作為現(xiàn)代人，我們經(jīng)常忙于應付繁重的學業(yè)和壓力，忽視了人文精神的培養(yǎng)。然而，在文化實踐教育基地，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和智慧。比如，在參觀博物館時，我親眼見證了一件件歷史文物的珍貴與厚重，從中更加深入地理解了中華文明的博大精深。在古建筑群中，我感嘆著古人的智慧和藝術(shù)水平。這些都讓我的內(nèi)心得到了升華和啟迪，對中華文化充滿了敬畏之情。
其次，參觀文化實踐教育基地是一次身臨其境地體驗。在學校里，我們只能通過書本上的圖片和文字去了解傳統(tǒng)文化，而這種了解往往是片面和局限的。而在基地中，我可以親身體驗到許多傳統(tǒng)文化的活動，如書法、繪畫、剪紙等，這些都讓我更加深入地了解了傳統(tǒng)文化的魅力。在寺廟里，我親自體味了佛教的禪意，在文學講座中，我被一位老師帶入古代文學的世界，感受到了文人的豪情壯志。這些親身經(jīng)歷大大增加了我對傳統(tǒng)文化的認知和情感投入。
再次，參觀文化實踐教育基地是一次傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚。作為當代學生，我們肩負著傳統(tǒng)文化的承載和傳揚的責任。通過參觀這些基地，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的價值和獨特之處。傳統(tǒng)的價值觀、道德倫理以及文化傳統(tǒng)，都是我們應該珍惜和傳承的寶貴財富。通過文化實踐教育基地的參觀和實踐，我們可以更加深入地了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，增強對傳統(tǒng)文化的自信和驕傲。在這個過程中，我們也將自己的情感和思想融入其中，成為文化傳承的一部分。
最后，參觀文化實踐教育基地是一次全面發(fā)展的機會。在基地中，我們不僅可以感受到傳統(tǒng)文化的魅力，還可以參與多種多樣的文化活動和實踐。比如，在一次剪紙活動中，我學會了一種古老的手工藝，培養(yǎng)了自己的動手能力和創(chuàng)造力。在書法教室里，我練習了一篇篇古人的名篇，提高了自己的書法水平和審美能力。在傳統(tǒng)節(jié)日的活動中，我感受到了家和國的溫暖和團結(jié)。這些都對我的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。
總而言之，參觀文化實踐教育基地是一次重要而寶貴的機會。通過親身體驗和參與，我們將傳統(tǒng)文化的博大精深融入自己的生命中，使其成為我們的思想和行為的指南，同時也增強了對傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚的責任感。在這個過程中，我們不僅鍛煉了自己的能力和素質(zhì)，更重要的是，獲得了一次心靈升華和精神洗禮。我們應該珍惜這次寶貴的機會，讓傳統(tǒng)文化在我們的心中生根發(fā)芽，為我們的成長和未來鋪就一條充滿智慧和傳統(tǒng)的道路。
青少年法治教育基地實踐心得體會篇八
此次初二年級的社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻還沒有結(jié)束。它使我們走出校園走出課堂，見識了許多世面，讓我們了解了許多有趣的知識。
在此次社會實踐中，我們?nèi)チ宋鍌€地方，分別是海口的米鋪水廠，和儋州的海南熱帶植物園與東坡書院，還有洋洋浦鹽田以及金海紙漿廠。這些主要分三天來完成。
不過這些地方中令我印象最深的便是儋州的海南熱帶植物園了。海南熱帶植物園于1958年建園，是在戰(zhàn)爭時期（抗美援朝）時遺留的。園里有2600多種植物，大部分從世界各個熱帶亞熱帶國家?guī)Щ貋淼?。是中國熱帶植物資源的寶庫，也是世界熱帶作物資源的縮影。其中里面的旅人蕉和見血封喉，最令我印象深刻。旅人蕉能從根部收集水，可用小刀戳穿其葉柄基部得水，水可以直接飲用，又稱救命蕉；而見血封喉是世上最毒的植物之一！樹液有劇毒，樹液從傷口進入體內(nèi)，會引起中毒，主要癥狀有肌肉松弛，心跳減緩最后，心跳停止而死亡。而且它建園時就在這里生長，是本植物園的標志性樹種。
在本次社會實踐活動，一方面，鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣鲎约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟等一些問題。所以我們回到學校應更加的努力學習，掌握更多的知識，鍛煉自己，在社會中的表現(xiàn)，為以后服務社會，做好堅固的基礎。畢竟機會是給有準備的人的。我們只有通過自身的不斷努力，拿出一腔熱血的干勁，拿出會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合，加快進入社會的步伐，才能在社會上出人頭地，站穩(wěn)腳跟，以此來回報國家和社會，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
也許很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實踐活動，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。比如：在這次社會實踐中，我懂得了如何合理的安排時間；又比如說，我們十分投入的到一件事情里，我們雖然會感到勞累，卻還是感到十分的快樂與幸福。
所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。一起去實踐吧，去看看另一個世界。
青少年法治教育基地實踐心得體會篇九
懷著無比激動的心情來到了實踐基地，度過短暫的三天。教官為我們精心準備了課程，還有班主任的全程跟蹤，感覺好溫暖。
來到基地的第一天下午，由于停電的緣故，教官把室外課改成了室內(nèi)課。在他的課上，他說的每一句話都深入人心，掏心掏肺。他，給我們上了人生中最有意義的一次課，他就是我們班的排長袁教官。袁教官中等個子，戴著一副眼鏡，看上去就給人一種令人仰慕的儀態(tài)。在他的言語中，透露出他的幽默。在課堂上，他不像其他教官直接就進入正題，而是先用事例來引導我們，我們聽得也是專心致志的。我們挑戰(zhàn)了兩個項目。第一個訓練的名字叫“有軌電車”。他先后搬來兩塊木板，上面還系著繩子，看起來像蜈蚣。他把我們分成了四組，隨后說了規(guī)則。第一個抽的就是我們組，我們站上木板，手抓著繩子，正摸索著怎樣前進時，他說了句“挑戰(zhàn)失敗”。當時的我很迷茫，不知道失敗的原因在哪。就這一個小小的挑戰(zhàn)，一次，兩次，三次都失敗了。后來，在袁教官的指導下，我們順利的完成了挑戰(zhàn)。在這個小小的挑戰(zhàn)中，讓我悟出了一個道理，人心齊，泰山移。團結(jié)就是力量。如果因為某一個人的疏忽，導致集體挑戰(zhàn)失敗，用袁教官的話來說就是“恨你，恨你，恨死你”。挑戰(zhàn)中，帶頭人的作用很大。無論是企業(yè)，還是學校都要有好的領(lǐng)頭人，如果連領(lǐng)頭人都做不好，那結(jié)果又會怎樣？第二個訓練的名字叫“風雨人生路”。袁教官把我們分成了兩組，隨后把我們帶到了一段有障礙的地方，兩個人一組，其中一個人先帶上眼罩，不能偷看，另外一個人一個人攙扶著確保戴眼罩人的安全，然后，兩個人交換，相互感受。在種種障礙物下，要確保同伴能到達目的地。大概二十分左右吧，這個項目就完成了。攙扶的人，在生活中，有的還不是往常說話的；有的不是玩的最要好的。就在我們彼此攙扶，相互擁抱的時候，我們感受到了一股暖流涌上心田。也許擁抱的是吵過架的人，也許擁抱的是兩個很少說話的人。就在這天，每個人都講了自己的心里話，大家都感動的流下了眼淚。是袁教官給我們上了人生最深遠、最有意義的課。讓我們彼此之間的友誼又增加了許多。感謝袁教官，讓我們明白了做人的道理，感謝袁教官帶給我們的樂趣，在這里道一聲“我們愛你，你辛苦啦’，你愿意舍棄自己休息的時間，教授我們做人的道理，你就是我們心中的偉人，我很敬仰你。
三天時間，我們學會了許多，受益匪淺。我們學會了怎么做花，怎么磨豆?jié){，怎么除草。教官們跟我們講了許多道理，使我們懂得了許多。比如，勞動的過程是很艱辛的，也許你現(xiàn)在還未感受到，一份耕耘，一分收獲，當農(nóng)民伯伯在驕陽似火的烈日下勞作時，他們毫無怨言，當秋天豐收的時候他們又是那么的高興，只有付出，才會有回報。當我們把黃豆一步一步地制作出豆?jié){時，大家和老師聚集在一起喝豆?jié){，別提有多高興啦，因為沒想到自己親手制作的豆?jié){會有那么好喝，有一種長大的感覺。僅僅三天的實踐，有教官和班主任的陪同和帶領(lǐng)，我們又學會了許多知識，懂得了許多道理。
通過這次實踐活動，我覺得自己突然長大了，懂的也更多了。在每個挑戰(zhàn)中，看到了大家的團結(jié)和毅力，也獲得了很多快樂，但同時也覺得自己會累。不過，這次社會實踐活動很值得參與。因為這些活動，讓我們慢慢地了解社會、親近社會、融入社會，為了將來更好的服務社會，奉獻社會。
我們挑戰(zhàn)的項目是“風雨人生路”，其中，有困難、有挫折，我們都勇敢地走了下去，沒有退縮。在生活中，我們同樣要與困難，病魔作斗爭，要有厄運打不垮的信念，就是天大的事也會成為簡簡單單的小事了?？偠灾?，這次的實踐活動我們不僅玩的很開心，而且學到了許多以前不懂得人生哲理。在第三天下午，我們回到學校里學習，說句實話，我真的好留戀那里，留戀那里的一樹一木，留戀那里的每一位教官。真的讓我流連忘返！
短暫的三天就這樣不知不覺的過去了，這三天里，讓我學到了許多道理。讓我們一起行動起來，為自己的明天做好充實的準備吧！
青少年法治教育基地實踐心得體會篇十
數(shù)學思維能力是數(shù)學素質(zhì)教育的核心。要結(jié)合教學內(nèi)容，啟發(fā)、引導學生通過自己的觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括，進行判斷、推理，使學生學會有條理、有根據(jù)的思考問題。
在教學中要根據(jù)學生的思維特點，加強直觀教學和動手操作，引導學生在觀察、操作中進行分析、比較、綜合，在感性認識的基礎上加以抽象概括，訓練學生由具體到抽象，從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯思維能力。加強用數(shù)學語言表達思維的訓練，讓學生不但想得清楚，而且說得明白。通過有條理、有邏輯的說，把操作、思維、語言的訓練有機地結(jié)合起來，促進學生思維能力的發(fā)展再根據(jù)學生情況，可適當設計一些發(fā)散性練習題，如、一題多解、一題多問，變換條件、問題等形式的訓練，溝通知識間的聯(lián)系，深化所學知識，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力。另外教學過程中既要重視教法的改革，也要重視學法的指導。例如，教給學生觀察的方法，如觀察要有一定的順序。有次序地觀察有助于學生思路清晰，有條理的思考，有助于學生言之有序。教給學生觀察如何抓住事物的特征，掌握事物的本質(zhì)。再勞動等方面去施以教育，把每一個環(huán)節(jié)都放在同等重要的地位。不僅僅注重理論教育，更重要的是強調(diào)實踐教育，強調(diào)快樂學習，師生平等互相學習，團結(jié)協(xié)作。
素質(zhì)教育并不是不考試，不看學生的'學科成績，而它的評價方式是全面的，不僅看考試成績（即智育的檢測）而且更注重從學生的思想品德、科學文化、生理、心里和實踐技能等方面進行考查。因而我個人認為，當前農(nóng)村的素質(zhì)教育應從這些方面去看、去做。
一、傳統(tǒng)教育中的智育不能忽視，要端正教師的態(tài)度，正確指導教師、學生、家長認識、理解素質(zhì)教育的含義。素質(zhì)教育不是讓學生想干什么就干什么的自由主義教育，而是堅持以智育為基礎，拓寬教育的路徑，應用新的、快捷的教學手段去引領(lǐng)、指導、教育學生全面發(fā)展。在重視智育的同時，也要重視德育、美育、科學實踐等方面的教育。
二、克服應試教育的表面性，片面性和句部性。
三、開齊、開足各學科的課時，增加課外活動，開展課內(nèi)外科技實踐活動。定期舉行全校性或多校合作的科技活動競賽，音樂、舞蹈表演比賽，體育項目全能競賽，演講口才比賽等活動，實現(xiàn)愉快教育，以樂促教，以樂施教。
四、建立健全對非智育學科的教育教學考核和評價機制。鼓勵教師們積極投身教育，積極發(fā)展和專研專業(yè)教育。形成教師教學專業(yè)化，學生學習多樣化，教師分工合作，師生團結(jié)協(xié)作，學生全面發(fā)展，從現(xiàn)實出發(fā)，向素質(zhì)教育靠近。
青少年法治教育基地實踐心得體會篇十一
這天，學校組織我們?nèi)⒓由鐣嵺`。晴空萬里的早晨，同學們背大包提小包懷著激動的心情坐上旅游車，一路上歡聲笑語，高高興興地來到螺洲社會實踐基地。
這兒的活動真是豐富多彩。
印象最深的要數(shù)“勇奪大渡橋”了。那天，教官把我們帶到一片金黃的沙灘上，大渡橋就建在這沙灘上。它是用麻繩構(gòu)成的，兩邊有扶手，麻繩的頭固定在橋頭的木樁上。這片金色的沙灘就充當水流湍急的大渡河。同學們排好隊來到橋頭準備過橋。瀟軼同學好像很有把握，只見他第一個上了橋，手只是輕輕扶著麻繩，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈咧?，輕松地就“飛”過了河，看來過這座橋還挺簡單的，我的心放松了許多。很快就輪到我了，我早已迫不及待，但心里十分緊張，剛上橋時就覺得腳在微微顫抖，心在“咚咚”地跳動，兩只手使勁地抓住麻繩。我先跨出一步踩穩(wěn)了，然后另一腳才敢邁出去。好不容易走到一半，橋突然顫動起來，我寸步難移。轉(zhuǎn)身一看，不好，我們班的大塊頭游鑫標同學也上了橋，他每一步都讓橋不停地晃動。我的身子完全失控，左搖右晃，嚇得我心里直喊救命。我連忙半蹲下來，不敢再走。在一旁的教官鼓勵我：“勇敢點，眼睛朝前看?！蔽伊ⅠR定了定神，此時，紅軍飛奪瀘定橋時頑強拼搏、不怕犧牲、英勇戰(zhàn)斗的場面浮現(xiàn)在我的腦海里。于是我重新站了起來，嘴里不停地對自己說：“我能行，我能行……”終于我踏上了對岸，頓時松了口氣，臉上露出成功的喜悅。
最有意思的是第二天的劃龍舟。劃龍舟的地點在一條小河上。同學們都穿上救生衣，分組上了船。我這個坐船尾的，一手在上，一手在下地拿著槳使勁一頂河岸，船像箭一樣竄出老遠。陳誠和增鍇同學敲鑼打鼓地為我們助威。河面被船槳劃出一道道波紋，濺起水花，落在我們身上，冰涼冰涼的。我們一邊劃一邊大聲地喊：“一二!劃呀!……”我船的組員配合得天衣無縫，槳一起有節(jié)奏地劃著。水花濺在同學們的臉上，誰也不去擦;兩只胳膊累得又酸又痛，誰也不愿停。船在我們的推動下跑得更歡。水嘩嘩地作響，似乎在為我們加油。在同學們的齊心協(xié)力下，我們組第一個到達目的地。
還有野炊活動，我從中感受到父母作飯的辛苦。
這次的實踐活動，使我明白了只有勇于面對困難，和困難作斗爭，才能邁向成功;只有齊心協(xié)力，團結(jié)合作，才能獲得勝利;只有多參加勞動，體驗生活才能鍛煉我們的自理能力、動手能力。總之讓我受益匪淺。
青少年法治教育基地實踐心得體會篇十二
為進一步加強了我校的法制宣傳教育工作，根據(jù)《教育部司法部全國普法辦關(guān)于印發(fā)青少年法治教育大綱的通知》精神，結(jié)合“六?五”普法規(guī)劃，在學校領(lǐng)導的高度重視和正確領(lǐng)導下，我校開展了豐富的法制宣傳活動。
一、加強宣傳，營造氛圍。
我校根據(jù)各年級學生的心理和認知特點，組織學生學習法規(guī)和《憲法》內(nèi)容。各年級學習《青少年法治教育大綱》，學習之后各班的班級紀律和班風比以前更好了。從而樹立了學生的民族自信心，增強了他們的愛國情感。通過學習，學生在思想上增強了維權(quán)意識。
二、我校積極開展法制宣傳教育活動。
學校組織學生觀看有關(guān)法制知識視頻，召開法制故事會。在認真學習的基礎上，利用少隊課時間，召開一次“法在我心中”的主題班會，確保全校班班有活動。使學生能結(jié)合生活實際自編自演法制小品，朗誦法制詩歌，講法制故事，模擬法庭等節(jié)目。這些活動從不同的層面反映出學生對法律的深刻認識和運用。開展“法律知識進校園活動”，學校將聘請專業(yè)律師曾律師為法律顧問，曾律師將對師生及家長開展法律知識講座。
這些活動的展開，極大地促進了法律知識的宣傳，在我校樹立了憲法的權(quán)威，弘揚了社會主義法制精神，形成守法光榮的社會氛圍，增強了師生的法制意識，引導規(guī)范學生的行為，為良好的教學環(huán)境起了重大的保障作用。為實現(xiàn)中華民族強大的中國夢筑起一道堅固的法制防線。
青少年法治教育基地實踐心得體會篇十三
近年來，文化實踐教育基地成為了學生學習文化知識、增長見識的重要途徑。我有幸參觀過一些文化實踐教育基地，例如博物館、圖書館和歷史遺址等，深受啟發(fā)和感受。在這些參觀中，我收獲了許多知識和體驗，深刻體會到文化實踐在培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和全面發(fā)展方面具有極大的意義。
第一段：參觀的目的和印象。
作為一名在校大學生，我意識到自己缺乏文化素養(yǎng)的問題，因此主動參觀文化實踐教育基地。我首先選擇了博物館作為我的第一站。在博物館里，我通過觀賞豐富的文物陳列，了解了我國幾千年悠久歷史、燦爛文化。印象最深刻的是看到歷史上著名人物的真跡，仿佛穿越時空，親眼目睹歷史的巨輪滾滾迎來迎去。這次參觀讓我明白了文化實踐教育的重要性，促使我堅定了繼續(xù)參觀文化實踐教育基地的想法。
第二段：參觀中的所見所聞。
在接下來的幾次參觀中，我逐漸融入其中，深入體驗文化實踐的魅力。比如，在圖書館里，我盡情享受了紙質(zhì)書籍的沉靜與香氣，感受到紙質(zhì)書籍與互聯(lián)網(wǎng)時代數(shù)字化閱讀的差異。同時，通過參觀歷史遺址，我更加直觀地理解了歷史的底蘊和人類曾經(jīng)的生活方式。這些參觀不僅豐富了我的知識面，也增長了我的見識和人文素養(yǎng)。
第三段：參觀中的收獲和體驗。
通過參觀文化實踐教育基地，我受益匪淺。首先，我學會了如何正確欣賞藝術(shù)作品，懂得了藝術(shù)對生活的啟發(fā)和意義。其次，我加深了對歷史的理解和認識，明白了歷史對現(xiàn)實的影響和作用。再次，這些文化實踐的體驗也提高了我的綜合素質(zhì)，如交流能力、觀察力和思維能力等。最重要的是，參觀文化實踐教育基地讓我更加熱愛國家，熱愛民族文化，增強了文化自信。
盡管文化實踐教育基地已經(jīng)取得了很大的成果，但仍然存在一些問題。其中之一是人流量過大導致參觀體驗不佳。對此，可以增加參觀時間段，分流人流，提供在線預約等措施來解決。此外，還可以加強基地的引導服務，提供專業(yè)的解說員來介紹文化知識，給參觀者提供更深入的了解和體驗。最后，可以設置互動活動、舉辦專題講座等方式，創(chuàng)造更好的參觀氛圍，以吸引更多的人參與。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參觀文化實踐教育基地，我深刻認識到文化實踐教育對學生的價值和意義。它不僅豐富了我們的知識，提高了文化素養(yǎng)，還培養(yǎng)了我們的品德和氣質(zhì)。然而，文化實踐教育基地仍然需要不斷創(chuàng)新和改進。希望未來文化實踐教育基地可以更加專業(yè)化、互動化，提供更好的服務與體驗，讓更多的人受益于其中。同時，我們作為學生也要主動參與到文化實踐教育中去，通過親身經(jīng)歷來感悟和體驗文化的魅力。只有這樣，才能真正發(fā)揚文化傳承的使命，讓每個人都能享受到文化實踐帶來的豐富與益處。
青少年法治教育基地實踐心得體會篇十四
在社會實踐基地，我收獲了，自律、自信、團結(jié)、堅持等。
在社會實踐基地，我學會了自律。在那里生活上許多小事都需要自己獨立完成，不像平時在家里許多瑣事，總有爸爸媽媽、爺爺奶奶等的幫助。那里，我增強了自律能力，在沒有人的幫助下，通過自己來要求自己，我明白了做事不能依靠他人，要獨立自主，自己的事情自己做。
在社會實踐基地里，我學會了自信?！白孕攀窍虺晒~出的`第一步，人必須學會自信，因為這是成功的秘密”。自信，讓我做事更有信心，充滿希望，有勇氣，敢去嘗試，能夠堅持不懈，學會自信，讓我有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，不放棄，不退縮，擁有更多的實踐機會。
在社會實踐基地里，我學會了團結(jié)?！氨娙耸安窕鹧娓摺薄比诵凝R，泰山移”等等，這些都是說明團結(jié)的力量之大。在許多活動里，只要每個人都出一份力，有共同的目標，團結(jié)協(xié)作一件事情，就會很容易很輕松的解決，個人的力量是分散的有限的，但若是幾個人團結(jié)協(xié)作互補，幫互助能量匯聚在一起，就會變得強大，就可以完成許多單憑一己之力無法完成的事。特別是在“多米諾骨牌”這個活動里，我深有體會。在“多米諾骨牌”這個活動里，許多次都會因為不小心而倒塌，但是同學們并沒有彼此互相責罵，團結(jié)，一心不放棄，最后完成了共十個圖案相連的，萬眾一心就是團結(jié)，每個人在集體中都要團結(jié)。
雖然這次社會實踐僅有短短的三天，但是我收獲了許多，它們可以讓我在以后的學習生活里加以運用，做個更出色的自己。
我們要珍惜每一次鍛煉的機會，把握機會，努力做到最好，才能在競爭比賽中突出自己，表現(xiàn)自己。
青少年法治教育基地實踐心得體會篇十五
關(guān)于青少年消防安全教育，近幾年越來越得到重視，學校每年也組織不少關(guān)于這方面的教育活動，包括安全教育常識的學習和模擬火災現(xiàn)場逃生實地演習，接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于關(guān)于參觀青少年消防安全教育基地。
心得體會。
吧。
通過一系列活動，在一定范圍內(nèi)營造了安全教育的氛圍，提高了一部分同學的消防安全意識和自防自救能力。20xx年，團中央在河北廊坊創(chuàng)辦了全國首家青少年消防安全教育基地，據(jù)了解，這個基地是全國首家以青少年為主要服務對象，以消防安全教育為主題的公共安全教育基地，學校也積極加入到“體驗式”消防教育新模式當中，結(jié)合青少年心理行為特點，讓孩子們通過參加集知識性，趣味性為一體的活動，積極調(diào)動其自我保護的自主性，通過不斷模仿、不斷訓練，讓他們真正掌握逃生技巧，才能在災難來臨時沉著應對。
在一個春意盎然的日子里，我有幸參加了孩子所在學校組織的消防安全教育活動，這次活動的目的地就是位于的“青少年消防安全教育基地”。經(jīng)過將近兩個小時的車程，我們順利地到達了教育基地。參加活動的所有同學被分為若干個活動小組，由不同的工作人員帶領(lǐng)著開展了豐富有趣的活動。我所在的四(4)班被分為一個小組，整齊的排成兩列縱隊，隨同工作人員開始了新奇刺激的體驗之旅。
首先，我們進行的是豐富有趣的室外活動，這些活動更側(cè)重于趣味性，寓教于樂。有需要團體協(xié)作的“多人踏板行走”和似乎不可能完成的多人“牽手解圍”，有需要兩兩合作的“雙人牽手走鋼絲”，也有鍛煉膽量的“走平衡木”。從一個個看似簡單的活動項目當中，讓孩子們自己體會和總結(jié)其中的深刻含義。班主任老師也不失時機的啟發(fā)和開導孩子們發(fā)現(xiàn)和解決問題的方法，孩子們品嘗到了從遇到困難時的疑惑、焦慮到共同解決困難的欣喜，體會到了從面對危險與挑戰(zhàn)時的恐懼，到戰(zhàn)勝自我，取得成功的喜悅?？吹剿麄儦g呼雀躍的情形，我也有了嘗試一次的沖動，在老師的鼓勵下，我和兒子合作走鋼絲，經(jīng)過我們的默契配合，成績是顯而易見的，我們獲得了一片掌聲!這些項目，絕大部分孩子完成得都不錯，也有極個別的孩子遠遠達不到要求，這也提醒家長平時要注重鍛煉孩子的身體素質(zhì)，加強孩子的心理承受能力的訓練，只有擁有健康的身體和良好的心理素質(zhì)，孩子們才能從容應對成長過程中遭遇的困難和危險。
接下來，我們該進入主題了——消防安全教育。這一系列的活動是在室內(nèi)完成的，一進入展館，我就被深深地吸引住了。在這里，更多地應用了高科技的手段，處處充滿神秘感，促使我們想急于探個究竟。我們首先被帶到三樓，在這里我們通過顯示器和位于我們站立處上方的感應擴音器了解了許多自然災害發(fā)生的原因和帶來的危害，以及突發(fā)災難時正確的逃生方法。工作人員還在一具非常逼真的人體模型上給我們詳細講解和演示了人工呼吸的全過程，使我們受益匪淺，以后遇到類似情況我們也不至于束手無策了。在幾乎一面墻大小的視屏上，我們通過演示看到了遭遇高樓火災時正確的逃生方法和技巧。包括怎樣選擇逃生通道，自制逃生繩索等。還知道了不同類型火災選擇不同的滅火器。真是大開眼界!這里最有趣的就是位于二樓的飛機迫降項目，這個項目吸引了孩子們躍躍欲試，紛紛參加。其實，就是從一個超大號的滑梯上快速滑下，來感受飛機迫降時，從緊急逃生滑梯滑下的感覺，孩子們玩兒得爽極了!但我想，如果真的遇到飛機迫降的情況，一定不會有這種感覺了?？山酉聛恚质悄ゾ毸麄兡懥亢鸵庵镜呐逝谰毩暳?，孩子們必須從剛才滑下去的離地面十米多的地下順著網(wǎng)繩爬上來，極具挑戰(zhàn)性，許多平時就很靈巧的孩子很快爬了上來，雖然累得氣喘吁吁，但還有意猶未盡的感覺。只有兩個孩子在關(guān)鍵時刻“掉鏈子”了，結(jié)果是爬樓梯上來的。最后，我們來到了一層，在這里我們知道了消防車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以及應用于不同火災的消防服。
時間過得真快，我們的參觀學習即將結(jié)束，我們依依不舍的離開了基地。今天的收獲真是不少啊!孩子們再一次礪煉了意志，更加深刻理解“團結(jié)就是力量”的含義，學會了更多的消防知識和自救知識，增加了許多生存本領(lǐng)。同時，給我的感觸也很多，青少年是國家和社會的未來，我們常常將他們比喻為“祖國的花朵”，寄予無限的希望。然而，在他們成長的道路上，也常常會遭遇各種挫折和災難---火災便是其中的一種。青少年正處在學知識和成長的關(guān)鍵時期，大力加強消防安全教育，不僅能使他們從小樹立強烈的消防安全意識和消防法制觀念，增強他們防火滅火的常識和技能，提高他們自我保護的能力，使他們終生受益，而且還能通過他們帶動家庭和全社會消防安全意識的提高，擴大消防宣傳教育的廣度。因此，大力加強學生消防安全教育，提高他們的綜合素質(zhì)，不僅是青少年健康成長的需要，也是時代發(fā)展和社會文明的必然要求。對青少年進行消防安全教育，是一項社會性、長期性的基礎工作。同時，也給學校的工作帶來了一定的困難。這次學校下大氣力組織這樣的活動，足以顯示學校對安全教育方面的重視和對每個孩子健康成長的關(guān)注，我從心里感謝學校能給孩子們和家長們提供這樣的機會!
今天，老師說帶我們?nèi)⒂^消防基地，我們歡呼雀躍，高興極了。
下午，我們乘校車到了消防基地，一進門，一股剛勁的氣息撲鼻而來，看著一隊隊消防官兵訓練有素的站著，一動不動，我們不禁贊嘆：“真像一尊雕像!”正好老師讓立正，我決心要和這些叔叔們比一比，看誰站得直!可是，我沒站一會兒，兩腿就酸了，我咬咬牙，堅持住了。這時，消防基地中心的噴泉噴了起來，似乎在為我加油鼓勁，可是，疲倦一陣陣襲來，我的腿就像灌了鉛，不住地打顫，真想坐下歇一會兒，終于，活動開始了，我那兩條疲倦的雙腿也得到了片刻的休息，可那些消防官兵，站了一個半小時，一動不動，實在令人敬佩。
令我震驚的還遠遠不止這些，消防官兵的宿舍也讓我大開眼界，剛邁進宿舍一步，我便被那里面的整齊與干凈征服了，想到我們剛從心理訓練營回來，被子疊的像包子一樣，歪歪扭扭，可看了這里面的被子才知道原來自己的被子真的很亂，瞧，被子整齊的像豆腐塊，沒有一絲皺紋，讓人不忍觸摸，仿佛一摸就會破壞了這一和諧的景色。毛巾，衣服也分門別類的放在自己的地方，與雪白的墻壁輝映在一起，更讓人感到了軍旅的肅靜。
最令我震驚的就是飛虎隊的精彩表演了，消防官兵叔叔們不僅能夠順著繩子從樓下爬到樓上，順著繩子從樓上滑到樓下，還能做各種花樣表演呢，最讓我驚奇的就是倒立著從樓上滑到樓下和兩個人一起順著繩子從樓上滑到樓下了，先說第一個，就是一個叔叔綁著繩子，倒立著從樓上順著繩子像蜘蛛俠一樣一點點“爬”到樓下，博得了大家的一片叫好聲，兩個人一起順著繩子從樓上滑到樓下當然就更精彩了，只見兩個人互相抱著，順著一根繩子緩緩降落到了地上，這新奇的表演可太刺激，太精彩，太有意思了!!
很快，夜幕降臨了，我們戀戀不舍的離開了消防基地。
這次參觀消防基地，我感受到了消防隊員平時的訓練是很刻苦的，也讓我明白了：沒有誰一生下來就是神童，任何一種技藝都是要經(jīng)過刻苦的訓練才行。
5月11日上午，幼兒園舉行家長開放日活動。與往年相比，今年中班的家長開放日以“消防安全教育”為主題，我們中班的小朋友在老師和爸爸媽媽們的帶領(lǐng)下一同前往消防基地參觀學習，與消防隊員來了一次“零距離”的接觸。
來到消防基地，我們首先來到了二樓消防隊員的的寢室，在官兵宿舍里，當我們看到臥室里一張張整潔的床鋪上疊得方方正正的象豆腐塊一樣的被子時，孩子們都發(fā)出了驚嘆聲“好整齊啊——”，消防員叔叔現(xiàn)場示范了如何把被子疊得那么整齊的方法，讓我們大家都受益匪淺，小朋友們都決心回家練習，把我們自己的被子也疊成像消防員叔叔的一樣!接下來我們來到了四樓的展示廳觀看消防知識圖片以及報警系統(tǒng)裝置，在消防隊員的講解下，小朋友們看得很認真，爸爸媽媽也時刻抓住機會給我們介紹圖片上的消防常識;我們還見到了一些消防防爆服裝，面對防爆服裝，我們都想試一試，比試下來，我們都連連說“消防服真的好重啊”，讓大家對消防員的敬佩又加深了一層，在穿著那么重的消防服的同時還要進行復雜的救火工作，消防員的工作還真不簡單呢。
更令人贊嘆的是，我們還親眼見到消防隊員們從警報鈴響起到整齊著裝，準備出發(fā)的全過程只用了一分鐘，他們一個如同天兵，從天而降，他們的用時之短、動作之快，使我們和爸爸媽媽們瞠目結(jié)舌。
消防員叔叔還給我們現(xiàn)場演示了消防云梯車的升降，大家還記得嗎?云梯車最高可以升至空中40m，多高啊!很多小朋友都想爬上去嘗試一下，可惜的是，從時間和安全角度考慮，我們沒有機會爬到云梯車的最頂端去，不過，相信等孩子們大了，一定會有更多體驗的機會。
最后消防員叔叔還為我們表演了云梯高壓水槍遠噴水的演習，大家都為消防叔叔的精彩表演熱烈掌聲。
此次走進消防基地，孩子們有了近距離了解消防、體驗消防的機會。在參觀的過程中，孩子們進一步了解消防員的工作任務、消防時用到的消防用具、了解了消防出警的整個過程，可以說孩子對消防工作有了全面而整體的了解，對豐富孩子的消防知識、提高孩子的消防安全意識有了全面的經(jīng)驗鋪墊，為后期聯(lián)系實際生活所要開展的消防演練奠定了基礎。相信，有了這次參觀體驗，孩子們的消防安全意識也能得到相應的提升，“學消防、懂消防、用消防”的思想也會在孩子們幼小的心靈里留下深刻的印象。
在此，我們也要特別感謝各位家長朋友的大力支持!今天全班40位幼兒和家長全部到齊，全程沒有出現(xiàn)任何安全事故和哭鬧的情況，一方面我們在感嘆孩子們長大了、懂事了，另一方面也感謝家長朋友的教育和配合!謝謝大家的理解!如果此次開放活動給您留下了深刻的印象，歡迎大家把您的感謝記錄下來反饋給我們!時間截止周四晚!謝謝!活動的精彩照片，在走廊北墻欄目中張貼，請大家欣賞交流!
青少年法治教育基地實踐心得體會篇十六
今生今世，唯有團結(jié)與迎難而上的魄力，方可走向成功望見朝陽。大愛無言，在災難來臨時的幫助，在半高空時的鼓勵，那一個個碎件的瞬間，都在我腦海中，定格為永恒。
參加拓展基地令我感觸最深的兩個活動是叢林探險與翻越畢業(yè)墻，正是這兩個活動，確確實實地讓我感受到了友誼與堅持的力量。
堅持方能走向成功，毅力與決心便是走向成功的橋梁。在叢林探險中，我十分膽小，動作十分不自然，多虧了同伴的支持與鼓勵，我勇敢地邁出一步一步。我不在意寒冷的.鐵索對手的著涼，也不會在意腳的冰涼，但我感到十分溫暖，這種溫暖在心中，無可言說，自然也就暖和了。叢林探險結(jié)束后，我反思了許多，這便是一技之長，也的確，只有克服了心里的困難與阻隔，邁出堅定勇敢的步伐，堅持到最后，方能成功。
友誼的力量十分龐大。它可以讓我們每個人心中充滿溫暖，幫助同伴。在畢業(yè)墻這課我深深體會到了班級與班級之間的友誼。我們班級作為第一個出場的班級，動作有些生疏，其中，也有許多錯誤，以至于在十分鐘結(jié)束時包括我在內(nèi)有八名同學沒有成功上去。二班相對于我班，就十分快捷，我是踩著二班人梯上去的，下來后，我哭了，我在想：我們同樣有血有肉，我是踩著他人的肉軀上去的，為何我不當付出肉軀的人？后面的班級亦是如此，直到八班同學結(jié)束，在場的大部分同學都流下眼淚，我又何嘗不是呢？在真正的災難來臨時，我們是可以逃生的，但留下的那幾名同學，是會付出生命的，難道他們的父母不心疼自己的孩子嗎？最后，另加5分鐘，所有同學成功翻越畢業(yè)墻，我十分激動。那一點的失落，竟如殘雪般散盡。
友誼的力量何嘗大，堅持可以使你走向成功，這便是我來拓展基地的收獲，但愿能望見朝陽，走向成功，讓人生落下輝煌與瀟酒的篇章！
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