通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。對(duì)于成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，要進(jìn)行客觀分析和總結(jié)，不要一味陷入自滿或自責(zé)的情緒中。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，歡迎一起來看看。
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇一
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、學(xué)生黨員的持續(xù)性培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，使大學(xué)生走進(jìn)基層，了解基層，服務(wù)基層，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，我市各高校共選派15名優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)生黨員，由團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)統(tǒng)一安排部署，去xxx區(qū)周邊農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位掛職鍛煉。而我因能有幸成為了掛職鍛煉的同學(xué)之一，而感到無比高興與自豪。
我自己對(duì)于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優(yōu)秀大學(xué)生到基層團(tuán)委掛職面試起，我就開始從網(wǎng)上搜索相關(guān)的面試材料，做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)過自己的一番努力，很幸運(yùn)的在7月2日接到了團(tuán)市委的錄用通知，學(xué)校團(tuán)委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關(guān)于本次掛職的小型啟動(dòng)儀式座談會(huì)，學(xué)校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動(dòng)儀式座談會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學(xué)生深感責(zé)任之重。在座談會(huì)上我的內(nèi)心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學(xué)的是什么？經(jīng)過一番仔細(xì)的考慮，我想，體驗(yàn)基層機(jī)關(guān)生活固然是一方面，但更為重要的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、扎實(shí)開展服務(wù)，切實(shí)在基層掛職服務(wù)中鍛煉自己、提高自己。
7月3日上午，xxx市高校優(yōu)秀學(xué)生干部掛職任職儀式在xxx區(qū)團(tuán)委辦公室舉行。團(tuán)區(qū)委戴翀書記，團(tuán)區(qū)委書記助理傅國棟老師出席了會(huì)議。戴書記給我們即將面臨的工作環(huán)境以及工作的大致內(nèi)容給出了詳細(xì)的解說，并對(duì)我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當(dāng)?shù)卮骞?、干部、群眾?qǐng)教，努力在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，這進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了我們的積極性，使我們感受到上級(jí)組織對(duì)本次大學(xué)生暑期志愿服務(wù)的重視，會(huì)后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯(lián)系人，給我們做了全面的安排。
我們也都希望通過這次掛職活動(dòng)能將大家的理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，同時(shí)我們也希望能給掛職單位帶去新的'血液，新的力量。我被安排在xxx區(qū)xxx鎮(zhèn)車客村，擔(dān)任村團(tuán)支部副書記職務(wù)（車客中心社區(qū)助理員）。
在掛職鍛煉期間，我認(rèn)真貫徹團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)的指示以及校團(tuán)委的指導(dǎo)，以共青團(tuán)xxx區(qū)委員會(huì)的指導(dǎo)思想為依據(jù)，以服務(wù)單位、鍛煉自己為出發(fā)點(diǎn)，以單位滿意，學(xué)以致用為目標(biāo)的，開展一了系列的工作。項(xiàng)將具體工作內(nèi)容按周羅列如下：
掛職第一周（7月6日—7月12日）：
1．社區(qū)助理員工作培訓(xùn)。了解掌握車客中心社區(qū)電子儀器設(shè)備的使用；熟悉社區(qū)的構(gòu)架以及服務(wù)中心功能。
2．完成第二屆全國勞動(dòng)模范車客村選舉工作。
3．打印白溪村生態(tài)村申報(bào)資料。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
5．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
6．起草學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來車客村義務(wù)家電維修活動(dòng)方案。
7．周末回校協(xié)助學(xué)工辦老師整理畢業(yè)生檔案。
掛職第二周（7月13日—7月19日）：
1．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
2．完善電子閱覽室管理制度（發(fā)布管理制度信息公告）。
3．視頻會(huì)議室（多功能廳）管理。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
5．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
6．完成揚(yáng)大龍村計(jì)生協(xié)會(huì)工作手冊(cè)的抄寫。
7．打印社區(qū)食堂場地租用與工作人員聘用合同。
掛職第三周（7月20日—7月26日）。
1．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
2．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
3．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第四周（7月27日—8月2日）。
1．完成車客村全國“雙百”評(píng)選選舉工作。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理手冊(cè)填寫。
3．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
4．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
5．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第五周（8月3日—8月9日）。
1．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
3．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
4．完成社區(qū)多功能廳播放記錄的填寫。
5．協(xié)助學(xué)院招生信息網(wǎng)在線咨詢問答。
6．完成學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來車客村義務(wù)家電維修活動(dòng)方案。
7．預(yù)備本周六學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來車客村進(jìn)行義務(wù)家電維修活動(dòng)。
8．回校參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨全省高校初賽講座。
作為到基層掛職的大學(xué)生，就必須為社區(qū)里做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情，這樣才會(huì)被廣大群眾所接受，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在社區(qū)里我們都是以團(tuán)的干部角色出現(xiàn)，這樣的崗位完全使大家有機(jī)會(huì)去仔細(xì)觀察、認(rèn)識(shí)思考農(nóng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展道路，逐步做到心中有數(shù)！
掛職第一天，剛進(jìn)踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重，也讓他人感覺到被關(guān)心、被尊重。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇二
20xx年暑假，我參加了文學(xué)院團(tuán)委組織的“華南師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，到xxxx師范實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展系列活動(dòng)。
在這長達(dá)十天的實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲了許多的感動(dòng)，學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也在實(shí)踐中有效的鍛煉自己多方面的能力。
在這十天中，我們隊(duì)伍舉辦了多場文化展覽活動(dòng)，每一次舉辦展覽活動(dòng)，都需要全隊(duì)隊(duì)員集體出動(dòng)，無論是白天或晚上，無論是雨天還是烈日高照，我們都要認(rèn)真努力的完成布場工作。在工作中，看著我們隊(duì)伍僅有的六位男生隊(duì)員，主動(dòng)的干起難度較高，危險(xiǎn)性較大的布場工作，爬上爬下，扎捆舉高，頂著烈日站在高處工作，汗水不停的流下，卻沒有一句怨言，沒有半點(diǎn)推托，一直堅(jiān)持下去做好工作。而我們的女生，同樣認(rèn)真自覺的把集體的工作當(dāng)成自己的事，負(fù)責(zé)任的做好每一件事，冒著烈日，顧不得撐傘遮陽，不怕曬黑，一心只在把工作做好，我們隊(duì)伍里的每一個(gè)人，都深深的打動(dòng)了我，讓我明白什么是集體意識(shí)，什么是集體的力量，讓我知道，每一個(gè)出色的集體，都離不開每一位成員的付出與努力，工作總結(jié)《大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)》。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們還進(jìn)行了支教活動(dòng)，我這次上課的內(nèi)容是健康衛(wèi)生教育，與一位隊(duì)員合作，兩人一起編寫教案。由于課程內(nèi)容決定的比較晚，我們沒有時(shí)間在學(xué)校提前上網(wǎng)查資料，而在饒平實(shí)中，沒有互聯(lián)網(wǎng)可以上網(wǎng)查資料，所以只好利用手機(jī)上網(wǎng)查資料，實(shí)中的教師沒有多媒體配置，上課要用的資料必須打印下來。又因?yàn)樵诔鄙堑貐^(qū)打印比較貴，，我們只好采用了最原始的方法，手抄資料。我和搭檔倆人不停的趕抄資料，即使手酸也不停下，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，終于我們抄下資料并編寫了教案，自己進(jìn)行了一次又一次的試講，才有把握上講臺(tái)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們認(rèn)真準(zhǔn)備，加上苦思冥想出來的趣味知識(shí)點(diǎn)，才使得整節(jié)課上起來充足而不沉悶。通過這一次，我知道，以前自己無論做什么老師依賴電腦，以來打印機(jī)，但是一旦沒有了這些工具，我便會(huì)急得像熱鍋螞蟻，不知所措，所以，鍛煉培養(yǎng)自己的能力，要有節(jié)制的使用工具，不要讓電腦陳為自己工作上課必不可少的因素，不然自己的能力素質(zhì)就是還沒過關(guān)，還需努力。
通過這十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我覺得自己似乎一下子長大了許多，體會(huì)到了集體情誼，學(xué)習(xí)到了集體精神。第一次準(zhǔn)備教案，第一次體驗(yàn)上課的感覺，第一次站在講臺(tái)上對(duì)著臺(tái)下一雙雙求知的眼睛······這是一次難忘而珍貴的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇三
我自己對(duì)于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優(yōu)秀大學(xué)生到基層團(tuán)委掛職面試起，我就開始從網(wǎng)上搜索相關(guān)的面試材料，做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)過自己的一番努力，很幸運(yùn)的在7月2日接到了團(tuán)市委的錄用通知，學(xué)校團(tuán)委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關(guān)于本次掛職的小型啟動(dòng)儀式座談會(huì)，學(xué)校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動(dòng)儀式座談會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學(xué)生深感責(zé)任之重。在座談會(huì)上我的內(nèi)心是十分興奮的'。我一直在問自己，此次最想學(xué)的是什么？經(jīng)過一番仔細(xì)的考慮，我想，體驗(yàn)基層機(jī)關(guān)生活固然是一方面，但更為重要的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、扎實(shí)開展服務(wù)，切實(shí)在基層掛職服務(wù)中鍛煉自己、提高自己。
7月3日上午，xx市高校優(yōu)秀學(xué)生干部掛職任職儀式在xx區(qū)團(tuán)委辦公室舉行。團(tuán)區(qū)委戴翀書記，團(tuán)區(qū)委書記助理傅國棟老師出席了會(huì)議。戴書記給我們即將面臨的工作環(huán)境以及工作的大致內(nèi)容給出了詳細(xì)的解說，并對(duì)我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當(dāng)?shù)卮骞佟⒏刹?、群眾?qǐng)教，努力在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，這進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了我們的積極性，使我們感受到上級(jí)組織對(duì)本次大學(xué)生暑期志愿服務(wù)的重視，會(huì)后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯(lián)系人，給我們做了全面的安排。
我們也都希望通過這次掛職活動(dòng)能將大家的理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，同時(shí)我們也希望能給掛職單位帶去新的血液，新的力量。我被安排在xx區(qū)xx鎮(zhèn)車客村，擔(dān)任村團(tuán)支部副書記職務(wù)（車客中心社區(qū)助理員）。
在掛職鍛煉期間，我認(rèn)真貫徹團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)的指示以及校團(tuán)委的指導(dǎo)，以共青團(tuán)xx區(qū)委員會(huì)的指導(dǎo)思想為依據(jù)，以服務(wù)單位、鍛煉自己為出發(fā)點(diǎn)，以單位滿意，學(xué)以致用為目標(biāo)的，開展一了系列的工作。項(xiàng)將具體工作內(nèi)容按周羅列如下：
掛職第一周（7月6日—7月12日）：
1．社區(qū)助理員工作培訓(xùn)。了解掌握車客中心社區(qū)電子儀器設(shè)備的使用；熟悉社區(qū)的構(gòu)架以及服務(wù)中心功能。
2．完成第二屆全國勞動(dòng)模范車客村選舉工作。
3．打印白溪村生態(tài)村申報(bào)資料。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
5．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
6．起草學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來車客村義務(wù)家電維修活動(dòng)方案。
7．周末回校協(xié)助學(xué)工辦老師整理畢業(yè)生檔案。
掛職第二周（7月13日—7月19日）：
1．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
2．完善電子閱覽室管理制度（發(fā)布管理制度信息公告）。
3．視頻會(huì)議室（多功能廳）管理。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
5．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
6．完成揚(yáng)大龍村計(jì)生協(xié)會(huì)工作手冊(cè)的抄寫。
7．打印社區(qū)食堂場地租用與工作人員聘用合同。
掛職第三周（7月20日—7月26日）。
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇四
據(jù)區(qū)委組織部安排，__年3月17日至6月底我在信訪局掛職鍛煉，對(duì)此深感榮幸并倍加珍惜。掛職期間，我肩負(fù)責(zé)任，牢記囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，踏實(shí)工作，累計(jì)參與接訪起。三個(gè)月掛職時(shí)間盡管短暫，但通過參與接訪、辦信、維穩(wěn)、調(diào)研等工作，我不僅重新審視了自我，學(xué)到了新形勢下做好群眾工作的好經(jīng)驗(yàn)、好思路、好辦法，而且提高了綜合分析、組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力，豐富了工作方式方法。這為我今后更好的工作注入了新的營養(yǎng)血液，激發(fā)了更強(qiáng)的工作動(dòng)力。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增長才干，全面融入了信訪工作信訪工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是一項(xiàng)系統(tǒng)性工作，涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面。因此，做好信訪工作必須熟練掌握相關(guān)政策和科學(xué)的工作方法。信訪掛職鍛煉期間，我始終將學(xué)習(xí)擺在工作的重要位置，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中提高。
一是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。剛開始從事信訪工作時(shí)，對(duì)工作流程并不熟悉，我首先從配合接訪、辦信開始，不斷嘗試獨(dú)立接訪，轉(zhuǎn)換角色，實(shí)現(xiàn)了從陌生到熟悉，從熟悉到熟練的突破，獨(dú)立辦案能力明顯提高。
二是向政策、向書本學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國信訪條例》《省信訪條例》和、其它相關(guān)法律法規(guī)，在理論學(xué)習(xí)中熟悉了信訪工作特點(diǎn)、原則和方式方法，為更好地接訪、辦信明確了法律政策依據(jù)。
三是向案例學(xué)習(xí)。與信訪干部一起，系統(tǒng)研究信訪案卷，分析個(gè)案的共性特征和不同特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)結(jié)案報(bào)告的處理方案，為辦案總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。四是向他人學(xué)習(xí)。主動(dòng)參與區(qū)領(lǐng)導(dǎo)公開接訪、“五長”聯(lián)合接訪等各項(xiàng)接訪工作，聆聽領(lǐng)導(dǎo)教誨，虛心求教于他人，敢于交流思路、觀點(diǎn)、看法，提高了解決實(shí)際問題的能力。
二、以人為本，服務(wù)全局，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)伴隨著黃藍(lán)兩大國家戰(zhàn)略的深入實(shí)施，我區(qū)進(jìn)入改革攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系的難度日益加大。
特別是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、改善民生等步伐的逐步加快，一些利益訴求不斷顯現(xiàn)，新老問題相互交織，各種矛盾碰頭疊加的特征更加明顯，新形勢下做好群眾工作已經(jīng)成為一道只能答好的必答題。掛職期間，我牢固樹立大局意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感和使命感，在群眾面前堅(jiān)守責(zé)任，踏實(shí)工作，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，保障了各項(xiàng)工作的順利開展。
一是暢通信訪渠道，傾聽群眾心聲。信訪反映的問題是老百姓的呼聲，表達(dá)的是群眾訴求。因此，群眾訴求是的民生。在接訪過程中，我牢記黨的宗旨，堅(jiān)持意莫高于愛民，行莫高于厚民，注重?fù)Q位思考，感受群眾苦樂、憂愁，做到了熱心接待群眾、專心聽取問題、耐心解答問題、誠心對(duì)待群眾，配合領(lǐng)導(dǎo)為群眾解決了一些合理訴求。
二是參與信訪決策，提高信訪效能。當(dāng)前的信訪案件，往往涉及面較廣，需要深入研究分析，借助多方面的合力才能有效解決。在處理信訪問題過程中，我主動(dòng)參與到信訪問題解決方案研究中去，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、行政、法律等手段，及時(shí)有效的推動(dòng)了問題解決。
三是樹立服務(wù)意識(shí)，做好日常工作。先后參加黃河口國際馬拉松賽、全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)觀摩會(huì)、省市領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研等維穩(wěn)工作，積極配合信訪局領(lǐng)導(dǎo)完成日常值班、臺(tái)賬登記、備案、督辦、交辦、結(jié)案、信息呈報(bào)、案件調(diào)查處理、黨政辦公場所維穩(wěn)等工作，為促進(jìn)信訪工作，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定做出了積極努力。
三、注重交流，勤于思考，促進(jìn)信訪工作水平再提高掛職三個(gè)月時(shí)間，不僅接待了劉秀麗、王利沾、生秀珍等老上訪戶，也參與了“村兩委“換屆、用工爭議、土地分配、園區(qū)建設(shè)等較為集中案件的接待處理。通過接訪這些事件，我開闊了視野，拓寬了知識(shí)面，并形成了幾點(diǎn)體會(huì)。
一是要注重在基層化解信訪問題。縱觀區(qū)信訪局臺(tái)賬，接訪的案件，多數(shù)集中在農(nóng)村、社區(qū)和企業(yè)一線等基層。
積壓的案件，也多數(shù)集中在基層?？梢哉f，當(dāng)前信訪工作的重點(diǎn)在基層、難點(diǎn)在基層，解決信訪問題的關(guān)鍵也在基層。因此，做好信訪工作，必須要深入基層調(diào)研，注重初信初訪，善于抓基層、抓要害、抓關(guān)鍵。
二是要構(gòu)建大信訪工作的格局。接訪辦案的一個(gè)深刻的感受就是，責(zé)任部門重視，分析研究案件及時(shí)深入，案件往往就解決地又好又快，重訪率也低。
因此，在我區(qū)現(xiàn)有信訪工作格局的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善優(yōu)化大信訪工作格局十分必要。
三是要?jiǎng)?chuàng)新工作方式方法。當(dāng)前，信訪活動(dòng)的主體、內(nèi)容和形式都發(fā)生了很大變化，改進(jìn)工作方式、方法，才能更好地提升信訪工作效能。例如，在已處結(jié)的案件中，部分案件采取了教育引導(dǎo)方式獲得解決;部分案件通過干部下訪解決;部分采取多級(jí)聯(lián)合接訪解決，等等，這為信訪工作拓寬了新思路，值得進(jìn)一步探索完善。
四是接訪辦案必須要耐心、謹(jǐn)慎、細(xì)心。上訪群眾素質(zhì)參差不齊，難免有情緒激動(dòng)，難以控制的人員，這就需要我們有忍辱負(fù)重的精神，以平和的心態(tài)面對(duì);每個(gè)案件的情況和環(huán)節(jié)不同，處理的方式方法也會(huì)有所差別，因此，要堅(jiān)持原則，謹(jǐn)慎、細(xì)心，依法按政策規(guī)定辦事，不能隨意變通，主觀獨(dú)行。
四、繼往開來，奮發(fā)進(jìn)取，力爭實(shí)現(xiàn)新的突破能夠在信訪一線掛職，十分感謝組織上的信任和幫助。通過掛職鍛煉，我更加注重站在全局的角度思考問題，更加注重以群眾工作統(tǒng)攬各項(xiàng)工作，政治意識(shí)、大局意識(shí)、群眾觀念、責(zé)任意識(shí)和廉潔自律意識(shí)明顯增強(qiáng)，組織協(xié)調(diào)能力和分析解決問題的能力顯著提高。
但我深知，要成長為更優(yōu)秀的黨員干部必須付出更多的努力。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，勤于專研，忠于職守，扎實(shí)工作，力爭為黨和人民的事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)，決不辜負(fù)組織對(duì)自己的關(guān)心和培養(yǎng)。
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大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇五
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、學(xué)生黨員的持續(xù)性培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，使大學(xué)生走進(jìn)基層，了解基層，服務(wù)基層，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，我市各高校共選派15名優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)生黨員，由團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)統(tǒng)一安排部署，去xx區(qū)周邊農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位掛職鍛煉。而我因能有幸成為了掛職鍛煉的同學(xué)之一，而感到無比高興與自豪。
我自己對(duì)于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優(yōu)秀大學(xué)生到基層團(tuán)委掛職面試起，我就開始從網(wǎng)上搜索相關(guān)的面試材料，做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)過自己的一番努力，很幸運(yùn)的在7月2日接到了團(tuán)市委的錄用通知，學(xué)校團(tuán)委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關(guān)于本次掛職的小型啟動(dòng)儀式座談會(huì)，學(xué)校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動(dòng)儀式座談會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學(xué)生深感責(zé)任之重。在座談會(huì)上我的內(nèi)心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學(xué)的是什么？經(jīng)過一番仔細(xì)的考慮，我想，體驗(yàn)基層機(jī)關(guān)生活固然是一方面，但更為重要的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、扎實(shí)開展服務(wù)，切實(shí)在基層掛職服務(wù)中鍛煉自己、提高自己。
7月3日上午，xx市高校優(yōu)秀學(xué)生干部掛職任職儀式在xx區(qū)團(tuán)委辦公室舉行。團(tuán)區(qū)委戴翀書記，團(tuán)區(qū)委書記助理傅國棟老師出席了會(huì)議。戴書記給我們即將面臨的工作環(huán)境以及工作的大致內(nèi)容給出了詳細(xì)的解說，并對(duì)我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當(dāng)?shù)卮骞?、干部、群眾?qǐng)教，努力在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，這進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了我們的積極性，使我們感受到上級(jí)組織對(duì)本次大學(xué)生暑期志愿服務(wù)的重視，會(huì)后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯(lián)系人，給我們做了全面的安排。
我們也都希望通過這次掛職活動(dòng)能將大家的理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，同時(shí)我們也希望能給掛職單位帶去新的血液，新的`力量。我被安排在xx區(qū)xx鎮(zhèn)車客村，擔(dān)任村團(tuán)支部副書記職務(wù)（車客中心社區(qū)助理員）。
掛職第一周（7月6日—7月12日）。
1．社區(qū)助理員工作培訓(xùn)。了解掌握車客中心社區(qū)電子儀器設(shè)備的使用；熟悉社區(qū)的構(gòu)架以及服務(wù)中心功能。
2．完成第二屆全國勞動(dòng)模范車客村選舉工作。
3．打印白溪村生態(tài)村申報(bào)資料。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
5．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
6．起草學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來車客村義務(wù)家電維修活動(dòng)方案。
7．周末回校協(xié)助學(xué)工辦老師整理畢業(yè)生檔案。
掛職第二周（7月13日—7月19日）。
1．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
2．完善電子閱覽室管理制度（發(fā)布管理制度信息公告）。
3．視頻會(huì)議室（多功能廳）管理。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
5．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
6．完成揚(yáng)大龍村計(jì)生協(xié)會(huì)工作手冊(cè)的抄寫。
7．打印社區(qū)食堂場地租用與工作人員聘用合同。
掛職第三周（7月20日—7月26日）。
1．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
2．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
3．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第四周（7月27日—8月2日）。
1．完成車客村全國“雙百”評(píng)選選舉工作。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理手冊(cè)填寫。
3．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
4．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
5．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第五周（8月3日—8月9日）。
1．接待和風(fēng)書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理。
3．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
4．完成社區(qū)多功能廳播放記錄的填寫。
5．協(xié)助學(xué)院招生信息網(wǎng)在線咨詢問答。
6．完成學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來車客村義務(wù)家電維修活動(dòng)方案。
7．預(yù)備本周六學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來車客村進(jìn)行義務(wù)家電維修活動(dòng)。
8．回校參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨全省高校初賽講座。
作為到基層掛職的大學(xué)生，就必須為社區(qū)里做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情，這樣才會(huì)被廣大群眾所接受，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在社區(qū)里我們都是以團(tuán)的干部角色出現(xiàn)，這樣的崗位完全使大家有機(jī)會(huì)去仔細(xì)觀察、認(rèn)識(shí)思考農(nóng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展道路，逐步做到心中有數(shù)！
掛職第一天，剛進(jìn)踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重，也讓他人感覺到被關(guān)心、被尊重。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
我在社區(qū)的主要工作是管理電子閱覽室、圖書室、多功能廳以及管理農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)。
初來社區(qū)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，雖有明文規(guī)定，未成年人不得獨(dú)自進(jìn)入電子閱覽室上網(wǎng)查閱資料，但由于管理措施不夠完善，力度不夠強(qiáng)硬，導(dǎo)致電子閱覽室上網(wǎng)的村民青少年占據(jù)絕大部分，并且以玩游戲居多，室內(nèi)秩序也有待一定程度上的提高。就針對(duì)這一點(diǎn)，我們經(jīng)過仔細(xì)的思考，通過網(wǎng)上查閱一些網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的資料，并決定通過網(wǎng)維大師軟件，用網(wǎng)頁公告的形式，在文字上給電子閱覽室的使用須知和管理制度做了明確的闡述，并且在實(shí)際行動(dòng)也上下了狠功夫，要求每位上網(wǎng)村民必須出示本人社區(qū)服務(wù)卡和身份證，否則，一概不得進(jìn)入。未成年人確實(shí)需要上網(wǎng)，須有家長陪同。對(duì)每一位進(jìn)來上網(wǎng)的村民進(jìn)行身份證和服務(wù)卡登記，以便于下一次上網(wǎng)登記減少工作量。這樣一來，上網(wǎng)的青少年村民明顯減少，反而，中老年村民也就有了的機(jī)會(huì)上網(wǎng)查閱資料。室內(nèi)秩序出現(xiàn)良好的轉(zhuǎn)變。
社區(qū)視頻會(huì)議室（多功能廳），每周一、周五都有播放內(nèi)容，除此之外，每周工作日晚上也都有相關(guān)的村民文化娛樂活動(dòng)內(nèi)容，如：銅管樂培訓(xùn)等。這就要求我們對(duì)多功能廳完善的現(xiàn)代化儀器設(shè)備的維護(hù)做到細(xì)致和熟練。要保證每次活動(dòng)前，做好社區(qū)門口led電子大屏的通知內(nèi)容播放，以便于村民第一時(shí)間得知功能廳近期活動(dòng)內(nèi)容信息。因來參加多功能廳活動(dòng)的為老年朋友居多，在播放內(nèi)容上要求型新而又適合老年朋友觀看，這又給我們?cè)黾恿瞬簧俚碾y度，每星期的電影或者應(yīng)用技術(shù)視頻查找是我們工作的難點(diǎn)的。我們就通過pps等一些音影播放軟件查找到了不少的符合農(nóng)村實(shí)際情況播放的內(nèi)容，給村民帶來了不少的歡聲笑語和實(shí)用技術(shù)上的指導(dǎo)。
社區(qū)圖書室與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理更是細(xì)致的活，出不得半點(diǎn)馬虎。特別是圖書室，因處于暑期階段，每天都有大量的小孩都到圖書室看書，這樣作為圖書管理員，既要保證小孩子的安全，避免他們因在室內(nèi)追逐打鬧而造成碰傷，又要保證絕對(duì)的安靜，營造良好的閱圖環(huán)境，以便于老年人專心圖書看報(bào)。
大學(xué)生掛職鍛煉是我們學(xué)生干部、學(xué)生黨員成長的重要?dú)v程，是一次難得的歷練機(jī)會(huì)。在社區(qū)里，我始終認(rèn)為，我們是代表學(xué)校來的，所以我竭盡全力，努力為學(xué)校爭取榮譽(yù)，端正思想，擺正位置，服從組織安排和工作需要，在工作上要求主動(dòng)、積極，以高度的工作責(zé)任感和100%的工作熱情努力做好每一件事情。
通過近二個(gè)月的掛職鍛煉，我深深地思考了“我們來基層做什么？將來掛職結(jié)束后我要成為怎樣一個(gè)人？”的問題。正因?yàn)樽约涸诤踹@個(gè)兩個(gè)問題，所以最終成功的完成了上級(jí)分配下來的各項(xiàng)任務(wù)。
掛職期間，我堅(jiān)持主動(dòng)和社區(qū)干部、村官、農(nóng)民打交道，深入了解他們的困難和愿望，積極尋找工作的薄弱環(huán)節(jié)和突破口。從社區(qū)干部和村官身上了解到了農(nóng)村基層工作的艱辛和苦惱，了解到了群眾工作的瑣碎和復(fù)雜，了解到了新農(nóng)村發(fā)展的困難和希望，這些都是在學(xué)校里不曾接觸的事物，都是我受益終身的精神財(cái)富?；鶎庸ぷ鲝?fù)雜多變，要想工作起來得心應(yīng)手，就要有從理論的圈子里走出來的能力和勇氣?；鶎庸ぷ饔谢鶎颖旧淼奶厣@就要求我們要面對(duì)新問題想對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)求提高。同時(shí)將經(jīng)驗(yàn)與理論相對(duì)照，使其在自己頭腦中不斷完善、鞏固和提高。
通過這次的掛職鍛煉，我更加清晰的認(rèn)識(shí)了自己實(shí)力，并及時(shí)彌補(bǔ)了自身的不足，這種不足不僅是能力上的不足，而且是心理和思想上的不足。同時(shí)，增強(qiáng)了自己的時(shí)間觀念，看事物的眼光變得更加寬廣。“暑期掛職鍛煉”是我們大學(xué)生受教育、長才干、做貢獻(xiàn)的重要途徑，它讓我們成為了中國特色社會(huì)主義理論體系的信仰者，科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行者，社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐者和社會(huì)和諧的促進(jìn)者。共青團(tuán)組織是中國共產(chǎn)黨的得力助手，黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)，團(tuán)組織要圍繞當(dāng)前黨政機(jī)關(guān)的工作中心展開工作。農(nóng)村既是施展才華的舞臺(tái)，又是勵(lì)練人生的學(xué)校，我相信大學(xué)生掛職鍛煉的經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)成為我受益終身的精神財(cái)富。
以上是我掛職鍛煉的總結(jié)與體會(huì)。掛職鍛煉之初，《別樣的天空》是我對(duì)浦東人民政府的初印象，而現(xiàn)在這種印象又鮮活而深入了許多。一個(gè)半月的掛職鍛煉，我和教育處的老師們，和來自各高校的同學(xué)們，建立了深厚的情誼，和他們一起共事，我收獲了很多，感謝組織給了我這樣一次機(jī)會(huì)，既增長了見識(shí)，又多了一份彌足珍貴的人生閱歷。一個(gè)半月，時(shí)間雖然短暫，但留給我的記憶卻非常深刻。時(shí)間的到期，不僅僅是一項(xiàng)工作任務(wù)的結(jié)束，而是我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷，作為我人生的寶貴財(cái)富加以珍藏，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，不斷完善和超越自我，爭取更大的成績，為祖國的美好明天作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇六
20xx年的暑假對(duì)于我來講是一個(gè)開心快樂的暑假，20xx年的暑假對(duì)于我來講是一個(gè)充實(shí)豐富的暑假，20xx年的暑假對(duì)于我來講更是一個(gè)真正認(rèn)識(shí)社會(huì)、不斷提高自我的暑假。這個(gè)暑假，我很榮幸能與滬上24所高校精心挑選的500名優(yōu)秀大學(xué)生一起參加“上海市暑期大學(xué)生掛職鍛煉”活動(dòng)，共同分赴社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)等基層第一線，體察民情，了解社會(huì)，增長才干。7月16日，我懷著激動(dòng)的心情，與復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海理工大學(xué)等5所高校的共11名同學(xué)來到上海市金山區(qū)掛職，經(jīng)過一個(gè)多月的鍛煉，不僅自身的能力有所增強(qiáng)，更對(duì)金山區(qū)產(chǎn)生了一份特殊的感情?，F(xiàn)將這段時(shí)間的個(gè)人情況進(jìn)行總結(jié)。
前來金山區(qū)進(jìn)行掛職鍛煉的11名同學(xué)被分配到不同的掛職單位。起初我還擔(dān)心，作為上海戲劇學(xué)院這樣的藝術(shù)類院校學(xué)生，所學(xué)專業(yè)能否與行政工作相匹配，能否高效高質(zhì)的完成掛職單位所布置的工作，能否真正達(dá)到“鍛煉”的目的。實(shí)際上，之前的一切顧慮在來到掛職單位時(shí)就都通通打消了，很幸運(yùn)，能來到金山工業(yè)區(qū)掛職，并被安排在金山工業(yè)區(qū)文廣中心工作，很快，我就見到了我的指導(dǎo)老師——楊老師，并受到了他的悉心指導(dǎo)。楊老師很謙遜，本該是我接受鍛煉，楊老師卻請(qǐng)我為文廣中心的工作提意見，真心感謝楊老師對(duì)我的信任。
楊老師帶我的第一項(xiàng)工作就是走訪相關(guān)部門，認(rèn)識(shí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。這對(duì)于一個(gè)像我這樣初到單位的大學(xué)生是非常重要的，從工作本身角度來講，了解周邊的部門和負(fù)責(zé)人員，熟悉基本的工作流程，有利于保證工作按時(shí)完成；從人際交往的角度來講，認(rèn)識(shí)周圍的人并處理好關(guān)系，不僅是營造良好工作環(huán)境的需要，也是以后緊密合作、共同完成任務(wù)的基礎(chǔ)。對(duì)工作的熟悉、對(duì)人員的熟悉是工作在“按時(shí)”的基礎(chǔ)上高質(zhì)高效完成的關(guān)鍵，楊老師帶我邁出了基礎(chǔ)性也是關(guān)鍵性的第一步。
金山工業(yè)區(qū)文廣中心主要負(fù)責(zé)金山工業(yè)區(qū)9個(gè)行政村、2個(gè)居民社區(qū)的文化、體育、宣傳等工作。我在楊老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，主要進(jìn)行一部分新聞的采集與撰稿，雖不能說專業(yè)與工作完全對(duì)口，但由于我平時(shí)對(duì)新聞?lì)惞?jié)目關(guān)注較多，又在上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系學(xué)習(xí)，再加上在學(xué)校是學(xué)生記者，同時(shí)也是負(fù)責(zé)宣傳的學(xué)生干部，經(jīng)常從事新聞采訪和撰稿工作，所以無論從興趣還是技巧上來說，都并不感到陌生。而我，也正是將這次暑期掛職鍛煉活動(dòng)作為校外新聞宣傳的培訓(xùn)，發(fā)展并延伸在這方面的興趣，將興趣轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，充分應(yīng)用在以后的工作中，真正達(dá)到“鍛煉”的目的。
事實(shí)往往不像想象那么簡單，文廣工作就是如此。在學(xué)校習(xí)慣了老師的“隨叫隨到”，在這里則必須學(xué)會(huì)“沒事找事”。在學(xué)校，有新聞活動(dòng)的時(shí)候，老師會(huì)通知相關(guān)的學(xué)生記者，雖說也都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，但自身的主動(dòng)性并不高，缺少發(fā)現(xiàn)新聞線索、挖掘新聞深度的敏感性，所以有時(shí)，往往新聞不“新”了。在這里，楊老師告訴我，要學(xué)會(huì)主動(dòng)尋找新聞，我也觀察到，楊老師早上來到單位就電話不斷，既有楊老師主動(dòng)尋找各村鎮(zhèn)的新聞事件，也有新聞當(dāng)事人或當(dāng)事單位主動(dòng)尋找楊老師的。這實(shí)際上已經(jīng)構(gòu)成了一種良性循環(huán)，當(dāng)有新聞發(fā)生時(shí)，人們就會(huì)想到文廣中心，就會(huì)想到楊老師，新聞素材的來源就不是問題了，這種主動(dòng)尋找新聞事件的方式在一定程度上保證了新聞內(nèi)容的時(shí)效性和真實(shí)性，其實(shí)，這也正是一個(gè)合格的新聞宣傳工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。從另一方面來說，這種新聞宣傳上的主動(dòng)性能夠激發(fā)人民群眾“傾訴”的欲望，并對(duì)人民群眾的心聲進(jìn)行合理的表達(dá)和正確的引導(dǎo)，成為反映社會(huì)發(fā)展的一面鏡子，進(jìn)一步完善新聞工作的輿論監(jiān)督職能。
當(dāng)然，對(duì)事物變化發(fā)展起決定性作用的是內(nèi)因，因此要達(dá)到新聞宣傳的效果，關(guān)鍵還是在新聞本身。包括對(duì)具有新聞價(jià)值的新聞內(nèi)容的遴選、對(duì)新聞信息傳達(dá)載體的遴選、對(duì)新聞體裁的遴選等等。這樣的選擇并非易事，從事件是不是值得報(bào)道到選擇什么樣的媒體進(jìn)行發(fā)布，再到應(yīng)該用什么樣的言辭進(jìn)行表達(dá)，只有將這三個(gè)最基本的前提條件統(tǒng)一起來，一個(gè)完整的、高質(zhì)量的新聞報(bào)道才能產(chǎn)生，新聞效果和宣傳目的才能達(dá)到。盡管平時(shí)在學(xué)校經(jīng)常有機(jī)會(huì)寫新聞稿，但當(dāng)我真的從楊老師手中接過工作任務(wù)時(shí)，內(nèi)心也還是會(huì)感到幾分壓力。習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)紙雜志媒體的稿件形式，第一次撰寫電視新聞稿，一時(shí)不知該怎樣導(dǎo)入新聞事件，怎么寫都覺得不像電視新聞。楊老師給我提供了幾種常用的電視新聞導(dǎo)語格式和新聞結(jié)構(gòu)，對(duì)我啟發(fā)很大，不同于書本說教，這是多年文廣工作經(jīng)歷總結(jié)出來的新聞采寫經(jīng)驗(yàn)，真實(shí)而生動(dòng)。依據(jù)一定的形式，以事件內(nèi)容為敘述主體，對(duì)修飾或限定時(shí)間、地點(diǎn)、人物等的短語進(jìn)行核對(duì)，對(duì)關(guān)鍵性的敘述語句進(jìn)行斟酌和推敲，避免在新聞報(bào)道中出現(xiàn)名稱錯(cuò)誤、用詞不妥、語句雷同等硬傷。經(jīng)過幾次修改，我的第一篇“作品”完成了，這是有關(guān)“金山工業(yè)區(qū)第xx屆特奧會(huì)”的新聞。兩天以后，配合影像，這條新聞在金山電視臺(tái)播出，聽著播音員播報(bào)出那熟悉的文字，興奮之余也有一點(diǎn)小小的“成就感”。這以后，我又撰寫過《金山工業(yè)區(qū)黑丑河道整治工作全面展開》、《感受組織溫暖，打造交流平臺(tái)——金山工業(yè)區(qū)黨員服務(wù)中心正式揭牌》等幾篇新聞稿件，每寫一篇，都感覺是一次進(jìn)步與提高。
盡管為期一個(gè)月的暑期大學(xué)生掛職鍛煉活動(dòng)即將結(jié)束，但這并不意味著放松和懈怠，而是要對(duì)這一個(gè)月來的實(shí)際操作進(jìn)行反思，與在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行對(duì)比和綜合，完成理論與實(shí)踐的對(duì)接。
經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)與鍛煉，漸漸發(fā)現(xiàn)，真正的新聞宣傳工作實(shí)際上是一個(gè)較為復(fù)雜、系統(tǒng)的工作。它不只涉及簡單的新聞稿件采寫，也更多的與構(gòu)成新聞的其他要素相關(guān)聯(lián)。一名真正的新聞宣傳工作者不僅要有筆桿子上的功夫，更要懂得攝影、攝像、剪輯技藝，這些都是保證新聞?wù)鎸?shí)、生動(dòng)的充要條件。而我目前只是對(duì)“寫”的技藝略知一二，對(duì)攝影、攝像的技藝知之甚少，實(shí)際上，畫面比文字更具有直觀性，一張具有沖擊力的新聞圖片，一段具有感染力的新聞?dòng)跋?，是等同于大量生硬文字的敘述的。如果僅僅是傳遞、告知信息，那么只是完成了新聞的最基本功能，離真正的新聞可能還很遠(yuǎn)。認(rèn)清自己的差距，必須學(xué)習(xí)攝影、攝像技巧，以高質(zhì)量的圖片與影像來充實(shí)自己的新聞。
看到自己的硬傷，也要找到自己軟實(shí)力上的不足。搞新聞宣傳是很辛苦的工作，需要真正的熱愛與毅力。跟楊老師外出拍過新聞，頂著太陽，汗流浹背，我還只是作一些記錄，而楊老師卻要扛著攝像機(jī)到處尋找合適的鏡頭，其實(shí)，這是楊老師每天都需要做的。這樣的工作需要堅(jiān)持，從堅(jiān)持變成習(xí)慣，再從習(xí)慣轉(zhuǎn)化為熱愛，完成這樣的“蛻變”，需要付出的可能不僅僅是時(shí)間和精力，也只有在堅(jiān)持與付出之下，自身軟實(shí)力才能得以提升，才能離“新聞工作者”這一稱號(hào)越來越近。
軟實(shí)力的另一個(gè)重要方面就是創(chuàng)建自己的新聞網(wǎng)絡(luò)。新聞只靠被動(dòng)的“等”是不能稱之為新聞的，個(gè)人主動(dòng)發(fā)掘新聞的能力畢竟有限，所以必須有合適的新聞團(tuán)隊(duì)或便捷的新聞信息渠道。團(tuán)隊(duì)的建立和渠道的暢通是一個(gè)相對(duì)長期的工作，需要有良好的人際關(guān)系作為后盾，并對(duì)以新聞信息為基礎(chǔ)的人際資源進(jìn)行整合分類，除信息的定期匯總以外，還包括了雙向溝通與交流。在工業(yè)區(qū)文廣中心，楊老師會(huì)把各村鎮(zhèn)、居委會(huì)通訊員日常上報(bào)的新聞短消息進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì)和分類，從中挑選出比較有價(jià)值的新聞，進(jìn)行回訪式的專門報(bào)道，經(jīng)過對(duì)稿件和圖像的處理后，在報(bào)紙或電視上進(jìn)行刊播。同時(shí)，楊老師也會(huì)與經(jīng)常舉辦活動(dòng)的村鎮(zhèn)、居委會(huì)或企業(yè)溝通，收集他們的活動(dòng)信息，從而完成金山工業(yè)區(qū)內(nèi)行政部門、村鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)間的、以及新聞?lì)}材與內(nèi)容上的綜合平衡。
一個(gè)月的暑期掛職鍛煉活動(dòng)就要結(jié)束了，在金山工業(yè)區(qū)掛職期間，感謝金山區(qū)委組織部的領(lǐng)導(dǎo)如此重視此次活動(dòng)，為我們這些前來掛職的大學(xué)生提供良好的食宿保障，感謝金山工業(yè)區(qū)組織人事部沈部長的關(guān)照，特別感謝指導(dǎo)老師楊老師的關(guān)心與指導(dǎo)，讓我在掛職期間獲益匪淺，幫助我完成從理論向?qū)嵺`的跨越。暑期掛職鍛煉讓我進(jìn)一步接觸了社會(huì)，這是我從校園開始踏入社會(huì)的第一步，也正是這第一步讓我看到了自己的不足和差距，更讓我有了前進(jìn)的方向，我會(huì)繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇七
今年暑假，在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我參加了20xx年大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)。為了提高自己的實(shí)踐能力，讓自己得到充分的鍛煉，為兩年后畢業(yè)踏上工作崗位打好基礎(chǔ)，我來到南通市如東栟茶鎮(zhèn)政府進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職鍛煉。我的掛職崗位是辦公室辦事員。記得在對(duì)接時(shí)李清香老師說過，要善于把握，為將來積累經(jīng)驗(yàn)，不在于有多少成就，從最簡單的認(rèn)識(shí)了多少人開始。我牢牢地記住老師說的話，掛職期間，我在崗位上得到了很好的鍛煉，在這一個(gè)月中，我也得到了明顯的提高，但同時(shí)也存在著不足。
在這一個(gè)月的掛職活動(dòng)中，我主要進(jìn)行文件的整理，還有幸參與了第十七次表彰大會(huì)的會(huì)場布置，學(xué)習(xí)了辦公室的文件復(fù)印和收發(fā)傳真以及蓋章等工作，幫助分發(fā)文件至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門，分發(fā)報(bào)紙，布置各個(gè)會(huì)議的會(huì)場等等。工作相對(duì)比較單純，難度不大，因此工作起來得心應(yīng)手。工作第一天，辦公室的葛部長圍繞“辦公室是什么，辦公室做什么，怎么做”開了個(gè)會(huì)，其中他強(qiáng)調(diào)：辦公室是不是重點(diǎn)的重點(diǎn)，不是核心的核心，起初不是很理解，漸漸地隨著對(duì)工作的了解和掌握，深深地體會(huì)了這句話的含義。辦公室雖然做的事雜而瑣碎，但任何一個(gè)部門都離不開辦公室。同時(shí)葛部長也指出了辦公室的工作。在本次實(shí)踐中，得到了相應(yīng)的考驗(yàn)，為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在工作期間，同領(lǐng)導(dǎo)的接觸，與同事的相處都讓我學(xué)到了很多，這些都是在學(xué)校里和書本上所學(xué)不到的，他們的待人接物和處事方法對(duì)我有很大的啟迪，他們那寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)正是我所欠缺的。一個(gè)月的時(shí)間雖然短暫，但加深了我對(duì)社會(huì)的`認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了社會(huì)，增強(qiáng)了工作責(zé)任心，為我兩年后走上工作崗位增強(qiáng)了信心。在收獲的同時(shí)當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
端正工作態(tài)度。從小學(xué)直至大學(xué)，老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)態(tài)度決定一切。做任何事，只要有端正的態(tài)度離成功又近了一步。但是大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、參加各類活動(dòng)時(shí)抱有隨意的態(tài)度，認(rèn)為就這樣就可以了，當(dāng)真正走上工作崗位需要的踏實(shí)、勤奮、能吃苦的人。因此，整個(gè)掛職期間我一直帶著飽滿的熱情和十足的信心，力爭做到最好。細(xì)微之處，即使是簡單而繁雜的事情我也努力做好，因?yàn)槲沂冀K相信：細(xì)節(jié)決定成??！回首整個(gè)掛職鍛煉過程，我由一個(gè)什么都不懂的大二學(xué)生成了政府機(jī)關(guān)工作人員，我端正、明確了自己的工作態(tài)度，知道該以怎樣的姿態(tài)面對(duì)。
恰當(dāng)處理人際關(guān)系。其實(shí)每個(gè)群體都是一個(gè)社會(huì)的縮影，首先要學(xué)習(xí)的就是如何與人相處，即所謂的人際關(guān)系。好的人際關(guān)系可以給工作帶來莫大的幫助，相反人際關(guān)系不好工作也會(huì)進(jìn)行的不順利。都說現(xiàn)實(shí)社會(huì)人際關(guān)系復(fù)雜，利益關(guān)系嚴(yán)重，但我在為期一個(gè)月的掛職過程中一直秉著真誠待人、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，與領(lǐng)導(dǎo)及辦公室的同事之間關(guān)系和諧，并得到了他們?cè)诠ぷ髦械闹更c(diǎn)和幫助。通過此次人際間的交往，我明白了建立和諧的人際關(guān)系必須首先做人要真誠，虛心求教，不能自滿自大，其次工作態(tài)度認(rèn)真，細(xì)致入微，主動(dòng)嘗試，不能有自己只是實(shí)習(xí)的，馬虎的工作，一個(gè)月后就走了這種心態(tài)。第三學(xué)會(huì)尊重他人，畢竟自己是實(shí)習(xí)的，是個(gè)新人，謙虛的對(duì)待他人，尊重他人，每個(gè)人都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。
學(xué)會(huì)禮貌待人。這一個(gè)月讓我印象最為深刻的是任何人見到迎面走來的人，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是比自己職位低的人都微笑示人，熱情的打招呼。從早上開始，互相間說早上好，到下班時(shí)的再見，這種氛圍深深地感染了我，以至于大到書記鎮(zhèn)長，小到清潔人員我都與他們相處的十分愉快。禮貌能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，能拉近彼此間的距離，雖然你我并不相識(shí)，但是只要微微一笑，陌生感頃刻間融化。一個(gè)月的時(shí)間使我加強(qiáng)了進(jìn)辦公室前先敲門，得到應(yīng)許后進(jìn)入，接電話時(shí)用禮貌用語等等這些意識(shí)。
自信的說“我來”。我們是新人，唯有比別人更努力才能有展示自己的機(jī)會(huì)，才能爬的更高，走的更遠(yuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)每交給自己一個(gè)任務(wù)，最后會(huì)用疑問的語氣問我：“你可以嗎？”自信的說：“我可以！”“我來！”沒有人生來就會(huì)做很多事，這些都得我們主動(dòng)去學(xué)，如果只是一味的唯唯諾諾，說我不可以，我不會(huì)，那只能一事無成。爭著去學(xué)做每件事，哪怕只是打掃辦公室，至少跨出了第一步，會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲的遠(yuǎn)不止這些。
組織協(xié)調(diào)能力的提高，統(tǒng)籌兼顧。我的工作時(shí)間彈性較足，因此在較好的完成工作之余會(huì)看看報(bào)紙以及與專業(yè)相關(guān)的書，這樣不至于一個(gè)暑假就把專業(yè)知識(shí)給忘了，兼顧工作與學(xué)習(xí)，齊頭并進(jìn)。不管是工作還是學(xué)習(xí)、生活中，我們都會(huì)有恨不得有分身術(shù)的感覺，太多的事情需要我們同時(shí)兼顧，這時(shí)就是考驗(yàn)我們的組織協(xié)調(diào)能力的時(shí)候了，我很慶幸這次掛職讓我的組織協(xié)調(diào)能力有了提高。
專業(yè)知識(shí)的欠缺。我是商務(wù)日語專業(yè)，掛職的是辦公室的工作，相對(duì)于文秘專業(yè)，我的專業(yè)知識(shí)有些匱乏，因此所能做的工作也有限，類似于撰寫信息稿等我就無法勝任，但我不泄氣，做好力所能及的事本身就是一種勝利。
不夠耐心，有點(diǎn)浮躁。本次掛職活動(dòng)最主要的工作就是整理文件，整個(gè)20xx年度的文件堆積如山，整理了20多份我就失去了耐心，不禁感嘆：何時(shí)才是盡頭！一向好動(dòng)的我要定下心來整理文件，還真的有點(diǎn)難為了我。時(shí)不時(shí)的去辦公室?guī)兔?fù)印，為了以后能找到好工作，我的耐心還有待加強(qiáng)，戒掉浮躁的心理。
主動(dòng)性不強(qiáng)，缺乏主人翁意識(shí)。掛職期間，多數(shù)工作都是主任或領(lǐng)導(dǎo)吩咐我去完成，而不是自己要求讓自己去完成，缺乏主動(dòng)性。記得還沒進(jìn)入大學(xué)前，初中、高中的老師都十分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不要只是一味的被動(dòng)的接受。在這一方面，自己還有待加強(qiáng)。
作為大學(xué)生的我們，還沒經(jīng)歷過磨難，人生歷練不夠，有時(shí)遇到困難并不是僅靠個(gè)人力量就能解決，還需要他人的幫助，此時(shí)人際網(wǎng)就發(fā)揮了很大的用處。社會(huì)實(shí)踐就為我們構(gòu)建人際網(wǎng)建立了一個(gè)很好的平臺(tái)。實(shí)踐中我們會(huì)遇到形形色色的人，學(xué)會(huì)與人交流，做朋友，化敵為友，為未來的人生道路鋪路。同時(shí)，大學(xué)生一心只專注于書本知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐為我們建立了將理論與實(shí)際相聯(lián)系的平臺(tái)，在實(shí)踐中鞏固專業(yè)知識(shí)并加深對(duì)理論的理解。
這次掛職鍛煉相信將使我永生難忘，它讓我對(duì)社會(huì)有了初步的認(rèn)識(shí)，在人際交往與實(shí)際工作中促使自己成熟，磨練了我的意志。讓我認(rèn)識(shí)了自己工作中的不足，開闊了視野。學(xué)習(xí)的腳步不會(huì)停止，在僅剩的兩年大學(xué)時(shí)光中改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以更飽滿更自信的姿態(tài)迎接就業(yè)！
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇八
xx年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動(dòng)的高校學(xué)生中的一員，在浦東，在自己的掛職崗位上度過這個(gè)難忘的夏天。掛職鍛煉隨著7月7日歡迎會(huì)的舉行而啟動(dòng)，根據(jù)組織安排，我在浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局教育處進(jìn)行了為期一個(gè)半月的掛職鍛煉。掛職學(xué)習(xí)期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導(dǎo)，直接感受和體驗(yàn)了教育處領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風(fēng)，同時(shí)也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。
這次實(shí)習(xí)很好地豐富了我的人生閱歷，同時(shí)自己也能夠珍惜機(jī)會(huì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個(gè)半月中，我和教育處的老師們結(jié)下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風(fēng)，感受到了他們忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神面貌，也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里、在書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，受益匪淺。
初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的藥學(xué)專業(yè)和教育處的工作內(nèi)容相距甚遠(yuǎn)，另一方面是來自對(duì)機(jī)關(guān)工作的陌生感。然而，教育處老師們的理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學(xué)起，爭取在最短的時(shí)間里適應(yīng)教育處的工作。
1、通過各種載體了解和學(xué)習(xí)各種文件精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨和國家重大方針政策，特別是有關(guān)教育的相關(guān)文件。同時(shí)在教育處老師的推薦下，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀了《呂型偉教育文集》，受到了很多啟發(fā)。
2、向教育處的全體成員學(xué)習(xí)。在教育處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對(duì)轉(zhuǎn)變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導(dǎo)、關(guān)心和幫助的導(dǎo)師沈主任，他的領(lǐng)導(dǎo)才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責(zé)任感都給了我強(qiáng)有力的感染和指引。
3、學(xué)習(xí)局內(nèi)文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機(jī)會(huì)接觸到了有關(guān)教育工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺(tái)的程序、依據(jù)等，使自己對(duì)教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認(rèn)識(shí)。
4、參與調(diào)研活動(dòng)，完成調(diào)研報(bào)告。通過各種渠道的學(xué)習(xí)，我對(duì)教育處的工作有了初步的認(rèn)識(shí)，接下來的“成功教育的‘鯰魚效應(yīng)’”的調(diào)研活動(dòng)更使我有機(jī)會(huì)將理論認(rèn)識(shí)付諸于具體實(shí)踐中去。從調(diào)研方案的確定，到調(diào)研活動(dòng)的具體實(shí)施，再到調(diào)研報(bào)告的最終完成，每一個(gè)細(xì)節(jié)都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師們的關(guān)懷與幫助。
1、團(tuán)隊(duì)的合作精神。教育處是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績，與處內(nèi)同志間的坦誠相待和通力合作是分不開的'。在日常工作中表現(xiàn)出的這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，對(duì)我今后學(xué)習(xí)、工作的方式方法給了很好的啟示。
2、在重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的同時(shí)，也要不斷地提高個(gè)人的辦事能力。獨(dú)當(dāng)一面是教育處每個(gè)同志的優(yōu)秀品質(zhì)，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅(jiān)定了面對(duì)復(fù)雜工作和局面的信心。
3、不厭其煩、耐心與誠心。教育處來電來訪、咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個(gè)不停，開始時(shí)我有些焦躁，可教育處的老師們對(duì)每個(gè)電話、每個(gè)問詢都耐心的傾聽、耐心的解答。這種對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、熱情誠懇的態(tài)度一定會(huì)深深影響著我以后的學(xué)習(xí)和工作。
4、認(rèn)真仔細(xì)、不隨意、不粗心。每一頁文字、每一句措辭、每一項(xiàng)數(shù)據(jù)、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都要認(rèn)真審核，這是我從沈主任身上看到的又一優(yōu)秀品質(zhì)。這一個(gè)半月來經(jīng)手的很多方案、計(jì)劃、材料都是經(jīng)歷了多次的修改和提煉，有些甚至是達(dá)到了兩位數(shù)的改動(dòng)，每一次文稿的嚴(yán)格校對(duì)都讓我重新認(rèn)識(shí)了“認(rèn)真”、“仔細(xì)”這兩個(gè)詞的含義，告訴我在今后的學(xué)習(xí)和工作中也要時(shí)時(shí)記住這一點(diǎn)。
5、勤于思索，積極思辨。教育是一個(gè)永恒的話題，辦公室里幾乎每天都會(huì)對(duì)各種教育現(xiàn)象、教育思路等進(jìn)行積極而又有益的探討，每個(gè)人智慧的火花就在不經(jīng)意間迸了出來。這樣一種對(duì)教育的深入思考和探討，也教會(huì)了我勤于思索和積極思辨的好習(xí)慣，我想這種習(xí)慣一定會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作給予有益的幫助。
6、遵守紀(jì)律，嚴(yán)以律己。實(shí)習(xí)期間，遵守規(guī)章制度和工作紀(jì)律，做到自覺服從安排，積極投身工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。
籠統(tǒng)地講，一個(gè)半月的掛職工作首先讓我學(xué)習(xí)和了解到了社發(fā)局、教育處的管理體制、工作規(guī)程，有助于我對(duì)機(jī)關(guān)工作的深入認(rèn)識(shí)；其次是提升了我的管理和服務(wù)的意識(shí)和理念，明確了身為人民公仆的責(zé)任；第三是拓寬了知識(shí)面，掛職鍛煉中涉及了很多方面的工作，有助于開拓自己的視野，提高了自己面對(duì)校園之外的社會(huì)交往的能力；第四是進(jìn)一步提升了研究意識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到教育管理是一門藝術(shù)，需要自己不斷地去研究和創(chuàng)新；第五是有助于提高自己的統(tǒng)籌決策和系統(tǒng)辦事的能力，有助于提升自己的工作效率；第六是有效地幫助我更全面地了解浦東教育的發(fā)展現(xiàn)狀和未來，對(duì)浦東的未來充滿信心，也明確了自己的奮斗目標(biāo)。
1、角色轉(zhuǎn)變是做好掛職鍛煉工作的前提。掛職意味著職位的轉(zhuǎn)換和環(huán)境的變化。一是工作角色的轉(zhuǎn)變，讓我逐漸提升了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；二是工作思路的轉(zhuǎn)變。同事們工作時(shí)的井然有序、精力集中和良好作風(fēng)不時(shí)影響著我，讓我能夠及時(shí)調(diào)整思路，找準(zhǔn)坐標(biāo)；在與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中，他們卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能、高超的工作藝術(shù)和處事謀略，對(duì)我的工作思路更是給予了很大的啟發(fā)；三是思考方式的轉(zhuǎn)變。同事們靈活的思維方式，有序的工作節(jié)奏，和諧的人文環(huán)境，敏捷的洞察能力，真的讓我有一種見賢思齊的感覺。通過與他們的接觸與共事，更加激發(fā)了我做好掛職工作的信心和熱情。
2、傾心溶入是搞好掛職鍛煉的關(guān)鍵。在日常工作中，我漸漸認(rèn)識(shí)到，單有認(rèn)真工作的事業(yè)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有把自己的全部精力和身心自覺地溶入新的環(huán)境，溶入新的集體，溶于新的崗位，才能真正投入新的工作，徹底消除局外人思想，增強(qiáng)工作主動(dòng)性、自覺性和能動(dòng)性。唯有這樣想和這樣做，才能在掛職中較好地完成工作任務(wù)，才能在工作中學(xué)有長進(jìn)。
3、勤奮工作是搞好掛職鍛煉工作的保證。工作態(tài)度決定著工作效率?；蛟S有些人認(rèn)為，掛職鍛煉只是掛掛而已，只做些邊邊落落的工作，沒有實(shí)質(zhì)性的工作可做，所以沒有必要那么認(rèn)真投入。有句話說得好“于細(xì)微處見精神”，對(duì)于一直成長在校園中的我們，能夠有機(jī)會(huì)深入接觸社會(huì)，特別是到政府機(jī)關(guān)掛職鍛煉，是非常難得的，只有勤奮工作才能有所收益，只有務(wù)求實(shí)效才能有所作為，只有崇尚實(shí)干才能有所建樹。
4、善于取長補(bǔ)短是搞好掛職鍛煉的根本。掛職的目的在于通過鍛煉提高決策和應(yīng)變的能力，提高思辨和領(lǐng)導(dǎo)的才能。因此勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、巧于學(xué)習(xí)，學(xué)別人之長，補(bǔ)一己之短是我掛職期間注意力集中所在。能夠在實(shí)習(xí)的過程中不斷豐富自己的閱歷，充實(shí)知識(shí)、開闊視野，提高自己的各方面能力才是最終目的。
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇九
今年暑假，在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我參加了2013年大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)。為了提高自己的實(shí)踐能力，讓自己得到充分的鍛煉，為兩年后畢業(yè)踏上工作崗位打好基礎(chǔ)，我來到南通市如東栟茶鎮(zhèn)政府進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職鍛煉。我的掛職崗位是辦公室辦事員。記得在對(duì)接時(shí)李清香老師說過，要善于把握，為將來積累經(jīng)驗(yàn)，不在于有多少成就，從最簡單的認(rèn)識(shí)了多少人開始。我牢牢地記住老師說的話，掛職期間，我在崗位上得到了很好的鍛煉，在這一個(gè)月中，我也得到了明顯的提高，但同時(shí)也存在著不足。
在這一個(gè)月的掛職活動(dòng)中，我主要進(jìn)行文件的整理，還有幸參與了第十七次表彰大會(huì)的會(huì)場布置，學(xué)習(xí)了辦公室的文件復(fù)印和收發(fā)傳真以及蓋章等工作，幫助分發(fā)文件至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門，分發(fā)報(bào)紙，布置各個(gè)會(huì)議的會(huì)場等等。工作相對(duì)比較單純，難度不大，因此工作起來得心應(yīng)手。工作第一天，辦公室的葛部長圍繞“辦公室是什么，辦公室做什么，怎么做”開了個(gè)會(huì)，其中他強(qiáng)調(diào)：辦公室是不是重點(diǎn)的重點(diǎn)，不是核心的核心，起初不是很理解，漸漸地隨著對(duì)工作的了解和掌握，深深地體會(huì)了這句話的含義。辦公室雖然做的事雜而瑣碎，但任何一個(gè)部門都離不開辦公室。同時(shí)葛部長也指出了辦公室的工作。在本次實(shí)踐中，得到了相應(yīng)的考驗(yàn)，為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在工作期間，同領(lǐng)導(dǎo)的接觸，與同事的相處都讓我學(xué)到了很多，這些都是在學(xué)校里和書本上所學(xué)不到的，他們的待人接物和處事方法對(duì)我有很大的啟迪，他們那寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)正是我所欠缺的。一個(gè)月的時(shí)間雖然短暫，但加深了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了社會(huì)，增強(qiáng)了工作責(zé)任心，為我兩年后走上工作崗位增強(qiáng)了信心。在收獲的同時(shí)當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
端正工作態(tài)度。從小學(xué)直至大學(xué)，老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)態(tài)度決定一切。做任何事，只要有端正的態(tài)度離成功又近了一步。但是大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、參加各類活動(dòng)時(shí)抱有隨意的態(tài)度,認(rèn)為就這樣就可以了，當(dāng)真正走上工作崗位需要的踏實(shí)、勤奮、能吃苦的人。因此，整個(gè)掛職期間我一直帶著飽滿的熱情和十足的信心，力爭做到最好。細(xì)微之處，即使是簡單而繁雜的事情我也努力做好，因?yàn)槲沂冀K相信：細(xì)節(jié)決定成敗!回首整個(gè)掛職鍛煉過程，我由一個(gè)什么都不懂的大二學(xué)生成了政府機(jī)關(guān)工作人員，我端正、明確了自己的工作態(tài)度，知道該以怎樣的姿態(tài)面對(duì)。
恰當(dāng)處理人際關(guān)系。其實(shí)每個(gè)群體都是一個(gè)社會(huì)的縮影，首先要學(xué)習(xí)的就是如何與人相處，即所謂的人際關(guān)系。好的人際關(guān)系可以給工作帶來莫大的幫助，相反人際關(guān)系不好工作也會(huì)進(jìn)行的不順利。都說現(xiàn)實(shí)社會(huì)人際關(guān)系復(fù)雜，利益關(guān)系嚴(yán)重，但我在為期一個(gè)月的掛職過程中一直秉著真誠待人、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，與領(lǐng)導(dǎo)及辦公室的同事之間關(guān)系和諧，并得到了他們?cè)诠ぷ髦械闹更c(diǎn)和幫助。通過此次人際間的交往，我明白了建立和諧的人際關(guān)系必須首先做人要真誠，虛心求教，不能自滿自大，其次工作態(tài)度認(rèn)真，細(xì)致入微，主動(dòng)嘗試，不能有自己只是實(shí)習(xí)的，馬虎的工作，一個(gè)月后就走了這種心態(tài)。第三學(xué)會(huì)尊重他人，畢竟自己是實(shí)習(xí)的，是個(gè)新人，謙虛的對(duì)待他人，尊重他人，每個(gè)人都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。
學(xué)會(huì)禮貌待人。這一個(gè)月讓我印象最為深刻的是任何人見到迎面走來的人，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是比自己職位低的人都微笑示人，熱情的打招呼。從早上開始，互相間說早上好，到下班時(shí)的再見，這種氛圍深深地感染了我，以至于大到書記鎮(zhèn)長，小到清潔人員我都與他們相處的十分愉快。禮貌能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，能拉近彼此間的距離，雖然你我并不相識(shí)，但是只要微微一笑，陌生感頃刻間融化。一個(gè)月的時(shí)間使我加強(qiáng)了進(jìn)辦公室前先敲門，得到應(yīng)許后進(jìn)入，接電話時(shí)用禮貌用語等等這些意識(shí)。
自信的說“我來”。我們是新人，唯有比別人更努力才能有展示自己的機(jī)會(huì)，才能爬的更高，走的更遠(yuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)每交給自己一個(gè)任務(wù)，最后會(huì)用疑問的語氣問我：“你可以嗎?”自信的說：“我可以!”“我來!”沒有人生來就會(huì)做很多事，這些都得我們主動(dòng)去學(xué)，如果只是一味的唯唯諾諾，說我不可以，我不會(huì)，那只能一事無成。爭著去學(xué)做每件事，哪怕只是打掃辦公室，至少跨出了第一步，會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲的遠(yuǎn)不止這些。
組織協(xié)調(diào)能力的提高，統(tǒng)籌兼顧。我的工作時(shí)間彈性較足，因此在較好的完成工作之余會(huì)看看報(bào)紙以及與專業(yè)相關(guān)的書，這樣不至于一個(gè)暑假就把專業(yè)知識(shí)給忘了，兼顧工作與學(xué)習(xí)，齊頭并進(jìn)。不管是工作還是學(xué)習(xí)、生活中，我們都會(huì)有恨不得有分身術(shù)的感覺，太多的事情需要我們同時(shí)兼顧，這時(shí)就是考驗(yàn)我們的組織協(xié)調(diào)能力的時(shí)候了，我很慶幸這次掛職讓我的組織協(xié)調(diào)能力有了提高。
專業(yè)知識(shí)的欠缺。我是商務(wù)日語專業(yè)，掛職的是辦公室的工作，相對(duì)于文秘專業(yè)，我的專業(yè)知識(shí)有些匱乏，因此所能做的工作也有限，類似于撰寫信息稿等我就無法勝任，但我不泄氣，做好力所能及的事本身就是一種勝利。
不夠耐心，有點(diǎn)浮躁。本次掛職活動(dòng)最主要的工作就是整理文件，整個(gè)2012年度的文件堆積如山，整理了20多份我就失去了耐心，不禁感嘆：何時(shí)才是盡頭?!一向好動(dòng)的我要定下心來整理文件，還真的有點(diǎn)難為了我。時(shí)不時(shí)的去辦公室?guī)兔?fù)印，為了以后能找到好工作，我的耐心還有待加強(qiáng)，戒掉浮躁的心理。
主動(dòng)性不強(qiáng)，缺乏主人翁意識(shí)。掛職期間，多數(shù)工作都是主任或領(lǐng)導(dǎo)吩咐我去完成，而不是自己要求讓自己去完成，缺乏主動(dòng)性。記得還沒進(jìn)入大學(xué)前，初中、高中的老師都十分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不要只是一味的被動(dòng)的接受。在這一方面，自己還有待加強(qiáng)。
作為大學(xué)生的我們，還沒經(jīng)歷過磨難，人生歷練不夠，有時(shí)遇到困難并不是僅靠個(gè)人力量就能解決，還需要他人的幫助，此時(shí)人際網(wǎng)就發(fā)揮了很大的用處。社會(huì)實(shí)踐就為我們構(gòu)建人際網(wǎng)建立了一個(gè)很好的平臺(tái)。實(shí)踐中我們會(huì)遇到形形色色的人，學(xué)會(huì)與人交流，做朋友，化敵為友，為未來的人生道路鋪路。同時(shí)，大學(xué)生一心只專注于書本知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐為我們建立了將理論與實(shí)際相聯(lián)系的平臺(tái)，在實(shí)踐中鞏固專業(yè)知識(shí)并加深對(duì)理論的理解。
這次掛職鍛煉相信將使我永生難忘，它讓我對(duì)社會(huì)有了初步的認(rèn)識(shí)，在人際交往與實(shí)際工作中促使自己成熟，磨練了我的意志。讓我認(rèn)識(shí)了自己工作中的不足，開闊了視野。學(xué)習(xí)的腳步不會(huì)停止，在僅剩的兩年大學(xué)時(shí)光中改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以更飽滿更自信的姿態(tài)迎接就業(yè)!
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇十
考方式的轉(zhuǎn)變。同事們靈活的思維方式，有序的工作節(jié)奏，和諧的人文環(huán)境，敏捷的洞察能力，真的讓我有一種見賢思齊的感覺。通過與他們的接觸與共事，更加激發(fā)了我做好掛職工作的信心和熱情。
2、傾心溶入是搞好掛職鍛煉的關(guān)鍵。在日常工作中，我漸漸認(rèn)識(shí)到，單有認(rèn)真工作的事業(yè)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有把自己的全部精力和身心自覺地溶入新的環(huán)境，溶入新的集體，溶于新的崗位，才能真正投入新的工作，徹底消除局外人思想，增強(qiáng)工作主動(dòng)性、自覺性和能動(dòng)性。唯有這樣想和這樣做，才能在掛職中較好地完成工作任務(wù)，才能在工作中學(xué)有長進(jìn)。
3、勤奮工作是搞好掛職鍛煉工作的保證。工作態(tài)度決定著工作效率?；蛟S有些人認(rèn)為，掛職鍛煉只是掛掛而已，只做些邊邊落落的工作，沒有實(shí)質(zhì)性的工作可做，所以沒有必要那么認(rèn)真投入。有句話說得好“于細(xì)微處見精神”，對(duì)于一直成長在校園中的我們，能夠有機(jī)會(huì)深入接觸社會(huì)，特別是到政府機(jī)關(guān)掛職鍛煉，是非常難得的，只有勤奮工作才能有所收益，只有務(wù)求實(shí)效才能有所作為，只有崇尚實(shí)干才能有所建樹。
4、善于取長補(bǔ)短是搞好掛職鍛煉的根本。掛職的目的在于通過鍛煉提高決策和應(yīng)變的能力，提高思辨和領(lǐng)導(dǎo)的才能。因此勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、巧于學(xué)習(xí)，學(xué)別人之長，補(bǔ)一己之短是我掛職期間注意力集中所在。能夠在實(shí)習(xí)的過程中不斷豐富自己的閱歷，充實(shí)知識(shí)、開闊視野，提高自己的各方面能力才是最終目的。
以上是我掛職鍛煉的總結(jié)與體會(huì)。掛職鍛煉之初，兢兢業(yè)業(yè)我對(duì)春和鎮(zhèn)辦事處的初印象，而現(xiàn)在這種印象又鮮活而深入了許多。十五天的掛職鍛煉，我和辦事處的同事們，和來自各高校的同學(xué)們，建立了深厚的情誼，和他們一起共事，我收獲了很多，感謝組織給了我這樣一次機(jī)會(huì)，既增長了見識(shí)，又多了一份彌足珍貴的人生閱歷。十五天，時(shí)間雖然短暫，但留給我的記憶卻非常深刻。時(shí)間的到期，不僅僅是一項(xiàng)工作任務(wù)的結(jié)束，而是我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷，作為我人生的寶貴財(cái)富加以珍藏，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，不斷完善和超越自我，爭取更大的成績，為祖國的美好明天作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇十一
作為一名在案件審理科掛職鍛煉的員工，我對(duì)這段經(jīng)歷有著深刻的感受。在案件審理科，我接觸到了大量的案件材料和相關(guān)法律文件。我學(xué)到了如何仔細(xì)研讀案卷、收集證據(jù)，以及運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)估。這個(gè)過程要求我嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地處理每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保審查的準(zhǔn)確性和公正性。這對(duì)于培養(yǎng)我的.細(xì)致觀察和分析問題的能力有著重要的影響。
通過在案件審理科的掛職經(jīng)歷，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了法律的嚴(yán)謹(jǐn)性和公正性，也明白了案件審查對(duì)于維護(hù)社會(huì)正義的重要性。盡管沒有外勤經(jīng)歷，但我深知在案件審查的工作中，每一份材料都關(guān)系到人民群眾的利益和公共安全。
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇十二
20--年的暑假對(duì)于我來講是一個(gè)開心快樂的暑假，20--年的暑假對(duì)于我來講是一個(gè)充實(shí)豐富的暑假，20--年的暑假對(duì)于我來講更是一個(gè)真正認(rèn)識(shí)社會(huì)、不斷提高自我的暑假。這個(gè)暑假，我很榮幸能與滬上24所高校精心挑選的500名優(yōu)秀大學(xué)生一起參加“上海市暑期大學(xué)生掛職鍛煉”活動(dòng)，共同分赴社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)等基層第一線，體察民情，了解社會(huì)，增長才干。7月16日，我懷著激動(dòng)的心情，與復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海理工大學(xué)等5所高校的共11名同學(xué)來到上海市金山區(qū)掛職，經(jīng)過一個(gè)多月的鍛煉，不僅自身的能力有所增強(qiáng)，更對(duì)金山區(qū)產(chǎn)生了一份特殊的感情?，F(xiàn)將這段時(shí)間的個(gè)人情況進(jìn)行總結(jié)。
一、掛職工作初步認(rèn)知。
前來金山區(qū)進(jìn)行掛職鍛煉的11名同學(xué)被分配到不同的掛職單位。起初我還擔(dān)心，作為上海戲劇學(xué)院這樣的藝術(shù)類院校學(xué)生，所學(xué)專業(yè)能否與行政工作相匹配，能否高效高質(zhì)的完成掛職單位所布置的工作，能否真正達(dá)到“鍛煉”的目的。實(shí)際上，之前的一切顧慮在來到掛職單位時(shí)就都通通打消了，很幸運(yùn)，能來到金山工業(yè)區(qū)掛職，并被安排在金山工業(yè)區(qū)文廣中心工作，很快，我就見到了我的指導(dǎo)老師——楊老師，并受到了他的悉心指導(dǎo)。楊老師很謙遜，本該是我接受鍛煉，楊老師卻請(qǐng)我為文廣中心的工作提意見，真心感謝楊老師對(duì)我的信任。
楊老師帶我的第一項(xiàng)工作就是走訪相關(guān)部門，認(rèn)識(shí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。這對(duì)于一個(gè)像我這樣初到單位的大學(xué)生是非常重要的，從工作本身角度來講，了解周邊的部門和負(fù)責(zé)人員，熟悉基本的工作流程，有利于保證工作按時(shí)完成;從人際交往的角度來講，認(rèn)識(shí)周圍的人并處理好關(guān)系，不僅是營造良好工作環(huán)境的需要，也是以后緊密合作、共同完成任務(wù)的基礎(chǔ)。對(duì)工作的熟悉、對(duì)人員的熟悉是工作在“按時(shí)”的基礎(chǔ)上高質(zhì)高效完成的關(guān)鍵，楊老師帶我邁出了基礎(chǔ)性也是關(guān)鍵性的第一步。
金山工業(yè)區(qū)文廣中心主要負(fù)責(zé)金山工業(yè)區(qū)9個(gè)行政村、2個(gè)居民社區(qū)的文化、體育、宣傳等工作。我在楊老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，主要進(jìn)行一部分新聞的采集與撰稿，雖不能說專業(yè)與工作完全對(duì)口，但由于我平時(shí)對(duì)新聞?lì)惞?jié)目關(guān)注較多，又在上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系學(xué)習(xí)，再加上在學(xué)校是學(xué)生記者，同時(shí)也是負(fù)責(zé)宣傳的學(xué)生干部，經(jīng)常從事新聞采訪和撰稿工作，所以無論從興趣還是技巧上來說，都并不感到陌生。而我，也正是將這次暑期掛職鍛煉活動(dòng)作為校外新聞宣傳的培訓(xùn)，發(fā)展并延伸在這方面的興趣，將興趣轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，充分應(yīng)用在以后的工作中，真正達(dá)到“鍛煉”的目的。
二、掛職工作逐步展開。
事實(shí)往往不像想象那么簡單，文廣工作就是如此。在學(xué)校習(xí)慣了老師的“隨叫隨到”，在這里則必須學(xué)會(huì)“沒事找事”。在學(xué)校，有新聞活動(dòng)的時(shí)候，老師會(huì)通知相關(guān)的學(xué)生記者，雖說也都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，但自身的主動(dòng)性并不高，缺少發(fā)現(xiàn)新聞線索、挖掘新聞深度的敏感性，所以有時(shí)，往往新聞不“新”了。在這里，楊老師告訴我，要學(xué)會(huì)主動(dòng)尋找新聞，我也觀察到，楊老師早上來到單位就電話不斷，既有楊老師主動(dòng)尋找各村鎮(zhèn)的新聞事件，也有新聞當(dāng)事人或當(dāng)事單位主動(dòng)尋找楊老師的。這實(shí)際上已經(jīng)構(gòu)成了一種良性循環(huán)，當(dāng)有新聞發(fā)生時(shí)，人們就會(huì)想到文廣中心，就會(huì)想到楊老師，新聞素材的來源就不是問題了，這種主動(dòng)尋找新聞事件的方式在一定程度上保證了新聞內(nèi)容的時(shí)效性和真實(shí)性，其實(shí)，這也正是一個(gè)合格的新聞宣傳工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。從另一方面來說，這種新聞宣傳上的主動(dòng)性能夠激發(fā)人民群眾“傾訴”的欲望，并對(duì)人民群眾的心聲進(jìn)行合理的表達(dá)和正確的引導(dǎo)，成為反映社會(huì)發(fā)展的一面鏡子，進(jìn)一步完善新聞工作的輿論監(jiān)督職能。
當(dāng)然，對(duì)事物變化發(fā)展起決定性作用的是內(nèi)因，因此要達(dá)到新聞宣傳的效果，關(guān)鍵還是在新聞本身。包括對(duì)具有新聞價(jià)值的新聞內(nèi)容的遴選、對(duì)新聞信息傳達(dá)載體的遴選、對(duì)新聞體裁的遴選等等。這樣的選擇并非易事，從事件是不是值得報(bào)道到選擇什么樣的媒體進(jìn)行發(fā)布，再到應(yīng)該用什么樣的言辭進(jìn)行表達(dá)，只有將這三個(gè)最基本的前提條件統(tǒng)一起來，一個(gè)完整的、高質(zhì)量的新聞報(bào)道才能產(chǎn)生，新聞效果和宣傳目的才能達(dá)到。盡管平時(shí)在學(xué)校經(jīng)常有機(jī)會(huì)寫新聞稿，但當(dāng)我真的從楊老師手中接過工作任務(wù)時(shí)，內(nèi)心也還是會(huì)感到幾分壓力。習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)紙雜志媒體的稿件形式，第一次撰寫電視新聞稿，一時(shí)不知該怎樣導(dǎo)入新聞事件，怎么寫都覺得不像電視新聞。楊老師給我提供了幾種常用的電視新聞導(dǎo)語格式和新聞結(jié)構(gòu)，對(duì)我啟發(fā)很大，不同于書本說教，這是多年文廣工作經(jīng)歷總結(jié)出來的新聞采寫經(jīng)驗(yàn)，真實(shí)而生動(dòng)。依據(jù)一定的形式，以事件內(nèi)容為敘述主體，對(duì)修飾或限定時(shí)間、地點(diǎn)、人物等的短語進(jìn)行核對(duì)，對(duì)關(guān)鍵性的敘述語句進(jìn)行斟酌和推敲，避免在新聞報(bào)道中出現(xiàn)名稱錯(cuò)誤、用詞不妥、語句雷同等硬傷。經(jīng)過幾次修改，我的第一篇“作品”完成了，這是有關(guān)“金山工業(yè)區(qū)第--屆特奧會(huì)”的新聞。兩天以后，配合影像，這條新聞在金山電視臺(tái)播出，聽著播音員播報(bào)出那熟悉的文字，興奮之余也有一點(diǎn)小小的“成就感”。這以后，我又撰寫過《金山工業(yè)區(qū)黑丑河道整治工作全面展開》、《感受組織溫暖，打造交流平臺(tái)——金山工業(yè)區(qū)黨員服務(wù)中心正式揭牌》等幾篇新聞稿件，每寫一篇，都感覺是一次進(jìn)步與提高。
三、掛職鍛煉的結(jié)束只是暫時(shí)的。
盡管為期一個(gè)月的暑期大學(xué)生掛職鍛煉活動(dòng)即將結(jié)束，但這并不意味著放松和懈怠，而是要對(duì)這一個(gè)月來的實(shí)際操作進(jìn)行反思，與在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行對(duì)比和綜合，完成理論與實(shí)踐的對(duì)接。
經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)與鍛煉，漸漸發(fā)現(xiàn)，真正的新聞宣傳工作實(shí)際上是一個(gè)較為復(fù)雜、系統(tǒng)的工作。它不只涉及簡單的新聞稿件采寫，也更多的與構(gòu)成新聞的其他要素相關(guān)聯(lián)。一名真正的新聞宣傳工作者不僅要有筆桿子上的功夫，更要懂得攝影、攝像、剪輯技藝，這些都是保證新聞?wù)鎸?shí)、生動(dòng)的充要條件。而我目前只是對(duì)“寫”的技藝略知一二，對(duì)攝影、攝像的技藝知之甚少，實(shí)際上，畫面比文字更具有直觀性，一張具有沖擊力的新聞圖片，一段具有感染力的新聞?dòng)跋瘢堑韧诖罅可参淖值臄⑹龅?。如果僅僅是傳遞、告知信息，那么只是完成了新聞的最基本功能，離真正的新聞可能還很遠(yuǎn)。認(rèn)清自己的差距，必須學(xué)習(xí)攝影、攝像技巧，以高質(zhì)量的圖片與影像來充實(shí)自己的新聞。
看到自己的硬傷，也要找到自己軟實(shí)力上的不足。搞新聞宣傳是很辛苦的工作，需要真正的熱愛與毅力。跟楊老師外出拍過新聞，頂著太陽，汗流浹背，我還只是作一些記錄，而楊老師卻要扛著攝像機(jī)到處尋找合適的鏡頭，其實(shí)，這是楊老師每天都需要做的。這樣的工作需要堅(jiān)持，從堅(jiān)持變成習(xí)慣，再從習(xí)慣轉(zhuǎn)化為熱愛，完成這樣的“蛻變”，需要付出的可能不僅僅是時(shí)間和精力，也只有在堅(jiān)持與付出之下，自身軟實(shí)力才能得以提升，才能離“新聞工作者”這一稱號(hào)越來越近。
軟實(shí)力的另一個(gè)重要方面就是創(chuàng)建自己的新聞網(wǎng)絡(luò)。新聞只靠被動(dòng)的“等”是不能稱之為新聞的，個(gè)人主動(dòng)發(fā)掘新聞的能力畢竟有限，所以必須有合適的新聞團(tuán)隊(duì)或便捷的新聞信息渠道。團(tuán)隊(duì)的建立和渠道的暢通是一個(gè)相對(duì)長期的工作，需要有良好的人際關(guān)系作為后盾，并對(duì)以新聞信息為基礎(chǔ)的人際資源進(jìn)行整合分類，除信息的定期匯總以外，還包括了雙向溝通與交流。在工業(yè)區(qū)文廣中心，楊老師會(huì)把各村鎮(zhèn)、居委會(huì)通訊員日常上報(bào)的新聞短消息進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì)和分類，從中挑選出比較有價(jià)值的新聞，進(jìn)行回訪式的專門報(bào)道，經(jīng)過對(duì)稿件和圖像的處理后，在報(bào)紙或電視上進(jìn)行刊播。同時(shí)，楊老師也會(huì)與經(jīng)常舉辦活動(dòng)的村鎮(zhèn)、居委會(huì)或企業(yè)溝通，收集他們的活動(dòng)信息，從而完成金山工業(yè)區(qū)內(nèi)行政部門、村鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)間的、以及新聞?lì)}材與內(nèi)容上的綜合平衡。
一個(gè)月的暑期掛職鍛煉活動(dòng)就要結(jié)束了，在金山工業(yè)區(qū)掛職期間，感謝金山區(qū)委組織部的領(lǐng)導(dǎo)如此重視此次活動(dòng)，為我們這些前來掛職的大學(xué)生提供良好的食宿保障，感謝金山工業(yè)區(qū)組織人事部沈部長的關(guān)照，特別感謝指導(dǎo)老師楊老師的關(guān)心與指導(dǎo)，讓我在掛職期間獲益匪淺，幫助我完成從理論向?qū)嵺`的跨越。暑期掛職鍛煉讓我進(jìn)一步接觸了社會(huì)，這是我從校園開始踏入社會(huì)的第一步，也正是這第一步讓我看到了自己的不足和差距，更讓我有了前進(jìn)的方向，我會(huì)繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇十三
非常感謝陽谷團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照，關(guān)心與指導(dǎo)。幸福都是奮斗出來的，依然牢記團(tuán)委劉書記給我們的指示“朝氣蓬勃，奮發(fā)有為”。雖然劉書記工作繁忙，但還是抽出很多時(shí)間多次找我們談話，了解我們?cè)趻炻毱陂g工作生活和思想學(xué)習(xí)的情況，給予我們最大的幫助。他給我們講述了好多身邊優(yōu)秀人物以及自身寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。并贈(zèng)送我們?nèi)湓挕案珊帽韭毠ぷ鳎鹬乩斫鈩e人，不斷學(xué)習(xí)武裝自己”。
這次實(shí)習(xí)很好的豐富了我的人生閱歷，無論在政治素質(zhì)，思維方式，還是在知識(shí)積累，能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的20天中，我和縣委的領(lǐng)導(dǎo)，工作人員結(jié)下了深厚的友誼，并在他們身上看到了勤勤懇懇，一心為民的工作作風(fēng)。感受到了他們忘我工作，無私奉獻(xiàn)的精神面貌。也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里，在書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，受益匪淺。
掛職工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但奮斗的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)將掛職期間學(xué)到的各方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)工作中。在今后的學(xué)習(xí)工作中一如既往地嚴(yán)格要求自己，艱苦奮斗、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為偉大的共青團(tuán)事業(yè)努力奮斗!
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇十四
少講空話，多辦實(shí)事，不講條件，多做貢獻(xiàn)，是基層鍛煉的基本要求。本站小編為大家整理了大學(xué)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉年度總結(jié)20xx，希望對(duì)大家有所幫助。
根據(jù)組織安排，我于20xx年8月1日起到xx社區(qū)進(jìn)行基層鍛煉，至今一年的鍛煉已經(jīng)結(jié)束。作為一名沒有基層工作經(jīng)歷的年輕人，我十分珍惜這次寶貴的鍛煉學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在市、區(qū)委組織部、政法委的關(guān)懷下，在街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各位同事們的支持幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，深入思考，在各方面都有了較大的提高。下面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下我鍛煉期間的一些體會(huì)。
一、工作收獲及個(gè)人體驗(yàn)。
1、珍惜機(jī)遇，鍛煉提高。
組織部選派沒有基層工作經(jīng)歷的機(jī)關(guān)干部到基層進(jìn)行一年的鍛煉，目的是使我們有機(jī)會(huì)去了解基層，接近群眾;讓我們豐富閱歷、積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)能力、磨煉意志。通過鍛煉，我逐步了解并熟悉了社區(qū)綜治工作的程序和要求，養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng);鞏固了專業(yè)知識(shí)，提高了實(shí)際應(yīng)用能力;初步形成了科學(xué)的工作方法。并較快地適應(yīng)了兩個(gè)轉(zhuǎn)變，即工作角色和工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變。謙虛謹(jǐn)慎，始終擺正自己的位置——學(xué)習(xí)鍛煉，做到工作、學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，正確處理學(xué)習(xí)鍛煉與原單位工作的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)習(xí)鍛煉上。自覺做到慎獨(dú)、慎欲，經(jīng)受考驗(yàn)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)自己的形象。我認(rèn)為，組織給予的這個(gè)機(jī)會(huì)是很難得的，一定要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)鍛煉，不辜負(fù)組織的期望。力爭做到組織放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾認(rèn)可。
2、轉(zhuǎn)換角色，甘做小事。
我認(rèn)為只有堅(jiān)持從小事做起，扎扎實(shí)實(shí)干實(shí)事，才能達(dá)到基層鍛煉的目的。堅(jiān)持從小事做起，將做小事情作為對(duì)自己的一種考驗(yàn)。鍛煉期間，我積極認(rèn)真協(xié)助社區(qū)書記做好綜治檔案的建檔、歸檔、整理及一些其他的日常事物性工作，這些事情在外人看來似乎很瑣碎，很平淡，但我始終堅(jiān)信：小事情的解決往往就是成就事業(yè)的基礎(chǔ);細(xì)節(jié)決定成敗。
3、深入實(shí)踐，明確工作目的。
我們下派到社區(qū)主要是協(xié)助社區(qū)搞好治安和綜治工作，社會(huì)治安綜合治理涉及范圍廣，覆蓋面大，是一項(xiàng)宏大的社會(huì)系統(tǒng)工程，也是我國獨(dú)創(chuàng)的社會(huì)治安工作的必經(jīng)之路，通過綜合治理，動(dòng)員社會(huì)各方面力量，齊抓共管，打擊違法亂紀(jì)行為，抵制和消除各種誘導(dǎo)犯罪的因素，保障社會(huì)穩(wěn)定。綜治工作中有一項(xiàng)很重要的工作是開展幫教工作，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)著我，定期找?guī)徒虒?duì)象談心，用社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷與溫暖感化那顆曾經(jīng)受傷的心靈，使他們重新做人。通過掌握思想動(dòng)態(tài)和日常工作、生活、學(xué)習(xí)情況，做到相關(guān)資料齊全，被幫教的人員。
思想?yún)R報(bào)。
也有記錄。
4、心系基層，服務(wù)群眾，力所能及的解決實(shí)際問題。
的實(shí)際問題和困難有了更直觀的認(rèn)識(shí)和感受。社區(qū)有一些軍烈屬家庭生活困難，了解到這些問題后，我積極同市軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作小組辦公室聯(lián)系，并得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，20xx年3月14日中午，市軍轉(zhuǎn)辦領(lǐng)導(dǎo)冒著大雪，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，帶著現(xiàn)金、米、面和清油慰問了6戶貧困軍烈屬，雖然每戶只有區(qū)區(qū)600元，并不能從根本上解決他們的生活問題，但對(duì)于眼下的一些困難應(yīng)該還是有所幫助的。社區(qū)辦公經(jīng)費(fèi)不足辦公用品非常短缺，我將這個(gè)情況向單位領(lǐng)導(dǎo)反映后，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)單位黨支部黨員捐款1000多元，為社區(qū)購買了各種辦公用品。
5、勤學(xué)多思，追求進(jìn)步。
年輕干部要想有所作為，就必須用更多的時(shí)間和精力來刻苦學(xué)習(xí)充實(shí)自己，在創(chuàng)造中錘煉自己。我在平時(shí)的工作中，總是注意充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，抓住工作重點(diǎn)，因而能較為圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在工作中我認(rèn)識(shí)到：作為一名年輕干部，雖然掌握了一定的理論知識(shí)，但在具體的實(shí)踐中怎么樣運(yùn)用，效果如何，還不清楚，“紙上得來終覺淺”，只有將已有的工作方法與實(shí)踐相結(jié)合，邊實(shí)踐，邊摸索，邊總結(jié)，邊提高，在實(shí)踐中解決問題，在提高中克服困難，理論聯(lián)系實(shí)踐，才能更好地干好工作，促進(jìn)事業(yè)進(jìn)步。
二、工作不足及今后努力方向。
盡管這一年時(shí)間使我得到一定程度提高，但是，我覺得這種提高還是不夠快，不夠全面，不能達(dá)到組織和領(lǐng)導(dǎo)的要求?？偟恼f來，主要存在以下幾個(gè)方面的不足：
1、能夠做到踏實(shí)肯干，但是還不能做到深入細(xì)致地思考問題。在基層工作，平時(shí)一些事務(wù)性工作做的多一些，而對(duì)總體工作、帶有規(guī)律性的問題缺乏有效的思考。一方面說明自己理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠強(qiáng)，另一方面，則說明自己還沒有養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。比方說，有時(shí)候我在工作中忽然就會(huì)產(chǎn)生一種想法，這種想法可能稍微加以整理就會(huì)成為一個(gè)很好的建議或者方法。但是，我都沒有及時(shí)總結(jié)記錄下來，這是很不應(yīng)該的。今后工作，我要加強(qiáng)思考、及時(shí)總結(jié)，既能做實(shí)干型干部，又要做思考型干部。
2、能夠做好程序性工作，但是還不能做好開創(chuàng)性工作。領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，日常事務(wù)性的工作一般都能夠及時(shí)完成。但是在如何開啟工作新思路、開創(chuàng)工作新局面等方面存在較大的欠缺，不能夠根據(jù)自己的專長和工作性質(zhì)提出有價(jià)值、有新意的工作建議。有時(shí)候我為自己的工作能力得不到有效發(fā)揮而苦惱，有時(shí)候又會(huì)怨恨自己提不出很好的工作建議，這種矛盾歸根到底還是有眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的思想傾向。今后，除了要做好一般性工作，還要在工作中勇于提建議，善于提建議，勇于創(chuàng)新。
以上是我到xx社區(qū)鍛煉以來的。
工作總結(jié)。
與體會(huì)，不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。
根據(jù)安排，我被分到xx村進(jìn)行了為期x個(gè)月的新錄用基層實(shí)踐鍛煉。期間，我逐步完成了從學(xué)校到農(nóng)村基層，從學(xué)生到基層干部的這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變與適應(yīng)，回顧這x個(gè)月的農(nóng)村工作和基層生活，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。作為一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，我清醒地認(rèn)識(shí)到自己在工作經(jīng)驗(yàn)上的缺乏。在剛下村的那段時(shí)間，我?guī)缀跏菍?duì)一切事情茫然不知，因此，我虛心向村干部學(xué)習(xí)、虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。從他們身上學(xué)來的是真真實(shí)實(shí)的實(shí)用本領(lǐng)，是最接近老百姓的生活常識(shí)。只有不斷積累充實(shí)自我，才能鍛煉好為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
二、深入實(shí)踐，了解農(nóng)村實(shí)際情況。結(jié)合工作制和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我跟著村干部深入農(nóng)戶，走訪企業(yè)，進(jìn)一步了解全村的具體情況及農(nóng)戶存在的困難與要求。通過參與土地征遷、矛盾調(diào)解、慰問困難群眾等一系列的實(shí)際行動(dòng)，我深刻體會(huì)到了農(nóng)村工作的艱辛和使命的重大。
三、注重總結(jié)，掌握農(nóng)村工作方法。在xx村鍛煉期間，我認(rèn)真記好工作筆記，把每天所做的、所看的、所聽的都一一記錄在手，并認(rèn)真反思總結(jié)。干好農(nóng)村工作真的可以說是一門藝術(shù)，老干部、老群眾的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是我們大學(xué)生在課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的寶貴財(cái)產(chǎn)。每次遇到問題后，我都會(huì)認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，為以后自己在基層的工作能順利開展打下基礎(chǔ)。
x個(gè)月的基層實(shí)踐鍛煉讓我受益匪淺，使我進(jìn)一步了解和熟悉了農(nóng)村工作情況，也提高了我處理問題的能力和技術(shù)。我懂得了只有理論結(jié)合實(shí)際才能更好地為人民群眾服務(wù)，才能成為一名合格的。今后我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，深入基層，努力使自己成為一名組織滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意的好公仆。
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇十五
在這個(gè)暑假，我實(shí)現(xiàn)了實(shí)習(xí)的愿望。在學(xué)校和公共管理學(xué)院的組織下，我有幸參加了“青春社區(qū)行暑期掛職鍛煉”這一活動(dòng)。在學(xué)校和有關(guān)學(xué)院的安排下我來到了白云區(qū)同和街街道辦事處進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職鍛煉。讓我值得高興的是，我被安排到社會(huì)與經(jīng)濟(jì)事務(wù)科，聽到這個(gè)消息后，我興奮極了，因?yàn)槲沂亲x經(jīng)濟(jì)的，這一崗位與我的專業(yè)相關(guān)，那就能更好的發(fā)揮我的專業(yè)知識(shí)了。
剛?cè)?bào)道的第一天，我和我的搭檔小唐就馬上跟隨我們科室的鐘科長與各居委會(huì)的相關(guān)負(fù)責(zé)人開會(huì)，向各居委會(huì)下達(dá)任務(wù)了。那時(shí)候我又點(diǎn)納悶的，我們科室是社會(huì)與經(jīng)濟(jì)事務(wù)科，不是負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)事務(wù)的嗎，為什么連居委會(huì)的事情都要我們來管理呢?帶著這個(gè)疑問我開始在工作中尋找答案。經(jīng)過一天的工作，我終于明白了。我們作為街道辦事處的，是政府部門的最基層，居委會(huì)是落實(shí)更項(xiàng)具體的政策措施基石，通過居委會(huì)的配合，才能將各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到實(shí)處。再來說說我們的經(jīng)濟(jì)科，別小看這個(gè)部門，這可是街道辦的心臟啊。街道大大小小的事務(wù)都需要經(jīng)濟(jì)科來進(jìn)行經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，大至年度計(jì)劃方案，小至老年人社會(huì)保障等事務(wù)，總之凡是涉及經(jīng)濟(jì)問題的，都需要我們這一部門來負(fù)責(zé)。因此，工作量非常大而且要有足夠的耐心。
剛開始時(shí)，由于我們對(duì)其中的一些運(yùn)作不大熟悉，所以科長就吩咐我們跟著科員關(guān)哥哥負(fù)責(zé)老年人社會(huì)保障卡的工作。別小看這項(xiàng)工作，同和街下設(shè)十三個(gè)居委會(huì)，每個(gè)居委會(huì)到兩、三百名老人家，要切切實(shí)實(shí)的對(duì)每位老人家辦理好這個(gè)業(yè)務(wù)，讓他們每個(gè)人都能及時(shí)享受應(yīng)有的福利是相當(dāng)?shù)睦щy的。為了讓高效、高質(zhì)量地完成，我們先安排居委會(huì)的人員進(jìn)行登記，然后再有我們老匯總，所以剛開始我們的工作還是比較少的。當(dāng)我們得知退管辦那邊科室工作繁重，需要人手時(shí)，我們就暫時(shí)調(diào)配到退管辦了。在退管辦我們學(xué)到了很多東西。首先是新聞稿的編寫。這是我從來沒接觸過的，那時(shí)候我還是很擔(dān)心，怕自己做不出來。還好，我的搭檔小唐有上過應(yīng)用文寫作等相關(guān)課程，于是他給我上了簡單的一堂應(yīng)用文學(xué)做課程，在他的幫助下，我對(duì)新聞稿的編寫有了進(jìn)一步的了解。然后我們分工合作，一個(gè)人找資料，一個(gè)人負(fù)責(zé)編寫，在編寫的過程中，小唐不是教我應(yīng)該怎樣寫比較得體，應(yīng)該注意些什么等等。此外，退管辦的馮主任也不是看看我們的進(jìn)度，對(duì)于我們文章中的不足給與也寶貴的意見。在我們的共同努力下，我們就將主任交給我們的任務(wù)出色的完成了。同樣的，我和小唐以分工合作的形式，一一完成了年度計(jì)劃書、年度總結(jié)等任務(wù)。在退管辦工作了將近五天，這五天讓我在寫作方面有了進(jìn)步與升華。
不久，我們就被調(diào)回到經(jīng)濟(jì)科了，在經(jīng)濟(jì)科的工作中最讓我難忘的是跟隨科長到各社區(qū)街道進(jìn)行“創(chuàng)文明城市”檢查，督促街道和居民們配合政府工作，對(duì)各個(gè)盲點(diǎn)、亂點(diǎn)進(jìn)行整頓。在這個(gè)過程中，我深深感受到街道工作的艱辛與困難。為了使工作有序進(jìn)行，我們的工作人員以及領(lǐng)導(dǎo)干部親力親為，頂著烈日走到各社區(qū)中與居民們一起搞衛(wèi)生，對(duì)于那些沒把工作落實(shí)到實(shí)處的社區(qū)，我們的鐘科長親自找相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行整理;對(duì)于那些不合作的居民，我們的鐘科長還主動(dòng)多次上前勸導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)參與“創(chuàng)文”工作。他們的工作不是一天兩天的，是長期的。從我到同和街辦事處以來，我每天都能看到有工作人員和領(lǐng)導(dǎo)們出訪、巡查，目的就是要保證“創(chuàng)文”工作的出色完成。
在短短的十幾天里，我深深的感受到我們的政府基層的工作人員切切實(shí)實(shí)地為居民辦實(shí)事，辦好事的敬業(yè)精神。不少人認(rèn)為政府部門的人都是不干活的，通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)和親身體會(huì)，我并不贊同這一觀點(diǎn)。相反，在同和街讓我看到了我們的基層人員怎樣為百姓、為社會(huì)奉獻(xiàn)自己。他們?yōu)榱税傩眨杖找挂沟丶影嗉狱c(diǎn)，為的就是能夠按時(shí)完成任務(wù)，讓百姓及時(shí)享受福利;為了落實(shí)各項(xiàng)方針政策，他們身體力行，與居民一起努力，營造政府與居民一條心的和諧氣氛。
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇十六
在這二十天內(nèi)，與這里的哥哥姐姐一起工作，因此與他們的接觸機(jī)會(huì)很多?？紤]事情很周全，做事細(xì)心，辦事效率高，眼力勁很足，行動(dòng)力很高、富有朝氣這是我從哥哥姐姐們身上看到的優(yōu)點(diǎn)。相比之下，我的各方面和他們還是要相差一截，他們交給我各項(xiàng)任務(wù)，每當(dāng)我完成并檢查后交給他們，他們總會(huì)給我挑出錯(cuò)誤，以至于以后的每項(xiàng)工作都檢查完一遍又一遍后才上交任務(wù)，出錯(cuò)率從多到少再到不出錯(cuò)，從這方面自己的細(xì)心程度提高了不少，考慮事情的全面性也提高了很多。另外他們也會(huì)給我一種活力，他們的職位都是通過他們自己的努力得到的，我也意識(shí)到如果想要爭取到自己想要的，充滿活力的去嘗試并努力是必不可少的，在這里每當(dāng)自己想偷懶時(shí)總是能想到他們，瞬間沒有了任何懈怠。很慶幸自己得到了這個(gè)掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇十七
掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一段難忘的工作經(jīng)歷。這二十天以來，我認(rèn)真遵守掛職干部的各項(xiàng)管理制度和團(tuán)縣委機(jī)關(guān)的相關(guān)規(guī)定，服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，堅(jiān)持工作和學(xué)習(xí)上的高要求高標(biāo)準(zhǔn);堅(jiān)持?jǐn)[正自己的位置，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺維護(hù)部門團(tuán)結(jié)和集體榮譽(yù)。這二十天，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)同志的境界和精神感染我許多，讓我更富激情、更知感恩，也讓我愈發(fā)重視學(xué)習(xí)提高，愈發(fā)懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任和服務(wù)大局，有效提升了個(gè)人思想、政治素質(zhì)及學(xué)習(xí)、工作能力，為今后更好工作學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在今后的學(xué)生干部工作中，我將以本次掛職鍛煉為新的起點(diǎn)，把在團(tuán)縣委期間學(xué)到的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校，把組織培養(yǎng)的優(yōu)勢化為個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，把個(gè)人成長同組織需要緊密結(jié)合起來，始終保持蓬勃朝氣和昂揚(yáng)銳氣，在今后的學(xué)習(xí)工作中更加努力，取得更大的成績。
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇十八
這段時(shí)間，我能主動(dòng)適應(yīng)工作環(huán)境的變化，始終保持高昂的工作激情，較快完成角色的轉(zhuǎn)變，做到心理到位、語言到位、行為到位和眼勤、嘴勤、腿勤，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，用好的狀態(tài)、實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真履行工作職責(zé)。
掛職期間，我主要負(fù)責(zé)檔案的整理與下發(fā)工作。在工作伙伴的幫助下，用三天時(shí)間，整理并統(tǒng)計(jì)了三所中學(xué)的團(tuán)員檔案，共計(jì)三千余份。在整理學(xué)生團(tuán)員檔案時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了很多已經(jīng)作廢的老團(tuán)員檔案，這些檔案都是三四十年前的了，但大多數(shù)都保存完好。于是我產(chǎn)生了一個(gè)想法，三四十年之前的檔案，算起來現(xiàn)在這些人已經(jīng)四五十歲了，當(dāng)這些人看到自己學(xué)生時(shí)期的黑白照片和入團(tuán)申請(qǐng)書時(shí)會(huì)是什么感受呢?于是，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我把這些檔案做了電子版的匯總，并把檔案按地區(qū)分類，下發(fā)到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，希望他們可以留作紀(jì)念。
我還負(fù)責(zé)了舊文件整理的工作，給這些文件做電子目錄，之后捐給檔案館，永久保存。大都是七八十年代時(shí)團(tuán)省委和團(tuán)市委下發(fā)的通知。這些舊文件按年份分卷，每一卷都用牛皮紙作為封皮，封皮上的標(biāo)題是蒼勁有力的毛筆字。當(dāng)時(shí)科技并不發(fā)達(dá)，很多文件都是在信紙上手寫的，筆跡干凈整潔。摸著泛黃的紙張，我不禁感嘆到這偉大的團(tuán)干部是有多大的毅力，一筆一劃的將文件整整齊齊的抄寫下來，還整理的這么細(xì)致。我深深地為他們感到自豪。
掛職期間，在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，我還高質(zhì)量地完成“青年企業(yè)家創(chuàng)新發(fā)展國際峰會(huì)2020”活動(dòng)策劃材料、創(chuàng)新人才團(tuán)申報(bào)名單、陽谷縣省市青年企業(yè)家協(xié)會(huì)會(huì)員初步人選推薦表等重要材料的撰寫，通過寫材料，我學(xué)會(huì)領(lǐng)悟一種宏觀、統(tǒng)籌、辯證的思維方式，大大提高了我辦事、辦文、辦會(huì)的能力以及調(diào)查研究、協(xié)調(diào)溝通的能力。
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇十九
掛職不是走過場，而是實(shí)實(shí)在在的一個(gè)工作任務(wù)，要有積極地工作態(tài)度才能完成。掛職期間，在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在團(tuán)委成員的關(guān)心支持下，在其他掛職伙伴的合作幫助下，我積極完成各項(xiàng)任務(wù)，取得了一些工作成果。
在掛職期間，我和兩位掛職伙伴主要負(fù)責(zé)了中學(xué)團(tuán)員檔案的整理，老文件老資料的錄入，微信推送和“青年企業(yè)家創(chuàng)新發(fā)展國際峰會(huì)”的一系列準(zhǔn)備工作。
掛職期間，接手的第一項(xiàng)任務(wù)就是中學(xué)團(tuán)員檔案的整理。一開始是整理90年代的一些團(tuán)員檔案。雖然年代已久，但材料保存完好。我們用飽滿的工作熱情，極高的工作效率，用三天的時(shí)間就完成了3000余份資料的整理，并都做成了電子版。接著我們又用三天時(shí)間負(fù)責(zé)了近年來三所中學(xué)的團(tuán)員資料整理，核查。在整理這些團(tuán)員工作的過程中，我們深入的了解了團(tuán)員的發(fā)展歷程，團(tuán)員的使命和責(zé)任。也為激發(fā)了自己為偉大的共青團(tuán)事業(yè)努力奮斗的決心。
在整理完新老團(tuán)員資料后，新的任務(wù)接踵而至。我們又負(fù)責(zé)了60年代到80年代陽谷縣委老檔案，老資料的整理，錄入電子版等。在我們整理完成后，這些檔案將捐贈(zèng)給檔案局。在整理老文件，老資料的過程中真是受益頗多。六七十年代的資料真是讓人打心里佩服。泛黃的牛皮紙封面上是蒼勁有力的毛筆字寫的封面標(biāo)題。目錄，正文，全本手寫。每一本都有上百頁之多，而所有的內(nèi)容都從頭到尾，都是一筆一劃，整整齊齊。我們也翻閱了那個(gè)年代的歷史，那個(gè)年代的各項(xiàng)工作。感受到了建設(shè)社會(huì)主義的無窮的力量和不竭的動(dòng)力。
我們也負(fù)責(zé)了發(fā)送微信推文的任務(wù)。想想自己能向全縣共青團(tuán)發(fā)送推文，心中既是喜悅又有壓力。我門一邊向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，一邊在網(wǎng)上廣泛瀏覽各種政府部門的推文，再結(jié)合在學(xué)校的一些發(fā)送推文的經(jīng)驗(yàn)，終于寫出了優(yōu)質(zhì)的文章?？吹疥柟葓F(tuán)委發(fā)布的我們寫的微信推送，真是對(duì)自己莫大的鼓勵(lì)。
我們也負(fù)責(zé)了“青年企業(yè)家創(chuàng)新發(fā)展國際峰會(huì)”的一系列準(zhǔn)備和實(shí)施工作。在領(lǐng)導(dǎo)的安排下協(xié)助他們完成各項(xiàng)任務(wù)，為峰會(huì)的順利召開做了充足的準(zhǔn)備。自己也第一次接觸這么重要的峰會(huì)，了解了一個(gè)會(huì)議由策劃到組織實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)的具體安排，開闊了眼界，為以后的學(xué)習(xí)，工作等各方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇二十
10月，我被校團(tuán)委分到招生就業(yè)處參加掛職工作。并開始了正式的工作。
在掛職期間主要做了兩方面的工作：第一、在就業(yè)辦公室完成正常的工作;第二、在大學(xué)生就業(yè)聯(lián)盟會(huì)做好秘書一職。在工作期間積極的做好每項(xiàng)工作，在每兩周一次的例會(huì)上，認(rèn)真總結(jié)近期的工作，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.服務(wù)了招聘會(huì)的工作。作為就業(yè)處的信息員，我及時(shí)通知畢業(yè)班學(xué)生參加招聘會(huì)。
2.給老師處理了一些正常事務(wù)。打印、復(fù)印和整理資料，發(fā)送文件等。
3.配合老師管理畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)廳，對(duì)就業(yè)大廳的電腦進(jìn)行了維護(hù)、殺毒等。
4.在辦公室，盡職盡責(zé)，完成了正常的值班，無曠班情況。
5.對(duì)就業(yè)聯(lián)盟會(huì)博客的建設(shè)工作，更新資料等。
6.對(duì)各個(gè)社團(tuán)的資料進(jìn)行了整理并分組存檔。
7.參加了每兩周一次的組內(nèi)例會(huì)，總結(jié)工作，發(fā)現(xiàn)問題。
學(xué)習(xí)了老師指導(dǎo)工作的幾個(gè)特色：
1.任務(wù)分配明確化。對(duì)掛職的我們?nèi)齻€(gè)來說，做到“誰的工作誰負(fù)責(zé)，誰的任務(wù)誰完成”的原則。以便高效的完成工作。
2.獎(jiǎng)勵(lì)制度系統(tǒng)化。在每周例會(huì)上，將自己的工作進(jìn)行匯報(bào)，做以記錄。多次的結(jié)果作為最后獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)。
3.資料統(tǒng)計(jì)精細(xì)化。各小組對(duì)上交的資料進(jìn)行精細(xì)整理，然后匯總整理，最后，一式兩份存檔(老師一份，我們一份)。這樣即不忙壞組長也使其他組員得到了鍛煉。
4.組內(nèi)、組間組織一些聯(lián)誼活動(dòng)，增進(jìn)相互友誼。
通過這一系列的工作，我發(fā)現(xiàn)，我們都在做一些很瑣碎的事情，如，給老。
師跑跑腿、打掃辦公室衛(wèi)生、給老師倒水等等。但，正是因?yàn)檫@些瑣碎事，才讓我們學(xué)到了許多在其他場合學(xué)不到的東西，讓我們變得有禮貌，更讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在以后的工作中，我會(huì)更加努力，把每一項(xiàng)工作都做好。
大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)總結(jié)篇二十一
--年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動(dòng)的高校學(xué)生中的一員，在浦東，在自己的掛職崗位上度過這個(gè)難忘的夏天。掛職鍛煉隨著7月7日歡迎會(huì)的舉行而啟動(dòng)，根據(jù)組織安排，我在浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局教育處進(jìn)行了為期一個(gè)半月的掛職鍛煉。掛職學(xué)習(xí)期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導(dǎo)，直接感受和體驗(yàn)了教育處領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風(fēng)，同時(shí)也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。
這次實(shí)習(xí)很好地豐富了我的人生閱歷，同時(shí)自己也能夠珍惜機(jī)會(huì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個(gè)半月中，我和教育處的老師們結(jié)下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風(fēng)，感受到了他們忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神面貌，也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里、在書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，受益匪淺。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升。
初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的藥學(xué)專業(yè)和教育處的工作內(nèi)容相距甚遠(yuǎn)，另一方面是來自對(duì)機(jī)關(guān)工作的陌生感。然而，教育處老師們的`理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學(xué)起，爭取在最短的時(shí)間里適應(yīng)教育處的工作。
1、通過各種載體了解和學(xué)習(xí)各種文件精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨和國家重大方針政策，特別是有關(guān)教育的相關(guān)文件。同時(shí)在教育處老師的推薦下，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀了《呂型偉教育文集》，受到了很多啟發(fā)。
2、向教育處的全體成員學(xué)習(xí)。在教育處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對(duì)轉(zhuǎn)變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導(dǎo)、關(guān)心和幫助的導(dǎo)師沈主任，他的領(lǐng)導(dǎo)才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責(zé)任感都給了我強(qiáng)有力的感染和指引。
3、學(xué)習(xí)局內(nèi)文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機(jī)會(huì)接觸到了有關(guān)教育工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺(tái)的程序、依據(jù)等，使自己對(duì)教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認(rèn)識(shí)。
4、參與調(diào)研活動(dòng)，完成調(diào)研報(bào)告。通過各種渠道的學(xué)習(xí)，我對(duì)教育處的工作有了初步的認(rèn)識(shí)，接下來的“成功教育的‘鯰魚效應(yīng)’”的調(diào)研活動(dòng)更使我有機(jī)會(huì)將理論認(rèn)識(shí)付諸于具體實(shí)踐中去。從調(diào)研方案的確定，到調(diào)研活動(dòng)的具體實(shí)施，再到調(diào)研報(bào)告的最終完成，每一個(gè)細(xì)節(jié)都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師們的關(guān)懷與幫助。
二、在工作中不斷歷練，不斷收獲。
1、團(tuán)隊(duì)的合作精神。教育處是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績，與處內(nèi)同志間的坦誠相待和通力合作是分不開的。在日常工作中表現(xiàn)出的這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，對(duì)我今后學(xué)習(xí)、工作的方式方法給了很好的啟示。
2、在重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的同時(shí)，也要不斷地提高個(gè)人的辦事能力。獨(dú)當(dāng)一面是教育處每個(gè)同志的優(yōu)秀品質(zhì)，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅(jiān)定了面對(duì)復(fù)雜工作和局面的信心。
3、不厭其煩、耐心與誠心。教育處來電來訪、咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個(gè)不停，開始時(shí)我有些焦躁，可教育處的老師們對(duì)每個(gè)電話、每個(gè)問詢都耐心的傾聽、耐心的解答。這種對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、熱情誠懇的態(tài)度一定會(huì)深深影響著我以后的學(xué)習(xí)和工作。
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